PPKn

1. Bunyi sila yang sesuai pada gambar dibawah ini! 4. Perhatikan gambar dibawah ini!

a. ketuhanan yang maha esa

Berapakah no sila yang sesuai dengan kegiatan pada gambar di atas..
b. kemanusian yang adil dan deradab
a. Satu
c. Persatuan Indonesia b. Dua
d. Kerakyatan yang di pimpim oleh hikmat kebijaksanaan dalam c. Tiga
d. Empat
permusyawaratan dan perwakilan. 5. Perhatikan gambar dibawah ini!
2. Bunyi sila ketiga Pancasila adalah…
a. Persatuan Indonesia
b. Persatuan negara Indonesia
c. Persatuan Rakyat Indonesia
d. persatuan negara Indoensia
Perilaku yang tercemin pada gambar di atas merupakan pengamalan sila ke…
3. Perilaku yang mencerminkan dari sila ketiga di sekolah kecuali… a. Keempat
a. Mengutamakan kepentingan sekolah. b. Ketiga
c. Pertama
b. Mengikuti upacara dengan tertib. d. Kedua
c. Menjaga kebersihan kelas dan lingkungan serta tidak mencoret-coret
6. Sila kedua pancasila dilambang dengan ............
dinding dan sarana lainnya. a. Padi kapas
d. Saling tukar kesenian daerah. b. Rantai
c. Banteng
d. Beringin
7. Menjaga persatuan dan kesatuan di masyarakat, sesuai dengan c.
pengamalan sila ketiga Pancasila. Apakah lambang sila ketiga ?
a. padi kapas
b. Rantai
c. Banteng
d. Beringin
8. Bagaimana bunyi sila kedua pancasila?
a. Kemanusian adil dan beradab d.
b. kemanusiaan yang adil dan beradab. 12. Perhatikan gambar dibawah ini!
c. Ketuhanan dan Maha Esa
d. Ketuhanan Yang Esa
9. Lambang negara Indonesia adalah…
a. Garuda
b. Elang
c. Banteng
d. Bintang
10. Bunyi dari pancasila ke 3 adalah… Dari gambar diatas merupakan pengamalan sila ke …..
a. persatuan negara Indonesia a. Satu
b. ketuhanan yang maha esa b. Dua
c. kemanusiaan yang adil dan beradab c. Tiga
d. persatuan indonesia d. Lima
11. Urutan lambang Pancasila adalah… 13. Tuliskan contoh perilaku yang menggambarkan sila kedua dari pancasila!
a. Ketika dian mendapat kesulitan, preti mau membantu
b. Ketika ujian dian dan preti bekerjasama.
c. Ketika tiba waktu shalat dian dan preti melaksanakan shalat.
d. dian dan preti bermain Bersama.
a. 14.

b.
Berdasarkan gambar di atas, bunyin pancasila yang tepat adalah…
a. kerakyatan yang di pimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam
permusyawaratan dan perwakilan.
b. persatuan Indonesia
c. Ketuhanan yang maha esa.
 d. kemanusiaan yang adil dan beradab. a. Bersihkan
15. Dengan bermusyawarah berarti telah mengamalkan pancasila sila ke…
b. Buanglah
a. ke empat
b. ke dua c. Bersihkanlah
c. ke tiga
d. Ayo, buang
d. ke lima
20. Udin : “Coba, lihat! Got menjadi bau dan kotor karena banyak sampah.”
Edo : “Wah, iya, airnya juga tergenang.”
Udin : “Bagaimana jika hari Minggu kita bergotong royong
Bahasa Indonesia
membersihkan got?”
16. Kalimat yang isinya menyuruh untuk melakukan sesuatu adalah.. Badu : “Membersihkan got? Aku tidak mau, ah. Got kan kotor dan bau.
Dari percakapan diatas manakah yang menunjukkan kalimat penolakan?
a. Kalimat perintah
a. “Wah, iya, airnya juga tergenang.”
b. kalimat tanya
b. “Membersihkan got? Aku tidak mau, ah. Got kan kotor dan bau.
c. kalimat mengajak
c. “Bagaimana jika hari Minggu kita bergotong royong
d. a dan b benar
membersihkan got?”
17. Yang termasuk kalimat perintah, kecuali…
d. “Coba, lihat! Got menjadi bau dan kotor karena banyak sampah.”
a. Bagilah bekalmu dengan teman-teman, ya Din! 21. Contoh kalimat penolakan yang tepat adalah…
a. Maaf aku tidak mau, Badu. Kita harus menjaga kebersihan
b. Bawalah tempat bekalmu kembali, ya!
lingkungan.
c. Masuklah ke kelas dengan tertib!
b. Saya tidak bisa ikut bekerja bakti.
d. ayo, kita pergi kerumah sakit c. “Coba, lihat! Got menjadi bau
d. “Wah, iya, airnya juga tergenang.”
22. Ungkapan adalah…
a. Gabungan kata yang memiliki arti berbeda dengan kata asalnya
b. Gabungan kata yang memiliki arti sama dengan kata asalnya
18. Arti dari kalimat perintah Minumlah air putih secukupnya untuk
c. Gabungan kalimat yang memiliki arti berbeda dengan kata asalnya.
mengganti cairan tubuh! Yang tepat dalah.. d. Gabungan kata yang memiliki arti .
23. “Besar kepala” mempunyai arti…
a. Agar tubuh tidak mengalami dehidrasi
a. Mandiri
b. Agar tubuh bersih.
b. Sombong
c. Agar tubuh menjadi kuat
c. Berharap.
d. a dan b benar
d. Pintar
19. Lengkapilah kalimat .................. sampah pada tempatnya! menjadi 24. Toni sudah banyak makan garam dalam hidupnya. Kata yang di garis
kalimat perintah! bawahi mempunyai arti…
 a. banyak ujian 29. Berapa hasil dari 242 – 38
b. banyak pengalaman
a. 202
c. ujian hidup
d. banyak cerita b. 204
25. Ayo, Dian. Kita ajak teman yang lain. Merupakan contoh dari kalimat
c. 222
………
d. 212
a. Kalimat ajakan
b. kalimat perintah
c. kalimat larangan
30. Udin mempunyai 206 butir kelereng. Kelereng Edo lebih sedikit 55 butir.
d. a, dan b benar
26. Tuliskan kalimat ajakan yang terdapat pada percakapan di bawah ini! Berapa banyak kelereng Edo?
Udin : Do, ayo kita bermain boloa di lapangan.
a. 151 kelereng
Edo : Ayo, Din. Kita ajak teman yang lain.
Udin : Boleh saja, Semakin banyak teman, akan lebih menyenangkan. b. 150 kelereng
Edo : Tapi, Din, kita kelapangannya pakai apa?
c. 152 kelereng
Udin : Kamu naik bonceng pakai sepedaku Do.
a. Tapi, Din, kita kelapangannya pakai apa? d. 115 kelereng
b. Kamu naku bonceng pakai sepedaku Do.
31. Tentukan hasil penjumlahan berikut!
c. Ayo, Din. Kita ajak teman yang lain.
d. Boleh saja, Semakin banyak teman,
27. Kata yang memiliki unsur kalimat ajakan adalah…
a. Ayo
b. Silahkan
c. Pergi
d. Tidak

Matematika
28. Siswa di sekolah Udin cukup banyak. Ada 125 siswa laki-laki dan 117 a. 336
b. 326
siswa perempuan. Jumlah siswa di sekolah Udin seluruhnya adalah ......... c. 366
a. 224 d. 396
32. Ada 95 kue bolu dan 120 kue lemper. Kue itu disajikan dan dimakan 158
b. 244
buah. Berapa sisa kue sekarang?
c. 242 a. 57
d. 245 b. 56
 c. 55
d. 54
33. Ibu membuat 155 kue lemper, 85 kue lapis, dan 75 kue donat. Berapa
jumlah kue seluruhnya?
a. 315
b. 311
c. 325 a. a kurang dari b.
d. 351 b. a lebih dari b.
c. a sama banyak b.
34. 232 jika ditulis menjadi huruf menjadi… d. b lebih dari a
a. dua ribu tiga dua
38. Tanda yang cocok untuk (455….. 546) adalah…
b. dua ratus tiga puluh dua ribu
c. dua ratus tiga puluh dua a. “<”
d. dua ratu dan tiga puluh dua b. “>”
c. “≤”
35. Lambang bilangan dari “456”…. d. “=”
a. empat ratus lima puluh enam
b. empat lima enam 39. Tanda yang cocok untuk (457….. 546) adalah…
c. empat lima enam ribu a. “<”
d. emapat lima dan enam b. “>”
c. “≤”
36. lambang bilangan angka dari “ dua ratus tujuh puluh lima”.. d. “=”
a. 275
b. 2075 40. Tanda yang cocok untuk (455….. 455) adalah…
c. 2750 a. “<”
d. 257 b. “>”
c. “≤”
37. Perhatikan gambar dibawah ini! Tulislah lebih dari, kurang dari, atau d. “=”
sama banyak sesua gambar di bawah ini!
(a) (b)

SbdP

41. Hubungkan dengan dengan menggunakan garis !

a.
 Spidol

Gambar diatas menunjukkan gerakkan …

b. Pastel
44. Bahan alam yang dapat dibuat hiasan antara lain …
a. Plastik
b. Biji-bijian
c. Botol bekas

45. Hiasan di bawah ini terbuat dari bahan alam berupa …

c. Pensil
Warna

42. Gambar yang menunjukkan gerakan seperti ombak adalah …

a. c.

b.

43. Perhatikan gambar dibawah ini ! 1. Tuliskan bunyi pancasila yang ke 1 dan 5
2. Tuliskan contoh pengamalan sila ke 1…
3. Pohon beringin merupakan lambang Pancasila yang ke..
4. Kalimat perintah adalah…
5. Buatlah 2 contoh kalimat perintah..
6. Perhatikan gambar di bawah ini!
 21.Urutan bilangan 148, 547, 346, dan 439 mulai
dari yang terkecil adalah …

7. Tuliskan kalimat ajakan yang terdapat pada percakapan di atas!

8. Jelaskan yang di maksud kalimat ajakan dan berikan contohnya!
9. Sebutkan lima kata ungkapan beserta artinya!
10. Buatlah kalimat yangmengandung kata ungkapan!
11. “Ayah memebawa buah tangan dari kota” buah tangan mempunyai arti..
Tuliskan tanda yang cocok pada bilangan di bawah ini!
12. Tentukan jumlah dan selisih kedua bilangan berikut!
13. Ada 98 kue Lapis dan 120 Aqua. Kue dan aqua itu disajikan dan
dimakan 112 buah. Berapa sisa kue dan aqua sekarang?
14. 664- 511=
15. 455+789 =
16. 566+113 =
17. 5454…5443
18. 433…. 443
19. 544… 511
20.Urutan bilangan 226, 315, 108, dan 192
mulai dari yang terbesar adalah …