SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER KELAS X IPA

MATA PELAJARAN BIOLOGI

A. Pilihlah jawaban yang benar!

1. Objek kajian Biologi berupa tingkat organisasi makhluk hidup dari yang terkecil hingga
yang terbesar . Tingkat organisasi kehidupan paling kecil adalah . . . .
a. Sel d. Organisme
b. Organ e. System organ
c. Jaringan
2. Pada tubuh, proses pembentukan urine terjadi di dalam ginjal. Ginjal dipelajari dalam
organisme kehidupan di tingkat . . . .
a. Sel d. Organisme
b. Organ e. System organ
c. Jaringan
3. Bioteknologi merupakan salah satu cabang Biologi yang termasuk ilmu terapan. Contoh
peranan Bioteknologi di bidang lingkungan adalah . . . .
a. Pembuatan dan penggunaan obat sintetis
b. Mengendalikan wabah penyakit di suatu daerah
c. Mengontrol proses kimia dalam tubuh makhluk hidup
d. Mendeteksi penyakit yang menyerang hewan dan tumbuhan
e. Penggunaan bakteri untuk mengurai tumpahan minyak di laut
4. Dani ingin melakukan percobaan mengenai pengaruh pemberian pupuk NPK terhadap
pertumbuhan tanaman cabai. Sebelum melakukan percobaan, dani membuat pertanyaan “
Bagaimana pengaruh pemberian pupuk NPK terhadap pertumbuhan tanaman cabai?”
Kegiatan yang dilakukan Dani tersebut merupakan langkahmetode ilmiah, yaitu . . . .
a. Pengolahan data d. Penyusunan hipotesis
b. Pengujian hipotesis e. Pengumpulan informasi
c. Perumusan masalah
5. Siti ingin melakukan percobaan tentang pertumbuhan dan perkembangan biji kacang
kedelai. Peralatan laboratorium yang dapat digunakan sebagai tempat media tumbuh biji
kacang kedelai adalah . . . .
a. Tabung reaksi d. Gelas ukur
b. Cawan petri e. Gelas arloji
c. Erlenmeyer
6. Perhatikan beberapa alat laboratorium berikut!

I II III
 Pernyataan yang benar mengenai fungsi alat-alat laboratorium tersebut adalah. . . .
a. Alat I berfungsi memindahkan koloni mikrob ke media yang akan digunakan
Kembali
b. Alat II berfungsi memindahkan larutan ke tempat lain supaya tidak tumpah
c. Alat II berfungsi memindahkan koloni mikrob ke media yang akan digunakan
Kembali
d. Alat III berfungsi memindahkan larutan ke tempat lain supaya tidak tumpah
e. Alat III berfungsi menyebarkan biakan bakteri yang terdapat di atas media
pembiakan
7. Perhatikan beberapa karakteristik bahan kimia berikut!
1) Mudah menguap dan terbakar jika dekat dengan api
2) Sebagai pelarut
3) Sebagai pensteril tempat kerja
Bahan kimia yang memiliki karakteristik tersebut adalah . . . .
a. Asam klorida d. Alcohol
b. Fenolftalen e. Eter
c. Methanol
8. Ani melakukan praktikum menggunakan bahan kimia yang memiliki sifat beracun
(toxic) symbol yang sesuai ditempelkan pada botol penyimpanan bahan kima tersebut
adalah . . . .

c.
a.
d.
b.

9. Anisa akan melakukan pengamatan terhadap organ-organ dalam pada tubuh mencit.
Agar dapat mengamati organ dalam mencit, Anisa harus membedah mencit tersebut.
Perlakuan yang tepat dilakukan sebelum pembedahan tubuh mencit adalah . . . .
a. Pemotongan ekor mencit d. Pembiusan menggunakan eter
b. Pemotongan alat gerak mencit e. Tidak diberi makan dna minum
c. Pemberian makan yang cukup selama beberapa menit
10. Dalam percobaan menguji kandungan glukosa dalambahan makanann diperlukan alat
pembakar dan larutan bahan kimia. Alat pembakar dan larutan bahan kimia yang
digunakan dalam percobaan tersebut secara berurutan adalah . . . .
a. Thermometer dan asam klorida d. Tabung reaksi dan akuades
b. Lampu Bunsen dan benedict e. Termometer dan benedict
c. Lampu Bunsen dan akuades
11. Kuda (Equus caballus) dan zebra (Equus zebra) menunjukkan keanekaragaman tingkat
jenis karena . . . .
a. Genus sama, spesies berbeda d. Spesies dan genus berbeda
b. Spesies sama, genus berbeda e. Spesies dan genus sam
c. Genus sama, famili berbeda
12. Perhatikan beberapa tumbuhan berikut!
1) Bunga tulip merah, bunga tulip putih, dan bunga tulip biru
2) Manga manalagi, manga arumanis, dan manga madu
3) Sawit, aren, dan manga gadung
4) Sukun, Nangka, dan cempedak
5) Terung, tomat, dan kentang
Kelompok tumbuhan yang menunjukkan keanekaragaman gen ditunjukkan oleh angka . .
..
a. 1) dan 2) d. 2) dan 4)
b. 1) dan 3) e. 2) dan 5)
c. 2) dan 3)
13. Perhatikan gambar kedua jenis burung berikut!

Kedua burung tersebut adalah burung kutilang (Pycnonotus aurigaster) dan burung cucak
rowo (Pycnonotus zeylanicus) menunjukan keanekaragaman tingkat jenis karena . . . .

a. Spesies sama, genus berbeda d. Spesies dan genus berbeda

b. Genus sama, spesies berbeda e. Spesies dan genus sama
c. Genus sama, famili berbeda
14. Kelompok tanaman berikut yang menunjukkan keanekaragaman tingkat gen, yaitu . . . .
a. Jeruk bali, jeruk nipis, dan jeruk purut
b. Pucuk merah, jambu biji, dan cengkih
c. Kubis, kembang kol dan brokoli
d. Bamboo, padi, dan rumput teki
e. Kapas, durian, dan jambu biji
15. Kebun Raya Bogor merupakan tempat pengembangan dan pelestarian tanaman Rafflesia
sp. Secara ex situ. Pelestarian ini bertujuan untuk . . . .
a. Konservasi sumber daya alam di habitat aslinya
b. Menjaga peningkatan populasi agar stabil
c. Melestarikan plasma nutfah yang langka
d. Perlindungan organisme dan pariwisata
e. Kepentingan penelitian
 B. Jawablan pertanyaan berikut dengan benar!
1. Buatlah satu judul rancangan penelitian dan berikan satu rumusan masalahnya!
2. Sebutkan 3 contoh alat laboratorium beserta fungsinya!
3. Sebutkan 3 macam symbol bahaya pada bahan kimia!
4. Sebutkan satu contoh fenomena keanekaragaman hayati tingkat gen!
5. Jelaskan perbedaan antara Garis Weber dan Garis Wallace!