KONTRAK BELAJAR PRAKTEK MANAJEMEN KEPERAWATAN

PRODI PROFESI NERS SEMARANG

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENTERIAN KESEHATAN SEMARANG

NAMA : YOSIANA MUFTIANINGRUM

NIM : P1337420919061
STASE : MANAJEMEN KEPERAWATAN

STRATEGI SUMBER
CAPAIAN BELAJAR HASIL YANG DIHARAPKAN WAKTU
PEMBELAJARAN REFERENSI
Untuk mencapai tujuan 1. Gloria M. Selama pembelajaran praktik Waktu yang saya tetapkan dalam
Setelah menjalankan
tersebut saya akan : klinik minggu ini saya akan pencapaian belajar adalah
praktik klinik selama 3 Bulechek, et al.
1. Mencari sumber menunjukkan kemampuan saya sebagai berikut :
minggu diharapkan saya
referensi dari jurnal (2013). Nursing dalam melakukan asuhan Minggu pertama :
mampu dan kompeten
yang kredibel keperawatan pada klien, meliputi : 1. Menyerahkan kontrak
dalam : Interventions
2. Membaca dari sumber 1. Tersusunnya kontrak belajar belajar
1. Menggunakan
buku yang relevan Classifications 2. Tersusunnya laporan 2. Menulis logbook dan
keterampilan
3. Konsultasi dan diskusi manajemen keperawatan diserahkan ke pembimbing
interpersonal yang (NIC). Edisi
dengan CI, perawat 3. Tersusunnya logbook harian klinik untuk dinilai diakhir
efektif dalam kerja tim
ruang, dokter, dan keenam. 4. Tersusunnya EBNP minggu.
2. Menggunakan
dosen (expert) keselamatan pasien (patient 3. Melakukan target
teknologi dan Missouri: Mosby
4. Berpartisipasi langsung safety) keterampilan dan menulis
informasi kesehatan
dalam merawat pasien Elsevier 5. Tersusunnya portofolio sesuai pencapaian target sesuai
secara efektif dan
EBNP ketentuan dan format yang
bertanggung jawab
6. Terpenuhi target / kompetensi : telah disediakan.
3. Mengaplikasikan 2. https://search.pro - Menggunakan keterampilan 4. Menyusun laporan
kepemimpinan dan interpersonal yang efektif manajemen keperawatan
quest.com
manajemen dalam kerja tim 5. Mengidentifikasi dan
keperawatan 3. https://www.ncbi. - Menggunakan teknolhi dan menyusun rencana dalam
4. Merencanakan informasi kesehatan secara peran sebagai disseminator,
nlm.nih.gov/pub
kebutuhan sarana dan efektif dan bertanggung spokeperson dan negosiator
prasarana ruangan med jawab yang akan dilakukan
keperawatan secara - Mengaplikasikan 6. Berperan sebagai anggota
4. Muninjaya,
berkelompok kepemimpinan dan tim
5. Mengorganisasikan (2011). manajemen keperawatan 7. Berkoordinasi dengan tim
manajemen ruangan - Merencanakan kebutuhan lain
Manajemen
keperawatan secara sarana dan prasarana 8. Melaporkan kasus kelolaan
berkelompok Kesehatan. ruangan keperawatan secara dengan metode SBAR
6. Mencegah dan berkelompok 9. Mengidentifikasi
Jakarta: EGC.
menyelesaikan konflik - Mengorganisasikan penggunaan teknologi dan
didalam tim 5. Moorhead Sue, manajemen ruangan informasi kesehatan secara
7. Memberikan keperawatan secara efektif dan bertanggung
dkk. (2013).
pengarahan kepada berkelompok jawab di rumah sakit dalam
anggota timnya Nursing - Mencegah dan meningatkan mutu
8. Melaksanakan menyelesaikan konflik pelayanan keperawatan
Outcomes
supervise terhadap didalam tim 10. Menganalisa manfaat
anggota timnya Classification - Memberikan pengarahan teknologi yang tersedia
9. Melakukan evaluasi kepada anggota timnya dirumah sakit dalam
(NOC), 5th
terhadap anggota - Melaksanakan supervise meningkatkan mutu
timnya Indonesian terhadap anggota timnya pelayanan
10. Menerapkan gaya - Melakukan evaluasi 11. Mengidentifikasi masalah
edition.
kepemimpinan yang terhadap anggota timnya yang terjadi dalam tim
 efektif sesuai dengan Indonesia: - Menerapkan gaya 12. Menganalisa solusi yang
kondisi ruangan kepemimpinan yang efektif efektif dan merencanakan
Mocomedia.
11. Melaksanakan sesuai dengan kondisi pengelolaan konflik
perubahan dalam 6. Nanda. (2018). ruangan 13. Mengidentifikasi standar
asuhan dan pelayanan - Melaksanakan perubahan mutu dan keselamatan
Diagnosis
keperawatan dalam asuhan dan pelayanan pasien
12. Mempertahankan Keperawatan keperawatan 14. Mengidentifikasi
lingkungan yang aman - Mempertahankan manajemen risiko diruang
Definisi &
secara konsisten lingkungan yang aman rawat
melalui pemggunaan Klasifikasi 2018- secara konsisten melalui 15. Mengidentifikasi indikator
srategi manajemen pemggunaan srategi mutu yang dijalankan di
2020, Edisi 11.
kualitas dan manajemen kualitas dan ruang rawat
manajemen risiko Jakarta: ECG. manajemen risiko 16. Mengidentifikasi instrument
13. Memberikan - Memberikan dukungan yang digunakan untuk
dukungan kepada tim kepada tim asuhan dengan mengukur penjaminan mutu
asuhan dengan memepertahankan 17. Melakukan analisis hasil
memepertahankan akuntabilitas asuhan pengukuran pencapaian
akuntabilitas asuhan keperawatan yang diberikan indikator mutu pelayanan
keperawatan yang - Mewujudkan lingkungan keperawatan
diberikan bekerja yang kondusif Minggu kedua :
14. Mewujudkan - Mengembangkan potensi
lingkungan bekerja diri untuk meningkatkan 1. Berperan sebagai ketua tim
yang kondusif kemampuan professional 2. Memimpin pre dan post
15. Mengembangkan - Berkontribusi dalam conference
potensi diri untuk mengembangkan profesi 3. Melakukan operan
meningkatkan keperawatan 4. Memimpin laporan antar
kemampuan shift/handover
professional
16. Berkontribusi dalam - Menggunakan hasil 5. Implementasi rencana
mengembangkan penelitian untuk diterapkan dalam peran disseminator,
profesi keperawatan dalam pengelolaan klien spokeperson, dan negosiator
17. Menggunakan hasil yang akan dilakukan
penelitian untuk Keterampilan Klinik 6. Menentukan tingkat
diterapkan dalam - Berperan sebagai anggota ketergantungan pasien dan
pengelolaan klien tim/PN menyesuaikan jumlah
- Melaporkan kasus kelolaan perawat yang dibutuhkan
Keterampilan Klinik sesuai tingkat
dengan metode SBAR
1. Berperan sebagai (subyektif, background, ketergantungan pasien
anggota tim/PN analisis, rekomendasi) tersebut
2. Melaporkan kasus - Berperan sebagai ketua tim 7. Mengevaluasi kinerja tim
kelolaan dengan - Memimpin ronde 8. Menyusun alternative
metode SBAR keperawatan pemecahan masalah
(subyektif, - Merencanakan ketenagaan terhadap masalah terkait
background, analisis, keperawatan sederhana yang dengan mutu manajemen
rekomendasi) sesuai dengan kebutuhan risiko
3. Berperan sebagai ruang rawat 9. Meningkatkan kerjasama
ketua tim - Berperan sebagai kepala dalam kelompok melalui
4. Memimpin ronde ruangn dengan menerapkan penyelesaian tugas
keperawatan gaya kepemimpinan yang kelompok
5. Merencanakan efektif 10. Menyusun EBNP patient
ketenagaan - Memimpin laporan antar safety
keperawatan shift 11. Melaksanakan implementasi
sederhana yang sesuai - Mengelola konflik sesuai dengan desain dalam
dengan kebutuhan - Memimpin pre dan post proposal yang telah disetujui
ruang rawat conference pembimbing
6. Berperan sebagai - Mampu berkoordinasi Minggu ketiga:
kepala ruangn dengan dengan tim lain
menerapkan gaya - Mampu berkoordinasi 1. Berperan sebagai KARU
kepemimpinan yang dengan profesi lain (kepala ruang)
efektif - Memberikan pengarahan 2. Memimpin ronde
7. Memimpin laporan - Melakukan supervise asuhan keperawatan
antar shift - Melakukan evaluasi kinerja 3. Melakukan supervise
8. Mengelola konflik - Melakukan perubahan asuhan
9. Memimpin pre dan sesuai prioritas masalah 4. Menentukan
post conference diruangan tindakan/kegiatan yang akan
10. Mampu berkoordinasi - Mendesiminasikan hasil disupervisi
dengan tim lain perubahan 5. Mengelola konflik
11. Mampu berkoordinasi 6. Menyusun rencana
dengan profesi lain perubahan terkait dengan
12. Memberikan peningkatan mutu
pengarahan 7. Menerapkan gaya
13. Melakukan supervise kepemimpinan yang tepat,
asuhan pendekatan dan strategi
14. Melakukan evaluasi 8. Evaluasi tindakan dalam
kinerja manajemen asuhan kelolaan
15. Melakukan perubahan 9. Memberikan motivasi
sesuai prioritas dalam tim kerja
masalah diruangan 10. Presentasi hasil
16. Mendesiminasikan implementasi EBNP desain
hasil perubahan inovatif
11. Evaluasi hasil EBNP
12. Berkontribusi dalam
melakukan evaluasi selama
17. SNARS: mutu dinas dengan CI ruangan
pelayanan, SKP, PCC, dan dosen
PPA

Semarang, 20 November 2019

Mahasiswa

(Yosiana Muftianingrum)
____________________

Mengetahui,

Pembimbing Klinik Pembimbing Akademik

(………..………………………) (…………………………………..)
NIP. ______________________ NIP.