BAB 1

PENDAHULUAN

LATAR BELAKANG

Opini Publik ada yang bersifat Kontroversial, dimana dalam suatu statement atau kebijakan
yang di publikasikan selalu saja ada pro dan kontra. Dalam kesempatan kali ini kita akan
bahas mengenai Kontroversial yang terjadi dalam statement, yakni WAJIB MILITER DI
INDONESIA.

Wajib Militer atau WAMIL pertama kali diterapkan Wajib Militer pertama kali digunakan
pada zaman Hammurabi dari Kekaisaran Babilonia yang disebut sebagai llkum , peraturan ini
menyatakan bahwa pada masa damai mereka dilatih untuk menjadi tentara dan bekerja di
ladang , sementara di masa perang mereka akan menjadi tentara pertahanan dan garis depan .
Di Asia , Kekaisaran Qin mewajibkan penduduknya yang berusia tertentu bekerja untuk
kekaisaran seperti proyek pembangunan Tembok Besar Cina , Makam Shi Huang Di , Istana
E Pang , Pembangunan Ibukota Xianyang dan Pembangunan Jalan Ibukota . Pada
perkembangan selanjutnya wajib militer dibebankan pada petani dan budak seperti yang
terjadi pada Abad Pertengahan .

Pada masa Perang Dunia ke I dan ke II lah baru pengerahan Wajib Militer digalakkan secara
besar - besaran , negara - negara pada masa itu menggunakan pers dan propaganda sebagai
alat untuk mengalahkan wajib militer . Dan karena jumlah tentara reguler yang tidak cukup ,
maka banyak dari anggota wajib militer bertempur sebagai pasukan reguler . Setelah Perang
Dunia ke II , negara - negara komunis merupakan pemakai terbanyak Wajib Militer , dimana
pada negara komunis masuk militer adalah suatu kewajiban .

1.2 RUMUSAN MASALAH

a.apa itu wajib militer ?

b.Dampak Positif Dan Negatif Dari Wamil

1.3 TUJUAN PENULISAN

a. Mengetahui Dampak Positif Dari Wamil

b. Mengetahui Dampaknegatif Dari Wamil

c .Memahami Bela Negara

 BAB II

PEMBAHASAN

PENGERTIAN WAJIB MILITER DI INDONESIA

wajib militer/bela negara adalah sikap dan perilaku warga negara yang dijiwai oleh
kecintaannya kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia yang berdasarkan Pancasila dan
Undang-Undang Dasar 1945 dalam menjalin kelangsungan hidup bangsa dan negara.
Tiap-tiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pembelaan negara
dan Syarat-syarat tentang pembelaan diatur dengan undang-undang.
Kesadaran bela negara itu hakikatnya kesediaan berbakti pada negara dan kesediaan
berkorban membela negara. Spektrum bela negara itu sangat luas, dari yang paling halus,
hingga yang paling keras. Mulai dari hubungan baik sesama warga negara sampai bersama-
sama menangkal ancaman nyata musuh bersenjata. Tercakup di dalamnya adalah bersikap
dan berbuat yang terbaik bagi bangsa dan negara.
Konsep bela negara dapat diartikan secara fisik dan non-fisik, secara fisik dengan
mengangkat senjata menghadapi serangan atau agresi musuh, secara non-fisik dapat
didefinisikan sebagai segala upaya untuk mempertahankan Negara dengan cara
meningkatkan rasa nasionalisme, yakni kesadaran berbangsa dan bernegara, menanamkan
kecintaan terhadap tanah air, serta berperan aktif dalam memajukan bangsa dan negara.

A. Unsur Dasar wajib militer

Unsur dasar wajib militer yang dianut oelh bangsa indonesia adalah sebagai berikut :
 Cinta Tanah Air
 Kesadaran Berbangsa & bernegara
 Yakin akan Pancasila sebagai ideologi negara
 Rela berkorban untuk bangsa & negara
 Memiliki kemampuan awal bela negara

B. Dasar Hukum
Beberapa dasar hukum dan peraturan tentang Wajib Bela Negara di Negara Indonesia
adalah sebagai berikut:
 Tap MPR No.VI Tahun 1973 tentang konsep Wawasan Nusantara dan Keamanan
Nasional.
 Undang-Undang No.29 tahun 1954 tentang Pokok-Pokok Perlawanan Rakyat.
 Undang-Undang No.20 tahun 1982 tentang Ketentuan Pokok Hankam Negara RI. Diubah
oleh Undang-Undang Nomor 1 Tahun 1988.
 Tap MPR No.VI Tahun 2000 tentang Pemisahan TNI dengan POLRI.
 Tap MPR No.VII Tahun 2000 tentang Peranan TNI dan POLRI.
 Amandemen UUD '45 Pasal 30 ayat 1-5 dan pasal 27 ayat 3.
 Undang-Undang No.3 tahun 2002 tentang Pertahanan Negara.
Landasan pembentukan bela negara adalah wajib militer. Bela negara adalah
pelayanan oleh seorang individu atau kelompok dalam tentara atau milisi lainnya, baik
sebagai pekerjaan yang dipilih atau sebagai akibat dari rancangan tanpa sadar (wajib militer).
Beberapa negara (misalnya Israel, Iran) meminta jumlah tertentu dinas militer dari masing-
masing dan setiap salah satu warga negara (kecuali untuk kasus khusus seperti fisik atau
gangguan mental atau keyakinan keagamaan). Sebuah bangsa dengan relawan sepenuhnya
militer, biasanya tidak memerlukan layanan dari wajib militer warganya, kecuali dihadapkan
dengan krisis perekrutan selama masa perang.
Di beberapa negara, seperti Amerika Serikat, Spanyol dan Inggris, bela negara
dilaksanakan pelatihan militer, biasanya satu akhir pekan dalam sebulan. Mereka dapat
melakukannya sebagai individu atau sebagai anggota resimen, misalnya Tentara Teritorial
Britania Raya. Dalam beberapa kasus milisi bisa merupakan bagian dari pasukan cadangan
militer, seperti Amerika Serikat National Guard.
Di negara lain, seperti Republik China (Taiwan), Republik Korea, dan Israel, wajib
untuk beberapa tahun setelah seseorang menyelesaikan dinas nasional.
Sebuah pasukan cadangan militer berbeda dari pembentukan cadangan, kadang-
kadang disebut sebagai cadangan militer, yang merupakan kelompok atau unit personil
militer tidak berkomitmen untuk pertempuran oleh komandan mereka sehingga mereka
tersedia untuk menangani situasi tak terduga, memperkuat pertahanan negara.

C. Pentingnya Masyarakat memiliki jiwa bela negara/wamil

Wilayah Indonesia yang sebagian besar adalah wilayah perairan mempunyai banyak
celah kelemahan yang dapat dimanpaatkan oleh negara lain yang pada akhirnya dapat
meruntuhkan bahkan dapat menyebabkan disintegrasi bangsa Indonesia. Indonesia yang
memiliki kurang lebih 13.670 pulau memerlukan pengawas yang cukup ketat. Dimana
pengawas tersebut tidak hanya dilakukan oleh pihak TNI/Polri saja tetapi semua lapisan
masyarakat Indonesia/ bila hanya mengandalkan TNI/Polri saja yang persenjataannya kurang
lengkap mungkin bangsa Indonesia sudah tercabik-cabik oleh bangsa lain/dengan adanya bela
negara kita dapat mempererat rasa persatuan di antara penduduk Indonesia yang saling
berbhineka tunggal ika. Sikap bela negara terhadap bangsa Indonesia merupakan kekuatan
Negara Indonesia bagi proses pembangunan nasional menuju tujuan nasional dan merupakan
kondisi yang harus diwujudkan agar proses pencapaian tujuan nasional tersebut dapat
berjalan dengan sukses. Oleh karena itu, diperlukan suatu konsepsi ketahanan nasional yang
sesuai dengan karakterristik bangsa Indonesia. Dengan adanya kesadaran akan bela negara,
kita harus dapat memiliki sikap dan prilaku yang sesuai kejuangan, cinta tanah air serta rela
berkorban bagi nusa dan bangsa. Dalam kaitannya dengan pemuda penerus bangsa
hendaknya ditanamkan sikap cinta tanah air sejak dini sehingga kecintaan mereka terhadap
bangsa dan Negara lebih meyakini dan lebih dalam.
Dalam sikap bela negara kita hendaknya mampu menyesuaikan diri dengan situasi
dan kondisi yang sedang berlangsung di negara kita, tidak mungkin kita tunjukan sikap bela
negara yang bersifat keras seandainya situasi keamanan nasional terkendali.
 Menjaga diri, keluarga dan lingkungan sekitar sudah merupakan salah satu sikap bela
negara dalam sekala kecil. Mentaati peraturan pemerintah dan lain sebagainya. Bahkan
menyanyikan lagu bela negara yang diciptakan oleh Dharma Oratmangun atau mengenang
hari bela negara yang jatuh pada tanggal 19 Desember yang ditetapkan oleh Presiden Susilo
Bambang Yudhoyono melalui Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 28 tahun 2006
adalah salah satu bentuk bela negara sekala kecil.
Sehingga ketika kita sebagai warga negara sudah terbiasa melakukan hak dan
kewajiban sebagai warga negara dengan baik dan benar maka seandainya ada konprontasi
atau intervensi terhadap negara, kita akan peka menyikapinya bahkan dengan mengangkat
senjatapun kita akan berani karena jiwa bela negara dalam diri kita sudah terlatih dan
terbiasa.

DAMPAK POSITIF DAN NEGATIF BILA WAJIB MILITER DI INDONESIA

Polemik tentang Rancangan Undang-Undang Komponen Cadangan kembali mencuat. Kalau

RUU ini jadi diundangkan, maka efek yang paling bisa dirasakan oleh rakyat Indonesia
adalah diberlakukannya wajib militer. Saya merasa beruntung sebelum adanya RUU ini
pernah merasakan pendidikan dasar militer selama akumulatif 5 (lima) minggu yang terbagi
dalam 2 sesi, masing-masing 2 (dua) dan 3 (tiga) minggu. Maka, saya merasa perlu beropini
atas polemik ini. Tentunya sesuai dengan apa yang pernah saya alami dan yang saya amati.
Bahwa pemberlakuan wajib militer di Indonesia memiliki sisi positif dan negatif.

A.dampak Positif
1. Indonesia Akan Memiliki Warga Negara Yang Siap Tempur.
Siap Tempur Saya Terjemahkan Ke Dalam 2 Hal, Yaitu Tempur dalam artian
mengangkat senjata dan tempur dalam artian menghadapi tantangan hidup. Dengan
mendapatkan pelatihan dan pendidikan militer maka warga negara Indonesia paling tidak
akan memahami ilmu-ilmu dasar dalam bertempur, berperang, berkonfrontasi dengan
kekuatan militer pihak (negara, gerakan separatis, teroris, pembajak, dll) lain. Setidaknya
seorang warga negara tahu caranya menembakan senjata api. Masalah tepat tidaknya
mengenai sasaran itu masalah pengalaman dan kebiasaan. Keuntungan yang didapat adalah
negara tidak lagi terlalu takut dan parno ketika harus menghadapi serangan-serangan militer
dari pihak lawan. Pengambilan keputusan untuk bereaksi atas serangan bersenjata terhadap
keamanan negara tidak lagi tersendat-sendat karena terlalu bimbang memperhitungkan
kekuatan militer yang dimiliki oleh negara.
Selain siap tempur menghadapi kemungkinan serangan berbasis militer, warga negara
juga akan terlatih dan terdidik menghadapi kerasnya hidup. Bahwa hidup tidak selamanya
mudah. Bahwa hidup tidak selamanya di atas. Bahwa tidak boleh ada kata putus asa ketika
hidup dipenuhi permasalahan. Setidaknya pengalaman saya mengatakan seperti itu. Ketika
harus tidur beralaskan tanah atau di atas pohon, ketika selama 3 minggu hanya makan mi
instan dicampur nasi yang sama sekali tidak matang, ketika harus minum air sungai bekas
orang memandikan kerbaunya karena jatah air dibatasi, ketika keadaan tidak memungkinkan
untuk mandi selama seminggu penuh, ketika hanya ada satu baju yang melekat di badan,
ketika harus berjalan selama 24 jam penuh menempuh jarak berpuluh-puluh kilo dengan
logistik yang terbatas, dan ketika-ketika lain. Semua perlakuan yang menekan manusia
sampai batas kemanusiannya ini akan mengajarkan dan melatih seseorang untuk siap tempur
ketika menghadapi masalah-masalah hidup dan menghargai segala hal sekecil apapun yang
dimilikinya selama hidupnya.

2. Indonesia Akan Kembali Menjadi Macan Asia.

Dengan memiliki warga negara yang siap tempur maka kewibawaan Indonesia yang
dulu sempat menjadi mercusuar bagi negara-negara Asia-Afrika akan kembali terangkat.
Setidaknya mereka akan berpikir sekian kali ketika akan membuat masalah dengan Indonesia.
Paling tidak Malaysia akan berpikir dua kali ketika akan mengklaim Reog Ponorogo, merebut
Blok Ambalat, membuat plesetan lagu Indonesia Raya atau memindahkan patok-patok
perbatasan di Borneo sana. Minimal mereka akan berkali-kali memperihitungkan resikonya
apabila terjadi kemungkinan konfrontasi militer dengan Indonesia. Bukankah kita semua
rindu penghormatan itu? Yang dulu telah susah payah dibangun oleh Presiden Soekarno
sebagai negarawan dan Panglima Besar Jenderal Sudirman sebagai seorang militer tulen.

3. Mengurangi Manusia Indonesia Yang Manja Dan Tidak Tahan Banting.

Manusia Indonesia saat ini telah diperbudak oleh kemudahan, oleh hal-hal instan yang
menjadikan mereka tidak tahan banting dan bersifat manja, terutama anak-anak mudanya.
Saat bayi dimanja, saat SD diantar-jemput pakai mobil dan dibekali gadget-gadget canggih.
SMP difasilitasi sepeda motor supaya tidak capek jalan ke sekolah. SMA dibelikan mobil
supaya tidak kepanasan di jalan. Mahasiswa waktu diospek saja nangis, lapor Komnas HAM,
padahal cuma digertak sekali itupun karena yang bersangkutan terlambat datang. Setelah
wisuda sarjana diberikan pekerjaan secara cuma-cuma baik di perusahaan orang tuanya,
keluarga, ataupun koleganya. Kalaupun mencari maunya yang instan, pakai “amplop” atau
memanfaatkan jabatan orang dekat. Mau makan ke restoran fastfood atau delivery service,
baju kotor dibawa ke binatu, tugas makalah cuma salin-tempel dari google, sampai-sampai
mau kurus saja bukannya olahraga tapi pakai sedot lemak, pil pelangsing, teh galian singset,
atau salep pembakar lemak.
 Kemanjaan-kemanjaan ini sedikit demi sedikit akan berkurang kalau manusia
Indonesia merasakan bagaimana kerasnya pendidikan militer. Lihat saja, mana ada tentara
yang manja? Mana ada tentara yang menangis gara-gara kecapekan atau kepanasan? Itu
karena selama bertahun-tahun mereka dilatih sedemikian rupa untuk menghilangkan sifat
manja.

4. Mendidik Dan Mengembangkan Pemuda-Pemudi Indonesia Yang Memiliki Sifat Dan

Sikap yang disiplin
disiplin, cinta dan bangga akan negaranya, peduli sesamanya (berjiwa korsa /tidak
apatis), menghormati orang lain terutama yang lebih tua, bersahaja dan tidak hedonis, serta
sifat dan sikap baik lain yang saat ini sangat perlu ditanamkan pada pemuda-pemudi
Indonesia.

B.dampak Negatif

1. Secara Psikologis Dan Sosiologis Bangsa Indonesia Adalah Bangsa Yang Suka Berperang,
Mencintai Kekerasan Dibalik Keramahannya.
Ini dibuktikan dengan pasti adanya tari perang di setiap suku di Indonesia dan
beragamnya senjata-senjata tradisional di hampir semua kebudayaan lokal di Indonesia. Juga
masih banyak ditemukannya peristiwa-peristiwa bentrokan di berbagai daerah dengan
berbagai latar belakangnya. Bahkan siswa yang katanya sudah maha saja lebih senang baku
hantam daripada diskusi keilmuan. Dengan kondisi seperti ini rasanya tidak mustahil bila
nantinya latihan militer yang didapat justru digunakan sebagai ajang unjuk kekuatan. Merasa
hebat karena pernah dididik militer lalu segala sesuatu diselesaikan dengan kekuatan fisik.

2. Pembengkakan Anggaran Untuk Sektor Pertahanan Dan Keamanan.

Pendidikan dan latihan militer selama beberapa bulan saja menghabiskan biaya yang
besar, apalagi jika dilaksanakan sepanjang 24 bulan seperti di Korea Selatan, pasti akan
terjadi pembengkakan anggaran. Belum lagi celah korupsi yang dapat dimanfaatkan dalam
pelaksanaannya. Mark up pengadaan seragam, suap dari anak-anak manja yang tidak mau
ikut wajib militer, dan celah-celah lain.

3. Kekhawatiran Akan Adanya Angkatan Kesekian Setelah TNI AD, AL, Dan AU.
Dulu sekitar tahun ’60-an pernah muncul wacana dari PKI tentang pembentukan
Angkatan Kelima (setelah AD, AL, AU, dan Polisi), yaitu mempersenjatai buruh dan petani.
Wacana ini ditentang keras oleh pihak militer. Nah, dengan banyaknya partai politik,
organisasi masyarakat, LSM, organisasi keagamaan, dan organisasi-organisasi lain di
Indonesia sekarang ini, dikhawatirkan anggota organisasi yang telah mengecap wajib militer
akan menggunakan kepandaiannya untuk membentuk sayap militer bagi masing-masing
organisasinya. Bisa dibayangkan bila separuh saja organisasi di Indonesia memiliki sayap
militer, tidak mustahil mereka akan menggunakannya untuk mendukung tindakan atau
kebjakan organisasi. Yang ada Indonesia akan makin terpecah belah. Dan bila salah satu
partai politik saja memiliki sayap militer macam Waffen SS dalam tubuh Nazi, maka ini juga
akan sangat berbahaya.
Saya rasa itu yang menjadi pandangan saya tentang pro-kontra pemberlakuan wajib militer di
Indonesia. Bukan ingin menentang ataupun mendukung mentah-mentah. Toh, ada atau tidak
wajib militer nantinya, nama saya sudah terlanjur tercatat pernah mengikuti pendidikan dan
latihan dasar militer. Jadi, sewaktu-waktu negara membutuhkan mau-tidak mau saya harus
siap. Semoga saat negara membutuhkan saya tidak sedang dalam keadaan kentang (kena
tanggung), sedang pakai sabun ketika mandi misalnya.
 BAB III

PENUTUP

3.KESIMPULAN

DAFTAR PUSTAKA

sumber : kompasiana.com

http://makalahcyber.blogspot.com
Contents
BAB 1 ....................................................................................................................................................... 1
PENDAHULUAN ....................................................................................................................................... 1
LATAR BELAKANG................................................................................................................................ 1
1.2 RUMUSAN MASALAH .............................................................................................................. 1
1.3 TUJUAN PENULISAN ................................................................................................................ 1
BAB II ....................................................................................................................................................... 2
PEMBAHASAN ......................................................................................................................................... 2
PENGERTIAN BELA NEGARA DI INDONESIA........................................................................... 2
B. Unsur Dasar Bela Negara ........................................................................................................... 2
C. Dasar Hukum............................................................................................................................... 2
D. Pentingnya Masyarakat memiliki jiwa bela negara .................................................................... 3
DAMPAK POSITIF DAN NEGATIF BILA WAJIB MILITER DI INDONESIA ........................... 4
A.Sisi Positif ..................................................................................................................................... 4
B.Sisi Negatif ................................................................................................................................... 6
BAB III ...................................................................................................................................................... 8
PENUTUP ................................................................................................................................................. 8
3.1. KESIMPULAN ................................................................................................................................ 8
3.2. daftar pustaka.............................................................................................................................8