DAFTAR ISI

Daftar Isi ............................................................................................................... i

Daftar Gambar ...................................................................................................... ii
Kata Pengantar ..................................................................................................... iii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ......................................................................................... 1
B. Rumusan dan Pembatasan Masalah ......................................................... 2
C. Tujuan ...................................................................................................... 3
D. Pendekatan ............................................................................................... 3
E. Metode ...................................................................................................... 3
F. Sumber Data ............................................................................................. 4
BAB II PEREKAMAN (RECORDING)
A. Pengertian Pengukuran dan Evaluasi ....................................................... 5
B. Fungsi Evaluasi ........................................................................................ 6
C. Pengertian Perekaman (Recording) .......................................................... 8
D. Kriteria Perekaman ................................................................................... 8
E. Perekaman pada Penilaian Autentik ......................................................... 13
F. Metode-Metode Perekaman ..................................................................... 14
BAB III PENUTUP
A. Simpulan ................................................................................................... 20
B. Saran ......................................................................................................... 20
DAFTAR PUSTAKA

i
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 Contoh Instrumen Daftar Periksa ........................................................ 15

Gambar 2 Contoh Instrumen Skala Penilaian ...................................................... 16
Gambar 3 Instrumen Skala Sikap Diferensiasi .................................................... 18
Gambar 4 Instrumen Skala Likert ........................................................................ 19

ii
 KATA PENGANTAR

‫الرحيم‬
ّ ‫الرحمن‬
ّ ‫بسم هللا‬

Puji syukur kami panjatkan kehadira Allah SWT. Yang telah

menganugerahkan nikmat luar biasa dalam dimensi jism dan ruh. Kelengkapan
anggota badan dengan segala fungsinya yang patut kita syukuri dengan pengakuan
ucapan, pembenaran hati, dan tindakan. Di samping itu, yang paling tinggi adalah
anugerah/nikmat iman dan Islam.
Shalawat dan keselamatan akan tetap setia tercurahkan kepada baginda alam
junjunan Nabi Besar Muhammad SAW, kepada keluarganya, para sahabatnya, para
tabi’in dan itba’ut tabi’in. Beliau adalah tuntunan dan contoh dalam segala segi
kehidupan. Tidak ada yang pantas dipanut selain beliau baginda Muhammad SAW.
Proses perekaman merupakan rangkaian dari proses penilaian. Dalam
pelaksanaannya, teridiri dari proses perencanaan, pelaksanaan, sampai pada
pelaporan. Dalam tahap perencanaan, guru menyusun kisi-kisi jika akan
menggunakan instrumen tes, dan mempersiapkan instrumen non-tes jika ingin
mengukur hal-hal di luar data yang diungkap melalui tes. Sebagai sebuah
instrumen, terlebih dahulu tentu harus diukur validitas, reliabilitas, objektivitas, dan
lain-lain sebagaimana ada dalam prinsip-prinsip melaksanakan evaluasi.
Makalah ini disusun untuk memenuhi tugas terstruktur yang diberikan oleh
dosen pada mata kuliah Manajemen Ujian dan Penilaian. Di dalamnya membahas
tentang Recording (Perekaman) dalam rangkaian proses penilaian.
Akhirnya, Penyusun merasa masih banyak kekurangan dalam pembahasan
makalah ini, untuk itu diharapkan kritik dan saran selalu dinantikan demi lebih
baiknya penyusunan makalah ke depan. Kritik dan saran dapat disampaikan secara
langsung melalui alamat email: yudiruswandi@gmail.com.

Penyusun

iii