Matrix resiliensi mahasiswa dalam mempertahankan well being pada mahasisswa bidik misi

Critica
Tujuan
Penulis/ Jenis Sample dan Temuan/ l
No Judul peneliti Design
tahun intervensi tempat hasil Analys
an
is
1. Rohmad, Dukungan menguji Pemberian Kuanti mahasiswa ada
wiwien sosial dan hubunga kuesiner untuk tatif Fakultas hubungan
dinar kesejahteraa n antara mengukur Analisi Psikologi yang sangat
pratisti/ n subjektif dukunga dukunagn sosial s Universitas signifikan
2015 mahasiswa n sosial dengan mengg Muhammadiy antara
fakultas dengan kesejahteraan unakan ah dukungan
psikologi kesejaht subjektif korelas Surakarta sosial
universitas eraan i mulai dari dengan
denganmenggun
muhammadi subjektif produc angkatan kesejahtera
akan skala
yah pada 2010, 2011, an subjektif
dukungan sosial t
surakarta mahasis 2012, 2013 mahasiswa
dan skala mome
wa. dan 201
Dugaan kesejahteraan nt Stratified
awal subjektif versi sampling ;
yang Pearso masing-
diajukan n masing
dalam angkatan
penelitia diambil 20
n ini orang sebagai
adalah
sampel
ada
penelitian.
hubunga
n positif
antara
dukunga
n sosial
dengan
kesejaht
eraan
subjektif
pada
mahasis
wa.

2. Winda Perbedaan untuk Data Kuanti Subjek dalam Hasil dari Tidak
ayu Tingkat mengeta dikumpulkan tatif, penelitian ini penelitian disimp
bestari/2 Kebahagiaa hui dengan analisa adalah 27 ini ulkan
015 n Pada perbeda menggunakan data orang menunjukk secara
Mahasiswa an skala The mengg perempuan an bahwa mendet
Strata 1 dan tingkat Oxford unakan dan 23 orang terdapat il
Strata 2 kebahag Happiness indepe laki-laki. perbedaan prosent
iaan Questionnaire ndent tingkat ase
pada untuk mengukur sampel kebahagiaa perbed
mahasis kebahagiaan t-test. n antara aan
wa S1 mahasiswa tingkat
dan S1 dengan kebaha
mahasis mahasiswa giaan
wa S2. S2. antara
s1 dan
 Critica
Tujuan
Penulis/ Jenis Sample dan Temuan/ l
No Judul peneliti Design
tahun intervensi tempat hasil Analys
an
is
s2,
3. Alaiya Hubung untuk Pemberian kuantit subje erdapat
Choiril An Antara mengeta instrumen skala atif k penelitian hubungan
Mufidah Dukungan hui resiliensi, skala analisa sebanyak 50 yang positif
/2017 Sosial tingkat dukungan sosial data dg subjek antara
Terhadap dukunga dan skala korelas menggunakan hubungan
Resiliensi n social efikasi diri, i tehnik dukungan
Pada Maha pada produc random social
Siswa mahasis t sampling dengan
Bidik Misi wa mome dengan resiliensi
Dengan bidikmis nt karakteristik yang
Mediasi i, untuk yang dimediasi
Efikasi Diri mengeta ditentukan dengan
hui oleh peneliti. resiliensi.
tingkat dukungan
efikasi social
pada melalui
mahasis mediasi
wa bidik efikasi
misi, diri maka
untuk akan
mengeta menghasilk
hui hu an resiliensi
bungan yang lebih
antara tinggi
dukunga dibandingk
n social an dengan
terhadap hubungan
resiliens dukungan
i melalui social
mediasi dengan
efikasi resiliensi
diri. tanpa
mediasi
efikasi diri.
Hal ini
menunjukk
an bahwa
variable
mediasi
mampu
memediasi
dengan baik
kedua
variable
tersebut.

4 Dhea Tingkat untuk Pengumpulan Kuanti Tekn h

Eka Stres mengeta data taif, ik sampling asil
Dewanti/ Akademik hui menggunakan Analisi mengunakan nya
2016 Pada perbeda instrumen skala s data simple sebesar
 Critica
Tujuan
Penulis/ Jenis Sample dan Temuan/ l
No Judul peneliti Design
tahun intervensi tempat hasil Analys
an
is
Mahasiswa an stres akademik mengg random (t=0,566,
Bidikmisi tingkat unaka sampling p=0,572)
Dan Non stres t-test kepada menandaka
Bidikmisi akademi 52 mahasiswa n tidak ada
FIP UNY k pada bidikmisi dan perbedaan
mahasis 125 tingkat stres
wa bidi mahasiswa akademik
kmisi non bidikmisi pada
dan yang berumur mahasiswa
non diantara 19 bidikmisi
bidikmis - dan
iF 21 tahun non
IP UNY . bidikmisi.
menggu Tidak
nakan adanya
jenis perbedaan
penelitia dipen
n garuhi oleh
kompara beberapa
si. faktor,
diantaranya
:
stressor
akademik
eksternal
dan
internal,
respon stres
dan
coping
stres.
Hasil
penelitian
lain t
ingkat stres
akademik
pada
mahasiswa
bidikmisi
yaitu tinggi
15 %,
sedang 65%
dan rendah
19%.
Tingkat
stres
akademik p
ada
mahasiswa
non
bidikmisi
 Critica
Tujuan
Penulis/ Jenis Sample dan Temuan/ l
No Judul peneliti Design
tahun intervensi tempat hasil Analys
an
is
yaitu tinggi
16%,
sedang 69%
dan rendah
15%.

5 Yuliasih, Peran untuk menggunakan Kuanti sampling terdapat

Sari Wisdom mengeta skala VIA tatif purposive peranan
Zakiah Dan hui - dengan dengan yang
Akmal/ Knowledge bagaima IS untuk desain jumlah signifkan
2015 Terhadap na mengukur penelit sampel 102 wisdom
Atau Resiliensi peranan wisdom ian mahasiswa didan
Lebih Pada Wisdom dan asosiat jabotedabek knowledge
Mahasiswa dan knowledge if. dan Jawa terhadap
Yang Knowle , CD Metod Barat yang resiliensi
Mengalami dge - e sedang pada
Stres terhadap RISC untuk analisi mengalami mahasiswa
Akademik resiliens mengukur s yang stres yang
i pada resiliensi, dan diguna akademik mengalami
mahasis SSI un kan stres
wa yang tuk mengukur adalah akademik
mengala stres akademik. uji (F =
mi stres regresi 22,639, p =
akademi ganda. 0,0
k. 00
, R = 0,541
). Kekuatan
karakter
dari
keutaaman
wisdom
dan
knowledge
yang
berperan
signifikan
terhadap
resiliensi
yaitu,
curiosity,
perspective,
dan
creativity
6 Tri Hubungan untuk kuesioner Kuanti mahasiswa terdapat
Mardian Antara mengeta dalam bentuk tatif PG PAUD hubungan
a, Daviq Self hui skala dengan Fakultas yang positif
Chairilsy Resiliensi tingkat Likert. korelas Keguruan dan dan
ah, Devi Dengan dan i Ilmu signifikan
Risma/ Motivasi hubunga Pendidikan antara
2015 Berprestasi n Pearso Universitas self
atau Mahasiswa antara n Riau yang resiliensi
 Critica
Tujuan
Penulis/ Jenis Sample dan Temuan/ l
No Judul peneliti Design
tahun intervensi tempat hasil Analys
an
is
lebih Pg Paud sel Produc berjumlah 88 dengan
Angkatan f t orang motivasi
2015 resiliens Mome mahasiswa berprestasi
Fakultas i nt , sampel mahasiswa.
Keguruan dengan untuk penelitian ini self
Dan Ilmu motivasi meliha sebanyak 68 resiliensi
Pendidikan berprest t orang memberi
Universitas asi hubun mahasiswa pengaruh
Riau mahasis gan
sebesar
wa PG antara
28,20%
PAUD variabe
fakultas l terhadap
kegurua sel motivasi
n dan f berprestasi.
ilmu resilien
pendidik si
an dengan
universit v
as riau. ariabel
motiva
si
berpres
tasi

7 Adzmi Optimisme untuk Skala Kuanti sejumlah 135 adanya

Khoirun Dan mengeta Kesejahteraan tatif mahasiswa hubungan
nisa, Ika Kesejahtera hui Psikologis (37 dengan tahun positif yang
Zenita an hubunga aitem analisi pertama signifikan
Ratnanin Psikologis n antara ; s di program antara opti
gsih/ Pada optimis α= regresi studi misme dan
2016 Mahasiswa me 0, sederh Pendidikan kesejahtera
Pendidikan dengan 92) dan Skala ana. Dokter an
Dokter kesejaht Optimisme (26 Fakultas psikologis (
Fakultas eraan aitem Kedokteran r
Kedokteran psikolog ; UNDIP, t = 0,
Universitas is pada α = 0, eknik 59;
Diponegoro mahasis 83). sampling p
wa yang <
program digunakan 0,
studi adalah 001), yang
Pendidik simple berarti
an random bahwa
Dokter sampling semakin
Fakultas . tinggi
Kedokte optimisme
ran maka
Universi semakin
tas tinggi
Diponeg kesejahtera
oro. an
psikologis.
 Critica
Tujuan
Penulis/ Jenis Sample dan Temuan/ l
No Judul peneliti Design
tahun intervensi tempat hasil Analys
an
is
Optimisme
memberika
n
sumbangan
efektif
sebesar
35%
terhadap
kesejahtera
an
psikologis.

8 Triyana Pengaruh untuk wawancara, metode mahasiswa tingkat

Iskandar Resiliensi menguk kuesioner, dan penelit jurusan resiliensi
syah., Terhadap ur observasi, dan ian manajemen mahasiswa
Annisaa Hasil pengaru juga deskrip angkatan pada tingkat
Novieni Belajar h tingkat data sekunder. tif. 2012 awal masuk
ngtyas, Mahasiswa resiliens dapat
Angela i dikatakan
Teressia, terhadap pada
Rizka prestasi kategori
Nugraha hasil resiliensi
Pratikna, belajar. yang baik,
S. Pengaruh
/ 2017 dari
resiliensi
terhadap
prestasi
akademik
sebesar
0,325 de
ngan
koefisien
Determinasi
sebesar
0,106 atau
dapat
dikatakan
pengaruhny
a hanyalah
sebesar
10,6%.
9 Isnaya Daya Juang untuk Wawancara kualita Informan pelajar Jumlah
Arina Pelajar mengeks tif berjumlah 3 berketerbat sample
Hidayati Berprestasi plorasi orang dan asan kurang
/2016 Dengan dan m melibatkan 9 kondisi
Keterbatasa enjelask informan melakukan
n an pendukung kompensasi
Kondisi dinamik yaitu dengan
a daya orangtua, pencapaian
juang, guru kelas prestasi
 Critica
Tujuan
Penulis/ Jenis Sample dan Temuan/ l
No Judul peneliti Design
tahun intervensi tempat hasil Analys
an
is
faktor dan teman disertai
penduku dekat. daya juang
ng dan Karakteristik yang baik
faktor informan dalam
pengha dalam menghadapi
mbat penelitian ini situasi sulit
pelajar adalah pelajar
berprest tingkat
asi SMP, SMA
dengan dan
keterbat perguruan
asan tinggi
kondisi. yang tercatat
sebagai
pelajar
berpresta
si namun
memiliki latar
belakang
keluarga yang
berketerbatas
an (ekonomi
rendah,
penyintas
KDRT atau
korban
broken
home).
10 Amellia Hubungan untuk Pemberian Kuanti Populasi terdapat
Riani/ Antara mengeta kuesioner skala tatif dalam hubungan
2016 Dukungan hui dengan penelitian ini positif
Sosial Dan hubunga dukungan analisi adalah antara
Problem n antara sosial, s mahasiswa dukungan
- dukunga skala regresi. FIP UNY sosial
Focused n sosial problem yang dan
Coping dan - berjumlah problem
Dengan problem focused coping 3.399 -
Psychologic - , dan mahasiswa. focused
al Well focused skala Sampel coping
- coping psychological dalam dengan
Being dengan well penelitian psychologic
Pada psychol - ini sebanyak al well
Mahasiswa ogical 330 -
Fip Uny well mahasiswa, being
- pengambilan pada
being sampel mahasiswa
pada menggunakan FIP UNY
mahasis teknik .
wa FIP simple Hal ini
UNY. random berarti
sampling bahwa
 Critica
Tujuan
Penulis/ Jenis Sample dan Temuan/ l
No Judul peneliti Design
tahun intervensi tempat hasil Analys
an
is
. jika
mahasiswa
memiliki
dukungan
sosial dan
problem
-
focused
coping
yang
tinggi,
maka
mahasiswa
akan
memiliki
psychologic
al well
-
being
yang
tinggi
pula.
Sumbangan
efektif d
ari variabel
d
ukungan
sosial dan
problem
-
focused
coping
terhadap
psychologic
al well
-
being
sebesar
58,7%,
sedangkan
41,3%
berasal dari
faktor lain.

11 Wia Resiliensi unt wawancara, Kualita Sample faktor

Bethania Mahasiswa uk observasi, s tif, berjumlah 3 I Hav
/ 2016 Bidikmisi : mendesk kala resiliensi, Analisi orang e
Studi Kasus ripsikan dan s data mahasiswa RE, SA,
Terhadap faktor dokumentasi. mengg bidik misi dan SM
Mahasiswa - unakan uny bersumber
Bidikmisi faktor reduksi dari
 Critica
Tujuan
Penulis/ Jenis Sample dan Temuan/ l
No Judul peneliti Design
tahun intervensi tempat hasil Analys
an
is
Fakultas yang data, dukungan,
Ilmu mempen penyaji perhatian,
Pendidikan garuhi an norma dan
Universitas resiliens data, aturan,
Negeri i dan sosok
Yogyakarta mahasis penari panutan,
wa kan serta
Bidikmi kesimp doronga
si. ulan n untuk
mandiri dari
orang
di
sekitarnya.

12 Edward Hubungan untuk Pemberian Kuanti metode Hasil

dwiputra Psychologic melihat kuesiner skala tatif purposive penelitian
prajitno/ al Well hubunga pengukuran quota ialah ada
2014 Being n antara sampling hubungan
dengan Psychol Psychological deskripsi positif
Prestasi ogical Well Being sebagai signifikan
Akademis Well yang telah antara
berikut: 2010
pada Being dikembangkan Psychologic
26 orang,
Mahasiswa dengan oleh Ryff dan al Well
Singer (1996) 2011 26
Fakultas prestasi Being
yang orang, 2012
Psikologi akademi dengan
diadaptasikan 26 orang,
Universitas s pada prestasi
Kristen mahasis oleh penulis 2013 28 akademis.
Satya wa dalam konteks orang.
Wacana Fakultas Indonesia serta
.
Psikolog Indeks
i Prestasi sebagai
Universi pengukuran
tas prestasi
Kristen akademis
Satya
Wacana.

13 Umi Problem untuk Memberikan kuantit S sebagian

Maslakh - mendesk angket masalah, a ubyek besar
atun/ Problem, ripsikan skala strategi t dalam mahasiswa
2014 Strategi problem if penelitian ini Bidikmisi
Coping Dan - coping deskrip adalah FIP UNY
Resiliensi problem, dan skala tif mahasiswa memiliki
Mahasiswa strategi resiliensi. mengg Bidikmisi FIP masalah
Bidikmisi coping unakan UNY pada aspe
Fakultas dan jenis dengan k
Ilmu resiliens penelit ukuran pengisian
Pendidikan i ian populasi 607 waktu luang
Universitas mahasis survei. mahasiswa yaitu sering
Negeri wa . menunda
Yogyakarta Bidikmi Teknik -
 Critica
Tujuan
Penulis/ Jenis Sample dan Temuan/ l
No Judul peneliti Design
tahun intervensi tempat hasil Analys
an
is
si FIP penentuan nunda
UNY. sampel pekerjaan
menggunakan saat waktu
proportionate luang,
stratified masalah
random pada
sampling aspek
sehingga kesehatan
diperoleh dan
ukuran pertumbuha
sampel 241 n fisik yaitu
mahasiswa. mudah
lelah/capek,
dan
masalah
pada aspek
sosial yaitu
merasa
memiliki
pengetahua
n sempit
dalam
pergaulan.
ebagian
besar
mahasiswa
Bidikmisi
FIP UNY
memiliki
strategi
coping
cenderung
adaptif dan
memiliki
resiliensi
sedang.
14
15