V.

STANDAR PENGELOLAAN
121. sd 155 Visi, misi, dan tujuan/kebijakan mutu/sasaran mutu lembaga
1 Visi Disosialisasikan
Tidak Disosialisasikan *

2 Misi Disosialisasikan
Tidak Disosialisasikan *

3 Tujuan/Kebijakan mutu/Sasaran mutu lembaga Disosialisasikan

Tidak Disosialisasikan *

* Pilihlah salah satu atau lebih pernyataan dengan tanda (√)

156. Sekolah/madrasah merumuskan dan menetapkan Rencana Strategis

Sekolah/madrasah
No Rencana Strategis Sekolah/madrasah *
1 Disusun sesuai visi sekolah/madrasah
2 Disusun sesuai misi sekolah/madrasah
3 Disusun sesuai tujuan sekolah/madrasah
4 Dijadikan acuan dalam penyusunan program sekolah/madrasah
5 Tidak mempunyai rencana strategis
* Pilihlah salah satu atau lebih pernyataan dengan tanda (√)

157. Sekolah/madrasah merumuskan dan menetapkan program kerja

sekolah/madrasah
No Program Kerja Sekolah/madrasah *

1 Disusun sesuai rencana strategis

2 Program kerja dilaksanakan seluruhnya
3 Tidak mempunyai program kerja
* Pilihlah salah satu atau lebih pernyataan dengan tanda (√)
158. Sekolah/madrasah mengelola 7 potensi untuk kemanfaatan dakwah di bidang
pendidikan, yaitu:
Pendidik
Tenaga kependidikan
Peserta didik
Orang tua murid
Birokrasi pendidikan
Masyarakat dan lingkungan di sekitar sekolah/madrasah
Lembaga/institusi terkait
Pilih dengan memberi tanda (√) pilihan sesuai dengan implementasi di lembaga dan
pilihan dapat lebih dari satu.

159. Sekolah/madrasah memiliki Rencana Kerja Tahunan (RKT) pengembangan

sekolah/madrasah Islam Terpadu
No Rencana Kerja Tahunan*

1 Disusun melibatkan 3 unsur (yayasan, komite, dan pendidik)

2 Selalu disosialisasikan kepada seluruh warga sekolah/madrasah
* Pilihlah salah satu atau lebih pernyataan dengan tanda (√)

160. Sekolah/madrasah Islam Terpadu memiliki pedoman yang mengatur berbagai

aspek pengelolaan secara tertulis yang mudah dipahami oleh warga
sekolah/madrasah
Ketersediaan*
No Dokumen
Ada Tidak
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
1
(KTSP)
2 Kalender Pendidikan/Akademik
3 Struktur organisasi sekolah/madrasah
4 Pembagian tugas di antara pendidik
Pembagian tugas di antara tenaga
5
kependidikan
6 Peraturan akademik
7 Tata tertib sekolah/madrasah
8 Kode etik sekolah/madrasah
9 Biaya operasional sekolah/madrasah
* Pilihlah salah satu pernyataan dengan tanda (√)

161. Sekolah/madrasah Islam Terpadu memiliki kalender Pendidikan yang memuat

sedikitnya 10 kegiatan
No Kegiatan*
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Dst
* Diisi dengan kegiatan yang termuat dalam kalender pendidikan
162. Sekolah/madrasah Islam Terpadu memiliki struktur organisasi

No Struktur organisasi *
1 Disertai pembagian tugas yang jelas
2 Dipajang di dinding sekolah/madrasah
3 Seluruh tugasnya terlaksana
4 Tidak memiliki struktur organisasi
* Pilihlah salah satu atau lebih pernyataan dengan tanda (√)

163. Sekolah/madrasah memiliki peraturan akademik

No Peraturan akademik*
1 Peraturan akademik yang dimiliki lengkap
2 Dipajang di dinding sekolah/madrasah
3 Seluruh tugasnya terlaksana
4 Tidak memiliki peraturan akademik
* Pilihlah salah satu atau lebih pernyataan dengan tanda (√)

164. Sekolah/madrasah memiliki tata tertib peserta didik

No Tata tertib peserta didik*
1 Tata tertib peserta didik lengkap
2 Ada sanksi yang berjenjang
3 Ada bukti pelaksanaannya
4 Tidak memiliki tata tertib peserta didik
* Pilihlah salah satu atau lebih pernyataan dengan tanda (√)

165. Pelaksanaan kegiatan di sekolah/madrasah

No Pelaksanaan kegiatan di sekolah/madrasah*
1 Berdasarkan RKS
2 Menyusun program kerja
3 Ada laporan pertanggungjawabannya
4 Tidak melaksanakan kegiatan
* Pilihlah salah satu atau lebih pernyataan dengan tanda (√)

166. Memiliki sistem pengelolaan Pendaftaran Peserta Didik Baru (PPDB)

Ketersediaan*
No Dokumen PPDB
Ada Tidak
1 Program kerja
2 Brosur
3 Prosedur pendaftaran
4 Alat tes
5 Kriteria penerimaan peserta didik baru
6 Anggaran biaya
7 Laporan pertanggungjawaban kegiatan
* Pilihlah salah satu atau lebih pernyataan dengan tanda (√)
167. Memiliki sistem pengelolaan pembelajaran di kelas
Ketersediaan*
No Dokumen Pengelolaan Pembelajaran
Ada Tidak
1 Jurnal kelas
2 Jadwal pembelajaran
3 Kriteria proses pembelajaran
4 Evaluasi hasil pembelajaran
* Pilihlah salah satu atau lebih pernyataan dengan tanda (√)

168. Memiliki sistem budaya dan lingkungan belajar yang kondusif

Budaya Sekolah/madrasah : Disosialisasikan
Tidak
Disosialisasikan *

* Pilihlah salah satu pernyataan dengan tanda (√)

169. Sekolah/madrasah menyusun manual mutu sekolah/madrasah yang

mencakup 7 aspek
No Cakupan manual mutu sekolah/madrasah

1 Profil lembaga
2 Struktur organisasi dan deskripsi kerja
3 Komitmen manajemen
4 Kebijakan mutu
5 Panduan atau ketentuan kerja
6 Prosedur
7 Instruksi kerja
* Pilihlah salah satu atau lebih pernyataan dengan tanda (√)

170. Sekolah/madrasah memiliki pengawasan terhadap pencapaian visi, misi dan

tujuan sekolah/madrasah
No Pengawasan visi, misi, dan tujuan sekolah/madrasah

1 Setiap tahun
2 Setiap dua tahun
3 Setiap tiga tahun
4 Setiap empat tahun
5 Tidak melakukan pengawasan
* Pilihlah salah satu pernyataan dengan tanda (√)

171. Sekolah/madrasah melakukan evaluasi pencapaian target mutu lulusan

sekolah/madrasah
Pencapaian mutu lulusan sekolah/madrasah: ...%
172. dan 173. Sekolah/madrasah melakukan evaluasi kinerja pendidik dan
tenaga kependidikan
Nama pendidik/tenaga Kinerja dievaluasi Tindak lanjut
No
kependidikan Ya Tidak Ya Tidak
1
2
3
4
5
Persentase (%)* ...% ...%
* Pilihlah salah satu pernyataan dengan tanda (√)
** Persentase = jumlah pendidik dan tenaga kependidikan yang kinerjanya dievaluasi
dan ditindaklanjuti dibagi jumlah seluruh pendidik dan tenaga kependidikan dikali 100%

174. Sekolah/madrasah melakukan audit penggunaan anggaran

sekolah/madrasah
No Pelaksanaan Audit Penggunaan Anggaran

1 4 bulan sekali
2 6 bulan sekali
3 Satu tahun sekali
4 Dua tahun sekali
5 Tidak melakukan audit
* Pilihlah salah satu atau lebih pernyataan dengan tanda (√)

175. Sekolah/madrasah melakukan tinjauan kepuasan pelanggan terhadap

capaian kualitas pendidikan dan layanan yang diberikan sekolah/madrasah
No Pelaksanaan Tinjauan Kepuasan Pelanggan

1 Rutin, lebih dari 1 kali dalam setahun

2 Rutin, setahun sekali
3 Rutin, dua tahun sekali
4 Tidak rutin
5 Tidak melakukan tinjauan kepuasan pelanggan
* Pilihlah salah satu atau lebih pernyataan dengan tanda (√)

176. Sekolah/madrasah memiliki aturan yang tegas terkait larangan merokok

dan mengkonsumsi hal-hal yang merusak diri
Ketersediaan aturan terkait
larangan merokok dan
Dokumen Aturan Kepegawaian mengkonsumsi hal-hal yang
No
merusak diri*
Ada Tidak
1 Proses rekrutmen
2 Proses pembinaan
3 Proses evaluasi kinerja
* Pilihlah salah satu atau lebih pernyataan dengan tanda (√)