FORMAT LAPORAN PENGKAJIAN

DENVER DEVELOPMENTAL SCREENING TEST ( DDST )

1. IDENTITAS ANAK
Nama : IFD
Tanggal Lahir :Sukoharjo, 19 Juni 2006
Jenis Kelamin : Laki - Laki
Agama : Islam
Pendidikan : TK
Alamat : Jln. Tunjung Sari No. 26

2. IDENTITAS ORANG TUA

Nama : EW
Tanggal Lahir : Boyolali, 20 Mei 1975
Jenis kelamin : Laki - Laki
Agama : Islam
Pendidikan : Diploma
Pekerjaan : PNS
Alamat : Jln. Tunjung Sari No. 26

3. RIWAYAT PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN

a. Personal sosial/kemandirian bergaul

Pengasuh ( guru ) mengatakan bahwa anak sudah mampu bersosialisasi dan berinteraksi
dengan lingkungan sekitarnya. Anak juga sudah mengenal dan mengetahui semua nama teman
– teman di kelasnya dan anak juga sudah mampu bekerjasama dengan teman – temnanya dengan
cukup baik dalam bermain dan saat belajar.

b. Motorik Halus
 Pengauh ( guru ) mengatakan bahwa anak sudah mampu menggambar, mewarnai,
menulis, dan sedikit membaca. Anak juga sudah mampu mengerjakan pekerjaan runmah dengan
cukup baik.

c. Bahasa

Pengasuh ( guru ) mengatakan bahwa anak dapat berkomunikasi dengan baik dan
menggunakan bahasa Indonesia dengan lancar, walaupun terdapat kesalahan- kesalahan kecil.

d. Motorik kasar

Pengasuh ( guru ) mengatakan bahwa anak ini merupakan anak yang cukup aktif dan
lincah dalam mengikuti kegiatan permainan yang diadakan.

4. PENGHITUNGAN UMUR
Tanggal test : 2011 – 08 - 06
Tanggal lahir : 2006 – 06 – 19
Hasil : 5 - 1 - 17
Umur anak : 5 tahun 1 bulan 17 hari = 5 tahun 2 bulan

5. PELAKSANAAN TEST DDST II

SEKTOR RESPON ANAK KESIMPULAN

Personal Sosial Ø Anak dapat mengambil makanan sendiri Anak dalam batas normal
dan tidak mengalami
Ø Anak dapat menggosok gigi sendiri
keterlambatan dalam
Ø Anak dapat berpakaian sendiri perkembangan personal
sosial

Motorik Halus Ø Anak dapat mencontoh menggambar Anak dalam batas normal
kotak dan tidak mengalami
keterlambatan dalam
Ø Anak belum bisa menggambar orang
perkembangan motorik halus
dengan 5 bagian
Ø Anak dapat mencontoh kotak
ditunjukkan
Ø Anak dapat memilih mana garis yang
lebih panjang
Ø Anak dapat membuat tanda tambah (+)
Bahasa Ø Anak dapat mengartikan 7 kata Anak dalam batas normal
dan tidak mengalami
Ø Anak belum bisa menyebutkan 2 kata
keterlambatan dalam
yang berlawanan
perkembangan bahasanya
Ø Anak dapat menghitung khusus
( 1 – 10 )
Ø Anak dapat meneyebutkan 3 kata – kata
sifat
Ø Anak dapat mengartikan 5 kata

Motorik Kasar Ø Anak dapat berdiri dengan 1 kaki selama Anak dalam batas normal
6 detik dan tidak mengalami
keterlambatan dalam
Ø Anak dapat berjalan dengan kaki
perkembangan motorik kasar
menjinjit
Ø Anak dapat berdiri dengan 1 kaki selama
5 detik

6. INTERPRETASI HASIL TEST DARI DDST II

Anak dapat melakukan semua item yang diminta dengan baik sehingga anak dinyatakan
lulus ( P ). Anak mendapatkan skor A pada beberapa item yang ditunjukan bahwa anak mengalami
perkembangan lebih serta hasil tes perilaku anak yang baik, tapi ada beberapa item anak gagal ( F
) namun masih dalam batas normal.

7. KESIMPULAN DARI KEEMPAT SEKTOR

Anak dapat melakukan semua item yang ditunjukan. Jadi dapat disimpulkan bahwa anak
mengalami perkembangan personal sosial, motorik halus, bahasa, dan motorik kasar dengan baik
dan normal sesuai dengan umur anak.

8. SARAN KEPADA ORANG TUA/PENGASUH

Anak sudah mengalami perkembangan yang normal. Walaupun begitu diharapkan orang
tua/pengasuh untuk selalu mengawasi anaknya agar tidak terjadi kesalahan atau pun
penyimpangan dan orang tua selalu menuntun buah hatinya untuk melakukan beberapa item yang
gagal atau yang belum bisa terpenuhi seperti mengajarkan pada anak kata – kata yang berlawanan,
mengajarkan menggunakan sendok/garpu saat makan, dan mengajarkan anak menggambar orang
lengkap dengan bagian – bagian anggota tubuhnya.