RINCIAN PEKAN EFEKTIF (RPE)

SMA …………………………………
I BANYAKNYA PEKAN DALAM SEMESTER GANJIL TP 2017/2018
NO NAMA BULAN BANYAKNYA PEKAN
1 Juli 2
2 Agustus 5
3 September 4
4 Oktober 4
5 Nopember 5
6 Desember 2
JUMLAH 22
II BANYAKNYA PEKAN EFEKTIF NON TATAP MUKA
1 Masa Orientasi Siswa (MOS) + PBB = 1 pekan
2 Kegiatan 17 Agustusan = 1 pekan
3 Pekan Penilaian Tengah Semester 1 = 1 pekan
4 Penilaian Akhir Semester 1 = 1 pekan
5 Kegiatan Kesiswaan / Class meeting = 1 pekan
Jumlah = 5 pekan
III BANYAKNYA PEKAN EFEKTIF
22 Pekan - 5 Pekan = 17 pekan
IV BANYAKNYA JAM EFEKTIF
17 Pekan x 4. Jam pelajaran = 68 JP
V RINCIAN JAM EFEKTIF
a Penilaian Harian = 6 JP
b Tatap Muka = 62 JP
VI PENUGASAN (PT, KMTT)
(60% X 62 Jam Pelajaran) = 37 JP
VII DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU EFEKTIF TATAP MUKA
NO. KI KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU
Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam
K.I.3 3.1 8
teknologi
K.I.4 4.1 Merencanakan dan melaksanakan percobaan interferensi cahaya. 2
Mengevaluasi prinsip kerja peralatan listrik searah (DC) dalam
K.I.3 3.2 4
kehidupan sehari-hari

K.I.4 4.2 Melakukan percobaan untuk menyelidiki karakteristik rangkaian listrik 2

Menganalis gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik,

K.I.3 3.3 8
energi potensial listrik serta penerapannya pada berbagai kasus
Mengamati proses pengisian dan pelepasan muatan pada kapasitor
K.I.4 4.3 2
dalam kehidupan sehari-hari.
Menganalisis induksi magnet dan gaya magnetik pada berbagai
K.I.3 3.4 6
produk teknologi
Melaksanakan pengamatan induksi magnet dan gaya magnetik di
K.I.4 4.4 2
sekitar kawat berarus listrik
Memahami fenomena induksi elektromagnetik berdasarkan
K.I.3 3.5 6
percobaan
Membuat proyek sederhana dengan menggunakan prinsip induksi
K.I.4 4.5 2
elektromagnetik
K.I.3 3.6 Menganalisis rangkaian arus bolak-balik (AC) serta penerapannya 6
Memecahkan masalah terkait rangkaian arus bolak-balik (AC) dalam
K.I.4 4.6 2
kehidupan sehari-hari.
Mengevaluasi pemikiran dirinya tentang radiasi elektromagnetik,
K.I.3 3.7 6
pemanfaatannya
Menyajikan hasil analisis tentang radiasi elektromagnetik,
K.I.4 4.7 6
pemanfaatannya dalam teknologi, dan dampaknya pada kehidupan
Penilaian Harian 3 x 2 Jam 6
JUMLAH 68
Mengetahui Lamongan , 17 Juli 2017
Kepala SMA ……………………… Guru Mata pelajaran
NIP. NIP.

RINCIAN PEKAN EFEKTIF (RPE)

SMA …………………………………
I BANYAKNYA PEKAN DALAM SEMESTER GENAP TP 2017/2018
NO NAMA BULAN BANYAKNYA PEKAN
1 Januari 5
2 Pebruari 4
3 Maret 4
4 April 2
5 Mei 0
6 Juni 0
JUMLAH 15

II BANYAKNYA PEKAN EFEKTIF NON TATAP MUKA

1 Penilaian Tengah Semester 2 = 1 pekan
2 USEK DAN USBN = 2 pekan
3 UNBK = 1 pekan
Jumlah = 4 pekan
III BANYAKNYA PEKAN EFEKTIF
15 Pekan - 4 Pekan = 11 pekan
IV BANYAKNYA JAM EFEKTIF
11 Pekan x 4 Jam Pelajaran = 44 Jam pelajaran
V RINCIAN JAM EFEKTIF
a Penilaian Harian = 6 JP
b Tatap Muka = 38 JP
VI PENUGASAN (PT, KMTT)
(60% X 38 Jam Pelajaran) = 23 JP
VII DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU EFEKTIF TATAP MUKA

NO. KI KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU

Memahami fenomena efek fotolistrik dan sinar X dalam kehidupan
K.I.3 3.8 6
sehari-hari
Menyajikan hasil analisis data tentang penerapan efek fotolistrik dan
K.I.4 4.8 4
sinar X dalam kehidupan sehari-hari

Memahami transmisi dan penyimpanan data dalam bentuk digital dan

K.I.3 3.9 6
penerapannya dalam teknologi informasi dan komunikasi

Menyajikan hasil penelusuran informasi tentang transmisi dan

K.I.4 4.9 penyimpanan data dalam bentuk digital dan penerapannya dalam 4
teknologi informasi dan komunikasi
Memahami karakteristik inti atom, radioaktivitas, dan pemanfaatannya
K.I.3 3.10 4
dalam teknologi
Menyajikan informasi tentang pemanfaatan radioaktivitas dan
K.I.4 4.10 4
dampaknya bagi kehidupan
Memahami keterbatasan sumber daya energi dan dampaknya bagi
K.I.3 3.11 4
kehidupan

Menyajikan ide/gagasan pemecahan masalah keterbatasan sumber

K.I.4 4.11 4
daya energi, energi alternatif, dan dampaknya bagi kehidupan
Penilaian Harian 3 x 2 Jam 6
CADANGAN 2
JUMLAH 44

Mengetahui Lamongan , 17 Juli 2017

Kepala SMA ……………………… Guru Mata pelajaran
NIP. NIP.
 PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran : FISIKA
Kelas / Peminatan : XII / MIPA
Alokasi
SEMT. SK KOMPETENSI DASAR
Waktu
A. TATAP MUKA
Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam
K.I.3 3.1 8
teknologi
K.I.4 4.1 Merencanakan dan melaksanakan percobaan interferensi cahaya. 2
Mengevaluasi prinsip kerja peralatan listrik searah (DC) dalam
K.I.3 3.2 4
kehidupan sehari-hari
K.I.4 4.2 Melakukan percobaan untuk menyelidiki karakteristik rangkaian listrik 2
Menganalis gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, energi
K.I.3 3.3 8
potensial listrik serta penerapannya pada berbagai kasus
Mengamati proses pengisian dan pelepasan muatan pada kapasitor
K.I.4 4.3 2
dalam kehidupan sehari-hari.
Menganalisis induksi magnet dan gaya magnetik pada berbagai produk
K.I.3 3.4 8
teknologi
Melaksanakan pengamatan induksi magnet dan gaya magnetik di
K.I.4 4.4 2
sekitar kawat berarus listrik
GANJIL

K.I.3 3.5 Memahami fenomena induksi elektromagnetik berdasarkan percobaan 8

Membuat proyek sederhana dengan menggunakan prinsip induksi
K.I.4 4.5 2
elektromagnetik
K.I.3 3.6 Menganalisis rangkaian arus bolak-balik (AC) serta penerapannya 8
Memecahkan masalah terkait rangkaian arus bolak-balik (AC) dalam
K.I.4 4.6 2
kehidupan sehari-hari.
Mengevaluasi pemikiran dirinya tentang radiasi elektromagnetik,
K.I.3 3.7 6
pemanfaatannya
Menyajikan hasil analisis tentang radiasi elektromagnetik,
K.I.4 4.7 6
pemanfaatannya dalam teknologi, dan dampaknya pada kehidupan
B. NON TATAP MUKA
1 Masa Ta'aruf Peserta Didik Baru (MTPDB) 4
2 Kegiatan 17 Agustusan 4
3 Pekan Penilaian Tengah Semester 1 4
4 Penilaian Akhir Semester 1 4
5 Kegiatan Kesiswaan / Class meeting 4
A. TATAP MUKA
Memahami fenomena efek fotolistrik dan sinar X dalam kehidupan
K.I.3 3.8 8
sehari-hari
Menyajikan hasil analisis data tentang penerapan efek fotolistrik dan
K.I.4 4.8 4
sinar X dalam kehidupan sehari-hari
Memahami transmisi dan penyimpanan data dalam bentuk digital dan
K.I.3 3.9 8
penerapannya dalam teknologi informasi dan komunikasi
Menyajikan hasil penelusuran informasi tentang transmisi dan
K.I.4 4.9 penyimpanan data dalam bentuk digital dan penerapannya dalam 4
teknologi informasi dan komunikasi
Memahami karakteristik inti atom, radioaktivitas, dan pemanfaatannya
K.I.3 3.10 4
dalam teknologi
GENAP

Menyajikan informasi tentang pemanfaatan radioaktivitas dan

K.I.4 4.10 4
dampaknya bagi kehidupan
Memahami keterbatasan sumber daya energi dan dampaknya bagi
K.I.3 3.11 4
kehidupan
Menyajikan ide/gagasan pemecahan masalah keterbatasan sumber
K.I.4 4.11 4
daya energi, energi alternatif, dan dampaknya bagi kehidupan
CADANGAN 4

B. NON TATAP MUKA

1 Penilaian Tengah Semester 2 4
2 USEK DAN USBN 8
3 UNBK 4

Mengetahui Kedungpring , 17 Juli 201

Kepala SMA ……………………………. Guru Mata pelajaran
………………………………… ………………………………
NIP. NIP.
 Keterangan

1jp=45 menit

1jp=45 menit

ungpring , 17 Juli 2017

u Mata pelajaran
…………………………….
 PROGRAM SEMESTER SMA ………………………………………….
Mata Pelajaran : FISIKA
Kelas / Peminatan : XII / MIPA
Semester / Tahun Pelajaran : GANJIL / 2017-2018

STANDAR
ALOKASI DIBERIKAN PADA BULAN / MINGGU KE- Pencapaian Target
KOMPETEN KOMPETENSI DASAR / MATERI PEMBELAJARAN JAMPEL JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER Kurikulum Tiap-tiap
SI
TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Kompetensi Dasar

A. TATAP MUKA
Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan
K.I.3 3.1 cahaya dalam teknologi 8 11%
Merencanakan dan melaksanakan percobaan
K.I.4 4.1 interferensi cahaya. 2 3%
Mengevaluasi prinsip kerja peralatan listrik searah (DC)
K.I.3 3.2 dalam kehidupan sehari-hari 4 5%
Melakukan percobaan untuk menyelidiki karakteristik
K.I.4 4.2 rangkaian listrik 2 3%
Menganalis gaya listrik, kuat medan listrik, fluks,
K.I.3 3.3 potensial listrik, energi potensial listrik serta 8 11%
penerapannya pada berbagai kasus
Mengamati proses pengisian dan pelepasan muatan
K.I.4 4.3 pada kapasitor dalam kehidupan sehari-hari. 2 3%

Menganalisis induksi magnet dan gaya magnetik pada

K.I.3 3.4 berbagai produk teknologi 8 11%
Melaksanakan pengamatan induksi magnet dan gaya
K.I.4 4.4 magnetik di sekitar kawat berarus listrik 2 3%
Memahami fenomena induksi elektromagnetik
K.I.3 3.5 berdasarkan percobaan 8 11%
Membuat proyek sederhana dengan menggunakan
K.I.4 4.5 prinsip induksi elektromagnetik 2 3%
Menganalisis rangkaian arus bolak-balik (AC) serta
K.I.3 3.6 penerapannya 8 11%
Memecahkan masalah terkait rangkaian arus bolak-
K.I.4 4.6 balik (AC) dalam kehidupan sehari-hari. 2 3%
Mengevaluasi pemikiran dirinya tentang radiasi
K.I.3 3.7 elektromagnetik, pemanfaatannya 6 8%
Menyajikan hasil analisis tentang radiasi
K.I.4 4.7 elektromagnetik, pemanfaatannya dalam teknologi, dan 6 8%
dampaknya pada kehidupan
 STANDAR
ALOKASI DIBERIKAN PADA BULAN / MINGGU KE- Pencapaian Target
KOMPETEN KOMPETENSI DASAR / MATERI PEMBELAJARAN JAMPEL JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER Kurikulum Tiap-tiap
SI
TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Kompetensi Dasar
Penilaian Harian 6 8%

B. NON TATAP MUKA

1 Masa Orientasi Siswa (MOS) + PBB 4
2 Kegiatan 17 Agustusan 4
3 Pekan Penilaian Tengah Semester 1 4
4 Penilaian Akhir Semester 1 4
5 Kegiatan Kesiswaan / Class meeting 4

JUMLAH ALOKASI WAKTU 74 20 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

PENCAPAIAN TARGET KURIKULUM Rencana 9% 23% 18% 18% 23% 9% 100%
PER BULAN Pelaksanaan

Mengetahui Lamongan , 17 Juli 2017

Kepala SMA …………………………………. Guru Mata pelajaran

……………………………………… ……………………………………
NIP. NIP.
 PROGRAM SEMESTER SMA ……………………………
Mata Pelajaran : FISIKA
Kelas / Peminatan : XII / MIPA
Semester / Tahun Pelajaran : GENAP / 2017-2018
JML Alokasi DIBERIKAN PADA BULAN / MINGGU KE- Pencapaian Target
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR / MATERI PEMBELAJARAN JAMPEL JANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI Kurikulum Tiap-tiap
TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Kompetensi Dasar
A. TATAP MUKA
K.I.3 3.8 Memahami fenomena efek fotolistrik dan sinar X dalam 8 18%
kehidupan sehari-hari
K.I.4 4.8 Menyajikan hasil analisis data tentang penerapan efek 4 9%
fotolistrik dan sinar X dalam kehidupan sehari-hari
Memahami transmisi dan penyimpanan data dalam bentuk
K.I.3 3.9 digital dan penerapannya dalam teknologi informasi dan 8 18%
komunikasi
Menyajikan hasil penelusuran informasi tentang transmisi dan
K.I.4 4.9 penyimpanan data dalam bentuk digital dan penerapannya 4 9%
dalam teknologi informasi dan komunikasi
Memahami karakteristik inti atom, radioaktivitas, dan
K.I.3 3.10 4 9%
pemanfaatannya dalam teknologi
Menyajikan informasi tentang pemanfaatan radioaktivitas dan
K.I.4 4.10 4 9%
dampaknya bagi kehidupan
K.I.3 3.11 Memahami keterbatasan sumber daya energi dan dampaknya 4 9%
bagi kehidupan
Menyajikan ide/gagasan pemecahan masalah keterbatasan
K.I.4 4.11 sumber daya energi, energi alternatif, dan dampaknya bagi 4 9%
kehidupan
CADANGAN 4 9%
B. NON TATAP MUKA
1 Penilaian Tengah Semester 2 4
2 USEK DAN USBN 8
4 UNBK 4
JUMLAH ALOKASI WAKTU 44 16 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 100%
PENCAPAIAN TARGET KURIKULUM Rencana 33% 27% 27% 13%
PER BULAN Pelaksanaan

Mengetahui Lamongan , 17 Juli 2017

Kepala SMA …………………………………. Guru Mata pelajaran
……………………………………… ……………………………………
 PENETAPAN KKM
TAHUN PELAJARAN 2017/20
Mata Pelajaran : FISIKA
Kelas / Peminatan : XII / MIPA

ANALISIS PENGETAH
SK KOMPETENSI DASAR
Kompleksitas
Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam
K.I.3 3.1 80
teknologi
K.I.4 4.1 Merencanakan dan melaksanakan percobaan interferensi cahaya.
Mengevaluasi prinsip kerja peralatan listrik searah (DC) dalam kehidupan
K.I.3 3.2 80
sehari-hari
K.I.4 4.2 Melakukan percobaan untuk menyelidiki karakteristik rangkaian listrik
Menganalis gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, energi
K.I.3 3.3 82
potensial listrik serta penerapannya pada berbagai kasus
Mengamati proses pengisian dan pelepasan muatan pada kapasitor dalam
K.I.4 4.3
kehidupan sehari-hari.
Menganalisis induksi magnet dan gaya magnetik pada berbagai produk
K.I.3 3.4 79
teknologi
Melaksanakan pengamatan induksi magnet dan gaya magnetik di sekitar
K.I.4 4.4
kawat berarus listrik
K.I.3 3.5 Memahami fenomena induksi elektromagnetik berdasarkan percobaan 78
Membuat proyek sederhana dengan menggunakan prinsip induksi
K.I.4 4.5
elektromagnetik
K.I.3 3.6 Menganalisis rangkaian arus bolak-balik (AC) serta penerapannya 77
Memecahkan masalah terkait rangkaian arus bolak-balik (AC) dalam
K.I.4 4.6
kehidupan sehari-hari.
Mengevaluasi pemikiran dirinya tentang radiasi elektromagnetik,
K.I.3 3.7 80
pemanfaatannya
Menyajikan hasil analisis tentang radiasi elektromagnetik, pemanfaatannya
K.I.4 4.7
dalam teknologi, dan dampaknya pada kehidupan
KKM SEMESTER GANJIL (RATA-RATA)

Mengetahui
Kepala SMA ………………………….

…………………………………….
NIP.

PENETAPAN KKM
TAHUN PELAJARAN 2017/20
Mata Pelajaran : FISIKA
 Kelas / Peminatan : XII / MIPA

ANALISIS PENGETAH
SK KOMPETENSI DASAR
Kompleksitas

K.I.3 3.8 Memahami fenomena efek fotolistrik dan sinar X dalam kehidupan sehari-hari 78
Menyajikan hasil analisis data tentang penerapan efek fotolistrik dan sinar X
K.I.4 4.8
dalam kehidupan sehari-hari
Memahami transmisi dan penyimpanan data dalam bentuk digital dan
K.I.3 3.9
penerapannya dalam teknologi informasi dan komunikasi 82
Menyajikan hasil penelusuran informasi tentang transmisi dan penyimpanan
K.I.4 4.9 data dalam bentuk digital dan penerapannya dalam teknologi informasi dan
komunikasi
Memahami karakteristik inti atom, radioaktivitas, dan pemanfaatannya dalam
K.I.3 3.10
teknologi 78
Menyajikan informasi tentang pemanfaatan radioaktivitas dan dampaknya bagi
K.I.4 4.10
kehidupan
Memahami keterbatasan sumber daya energi dan dampaknya bagi
K.I.3 3.11 79
kehidupan

Menyajikan ide/gagasan pemecahan masalah keterbatasan sumber daya

K.I.4 4.11
energi, energi alternatif, dan dampaknya bagi kehidupan

KKM SEMESTER GENAP (RATA-RATA)

KKM MATA PELAJARAN 78

Mengetahui
Kepala SMA ………………………….

…………………………………….
NIP.
APAN KKM
ARAN 2017/2018
Semester : Ganjil

ANALISIS PENGETAHUAN ANALISIS KETERAMPILAN

KKM KKM
Daya Daya
Intake KI-3 Kompleksitas Intake KI-4
Dukung Dukung
78 76 78
76 78 80 78
75 76 77
76 78 78 77
78 78 79

81 79 80 80

79 77 78

78 82 78 79

80 79 79

77 79 78 78
78 77 77
77 78 77 77

78 82 80

81 79 78 79

78 78

Lamongan , 17 Juli 2017

Guru Mata pelajaran

……………………………….
NIP.

APAN KKM
ARAN 2017/2018
Semester : Genap
ANALISIS PENGETAHUAN ANALISIS KETERAMPILAN
KKM KKM
Daya Daya
Intake KI-3 Kompleksitas Intake KI-4
Dukung Dukung
77 79 78

78 78 77 78

78 78 79

81 79 78 79

81 76 78

80 76 78 78

77 78 78

79 80 76 78

78 78

78 78

Lamongan , 17 Juli 2017

Guru Mata pelajaran

……………………………….
NIP.