KISI-KISI ULANGAN SEMESTER GANJIL

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kurikulum : Kurikulum 2013

Kelas/Semester : VIII/Ganjil Tahun Pembelajarn : 2019/2020
NO KOMPETENSI MATERI INDIKATOR NO
DASAR POKOK SOAL
1 Berita Disajikan penggalan berita, 1
(unsur berita) siswa dapat menentukan unsur berita
dengan tepat
3.1 Mengidentifikasi
Disajikan penggalan berita, 2
unsur-unsur teks
siswa dapat menentukan pokok
berita
berita dengan tepat
(membanggakan
Disajikan sebuah berita,siswa 3
danmemotivasi)
dapat menentukan informasi penting
yang didengar dan
berita dengan tepat.
dibaca
Disajikan dua penggalan berita, 4
siswa dapat menentukan perbedaan
unsur berita dengan tepat
2 3.2 Menelaah Struktur berita Disajikan rumpang berita, siswa 5
struktur dan dapat menentukan pilihan kata yang
kebahasaan teks tepat untuk rumpang berita
berita
(membanggakan Disajikan penggalan teks berita
danmemotivasi) rumpang, siswa dapat melengkapi 6
yang didengar dan rumpang teks berita dengan kata
dibaca istilah yang tepat
3 4.1 Menyimpulkan Disajikan dua penggalan berita, 7
isi berita Simpulan isi siswa dapat menentukan persamaan
(membanggakan berita isi berita dengan tepat
dan memotivasi) Disajikan penggalan berita siswa 8
yang dibaca dan dapat menentukan kata tidak baku
didengar dalam berita

4 4.2 Menyajikan data Kata kerja Disajikan penggalan berita siswa 9

dan informasi mental dapat menentukan kata kerja mental
dalam bentuk berita dalam berita
secara lisan
dan tulis dengan
memperhatikan Kata Konjungsi Disajikan penggalan berita siswa 10
struktur, penjumlahan dapat menentukan konjungsi
kebahasaan, atau temporal dalam berita
aspek lisan (lafal,
intonasi, mimik, dan
kinesik)
5 3.3 Mengidentifikasi Disajika unsur-unsur persuasif siswa 11
informasi teks dapat menentukan unsure slogan,
iklan, slogan, atau poster, dan iklan siswa dapat 12
poster (yang Iklan, slogan, menentukan dengan tepat
membuat bangga poster Disajikan klalimat iklan, poster, dan 13
dan memotivasi) slogan siswa dapat menentukannya
dari berbagai dengan tepat
sumber yang dibaca Disajikan gambar, siswa dapat 14
dan didengar menentukan jenis persuasive dengan
tepat. 15
Disajikan jenis iklan siswa dapat 16
menentukan jenis iklan tersebut
dengan tepat.
Disajikan kalimat iklan siswa dapat 17
menentukan kalimat opini dengan
3.4 Menelaah pola tepat
penyajian dan Disajikan sebuah teks berita 18
kebahasaan teks rumpang siswa dapat menentukan
iklan, slogan, konjungsi yang tepat
atau poster (yang
membuat bangga
dan memotivasi) Disajikan jenis-jenis iklan siswa 19
dari berbagai dapat menentukan jenis iklan dengan
sumber yang dibaca tepat
dan didengar Disajikan gambar iklan, siswa dapat 20
Unsur menentukan tujuan iklan tersebut.
kebahasaan
4.4 Menyajikan Teks persuasif Disajikan ilustrasi, Siswa dapat 21
gagasan, pesan, menentukan penulisan iklan baris
dan ajakan dalam dengan tepat
bentuk iklan, slogan, Disajikan kalimat iklan,siswa dapat 22
atau poster secara menentukan kalimat pernyataan
lisan dan tulis pendahuluan dengan tepat
Disajikan sebuah iklan masyarakat, 23
siswa dapat menentukan kalimat
persuasif dengan tepat
Disajikan pernyataan imperatif, siswa 24
dapat menentukan kelompok kata
imperative dengan tepat

Disajikan kalimat iklan, siswa dapat 25

melakukan perbaikan kalimat iklan
dengan tepat
Disajikan sebuah teks eksposisi 26
siswa dapat menentukan jenis
Teks eksposisi paragraf dengan tepat
3.5 Mengidentifikasi kata ilmiah dan Disajikan sebuah teks eksposisi 27
informasi teks kata populer siswa dapat menentukan gagasan
eksposisi berupa umum paragraf dengan tepat.
artikel ilmiah Disajikan sebuah teks eksposisi 28
populer dari siswa dapat menentukan jenis
koran/majalah) yang paragraf dengan tepat
didengar dan dibaca Disajikan sebuah teks eksposisi 29
siswa dapat menentukan pola
pengembangan teks eksposisi
tersebut
Struktur teks Disajikan sebuah teks,Siswa dapat 30
eksposisi menentukan struktur teks eksposisi
dengan tepat
Pola Siswa dapat menentukan pola 31
pengembanga pengembangan paragraf eksposisi
n dengan tepat
4.5 Menyimpulkan
Disajikan penggalan teks eksposisi 32
isi teks eksposisi Kata rujukan siswa dapat menentukan jenis teks
(artikel ilmiah dan kata teknis eksposisi dengan tepat
populer dari koran
Disajikan penggalan teks,Siswa 33
dan majalah) yang
dapat menentukan kalimat dengan
didengar dan
kata rujukan/perujukan
dibaca
Disajikan penggalan teks,Siswa 34
dapat menentukan kata teknis
dengan tepat
Disajikan penggalan teks, siswa 35
dapat menentukan kata persuasif
dengan tepat
3.7 Mengidentifikasi Unsur-unsur Disajikan teks puisi siswa dapat 36.
unsur-unsur pembentuk menentukan jenis citraan dengan
pembangun teks teks tepat
puisi yang puisi,Simpulan Disajikan teks puisi siswa dapat 37
diperdengarkan isi, unsurunsur menentukan majasnya dengan tepat
atau dibaca pembangun Disajikan teks puisi siswa dapat 38
 teks puisi, dan
menentukan makna puisi dengan
3.8 Menelaah jenisjenisnya.
tepat
unsur-unsur Unsur lahir
Disajikan penggalan puisi, siswa 39
pembangun teks (bentuk) dapat menentukan pelambangan
puisi (perjuangan, dan batinpuisi
lingkungan (makna) Disajikan penggalan puisi siswa
hidup, kondisi puisi. dapat menentukan jenis puisi baru 40
sosial, dan lain-lain) pada isi puisi tersebut.
yang Pengungkapan Disajikan penggalan puisi siswa
diperdengarkan gagasan, dapat menentukan suasana yang 41
atau dibaca perasaan, digambarkan dalam puisi tersebut.
pandangan Disajikan penggalan puisi siswa 42
penulis dapat menentukan tema puisi
dengan tepat

Disajikan penggalan puisi, siswa 43

dapat menentukan makna puisi
dengan tepat.
3.9 Mengidentifikasi Pengertian Disajikan sebuah paragraf, siswa 44
informasi dari teks teks dapat menentukan gagasan
ekplanasi berupa eksplanasi pokoknya
paparan kejadian  Ciri-ciri teks Disajikan sebuah teks eksplanasi 45
suatu fenomena eksplanasi secara acak,siswa dapat
alam yang berdasarkan menyusunnya dengan tepat
diperdengarkan pola/ struktur Disajikan sebuah paragraf siswa 46
atau dibaca dengan teks dapat menentukan konjungsi dengan
memperhatikan eksplanasi tepat
struktur, unsur  Gagasan Disajikan sebuah paragraf teks siswa 47
kebahasaan, umum dapat menentukan struktur teks
dan isi secara dalam teks ekplanasi dengan tepat
tertulis eksplanasi.
 Langkah- Disajikan sebuah paragraf teks siswa 48
4.9 Meringkas isi langkah dapat menentukan struktur teks
teks eksplanasi meringkas isi ekplanasi dengan tepat
yang berupa proses teks Disajikan separagraf teks eksplansi 49
terjadinya suatu eksplanasi siswa dapat menentukan jenis kata
fenomena berdasarkan yang .
dari beragam gagasan Disajikan separagraf teks eksplansi 50
sumber yang umumnya siswa dapat menentukan fungsi
didengar dan dibaca konjungsi dengan tepat.
.