KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN)

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

MATA PELAJARAN : PPKn

KURIKULUM : 2013

N RUANG LEVEL KOGNITIF *)

KD Materi KELAS INDIKATOR SOAL
O LINGKUP P1 P2 P3
1
2 Ideologi 3.1.Menganalisis nilai- Nilai-nilai Pancasila dalam Disajikan pernyataan tentang
dan nila Pancasila dalam kerangka praktik Sistem pembagian Kekuasaan,
Konstitusi kerangka praktik penyelenggaraan Siswa dapat menunjukkan
penyelenggaraan pemerintahan Negara X/1 beberapa persamaan sistem P1
pemerintahan negara Sistem pembagian pembagian kekuasaan Negara
kekuasaan menurut John lock dan
Montesque
3 Ideologi 3.1.Menganalisis nilai- Nilai-nilai Pancasila dalam Disajikan pernyataan tentang
dan nila Pancasila dalam kerangka praktik Kasus-kasus pelanggaran HAM,
Konstitusi kerangka praktik penyelenggaraan Siswa dapat mengidentifikasi
penyelenggaraan pemerintahan Negara kasus-kasus pelanggalan hak
pemerintahan negara Kedudukan dan Fungsi X/1 dan pengingkaran kewajiban P1
Kementerian Negara
Republik Indonesia dan
Lembaga Pemerintah Non-
Kementerian
4 Ideologi 3.2.Menelaah Ketentuan UUD NKRI Tahun X/1 Disajikan pernyataan tentang P1
dan ketentuan 1945 yang mengatur ketentuan UUD NKRI tahun
Konstitusi UndangUndang Dasar tentang wilayah negara, 1945 tentang wilayah negara,
Negara Republik warga negara dan warga negara dan penduduk,
Indonesia Tahun 1945 penduduk, agama dan agama dan kepercayaan, serta
 yang mengatur kepercayaan, serta pertahanan dan keamanan,
tentang wilayah pertahanan dan keamanan siswa dapat menjelaskan
negara, warga negara tentang penduduk
dan penduduk, agama
dan kepercayaan,
serta pertahanan dan
keamanan
5 Ideologi 3.1.Menganalisis nilai- Lembaga pemerintah Disajikan pernyataan mengenai
dan nila Pancasila dalam kementrian dan non lembaga pemerintah kementrian
Konstitusi kerangka praktik kementrian, non kementrian, siswa dapat
X/ I P1
penyelenggaraan menunjukkan lembaga
pemerintahan negara pemerintah kementrian dan non
kementrian
6 Ideologi 3.1.Menganalisis nilai- Nilai-nilai Pancasila dalam Disajikan pernyataan mengenai
dan nila Pancasila dalam kerangka praktik Nilai-nilai pancasila dalam
Konstitusi kerangka praktik penyelenggaraan penyelenggaraan pemerintah
X/I P2
penyelenggaraan pemerintahan Negara Negara, siswa dapat
pemerintahan negara menyimpulkan Nilai-nilai
pancasila
7 Ideologi 3.1.Menganalisis Nilai-nilai Pancasila terkait Disajikan pernyataan mengenai
dan pelanggaran hak asasi dengan kasus-kasus Nilai-nilai pancasila berkaitan
Konstitusi manusia dalam pelanggaran hak dan dengan kasus-kasus
perspektif pancasila pengingkaran kewajiban XI/I pelanggaran hak dan P2
dalam kehidupan pengingkaran kewajiban , siswa
berbangsa dan dapat mengidentifikasi kasus-
bernegara kasus Pelanggaran HAM
8 Ideologi 3.1.Menganalisis nilai- Ketentuan UUD NRI X/I Disajikan pernyataan mengenai P2
dan nila Pancasila dalam Tahun 1945 yang mengatur Ketentuan UUD NRI Tahun
Konstitusi kerangka praktik tentang wilayah negara, 1945 yang mengatur tentang
penyelenggaraan warga negara dan wilayah negara , siswa dapat
 pemerintahan negara penduduk, agama dan menentukan ketentuan UUD
kepercayaan, serta 1945
pertahanan dan keamanan
9 Ideologi 3.1.Menganalisis nilai- Sistem hukum dan Disajikan pernyataan mengenai
dan nila Pancasila dalam peradilan nasional Sistem hukum dan peradilan
Konstitusi kerangka praktik nasional, siswa dapat
XI/I P2
penyelenggaraan menyimpulkan sistem hukum
pemerintahan negara dan
peradilan nasional
10 Ideologi 3.1.Menganalisis nilai- Sistem hukum dan Disajikan pernyataan mengenai
dan nila Pancasila dalam peradilan nasional Sistem hukum dan peradilan
Konstitusi kerangka praktik XI/2 nasional, siswa dapat P3
penyelenggaraan memberikan contoh tentang
pemerintahan Negara hokum formal
11
12 Hubungan 3.4 Menganalisis Hubungan Internasional Disajikan bentuk-bentuk
internasion dinamika peran kerjasama internasional, siswa
al dan ham Indonesia dalam didik dapat mengidentifikasi
perdamaian dunia sesuai
XI / 2 bentuk kerja sama bilateral P1
Undang-Undang Dasar
Negara Republik
Indonesia Tahun 1945

13 Hubungan 3.1. Menganalisis Hak dan kewajiban Disajikan pernyataan mengenai

internasion Pelanggaran hak sebagai warga Negara Pelanggaran HAM dalam
al dan ham asasi manusia dalam perspektif Pancasila , siswa
perspektif pancasila
XI / 2 dapat menyimpulkan Hak dan P1
dalam kehidupan
berbangsa dan kewajiban
bernegara sebagai warga Negara

14 Hubungan 3.1. Menganalisis Pengakuan, penghormatan XI / 2 Disajikan pernyataan mengenai P1

 internasion Pelanggaran hak dan penegak HAM Pengakuan, penghormatan dan
al dan ham asasi manusia dalam penegak HAM , siswa dapat
perspektif pancasila menyimpulkan Pengakuan,
dalam kehidupan
penghormatan dan penegak
berbangsa dan
bernegara HAM

15 Hubungan 3.1. Menganalisis Pelanggaran HAM dalam Disajikan pernyataan mengenai

Internasiona Pelanggaran hak perspektif Pancasila Pelanggaran HAM dalam
l dan Ham asasi manusia dalam perspektif Pancasila , siswa
perspektif pancasila
XI/I dapat menyimpulkan P2
dalam kehidupan
berbangsa dan Pelanggaran HAM dalam
bernegara perspektif Pancasila

16 Hubungan 3.1. Menganalisis Praktik perlindungan dan Disajikan pernyataan mengenai

Internasion Pelanggaran hak penegakan hokum Praktik perlindungan dan
al dan Ham asasi manusia dalam penegakan hokum , siswa dapat
perspektif pancasila
XI/I menerapkan ketentuan UUD P2
dalam kehidupan
berbangsa dan 1945
bernegara

17
18
19
20 Integrasi 3.5. Mengidentifikasi Integrasi Nasional Siswa dapat
Nasional factor-faktor mengidentifikasikan tentang
dan pembentukan integrasi Faktor-faktor pembentuk integrasi
X/2 nasional P1
Demokrasi nasional dalam
bingkai Bhineka
Tunggal Ika
21 Integrasi Mengkaji sisten dan Wawasan Nusantara X/2 Siswa dapat menjelaskan P1
 Nasional dinamika demokrasi tentang wawasan nusantara
dan pancasila sesuai
Demokrasi dengan UUD Negara
republic
22
23
24
25 Integrasi 3.5. Mengidentifikasi X/2 P3
Disajikan pernyataan yang
nasional factor-faktor
merupakan salah satu factor-
dan pembentukan integrasi
Integrasi nasional faktor integrasi nasional, siswa
nasional dalam
demokrasi dapat menganalisis bentuk-
bingkai Bhineka
bentuk integrasi nasional
Tunggal Ika
26 3.3. Mengidentifikasi
Disajiakan pernyataan tentang
Integrasi pengaruh kemajuan
pengaruh iptek, siswa dapat
nasional ilmu pengetahuan dan
Pengaruh kemajuan IPTEK XII/2 memberikan contoh pengarug P2
dan teknologi terhadap
positif terhadap kemajuan
demokrasi negara dalam bingkai
IPTEK bidang ekonomi
Bhinneka Tunggal Ika
27 3.2. Mengkaji sistem
dan dinamika
Disajikan tentang sistem dan
Integrasi demokrasi Pancasila
dinamika demokrasi Pancasila
nasional sesuai dengan
Demokrasi di Indonesia XI/I siswa dapat menerapkan nilai P2
dan Undang-Undang
Pancasila sila ke empat
demokrasi Dasar Negara
Republik Indonesia
Tahun 1945
28 Integrasi 3.7
nasional Menginterprestasikan Disajikan pernyataan pola pikir, P1
pentingnya wawasan bersikap, dan bertinak Siswa
dan Wawasan nusantara X/2
nusantara dalam dapat mengidentifikasi
demokrasi wawasan nusantara
konteks NKRI
29
30 Penyelenggar 3.4. Merumuskan Disajikan pernyataan yang
aan Negara hubungan pemerintah merupakan salah satu fungsi
Penyelenggaraan P1
dan pusat dan daerah pemerintahan, siswa dapat
pemerintahan pusat dan X X/I
menurut UUD NKRI mengidentifikasi
pemerintahan daerah
Tahun 1945 penyelenggaraan pemerintahan
pusat dan daerah
31 Penyelenggar 3.3. Menganalisis Disajikan pernyataan yang
aan fungsi dan merupakan lembaga Negara di
Negara kewenangan lembaga- Dinamika pengelolaan indonesia, siswa dapat P1
lembaga Negara X/I
dan kekuasaan Negara menunjukkan lembaga Negara
menurut UUD NRI setelah UUD NRI Tahun 1945
pemerintah Tahun 1945
an diamandemen
32 Penyelenggar 3.1. Menganalisis
aan nilai-nilai pancasila Disajikan pernyataan tentang
Negara dala kerangka praktik macam-macam kekuasaan P1
Sistem pembagian
penyelenggaraan X/I Negara di indonesia, siswa
dan kekuasaan Negara
pemerintahan negara mampu mengidentifikasi system
pemerintah kekuasaan negara
an
33 Penyelenggar 3.4. Merumuskan
aan hubungan pemerintah
Disajikan pernyataan tentang
Negara pusat dan daerah P1
Penyelenggaraan hubungan pemerintahan di
menurut UUD NKRI
dan pemerintahan pusat dan X/I Indonesia, siswa dapat
Tahun 1945
pemerintah daerah menunjukkan hubungan
an pemerintahan pusat dan daerah

34 Penyelenggar 3.1. Menganalisis Sistem ketatanegaraan X/I Disajikan tentang tugas P1

aan nilai-nilai pancasila kementerian Negara, siswa
Negara dala kerangka praktik dapat menujukkan
penyelenggaraan kewenangan presiden republic
dan
pemerintahan Negara Indonesia tahun 1945
pemerintah
an
 Penyelenggar 3.4.
35 aan Merumuskan X/I
Negara hubungan pemerintah Disajikan hubungan structural
pusat dan daerah Penyelenggaraan dan fungsional pemerintahan
dan
menurut UUD NRI pemerintahan pusat dan pusat dan daerah, siswa dapat P1
pemerintah Tahun 1945 daerah menujukkan kedudukan
an pemerintahan pusat dan daerah

36 Penyelenggar 3.4. Merumuskan

aan hubungan pemerintah
Disajikan pernyataan mengenai
Negara pusat dan daerah
lembaga negara Siswa dapat
menurut UUD NRI
dan menujukkan tentang tugas P1
Tahun 1945 Sistem ketatanegaraan X/I
pemerintah kementerian kelembagaan
an negara

37 Penyelenggar 3.4. Merumuskan

aan hubungan pemerintah Pembagian kekuasaan di
Negara pusat dan daerah Indonesia diatur sepenuhnya di
menurut UUD NRI Sistem ketatanegaraan dalam UUD 1945 Siswa mampu P1
dan X/I
Tahun 1945 mengidentifikasi system
pemerintah kekuasaan Negara
an

38 Penyelenggar 3.4. Merumuskan Penyelenggaraan X/I Disajikan tentang hubungan P1

aan hubungan pemerintah pemerintahan pusat dan structural dan fungsional
Negara pusat dan daerah daerah pemerintahan pusat dan
menurut UUD NRI daerah, siswa dapat
dan
Tahun 1945 menunjukkan hubungan
pemerintah penyelenggaraan pemerintahan
 an pusat dan daerah

39
40 3.4 Merumuskan
Disajikan pernyataan yang
hubungan
merupakan lembaga Negara di
pemerintahan pusat
indonesia, siswa dapat
dan daerah menurut Dinamika kekuasaan
X/I mebandingkan lembaga Negara
Undang-undang Dasar negara
setelah dan sebelum UUD NRI
Negara Republik
Tahun 1945 diamandemen
Indonesia Tahun 1945

41 3.2. Menelaah
ketentuan Undang-
undang Dasar Negara Ketentuan Undang-undang
Republik Indonesia Dasar Negara Republik
tahun 1945 yang Indonesia tahun 1945 yang Disajikan tentang kedudukan
mengatur tentang mengatur tentang wilayah warga Negara siswa mampu
wilayah negara, warga negara, warga negara dan X/I menunjukkan kedudukan warga P1
negara dan penduduk, penduduk, agama dan Negara sesuai dengan UU No
agama dan kepercayaan, pertahanan 12 Tahun 2006
kepercayaan, dan keamanan
pertahanan dan
keamanan

42 3.4. Menganalisis
dinamika peran
Indonesia dalam Disajikan pernyataan hubungan
perdamaian dunia Peran Indonesia dalam internasional siswa dapat
XI/2 P2
sesuai Undang- perdamaian dunia menunjukkan contoh kerja
Undang Dasar Negara sama regional
Republik Indonesia
Tahun 1945
43 3.5. Mengkaji kasus- Ancaman terhadap Negara XI/2 Disajikan kasus-kasus ancaman P2
 kasus ancaman
terhadap Ideologi, terhadap Ideologi, politik,
politik, ekonomi, ekonomi, sosial, budaya,
sosial, budaya, pertahanan, dan keamanan
bidang
pertahanan, dan siswa dapat memberikan
ipoleksosbudhankam
keamanan dan contoh kasus terhadap hak
strategi mengatasinya pengingkaran bidang social
dalam bingkai budaya terhadap Negara lain
Bhinneka Tunggal Ika
44 Penyelenggar 3.4. Merumuskan
aan hubungan pemerintah Disajikan pernyataan berikut
Negara pusat dan daerah tentang hubungan structural
menurut UUD NRI Penyelenggaraan dan fungsional pemerintahan
dan
Tahun 1945 pemerintahan pusat dan X/I pusat dan daerah, Siswa dapat P2
pemerintah daerah menunjukkan contoh
an penyelenggaraan pemerintahan
pusat dan daerah

45

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN)

 TAHUN PELAJARAN 2018/2019

MATA PELAJARAN : PPKn

KURIKULUM : 2013

N RUANG LEVEL KOGNITIF *)

KD Materi KELAS INDIKATOR SOAL
O LINGKUP P1 P2 P3
1
2 Ideologi 3.1.Menganalisis nilai- Nilai-nilai Pancasila dalam Disajikan pernyataan tentang
dan nila Pancasila dalam kerangka praktik Macam –macam Kekuasaan,
Konstitusi kerangka praktik penyelenggaraan X/1 Siswa dapat Menyebutkan P1
penyelenggaraan pemerintahan Negara macam-macam kekuasaan
pemerintahan negara Negara menurut John Locke
3 Ideologi 3.1.Menganalisis nilai- Nilai-nilai Pancasila dalam Disajikan pernyataan tentang
dan nila Pancasila dalam kerangka praktik pembagian kekuasaan Negara
Konstitusi kerangka praktik penyelenggaraan X/1 Siswa Menyebutkan pembagian P1
penyelenggaraan pemerintah Negara kekuasaan Negara
pemerintahan negara
4 Ideologi 3.2.Menelaah Ketentuan UUD NKRI Tahun Disajikan pernyataan Pegertian
dan ketentuan 1945 yang mengatur siswa dapat menjelaskan
Konstitusi UndangUndang Dasar tentang wilayah negara, pengertian penduduk
Negara Republik warga negara dan
Indonesia Tahun 1945 penduduk, agama dan
yang mengatur kepercayaan, serta
X/1 P1
tentang wilayah pertahanan dan keamanan
negara, warga negara
dan penduduk, agama
dan kepercayaan,
serta pertahanan dan
keamanan
5 Ideologi 3.3.Mendiskripsikan Sistem hukum dan Disajikan pernyataan mengenai
dan sistem hukum dan peradilan nasional Makna hukum Siswa
Konstitusi peradilan di Indonesia Menjelaskan Makna hukum
sesuai dengan XI/I P1
Undang-undang Dasar
Negara Republik
Indonesia Tahun 1945
6 Ideologi 3.3. Mendiskripsikan Sistem hukum dan Disajikan pernyataan mengenai
dan sistem hukum dan peradilan nasional Makna lembaga peradilan
Konstitusi peradilan di Indonesia Siswa dapat Menerapkan
sesuai dengan XI/I Makna Lembaga Peradilan P2
Undang-undang Dasar
Negara Republik
Indonesia Tahun 1945
7 Ideologi 3.2.Menelaah Ketentuan UUD NKRI Tahun Disajikan pernyataan mengenai
dan ketentuan 1945 yang mengatur
Konstitusi UndangUndang Dasar tentang wilayah negara,
Negara Republik warga negara dan
Indonesia Tahun 1945 penduduk, agama dan
yang mengatur kepercayaan, serta
X P2
tentang wilayah pertahanan dan keamanan
negara, warga negara
dan penduduk, agama
dan kepercayaan,
serta pertahanan dan
keamanan
8 Ideologi 3.1.Menganalisis nilai- Ketentuan UUD NRI X Disajikan pernyataan mengenai P2
dan nila Pancasila dalam Tahun 1945 yang mengatur Ketentuan UUD NRI Tahun
Konstitusi kerangka praktik tentang wilayah negara, 1945 yang mengatur tentang
penyelenggaraan warga negara dan wilayah negara , siswa dapat
 pemerintahan negara penduduk, agama dan menentukan ketentuan UUD
kepercayaan, serta 1945
pertahanan dan keamanan
9 Ideologi 3.1Menganalisis nilai- Sistem hukum dan Disajikan pernyataan mengenai
dan nila Pancasila dalam peradilan nasional Sistem hukum dan peradilan
Konstitusi kerangka praktik nasional, siswa dapat
P2
penyelenggaraan menyimpulkan sistem hukum
pemerintahan negara dan
peradilan nasional
10 Ideologi 3.1.Menganalisis nilai- Sistem hukum dan Disajikan pernyataan mengenai
dan nila Pancasila dalam peradilan nasional Sistem hukum dan peradilan
Konstitusi kerangka praktik XI/2 nasional, siswa dapat P3
penyelenggaraan memberikan contoh tentang
pemerintah an Negara hokum formal
11
12 Hubungan 3.4 Menganalisis Hubungan Internasional Disajikan bentuk-bentuk
internasion dinamika peran kerjasama internasional, siswa
al dan ham Indonesia dalam didik dapat mengidentifikasi
perdamaian dunia sesuai
XI / 2 bentuk kerja sama bilateral P1
Undang-Undang Dasar
Negara Republik
Indonesia Tahun 1945

13 Hubungan 3.1. Menganalisis Hak dan kewajiban Disajikan pernyataan mengenai

internasion Pelanggaran hak sebagai warga Negara Pelanggaran HAM dalam
al dan ham asasi manusia dalam perspektif Pancasila , siswa
perspektif pancasila
XI / 2 dapat menyimpulkan Hak dan P1
dalam kehidupan
berbangsa dan kewajiban
bernegara sebagai warga Negara

14 Hubungan 3.1. Menganalisis Pengakuan, penghormatan XI / 2 Disajikan pernyataan mengenai P1

 internasion Pelanggaran hak dan penegak HAM Pengakuan, penghormatan dan
al dan ham asasi manusia dalam penegak HAM , siswa dapat
perspektif pancasila menyimpulkan Pengakuan,
dalam kehidupan
penghormatan dan penegak
berbangsa dan
bernegara HAM

15 Hubungan 3.1. Menganalisis Pelanggaran HAM dalam Disajikan pernyataan mengenai

Internasiona Pelanggaran hak perspektif Pancasila Pelanggaran HAM dalam
l dan Ham asasi manusia dalam perspektif Pancasila , siswa
perspektif pancasila
dapat menyimpulkan P2
dalam kehidupan
berbangsa dan Pelanggaran HAM dalam
bernegara perspektif Pancasila

16 Hubungan 3.1. Menganalisis Praktik perlindungan dan Disajikan pernyataan mengenai

Internasion Pelanggaran hak penegakan hokum Praktik perlindungan dan
al dan Ham asasi manusia dalam penegakan hokum , siswa dapat
perspektif pancasila
menerapkan ketentuan UUD P2
dalam kehidupan
berbangsa dan 1945
bernegara

17
18
19
20 Integrasi 3.5. Mengidentifikasi Integrasi Nasional Siswa dapat
Nasional factor-faktor mengidentifikasikan tentang
dan pembentukan integrasi Faktor-faktor pembentuk integrasi
X/2 nasional P1
Demokrasi nasional dalam
bingkai Bhineka
Tunggal Ika
21 Integrasi Mengkaji sisten dan Wawasan Nusantara X/2 Siswa dapat menjelaskan P1
 Nasional dinamika demokrasi tentang wawasan nusantara
dan pancasila sesuai
Demokrasi dengan UUD Negara
republic
22
23
24
25 Integrasi 3.5. Mengidentifikasi X P3
Disajikan pernyataan yang
nasional factor-faktor
merupakan salah satu factor-
dan pembentukan integrasi
Integrasi nasional faktor integrasi nasional, siswa
nasional dalam
demokrasi dapat menganalisis bentuk-
bingkai Bhineka
bentuk integrasi nasional
Tunggal Ika
26 3.3. Mengidentifikasi
Disajiakan pernyataan tentang
Integrasi pengaruh kemajuan
pengaruh iptek, siswa dapat
nasional ilmu pengetahuan dan
Pengaruh kemajuan IPTEK XII memberikan contoh pengarug P2
dan teknologi terhadap
positif terhadap kemajuan
demokrasi negara dalam bingkai
IPTEK bidang ekonomi
Bhinneka Tunggal Ika
27 3.2. Mengkaji sistem
dan dinamika
Disajikan tentang sistem dan
Integrasi demokrasi Pancasila
dinamika demokrasi Pancasila
nasional sesuai dengan
Demokrasi di Indonesia XI siswa dapat menerapkan nilai P2
dan Undang-Undang
Pancasila sila ke empat
demokrasi Dasar Negara
Republik Indonesia
Tahun 1945
28 Integrasi 3.7
nasional Menginterprestasikan Disajikan pernyataan pola pikir, P1
pentingnya wawasan bersikap, dan bertinak Siswa
dan Wawasan nusantara X
nusantara dalam dapat mengidentifikasi
demokrasi wawasan nusantara
konteks NKRI
29
30 Penyelenggar 3.4. Merumuskan Disajikan pernyataan yang
aan Negara hubungan pemerintah merupakan salah satu fungsi
Penyelenggaraan P1
dan pusat dan daerah pemerintahan, siswa dapat
pemerintahan pusat dan X
menurut UUD NKRI mengidentifikasi
pemerintahan daerah
Tahun 1945 penyelenggaraan pemerintahan
pusat dan daerah
31 Penyelenggar 3.3. Menganalisis Disajikan pernyataan yang
aan fungsi dan merupakan lembaga Negara di
Negara kewenangan lembaga- Dinamika pengelolaan indonesia, siswa dapat P1
lembaga Negara X
dan kekuasaan Negara menunjukkan lembaga Negara
menurut UUD NRI setelah UUD NRI Tahun 1945
pemerintah Tahun 1945
an diamandemen
32 Penyelenggar 3.1. Menganalisis
aan nilai-nilai pancasila Disajikan pernyataan tentang
Negara dala kerangka praktik macam-macam kekuasaan P1
Sistem pembagian
penyelenggaraan X Negara di indonesia, siswa
dan kekuasaan Negara
pemerintahan negara mampu mengidentifikasi system
pemerintah kekuasaan negara
an
33 Penyelenggar 3.4. Merumuskan
aan hubungan pemerintah
Disajikan pernyataan tentang
Negara pusat dan daerah P1
Penyelenggaraan hubungan pemerintahan di
menurut UUD NKRI
dan pemerintahan pusat dan X Indonesia, siswa dapat
Tahun 1945
pemerintah daerah menunjukkan hubungan
an pemerintahan pusat dan daerah

34 Penyelenggar 3.1. Menganalisis Sistem ketatanegaraan X Disajikan tentang tugas P1

aan nilai-nilai pancasila kementerian Negara, siswa
Negara dala kerangka praktik dapat menujukkan
penyelenggaraan kewenangan presiden republic
dan
pemerintahan Negara Indonesia tahun 1945
pemerintah
an
 Penyelenggar 3.4.
35 aan Merumuskan X
Negara hubungan pemerintah Disajikan hubungan structural
pusat dan daerah Penyelenggaraan dan fungsional pemerintahan
dan
menurut UUD NRI pemerintahan pusat dan pusat dan daerah, siswa dapat P1
pemerintah Tahun 1945 daerah menujukkan kedudukan
an pemerintahan pusat dan daerah

36 Penyelenggar 3.4. Merumuskan

aan hubungan pemerintah
Disajikan pernyataan mengenai
Negara pusat dan daerah
lembaga negara Siswa dapat
menurut UUD NRI
dan menujukkan tentang tugas P1
Tahun 1945 Sistem ketatanegaraan X
pemerintah kementerian kelembagaan
an negara

37 Penyelenggar 3.4. Merumuskan

aan hubungan pemerintah Pembagian kekuasaan di
Negara pusat dan daerah Indonesia diatur sepenuhnya di
menurut UUD NRI Sistem ketatanegaraan dalam UUD 1945 Siswa mampu P1
dan X
Tahun 1945 mengidentifikasi system
pemerintah kekuasaan Negara
an

38 Penyelenggar 3.4. Merumuskan Penyelenggaraan X Disajikan tentang hubungan P1

aan hubungan pemerintah pemerintahan pusat dan structural dan fungsional
Negara pusat dan daerah daerah pemerintahan pusat dan
menurut UUD NRI daerah, siswa dapat
dan
Tahun 1945 menunjukkan hubungan
pemerintah penyelenggaraan pemerintahan
 an pusat dan daerah

39
40 3.4 Merumuskan
Disajikan pernyataan yang
hubungan
merupakan lembaga Negara di
pemerintahan pusat
indonesia, siswa dapat
dan daerah menurut Dinamika kekuasaan
mebandingkan lembaga Negara
Undang-undang Dasar negara
setelah dan sebelum UUD NRI
Negara Republik
Tahun 1945 diamandemen
Indonesia Tahun 1945

41 3.2. Menelaah
ketentuan Undang-
undang Dasar Negara Ketentuan Undang-undang
Republik Indonesia Dasar Negara Republik
tahun 1945 yang Indonesia tahun 1945 yang Disajikan tentang kedudukan
mengatur tentang mengatur tentang wilayah warga Negara siswa mampu
wilayah negara, warga negara, warga negara dan menunjukkan kedudukan warga P1
negara dan penduduk, penduduk, agama dan Negara sesuai dengan UU No
agama dan kepercayaan, pertahanan 12 Tahun 2006
kepercayaan, dan keamanan
pertahanan dan
keamanan

42 3.4. Menganalisis
dinamika peran
Indonesia dalam Disajikan pernyataan hubungan
perdamaian dunia Peran Indonesia dalam internasional siswa dapat
P2
sesuai Undang- perdamaian dunia menunjukkan contoh kerja
Undang Dasar Negara sama regional
Republik Indonesia
Tahun 1945
43 3.5. Mengkaji kasus- Ancaman terhadap Negara XI Disajikan kasus-kasus ancaman P2
 kasus ancaman
terhadap Ideologi, terhadap Ideologi, politik,
politik, ekonomi, ekonomi, sosial, budaya,
sosial, budaya, pertahanan, dan keamanan
bidang
pertahanan, dan siswa dapat memberikan
ipoleksosbudhankam
keamanan dan contoh kasus terhadap hak
strategi mengatasinya pengingkaran bidang social
dalam bingkai budaya terhadap Negara lain
Bhinneka Tunggal Ika
44 Penyelenggar 3.4. Merumuskan
aan hubungan pemerintah Disajikan pernyataan berikut
Negara pusat dan daerah tentang hubungan structural
menurut UUD NRI Penyelenggaraan dan fungsional pemerintahan
dan
Tahun 1945 pemerintahan pusat dan X pusat dan daerah, Siswa dapat P2
pemerintah daerah menunjukkan contoh
an penyelenggaraan pemerintahan
pusat dan daerah

45