Tema 1

PPKn

3.1 Mengidentifikasi hubungan antara simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila”

3.1.1 Menjelaskan simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila.

3.1.2 Menyebutkan pengamalan sila pertama dan kedua Pancasila di rumah dengan benar.

3.1.3 Menyebutkan pengamalan sila ketiga Pancasila di rumah

3.1.4 Menyebutkan pengalaman sila keempat dan kelima Pancasila di rumah dengan benar.

Bahasa Indonesia

3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan yang terdapat dalam teks cerita atau
lagu yang menggambarkan sikap hidup rukun

3.1.1 Menjelaskan ungkapan yang terdapat pada teks cerita tentang hidup rukun dengan tepat

3.1.2 Menyebutkan ungkapan yang terdapat dalam lagu yang menggambarkan sikap hidup
rukun

3.1.3 Menyebutkan ungkapan yang terdapat dalam teks percakapan yang menggambarkan
sikap hidup rukun

3.1.4 Menyebutkan makna ungkapan dalam kalimat yang santun.

3.1.5 Menggunakan ungkapan dalam cerita.

Matematika

3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah dan menentukan lambangnya berdasarkan nilai tempat
dengan menggunakan model konkret serta cara membacanya

3.1.1 Menyebutkan kumpulan objek dengan bilangan sampai dengan 999 dengan benar.

3.1.2 Menguraikan bilangan cacah berdasarkan nilai tempat bilangan dengan

menggunakan model konkret

3.1.3 Menentukan nilai tempat pada bilangan dua angka dan tiga angka
 3.1.4 Menuliskan lambang bilangan tiga angka

3.1.5 Menyebutkan nilai tempat ratusan, puluhan, dan satuan bilangan tiga angka dengan
teliti.

SBdP

3.2 Mengenal pola irama sederhana melalui lagu anak-anak

3.2.1 Membedakan panjang dan pendek bunyi pada lagu anak-anak.

3.2.2 Menjelaskan tekanan kuat lemah bunyi pada lagu anak-anak

3.2.3 Menjelaskan panjang pendek dan kuat lemahnya bunyi pada lagu anak

PJOK

3.1 Memahami variasi gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha,
dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional

3.1.1 Menjelaskan gerak dasar berjalan dalam permainan sederhana dengan benar

3.1.2 Menjelaskan cara berjalan ke depan dan cara berjalan bersama

Tema 1 (Buku Paket)

PPKn

3.1 Mengidentifikasi hubungan antara simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila”

3.1.5 Menjelaskan simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila.

3.1.6 Menyebutkan pengamalan sila pertama dan kedua Pancasila di rumah dengan benar.

3.1.7 Menyebutkan pengamalan sila ketiga Pancasila di rumah

3.1.8 Menyebutkan pengalaman sila keempat dan kelima Pancasila di rumah dengan benar.

Bahasa Indonesia

3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan yang terdapat dalam teks cerita atau
lagu yang menggambarkan sikap hidup rukun

3.1.6 Menjelaskan ungkapan yang terdapat pada teks cerita tentang hidup rukun dengan tepat

3.1.7 Menyebutkan ungkapan yang terdapat dalam lagu yang menggambarkan sikap hidup
rukun

3.1.8 Menyebutkan ungkapan yang terdapat dalam teks percakapan yang menggambarkan
sikap hidup rukun

3.1.9 Menyebutkan makna ungkapan dalam kalimat yang santun.

3.1.10 Menggunakan ungkapan dalam cerita.

Matematika

3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah dan menentukan lambangnya berdasarkan nilai tempat
dengan menggunakan model konkret serta cara membacanya

3.2.1 Menyebutkan kumpulan objek dengan bilangan sampai dengan 999 dengan benar.

3.2.2 Menguraikan bilangan cacah berdasarkan nilai tempat bilangan dengan

menggunakan model konkret

3.2.3 Menentukan nilai tempat pada bilangan dua angka dan tiga angka
 3.2.4 Menuliskan lambang bilangan tiga angka

3.2.5 Menyebutkan nilai tempat ratusan, puluhan, dan satuan bilangan tiga angka dengan
teliti.

SBdP

3.3 Mengenal pola irama sederhana melalui lagu anak-anak

3.2.1 Membedakan panjang dan pendek bunyi pada lagu anak-anak.

3.2.2 Menjelaskan tekanan kuat lemah bunyi pada lagu anak-anak

3.2.3 Menjelaskan panjang pendek dan kuat lemahnya bunyi pada lagu anak

PJOK

3.1 Memahami variasi gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha,
dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional

3.1.3 Menjelaskan gerak dasar berjalan dalam permainan sederhana dengan benar

3.1.4 Menjelaskan cara berjalan ke depan dan cara berjalan bersama

Tema 2 (Buku Paket)

PPKn

3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah.

3.2.1. Mengelompokkan berbagai hal yang harus dilakukan dalam kehidupan sehari-hari di
rumah
3.2.2. Mengelompokkan berbagai hal yang tidak boleh dilakukan dalam kehidupan sehari-
hari di rumah
3.2.3. Melakukan kegiatan sesuai aturan yang berlaku di rumah.
3.2.4. Menyebutkan manfaat aturan dalam kehidupan sehari-hari di rumah.
3.2.5. Menyebutkan akibat berprilaku yang tidak sesuai dengan aturan di rumah.
3.2.6. Melakukan kegiatan sesuai aturan yang berlaku di rumah.
3.2.7. Menjelaskan tata tertib yang berlaku di sekolah
3.2.8. Mengelompokkan berbagai hal yang harus dilakukan di sekolah.
3.2.9. Menyebutkan manfaat tata tertib di sekolah.
 3.2.10. Menjelaskan aturan yang berlaku di tempat wisata dan di rumah
3.2.11. Mengelompokkan berbagai hal yang harus dilakukan dan tidak boleh dilakukan di
tempat wisata dan di rumah
3.2.12. Menyebutkan manfaat mematuhi aturan di tempat wisata dan di rumah
3.2.13. Menyebutkan akibat tidak mematuhi aturan di tempat wisata dan di rumah.

BAHASA INDONESIA

3.2 Menguraikan kosakata dan konsep tentang keragaman benda berdasarkan bentuk dan
wujudnya dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan.

3.2.1. Menemukan dan menjelaskan makna kosa kata yang berkaitan dengan keragaman
benda berdasarkan bentuknya
3.2.2. Menemukan dan menjelaskan makna kosa kata yang berkaitan dengan keragaman
benda berdasarkan wujudnya.
3.2.3. Melakukan pengamatan sederhana tentang keragaman benda di lingkungan sekitar
3.2.1. Melaporkan pengamatan sederhana tentang keragaman benda di lingkungan sekitar
3.2.2. Menjelaskan makna kosakata yang berkaitan dengan keragaman benda di taman
kota
3.2.3. Mengelompokkan keragaman benda di lingkungan pantai.
3.2.4. Melaporkan hasil pengamatan tentang benda di pantai.

MATEMATIKA

3.4 Menjelaskan perkalian dan pembagian yang melibatkan bilangan cacah dengan hasil
kali sampai dengan 100 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan perkalian dan
pembagian.

3.4.1. Menghitung hasil perkalian dua bilangan.

3.4.2. Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan perkalian.
3.4.3. Menghitung hasil bagi dua bilangan.
3.4.4. Mengubah kalimat pembagian menjadi kalimat perkalian
3.4.5. Menyatakan kalimat matematika yang berkaitan dengan masalah tentang masalah
pembagian
3.4.6. Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan pembagian.

SBdP
3.3 Mengenal pola irama sederhana melalui lagu anak-anak.

3.2.1. Menyanyikan lagu anak dengan memperhatikan panjang-pemdek dan tekanan kuat-
lemah.

3.4 Mengenal gerak keseharian dan alam dalam tari.

3.4.1 Melakukan gerakan rangkaian gerakan tari.

3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan tiga dimensi.

3.1.1. Menggambar imajinatif

3.4 Mengenal pengolahan bahan alam dan bahan buatan dalam berkarya

3.4.1. Membuat karya hiasan dari bahan alami

PJOK

3.2 Memahami variasi gerak dasar nonlokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang,
usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional.

3.2.1. Melakukan gerak memutar badan pada permainan simpai.

3.2.2. Melakukan gerak menekuk pada permainan kepala pundak lutut kaki.

3.2.3. Melakukan gerakan meliukkan badan pada permainan lingkaran simpai

3.2.4. Melakukan gerak menarik pada permainan tarik tambang

3.2.5. Melakukan gerakan memutar badan tanpa berpindah tempat.

3.2.5. Mengetahui aturan permainan estafet bola.