PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMK NEGERI SATU ATAP TUNTANG
Jln. Mertokusumo Ds. Candirejo Kec. Tuntang Kab. Semarang 50773 (0298) 3418143

PERANGKAT
ADMINISTRASI GURU

Mata Pelajaran : ...................................

Kompetensi Keahlian : ..................................
Kelas/Semester : .................................
Tahun Pelajaran : 2019/2020

Nama Guru : .......................................

 LEMBAR PENGESAHAN
PERANGKAT ADMINISTRASI GURU

Mata Pelajaran : ...................

Kompetensi Keahlian : ...................
Kelas/Semester : .......................
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Nama Guru : ...................
NIP : .....................

Dinyatakan sah dan dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Diperiksa tanggal : 29 Mei 2019

Pemeriksa

WaKa Kurikurum Ketua Kompetensi Keahlian

Bayu Aji Saputra, S.Pd Kom .............................................

NIP - NIP -

Disahkan di : Semarang
Pada tanggal : 31 Mei 2019

Kepala SMK Negeri Satu Atap Tuntang

Ardan Sirodjuddin, S.Pd

NIP. 19731008 200501 1 004
 REKAPITULASI MINGGU EFEKTIF DAN DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU

Sekolah : SMK Negeri Satu Atap Tuntang

Mata Pelajaran : ............
Kelas / Semester : .................
TahunPelajaran : 2019/2020

A. REKAPITULASI MINGGU EFEKTIF SEMESTER GASAL

NO BULAN JUMLAH MINGGU KETERANGAN
MINGGU EFEKTIF
1. Juli 5 3
2. Agustus 4 4
3. September 4 3
4. Oktober 5 5
5. November 4 3
6. Desember 4 2 PAS / Pembagian Raport
Jumlah 26 20

Jumlah minggu efektif : 20 Minggu

Jumlah jam pelajaran setiap minggu : .... Jam Pelajaran
Jumlah jam efektif : 20 x .... jam pelajaran = ..... jam pelajaran.

B. REKAPITULASI MINGGU EFEKTIF

NO BULAN JUMLAH MINGGU KETERANGAN
MINGGU EFEKTIF
1. Januari 5 4
2. Pebruari 4 4
3. Maret 4 3
4. April 5 2
5. Mei 4 3
6. Juni 4 1 PAT / PembagianRaport
Jumlah 26 17

Jumlah minggu efektif : 17 Minggu

Jumlah jam pelajaran setiap minggu : .... Jam Pelajaran
Jumlah jam efektif : 17 x 4 jam pelajaran = .... jam pelajaran.

Semarang, 28 Mei 2019

Mengetahui,
Kepala SMKN Satu Atap Tuntang Guru Mata Pelajaran

ARDAN SIRODJUDDIN, S.Pd. ..................................................

NIP. 19731008 200501 1 004 NIP. ................................
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
Nama Sekolah : SMK Negeri Satu Atap Tuntang
Kompetensi Keahlian : ...........
Mata Pelajaran : ............
Kelas : ..........
Semester : .............. Tahun 2019/2020
Guru Mata Pelajaran : ....................................
.

Kriteria Ketuntasan Minimal

No
Kompetensi Dasar dan Indikator Kreteria Penetapan Ketuntasan Nilai
Pencapaian Daya
Kompleksitas Intake KKM
dukung

Semarang, Mei 2019

Guru Mata Pelajaran

...........................................
NIP. ..................................
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
......................................

MATA PELAJARAN : ......................

STANDAR KOMPETENSI : ......................
KELAS/SEMETER : ................
ALOKASI WAKTU : ....... x 45 Menit

A. Kompetensi Inti

B. Kompetensi Dasar:

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

D. Tujuan Pembelajaran:

E. Materi Ajar

F. Model Pembelajaran :

G. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke 1,2 3, 4
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
waktu
1.
Pendahuluan menit
 Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
waktu
Inti
... menit

Penutup ... menit

Penilaian
No Aspek Mekanisme dan Prosedur Instrumen Keterangan
1. Sikap - Observasi Kerja - Lembar Observasi
Kelompok - Angket Nilai Diri
- Nilai Diri - Angket Nilai Antar
- Nilai Antar Teman Teman
- Nilai Jurnal - Jurnal
2. Pengetahuan - Tes Tertulis - Soal Objektif
- Soal Pilihan Ganda
3. Ketrampilan - Kinerja Praktek - Lembar Nilai
- Portofolio Proyek Praktek
- Performa Presentasi - Portofolio Proyek
- Rubrik Penilaian

Semarang, Mei 2019

Mengetahui,
Kepala SMK Negeri Satu Atap Tuntang Guru Mata Pelajaran

Ardan Sirodjuddin, S.Pd .................................

NIP. 197310082005011004 NIP. ...........................
 Lampiran 1
Lembar Pengamatan

LEMBAR PENGAMATAN SIKAP

Mata Pelajaran :...................................................................

Kelas/Semester :...................................................................
Tahun Ajaran :...................................................................
Waktu Pengamatan : ..................................................................

Indikator perkembangan sikap religius,tanggung jawab,peduli,responsif, dan

santun
1. BT (belum tampak) jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-
sungguh dalam menyelesaikan tugas
2. MT (mulai tampak) jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh
dalam menyelesaikan tugas tetapi masih sedikit dan belum ajeg/konsisten
3. MB (mulai berkembang) jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh
dalam menyelesaikan tugas yang cukup sering dan mulai ajeg/konsisten
4. MK (membudaya) jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam
menyelesaikan tugas secara terus-menerus dan ajeg/konsisten

Bubuhkan tanda V pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.

No Nama Religius Tanggung jawab Peduli Responsif Santun
Siswa BT MT MB MK BT MT MB MK BT MT MB MK BT MT MB MK BT MT MB MK
1.
2.
3.
4.
5.
...

Keterangan
1 BT= kurang
2 MT= sedang
3 MB= baik
4 MK= sangat baik
Lampiran 2
Lembar Observasi dan kinerja presentasi mengenai sikap ilmiah saat diskusi dan
presentasi

LEMBAR PENGAMATAN OBSERVASI DAN KINERJA PRESENTASI

Mata Pelajaran : .............
Kelas/Program : .................
Kompetensi : ...................

Observasi Kinerja
Presentasi
Jml
No Nama Siswa jjr Dis tgjw Pedu Krjs Prns Vis
juml Isi Skor
l b li m rt ual
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1. 4 4 4 4 3 24 4 3 3 10
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.

Keterangan pengisian skor

4. Sangat tinggi
3. Tinggi
2. Cukup tinggi
1. Kurang

Presentasi Kelompok
Aspek:
1. Penguasaan Isi
2. Teknik Bertanya/ Menjawab
3. Metode Penyajian
 INDIKATOR KOMPETENSI INTI 1 DAN 2

1. Jujur
a. Menyampaikan sesuatu berdasarkan keadaan yang sebenarnya
b. Tidak menutupi kesalahan yang terjadi
2. Disiplin
a. Selalu hadir di kelas tepat waktu
b. Mengerjakan LKS sesuai petunjuk dan tepat waktu
c. Mentaati aturan main dalam kerja mandiri dan kelompok
3. Tanggung jawab
a. Berusaha menyelesaikan tugas dengan sungguh-sungguh
b. Bertanya kepada teman/guru bila menjumpai masalah
c. Menyelesaikan permasalahan yang menjadi tanggung jawabnya
d. Partisipasi dalam kelompok
4. Peduli
a. Menjaga kebersihan kelas, membantu teman yang membutuhkan
b. Menunjukkan rasa empati dan simpati untuk ikut menyelesaikan
masalah
c. Mampu memberikan ide/gagasan terhadap suatu masalah yang ada
di sekitarnya
d. Memberikan bantuan sesuai dengan kemampuannya
5. Kerja sama
a. Mengerjakan proyek dengan sungguh-sungguh
b. Menunjukkan sikap bersahabat
c. Berusaha menemukan solusi permasalahan secara bersama dalam
kelompoknya
d. Menghargai pendapat lain

PEDOMAN PENILAIAN:

a. Penilaian dilakukan dengan cara membandingkan karakter siswa pada

kondisi awal dengan pencapaian dalam waktu tertentu.
b. Hasil yang dicapai selanjutnya dicatat, dianalisis dan diadakan tindak
lanjut.