PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Nama Sekolah : SMP GLOBAL TRENGGALEK
Kelas/ Semester : IX/1
Mata Pelajaran : IPA- Terpadu
Aspek : Biologi
Standar Kompetensi : Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
1.1 Mendeskripsi-kan  Mendeskripsikan Sistem
15 JP 4 U U L
sistem ekskresi bentuk/bangun organ- ekskresi pada
J J
pada manusia dan organ penyusun sistem manusia dan
hubungannya ekskresi pada manusia hubungannya I I I
dengan kesehatan  Mendeskripsikan dengan A A B
fungsi sistem ekskresi kesehatan 2 N N U
 Mendata contoh
2 R
kelainan dan penyakit
pada sistem ekskresi S P

yang biasa dijumpai E R S

dalam kehidupan sehari- M A E
hari dan upaya 4 E K M
mengatasinya
 Menyadari S T E

pentingnya menjaga T E S
kesehatan organ sistem E k T
Uji Materi reproduksi 2
r E
Remedial 1 r
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
1.2 Mendeskripsi-kan  Menyebutkan Sistem U U L
15 JP 1 4
sistem reproduksi macam organ penyusun reproduksi dan J J
dan penyakit yang sistem reproduksi pada penyakit yang
I I I
berhubungan manusia berhubungan
dengan sistem dengan sistem 2 A A B
 Mendeskripsikan
reproduksi pada fungsi sistem reproduksi reproduksi N N U

manusia  Menulis artikel pada manusia R

2
tentang cara penularan S P
dan pencegahan penyakit E R S
yang berhubungan M A E
dengan sistem reproduksi 4 E K M
 Menyadari
S T E
pentingnya menjaga
kesehatan organ sistem T E S

reproduksi E k T
r
E
1
r
Uji Materi 1
Remedial

1.3 Mendeskripsi-kan  Membandingkan Sistem U U L

15 JP 2
sistem koordinasi bentuk/bangun bagian koordinasi dan J J
dan alat indera organ dan/atau organ alat indera
I I I
pada manusia dan penyusun sistem syaraf pada manusia
A A B
hubungannya pada manusia dan
dengan kesehatan  Mendeskripsikan fungsi hubungannya N N U

otak, fungsi sumsum dengan R

tulang belakang, dan sel kesehatan 4 S P
saraf dalam sistem E R S
koordinasi
M A E
 Menunjukkan bagian-
bagian alat indra dan E K M

fungsinya S T E
 Mendata contoh kelainan T E S
dan penyakit pada alat E k T
indera yang biasa
dijumpai dalam 2 r E
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
kehidupan sehari-hari r
dan upaya mengatasinya
2
Uji Materi
Remedial

1
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Nama Sekolah : SMP GLOBAL TRENGGALEK
Kelas/ Semester : IX/1
Mata Pelajaran : IPA- Terpadu
Aspek : Biologi
Standar Kompetensi: 2. Memahami kelangsungan hidup makhluk hidup
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
2.1 Mengidentifi-kasi  Mengaitkan perilaku Kelangsungan
5 JP
kelangsungan hidup makhluk
1 U U L
adaptasi hewan
hidup makhluk tertentu hidup melalui J J
hidup melalui dilingkungannya adaptasi, seleski
adaptasi, seleski dengan kelangsungan alam, dan I I I
alam, dan hidup perkembangbiak
perkembangbiaka an 2 A A B
 Memprediksikan
n punahnya beberapa N N U
jenis makhluk hidup
akibat seleksi alam R
hubungannya dengan
S P
kemampuan yang
dimiliki E R S
 Mendeskripsikan
hubungan MA E
interspesifik (antar E K M
populasi) dengan
seleksi alam S T E
 Menjelaskan peran
perkembangbiakan T E S
bagi kelangsungan E k T
hidup
r
 Mendiskripsikanara E
perkembangbiakan
pada tumbuhan dan r
hewan
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

Uji Materi
1
1
Remedial

2.2 Mendeskripsi-kan  Mendiskripsikan Kelangsungan

5 JP 3
konsep pewarisan materi genetis yang hidup makhluk
sifat pada bertanggung jawab hidup melalui
makhluk hidup dalam pewarisan sifat adaptasi, seleski
(gen, kromosom) alam, dan
 Membedakan perkembangbiak
pengertian sifat an
resesif dominan dan
intermediat 1
Uji Materi 1
Rmedial
2.3 Mendeskripsi-kan  Menentukan gamet Proses
10 JP 3
proses pewarisan dari genotip pewarisan dan
dan hasil tetua/induk hasil pewarisan 4
pewarisan sifat  Menentukan rasio sifat beserta
beserta hasil persilangan penerapannya
penerapannya persilangan
monohibrida dan
dihibrida melalui
bagan

Uji Materi

Remedial
4

Ujian Tengah smt

 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
2.4 Mendeskripsi-kan Mendefinisikan Penerapan U U L
10 JP 2
penerapan pengetian bioteknologi J J
bioteknologi bioteknologi dalam
I I I
dalam Mendeskripsikan mendukung
mendukung keuntungan kelangsungan 2 A A B

kelangsungan pemanfaatan hidup manusia N N U

hidup manusia bioteknologi dalam melalui produksi R

melalui produksi produksi pangan pangan S P
pangan Mendata produk- 2 E R S
produk bioteknologi
M A E
konvensional dan
modern di lingkungan E K M

sekitarnya S T E
Membuat produk 2 T E S
bioteknologi E k T
sederhana yang dapat r
E
dimanfaatkan dalam
r
kehidupan sehari-hari
(membuat tempe,
fermentasi sari buah,
penanaman secara
hidroponik dan
aeroponik)

Uji Materi
1
Remedial
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Nama Sekolah : SMP GLOBAL TRENGGALEK
Kelas/ Semester : IX/1
Mata Pelajaran : IPA- Terpadu
Aspek : Fisika
Standar Kompetensi: 3. Memahami konsep kelistrikan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator
Pokok Waktu
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
3.1 Mendeskripsi-kan  Menjelaskan benda dapat Listrik
10 JP 2
muatan listrik bermuatan listrik bila statis
untuk memahami dengan dilakukan dengan
gejala-gejala cara tertentu
listrik statis serta 4
 Memberi contoh peristiwa
kaitannya dalam yang menghasilkan benda
kehidupan sehari- yang bermuatan listrik
hari  Melakukan percobaan
sederhana untuk
menunjukkan sifat
Uji Materi muatan listrik 4

Remedial
3.2 Menganalisis  Menjelaskan konsep arus Listrik
10 JP 4
percobaan listrik listrik dan beda potensial dinamis
dinamis dalam listrik
suatu rangkaian  Membuat rangkaian
serta komponen listrik dengan
penerapannya berbagai variasi baik seri
dalam kehidupan maupun paralel
sehari-hari  Menggambarkan arus
listrik dan beda potensial
dalam bentuk tabel dan
grafik.
 Menyelidiki hubungan
antara arus listrik dan beda
potensial dalam suatu 4
rangkaian (Hukum Ohm)
#
 Menemukan perbedaan
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator
Pokok Waktu
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
hambatan beberapa jenis
bahan (konduktor, semi
konduktor dan isolator)
 Menggunakan Hukum
Kirchoff I untuk
menghitung V dan I dalam
rangkaian
 Menghitung hambatan
pengganti rangkaian listrik
seri dan paralel

3.3 Mendeskripsi-kan  Menjelaskan konsep gaya Arus

5 JP
prinsip kerja gerak listrik (GGL) listrik
elemen dan arus sumber arus listrik
listrik yang  Menjelaskan susunan dan
ditimbulkannya cara kerja elemen listrik
serta primer dan sekunder 4
penerapannya  Mengukur tegangan antara
dalam kehidupan kutub-kutub sumber
sehari-hari tegangan dan tegangan
jepit (tegangan terpakai)

3.4 Mendeskripsi-kan  Menjelaskan hubungan Energi

5 JP 5
hubungan energi antara V, I dengan energi dan Daya
dan daya listrik listrik yang digunakan. listrik
serta  Menjelaskan hubungan
pemanfaatannya antara daya listrik energi
dalam kehidupan listrik, dan satuannya
sehari-hari (kWh dan Joule)
 Menerapkan konsep
energi dan daya listrik
dalam perhitungan
penggunaan listrik di
rumah tangga berdasarkan
angka yang tertera pada
kWh meter
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator
Pokok Waktu
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
 Menunjukkan perubahan
energi listrik menjadi
energi bentuk lain
 Mempraktikkan
penghematan energi dalam
kehidupan sehari-hari dan
mengemukakan alasannya.

Karangan , 15 Juli 2019

Mengetahui : Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah Ilmu Pengetahuan Alam

IMAM HANAFI,S.Sos,M.Pd.I ANGGUN YONITASARI,S.Pd

NIP. NIP.