SILABUS Animasi

PEMERINTAH PROVINSI JAWA BARAT
DINAS PENDIDIKAN
CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH VIII
SMK NEGERI 1 MAJALAYA
JL. Idris No. 99 Rancajigang No. Telp. (022) 595 2443 Majalaya Kab. Bandung 40382
E-mail : smkn1majalaya@gmail.com
SILABUS
Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Majalaya
Bidang Keahlian : Teknologi Dan Rekayasa
Kompetensi Keahlian : Teknik Elektronika Industri
Mata Pelajaran : Kerja Bengkel dan Gambar Teknik
Durasi (Waktu) : 144 JP (@ 45 Menit)
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Dasar-dasar Teknik Elektronika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah
sesuai bidang kerja Dasar-dasar Teknik Elektronika. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
DINAS PENDIDIKAN
Indikator Pencapaian Alokasi

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6 7
3.1 Menerapkan 3.1.1 Menjelaskan konsep Konsep Keselamatan 4 JP  Mengamati untuk Pengetahuan: Modul
Keselamatan dan Keselamatan dan dan mengidentifikasi dan  Tes Tertulis Keselamatan dan
Kesehatan Kerja (K3) Kesehatan Kerja (K3) Kesehatan Kerja (K3) merumuskan Keselamatan Keterampilan: Kesehatan Kerja
berdasarkan OSHA berdasarkan OSHA berdasarkan OSHA dan  Penilaian (K3)
Kesehatan Kerja (K3) Unjuk Kerja
3.1.2 menerapkan Keselamatan berdasarkan OSHA
dan untuk menumbuhkan rasa
Kesehatan Kerja (K3) ingin tahu.
berdasarkan OSHA dalam  Mengumpulkan data
kegiatan praktik sehari-hari tentang Keselamatan dan
Kesehatan Kerja (K3)
berdasarkan OSHA dengan
4.1 Mendemonstrasikan 4.1.1 membuat aturan rasa tanggung jawab
Keselamatan dan Keselamatan dan Kesehatan  Mengolah data tentang
Kesehatan Kerja (K3) berdasarkan OSHA, penerapan konsep
Kerja (K3) berdasarkan dalam bentuk poster dan Keselamatan dan
OSHA, kondisi riil di bengkel Kesehatan Kerja (K3)
dalam bentuk poster dan 4.1.2 mendemonstrasikan berdasarkan OSHA dengan
kondisi riil di bengkel. Keselamatan dan Kesehatan teliti
Kerja (K3) berdasarkan OSHA,  Mengomunikasikan
dalam bentuk poster dan tentang penerapan
kondisi riil di bengkel Keselamatan dan
Kesehatan Kerja (K3)
berdasarkan OSHA
DINAS PENDIDIKAN

1 2 3 4 5 6 7
dengan komunikatif
3.2 Menerapkan 3.2.1 menjelaskan konsep Konsep kesehatan 4 JP  Mengamati untuk Pengetahuan: Modul
Kesehatan Kerja Kesehatan Kerja kerja mengidentifikasi video  Tes Tertulis Keselamatan dan
3.2.2 menerapkan konsep tentang kesehatan kerja Keterampilan: Kesehatan Kerja
Kesehatan Kerja dan merumuskan masalah  Penilaian (K3)
tentang kesehatan kerja Unjuk Kerja
4.2 Melakukan 4.2.1 mengidentifikasi dengan rasa ingin tahu
pencegahan pencegahan  Mengumpulkan data
penyakit akibat kerja penyakit akibat kerja tentang kesehatan kerja
4.2.2 melakukan pencegahan dengan teliti
penyakit akibat kerja  Mengolah data tentang
pencegahan penyakit
akibat kerja dengan teliti
 Mengomunikasikan
tentang cara pencegahan
penyakit akibat kerja
dengan komunikatif
3.3 Memahami jenis- 3.3.1 Menjelaskan jenis-jenis jenis-jenis 4 JP  Mengamati jenis-jenis Pengetahuan: Modul kerja
jenis peralatan kerja bengkel peralatan kerja peralatan dan merumuskan  Tes Tertulis bengkel
peralatan kerja bengkel. 3.3.2 membedakan jenis-jenis bengkel masalah tentang beberapa Keterampilan:
peralatan kerja bengkel jenis  Penilaian
berdasarkan fungsinya Unjuk Kerja
DINAS PENDIDIKAN

1 2 3 4 5 6 7
peralatan kerja bengkel
4.3 Menggunakan dengan penuh rasa ingin
beberapa jenis 4.3.1 menunjukkan beberapa tahu
peralatan kerja bengkel jenis  Mengumpulkan data
peralatan kerja bengkel tentang beberapa jenis
4.3.2 menggunakan beberapa peralatan kerja bengkel
jenis dengan penuh tanggung
peralatan kerja bengkel jawab
 Mengolah data tentang
beberapa jenis
dengan kejujuran
 Mengomunikasikan tentang
cara penggunaan jenis
dengan komunikatif
3.4 Membedakan 3.4.1 menjelaskan macam macam macam 8 JP  Mengamati contoh macam Pengetahuan: Modul teknik listrik
macam macam macam sambungan kabel macam  Tes Tertulis
sambungan kabel sambungan kabel sambungan kabel dan Keterampilan:
merumuskan masalah  Penilaian
3.4.2 mencontohkan macam tentang sambungan kabel Unjuk Kerja
macam dengan penuh rasa ingin
sambungan kabel tahu
 Mengumpulkan data
4.4.1 membuat macam macam tentang macam macam
DINAS PENDIDIKAN

1 2 3 4 5 6 7
4.4 Membuat macam sambungan kabel sambungan kabel dengan
macam penuh tanggung jawab
sambungan kabel 4.4.2 mendemonstrasikan cara  Mengolah data tentang cara
membuat macam macam membuat macam macam
sambungan kabel sambungan kabel dengan
penuh kejujuran
 Mengomunikasikan tentang
cara membuat macam
macam
sambungan kabel
komunikatif
3.5 Menerapkan dasar 3.5.1 menjelaskan konsep dasar Dasar instalasi 8 JP  Mengamati gambar Pengetahuan: Modul teknik listrik
instalasi instalasi listrik sederhana program instalasi listrik  Tes Tertulis
listrik sederhana listrik sederhana dan merumuskan masalah Keterampilan:
tentang instalasi listrik  Penilaian
3.5.2 menerapkan konsep dasar sederhana dengan penuh Unjuk Kerja
instalasi rasa ingin tahu
listrik sederhana  Mengumpulkan data
tentang dasar instalasi
4.5 Membangun instalasi 4.5.1 merancang instalasi listrik sederhana dengan
listrik listrik sederhana penuh tanggung jawab
Sederhana  Mengolah data tentang
4.5.2 membangun instalasi dasar instalasi
listrik sederhana listrik sederhana dengan
penuh kejujuran
DINAS PENDIDIKAN

1 2 3 4 5 6 7
tentang instalasi
listrik sederhana
komunikatif
3.6 Mengklasifikasi jenis 3.6.1 menjelaskan jenis jenis Bahaya listrik dan 4 JP  Mengamati simulasi Pengetahuan: Modul teknik listrik
jenis bahaya listrik dan cara cara tayangan video bahaya  Tes Tertulis
bahaya listrik dan cara pencegahannya pencegahannya listrik dan merumuskan Keterampilan:
pencegahannya. 3.6.2 mengklasifikasikan jenis masalah tentang bahaya  Penilaian
jenis listrik dengan penuh rasa Unjuk Kerja
bahaya listrik dan cara ingin tahu
pencegahannya  Mengumpulkan data
tentang bahaya listrik dan
cara
4.6 Melaksanakan Pencegahannya dengan
aturan dalam 4.6.1 membuat aturan dalam penuh tanggung jawab
pencegahan bahaya pencegahan bahaya listrik  Mengolah data tentang
listrik 4.6.2 melaksanakan aturan bahaya listrik dan cara
dalam pencegahannya dengan
pencegahan bahaya listrik penuh kejujuran
tentang bahaya listrik dan
cara
Pencegahannya dengan
komunikatif
3.7 Menerapkan teknik 3.7.1 menjelaskan teknik  Teknik soldering 8 JP  Mengamati untuk Pengetahuan:  Modul kerja
soldering soldering dan desoldering mengidentifikasi dan  Tes Tertulis bengkel
DINAS PENDIDIKAN

1 2 3 4 5 6 7
dan desoldering dan desoldering  Teknik soldering merumuskan masalah Keterampilan:
3.7.2 mencontohkan teknik dan desoldering tentang teknik soldering  Penilaian
soldering komponen SMD dan desoldering dengan Unjuk Kerja
dan desoldering penuh rasa ingin tahu
4.7 Melakukan soldering 4.7.1 melatih teknik soldering tentang teknik soldering
komponen pada PCB dan dan desoldering dan desoldering dengan
desoldering 4.7.2 melakukan teknik penuh tanggung jawab
soldering pada PCB  Mengolah data tentang
dan desoldering teknik soldering dan
desoldering dengan penuh
kejujuran
tentang teknik soldering
pada komponen PCB dan
desoldering dengan
komunikatif
3.8 Menerapkan teknik 3.8.1 menjelaskan teknik  Pembuatan boks 8 JP  Mengamati dan Pengetahuan: Buku gambar
pembuatan pembuatan peralatan merumuskan masalah  Tes Tertulis teknik
boks peralatan boks peralatan elektronika elektronika tentang teknik pembuatan Keterampilan:
elektronika 3.8.2 menerapka teknik boks peralatan elektronika  Penilaian
pembuatan dengan penuh rasa ingin Unjuk Kerja
boks peralatan elektronika tahu
4.8 Membuat boks 4.8.1 merancang boks peralatan  Mengumpulkan data
peralatan elektronika tentang teknik pembuatan
DINAS PENDIDIKAN

1 2 3 4 5 6 7
elektronika sesuai 4.8.2 membuat boks peralatan elektronika
pesanan boks peralatan elektronika dengan penuh tanggung
jawab
teknik pembuatan
boks peralatan elektronika
dengan penuh kejujuran
tentang pembuatan boks
peralatan elektronika
dengan komunikatif
3.9 Menerapkan teknik 3.9.1 menjelaskan teknik Teknik pembuatan 8 JP  Mengamati dan Pengetahuan: Buku gambar
pembuatan pembuatan layout PCB merumuskan masalah  Tes Tertulis teknik
lay out PCB secara lay out PCB secara manual tentang Teknik pembuatan Keterampilan:
manual layout PCB  Penilaian
3.9.2 menerapkan teknik dengan penuh rasa ingin Unjuk Kerja
pembuatan tahu
lay out PCB secara manual  Mengumpulkan data
tentang Teknik pembuatan
4.9 Membuat layout PCB 4.9.1 merancang layout PCB
dengan layout PCB dengan dengan penuh tanggung
methoda langsung methoda langsung (direct jawab
(direct etching  Mengolah data tentang
etching) 4.9.2 membuat Teknik pembuatan layout
layout PCB dengan PCB dengan teliti
methoda langsung (direct
DINAS PENDIDIKAN

1 2 3 4 5 6 7
etching  Mengomunikasikan
tentang layout PCB
dengan
methoda langsung (direct
etching) dengan
komunikatif
3.10 Mendiagramkan 3.10.1 Menafsirkan diagram  Reverse 4 JP  Mengamati dan Pengetahuan: Buku gambar
diagram papan rangkaian tercetak enginering merumuskan masalah  Tes Tertulis teknik
papan rangkaian (PCB) menjadi gambar skema tentang reverse Keterampilan:
tercetak rangkaian (reverse engineering) engineering dengan penuh  Penilaian
(PCB) menjadi gambar 3.10.2 menerapkan diagram rasa ingin tahu Unjuk Kerja
skema papan rangkaian tercetak  Mengumpulkan data
rangkaian (reverse (PCB) menjadi gambar skema tentang reverse
engineering) rangkaian (reverse engineering) engineering penuh
tanggung jawab
reverse engineering
4.10.1 merancang diagram dengan teliti
rangkaian (reverse engineering)  Mengomunikasikan
dari papan rangkaian tercetak tentang hasil reverse
4.10 Mendemontrasikan (PCB) engineering dengan
diagram 4.10.2 membuat diagram komunikatif
rangkaian (reverse rangkaian (reverse engineering)
engineering) dari papan rangkaian tercetak
dari papan rangkaian (PCB)
tercetak
DINAS PENDIDIKAN

1 2 3 4 5 6 7
(PCB)
3.11 Menerapkan teknik 3.11.1 Menjelaskan teknik  Teknik 8 JP  Mengamati dan Pengetahuan: Buku gambar
wiring and wiring and pengawatan dan merumuskan masalah  Tes Tertulis teknik
cabeling ( pengawatan cabeling ( pengawatan dan pengkabelan tentang teknik wiring and Keterampilan:
dan pengkabelan) cabeling dengan penuh  Penilaian
pengkabelan) 3.11.2 Menerapkan teknik rasa ingin tahu Unjuk Kerja
wiring and  Mengumpulkan data
cabeling ( pengawatan dan tentang teknik wiring and
pengkabelan) cabeling penuh tanggung
jawab
4.11 Mempratikkan 4.11.1 mendemonstrasikan  Mengolah data tentang
sistem teknik wiring and teknik wiring and
pengawatan dan cabeling ( pengawatan dan cabeling dengan teliti
pengkabelan pengkabelan)  Mengomunikasikan
untuk rangkaian 4.11.2 melakukan teknik wiring tentang hasil teknik wiring
elektronika and and cabeling dengan
cabeling ( pengawatan dan komunikatif
pengkabelan)
3.12 Menerapkan 3.12.1 memperkirakan diagram  Diagram lay out 4 JP  Mengamati dan Pengetahuan: Buku gambar
diagram lay out lay out peralatan merumuskan masalah  Tes Tertulis teknik
(tata letak)peralatan (tata letak)peralatan bengkel bengkel tentang diagram lay out Keterampilan:
bengkel elektronika peralatan bengkel dengan  Penilaian
elektronika 3.12.2 menerapkan diagram lay penuh rasa ingin tahu Unjuk Kerja
out  Mengumpulkan data
(tata letak)peralatan bengkel tentang diagram lay out
DINAS PENDIDIKAN

1 2 3 4 5 6 7
elektronika peralatan bengkel dengan
penuh tanggung jawab
4.12 Membuat lay out 4.12.1 merancang diagram lay  Mengolah data tentang
(tata letak) out diagram lay out peralatan
peralatan bengkel (tata letak)peralatan bengkel bengkel dengan teliti
elektronika elektronika  Mengomunikasikan
4.12.2 membuat diagram lay tentang hasil diagram lay
out out peralatan bengkel
(tata letak)peralatan bengkel dengan komunikatif
Elektronika
3.13 Menerapkan 3.13.1 menentukan ukuran  Ukuran kertas `4 JP  Mengamati dan Pengetahuan: Buku gambar
ukuran kertas kertas dan peralatan merumuskan masalah  Tes Tertulis teknik
dan peralatan gambar dan peralatan gambar teknik gambar teknik tentang ukuran kertas dan Keterampilan:
teknik 3.13.2 menerapkan ukuran peralatan gambar teknik  Penilaian
kertas dengan penuh rasa ingin Unjuk Kerja
dan peralatan gambar teknik tahu
4.13 Menggunakan 4.13.1 memilah ukuran kertas tentang ukuran kertas dan
ukuran kertas dan peralatan gambar teknik peralatan gambar teknik
gambar, dan peralatan 4.13.2 menggunakan ukuran dengan penuh tanggung
gambar kertas jawab
teknik dan peralatan gambar teknik  Mengolah data tentang
ukuran kertas dan
peralatan gambar teknik
dengan teliti
DINAS PENDIDIKAN

1 2 3 4 5 6 7
tentang penggunaan
ukuran kertas dan
peralatan gambar teknik
dengan komunikatif
3.14 Menerapkan 3.14.1 menjelaskan standard  Standar garis 4 JP  Mengamati dan Pengetahuan:
standard garis garis dan huruf merumuskan masalah  Tes Tertulis
dan huruf gambar dan huruf gambar teknik gambar teknik tentang standar garis dan Keterampilan:
teknik. 3.14.2 menerapkan standard gambar teknik dengan  Penilaian
garis penuh rasa ingin tahu Unjuk Kerja
dan huruf gambar teknik  Mengumpulkan data
tentang data analog dari
4.14 Membuat Kepala 4.14.1 menempatkan Kepala sensor suhu dan tegangan
Gambar Gambar dengan penuh tanggung
sesuai ukuran kertas sesuai ukuran kertas gambar jawab
gambar yang dibutuhkan  Mengolah data tentang
yang dibutuhkan 4.14.2 membuat Kepala Gambar data analog dari sensor
sesuai ukuran kertas gambar tegangan dan suhu
yang dibutuhkan dengan teliti
tentang data analog dari
sensor tegangan dan suhu
dengan komunikatif
DINAS PENDIDIKAN

1 2 3 4 5 6 7
3.15 Menerapkan 3.15 1. Menjelaskan gambar  Gambar 8 JP  Mengamati dan Pengetahuan:
gambar konstruksi geometris 3.15.2 konstruksi merumuskan masalah  Tes Tertulis
konstruksi geometris menerapkan geometris tentang Gambar Keterampilan:
gambar konstruksi, geometris  Penilaian
konstruksi geometris isometrik, dimetrik, Unjuk Kerja
perspektif, proyeksi miring
4.15 Menggambar 4.15.1 merancang gambar dengan penuh rasa ingin
kontruksi kontruksi tahu
geometris : isometrik, geometris : isometrik, dimetrik,  Mengumpulkan data
dimetrik, perspektif, proyeksi miring. tentang Gambar
perspektif, proyeksi 4.15.2 membuat gambar konstruksi geometris
miring. kontruksi isometrik, dimetrik,
geometris : isometrik, dimetrik, perspektif, proyeksi miring
perspektif, proyeksi miring. dengan penuh tanggung
jawab
Gambar konstruksi
geometris isometrik,
dimetrik, perspektif,
proyeksi miring dengan
teliti
tentang hasil Gambar
konstruksi geometris
isometrik, dimetrik,
DINAS PENDIDIKAN

1 2 3 4 5 6 7
perspektif, proyeksi miring
dengan komunikatif
3.16 Menerapkan 3.16.1 menjelaskan gambar  Gambar proyeksi 8 JP  Mengamati dan Pengetahuan: Buku teknik
gambar proyeksi, proyeksi, dan gambar merumuskan masalah  Tes Tertulis gambar
dan gambar potongan dan gambar potongan potongan tentang contoh gambar Keterampilan:
3.16.2 menerapkan gambar proyeksi dan gambar  Penilaian
proyeksi, potongan dengan penuh Unjuk Kerja
dan gambar potongan pada rasa ingin tahu
sebuah bentuk gambar  Mengumpulkan data
tentang gambar proyeksi
4.16 Menggambar 4.16.1 merancang proyeksi dan dan gambar potongan
proyeksi dan gambar potongan boks pesawat dengan penuh tanggung
gambar potongan boks elektronika jawab
pesawat 4.16.2 membuat proyeksi dan  Mengolah data tentang
elektronika. gambar potongan boks pesawat gambar proyeksi dan
elektronika gambar potongan dengan
teliti
tentang hasil gambar
proyeksi dan gambar
potongan dengan
komunikatif
3.17 Menerapkan simbol 3.17.1 menjelaskan simbol  Simbol-simbol 4 JP  Mengamati dan Pengetahuan: Modul teknik listrik
simbol simbol komponen listrik merumuskan masalah  Tes Tertulis Modul teknik
komponen listrik dan komponen listrik dan dan elektronika tentang gambar simbol- Keterampilan: elektronika
DINAS PENDIDIKAN

1 2 3 4 5 6 7
elektronika elektronika simbol listrik dan  Penilaian
elektronika dengan penuh Unjuk Kerja
3.17.2 menerapkan simbol rasa ingin tahu
simbol  Mengumpulkan data
komponen listrik dan tentang simbol-simbol
elektronika pada sebuah listrik dan elektronika
rangkaian dengan penuh tanggung
jawab
4.17 Menggambar 4.17.1 memilah simbol simbol simbol-simbol listrik dan
simbol simbol komponen listrik dan elektronika dengan teliti
komponen listrik dan elektronika  Mengomunikasikan
elektronika. tentang gambar simbol-
4.17.2 membuat simbol simbol simbol listrik dan
komponen listrik dan elektronika beserta
elektronika fungsinya masing-masing
dengan komunikatif
3.18 Menentukan teknik 3.18.1 menjelaskan konsep  Menggambar 4 JP  Mengamati dan Pengetahuan: Buku gambar
penggambaran teknik rangkaian listrik merumuskan masalah  Tes Tertulis teknik
rangkaian penggambaran rangkaian dan elektronika tentang gambar rangkaian Keterampilan:
listrik dan elektronika listrik dan elektronika listrik dan elektronika  Penilaian
3.18.2 menerapkan teknik dengan penuh rasa ingin Unjuk Kerja
penggambaran rangkaian tahu
listrik dan elektronika dalam  Mengumpulkan data
sebuah gambar rangkaian dan tentang konsep gambar
instalasi rangkaian listrik dan
DINAS PENDIDIKAN

1 2 3 4 5 6 7
4.18 Menggambar elektronika dengan penuh
instalasi listrik 4.18.1 merancang instalasi listrik tanggung jawab
dan rangkaian dan rangkaian elektronika  Mengolah data tentang
elektronika dengan methoda : point to gambar rangkaian listrik
dengan methoda : point point, line less, high way, base dan elektronika dengan
to line, logika, blok diagram teliti
point, line less, high way, 4.18.2 melaksanakan instalasi  Mengomunikasikan
base listrik tentang prinsip dan hasil
line, logika, blok dan rangkaian elektronika gambar rangkaian listrik
diagram. dengan methoda : point to dan elektronika dengan
point, line less, high way, base komunikatif
line, logika, blok diagram
3.19 Menerapkan teknik 3.19.1 menjelaskan teknik  Menggambar 8 JP  Mengamati dan Pengetahuan: Buku gambar
gambar gambar rangkaian merumuskan masalah  Tes Tertulis teknik
papan rangkaian papan rangkaian tercetak elektronika tentang gambar rangkaian Keterampilan:
tercetak (PRT) lapis tunggal (single secara manual elektronika secara manual  Penilaian
(PRT) lapis tunggal layer) secara manual dengan penuh rasa ingin Unjuk Kerja
(single berdasarkan diagram tahu
layer) secara manual rangkaian  Mengumpulkan data
berdasarkan diagram 3.19.2 menerapakan teknik tentang gambar rangkaian
rangkaian gambar elektronika secara manual
papan rangkaian tercetak dengan penuh tanggung
(PRT) lapis tunggal (single jawab
layer) secara manual  Mengolah data tentang
berdasarkan diagram gambar rangkaian
DINAS PENDIDIKAN

1 2 3 4 5 6 7
rangkaian dalam sebuah elektronika secara manual
rangkaian elektronika dengan teliti
4.19 Menggambar papan  Mengomunikasikan
rangkaian 4.19.1 merancang papan tentang hasil gambar
tercetak (PRT) lapis rangkaian rangkaian elektronika
tunggal tercetak (PRT) lapis tunggal secara manual dengan
(single layer) secara (single layer) secara manual komunikatif
manual berdasarkan diagram
berdasarkan diagram rangkaian pada kertas kalkir
rangkaian pada kertas 4.19.2 membuat papan
kalkir. rangkaian
tercetak (PRT) lapis tunggal
(single layer) secara manual
berdasarkan diagram
rangkaian pada kertas kalkir
3.20 Menerapkan teknik 3.20.1 menjelaskan teknik  Menggambar 8 JP  Mengamati dan Pengetahuan: Software eagle,
gambar gambar rangkaian merumuskan masalah  Tes Tertulis livewire, dan
papan rangkaian papan rangkaaian tercetak elektronika tentang gambar rangkaian Keterampilan: multisim
tercetak (PRT) single layer, double layer, dengan software elektronika dengan  Penilaian
(PRT) single layer, dengan program aplikasi eagle, live wire software eagle, liveware, Unjuk Kerja
double layer, 3.20.2 menerapkan teknik dan multisim dan multisim dengan
dengan program aplikasi gambar  Menggambar penuh rasa ingin tahu
papan rangkaian tercetak rangkaian  Mengumpulkan data
(PRT) single layer, double layer, elektronika tentang gambar rangkaian
dengan program aplikasi pada dengan software elektronika dengan
sebuah rangkaian elektronika Altium software eagle, liveware,
DINAS PENDIDIKAN

1 2 3 4 5 6 7
dan multisim dengan
4.20.1 merancang papan penuh tanggung jawab
rangkaian  Mengolah data tentang
4.20 Menggambar papan tercetak (PRT) lapis tunggal gambar rangkaian
rangkaian (single layer) dan double layer elektronika dengan
tercetak (PRT) lapis menggunakan program software eagle, liveware,
tunggal aplikasi penggambaraan PRT ( dan multisim dengan teliti
(single layer) dan double Eagle, Live wire, Multisims  Mengomunikasikan
layer atau sejenisnya) berdasarkan tentang gambar rangkaian
menggunakan program gambar rangkaian elektronika dengan
aplikasi penggambaraan software eagle, liveware,
PRT ( 4.20.2 membuat papan dan multisim dengan
Eagle, Live wire, rangkaian komunikatif
Multisims tercetak (PRT) lapis tunggal
atau sejenisnya) (single layer) dan double layer
berdasarkan menggunakan program
gambar rangkaian. aplikasi penggambaraan PRT (
Eagle, Live wire, Multisims
atau sejenisnya) berdasarkan
gambar rangkaian
3.21 Mengedit gambar 3.21.1 mengubah gambar  Menggambar 8 JP  Mengamati dan Pengetahuan: Software eagle,
rangkaian rangkaian rangkaian merumuskan masalah  Tes Tertulis software live wire,
dan tataletak dengan dan tataletak dengan elektronika tentang gambar rangkaian Keterampilan: software multisim
menggunakan software menggunakan software elektronika dengan  Penilaian
3.21.2 memodifikasi gambar software eagle, livewire Unjuk Kerja
rangkaian
DINAS PENDIDIKAN

1 2 3 4 5 6 7
dan tataletak dengan dan multisim dengan
menggunakan software penuh rasa ingin tahu
4.21  Mengumpulkan data
Mengimplementasikan 4.21.1 menunjukkan software tentang gambar rangkaian
software aplikasi pada editing gambar elektronika dengan
aplikasi pada editing rangkaian software eagle, livewire
gambar 4.21.2 menggunakan software dan multisim dengan
rangkaian aplikasi pada editing gambar penuh tanggung jawab
rangkaian  Mengolah data tentang
gambar rangkaian
elektronika dengan
software eagle, livewire
dan multisim dengan teliti
tentang hasil gambar
rangkaian elektronika
dengan software eagle,
livewire dan multisim
dengan komunikatif
3.22 Menerapkan 3.22.1 menjelaskan pembuatan  Pembuatan 8 JP  Mengamati gambar dan Pengetahuan: Software visio dan
pembuatan instalasi listrik dengan instalasi listrik merumuskan masalah  Tes Tertulis fluidsim
instalasi listrik dengan menggunakan software dengan software tentang Pembuatan Keterampilan:
menggunakan software aplikasi visio dan instalasi listrik dengan  Penilaian
aplikasi 3.22.2 menerapkan pembuatan fluidsim software visio dan fluidsim Unjuk Kerja
instalasi listrik dengan dengan penuh rasa ingin
menggunakan software tahu
DINAS PENDIDIKAN

1 2 3 4 5 6 7
aplikasi  Mengumpulkan data
tentang Pembuatan
4.22.1 merancang gambar instalasi listrik dengan
4.22 Membuat gambar instalasi software visio dan fluidsim
instalasi listrik dengan menggunakan dengan penuh tanggung
listrik dengan software aplikasi Fluidsims ( jawab
menggunakan atau sejenisnya)  Mengolah data tentang
software aplikasi 4.22.2 mendemonstrasikan Pembuatan instalasi listrik
Fluidsims ( gambar instalasi dengan software visio dan
atau sejenisnya). listrik dengan menggunakan fluidsim dengan teliti
software aplikasi Fluidsims (  Mengomunikasikan
atau sejenisnya) tentang Pembuatan
gambar instalasi listrik
dengan software visio dan
fluidsim dengan
komunikatif
3.23 Mengevaluasi 3.23.1 mengoreksi gambar  Menggambar 8 JP  Mengamati simulasi dan Pengetahuan: Software eagle,
gambar papan papan PCB single layer merumuskan masalah  Tes Tertulis proteus, pcb
rangkaian tercetak rangkaian tercetak (PRT/PCB) dan double layer tentang gambar PCB Keterampilan: wizard, Altium
(PRT/PCB) lapis tunggal (single layer), dengan software single layer dan double  Penilaian
lapis tunggal (single ganda (double layer) dengan aplkasi layer dengan software Unjuk Kerja
layer), menggunakan software elektronik dengan penuh rasa ingin
ganda (double layer) berdasarkan diagram tahu
dengan rangkaian  Mengumpulkan data
menggunakan software 3.23.2 menilai gambar papan tentang gambar PCB
berdasarkan diagram rangkaian tercetak (PRT/PCB) single layer dan double
DINAS PENDIDIKAN

1 2 3 4 5 6 7
rangkaian lapis tunggal (single layer), layer dengan software
ganda (double layer) dengan dengan penuh tanggung
menggunakan software jawab
berdasarkan diagram  Mengolah data tentang
rangkaian gambar PCB single layer
dan double layer dengan
software dengan teliti
4.23.1 hasil evaluasi  Mengomunikasikan
4.23 Memperbaiki hasil editing gambar papan tentang hasil gambar PCB
evaluasi rangkaian tercetak (PRT/PCB) single layer dan double
editing gambar papan lapis tunggal (single layer), layer dengan software
rangkaian tercetak ganda (double layer) dengan komunikatif
(PRT/PCB) 4.23.2 hasil evaluasi
lapis tunggal (single editing gambar papan
layer), rangkaian tercetak (PRT/PCB)
ganda (double layer). lapis tunggal (single layer),
ganda (double layer).

SILABUS Animasi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

SILABUS Animasi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMERINTAH PROVINSI JAWA BARAT

Indikator Pencapaian Alokasi

Indikator Pencapaian Alokasi

Indikator Pencapaian Alokasi

Indikator Pencapaian Alokasi

Indikator Pencapaian Alokasi

Indikator Pencapaian Alokasi

Indikator Pencapaian Alokasi

Indikator Pencapaian Alokasi

Indikator Pencapaian Alokasi

Indikator Pencapaian Alokasi

Indikator Pencapaian Alokasi

Indikator Pencapaian Alokasi

Indikator Pencapaian Alokasi

Indikator Pencapaian Alokasi

Indikator Pencapaian Alokasi

Indikator Pencapaian Alokasi

Indikator Pencapaian Alokasi

Indikator Pencapaian Alokasi

Indikator Pencapaian Alokasi

Indikator Pencapaian Alokasi

Anda mungkin juga menyukai