Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan yang Maha Esa atas tersusunnya
bahan ajar ini, dengan harapan dapat digunakan sebagai modul pembelajaran
untuk peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Bidang Studi Keahlian
Teknologi dan Rekayasa, Program Keahlian Otomotif.
Penerapan kurikulum 2013 yang mengacu pada pengajaran (teaching)
menjadi BELAJAR (learning), dari pembelajaran yang berpusat kepada guru
(teachers-centered) menjadi pembelajaran yang berpusat kepada peserta didik
(student-centered.
Penyajian bahan ajar ″SST, Special Service Tools” ini disusun dengan
tujuan agar supaya peserta didik dapat melakukan proses pencarian pengetahuan
berkenaan dengan materi pelajaran melalui berbagai aktivitas proses sains),
dengan demikian peserta didik diarahkan untuk menemukan sendiri berbagai
fakta, membangun konsep, dan nilai-nilai baru secara mandiri.
Penulis menyampaikan terima kasih, sekaligus saran kritik demi
kesempurnaan bahan ajar ini dan penghargaan kepada semua pihak yang telah
berperan serta dalam membantu terselesaikannya bahan ajar ″Pengendalian
Kontaminasi” kelas X/Semester 1 Sekolah Menengah Kejuruan (SMK).
BAB I
PENDAHULUAN ........................................................................................... 1
A. Deskripsi ...................................................................................................... 1
B. Prasyarat ...................................................................................................... 1
C. Petunjuk Penggunaan Modul....................................................................... 1
D. Tujuan Akhir ............................................................................................... 2
BAB II
KEGIATAN BELAJAR I ................................................................................ 4
A. Special Service Tools .................................................................................. 4
B. Jenis-Jenis Special Service Tools ................................................................ 4
C. Rangkuman .................................................................................................. 13
BAB III
KEGIATAN BELAJAR II ............................................................................... 14
A. Menggunakan Special Service Tools .......................................................... 14
B. Rangkuman .................................................................................................. 17
DAFTAR PUSTAKA
Daftar Pustaka