A.

Pilihan Ganda

1. Berikut yang tidak termasuk peran psikologi terhadap pendidikan ialah….

a. Kurikulum pendidikan

b. Model pembelajaran

c. System pembelajaran

d. System penilaian

2. Secara umum, para ahli membatasi pokok bahasan dalam psikologi pendidikan ke dalam
tiga hal, yaitu….

a. Belajar, proses belajar, situasi belajar

b. Kondisi, penyesuaian, remediasi

c. Penyusunan jadwal, penetapan tujuan, evaluasi pembelajaran

d. Heredity, physical structure, behavior process

B. Essay

1. Jelaskan mengenai definisi dari Psikologi Pendidikan

Whiterington (1978) mendefinisikan psikologi pendidikan sebagai studi sistematis
tentang proses-proses dan faktor-faktor yang berhubungan dengan pendidikan manusia.
Sumadi Suryabrata (1984) mendefinisikan psikologi pendidikan sebagai pengetahuan
psikologi mengenai anak didik dalam situasi pendidikan.

Elliot dkk.(1999) menyatakan bahwa psikologi pendidikan merupakan penerapan

teori-teori psikologi untuk mempelajari perkembangan, belajar, motivasi, pengajaran dan
permasalahan yang muncul dalam dunia pendidikan.

Dari berbagai definisi tersebut di atas penulis menyimpulkan bahwa psikologi

pendidikan ialah ilmu yang mempelajari penerapan teori-teori psikologi dalam bidang
pendidikan. Dalam psikologi pendidikan dibahas berbagai tingkah laku yang muncul
dalam usaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran dan latihan.
 2. Bagaimana Ruang Lingkup Psikologi Pendidikan
Pada dasarnya psikologi pendidikan mempelajari seluruh tingkah laku manusia
yang terlibat dalam proses pendidikan. Manusia yang terlibat dalam proses pendidikan ini
ialah guru dan siswa, maka objek yang dibahas dalam psikologi pendidikan adalah
tingkah laku siswa yang berkaitan dengan proses belajar dan tingkah laku guru yang
berkaitan dengan proses pembelajaran. Sehingga objek utama yang dibahas dalam
psikologi pendidikan adalah masalah belajar dan pembelajaran.
Pendidikan pada hakekatnya adalah suatu pelayanan yang diperuntukkan pada
siswa, oleh karena itu dalam psikologi pendidikan juga dibahas aspek-aspek psikis atau
gejala kejiwaan yang terdapat pada siswa terutama ketika terlibat dalam proses belajar.

C. Isilah titik-titik di bawah !

1. Pada awal abad …. merupakan awal kemunculan psikologi pendidikan di Jerman berkat
popularitas John Friedrich Herbart (1766-1841), pencetus aliran herbartianisme.

Jawab = Permulaan psikologi pendidikan muncul di Jerman pada awal abad ke 18 berkat
popularitas John Friedrich Herbart (1766-1841) yang merupakan seorang filsuf dan
psikolog yang kelak namanya diabadikan sebagai salah satu aliran pemikiran dalam
pendidikan, yaitu Herbartianisme.

2. …., seorang psikolog Swiss yang mencetuskan teori konstruktivisme.

Jawab = Jean Piaget, lahir di Neuchâtel, Swiss, 9 Agustus 1896 – meninggal 16

September 1980 pada umur 84 tahun) adalah seorang filsuf, ilmuwan, dan psikolog
perkembangan Swiss, yang terkenal karena hasil penelitiannya tentang anak-anak dan
teori perkembangan kognitifnya. Menurut Ernst von Glasersfeld, Jean Piaget adalah juga
"perintis besar dalam teori konstruktivis tentang pengetahuan"
D. Berilah tanda √ pada jawaban yang menurut anda benar (B untuk jawaban benar
dan S untuk jawaban yang salah)

1. B.F. Skinner dalam teori belajarnya lewat hasil percobaan memakai hewan dimana dalam
metode psikologi pendidikan, menyimpulkan jika seseorang bisa membentuk tingkah
laku manusia lewat sebuah pengaturan kondisi lingkungan dan juga penguatan. Teori ini
disebut juga dengan teori hirarki belajar. (B/S)

Jawab = Salah. Teori hirarki belajar adalah perubahan tingkah laku dalam kegiatan
belajar yang dikemukakan oleh seorang tokoh behaviorism bernama Gagne. Sedangkan
teori belajar yang dikemukakan oleh Skinner merupakan pembentukan tingkah laku
lewat suatu kondisi yang dikenal sebagai teori penguat.

2. Psikologi Pendidikan adalah ilmu yang mempelajari bagaimana manusia belajar dalam
pendidikan pengaturan, efektivitas intervensi pendidikan, psikologi pengajaran, dan
psikologi sosial dari sekolah sebagai organisasi. (B/S)

Jawab = Benar. Psikologi pendidikan berkaitan dengan bagaimana siswa belajar dan
berkembang, dan sering terfokus pada sub kelompok seperti berbakat anak-anak dan
mereka yang tunduk pada khusus penyandang cacat.

E. Pasangkan soal dan jawaban yang menurut anda cocok!

No. Teori Behaviorisme Bahan eksperimen

1 Ivan Petrovich Pavlov (1849-1936) Kucing

2 Edwin Ray Guthrie Anjing

Jawab = 1. Ivan Petrovich Pavlov ~ Anjing

2. Edwin Ray Guthrie ~ Kucing