MODUL PERKULIAHAN

ALJABAR
LINEAR
PERKALIAN DOT PRODUCT

Fakultas Program Studi Tatap Muka Kode MK Disusun Oleh

05
Ilmu Komputer Sistem informasi F061700006 Ir. Pranto Busono M.Kom.

Abstract Kompetensi
Penjumlahan dua vektor dapat dikerjakan dalam Mahasiswa mampu untuk
dua cara yaitu cara grafis dan analitis. Operasi memahami pengertian perkalian
perkalian pada vektor dapat dikerjakan melalui dua dot product.
cara sebagai berikut : sudut diketahui dan sudutnya
tidak diketahui.
 OPERASI HITUNG VEKTOR
PADA BIDANG DATAR
1. Operasi Penjumlahan Vektor

Penjumlahan dua vektor dapat dikerjakan dalam dua cara yaitu cara grafis dan
analitis.

a. Cara Grafis
1) Dengan cara penjumlahan segitiga atau segitiga vektor

a  a +b a

b b

Cara: pangkal vektor b digeser ke ujung vektor a maka vektor hasil a + b

adalah vektor yang menghubungkan pangkal vektor a dengan ujung vektor b .

2) Dengan cara penjumlahan jajar genjang atau jajar genjang vektor

b
 b a +b
a a
Cara: pangkal vektor b digeser ke pangkal vektor a , dilukis jajar genjang,

maka diagonal dari ujung persekutuan adalah a + b .

Untuk melakukan penjumlahan lebih dari dua vektor digunakan aturan segi
banyak (potongan).

c c

b a +b +c b
a  a

‘2019 Aljabar Linear Pusat Bahan Ajar dan eLearning

2 Ir. Pranto Busono M.Kom. http://www.mercubuana.ac.id
 b. Cara Analitis

1) Apabila kedua vektor diketahui mengapit sudut tertentu , maka dapat digunakan
perhitungan dengan memakai rumus aturan cosinus seperti pada trigonometri.

Apabila sudut antara a dan b adalah  , maka :

b a +b ( a + b )2 = a 2 + b 2 + 2 a b Cos 

 a  b  2abCos 
2 2
(a +b ) =
a

2) Jika vektor disajikan dalam bentuk komponen (dalam bidang kartesius) maka
penjumlahan dapat dilakukan dengan menjumlahkan komponennya.

 xA   xB   x A  xB 
Misalnya: a =   dan b =   maka a + b =  
 yA   yB   y A  yB 

Contoh:

 2    4  2  (4)    2
a) Apabila a    dan b    maka a + b =     
  3  3   33   0 
b) Diketahui panjang vektor  a  = 2 dan panjang vektor  b  = 4, sudut antara

vektor a dan b adalah 60, maka :

a  b  2abCos 
2 2
a +b =

= 2 2  4 2  2.2.4.Cos 60

= 4  16  16. 12

= 28  2 7

‘2019 Aljabar Linear Pusat Bahan Ajar dan eLearning

3 Ir. Pranto Busono M.Kom. http://www.mercubuana.ac.id
 2. Pengurangan Vektor

Memperkurangkan vektor b dari vektor a didefinisikan sebagai menjumlahkan vektor

negatif b pada vektor a dan ditulis : a  b = a + (- b ).

a  a
b
a b
-b

Apabila vektor disajikan dalam bentuk komponen (dalam bidang kartesius) maka
pengurangan dapat dilakukan dengan mengurangkan komponen-komponennya.

3. Perkalian Vektor dengan Skalar

Jika a suatu vektor dan m adalah skalar (bilangan nyata), maka m a atau a m adalah
suatu vektor dengan kemungkinan :

a. Jika m > 0 maka m a adalah vektor yang besarnya m kali a dan searah dengan a .

b. Jika m < 0 maka m a adalah vektor yang besarnya m kali a dan arahnya berlawanan

dengan a .

c. Jika m = 0 maka m a adalah nektor nol.

Contoh perkalian vektor dan scalar

a. Vektor diberikan dalam bentuk gambar

1
a 2a 2 a -3 a

b. Vektor diberikan dalam bentuk kmponen

 3  3 6
Jika a =   maka 2 a = 2   =  
 2  2  4

 4  4  2
Jika b =   maka 1
2 b = 1
2
  =  
 2  2 1

‘2019 Aljabar Linear Pusat Bahan Ajar dan eLearning

4 Ir. Pranto Busono M.Kom. http://www.mercubuana.ac.id
  2  2  4 
Jika c    maka  2c  2    
5  5    10 

Apabila titik-titik dalam vektor dapat dinyatakan sebagai perkalian vektor yang
lain, titik-titik itu disebut kolinier (segaris).

4. Perkalian Dua vektor

Operasi perkalian pada vektor dapat dikerjakan melalui dua cara sebagai berikut :

a. Sudut antara kedua vektor diketahui

Diberikan vektor a =(a1, a2), b =(b1, b2) dan sudut yang dibentuk oleh vektor a

dan b adalah . Perkalian antara vektor a dan b dirumuskan sebagai berikut :

a . b =  a . b . Cos 

Contoh:
6  3
Tentukan hasil kali kedua vektor a =   dan b =   serta sudut antara kedua
1 6
vektor adalah 60!
Jawab:
Diketahui dua buah vektor sebagai berikut :

6
a =    a1 = 6 dan a2 = 1
1

a1  a 2 = 6 2  12  36  1  37
2 2
a =

 3
b =    b1 = 3 dan b2 = 6
6

b1  b2 = 32  62  9  36  45
2 2
b  =

a . b =  a . b . Cos 

= 37 . 45 .Cos 60

1
= 37 . 45 . 2

‘2019 Aljabar Linear Pusat Bahan Ajar dan eLearning

5 Ir. Pranto Busono M.Kom. http://www.mercubuana.ac.id
 3
= 2 185

3
Jadi, hasil kali kedua vektor adalah 2 185 .

b. Sudut antara kedua vektor tidak diketahui

Diberikan vektor a =(a1, a2) dan b =(b1, b2). Hasil kali kedua vektor dirumuskan
sebagai berikut :

a . b = a1b1 + a2b2

Contoh:

5  3 
Diberikan vektor a =   dan b =   . Tentukan hasil kali vektor a dan b !
7   2

Jawab:

5
Diketahui a =    a1 = 5 dan a2 = 7 , serta
7

 3 
b =    b1 = 3 dan b2 = -2
  2

a . b = a1b1 + a2b2

= 5.3 + 7(-2)

= 15 + (-14) = 1

Jadi, hasil kali vektor a dan b adalah 1.

Sementara itu, dari dua buah vektor pada sistem koordinat kartesius dapat
kita cari besar sudut yang dibentuk oleh kedua vektor yang dirumuskan sebagai
berikut :

a 1 b1  a 2 b 2
Cos  =
ab

‘2019 Aljabar Linear Pusat Bahan Ajar dan eLearning

6 Ir. Pranto Busono M.Kom. http://www.mercubuana.ac.id
 OPERASI HITUNG VEKTOR
PADA RUANG (DIMENSI 3)
1. Penjumlahan Vektor dalam Ruang

 a1   b1 
   
a. Jika dua vektor a =  a 2  dan vektor b =  b2  adalah vektor-vektor tidak nol di R3
a  b 
 3  3
maka operasi penjumlahannya didefinisikan sebagai berikut :

 a1   b1   a1  b1 
     
a + b =  a 2  +  b 2  =  a 2  b2 
a  b   a  b 
 3  3  3 3 

b. Jika vektor a = a1 i + a2 j + a3 k dan vektor b = b1 i + b2 j + b3 k maka operasi

penjumlahannya didefinisikan sebagai berikut :

a + b = (a1 + b1) i + (a2 + b2) j + (a3 + b3) k

Contoh:

Hitunglah jumlah dari dua buah vektor berikut !

 2   1
   
a. a =   3  dan b =  4 
 5    2
   

b. a = 2 i + j - 4 k dan b = 3 i + 5 j + k

Jawab:

 2    1   2  (1)   1 
       
a. a + b =   3  +  4  =   3  4    1 
 5    2   5  (2)   3 
       

b. a + b = (2 + 3) i + (1 + 5) j + (-4 + 1) k = 5 i + 6 j - 3 k

‘2019 Aljabar Linear Pusat Bahan Ajar dan eLearning

7 Ir. Pranto Busono M.Kom. http://www.mercubuana.ac.id
 2. Selisih Dua Vektor pada R3

 a1   b1 
   
a. Jika dua vektor a =  a 2  dan vektor b =  b2  maka operasi pengurangan kedua
a  b 
 3  3
vektor didefinisikan sebagai berikut :

 a1   b1   a1  b1 
     
a  b =  a 2    b 2  =  a 2  b2 
a  b   a  b 
 3  3  3 3 

b. Jika vektor a = a1 i + a2 j + a3 k dan vektor b = b1 i + b2 j + b3 k maka operasi

pengurangan kedua vektor didefinisikan sebagai berikut :

a  b = (a1  b1) i + (a2  b2) j + (a3  b3) k

Contoh:

Hitunglah a  b jika :

8  3
   
a. a =  6  dan b =  1 
7  4
   

b. a = 8 i + 6 j + 9 k dan b = 3 i + 5 j + 2 k

Jawab:

 8   3   8  3)   5 
       
a. a  b =  6  -  1  =  6  1    5 
 7   4   7  4)   3 
       

b. a  b = (8 - 3) i + (6 - 5) j + (9 - 2) k = 5 i + j + 7 k

‘2019 Aljabar Linear Pusat Bahan Ajar dan eLearning

8 Ir. Pranto Busono M.Kom. http://www.mercubuana.ac.id
 3. Perkalian Skalar dengan Vektor

 a1 
 
a. Hasil kali vektor a =  a 2  dengan suatu skalar c didefinisikan sebagai berikut :
a 
 3

 c.a1 
 
c. a =  c.a 2 
 c.a 
 3

b. Hasil kali vektor a = a1 i + a2 j + a3 k dengan skalar c didefinisikan sebagai berikut

:

c. a = c.a1 i + c.a2 j + c.a3 k

Contoh:

5  3.5  15 

     
1. Diberikan vektor a =  2  , maka 3. a =  3.2    6 
 4  3.4  12 
     

2. Diberikan vektor b = 2 i + j - 3 k , maka 4. b = 4.2 i + 4. j - 4.3 k = 8 i + 4 j - 12 k

4. Perkalian Skalar Dari Dua Vektor / Perkalian Titik (Dot Product)

Perkalian skalar dari dua vektor a dan b didefinisikan dengan rumus :

a . b =  a . b . Cos 

Apabila  = 0 maka a . b =  a . b 

Apabila  = 90 maka a . b = 0

Apabila  = 180 maka a . b =  a . b 

‘2019 Aljabar Linear Pusat Bahan Ajar dan eLearning

9 Ir. Pranto Busono M.Kom. http://www.mercubuana.ac.id
 Apabila vektor dinyatakan dalam bentuk komponen :

 a1   b1 
   
a =  a 2  dan b =  b2 
a  b 
 3  3

Diperoleh :

a . b = a1b1 + a2b2 + a3b3

Contoh:

1. Hitunglah perkalian skalar antara a = 2 i + 3 j + 5 k dan b = 2 i + j + 3 k

Jawab:

a . b = a1b1 + a2b2 + a3b3

= 2.2 + 3.1 + 5.3 = 4 + 3 + 15 = 22

1  2
   
2. Jika a =  3  dan b =  1  , hitunglah a . b !
5 6
   

Jawab:

a .b = 1 . 2 + 3 . 1 + 5 . 6

= 2 + 3 + 30 = 35

3. Hitunglah a . b jika diketahui  a  = 3,  b  = 4 dan sudut antara a dan b adalah

60 !

Jawab:

a . b =  a . b . Cos 60

1
=3.4. 2 =6

‘2019 Aljabar Linear Pusat Bahan Ajar dan eLearning

10 Ir. Pranto Busono M.Kom. http://www.mercubuana.ac.id
 5. Sudut Antara Dua Vektor

Dari definisi : a . b =  a . b . Cos 

a . b = a1b1 + a2b2 + a3b3

Diperoleh :

a.b a1b1  a 2 b2  a3b3

Cos  = 
ab (a1  a 2  a3 )(b1 2 b2  b3 )
2 2 2 2 2

Contoh:

Hitunglah besar sudut di antara a = i + 2 j + 2 k dan b = 2 i + 3 j - 6 k !

Jawab:

a.b a1b1  a 2 b2  a3b3

Cos  = 
ab (a1  a 2  a3 )(b1 2 b2  b3 )
2 2 2 2 2

1.2  2.3  2(6)

=
(12  2 2  2 2 )(2 2  32  (6) 2 )

4 4
=   0,190
9.49 21

Dari daftar diperoleh  = 180 - 79 = 101

‘2019 Aljabar Linear Pusat Bahan Ajar dan eLearning

11 Ir. Pranto Busono M.Kom. http://www.mercubuana.ac.id
‘2019 Aljabar Linear Pusat Bahan Ajar dan eLearning
12 Ir. Pranto Busono M.Kom. http://www.mercubuana.ac.id
 Definisi panjang vektor

‘2019 Aljabar Linear Pusat Bahan Ajar dan eLearning

13 Ir. Pranto Busono M.Kom. http://www.mercubuana.ac.id
Daftar Pustaka
1. Howard Anton, Aljabar Linear
2. Seymour Lipschutz, Ph.D Aljabar Linear
3. Cipta Science Team. 1997. Rangkuman Matematika Untuk Siswa SMU. Yustadi,
Indonesia
4. Idel, A dan Hariyono, R. Pintar Matematika SMU. Gitamedia Press, Surabaya
5. Palouras, J.D. dan Gunawan, W. 1987. Peubah kompleks untuk Ilmuan dan Insinyur.
Erlangga. Jakarta
6. Stroud, K.A. dan Edwin, S. 1989. Matematika Untuk Teknik. Ed. Ke-3. Erlangga
Jakarta.
7. Tampomas, H. 1999 Seribu Pena Matematika SMU Kelas 3. Erlangga, Jakarta

‘2019 Aljabar Linear Pusat Bahan Ajar dan eLearning

14 Ir. Pranto Busono M.Kom. http://www.mercubuana.ac.id