DEFINISI

PENELITIAN BERASAL DARI KATA RESEARCH, YANG ARTINYA RE (KEMBALI) DAN

SEARCH (MENEMUKAN ATAU MENCARI) 
SECARA ‘ETIMOLOGI” PENELITIAN ITU ADALAH “MENCARI KEMBALI “ YAITU
MENCARI FAKTA-FAKTA YANG BARU YANG SETELAH ITU DIKEMBANGKAN DAN
MENJADI SUATU TEORI UNTUK DAPAT MEMPERDALAM SERTA MEMPERLUAS
ILMU TERTENTU
ISTILAH LAIN PENELITIAN ADALAH RISET
PENGERTIAN RISET ATAU PENELITIAN MENURUT PARA AHLI
• SOERJONO SOEKANTO
PENELITIAN ADALAH SUATU KEGIATAN ILMIAH YANG DIDASARKAN KEPADA SUATU ANALISIS SERTA KONSTRUKSI YANG
DILAKUKAN DENGAN SECARA SISTEMATIS, METODOLOGIS DAN JUGA KONSISTEN SERTA BERTUJUAN UNTUK DAPAT
MENGUNGKAPKAN KEBENARAN IALAH SEBAGAI SALAH SATU MANIFESTASI KEINGINAN MANUSIA UNTUK DAPAT
MENGETAHUI MENGENAI APA YANG SEDANG DIHADAPINYA.

• SANAPIAH FAISAL
PENELITIAN ADALAH SUATU AKTIVITAS DIDALAM MENELAH SUATU PROBLEM IALAH DENGAN MENGGUNAKAN METODE
ILMIAH DENGAN SECARA TERTATA SERTA SISTEMATIS UNTUK DAPAT MENEMUKAN PENGETAHUAN BARU YANG BISA
DIANDALKAN KEBENARANNYA TENTANG DUNIA ALAM SERTA JUGA DUNIA SOSIAL.
PENGERTIAN RISET ATAU PENELITIAN MENURUT PARA AHLI

• SOETRISNO HADI
PENELITIAN ADALAH USAHA DIDALAM MENEMUKAN SEGALA SESUATU UNTUK DAPAT MENGISI KEKOSONGAN ATAU JUGA KEKURANGAN
YANG ADA, DAN MENGGALI LEBIH MENDALAM APA YANG SUDAH ADA, MENGEMBANGKAN SERTA MEMPERLUAS, DAN JUGA MENGUJI
KEBENARAN DARI APA YANG SUDAH ADA NAMUN TETAPI KEBENARANNYA ITU MASIH DIRAGUKAN.

• DONALD ARY
PENELITIAN ADALAH SUATU PENERAPAN DARI PENDEKATAN ILMIAH DISUATU PENGKAJIAN MASALAH DIDALAM MEMPEROLEH SUATU
INFORMASI YANG BERGUNA SERTA HASIL YANG DIDAPAT ITU BISA DIPERTANGGUNGJAWABKAN.
PENGERTIAN RISET ATAU PENELITIAN MENURUT PARA AHLI
• JOHN
PENELITIAN ADALAH PENCARIAN FAKTA DENGAN MENURUT METODE OBJEKTIF YANG JELAS DIDALAM MENEMUKAN
HUBUNGAN DIANTARA FAKTA SERTA MENGHASILKAN HUKUM TERTENTU.

• WOODY
PENELITIAN MERUPAKAN SUATU METODE UNTUK DAPAT MENEMUKAN SUATU PEMIKIRAN YANG KRITIS. PENELITIAN
TERSEBUT MELIPUTI PEMBERIAN DEFINISI SERTA JUGA REDEFINISI TERHADAP SUATU MASALAH, DAN MEMBUAT
FORMULASI HIPOTESIS ATAU JUGA MENGADAKAN SUATU UJI COBA YANG HARUS SANGAT HATI-HATI ATAS SEMUA
KESIMPULAN YANG DIAMBIL DIDALAM MENENTUKAN APAKAH KESIMPULAN ITU SESUAI DENGAN HIPOTESIS.
PENGERTIAN RISET ATAU PENELITIAN MENURUT PARA AHLI
• HILL WAY
DIKEMUKAKAN DIDALAM BUKUNYA YANG BERJUDUL “INTRODUCTION TO RESEARCH” YANG MENDEFINISIKAN BAHWA
PENELITIAN ADALAH SUATU METODE STUDI YANG SIFATNYA ITU MENDALAM SERTA PENUH DENGAN KEHATI-HATIAN DARI
SEMUA BENTUK FAKTA YANG DAPAT DIPERCAYA DARI SUATU MASALAH TERTENTU DALAM UPAYA UNTUK MEMBUAT
PEMECAHAN SUATU MASALAH TERSEBUT

• PARSON
PENELITIAN ADALAH SUATU PENCARIAN DARI SEGALA SESUATU YANG DILAKUKAN DENGAN SECARA SISTEMATIS, YANG
DENGAN PENEKANAN BAHWA PENCARIANNYA ITU DILAKUKAN PADA SUATU MASALAH-MASALAH YANG BISA
DIPECAHKAN DENGAN PENELITIAN.
CIRI-CIRI PENELITIAN
• BERSIFAT ILMIAH YAITU SELALU MENGIKUTI PROSEDUR SERTA JUGA MENGGUNAKAN BUKTI YANG DAPAT MEYAKINKAN
DIDALAM BENTUK FAKTA YANG DIPEROLEH DENGAN SECARA OBJEKTIF.

• PENELITIAN YAITU SUATU PROSES YANG BERJALAN TERUS-MENERUS SERTA JUGA BERKESINAMBUNGAN, DISEBABKAN KARENA
HASIL DARI SUATU PENELITIAN TERSEBUT SELALU BISA DISEMPURNAKAN.

• MEMBERIKAN KONTRIBUSI ARTINYA SUATU PENELITIAN ITU HARUS MEMPUNYAI UNSUR KONTRIBUSI ATAU JUGA NILAI
TAMBAH. SEHINGGA HARUS ADA HAL YANG BARU UNTUK DITAMBAHKAN DIDALAM SEBUAH PENELITIAN ILMU PENGETAHUAN YANG
SUDAH ADA.

• ANALITIS ARTINYA SUATU PENELITIAN YANG DILAKUKANNYA ITU HARUS DAPAT DIBUKTIKAN SERTA JUGA DAPAT DIURAIKAN
DENGAN MENGGUNAKAN METODE ILMIAH SERTA JUGA TERDAPAT SUATU HUBUNGAN SEBAB AKIBAT DIANTAR VARIABEL-
VARIABELNYA.
SIKAP SEORANG PENELITI
 OBJEKTIF ARTINYA SEORANG PENELITI ITU HARUS MAMPU UNTUK MEMISAHKAN ANTARA PENDAPAT PRIBADI
DENGAN KENYATAAN YANG ADA.

 KOMPETEN ARTINYA SEORANG PENELITI YANG BAIK ITU HARUS MEMPUNYAI KEMAMPUAN UNTUK DAPAT
MENGADAKAN SUATU PENELITIAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE SERTA JUGA TEKNIK PENELITIAN TERTENTU.

 FAKTUAL ARTINYA SUATU PENELITI HARUS MENGERJAKAN SEBUAH PENELITIAN DENGAN BERDASARKAN FAKTA
YANG DIPEROLEH, BUKAN DENGAN BERDASAKAN HARAPAN, OBSESI, ATAU JUGA KHAYALAN YANG SIFATNYA ITU ADALAH
ABSTRAK.
SYARAT PENELITIAN
• SISTEMATIS ARTINYA PENELITIAN DILAKSANAKAN DENGAN BERDASARKAN POLA TERTENTU, DARI HAL YANG
SANGAT SEDERHANA HINGGA PADA TINGKAT YANG KOMPLEKS DENGAN TATANAN YANG BENAR SEHINGGA TERCAPAI TUJUAN
DENGAN SECARA EFEKTIF DAN JUGA EFISIEN.

• TERENCANA ARTINYA PENELITIAN DILAKSANAKAN KARENA TERDAPAT SUATU UNSUR KESENGAJAAN DAN JUGA
SEBELUMNYA SUDAH TERKONSEP MENGENAI LANGKAH-LANGKAH PELAKSANAANNYA.

• MENGIKUTI KONSEP ILMIAH ARTINYA MULAI AWAL HINGGA AKHIR KEGIATAN ATAU AKTIVITAS SUATU
PENELITIAN ITU MEGIKUTI LANGKAH-LANGKAH YANG TELAH DITENTUKAN ATAU JUGA DITETAPKAN IALAH DENGAN
MENGGUNAKAN PRINSIP YANG DIGUNAKAN UNTUK DAPAT MEMPEROLEH ILMU PENGETAHUAN.
TUJUAN PENELITIAN
• EKSPLORATIF (PENJAJAGAN) ADALAH SUATU PENELITIAN YANG BERTUJUAN UNTUK DAPAT MENEMUKAN SEBUAH
PENGETAHUAN BARU YANG SEBELUMNYA ITU BELUM PERNAH ADA.

• VERIFIKATIF (PENGUJIAN) ADALAH SUATU PENELITIAN YANG BERTUJUAN UNTUK DAPAT MELAKUKAN PENGUJIAN
TERHADAP SUATU TEORI MAUPUN HASIL PENELITIAN YANG SEBELUMNYA, SEHINGGA AKAN DAPAT DIPEROLEH HASIL YANG BISA
MENGGUGURKAN ATAU JUGA MEMPERKUAT TEORI ATAU JUGA HASIL PENELITIAN YANG SUDAH DILAKUKAN PADA SEBELUMNYA.

• DEVELOPMENT (PENGEMBANGAN) ADALAH SUATU PENELITIAN YANG BERTUJUAN UNTUK MENGEMBANGKAN,

MENGGALI SERTA JUGA MEMPERLUAS LEBIH DIDALAM SUATU MASALAH MAUPUN TEORI KEILMUAN IALAH MENJADI LEBIH DIDALAM
SEBAGAI SARANA DIDALAM MEMECAHKAN BERMACAM-MACAM PERSOALAN DIDALAM MASYARAKAT.
7 CIRI KHAS PENELITIAN YANG BAIK & BENAR

1. JELAS DAN FOKUS

• JELAS DAN FOKUS MENJADI TAHAPAN AWAL KARAKTER PENELITIAN YANG BAIK
• MASALAH YANG DITELITI HARUSLAH BETUL-BETUL SEBAGAI MASALAH, SEHINGGA DATA YANG TERKUMPUL DALAM
PENELITIAN ITU DAPAT DIGUNAKAN UNTUK PEMECAHAN MASALAH. DENGAN RUMUSAN MASALAH DAN TUJUAN
PENELITIAN YANG BENAR DAN JELAS, MAKA PENELITIAN AKAN LEBIH TERARAH DAN FOKUS, EFISIEN DAN EFEKTIF.

2. PROSEDUR PENELITIAN YANG RINCI

• PROSEDUR PENELITIAN HARUS JELAS, TERPERINCI, DIJABARKAN. SEHINGGA BUKAN HANYA ANDA SAJA YANG
MEMAHAMINYA, TAPI ORANG LAIN YANG MEMBACA HASIL TULISAN ANDA.
7 CIRI KHAS PENELITIAN YANG BAIK & BENAR
3. PROSEDUR HARUS TELITI
• PROSEDUR DALAM RANCANGAN PENELITIAN HARUS DIBUAT SECARA TELITI DAN HATI-HATI, AGAR NANTINYA PENELITIAN ANDA
MENJADI PENELITIAN YANG BENAR-BENAR VALID. VALID MAKSUDNYA SESUAI ANTARA DATA DAN FAKTA. SEMENTARA DATA YANG
DIMAKSUD ADALAH TEORI-TEORI YANG MENDUKUNG PENELITIAN, DOKUMEN, MAUPUN KUESIONER ANDA. INTINYA, DALAM
MENELITI MAU TIDAK MAU ANDA HARUS MENGEDEPANKAN PROSEDUR. PROSEDURNYA JELAS, DAN TELITI.

4. LAPORAN LENGKAP DAN SISTEMATIS

• LAPORAN PENELITIAN HARUS LENGKAP, DAN DISUSUN SECARA SISTEMATIS. KELENGKAPAN YANG DIMAKSUD MENCAKUP TEORI
YANG MENDUKUNG PENELITIAN ANDA, SUMBER DATA BAIK PUSTAKA MAUPUN LAPANGAN, SEKUNDER MAUPUN PRIMER, DAN
SEBAGAINYA.

• DALAM MENYUSUN LAPORAN PENELITIAN, BAIK ITU JURNAL, SKRIPSI, TESIS, DAN DISERTASI, LAPORAN YANG SISTEMATIS MENJADI
NILAI TERSENDIRI, DAN TENTUNYA AKAN DIISTIMEWAKAN. SISTEMATIS DALAM PENELITIAN TERMASUK DALAM HAL KEMAMPUAN
ANDA DALAM MENGOLAH DATA, PENEMPATAN TEORI DARI A SAMPAI Z.
7 CIRI KHAS PENELITIAN YANG BAIK & BENAR

5. ANALISIS TEPAT
• ANALISIS YANG DIGUNAKAN HARUS TEPAT. DALAM PENELITIAN, ADA BAIKNYA SEBELUM MENEMUKAN MASALAH, DAN MEMBUAT
JUDUL, ANDA HARUS MEMBUAT RENCANA YANG BAIK TENTANG DESAIN PENELITIAN ANDA. TERMASUK DALAM HAL MENENTUKAN
ANALISISNYA. MISALNYA MENGGUNAKAN ANALISIS KORELASI, MAKA YANG DIKAJI DAN DITELITI ADALAH HUBUNGAN ANTARA
MASALAH A DAN B. YAH BEGITULAH SELANJUTNYA, JIKA MENELITI HUBUNGAN MAKA GUNAKAN ANALISIS KORELASI. JIKA MENELITI
PERBANDINGAN, GUNAKAN ANALISIS KOMPARATIF.

6. KESIMPULAN DAN SARAN DARI SUMBER BUKAN PRIBADI

• SETIAP KESIMPULAN DAN SARAN YANG DIBERIKAN HARUS DIDUKUNG OLEH DATA YANG DIPEROLEH DARI PENELITIAN. DENGAN
KATA LAIN, KESIMPULAN DAN SARAN YANG ANDA TULISKAN BUKANLAH PENDAPAT ANDA SEMATA. BOLEH ANDA MENGAJUKAN
PENDAPAT, NAMUN HAL TERSEBUT HANYA SEKEDAR SARAN TAMBAHAN.
7 CIRI KHAS PENELITIAN YANG BAIK & BENAR

7. PENELITI BERINTEGRITAS
• POIN INILAH YANG PALING PENTING. INTEGRITAS MERUPAKAN PERPADUAN DARI SEMUA POIN DI ATAS.
DALAM PENELITIAN, SEORANG PENELITI YANG BERINTEGRITAS TENTUNYA AKAN SANGAT DITUNGGU-
TUNGGU HASIL PENELITIANNYA. BAGAIMANA DENGAN SKRIPSI? TENTUNYA POIN INI-PUN AKAN
BERLAKU. MAHASISWA YANG BERINTEGRITAS DALAM PENELITIANNYA ADALAH MAHASISWA YANG
MEMBUAT SKRIPSINYA DENGAN HASIL JERIH PAYAHNYA SENDIRI, BUKAN DENGAN KONSULTAN ATAU
MENGGUNAKAN JASA ORANG LAIN. TENTUNYA DENGAN MENERAPKAN POIN-POIN YANG SUDAH
DIJELASKAN DIATAS.
KATEGORI PENELITIAN
• PENELITIAN REKAYASA / PENELITIAN TERAPAN / APPLIED RESEARCH
Hasil Penelitian Rekayasa dapat berupa model, formula, algoritma,
struktur, arsitektur, produk, maupun sistem yang telah teruji
• PENELITIAN NON REKAYASA / PENELITIAN DASAR / BASIC RESEARCH
Hasil Penelitian Non Rekayasa dapat berupa teori atau keputusan yang
telah teruji pula secara empiris atau mengembangkan suatu teori atau
konsep dalam bidang tertentu
JENIS-JENIS PENELITIAN
• MENURUT PENGGUNAANNYA
• MENURUT METODENYA
• MENURUT SIFAT PERMASALAHANNYA
• MENURUT BIDANG ILMU
PENELITIAN MENURUT PENGGUNAAN
• Penelitian Dasar/Penelitian Murni (Basic Research Or Pure Research) yaitu penelitian
yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan ilmiah atau untuk menemukan bidang
penelitian baru tanpa suatu tujuan praktis tertentu.
• Artinyakegunaan hasil penelitian itu tidak segera dipakai namun dalam waktu jangka
panjang baru akan terpakai.
• PenelitianTerapan (Applied Research) yaitu setiap penelitian yang bertujuan untuk
meningkatkan pengetahuan ilmiah dengan suatu tujuan praktis.
• Berarti hasilnya diharapkan segera dapat dipakai untuk keperluan praktis. misalnya
penelitian untuk menunjang kegiatan pembangunan yang sedang berjalan.
PENELITIAN MENURUT METODENYA

• Penelitian Historis
• Penelitian Filosofis
• Penelitian Observasional
• Penelitian Eksperimental
• PENELITIAN HISTORIS :
• Penelitian ditujukan kepada rekonstruksi masa lampau sistematis dan objektif memahami peristiwa-
peristiwa masa lampau itu.
• Data yang dikumpulkan pada penelitian ini sukar dikendalikan.
• Maka tingkat kepastian pemecahan permasalahan dengan metode ini adalah paling rendah.
• Data yang dikumpulkan biasanya hasil pengamatan orang lain seperti surat-surat arsip atau dokumen-
dokumen masa lalu. penelitian seperti ini jika ditujukan kepada kehidupan pribadi seseorang, maka
penelitian disebut penelitian biografis.

• PENELITIAN EKSPERIMENTAL :
• Penelitian yang dilakukan dengan menciptakan fenomena pada kondisi terkendali.
• Penelitian ini bertujuan untuk menemukan hubungan sebab-akibat dan pengaruh faktor-faktor pada
kondisi tertentu.
• Dalam bentuk yang paling sederhana, pendekatan eksperimental ini berusaha untuk menjelaskan,
mengendalikan dan meramalkan fenomena seteliti mungkin.
• Dalam penelitian eksperimental banyak digunakan model kuantitatif.
MENURUT SIFAT PERMASALAHANNYA
• Penelitian Historis
• Penelitian Deskriptif
• Penelitian Perkembangan
• Penelitian Kasus dan Penelitian Lapangan
• Penelitian Korelasional
• Penelitian Kausal-komparatif
• Penelitian Eksperimental
• Penelitian Tindakan
• PENELITIAN DESKRIPTIF
• Penelitian Deskripsi berusaha memberikan dengan sistematis dan cermat fakta-fakta
aktual dan sifat dari populasi tertentu.
• Misalnya: Penelitian yang dilakukan mahasiswa/skripsi untuk memperoleh gelar sarjana
kependidikan biasanya adalah penelitian deskriptif, seperti penelitian mengenai
kemunduran prestasi belajar siswa, kemunduran rasa tanggung jawab.
• PENELITIAN PERKEMBANGAN
• Penelitian perkembangan menyelidiki pola dan proses pertumbuhan atau perubahan sebagai
fungsi dari waktu.
• Kekhususan: memusatkan perhatian pada ubahan-ubahan dan perkembangannya selama jangka
waktu tertentu, meneliti pola-pola pertumbuhan, laju, arah, dan urutan perkembangan dalam
beberapa fase. penelitian ini umumnya memakai waktu yang panjang atau bersifat longitudinal.
dan biasa dilakukan oleh peneliti ahli dengan fasilitas cukup.
• Contoh : Studi Mengenai Perkembangan Tingkah Laku Anak Umur 0 - 6 Tahun, Studi Mengenai
Pengaruh Bantuan Dana Desa Pada Peningkatan Perekonomian Pedesaan, Penelitian Mengenai
Pengaruh Kepesertaan Program KB Terhadap Penekanan Angka Kematian
• PENELITIAN KASUS DAN PENELITIAN LAPANGAN
• Penelitian kasus memusatkan perhatian pada suatu kasus secara intensif dan
terperinci mengenai latar belakang keadaan sekarang yang dipermasalahkan.
• Kekhususan: subjek yang diteliti terdiri dari suatu kesatuan ( unit ) secara
mendalam, sehingga hasilnya merupakan gambaran lengkap atau kasus pada unit
itu. kasus bisa terbatas pada satu orang saja, satu keluarga, satu daerah, satu
peristiwa atau suatu kelompok terbatas lain.
• Contoh : Penelitian tentang Siswa yang “berbeda” di kelas.
• PENELITIAN KORELASIONAL
• Penelitian korelasional bertujuan melihat hubungan antara dua gejala atau lebih.
misalnya, apakah ada hubungan antara status sosial orang tua siswa dengan
prestasi anak mereka.
Contoh Penelitian Korelasionel

Judul : “Kualitas Pelayanan Karyawan Administrasi Akademik, Studi Kasus di Universitas Janabadra”

Masalah Penelitian

1. Apakah terdapat hubungan pengetahuan administrasi akademik dengan kualitas pelayaanan

karyawan?

2. Apakah terdapat hubungan komunikasi interpersonal dengan kualitas pelayanan karyawan?

3. Apakah terdapat hubungan kemampuan berpikir mekanik dengan kualitas pelayanan karyawan?
4. Apakah terdapat hubungan pengetahuan administrasi akademik, komunikasi interpersonal, dan
kemampuan berfikir mekanik dengan kualitas pelayanan karyawan?
• PENELITIAN KAUSAL-KOMPARATIF
• Penelitian Untuk Menyelidiki Kemungkinan Hubungan Sebab Akibat Antara Faktor Tertentu Yang
Mungkin Menjadi Penyebab Gejala Yang Diselidiki.
• Misalnya : Sikap Santai Mahasiswa Dalam Kegiatan Belajar Mungkin Disebabkan Banyaknya Lulusan
Pendidikan Tertentu Yang Tidak Mendapat Lapangan Kerja.
• Kekhususan: Pengumpulan Data Mengenai Gejala Yang Diduga Mempunyai Hubungan Sebab Akibat
Itu Dilakukan Setelah Peristiwa Yang Dipermasalahkan Itu Telah Terjadi ( Penelitian Bersifat Ex Post
Facto).
• Kekhususan: Suatu Gejala Yang Diamati, Diusut Kembali Dari Suatu Faktor Atau Beberapa Faktor
Pada Masa Lampau.
Contoh :
• Mencari pola tingkah laku dan prestasi belajar yang berkaitan dengan perbedaan umur pada waktu
masuk sekolah, dengan cara menggunakan data deskriptif mengenai tingkah laku dan skor test
prestasi belajar yang terkumpul sampai anak – anak yang bersangkutan kelas VI SD.
• Jenis kelamin seorang siswa mungkin menyebabkan atau mempengaruhi hasil belajar
matematikanya. Tetapi tidak mungkin hasil belajar matematikanya mempengaruhi jenis kelaminnya.
• PENELITIAN EKSPERIMENTAL
• Penelitian Dengan Melakukan Percobaan Terhadap Kelompok-kelompok Eksperimen.
• Kepada Tiap Kelompok Eksperimen Dikenakan Perlakuan-perlakuan Tertentu Dengan Kondisi-kondisi
Yang Dapat Dikontrol.
• Data Sebagai Hasil Pengaruh Perlakuan Terhadap Kelompok Ekspremen Diukur Secara Kuantitatif
Kemudian Dibandingkan.
• Misalnya, Hendak Meneliti Keefektifan Metode-metode Mengajar, Penerapan Tiap Metode Dicobakan
Terhadap Kelompok-kelompok Coba, Pada Akhir Percobaan Prestasi Belajar Tiap Kelompok
Dievaluasi.
• Contoh lain :
Pemerintah akan menerapkan kebijakan tentang pengurangan konsumsi rokok. Sekelompok perokok yang
mengonsumsi lebih dari lima batang perhari dikumpulkan. Kemudian mereka dibagi ke dalam dua
kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok pembanding. Eksperimen yang dilakukan adalah
dengan mempertontonkan gambar atau foto-foto tentang penyakit akibat merokok.
Hipotesis yang dirumuskan menyatakan bahwa memperlihatkan foto-foto atau gambar penyakit akibat
merokok kepada perokok dapat mengurangi jumlah konsumsi rokok mereka per hari.
• PENELITIAN TINDAKAN
• Penelitian yang bertujuan untuk mengembangkan keterampilan baru untuk mengatasi
kebutuhan dalam dunia kerja atau kebutuhan praktis lain. misalnya, meneliti
keterampilan kerja yang sesuai bagi siswa putus sekolah di suatu daerah.
• Kekhususan: dipersiapkan Untuk Kebutuhan Praktis Yang Berkaitan Dengan Dunia
Kerja.
• Penelitian didasarkan pada pengamatan aktual dan data tingkah laku.
• Menyiapkan program kerja untuk pemecahan masalah.
• Bersifat fleksibel, dapat diadakan perubahan selama proses Penelitian Bila Dianggap
Penting Untuk Pembaruan ( Inovasi ).
• PENELITIAN MENURUT BIDANG ILMU
• Ragam penelitian ditinjau dari bidangnya adalah: penelitian pendidikan (lebih lanjut lagi
pendidikan guru, pendidikan ekonomi, pendidikan kesenian), keteknikan, ruang angkasa,
pertanian, perbankan, kedokteran, keolahragaan, dan sebagainya.
• PENELITIAN REKAYASA
• PenelitianRekayasa (termasuk penelitian perangkat lunak) adalah penelitian yang
menerapkan ilmu pengetahuan menjadi suatu rancangan guna mendapatkan kinerja
sesuai dengan persyaratan yang ditentukan.
• Rancangan tersebut merupakan sintesis unsur-unsur rancangan yang dipadukan
dengan metode ilmiah menjadi suatu model yang memenuhi spesifikasi tertentu.
• penelitian diarahkan untuk membuktikan bahwa rancangan tersebut memenuhi
spesifikasi yang ditentukan.
• Penelitian berawal dari menentukan spesifikasi rancangan yang memenuhi spesifikasi
yang ditentukan, memilih alternatif yang terbaik, dan membuktikan bahwa rancangan
yang dipilih dapat memenuhi persyaratan yang ditentukan secara efisiensi, efektif dan
dengan biaya yang murah.
• penelitian perangkat lunak komputer dapat digolongkan dalam penelitian rekayasa.
 TUGAS KE-2
CARILAH CONTOH MASING-MASING MINIMAL 2 UNTUK JENIS PENELITIAN DI BAWAH INI :
JUDUL DENGAN PENJELASANNYA…..
VIA ELEARNING MAKSIMAL 30 SEPTEMBER 2019 PUKUL 23:55 WIB

1. Penelitian Historis 1. Penelitian Kausal-komparatif

2. Penelitian Deskriptif
3. Penelitian Perkembangan
4. Penelitian Kasus &
Penelitian Lapangan
5. Penelitian Korelasional
6. Penelitian Observasional
2. Penelitian Eksperimental
3. Penelitian Tindakan
4. Penelitian Murni/Dasar
5. Penelitian Terapan
6. Penelitian Filosofis