Site PT GulaPutihMataram
Kecamatan Bandar Mataram - Lampung Tengah
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR
KUNJUNGAN PERPUSTAKAAN
TanggalPenetapan 13 Juli 2016
TanggalRevisi - Dokumentasi
Permendiknas No. 146 Tahun 2014
Referensi
Visi, Misi&TujuanLembaga
Tujuan
1. Menaati peraturan (K1).
2. Menyimak perkataan orang lain
(K1).
3. Memahami cerita yang dibacakan.
4. Mengenal perbendaharaan kara
mengenai kata sifat (K1).
5. Mengenal benda berdasarkan fungsi
(K1).
6. Mengenal simbol-simbol (K1).
7. Mengenal suara-suara hewan/benda
yang ada di sekitarnya (K1).
8. Mengenal konsep sederhana dalam
kehidupan sehari-hari (K1).
9. Mengenal tata krama dan sopan
santun sesuai dengan nilai budaya
setempat (K2).
10. Berkomunikasi secara lisan,
memiliki perbendaharaan kata, serta
mengenal simbol-simbol untuk
persiapan membaca (K2).
11. Menyusun kalimat sederhana dalam
struktur lengkap (K2).
12. Memiliki lebih banyak kata-kata
untuk mengekspresikan ide pada
orang lain (K2).
13. Melanjutkan sebagian
cerita/dongeng yang telah
diperdengarkan (K2).
14. Menyebutkan simbol-simbol huruf
yang sesuai (K2).
15. Mengenal suara huruf awal dari
nama benda-benda yang ada di
sekitarnya (K2).
16. Menyebutkan kelompok gambar
yang memiliki bunyi/huruf awal
yang sama (K2).
17. Memahami hubungan antara bunyi
dan huruf (K2).
18. Mengenal berbagai macam lambang,
huruf voal dan konsonan (K2).
19. Rasa memiliki dan tanggung jawab
kepada masyarakat (pilar karakter
Phone: 081273383216
e-mail : tksugargroup@gmail.com
Terakreditasi A
PihakTerkait Guru & Staff Sekolah
SKH
Waktu Pelaksanaan 13.00 – 13.25 WIB
Unit Program TK Sugar Group
ProsedurKerja
1. Setiap pagi guru yang bertanggung jawab akan perpustakaan wajib
memastikan ruangan perpustakaan dalam keadaan bersih, aman,
nyaman, dan menyenangkan untuk siswa.
2. Guru kelas mengajak siswa untuk mengunjungi perpustakaan.
3. Guru mengarahkan siswa untuk keluar kelas, memakai sendal, dan
berbaris sesuai dengan urutan barisnya.
4. Guru mengarahkan siswa untuk berjalan dengan posisi tangan di
belakang menuju LRC (Learning Resources Center) dengan tertib.
5. Guru mengarahkan siswa berbaris di depan pintu LRC lalu menunggu
giliran untuk meletakkan sendal di tempat yang disediakan. Siswa yang
selesai meletakkan sendal lalu masuk ke dalam ruang LRC dan duduk di
karpet.
6. Guru menyapa siswadan mengingatkan aturan yang berlaku di
perpustakaan:
 Menjaga ketenangan dan ketertiban.
 Tidak makan dan minum di dalam perpustakaan.
 Boleh membaca buku namun selalu mengembalikan buku yang
diambil ke tempatnya semula.
7. Guru membacakan 1 buku di depan seluruh siswa. Setelah itu guru mengajak
siswa mendiskusikan isi buku.
Setelah selesai siswa diarahkan untuk membaca buku secara mandiri.
8. Setelah waktu berkunjung habis, guru memastikan siswa
mengembalikan buku, kursi, atau perlengkapan lain yang selesai
digunakan ke tempatnya semula.
9. Guru mengarahkan siswa keluar ruang LRC dengan tertib.
10. Siswa memakai sendal, berbaris sesuai urutan, dan berjalan dengan
posisi tangan di belakang menuju kelas.
 sekolah).
20. Menjadi model warga negara yang
baik (pilar karakter sekolah).
21. Menghargai dan menghormati orang
lain (pilar karakter sekolah).