PENILAIAN AKHIR SEMESTER I

SEKOLAH MENENGAH ATAS ISLAM TERPADU

AL-HIKMAH BLITAR
TAHUN PELAJARAN 2018 – 2019

Mata pelajaran : Biologi

Hari/Tanggal : …./ …. Oktober 2018
Kelas : X IPA
Waktu : 80 Menit

PETUNJUK UMUM
1. Berdoalah sebelum mengerjakan.
2. Tulis jawaban di lembar jawaban yang disediakan,
3. Kerjakan dengan jujur. Ingat, Allah Maha Melihat.
4. Kerjakan soal yang mudah terlebih dahulu.
5. Telitilah pekerjaanmu sebelum dikumpulkan

Pilihlah jawaban yang tepat !

1. Berbagai jenis kupu-kupu di Papua kini (defoliasi) terhadap pertumbuhan tanam-

terancam punah. Hal ini terjadi akibat an jagung dalam langkah pengumpulan
adanya perburuan liar. Cabang biologi data telah selesai. Maka tindakan se-
yang diperlukan untuk menyelamatkan lanjutnya yang harus dilakukan adalah ....
kelangsungan hidup kupu-kupu di Papua A. Mencari literatur
tersebut adalah .... B. menarik kesimpulan
A. sitologi D. imunologi C. melakukan analisis data
B. fikologi E. botani D. mengumpulkan informasi
C. entomologi E. menguji hipotesis

2. Rongga mulut, kerongkongan, lambung, 5. Pengelompokan organisme dapat di-

usus halus, usus besar, hati, dan pankreas
bekerja sama untuk menjalankan fungsi
pencernaan makanan dengan membentuk
....
A. organ D. individu
B. jaringan E. populasi
C. sistem organ
3. Seorang siswa melakukan eksperimen
untuk mengetahui pengaruh pemberian
hormon terhadap pertumbuhan tanaman
tomat. Rumusan masalah dari perencana-
an eksperimen adalah ....
A. Apakah hormon auksin mudah
diperoleh?
B. Bagaimana pengaruh hormon auksin
terhadap pertumbuhan tomat?
C. Apakah pemberian auksin yang
banyak bisa meningkatkan produksi
tomat?
D. Bagaimana cara memperoleh auksin
untuk pertumbuha tomat?
E. Kapan tanaman tomat akan berbuah
jika diberi auksin?
4. Suatu eksperimen yang bertujuan untuk
mengetahui pengaruh pemangkasan daun
dasarkan atas keanekaragaman tingkat
gen dan tingkat spesies. Berikut ini yang
menunjukkan keanekaragaman tingkat
gen adalah ....
A. sirsak, srikaya, dan mangga
B. melon, mentimun, dan semangka
C. jahe, kunyit, dan kencur
D. kelapa hibrid, kelapa hijau dan
kelapa gading
E. bunga mawar, bunga melati, dan
bunga kenanga
6. Perhatikan ciri-ciri daerah persebaran
fauna berikut!
1) Terdapat banyak jenis kera.
2) Terdapat mamalia berukuran kecil.
3) Banyak hewan berkatong.
4) Burung-burung berwarna kurang
menarik.
Ciri-ciri tipe fauna yang terdapat di
sebelah timur garis Weber ditunjukkan
oleh nomor ....
A. 1) dan 2) D. 2) dan 3)
B. 1) dan 3) E. 2) dan 4)
C. 1) dan 4)
7. Penyebab utama tingginya keaneka- A. Ordo : Carnivora
ragaman hayati di Indonesia adalah .... Spesies : Panthera Tigris
A. memiliki iklim degan curah hujan B. Ordo : Herbivora
tinggi Spesies : Panthera tigris
B. terletak di antara dua benua dan dua C. Ordo : Carnivora
samudra Spesies : Panthera tigris
C. merupakan daerah yang dilalui D. Ordo : Mamalia
migrasi hewan-hewan Spesies : Panthera tigris
D. memiliki flora dan fauna yang mirip E. Ordo : Herbivora
dengan Oriental dan Australian Spesies : Panthera Tigris
E. merupakan derah kepulauan yang
telah terpisah dari daratan benua
Asia 12. Perhatikan pernyataan-pernyataan
berikut!
8. Dalam pekerjaannya seorang taksonomis 1) Virus bukan merupakan sel
berusaha menggolongkan makhluk hidup 2) Virus berkembang biak dalam sel
dalam kelompok tertentu berdasarkan makhluk hidup lain
ciri-ciri morfologi yang dimilikinya. 3) Kapsid virus terdiri atas protein
Berikut ini urutan kelompok makhluk 4) Virus mempunya inti sel
hidup dari yang terkecil sampai terbesar 5) Virus hidup di luar tubuh organisme
yaitu .... Pernyataan yang tidak benar mengenai
A. Famili, Kelas, Filum virus terdapat pada nomor ....
B. Genus, Spesies, Filum A. 1) dan 5) D. 4) dan 5)
C. Famili, Filum, Kelas B. 1) dan 3) E. 3) dan 5)
D. Spesies, Famili, Genus C. 2) dan 3)
E. Spesies, Kelas, Genus
13. Virus dapat dikelompokkan menjadi
9. Dua jenis hewan memiliki perbedaan deoksiribovirus dan ribovirus. Penge-
yang sangat besar. Dari kelompok hewan lompokkan virus tersebut berdasarkan ....
di bawah ini, manakah yang sesuai A. penyakit yang ditimbulkan
menggambarkan kelompok dimana B. inang yang diinfeksi
kedua hewan tersebut berada? C. cara penularannya
A. Filum D. cara replikasinya
B. Kelas E. kandungan asam nukleatnya
C. Ordo
D. Genus 14. Seorang ahli Epidemiologi mencoba
E. Famili mengisolasi virus ebola dari Afrika
tengah. Ia menyiapkan medium untuk
10. Cara penulisan nama tumbuhan jahe pertumbuhan virus tersebut. Berdasarkan
menurut prinsip binomial nomenklatur pilihan medium di bawah ini yang sesuai
yang benar adalah …. untuk kultur virus ebola adalah ....
A. Zingiber Offisinale A. telur hidup
B. zingiber offisinale B. ekstrak agar
C. Zingiber offisinale C. air murni
D. Zingiberoffisinale D. air dengan larutan nutrisi
E. Zingiber offisinale E. larutan garam fisiologis isotonis

11. Papan nama yang tepat untuk diletakkan
di depan kandang hewan ini adalah ....
15. Replikasi virus dapat dilakukan secara
dua tahap yaitu dengan daur litik dan
daur lisogenik. Berikut ini tahap-tahap
daur litik yang benar adalah ....
A. adsorpsi - injeksi - litik - perakitan -
sintesis
B. adsorpsi - perakitan - sintesis - litik -
injeksi
C. adsorpsi - injeksi - sintesis -
perakitan - litik
D. adsorpsi - injeksi - sintesis - litik -
perakitan
 E. adsorpsi - sintesis - injeksi - hal yang menyebabkan bakteri dapat
perakitan – litik bertahan hidup dalam segala kondisi
F. adalah ....
16. Perhatikan tabel berikut! A. mempunyai kapsul dari zat kitin
B. membran selnya berupa
No. Nama virus Jenis inang peptidoglikan
1) Orthomyxovirus Manusia C. memiliki dinding sel yang bersifat
2) Mumps virus Hewan semipermeabel
3) TMV Tumbuhan D. mampu membentuk endospora untuk
4) Virus tungro Manusia melindungi diri
5) RSV Hewan E. mampu bergerak menjauhi rangsang

20. Jika semua bakteri di bumi tiba-tiba

Pasangan yang benar antara nama virus menghilang, kemungkinan besar yang
dan jenis inang yang diinfeksi di- akan terjadi adalah ....
tunjukkan oleh nomor …. A. populasi manusia akan berkembang
A. 1), 2), dan 3) tanpa adanya penyakit
B. 1), 3) dan 5) B. jumlah organisme dibumi menurun
C. 2), 3) dan 4) 10-20%
D. 2), 3), dan 5) C. daur nutrisi akan sangat berkurang,
E. 3), 4) dan 5) paling tidak pada awalnya
D. akan ada sedikit perubahan dalam
17. Cermati Pernyataan-pernyataan berikut! ekosistem bumi
1) Bahan inti bakteri berupa RNA E. total fotosintesis bumi akan menurun
dengan susunan rantai ganda tajam
2) Bakteri dapa menyintesis protein
3) Bakteri tidak dapat melakukan 21. Perhatikan gambar berikut!
fotosintesis
4) Endospora mengandung nutrisi yang
diperlukan bakteri untuk bertahan
hidup
Pernyataan yang benar terkait dengan
sifat-sifat bakteri dtunjukkan oleh nomor
....
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3) Gambar tersebut menunjukkan
C. 2) dan 4) reproduksi bakteri secara seksual melalui
D. 2) dan 3) proses ...
E. 3) dan 4)
A. pembelahan biner
B. transkripsi
18. Jeli, madu, selai, dan bahan makanan lain
C. transduksi
yang mengandung gula tinggi hampir
D. konjugasi
tidak pernah terkontaminasi bakteri,
E. translasi
meskipun wadah makanan dibiarkan
terbuka pada suhu kamar. Hal ini karena
22. Bakteri Rhizobium leguminosarum me-
bakteri yang berada pada lingkungan
rupakan bakteri yang bersimbiosis
seperti itu ....
dengan akar tanaman Leguminosae.
A. mati karena plasmolisis
Bakteri ini menguntungkan dalam bidang
B. mati karena lemas ketika tutupnya
pertanian karena ....
dibuka
A. menggemburkan lahan pertanian
C. tidak dapat bergerak pada bahan-
B. membunuh hama tanaman
bahan yang kental
C. mengikat nitrogen bebas
D. tidak dapat memetabolisme glukosa
D. menguraikan sampah organik
sehingga bakteri kelaparan
E. mengubah amonia menjadi nitrat
E. mengalami kematian karena
kekurangan oksigen
23. Dalam tabel berikut, pasangan yang
sesuai antara bakteri dan penyakit yang
19. Bakteri mampu hidup dalam kondisi
ditimbulkan adalah ....
yang kurang menguntungkan. Berikut ini
 A. Mycobacterium tuberculosis Tetanus 29. Seorang siswa melakukan suatu
B. Clostridium tetani TBC percobaan dengan cara mengembang-
C. Mycobacterium leprae Kolera biakkan mikroorganisme Algae untuk di-
D. Diplococcus pneumonia Radang jadikan bahan pembuat agar-agar. Jenis
paru-paru Algae tersebut adalah ....
E. Salmonella typhi Disentri A. Ulva D. Laminaria
B. Chlorella E. Eucheuma
24. Susu dapat diolah menjadi keju atau C. Navicula
yoghurt melalui fermentasi. Proses
fermentasi ini memanfaatkan bakteri .... 30. Euglena merupakan organisme uniseluler
A. Lactobacillus casei yang memiliki ciri seperti tumbuhan
B. Lactobacillus bulgaricus sekaligus seperti hewan. Euglena di-
C. Acetobacter xylinum anggap mirip tumbuha karena ....
D. Streptococcus lactis A. mempunyai vakuola makanan
E. Saccharomyces sp. B. mempunyai membran sel
C. tidak mempunyai dinding sel
25. Anggota kingdom ptotista dapat D. autotrof
dikelompokkan berdasarkan ciri-ciri E. heterotrof
yang dimilikinya. Ciri-ciri yang dimiliki
oleh semua anggota kingdom protista 31. Pada siklus hidupnya jamur lendir
adalah .... plasmodial akan menghasilkan sel-sel
A. uniseluler amoeboid. Selanjutnya, antara sel-sel
B. memiliki dinding sel amoeboid akan bersatu membentuk ....
C. memiliki membran inti sel A. spora haploid
D. melakukan respirasi anaerob B. zigot diploid
E. bereproduksi secara seksual C. sporangium masak
D. plasmodium masak
26. Beberapa jenis protozoa memiliki E. plasmodium fase makan
kemampuan untuk memakan organisme
yang lebih kecil dari ukuran tubuhnya. 32. Protista yang menyerupai jamur di dalam
Hal ini menunjukkan bahwa protozoa ekosistem memiliki peran sebagai ....
bersifat .... A. produsen
A. epilitik D. holofitik B. konsumen primer
B. parasitik E. saprozoik C. konsumen sekunder
C. holozoik D. parasit
E. dekomposer
27. Beberapa jenis protozoa memiliki peran
baik menguntungkan maupun merugi- 33. Dahulu jamur dikelompokkan ke dalam
kan. Jenis protozoa yang dimanfaatkan dunia tumbuhan. Pengelompokkan ini
manusia sebagai bahan pembentuk gelas dilakukan karena jamur dan tumbuhan
adalah .... memiliki persamaan ciri dalam hal-hal
A. Cilopora D. Sporozoa berikut, kecuali ....
B. Foraminefera E. Rhizopoda A. bersifat eukariotik
C. Actinopoda B. memperoleh makanan secara
autotrof
28. Perhatikan ciri-ciri protozoa berikut! C. hanya dapat bergerak pasif
1) Hidup soliter atau berkoloni D. memiliki membran sel
2) Bergerak menggunakan bulu E. memiliki dinding sel
cambuk
3) Reproduksi aseksual dengan cara 34. Sporangium yang telah masak, dinding-
membelah diri nya akan robek sehingga spora tersebar.
Protozoa yang memiliki ciri-ciri tersebut Spora yang jatuh di tempat sesuai akan
dikelompokkan dalam .... berkembang menjadi ....
A. Ciliata A. rizoid D. miselium
B. Sporozoa B. stolon E. zigospora
C. Zooflagellata C. hifa
D. Sarcodina
E. Sporozoa 35. Saccaromyces cerevisiae berperan dalam
pembuatan tapai melalui proses fermen-
 tasi anaerob. Dari proses fermentasi ter-
sebut dihasilkan ....
A. alkohol, karbondioksida, dan energi
B. glukosa, karbondioksida, dan energi
C. alkohol, oksigen, dan energi
D. glukosa, oksigen, dan energi
E. glukosa, alkohol, dan energi
36. Jamur Saccharomyces cereviceae ber-
kembangbiak secara aseksual dengan
cara membentuk ....
A. askospora
B. blastophora
C. basidiospora
D. konidiospora
E. zigospora
40. Kelompok jamur yang memiliki hifa
bersekat yaitu ....
A. Zygomycotina dan Basidiomycotina
B. Basidiomycotina dan
Deuteromycotina
C. Ascomycotina dan Deuteromycotina
D. Ascomycotina, Basidiomycotina,
dan Deuteromycotina
E. Zygomycotina, Ascomycotina, dan
Basidiomycotina

37. Lichenes merupakan salah satu indikator

yang dapat digunakan untuk mengetahui
terjadinya pencemaran lingkungan sebab
Lichenes ....
A. tubuh subur di daerah yang tercemar
B. sangat peka terhadap zat pencemar
tertentu
C. toleran terhadap zat pencemar
tertentu
D. sangat tahan terhadap pengaruh
pencemaran
E. adaptif terhadap berbagai zat
pencemar

38. Gambar berikut menunjukkan proses

pembuatan makanan yang berasal dari
kedelai. Jenis jamur yang digunakan
pada proses tersebut adalah ....

A. Saccharomyces cerevisiae
B. Aspergillus niger
C. Penicillium notatum
D. Rhizopus oryzae
E. Neurospora crassa

39. Jamur merang (Volvariella volvaceae),

yang tubuh buhanya dimakan, membawa
basidiosporanya pada bagian ....
A. selaput penutup
B. bilah bawah tudung
C. atas tudung
D. tengah batang
E. pangkal batang