SEKOLAH : SK KAMPUNG JAWA Nama Guru : Noor Ariszaton Ishak

Mata Pelajaran: Tema TEMA 1 : KEKELUARGAAN Kelas: 2 Budiman (40 orang) Tarikh : 3
Bahasa Malaysia Unit 1 : HARI MINGGU DENGAN KELUARGA Masa: 2.45 – 3.45 Januari 2018
Tahun 2 KSSR Tajuk :: MEMBELI BAHAN KEK Hari: Rabu

Kod Standard Nilai Murni: Rajin, mendengar dengan Elemen Merentas Kurikulum:
Pembelajaran: berkesan Sejarah, Moral
2.1.1
Aspirasi Pengetahuan / Kemahiran / Kemahiran Kemahiran / Etika dan / Identiti
Murid : berfikir memimpin dwibahasa kerohanian nasional
Objektif Pembelajaran: Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid Kriteria Kejayaan: Saya dapat:
dapat: 1. melihat gambar
 Mengetahui bahan-bahan asa untuk membuat kek 2.mengeja perkataan
3.membina ayat
Kosa kata : mengibarkan, meleret Sumber / BBM: kad bacaan,

Rangka Pengajaran Aktiviti Impak/

Pemula
 aktiviti untuk menarik minat
murid
 memaklumkan kepada murid
tentang objektif pembelajaran
 merangsang ingatan terhadap
pembelajaran terdahulu
Aktiviti Utama
 penerangan kandungan
pembelajaran
 contoh dan tunjuk cara
 peluang membuat latihan
 bimbingan dan maklum
balas berterusan
 memenuhi pelbagai gaya
pembelajaran
 cabaran bersesuaian untuk
semua murid
 peluang untuk belajar secara
kolaboratif
 bimbingan dan maklum
balas berterusan
(Pentaksiran untuk
Pembelajaran-AfL)
Refleksi
 LO & SC  Guru menerangkang LO dan SC
 Murid melakukan aksi yang disebut guru
 SC1 MINE AND COMBINE
 Murid diberi masa untu membaca dan memahami teks
 guru membuat penerangan ringkas berdasarkan bahan
bacaan murid
 murid mengenal bahan-bahan yang yang digunakan untuk
membuat kek dan menulisnya di dalam combo mate.
 murid membuat perbincangan kumpulan untuk mencari
jawapan yang paling tepat.
 Murid akan dipilih secara rawak untu membaca jawapan yang
telah dibincangkan
LOOK – THINK - COMMENT
 SC 2  Murid di kehendaki menyusun semula cara-cara untuk
membuat kek
 Murid menampalkannya di sudut yg telah ditetapkan
 Murid dalam kumpulan lain akan memberikan comment
SC 3 secara bergilir menggunakan nota pelekat

Penutup
 Refleksi kajian dan penilaian QUESTIONING / DIFFERENTIATION
pembelajaran Murid menjawab soalan aras tinggi
 Akan datang: kenal pasti 1. Apakah maksuD frasa
langkah-langkah seterusnya
 Aktiviti penutup
Tindakan susulan murid : Pemulihan Pengukuhan :
Murid membina ayat dalam Murid diberikan bimbingan di dalam kelas dan guru membetulkan Murid membuat
buku tulis. kesalahan murid sekiranya ada. latihan