Mata Pelajaran : Geografi

Kelas / Program : X I / IIS / MIA

Tahun Pelajaran : 2014/2015
Semester : GENAP

Alokasi Waktu BULAN

ULANGAN JANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI

Tatap Muka
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok U Ket.
U
H
T UAS 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
S

3.5 Menganalisis keragaman BUDAYA NASIONAL DAN

budaya bangsa sebagai
identitas nasional dalam konteks
interaksi global .
1 4.5.Menyajikan analisis
keragaman budaya bangsa
sebagai identitas nasional pada 4. Budaya tradisional sebagai
konteks interaksi global dalam
bentuk gambar dan peta
INTERAKSI GLOBAL 18
1. Sebaran keragaman budaya
nasional
6 4 2
2. Identifikasi identitas nasional 4 2 2
3. Interaksi global pengaruhnya
terhadap budaya nasional 4 2 2
potensi wisata dan ekonomi kreatif.
4 2 2

Ulangan Harian 1
3.6. Menganalisis bentuk-bentuk
kearifan lokal dalam
pemanfaatan sumber daya alam
bidang pertanian,
pertambangan, industri, dan
pariwisata.
UTS
2
4.6.Menyajikan contoh
tindakan bijaksana pada pe
manfaatan SDA bidang per
tambangan, idustri, dan pari
wisata dalam bentuk
makalah atau bentuk publika
si lainnya.
Ulangan Harian 2
3.7. Mengevaluasi tindakan
yang tepat dalam pelestarian
lingkungan hidup kaitannya
KEARIFAN DALAM PEMANFAATAN
SUMBER DAYA ALAM
1. Kegiatan pertanian
2. Kegiatan pertambangan
3. Kegiatan industri dan jasa
4. Sumberdaya energi ramah
lingkungan dan terbarukan
5. Pemanfaatan sumberdaya alam
dengan prinsip ekoefisiensi
6. AMDAL dan ekolabel.
PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP
DAN PEMBANGUNAN
BERKELANJUTAN
2 2
20
4 4
4 4
2 2 U
4 2 2 J
4 2 2 I
A
2 2 N
2 2
S
2 2 E 2
14 K
 3.7. Mengevaluasi tindakan PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP
yang tepat dalam pelestarian DAN PEMBANGUNAN
lingkungan hidup kaitannya BERKELANJUTAN O
dengan pembangunan 1.Lingkungan hidup (aliran energi, rantai
berkelanjutan makanan, siklus biogeokimia) 4 L 4
A
H

Alokasi Waktu BULAN

ULNGN JANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Ket.

Tatap
Muka
U
U
H
T UAS 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
S
4.7 Mengomunikasikan contoh 2. Kualitas dan baku mutu lingkungan, 2 2 U
tindakan yang tepat dalam 3. Pencemaran, perusakan dan resiko 2 2 N
pelestarian lingkungan hidup
kaitannya dengan lingkungan A
3 pembangunan berkelanjutan 4. Faktor-faktor penyebab pemanasan 4 U S 4
dalam bentuk makalah atau
bentuk publikasi lainnya. global S
5. Implementasi pembangunan 2 E 2
berkelanjutan K
Ulangan Harian 3 2 2
Ulangan Umum 8 4 4
Remedial/ Pengayaan 6 4 2
Cadangan 14 2 4 4 4

Purwosari, 05 Januari 2015

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,

Kepala Sekolah SMAN Purwosari

Drs. Heru Wahyudi, M.Pd Dijah Aju Kurni Wulandari,S.Pd

Pembina TK 1 NIP.19630528 198702 2 001
NIP. 19631116 198903 1 008
 Mata Pelajaran : Geografi
Kelas / Program : X I / IPS
Tahun Pelajaran : 2016/2017
Semester : GENAP

Alokasi Waktu BULAN

ULANGAN JANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI

Tatap Muka
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok U Ket.
U
H
T UAS 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
S

3.5 Menganalisis keragaman BUDAYA NASIONAL DAN

budaya bangsa sebagai
identitas nasional dalam konteks
interaksi global .
1 4.5.Menyajikan analisis
keragaman budaya bangsa
sebagai identitas nasional pada 4. Budaya tradisional sebagai
konteks interaksi global dalam
bentuk gambar dan peta
INTERAKSI GLOBAL 18
1. Sebaran keragaman budaya
nasional
6 4 2
2. Identifikasi identitas nasional 4 2 2
3. Interaksi global pengaruhnya
terhadap budaya nasional 4 2 2
potensi wisata dan ekonomi kreatif.
4 2 2

Ulangan Harian 1
3.6. Menganalisis bentuk-bentuk
kearifan lokal dalam
pemanfaatan sumber daya alam
bidang pertanian,
pertambangan, industri, dan
pariwisata.
4.6.Menyajikan contoh
2 tindakan bijaksana pada pe
manfaatan SDA bidang per
tambangan, idustri, dan pari
wisata dalam bentuk
makalah atau bentuk publika
si lainnya.
Ulangan Harian 2
3.7. Mengevaluasi tindakan
yang tepat dalam pelestarian
lingkungan hidup kaitannya
2 2
KEARIFAN DALAM PEMANFAATAN 18
SUMBER DAYA ALAM
1. Kegiatan pertanian 4 4
2. Kegiatan pertambangan 4 4
3. Kegiatan industri dan jasa 4 2 2 J
4. Sumberdaya energi ramah 2 2 I
lingkungan dan terbarukan
5. Pemanfaatan sumberdaya alam A
2 2 N
dengan prinsip ekoefisiensi
6. AMDAL dan ekolabel. 2 2
S
2 2 E 2
PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP 18 K
DAN PEMBANGUNAN
BERKELANJUTAN O
 dengan pembangunan 1.Lingkungan hidup (aliran energi, rantai
berkelanjutan makanan, siklus biogeokimia) 4 L 2 2
A
H

Alokasi Waktu BULAN

ULNGN JANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Ket.

Tatap
Muka
U
U
H
T UAS 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
S
4.7 Mengomunikasikan contoh 2. Kualitas dan baku mutu lingkungan, 2 2 U
tindakan yang tepat dalam 3. Pencemaran, perusakan dan resiko 2 2 N
pelestarian lingkungan hidup
kaitannya dengan lingkungan A
3 pembangunan berkelanjutan 4. Faktor-faktor penyebab pemanasan 4 U 2 S 2
dalam bentuk makalah atau
bentuk publikasi lainnya. global S
5. Implementasi pembangunan 2 E 2
berkelanjutan K
Ulangan Harian 3 2 2
Ulangan Umum 8 4 4
Remedial/ Pengayaan 6 2 2 2
Cadangan 14 2 2 4 4 2

Purwosari, Januari 2017

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,

Kepala Sekolah SMAN Purwosari

Drs. Heru Wahyudi, M.Pd Dijah Aju Kurni Wulandari,S.Pd

Pembina TK 1 NIP.19630528 198702 2 001
NIP. 19631116 198903 1 008