Magichemedutainment

SEKAPUR SIRIH

‫اار ِحيم‬
َّ ‫الر ْح َم ِن‬
َّ ِ‫ْــــــــــــــــم اﷲ‬
ِ ‫بِس‬
ِ ‫ِ اَْأ َ ْن ِب‬
‫يءِ َواْل ُم ْر َس ِليْنَ َس ِيّ ِدنَا ُم َح َّمد‬ َّ ‫ب اْل َعالَ ِميْنَ َو ِب ِه نَ ْست َ ِع ْي ُن َعلَى أ ُ ُم ْو ِر ال ُّد ْنيَا َوال ِ ّدي ِْن َوال‬
ِ ‫صالَة ُ َوالس ََّال ُم َعلَى أ َ ْْ َر‬ ِ ِ ‫ا َ ْل َح ْم ُد‬
ِ ّ ‫لِل َر‬
)‫ص ْح ِب ِه أَجْ َم ِعيْنَ (ا ّمابعد‬
َ ‫َو َعلَى آ ِل ِه َو‬
Puji syukur alhamdulillah wasyukru alaa ni’matillah walaa haula walaa
quwwata illaa billahilaliyyiladhiim atas rahman dan rahim Allah SWT. Shalawat serta
salam marilah selalu kita haturkan kepada junjungan Nabi kita, Nabi agung
Muhammad SAW. Berkat segala limpahan rahmat dan berkah-Nya, penyusun
mampu menyelesaikan modul “Magichemedutainment “.
Magichemedutainment adalah sebuah konsep pembelajaran kimia yang
menarik yang salah satunya dapat diwujudkan melalui praktek laboratorium. Media
pembelajaran Magichemedutainment (MCE) adalah suatu media pembelajaran kimia
yang inovatif dan menghibur. Dengan adanya penggunaan media pembelajaran
yang inovatif serta menghibur diharapkan pembelajaran dapat berjalan dengan
efektif. Pembelajaran yang efektif adalah pembelajaran yang mampu melahirkan
proses belajar yang berkualitas, yaitu proses belajar yang melibatkan partisipasi dan
penghayatan peserta didik secara intensif. Media MCE adalah media pembelajaran
yang dianggap menarik dan menyenangkan sehingga dapat memotivasi dan
membuat peserta didik tertarik untuk mempelajari kimia.
Butuh konsistensi dan semangat yang tinggi dalam proses penyusunan modul
ini, tidak sedikit hambatan yang dihadapi oleh penyusun. Namun dengan penuh
kesabaran, kerja keras, semangat juang dan pertolongan dari Allah akhirnya modul
ini dapat diselesaikan.
Semoga modul ini dapat menjadi panduan dalam implementasi di Instansi
penyusun. Saya sadar bahwa modul ini masih memiliki banyak kekurangan dan
juga jauh dari sempurna. Untuk itu, kami memohon masukan demi perbaikan dimasa
yang akan datang dan memohon kritik dan saran dari para pembaca.

Semarang, Oktober 2019

Penyusun, ii

Nana Misrochah, S.Si., M.Pd.

Pendidikan Kimia | Fakultas Sains dan Teknologi | UIN Walisongo Semarang |2019
 Magichemedutainment

DAFTAR ISI

Halaman

Halam Judul ........................................................................................ i

Sekapur Sirih ........................................................................................ ii
Daftar Isi ........................................................................................ iii
Menjadi Avatar Pengendali Api .................................................................. 1
Naga Terbakar ........................................................................................ 2
Api Meriam dari Vanish ............................................................................... 3
Bola Kamper yang Pandai ......................................................................... 4
Kimia Hiburan ........................................................................................ 5
Pembuatan Gas Klorin, Pemutihan Bunga Dan Reaksi Dengan C2H2 ........ 6
Reaksi Botol Biru ....................................................................................... 7
Reaksi Redoks ........................................................................................ 8
Pancuran Hcl Dan Reaksi Dengan Susu Ultra Mg(OH)2 ............................ 9
Prosedur Singkat Percobaan Obor Asam Borat/Si Api Hijau ...................... 10
Reaksi Redoks Autokatalis MnSO4 ............................................................ 11
Lampu Gas Asetilen (CaC2) ....................................................................... 12
Reaksi Fermentasi dengan Sirup ............................................................... 13
Kimia Unsur Cu, Pembentukan Gas NO2, Pembuatan Asam Nitrat ........... 14
Reaksi Redoks Besi dengan KMnO4 .......................................................... 15
Reaksi Adisi (Ledakan Gas Klorin dengan Etuna) ....................................... 16
Reaksi Dekomposisi H2O2 (Pembuatan Gas Oksigen) ................................ 17
Reaksi Logam Cu dan HNO3 ..................................................................... 18
Reaksi Pembentukan Gas Hidrogen (Ledakan Cangkang Telur) ............... 19
Reaksi Redoks Pembuatan Gas Nitrogen .................................................. 20
Reaksi Phosfos dengan Oksigen ............................................................... 21
Reaksi Pembuatan CuO (Reaksi Pengendapan CuSO4 dengan NaOH) .... 22 iii
Reaksi Hand Wash + Proklin ..................................................................... 23
Reaksi Hand Wash, Kalium Permanganat dengan Etanol .......................... 24

Pendidikan Kimia | Fakultas Sains dan Teknologi | UIN Walisongo Semarang |2019
 Magichemedutainment

iv

Pendidikan Kimia | Fakultas Sains dan Teknologi | UIN Walisongo Semarang |2019