Hasil Pengamatan terhadap Aktivitas Siswa dalam Pembelajaran Membaca Puisi Siklus I

Kriteria
No. Aspek yang diamati
Baik Cukup Kurang

1 Siswa memberikan respon positif selama 57% 33% 9,5%

pembelajaran berlangsung.
2 Siswa memperhatikan dan menyimak 62% 29% 14%
penjelasan guru dengan baik.
3 Siswa aktif dalam mengajukan pertanyaan 29% 48% 24%
apabila ada permasalahan
4 Siswa menyampaikan pendapat atau tanggapan 29% 58% 14%
5 Siswa mengerjakan tugas yang diberikan guru 33% 33% 33%
dengan serius.
6 Siswa mengerjakan tugas yang diberikan guru 33% 52% 14%
tepat waktu
7 Siswa mengikuti pembelajaran dari awal sampai 62% 29% 14%
akhir dengan serius
 Hasil Pengamatan terhadap Aktivitas Siswa dalam Pembelajaran Membaca Puisi

Siklus 2

Kriteria
No. Aspek yang diamati
Baik Cukup Kurang

1 Siswa memberikan respon positif selama 62% 38%

pembelajaran berlangsung.
2 Siswa memperhatikan dan menyimak 71% 29%
penjelasan guru dengan baik.
3 Siswa aktif dalam mengajukan pertanyaan 48% 52%
apabila ada permasalahan
4 Siswa menyampaikan pendapat atau 43% 57%
tanggapan
5 Siswa mengerjakan tugas yang diberikan 86% 14%
guru dengan serius.
6 Siswa mengerjakan tugas yang diberikan 90% 9,5%
guru tepat waktu
7 Siswa mengikuti pembelajaran dari awal 86% 17%
sampai akhir dengan serius
 Lembar Tanggapan Siswa tentang Pembelajaran Membaca Puisi

dengan Teknik Pemodelan Berkelompok

Siklus 2

Kelas :

Tanggal :

Jawaban
No Pertanyaan
Selalu Kadang Tidak

1 Apakah kamu senang pembelajaran membaca

puisi dengan teknik pemodelan?
2 Apakah pembelajaran membaca puisi dengan
teknik pemodelan membuat kamu lebih mudah
memahami materi?
3 Apakah pembelajaran membaca puisi dengan
teknik pemodelan mempermudah kamu dalam
membaca puisi?
4 Apakah pembelajaran membaca puisi dengan
teknik pemodelan membuat kamu lebih rileks?
5 Apakah kamu berdiskusi dengan temanmu jika
mengalami kesulitan?
6 Apakah kamu mengerjakan tugas yang diberikan
gurumu?
7 Apakah kamu merasa jenuh jika pembelajaran
membaca puisi dengan teknik pemodelan
dilaksanakan terus menerus?