NILAI PENGETAHUAN TIAP KD pada sheet ini tidak perlu diisi, sudah otom
1 2 3 4 5 6
No. NIS Nama KELAS
1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 3.1
1 161770128 ADELIO NOHAN ABBRARSYAH XI (sembilan) A 90 95 100 100 100 100
2 161770152 ADHITYA RIAN NUGRAHA XI (sembilan) A 90 95 100 100 100 100
3 161770113 AHMAD RHAFA HAIKAL AL KANZ XI (sembilan) A 90 95 100 100 100 100
4 161770148 ALVIQRY KOESNADI PUTRA XI (sembilan) A 90 95 100 100 100 100
5 161770202 AQILAH AULIA YUMNA XI (sembilan) A 90 95 100 100 100 100
6 161770134 BINTANG TEGAR XI (sembilan) A 90 95 100 100 100 100
7 161770125 DEVITO KURNIA ARMANDO XI (sembilan) A 90 95 100 100 100 100
8 161770209 DIAH ASTARINA SAFITRI XI (sembilan) A 90 95 100 100 100 100
9 161770253 EGA AZZAHRA XI (sembilan) A 90 95 100 100 100 100
10 161770127 FAKHRIY HAKIM XI (sembilan) A 90 95 100 100 100 100
11 161770136 FATHAN GEMILANG XI (sembilan) A 90 95 100 100 100 100
12 161770229 HANIA ZIVANA SALSABILA XI (sembilan) A 90 95 100 100 100 100
13 161770154 ILHAM AMANDA MULYA XI (sembilan) A 90 95 100 100 100 100
14 161770117 M. FARHAN PRAYUDA XI (sembilan) A 90 95 100 100 100 100
15 161710165 M. ALDI FAUZAN XI (sembilan) A 90 95 100 100 100 100
16 161770110 MUHAMMAD FAQIH IRFANSYAH XI (sembilan) A 90 95 100 100 100 100
17 161770131 MUHAMMAD FAWWAZ XI (sembilan) A 90 95 100 100 100 100
18 161770132 MUHAMMAD ILYAS XI (sembilan) A 90 95 100 100 100 100
19 161770208 NADA SANIA BANATY XI (sembilan) A 90 95 100 100 100 100
20 161770222 NAQITA KAREENA DYEZ XI (sembilan) A 90 95 100 100 100 100
21 161770249 NASYWA HANUN XI (sembilan) A 90 95 100 100 100 100
22 161770206 NAZELIKA PUTRI WISESA XI (sembilan) A 90 95 100 100 100 100
23 161770219 NUR HAFSAH ADZIRA XI (sembilan) A 90 95 100 100 100 100
24 161770133 RAFI MUSYAFA RABBANI XI (sembilan) A 90 95 100 100 100 100
25 161770223 RIFDAH HANIFAH XI (sembilan) A 90 95 100 100 100 100
26 161710166 RISMANDA NOVALIYANTI XI (sembilan) A 90 95 100 100 100 100
27 161770201 SARAH KAMILA XI (sembilan) A 90 95 100 100 100 100
28 161770104 SEBASTIAN HAFIZ PUTRA .S.R XI (sembilan) A 90 95 100 100 100 100
29 161770240 ZHIFA FEBRIZA AZFAR XI (sembilan) A 90 95 100 100 100 100
1 2 3 4 5 6
No. NIS Nama KELAS
1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 3.1
30 161770111 AHMAD RIZQI RAMADHAN XI (sembilan) B 95 95 95 95 95 95
31 161770246 ALYA AMANDA AZHARI XI (sembilan) B 95 95 95 95 95 95
32 161770124 BINTANG ANGKASA .S.D.M XI (sembilan) B 95 95 95 95 95 95
33 161770116 DIANDRA FAIZ TSANI XI (sembilan) B 95 95 95 95 95 95
34 161770107 DIMAS CAHYO MARGONO XI (sembilan) B 95 95 95 95 95 95
35 161770138 FARIS BAGAS PRATAMA XI (sembilan) B 95 95 95 95 95 95
36 161770105 FARREL RAMADA ALLADINES XI (sembilan) B 95 95 95 95 95 95
37 161770214 HANNA ZAKIRA XI (sembilan) B 95 95 95 95 95 95
38 161780263 KAYLA ZETTA NOVRIANTI .N XI (sembilan) B 95 95 95 95 95 95
39 161770235 KHAIRUNNISA XI (sembilan) B 95 95 95 95 95 95
40 161770141 MOCHAMAD FAKHRI FERNANDA XI (sembilan) B 95 95 95 95 95 95
41 161770150 MUCHAMMAD TAZAKKA XI (sembilan) B 95 95 95 95 95 95
42 161770156 M. DERIAL POSZAREVAC .S XI (sembilan) B 95 95 95 95 95 95
43 171840181 MUHAMMAD FARID FADHLAN XI (sembilan) B 95 95 95 95 95 95
44 161770155 MUHAMMAD IKHSAN XI (sembilan) B 95 95 95 95 95 95
45 161770121 MUHAMMAD JABIR AL-FARRAS XI (sembilan) B 95 95 95 95 95 95
46 161770151 MUHAMMAD MUFLIH AUFA .S XI (sembilan) B 95 95 95 95 95 95
47 161770115 MUHAMMAD ZIDANE RAMADHAN XI (sembilan) B 95 95 95 95 95 95
48 161770212 NADIA TALITHA FELICIA XI (sembilan) B 95 95 95 95 95 95
49 161770242 NAILA MIRRABEL TIARI XI (sembilan) B 95 95 95 95 95 95
50 161770218 NASYWA RIZKIA PUTRI SIREGAR XI (sembilan) B 95 95 95 95 95 95
51 161770130 NAUFAL FAUZIL ADHIM XI (sembilan) B 95 95 95 95 95 95
52 161770243 NAURA DHIA ILMI XI (sembilan) B 95 95 95 95 95 95
53 161770120 NUGROHO WISNU MUKTI XI (sembilan) B 95 95 95 95 95 95
54 161770126 PANDU DANENDRA ATHA .W XI (sembilan) B 95 95 95 95 95 95
55 161770239 QONITAH NAURA NADHIFA XI (sembilan) B 95 95 95 95 95 95
56 161770203 RACHEL MARIYAM ROMELI XI (sembilan) B 95 95 95 95 95 95
57 161770247 SYAFIRA INAYAH SANDY XI (sembilan) B 95 95 95 95 95 95
58 161770145 VICKY EGA VEDORA XI (sembilan) B 95 95 95 95 95 95
1 2 3 4 5 6
No. NIS Nama KELAS
1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 3.1
59 171870205 ADILA JANU PRATIWI VIII (delapan) A 90 90 90 90 90 90
60 171870109 AHMAD NAUFAL AZIZI VIII (delapan) A 90 90 90 90 90 90
61 171870107 AKMAL HIKMAH TIAR VIII (delapan) A 90 90 90 90 90 90
62 17180118 AMMAR NASIR SIREGAR VIII (delapan) A 90 90 90 90 90 90
63 171870216 AZKIA NAURAJIWA VIII (delapan) A 90 90 90 90 90 90
64 171870221 CHELSEA GLENDA CHAIRANNISA VIII (delapan) A 90 90 90 90 90 90
65 171870208 DELIZA HAURA SHAFA VIII (delapan) A 90 90 90 90 90 90
66 171870124 DHIMAS RAYHANANTO BASUKI VIII (delapan) A 90 90 90 90 90 90
67 171870114 FARID FAUZI VIII (delapan) A 90 90 90 90 90 90
68 171870130 HAFIDZ RAMADHAN GHIFFARI VIII (delapan) A 90 90 90 90 90 90
69 171870128 HARUN YAHYA MUHAMMAD ZEIN VIII (delapan) A 90 90 90 90 90 90
70 171870233 HAZEERAH AL-QUDS VIII (delapan) A 90 90 90 90 90 90
71 171870134 IBRENA RIZKY SINALZAL TARIGAN VIII (delapan) A 90 90 90 90 90 90
72 171870171 ILMAN NURHAKIM FIRMANSYAH .B VIII (delapan) A 90 90 90 90 90 90
73 171870237 KARINA PUTRI PRAMESTI VIII (delapan) A 90 90 90 90 90 90
74 171870138 MUHAMAD IRFANDHI VIII (delapan) A 90 90 90 90 90 90
75 171870157 MUHAMMAD ADIPUTRA WIGUNA VIII (delapan) A 90 90 90 90 90 90
76 171870149 MUHAMMAD FALIH AKBAR VIII (delapan) A 90 90 90 90 90 90
77 171870147 MUHAMMAD RAFA VIII (delapan) A 90 90 90 90 90 90
78 171870253 MUTIARA ZAHRA HANIFAH VIII (delapan) A 90 90 90 90 90 90
79 171870163 NAAFI ADHI WICAKSONO VIII (delapan) A 90 90 90 90 90 90
80 171870169 NIKO SATYA ANDIKA VIII (delapan) A 90 90 90 90 90 90
81 171870273 VANIA RIZKI AMELIA VIII (delapan) A 90 90 90 90 90 90
82 171870176 ZAIDAN DAFA ALFALAH VIII (delapan) A 90 90 90 90 90 90
83 171870277 ZELDA ARUNA DAMARA VIII (delapan) A 90 90 90 90 90 90
1 2 3 4 5 6
No. NIS Nama KELAS
1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 3.1
84 171870103 ABDILLAH AMMAR AL FARRAS VIII (delapan) B 85 85 85 85 85 85
85 171870102 ABID MUHADZDZIB FAWWAAZ HUKHAMA VIII (delapan) B 85 85 85 85 85 85
86 171870110 AL KHAIRI ANWAR VIII (delapan) B 85 85 85 85 85 85
87 171870275 CANDA ELVINA VIII (delapan) B 85 85 85 85 85 85
88 171870111 DZIKRI SABTA RAMADHAN VIII (delapan) B 85 85 85 85 85 85
89 171870219 ECHIALVIRA VIII (delapan) B 85 85 85 85 85 85
90 171870127 FADEL PRATAMA VIII (delapan) B 85 85 85 85 85 85
91 171870231 HIKMATUS SABRINA VIII (delapan) B 85 85 85 85 85 85
92 171870129 IVAN DARMA SAPUTRA VIII (delapan) B 85 85 85 85 85 85
93 171870140 KEVIN JULIAN SUHERMAN VIII (delapan) B 85 85 85 85 85 85
94 171870132 KHAIRAN RAMADHAN VIII (delapan) B 85 85 85 85 85 85
95 171870151 MOCHAMAD ZACHRAN RAMADHAN VIII (delapan) B 85 85 85 85 85 85
96 171870180 MUHAMAD RAIHAN WAHID VIII (delapan) B 85 85 85 85 85 85
97 171870146 MUHAMMAD ALDAFFA RESHAR VIII (delapan) B 85 85 85 85 85 85
98 171870145 MUHAMMAD AZKA AULIA ISMAIL VIII (delapan) B 85 85 85 85 85 85
99 171870155 MUHAMMAD ZAIDAN VIII (delapan) B 85 85 85 85 85 85
100 171870242 NADIA DEVITA SARI VIII (delapan) B 85 85 85 85 85 85
101 171870262 NAURA SAKHI MINERVA VIII (delapan) B 85 85 85 85 85 85
102 171870268 RAHMI ANNIDA SYA'BANI VIII (delapan) B 85 85 85 85 85 85
103 171870133 RAINER ZAVIERE RAFFI VIII (delapan) B 85 85 85 85 85 85
104 171870236 RAISYA RAHMAN VIII (delapan) B 85 85 85 85 85 85
105 171870278 SANIA PUTRI SALSABILA VIII (delapan) B 85 85 85 85 85 85
106 171870279 SHALYA ARGYA PUTRI FARANDIRA VIII (delapan) B 85 85 85 85 85 85
1 2 3 4 5 6
No. NIS Nama KELAS
1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 3.1
107 171870101 ADYATMA PUTRA SATYATMA VIII (delapan) C 80 80 80 80 80 80
108 171870212 ALDA NURHALIZAH VIII (delapan) C 80 80 80 80 80 80
109 171870215 ALYA KIREYNA RANEL VIII (delapan) C 80 80 80 80 80 80
110 171870128 FACHRIAN PUTRA NUGRAHA VIII (delapan) C 80 80 80 80 80 80
111 171870117 HAIKAL KAMAL VIII (delapan) C 80 80 80 80 80 80
112 171870226 IRGI TRESNAWAN SYABINA VIII (delapan) C 80 80 80 80 80 80
113 171870156 KRESHNA BANYU JANAKA VIII (delapan) C 80 80 80 80 80 80
114 171870135 MUHAMAD DZAKWAN ARRAFI VIII (delapan) C 80 80 80 80 80 80
115 171870154 MUHAMAD THORIQ FACHRI VIII (delapan) C 80 80 80 80 80 80
116 171870143 M. ZAID AL FURQON SUFNI .H VIII (delapan) C 80 80 80 80 80 80
117 171870164 MUHAMMAD FAIZ DWIPUTRA VIII (delapan) C 80 80 80 80 80 80
118 171870160 MUHAMMAD RAFI VIII (delapan) C 80 80 80 80 80 80
119 171870152 MUHAMMAD RIZAL SATRIAWAN VIII (delapan) C 80 80 80 80 80 80
120 171870150 MUHAMMAD ZIKRI BAHTERA .P VIII (delapan) C 80 80 80 80 80 80
121 171870259 NADIA SHAFA NOVELITA VIII (delapan) C 80 80 80 80 80 80
122 171870264 NAYLA AULIA PUTRI DARMAWAN VIII (delapan) C 80 80 80 80 80 80
123 171870172 OKSYA MUSYAFFA VIII (delapan) C 80 80 80 80 80 80
124 171870122 OKTAVIAN AQIILA CHANDRA VIII (delapan) C 80 80 80 80 80 80
125 171870270 PUTRI TSURAYYA KAMILAH VIII (delapan) C 80 80 80 80 80 80
126 171870158 RAFI RAIHAN VIII (delapan) C 80 80 80 80 80 80
127 171870261 RAHMA AULIA ANANDA PUTRI VIII (delapan) C 80 80 80 80 80 80
128 171870274 SABINA CAHAYA MAULANA VIII (delapan) C 80 80 80 80 80 80
129 171870263 SAFFANAH AZKA FITRI VIII (delapan) C 80 80 80 80 80 80
1 2 3 4 5 6
No. NIS Nama KELAS
No. NIS Nama KELAS
1.1 2.1 3.1 0 0 0
130 181970014 AGHNIYA SALSABILA RAKHMAT VII (tujuh) A 75 75 75 75 75 75
131 181970034 AHMAD AFIF FIRDAUS VII (tujuh) A 75 75 75 75 75 75
132 181970066 AISHA AZAHRA DANIATMAJA VII (tujuh) A 75 75 75 75 75 75
133 181970040 ALAUDIN MAULANA KUSUMA VII (tujuh) A 75 75 75 75 75 75
134 181970026 ALICIA AZKIA VII (tujuh) A 75 75 75 75 75 75
135 181970058 ANDHIKA KHAYRU RASYA VII (tujuh) A 75 75 75 75 75 75
136 181970020 ANNISA AULIA RAHMAH VII (tujuh) A 75 75 75 75 75 75
137 181970031 DANISYA NAIRA 'ADNI VII (tujuh) A 75 75 75 75 75 75
138 181970009 FADILLAH YUMNA WINATA VII (tujuh) A 75 75 75 75 75 75
139 181970036 GHAISANI MITSUKO NOZOMI VII (tujuh) A 75 75 75 75 75 75
140 181970002 HAFIZH IHSAN AL FARABI VII (tujuh) A 75 75 75 75 75 75
141 181970064 HANI SUHAIMA MARDHIYAH VII (tujuh) A 75 75 75 75 75 75
142 181970039 INAS AULIANI VII (tujuh) A 75 75 75 75 75 75
143 181970037 MAHARDIKA SAYYIDAH MUMTAZAH VII (tujuh) A 75 75 75 75 75 75
144 181970050 M. RAFIF AULIA AKBAR VII (tujuh) A 75 75 75 75 75 75
145 181970008 NABILA NAZWA RANI VII (tujuh) A 75 75 75 75 75 75
146 181970057 NAILA AMALIA AZMI VII (tujuh) A 75 75 75 75 75 75
147 181970023 NAJLA NABILA PUTRI RISBIYANTO VII (tujuh) A 75 75 75 75 75 75
148 181970063 NAJWA NURAKILAH VII (tujuh) A 75 75 75 75 75 75
149 181970022 NUSA PRATAMA ADINDA VII (tujuh) A 75 75 75 75 75 75
150 181970011 PUTRA ADIANSYAH VII (tujuh) A 75 75 75 75 75 75
151 181970005 RADITHYA KHANSA RAMADHANA VII (tujuh) A 75 75 75 75 75 75
152 181970035 RAFEE FAZLE ROBBI ASHJA VII (tujuh) A 75 75 75 75 75 75
153 181970010 RAFLI SYAFA FATAHILLAH VII (tujuh) A 75 75 75 75 75 75
154 181970076 RHAYA PUTRA FARLANA VII (tujuh) A 75 75 75 75 75 75
155 181970067 YESSA REGITA CAHYANI VII (tujuh) A 75 75 75 75 75 75
1 2 3 4 5 6
No. NIS Nama KELAS
1.1 2.1 3.1 0 0 0
156 181970019 AGHNIYATUL ILMI MUMTA VII (tujuh) B 70 70 70 70 70 70
157 181970043 AISYAH FARISYA FAHIRA VII (tujuh) B 70 70 70 70 70 70
158 181970078 ALFATHURRIZQI TIRTANA VII (tujuh) B 70 70 70 70 70 70
159 181970042 AZKA BACHTIAR YUSUF SITORUS VII (tujuh) B 70 70 70 70 70 70
160 181970001 BENING TRISS SEKARATRI VII (tujuh) B 70 70 70 70 70 70
161 181970021 CLARISSA ZAHRA SALSABILLAH VII (tujuh) B 70 70 70 70 70 70
162 181970006 DHIYA ULIL ALBAB DARMAJI VII (tujuh) B 70 70 70 70 70 70
163 181970072 FAIQ ZUFAR AL ANDI VII (tujuh) B 70 70 70 70 70 70
164 181970024 FAIZ FARHAN VII (tujuh) B 70 70 70 70 70 70
165 181970032 HANIA PUTERI AGIFA VII (tujuh) B 70 70 70 70 70 70
166 181970065 INDAH NURAINI VII (tujuh) B 70 70 70 70 70 70
167 181970079 KEYSYA MAHARANI SANDY VII (tujuh) B 70 70 70 70 70 70
168 181970016 MEISYE ADIBA VII (tujuh) B 70 70 70 70 70 70
169 181970047 M. AKBAR PRATAMA AULIA VII (tujuh) B 70 70 70 70 70 70
170 181970007 NABILA AURELLIA FADJAR VII (tujuh) B 70 70 70 70 70 70
171 181970041 NABILLA PUTRI RACHMA AULIA VII (tujuh) B 70 70 70 70 70 70
172 181970030 NAYSILA NURZANI VII (tujuh) B 70 70 70 70 70 70
173 181970033 NURMINANDA FAUSTINE VII (tujuh) B 70 70 70 70 70 70
174 181970046 PUTRI SALWA APRILIA VII (tujuh) B 70 70 70 70 70 70
175 181970062 RAMADHAN KAUTSAR PASYA VII (tujuh) B 70 70 70 70 70 70
176 181970069 RAMADHONI ANDREW RIYANTO VII (tujuh) B 70 70 70 70 70 70
177 181970073 RIZKY RAMADHAN VII (tujuh) B 70 70 70 70 70 70
178 181970049 ROBBY ARSYADANIL HAQ VII (tujuh) B 70 70 70 70 70 70
179 181970074 SEPTI RAHMAWATI VII (tujuh) B 70 70 70 70 70 70
180 181970052 SHERLY THALITA WIJAYA VII (tujuh) B 70 70 70 70 70 70
1 2 3 4 5 6
No. NIS Nama KELAS
1.1 2.1 3.1 0 0 0
181 181970018 AGUNG DWI PRASETYO ADHI .W VII (tujuh) C 72 72 72 72 72 72
182 181970025 AHMAD FATHIR DZIANURRIZQI VII (tujuh) C 72 72 72 72 72 72
183 181970054 ATHENA AL FATHANIA VII (tujuh) C 72 72 72 72 72 72
184 181970044 DAVINA PUTRI SYAHILAH VII (tujuh) C 72 72 72 72 72 72
185 181970077 EILEEN MAUDI SANTOSO VII (tujuh) C 72 72 72 72 72 72
186 181970028 FAKHRI AULIANSYAH IRFA VII (tujuh) C 72 72 72 72 72 72
187 181970051 FATIA NAILA ARTANTI PRASETYO VII (tujuh) C 72 72 72 72 72 72
188 181970017 FAWWAZ MARZUQI SAPUTRA VII (tujuh) C 72 72 72 72 72 72
189 181970056 GHIFFARY SYAHMI BARIQ VII (tujuh) C 72 72 72 72 72 72
190 181970061 KHANSA SAJIDA RACHFA VII (tujuh) C 72 72 72 72 72 72
191 181970060 KINAN FATHI MUMTAZ VII (tujuh) C 72 72 72 72 72 72
192 181970003 MAISA MUSTIKA ENDAH VII (tujuh) C 72 72 72 72 72 72
193 181970053 MAYADA SAYIDATUN NISSA VII (tujuh) C 72 72 72 72 72 72
194 181970071 MUHAMMAD HIBBAN ZAKINEJAD VII (tujuh) C 72 72 72 72 72 72
195 181970045 MUHAMMAD ZACKY VII (tujuh) C 72 72 72 72 72 72
196 181970055 NADIA ALYSIA VII (tujuh) C 72 72 72 72 72 72
197 181970081 NASYA NAA'IMAH LABIIBAH VII (tujuh) C 72 72 72 72 72 72
198 181970080 NASYWA KHAIRUNNISA VII (tujuh) C 72 72 72 72 72 72
199 181970027 NAUFAL AZZAM SUGEMA VII (tujuh) C 72 72 72 72 72 72
200 181970038 NAYLA KIRANA RASHYFA VII (tujuh) C 72 72 72 72 72 72
201 181970004 NIDATUS SHOHIHAH VII (tujuh) C 72 72 72 72 72 72
202 181970059 REINA AGHNIA FITRI NABILA VII (tujuh) C 72 72 72 72 72 72
203 181970015 RISYA PUTRI BERLIANTO VII (tujuh) C 72 72 72 72 72 72
204 181970048 WILDAN FAIRUZYRAHMAN VII (tujuh) C 72 72 72 72 72 72
205 181970029 ZAHRA ATHAILLAH WASKITO VII (tujuh) C 72 72 72 72 72 72
206 181970013 ZIDANE AKBAR NASUTION VII (tujuh) C 72 72 72 72 72 72
SILAHKAN DIISI KOLOM NILAI
PTS DAN PAS SAJA
diisi, sudah otomatis oleh rumus. Silahkan diisi nilai PTS dan PAS saja
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
RATA RATA PTS
3.2 4.1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
100 100 98
100 100 98
100 100 98
100 100 98
100 100 98
100 100 98
100 100 98
100 100 98
100 100 98
100 100 98
100 100 98
100 100 98
100 100 98
100 100 98
100 100 98
100 100 98
100 100 98
100 100 98
100 100 98
100 100 98
100 100 98
100 100 98
100 100 98
100 100 98
100 100 98
100 100 98
100 100 98
100 100 98
100 100 98
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
3.2 4.1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
RATA RATA PTS
95 95 95
95 95 95
95 95 95
95 95 95
95 95 95
95 95 95
95 95 95
95 95 95
95 95 95
95 95 95
95 95 95
95 95 95
95 95 95
95 95 95
95 95 95
95 95 95
95 95 95
95 95 95
95 95 95
95 95 95
95 95 95
95 95 95
95 95 95
95 95 95
95 95 95
95 95 95
95 95 95
95 95 95
95 95 95
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
3.2 4.1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
RATA RATA PTS
90 90 90
90 90 90
90 90 90
90 90 90
90 90 90
90 90 90
90 90 90
90 90 90
90 90 90
90 90 90
90 90 90
90 90 90
90 90 90
90 90 90
90 90 90
90 90 90
90 90 90
90 90 90
90 90 90
90 90 90
90 90 90
90 90 90
90 90 90
90 90 90
90 90 90
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
3.2 4.1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
RATA RATA PTS
85 85 85
85 85 85
85 85 85
85 85 85
85 85 85
85 85 85
85 85 85
85 85 85
85 85 85
85 85 85
85 85 85
85 85 85
85 85 85
85 85 85
85 85 85
85 85 85
85 85 85
85 85 85
85 85 85
85 85 85
85 85 85
85 85 85
85 85 85
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
3.2 4.1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
RATA RATA PTS
80 80 80
80 80 80
80 80 80
80 80 80
80 80 80
80 80 80
80 80 80
80 80 80
80 80 80
80 80 80
80 80 80
80 80 80
80 80 80
80 80 80
80 80 80
80 80 80
80 80 80
80 80 80
80 80 80
80 80 80
80 80 80
80 80 80
80 80 80
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
RATA RATA PTS
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
RATA RATA PTS
75 75 75
75 75 75
75 75 75
75 75 75
75 75 75
75 75 75
75 75 75
75 75 75
75 75 75
75 75 75
75 75 75
75 75 75
75 75 75
75 75 75
75 75 75
75 75 75
75 75 75
75 75 75
75 75 75
75 75 75
75 75 75
75 75 75
75 75 75
75 75 75
75 75 75
75 75 75
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
RATA RATA PTS
70 70 70
70 70 70
70 70 70
70 70 70
70 70 70
70 70 70
70 70 70
70 70 70
70 70 70
70 70 70
70 70 70
70 70 70
70 70 70
70 70 70
70 70 70
70 70 70
70 70 70
70 70 70
70 70 70
70 70 70
70 70 70
70 70 70
70 70 70
70 70 70
70 70 70
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
RATA RATA PTS
72 72 72
72 72 72
72 72 72
72 72 72
72 72 72
72 72 72
72 72 72
72 72 72
72 72 72
72 72 72
72 72 72
72 72 72
72 72 72
72 72 72
72 72 72
72 72 72
72 72 72
72 72 72
72 72 72
72 72 72
72 72 72
72 72 72
72 72 72
72 72 72
72 72 72
72 72 72
aja
NILAI
PAS RAPORT
49
49
49
49
49
49
49
49
49
49
49
49
49
49
49
49
49
49
49
49
49
49
49
49
49
49
49
49
49
NILAI
PAS RAPORT
48
48
48
48
48
48
48
48
48
48
48
48
48
48
48
48
48
48
48
48
48
48
48
48
48
48
48
48
48
NILAI
PAS RAPORT
45
45
45
45
45
45
45
45
45
45
45
45
45
45
45
45
45
45
45
45
45
45
45
45
45
NILAI
PAS RAPORT
43
43
43
43
43
43
43
43
43
43
43
43
43
43
43
43
43
43
43
43
43
43
43
NILAI
PAS RAPORT
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
NILAI
PAS RAPORT
NILAI
PAS RAPORT
38
38
38
38
38
38
38
38
38
38
38
38
38
38
38
38
38
38
38
38
38
38
38
38
38
38
NILAI
PAS RAPORT
35
35
35
35
35
35
35
35
35
35
35
35
35
35
35
35
35
35
35
35
35
35
35
35
35
NILAI
PAS RAPORT
36
36
36
36
36
36
36
36
36
36
36
36
36
36
36
36
36
36
36
36
36
36
36
36
36
36
Deskripsi
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 1, Menjelaskan 1, Menguraikan 1, Mengidentifikasi 1
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 1, Menjelaskan 1, Menguraikan 1, Mengidentifikasi 1
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 1, Menjelaskan 1, Menguraikan 1, Mengidentifikasi 1
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 1, Menjelaskan 1, Menguraikan 1, Mengidentifikasi 1
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 1, Menjelaskan 1, Menguraikan 1, Mengidentifikasi 1
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 1, Menjelaskan 1, Menguraikan 1, Mengidentifikasi 1
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 1, Menjelaskan 1, Menguraikan 1, Mengidentifikasi 1
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 1, Menjelaskan 1, Menguraikan 1, Mengidentifikasi 1
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 1, Menjelaskan 1, Menguraikan 1, Mengidentifikasi 1
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 1, Menjelaskan 1, Menguraikan 1, Mengidentifikasi 1
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 1, Menjelaskan 1, Menguraikan 1, Mengidentifikasi 1
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 1, Menjelaskan 1, Menguraikan 1, Mengidentifikasi 1
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 1, Menjelaskan 1, Menguraikan 1, Mengidentifikasi 1
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 1, Menjelaskan 1, Menguraikan 1, Mengidentifikasi 1
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 1, Menjelaskan 1, Menguraikan 1, Mengidentifikasi 1
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 1, Menjelaskan 1, Menguraikan 1, Mengidentifikasi 1
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 1, Menjelaskan 1, Menguraikan 1, Mengidentifikasi 1
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 1, Menjelaskan 1, Menguraikan 1, Mengidentifikasi 1
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 1, Menjelaskan 1, Menguraikan 1, Mengidentifikasi 1
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 1, Menjelaskan 1, Menguraikan 1, Mengidentifikasi 1
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 1, Menjelaskan 1, Menguraikan 1, Mengidentifikasi 1
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 1, Menjelaskan 1, Menguraikan 1, Mengidentifikasi 1
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 1, Menjelaskan 1, Menguraikan 1, Mengidentifikasi 1
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 1, Menjelaskan 1, Menguraikan 1, Mengidentifikasi 1
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 1, Menjelaskan 1, Menguraikan 1, Mengidentifikasi 1
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 1, Menjelaskan 1, Menguraikan 1, Mengidentifikasi 1
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 1, Menjelaskan 1, Menguraikan 1, Mengidentifikasi 1
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 1, Menjelaskan 1, Menguraikan 1, Mengidentifikasi 1
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 1, Menjelaskan 1, Menguraikan 1, Mengidentifikasi 1
Deskripsi
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 2, Mengidentifikasi 2, Mendeskripsikan 2, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 2, Mengidentifikasi 2, Mendeskripsikan 2, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 2, Mengidentifikasi 2, Mendeskripsikan 2, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 2, Mengidentifikasi 2, Mendeskripsikan 2, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 2, Mengidentifikasi 2, Mendeskripsikan 2, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 2, Mengidentifikasi 2, Mendeskripsikan 2, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 2, Mengidentifikasi 2, Mendeskripsikan 2, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 2, Mengidentifikasi 2, Mendeskripsikan 2, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 2, Mengidentifikasi 2, Mendeskripsikan 2, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 2, Mengidentifikasi 2, Mendeskripsikan 2, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 2, Mengidentifikasi 2, Mendeskripsikan 2, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 2, Mengidentifikasi 2, Mendeskripsikan 2, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 2, Mengidentifikasi 2, Mendeskripsikan 2, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 2, Mengidentifikasi 2, Mendeskripsikan 2, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 2, Mengidentifikasi 2, Mendeskripsikan 2, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 2, Mengidentifikasi 2, Mendeskripsikan 2, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 2, Mengidentifikasi 2, Mendeskripsikan 2, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 2, Mengidentifikasi 2, Mendeskripsikan 2, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 2, Mengidentifikasi 2, Mendeskripsikan 2, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 2, Mengidentifikasi 2, Mendeskripsikan 2, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 2, Mengidentifikasi 2, Mendeskripsikan 2, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 2, Mengidentifikasi 2, Mendeskripsikan 2, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 2, Mengidentifikasi 2, Mendeskripsikan 2, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 2, Mengidentifikasi 2, Mendeskripsikan 2, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 2, Mengidentifikasi 2, Mendeskripsikan 2, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 2, Mengidentifikasi 2, Mendeskripsikan 2, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 2, Mengidentifikasi 2, Mendeskripsikan 2, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 2, Mengidentifikasi 2, Mendeskripsikan 2, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 2, Mengidentifikasi 2, Mendeskripsikan 2, Menjelask
Deskripsi
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 3, Mengidentifikasi 3, Mendeskripsikan 3, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 3, Mengidentifikasi 3, Mendeskripsikan 3, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 3, Mengidentifikasi 3, Mendeskripsikan 3, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 3, Mengidentifikasi 3, Mendeskripsikan 3, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 3, Mengidentifikasi 3, Mendeskripsikan 3, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 3, Mengidentifikasi 3, Mendeskripsikan 3, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 3, Mengidentifikasi 3, Mendeskripsikan 3, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 3, Mengidentifikasi 3, Mendeskripsikan 3, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 3, Mengidentifikasi 3, Mendeskripsikan 3, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 3, Mengidentifikasi 3, Mendeskripsikan 3, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 3, Mengidentifikasi 3, Mendeskripsikan 3, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 3, Mengidentifikasi 3, Mendeskripsikan 3, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 3, Mengidentifikasi 3, Mendeskripsikan 3, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 3, Mengidentifikasi 3, Mendeskripsikan 3, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 3, Mengidentifikasi 3, Mendeskripsikan 3, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 3, Mengidentifikasi 3, Mendeskripsikan 3, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 3, Mengidentifikasi 3, Mendeskripsikan 3, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 3, Mengidentifikasi 3, Mendeskripsikan 3, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 3, Mengidentifikasi 3, Mendeskripsikan 3, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 3, Mengidentifikasi 3, Mendeskripsikan 3, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 3, Mengidentifikasi 3, Mendeskripsikan 3, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 3, Mengidentifikasi 3, Mendeskripsikan 3, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 3, Mengidentifikasi 3, Mendeskripsikan 3, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 3, Mengidentifikasi 3, Mendeskripsikan 3, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 3, Mengidentifikasi 3, Mendeskripsikan 3, Menjelask
Deskripsi
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 4, Mengidentifikasi 4, Mendeskripsikan 4, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 4, Mengidentifikasi 4, Mendeskripsikan 4, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 4, Mengidentifikasi 4, Mendeskripsikan 4, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 4, Mengidentifikasi 4, Mendeskripsikan 4, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 4, Mengidentifikasi 4, Mendeskripsikan 4, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 4, Mengidentifikasi 4, Mendeskripsikan 4, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 4, Mengidentifikasi 4, Mendeskripsikan 4, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 4, Mengidentifikasi 4, Mendeskripsikan 4, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 4, Mengidentifikasi 4, Mendeskripsikan 4, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 4, Mengidentifikasi 4, Mendeskripsikan 4, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 4, Mengidentifikasi 4, Mendeskripsikan 4, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 4, Mengidentifikasi 4, Mendeskripsikan 4, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 4, Mengidentifikasi 4, Mendeskripsikan 4, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 4, Mengidentifikasi 4, Mendeskripsikan 4, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 4, Mengidentifikasi 4, Mendeskripsikan 4, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 4, Mengidentifikasi 4, Mendeskripsikan 4, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 4, Mengidentifikasi 4, Mendeskripsikan 4, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 4, Mengidentifikasi 4, Mendeskripsikan 4, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 4, Mengidentifikasi 4, Mendeskripsikan 4, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 4, Mengidentifikasi 4, Mendeskripsikan 4, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 4, Mengidentifikasi 4, Mendeskripsikan 4, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 4, Mengidentifikasi 4, Mendeskripsikan 4, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 4, Mengidentifikasi 4, Mendeskripsikan 4, Menjelask
Deskripsi
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 5, Mengidentifikasi 5, Mendeskripsikan 5, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 5, Mengidentifikasi 5, Mendeskripsikan 5, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 5, Mengidentifikasi 5, Mendeskripsikan 5, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 5, Mengidentifikasi 5, Mendeskripsikan 5, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 5, Mengidentifikasi 5, Mendeskripsikan 5, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 5, Mengidentifikasi 5, Mendeskripsikan 5, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 5, Mengidentifikasi 5, Mendeskripsikan 5, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 5, Mengidentifikasi 5, Mendeskripsikan 5, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 5, Mengidentifikasi 5, Mendeskripsikan 5, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 5, Mengidentifikasi 5, Mendeskripsikan 5, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 5, Mengidentifikasi 5, Mendeskripsikan 5, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 5, Mengidentifikasi 5, Mendeskripsikan 5, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 5, Mengidentifikasi 5, Mendeskripsikan 5, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 5, Mengidentifikasi 5, Mendeskripsikan 5, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 5, Mengidentifikasi 5, Mendeskripsikan 5, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 5, Mengidentifikasi 5, Mendeskripsikan 5, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 5, Mengidentifikasi 5, Mendeskripsikan 5, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 5, Mengidentifikasi 5, Mendeskripsikan 5, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 5, Mengidentifikasi 5, Mendeskripsikan 5, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 5, Mengidentifikasi 5, Mendeskripsikan 5, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 5, Mengidentifikasi 5, Mendeskripsikan 5, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 5, Mengidentifikasi 5, Mendeskripsikan 5, Menjelask
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Mendeskripsikan 5, Mengidentifikasi 5, Mendeskripsikan 5, Menjelask
Deskripsi
Deskripsi
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik perm
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik perm
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik perm
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik perm
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik perm
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik perm
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik perm
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik perm
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik perm
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik perm
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik perm
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik perm
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik perm
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik perm
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik perm
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik perm
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik perm
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik perm
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik perm
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik perm
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik perm
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik perm
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik perm
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik perm
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik perm
Ananda CUKUP dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik perm
Deskripsi
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Deskripsi
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
Ananda KURANG dalam memahami materi, terutama pada materi Menyebutkan teknik permainan bola besar, Menyebutkan teknik pe
SMPIT TUNAS HARAPAN ILAHI
DAFTAR NILAI KETERAMPILAN SETIAP KD
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
Mata Pelajaran
Semester
Nama Guru
Deskripsi
Ananda BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempersentasikan 2, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membu
Ananda BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempersentasikan 2, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membu
Ananda BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempersentasikan 2, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membu
Ananda BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempersentasikan 2, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membu
Ananda BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempersentasikan 2, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membu
Ananda BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempersentasikan 2, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membu
Ananda BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempersentasikan 2, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membu
Ananda BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempersentasikan 2, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membu
Ananda BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempersentasikan 2, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membu
Ananda BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempersentasikan 2, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membu
Ananda BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempersentasikan 2, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membu
Ananda BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempersentasikan 2, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membu
Ananda BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempersentasikan 2, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membu
Ananda BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempersentasikan 2, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membu
Ananda BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempersentasikan 2, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membu
Ananda BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempersentasikan 2, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membu
Ananda BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempersentasikan 2, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membu
Ananda BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempersentasikan 2, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membu
Ananda BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempersentasikan 2, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membu
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempersentasikan 2, dan perlu meningkatkan penguasaan pada
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempersentasikan 2, dan perlu meningkatkan penguasaan pada
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempersentasikan 2, dan perlu meningkatkan penguasaan pada
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempersentasikan 2, dan perlu meningkatkan penguasaan pada
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempersentasikan 2, dan perlu meningkatkan penguasaan pada
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempersentasikan 2, dan perlu meningkatkan penguasaan pada
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempersentasikan 2, dan perlu meningkatkan penguasaan pada
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempersentasikan 2, dan perlu meningkatkan penguasaan pada
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempersentasikan 2, dan perlu meningkatkan penguasaan pada
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempersentasikan 2, dan perlu meningkatkan penguasaan pada
Deskripsi
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 3, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 3, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 3, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 3, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 3, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 3, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 3, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 3, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 3, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 3, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 3, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 3, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 3, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 3, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 3, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 3, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 3, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 3, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 3, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 3, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 3, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 3, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 3, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 3, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 3, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Deskripsi
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 4, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 4, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 4, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 4, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 4, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 4, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 4, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 4, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 4, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 4, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 4, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 4, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 4, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 4, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 4, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 4, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 4, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 4, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 4, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 4, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 4, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 4, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 4, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Deskripsi
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 5, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 5, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 5, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 5, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 5, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 5, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 5, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 5, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 5, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 5, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 5, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 5, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 5, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 5, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 5, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 5, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 5, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 5, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 5, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 5, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 5, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 5, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Membuat 5, dan perlu meningkatkan penguasaan pada Membua
Deskripsi
Deskripsi
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Deskripsi
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Deskripsi
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Ananda SANGAT BAIK dalam menguasai keterampilan, terutama pada Mempraktekan permainan bola besar, Mempraktekan permaina
Silahkan diisi nilai Apabila pada salah
Keterampilan pada satu KD tidak ada nilai
kolom yang sesuai Keterampilannya
dengan kode KD (seluruh siswa), maka
mapelnya. di-KOSONG-kan saja
kolom KD tsb. Tapi
kalau pada KD
Kalau pada KD tersebut ada salah
tersebut tidak ada satu siswa yang tidak
pengambilan nilai ada nilainya, diisi NOL
untuk Keterampilan (atau dikosongkan
(tidak ada KD khusus untuk siswa
Keterampilan), pindahan yang baru
silahkan di KOSONG masuk).
kan saja
SMPIT TUNAS HARAPAN ILAHI
DAFTAR NILAI KETERAMPILAN SETIAP KD
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
Mata Pelajaran
Semester
Nama Guru
Catatan
Catatan
Catatan
Catatan
Catatan
Catatan
Catatan
t dengan indikator:
mata pelajaran ….
at guru menyampaikan informasi
ulis dan buku paket saat jam pelajaran