Analisis Materi

Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran

3.1 Menjelaskan pengaruh faktor
internal dan faktor eksternal
terhadap pertumbuhan dan
perkembangan makhluk hidup
4.1 Menyusun laporan hasil
percobaan tentang pengaruh
faktor eksternal terhadap proses
pertumbuhan dan perkembangan
tanaman
Kompetensi (IPK)
3.1.1 Mendiskusikan dan
menganalisis faktor-faktor yang
memengaruhi serta
menyimpulkan konsep
pertumbuhan dan perkembangan
pada makhluk hidup dengan
mengamati charta/video tentang
pertumbuhan pada makhluk hidup
3.1.2 Menjelaskan konsep
pertumbuhan
3.1.3 Menjelaskan konsep
perkembangan
3.1.4 Menjelaskan tahap-tahap
pertumbuhan dan perkembangan
3.1.5 Menyebutkan bagian-bagian
tanaman yang terbentuk akibat
pertumbuhan sekunder
3.1.6 Menjelaskan tahap-tahap
pertumbuhan dan perkembangan
pada manusia
3.1.7 Menyebutkan faktor-faktor
yang memengaruhi pertumbuhan
dan perkembangan pada
tumbuhan
3.1.8 Mengenal hormon
pertumbuhan dan perkembangan
pada hewan dan manusia
1. Pertumbuhan dan
Perkembangan
a) Konsep pertumbuhan dan
perkembangan makhluk hidup
b) Faktor-faktor yang
memengaruhi pertumbuhan dan
perkembangan makhluk hidup.
c) Desain penelitian
1. Mengamati charta/videotentang
pertumbuhan pada makhluk hidup,
mendiskusikan, dan menganalisis
faktor-faktor yang memengaruhi
serta menyimpulkan konsep
pertumbuhan dan perkembangan
pada makhluk hidup
2. Menyusun rancangan, melakukan
percobaan, mendiskusikan hasil
percobaan serta menyusun laporan
tentang pertumbuhan dan
perkembangan makhluk hidup
3. Mempresentasikan/ menuliskan
dalam log-book/buku kerja
kesimpulan hasil kajian dan diskusi
tentang konsep pertumbuhan dan
perkembangan pada makhluk hidup

3.2 Menjelaskan proses
metabolisme sebagai reaksi
enzimatis dalam makhluk hidup
4.1.1 Menyusun rancangan,
melakukan percobaan,
mendiskusikan hasil percobaan
serta menyusun laporan tentang
pertumbuhan dan perkembangan
makhluk hidup
4.1.2 Merancang kegiatan untuk
mengetahui pengaruh cahaya
terhadap pertumbuhan kecambah
4.1.3 Mempraktikkan rancangan
percobaan tentang pertumbuhan
dan perkembangan tumbuhan
4.1.4 Mempraktikkan rancangan
percobaan perkembangan biji
kacang hijau
4.1.5 Membuat laporan hasil
percobaan sebagai cara untuk
mengomunikasikan hasil
percobaan
4.1.6 Mengomunikasikan hasil
percobaan tentang faktor yang
memengaruhi pertumbuhan dan
perkembangan pada tumbuhan
4.1.7
Mempresentasikan/menuliskan
dalam log-book/buku kerja
kesimpulan hasil kajian dan
diskusi tentang konsep
pertumbuhan dan perkembangan
pada makhluk hidup
3.2.1 Menjelaskan konsep Metabolisme Sel: 1. Melakukan percobaan uji enzim
metabolisme 1. Enzim: Komponen enzim Sifat katalase , fermentasi alkohol dan
3.2.2 Menganalisis peran enzim enzim Cara kerja enzim percobaan fotosintesis untuk
4.2 Menyusun laporan hasil
percobaan tentang mekanisme
kerja enzim, fotosintesis, dan
respirasi anaerob
dalam metabolisme 2. Katabolisme Karbohidrat: menemukan sifat dan cara kerja
makhluk hidup Respirasi aerob Respirasi enzim, proses katabolisme dan
3.2.3 Menganalisis macam anaerob proses anabolisme
metabolisme yang meliputi 3. Anabolisme: Fotosentesis 2. Mendiskusikan tentang sifat dan
katabolisme dan anabolisme Kemosintesis cara kerja enzim, proses
3.2.4 menganalisis tahapan katabolisme dan anabolisme
proses yang termasuk meliputi bahan, proses, hasil dan
katabolime tempat berlangsungnya
1.2.5 Menganalisis fermentasi 3. Menyimpulkan hasil diskusi,
alkohol dan asam laktat pengamatan percobaan dan
1.2.6 menganalisis proses reaksi memperesentasikan tentang sifat-
terang dan gelap sebagai sifat, cara kerja enzim
bagian dari proses
anabolisme
4.3.1 melakukan percobaan cara
kerja enzim
4.3.2 menyusun laporan
percobaan cara kerja
enzim
4.3.3 melakukan percobaan
fotosintesis (ingenhouz
dan Sach)
4.3.4 menyusun laporan
percobaan fotosintesis
(Ingenhouz dan Sacch)
4.3.5 melakukan percobaan
respirasi anaerob
(fermentasi alkohol dan
asam laktat)
4.3.6 menyusun laporan
respirasi
anaerob(fermentasi

3.3 Menganalisis hubungan
struktur dan fungsi gen, DNA,
kromosom dalam penerapan
prinsip pewarisan sifat pada
makhluk hidup
4.3 Merumuskan urutan proses
sintesis protein dalam kaitannya
dengan penyampaian kode genetik
(DNA-RNA-Protein)
alkohol dan asam laktat)
3.3.1 Menguraikan struktur dan
fungsi gen, DNA, RNA,
kromosom.
1.3.2 Mengaitkan hubungan
antara struktur dan fungsi
gen, DNA, kromosom
dalam menentukan sifat
yang diwariskan
1.3.3 Menjelaskan mekanisme
ekspresi gen dalam
mensitesis protein (DNA-
RNA-Protein).
1.3.4 Menentukan rantai asam
amino (protein) yang
terbetuk sebagai hasil dari
ekspresi gen
1.3.5 Menentukan urutan basa N
penyusun DNA maupun
RNA yang terlibat pada
pembentukan suatu protein
Materi Genetik:
1. Gen, DNA, Kromosom
2. Sintesis protein dan
pembentukan sifat makhluk
hidup
1. Mengamati diagram/ gambar/film
struktur DNA, RNA, dan kromosom
serta semua aktivitasnya (replikasi,
transkripsi dan translasi)
2. Membahas tentang bagaimana
keterkaitan antara sintesis protein
dan pembentukan sifat makhluk
hidup
3. Mengamati berbagai sifat
morfologis pada makhluk hidup,
misalnya, berbagai bentuk dan
warna bunga, bulu pada tubuh
hewan, warna dan bentuk rambut
pada manusia
4. Mensimulasikan hubungan antara
sintesis protein dengan
pembentukan sifat pada makhluk
hidup dengan melakukan analisis
suatu DNA makhluk serta
menggambarkan sifat yang dibentuk
menjadi suatu ujud makhluk hidup

4.3.1 Membuat model struktur

3.4 Menganalisis proses
pembelahan sel sebagai dasar
DNA
4.3.2 Merancang urutan proses
sintesis protein dalam
kaitannya dengan
penyampaian kode genetik
(DNA-RNA-Protein).
3.4.1 Menjelaskan konsep Pembelahan Sel: 1. Mengkaji literatur tentang mitosis
pembelahan 1. Mitosis dan meiosis meliputi tujuan,
penurunan sifat dari induk kepada
keturunannya
4.4 Menyajikan hasil pengamatan
pembelahan sel pada sel hewan
maupun tumbuhan
3.5 Menerapkan prinsip pewarisan
sifat makhluk hidup berdasarkan
hukum Mendel
4.5 Menyajikan hasil penerapan
hukum Mandel dalam perhitungan
peluang dari persilangan makhluk
hidup di bidang pertanian dan
peternakan
sel
3.4.2 Mendeskripsikan fungsi
pembelahan sel
3.4.3 Menganalisis tahapan dalam
pembelahan sel (mitosis dan
meiosis)
4.4.1 Melakukan pengamatan
pembelahan mitosis pada
akar bawang merah
4.4.2 Mempresentasikan hasil
pengamatn pembelahan
mitosis pada akar bawang
merah
3.5.1. Menjelaskan Hukum
Mendel I
3.5.2. Menghitung perbandingan
fenotip dan genotip
persilangan monohibrid
3.5.3. Menjelaskan Hukum
Mendel II
3.5.4. Menghitung perbandingan
fenotip dan genotip
persilangan dihibrid
3.5.5. Menjelaskan pengertian
epistasis dan hipostasis
3.5.6. Menentukan perbandingan
fenotip pada epistasis dan
hipostasis
2. Meiosis
3. Siklus sel
4. Gametogenesis
Hukum Mendel dan
Penyimpangan Semu Hukum
Mendel
1. Persilangan Monohibrid dan
dihibrid
2. Penyimpangan semu :
interaksi gen, kriptomeri
epistasis/hipostatis, gen
komplementer, dan polimer
proses/tahapan, hasil, tempat
berlangsung
2. Mengaitkan hubungan antara
pembelahan mitosis dan meiosis/
gametogenesis dengan penurunan
sifat dari induk kepada anaknya
berdasarkan pengamatan
gambar/diagram/ film
3. Menarik kesimpulan tentang
persamaan dan perbedaan antara:
- Mitosis dan meiosis
- Oogenesis dan
spermatogenesis
- Pembentukan sifat pada anak
gabungan sifat yang dibawa oleh
kedua jenis gamet orang tuanya
4. Mengomunikasikan hasil diskusi
dan kesimpulannya
1. Melakukan studi literatur tentang
pewarisan sifat menurut Hukum
Mendel dan penyimpangan semu
Hukum Mendel serta istilah-istilah:
Alel, genotip, fenotip, dan gamet
2. Mengamati keanekaragam gen, dan
jenis pada lingkungan sekitar
(keluarga, teman sekolah, tetangga,
dll) dan mendiskusikan bagaimana
hal tersebut dapat terjadi
3. Menerapkan pemahaman tentang
pola pewarisan sifat menurut
Mendel dengan membuat skema
persilangan monohibrid, dihibrid
4. Membuat kesimpulan tentang
3.5.7. Menjelaskan pengertian persilangan menurut pola Mendel
kriptomeri dan penyimpangan semu hukum
3.5.8. Menentukan perbandingan Mendel
fenotip pada kriptomeri 5. Membuat laporan tertulis hasil
3.5.9. Mengidentifikasi peristiwa percobaan persilangan dengan
polimeri kancing/baling-baling genetika
3.5.10. Menganalisis peristiwa menurut pola Mendel dan
polimeri penyimpangan semu hukum Mendel
3.5.11. Menjelaskan tentang gen-
gen komplementer
3.5.12. Mendeskripsikan
peristiwa atavisme (
interaksi beberapa pasang
alel)

4.5.1. Menggunakan
pengetahuannya tentang
pola pewarisan sifat untuk
memecahkan kehidupan
sehari-hari
4.5.2. Mendemonstrasikan pola
pewarisan sifat pada
persilangan monohibrid
4.5.3.Membuat laporan fenomena
yang terkait dengan
penyimpangan semu
hukum mendel
4.5.4. Mendesain model / charta
untuk mensimulasi adanya
peristiwa polimeri
4.5.5.Mendesain model/charta
untuk mensimulasi adanya
gen-gen komplementer

3.6 Menganalisis pola-pola
hereditas pada makhluk hidup
4.6 Menyajikan hasil penerapan
pola-pola hereditas dalam
perhitungan peluang dari
persilangan yang melibatkan
peristiwa pautan dan pindah
silang
3.7 Menganalisis pola-pola
hereditas pada manusia
4.7 Menyajikan data hasil studi
kasus tentang pola-pola hereditas
pada manusia dalam berbagai
aspek kehidupan
4.5.6.Mempresentasikan
model/sharta atau poster
untuk mensimulasi peritiwa
atavisme
3.6.1 Menjelaskan determinasi
seks
pada makhluk hidup.
3.6.2 Menjelaskan pengertian
pautan
gen dan pindah silang
3.6.3 Mencontohkan peristiwa
pautan
gen pada Drosophila
melanogaster
3.6.4 Membedakan antara
pautan dan
pindah silang.
3.6.5 Menghitung nilai pindah
silang
4.6.1. Mengidentifikasi kasus
pautan dan pindah silang.
4.6.2. Membuat diagram pautan
dan pindah silang.
4.6.3 Menyajikan diagram pautan
dan pindah silang.
1.7.1 Mengidentifikasi sifat dan
ciri fisik yang diturunkan
pada manusia
1.7.2 Mengidentifikasi ciri dan
kelainan berdasarkan peta
silsilah keluarga
1.7.3 Mengidentifikasi kelainan
Pola-pola Hereditas:
1. Pautan & pindah silang, Gagal
berpisah, dan gen letal
2. Penentuan jenis kelamin
Pautan seks
Hereditas Manusia:
1. Jenis kelamin
2. Penyakit menurun
3. Golongan darah
1. Menyimpulkan pola pewarisan sifat
non Mendelian didasarkan pada
hasil pengamatan adanya kenyataan
sifat-sifat pada anak yang tidak
sama atau menyimpang dari kedua
orang tuanya
2. Menerapkan konsep gen letal,
pautan, pautan sex, pindah silang
dan gagal berpisah dalam
menyelesaikan persoalan dengan
latihan soal
3. Mengaitkan adanya perbedaan
variasi dalam satu keturunan dengan
pola pewarisan sifat Mendelian
4. Menyimpulkan bahwa ada
pewarisan sifat non Mendelian
5. Mempresentasikan hasil diskusi dan
latihan soal
1. Membaca peta silsilah Ratu Victoria
dan mengaitkan dengan pola-pola
penurunan sifat hereditas
2. Membuat analisis bagaimana
penurunan sifat hemofilia dari peta
silsilah Victoria
3. Menyimpulkan tentang penurunan

3.8 Menganalisis peristiwa mutasi
pada makhluk hidup
4.8 Menyajikan data hasil
eksplorasi peristiwa
pada manusia yang dibawa
autosom dan yang terpaut
kromosom kelamin.
3.7.4 Mengidentifikasi macam-
macam golongan darah
sistem ABO pada manusia
3.7.5 Menjelaskan macam
genotipe dan fenotipe gol
darah ABO
3.7.6. Mendeskripsikan pola
pewarisan sifat golongan
darah
4.7.1 Menyajikan data hasil
kegiatan pola pewarisan
golongan darah sistem ABO
4.7.2. Mengkomunikasikan hasil
kegiatan penelurusan
genotipe dan fenotipe gol
darah
4.7.3. Mengkomunikasikan hasil
silsilah keluarga pewarisan
sifat golongan darah
3.8.1. Menjelaskan jenis-jenis
mutasi
3.8.2. Menjelaskan proses
mutasi
3.8.3. Menganalisis peristiwa
mutasi dari kasus yang
disajikan
4.8.1 Menyajikan data-data
identifikasi mutasi dari
Mutasi:
1. Jenis-jenis mutasi
2. Mekanisme mutasi
3. Penyebab mutasi
4. Dampak mutasi dan implikasi 2. Mendiskusikan tentang mekanisme
serta benefit
5. Contoh-contoh mutasi
sifat-sifat pada mahkluk hidup
(Golongan darah, cacad dan
penyakit, jenis kelamin)
4. Menerapkan konsep penurunan sifat
penyakit menurun dan golongan
darah dan jenis kelamin dalam
menyelesaikan persoalan
5. Membahas mekanisme pewarisan
penyakit menurun dan golongan
darah
6. Menyusun peta silsilah keluarga
Mempresentasikan hasil hasil
diskusi tentang pewarisan sifat pada
manusia
1. Mendiskusikan tentang mutasi
berdasarkan pengamatan tayangan/
gambar mutan pada tumbuhan,
hewan, dan manusia
dan penyebab mutasi (proses, faktor
penyebab, hasil dan dampak mutasi)
yang menyebabkan timbulnya
variasi dan kelainan pada makhluk
 kasus yang disajikan hidup
3. Menganalisis dampak positif dan
negatif mutasi dan
mempresentasikan hasilnya
3.9 Menjelaskan teori, prinsip dan 3.9.1 Menjelaskan pengertian Evolusi: 1. Mengamati berbagai fenomena
mekanisme evolusi serta evolusi 1. Asal usul kehidupan variasi morfologi, misalnya variasi
pandangan terkini para ahli terkait 3.9.2 Menjelaskan teori 2. Pohon Filogeni bentuk paruh burung finch, cakar
spesiasi darwin 3. Teori evolusi berbagai burung, warna sayap
4.9 Menyajikan karya ilmiah 3.9.3 Membedakan teori ngengat Biston betularia, sayap
terhadap gagasan baru tentang evolusi Mekanisme Evolusi: kumbang kelapa dari Manado
kemungkinan-kemungkinan darwin dan Lamarck 1. Isolasi geografik 2. Mendiskusikan teori-teori asal usul
pandangan evolusi berdasarkan 3.9.4 Menyebutkan bukti- 2. Radiasi adaptif mahkluk hidup dihubungkan dengan
pemahaman yang dimilikinya bukti yang 3. Hukum Hardy-Weinberg pohon Filogeni Mahkluk hidup
mendukung terjadinya 3. Mengaitkan hubungan antara variasi
evolusi dengan proses mutasi dan kompetisi
3.9.5 Menganalisis serta adaptasi
kecenderungan 4. Mengaitkan terjadinya variasi
munculnya model makhluk hidup sebagai dasar
penciptaan dan teori terjadinya proses evolusi
Intelligent Design 5. Menyimpulkan hasil diskusi dan
3.9.6 Menjelaskan munculnya kajiannya tentang teori evolusi dan
spesies baru karena mempresentasikannya
adanya radiasi adaftif
3.9.7 Menyelesaikan soal-soal
yang berkaitan dengan
hukum Hardy Weinberg
3.9.8 Menjelaskan teori asal-
usul kehidupan
4.9.1 Membuat laporan
tertulis tentang
pandangan para
ilmuwan terhadap
evolusi darwin

3.10 Menganalisis prinsip-prinsip 3.10.1
Bioteknologi dan penerapannya
sebagai upaya peningkatan
kesejahteraan manusia
4.10 Menyajikan laporan hasil
percobaan penerapan prinsip-
prinsip Bioteknologi konvensional 3.10.3
berdasarkan scientific method
4.9.2 Membuat laporan
tertulis tentang bukti-
bukti evolusi
berdasarkan kajian
literatur dan
pengamatan video
4.9.3 Membuat laporan
tertulis tentang model
penciptaan dan teori
Intelligen Design
berdasarkan penguasaan
konsep
4.9.4 Membuat laporan
tertulis tentang teori
asal-usul kehidupab
berdasarkan kegiatan
diskusi
Menjelaskan arti Bioteknologi: 1. Mengamati berbagai produk-produk
Bioteknologi 1. Konsep dasar bioteknologi bioteknologi melalui tayangan
3.10.2 Menjelaskan prinsip- 2. Jenis bioteknologi: video/gambar
konvensional dan modern 2. Mendiskusikan tentang bioteknologi
prinsip dasar
3. Produk bioteknologi (bahan, proses, produk, dampak)
bioteknologi. 4. Dampak pemanfaatan produk 3. Membuat rencana dan
Menjelaskan nilai tambah bioteknologi di masyarakat melaksanakan pembuatan produk
yang diperoleh atas bioteknologi konvensional dan
pengembangan menyusun laporan
Bioteknologi 4. Simulasi DNA Rekombinan dengan
3.10.4 Menyebutkan jenis-jenis menggunakan puzzle
bioteknologi. 5. Membuat kesimpulan hasil diskusi
3.10.5 Membedakan tentang dampak bioteknologi dan
bioteknologi mempresentasi-kannya
konvensional dan
 modern.
3.10.6 Mengkategorikan produk
bioteknologi
konvensional dan
modern
3.10.7 Menjelaskan perbedaan
prinsip
dasar pengembangan
bioteknologi
konvensional dan
modern
3.10.8 Menjelaskan proses-
proses
rekayasa genetika (bayi
tabung, kultur jaringan,
kloning, dsb).
3.10.9 Mengidentifikasi urutan
proses rekayasa genetika
3.10.10 Memberikan contoh
produk hasil rekayasa
genetika yang
dimanfaatkan dalam
kehidupan.
3.10.11Mengidentifikasi sumber-
Sumber agen bioteknologi
dan produk yang
dihasilkan.
3.10.12 Menjelaskan keuntungan
dan kerugian diperolehnya
produk bioteknologi.
 3.10.13Menjelaskan dampak
pemanfaatan hasil produk
bioteknologi di berbagai
bidang.

4.10.1 Menyusun rencana

kegiatan penerapan prinsip-
prinsip bioteknologi
konvensional
4.10.2 Presentasi hasil kegiatan
penerapan prinsip-prinsip
bioteknologi konvensional

Batu Engau, Juli 2019

Mengetahui

Kepala Sekolah SMAN 1 Batu Engau Guru Mata Pelajaran Biologi

Kamaruddin K, M.Pd Sri Istinafiatin Fadilah. M.Pd

NIP. 197310282003121005 NIP.198006162005022008