SOAL UN BIOLOGI

1. KOfIiPETENSI :
Memahami hakikat biclogi sebagai llmu dan mendeskripsikan objek permasalahan biologi melalui
metode llmiah

INDIKATOR : 1. (SOAL UN BtoLOGt 2015-03)

Manjelaakan objek dan permaealahan
Biolcgi
1. {8OAL UN BloLOG| 20lS-01}
Dalam dLs{a kedoliteran "Stem Cell" sudah
mffijdi kebufi:han para terngn &ti &lam
menangmi kazudpanyd<it tstentu. Fasim yang
*er@ami lqanks dar* (te.*<emia)
memhrh:frler "Stem Cell sd daah p-rth.
Trmga etrli yarg mergembangl<an "$tem Cell
memiliki ke*tlian di bidang ....
Ciricirijamur:
A arHomi
t1). hifabercahrq#rqdanti&kbersd<at
B. fisiqlogi
Q). pembiakan terlrdi secaria set{sual dff
C. bicfrekrxilogi
aseksual
D. histobgy
{3). menghasil}cian spora &lam aSsu$
E. sdnsfuikedoldertrl
t4). memptnyaihifabersekat-sekat
{5). sporadibentuk&lambasiidium
2. {so* uN Btoloct zol4-01} (5). membentuk spora Mindirg t#l yang
Penggunaan stem cell (sel punca) untuk di*br,ttzigmpra
terapi diabetes melitus tipe 1
dilakukan Ciri{iri yarg dimiliki cHr iamw @ grambar
berdasar pada prinsip pluripotensi siem cell adal*r....
dalam hal kemampuan berdiferensiasi. A (1), (4, dan(3i
Terapi tersebut melibatkan objek biologi B. (1), (2), dan{6)
yang dikaji dalam cabang ilmu dan tingkat C. (3), {4), en{s}
organisasi.., D. (3), (4), dan(6)
A" anatomi-sel E (4), (5), dan(6)
B. fisiologi-organ
C. embriologi-jaringan 2. {Soal UN Biolcgi 20{4 NO-3 }
D.

q{
genetika-molekul Berikut beberapa contoh Protista
E. histologi-jaringan

3. ISOAU UN Biotogi 2012 NS-23)

Cahaya matahari
pertumbuhan pada kecambah tumbuhan.
Untuk membuktikan hipotesis
menghambat

dilakukan boberapa rancangan percobaan

tersebut,
ryB
Yang termasuk kelompok Ciliata adalah ....

4
di dalam cawan petri yang masing- A. dan?l
masing beriei:
B" 2dan3
l. kapas keringdan bijiditempat terang
C. 2dan4
2. kapas keringdan bijiditempat getap
D. 2dan5
3. kapas basah dan biji ditempat gelap
E.3dan4
4. kapas basah dan bijiditempat terang 3. {$oal UN Biologi 2014 NO-2 }
Percobaan manakah yang
dapat Penamaan bakteri Acetobader xylinum dan
membuktikan hipotesis tersebut?
Lactobacillus bulgaricus secara berurutan adalah
A 1dan2 dalam pembuatan....
B. 1 danS
A. protein seltunggaldan mentega
C. 2dan3 B. asam cuka dan keju
D" 2dan4 C. mentega dan yoghurt
F. 3dan4 D. nata de co* dan yoghurt
E. nata de coca dan mentega
KOMPETENSI :
ciri+iri makhluk hidup dan
Menjelaskan
4. (Soal UN Biologi 2012 NO.z).
klasifikasinya, peranan keanekaragaman
hayati bagi kehidupan dan Apabila roti dibiarkan terlalu lama, akan
upaya tampak bercak-bercak hitam yang
pel+stariannya
menempel pada roti. Bercak hitam tersebut
merupakan jamur....
INDII(ATOR :
A.
Rhizopus oryzae
A" IlEengidentifikasi ciri+iri peran
B.
Aspergillus niger
organisme dari kelompok protista/iamur
C"
Rhizopus stolanifer
 D. Samfiaromycescereyisiae Perhatikan ciri - ciri tumbuhan sebagai
E Volvaiella volvaceae berikut:
1. Hidup ditempat - tempat lembab
80AL B|OLOG| 2010-1 2. Mempunyai pembuluh angkut
Perhatikan gambar jasad renik dan tabel 3. Bersifat heterotrof
ciri-ciri makhluk hidup berikut: 4. Mempunyaiklorofil.

r&
\ro. I Ciri - cirifungiterdapat dalam nomor....
A. 1dan2
B. 1 dan3
C.2dan3
D.2dan4
E.3dan4
A" Tryp*sonoma B, Euglena e. (soAL uN BroLoGr2008-041
$ekelompok siswa mengadakan percobaan
fermentasi.
Kelompok A= melakukan percobaan dari
No Ciri-ciri makhluk hidup beras ketan,kemudian
1 Uniseluler diberi ragi
Saccharomyces dengan
2 Pigmen Dominan Hijau menggunakan kaniong
3 Bergerak dengan flagel plastik yang tertutup
rapai.
4 Bentuk koloni jala Kelompok B = melakukan hal yang sama,
5 Prokariotik bedanya pada sisi kiri dan
kanan kantong tersebut
iri+iri darijasad renik pada gambar di atas dibuat lubang-lubang
dltuni*kkan oleh nomor .... kecil.
A. 1 dan4 Setelah beberapa hari kemudian kedua
B. 1 dan3 kelompok mengamati hasil percobaannya.
C. 2dan3 Pada kelompok A plastik pembungkus
D. 3dan4 menggelembung dan berbau alkohol,
E. 4dan5 sedangkan hasil kelompok B berbau asam.
Apa yang menyebabkan bau asam pada
SOAL UN BrcLOGI2OlO-3 kelompok B?
Contoh protista dan manfaatnya bagi A. Beras ketan dan ragi yang
manusia adalah..... digunakan tidak steril.
- A. Gelidium dan Diatamae sebagai B. Alkohol diubah menjadi asam oleh
bahan agar-agsr bakteri.
B, Radiolaria digunakan sebagai C. Ragi yang digunakan tidak
indikator minyak bumi berEaksi.
C. Eucbema dan Spirulina sebagai D. Beras yang digunakan kurang baik.
protein settunggal E. Kelompok B dalam percobaannya
D. Entamoeba gingivalis membantu salah prosedur.
pencemaan
E. Entamaeba call membaniu B. Mengidentifikasi peran
pembentukan vitamin K virue/Archaebacteria, Eubactsda
bagi kehidupan manusia
7. (soAL uN BroLoct 2008-02) 1. {soAL uN BtoLoct zols.o4}
Diperoleh beberapa jenis tanaman dari Htd*rgan yarg hrw aniara penyakit yang
hasil studi lapangan antara lain : disebaHen virus kt bryian yang disaang
1. $phagnum (lumut hati) dal*l...
2. Marcharrtia (lumut daun) A Paramyxovirus perqrffi pa'ryakit
3. Equisetum debile {paku ekor kuda) gordry yang menyerarg l*njar
4. Gnetum gnemon (melinjo) hyroid
Bsrdasarkan adanya pembuluh, maka B. Togovirus psy*an penyakit cacar
tanaman yang termasuk golongan liang mefilrera€ jairgan k ilit
Tracheophyta adalah .... C. Orthomyxovirus perry$ab
A. t dan2 penyd<it dernam berdarah ymg
B. 1 dan3 menyeraq jaringan fombosit
C. 1dan4 D. HIV peny#b tlerpes yang
D.2dan3 norq/trap lxinp lirflfusit
E. 3 dan4 E Picornayirus penyebab penyakit
irft"erza prq menyffing mulosa
{$oAL UN BTOLOGT 2008-05} hierg
 Perlmtikan gamba heuran vertebaE berikrrt!

ffi%
2- {$oAL UN B|OLOG|2A1a-21
Bakteri &ryrbmyms grhets
rnenguntungkan manusia karena dapat ....
A. melakukan fermentasi bahan
makanan
E. menyuburkan tanah Persamaan ciri tewan terseh-rt adalah ....
C. menghasilkan asam amino A. memiliki3nmrgjantung
D. menghasilkan antibiotic B.
E. mernbantu proses bersifdpoikilotanr
pembualan
yoghurt C. pered*arffirffijtup
D. pembuahanekSernal

3. {Soal UN Biologi 2012 NO-3}.

E. bstrares meryggr.nakantrd<ea
Bakteri Rhizabium sp. bersimbiosis pada ($oal UN Biologi 2014 NO4l
akar tanaman kacang-kacangan. Bakteri ini
Padi, jagung, jahe, lengkuas, dan anggrek
m*nguntungkan dalam bidang pertanian dijadikan ke dalam satu kelompok karena
sebab,... memilki....
A membunuh hama tanaman
A. Akar serabut
B. menggemburkan lahan pertanian
B. tulang daun menyirip
C. menguraikan sampah organik C. batang hercabang
D. mengikat nitrogen bebas
D. kelipatan bunga 4 dan 5
E. mengubah amoniak menjadi nitrat E. biji berkeping dua
4, SOAL UiI BIOLCIGI2OOg-3 3. (soAL uN BroLOct 2013-1)
Daur reproduksi virus dapat memasuki Protozoa dikelompokkan ke dalam empat
siklus litik atau siklus lisogenik. Urutan filura, yaitu Rhizopoda, Flagellata, Ciliata,
tahapan reproduksi virus dengan cara dan Sporozoa herdasarkan ...
siklus litik yang tepat adalah ....
A. adsorpsi - replikasi - penetrasi -
A.j
e
perakitan - pembebasan n
B. adsorpsi- penetrasi - replikasi - i
perakitan *
pembebasan s
C. penetrasi - adsorpsi - replikasi -
pembebasan - perakitan p
D. replikasi - adsorpsi - penetrasi - i
pembebasan - perakitan g
E. perakitan adsorpsi - replikasi - m
. p€netrasi- pembebasan e
n
s. {$oAL UN BtOLOct 200s-03} n
Pasangan yang tepat sesuai dengan v
peranan dari jenis Monera berikut adalah a
B.
Nomorienis Monera Perannya C, jenis makanannya
{A) Nitrosomonas Dapat D, alat geraknya
membebaskan E. habitatnya
Niirogen ke F. cara berkembangbiaknya
udara
(B) Bacillus Penghasil 4. (soAL uN BtoLoGt 2013-3)
thuringiensis biosida Roni sedang mengamati mikroorganisme
((lnsektisida yang diambildari air kotor, Hasil identifikasi
alami) melalui mikroskop diperoleh ciri-ciil sebagai
(C) Clostridium Penghasil asam berikut:
botulinum cuka l. Berselsatu
(D) Anabaena Membentuk 2. Bergerak bebas
senyawa Nitrat 3. Soliter
dari Nitrit 4. membran intitampak jelas
(E) Aretabacter sp Penghasil 5. sitoplosma jernih tanpa warna
alkahol 6. tidak tampak dinding selulosa
Mikroorganisme yang diamati termasuk
kelompok....
c. Menentukan dasar A. bakteri
pengelompokan mahluk hidup B. protista mirip hewan
1. {soAL uN B|OLOGT 2015{5} C. protista mirip jamur
D. protista mirip tumbuhan
 E. tidak dapat diidentifikasi A. 1,2 dan 3
B.1,3 dan 4
5. {Soal UN Biologi 2012 No.4}. c" 2,3 dan 5
Hsuan-hewan pada gambar berikut D. 2,4 dan 5
termasuk kedalam filum cherdata. E. 3,4 dan 5

uN BtoLoGl2rr0s-011
penulisan nama tumbuhan jahe
prinsip binomial nomenklatur yang

A. Zingiber Offisinale
Persamaan ciri dari hewan tersebut B. Zingiberoffisinale
sehingga termasuk dalam kelompok C. Zngiber Offrsinale
dmrdata adelah. D. rtngiber offrsinale
A memiliki ruas-ruas tulang
E. Zinoiber offisinale
belakang
B. berkakiempat
D. Itfienjelaskan cara pelestarian sumber
C. menyusui anaknya
daya alam tertentu
D. bernapas dengan paru-paru
1. {$oal UN Biologi 201*51
E. pemakan tumbuhan Menurunnya keanekaragaman hayati
membuat kita perlu melakukan pelestarian.
soAt uN BtoLoGt 20fi-2 Salah satunya adalah pelestarian in situ.
Di bawah ini adalah jenis-jenis tumbuhan: Ciri dari pelestarian tersebut adalah
pelestarian....
l.
Allium cepa (bawang merah)
A. sumher daya alam hayati di
2.
Triticum sativum (gandum)
3,
Allium sativum (bawang putihi habitat atau tempat aslinya
4.
Oryz* satlva {padi} B. sumber kekayaan alam hayati
Jenis tumbuhan yang dekat dan non-hayati di tempat aslinya
C. sumber daya alam hayati di
kekerabatannya adalah ....
A. 1 dan 2, karena eatu famili, tempat tertentu yang disediakan
D. sumber keanekaragaman
beda spesies
B. 1 dan 3, karena satu genus, hayatiditempat lain yang cocok
E. sumber daya alam di tempat
beda spesies
C. 2 dan 3, karena satu spesies, lain yang sudah diteliti dan
beda genus ternyata mcok
D. 2 dan 4, karena satu spesies, 2. (soAL uN BroLOGt 2A13-81
beda varietas
.- E. 3 dan 4, karcna satu spesies, Taman Nasional Komodo miskin akan flora
dan fauna karena rendahnya curah hujan,
beda genus
keterjalan hujan, dan tertutup oleh rumput.
7. $OAL UN BIOLOGI2OO9-T $umber daya alam di taman nasional ini
perlu dilestarikan dengan tujuan ....
Azizi dan Aziziyah adalah saudara seayah
dan seibu, keduanya memiliki persamaan A. mempercepat
dan perbedaan ciri fisik dan sifat. perkembangbiakan komodo
Pcrbedaan diantara keduanya
B. meningkatkan sumber
menunjukkan adanya keanekaragaman makanan komodo
tingkat.... c. mencegah eksptoitasi komodo
A. gen D. mencegah kepunahan komodo
B. jenis E. meningkatkan
C. individu keanekaragaman hayati di
D. komunitas pulau Komodo
E. ekosistem 3. {Soal UN Biologi 2012 No.5}.
$oAL UN BtOLOct 2009-2 Kepulauan Wakatobi di Sulawesi Tenggara
Perhatikan cara penulisan nama ilmiah akhir-akhir ini menarik perhatian dunia
beberapa makhluk hidup yang terdapat di dengan ditemukannya salah satu terumbu
sekitar kita! karang terindah di dunia. Berikut ini
l. Curcuma Domestika beberapa kegiatan yang dapat dilakukan di
2. Musa textilis kepulauan Wakatobi:
L
3. Felix damestika Menjual karang dan ikan wama-
4. Musa paradisiaca warni dengan harga yang mahal.
2. Menjadikan Wakatobi menjadi
5- Salanum tympersicum daerah tujuan wisata bahari
Taia cara penulisan nama makhluk hidup
dengan sistem hinomial nomenklatur yang dengan fasilitas yang tidak
benar adalah.., merusak terumbu karang.
 3. Melestarikan terumbu karang
dengan melarang siapapun
menjamah dan mendekatinya.
4. Menjadikan wilayah Wakatobi
sebagai daerah perlindungan bawah
air,
Tindakan yang pating tepat untuk
melestarikan daerah tereebut adalah ..,.
A. 1 dan2 lafl
B. 1 dan4 Fase reproduksi generatif pada kelompok
C. 2dan3 hewan Coelenterata dilakukan oleh struktur
D. 2dan4 nomor....
E- 3dan4 4. 1

E. lilengidentifikasi
8.2
invertebrata C,3
berdasarkan ciri-cirinya/cara D.4
perkembangbiakannya E.5
1. ($oal UN Biologi 2012 NO-6).
Sekelompok siswa sedang mengamati (Soal UN Biologi 2012 HO-7).
cumi-cumi, kerang, dan bekicot. Hewan- Cacing pita termasuk dalam kelompok
hewan tersebut mempunyai persamaan, Cestoda. Cacing ini bersifat endoparasit
yaitu bertubuh lunak sehingga hewan dalam saluran pencemaan vertebrata.
tersebut dimasukkan dalam kelompok .. Urutan dari fase-fase yang dialami cacing
A. Mollusca tersebut setelah dari telur adalah ....
B. Cephalopoda A. onkosfer - sistiserkus - cacing
C. Gastropoda pita dewasa
D. Bivalvia B. sistiserkus - onkosfer - cacing
E. Petecypoda pita dewasa
C. cacing pita muda - onkosfer -
S. Mengidentifikasi cara sistiserkus - cacing pita
perkembangbiakan i nvertebrate dewasa
t. {soAL uN BtoLffit 2015-06} D. sistiserkus -
onkosfer -cacing
T*apm peftelr*ar€b&ekan ffiirg Mi pita muda - cacing pita dewasa
{Fasciola hepatica) &n {slur Iarva E. - cacing pita muda -
spsosis -> rdia,
onkosfer
mirasidium btrsilia
-> aldif membentr.k....
selffijutryaa al€n tumbuh -> sistiserkus - cacing pita
dewasa
A metaserkaia
B. sMsskari.a SOAL UN BIOLQGI2O1O.S
: (. serk#a berelor Perhatikan gambar daur hidup
D. filaihnn Coelenterate di bawah ini.
E. cacinghatideuasa
2. {Soal UN Biotogi 20't4 NO-7 }
Pada tahapan perkembangan cacing hati
lFasciola hepatica), perkembangan larva
terjadi pada berbagai inang,
Perkembangan larva yang terjadi di dalam f
.&
udt
'cr
rubuh siput adalah ....
A.
B.
mirasidiummenjadisporokista
serkaria menjadi metaeekaria
,,h*CL
8)fr
&( L
C. *porokista menjadi redia Fase reproduksi generatif pada kelompok
D. serkariamenjadi redia Coelenterata dilakukan oleh struktur
henaran
E. mirasidium menjadi nomor "...
metaserkaria A. 1
B. 2
3. {SOAL UN BtOLOct2A13-7!- C. e.

Perhatikan gambar daur hidup D. 4

Coelenterata di bawah ini! E. 5

SOAL UN B|OLOGI200$.4
Beberapa cara perkembangbiakan hewan
vertebrata adalah ovipar, ovovivipar dan
vivipar. Hewan kadal
perkembangbiakannya iermasuk ovovivipar
karena...
 A. kadal dapat melahirkan anak, 1. {SOAL UN B|OLOG| 2015-07}
tetspi dalam kondisi tertentu Tumbuhan tertmtr.r memiliki ciri sebagai baikn:
reproduksinya dengan 1. mrgalami pwgilirm ke&-rulran
B. bertelur. 2. tidak memiliki prirgan pergangkllt
C. telur kadal tidak bercangkang, 3. berkemkrg bid<dengm spora
pcrkembangan zigot tetap di Tumh;han dengm ciri{iri tersebr.rt
saluran telur sehingga dikelompald<m ke dalam ....
telumya menetas di
dalam ABryophyta
tubuhnya. B. Pteridophda
D. kadal akan mengeluarkan C. Gymrmpennae
sejumlah telur dari kloaka D. Ivhnomtyledorae
setelah perkembangan E. Dimtyerre
embrionya sudah sempuma.
E. kadal dapat mengeluarkan 2. (Soal UN Biologi 2014 NO-G )
anak dan telur dalam waktu Berikut ini beberapa ciridari rumbuhan:
satu periode reproduksinya (1) berkambium
secara bersamaan. (2) berkembang biak dengan spora
F. kadal hanya mampu (3) tidak memiliki pembuluh angkut
raelakukan reproduksi dengan (4) berhijiterbuka
telur{elur yang dihasilkannya. (5) mengalami pembuahan ganda
Ciri-ciri kelompok tanaman Gymnospermae
7. EOAL UH BIOLOGI2OOS.5 ditunjukkan oleh ....
Dari daur hidup Fasciola hepatica. larva A. i1) dan (2)
yang berkemhang dalam tubuh siput B. (1) dan {4}
adalah.... C. {2) dan (3}
A. mirasidium * sporokis D. (3) dan (a)
B. sporokis - metaserkaria E. (4) dan (5)
C" redia - sed<aria
D. meiaserkaria - derpasa 3. {Soal UN Biologi 2014 NO-14 }
E" serkaria - metaserkaria Suatu jaringan tumbuhan memiliki sifat-
sifat: merupakan jaringan dasar, tersusun
7. {soAL uN BtOLOct 208s{t6} dan sel hidup, mempunyai struktur
Gambar siklus hidup cacing Fasciota morfologi yang bervariasi, masih dapat
hepatica membelah, dan berfungsi dalam
pembentukan tunas. Jaringan tumbuhan
yang dimaksud adalah ....
A. epidermis

dffi#{
B. xilem

a_d
C. kolenkim
D. parenkim
E. sklerenkim

ffi**g**l 4. {soAL uN Bt0loct20134l

Perhatikan ciri - ciri hewan berikut:
3 l. Tubuh ditutupibulu
Keterangan yang tepat untuk no 1 sampai 2. Bernapas dengan paru-paru
dengan 5 secara berurutan adalah ....
A. telur mirasidium inang
3. Berkembang biak dengan bertelur

perantara serkaria 4. Tubuhditutupirambut

5. Hidup di air dan di darat
metasekaria
B. telur sed<aria inang
6. Bernapas dengan insang
Ciri-ciri Aves adalah....
perantara mira-sidium A. 1,2,3
rnetaserkaria B. 1,2,5
C. telur mirasidium inang c. 1,5,6
perantara - meta-serkaria - D. 2,3,4
serkaria E. 3,5,S
D. serkaria - mirasidium - inang
perantara telur (soAt uN BroLoct 2013-51
metaserkaria $uatu tumbuhan memiliki ciri-ciri sebagai
E. serkaria metaserkaria - berikut:
inang perantara - mirasidium - l. $istem perakaran serabut
telur 2. Organ reproduksl berbentuk
strobilus
*lcngidantifikcoi ciri-cirf 3. habitus hrmbuhan berbentuk pohon
kelompok hewanrtumbuhan atau semak
 4. Batangnya tidak berkayu dan tidak
bercsbang
s. Biji tidak dibungkus dalam bakal
buah
Tumbuhan gyrnnospermae memiliki oiri-ciri
)A &-'*r*
'(a,
A. 1,2,3
B,
C.
D.
1.2,5
2,3,4
2,3,5
l(
Zigat yang akan berkembang menjadi
E, 3,4,5 embrio merupakan hasil peleburan
antara.
{$oal UN Biologi2012 NO- 8}. A. inti 1 dan Z
Amati tumbuhan pada gambar berikut: B. inti 2 dan X
C. inti2 dan Y
D. inti3 dan X
E. inti 3 dan Y

9. SOAL UN BIOLOGIaMOA
Perhatikan gembar hewan berikut.

Perbedaan dari ke 2 hewan tersebut adalah

A. sistem rangkanya
B. jumlah ruang jantungnya
C. sisa respirasinya
Tumbuhan yang termasuk ke dalam D. hasilrespirasinya
subdivisio yang sama dengan tumbuhan E. perubahan suhu tubuhnya
pada gambar adalah ....
A,Manihot utilissima {singkong) 10. soAL uN Btoloct 2009-6
B.Oryza sativa {padi) Perhatikan daur hidup Pinus merkusii
C.Pisum sativum (kacang kapri) berikut!
D.

ffi
Cycas rumphii(pakis hajii
E.
Zea mays fiagung)

7. soAL uN BtoLoGt 2010-4

Perhatikan gambar metagenesis tumbuhan

Bagian yang berlabel P. Q dan R adalah....

A.
meiosis, mikrospora dan
sporofit
B. meiosis, rnikrospora dan
gametofit
C. meiosis, gametofit dan
sporafit
Prosee meiosis terjadi pada bagian
D. mitosis, gamctofit dan
yang berlabel... sirobilus
A5 E. mitosis, mikrospora dan
strobilus
8.4
c.3 11. SOAL UN BtOLOcl2009-7
D.2 Berikut ini fase-fase perkembangbiakan
E. 1
tanaman yang tergolong kormofita
berspora:
8. SOAL UN BIOLOGI 2010.5
l. Sporofit dewasa
Perhatikan gambar berikut.
Z. Sporangium
3" Spora
4. Proialium
 5. Anteridir-lmlarkegonium
6. Garnet jantan/ betina
7. Zigot
Urutan fase dalam pergiliran keturunan/
metagenesis tanaman paku adalah ....
A. 1^2-34-5&-7
B. 2-3-4-5-6-7_1
c. 3-4-5-E-7-2-1
D. 5-6_7_1-2_3_4
E. 5-6-7-3-2-14
xa ($oAL UN B|OLOGI 200s-071
Perhatikan gambar daur hidup
Coelenterata di bawah inil

3
Fase reproduksi generatif pada kelompok
hewan Goelenterata dilaltukan oleh strui<tur
nomor....
A. 1

8.2
c.3
D.4
E.5

KOMPETENSI :
Menganalisis hubungan antara *omponen ekosistem, perubahan
materi dan energi serta peran
manusia dalam keseimbangan ekcsistem

INDIKATOR :
A' Menganalisis hubuagan,antarkomponenlaliran energi dalam suatu ekosistem
1. {$OeL UN B|OLOG| 20,15_{0}
Perhatil<an gambar jaring-jaring makanan berikuil

Cnp;,r*gll :$$S * ?f J,? fijdr+*:r{Z.ear*. l/f rjg/r resrn,ed

Peran dari herran letak pada ekosistem temebut adalah ....
A pidusenbagiular
B. teil,attr$3dan4
C. taraf trofi 2 dan 3
D. konsumen primer
E. dekomposerdmdeffiivor

2. {soAL UN BtOLCIGt 2013-11}

Dalam ekosistem air, zooplankton memiliki peran dalam aliran
energi sebagai....
pengambilenergidariprodusen dan mengalirkan ke kansumen
I pcnampung energi terakhlr dan mengalirlian ke p"nguiui-
Z
I penangkap energi matahari dan menlarirkan ke'orglni*** predator
9
f}. prrFuirtr*r atir.o* .,n'rgi dan l**r*su*ri t ks krrnsurnen 3
 E. puncak aliran enerngidan mengembalikannya ke produsen

{Soal UN Biologi 2012 NO- 9}.

Eceng gondok merupakan tanaman air yang berperan sebagai produsen pada ekosistem air tawar.
Pada kondisitertentu pertumbuhan tanaman ini menjadi sangat pesat karena adanya limbah dari pupuk
tanaman yang terbawaaliran air ke sungaisehingga dapat menyebabkan ....
A. tanaman air yang lain dapat tumbuh dengan pesat pula
B. menumpuknya logam-logam herat didasar sungai
C. berkurangnya Qdi bawah permukaan air
D. berkurangnya COz di bawah permukaan air
E. proses pembusukan berjalan sangat lambat karena tidak ada COz
4. soAL uN BtoLoGt 2010-8
Perhatikan gambar berikut.

,rry
t
\+;
4)-r;
""'eI*'- \
Organisme yang berada pada tingkat trofi adalah...
A.
B.
kelincidan ulat
elang dan labalaba
C. elang dan burung
D. laba{aba dan burung
E. serangga dan burung

B. Henielaskan proses yang terjadi pada biogeokimia

1. (soAL uN BtoLoGt 2015-o9l
daurffior berilqrt!
Ptrhatikan skema

Erosi
Proses &urfoffor akm nvelaluibdtran hx;midan tuh"fl organisme yanrg sda{utrya ditsnulsn di bagian X Fos,br
dalam oqanisme akan lcembali ke tanah melalui proses...^
A eksloesidan dekomrci$ olefr pengr.rai
B. sdrsidmekonpmlsioldrpengr.u:ai
C. *imilasifusfficxgankolehfun6ufwr
D. eksknesi dan oksidasi senyawa fosfiat agaric
E sekrsidan oksiiCasisenyanra fosf;at organic

($oal UN Biologi 2014 No.{0 }

Perhatikan bagan daur biogekimia nitrogenl
 Fiksasi Nz ditunjukkan pada proses...
A. 1
8.2
c.3
D.4
E.5
($oal UN Biclogi 2012 Ho. 10).
Diagram berikut menunjukkan daur nitrogen.

Nitrogen
Atmosfer

Senyawa
Amonium
A. (1) nitrifikasi, (2i denitrifikasi
B. {1) nitrifikasi, (4) denitrifikasi
C. (1) nitrifikasi, (6i denitrifikasi
D. (2) nitrifikasi, (6) denitrifikasi
H. {3} nitrifikasi, {5i denitrifikasi
{$oAL UN BTOLOG| 2013-10}
Perhatikan daur COz berikut!
Co,ttl}tb[d&l&]
dEldz ahfi*r *tt btlud &&fi €k (llot;

# t
{t- f*\ l*
c&tu#h**rt

L//'-"
i
Gdthllnh**
[$*!*ldlbrl

\, \
*r' 'r ktut,b8ffifi
EryrilE6$ ' {r{
'ffiffi*
C&hlelrfrfi cdlmmae*

dsrg{lrhs*rffifi
cdl
t&
JE
Bdehb
r-*--* Se.fitaagd
10$&rli+-*-r.

rudr <***
t--***J s
til{&*
klkel
Proses fotasintesis dan respirasi secara berurutan terjadi pada nomor....
A. 1dan2
B. 1 danS
C.2danl
D. 2dan4
E. 2dan5
c. flf,enjelaskan keterkaitan antara kegiatan manusia dengan masalah perubahan/pencemaran
lingkungan
 t. ($oAL UN B|OLOG| 2S15{8}
Psngurmn gryrj< h.rahn, fsirlida dan Misida di bidry perbniff yarq berlebihan
@at menyeMlen perwursn keeuh-man taeh. Usaha y*ng daFt dilak*ff r-rrtr.ft magembaliksr r<esr*r-ran
Hr€h *gai s-rnberdaya alam dd*r ....
A menirpil<aH<anpffigg[fimnflry;kryganikhsilpatrik
B, tardt pumukmr dengan ta-rah yang Hu
filelapisi
C. rnenambdr h.largan limbfi rumah hngga targ*ngkepanrukantalah
D. meniingkaU<m pergqLrwm kompm dan samsr orgmrik dami
E mdarruperggr.ffianppukperhr*anEecarawsak

{Soal UN Biologi 2*14 NO-1I }

COz dapat menyebabkan efek rumah kaca jika kadamya di atmosfer meningkat dan menyebabkan
peningkatan suhu bumi yang disebut pemanasan global. Efek rumah kaca ini dapat ditanggulangi
dengan ffira....
A. membuka lahan ffianian baru
B. pembakaran hutan
C. penebangan hutan
D. penghijauan
E. penggunaan freon

{soAL uN BtoLOGr 2013-s}

Kendaraan yang menggunakan hahan bakar diesel dan pembangklt listrik dengan bahan bakar batu
bara akan menghasilkan SOz dan NOz ke udara yang akan bereaksi dengan air hujan membentuk
hujan asam, yang dapat mengakibatkan....
A. penipisan lapisan ozon
B. peningkatan pH tanah dan air permukaan
G. kerusakan pada tanaman pertanian
D. peningkatansuhulingkungan
E. peningkatun jumlah karbon
{Soal UN Biologi 2012 No. 11}.
Kegiatan industri dan pe(ambahan populasi manusia mengakibatkan peningkatan konsentrasi kafion
dioksida di atmosfer. Peningkatan tersebut dapat menyebabkan ....
h. terjadinya efek rumah kaca
B. terganggunya prosss nitrifikaei
C" terjadinya hujan asarn
D. terbentuknya lubang ozon
a. terjadinya asfiksi
,
s. $OAL UN BIOLffiI ?O1O-9
Sampah plastik dapat menyebabkan rnenilrunnya d*ya dukung lingkungan. Upaya penanggulangan
yang tepat terhadap hal tersehut adalah ....
A. melarang masyarakat menggunakan plastik
B. membakar sampah plastik
C. nreneliticara penguraian sampah plastik
D" melakukan daur ulang sampah plastik
E. mengubur plastik ke dalam tanah

$oAL Uir BIOLOG| z{Xts€

Fenggunaan pupuk buatan yang lidak sesuai aturan dapat berdarnpak buruk pada ekosistem air yakni
eutrofikasi. Eutrofikasi ini menyebabkan ....
A. pendangkalan permukaan air
B. menurunnya tingkat kesuburan tanaman air
C. menurunnya populasidi baurah pennukaan air.
D. berkurangnya unsur hara di dalam air
E. populasi bicta didalam air meningkat

7. soAL uN BtoLoct 2009-9

Pemyataan berikut menjelaskan siklus karbon, kecuali ....
A. hutan berpqran besar dalam siklus karbon
B, produsen m*ngubah karbon menjadisenyawa organik kembali
C. fiksasigas karbon dilaki.rkan oleh organisme berklorofil
S. respirasi makhluk hidup mengikat karbon beban menjadisenyawa organik
E. batu bara dan minyak bumi terbentuk oleh penumpukan
8. {SOAL UN B|OLOG| 2008-08}
Pada saat gunung Krakatau meletus, terjadi perubahan ekosietem karqna s6mua organisme ada
musnah total, Setelah beberapa waktu kemudian muncul organisme poiner jenis baru ini disebut
dengan istilah....
A. suksesiekosistem
B. suksesiprimer
C. suksesi sekunder
D. seleksialam
E, degradasiprimer
03. {sO*L UN B|OLOG|2008.0s}
lsu yang paling hangat saat ini menganai lingkungan adalah'global warming'. Salah satu penyebab
adalah efek rumah kaca yang diakibatkan oleh ....
A penggunaan CFC untuk AC dan kulkas
B. pengsunaan bahan bangunan pengganti berupa kaca
C. pembangunan gedung berkaca yang tinggi
D. pencemaran udara oleh belerang dan nikogen
E. pencemaran udara oleh karbondioksida

KOHPETENSI :
Menjelaekan struktur dan fungai sel serta mengaitkannya dengan struktur dan fungsijaringan

IHDIKATOR :
A. Mengidentifikasi struktursellkomponen kimiawi sell proses yang terjadi pada sel
1. {SOAL U!{ BtCILOGl2015-13}
Perhatikffi sfukfur nembrrr sel berikut!
3

)-

eagian vang ksii?t niJa*i* o* pc*ein integrar secaa benartdr &tah nomor.^..
A l dans
B. 2en3
C. 3dsrl
D- 4*n2
E.4dan5
(SOAL Ultl BIOLOGI 2013-13)
Perhatikan susunan struktur kimia membran sel.

$ecara berurutan senyawa-senyawa penyusun membran set adalah....

A, protein - lemak - glukosa
B. lemak - gliserol - protein
C. glukosaJemak-protein
D. gliserol- Iernak - asam lernak
E. asam lemak - protein - gliserol
TSOAL UN Biologi 20{? No-13}.
Ferhatikan gambar sel tumbuhan berikut!
 Bagian sel yang hanya terdapat pada sel tumbuhan dan tidak terdapat pada sel hewan ditunjukan oleh
no 1 dan 2. Fungsi nomor 1 adalah...
A. mengontrol pertukaran zat
B, mengendalikan seluruh kegiatan sel
C. tempat pembentukan karbohidrai
D. tempat sintesis protein
E. tempat terjadinya respirasi aeroh

(Soal UN Biologi 2012 NO-rZ,.

.Komponel-komponen kimia selyang jumlahnya relatif besardalam protaplasma seladalah....
A. C, H,O, ZN,CU
B. C,H,O,N,S
C. Ca, Fe, Mg, Zn, Cu
D. C,H,Zn, Cu, Mn
E. Fe, Mg, Zn, Cu, Mn

{$oAL UH Bt0LOGt 20Oe-1{}

Perhatikan beberapa organel selberikut ini!
1. membran selS. aparatus golgi
2. dinding sel 0. Sentrosom
3. ribosom 7. Mitokandria
4. lisosom 8. retikulum endoplasma
Organel yang dimiliki oleh sel hewan dan selturnbuhan adalah ....
A. I
1,2, 5,6, dan
B- 1,3, 5, 7, dan g
c" 2,3,4,6, dan 7
D.2,4,5,6,dan7
E. 2, 5,6,7, dan g
(soAL uN BtoLOGl 2008-101
Dibawah iniorganel-organel sel :
1. Vakoula besar 4. Plastida
2. Ribosom 5. Sentrosom
3. Lisosom 6. Dinding sel
organel sel yang hanya dimiliki oleh tumbuhan ditunjukkan oleh nomor...
A. 1.2 dan 3 D. 2.3 dan 6
B. 1.3 dan S E. 2.5 dan 6
C. 1.4 dan 6
B. Menjelaskan fungsi organel sel tumbuhan/Hewan
1. tsoAL uN BroLOGt 2A15-14t
Perhatikan gambar sel tumbuhan berikn! orgarel X besata furqsinya adalah ....

&se**l X Funssi
A. nritok**dri* frtclisis
s. rnitok*ndria r*xpirxsi *el
C. b*das S*lgi *ixt*si* *lilsiri
$. kl*ropl*s fibtosiat*i*
E
s. mtikulurn irs$spsr f,et

($oal UH Biologi 20{4 No.t3 }

Perhatikan gambar struktur set berikufl
 Nama dan fungsi organel X adalah...
A. Lisosom untuk respirasi sel
B. Mitokondria untuk respirasi sel
C. Sentrosom untuk pembelahan sel
D. Retikulum endoplasma untuk transportasi intrasel
E. Mitokondria untuk pembentukan enzim pencernaan
{Soal UH Biologi 2014.221
Makrofag menjalankan fungsi pefiahanan tubuh dengan cara menangkap bakteri dan kemudian
menghancurkannya melalui mekanisme ....
A. melisiskanbakteridenganlisosom
B. melubangi membran selbakteri
C. menyelubungibakteridengansekret
D" memecah bakteriseeara mekanis
E. menyerap sitoplasma bakteri

$oAL UN B|OLOGI zA13-14

Perhatikan gambar selberikutl Hubungan yang tepat antara nomor, organel, dan fungsinya adalah....

No, Organel Funssi

A 2 Nukleus Sumber eneroi
B 1 milokondria resprrasr
c 2 retikulum sintesis orotein
D 1 liscsom penshasilenzim
E 3 badan golsi respirasi

s. soAL uf't BtoLoGt 2010-10

Organel sel berupa saluran halus yang berbatasan dengan sistem membran dan erat kaitannya dengan
sistem transportasipada sistem sintesis protein adalah ....
A. ribosom
B. mitokondria
C. retikulumendoplasma
D" plasmodesma
E. sentrosoma

C. Mengidentifikasi jaringan tumbuhan/hewan se$uai fungsinya

1. {soAL uN Brcloct 2o15-12t
l**tfigan yang tepat anhna mis Bingst, cirl{iri, er fungsin}€ pffi t#l berilut adal*. . . .
 ,Ienis iarinsa* Cii-siri Frmesi
meuguxglei*t fuasil
merupekan iaringen mati
fu*e*ifitcsis k* baeimr
A- xil*m krb*rrtukmbuns y**S
bxgi$rl ctl ye$S
**ling bffbsgl
msr&buathka$
umunrnyateirdiri ms
pelir:ducg j*ring$nt
s. WidermiB behm*pa laptu *rI pipih d** px*buluh
rs*et
mtrtrg*tun j*i*gan *myaludtar sirdsn
r fl*cm k*rnpleks bc*mrtuk pipa mirr*t*l dari sker lce d*lrlr
yans k{*si$
tsstlsua at*s scl bsrukuran
tr. p*r**leirlr s*htg*ij*r{ng*a d*r*r
bc"s*r dsn berdinding tipis

m*r*pxkan sei hidry y*ng

E skl*rsnkinr memiliki dinding yneg
terrrS6* un&* jmi*g*.ll
lein
se$s*t l{l'l*t

2- ($OAL UN Broloctzsls-1a!-
dlsampingl

A. sel-selnya tersusun rapat dan berukuran besar

B. sel-selnya sudah terdiferensiasi dan spesialisasi
C. nnerupakan jaringan pe.manen
. D. berperan sebagaipelindung tubuh
E. bersifat meristematik

{Soal UN Biologi 20{2 No. 14).

Suatu jaringan tumbuhan memiliki sifat-sifat: merupakan jaringan dasar, tersusun dari sel
hidup, mempunyai struktur morfologiyang bervariasi, masih dapat membelah, dan berfungsi
dalam pembentukan tunas. Jaringan tumbuhan yang dimaksud adalah ....
A. epidermis
B. xilem
C. kolenkim
D. parenkim
E. sklerenkim
soAL BIOLOGT 20{0-12
Berikut ini adalah jaringan yang terdapat pada tumbuhan:
l. Epidermis 4. xilem
2. sklerenkim 5. palisade
3. kambium 6. bunga karang
Jaringan yang hanya terdapat pada daun dan mampu melangsungkan fotosintesis adalah ....
A. 1 dan2
B. 2dan 3
C. 3dan4
D. 4dan5
E. 5dan6
soAL ut{ Btoloct 2009-12
Gambar menunjukkan sayatan dinding usus halus. Jaringan yang berlabelX berfungsi untuk....
 A. proteksi dan absorbsi
B, absorbsi dan sekresi
c. sekresi dan proteksi
D. absorbsi dan transportasi
E- proteksi dan transportasi

s. sCIAL uN BroLoGl2009-13
Bagian jaringan tumbuhan yang diberitanda {x) mempunyaifungsi sebagai..

A. pengangkut air
B. penyimpan lemak
C. pengangkut makanan
D. jaringan pelindung
E. jaringan penguat

p. TR,ANPORTA$I MEMBR,AN SEL

1. {SOAL UN Bi*logi 2009-12}
Perhatikan model percobaan osmosis berikut!

@@w
Keterangan:
X pada larutan hipotonis
Y pada larutan isotonis
Z pada larutan hipertonis

Peristiwa yang menunjukkan keadaan sel darah pada gambar diatas..

A. X mengalami krenasi
B. Y mengalami plasmoliois
C. Z mengalami krenasi
D. XdanZ mengalami dialisis
E. X dan Z mengalami krenasi
2. {soAL UN B|OLOG| 200S-l1}
Perhatikan gambar transportasi zat melalui membran sel di bawah ini :
 $4fi{*+'qtsq*
sfisls{ *;*'*s *,lja, s $

lsl$e

Mekanisme transpor I dan ll secara berurutan adalah ....

A. transport pasif eksCIsitosis dan transpor aktif endositosis
B. transport aktif eksositosis dan transpor pasif endositosis
C. transport pasif eksositosis dan endositosis
D. transport aktif eksositosis dan endositosis
E. transport pasif eksositosis dan endositosis
3. SOAL UH BIOLOGI?sIo.ll
Perhatikan diagram percobaan berikut:

Ia*ta*elt

&* Elff*h
ffi*m ffi
ta) (ll) (c)
Peristiwa mekanisme transport yang terjadi pada gambar tersebut adalah....
A. osmosis
B. difusi
C. isotonik
D. hipertonik
E. imbibisi

soAL uN BroLoGt 2009-10

I *
1r- -n*r

m"l ffi
hasil percobaan sel akar tumbuhan dalam kondisi larutan pupuk urea yang berbeda.
Pemyataan yang tidak benar berdasarkan hasil percobaan adalah ....
A. gambar 1, normal karena larutan urea isotonis
B. gambar2, turgid karena larutan urea hipotonis gambar.
C. 1 dan 2, difusizat urea daridalam sel ke luar sel
D. gambar 3, terjadi plasmolisis karena larutan urea hiperlonis
E. gambar 2, osmosis terjadi perpindahan air dari luar ke dalam sel

KOMPETENSI :
Menjelaskan struktur dan fungsi *istem organ manusia serta kelainanlpenyakit yang mungkin
terjadi pada organ tercebut

INNIKATOR :
A Menjelaskan mekanieme gerak ototienialsondilpenyakit pada sistem gerak
1. tsoAL uN Br0loct2a15-211
 Joris gerd<an cfiot p* gnmbar dalah....
A eksersilaenabisepbskmhalai&nfiseprelaksasi
B. d(Sensi kwana fisry borkontral,€i dan bisep relaksasi
C. ffisi karena bisep bakonhd<si dan triry relaksasi
D. kamabrseprdal<s*idantisepkrrfaksi
fleksi
E. fld<sikryerebisepdmtisepbeksrH<si

2. (Soal UN Biologi 20{4 No.15 }

Perhatikan gambar mekanisme gerak otot berikut!

Jika kontraksi. vanq teriadi nada zona H dan Zadalah...

Zona H ZanaZ
A. Memendek Memanjang
B, Memanjang Memendek
c. Memanjang Tidak berubah
D. Memendek Memendek
E, Memaniana Memaniano

3. {SOAL UN B|OLOG| 2013-13}

Olah raga teratur, tetapi tidak berlebihan baik bagi kesehatan kita.

#ffi
@ ,#h

ryry
Mengapa kita harus bemapas lebih dalam ketika sedang berolah raga daripada ketika sedang
beristirahat?
A. Untuk mengurangi kadar karbon dioksida yang meningkat.
B" tlntuk mengambil lebih banyak udara ke dalam paru-paru.
C. Karena otot-otot memerlukan lebih banyak energi.
D. Karena jantung kita bcrdetak lebih cepat.
E, Karena tubuh kita rnemerlukan lebih banyak udara.

4. {soAL UN B|OLOG| 20l3-19}

Pada saat kita menelungkupkan telhpak tangan, tcrjadi gerakan pada otot kita, yaitu ....
A. gerak ekstensi
B. gerak pronasi
s.
seraK suptna$t
 D. gerak 6leva$i
E. garak depresi

5. {8oal UN Biologi 2812 No. 15}.

Gambar berikut menunjukkan otot bisep dan trisep.

Mekanisme otot dan dihasill€n adalah..,

Otot hisep Otot trisep Gerakan
A. Kontraksi Relaksasi Fleksi
B. Relaksasi Kontraksi Fleksi
G. Kontraksi Relaksasi Ekstensi
D. Relaksasi Kontraksi Aduksi
E" Kontraksi Relaksasi Rotasi

s. SOAL UN BIOLCIGI2OlO-13
Manakah ciri yang dimilikioleh jaringan tulang ...
A. Membatasirongga dengan membran dasar.
B. Terdiridari sel-sel yang bentuknya panjang dan tipis.
C. Terdiridari sel-selyang diliputi oleh matriks.
D. Mempunyaifungsisebagaialatkoordinasi.
E. Berfungsi untuk melestarikan organisme.

7. soAL uN BtoloGtz0l$-14
Perhatiken gambar persendian A dan B berikut.

EOAL UN BIOLOGI2OO9-1S
Keadaan otct pada saat kita melakukan gerakfleksi{menekuk lengan) adalah....
A. otot bisep dan trisep relaksasi
B. stot ekstensor dan fleksor kontraksi
C. otot bisep kontraksi da$ otot trisep relaksasi
D. otot bisep relaksasi dan otot trisep kontraksi
E. otot extensor relaksasi dan fleksor kantraksi

g_ ($oAL UN BrCILCIGt 2fi!8-12)

 Gambar penampang usus halus.

,,1-*
ffirn
Y
J
Bagian yang bertanda X dan Y berturut - turut adalah ....
A.
jaringan ikat dan otot lurik
B. jaringan Otot polos dan otot lurik
C. jaringan Otot polos dan epitel
D. jaringan ikat dan epitel
E. jaringan Epiteldan otot polos
B. Menjelaskan sistem peredaran darah pada manusia/gangguannya
,l-
{soAL uN BroLoGt 2A1f,-221
$eseorang rnemiliki gargguan predarar erah se@ai bsitut
1) erifmitti&kncxmal
2) kegpgnlan gendalam memprocfuksi pnoteh dan menprsun Hb
3) haemoglobintidaksempirna
4) transportasi Oz ke selun"ft tubr.fr terganggu
Ciri+iritercebutterjadi pada orang ytrg menderita .,..
A aremia
B. ler:kemia
C. herncfitia
D. halasemia
E. le*koperri

{soAL uN BtoLoGt 2013-17}

Tekanan diastol t€rjadi pada saat darah ....
A.keluar dari bilik jantung menuju paru-paru
' B.masuk ke bilik janlung dari serambijantung
C.keluar darijantung menuju seluruh tubuh
D,keluar dari serambijantung menuju eeluruh tubuh
E.masuk ke serambijantung dari vena cava superior

{s0AL uN BtoLoc, 20fi-28!'

Antibodi yang dihasilkan oleh sel tirnfosit teraldifesi bila ..,.
A. pertahanan tubuh lemah karena infeksi kuman
B. antibotik beredar dalam peredaran darah
C. sel darah putih fagosit tidak mampu melawan kuman
O. sel limfosit T bereaksiterhadap antigen yang apesifik
E. mengenaliantigen yang terdapat pada permukaan sel patogen
{Soal UN Biologi 2O12 No" 16}.
Segrang anak sering merasa pusing dan lelah. Selelah diperiksa dan dicek darah, ternyata
kadar Hb dalam darahnya sangat rendah. Gangguan pada sistem peredaran darah ini
disehut....
A. embolus
B. leukemia
C. arterioskeros
D. anemia
E. thrombus
5. SOAL UN BIOLOGI2O1O.15
Perhatikan gambar jantung berikut ini!
 Bagian jantung yang berrungsi menampung darah yang telah beredar dari seluruh tubuh adalah....
A. 1

8.2
c.3
D.4
E"5
(soAL uN BroLoGt 2008-13)
PeredEran darah manusia disebut peredaran darah ganda, karens setiap kali beredar darah ...
A. selalu masuk ke jarrtung
B. satu kali melaluijantung
C. dua kali melaluijaniung
D. selalu nrasuk ke paru - paru
E. tidak keluar dari pembuluh darah
?. {80AL UH BTOLOGI 2W8-1 4l
Berikut ini adalah gambar sel darah hasil pemeriksaan labcr atorium seseorang

#t,
#
T
ffi ffi {i

Jumlah sel gambar 1 adalah 4,ffi0 butir mm3. gambar

*
2 adalah 2.m0 butirl mm3.Analisis dari
laboratorium tersebut adalah "...
. A. gambar 1 dan? adalah seldarah merah,indikasi, anemia
B. gambar 1 dan 3 adalah sel darah merah ,indikasi infeksi
C. gambar 2 dan2 adalah sel darah putih , indikasi leukimia
D. gambar 1,2 dan 3 adalah sel daraj merah, indikasi normal
E. garnbar 1, 2 dan 3 seldarah putih, indi-kasiada infeksi
g. soAL Broloct 2009-17
Atherosklerosis merupakan salah satu kclainan pada sistem percdaran darah karena pengerasan
pembuluh nadiakibat endapan lemak. Salah satu penyakit yang ditimbulkan adalah ....
A. hipotesis
B. leukemia
C. hipertensi
D. leukositosi
E. embolus
c. Menjelaskan sistem penccmaan makanan pada manusia/gangguannya
1. (soAL uN Bloloct ?0{s-r7}
Setel* makanan nemas-d<i usus 12 jari, panlreas at<an melepkan nahium bikanbmat sehinggn terjadi
pffi$isra...
A tipsirngtrrdidrtifl<anrner"{difipsin
B. lennkdiemulsikan
C. perehak'malffff'ymgdiwna
D. pcrggumpalan pnotein susu (kasein)
E ctotsfinl(erpilmusmembud<a

{Soal UN Biologi 20'14 No.{7 }

Perhatikan reaksi enzimatis berikut!
l. Amilum An@ *akarida
 ll.Lemak llpase - asam lemak + gliserol
Proses enzimatis tdEeEliiBertangsung oi oalam organ...
A. hati
8.
mulut
C. lambung
D. usus halus
E. usus besar
3. {toAL UH BTOLOGT 2013-16}
Lemak dicera semra kimiawi diusus halus dengan cara....
A. dinetralisir oleh getah empedu lalu diurai menjadi trigliserida
B. diubah dengan bantuan enzim lipase menjadi asam lemak dan gliserol
e.
urai langsung menjadi monogliserida dan digliserida
D. diemulsikan oleh cairan empedu lalu diubah menjadi peptida
E" digumpallcan oleh HCI lalu diubah menjadi asam lemak dan gliserol
4 {$oal UN Biologi 2012 Nc. 17}.
Proses penguraian kimiawiyang terjadi pada organ pencemaan usus halus adalah ...,
A. maltosa Egj!ase__-glukosa
B. protein pEpsrn --ilrotease + pepton
C.
D. pepstnogen HUr pepstn
E. kasein susu ?ffitenggumpal
soAL uN BtoLoGt a010-16
Perhatikan gambar sistem pencemaan makanan manusia berikut

organ pencemaan yang melakukan pencemaan mekanio dan kimiawi secara bersamaan ditunjukkan
oleh bagian yang bemomor....
A. l dan?
B. 1dan3
C. 2dan 5
D. 3dan4
E. 4dan5
soAL UN B|OLOGI20ls-22
Perhatikan gambar sistem pencemaan makanan manusia berikut ini!

Jika jumlah makanan yang masuk sedikit, jumlah HCI naik. Jika hat ini sering tegadi maka timbul utkus,
yaitu radang pada organ nomor....
A. 1
8.2
c.3
 D.4
E.5
$OAL UIII EIOLOGI 200s-i5
Tuan X mengeluh sering buang air kecil, cepat haus dan lapar. Setelah diuji, kadar gula darahnya
tinggi, dan ditemukan glukosa dalam urinnya. Kondisi tuan X disebabkan adanya gangguan penyakil
yang disebut....
A. Nefritis
B. Cligourea
C. albuminaria
D. diabetes mellitus
E" diabetes insipidus
{soAL uN BtoLOGt 2008-16}
Perhatikan gambar sistem pencemaan!

Bagian yang berlabel K pada gambar organ pencernaan tersebut menunjukkan tempat penghasil enzim,..
A. pepsinogen
B. erepsinogen
C. tripsinogen
D. sakarase
E. laktase
9. 80AL UN BIOLOG| 200s-18
Perhatikan tabel berikutl
ORGAN ENZIM YANG FUNGSI MERUBAH
DIHASII.KAN
Mulut Ptialin Amilum - Maltose
il Lambung Pepsin Protein * Peptida
lil Pankreas Lipase Gliserin asam - Lemak
U Usus 12 jari Sakarase Sukarosa asam - Amino
V Pankreas Enterokinase Tripsinogen-Tripsin
Hubungn yang tepat antara organ. enzim yrng din
A. ll, dan lll
B. l, ll, dan lV
C. l, ll, dan V
D. ll, lll, dan lV
E, III,IV, dAN V

D. Menjelaskan sistem pernapasaft pada manusia/ gangguannya

1. {soAL UN BtOLOct 2015-15}
[elai kimia yang tendi pada pro€e$ respirasi: Hb +
kimia tersebut dalah ....
6p JdBo, penjelaxn berikjt yarg benar tentang reaksi

A ter1adidialveoluspanrffirJpdawalduinspir:asi
B" terjadi di alveolus paru-paru pada waldu ekspirasi
C. p*rgikatanhemoglobindarahdalamjaringantuh..rh
D perguraianhaemogiobindanoks(gendalamdarah
E. pelepasan oksigen didalam dar:ah

{$oal UN Biolagi 2012 No. iB}.

Asfiksi merupakan gangguan fungsidan kerja organ pernapasan yang secara langsung akan
berdampak pada."..
 A. sel jaringan tuhuh kekurangan oksigon.
B. kebutuhan nutrisi tubuh menurun
c. pertumbuhan tubuh terhenti
D. pembelahan mitosis l*bih lambat
E. menurunnya daya tahan tubuh

3. {$oal UN Biologi 2014 No.18 }

Perhatikan data volume udara pernapasan berikut!
1. volume tidal500 cc
2. volume cadangan inspirasi 1500 cc
3. volume cadangan ckspirasi 1500 cc
4. volume residu 1000 cc
Berdasarkan data tersebut, kapasitas tatal inspirasi adalah..
A, 4500cc
B. 4000cc
C. 2000 cc
D. 1500cc
E. 500cc
4. soAL uH B|OLOG| 2010-17
Perhatikan gambar proses pemapasan barikut.

.L larylrad 5. Eksptresl
S. EksPtresl
Pemyataan yang tepat berhubungan dengan gambar sistem pernapasan tersebut adalah ....
A gambarA otot antar rusuk kontraksi, tulang rusuli terangkat, udara masuk
q. gambar A otot antar rusuk relaksasi, tulang rusuk terangkat, udara masuk
c gambar B otot antar rusuk kontraksi, tulang rusuk turun, udara keluar
D. gambar B otot antar rusuk relaksasi, tulang rusuk turun, udara masuk
E. gambar B otot antar rusuk kontraksi, tulang rusuk turun, udara masuk
5. tsoAl uN BtoLOGt 200s.18)
Pemapasan pada umunya melibatkan aktivitas dari bagian-bagian barikut :
1. otot antartulang rusuk
2. diafragma
3. tulang rusuk
4. otot dinding perut
Bila terjadi pemapasan perut, bagian tubuh yang berperan adalah ....
A. 1 dan4
B. 2dan4
C. 3dan4
D. 1,2 dan 3
E. 2,3 dan 4
EOAL UN BIOLOGI2OO9.l4
Didalam pembuluh darah yang terdapat pada bagian X, terjadi peristiwa terbentuknya....

IsuBar sel
ptda trtu&
 A. Karbominohemoglohin dan oksihemoglcbin
E. oksihemoglobin d6n terlarutnya karbondioksida
C. karbominohemoglobin dan senyawa bikarbonat
D. oksihempglobin dan terurainya asam bikarbonat menjadigas karbondioksida
E. senyawa asam bikarbonat dan terurainya oksigen darioksihemoglobin

L. fiilenielarkan sistem ekskresi pada manusialgangguannya

1. {$oAL UH BTOLOGT 2015-16}
Perhatikan gambtr reftln berikutl

Proms yang terjadipda x dalah ....

A penyaringanmolel<t:lb6str&1sd-seldardt
B. penyarirganzat-zatytrqtedarutdalamplasrna
C. peqrer€pmlembalizat-atyangnmihdiperlulantufuh
D. penytrapffigfukwdanasamamirn
E pemmbatwrzatsisadauresp*wire

{Soal UN Biologi 2014 No.r9 }

Perhatikan nefron dibawah ini!

Pada pemeriksaan urin seorang pasien dengan uji Benedict dihasilkan larutan yang benrvarna
bata. Dokter menyimpulkan bahwa pasien menderita penyakit yang disebabkan bigian..,.
A. X rusak sehingga kelebihan memfiltrasi senyalva asam amino
B. X rusak menyebabkan protein terserap ke saluran urin
C. Y tidak mampu mereabsorpsi glukosa
D. Y rusak sehingga tidak mampu mereabsorpsikarbohidrat
E. Z mereabsorpsi kelebihan glukosa dari pembuluh darah
7. {soAL UN B|OLOG| 2013-23}
Nefritis adalah gangguan pada sistem ekskreeiyang disebabkan oleh....
A. kekurangan hormon antidiuretik
B. saluran air tersumbat Ca CO3
C. infeksi bakteri Sfrepfoooccus
D. pengerasan pembuluh darah pada ginjal
E. pengendapan garam€aram mineral
8. {Soal UH Biologi 2012 No.19).
Perhatikan gambar nefron berikut! =
 Manakah antara bagian X dan hasitnya?
Proses Hasil
A. Filtrasi Urin primer
B. Filhasi Urin sekunder
C, Reabsorbsi Urin primer
D. Reabsorbsi Urin sekunder
E. Augrnentasi Urin sesunoquhnya

e. tsoAl uhr BroLoGr 2008-171

Perhatikan nefron berikut

Kerusakan bagain yang berlabel x akan menyebabkan adanya glukosa dalarn urin. Bagian yang
berlabelx adalah....
A. kapsul Bowman
B. tubulus proksimal
. S. tubulus distal
D. glomerulus
E. nefron

F. Monjolaskan sistem regulasi pada manusia

1. {3OAL UN BTOLOGT 2${5-20}
proffion rftsnffakan salah safu lmnrwr yry dil'@ilt{a1d€h folikel de grmf dalanr cnrarium. Flffnon ini memiliki
perffi bagi mffiusia, yaihl ....
A mend;kng munadnya tandatarda selqJrderpada uranih
B. rnempertebaldirdirgrahim
C. morqatrlonfaksidirdirgr*im satpersalftrar
D. mergatrperturnbutpntuh:h
E mer@JrpengdmranASl

2. (Soal UN Biologi 2012 No.20).

Perhatikan gambar si*tem saraf pusat berikut!

X menunjukkan lobus oksipitalis. Keru*akan pada bagian tersebut akan menyebabkan terganggunya
kemampuan....
*'. hcrpikir
 B. penglihatan
C. berbicara
D. mengatur gerakan otot
E. pendengaran
soAL uN BtoLoGr 20l0-ts

Pusat pengendalian keseimbangan dan koordinasi gerak tubuh merupakan fungsi dari bagian....
A. 1
8,2
c.3
D.4
E,5
4. SOAL UN B|OLOG| 2009-22
Neuron mempunyai'kemampuan uniuk menerima dan memberikan jawaban terhadap rangsangan
yang diterimanya. Arah jalannya impuls dalam satu neuron adalah ....
A. dendrit - badan sel - akson - ujung akson
B- badan sel - dendrit - akson - ujung akssn
C. dendrit -badan sel- intisel- akeon
D. dendrit - inti sel - badan sel- ujung akson
E. badan sel - .inti sel - akson - ujung akson
5. ts0AL uH BtoLoGt 20{3-22}
Fungsi hormon oksitosin adalah ."..
A. mempengaruhi kontraksi uterus
B. herperan pada proses oogenesis
C. menjaga ciri kelamin sekundcr
D. berperan pada proses ovulasi
' E. mempersiapkan dinding endometrium
5, {$oal UN Biologi 2012 No.22}.
Hormon F$H yang dihasilkan oleh hipofisis anterior berfungsi untuk mengatur....
A. pertumbuhan sekunder pada wanita
B. perubahan badan merah menjadi badan kuning
C. tedadinya ovulasi
D. pertumbuhan dan perkembangan folikeltelur
E. pengeluaran hormon progesteron oleh badan kuning
7. SOAL UN BtOLOct 2009-21
Di dalam tubuh manusia terdapat hormon yang mempengaruhi metabolisme sel, pertumbuhan dan
ped<embangan serta diferensiasi jaringan tubuh. Hubungan yang tepat antara kelenjar penghasil
hormon dan hormon yang dihasilkannya adalah....
A.
Paratiroid menghasilkan parathormon
B. adrenalmenghasilkanadrenalin
C. gonadmenghasilkanprogesterone
D. pankreas menghasilkan insulin
E. tiroid menghasilkan tiroksin
G. Menjelaskan Eistem indera pada manusia
1. {$oal UN Biologi 2014 No.20 }
Bila mata $es€orang yang sedang terbuka tiba-tiba terkena rangsang kilaUcahaya, secara refleks mata
akan tertutup tibatiba, Mekanism€ penghantaran impuls tersebut akan melalui....
A. Reseptor - saraf motoris - otak kecil - saraf sensoris - efektor
B. Reseptor * saraf motoris * otak besar - saraf sensoris - efektor
C. Reseptor - saraf sensoris * otak besar * saraf motoris * efektor
 D" Resaptor - saraf sensoris - sumsum tulang belakang - saraf motoris - efektor
E. Reseptor - saraf motoris - sumsum tulang belakang * saraf sensoris - efektor
{Soal Utl Biologi 20{21{o.21}.
Perhatikan gamb,ar bola mata berikut!

Dari tabelherikut XdanY adalah,.-.

Fungsi X Fungsi Y
A, meneruekan cahaya memberi nutrieiEel
ke lensa mata
B. memfokuskan mengatur jumlah
iatuhnva bavanoan cahaya yang masuk
c. meneruskan cahaya mengatur jumlah
ke lensa cahava masuk
D memfokuskan memberi nutrisisel
iatuhnva bavanoan mata
E, memberibentuk memfokuskan
bola mata iatuhnva bavanoan

soAL uN BroLoGt 2010-20

Perhatikan gambar system indra peraba!

Jika lengan seseorElng tergores benda tajam maka akan terasa sakit. Rasa sakit diterima oleh reseptor

4. 1

8.2
c.3
D.4
E.5
4. soAL UN B|OLOG| 2009-20
Bagian-bagian mata yang dilcwati rangsang cahaya untuk memperolch bayangan yang sesuai adalah

A. aqueous humor - kornea - lensa - vitreous humor - retina

B. aqueus humor - Iensa - komea - vitreous humor - retina
C. lensa - retina - kornea - aqueus humor - vitreous humor
D. komea - aqueous humor lensa - vitreous humor - retina
E. retina - aqueous humor - komea - lensa - vitreoug humor

H. Itllenjelaskan eistem reproduksi pada manusia

1. {soAL uN BtoLoGt 2015-1S}
P#ikm alat rqroduksi wsrita beril+rtl
 Proses prg terjdi @a @ian X dalaill ....
A pemh.t*rannormalbilatajadipmetrasis@ma
B. pemberfi"dqan omitselsin& menjadi ocfiid
C. pelulfrsr ovum se{elah masafertilisasi
D. pembetukry:lapisanendonetium
E pernbelainn meiwis ll

soAL uN BroLoGr 2010-2{

Perhatikan gambar reproduksi pada wanita berikut!

Pernyataan yang iidak tepat mengenai proses yang terjadi pada bagian x adalah ....
A. pembentukan zigot
B. terjadinya peristiwa meiosis
C. LH meningkat mendorong oyulasi
D. FSH memengaruhipembentukan oosit sekunder
E. pembentukan oosit sekunder dan satu badan polar

3. SOAL UN B|OLOG| 2009-1e

Pada siklus menstruasi, folikel yang telah melcpaskan ovum berubah menjadi korpus lutcum, penghasil
hormon progesteron. Apakah pengaruh hormon tersebut apabila ovum tidak dibuahi oleh sperma?

A. Endometrium luruh, merang$ang perkembangan folikel baru

B. Mengaktifkansekresi lendirkelenjar-kelenjarendometrium.
C. Menstimuli pertumbuhan folikel, sehingga cepat membesar.
D. Meningkatkan produksi LH dan F$lt oleh ketenjar hipofisis.
E. Mempertahankan endometrium sehingga siap saat implanksi.

l. ilenjelaskan sistem kekebalan tubuh pada manusia

1. (SOAL UN BIOLOGI20l5-1s)
Pengit{4ffi antiboc,ike mtigen dapat merginaktivasiantigen Salah satu cararya *lah erqnn prsipihsi, yaitu ....
A fftibodi melekd pda molekr.rlyang digr.rekan virus unfuk merginfeksi inangnrya
B. prose pengikatan antiboditerhdap baKeri atau virus sehirgga mudah dinetalkan
C. pengikdan silrg rxdeltltnpbkrlartigen yarq tslarutdalam cairan firbr.f,r
D. prsspehnlqmhlderi3ergdiikatartihdi nreJaluifagosimis
E. pengddifff rcntdan molekulfotein komdemen

6. KOMPETENSI :
Menielaekan faktor-faktor yang mempengaruhi proees pertumbuhan dan perkembangan yang
t+riadi pada tumhuhan melalui hasil percobaanl pengamatan

INDIXATOR :
Menginterpretasi hasil percobaan pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan
1. (SOAL UN B|OLOGI 2015-23)
Seorffig sislva meldukan pengamahn perfumbrhar suaft; hnaman hia$. tt4sdia tanaman tersehrut ada yarg diberi
gp* A, p,{rgrk B, dan pupuk C. $olama 21 hari dild<ul€n pengr*uran tinggi tarnman, jumffir knga, dan
kecer*ran wprna hmga Hasil perqnrnakr ditampllkan p*tabd b6rilut.
 Medl* teaaffiitn dibs?i ruw,rk Ti*rei tammsri{*$* Jr*filsh hunr* Sa*nabuftsa
A ?$ IO cerah
B $0 TT snflsat *ereh
C 5$ $ kurann e*rah
Yang menidi variabel bebas dari penelltian tersebut dalah ....
A macan-macar p4crt<
B. kebmbabanmediatarem
C. I€cerdffiwarahrga
D. tirqgitareman
E. jumlalr bunga

SOAL UN BIOLOGI2OOg-23
Perhatikan data hasil percobaan pengaruh suhu terhadap rata-rata tinggi batang tanaman X pada 10
kelompok tanaman yang berbeda pada rentang suhu 53 C

il*q'%'$srhqMs

Bagaimanakah kesimpulan dari percobaan ini?

A. Rata-rata keseluruhan pertambahan tinggibatang 4.3 cm
B. Suhu 45'C adalah suhu maksimalterhadap pertumbuhan tanaman X
C. Terdapat suhu optimal untuk memaksimalkan pertumbuhan tanaman X
D. Suhu 0"C dan 5"C merupakan suhu minimum terhadap pertumbuhan tanaman X
E. Penambahan rata+ata tinggi batang adalah sarna untuk setiap penambahan suhu sebesar
5.C

soAL uN BtoLoG,2009-24
Perhatikan gambar percobaan pengaruh cahaya terhadap pertumbuhan batang tanamanl

tr-
,Y,T
Iri

Pembengkokan batang disebabkan oleh ....

A.auksin bergeser ke bagian yang tidak terkena cahaya
B.auksin aktif pada intensitas cahaya tinggi
C.cahaya mengaktitkan hormon giberelin
D.cahaya mcnghambat hormon giberelin
E.cahaya mendorong terjadinya etiolasi

{Soal UN Biologi 20{4 No.23 }

Perhatikan tabel hasil pengamatan pengaruh suhu terhadap percepatan pertumbuhan kecambah biji
kacang!

Harike- Paniano {mrn

5'C 15'C 30"c

1 1 1 1-
2 1 3 5
3 5 10
4 2 7 25
 rr
5 12 49
6 3 15 55
7 3 31 $0
B 4 44

Simpulan yang sesuai dari hasil pcrcobaan tersebut adalah....

A kecambah pada suhu 5"C tidak dapat bertahan hidup
B. pertumbuhan kecambah pada suhu 3S'C lebih cepat daripada 15"C
C. suhu 30"C optimun untuk proses perkecambahan
D. suhumemengaruhiprosesperkecambahan
E. mulaihari ke€ proses perkecambahan terhenti

5. {Soal U}'l Biologi 2012 No.24}.

Perhatikan grafik hasil permbaan pertumbuhan kecambah ditempat gelap, teduh, dan terang beilkut:

.5
?inggi l
keEarsbsl
(*rn) 3

1
{s*
{:)'-****r'
-12 3 4 S 6
Berdasarkan grafik tersebut dapat disimpulkan bahyrra X dan Z semra berurutan merupakan kecambah
yang ditempatkan di tempat ....
A terang dan gelap
B. gelap dan terang
C. terang dan teduh
' D. gelap dan teduh
E. teduh dan terang

SOAL UN B|OLOG|20{0 No.23

C*bels

Kesimpulan dari percobaan tersebut adalah....

A cahaya memengaruhi proses pertumbuhan
B. cahaya rnemengaruhiarah pertumbuhan tunas
C. pertumbuhan batang menuju arah datangnya cahaya
D. arah pertumbuhan tunas batang dipengaruhioleh gravitasidan cahaya matahari
E. pertumbuhan ak,ar menjauhi arah datangnya cahaya

soAL uN Broloclzslo-zfl
$ekelompok siswa melakukan percobaan menanam biji kacang hijau dalam 2 pot:
1. Pada masing+nasing pct ditanam 5 butir biji kacang hijau.
2. Pot pertama setiap haridisiram air 100 cc,
 3. Pot kedua setiap hari disiram air 200 cc. .

4. Setelah satu minggu temyata tanaman yang tumbuh di pot pertama lebih tinggidari tanaman pot
kedua.
Pemyataan manakah yang tepat berkaitan dengan percobaan tersebut...
A. l(andungan oksigen dalam tenah memangaruhi pertumbuhan kecambah
B. Volume air yang diserap memengaruhi kecepatan pertumbuhan kecambah
C. Respirasi akar kecambah memengaruhi pertumbuhan kecambah.
D. Cahaya pada percobaan tersebut memengaruhi kecepatan pertumbuhan kecambah.
E. Kecepatan pertumbuhan kecambah pada pot 2 dipengaruhi aerasi tanah

8. (SOAL UN BIOLOG|2008 No.23|

Tabelhasil lEl kecambah:
A 0 1 2 3 4 5 6 7
B 0 0.4 1.6 2.8 4.O 5.2 6.4 7.6
Keterangan : A = hari pengamatan ke....
B = panjang kecambah
Dari data tersebut,berapakah rata-rata kecepatan tumbuh kesambah tersebut?
(A) 0,09 {D} 1,6
(Bi 1,09 (E) 7,6
{c) 1,2

9. {SOAL UN B|OLOG| 2008-15}

Berdasarkan data hasil makanan nilaioiziadalah
Jeris Pereaksi/perubahan warna
Bahan Fehling
Lugol Biuret Kertas
Makanan A+E
(Al Hitam Keemasan Keemasan Tidak tranoaran
(B) Kunino Hiiau Hiiau Tidak tranparan
(c) Biru tua Keemasan Keemasan Tidak tranoaran
(Dl Biru tua Hiiau Coklat Tidak tranoaran
(E) Biru tua Hiiau Coklat Tidak tranoaran

7. KOITIIPETENSI :
llfrendeskripsikan proses metabolisme pada rantai karbohidrat dan kemosintesis
INBIKATOR :
A, Menielaskan ciri-cirilcarakerialfungsi enzim dalam proses metabolisme tubuh
1. (SOAL UH E|OLOGI2016'a7'
Berikut ini berkaitan dengan metabolisme:
1. reaksi endergonik
2. dapat terjadi dengan adanya oksigen maupun tidak ada oksigen
3. menghasilkan molekulyang lebih sederhana
4. memerlukan energiyang berasaldari matahariatau oksidesi senyawa tertsntu
5. membentuk senyawa kompleks darisenyawa sederhana
6. membebaskan energi dalam bentuk ATP
Pernyataan yang berhubungan dengan katabolisme adalah ....
A. 1,2, danS
g. 1,3, dan $
C. 2,3, dan4
D. 2,3, dan6
E. 4,5, dan6

2. (SOAL UN B|OLOG| ?015-2Sl

Grafik berikut menunjukkan pengaruh konsentrasi substrat terhadap kecepatan reaksi jika jumlah enzim
tetap.
*.
rll
dr

t
(!
Iu
E,
:c

$ Kon*errtrasieubrtr*l
Kesimpulan yang benar dari grafik adalah ....
A. kecepatan reaksi antara Y hingga Z adalah konstan karena semua sisi aktif enzim telah bekerja
B. kecepatan reaksi O sampaiX tinggi karena sisi aktif mengikat protein
C. pada tahap X sampai Y terjadi percepatan reaksi karena jumlah enzim lebih banyak substrat
D. pada tahap setelahZakan terjadipenurunan kecepatan reaksi
E. pada tahap X, Y, dan Z terjadi keseimbangan antara enzim dan substrat

3. {Soal UN Biologi2014 No 25 }.
Berikut adalah pernyataan-pernyataan tentang proses metabolisme:
(l) pengikatan COz untuk diubah menjadi glukosa
(2) menggunakan oksigen untuk memecah senyawa kompleks
(3) menyerap energicahaya untuk diubah menjadi energi kimia
(4) kemampuan menggunakan karbon dari udara
(5i proses pengubahan makromolekul menjadi senyawa sederhana
Pernyataan yang merupakan proses katabolisme adalah ....
A. {l) dan (2)
B. (1) dan {3)
C (2)dan (4)
D (2) dan (5)
E. (3) dan (5)
4. {Soal UN Biologi 2S14 tlo.?4 }

Ekstrak Hati +
HzAz+ enzim
katalase

Berdasarkan hasil pengamatan pada tabel dapat disimpulkan bahwa enzim katalase dapat bekerja
pada lingkungan ...,
A. Asam
B. Basa
C. Panas
D. Netral
E. Spesifik
{soAL uN BroLoGt 2013-28}
Berikut iniadalah percobaan enzim katalase:
k*t*ls*e:
.,w;re: Sc@usg.
' i"'"'i" ,$.&bfi fl'l,arlx*rii Oelnmbu*g: * - tldakada
30 3 {- + = bquya*
35 5 + + ++ * knyakwkali
11 ? ++ ++ NyetaEi: * * t'ldrk*reny*la
39 I + + + * msurbm
45 1t ++ * menynla

Berdasarkan daia di atas, dapat disimpulkan enzim bekerja optimal ketika...

A. $uhu 90oC dan pH I
B. Suhu 37oC dan pH 7
C. $uhu 30oC dan pH
 D. Dipengaruhipleh suhu dan pH
E. Hanya dipengaruhioleh suhu

S. {Soal UN Biologi 2012 No.25}

Berikut tabel hasil enzim ketalase

Ekstrak hati + Hcl +

Ekstrak hati + NaOH + HrOz

Keterangan: +++ nl banyak, ++ = sedang -,tidak ada.

Berdasarkan data pada tabel dapat disimpulkan bahwa....
A. kerja enzim dipengaruhioleh pH dan suhu
B. HCldan NaOH menghambat kerja enzim
C. kerja enzim katalase optimal pada suhu panas
D" enzirn katalase akan rusak bila didinginkan
E. enzirn katalase banyak terdapat pada hati
7. SOAL UN BTOLOGTaAIA-a'
Salah satu teori yang menjelaskan kerja enzim adalah teori kunci-gembok {lock and key
hypothesis). Cara kerja enzim menurut teori ini adalah enzim bekerja karena adanya ....
A. kesesuaian suhu dan pH
B. kesesuaian bentuk substrat
C. induksisubstrat
D. apoenzim pada substrat
E. inhibitor pada substrat

B. Menjelaskan pro$es katabolisme karbohidrat (Respirasi Aerobl

1. {$oal IIN Biologi 2012 No.26].
Pada proses kalabolisme karbohidrat untuk membebaskan energi, asam piruvat diubah menjadi
asetil Ko-A melalui tahap ....
A. glikolisis
B. fotofosforilasi
C. daur Krebs
D. dekarboksilasi
E. transpor electron

2. SOAL UN B|OLOG,201A-27
Berikut ini adalah proses katabclisme karbohidrat:
1. Menggunakan COz sebagai akseptor electron
2- Tidak menggunakan Oz
3. Pembentukan ATP pada jalur glikolisis
4. Pembentukan ATP pada sistem transpor electron
Yang merupakan proses respirasianaerob adalah ....
A. 1 dan3
B. 1 dan4
C. 2dan3
D. 2dan4
E. l dan?
3. {Soal UN Biologi 2014 No.25 }
Senyawa kimia yang dihasilkan oleh katabolisrne karbohidrat, lemak, dan protein yang selanjutnya
memasuki rangkaian reaksidalam siklus lfebs adalah ....
A. Asam piruvat
B. AsetilKoA
C. Gliseraldehi&3P
D. Oksaloasetat
E. Asam sitrat
4. {SOAL UN BTOLOGT 2{X}8-19}
Pada respirasi aerob untuk nrenguraikan satu molekul glukosa menjadi 6 molekul COa, HzO dan
ATP diperlukan oksigen sebanyak ....
A. 5 molekul O2
B. 2 molekulO2
C. 6 molekulO2 ditambah 1 molekulFAD H2
 D. 6 molekulO2 dan 2 aeam piruvat
E. 2 molekul 02 ditambah 1 molekul NADH
5. SOAL UN B|OLOG! 2010-28
Oksidasi glukosa dalam seltumbuhan menghasilkan 38 ATP, terjadi melalui 3 tahap yaitu glikolisis,
siklus Krebs dan transfer elektron. Jumlah ATP yang dihasilkan pada proses glikolisis adalah ....
A"2
8.4
c.6
D.8
E. 10
8. SOAL UN BrOLOGtzolA-z7
Reaksi yang terjadi pada respirasi aersb adalah....
A glukosa --+ piruvat --+lah'tat
B. glukosa---+ piruvat---+ asetaldehid --+ etanol
C. 2 piruvat *+ asetilkoA---+ lS$2
D. etanol ---+ €rSalil cuka + HzO
E. asam cuka ---+etanol -* HzO

7. SOAL UH B|OLSGI 2009-2s

Proses reakst ke (aboltsme gula adalah
BAHAN DA$AR HASIL
A. Glukosa 2 asam Piruvat,2 ATP. 2CAz
B. Glukosa 2 asam Piruvat, 2 NADH, 2 AfP
c. Glukosa 2 asam Piruvat, 2 NHDH, 2 CAz
D. Asam Piruoat 2 asetil KoA.2 NHDH. 2COz
E, Asam Piruvat asetil KoA. 2 NHDH. 2 ATP

C. Menjelaskan proses katabolisme ka#ohidrat (Respirasi Anaerabl Fermentasi)

l, (soAL uhr Broloct2a16,-261
Perhatikan diagram proses respirasi anaerob berikut!
Glukosa C6

+
lo
? P6AL (Cr)
., l
+lo
2 asam pin:vat (C3)

la
2C& *
@
GI-.-zNADH
-J> 2NAD
$enyarva Cg

Berdasarkan diagram respirasi anaerob menghasilkan energi lebih sedikit dari respirasi aerob karena
energi tersebut hanya dihasilkan oleh reaksi nomor ....
A. 1
8.2
c.3
D.4
E.5
2. (SOAL UN B|OLOG| 20{5,25}
Perhatikan tahapan glikolisis secara ringkas berikut ini!

Yl
Sli,k+*nt&)
ffi
Manakah pernyataan yang tepat terkait reaksi di atas?
2 mmphuY.t(2C*
 x Y
A. memb**&kse ? ATf h*sit,f eTP d*rr 2 NABH
8, m*rsbr*ukk*n ?.{TF *r*irc*x*** ATf ds*r **etrd- Kr&
e, he$it 4 A?P dnn ? ATF r**snb*mhkam ? ATF
D, he$;i ?}'fe$Hdes 1 eYp xr*mb*tuhkar 2 ATP
Itg$l I NABfi das e$sr!"l*Ito& hssil ? ATf dfr6 I S&DH
3. ($OAL
BroLoGr 2a13-241
Perhatikan jalur reaksi respirasi sef I

Reaksi-reaksi yang menghasilkan ATP adalah....

A. dan 2
B. dan 4
C, dan 5
D. 2 dan 3
E. 4 dan 5

4. {SOAL UN B|OLOG! 2013-25}

Perhatikan pernyataan berikut;
(1) Membutuhkan oksigen dariudara
t2) Menghasilkan COz dan HzO
(3) Tidak melalui proses glikotisis
{4i Jumlah energi yang dihasilkan I ATp
{5) Terjadi perubahan dari asam piruvat monjadi asam laktat
Proses yang terjadi pada respirasi anaerob adalah ...
A 1dan2
' B. 1dan3
C" 2dan4
P. 3dan4
E. 4dan5
$. {soAL uN BtoLoGt 20{3-26}
Berikut ini beberapa reaksi yang tarjadi pada peristiwa fotosintesis:
1. Penyerapan energi cahaya oleh klorofil
2. Pengikatan oksigen dari udara
3. Fotolisis air
4. Pembentukan ATP dan NADpH
S. Fcmbentukan glukosa
Proses yang terjadi pada reaksiterang adalah....
A. 1,2dan4
B, 1,3,dan4
C. 2,3,danS
D. 2,4,dan5
E. 3,4,dan5

6. {$oalUN Biologi 2A11No.28l

Berikut ini reaksi fermentasi alkohol:
CoHrzOs ------+ asam piruvat---*-+ asetaldehid___-1. y + energi
x
antara pada x dan produk yang dihasilkan pada y adalah
X Y
A. fermentaei etanol
B. olikolisis asetilKoA
 c. fermentasi asam laktat
D- olikolisis etanol
E. olkolisis asam laktat

7. (soAt uN BtoLoGr 2013-27)

Perbedaan Jumlah ATP yang dihasilkan pada respirasi aerob dan respirasi anaerob dapat terjadi
karena....
A sebagian besar energi pada respirasi anaerob terperangkap pada senyawa hasil akhir
B. pada tahap glikolisis respirasi anaerob terjadi penguraian sempuma senyenlra karbon
C. seluruh tahap reaksi pada respirasi aerob dihasilkan energi dalam bentuk AT P
D. pada respirasi aerob, hasil dari glikolisis akan langsung memasuki transpor elektron yang
menghasilkan ATP dalam jumlah besar
E. pada tahap glikolisis respira*i aerob dihasilkan NADh, FADHz, dan ATP dalam jumlah besar
saat memasuki transport electron

8. {$oal UN Biologi 2012 No. 28}.

Perhatikan skema tahapan respirasi anaerob di dalam otot berikut ini!
c6H,,oE --* [El -* [T-l+ z ArP
Eagian yang ditunjukkan P dan O adalah .-..
A. fosfogliseraldehid dan asetil KoA
B. asetil KoA dan fosfogliseraldehid
C. asam piruvat dan asetill(oA
D. asetil KoA dan asam laktat
E. asam piruvat dan asam laktat
soAL uN BroLoGr 20{re.27
Perhatikan skema reaksi respirasi anaerob berikut:

Gfwqs

Berturut-turutX dan Y adalah ......

A. 1 Asetaldehid dan 1 etanol
B. 2 Asetaldehid dan 2 etanel
C. 1 Etanol dan 1 asetaldehid
D. 2 Etanol dan 2 aselaldehid
E. 2 Asetyl Co-A dan 2 ATP

D, ffienielaskan tahapan pfilees fotosinte€ia pada tumbuhan

T. {soAL UH BTOLOGI 2s16-24!-
PerMikan Sukfiir klooplas bsiktt!

Pada @ian X teridi prmes ....

A hmsportelel{ron
B. filaasioltsrgien
C. brberfid<ryeATP
D. pengil(#nerergicafn1na
E. fiksasil€rbondicksida

{$oal UN Biologi ?01? No.27}.

Fotosistem yang terdapat ditilakoid pada proses fotoeintesis berperan dalam ....
A. rnenghasilkanglukosa
 B. membangkitkan pergerakan proton
c. menangkap energi cahaya
B. memfiksasi CO2 dan fotolisis air
E. melaksanakan siklus Calvin

(Soal UN Biologi 2014 No.27 |

Berikut proses-proses yang terjadi pada anabolisme:
(1) Penambatan karbon dioksida oleh RuEp
(2) Terladi aliran elektron pada fotosistem
(3) Pemecahan rnolekul air
(4) Penggunaan ATP dan NADPH
(5) Penangkapan energicahaya oleh klorofil
Proses dan reaksigelap ditunjukkan oleh....
A. (l) dan (a)
B. {2} dan (3}
C. {2) dan (a)
D. (3) dan (5)
E. (4) dan (5)
soAL uN BtoLOct 2010-29
Perhatikan gambar kloroplas di bawah inil

Fotosintesis berlangsung dalam 2 tahap, tahap reaksi terang dan reaksi gelap. Reaksi terang dan
reaksigelap berlangsung pada bagi*n yang bemomor....
A. 1dan2
B. 1 dan3
C. 2dan3
D. 3dan4
E. 4dan5
5. iso*l uN BroLoGt zoos-ro)
Berikut ini skemaldiagram proses Siklus Calvin (reaksi gelap)
trL{DI'H

*-\
ATP
@
Dari diagram tersebut dapat dijelaskan bahwa pada bagian nomor 1 danZterjadi proses ....
A. sintesis dan fiksasi
B. fiksasidan sintesis
c. fotolisis dan fiksasi
D. fiksasidanfotolisis
E. fotolisis dan sintesis

$oAL UN BrOLoGt 2009-25

Peryataan-pemyataan berikut merupakan peristiwa yang terjadipada siklus Calvin, kecuali....
A. Fiksasi CO2 oleh ribulose b_iphospate
B. terjadi di dalam membran tilakoid
C. memanfaatkan ATp dari reaksiterang
D. memanfaatkan NADPFIz dari reaksiterang
E. terjadi regenerasi RuBP untuk menjadifiksator
 7. soAL uN BtoLoGt 2009-26
$aiah satu hasil proses fotosintesis adatah oksigen. Oksigen tcrsebut Jihasilkan pada tahap....
A. Fotolisis pada reaksiterang
B. karboksilasi pada reaksi gelap
C. reduksi pada reaksigelap
D. regenerasi pada reaksigelap
E. siktus Calvin pada reaksiterang
L {soAL uN BtoLoct 2008-26}
Percobaan fotosintesis lngenhousz dengan menggunakan ianaman air Hydrilla sp membuktikan bahwa
fotosintesis .. ..
A. memerlukan cahaya dan menghasilkan amilum
B. memerlukan CO2 dan H20,menghasilkan amilum
C. memerlukan cahaya dan menghasilkan O2
D. memerlukan CO2 dan terjadipada tilakoid
E. dihasilkan ATP dan Robulose Di-posphat

KOMPETENSI :
Memahami konsep dasar hereditas, reproduksi sel, penerapan prinsip-pnnsip heredita* dan
penstiwa mutasi

INDIKATOR :
A Menjelaskan susunan nukleotida DNA, RNA, atau kromosom
1. {soAL uN Broloct 2015-32}
Cermati pernyataan berikut:
1. terdiri dari rantai tunggal yang panjang
2. untaian polinukleotida yang terdiri dari gula ribosa, fosfat dan basa nitrogen
3. basa pirimidin terdiri dari urasildan sitosin
4. selalu dalam intisel
5. kadamya beruhah-ubah tergantung aktivitas sintesis protein
6. berfungsi pengendali infornnasi genetik
Pernyataan yang benar tentang RNA adalah ....
A. 1,3, dan 4
B. 1,4, dan 5
C. 2,3, dan 5
D. 2,4, dan6
E. 3,5, dan6

2. ($oal UN Biologi 2014 No.29 )

Skema berikut ini menggambarkan struktur DNA.

Molekul yang ditunjukkan oleh no 1,2,3 dan 4 berturulturut adalah...

A. Gula deoksiribosa-fosfat-adeninguanin
B. fosfat gula deoksirihosa - guanin - adenin
C. basa nitrogen - gula deoksiribosa - adenin - sitcsin
D. fosfat - gula deoksiribosa - adenin - timin
E. basa nitrogen - fosfat - guanin - sitosin

3. (soAL uN BtoLoGt 2013-37)

Manakah rcrnyataan yanE tepat dari DNA dan RNA?
DNA RNA
A Letak Sitoplasma Nukleus
B Struktur Fosfat, gula Fosfat, gula ribosa,
deoksiriboaa. asam nitrooen
 basa nitrooen
c Fungsi Sintesis Sintesis protein dan
nrotein oenurunan sifat
D Kadar Dipengaruhi Tidak dipengaruhi
oleh aktivitas oleh aktivitas
sintesis orotein sintesis protein
E Rantai Pendek dan Panjang dan ganda
tunooal

4. soAL uN BrCILOGr 2010-30

Bacalah pernyataan berikut dengan saksama!
1. dapat menduplikasikan diri pada saat membelah
2. mengandunginformasi genetik
3. kadarnya berubah-ubah berdasarkan sintesa protein
4. membentuk rantai tunggalyang panjang
Pemyataan yang merupakan ciri-ciri DNA adalah ....
A. 1dan2
B. 1 danS
C. 2dan3
D. 2dan4
E. 3dan4
$OAL UH BILOGI2OO9-34
Berdasarkan gambat struktur Dl,lA {polinukleotida) berikut, komponen penyu$un nukleotida (fosfat-gula-
basa), $ccara berurutan terdapat pada segmen yang bemomor....

A. 1-2-3
B. 2-3-6
' c. g-4-5
D.3-6-5
E. 4-5-6
{soAr uN BroLoGr 2008-28}
Pasangan gen pada kromosom homolog yang menempati lokus yang bersesuain dan memepengaruhi
sifat yang sama pada or-ganisme disebut alel. Manakah diantara dia-gram di bavah ini yag
menunjukkan pasan{an alel pada individu?

;ffi --ffI;
{#L}

{Er

ffiI
Iffi "_
T[:
7.
ff;
{$oal UN Biologi 20{2 No.29}.
Pada benang kromosom terdapat-struktur protein yang berfurngsi sebagai tempat melekatnya serat
gelendang/spindel saat pembelahan sel. Struktur protein tersebut adalah....
A. DNA
B. kromatin
C. sentromer
 D. telomer
E. kromonema

B. Hlengidentifi ka*i proses sinteeis protein

1, {soAL uN BtoLoct 2015-33}
Berikut adalah langkah-langkah sintesis protein :
1. RNA duta dicetak oleh DNA dalam inti dengan cara transkripsi
2. RNA duta rneninggalkan inti menuju ribosom
3. RltlA duta bergabung dengan ribosom
4. RNA transpor membawa asam amino ke ribosom
5. terbentuk rangkaian asam amino {polinukleotida)
Urutan sintesis protein yang benar adalah ....
A. 1-2-34-5
B. 2-4-3-1-5
c. 2-5-1A-4
D. 4-3-2-5-1
E. 5-3-24-1

2. ($oal UN Biologi 2014 No.30 )

Perhatikan diagram sintesis protein berikut!

Peristiwa yang tedadi pada proses 1 adalah...

A. Translasi, pencetakan RNAd oleh DNA
B. Transkipsi,duptikasiDNA
C. Transkipsi, pencetakan RNAd oleh DNA
D. Tranglasi, penerjemahan RNAd oleh RNAI
E. Replikasi,duplikasiDNA

3. (soAL uN BtoLoGt 2013-30)

pi bawah ini adalah tahap-tahap sintesis protein:
iI
l. DNA membentuk RNA duta didalam inti set
2. Asam-aeam amino diangkut oleh tRNA dari sitoplasma
3. RNA duta keluar dari inti sel
4. Terbentukpolipeptida
5. Asam-asam amino terangkaididalam ribosom
Urutan tahapan simesis protein adalah "...
A. 1-2-3-4-5
B. 1-3-2-4-s
c. 1-3-2-5-4
B. 2-3-1-4-5
E, 2-4-5-1-3
& {$cal UN Biologi 20'12 No.30}.
Perhatikan diagram eintesis protein berikut.
2 No*t.'o

Ribosom $ltophsma
pofieitr

4+5

PeriEtiws transkripsi, translasi, dan ARNt seear€ berurutan dituniukkan oleh nornor.,..
A. 1-3-2
B. 1*3-4
 c. 1-3-5
D.2-3-4
E. 2-3-5
5. $OAL UN B|OLOG| z010-31
Perhatikan gqmbar tahap sintesis protein berikut.

Itudorffi lkdor stdr

&
Polipqrieffi
Gambar di atas menunjukkan proses ....
A. inisiasi, proses melekatnya RHA polimeras! pada DNA
B. lranskripsi, sirrtesis RNA oleh DNA
C. translasi, menginterpretasi kode genetik menjadi protein
D. elongasi, terbukanya helix DNA saat transkripsi
E. terminasi, berhentinya/berakhimya proses transkipsi

8. soAL r,rN BroLoGr ?013-30

Di bawah ini adalah tahap-tahap sintesis protein:
1. DNA membentuk RNA duta didalam inti sel
2. Asam-asam amino diangkut oleh IRNA dari sitoplasma
3. RNA duta keluar dari inti sel
4. Terbentukpolipeptida
5. Asam-asam amino terangkai didalam ribosom
Urutan tahapan simesis protein adalah ....
A. 1-2-3-4-5
B. 1-3-2-4-5
c. 1-3-2-5-4
D. 2-3-1-4-5
E. 2-4-5-1-3
7. (soAL uN BroLoc t 2ao8-271
Pada proses sintesis protein tegadi :
(1) RNAd meninggalkan inti menuju ribosam
{2} RNAI memebawa asam amino tertentu dengan kode yang tersusun pada RNAd
(3) DNA membentuk RNAd di dalam inti dengan kode-kode pembentuk protain
{4} RNAI masuk ke dalam ribosom, asam amino berjajar sesuai dengan kode
Urutan yang benar pada proses sintesis protein adalah ....
A. 1-2-3-4
B. 2-3-4-1
c. 3- 1-2-4
D.3-4-2-1
E. 4-2-1-3

8. soAL UN BrOLOct 2C0g-34

Di bawah ini tahapan-tahapan sintcsis protein
1. RNA duia meninggalkan nukleus menuju sitoplasma melekat pada ribosom.
2. RNA tranfer niembawa asam amino dari sitoplasma ke ribosom eesuai kodon pada RNA duta.
3. DNA di dalam nukleus mcmbentuk RNA duta.
4. Asam-asam amino dirangkaisesuai urutan kodon pada RNA duta.
5. $top kodon akan bertindak sebagai terminator dan terbentuklah molekul protein
Uraian tahapan sintesis protein adalah ....
A. 144-5-3
B. 1-2-54-3
c. 3-1-24-5
D. 3-14-5-2
E. 4-5-3-2-1

c. Menjelaskan tahap-tahap p**n*Lhan mitosis/meiosi#gametogenesis

1. ($oAL UN BTOLOGT 20{5-34}
Perhati kan pernyataan berikut!
 1. Kromosom sel anak sama dengan sel induk.
2. Terjadi crossirg over pada kromossm.
3. Kromosom homolog berpasangan.
4. Terjadi dua kali pembelahan.
5. Hasil sel anak diploid
Ciri-ciri dari pembelahan mitosis ditunjukkan oleh ....
A.1dan3
B.1danS
C.2dan3
D.2dan4
E.4dan5
2. {Soal UN Biologi 2014 No.31 }
Perhatikan salah satu lahap pembelahan mitosis berikut!

Berdasarkan gambar, proses yang terjadi pada fase tersebut adalah..

A. terjadi sitokinesis
B. nukleus menghilang
C. sentrosom saling menjauh
D. pasangan sentromer terpisah
E. sentromer dari kromosom membuatformasi sebaris

3" soAL uN Btoloct ?013-21

Perhatikan proses pembentukan sel kelamin iaki-lakl di sampingl

Perubahan sel kelamin dengan ciri dari tidak dapat bergerak menjadi dapat bergerak terjadi pada tahap

A. 1
8.2
c.3
D.4
E.5
4. {SOAL UN BIOLOG|20l3-2s}
Perhatikan gambar tahapan-tahapan pembelahan mitosis berikut.

Urutan tahapan-tahapan pembelahan mitosis yang tepat adalah

 A. 1 -2-3-4
B. 2-3*4-1
tJ. 3-4-2-1
D, 3-2*4-1
E. 4-2-1 -3
5. {$oal UN Biologi?012 No.31}.
Melalui pembelahan meiosis dapat diperoleh sel-sel anak yang membawa kromosom tidak identik
dengan sel induk atau dikenal sebagaisel rekombinan. Fase manakah yang membentuk reksmbinasi
gen-gen?
A. Profase I, saat pasangan kromosom homolog saling melilit.
B. Profase I ke metafase l, saat pasangan kromosorn bersinapsis.
C. Profase ll, saat kromosom pada posisitetrad.
D. Metafase ll, saat pasangan komosom saling melilit
E. Metafase Il, saat pa$angan kromosom bersinapsis"

6. soAL uN BroLoGr 2010-32

Perhatikan garnbar mitcsis berikut!

Gambar tersebut menunjukkan sel yang sedang membelah pada fase....

A. interfase
B- anafase
C. telofese
D. profase
E. metaphase

7. SOAL Ut'l BIOLOGI 20{0-33

Perhati kan skema spermatogenes is dibawah in i!

Reduksi komosom terjadi pada tahap...

A-P
8.0
C-R
D. PdanQ
E. QdanR
8. sCIAL UN BtOLO8r 2010.35
Gamet X adalah seltelur, jika dibuahioleh spermatozoa normal maka akan menghasilkan individu yang
mengalami..".
A. trisomi
B. tetrasomi
C. monosomi
D. diptoid
E. monoploid

L soAL uN BroLoGt 2009-31

Frrrhatikan gambar poriotiwa opormatogenecic berikut!
 ,ry
,m ,A,
3€D&
tJb
4 €D @@
tIl
s -dri t{& @

{ -{{^r
Reduksi komosom terjadi pada tahap ..
A. 1ke?
B. 2ke3
C. 3ke4
D. 4ke5
E. 3ke4ke5
{0. (soAL uN BroLoGl 2008-33}

ffiffi
Perhatikan gambar !

,23

ffiffi
Gambar sel-sel dalam proses mitosis, urutan pembelahan selyang tepat....
A. 1-34-5-2
B. 2-1-3.4.-5
. c. 24-1-3-5
D. 4-2-1-3-5
E. 4-5-1-3-2

D. M*nginterpretasikan persilangan berdasarkan hukum Mendel

1. (soAL uN BroLCIGt 2015-35)
Seorang peneliti menyilangkan galur mumi kacang kapri bulat wama kuning (BBKK) dengan biji keriput
wama htjau (bbkk). Ketika Fl-nya disilangkan sesamanya, keturunan F2 menghasilkan biji sejumlah
3200 buah. Secara berurutan, jumlah biji butat warna kuning dan biji keriput wama hijau adalah ....
A.
200dan6OO
B.
200 dan 1200
C.
200 dan 1800
D. 600 dan 200
E. 1800 dan200

2, (Soal UN Biologi 2014 No.32 |

Disilangkan tanaman mangga buah lonjong rasa manis (homozigotik) dengan buah tidak lonjong rasa
asam {homozigotik). $ifat lonjong rasa manis dominan terhadap sifat tidak lonjong rasa asam. Fi
disilangkan sesamanya, diperoleh keturunan F2 sebanyak 16000 tanaman. Jumlah keturunan yang
lonjong manis adalah ....
A.9000
B.6000
c. 3000
D. 2400
E. 1000

3. soAL uN BroLoGt2013-34
 Djsilangkan tanaman msngga rasa manis buah kecil (MMbb) dengan rasa masam buah besar
{mmBB).
Man is dominan terhadap maaam dan besar dominan terhadap kecil. Apabila Fi dikawinkan'dengan
sesamanya, persentase tanaman mangga Fz dengan fenotip rasa manis dan buah besar adalah .... -
A. 6,250'A
B. 19,75a/o
C. 254/o
D. ffi,Z5alo
E. 75i/a

4. {Soal UN Biologi 20t2 Ho- 32}.

Pada manusia, mata coklat bersifat dominan terhadap mata biru. $eorang anak laki-laki bermata coklat
dan anak perempuan bennata biru terlahir dari ibu bermata biru. Fenotip mata ayah adalah ....

A. coklat karena gen mata coklat hanya dapat diturunkan pada anak laki-laki
B. coklat karena salah satu orang tua harus bermata coklat
C. coklat karena salah satu orang tua homozigot coklat.
D" biru kar*na dua anggota keluarga memiliki mata biru
E. biru karena salah satu orang tua bersifat heterozigot

5. SOAL UN BIOLOGI2OO9.32
Tanaman srcis memilikisifat biji bulat (B), biji kuiput {b), batang ttnggi tR) dan batang pendek (r). Jika
tanaman ercis biji bulat batang tinggi heterozygot disilangkan dengan ercis biji bulat
{heterorygo,t)
batang pendek, keturunan yang brsifat biji bulat batang penOeli adalah sebinyat< ....
A. fi,}5a/a
B. 12,50/o
c. 37,501o
D. 42,5aA
E. 50o/o

0. (soAL UN B|OLOG| 2008-30)

Berapa macam gamet F1 yang terbentuk dari persilangan induk yang bergenotip &qbbCCDD dengan
aabbccdd?
A. 1
8.2
c.3
D.8
E. 16
7, isoar- uN BroLoGt 2oos-3r)
Pada lalat buah Dirosophilla melanogaster:
Wama bulu kelabu (K) dominan terhadap warna bulu hitam (k). $ayap panjang
{p} dominan terhadap
sayap pendek (p). Persilangan antara lalat kelabu panjang (KkPp) dengan hitam pendek menghasilkan
keturunan sebagai berikut :
Kelabu panjang = 412 ekor
Kelabu pendek = 76 ekor
Hitam panjang = 84 ekor
Hitam pendek = 428 ekor
Dipa{tkan bahwa penyebabnya karena adanya peristiwa pindah silang dengan nilai pindah silang (NpS
atau FR) sebesar..".
A. 10% D.32 %
B. 16"10 e.42%
c. 2B aa

E. Menginterpretasi pereilangan pada penyimpangan semu hukum Mendel

t, {soAL uN BroLoGt 2015€{}
Perhatikan diagram penyilangan tanaman gandum yang mengalami penyimpangan semu hukum
Mendel berikut ini!
 P1 ESkk >{ b&KK
thi{srn)
Samet
rI
Bk
(k$dng}

bK

FI BhHK
{hirsm}
Apabila F1 disilangkan sesamanya, persentase keturunan F2 yang memiliki fenotip warna kulit hitam
adalah....
A. 75o/o
B, 50Ys
c. 37,50/o
D. 18,75%
E. 6,250/a

2. (soAL uN Btoloct 2013-33)

Berikut adalah persilangan yang menunjukkan adanya peristiwa polimeri.
P : Mr Mt Mz Mzx ITlr ttlr rfiz IIla
(merah) (putih)
Apabila Fi disilangkan se$omonya, maka rasio genotip Fz adalah ....
A9:3:3:1
B.
9:3;4
C. 12:3:1
D. 9:7
E. ',15: 1

3. (Soal UN tsiologi 2014 No.33 )

Perhatikan diagram persilangan tanaman bunga Linaria marocana!
P1: AAbb aaBB x
{merahi (putih)
F1: AaBb (ungu)
Apabila keturunan F1 disilangkan dengan tanaman bunga vyarn€a merah (Aabb), persentase tanaman
bunga putih pada keturunannya adalah sebanyak..."
A. 25 olo

B. 37,5i/a
: (. 50*/o
D. 62,5s/o
E. 87,5 0/o

4. (Soal UN Biotogi 2012 No.33).

Seorang peternak melakukan persilangan terhadap ayam-ayam yang memiliki variasi pada pialnya.
Terjadinya variasipada pialayam disebabkan adanya interaksigen antarlokus.
P' walilt zs bilah
ERPP) vI fnppl

FsXX.Y
walsr* I
+
{100p/o}
Fz qalnl$: biji: g:iligi; bilah

:
3311
(R-+- $'alnuS R4p * gcrigi; rrP- = biii; rpp : bilfh)
Fenotip dan genotip ayam Y adalah ....
A.
walnut dan Rr Pp
B,
gerigidan RR pp
C. bijidan r PP
D. biji dan rr Pp
E. hilah dan rr pp

5. SCIAL UN tsrOLOGt 2o10-34

lnteraksi antara dua pasang gen yang mengendalikan karakter bentuk pial ayam. Dilambangkan
dengan RrPp untuk ayam berpial walnut, Rrpp untuk ayam berpial rose, nPp untuk ayam berpial pea
dan npp untuk ayam berpial single. Persilangan antara ayam berpial walnut dan berpial pea r
 msnghasilkan keturunan walnut dan rose dengan rasio 3: 1 . Bardasarkan nasil parsilangan di atas,
gsnotip induknya adalah....
A RRPPxrPP
B. RRPpxnPp
C. RrPP x nPP
D. RrPP x rrPp
E. RrPp x rrPp

F, ilileflgidentifikasi pewarisan cacaUpenyakit menurun pada manusia

t. {$oAL UN B|OLOG| 2ols-30}
Jika diketahui:
F :x*xP x XY
{tmitr br*a rxama} $aki-}el{i sfiInali
G :Xrh x Xdf,nY
Dari perkawinan tersebut, kemungkinan anak perempuan yang buta warna adalah ....
A. Oah
B. 25 0/s
C- 5O n/o
D. 75 ola
E. 1QA alo

2. (SOAL UItl B|OLOG|200s-32)

Perhatikan diagram pewarisan buta wama.
lce Roy

lce adatah wanita normal (tidak buta wama], sedangkan roy adalah laki-laki buta warna.
Kemungkinan cucu dari lce dan Roy adalah ....
A. 25a/obula\Hama dan75a/o normal
B- 50 o/o buta warna dan 50% normal
C. 75a/o bula wama dan 5006 normal
0" ZSaAbutawarna, 50% normal, 259o carier
E. 50% buta warna, 25% normal,Z$alo earier
3. SOAL UN B|OLOG| 2013.3{
Perkavvinan antara laki-laki dan wanita berpenglihatan normal mempunyai seorang anak laki-laki buta
wama dan dua orang anak perempuan berpenglihatan normal. Dari kasus ini dapat diketahui genotipe
pasangan tersebut adalah ...
A. XXcb dan XX
B. XsX*dan XY
c. xcbxcbden xctY
D. XXdenYY
E. )0(cbdan XcbY
4. {Soal UN Biologi 2012 No.34}.

E#rarryar:
$ nanrnr,rurrar

ff uc-**rnonu
ffiux*Nnrrwru
 Peta silsilah ini menunjukkan penurunan kelainan genetik buta warna. Pernikahan antara wanita dan
laki-laki yang keduanya berpenglihatan normal menghasilkan seorang anak laki{aki yang buta wama
dan dua anak perempuan yang berpanglihatan normal. Dari kasus inidapat kita ketahui bahwa....
A. Ayah adalah homozigot dominan
B. Ayah adalah carier
C. lbu adalah carier
n. lbu adalah homozigot dominan
E. lbu adalah homozigot resesif
5, ($oal UN Biologi 2014 No. 34 )
Wanita karier hemofilia manikah dengan pria yang menderita hemofilia. Kemungkinan anak-anak
mereka laki-laki penderita hemofilia adalah ....
A- Oolo
B 2rlo
c. 50
D- 7a/o
E. lAYa

6. {Soal UN Biologi 2014 No. 35 }

Jika seseorang kelebihan sebuah kromosom seks Y dengan susunan kariotip 47. XYY, dia akan
menderita....
A. eindrom Down
B. sindrom Patau
C. sindrom Jacobs
D. sindrom Klinefelter
E. sindrom Turner

lJ. Menginterpretasi tlukum Hardy Weinberg

1. {$oAL UH BrgLCGt 2008-35}
Pernyataan-Pemyataan di bawah ini yang berhubungan dengan kondisi yang diper-syaratkan untuk
supaya frekuensi gen tetap dari generasi ke genarasi adalah ....
A. tiap genotip rnempunyaiviabilitas dan vertilitas yang berbeda
B. terjadi peristiwa migrasi ke atau daripopulasi
C. psrkawinan antar individu terjadisecara acak
D. terjadi peristiwa mutasi gen yang satu ke gen lainnya
E. seleksi alam terhadap individu-individu yang lemah
2. soAL uN 8toloGt 20{0-38
bi suatu kota yang berpenduduk 100.000 jiwa, dengan komposisi laki-laki dan perempuan sama,
terdapat 5% penduduk laki-laki menderita buta warna. Penduduk kota tersebut yang bersifat normal
tetapimembawa gsn buta warna diperkirakan beriumlah ....
A. 2.500 orang
B. 4.750 orang
C. 5.000 orang
D. 9.508 orang
E. 45.125 orang

J. $OAL UN BIOLOGI2OO9-37
Jika diketahui dalam suatu populasi ada 4% tikus yang mcmpunyai ekor pendek, berapa persen dari
tikus yang mempunyai ekor panjang bersifat heterozigot?
A. 4olo
B. 16Ya
c. 32a6
D. &DK
E. 82o/o

H. Mengidentifikasi peristiwa/ccntoh mutasi

1. (soAL uN BroLoGl 20r5-2s)
Perubahan gen dalam kromosom yang terjadi pada gambar berikut disebut....
 A.
hffi
translokasi
B. duplikasi
c. delesi
D. inversi
E. katenasi

2. soAL uN BtoLoGt?0{3-32

ffiffi*
I+ll L{,f
I U{t
Lr
Jenis mutasi komosom yang terjadi pada diagram adalah....
A. inversi
B. duplikasi
C. translokasi
D. delesi
E. katenasi

3, {$oal UN Biologi 2012 No.35}.

Kandungan di dalam suatu produk makanan kaleng terdiri atas: daging sapi, terigu, protein, garam,
gula, bumbu, MSG, tokoferol, glycikol, dan natrium nitrit. Darizat-zat tersebut yang berpotensisehagai
mutagen adalah....
A. protein, garam, dan terigu
B. garam, gula, bumbu
C. MSG, glycikol, dan natrium nitrit
D. MSG, tokoferol, bumbu
E. MSG, gula, garam
4. soAL uN BroLOGt 2009-33
Pada gambar berikut kromosom mengalami perubahan karena adanya peristiwa mutasi yang disebut....

A. delesi
B. inverse
 C. Duplikasi
D. Translokasi
E. Katenasi

5. (soAL ulr BtoLoGt 200s,34)

Perhatikan gambar I

.*. *.
B 3
C C
I} G
& E
F s
(i B
F' r{
*rre} sesudah mutasi
Peristiwa perubahan kromosom yang ierjadi disebut ....
A.
katenasi
B. duptikasi
C.
inversi
D. delesi
E. translokasi
KOMPETENSI !
Menjala*kan teori evolusi dan implikaei pada perkembangan sams
INDIKATOR :
A. Menjelaekan teori asal-usul kehidupan dan pembuktiannya
1. (soAL uN BtoLOet 2015-3?)
Perhatikan pernyataan berikut:
(1)' asal mula kehidupan terjadi dari reaksi kimia antara air, metana, amonia dengan berbagai
sumber energi menjadi molekul organik
{2r.. kehidupan berasal dari spora-spora kehidupan
(3). bahan-bahan organik berasal dari bahan-bahan anorganik yang mengalami perubahan secara
perlahan-lahan
(4) kehidupan berasaldaritempat lain dialam semesta
' Pemyataan yang mendukung teori Evolusikimia adalah ....
A.(l)dan(2)
B.{}idan{3)
C. (2) dan (3)
D. {2) dan (4)
E. (3) dan (4)
2. {$oal UN Biologi 20{4 No,36 }
Berikut iniadalah pernyataan yang berhubungan dengan asal-usul kehidupan:
L Timbulnya kehidupan hanya mungkin j ika telah ada kehidupan sebelumnya.
Z. Belatung tidak terbentuk dari daging yang membusuk
3. Pada atmosfer purba tidak terdapat unsur oksigen
4. Zat hidup yang paling sederhana berkembang menjadi organisme yang lebih kompleks dalam
waktu herjuta-juta tahun
Pemyataan diatas yang sesuaidengan teori Biologi Modem adalah...._
A. 1 dan2
B. 1 dan3
C.2dan3
D.2dan4
E. 3dan 4

3. soAL uH BtoLOGt 200s-38

 Y @--.-..+x
Stanley Miller dan Harold Urey menguji hipotesis Oparin dengan menciptakan perangkat percobaan
seperti pada gambar" Senyawa pada X adalah ....
A. senyawa organik terdiri dari asam amino, asam nukleat, dan ribosa
B. senyawa organik, terdiri dariprotein kompleks, polinukleotida, dan karbohidrat
C. senyawa anorganik terdiriasam amino, glukosa, dan asam nukleat
D. senyawa anorganik terdiri dari protein kompleks, poliribosa, dan potinukleotida
E. senyawa anorganik terdiri dari asam amino, polinukeotida, dan t<arbonidrat
4. (soAL uN BtoLOct 2008-36,
Perhatikan gambar eksperimen Stanley Miler.

Hasil analisis secara kromatografi terhadap air yang tertampung pada bagian yang berla-bel p setelah
akhir percobaan mengandung.,..
A. senyawa-senyawa anorganikkompleks
B. mclekul-molekul organik sederhana
C, makhluk hidup sederhana sepertivirus
D. organisme heterotof purba
E. gas metan dan amoniak

5. $oAL UN BIOLOG| 2010-35

$tanley Miller mensimulasikan kondisi atrnosfer purba di dalam laboratorium. Miller memasukkan gas l-b
, CH+ {metana) NFb (amonia) dan air ke dalam suatu alat, kemudian memberi sumber energiyang
bertindak sebagai "halilinta/' agar gas-gas dan uap air bereaksi. Percobaan Miller bartujuai untu[
membuktikan bahwa....
A. makhluk hidup berselsatu terbentuk dari reaksi gas H, cH+, NH:, dan Hao
B. campuran gas H, CH+, NHs, dan HzO merupakan bahan dasar pembentuk sel
C. C, H, O dan N adalah unsur utama penyusun set mahluk hidup
D- senyawaorganik dapat terbeniuk secara perlahan dan zalanorganik dalam kondisi abiotik
E. asam amino dan nukleotida adalah senyawa kompleks pembeniuk sel

6. $oAL UN BtoLOGt 2013-36

Perhatikan gambar percobaan Spallanzani berikut ini.
 @
lnterpretasi pada gambar nomor 4 adalah air kaldu menjadi keruh dan mengandung mikroba. Hal ini
membuktikan bahwa....
A. air kaldu yang dipanaskan belum mematikan mikroha
B. mikroba dalam air kaldu berasaldari udara
C. kaldu keruh karena pemanasan terlalu lama
D. air kaldu yang terbuka dupat berubah menjadi organisme
E. makhluk hidup berasaldaribenda mati

7. (Soal UN Biolcgi2012 No.36).

Perhatikan gambar percobaan Spallanzani berikut inil

@
Setelah dibiarkan terbuka selama 2 hari, air kaldu pada labu 4 berubah menjadi keruh dan
mengandung mikroba. Hal ini membuktikan bahwa....
A. air kaldu yang dipanaskan belum mematikan mikroba
B. mikroba dalam air kaldu berasaldari udara
C. udara kotor dapat menyebabkan air kaldu keruh
D. air kaldu yang terbuka dapat berubah menjadiorganisme
E. mikroba berasal dari air kaldu yang dibiarkan terbuka
B. Menielaskan prinsip-prinsip penting pada mekanisme evolusi
1. (SOAL UN BtOtOGt 2015-361
Penggabungan gen-gen dari kedua induk jantan dan betina (sperma dan ovum) menghasitkan variasi
berbeda dengan generasi sebelumnya. Peristiwa tersebut merupakan safah sJtu faktor yang
nempengaruhi terjadinya evolusi yaitu .. ".
a. aliran energi
b. seleksialam
c.rekombinasigen
d. mutasigen
e. rekayasa genetika

2, {Soal UN Biologi 2014 No. 37 }

Tahun 11926 Muller melakukan eksperimen terhadap lalat buah yang dipengaruhi sinar X, Hasil
eksperimen memunculkan variasifenotip yang tidak pemah dijumpai pada populali liar, seperti individu
tanpa $ayap dan bersayap melengkung yang mampu membentuk populasi di laboratorium.
Apakah alasan yang tepat bahwa eksperimen tersebut dapat mempengaruhi keberlangsungan evolusi
,)
A. fenotif tersebutbersifat steril dan tidak stabil
B. ferjadi peruhahan fenotif akibat desakan lingkungan
c. fenotif tersebut hanya munculjika dipengaruhi sina X
D. fenotif tersebit dialam tidak adatif sehingga tidak lolos seleksi alam
E. fenotif tersebut hanya berubah sesaat, ketika tidak dipengaruhi sinar X akan kembali
normal

3. (SOAL UN BtOLOct 20l3.3$l

Menurut Darwin pada mulanya leher nenek moyang jerapah bervariasi. Faktor yang menyebabkan
jerapah-jerapah ackarang hanya berleher panjang adalah ....
A. adaptasilingkungan
B. seleksialam
C. isolasigeografis
D. jenis makanan
E. perubahan lingkungan
 4. ($oal UN Biologi 2012 No.37).
Tahun 1926 Muller melakukan eksperirnon terhadap lalat buah yang dipengaruhi sinar X. Hasil
eksperimen memunculkan variasifenotip yang tidak pernah dijumpai pada populasi liar, seperti individu
tanpa sayap dan bersayap melengkung yang mampu membentuk populasidilaboratorium.
Apakah alasan yang tepat bahwa eksperimen tersebut dapat mempengaruhi keberlangsungan evolusi?
A. Fenotip tersebut bersifat steri! dan tidak stabil.
B. Terjadi perubahan fenotip akibat desakan lingkungan.
C. Fenotip tersebut hanya munculjika dipengaruhi sinar X.
D. Fenotip tersebut di alam tidak adaptif sehingga tidak lolos seleksi alam.
E, Fenotip tersebut hanya berubah sesaat, ketika tidak dipengaruhi sinar X akan kernbali
normal.

5. SOAL UN B|OLOGI 20{A4T

Kejadian-kejadian yang terdapat di dam antara lain:
l. Banyak ditemukan Eislon betularta hitam di lnggris setelah revolusiindustri,
2. Paruh burung menjadi lebih pendek karena mencari biji di antara batuan.
3. Ditemukan lebih banyak belalang hijau di lapangan rumput
4. Kaki kuda bertambah panjang karena digunakan untuk berlari.
Kejadian yang merupakan hasildari proses seleksi alam adalah....
A. dan2
1
B. 1dan3
C. 2dan3
D.2dan4
E. 3dan4'
6. $OAL UN BIOLOGI 2009-36
Petunjuk dari alat tubuh yang tersisa pada tubuh manusia yang digunakan sebagai bukti adanya evolusi
adalah....
A. tulang ekor, jakun, otot
B. urnbaicacing, tulang rusuh tungkaidepan
C. tulang ekor, rambut pada daun telinga, tulang rusuk
D. tulang ekor, umbai cacing, gigitaring yang runcing
E. rambut dada pada laki-laki, tulang ru$uk, buah dada pada pria

10. KOUPETENSI :
**nielaskan prinsip-prinsip dan peranan bioteknologi pada saling temas
,
!., INDiKATOR :
. A Menjelaskan prinsip dasar bioteknologi
1. (SOAL UN BIOLOGI 2015-3Sl
Tanaman transgenik Bt memiliki dampak positif terhadap lingkungan karena dapat....
A. mengurangi penggunaan pupuk buatan
B. memperkaya keanekaragaman hayati
C. menyuburkan tanah
D. mempertahankan keseimbangan ekosistem alami
E. menurunkan dampak pencemaran akibat penggunaan insektisida
:
2. tsoAl uN BtoLoGt 2015-391
Protein sel tunggal atau PST adalah protein yang berasal dari organisme sel tunggal atau sel banyak.
Prinsip dasar yang digunakan dalarn pembuatannya adalah ....
A. Kloning
B. Fermentasi
C. kultur sel
D. teknologiplasmid
E. DNA rekombinan

3. {soAL uN BroLoGr 2015-37}

Dalam bioteknologi industri, jamur Aspe4grTlus oryzae digunakan untuk memproduksi enzim yang
berperan dalam "...
A. pengentalan cairan kopi
B. menambah citarasa keju
C. pelunakan daging hewan
D. pengenEtan es Kfim dan susu
E. pembuatan anggur dari sari buah t
 4. (Soal UN Biologi 20'l{ No.38 }
Perbedaan antara bioteknologi tradisional dan bioteknologi modem terletak pada...
A. bahan bakunya
B. prinsip ilmiah yang digunakan
C. produknya
D. kegunaanya
E. prosesnya
5. ($oal UN Biologi 2014 No. 39 !
Aplikasi rekayasa genetika di bidang pertanian adalah ....
A. kulturjaringan
B. teknologihibridoma
C. teknologicloning
D. fermentasi
E. tanaman transgenic

6. {$oal UN Biologi 2014 No. 4o }

Keberbasilan rekayasa genetika menghasilkan tumbuhan unggul dan pengembangan hasilnya terus-
menerus telah meningkatkan kekuatiran banyak kalangan, terutama ahlibiodjd karena...
A. rnenurunkan populasi plasma nutfah
B. memberikan kzunggulan yang sesaat pada manusia
C. sifat unggul tidak dapat dipertahankan
D siffi unggul memiliki tolcransi yang tinggi terhadap lingkungan
E. gensenunggulplasma nutfah menjadi inaktif

7. soAL uN BroLOct 20134{'

daear yang membedakan antara modem dan konvensional adalah...
konyensianal Modem
A Produk digunakan Produk hanya untuk
dibidang industri pembuatan pertanian
B. Ada yang menggunakan Tidak pemah
enzim menogunakan enzim
c. Memanfaatkan Memanfaatkan
mikroorganisme secara mikroorgani$me yang
Iangsuno direkavasa
D. $elalu melalui penelitian Tidak pemah
ilmiah menggunakan
mikroorganisme
E. Dilakukan dalam kondisi Menggunakan teknik
steril fermentasi

8. ($oal UN Biologi 2012 No.38!.

Melalui teknik rekombinasi gen yang memanfaatkan bakteri Emf dapat diperoleh insulin dalam jumlah
banyak dan cepat. Bagaimana prinsip dasar teknik tersebut?
A. Sel prokarion bakteri dan seleukarion pankeas melebur membentuk sel hibrid.
B. Gen insulin dapat bekerla lebih ekspresif pada E oo*.
C. Bakteri mengalamiperubahan struktur kimia secara tatal.
D. Seluruh gensen bakteri dapat memproduksi insulin"
E. Gen insulin sel pankreas dapat disisipkan pada plasma bakteri.
B. Menielaskan contoh bioteknologi konvensionallmodem
t. soAL uN EtoLOct 2013-8
Teknologi kuttur jaringan ditarapkan dalam memenuhi kebr:tuhan tanaman bermanfaat untuk....
4.
menciptakan tanaman yang tahan terhadap hama dan penyakit
B. membentuk tanaman yang produktivitasnya tinggi
qmenghasilkan bibit unggul dalam jumlah banyak dengan sifat yang bervariasi
Pmenghasilkan bibit tanarnan dalam jumlah banyak dengan sitat seragam
E. menciptakan tanaman transgenik dengan sifat yang nerneUa dari induknya
2. soAL uN Btoloct 20ts-38
I:gq*fl-minvak,di.lautan dapat menyebutkan terputusnya rantai makanan. Jenis bioteknotqi yang
dapat diterapkan untuk mengatasi tumpahan minyak tersebut adalah.,..
A. hibridoma
 B. transplantasi inti
C. rekombinusigen
D. cloning bakteri
E. bioremodiasi

$oAL UN B|OLOG| 20rs-3e

Tanaman transgenik umumnya memiliki sifat-sifat unggul yang diinginkan, tetapi ternyata
tanaman tersebut dapat merusak ekosistem, misalnya penanaman tanaman transgenik talen
hama dapat menyebabkan....
A. tanaman di sekitamya yang berbeda jenis tumbuh kerdil karena tanaman transgenik
banyak menyerap unsur hara
B. hewan yang mengonsumsitanaman transgenik menjadi mandul karena terkontaminusi gen
asing
C. populasi kupu-kupu yang membantu proses penyerbukan musnah dan produksi tanaman
rnenurun
D. tubuh tanaman transgenik tidak dapat diuraikon oleh bakte{ sehingga menjadi limbah
pertanian
E. dalam waktu yang larna hama menjadi kebal sehingga perlu menggunakan pestisida dosis
tinggi

{$oal UN Biologi 2{112 No. {}.

Dahulu orang beranggapan bahwa penyakit m*laria disebabkan udara buruk, berkat kemajuan ilmu
pengetahuan dan teknologi di bidang kedokteranlkesehatan penyakit ini dapat dibasmi dan diupayakan
penyembuhannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa cara efektif pencegahan malaria yang
disebabkan oleh gigitan nyamuk Arryfl#mSp. dapat dilakukan dengan cara....
A. Mencari predator nyamuk Anopheles
B" Memutus perkembangbiakan nyamuk Anapheles
C. Mengobati penderita malaria sampaituntas
D. Mengisolasi penderita malaria di ruang khusus
E. Memproduksiobat kimia sebanyak mungkin
5. (Soal UN Biologi 20f 2 No.39f.
Berikut ini beberapa bahan makanan yang difermentasi dengan bantuan mikroargnnisrne dan produk-

Produk yang
dihasilkan

Hubungan yang benar antara bahan mentah, mikroorganisme, dan produknya adalah....
A. ldan ll
B. ldan lV
C. Itdan lll
D. lldan lV
E" llldanV
{Soal UN Biologi 2012 No.40}.
Keberhasilan rekayasa genetika menghasilkan tumbuhan unggul dan pengembangan hasilnya terus-
menerus telah meningkatkan kekuatiran banyak kalangan, terutama ahlibiologi karena...
A. menurunkan populasi plasma nutfah
B. memberikan ke unggulan yang sesaat pada manusia
C. sifat unggultidak dapat dipertahankan
D. sifat unggul memiliki toleransi yang tinggi terhadap lingkungan
E. gen{en unggulplasma nutfah menjadi inaktif

7. soAL BroLoGl2010-39
Kasue-kasus berikut yang dapat diatasi melalui penerapan prinsip bioteknologi konvensional adalah....
A. produksitanaman tahan hama dan penyakit
B. produksi yoghurt menggunakan Lactobacillu* hugaris
C. produksi kentang berkarbohidrat tinggi
D. produksi hcrmon insulin bagi penderita diabetes melitus
E. pengobatan penyahit hemofilia dan talaSemfa
8. SOAL UN BtOLOct 2010-40
Suatu perkebunan membutuhkan tanaman yang memiliki kemampuan atau daya tahan terhadap
serangan hama dan penyakit. Teknik bioteknologi yang dapat dilakukan untuk memenuhi kebutuhan
tersebut adalah....
A. kloning transfer inti
B. transgenik
C. kulturjaringan
D. kloning embrio
E. hibridoma

s.soAL uN BtoLoGt e009-39

$ebagai salah satu produk bioteknologi, kultur jaringan memberi lmplikasi positif bagi kehidupan
manusia berupa hasil ....
A. tanaman polipluid yang berukuran besar
B. tanaman transgenik dengan kualitas unggul
C. tanaman yang tahan penyakit dan hama
D. bibit tanaman dalam jumlah banyak dan waktu yang singkat
E. bibii tanaman dengan jaringan yang kokoh dan tahan penyakit
10. soAL BtoLoGt 200940
Bakteri Bacillus thuringiensis digunakan untuk mernperoleh tanaman yang tahan terhadap serangan
hama eerangga melalui proses ....
A. transplantasigen
B. kloning
C. fermentasi
D. hibridoma
E. fusisel
11. {80AL UN E|OLOG| 2008-37}
Dalam bidang pertanian bioteknolryi telah berperan menghasilkan tanaman transgenik yang
megandung gen bakteri Bacillus thur-ingiensis. Tujuannya adalah untuk mem-peroleh tanaman ....
A. mampu memupuk dirinya sendiri
B. menguraikan senyawa tang bersifat racun
C. dapat bertahan hidup pada areal yang gersang
D. menghasilkan pastisida pembunuh hama
E. memprosuksiasam amino lengkap

12. (SOAL UN BIOLOGI 2008-381

Nenek moyang kita sejak jaman dahulu telah banyak memanfaatkan mikoorganisme un-tuk berbagai
keperluan terutama bidang makanan dan minuman. Teknologiyang da-pat digunakan adalah teknoligi

A. kultur jaringan
B. kultur mikroba
C. fermentasi
D. remediasi
E. plasmid
ls. (soAL uN BtoLoGt Al0s-3s)
Hibrida adalah sel-sel yang dihesilkan den-gan cara fusi atau peleburan dua sel yang berbeda tipe Sal
tersebut merupakan ke-satuan tungga yang mengandung sifat-sifat kedua sel induk. Hibridoma banyak
diguna-kan untuk....
A. menghasilkan antobodi menoklonal
B. memfermentasikan gula menjadi alko-hol
C. memfermentasikan alkchol menjadiasam cuka
D. memisahkan nijih logam daribahan-bahan tain
E. memprosuksi protein sebagai makanan ternak

14. (SOAL UN B|OLOG| 200840)

Usaha yang dilakukan untuk mencegah dampak negatif dari bioteknologi adalah ....
A. dikemhangkannya organisme hasil klonin
B. dibebaskannya pakar melakukan re-kombinasi
C. dibuatnya peraturan dah prosedur kerja bioteknologi di laboratorium
D. dilepskannya organisme hasil rekayasa genetik ke lingkungan
E. dlbebasl€nnya pat€r melalffkan pemindahan gen dari saru spesies ke spesies lain