JURNAL BELAJAR

Nama : Tyas Handayani Jamal

NIM : G1J1 18 029
Mata Kuliah : Metodologi Penelitian Pendidikan
Dosen : Dr. La Maronta Galib, M.Pd
Pertemuan : 4 dan 5 (5 Oktober 2019)

A. Judul Makalah dan Penyaji

1. Judul
a. Desry Marpan
1. Pengertian, Karakteristik dan Langkah-langkah Proses Penelitian.
2. Identifikasi, Analisis, dan Perumusan Masalah Penelitian.
3. Identifikasi Variabel Penelitian dan Perumusan Definisi
Operasionalnya.
4. Jenis-jenis Data dan Skala Pengukuran dalam Penelitian.
b. Ummihana Yunus
1. Penelitian kualitatif dalam pendidikan.
2. Penelitian kuantitatif dalam pendidikan.
3. Metode penelitian campuran dalam pendidikan.
2. Penyaji
a. Desry Marpan
b. Ummihana Yunus

B. Hal-hal yang Sudah Dipahami Dalam Materi Sajian

1. Tahapan metode penelitian yang meliputi 11 tahapan yaitu memilih masalah,
studi pendahuluan, merumuskan masalah, merumuskan anggapan dasar dan
atau hipotesis, memilih pendekatan, menentukan variabel dan sumber data,

JURNAL BELAJAR METODOLOGI PENELITIAN TYAS HANDAYANI JAMAL (G2J118029) 1

 analisis data, menentukan dan menyusun instrument, mengumpulkan data,
menarik kesimpulan dan menyusun laporan.
2. Pertimbangan memilih masalah didasarkan oleh 3 hal yaitu pertimbangan
ilmiah yaitu apakah masalah yang kita angkat perlu diteliti dan akan memberi
dampak yang baik dalam pengembangan ilmu pengetahuan, pertimbangan non
ilmiah yaitu apakah masalah yang kita angkat dapat memberi manfaat kepada
masyarakat, dan pertimbangan peneliti yang mencakup kemampuan peneliti
dalam melaksanakan penelitian.
3. Tahapan penelitian dari mengidentifikasi masalah, menganalisis hingga
merumuskan masalah penelitian.
Identifikasi masalah merupakan tahapan peneliti untuk memfokuskan
arah penelitian dengan cara berusaha untuk mengumpulkan serta
mengelompokkan permasalahan mulai dari masalah masalah yang bersifat
sederhana/ mendasar sampai yang rumit/kompleks.
Setelah itu memilih masalah yang paling layak untuk diangkat dalam
penelitian dengan melibatkan pertimbangan ilmiah, non ilmiah dan peneliti.
Setelah itu merumuskan rumusan masalah dari pertimbangan tersebut tersebut,
hendaknya merumusan masalah menggunaan kalimat tanya diawal kalimat dan
tanda tanya diakhir kalimat, rumusan masalah disusun secara singkat namun
padat dan jelas dan memberi arah fokus apa masalah yang akan dikaji di dalam
penelitian. Rumusan masalah tergantung dari jenis penelitian yang akan kita
lakukan yang meliputi rumusan masalah deskriptif, rumusan masalah
komparatif dan rumusan masalah asosiatif.
4. Variabel dalam penelitian terbagi atas 4 yaitu :
 Variabel Nominal, yaitu variabel yang ditetapkan berdasar atas proses
penggolongan; contoh: jenis kelamin, status perkawinan, jenis pekerjaan
 Variabel Ordinal, yaitu variabel yang disusun berdasarkan atas jenjang
dalam atribut tertentu.

JURNAL BELAJAR METODOLOGI PENELITIAN TYAS HANDAYANI JAMAL (G2J118029) 2

  Variabel Interval, yaitu variabel yang dihasilkan dari pengukuran, yang di
dalam pengukuran itu diasaumsikan terdapat satuan pengukuran yang
sama. Contoh: prestasi belajar, penghasilan dan sebagainya.
 Variabel ratio, adalah variabel yang mempunyai nol absolut.
5. Definisi operasional adalah defenisi mengenai variabel yang akan kita teliti
dalam menulis definisi penelitian terdapat 3 pola yaitu definisi Pola I, definisi
Pola II dan definisi Pola III.
6. Skala pengukuran yang terdiri dari Skala interval, Skala nominal, Skala ordinal
dan Skala rasio.
7. Metode penelitian dibagi atas 3 yaitu penelitian kualitatif, kuantitatif dan
komparatif. Penelitian kualitatif untuk menganalisis fenomena, peristiwa,
aktivitas sosial, sikap, kepercayaan, persepsi, pemikiran orang secara individual
maupun kelompok, penelitian kuantitatif/statistik dilakukan dengan tujuan
untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan, sedangan penelitian campuran
menggabungkan penelitian kuantitatif dan kualitatif.
8. Dalam penerapannya penelitian kuantitatif, kualitatif dan campuran memiliki
strategi dan langkah-langkah yang spesifik.

C. Hal-hal Yang Belum Dipahami Dalam Materi Sajian

1. Bagaimana cara menentukan variabel penelitian berdasarkan fungsinya yang
termasuk Variabel Tergantung (Dependent Variabel), Variabel Bebas
(Independent Variabel), Variabel Intervening, Variabel kendali, Variabel
Rambang.
2. Bagaimana cara menentukan interaksi antar variabel penlitian dalam penelitian
deskriptif, komparatif dan asosiatif.
3. Bagaimana cara menentukan rumusan masalah dalam peneltian kualitatif,
kuantitatif serta penelitian campuran khususnya dalam penelitian Pendidikan

JURNAL BELAJAR METODOLOGI PENELITIAN TYAS HANDAYANI JAMAL (G2J118029) 3

 dan variabel apa saja yang bisa diterapkan pada masing- masing metode
tersebut.
4. Bagaimana cara menganalisis data pada penelitian kuanitatif, kualitatif dan
campuran.

D. Pertanyaan-pertanyaan Yang Diajukan Dalam Diskusi

1. Nama Penanya : Tyas Handyani Jamal
Pertanyaan : Apakah variabel bisa diukur menggunakan semua jenis skala?
2. Nama Penanya : Sulhadana
Pertanyaan : Bagaimana cara agar jawaban responden sesuai dengan
apa yang diangket/kuisioner?
3. Nama Penanya : Nilam Nurmalika Putri
Pertanyaan : Jelaskan contoh penelitian yang termasuk dalam
penelitian kuantitatif, kualitatif, serta penelitian
campuran?

E. Refleksi atau Tanggapan Terhadap Penyajian dan Jalannya Diskusi Kelas

1. Penyajian materi yang dilakuan oleh pemateri sudah baik, serta bahan
presentase yang ditampilan sudah baik juga ditinjau dari ukuran huruf dan
kontras latar ppower pointnya, materi yang disampaikan dengan jelas kepada
peserta diskusi.
2. Proses tanya jawab berlangsung dengan kondusif, penyaji memberi tanggapan
yang jelas atas pertanyaan dari peserta diskusi, selain itu pemateri juga ikut
memberi kesempatan kepada peserta lainnya untuk memberi tanggapan terkait
pertanyaan yg diajukan.
3. Proses diskusi dimaksimalkan lagi agar peserta diskusi terlibat aktif dan
penggunaan waktu harus lebih diefesienkan lagi.

JURNAL BELAJAR METODOLOGI PENELITIAN TYAS HANDAYANI JAMAL (G2J118029) 4

 4. Sebagai saran kepada pemateri agar memberikan kesimpulan diakhir diskusi
untuk memberi penguatan atas pembahasan dan jawaban yang penyaji
sampaikan.

F. Pertanyaan-pertanyaan yang saya ajukan untuk memperdalam materi

sajian dan diskusi
1. Bagaimana cara menentukan permasalahan yang berkualitas, sehingga nantinya
hasil penelitian kita lebih menarik untuk dibaca orang lain dan memberikan
informasi baru?
2. Bagaimana cara konversi skala penelitian?
3. Bagaimana cara menentukan hubungan antar variabel dalam penelitian?
4. Apakah jenis jenis variabel yang dapat diterapkan pada masing-masing
metode penelitian kualitatif, kuantitatif dan campuran ?
5. Bagaimana penerapan metode campuran dalam penelitian?
6. Bagaimana analisis data dalam metode kualitatif, kuantitatif dan campuran?

7. Nilai Yang Pantas Diperoleh Kelompok Penyaji

KELOMPOK PENYAJI I NILAI

Nomor Induk
No. Nama Mahasiswa M P PM S RR
Mahasiswa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1. Desry Marpan G2J119005 85 84 84 82 83,75
2.
KELOMPOK PENYAJI II M P PM S RR
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1. Ummihana Yunus G2J119015 85 85 83 83 84
2.
Keterangan/Catatan:
M = Makalah; P = Presentasi/Penajian; PM = Penguasaan Materi;
S = Sikap; dan RR = Rata-rata
RENTANG NILAI: 0 - 100

JURNAL BELAJAR METODOLOGI PENELITIAN TYAS HANDAYANI JAMAL (G2J118029) 5

JURNAL BELAJAR METODOLOGI PENELITIAN TYAS HANDAYANI JAMAL (G2J118029) 6