1 JULI 31 4.43
2 AGUSTUS 31 4.43
3 SEPTEMBAR 30 4.29
4 OKTOBER 31 4.43
5 NOVEMBER 30 4.29
6 DESEMBER 31 4.43
TOTAL 184 26.29
II. TOTAL MINGGU TIDAK EFEKTIF (B)
No BULAN TOTAL HARI TOTAL MINGGU
1 JULI 14 2.00
2 AGUSTUS 8 1.14
3 SEPTEMBER 5 0.71
4 OKTOBER 6 0.86
5 NOVEMBER 17 2.43
6 DESEMBER 15 2.14
TOTAL 65 9.29
V. RENCANA KEGIATAN :
JUMLAH 34 6.80
1 JANUARI 31 4.43
2 PEBRUARI 28 4.00
3 MARET 31 4.43
4 APRIL 30 4.29
5 MEI 31 4.43
6 JUNI 30 4.29
TOTAL 181 25.86
II. TOTAL MINGGU TIDAK EFEKTIF (B)
No BULAN TOTAL HARI TOTAL MINGGU
1 JANUARI 6 1.00
2 PEBRUARI 5 0.83
3 MARET 9 1.50
4 APRIL 5 0.83
5 MEI 9 1.50
6 JUNI 27 4.50
TOTAL 61 10.17
PROGRAM TAHUNAN
Ulangan Harian 4
Ulangan Tengah Semester 2
Ulangan Akhir Semester Gasal 2
TOTAL 34
ALOKASI
SEMESTER KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
WAKTU
Ulangan Harian 4
Ulangan Tengah Semester 2
Ulangan Kenaikan Kelas 2
Bangli, 12 Juli 2021
TOTAL Guru Mata Pelajaran 32
Mengetahui,
Plt. Kepala SMP N 4 Bangli Arini Novitasari, SPd.
NIP. 19881106 201503 2 004
Arini Novitasari, SPd.
NIP. 19881106 201503 2 004
ALOKASI Bulan
Catatan
SK KOMPETENSI DASAR WAKTU Juli Agustus September Oktober November Desember
TM UH C UTS US 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
P
P
Menerapkan fungsi sosial, struktur E
E
teks, dan unsur kebahasaan teks L L N
interaksi transaksional lisan dan L L N L L L
I I I
tulis yang melibatkan tindakan I I I I I I
B B L
3.1 memberi dan meminta informasi 8 2 2 2 2 B B L B B B
terkait keharusan, larangan, dan U U A
U U A U U U
himbauan, sesuai dengan konteks R R I
R R I R R R
penggunaannya (Perhatikan unsur A
kebahasaan must, should)) A
N
N
1.
2 M
1.
Menyusun teks interaksi
transaksional lisan dan tulis sangat
pendek dan sederhana yang G G
melibatkan tindakan memberi dan T A A
meminta informasi terkait A A A A A A
E L L
keharusan, larangan, dan K K K K K K
himbauan, dengan memperhatikan N U U
4.1 6 H H 2 2 2 H H H H
fungsi sosial, struktur teks, dan G N N
I I I I I I
unsur kebahasaan yang benar dan A G G
sesuai konteks R R R R R R
H A A
N N
Ulangan Harian 2 M 2
P
L S K K S S S S
Membandingkan fungsi sosial,
E U U E E E E
struktur teks, dan unsur T T S
kebahasaan beberapa teks khusus M N N M M M M
A A
dalam bentuk greeting card, E I I E E E E
3.2
dengan memberi dan meminta
6 H H 2 2 2
S N N S S S S
informasi terkait dengan hari-hari U U
T G G T T T T
spesial, sesuai dengan konteks N N
penggunaannya E A A E E E E
R N N R R R R
2.
Menyusun teks khusus dalam
bentuk greeting card, sangat
pendek dan sederhana, terkait hari-
A A
hari spesial dengan J J
4.2
memperhatikan fungsi sosial, 6
A A 2 2 2
struktur teks, dan unsur R R
kebahasaan, secara benar dan A A
sesuai konteks
N N
Ulangan Harian 2 2
Ulangan Harian
Ulangan Harian
Cadangan
Penilaian Tengah Semester 2 2
Penilaian Akhir Semester Gasal 2 2
P
Menangkap makna secara E
kontekstual terkait fungsi sosial,
N U A A A A
struktur teks, dan unsur J K K K K
kebahasaan teks recount lisan dan I
1 4.3.1 4 2 2 I H H H H
tulis, sangat pendek dan L
sederhana, terkait pengalaman A A I I I I
pribadi di waktu lampau (personal I N R R R R
recount) A
N
T
E
N
G
A
H
S
E
N
I
1
L
A
I
A
N
Ulangan Harian 2
2
Ulangan Harian
Cadangan
Penilaian Tengah Semester 2 2
Penilaian Akhir Semester 2 2