SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Kartini Jember

Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian : Multimedia (3 Tahun)
Mata Pelajaran : Animasi 2 Dimensi dan 3 Dimensi
Kelas/Semester : XI / 1 dan 2
Durasi (Waktu) : 432 jam

KI.3 ( Pengetahuan ) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Multimedia pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI.4 ( Keterampilan ) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Multimedia. Menampilkan kinerja di
bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Silabus Mata Pelajaran Peminatan Kejuruan ( Simulasi dan Komunikasi Digital ) Page 1
SMK Kartini Jember
 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Alokasi Penilaian Sumber
Kompetensi Pembelajaran Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
3.1 Memahami 3.1.1 Mengidentifikasi  Pengertian  Mengamati untuk 12 JP Tugas  Buku
prinsip dasar prinsip dasar animasi 2D mengidentifikasi Mengidentifikasi teks
pembuatan pembuatan animasi (vector) animasi 2D Animasi 2D pelajaran
animasi 2D 2D (vector)  Sejarah  Lembar
(vector) 3.1.2 animasi 2D  Mendiskusikan Observasi Kerja
Menjelaskan prinsip  Jenis-jenis pengertian animasi Mengamati  internet
dasar pembuatan animasi 2D 2D, sejarah animasi kegiatan/aktivitas
animasi 2D  Prinsip 2D, jenis-jenis siswa secara individu
3.2 Menerapkan 3.2.1 dasar animasi 2D, prinsip dan dalam diskusi
teknik Menjelaskan Teknik pembuatan dasar animasi 2D. dengan checklist
pembuatan pembuatan gambar animasi 2D lembar pengamatan
gambar objek objek sederhana  Mengeksplorasi atau dalam bentuk
sederhana menggunakan aplikasi pengertian animasi lain
menggunakan animasi 2D 2D, sejarah animasi
aplikasi animasi 2D, jenis-jenis Portofolio
2D animasi 2D, prinsip  Hasil kerja
dasar animasi 2D. ( mandiri/kelompok
4.1 Menyampaikan 4.1.1 Mengimplementasikan  Mengasosiasi  Bahan Presentasi
prinsip dasar prinsip dasar dengan membuat
pembuatan pembuatan animasi kesimpulan animasi
animasi 2D 2D (vector) 2D. Tes
(vector) 4.1.2 Essay, pilihan ganda
Mendemonstrasikan  Mengkomunikasikan
prinsip dasar dengan
pembuatan animasi menyampaikan
4.2 Membuat objek 4.2.1 2D (vector) hasil tentang
sederhana prinsip dasar
menggunakan Membuat gambar pembuatan animasi
aplikasi animasi objek sederhana 2D.
2D menggunakan aplikasi

Silabus Mata Pelajaran Peminatan Kejuruan ( Simulasi dan Komunikasi Digital ) Page 2
SMK Kartini Jember
 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Alokasi Penilaian Sumber
Kompetensi Pembelajaran Waktu Belajar
animasi 2D

3.3 Menerapkan 3.3.1 Menjelaskan teknik  Jenis –jenis  Melakukan 36 JP Tugas  Buku
teknik animasi animasi tweening 2D animasi pengamatan Menjelaskan prinsip teks
tweening 2D tweening dengan cara dasar pembuatan pelajaran
 Prinsip membaca dan animasi tweening 2D  Lembar
3.4 Menerapkan 3.4.1 Menjelaskan teknik dasar menyimak dari Kerja
teknik pembuatan karakter animasi berbagai sumber Observasi  internet
pembuatan sederhana tweening tentang teknik Mengamati
karakter menggunakan aplikasi  Teknik animasi tweening kegiatan/aktivitas
sederhana 2D Animasi 2D siswa secara individu
menggunakan Tweening  Membaca teks dan dalam diskusi
aplikasi animasi tentang pembuatan dengan checklist
2D karakter sederhana lembar pengamatan
menggunakan atau dalam bentuk
4.3 Membuat 4.3.1 Membuat Animasi 2D aplikasi animasi 2D lain
animasi 2D menggunakan teknik
menggunakan tweening Portofolio
teknink  Hasil kerja
tweening  Mengajukan mandiri/kelompok
pertamyaan  Bahan Presentasi
4.4 Membuat 4.4.1 Membuat karakter tetntang jenis jenis
karater sederhana pada animasi tweening
sederhana gambar animasi 2D  Menayakan hal hal Tes
menggunakan yang terkait dengan Essay, pilihan ganda
aplikasi 2D pembuatan animasi
2D menggunakan
teknik tweening
 Mengajukan

Silabus Mata Pelajaran Peminatan Kejuruan ( Simulasi dan Komunikasi Digital ) Page 3
SMK Kartini Jember
 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Alokasi Penilaian Sumber
Kompetensi Pembelajaran Waktu Belajar
pertanyaan tentang
pembuatan
karakter sederhana
menggunakan
aplikasi 2D

 Mengumpulkan
data dari berbagai
sumber tentang
teknik animasi
tweening 2D
 Mengidentifikasi
tentang pembuatan
animasi 2D
menggunakan
teknik tweening
 Melakukan studi
pustaka tentang
pembuatan
karakter sederhana
menggunakan
aplikasi 2D

 Menganalisis teknik
animasi tweening
2D
 Mendiskusikan
tentang pembuatan
karakter sederhana
menggunakan
aplikasi 2D

Silabus Mata Pelajaran Peminatan Kejuruan ( Simulasi dan Komunikasi Digital ) Page 4
SMK Kartini Jember
 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Alokasi Penilaian Sumber
Kompetensi Pembelajaran Waktu Belajar

 Mempresentasikan
pembuatan animasi
2D menggunakan
menggunakan
teknik tweening

 Menyajikan hasil
karya pembuatan
animasi 2D
menggunakan
aplikasi animasi 2D
3.5 Menganalisis 3.5.1 Menjelaskan teknik  Gambar  Melakukan 60 JP Tugas  Buku
elemen gambar animasi stop motion digital pengamatan Menjelaskan prinsip teks
digital puppeter puppeter dengan cara dasar pembuatan pelajaran
dalam animasi 3.5.2 Menjelaskan elemen dalam membaca dan animasi Puppeter  Lembar
2D gambar digital animasi 2D menyimakdari dalam animasi 2D Kerja
puppeter dalam  Modeling berbagai sumber  internet
animasi 2D puppeter tentang gambar Observasi
Menerapkan  Capture digital puppeter Mengamati
3.6 gerak digital 3.6.2 Menjelaskan aplikasi modeling dalam animasi 2d kegiatan/aktivitas
puppeter pada gerak digital puppeter  Rendering  Menayakan hal hal siswa secara individu
animasi 2D pada animasi 2D animation yang berhubungan dan dalam diskusi
dengan gambar dengan checklist
digital puppeter lembar pengamatan
 Mengajukan atau dalam bentuk
Memahami pertanyaan tentang lain
3.7 prinsip dasar 3.7.1 Menjelaskan prinsip pembuatan gambar
menggambar dasar menggambar latar pada animasi Portofolio
latar latar pada animasi 2D 2D  Hasil kerja

Silabus Mata Pelajaran Peminatan Kejuruan ( Simulasi dan Komunikasi Digital ) Page 5
SMK Kartini Jember
 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Alokasi Penilaian Sumber
Kompetensi Pembelajaran Waktu Belajar
 Mengidentifikasi mandiri/kelompok
4.5 Membuat 4.5.1 Membuat elemen elemen gambar  Bahan Presentasi
elemen gambar gambar digital digital puppeter
digital puppeter puppeter dalam dalam animasi 2D
dalam animasi animasi 2D  Mengumpulkan Tes
2D data dari berbagai Essay, pilihan ganda
4.5.2 Membuat objek sumber tentang
Membuat gerak animasi puppeter gerak digital
4.6 digital puppeter puppeter pada
pada animasi 4.5.3 Membuat urutan animasi 2D
2D hirarki/ urutan gerak  Melakukan studi
pada elemen gambar pustaka tentang
puppeter prinsip dasar
mengambar latar
4.6.1 Membuat gerak
digital pada animasi  Mendiskusikan
puppeter tentang elemen
menggunakan gambar digital
apilikasi 2D puppeter dalam
Membuat animasi 2D
4.7 gambar latar 4.7.1 Membuat gambar  Menganalisis gerak
latar pada animasi 2D digital puppeter
pada animasi 2D
4.7.2 Membuat diorama/  Membuat
nirmana 2D kesimpulan tentang
pembuatan gambar
4.7.3 Membuat Nirmana 3D latar

 Mempresentasikan
gambar digital
puppeter dalam

Silabus Mata Pelajaran Peminatan Kejuruan ( Simulasi dan Komunikasi Digital ) Page 6
SMK Kartini Jember
 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Alokasi Penilaian Sumber
Kompetensi Pembelajaran Waktu Belajar
animsi 2D

 Menyajikan hasil
karya gambar latar
pada animasi 2D
3.8 Memahami 3.8.1 Menerapkan prinsip  prinsip  Melakukan 75JP Tugas  Buku
prinsip prinsip prinsip dasar animasi dasar pengamatan Menjelaskan prinsip teks
dasar animasi dalam membuat animasi 2D dengan cara dasar pembuatan pelajaran
produk animasi 2D  Storyboard membaca dan animasi 2D  Lembar
 Teknik menyimak dari Kerja
3.8.2 Menjelaskan produksi berbagai sumber Observasi  internet
Storyboard animasi animasi tentang prinsip Mengamati
2D  Format prinsip dasar kegiatan/aktivitas
rendering animasi 2D siswa secara individu
3.9 Menerapkan 3.9.1 Menjelaskan teknik animasi 2D  Mengamati dan dalam diskusi
teknik produksi produksi animasi 2D permasalahan dengan checklist
animasi 2D sehari hari tentang lembar pengamatan
3.9.2 Menjelaskan Scane teknik produksi atau dalam bentuk
pada aplikasi animasi animasi 2D lain
2D
 Menanyakan hal- Portofolio
3.9.3 Menjelaskan efek hal yang  Hasil kerja
audio pada animasi berhubungan mandiri/kelompok
2D dengan prinsip-  Bahan Presentasi
prinsip dasar
3.9.4 Menjelaskan action animasi
script pada animasi  Mengajukan Tes
2D pertanyaan tentang Essay, pilihan ganda
teknik produksi
animasi 2D

Silabus Mata Pelajaran Peminatan Kejuruan ( Simulasi dan Komunikasi Digital ) Page 7
SMK Kartini Jember
 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Alokasi Penilaian Sumber
Kompetensi Pembelajaran Waktu Belajar
3.10 Melakukan 3.10.1 Melakukan evaluasi  Mengidentifikasi
evaluasi terhadap produk tentang prinsip
terhadap animasi berdsar prinsip dasar
produk animasi prinsip dasar animasi animasi 2D
2D dan teknik animasi 2D  Melakukan studi
4.8 Mengaplikasikan 4.8.1 Membuat produk pustaka tentang
prinsip primsip animasi 2D dengan teknik produksi
animasi dalam menerapkan prinsip- animasi 2D
produksi prinsip dasar animasi
animasi 4.8.2 Membuat storyboard  Mendiskusikan
animasi 2D tentang prinsip-
prinsip dasar
4.9 Membuat 4.9.1 Membuat animasi animasi 2D
produk animasi menggunakan teknik  Menganalisis tenik
2D produksi animasi 2D produksi animasi
2D
4.9.2 Membuat Scane pada
aplikasi animasi 2D  Mempresentasikan
prinsip-prinsip
4.9.3 Membuat efek audio dasar animasi 2D
pada animasi 2D  Menyajikan hasil
karyaproduk
4.9.4 Membuat action script animasi 2D
pada animasi 2D  Melaporkan hasil
review terhadap
4.10 Membuat 4.10.1 Membuat review produk animasi 2D
review terhadap terhadap produk
produk animasi animasi 2D berdasar
2D prinsip prinsip dasar
animasi dan teknik
animasi 2D

Silabus Mata Pelajaran Peminatan Kejuruan ( Simulasi dan Komunikasi Digital ) Page 8
SMK Kartini Jember
 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Alokasi Penilaian Sumber
Kompetensi Pembelajaran Waktu Belajar
3.11 Menggambarka 3.11.1 Menjelaskan interface Gambar  Mengamati objek 108JP Tugas  Buku
n kosep dasar dari aplikasi berbasis sederhana sederhana berbasis Menjelaskan Gambar teks
objek 3D dalam 3D berbasis 3D 3d Hardsurface sederhana berbasis pelajaran
sketsa hardsurface 3D hardsurface  Lembar
rancangan 3.11.2 Menjelaskan konsep  Mengajukan Kerja
dasar sketsa pertanyaan tentang Observasi  internet
rancangan objek 3D Membuat objek sederhana Mengamati
sketsa berbasis 3d kegiatan/aktivitas
3.12 Menerapkan 3.12.1 Menjelaskan rancangan Hardsurface siswa secara individu
model pemodelan sederhana objek 3D  Menanyakan hal dan dalam diskusi
sederhana berbasis 3D hal yang dengan checklist
berbasis 3D hardsurface Membuat berhubungan lembar pengamatan
hardusurface model 3D dengan pemodelan atau dalam bentuk
berbasis objek sederhana lain
3.13 Menganalis 3.13.1 Menganalisis hardsurface berbasis 3d
pengolahan pengolahan objek Hardsurface Portofolio
pemodelan sederhana berbasis  Hasil kerja
objek 3D hardsurface  Melakukan studi mandiri/kelompok
sederhana  analisis pustaka tentang  Bahan Presentasi
berbasis 3d  alur pembuatansketsa
Hardsurface pemodelan rancangan objek
 perencanaan 3D Tes
 Mengumpulkan Essay, pilihan ganda
4.11 Membuat sketsa 4.11.1 Menjalankan aplikasi data dari berbagai
rancangan berbasisi 3D sumbertentang
objek 3D objek 3D berbasis
4.11.2 Membuat sketsa 3D hardsurface
rancangan objek 3D  Mengidentifikasi
permodelan
4.12 Membuat model 4.12.1 Membuat model sederhana berbasis
sederhana sederhana berbasis 3D Hardsurface

Silabus Mata Pelajaran Peminatan Kejuruan ( Simulasi dan Komunikasi Digital ) Page 9
SMK Kartini Jember
 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Alokasi Penilaian Sumber
Kompetensi Pembelajaran Waktu Belajar
berbasis 3D 3D hardsurface  Mendiskusikan
hardsurface tentang pembuatan
4.13 Mengolah 4.13.1 Melakukan sketsa rancangan
pemodelan pengelolahan objek objek 3D
objek sederhana berbasis  Menganalisis
sederhana 3D hardsurface pemodelan
berbasis 3D  analisis sederhana berbasis
hardsurface  alur 3D hardsurface
pemodelan
 perencanaan  Mempresentasikan
konsep dasar objek
sederhanan
berbasis 3D
 Menyajikan
hasilkarya sketsa
rancangan objek
3D
 Menyajikan hasil
karya model
sederhana berbasis
3D hard surface
3.14 Memahami 3.14.1 Menjelaskanmaterial  Membuat  Mengamati 108JP Tugas  Buku
material pada pada objek sederhana objek permasalahan Menjelaskan Gambar teks
objek 3D sederhana sehari hari tentang sederhana berbasis pelajaran
sederhana 3D menggunak pengolahan objek 3D hardsurface  Lembar
an material animasi 3D Kerja
3.15 Menganalisis 3.15.1 Mendeskripsikan pada Observasi  internet
posisi kamera posisi kamera yang aplikasi 3D  Mengajukan Mengamati
yang tepat tepat dalam aplikasi  Menetukan pertanyaan tentang kegiatan/aktivitas
dalam aplikasi 3D posisi material pada siswa secara individu
3D dan dalam diskusi

Silabus Mata Pelajaran Peminatan Kejuruan ( Simulasi dan Komunikasi Digital ) Page 10
SMK Kartini Jember
 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Alokasi Penilaian Sumber
Kompetensi Pembelajaran Waktu Belajar
3.16 Menganalisis 3.16.1 Memahami dan kamera objek sederhana dengan checklist
teknik gerakan membuat gerak terhadap 3D lembar pengamatan
nonkarakter digital non karakter objek  Menanyakan hal atau dalam bentuk
dalam aplikasi dalam aplikasi 3D sederhana hal yang lain
3D 3D berhubungan
 Rendering dengan Portofolio
3.17 Memahani 3.17.1 Menjelaskan teknik objek 3D posisinkamera  Hasil kerja
teknik rendering rendering pada objek  Mengevalua yang tepat dalam mandiri/kelompok
pada objek 3D 3D si produk aplikasi 3D  Bahan Presentasi
animasi 3D  Mengajukan
3.18 Mengkreasikan 3.18.1 Merancang produk pertanyaan tentang
produk animasi animasi 3D gerak digital non Tes
3D menggunakan objek karakter dalam Essay, pilihan ganda
menggunakan objek sederhana aplikasi 3D
objek objek  Menanyakan hal
sederhana hal yang
berhubungan
3.19 Mengevaluasi 3.19.1 Mengevaluasi hasil dengan pembuatan
produk animasi produk animasi 3D produk animasi 3D
3D menggunakan
objek objek
4.14 Mengaplikasikan 4.14.1 Membuat objek sederhana (
material pada sederhana motion graphic)
objek menggunakan
sederhana 3D material pada aplikasi  Mengidentifikasi
3D tentang material
pada objek
4.15 Meletakan 4.15.1 Meletakan kamera sederhana 3D
posisi kamera pada posisi yang  Mengumpulkan
yang tepat tepat dalam aplikasi data dari berbagai
dalam aplikasi 3D sumber tentang

Silabus Mata Pelajaran Peminatan Kejuruan ( Simulasi dan Komunikasi Digital ) Page 11
SMK Kartini Jember
 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Alokasi Penilaian Sumber
Kompetensi Pembelajaran Waktu Belajar
3D posisi kamera yang
4.16 Membuat gerak 4.16.1 Membuat gerak tepat dalam
digital non digital non karakter aplikasi 3D
karakter dalam dalam aplikasi 3D  Melakukan studi
aplikasi 3D pustaka tentang
gerak digital
4.17 Menerapkan 4.17.1 Melakukan rendering nonkarakter dalam
teknik rendering pada objek 3D aplikasi 3D
pada objek 3D  Melakukan studi
pustaka tentang
4.18 Membuat 4.18.1 Membuat produk pembuatan produk
produk animasi animasi 3D animasi 3D
3D menggunakan objek menggunakan
menggunakan objek sederhana objek ibjek
objek objek sederhana (motion
sederhana graphic)
 Mengumpulkan
4.19 Membuat 4.19.1 Mengevaluasi hasil data dari berbagai
laporan proses produk animasi 3D sumber tentang
pengerjaan teknik rendering
produk animasi pada objek 3D
3D
 Menganalisis
material pada
objek 3D
sederhana
 Menganalisis posisi
kamera yang tepat
dalam aplikasi 3D
 Mendiskusikan
tentang gerak

Silabus Mata Pelajaran Peminatan Kejuruan ( Simulasi dan Komunikasi Digital ) Page 12
SMK Kartini Jember
 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Alokasi Penilaian Sumber
Kompetensi Pembelajaran Waktu Belajar
digital non karakter
dalam aplikasi 3D
 Menmganalisis
pembuatan produk
animasi 3D
mengunakan objek
objek sederhana (
motion graphic)
 Membuat
kesimpulan tantang
teknik rendering
pada objek 3D

 Mempresentasikan
material pada
objek sederhana
3D
 Menyajikan hasil
karya pembuatan
gerak digital non
karakter

Silabus Mata Pelajaran Peminatan Kejuruan ( Simulasi dan Komunikasi Digital ) Page 13
SMK Kartini Jember