PEMETAAN SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Mata pelajaran
Kelas
NO KOMPETENSI DASAR
Menjelaskan dan membuktikan
teorema pythagoras dan tripel
Pythagoras
3.5
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan teorema
4.5 pythagoras dan tripel Pythagoras
Menjelaskan sudut pusat, sudut
keliling, panjang busur, dan luas
juring lingkaran, serta
hubungannya
3.6
: Matematika Kurikulum 2013
: VIII (delapan)
PG MJD ISI ESSAY MUDAH SEDANG SULIT
NO INDIKATOR
NO NO NO NO JML PG MJDH ISI E PG MJDH ISI E PG MJDH ISI E
Mampu membuktikan teorema
1 1 P
pythagoras dan tripel Pythagoras
Mampu menentukan panjang diagonal
/ luas persegi panjang jika diketahui
2 2 P
perbandingan panjang dan lebar serta
kelilingnya
Disajikan gambar, siswa mampu
3 menentukan sisi segitiga dengan 26 P
menggunakan teorema phytagoras
Mampu menyelesaian masalah sehari-
4 hari menggunakan teorema 3 31 36 P P P
pythagoras dan tripel Pythagoras
Mampu menentukan salah satu unsur
5 4 P
lingkaran dengan tepat
Mampu menyelesaikan masalah yang
6 5 P
berkaitan dengan keliling lingkaran
Diketahui keliling lingkaran, siswa
7 mampu menentukan luas daerah 6 P
lingkaran tersebut
Diketahui sudut pusat lingkaran, siswa
8 mampu menentukan sudut keliling 7 P
lingkaran
Disajikan gambar siswa dapat
9 menentukan luas tembereng pada 8 P
lingkaran
3.6 PG MJD ISI ESSAY MUDAH SEDANG SULIT
NO KOMPETENSI DASAR NO INDIKATOR
Disajikan gambar, siswa dapat
10 menentukan salah satu sudut dalam 9 P
segitiga

Diketahui luas juring lingkaran siswa

11 10 P
mampu menentukan luas lingkaran

Diketahui sudut pusat, panjang busur

12 siswa mampu menentukan jari-jari 32 P
lingkaran

Diberikan gambar siswa mampu

13 11 27 P P
menentukan panjang busur
Menyelesaikan permasalahan
nyata yang terkait penerapan Siswa mampu menyelesaikan masalah
4.6 hubungan sudut pusat, panjang 14 12 P
yang berkaitan dengan luas lingkaran
busur dan luas juring

Menjelaskan garis singgung Diberikan sebuah gambar garis

persekutuan luar dan 15 singgung lingkaran, siswa mampu 13 P
persekutuan dalam dua lingkaran menentukan pernyataan yang benar.
dan cara melukisnya
3.8
Siswa dapat menentukan jarak kedua
pusat lingkaran jika diketahui jari-jari
16 14 P
dan garis singgung persekutuan
luarnya
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan garis singgung
persekutuan luar dan Disajikan gambar siswa mampu
4.8 17 15 P
persekutuan dalam due lingkaran menentukan panjang tali minimal
dan cara melukisnya

Membedakan dan menentukan

luas permukaan dan volume Diberikan gambar jaring-jaring kubus
bangun ruang sisi datar (kubus, 18 siswa mampu menentukan sisi atas 16 P
balok, prisma, dan limas) jika diketahui sisi alasnya

Siswa mampu menentukan luas

19 permukaan kubus jika panjang 17 P
3.9 diagonal ruang kubus diketahui

Siswa mampu menentukan unsur

20 18 P
-unsur limas
3.9

PG MJD ISI ESSAY MUDAH SEDANG SULIT

NO KOMPETENSI DASAR NO INDIKATOR
Siswa mampu menyelesaikan masalah
21 yang berkaitan dengan volume balok 19 33 P P
dan kubus
 PG MJD ISI ESSAY MUDAH SEDANG SULIT
NO KOMPETENSI DASAR NO INDIKATOR
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan luas permukaan 22 Siswa dapat menyelesaikan masalah 20 P
dan volume bangun ruang sisi yang berkaitan dengan kerangka balk
datar (kubus, balok, prima dan
limas), serta gabungannya
Siswa mampu menyelesaikan masalah
23 yang berkaitan dengan luas 21 37 P P
permukaan prisma/ volume limas
4.9
Diberikan gambar balok bersusun yang
permukaannya dicat, siswa mampu
24 22 P
menentukan kubus kecil yang terkena
cat

Siswa mampu menyelesaikan masalah

25 yang berkaitan dengan volume pada 38 P
prisma
Menganalisis data berdasarkan Diberikan data siswa dapat
distribusi data, nilai rata-rata, 26 23 28 P P
menentukan mean / median / modus
median, modus, dan sebaran
data untuk mengambil
3.12
kesimpulan, membuat keputusan, Diberikan tabel frekuensi siswa dapat
dan membuat prediksi 27 menentukan banyak siswa yang 34 P
memperoleh nilai minimal 6

Menyajikan dan menyelesaikan

masalah yang berkaitan dengan
distribusi data, nilai rata-rata,
median, modus, dan sebaran Siswa mampu menyelesaikan masalah
4.12 data unstuck mengambil 28 yang berkaitan dengan distribusi data, 29 39 P P
kesimpulan, membuat keputusan, nilai rata-rata, median, dan modus
dan membuat prediksi

Menemukan peluang empirik dan

teoritik dari data luaran ( output ) Siswa mampu menentukan peluang
29 24 P
yang mungkin diperoleh kejadian dari suatu survei
berdasarkan sekelompok data
Siswa mampu menentukan peluang
3.13 30 25 P
kejadian pelantunan dari sebuah dadu

Siswa mampu menentukan peluang

31 30 P
suatu kejadian dari suatu percobaan
 PG MJD ISI ESSAY MUDAH SEDANG SULIT
NO KOMPETENSI DASAR NO INDIKATOR
Melakukan percobaan untuk
menemukan peluang empirik dari
masalah nyata serta Menentukan peluang suatu kejadian
4.13 32 35 40 P P
membandingkannya dengan dari suatu percobaan
peluang teoritik