1.

Seorang anak-anak 3 tahun datang ke IGD dengan diare dalam 12 jam terakhir, konsistensi
cair dan berlendir. Setelah pengkajian perawat menentukan rencana intervensi berupa
manajemen diare. Apakah aktivitas prioritas yang dapat ditentukan oleh perawat tersebut :
a. Timbang pasien secara berkala
b. Monitor tanda dan gejala diare
c. Evaluasi kandungan makanan
d. Kolaborasikan untuk pemeriksaan feses
e. Anjurkan untuk menghindari makanan pedas dan mengandung gas

Praktekkan komunikasi pada pasien tersebut .

2. Seorang anak-anak 10 tahun, mengalami demam 38 C disertai dengan muntah-muntah. Klien

terlihat pucat. Oleh perawat klien tersebut didiagnosa kekurangan volume cairan. Apa
intervensi yang sesuai untuk klien tersebut :
a. Monitor cairan
b. Manajemen cairan
c. Manajemen elektrolit
d. Manajemen hipertermia
e. Perawatan demam

Praktekkan komunikasi pada pasien tersebut.

3. Seorang anak, 9 tahun diantar ke IGD oleh guru sekolahnya karena luka bakar. Saat dikaji
terdapat luka pada area kaki 9%. Tanda-tanda vital RR 28x/menit, suhu 36 C, nadi 110x/menit,
skala nyeri 7. Apa diagnose keperawatan prioritas untuk pasien tersebut:
a. Nyeri akut
b. Nyeri kronis
c. Kerusakan integritas kulit
d. Kerusakan integritas kulit dan jaringan
e. Hambatan mobilitas fisik

Praktekkan komunikasi pada pasien tersebut.