Anda di halaman 1dari 53

UN SMA IPA 2008 Biologi

Kode Soal
Doc. Name: UNSMAIPA2008BIO999 Doc. Version : 2011-06 | halaman 1

01. Cara penulisan nama tumbuhan jahe menu- 04. Sekelompok siswa mengadakan percobaan
rut prinsip binomial nomenklatur yang benar fermentasi.
adalah .... Kelompok A = melakukan percobaan
(A) Zingiber Offisinale dari beras ketan, ke
(B) zingiber offisinale mudian diberi ragi
(C) zingiber offisinale Saccharomyces dengan
(D) Zingiberoffisinale menggunakan kantong
(E) Zingiber offisinale plastik yang tertutup ra
pat.
02. Diperoleh beberapa jenis tanaman dari hasil Kelompok B = melakukan hal yang
studi lapangan antara lain : sama, bedanya pada sisi
1. Sphagnum (lumut hati) kiri dan kanan kantong
2. Marchantia (lumut daun) tersebut dibuat lubang-
3. Equisetum debile (paku ekor kuda) lubang kecil.
4. Gnetum gnemon (melinjo)
Setelah beberapa hari kemudian kedua
Berdasarkan adanya pembuluh, maka tana-
kelompok mengamati hasil percobaannya.
man yang termasuk golongan Tracheophyta
Pada kelompok A plastik pembungkus
adalah ....
menggelembung dan berbau alkohol, se-
(A) 1 dan 2 (D)2 dan 3
dangkan hasil kelompok B berbau asam. Apa
(B) 1 dan 3 (E)3 dan 4
yang menyebabkan bau asam pada
(C) 1 dan 4
kelompok B?
(A) Beras ketan dan ragi yang digunakan
03. Pasangan yang tepat sesuai dengan peranan
tidak steril.
dari jenis Monera berikut adalah ....
(B) Alkohol diubah menjadi asam oleh bak-
Nomor Jenis Monera Perannya teri.
(A) Nitrosomonas Dapat membebaskan (C) Ragi yang digunakan tidak bereaksi.
Nitrogen ke (D) Beras yang digunakan kurang baik.
udara (E) Kelompok B dalam percobaannya salah
prosedur.
(B) Bacillus thuringiensis Penghasil biosida
((Insektisida alami)
05. Perhatikan ciri - ciri tumbuhan sebagai beri-
(C) Clostridium botulinum Penghasil kut :
asam cuka 1. Hidup di tempat - tempat lembab
(D) Anabaena Membentuk 2. Mempunyai pembuluh angkut
senyawa 3. Bersifat heterotrof
Nitrat dari Nitrit 4. Mempunyai klorofil.
Ciri - ciri fungi terdapat dalam nomor ....
(E) Acetobacter sp Penghasil alkohol
(A) 1 dan 2
(B) 1 dan 3
(C) 2 dan 3
(D) 2 dan 4
(E) 3 dan 4

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 1915 ke menu search.
Copyright © 2012 Zenius Education
UN SMA IPA 2008 Biologi, Kode Soal
doc. name: UNSMAIPA2008BIO999 doc. version : 2011-06 | halaman 2

06. Gambar siklus hidup cacing Fasciola hepatica 08. Pada saat gunung Krakatau meletus, terjadi
perubahan ekosistem karena semua organis,e
asa; musnah total. Setelah beberapa waktu
kemudian muncul organisme poiner jenis
baru ini disebut dengan istilah ....
(A) suksesi ekosistem
(B) suksesi primer
(C) suksesi sekunder
(D) seleksi alam
(E) degradasi primer

09. Isu yang paling hangat saat ini menganai


Keterangan yang tepat untuk no 1 sampai lingkungan adalah “global warming’. Salah
dengan 5 secara berurutan adalah .... satu penyebab adalah efek rumah kaca yang
diakibatkan oleh ....
(A) telur – mirasidium – inang perantara – (A) penggunaan CFC untuk AC dan kulkas
serkaria – metasekaria (B) penggunaan bahan bangunan pengganti
(B) telur – serkaria – inang perantara – mira- berupa kaca
sidium – metaserkaria (C) pembangunan gedung berkaca yang
(C) telur – mirasidium – inang perantara – meta- tinggi
serkaria – serkaria (D) pencemaran udara oleh belerang dan
(D) serkaria – mirasidium – inang perantara – nitrogen
telur – metaserkaria (E) pencemaran udara oleh karbondioksida
(E) serkaria – metaserkaria – inang perantara –
mirasidium – telur 10. Di bawah ini organel-organel sel :
1. Vakoula besar 4. Plastida
07. Perhatikan gambar daur hidup Coelenterata 2. Ribosom 5. Sentrosom
di bawah ini ! 3. Lisosom 6. Dinding sel
Organel sel yang hanya dimiliki oleh tumbu-
han ditunjukkan oleh nomor....
(A) 1.2 dan 3 (D) 2.3 dan 6
(B) 1.3 dan 6 (E) 2.5 dan 6
(C) 1.4 dan 6

Fase reproduksi generatif pada kelompok


hewan Coelenterata dilakukan oleh struktur
nomor ....
(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4
(E) 5

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 1915 ke menu search.
Copyright © 2012 Zenius Education
UN SMA IPA 2008 Biologi, Kode Soal
doc. name: UNSMAIPA2008BIO999 doc. version : 2011-06 | halaman 3

11. Perhatikan gambar transportasi zat melalui 14. Berikut ini adalah gambar sel darah hasil
membran sel di bawah ini : pemeriksaan laboratorium seseorang

Mekanisme transpor I dan II secara beruru- Jumlah sel gambar 1 adalah 4.000 butir
tan adalah .... mm3. gambar 2 adalah 2.000 butir/
(A) transport pasif eksositosis dan transpor mm3.Analisis dari laboratorium tersebut
aktif endositosis adalah ....
(B) transport aktif eksositosis dan transpor (A) gambar 1 dan 2 adalah sel darah
pasif endositosis merah,indikasi, anemia
(C) transport pasif eksositosis dan endosito- (B) gambar 1 dan 3 adalah sel darah
sis merah ,indikasi infeksi
(D) transport aktif eksositosis dan endosito- (C) gambar 2 dan 2 adalah sel darah putih ,
sis indikasi leukimia
(E) transport pasif eksositosis dan endosito- (D) gambar 1,2 dan 3 adalah sel daraj
sis merah, indikasi normal
(E) gambar 1, 2 dan 3 sel darah putih, indi-
12. Gambar penampang usus halus. kasi ada infeksi

15. Berdasarkan data hasil uji makanan, jenis


makanan yang mempunyai nilai gizi
adalah ....
Jenis Pereaksi /perubahan warna
bahan
makana lugol Fehling Biuret Kertas
n A+B

Bagian yang bertanda X dan Y berturut - (A) Hitam Keemasan Keema- Tidak
turut adalah .... san tranparan
(A) jaringan ikat dan otot lurik
(B) jaringan Otot polos dan otot lurik (B) Kunin Hijau Hijau Tidak
g tranparan
(C) jaringan Otot polos dan epitel
(D) jaringan ikat dan epitel (C) Biru Keemasan Keema- Tidak
(E) jaringan Epitel dan otot polos tua san tranparan

13. Peredaran darah manusia disebut peredaran (D) Biru Hijau Coklat Tidak
darah ganda, karena setiap kali beredar da- tua tranparan
rah ...
(E) Biru Hijau Coklat Tidak
(A) selalu masuk ke jantung tua tranparan
(B) satu kali melalui jantung
(C) dua kali melalui jantung
(D) selalu masuk ke paru - paru
(E) tidak keluar dari pembuluh darah

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 1915 ke menu search.
Copyright © 2012 Zenius Education
UN SMA IPA 2008 Biologi, Kode Soal
doc. name: UNSMAIPA2008BIO999 doc. version : 2011-06 | halaman 4

16. Perhatikan gambar sistem pencernaan! 18. Pernapasan pada umunya melibatkan aktivi-
tas dari bagian-bagian barikut :
1. otot antartulang rusuk
2. diafragma
3. tulang rusuk
4. otot dinding perut
Bila terjadi pernapasan perut, bagian tubuh
yang berperan adalah ....
(A) 1 dan 4
(B) 2 dan 4
(C) 3 dan 4
Bagian yang berlabel K pada gambar organ (D) 1,2 dan 3
pencernaan tersebut menunjukkan tempat (E) 2,3 dan 4
penghasil enzi,....
(A) pepsinogen 19. Pada respirasi aerob untuk menguraikan
(B) erepsinogen satu molekul glukosa menjadi 6 molekul
(C) tripsinogen CO2, H2O dan ATP diperlukan oksigen
(D) sakarase sebanyak ....
(E) laktase (A) 6 molekul O2
(B) 2 molekul O2
17. Perhatikan gambar nefron berikut. (C) 6 molekul O2 ditambah 1 molekul
FAD H2
(D) 6 molekul O2 dan 2 asam piruvat
(E) 2 molekul O2 ditambah 1 molekul
NADH

20. Berikut ini skema/diagram proses Siklus


Calvin (reaksi gelap)

Kerusakan bagain yang berlabel x akan men-


yebabkan adanya glukosa dalam urin. Bagian
yang berlabel x adalah....
(A) kapsul Bowman
(B) tubulus proksimal
(C) tubulus distal Dari diagram tersebut dapat dijelaskan
(D) glomerulus bahwa pada bagian nomor 1 dan 2 terjadi
(E) nefron proses ....
(A) sintesis dan fiksasi
(B) fiksasi dan sintesis
(C) fotolisis dan fiksasi
(D) fiksasi dan fotolisis
(E) fotolisis dan sintesis

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 1915 ke menu search.
Copyright © 2012 Zenius Education
UN SMA IPA 2008 Biologi, Kode Soal
doc. name: UNSMAIPA2008BIO999 doc. version : 2011-06 | halaman 5

21. Fungsi hormon yang dihasilkan oleh organ X


24.Perhatikan gambar di bawah ini :

Pernyataan yang benar mengenai sifat en-


Pada gambar di atas adalah .... zim berdasarkan gambar adalah ....
(A) tersusun dari senyawa protein
(A) menaikan tekanan darah
(B) mempercepat denyut jantung (B) dapat dirawat oleh inhibitor
(C) mempercepat reaksi kimia
(C) mengatur sifat kelamin sekunder
(D) mengatur kadar gula darah (D) berperan sebagai katalisator biologis
(E) hanya mempengaruhi saru macam zat
(E) mempengaruhi proses pertumbuhan
25. Transport elektron merupakan tahap respi-
22. Enzim amilase di mulut dapat bekerja den-
gan baik, tetapi setelah lambung amilasi tidak rasi seluler yang paling banyak menghasil-
kan energo berupa ATP. Akseptor elektron
lagi berfiungsi, hal ini menunjukan enzim
mempunyai ciri.... terakhir rantai transpor elektron yang ber-
fungsi dalam fosforilasi oksidasi ialah....
(A) bekerja pada organ tertentu
(B) dipengaruhi pH (A) NAD (D) pivurat
(B) FAD (E) oksigen
(C) bekerja secara spesifik
(D) dipengrauhi suhu (C) sitokrom
(E) memerlukan kofaktor
26. Percobaan fotosintesis Ingenhousz dengan
menggunakan tanaman air Hydrilla sp
23. Tabel hasail pengamatan pertumbuhan ke-
cambah : membuktikan bahwa fotosintesis ....
(A) memerlukan cahaya dan menghasilkan
A 0 1 2 3 4 5 6 7 amilum
(B) memerlukan CO2 dan
B 0 0,4 1,6 2,8 4,0 5,2 6,4 7,6
H2O,menghasilkan amilum
Keterangan : A = hari pengamtan ke.... (C) memerlukan cahaya dan menghasilkan
B = panjang kecambah O2
Dari data tersebut,berapakah rata-rata kece- (D) memrlukan CO2 dan terjadi pada tila-
patan tumbuh kecambah tersebut? koid
(A) 0,09 (D) 1,6 (E) dihasilkan ATP dan Robulose Di-
(B) 1,09 (E) 7,6 posphat
(C) 1,2

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 1915 ke menu search.
Copyright © 2012 Zenius Education
UN SMA IPA 2008 Biologi, Kode Soal
doc. name: UNSMAIPA2008BIO999 doc. version : 2011-06 | halaman 6

27. Pada proses sintesis protein terjadi : 30. Berapa macam gamet F1 yang terbentuk
(1) RNAd meninggalkan inti menuju ribo- dari persilangan induk yang bergenotip
som AAbbCCDD dengan aabbccdd?
(2) RNAt memebawa asam amino tertentu (A) 1
dengan kode yang tersusun pada RNAd (B) 2
(3) DNA membentuk RNAd di dalam inti (C) 3
dengan kode-kode pembentuk protein (D) 8
(4) RNAt masuk ke dalam ribosom, asam (E) 16
amino berjajar sesuai dengan kode
Urutan yang benar pada proses sintesis pro- 31. Pada lalat buah Dirosophilla melanogaster :
tein adalah .... Warna bulu kelabu (K) dominan terhadap
(A) 1-2-3-4 warna bulu hitam (k). Sayap panjang (P)
(B) 2-3-4-1 dominan teradap sayap pendek (p).
(C) 3-1-2-4 Persilangan antara lalat kelabu panjang
(D) 3-4-2-1 (KkPp) dengan hitam pendek menghasil-
(E) 4-2-1-3 kan keturunan sebagai berikut :
 Kelabu panjang = 412 ekor
28. Pasangan gen pada kromosom homolog  Kelabu pendek = 76 ekor
yang menempati lokus yang bersesuain dan  Hitam panjang = 84 ekor
memepengaruhi sifat yang sama pada organ-  Hitam pendek = 428 ekor
isme disebut alel. Manakah diantara diagram Dipastikan bahwa penyebabnya karena
di bawah ini yag menunjukkan pasangan alel adanya peristiwa pindah silang dengan nilai
pada individu? pindah silang (NPS atau FR) sebesar ....
(A) 10% (D) 32 %
(B) 16% (E) 42 %
(C) 28 %

32. Perhatikan diagram pewarisan buta warna.

Ice adalah wanita normal (tidak buta


29. Perhatikan skema langkah sintesis protein warna), sedangkan roy adalah laki-laki buta
warna.
Kemungkinan cucu dari Ice dan Roy
adalah ....
(A) 25 % buta warna dan 75% normal
(B) 50 % buta warna dan 50% normal
(C) 75% buta warna dan 50% normal
(D) 25% buta warna, 50% normal, 25%
carier
(E) 50% buta warna, 25% normal, 25%
Dimanakah terjadinya proses no 1? carier
(A) sitoplasma
(B) retikulum endoplasma
(C) nukleus
(D) ribososm bebas
(E) golgi kompleks

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 1915 ke menu search.
Copyright © 2012 Zenius Education
UN SMA IPA 2008 Biologi, Kode Soal
doc. name: UNSMAIPA2008BIO999 doc. version : 2011-06 | halaman 7

33. Perhatikan gambar ! 36. Perhatikan gambar eksperimen Stanley

Miler.
Gambar sel-sel dalam proses mitosis, urutan Hasil analisis secara kromatografi terhadap
pembelahan sel yang tepat .... air yang tertampung pada bagian yang ber-
(A) 1-3-4-5-2 label P setelah akhir percobaan mengand-
(B) 2-1-3-4-5 ung....
(C) 2-4-1-3-5 (A) senyawa-senyawa anorganik kompleks
(D) 4-2-1-3-5 (B) molekul-molekul organik sederhana
(E) 4-5-1-3-2 (C) makhluk hidup sederhana seperti virus
(D) organisme heterotof purba
34. Perhatikan gambar ! (E) gas metan dan amoniak

37. Dalam bidang pertanian bioteknologi telah


berperan menghasilkan tanaman transgenik
yang megandung gen bakteri Bacillus thur-
ingiensis. Tujuannya adalah untuk mem-
peroleh tanaman ....
(A) mampu memupuk dirinya sendiri
(B) menguraikan senyawa tang bersifat
racun
(C) dapat bertahan hidup pada areal yang
gersang
Peristiwa perubahan kromosom yang terjadi (D) menghasilkan pastisida pembunuh
disebut .... hama
(A) katenasi (E) memprosuksi asam amino lengkap
(B) duplikasi
(C) inversi 38. Nenek moyang kita sejak jaman dahulu te-
(D) delesi lah banyak memanfaatkan mikroorganisme
(E) translokasi untuk berbagai keperluan terutama bidang
makanan dan minuman. Teknologi yang
35. Pernyataan-Pernyataan di bawah ini yang ber- dapat digunakan adalah teknologi ....
hubungan dengan kondisi yang dipersyarat- (A) kultur jaringan
kan untuk supaya frekuensi gen tetap dari (B) kultur mikroba
generasi ke genarasi adalah .... (C) fermentasi
(A) tiap genotip mempunyai viabilitas dan (D) remediasi
vertilitas yang berbeda (E) plasmid
(B) terjadi peristiwa migrasi ke atau dari
populasi
(C) perkawinan antar individu terjadi secara
acak
(D) terjadi peristiwa mutasi gen yang satu ke
gen lainnya
(E) seleksi alam terhadap individu-individu
yang lemah

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 1915 ke menu search.
Copyright © 2012 Zenius Education
UN SMA IPA 2008 Biologi, Kode Soal
doc. name: UNSMAIPA2008BIO999 doc. version : 2011-06 | halaman 8

39. Hibrida adalah sel-sel yang dihasilkan dengan


cara fusi atau peleburan dua sel yang berbeda
tipe Sel tersebut merupakan kesatuan tungga
yang mengandung sifat-sifat kedua sel induk.
Hibridoma banyak digunakan untuk ....
(A) menghasilkan antobodi menoklonal
(B) memfermentasikan gula menjadi alkohol
(C) memfermentasikan alkohol menjadi
asam cuka
(D) memisahkan nijih logam dari bahan-
bahan lain
(E) memprosuksi protein sebagai makanan
ternak

40. Usaha yang dilakukan untuk mencegah dam-


pak negatif dari bioteknologi adalah ....
(A) dikembangkannya organisme hasil
klonin
(B) dibebaskannya pakar melakukan rekom-
binasi
(C) dibuatnya peraturan dan prosedur kerja
bioteknologi di laboratorium
(D) dilepskannya organisme hasil rekayasa
genetik ke lingkungan
(E) dibebaskannya pakar melakukan pemin-
dahan gen dari saru spesies ke spesies
lain

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 1915 ke menu search.
Copyright © 2012 Zenius Education
UN SMA IPA 2010 Biologi
Kode Soal P70
Doc. Name: UNSMAIPA2010BIOP70 Doc. Version : 2011-06 | halaman 1

01. Berikut ini adalah beberapa cirri Spermato- 04. Perhatikan bagan pertumbuhan paku
phyta: berikut ini:
(1) Akar tunggang
(2) Pembuahan ganda
(3) Mempunyai cambium
(4) Tidak mempunyai bunga sesungguhnya
(5) Mempunyai bakal biji pada daun buah 6,
Akar serabut
Ciri yang dimiliki golongan Gymnospermae
adalah ….
(A) 1, 2, 3, 4
Berdasarkan daur tersebut, protalium ditun-
(B) 1, 2, 4, 5 jukkan oleh gambar nomor ….
(C) 1, 3, 4, 5
(D) 2, 3, 4, 5 (A) 1
(E) 3, 4, 5, 6 (B) 2
(C) 3
02. Perhatikan gambar hewan-hewan berikut! (D) 4
(E) 5

05. Perhatikan gambar berikut ini!

Hewan yang tergolong Ciliata adalah


organisme nomor?
(A) 1 dan 3
(B) 1 dan 4
(C) 2 dan 4
(D) 2 dan 5
(E) 2 dan 6
Zigot yang akan berkembang menjadi
03. Jenis Ascomycota yang dapat mengubah am-
embrio merupakan hasil peleburan
pas kacang menjadi oncom adalah ….
antara ….
(A) A spergilius flavus
(A) Inti 1 dan Z
(B) Nero uspora sitophyla
(B) Inti 2 dan X
(C) Aspergillius niger
(C) Inti 2 dan Y
(D) Ustilago maydis
(D) Inti 3 dan X
(E) Puccinia graminis
(E) Inti 3 dan Y

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 1916 ke menu search.
Copyright © 2012 Zenius Education
UN SMA IPA 2010 Biologi, Kode Soal P70
doc. name: UNSMAIPA2010BIOP70 doc. version : 2011-06 | halaman 2

06. Perhatikan gambar daur hidup Coelenterata 08. Perhatikan gambar jarring-jarring makanan
di bawah ini! berikut!
elang

burung
Laba-laba

kelinci
ulat serangga

tumbuhan
Organisme yang berada pada tingkat trofi
kedua adalah ….
(A) Kelinci dan ulat
(B) Elang dan laba-laba
Fase reproduksi generatif pada kelompok (C) Elang dan burung
hewan Colenterata dilakukan oleh struktur (D) Laba-laba dan burung
nomor …. (E) Serangga dan burung
(A) 1
(B) 2 09. Eutrofikasi pada lingkungan pertanian oleh
(C) 3 pencemaran air dari limbah ….
(D) 4 (A) Rumah tangga
(E) 5 (B) Pestisida yang larut
(C) Pupuk organic yang larut
07. Perhatikan gambar beberapa hewan (D) Industry non organik
vertebrata berikut ini! (E) Bangkai biota air

10. Manakah pernyataan yang tepat berkaitan


3 dengan sel?
1 2 (A) Plasma sel merupakan organel pengatur
seluruh kegiatan sel.
6 (B) Dinding sel terdapat pada sel hewan dan
4 5 sel tumbuhan.
(C) Sel hewan dan sel tumbuhan mempun-
Hewan yang fertilisasinya internal dan yai sentriol.
perkembangan embrionya terjadi di dalam (D) Sel hewan dan sel tumbuhan sama-sama
tubuhnya adalah …. mempunyai plastida.
(A) 1 dan 3 (E) Nukleus sel hewan clan sel tumbuhan
(B) 2 dan 6 terbungkus membrane.
(C) 2 dan 5
(D) 3 dan 4
(E) 5 dan 6

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 1916 ke menu search.
Copyright © 2012 Zenius Education
UN SMA IPA 2010 Biologi, Kode Soal P70
doc. name: UNSMAIPA2010BIOP70 doc. version : 2011-06 | halaman 3

11. Perhatikan diagram percobaan berikut: 14. Perhatikan gambar rangka manusia dan
persendiannya berikut ini!

Larutan garam 3% 1
Membran Larutan naik
Larutan garam
naik 2

4
Aquades
5
(A) (B) (C)

Peristiwa mekanisme transport yang terjadi


pada gambar tersebut adalah …. Persendian yang memungkinkan terjadinya
gerakan sangat bebas ditunjukan oleh ….
(A) Osmosis
(B) Difusi (A) 1
(C) Isotonic (B) 2
(D) Hipertonik (C) 3
(E) Imbibisi (D) 4
(E) 5
12. Berikut ini macam jaringan pada tumbuhan:
15. Perhatikan gambar jantung berikut!
(1) Epidermis
(2) Kokenkim
(3) Kambium
(4) Meri stem
(5) Sklerenlcim
Diantara jaringan tersebut yang setiap sel-
selnya membelah untuk menunjang pertum-
buhan adalah …. Dari table berikut yang menyatakan fungsi X
dan Y adalah ….
(A) 1 dan 2
(B) 2 dan 3 FUNGSI X FUNGSI Y
(C) 3 dan 4 (A) Menerima darah dari seluruh tubuh Memompa darah ke seluruh tubuh
(D) 4 dan 5 (B) Menerima darah ke seluruh tubuh Menerima darah dari paru-paru
(C) Menerima darah dari paru-paru Memompa darah ke seluruh tubuh
(E) 5 dan 1 (D) Menerima darah dari seluruh tubuh Memompa darah ke paru-paru
(E) Menerima darah dari dalam Memompa darah ke paru-paru
13. Otot jantung pada dinding bilik kiri lebih
tebal dibandingkan pada dinding bilik kanan.
Hal ini karena otot pada dinding bilik kiri ….
(A) Mampu berkontraksi sesuai kehenda kita
(B) Mempunyai kemampuan kontraksi lebih
tinggi
(C) Berkontraksi terus menerus sehingga
mengalami atropi
(D) Berkontraksi terus menerus sehingga
mengalami hipertropi
(E) Berkontraksi secara berkala sesuai
dengan kehendak kita

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 1916 ke menu search.
Copyright © 2012 Zenius Education
UN SMA IPA 2010 Biologi, Kode Soal P70
doc. name: UNSMAIPA2010BIOP70 doc. version : 2011-06 | halaman 4

16. Pernyataan manakah yang berkaitan dalam 18. Perhatikan gambar system ekskresi di bawah!
pencernaan lemak di usus halus?
(A) Lemak dicerna menjadi asam lemak dan
gliserol dengan bantuan getah lambung
dan pepsin
(B) Lemak dicerna menjadi asam lemak dan
gliserol dengan bantuan getah usus dan
tripsin
(C) Lemak dicerna menjadi asam lemak dan
asetil KoA dengan bantuan getah usus
dan tripsin Hubungan yang tepat antara bagian yang
(D) Lemak diemulsikan menjadi asam lemak ditunjuk oleh X, proses yang terjadi, dan
dan gliserol oleh getah empedu dan li- hasilnya adalah ….
pase
(E) Lemak diemulsikan oleh getah empedu, Bagian Proses Hasil
kemudian diuraikan menjadi asam lemak Tubulus proksimal filtrasi Urine skunder
dan gliserol oleh steapsin
glomerulus filtrasi Urine primer
17. Perhatikan gambar proses pernafasan Tubulus distal reabsobri Urine primer
berikut!
Tubulus distal reabsobri Urine skunder
Tubulus kolektivus augmentasi Urine sesungguhnya

19. Perhatikan proses mekanisme menstruasi


berikut!
A. Inspirasi B. Ekspirasi

Pernyataan yang tepat berhubungan dengan


gambar system pernafasan tersebut adalah
….
(A) Gambar A otot antar rusuk kontraksi,
tulang rusuk terangkat, udara masuk
(B) Gambar A otot antar rusuk relaksasi,
tulang rusuk terangkat, udara masuk
(C) Gambar B otot antar rusuk kontraksi, Hormon yang memacu proses pembentukan
tulang rusuk turun, udara keluar sel pada (X) dan hormon yang berperan
(D) Gambar B otot antar rusuk relaksasi, pada peristiwa (Y), secara berturut-turut
tulang rusuk turun, udara masuk adalah ….
(E) Gambar B otot antar rusuk kontraksi, (A) FSH dan LH
tulang rusuk turun, udara masuk (B) LH dan FSH
(C) FSH dan estrogen
(D) FSH dan progresteron
(E) Progesteron dan estrogen

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 1916 ke menu search.
Copyright © 2012 Zenius Education
UN SMA IPA 2010 Biologi, Kode Soal P70
doc. name: UNSMAIPA2010BIOP70 doc. version : 2011-06 | halaman 5

20. Fungsi dari X pada gambar bagian telinga 24. Perhatikan data pengamatan panjang
adalah …. tanaman kacang hijau pada dua pot selama
10 hari berikut:
Hari ke 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Pot A (cm) - 0,4 1,8 2,6 3,1 4,9 5,9 6,5 7,2 7,7
X Pot B (cm) 0,2 0,5 2,4 3,1 4,2 6,1 8,2 8,9 10,3 11,5

Keterangan:
(A) Meneruskan getaran ke jendela oval Pot A : - Berisi tanah gembur
(B) Meneruskan getaran ke osxkula - Diletakan di tempat terang
(C) Keseimbangan tekanan udara - Temperatur udara 25°C f
(D) Reseptor gravitasi Pot B : - Berisi sekam padi + pasir
(E) Reseptor suara - Diletakan di tempat teduh
- Temperatur udara 24°C
21. Tempat terjadinya fertilisasi pada alat repro- Berdasarkan data di atas dapat disimpulkan
duksi wanita adalah …. bahwa pertumbuhan tanaman kacang hijau
(A) Vagina dipengaruhi oleh ….
(B) Uterus (A) Jenis tanaman
(C) Oviduk (B) Cahaya
(D) Endometrium (C) Media dalam pot
(E) Korpus luteun (D) Umur tanaman
(E) Suhu lingkungan
22. Kelainan tulang akibat kekurangan kalsium
pada orang dewasa yang menimbulkan rapuh 25. Dalam proses metabolisme , enzim meru-
tulang disebut …. pakan senyawa yang bekerja mendorong laju
(A) Nekrosa reaksi kimia sehingga sel mampu ….
(B) TBC tulang (A) Menyerap energi dari lingkungan
(C) Osteoporosis (B) Membebaskan energi ke lingkungan
(D) Osteomalasia (C) Meningkatkan energi aktivasi
(E) Osteoarthritis (D) Meningkatkan penggunaan energi
aktivasi
23. Dua stek batang tanaman mawar ditanam (E) Meningkatkan suhu reaksi
pada 2 pot (A dan B) dengan media tanam
sekam padi. Setelah tumbuh tunas pada pot
A diberi pupuk urea, sedangkan pada pot B
tidak diberi urea. Setelah 1 bulan ternyata
tanaman mawar pada pot A tumbuh lebih
cepat daripada tanaman pot B. Komponen
pupuk urea yang menyebabkan peningkatan
pertumbuhan tanaman mawar adalah ….
(A) Fosfor
(B) Sulfur
(C) Nitrogen
(D) Hydrogen
(E) Karbon

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 1916 ke menu search.
Copyright © 2012 Zenius Education
UN SMA IPA 2010 Biologi, Kode Soal P70
doc. name: UNSMAIPA2010BIOP70 doc. version : 2011-06 | halaman 6

26. Respirasi secara keseluruhan digambarkan 29. Perhatikan gambar proses fotosintesis beri-
dalam skema di bawah ini: kut ini!
Glukosa
Glikolisis
1
2
Asetil KoA

3
Siklus Berdasarkan gambr di atas, nomor 1 dan 2
Krebs adalah ….
(A) O2 dan reaksi terang
4 (B) O2 dan reaksi gelap
Dari skema di atas, asam piruvat dan dekar- (C) NADH dan reaksi gelap
boksilasi asam pimvat adalah bernomor …. (D) NADPH dan reaksi gelap
(A) 1 dan 2 (E) ATP dan reaksi gelap
(B) 2 dan 3
(C) 3 dan 4 30. Pernyataan di bawah ini yang tepat tentang
(D) 3 dan 2 struktur DNA adalah ….
(E) 4 dan 3 (A) Tersusun atas rantai ganda berpilin dan
berpasangan secara parallel
27. Perhatikan gambar mitokondria berikut! (B) Tersusun atas dua rantai unit gula ribosa
dan fosfat yang berselang-seling
(C) Suatu nukleotida terdiri atas satu gula
deoksiribosa, satu fosfat dan 4 basa ni-
trogen
(D) Basa nitrogennya terdiri dari adenin ,
sitosin, dan urasil
Reaksi respirasi yang terjadi pada bagian X
(E) Jumlah ikatan hydrogen yang
adalah ….
menghubungkan purin dan pirimidin
(A) Glikolisis adalah 6
(B) Siklus krebs
(C) Fermentasi alcohol
(D) Fermentasi asam laktat
(E) Penguraian amilium

28. Berikut ini berkaitan dengan respirasi an-


aerob:
(1) Dihasilkan senyawa sampingan yang
bersifat racun
(2) Jumlah energy yang dihasilkan sedikit
(3) Dapat menimbulkan penimbunan asam
laktat
Ciri-ciri di atas menujukkan bahwa respirasi
an-aerob ….
(A) Mengguntungkan bagi sel
(B) Merugikan bagi sel
(C) Meningkatkan aktivitas sel
(D) Memacu efektivitas sel
(E) Tidak berpengaruh bagi sel

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 1916 ke menu search.
Copyright © 2012 Zenius Education
UN SMA IPA 2010 Biologi, Kode Soal P70
doc. name: UNSMAIPA2010BIOP70 doc. version : 2011-06 | halaman 7

31. Perhatikan table kodon dan asam amino 33. Sebuah sel yang terdapat di testis memiliki
berikut! jumlah kromosom setengah dari jumlah kro-
mosom (n) sel induknya dan masing-masing
Kodon Asam Amino
kromosom terdiri dari 4 lengan. Sel tersebut
CCU A adalah ….
GCA B (A) Spermatogonium
GAU C
(B) Spennatosit primer
(C) Spermatosit sekunder
CUA D (D) Spermatid
UCC E (E) Spermatozoa
AGG F
34. Peristiwa epistasis-hipostasis dominan gen
UGC G hitam (H) espitasis, gen kuning(k) hipostasis
jika disilangkan tanaman HhKk (biji hitam)
UCG H
dengan tanaman hhKk (biji kuning) maka
Sepotong fragmen rantai sense DNA akan dihasilkan ….
mempunyai urutan basa nitrogen sebagai (A) Hitam : kuning = 3 : 1
berikut: (B) Hitam : kuning = 1 : 1
(C) Hitam kuning putih = 2 : 1 : 1
(D) Hitam kuning putih = 4 : 3 : 1
C G T G A T A G G T G C
(E) Hitam kuning putih = 3 : 1 : 1
Rangkaian asam amino yang terbentuk
adalah …. 35. Perhatikan diagram susunan basa berikut!
(A) B D E G AAA ATG CTT CTC CAA DNA asal
(B) B-D-E-H-M AAA ATG CTC CTC CAA DNA mutasi
(C) B-C-F-G Mutasi di atas termasuk ….
(D) A-C-E-F
(E) A-D-F-G-V (A) transversi
(B) transisi
32. Seorang siswa mengamati sel ujung akar (C) inverse
bawang merah yang sedang aktif membelah. (D) delesi
Siswa menemukan sebuah sel yang kromo- (E) duplikasi
somnya menebal, membran intinya tidak
tampak, memiliki dua sentriol yang tampak
menuju ke kutub yang berbeda. Keadaan ini
menunjukan bahwa sel sedang proses pem-
belahan pada fase ….
(A) Interfase
(B) Anaphase
(C) Telofase
(D) metafase
(E) profase

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 1916 ke menu search.
Copyright © 2012 Zenius Education
UN SMA IPA 2010 Biologi, Kode Soal P70
doc. name: UNSMAIPA2010BIOP70 doc. version : 2011-06 | halaman 8

36. Perhatikan gambar percobaan Spallanzani 39. Pernyataan berikut merupakan penerapan
berikut ini! 4 prinsip bioteknologi:
(1) Produksi kentang dengan kadar pasti
meningkat 20%
Beberapa Tutup (2) Pembuatan alkohol dengan Saccharmy-
hari dibuka
ces sp.
(3) Produksi nata de coco dengan Aceto-
bacter xylinum.
2 3 4 (4) Produksi hormon somatotropin dengan
1 memanfaatkan E. coil
Setelah dibiarkan terbuka selama 2 hari, air (5) Produksi tempe dengan jamur Rhizopus
kaldu pada labu nomor 4 berubah menjadi oryzae.
keruh dan mengandung mikroba. Hal ini Proses produksi yang menerapkan
menimbulkan bahwa …. bioteknologi konvensional adalah ….
(A) Air kalsu yang dipanaskan belum me- (A) 1, 2, dan 3
matikan mikroba (B) 1, 3, dan 5
(B) Mikroba dalam air kaldu berasal dari (C) 2, 3, dan 4
udara (D) 2, 3, dan 5
(C) Udara kotor dapat menyebabkan air (E) 3, 4, dan 5
kaldu keruh
(D) Air kaldu yang terbuka dapat berubah 40. Totipotensi pada pertumbuhan menunjukan
menjadi organisme bahwa setiap sel mampu tumbuh menjadi
(E) Mikroba berasal dari air kaldu yang di- individu ban’, dimana sel telah terdiferensiasi
biarkan terbuka dan tidak kehilangan informasi genetic. Sifat
totipotensi pada tumbuhan tersebut dapat
37. Kejadian-kejadian yang terdapat di alam digunakan untuk mengembangkan bio-
antara lain: 1. Banyak ditemukan Biston teknologi ….
betularia hitam di Inggris setelah revolusi
(A) Teknologi plasmid
industry. 2. Paruh burung menjadi lebih
(B) Kultur jaringan
pendek karena mencari biji di antara batuan.
(C) Teknologi transgenetik
3. Ditemukan lebih banyak belalang hijau di
(D) Inseminasi buatan
lapangan rumput. 4. Kaki kuda bertambah
(E) hibridoma
panajang karena digunakan untuk berlari.
Kejadian yang merupakan basil dari proses
seleksi alam adalah ….
(A) 1 dan 2
(B) 1 dan 3
(C) 2 dan 3
(D) 2 dan 4
(E) 3 dan 4

38. Pada suatu populasi manusia terdapat 9


orang albino dari 10.000 orang penduduk,
maka frekuensi gen normalnya adalah ….
(A) 0,03
(B) 0,18
(C) 0,30
(D) 0,81
(E) 0,97

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 1916 ke menu search.
Copyright © 2012 Zenius Education
UN SMA IPA 2011 Biologi
Kode Soal
Doc.name : UNSMAIPA2011BIO999 Version : 2012-11 | halaman 1

01. Cacing pita termasuk dalam kelompok 03. Skema dasar hidup lumut!
Cestoda Cacing ini bersifat endoparasit
dalam saluran pencernaan vertebrata. Urutan
dari fase-fase yang dialami cacing tersebut
setelah dari telur adalah ….
(A) Onkosfer - sisteserkus - cacing pita
dewasa
(B) Sistiserkus - onkosfer - cacing pita
dewasa
(C) Cacing pita muda - onkosfer - sistiserkus
- cacing pita dewasa Berturut-turut 1-2-3 adalah ….
(D) Sistiserkus - onkosfer - cacing pita muda
- cacing pita dewasa (A) Protalium - spermatozoid - tumbuhan
lumut
(E) Onkosfer - cacing pita muda - sistiserkus
- cacing pita dewasa (B) Protonema - spermatozoid -
sporogonium
02. Ditemukan suatu organisme dengan ciri-ciri : (C) Protonema - ovum - sporogonium
(D) Protalium - spermatozoid - sporoginium
(1) Tubuh memiliki sisik
(2) Rangka tersusun oleh endoskeleton 04. Gambar berikut menunjukkan pembuahan
(3) Bertulang belakang ganda tumbuhan dari kelas Dicotyledonae.
(4) Bernapas dengan paru-paru Embrio yang terbentuk dalam proses
(5) Tipe reproduksi ovipar perkembangbiakan terjadi melalui peleburan
Di dalam klasifikasi makhluk hidup, antara ….
organisme yang memiliki ciri-ciri tersebut
termasuk ke dalam kelas ….
(A) Chondroichytes
(B) Amphibia
(C) Reptilia
(D) Aves
(E) Mamalia

(A) 1 dan 2
(B) 1 dan 3
(C) 1 dan 4
(D) 2 dan 5
(E) 3 dan 5

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2309 ke menu search.
Copyright © 2012 Zenius Education
UN SMA IPA 2011 Biologi, Kode Soal
doc.name : UNSMAIPA2011BIO999 version : 2012-11 | halaman 2

05. Berikut ini adalah gambar penampang batang 07. Perhatikan gambar membran sel di bawah
dikotil’ ini!

Molekul glikolipid dan glikoprotein secara


berurutan ditunjukkan oleh ….
(A) 1 dan 2
Bagian yang berfungsi sebagai pembuluh (B) 2 dan 3
yang dilalui oleh air maupun unsur hara dari (C) 3 dan 4
dalam tanah adalah nomor …. (D) 3 dan 5
(E) 4 dan 6
(A) 1
(B) 2
08. Hutan yang dijadikan area industri akan
(C) 3
mengakibatkan terganggunya keseimbangan
(D) 4
makhluk hidup yang antara lain ditunjukkan
(E) 5
oleh ….
06. Perhatikan gambar struktur sel hewan (A) Hilangnya humus tanah
berikut! (B) Berkurangnya sumber air
(C) Hilangnya keanekaragaman
(D) Menurunnya kesuburan tanah
(E) Berkurangnya sumber oksigen

09.

Organel sel X dan Y secara berurutan ber- Proses yang terjadi pada bagian yang
fungsi untuk …. bertanda X adalah ….
(A) Respirasi sel dan metabolism (A) Mengambil unsur fosfor dari lingkungan
(B) Sintesis protein dan pembelahan sel dalam bentuk fosfat anorganik
(C) Metabolisme sel dan sintesis protein (B) Mengubah fosfat organik dari sisa
(D) Respirasi sel dan pembelahan sel organisme menjadi fosfat anorganik
(E) Transportasi sel dan sintesis protein (C) Melepaskan fosfor ke atmosfer hasil
penguraian fosfat anorganik
(D) Mengikat fosfat anorganik dan
menyediakannya bagi tumbuhan
(E) Pembentukan fosfat organik dari unsur-
unsur fosfat

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2309 ke menu search.
Copyright © 2012 Zenius Education
UN SMA IPA 2011 Biologi, Kode Soal
doc.name : UNSMAIPA2011BIO999 version : 2012-11 | halaman 3

10. Perhatikan gambar jaring-jaring makanan 13. Pengelompokan organisme dapat didasarkan
berikut! atas keanekaragaman tingkat spesies. Tana-
man berikut yang menunjukkan
keanekaragaman tingkat gen adalah ….
(A) Melon, mentimun, semangka
(B) Sirsak, srikaya, mangga
(C) Jahe, temu ireng, temulawak
(D) Bunga mawar, bunga melati, bunga
kenangan
(E) Kelapa gading, kelapa hibrid, kelapa
hijau
Organisme yang berada pada tingkat trofit 14. Perhatikan hewan-hewan pada gambar
kedua adalah …. berikut ini !
(A) Kelinci dan ulat
(B) Elang dan laba-laba
(C) Elang dan burung
(D) Laba-laba dan burung
(E) Serangga dan burung

11. Dari hasil pengamatan air kolam di bawah Berdasarkan jenis makanannya, hewan di atas
mikroskop ditemukan protozoa berikut ini! mempunyai kekerabatan yang dekat, yaitu
ketiganya termasuk ordo ….
(A) Rodentia
(B) Monotremata
(C) Marsupialia
(D) Primata
Berdasarkan ciri-cirinya, Protozoa 1, 2 dan 3 (E) Carnivora
secara berurutan termasuk kelompok ….
(A) Ciliata, Rhizophoda, dan Flagelata 15. Di bidang pertanian, tanaman petai cina
(B) Rhizopada, Flagelata, dan Ciliata sangat bermanfaat pada daerah tandus
(C) Rhizopada, Ciliata dan Flagelata karena dapat berperan sebagai ….
(D) Flagelata, Rhizopoda, Ciliata (A) Sumber karbohidrat
(E) Sporozoa, Ciliata, dan Flagelata (B) Sumber protein
(C) Bahan antibiotic
12. Kelompok jamur yang menguntungkan bagi (D) Pemasok bahan pengurai
manusia, antara lain …. (E) Pemasok nitrat
(A) Pythium sp, Phytophthora infestansm,
Aspergillus fumigatus
(B) Epidermophyton flooccosum, Ustilago maydis,
Saproglenia
(C) Saproglenia, Aspergillus flavus, Aspergillus
fumigatus
(D) Ustilago maydis, Aspergillus flavus, Penicil-
lium camemberti
(E) Volvariella volvacea, Auricularia polytrica,
Aspergillus oryzae

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2309 ke menu search.
Copyright © 2012 Zenius Education
UN SMA IPA 2011 Biologi, Kode Soal
doc.name : UNSMAIPA2011BIO999 version : 2012-11 | halaman 4

16. Hubungan yang tepat antara hormon dan 18. Perhatikan organ-organ pencernaan berikut!
fungsinya adalah ….
Nama Hormon Fungsi
Mempengaruhi proses
A Parathormon metabolisme
Mengatur keseimbangan
B Tiroksin kalsium
Mempengaruhi kerja
C Gonadotopin kelenjar kelamin
Mempengaruhi kerja Kelenjar yang menghasilkan getah yang
D Prolaktin kelenjar anak ginjal mengandung NaHCO3, serta enzim lipase
Mempengaruhi kerja amilase, dan tripsinogen adalah ….
E Adenotrop anak gondok
(A) 1
(B) 2
17. Perhatikan gambar jantung berikut! (C) 3
(D) 4
(E) 5

19. Pada manusia pemasukan udara pernafasan


terjadi apabila ….
(A) Otot antar tulang rusuk dalam otot
diafragma berkontraksi
(B) Otot perut dan otot antar tulang rusuk
Dari tabel berikut menyatakan fungsi X dan luar berkontraksi
Y adalah …. (C) Otot antartulang rusuk luar dan otot
Fungsi X Fungsi Y diafragma berkontraksi
menerima darah (D) Otot diafragma berkontraksi dan otot
dari seluruh memompa darah kese- antartulang rusuk luar berelaksasi
A tubuh luruh tubuh (E) Otot dinding perut dan otot diafragma
memompa darah berkontraksi
ke seluruh menerima darah dari
B tubuh paru-paru 20. Perhatikan skema pembentukan urine di
bawah ini!
menerima darah memompa darah dari
C dari paru-paru paru-paru
menerima darah
dari seluruh memompa darah ke
D tubuh paru-paru
menerima darah memompa darah ke
E dari paru-paru paru-paru
Proses yang terjadi pada nomor 2 dan filtrate
X secara berurutan adalah ….
(A) Reabsorbsi dan urine primer
(B) Reabsorbsi dan urine sekunder
(C) Filtrasi dan urine sekunder
(D) Filtrasi dan urine sekunder
(E) Augmentasi dan urine sesungguhnya

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2309 ke menu search.
Copyright © 2012 Zenius Education
UN SMA IPA 2011 Biologi, Kode Soal
doc.name : UNSMAIPA2011BIO999 version : 2012-11 | halaman 5

21. Perhatikan gambar alat reproduksi pria di 24. Tahapan sintesis protein :
bawah! (1) Penempelan RNA polymerase pada
molekul DNA
(2) Pergerakan RNA polymerase sehingga
dihasilkan rantai RNA
(3) Pemisahan rantai RNA dari template
(4) Penambahan senyawa kimia sehingga
dihasilkan mRNA lengkap
Tahapan selanjutnya dari sintesis protein
tersebut (tahap ke-5) adalah ….
Tempat pembentukan sperma dan bagian (A) Pembuatan rangkaian asam amino yang
diikat apabila mengikuti program vasektomi dibawa oleh tRNA
secara berurutan adalah nomor …. (B) mRNA selesai dicetak meninggalkan
(A) 1 dan 2 nukleus menuju sitoplasma
(B) 2 dan 1 (C) Pengenalan kodon AUG oleh sut init
(C) 2 dan 4 ribosom kecil
(D) 3 dan 4 (D) Pemasangan sub unit ribosom besar
(E) 4 dan 1 (E) Pengenalan kodon UAG oleh ribosom

22. Hubungan antartulang yang terdapat pada 25. Perhatikan gambar pembelahan sel yang-
pangkal lengan adalah …. memiliki 4 kromosom berikut!
(A) Sendi putar
(B) Sendi peluru
(C) Sendi geser
(D) Sendi pelana
(E) Sendi engsel
Berdasarkan susunan kromatid dan jumlah
calon sel anak, gambar tersebut menunjuk-
23. Biji kacang hijau direndam dalam air selama 2
kan fase ….
jam, lalu dipindahkan ke dalam wadah tertu-
tup. Berapa hari kemudian biji mengalami (A) Profase I Metosis
perkecambahan. Peran air pada proses (B) Metaphase II Meiosis
perkecambahan biji tersebut adalah …. (C) Anaphase Mitosis
(A) Merangsang kerja auksin (D) Telofase II Meiosis
(B) Menyerap zat makanan dalam biji (E) Telofase Mitosis
(C) Merangsang metabolism embrio dalam
biji untuk tumbuh 26. Warna bulu hitam pada kucing dikendalikan
(D) Mengandung zat makanan untuk per- oleh gen H yang dominan terhadap gen bulu
tumbuhan embrio putih (h). Perkawinan dua ekor kucing
(E) Menguraikan zat amilum dalam biji menghasilkan keturunan dengan ratio feno-
tip hitam : putih = 1 : 1. Genotip kedua
induk masing-masing adalah ….
(A) HH dan HH
(B) HH dan hh
(C) Hh dan Hh
(D) Hh dan hh
(E) hh dan hh

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2309 ke menu search.
Copyright © 2012 Zenius Education
UN SMA IPA 2011 Biologi, Kode Soal
doc.name : UNSMAIPA2011BIO999 version : 2012-11 | halaman 6

27. Warna biji gandum merah ditentukan oleh 30. Perhatikan gambar skema mutasi berikut ini :
M1 dan M2. Dari persilangan gandum merah
sesamanya didapat keturunan dengan rasio
15 gandum biji merah dan 1 gandum biji
putih. Genotip parental yang disilangkan
tersebut adalah ….
(A) M1 m1 M2 m2 x M1 m1 m2 m2
(B) M1 M1 M2 m2 x m1 m1 M2 m2
(C) M1 m1 M2 M2 x M1 m1 M2 m2
(D) M1 M1 M2 m2 x M1 m1 m2 m2
(E) M1 m1 M2 m2 x m1 m1 M2 m2
Berdasarkan gambar, mutasi yang terjadi
28. Bacalah pernyataan berikut dengan saksama! adalah ….
(1) dapat menduplikasikan diri pada saat (A) Crossing over dan delesi
membelah (B) Delesi dan translokasi
(2) mengandung informasi genetik (C) Duplikasi dan katenasi
(3) kadarnya berubah-ubah berdasarkan (D) Delesi dan duplikasi
sintesis protein (E) Katernasi dan delesi
(4) membentuk rantai tunggal yang panjang
(A) 1 dan 2 31. Perhatikan gambar percobaan Spallanzani
(B) 1 dan 3 berikut ini.
(C) 2 dan 3
(D) 2 dan 4
(E) 3 dan 4

29. Selisih berikut menunjukkan menurunnya


kelainan genetik haemofili :
Gambar di atas menunjukkan wadah tertu-
tup yang berisi air saringan kaldu dipanaskan
Air kaldu tampak jernih dalam beberapa hari.
Setelah tutup dibuka dan dibiarkan beberapa
lama, air kaldu menjadi keruh dan
mengandung mikroba. Hal ini membuktikan
bahwa ….
(A) Air kaldu yang dipanaskan belum me-
matikan mikroba
(B) Mikroba dalam air kaldu berasal dari
udara
Dari kasus ini dapat kita ketahui bahwa
(C) Air kaldu keruh karena pemanasan ter-
kedua orang tuanya adalah ….
lalu lama
(A) Ibu normal, Ayah normal (D) Air kaldu yang terbuka dapat berubah
(B) Ibu normal, Ayah carier menjadi organism
(C) Ibu carier, Ayah normal (E) Makhluk hidup berasal dari benda mati
(D) Ibu carier, Ayah carier
(E) Ibu homozigot resesif, Ayah normal

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2309 ke menu search.
Copyright © 2012 Zenius Education
UN SMA IPA 2011 Biologi, Kode Soal
doc.name : UNSMAIPA2011BIO999 version : 2012-11 | halaman 7

32. Hardy dan Weinberg mengatakan keseimban- 34. Perhatikan grafik kerja enzim berikut :
gan dan genotip dari generasi ke generasi
selalu tetap. Fekuensi gen berubah apabila
….
(A) Emigrant sama besar dengan imigran
pada gen yang sama
(B) Perkawinan antar individu tidak terjadi
secara acak
(C) Kemungkinan mutasi A → a atau a →
A sama
(D) Viabilitas dan fertilitas AA, Aa maupun
aa sama
Menurut grafik tersebut dapat disimpulkan
(E) Populasi dalam suatu komunitas sangat
bahwa ….
besar
(A) Enzim akan menentukan arah reaksi
33. Berikut ini organ-organ tubuh berbagai jenis (B) Jenis enzim sangat mempengaruhi kerja
makhluk hidup : enzim
(1) Tangan manusia (C) Enzim akan mempengaruhi kecepatan
(2) Kaki depan anjing reaksi
(3) Sayap burung (D) Kualitas produk yang dihasilkan sangat
(4) Sayap kupu-kupu ditentukan oleh enzim
(5) Sayap kelelawar (E) Enzim akan mengurangi jumlah energi
reaksi yang diperlukan
Homologi merupakan salah satu petunjuk
adanya evolusi di muka bumi. Dari organ- 35. Transpor elektron yang berlangsung di dalam
organ di atas yang menunjukkan adanya mitokondria, prosesnya akan berakhir setelah
proses homologi adalah …. elektron H bereaksi dengan oksigen yang
berfungsi sebagai akseptor terakhir dan akan
(A) (1), (2), dan (3) membentuk ….
(B) (1), (3), dan (4)
(A) CO2
(C) (1), (3) dan (5)
(B) H2O
(D) (2), (3), dan (1)
(C) Asam pirluvat
(E) (3), (4) dan (5)
(D) FADH
(E) NADH

36. Perhatikan persamaan reaksi fotosintesis


berikut ini !
6CO,6H,O C6 H1 , O6  X

X yang dihasilkan pada reaksi fotosintesis


tersebut terbentuk pada tahap ….
(A) Fotolisis dari hasil penguraian H2O
(B) Fotolisis dari hasil penguraian CO2
(C) Fiksasi CO2 pada saat gelap
(D) berlangsung fiksasi CO2
(E) Reaksi terang dari hasil gliseraldehid 3-p

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2309 ke menu search.
Copyright © 2012 Zenius Education
UN SMA IPA 2011 Biologi, Kode Soal
doc.name : UNSMAIPA2011BIO999 version : 2012-11 | halaman 8

37. Dalam proses pembuatan tape ketan terjadi 40. Bioteknologi dapat diterapkan untuk
proses fermentasi. Urutan proses fermentasi mengubah dan meningkatkan nilai tambah
tersebut adalah …. pangan, serta pembuatan sumber pangan
(A) Tepung - gula - alkohol baru dengan bantuan mikroba. Tabel berikut
(B) Gula - alkohol - tepung ini menunjukkan hubungan antara jenis
(C) Tepung - alkohol - gula mikroba dan produk bioteknologi yang
(D) Alkohol - gula - tepung dihasilkan. Manakah hubungan yang tepat ?
(E) Gula - tepung - alkohol
Produk
38. Bioteknologi, tidak selalu aman bagi Jenis mikroba makanan/
lingkungan. Tanaman hasil rekayasa genetik minuman
(transgenetik), juga dikhawatirkan menimbul- Acetobacter xy-
kan ancaman terhadap lingkungan karena …. A linum Keju lunak
(A) Membutuhkan banyak pestisida untuk B Candida utilis Tempe
membunuh hama Rhizopus oligo- Protein sel tung-
(B) Tanah menjadi tandus akibat pemakaian C sporus gal
pupuk kimia Lactobacillus
(C) Bakteri dan jamur membusuk meningkar D bulgaricus Yoghurt
jumlahnya Penicillum
(D) Terjadinya pencemaran gen bila E camemberti Nata de coco
menyerbuki tanaman sejenis
(E) Timbulnya wabah penyakit baru yang
sulit diobati

39. Suatu perkebunan membutuhkan tanaman


yang memiliki kemampuan atau daya tahan
terhadap serangan hama dan penyakit. Bio-
teknologi yang dapat dilakukan untuk me-
menuhi kebutuhan tersebut adalah dengan
membuat ….
(A) kloning transfer inti
(B) Tanaman transgenic
(C) Kultur jaringan
(D) Cloning embrio
(E) hibridoma

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2309 ke menu search.
Copyright © 2012 Zenius Education
UN SMA IPA 2012 Biologi
Kode Soal—A87
Doc. Name: UNSMAIPA2012BIOA87 Doc. Version : 2012-12 | halaman 1

01. Gambar berikut menunjukkan proses pem- 04. Jenis sumber daya alam yang dapat diman-
buatan makanan yang berasal dari kedelai. faatkan manusia karena dapat menghasilkan
Jenis jamur yang digunakan pada proses energi adalah air terjun, cahaya matahari,
tersebut adalah …. minyak bumi, angin dan batu bara. Agar
sumber daya alam dapat dimanfaatkan dalam
jangka panjang, faktor yang perlu
diperhatikan adalah ….
(A) Perlu dikelola untuk memperoleh man-
faat bagi sekelompok manusia
(B) Pemanfaatan sumber daya alam semaksi-
mal mungkin
(A) Saccharomyces cerevisiae (C) Pembinaan sikap serasi dengan lingkun-
(B) Aspergillus niger gan diadakan di sekolah saja
(C) Penicillium notatum (D) Pembatasan produktivitas sumber daya
(D) Rhizopus oryzae alam
(E) Neurospora crassa (E) Eksploitasi sumber daya alam harus
diatur menurut batas daya regenerasinya.
02. Hewan pada gambar berikut termasuk
subfilum vertebrata pada kelas pisces. 05. Perhatikan gambar tumbuhan berikut :

Berapa jenis ikan pada gambar dapat Tumbuhan yang termasuk ke dalam division
menyimpan udara sehingga dapat hidup di yang sama dengan tumbuhan pada gambar
air kotor yang kekurangan O2. Ciri khusus adalah ….
yang terdapat pada kelompok hewan tersebut (A) Sphagnum fibriatum (lumut daun)
…. (B) Marchantia polymorpha (lumut hati)
(A) Mempunyai misai di mulutnya (C) Cycas revolute (pakis haji)
(B) Tidak memiliki sirip ekor (D) Oryza sativa (padi)
(C) Rongga insangnya mempunyai labirin (E) Azolla pinnata (pakur)
(D) Tidak memiliki sisik
(E) Memiliki sirip punggung yang tajam 06. Sekelompok siswa sedang mengamati cumi-
cumi kerang, dan bekicot. Hewan-hewan
03. Bakteri Rhizobium sp, bersimbiosis pada akar tersebut mempunyai persamaan, yaitu ber-
tanaman kacang-kacangan. Bakteri ini tubuh lunak sehingga hewan tersebut dima-
menguntungkan dalam bidang pertanian sukkan dalam kelompok ….
sebab …. (A) Mollusca
(A) Membunuh hama tanaman (B) Cephalopoda
(B) Menggemburkan lahan pertanian (C) Gastropoda
(C) Menguraikan sampah organik (D) Bivalvia
(D) Mengikat nitrogen bebas (E) Pelecypoda
(E) Menguba amoniak menjadi nitrat

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2453 ke menu search.
Copyright © 2012 Zenius Education
UN SMA IPA 2012 Biologi, Kode Soal—A87
doc. name: UNSMAIPA2012BIOA87 doc. version : 2012-12 | halaman 2

07. Cacing pita termasuk dalam kelompok 10. Suatu lahan yang luas telah diubah menjadi
Cestoda. Cacing ini bersifat endoparasit tempat pemukiman manusia. Penduduk di
dalam saluran pencernaan vertebrata. Urutan daerah itu semakin bertambah dari waktu ke
dari fase-fase yang dialami cacing tersebut waktu. Aktivitas penduduk menyebabkan
setelah dari telur adalah …. terjadinya polutan di lingkungan itu sehingga
(A) Onkosfer - sistiserkus - cacing pita menimbulkan dampak terhadap lingkungan,
dewasa yaitu ….
(B) Sistiserkus - onkosfer - cacing pita (A) Makin beragam komponen biotiknya
dewasa (B) Komponen abiotik makin kompleks
(C) Cacing pita muda - onkosfer - sistiserkus (C) Kualitas lingkungan akan makin tinggi
- cacing pita dewasa (D) Berkurangnya daya dukung lingkungan
(D) Sistiserkus - onkosfer - cacing pita muda (E) Tidak mempengaruhi dinamika
- cacing pita dewasa lingkungan
(E) Onkosfer - cacing pita muda - sistiserkus 11. Diagram berikut menunjukkan daur karbon.
- cacing pita dewasa

08. Pemindahan pembangunan pabrik ke luar


kota merupakan solusi untuk mengurangi
kepadatan penduduk di perkotaan sekaligus
mengurangi polusi yang terjadi di kota besar.
Dilihat dari sudut ilmu biologi, maka tinda-
kan tersebut kurang tepat karena ….
(A) Akan mendorong dilaksanakan nya
penghijauan di kota besar CO2 pada diagram tersebut berasal dari
(B) Mengurangi keanekaragaman hayati di proses ….
kota tersebut (A) Pembakaran dan pembusukan
(C) Dapat mengurangi kesuburan tanah dan (B) Pembusukan dan transpirasi tumbuhan
persediaan air tanah di kota besar (C) Penguapan dan pengembunan
(D) Dapat memperluas areal yang tercemar (D) Pembusukan dan penguapan
apabila tidak ada upaya netralisasi (E) Fotosintesis dan pembusukan
limbah
(E) Mempersempit lahan persawahan dan 12. Jaringan muda tumbuhan bersifat
perkebunan di kota meristematis. Jika dipotong menjadi 2 atau
lebih, masing-masing potongan akan tumbuh
09. Eceng gondok merupakan tanaman air yang menjadi tanaman baru. Hal ini terjadi karena
berperan sebagai produsen pada ekosistem jaringan muda tumbuhan mempunyai
air tawar. Pada kondisi tertentu pertumbuhan kemampuan ….
tanaman ini menjadi sangat pesat karena (A) Genetis
adanya limbah dari pupuk tanaman yang ter- (B) Reproduksi
bawa aliran air ke sungai sehingga dapat (C) Spesialisasi
menyebabkan …. (D) Differensiasi
(A) Tanaman air yang lain dapat tumbuh (E) Totipotensi
dengan pesat pula
(B) Menumpuknya logam-logam berat di
dasar sungai
(C) Berkurangnya O2 di bawah permukaan
air
(D) Berkurangnya CO2 di bawah permukaan
air
(E) Proses pembusukan berjalan sangat
. lambat karena tidak ada CO2

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2453 ke menu search.
Copyright © 2012 Zenius Education
UN SMA IPA 2012 Biologi, Kode Soal—A87
doc. name: UNSMAIPA2012BIOA87 doc. version : 2012-12 | halaman 3

13. Perhatikan gambar sel berikut! 17. Perhatian gambar sistem saraf pusat
berikut!

Fungsi yang tidak dapat dilakukan oleh sel X menunjukkan lobus temporalis.
tersebut adalah …. Kerusakan sistem saraf pusat pada bagian
(A) Membentuk karbohidrat tersebut akan menyebabkan ….
(B) Menghasilkan energi (A) Gerakan otot tidak terkendali
(C) Mencerna makromolekul (B) Kebutuhan meskipun struktur matanya
(D) Sintesis protein normal
(E) Membentuk membran sel (C) Terganggunya kemampuan
pendengaran
14. Berikut ini komponen kimia sel yang dibu- (D) Tubuh tidak peka terhadap perubahan
tuhkan dalam jumlah relatif sedikit dalam sel suhu
(kurang dari 0,01%) dan disebut unsur (E) Hilang ingatan
mikro, yaitu ….
(A) C, H, O, N 18. Gambar berikut menunjukkan mekanisme
(B) Ca, Na, P, K gerak antagonis otot lengan. Perubahan
(C) B, Cr, Co, Cu posisi dari 1 ke 2 menunjukkan kerja ….
(D) C, H, N, Mg
(E) Ca, Mg, Na, Cl

15. Akibat gigitan nyamuk Aedes aegypti seorang


anak terinfeksi virus dengue sehingga ia
menderita penyakit demam berdarah. Virus
dengue menyerang sistem peredaran darah (A) Relaksasi otot bisep, kontraksi otot
dan akan mengakibatkan …. trisep
(A) Kadar zat besi pada hemoglobin (B) Kontraksi otot bisep, relaksasi otot
berkurang trisep
(B) Produksi eritrosit meningkat (C) Kontraksi otot bisep dan trisep
(C) Elastisitas arteri meningkat (D) Relaksasi otot bisep dan trisep
(D) Jumlah leukosit meningkat (E) Kontraksi otot trisep saja
(E) Jumlah trombosit berkurang
19. Daging, ikan, dan telur adalah makanan
16. Karbon monoksida dan asam sianida yang yang kaya protein. Agar dapat diserap oleh
dihasilkan dari mesin-mesin kendaran ber- darah, protein dicerna secara kimiawi men-
motor dapat menyebabkan terjadinya asfiksi, jadi asam-asam amino. Tempat dan enzim
yaitu …. yang berperan dalam proses tersebut adalah
(A) Infeksi pada dinding-dinding alveolus ….
(B) Gangguan pengangkutan oksigen ke (A) Mulut, ptyalin
jaringan (B) Lambung, steapsin
(C) Terganggunya proses pertukaran O2 dan (C) Usus besar, rennin
CO2 di alveolus (D) Usus halus, tripsin
(D) Paru-paru kehilangan elastisitasnya (E) Pankreas, pepsin
(E) Terjadinya penyempitan pada saluran
pernapasan

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2453 ke menu search.
Copyright © 2012 Zenius Education
UN SMA IPA 2012 Biologi, Kode Soal—A87
doc. name: UNSMAIPA2012BIOA87 doc. version : 2012-12 | halaman 4

20. Perhatikan gambar bola mata berikut! 23. Perhatikan grafik kerja enzim berikut ini.

Mekanisme melihat mulai dari masuknya


stimulus sampai terbentuknya bayangan pada
mata dilakukan oleh bagian-bagian pada
gambar di atas. Proses untuk memfokuskan
cahaya sehingga jatuh tepat di fovea
ditunjukkan oleh …. Manakah pernyataan yang tepat berdasar-
kan grafik tersebut ?
(A) 1
(A) Enzim menurunkan energi aktivasi
(B) 2
sehingga reaksi lebih cepat
(C) 3
(B) Enzim menurunkan energi aktivasi
(D) 4
sehingga reaksi lebih lambat
(E) 5
(C) Enzim meningkat energi aktivasi
sehingga reaksi lebih cepat
21. FHS adalah hormone yang dihasilkan kalen-
(D) Enzim meningkatkan energi aktivasi
jar hipofisis. Hormon ini berpengaruh pada
sehingga reaksi lebih lambat
sistem reproduksi, yaitu ….
(E) Enzim tidak mempengaruhi energi
(A) Membantu proses pelepasan sel telur akivasi
(B) Merangsang produksi hormone estrogen
(C) Membantu peluruhan dinding uterus 24. Pada peristiwa reaksi terang menjadi reaksi
(D) Merangsang proses pertumbuhan sel NADP+ untuk membentuk NADPH.
telur Elektron yang digunakan untuk mereduksi
(E) Memperngaruhi penebalan dinding NADP+ berasal dari ….
uterus
(A) Fotosistem I
(B) Fotosistem II
22. Berikut ini adalah gambar anatomi nefron!
(C) H2O
(D) Akseptor primer
(E) O2

25. Senyawa kimia hasil dari pemecahan karbo-


hidrat yang selanjutnya memasuki siklus
krebs adalah ….
(A) Asam piruvat
(B) Oksaloasetat
Proses yang terjadi pada bagian X adalah …. (C) Suksinat
(D) Asetil ko A
(A) Penyaringan darah untuk menghasilkan
(E) Glyseraldehid-3-P
urin primer
(B) Penyaringan darah untuk menghasilkan
urin sekunder
(C) Penyerapan kembali zat-zat yang dibu-
tuhkan tubuh
(D) Penyerapan kelebihan air dalam urin
primer
(E) Penambahan zat-zat yang tidak
digunakan dalam darah

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2453 ke menu search.
Copyright © 2012 Zenius Education
UN SMA IPA 2012 Biologi, Kode Soal—A87
doc. name: UNSMAIPA2012BIOA87 doc. version : 2012-12 | halaman 5

26. Perhatikan diagram proses respirasi anaerob 28. Perhatikan data percobaan pertumbuhan
berikut! kecambah kacang hijau berikut!

ATP, piruvat dan etanol pada proses tersebut


Berdasarkan data tersebut dapat disimpul-
secara berurutan ditunjukkan oleh ….
kan bahwa cahaya ….
(A) 1 - 2 - 4
(A) Menghambat pertumbuhan tanaman
(B) 1 - 2 - 5
(B) Mempercepat pertumbuhan tanaman
(C) 1 - 4 - 5
(C) Tidak berpengaruh terhadap
(D) 3 - 2 - 4
pertumbuhan
(E) 3 - 4 - 5
(D) Pada kondisi terang menghambat,
tetapi tidak berpengaruh pada kondisi
27. Perhatikan grafik hasil percobaan pertumbu-
gelap dan remang-remang
han kecambah di tempat gelap, teduh, dan
(E) Pada kondisi remang-remang dan gelap
terang berikut :
mempercepat, tetapi pada kondisi
terang tidak berpengaruh

29. Perhatikan gambar salah satu fase meiosis


berikut :

Berdasarkan grafik tersebut dapat disimpul-


kan bahwa Y dan Z secara berurutan meru-
pakan kecembah yang ditempatkan di tempat
….
(A) Teduh dan gelap
(B) Teduh dan terang Sel pada gambar tersebut sedang
(C) Gelap dan teduh mengalami …
(D) Terang dan teduh (A) Pertukaran genetik saat metafase I
(E) Gelap dan terang (B) Pertukaran genetik saat profase I
(C) Mutasi yang mengganggu metafase
(D) Mutasi yang mengganggu tahap
profase
(E) Mutasi yang menyebabkan pertukaran
genetik

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2453 ke menu search.
Copyright © 2012 Zenius Education
UN SMA IPA 2012 Biologi, Kode Soal—A87
doc. name: UNSMAIPA2012BIOA87 doc. version : 2012-12 | halaman 6

30. Diagram langkah sintesis protein 33. Perhatikan peta silsilah keturunan hemofili
berikut!

Dari peta silsilah di atas, 1 dan 2 berfenotip


….
(A) Normal dan hermofili
Bagian X pada diagram di atas menunjukkan (B) Normal dan carier
…. (C) Keduanya carier
(A) DNA (D) Hermofili dan carier
(B) tRNA (E) Keduanya hermofili
(C) mRNA
(D) rRNA 34. Seorang peternak ayam melakukan
(E) Rantai sense persilangan berikut :

31. Kromosom dibentuk dari benang-benang


kromatin pada sel yang siap membelah.
Komposisi kromosom adalah ….
(A) Protein dan DNA
(B) Nukleusom dan solenoid
(C) Gugusan gula dan basa nitrogen
(D) DNA dan RNA
(E) Basa nitrogen dan asam fosfat
Manakah yang menunjukkan genotip dan
32. Semangka tanpa biji 3n dapat terbentuk fenotip ayam Y?
karena pengaruh …. (A) RRPP dan Walnut
(A) Senyawa kolkisin yang menyebabkan (B) RrPp dan Walnut
hasil penggandaan tidak memisah (C) rr Pp dan biji
(B) Senyawa kolkisin yang menyebabkan (D) Rr pp dan gerigi
kromosom tidak melakukan penggan- (E) Rr pp dan bilah
daan
(C) Sinar X yang mempengaruhi pembentu- 35. Pada tanaman ercis sifat bulat dominan ter-
kan mikrospora hadap kisut dan kuning dominan terhadap
(D) Sinar X yang mempengaruhi pembentu- hijau. Bila tanaman berbiji bulat kuning
kan ovrum (BbKK) disilangkan dengan bulat hijau
(E) Sinar X yang menghambat pembelahan (Bbkk) akan dihasilkan ercis dengan ratio
meiosis keturunan ….
(A) Bulat kuning : kisut hijau = 15 : 1
(B) Kisut kuning : bulat hijau = 1 : 3
(C) Bulat kuning : kisut kuning = 3 : 1
(D) Kisut kuning : bulat hijau = 3 : 1
(E) Kisut kuning : bulat kuning = 1 : 1

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2453 ke menu search.
Copyright © 2012 Zenius Education
UN SMA IPA 2012 Biologi, Kode Soal—A87
doc. name: UNSMAIPA2012BIOA87 doc. version : 2012-12 | halaman 7

36. Perhatikan gambar percobaan Spallanzani 39. Melalui teknik rekombinasi gen yang me-
berikut ini ! manfaatkan bakteri E.cole dapat diperoleh
insulin dalam jumlah banyak dan cepat.
Bagaimana prinsip dasar teknik tersebut ?
(A) Sel prokarion bakteri dan sel eukarion
pankreas melebur membentuk sel
hibrid
(B) Gen insulin dapat bekerja lebih ekspre-
sif pada E.coli
(C) Bakteri mengalami perubahan struktur
Setelah dibiarkan terbuka selama 2 hari, air kimia secara total
kaldu pada labu 4 berubah menjadi keruh (D) Seluruh gen-gen bakteri dapat mem-
dan mengandung mikroba. Hal ini membuk- produksi insulin
tikan bahwa …. (E) Gen insulin sel pankreas dapat disisip-
(A) Air kaldu yang dipanaskan belum me- kan pada plasma bakteri
matikan mikroba
(B) Mikroba dalam air kaldu berasal dari 40. Pada proses bioteknologi konvensional,
udara bahan baku susu yang difermentasi dapat
(C) Udara kotor dapat menyebabkan air menghasilkan macam-macam produk,
kaldu keruh antara lain yoghurt, keju, dan mentega lu-
(D) Air kaldu yang terbuka dapat berubah nak. Kelompok mikroorganisme yang di-
menjadi organism manfaatkan untuk membuat yoghurt dan
(E) Mikroba berasal dari air kaldu yang di- keju adalah ….
biarkan terbuka

37. Untuk pembuktian kejadian evolusi, Weis-


man menyilangkan tikus-tikus yang dipotong
ekornya dan selalu menghasilkan tikus bere-
kor panjang sepanjang 20 generasi. Manakah
pernyataan yang sesuai dari hasil percobaan
tersebut ?
(A) Faktor gen dipengaruhi lingkungan
(B) Faktor gen tidak dipengaruhi lingkungan
(C) Terjadi mutasi yang diwariskan
(D) Mutasi tidak diwariskan kepada
keturunannya
(E) Tikus berekor panjang dominan

38. Dalam proses rekayasa genetika, misalnya


untuk menghasilkan tanaman transgenik,
sering dilakukan penyisipan gen. Dampak
negatif yang mungkin terjadi adalah ….
(A) Keanekaragaman genetik tidak akan
mengalami perubahan
(B) Interaksi gen asing dan gen inang dapat
mengubah sifat
(C) Gen asing tidak akan dapat dihasilkan
(D) Tidak akan terjadi transfer gen ke tana-
man lain
(E) Hasil tanaman belum tentu meningkat

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2453 ke menu search.
Copyright © 2012 Zenius Education
UN SMA IPA 2013 Biologi
Kode Soal
Doc Name : UNSMAIPA2013BIO999 Version : 2013-07 | halaman 1

01. Taksonomi, anatomi, dan fisiologi tumbuhan 04. Seekor hewan memiliki ciri-ciri, yaitu tubuh
merupakan cabang ilmu biologi yang dapat lunak, cangkang satu buah, dan bergerak
dimanfaatkan oleh manusia untuk … dengan otot perut. Berdasarkan ciri tersebut,
(A) Mengembangkan industri jamu sebagai hewan yang dimaksud tergolong dalam
alternative obat-obatan herbal kelompok …
(B) Menemukan vaksin dan antibiotik dari (A) Mamalia
tumbuhan (B) Gastropoda
(C) Mengidentifikasi jenis-jenis penyakit (C) Moluska
pada manusia (D) Echinodermata
(D) Memproduksi jenis makanan yang (E) Aves
bernilai gizi tinggi
(E) Mengidentifikasi jenis-jenis mikroba 05. Pemerintah menetapkan kawasan laut Raja
penyebab penyakit Ampat di Papua sebagai taman laut yang
dilindungi dengan tujuan untuk …
02. Bakteri Nitrosocuccus, Nitrosomonas, dan (A) Tempat rekreasi wisata bahari
Nitrobacter adalah bakteri nitrifikasi yang (B) Usaha perikanan bagi nelayan setempat
menguntungkan tanaman karena … (C) Menjaga ekosistem laut dengan biotanya
(A) Menyerap zat asam dalam tanah (D) Tempat berburu satwa laut pada musim
(B) Mengubah senyawa ammonia menjadi tertentu
nitrat (E) Mengembangbiakkan ikan-ikan laut yang
(C) Menyerap zat-zat organic dalam tanah hamper punah
(D) Mengikat nitrogen bebsa dari udara
(E) Mengubah senyawa nitrat menjadi nitrit 06. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Berakar serabut
03. Roni sedang mengamati mikroorganisme (2) Jumlah bagian mahkota bunga 5
yang diambil dari air kotor. Hasil identifikasi buah
melalui mikroskop diperoleh ciri-ciri sebagai (3) Jaringan pengangkut tersebar
berikut : (4) Jaringan pengangkut tersusun dalam
(1) Bersel satu lingkaran
(2) Bergerak bebas (5) Alat reproduksi berupa strobilus
(3) Solitary (6) Berakar tunggang
(4) Membran inti tampak jelas Ciri-ciri tumbuhan Dicotyledonae adalah …
(5) Sitoplasma jernih tanpa warna
(A) 1, 2, dan 3
(6) Tidak tampak dinding selulosa
(B) 1, 3, dan 5
(C) 2, 3, dan 4
Mikroorganisme yang diamati termasuk
(D) 2, 4, dan 5
kelompok …
(E) 2, 4, dan 6
(A) Bakteri
(B) Protista mirip hewan
(C) Protista mirip jamur
(D) Protista mirip tumbuhan
(E) Tidak dapat diidentifikasi

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2949 ke menu search.
Copyright © 2012 Zenius Education
UN SMA IPA 2013 Biologi, Kode Soal
doc name : UNSMAIPA2013BIO999 version : 2013-07 | halaman 2

07. Perhatikan gambar daur hidup Coelenterata 10. Perhatikan siklus N berikut ini!
di bawah ini!

Proses A adalah …
Fase reproduksi generative pada kelompok (A) Nitrifikasi, proses penguraian senyawa
hewan Coelenterata dilakukan oleh struktur nitrat
nomor … (B) Anonifikasi, proses penguraian ammonia
(A) 1 (C) Denitrifikasi, proses pelepasan gas
(B) 2 nitrogen ke udara
(C) 3 (D) Nitrifikasi, proses pembentukan ion
(D) 4 nitrat
(E) 5 (E) Nitrifikasi, proses pembongkaran nitrat

08. Hasil pengamatan sejumlah hewan, tercatat 11. Pernyataan berikut merupakan gejala peruba-
ciri-ciri sebagai berikut : han lingkungan karena faktor manusia :
(1) Memiliki kelenjar keringat (1) Daya dukung hutan menjadi berkurang
(2) Hidup di ait (2) Terjadinya erosi tanah dan banjir
(3) Mempunyai daun telinga dimusim hujan
(4) Reproduksi secara vivipar (3) Lapisan humus terkikisa, tanah menjadi
(5) Memiliki kelenjar mamae subur
(6) Bernapas dengan paru-paru (4) Menyebabkan pencemaran lingkungan
(5) Berkurangnya lahan produktif
Hewan yang digolongkan dalam kelompok
mamalia memiliki ciri-ciri yang khas, yaitu … Perubahan lingkungan yang terjadi karena
penebangan hutan adalah …
(A) 1, 2, dan 6
(B) 1, 3 dan 4 (A) 1 dan 2
(C) 2, 4 dan 6 (B) 1 dan 5
(D) 3, 4 dan 5 (C) 2 dan 4
(E) 3, 5 dan 6 (D) 3 dan 4
(E) 3 dan 5
09. Dalam suatu ekosistem danau terjadi perpin-
dahan energi. Energi yang tersimpan paling 12. Pada bagian struktur membrane berikut ini,
tinggi terdapat di … bagian yang ditunjukkan X, Y, dan Z secara
berurutan adalah …
(A) Ikan
(B) Udang
(C) Burung bangau
(D) Bentos
(E) Fitoplankton
(A) Gliserol, glikolipid, dan protein perifer
(B) Gliserol, glikolipid, dan protein integral
(C) Lipid, fosfat, dan glikolipid
(D) Fosfat, lipid, dan glikolipid
(E) Gliserol, glikolipid, dan asam lemak

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2949 ke menu search.
Copyright © 2012 Zenius Education
UN SMA IPA 2013 Biologi, Kode Soal
doc name : UNSMAIPA2013BIO999 version : 2013-07 | halaman 3

13. Perhatikan gambar sel tumbuhan berikut! 16. Dalam peredaran darah manusia, jantung
adalah sebagai alat pompa darah. Darah
dari jantung beredar menuju jaringan me-
lalui pembuluh darah …
(A) Arteri yang berdinding tebal, kuat, dan
elastic
(B) Arteri yang berdinding tipis, lemah,
dan tidak elastic
Organel X yang terdapat pada sel tumbuhan (C) Vena yang berdinding tebal, kuat, dan
berfungsi untuk … elastic
(A) Menyimpan makanan (D) Vena yang berdinding tipis, lemah, dan
(B) Melakukan fotosintesis tidak elastic
(C) Menguatkan jaringan (E) Arteri pulmonalis yang dilapisi endo-
(D) Menyusun dinding sel thelium dan dikelilingi otot polos
(E) Menyalurkan energi
17. Lambung adalah kelenjar yang menghasil-
14. Sifat-sifat struktur jaringan tumbuhan : kan enzim pencernaan. Manakah yang
(1) Sel memiliki penebalan pada sudut- menunjukkan kesesuaian antara enzim dan
sudutnya peranannya dari kelenjar tersebut?
(2) Terdiri atas sel-sel hidup (A) Lipase, mengubah kaseinogen menjadi
(3) Dinding sel terdiri atas selulosa dan kasein
pectin (B) Tripsin, mengubah protein menjadi
(4) Tersusun atas sel-sel yang terus pepton
membelah (C) Pepsin, mengubah protein menjadi
(5) Merupakan jaringan pengangkut pepton
(D) Erepsin, mengubah pepton menjadi
asam
(E) Steapsin, mencerna lemak menjadi
asam lemak

18. Olah raga teratur, tetapi tidak berlebihan


Ciri-ciri yang dimiliki oleh sel yang tampak baik bagi kesehatan kita.
pada gambar di samping adalah …
(A) 1, 2 dan 3
(B) 1, 2 dan 4
(C) 1, 3 dan 5
(D) 2, 3 dan 4
(E) 2, 4 dan 5 Mengapa kita harus bernapas lebih dalam
ketika sedang berolah raga dari pada ketika
15. Pada saat kita menelungkupkan telapak sedang beristirahat?
tangan, terjadi gerakan pada otot kita, yaitu (A) Untuk mengurangi kadar karbon
… dioksida
(A) Gerak ekstensi (B) Untuk mengambil lebih banyak udara
(B) Gerak pronasi ke dalam paru-paru
(C) Gerak supinasi (C) Karena otot-otot memerlukan lebih
(D) Gerak elevasi banyak energi
(E) Gerak depresi (D) Karena jantung kita berdetak lebih
cepat
(E) Karena tubuh kita memerlukan lebih
banyak udara

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2949 ke menu search.
Copyright © 2012 Zenius Education
UN SMA IPA 2013 Biologi, Kode Soal
doc name : UNSMAIPA2013BIO999 version : 2013-07 | halaman 4

19. Nefritis adalah gangguan pada sistem 22. Perhatikan pernyataan tentang kekebalan
ekskresi yang disebabkan oleh ... berikut :
(A) Kekurangan hormon antiduretik (1) Antigen yang masuk ke dalam tubuh
(B) Saluran air tersumbat Ca CO3 akan di tangkap oleh kapiler limfa dan
(C) Infeksi bakteri Streptococcus dibawa ke simpul limfa
(D) Pengerasan pembuluh darah pada ginjal (2) Di dalam limfa, antigen dimakan oleh
(E) Pengendapan garam-garam mineral makrofag
(3) Terjadi respon humoral
20. Kalenjar anak ginjal menghasilkan hormon (4) Antigen yang melekatkan diri pada
adrenalin yang berfungsi ... reseptor limfa yang sesuai akan
menyebabkan limfosit terangsang
(A) Merangsang hati untuk menyerap
untuk membelah
glukosa
(5) Akan berkembang suatu klon sel yang
(B) Membantu metabolisme garam natrium
mampu mensistesis antibodi
dan kalium
(C) Mengubah glikogen menjadi glukosa Mekanisme kerja antibodi secara berurutan
(D) Memacu pengendapan kalium di dalam adalah ...
tulang (A) 1, 2, 3, 4, 5
(E) Meningkatkan reabsorbsi Ion Na+ (B) 1, 3, 2, 4, 5
lengkung Henle (C) 2, 3, 1, 4, 5
(D) 2, 3, 1, 5, 4
21. Perhatikan gambar Oogenesis! (E) 3, 2, 1, 5, 4

23. Ali melakukan percobaan dengan


menggunakan biji kacang hijau yang
ditumbuhkan pada kapas dengan perlakuan
sebagai berikut : A kapas kering, B kapas
basah, dan C kapas basah ditambah 5cc
asam cuka encer. Hasil pengamatan
Secara berurutan sel yang terbentuk dari menunjukkan bahwa pertumbuhan akan
hasil mitosis dan meiosis I adalah ... segera terlihat pada perlakuan C.
(A) 1 dan 2 Tujuan dilakukan ketiga perlakuan itu
(B) 1 dan 3 adalah untuk mengetahui ...
(C) 2 dan 4
(A) Tumbuhan kacang hijau dapat hidup
(D) 3 dan 4
tempat kering maupun basah
(E) 3 dan 5
(B) Pengaruh pH lingkungan pada
pertumbuhan
(C) Adaptasi biji terhadap kondisi yang
berbeda
(D) pH lingkungan yang cocok untuk
tanaman kacang hijau
(E) Media yang tepat untuk tanaman
kacang hijau

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2949 ke menu search.
Copyright © 2012 Zenius Education
UN SMA IPA 2013 Biologi, Kode Soal
doc name : UNSMAIPA2013BIO999 version : 2013-07 | halaman 5

24. 27. Perhatikan pernyataan di bawah ini :


(1) Fotolisis
(2) Oksigen dilepaskan
(3) Energi ditangkap klorofil
(4) Cahaya mengenai klorofil
(5) Terbentuk NADPH2
Urutan dari reaksi terang fotosintesis
Keterangan : +++ = banyak adalah ...
++ = sedang
(A) 4-3-1-2-5
+ = sedikit
(B) 4-1-3-2-5
- = tidak ada
(C) 3-4-5-2-1
Dengan melihat data hasil percobaan
(D) 2-3-4-5-1
tersebut diketahui cara kerja enzim adalah ...
(E) 1-3-5-2-4
(A) Bekerja baik pada suasana asam
(B) Bekerja baik pada suasana basa 28. Energi yang diperoleh dalam proses
(C) Pada pH tertentu bekerja maksimal respirasi anaerob pada pembentukan asam
(D) Dipengaruhi suhu dan pH laktat jauh lebih kecil dibandingkan dengan
(E) Berperan membentuk O2 respirasi aerob. Hal ini terjadi karena
respirasi anaerob ...
25. Perhatikan pernyataan berikut ini :
(A) Menghasilkan senyawa yang bersifat
(1) Membutuhkan oksigen dari udara
racun
(2) Menghasilkan CO2 dan H2O
(B) Menghasilkan senyawa yang berkarbon
(3) Tidak melalui proses glikosis
4
(4) Jumlah energi yang dihasilkan 2 ATP
(C) Prosesnya terjadi pada matriks
(5) Terjadi perubahan dari asam piruvat
mitokondria
menjadi asam laktat
(D) Membentuk NADH untuk daur Krebs
Proses yang terjadi pada respirasi anaerob (E) Umumnya dilakukan oleh
adalah ... mikroorganisme tanpa oksigen
(A) 1 dan 2
(B) 1 dan 3 29. Dari tabel berikut, pernyataan yang benar
(C) 2 dan 4 tentang perbedaan DNA dan RNA
(D) 3 dan 5 adalah ...
(E) 4 dan 5

26. Perhatikan tahapan glikolisis secara ringkas


berikut ini!

Manakah pernyataan yang tepat terkait reaksi


di atas?

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2949 ke menu search.
Copyright © 2012 Zenius Education
UN SMA IPA 2013 Biologi, Kode Soal
doc name : UNSMAIPA2013BIO999 version : 2013-07 | halaman 6

30. Di bawah ini adalah tahap-tahap sintesis 33. Diagram persilangan :


protein : P: Hitam x Kuning
(1) DNA membentuk RNA duta di dalam (HHkk)↓(hhKK)
inti sel
F1 : Hitam x Hitam
(2) Asam-asam amino diangkut oleh tRNA
(HhKk)↓(HhKk)
dari sitoplasma
(3) RNA duta keluar dari inti sel F2 Fenotipnya : Hitam (12)
(4) Terbentuk polipeptida Kuning (3)
(5) Asam-asam amino terangkat di dalam Putih (1)
ribosom Dari diagram di atas dapat diketahui bahwa
Urutan tahapan sintesis protein adalah ... sifat ...
(A) 1-2-3-4-5 (A) Putih epistasis terhadap kuning
(B) 1-3-2-4-5 (B) Putih hipostasis terhadap hitam
(C) 1-3-2-4-5 (C) Kuning epistasis terhadap putih
(D) 2-3-1-4-5 (D) Kuning resesif terhadap hitam
(E) 2-4-5-1-3 (E) Hitam epistasis terhadap kuning

31. Perhatikan gambar tahapan-tahapan 34. Seorang perempuan normal yang ayahnya
pembelahan mitosis berikut. buta warna menikah dengan laki-laki
normal. Kemungkinan anak-anak
perempuannya adalah ...
(A) Seluruhnya buta warna
(B) 50% buta warna, 50 normal
Urutan tahapan-tahapan pembelahan mitosis (C) 50% buta warna, 50% carier
yang tepat adalah .... (D) 50% normal, 50% carier
(A) 1-2-3-4 (E) Seluruhnya carier
(B) 2-3-4-1
(C) 3-4-2-1 35. Jenis mutasi kromosom yang terjadi pada
(D) 3-2-4-1 diagram di bawah adalah ...
(E) 4-2-1-3

32. Pada tanaman mangga, rasa manis (M)


dominan terhadap asam (m) dan pohon
tinggi (T) dominan terhadap rendah (t). Jika
tanaman galur murni rasa manis pohon
rendah dikawinkan dengan galur murni rasa
asam pohon tinggi dan turunannya (F1)
(A) Inversi
dikawinkan dengan sesamanya, persentase
(B) Duplikasi
tanaman mangga rasa manis pohon rendah
(C) Translokasi
F2 adalah ...
(D) Delesi
(A) 6,25% (E) Katenasi
(B) 12,5%
(C) 18,75%
(D) 25%
(E) 56,25%

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2949 ke menu search.
Copyright © 2012 Zenius Education
UN SMA IPA 2013 Biologi, Kode Soal
doc name : UNSMAIPA2013BIO999 version : 2013-07 | halaman 7

36. Perhatikan gambar percobaan Spallanzani 39. Suatu organisme dimodifikasi gen nya
berikut ini. dengan cara mengganti urutan basa
nitrogen pada DNA yang ada dengan basa
nitrogen yang lain sehingga terjadi
perubahan sifat pada organisme tersebut.
Proses di atas merupakan rekayasa genetika
dengan menggunakan teknik ...
(A) Hibridoma
(B) Fusi sel
Interprestasi pada gambar nomor 4 adalah
(C) Kultur jaringan
air kaldu menjadi keruh dan mengandung
(D) Teknologi plasmid
mikroba.
(E) Rekombinasi gen
Hal ini membuktikan bahwa ...
(A) Air kaldu dipanaskan belum mematikan 40. Tanaman transgenik umumnya memiliki
mikroba sifat-sifat unggul yang diinginkan, tetapi
(B) Mikroba dalam air kaldu berasal dari ternyata tanaman tersebut dapat merusak
udara ekosistem, misalnya penanaman tanaman
(C) Air kaldu keruh karena pemanasan transgenik tahan hama dapat
terlalu lama menyebabkan ...
(D) Air kaldu yang terbuka dapat berubah
(A) Tanaman di sekitarnya yang berbeda
menjadi organisme
jenis tumbuh kerdil karena tanaman
(E) Makhluk hidup berasal dari benda mati
transgenik banyak menyerap unsur
hara
37. Peristiwa evolusi dapat didorong oleh
(B) Hewan yang mengonsumsi tanaman
beberapa faktor, antara lain melalui
transgenik menjadi mandul karena
mekanisme rekombinasi, yaitu ...
terkontaminasi gen asing
(A) Penggabungan gen-gen hingga diperoleh (C) Populasi kupu-kupu yang membantu
baru proses penyerbuka musnah dan
(B) Perubahan susunan gen atau kromosom produksi tanaman menurun
(C) Pemilihan individu-individu yang adaptif (D) Tubuh tanaman transgenik tidak dapat
(D) Perpindahan anggota populasi ke luar diuraikan oleh bakteri sehingga
habitatnya menjadi limbah pertanian
(E) Daya tahan individu terhadap perubahan (E) Dalam waktu yang lama hama menjadi
lingkungan kebal sehingga perlu menggunakan
pestisida dosis tinggi
38. Bioteknologi dibedakan menjadi bioteknologi
tradisional dan modern. Bioteknologi
tradisional meliputi kegiatan yang
memanfaatkan ...
(A) Rekayasa DNA, dasar mikrobiologi dan
blokimia
(B) Rekayasa DNA, bakteri dan fermentasi
(C) Dasar mikrobiologi, biokimia dan
fermentasi
(D) Dasar mikrobiologi, rekayasa genetika
dan fermentasi
(E) Fermentasi, dasar mikrobiologi dan sifat
totipotensi

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2949 ke menu search.
Copyright © 2012 Zenius Education
UN SMA 2014 Biologi
Kode Soal
Doc Name : UNSMA2014BIO999 Version : 2014-11 | halaman 1

01..Kontribusi Biologi dalam pemecahan 03. Berikut ini gambar Protozoa


masalah pangan antara lain dapat dilakukan
melalui teknik poliploidisasi menggunakan
kolkisin untuk menghasilkan tanaman
pangan unggul dengan produktifitas tinggi.
Penelitian untuk tujuan tersebut dilakukan
terhadap objek tumbuhan dengan
melibatkan perpaduan cabang ilmu Biologi ...
(A) Biologi - Genetika
(B) Biokimia - Morfologi
(C) Sitologi - Anatomi Diantara Protozoa tersebut yang termasuk
(D) Genetika - Evolusi dalam kelompok Flagellata adalah ...
(E) Taksonomi - Evolusi (A) 1 dan 2
(B) 1 dan 3
02. Perhatikan tabel di bawah ini! (C) 2 dan 4
Eubacteria Peranan (D) 3 dan 5
(E) 4 dan 5
I. Nitrobacter sp. 1. Perubahan
nitrit menjadi
nitrat 04. Beberapa jenis organisme diantaranya adalah
harimau, gajah, kambing, dan sapi. Hewan
II. Lactobacillus casei 2. Pembuatan
tersebut dapat dikelompokan dalam satu
biogas
kelas yang sama. Dasar pengelompokannya
II Methanobacteria 3. Pembuatan adalah ...
I nata de coco (A) Memiliki bulu
. (B) Memiliki tulang belakang
IV Acetobacter xylinum 4. Pembuatan (C) Memiliki kelenjar susu
. Yoghurt (D) Bernapas dengan paru-paru
V. Streptococcus lactis 5. Pembuatan (E) Termasuk organisme homoiterm
keju
05. Pelestarian keanekaragaman hayati dapat kita
Hubungan yang tepat antara jenis Eubacteria upayakan baik secara individual maupun oleh
dan perananya adalah ... pemerintah. Upaya manusia yang dapat
(A) I dengan 5 meningkatkan kelestarian sumber daya alam
(B) II dengan 4 hayati adalah ...
(C) III dengan 3 (A) Intensifikasi pertanian
(D) IV dengan 1 (B) Pertanian monokultur
(E) V dengan 2 (C) Ekstensifikasi pertanian
(D) Diversifikasi pertanian
(E) Perladangan berpindah

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4223 ke menu search.
Copyright © 2014 Zenius Education
UN SMA 2014 Biologi, Kode Soal
doc name : UNSMA2014BIO999 version : 2014-11 | halaman 2

06. Berikut ini adalah ciri-ciri tumbuhan: 09. Perhatikan jaring-jaring makanan berikut ini:
(1) Tergolong tumbuhan berkormus
(2) Belum memiliki jaringan pengangkut
(3) Mengalami pergiliran keturunan
(4) Memiliki klorofil pada daunnya
Ulat
(5) Memiliki akar tunggang
ciri dari Bryophyta adalah ...
(A) (1) dan (2)
(B) (1) dan (3) Ulat pada jejaring makanan tersebut berperan
(C) (1) dan (4) sebagai …
(D) (2) dan (3) (A) Produsen
(E) (2) dan (5) (B) Konsumen 1
(C) Konsumen 2
07. Pada siklus hidup cacing pita (Taenia (D) Konsumen 3
saginata) telur yang dilepaskan bersama feses (E) Perombak
manusia akan menetas membentuk larva.
Bila larva termakan oleh sapi (sebagai inang 10. Skema berikut ini menggambarkan daur ni-
perantara) lalu masuk ke usus, selanjutnya trogen
larva dewasa akan berkembang menjadi ...
(A) onkosfer
(B) kista
(C) proglotid
(D) larva
(E) mirasidium Amonia

08. Perhatikan gambar berikut. Proses (1), (2), dan (3) dalam daur nitrogen
tersebut secara berurutan adalah ...
(A) Denitrifikasi, nitrifikasi, fiksasi
(B) Fiksasi, nitrifikasi, dan denitrifikasi
(C) Asimilasi, amonifikasi, dan fiksasi
Hewan-hewan di atas dikelompokkan dalam (D) Dekomposisi, nitrifikasi, dan absorbsi
kelas yang sama karena memiliki ... (E) Amonifikasi, fiksasi, dan denitrifikasi
(A) Paruh dan sayap untuk terbang
(B) Rambut dan bernapas dengan paru-paru 11. Pembakaran bahan bakar fosil untuk
(C) Telinga dan berkaki dua dengan jari berbagai kepentingan ternyata dapat men-
berselaput yebabkan terjadinya pencemaran lingkungan
(D) Kulit lembap untuk membantu perna- yang serius karena ...
pasan (A) Polutas SO2 dan NO2 menyebabkan
(E) Bulu dan paruh yang tersusun dari kera- penipisan ozon
tin (B) Polutas gas CO menyebabkan kematian
tumbuhan
(C) Polutas gas CO2 menyebabkan pemana-
san global
(D) Polutan PO4 menyebabkan terjadinya
hujan asam
(E) Polutan CFC3 menyebabkan efek rumah
kaca

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4223 ke menu search.
Copyright © 2014 Zenius Education
UN SMA 2014 Biologi, Kode Soal
doc name : UNSMA2014BIO999 version : 2014-11 | halaman 3

12. Perhatikan model percobaan osmosis 15. Perhatikan mekanisme kontraksi otot beri-
berikut. kut!

Pernyataan yang benar dari hasil percobaan


di atas adalah
Percobaan Proses Pada tabel berikut, manakah keadaan
aktomiosin, zona Z, dan zona H yang
(A) X Larutan hipotonis,terjadi
pembengkakan sel menunjukan terjadinya mekanisme
(B) Y Larutan isotonis terjadi kontraksi otot
Plasmolisis Aktomiosin Zona Z Zona H
(C) Z Larutan hipertonis,terjadi (A) Memendek Memanjang Memendek
Plasmolisis
(B) Memanjang Memanjang Memendek
(D) X Larutan hipertonis,terjadi
pembengkakan sel (C) Memendek Memanjang Memanjang
(E) Y Larutan hipotonis,terjadi
plasmolisis (D) Memanjang Memendek Memendek
(E) Memendek Memanjang Memanjang
13. Perhatikan gambar sel hewan berikut
16. Wajah meri selalu terlihat pucat, tubuhnya
lesu, dan hasil uji laboratorium darahnya
menunjukan leukositnya di atas normal,
sedangkan sel darah merahnya sangat
rendah meri diduga menderita …
(A) anemia
(B) leukemia
Organ G berfungsi untuk ... (C) hipotensi
(A) Sekresi zat (D) embolus
(B) Pembentukan ATP (E) hemofilia
(C) Sintesis protein
(D) Transportasi zat 17. Berikut ini adalah reaksi enzimatis di dalam
(E) Penguraian glukosa sistem pencernaan manusia:
Amilum  Amilase
 maltose
14. Suatu jaringan tumbuhan memiliki sifat-sifat Maltosa Maltase
 glukosa
merupakan jaringan dasar, tersusun dari sel Pepsin
Polipeptida  pepton
Tripsin
hidup, mempunyai struktur morfologi yang Pepton   asam amino
Lipase
bervariasi, masih dapat membelah, dan Lemak  asam lemak + gliserol
berfungsi dalam pembentukan tunas. Reaksi enzimatis yang terjadi di mulut dan
Jaringan tumbuhan yang dimaksud adalah ... lambung secara berurutan adalah …
(A) epidermis (A) 1 dan 2
(B) xilem (B) 1 dan 3
(C) kolenkim (C) 2 dan 3
(D) parenkim (D) 3 dan 5
(E) sklerenkim (E) 4 dan 5

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4223 ke menu search.
Copyright © 2014 Zenius Education
UN SMA 2014 Biologi, Kode Soal
doc name : UNSMA2014BIO999 version : 2014-11 | halaman 4

18. Perhatikan data volume udara pernapasan 20. Uji refleks sering dilakukan dengan cara
berikut:: memukulkan benda lunak secara tiba-tiba
Volume paru-paru Kapasitas ke bagian bawah tempurung lutut sehingga
Volume tidal 500 mL secara tidak sadar tungkai bawah
penderita bergerak kearah depan. Gerakan
Volume cadangan inspirasi 1.500 mL tersebut melibatkan busur refleks yang
Volume cadangan ekspirasi 1500 mL dimulai dari lutut dan kemudian diteruskan
Volume residu 1.000 mL ke ...
Berdasarkan data tersebut, kapasitas vital (A) Sensoris-sumsum tulang
paru-paru adalah ... belakangmotoris-kaki
(A) 500 mL (B) Motoris-sumsum tulang
(B) 1.000 mL belakangsensoris-kaki
(C) 1.500 mL (C) Sensoris-motoris-sumsum tulang
(D) 3.500 mL belakang-kaki
(E) 2.000 mL (D) Motoris-sensoris-sumsum tulang
belakang-kaki
19. Perhatikan gambar di bawah ini! (E) Sumsum tulang belakang-
sensorismotoris-kaki

21. Perhatikan bagan fase menstruasi berikut!


LH
hormon

pro
g
est
n

ero
oge

n
estr
FSH
ovarium

Folikel Folikel korpus


Seoran siswa melakukan praktikum dengan korpus

menguji 5 cc urin. Urin diuji dengan tiga


reagen, yaitu Biuret, Lugol, dan Benedict. folikel
kelenjar darah

Hasil uji dengan Biuret, urin berubah warna


menjadi ungu. Berdasarkan hasil pengujian
tersebut bagian nefron yang terganggu
adalah ... A B C D E

(A) 1 Berdasarkan bagan diatas, proses yang


(B) 2 terjadi pada D adalah ...
(C) 3 (A) LH dan FSH meningkat menyebabkan
(D) 4 poliferasi di uterus
(E) 5 (B) LH merangsang ovum keluar dari
folikel
(C) Kadar hormon estrogen dan
progesterone menurut saat menstruasi
(D) Endometrium menebal karena
peningkatan konsentrasi progesteron
(E) Pada fase praovulasi FSH dan LH
merangsang folikel menghasilkan
estrogen dan progesteron

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4223 ke menu search.
Copyright © 2014 Zenius Education
UN SMA 2014 Biologi, Kode Soal
doc name : UNSMA2014BIO999 version : 2014-11 | halaman 5

22. Seorang dapat dikatakan telah memiliki 24. Perhatikan data hasil percobaan cara kerja
kekebalan aktif jika menunjukan respon enzim.
sekunder terhadap infeksi oleh patogen yang
sama untuk kedua kalinya. Respon
sekunder tersebut terjadi melalui
mekanisme ...
(A) Induksi fagositosis dari neutrofil oleh
antigen virus
(B) Induksi pembentukan sel plasma yang
menghasilkan anti bodi Berdasarkan data tersebut, dapat
(C) Aktivasi protein komplemen yang disimpulkan bahwa kerja enzim
menginduksi antibodi dipengaruhi oleh ...
(D) Sekresi histamin dan prostaglandin oleh (A) Derajat keasaman (PH)
limfosit T (B) Kecepatan reaksi
(E) Peningkatan permeabilitas kapiler darah (C) Konsentrasi ekstrak hati
oleh histamin (D) Volume gelembung udara
(E) Nyala api
23. Tabel berikut menunjukan pertumbuhan
kecambah kacang hijau pada intensitas 25. Perhatikan pernyataan terkait respirasi sel
cahaya yang berbeda- beda. berikut.
N Kondisi Tinggi (cm) (1) Hasil akhir berupa 2 ATP,2 NADH
o Cahaya pada hari Ke- dan 2 asam piruvat.
1 3 5 7 (2) Prosesnya terjadi di dalam protoplasma
(3) Pada akhir proses dihasilkan 6
1 Gelap 2,3 5 6,1 8,6 NADH,2 FADH dan 2 ATP.
2 Remang- 1,5 2,2 2,6 4,5 (4) Bahan dasar untuk proses respirasi
remang adalah CO2 dan H2O
3 Terang 0,6 1,3 1,5 3 (5) Proses terjadi pada matriks
Berdasarkan tabel tersebut dapat disimpulkan mitokondria
bahwa ... peristiwa daur Krebs merupakan salah satu
tahapan katabolisme, pernyataan yang tepat
(A) Pertumbuhan berbanding lurus dengan
pada peristiwa tersebut adalah ...
kenaikan intensitas cahaya
(B) Makin rendah cahaya, pertumbuhan (A) 1 dan 2
makin cepat (B) 1 dan 5
(C) Cahaya tidak berpengaruh pada (C) 2 dan 3
tumbuhan (D) 3 dan 4
(D) Cahaya dapat menghambat (E) 3 dan 5
pertumbuhan
(E) Pertumbuhan tidak memerlukan cahaya 26. Senyawa kimia yang dihasilkan oleh
katabolisme karbohidrat,lemak, dan protein
yang selanjutnya memasuki rangkaian reaksi
dalam siklus Krebs adalah ...
(A) asam piruvat
(B) asetil KoA
(C) gliseraldehid-3P
(D) oksaloasetat
(E) asam sitrat

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4223 ke menu search.
Copyright © 2014 Zenius Education
UN SMA 2014 Biologi, Kode Soal
doc name : UNSMA2014BIO999 version : 2014-11 | halaman 6

27. Pernyataan-pernyataan berikut berkaitan 30. Perhatikan skema sintesis protein di bawah
dengan fotosintesis: ini
(1) Hasil fiksasi CO2 berupa PGA
(2) Sinar matahari merupakan sumber
energi dalam sintesis
(3) Asam malat merupakan senyawa antara
sebelum terbentuk glukosa
(4) NADPH2 dan ATP merupakan factor
penting dalam reaksi gelap.
(5) CO2 dan H2O berlebihan akan dibuang
dalam fotosintesis
Pernyataan yang benar tentang fotosintesis
adalah ...
(A) (1) dan (3)
(B) (1) dan (4) Peristiwa yang terjadi pada proses 1
(C) (2) dan (4) adalah ...
(D) (3) dan (5) (A) Translasi pencetakan RNAd oleh
(E) (4) dan (5) DNA
(B) Transkripsi, duplikasi DNA
28. Fermentasi alkohol adalah salah satu respirasi (C) Transkripsi, pencetakan RNAd oleh
anaerob yang memiliki perbedaan dengan DNA
respirasi lain karena diakhiri dengan (D) Translasi, penerjemahan RNAd oleh
pembentukan ... DNAt
(A) energi panas dari penguraian alkohol (E) Replikasi, duplikasi DNA
(B) Asam piruvat sebagai produk antaran
(C) ATP dalam jumlah lebih banyak 31. Gambar berikut adalah salah satu fase
(D) Asetaldehid hasil penguraian asam pembelahan sel.
piruvat
(E) Etanol dari asam piruvat secara tidak
langsung

29. Perhatikan gambar struktur molekul DNA.


Proses yang terjadi pada fase tersebut
adalah ...
(A) Kromosom berderet di bidang
pembelahan
(B) Penarikan kromosom ke kutub
(C) Pembagian plasma sel
(D) Lenyapnya inti sel
Susunan basa nitrogen (1), (2), (3), dan (4) (E) Lenyapnya membran inti sel
secara berurutan adalah ...
(A) Timin, sitosin, sitosin, dan timin
(B) Timin, guanin, guanin, dan timin
(C) Guanin, sitosin, sitosin, dan guanin
(D) Sitosin, sitosin, timin, dan timin
(E) Timin, sitosin ,guanin, dan timin

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4223 ke menu search.
Copyright © 2014 Zenius Education
UN SMA 2014 Biologi, Kode Soal
doc name : UNSMA2014BIO999 version : 2014-11 | halaman 7

32. Pada persilangan antara tanaman padi bulir 35. Beberapa ahli melakukan percobaan untuk
besar umur panjang dengan bulir kecil umur membuktikan teori asal-usul kehidupan:
pendek diperoleh semua F1 bersifat bulir (1) Antonie van Leuwenhook dengan
besar umur panjang.kemudian sesama penemuan mikroskop untuk
keturunan F 1 dikawinkan. Berapa mengamati mikroorganisme dalam air
kemungkinan munculnya individu genotipe rendaman jerami.
F2 yang homozigot dominan (AABB) jika (2) Spallanzani membuktikan bahwa
keturunan F2 berjumlah 640? mikroorganisme dalam air kaldu tidak
(A) 40 terjadi dengan sendirinya.
(B) 80 (3) Francesco Redi membuktikan bahwa
(C) 120 ulat tidak muncul dari daging yang
(D) 160 membusuk, tetapi dari telur lalat.
(E) 360 (4) Louis Pasteur membuktikan bahwa
mikroorganisme pada air kaldu berasal
33. Perhatikan diagram di bawah ini. dari mikroorganisme di udara.
P1:♂M1M1M2M2 >< ♀ m1m1m2m2 (5) Stanley Miller membuktikan bahwa
(merah) (putih) senyawa organik dapat terbentuk dari
G: M1M2 m1m2 Ch4, NH3, H2O, dan H2 di luar tubuh
F1: M1m1M2m2(merah) organisme.
Dari hasil persilangan sesame keturunan F1 Simpulan percobaan yang berlawanan
persentase munculnya warna putih pada dengan teori abiogenesis adalah
keturunan F2 adalah ... (A) (1) dan (2)
(B) (1) dan (4)
(A) 93,75%
(C) (2) dan (3)
(B) 75%
(D) (3) dan (5)
(C) 25%
(E) (4) dan (5)
(D) 18,17%
(E) 6,25%
36. Tahun 1926 Muller melakukan eksperimen
terhadap lalat buah yang dipengaruhi sinar
34. Seorang laki-laki normal menikah dengan
X. Hasil eksperimen memunculkan variasi
wanita karir buta warna.
fenotipe yang tidak pernah dijumpai pada
P1:XY><XXcb
populasi liar, seperti individu tanpa sayap
F1:XXcb,XX,XcbY,XY
dan bersayap melengkung yang mampu
Jika anak perempuan yang normal menikah
membentuk populasi di laboratorium.
dengan laki-laki buta warna, kemungkinan
Apakah alasan yang tepat bahwa
fenotipe yang lahir dari perkawinan tersebut
eksperimen tersebut dapat mempengaruhi
adalah ...
keberlangsungan evolusi?
(A) 25% perempuan normal (A) fenotipe tersebut bersifat steril dan
(B) 50% perempuan karir tidak stabil
(C) 50%laki-laki buta warna (B) terjadi perubahan fenotipe akibat
(D) 75% laki-laki normal desakan lingkungan
(E) 100% laki-laki normal (C) fenotipe tersebut hanya muncul jika
dipengaruhi sinar X
(D) fenotipe tersebut di alam tidak adaptif
sehingga tidak lolos seleksi alam
(E) fenotipe tersebut hanya berubah sesaat
ketika tidak dipengaruhi sinar X akan
kembali normal

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4223 ke menu search.
Copyright © 2014 Zenius Education
UN SMA 2014 Biologi, Kode Soal
doc name : UNSMA2014BIO999 version : 2014-11 | halaman 8

37. Salah satu temuan penting di bidang


kedokteran adalah pembuatan antibodi
monoklonal. Terobosan bioteknologi ini
didasarkan pada ....
(A) teknologi hibridoma
(B) teknologi plasmid
(C) pencangkokan gen
(D) pencangkokan nukleus
(E) teknik kultur jaringan

38. Suatu perkebunan membutuhkan tanaman


yang memiliki kemampuan atau daya
terhadap serangan hama dan penyakit.
Teknik bioteknologi yang dapat dilakukan
untuk memenuhi kebutuhan tersebut
adalah ...
(A) kloning transfer inti
(B) transgenik
(C) Kultur jaringan
(D) kloning embrio
(E) hibridoma

39. Keberhasilan rekayasa genetika menghasilkan


tumbuhan unggul dan pengembangan
hasilnya terus-menerus telah meningkatkan
kekuatiran banyak kalangan, terutama ahli
biologi karena ...
(A) menurunkan populasi plasma nutfah
(B) memberikan keunggulan yang sesaat
pada manusia
(C) sifat unggul tidak dapat dipertahankan
(D) sifat unggul memiliki toleransi yang
tinggi terhadap lingkungan
(E) gen-gen unggul plasma nutfah menjadi
inaktif

40. Perubahan pada makhluk hidup yang terjadi


karena peristiwa trisomi pada kromosom
no.21 sehingga susunan kromosomnya
menjadi 45A+XY atau 45A+XX adalah ...
(A) Sindrom down
(B) Sindrom turner
(C) Penyakit philadelphia
(D) Penyakit blue babi
(E) Sindrom klinefelter

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4223 ke menu search.
Copyright © 2014 Zenius Education
UN SMA IPA 2015
Biologi
Doc. Name: UNSMAIPA2015BIO999 Version : 2015-12 halaman 1

01. Hama wereng coklat merupakan musuh para 05. Pelestarian SDA di lereng gunung dengan
petani yang menanam padi. Cabang ilmu menjadikannya daerah hutan lindung dengan
biologi yang membahas tentang wereng cok- tujuan ....
lat ini adalah .... (A) mencegah erosi
(A) evolusi (B) menjaga kelestarian
(B) ekologi (C) memajukan pariwisata
(C) entomologi (D) melindungi tumbuhan tertentu
(D) virologi (E) mengembangkan jenis tanaman tertentu
(E) ornitologi
06. Berikut ini ciri-ciri tumbuhan berbiji.
02. Bakteri mempunyai banyak peran dalam ke- (1) biji berkeping satu
hidupan manusia, seperti Acetobacter aceti (2) berakar tunggang
berperan dalam .... (3) tulang daun sejajar
(A) pembuatan asam cuka (4) biji berkeping dua
(B) pembuatan yoghurt (5) tidak berkambium
(C) pembuatan nata de coco (6) tulang daun menjari
(D) penghasil streptomisin Ciri-ciri tumbuhan yang tergolong dicotyle-
(E) menghasilkan kloramfenikol done meliputi nomor ....
(A) (1), (3), dan (5)
03. Perhatikan ciri-ciri alga berikut! (B) (1), (4), dan (5)
 Habitatnya di tempat yang lembab (C) (1), (5), dan (6)
 Tubuhnya ada yang bersel satu dan (D) (2), (3), dan (5)
bersel banyak (E) (2), (4), dan (6)
 Klorofilnya mengandung pigmen
karotin 07. Perhatikan gambar daur hidup Taenia solium
Alga yang sesuai dengan ciri-ciri tersebut berikut :
berasal dari golongan ....
(A) Clorophyta
(B) Crysophyta
(C) Phaeophyta
(D) Rhodophyta
(E) Cyanopnyta

04. Seorang siswa membuat kelompok-


kelompok makhluk hidup. Kelompok 1 ter- Berdasarkan gambar yang berlabel X
diri dari kucing, burung kakatua dan paus adalah ....
bongkok. Kelompok 2 terdiri dari katak, ikan
lele dan buaya. Pengelompokan tersebut ber- (A) sistiserkus-otot
dasarkan pada .... (B) sistiserkus-lambung
(C) sistiserkus-hati
(A) habitat hidupnya (D) onkosfer-otot
(B) keberadaan gigi (E) onkosfer-hati
(C) jumlah ruang jantung
(D) jenis makanan yang dikonsumsi
(E) cara penyesuaian terhadap suhu lingkun-
gan

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4778 ke menu search.
Copyright © 2011 Zenius Education
UN SMA IPA 2015, Biologi
Doc. Name: UNSMAIPA2015BIO999 version : 2015-12 | halaman 2

08. Ditemukan seekor hewan dengan ciri sebagai 11. Pembakaran bahan bakar fosil untuk berba-
berikut: gai kepentingan ternyata dapat menyebabkan
(1) kulitnya licin terjadinya pencemaran lingkungan yang
(2) mempunyai glandula mamae serius yaitu timbulnya polutan ....
(3) mempunyai alat gerak (A) gas CO2 yang menyebabkan pemanasan
(4) cara reproduksi ovipar global
(5) jantung beruang 2 (B) CFCS yang menyebabkan efek rumah
(6) jantung beruang 4 kaca
Ciri yang dimiliki oleh Pices adalah .... (C) SOX dan NOX yang menyebabkan
penipisan ozon
(A) (1), (2), (3), dan (4)
(D) PO4 yang menyebabkan terjadinya hujan
(B) (1), (3), (4), dan (5)
asam
(C) (1), (3), (4), dan (6)
(E) gas CO yang menyebabkan kematian
(D) (2), (3), (4), dan (5)
tumbuhan
(E) (2), (3), (4), dan (6)
12. Perhatikan susunan ikatan kimia membran
09. Perhatikan bagan jaring-jaring makanan beri-
sel berikut!
kut:
fitoplankton ikan kecil ikan kakap

zooplankton ikan sedang ikan paus


Secara berurutan senyawa yang menyusun
Organisme yang berperan sebagai konsumen membran sel adalah ....
1 dan konsumen 3 adalah ....
(A) glukosa, protein, lemak
(A) fitoplankton dan ikan kakap (B) glukosa, lemak, protein
(B) fitoplankton dan ikan sedang (C) protein, glukosa, lemak
(C) zooplankton dan ikan kecil (D) protein, lemak, glukosa
(D) zooplankton dan ikan paus (E) lemak, protein, glukosa
(E) ikan sedang dan ikan kakap
13. Perhatikan gambar sel hewan berikut!
10. Perhatikan sebagian siklus O2 berikut:

Berdasar skema daur O2 yang ditunjuk oleh x Organel sel yang bertanggung jawab sebagai
dan y secara berurutan adalah .... proteksi dan respirasi sel adalah ....
(A) sungai/gunung dan katabolisme (A) 1 dan 2
(B) tanah dan anabolisme (B) 2 dan 3
(C) dekomposer dan katabolisme (C) 3 dan 4
(D) dekomposer dan fotosintesis (D) 4 dan 1
(E) detritifor dan fotosintesis (E) 5 dan 2

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4778 ke menu search.
Copyright © 2011 Zenius Education
UN SMA IPA 2015, Biologi
Doc. Name: UNSMAIPA2015BIO999 version : 2015-12 | halaman 3

14. Amati gambar penampang melintang daun berpindah ke ventrikel kanan lalu di-
berikut. pompa ke paru-paru
(E) Darah kaya oksigen dari atrium kin ber-
pindah ke ventrikel kiri lalu dipompa ke
seluruh tubuh

17. Pada sistem pencernaan manusia terjadi


proses pencernaan bahan makanan yang
mengandung karbohidrat, lemak dan protein.
Hubungan antara organ, enzim, zat makanan
dan hasil pencernaan vane terdapat dalam
Fungsi jaringan yang ditunjukkan pada no- tabel berikut ini yang benar adalah ....
mor 1 dan 2 adalah .... Organ Enzim Substrat Hasil
yang
(A) mengatur hasil fotosintesis dihasilkan
(B) tempat terjadinya transpirasi
A Mulut lipase lemak Asam lemak
(C) tempat terjadinya fotosintesis
(D) mengedarkan hasil fotosintesis B Lambung Pepsin lemak Asam lemak
(E) menyimpan cadangan makanan C Pankreas Tripsin protein Asam amino

15. Gerakan lencang depan dalam kegiatan baris D Hati lipase Asam lemak gliserol

berbaris merupakan gerak .... E Usus halus lactase amilum glukosa


(A) pronasi
(B) ekstensi 18. Inspirasi pada manusia adalah proses ....
(C) adduksi
(D) abduksi (A) berlangsungnya pertukaran gas dari
(E) fleksi aliran darah ke sel-sel tubuh
(B) pertukaran gas antara darah dan cairan
16. Perhatikan gambar jantung berikut ini! jaringan tubuh
(C) pertukaran gas antara udara dan darah
(D) pengambilan udara yang masuk ke paru-
paru
(E) difusi gas O2 dari luar masuk ke dalam
aliran darah

19. Perhatikan gambar berikut!

Ketika ruang X dan Y berkontraksi, maka


peristiwa yang terjadi adalah ....
(A) Darah kaya oksigen dari atrium kanan ke
ventrikel kanan dipompa ke seluruh
tubuh
(B) Darah kaya karbondioksida dari atrium Bagian yang berlabel X adalah ....
kiri dan ventrikel kiri dipompa ke paru- (A) tubulus kolektifus tempat berkumpulnya
paru urine sejati
(C) Darah kaya karbondioksida dari seluruh (B) lengkung henle tempat terjadinya reab-
tubuh masuk atrium dan ke ventrikel sorbsi
kanan (C) capsula bowman tempat terjadinya aug-
(D) Darah kaya oksigen dari atrium kanan mentasi

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4778 ke menu search.
Copyright © 2011 Zenius Education
UN SMA IPA 2015, Biologi
Doc. Name: UNSMAIPA2015BIO999 version : 2015-12 | halaman 4

(D) tubulus kontortus distal tempat terjad- 23. Perhatikan tabel hasil pengamatan pertum-
inya pengaturan kadar air buhan batang dan bunga pada tanaman cabe
(E) Glomerulus tempat terjadinya proses berikut ini:
filtrasi

20. Hormon yang sifatnya bertentangan dalam


pengaturan kadar gula darah yaitu ....
(A) tiroksin dan kalsitonin
(B) insulin dan adrenalin
(C) glucagon dan noradrenalin
Berdasarkan tabel tersebut dapat disimpul-
(D) mineralokortikoid dan tiroksin
kan ….
(E) noradrenalin dan mineralokortikoid
(A) Unsur (N) mempercepat pertumbuhan
21. Perhatikan gambar proses spermatogenesis batang dan bunga
berikut! (B) Unsur (P) mempercepat pertumbuhan
batang dan bunga
(C) Unsur (K) mempercepat pertumbuhan
batang dan bunga
(D) Unsur (N) mempercepat pertumbuhan
batang
(E) Unsur (K) mempercepat pertumbuhan
batang

24. Salah satu faktor yang mempengaruhi kerja


enzim katalase adalah pH.
Grafik yang menggambarkan hubungan ak-
Spermatosit primer dan spermatosit sekun- tivitas enzim katalase dan pH adalah ….
der ditunjukkan oleh nomor ....
(A) 1 dan 2
(B) 1 dan 3
(C) 2 dan 3
(D) 3 dan 4
(E) 4 dan 5

22. Prinsip kerja antibiotik dalam menyem-


buhkan penyakit adalah ....
(A) menjadi sel yang bersifat fagositosis
(B) merangsang pembentukan sel limfosit T
(C) menjadi antibodi yang membunuh bibit
penyakit
(D) menjadi antigen untuk pembentukan
antibodi
(E) mematikan atau menghambat pertumbu-
han bakteri

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4778 ke menu search.
Copyright © 2011 Zenius Education
UN SMA IPA 2015, Biologi
Doc. Name: UNSMAIPA2015BIO999 version : 2015-12 | halaman 5

25. Perhatikan skema berikut ini! (A) Ribulosa bifosfat dan fosfogliserat
(B) Rubisco dan adenin difosfat
(C) fosfogliserat dan fosfogliseraldehid
(D) Rubisco dan fosfogliserat
(E) Ribulosa bifosfat dan adenin difosfat

28. Perhatikan skema proses respirasi anaerob


berikut!
Yang merupakan proses katabolisme adalah
….
(A) 2 dan 4
(B) 2 dan 3
(C) 2 dan 4
(D) 1 dan 4
(E) 1 dan 3

26. Pada proses glikolisis dari satu molekul glu-


kosa dihasilkan 2 asam piruvat 2 NADH dan
2 ATP. Selanjutnya, asam piruvat yang diha-
silkan dari proses glikolisis akan memasuki
tahap ....
(A) dekarboksilasi oksidatif di dalam mem- Berdasarkan skema, nomor yang menunjuk-
brane luar mitokondria kan ATP, piruvat, dan etanol adalah ….
(B) siklus Krebs di dalam membran dalam (A) 1 - 2 - 4
mitokondria (B) 1 - 2 - 5
(C) siklus Krebs di dalam sitosol (C) 1 - 4 - 5
(D) transfer elektron di membran dalam mi- (D) 3 - 2 - 4
tokondria (E) 3 - 4 - 5
(E) transfer elektron di dalam matriks mi-
tokondria 29. Salah satu perbedaan antara ADN dan ARN
adalah ….
27. Perhatikan bagan siklus Calvin/reaksi gelap
berikut ini:

30. Berikut proses yang terjadi selama penyusu-


nan protein:
(1) ADN mencetak ARN-d
(2) ARN-t mengikat asam amino
(3) ARN-d meninggalkan inti menuju ribo-
som
(4) Terhentuk rantai asam amino
Berdasarkan siklus Calvin di atas terdapat (5) Asam amino terurut sesuai dengan kode
fase reduksi yang ditandai x dan y. Senyawa x dari ARN-d
dan y secara berurutan adalah …. Urutan sintesis protein yang benar adalah ….

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4778 ke menu search.
Copyright © 2011 Zenius Education
UN SMA IPA 2015, Biologi
Doc. Name: UNSMAIPA2015BIO999 version : 2015-12 | halaman 6

(A) 1, 2, 3, 4, 5 34. Seorang wanita carier albino menikah den-


(B) 1, 2, 4, 5, 3 gan laki-laki normal. Prosentase anak-anak
(C) 1, 3, 2, 4, 5 yang akan lahir dari pernikahan tersebut
(D) 1, 3, 2, 5, 4 adalah ....
(E) 1, 3, 4, 2, 5 (A) 75% albino, 25% normal
(B) 50% albino, 50% normal
31. Perhatikan gambar pembelahan sel berikut (C) 25% albino, 75% normal
(D) 100% normal
(E) 100% albino

35.

Perhatikan gambar kromosom di atas!


Berdasarkan gambar di atas, jenis kerusakan
kromosom yang terjadi adalah ….
(A) translokasi
(B) delesi
(C) transisi
(D) inversi
32. Pada tanaman semangka bentuk buah bulat (E) duplikasi
(B) dominan terhadap buah lonjong (b) dan
warna kulit buah hijau (H) dominan terhadap 36. Oparin dan Haldane menyatakan bahwa
kulit buah bergaris-garis. Tanaman semangka kondisi atmosfer bumi purba mendukung
bentuk buah bulat warna hijau heterozigo terjadinya sintesis senyawa organic dari
(BbHh) melakukan penyerbukan sendiri . molekul anorganik. Namun, peristiwa terse-
but tidak mungkin terjadi pada zaman
Keturunan yang berfenotip bentuk buah bu-
sekarang karena ....
lat kulit bergaris-garis adalah ....
(A) adanya penipisan lapisan ozon sehingga
(A) 100 %
radiasi UV tinggi
(B) 75 %
(B) adanya hantaman-hantaman meteor
(C) 56,25 %
(C) banyak sinar kosmis maupun loncatan
(D) 25 %
petir
(E) 18,75
(D) banyak aktivitas gunung api
(E) konsentrasi O2 di udara semakin tinggi
33. Pada peristiwa kriptometri perbandingan
fenotif F2 adalah .... 37. Varietas tanaman yang dibudidayakan petani
(A) 9 : 7. sangat beraneka ragam dalam waktu yang
(B) 15 : 1. lama varietas-varietas tersebut dapat berkem-
(C) 9 : 3 : 4. bang menjadi spesies yang lain. Faktor yang
(D) 12 : 3 : 1. menyebabkan terjadinya hal tersebut
(E) 9 : 3 : 3 : 1. adalah ....
(A) hibridisasi dan seleksi
(B) rekombinasi dan mutasi
(C) domestikasi dan mutasi
(D) poliploidi dan seleksi
(E) adaptasi dan hibridisasi

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4778 ke menu search.
Copyright © 2011 Zenius Education
UN SMA IPA 2015, Biologi
Doc. Name: UNSMAIPA2015BIO999 version : 2015-12 | halaman 7

38. Produksi hormon insulin dalam skala indus-


tri merupakan contoh keberhasilan penera-
pan teknik rekayasa DNA rekombinan. Prin-
sip kerja teknik DNA rekombinan adalah ....
(A) pertumbuhan mikrobia di dalam suatu
media tumbuh
(B) menumbuhkan satu sel tumbuhan men-
jadi satu tumbuhan utuh
(C) mengubah susunan gen dalam kromo-
som dengan memotong dan menyam-
bung gen
(D) memindahkan inti sel tubuh ke dalam sel
telur yang telah dihilangkan inti selnya
(E) menggabungkan dua sel dari jaringan
yang sama maupun organisme berbeda

39. Salah satu perkembangan bioteknologi


adalah teknik hibridoma yang digunakan un-
tuk pembuatan ....
(A) hormon insulin
(B) hormon pertumbuhan
(C) protein sel tunggal
(D) antibodi monoklonal
(E) tumbuhan transgenik

40. Penerapan bioteknologi modern dapat men-


imbulkan problem etika dan religi yang
meresahkan masyarakat.
Contohnya adalah ....
(A) pengobatan penyakit diabetes dengan
terapi gen
(B) cloning yang dilakukan pada mamalia
dan manusia
(C) penggunaan tehnik bayi tabung dengan
fertilisasi diluar rahim
(D) penggunaan tanaman transgenic yang
mengandung biopestisida
(E) pengobatan penyakit diabetes dengan
insulin hasil rekayasa genetika

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4778 ke menu search.
Copyright © 2011 Zenius Education

Anda mungkin juga menyukai