RENCANA PROGRAM SEMESTERAN (RPS)

A. IDENTITAS MATA KULIAH

NAMA MATA KULIAH BAHASA INGGRIS

KODE MATA KULIAH UNJ 123
SKS 2 SKS
SEMESTER 2
PROGRAM STUDI
IZIN OPERASIONAL PROGRAM STUDI
AKREDITASI PROGRAM STUDI B
DOSEN PENGAMPU 1. Dony Efriza S.Pd., M.Pd

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN (LEARNING OUTCOME) MATA KULIAH

SIKAP a. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas

(SN Dikti 2015) berdasarkan agama,moral, dan etika
b. menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan
kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
KETERAMPILAN UMUM a. mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi
(SN Dikti 2015) ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya
berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka
menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun
deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau
laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan
tinggi
b. menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam
bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya
dalam laman perguruan tinggi
KETERAMPILAN KHUSUS Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum
(KKNI) LEVEL 6 dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan
tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan
penyelesaian masalah prosedural
PENGETAHUAN Menguasai keilmuan dasar pendidikan

C. DESKRIPSI MATA KULIAH

DESKRIPSI Ruang Lingkup mata kuliah meliputi reading skills and strategy: economic
SINGKAT challenging, structure ; simple present and past tense, describing person and
personality, asking and giving advice, reading skills and strategy ;bussines and
economy articles, giving and asking direction, structure ; present continues

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah Bahasa Inggris 1

 and past continues tense, speaking and listening practice ; jobs interview,
reading skill and strategy ; text, asking for help, reading skill and strategy ; text,
telling the time and making an appointment

BAHAN KAJIAN Untuk mencapai learning outcome mata kuliah , maka bahan kajian yang
dipilih meliputi:
1. Introduction of sylabus
2. Reading skills and strategy: Healthy Life,
3. Structure ; Simple present and past tense,
4. Describing Person and personality,
5. Asking and giving advice,
6. Reading skills and strategy ;
7. Giving and asking direction,
8. Structure ; Present continues and past continues tense,
9. Speaking and listening practice ; Jobs interview,
10. Reading skill and strategy ; Text,
11. Asking for help,
12. Reading skill and strategy ; Text,
13. Telling the time and making an appointment
PUSTAKA (WAJIB) 1. A.J. Thomson danA.V. Martinet, 1981. A Practical English Grammar.
Oxford: Oxford University Press.
2. F. Nuryanto. Intisari Pola Kalimat Bahasa Inggris. Jakarta: Azmedia
Somachandra.
3. Raymond Murphy. 1998. English Grammar in Use. Cambridge University
Press.
4. Robert Krohn. 1977. English Sentence Structure. Ann Arbor: The
University of Michigan Press.
5. Wishnubroto Widarso dan Lulut Mariani. 1994. Complete English
Grammar. Yogyakarta: Penerbit Kanisius.
6. A Team of Writers. 2001. English For University Teaching. Badan Penerbit
UNDIP Semarang.
MEDIA Perangkat Lunak: Perangkat Keras:
PEMBELAJARAN SPSS, power point, video LCD & Proyektor

D. RANCANGAN PEMBELAJARAN

MINGGU KEMAMPUAN AKHIR BAHAN KAJIAN BENTUK/METODE BOBOT

KE YANG DIHARAPKAN PEMBELAJARAN NILAI
1-2 Mampu memahami a. General overview about Ceramah, tanya 5%
introduction one and other course units jawab, simulasi
b. Introduction one and dan demonstrasi.
others
3 Mampu memahami Reading skills and strategy: Small Group 5%
reading skills and strategy Discusion (SGD),
Persentasi Tugas
4 Mampu memahami Structure of tense; Simple Small Group 5%
structure present and past tense Discusion (SGD),
Persentasi Tugas
5-6 Mampu memahami Describing Person and Small Group 10%
describing person and personality Discusion (SGD),

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah Bahasa Inggris 2

 personality Persentasi Tugas
7 Mampu memahami asking Asking and giving advice Small Group 10%
and giving advice Discusion (SGD),
Persentasi Tugas
8 Mampu memahami Reading skills and strategy ; Small Group 5%
reading skill and strategy Discusion (SGD),
Persentasi Tugas
9 Mampu memahami giving Giving and asking direction Small Group 10%
dan asking direction Discusion (SGD),
Persentasi Tugas
10 Mampu memahami Structure ; Present Small Group 5%
structure continues and past Discusion (SGD),
continues tense Persentasi Tugas
11-12 Mampu memahami Speaking and listening Small Group 15%
speaking and listening practice ; Jobs interview Discusion (SGD),
practice Persentasi Tugas
13 Mampu Memahami Reading skill and strategy ; Small Group 5%
reading skill dan strategy Discusion (SGD),
Persentasi Tugas
14 Mampu memahami asking Asking for help Small Group 10%
for help Discusion (SGD),
Persentasi Tugas
15 Mampu Memahami Reading skill and strategy ; Small Group 5%
reading skill and strategy Discusion (SGD),
Persentasi Tugas
16 Mampu memahami telling Telling the time and making Small Group 10%
the time and making an an appointment Discusion (SGD),
appointment Persentasi Tugas

E. PENILAIAN PEMBELAJARAN

a. Rubrik Penilaian Sikap

No NAMA SIKAP YANG DIMILIKI MAHASISWA

. MAHASISW
A, NIM
Nilai Etika Kerj Disi Tang. Sema Komi Kons Meng TOTA
Keman Akad a p lin jawa Ngat t tribus harga L
u siaan e mik sam b Keju men i i NILAI
a anga
n
1.
2.
3.
4.
5.
DS
T

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah Bahasa Inggris 3

b. Rentang Penilaian Sikap

No. INTERVAL NILAI KRITERIA

1. 0-25 SANGAT NEGATIF
2. 26-50 NEGATIF
3. 51-75 POSITIF
4. 76-100 SANGAT POSITIF

c. Rubrik Penilaian Tugas (Contoh Tugas-1)

1. TUJUAN TUGAS Menguasai konsep teoritis, prinsip dan pengetahuan prosedural

tentang; , serta mempresentasikan hasil kajian secara akademik.
2. URAIAN TUGAS:
1. Obyek garapan
2. Batasan obyek Kajilah konsep teoritis, prinsip dan pengetahuan prosedural \ pada
bahan kajian/buku ajar Bab-1, dengan menambah minimal bersumber
dari tiga referensi atau sumber lain, semua harus yang dipublikasikan
(sumbernya jelas). Setiap obyek garapan harus berisi data berikut:
konsep teoritisnya, prinsip-prinsipnya, bagaimana implementasinya, dan
apa kelebihan dan kekurangannya. Akan lebih baik jika ditambah data
visual yang cukup untuk melengkapi unsur kajian.
3. Yang harus Kajilah setiap obyek garapan sesuai dengan batasan di atas, dan buatlah
dikerjakan makalah sebagai hasil kajian dengan sistematika:
Bab pertama: Pendahuluan (latar belakang, tujuan manfaat dan
pertanyaan kajian).
Bab ke dua: Tinjauan Teoritis (konsep teoritisnya, prinsip-prinsipnya, dan
bagaimana implementasinya).
Bab ke tiga: Pembahasan (kelebihan dan kekurangannya serta upaya apa
agar pembelajaran menjadi efektif).
Bab ke empat: Simpulan dan Saran.
Daftar Rujukan.
4. Deskripsi luaran Berupa paper ditulis dalam huruf Arial font 12, spasi 1,5 berwarna biru
tugas untuk tulisan yang bersumber dari referensi (kutipan), berwarna hitam
kelompok untuk yang ditulis/hasil kajian sendiri. Paper dikumpulkan sesuai jadwal,
hard copy satu exemplar, soft copy berupa file digital, dengan identitas
yang jelas. Presentasi menggunakan program powerpoint.
3. KRITERIA PENILAIAN: Format Penilaian dengan Rubrik Holistik berikut:
DIMENSI Sangat Baik Cukup BOBOT Nilai total
Baik
Skor 80-100 70-79 60-69
MAKALAH:
1. Kualitas makalah/hasil kajian 20%
2. Ketepatan isi dan kelengkapan 20%
referensi
3. Kualitas penggunaan bahasa 10%
PRESENTASI:

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah Bahasa Inggris 4

 4. Kualitas presentasi (visual dan 20%
oral)
5. Kemampuan Komunikasi dan 20%
menjawab Pertanyaan
6. Kerjasama, etika, kejujuran 10%

NILAI AKHIR 100%

F. PENGESAHAN RPS

Menyetujui;
Kaprodi S-1 Kesehatan
Dosen Pengembang RPS Masyarakat
Universitas Jambi

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah Bahasa Inggris 5