BIOLOGI SOAL PERSIAPAN PAT SEMESTER 2
I. PILIHLAH SATU JAWABAN YANG PALING BENAR
1. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
1) Risa menyelesaikan permasalahan melalui
eksperimen sederhana
2) Arum menemukan buah melinjo yang
membusuk di pohon dan menyimpulkan bahwa
tanaman melinjonya perlu disiram
3) Seorang siswa menyimpulkan bahwa perutnya
sakit setelah jajan di kantin
4) Jika banyak burung beterbangan di langit
menunjukkan akan turun hujan
5) Pak Doni melakukan identifikasi terhadap
organ-organ ikan mas
Pernyataan yang sesuai dengan ciri-ciri Biologi
sebagai ilmu terdapat pada nomor…..
A. 1) dan 3) D. 3) dan 4)
B. 1) dan 5) E) 4) dan 5)
C. 2) dan 3)
2. Perhatikan gambar berikut!
Ketiga tumbuhan pada gambar menunjukkan
adanya keanekaragaman tingkat…..
A. Gen D. Komunitas
B. Jenis E. Ekosistem
C. Suku
3. Tumbuhan tebu diberi nama ilmiah Saccharum
officinarum, sedangkan gelagah diberi nama
Saccharum spontaneum. Ini berarti bahwa
tumbuhan tebu dan gelagah adalah....
A. spesiesnya sama, genusnya berbeda
B. genusnya sama, spesiesnya berbeda
C. genusnya berbeda, sukunya sama
D. spesiesnya sama, sukunya berbeda
E. sukunya sama, bangsanya berbeda
4. Salah satu kegiatan manusia yang dapat
menurunkan keanekaragaman hayati adalah…..
A. Penggunaan bahan kimia secara berlebihan
B. Pelestarian plasma nutfah
C. Pembuatan taman kota
D. Pemuliaan
E. Reboisasi
KELAS X IPA
5. Virus dapat dimasukkan ke dalam golongan
makhluk hidup karena memiliki ciri....
A. tidak melakukan respirasi
B. tubuhnya tersusun atas sel
C. tubuhnya berbentuk T
D. dapat dikristalkan
E. dapat berkembang biak dalam sel hidup
6. HIV merupakan jenis virus yang sangat
membahayakan kesehatan manusia. Virus ini
menyerang....
A. sistem peredaran darah
B. alat peredaran dan pernapasan
C. sistem pencernaan
D. sistem saraf dan kulit
E. sistem kekebalan tubuh
7. Penyakit-penyakit berikut ini disebabkan oleh
virus, kecuali…..
A. Rabies D. Herpes
B. AIDS E. TBC
C. Ebola
8. Pernyataan yang benar mengenai reproduksi
secara konjugasi pada bakteri adalah…..
A. Perpindahan materi genetik yang dibantu oleh
bakteriofag
B. Perkembangbiakan bakteri melalui proses
pembelahan biner
C. Perpindahan matri genetik ke dalam sel bakteri
secara langsung
D. Perkembangbiakan bakteri yang dilakukan
dengan cara menghancurkan sel hospes
E. Perpindahan DNA secara kontak langsung
antara sel bakteri yang berdekatan
9. Susu dapat diolah menjadi yoghurt melalui proses
fermentasi. Proses fermentasi ini memanfaatkan
bakteri…..
A. Clostridium batulinum
B. Acetobacter xylinum
C. Escherichia coli
D. Lactobacillus bulgaricus
E. Streptococcus lactis
10. Perhatikan ciri-ciri Protista berikut!
1) Uniseluler
2) Memiliki dinding sel
3) Struktur tubuh berbentuk talus
4) Heterotrof
1
BIOLOGI SOAL PERSIAPAN PAT SEMESTER 2 KELAS X IPA
5) Sebagian besar anggotanya memiliki alat 14. Pada reproduksi seksual jamur Basidiomycotina,
gerak setelah dua inti haploid dalam basidium bersatu
Ciri-ciri protozoa ditunjukkan oleh nomor….. menjadi 2n (kariogami) akan terbentuk empat
A. 1), 3), dan 4) D. 2), 3), dan 4) tonjolan pada basidium yang disebut…..
B. 1), 4), dan 5) E. 3), 4), dan 5) A. Basidiokarp D. Sterigma
C. 2), 4), dan 5) B. Basidiospora E. Pileus
C. Stipe
11. Perhatikan beberapa peranan Algae berikut!
1) Obat pembersih gigi 15. Simbiosis antara Fungi dengan Algae yang
2) Bahan kosmetik membentuk Lichenes termasuk simbiosis
3) Bahan pembuatan es krim mutualisme sebab…..
4) Makanan suplemen A. Fungi mendapatkan makanan dari Algae,
5) Pupuk bernitrogen tinggi sedangkan Algae mendapatkan air dan mineral
6) Fitoplankton dari jamur
Dalam tabel berikut, peranan Phaeophyta dan B. Fungi mendapatkan air dan mineral dari Algae,
Clorophyta yang tepat ditunjukkan oleh sedangkan Algae mendapatkan makanan dari
nomor….. jamur
Peranan Peranan C. Fungi mengakibatkan penyakit pada Algae
Phaeophyta Clorophyta D. Fungi mendapatkan makanan dari Algae,
A. 1), 2), dan 4) 3), 5) dan 6) sedangkan Algae menguraikan bahan organik
B. 1), 3), dan 5) 2), 4), dan 6) E. Fungi mendapatkan air dari Algae, sedangkan
C. 2), 3), dan 4) 1), 5) dan 6) Algae menguraikan bahan organik
D. 2), 4), dan 6) 1), 3), dan 5)
E. 3), 4), dan 6) 1), 2), dan 5) 16. Jamur yang dapat dimanfaatkan dalam pembuatan
kecap adalah…
12. Pada umumnya, dinding sel jamur tersusun A. Volvariella volvaceae
atas….. B. Rhizopus oryzae
A. Kitin D. Selulosa C. Auricularia politrica
B. Lignin E. Lipoprotein D. Pleurotes
C. Pektin E. Aspergilus wenti

13. Perhatikan gambar jamur di bawah ini 17. Perhatikan gambar di bawah ini!

3
1

Bagian tubuh tumbuhan lumut yang ditunjuk pada

4 nomor 1 dan 2 adalah…..
Jamur tersebut merupakan jamur .... Bagian A. Kapsul dan rhizoid
yang berfungsi sebagai hifa penyerap nutrien B. Seta (tangkai) dan daun
ditunjukkan oleh nomor.... C. Rhizoid dan buah
A. Penicillium, 3 D. Akar dan kapsul
B. Penicillium, 4 E. Akar dan sporangium
C. Rhizopus, 3
D. Rhizopus, 4 18. Perhatikan proses metagenesis tumbuhan lumut di
E. Neurospora, 3 bawah ini!

2
BIOLOGI SOAL PERSIAPAN PAT SEMESTER 2 KELAS X IPA
bercabang, bakal biji terdapat pada strobilus
betina dan serbuk sari dalam strobilus jantan,
maka tumbuhan ini dapat digolongkan
kedalam….
A. Alga
B. Tallophyta
C. Gymnospermae
D. Mycota
E. Angiospermae

23. Suatu organisme memiliki ciri-ciri sebagai berikut.

1) Bersifat autotrof
2) Bersifat multiseluler dan tidak memiliki dinding
sel
Proses pembentukan yang ditunjukkan oleh nomor 3) Bersifat prokariotik
1 dan 2 adalah….. 4) Dapat bergerak aktif
A. Protonema dan protalium Ciri yang dimiliki oleh hewan terdapat pada
B. Protonema dan gametofit nomor.....
C. Protonema dan sporogonium A. 1) dan 2)
D. Protalium dan sporogonium B. 1) dan 3)
E. Protalium dan sporangium C. 2) dan 3)
D. 2) dan 4)
19. Dibawah ini yang merupakan ciri-ciri tumbuhan E. 3) dan 4)
paku, kecuali…..
A. Daun muda menggulung 23. Perhatikan gambar daur hidup Aurelia aurita di
B. Menghasilkan spora bawah ini!
C. Fase sporofit lebih dominan daripada
gametofit
D. Fase gametofit lebih dominan daripada
sporofit
E. Sistem perakaran serabut

20. Tumbuhan paku yang berperan sebagai bahan

sayuran adalah…..
A. Marsilea crenata (semanggi)
B. Equisetum debile (paku ekor kuda)
C. Lycopodium cernuum (paku kawat)
D. Adiantum cuneatum (suplir)
E. Platycerium bifurcatum (paku tanduk rusa)
Fase reproduksi generatif pada kelompok hewan
21. Ciri khas Spermatophyta yang membedakan dari Coelenterata dilakukan oleh struktur nomor…
divisi Plantae yang lain adalah….. A. 1
A. Menghasilkan spora untuk reproduksi B. 2
vegetatif C. 3
B. Semua anggotanya mempunyai strobilus D. 4
C. Semua anggotanya mempunyai bunga E. 5
D. Alat reproduksinya berupa biji
E. Berumah satu 25. Berikut yang merupakan daur hidup cacing
Fasciola hepatica adalah ....
22. Pengamatan terhadap suatu tumbuhan A. Metaserkaria - serkaria - sporokista -
menunjukan ciri berakar tunggang, tidak redia - mirasidium
berbunga sejati, berbiji, berdaun, batang
3
BIOLOGI SOAL PERSIAPAN PAT SEMESTER 2 KELAS X IPA
B. Mirasidium - sporokista - redia - serkaria fitoplankton dimasukkan dalam kelompok X.
- metaserkaria Sementara itu, kelinci, jamur, dan zooplankton
C. Mirasidium - metaserkaria - serkaria - dimasukkan dalam kelompok Y. Kelompok X
sporokista - redia dan Y adalah…..
D. Redia - metaserkaria - mirasidium - X Y
sporokista - serkaria A
Heterotrof Autotrof
E. Serkaria - metaserkaria - sporokista - .
redia-mirasidium B
Kemoautotrof Fotoautotrof
.
26. Di bawah ini yang bukan merupakan kelompok C
Kemoautotrof Autotrof
hewan kelas Cephalopoda adalah….. .
A. Loligo pealii D
B. Octopus sp Autotrof Heterotrof
.
C. Sepia officinalis E. Autotrof Kemoautotrof
D. Nautilus pompilius
E. Achatina fulica 31. Perhatikan rantai makanan berikut!

27. Perhatikan karakteristik hewan berikut ini!

1) Tubuh dilindungi oleh kulit bersisik kering Berdasarkan rantai makanan tersebut, organisme
2) Bersifat poikiloterm yang menduduki produsen adalah…..
3) Bernapas menggunakan paru-paru A. Ular C. Katak E. Belalang
4) Vivipar B. Sawi D. Elang
5) Tidak memiliki tulang belakang 32. Perhatikan siklus nitrogen ini !
6) Tidak memiliki alat gerak
Ciri khas kelas Reptilia ditunjukkan oleh
nomor…..
A. 1), 2), dan 3) D. 3), 4), dan 5)
B. 1), 5), dan 6) E. 4), 5), dan 6)
C. 2), 3), dan 4)

28. Hewan kelompok vertebrata yang dapat

dimanfaatkan sebagai sumber protein adalah.....
A. Ikan, bekicot, ayam, itik, kambing
B. Ikan, ayam, kambing, itik, sapi
C. Burung, lebah, kacang, sapi, kambing Berdasarkan gambar yang ditunjuk x, y adalah
D. Udang, ikan, ayam, kambing, bekicot proses.....
E. Udang, ikan, cacing wawo, kambing A. Fiksasi
B. Denitrifikasi
29. Perhatikan komponen ekosistem berikut! C. Nitritasi
1) Padi 5) Karbon dioksida D. Amonifikasi
2) Katak 6) Ulat E. Nitrifikasi
3) Air 7) Rumput
4) Batu 8) Suhu 33. Pada suatu piramida energi, jumlah energi
Komponen abiotik yang menyusun ekosistem paling terbanyak adalah ……….
sawah adalah….. A. Pengurai
A. 1), 2), 3), dan 4) D. 3), 4), 6), dan 7) B. Konsumen I
B. 1), 2), 6), dan 7) E. 5), 6), 7), dan 8) C. Konsumen II
C. 3), 4), 5), dan 8) D. Produsen
E. Konsumen III
30. Sekelompok siswa mengamati beberapa jenis
organisme berdasarkan kemampuannya 34. Keseimbangan ekosistem akan tercapai jika…..
memperoleh makanan. Padi, lumut, dan
4
BIOLOGI SOAL PERSIAPAN PAT SEMESTER 2 KELAS X IPA
A. Jumlah konsumen melimpah 2) Mengolah limbah industri
B. Jumlah konsumen meningkat 3) Melakukan bioremidiasi
C. Tidak terjadi persaingan antar individu 4) Membuat penampungan limbah
D. Jumlah pengurai seimbang dengan 5) Menjalankan Program Langit Biru (PLB)
produsen Usaha-usaha yang dapat dilakukan untuk
E. Porsi setiap komponen dapat berbeda-beda mencegah pencemaran air terdapat pada
sesuai dengan niche nomor…..
A. 1) dan 2) D. 2) dan 3)
35. Beberapa faktor alam di bawah ini yang B. 1) dan 4) E. 2) dan 4)
mengakibatkan terjadinya perubahan C. 1) dan 5)
lingkungan adalah…..
A. Gunung meletus, penggunaan pestisida, dan 39. Perhatikan beberapa jenis limbah berikut!
gempa bumi 1) Kantong plastik
B. Gunung meletus, gempa bumi, dan angin 2) Bekas kaleng minuman
puting beliung 3) Daun-daun kering
C. Penggunaan pestisida, gempa bumi, dan 4) Tinja
pembuangan sampah sembarangan 5) Botol plastik
D. Penggunaan pestisida, angin puting beliung, Limbah yang tidak dapat diuraikan oleh proses
dan pembuangan sampah sembarangan biologi adalah…..
E. Gempa bumi, angin puting beliung dan A. 1), 2), dan 4) D. 2), 3), dan 5)
pembuangan sampah sembarangan B. 1), 2), dan 5) E. 3), 4), dan 5)
C. 2), 3), dan 4)
36. Pernyataan berikut merupakan gejala 40. Roni memanfaatkan ban bekas motornya untuk
perubahan lingkungan karena faktor manusia. membuat kursi taman. Tindakan yang dilakukan
1) Daya dukung hutan menjadi berkurang Roni mencerminkan penerapan prinsip…..
2) Terjadinya erosi tanah dan banjir di musim A. Reuse D. Replace
hujan B. Reduce E. Repair
3) Lapisan humus terkikis, tanah menjadi C. Recycle
subur
4) Menyebabkan pencemaran lingkungan II. SOAL ESSAY
Perubahan lingkungan yang terjadi karena 1. Sebutkan 3 jamur yang termasuk kelas
penebangan hutan adalah…..
Ascomycota beserta peranannya!
A. 1) dan 2) D. 2) dan 4)
B. 1) dan 3) E. 3) dan 4) 2. Apa 3 peranan tumbuhan gymnospermae bagi
C. 2) dan 3) manusia?
3. Sebutkan 3 kelas Coelenterata dan jelaskan
37. Pembakaran bahan bakar fosil untuk berbagai
kepentingan dapat menyebabkan terjadinya perbedaan antara ketiga kelas tersebut!
pencemaran lingkungan yang serius, yaitu 4. Jelaskan apa yang dimaksud proses
timbulnya polutan.....
Nitrifikasi!
A. Gas karbon dioksida yang menyebabkan
pemanasan global 5. Buatlah satu contoh jaring-jaring makanan!
B. CFCs yang menyebabkan efek rumah kaca
C. Sox dan Nox yang menyebabkan penipisan
lapisan ozon
D. PO4 yang menyebabkan terjadinya hujan asam
E. Gas NH3 yang menyebabkan kematian
tumbuhan

38. Perhatikan beberapa usaha pengelolaan lingkungan

berikut!
1) Melakukan reboisasi atau penghijauan
5