PENCAPAIAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP

MATEMATIS PESERTA DIDIK BERDASARKAN REKAPITULASI

NILAI PRETEST DAN NILAI POSTTEST

Berdasarkan rekapitulasi nilai pretest dan nilai posttest yang telah

dilakukan oleh penulis, terlihat bahwa kegiatan pembuatan Lembar Kerja Peserta
Didik (LKPD) yang telah dilaksanakan oleh penulis sebagai media yang
digunakan dalam proses pembelajaran di kelas VIII SMPN Satu Atap 017 Rantau
Panjang pada materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel (SPLDV)
mendapatkan hasil positif terhadap peningkatan kemampuan pemahaman konsep
matematis peserta didik. Berikut laporan hasil nilai pretest dan nilai posttest
peserta didik:

NO NAMA PESERTA DIDIK NILAI PRETEST NILAI POSTTEST

1. Ahmad Randa Saputra 35 60
2. Ahmad Randi Saputra 50 60
3. Ardino Agustian 65 75
4. Astia Ramadha Fitri 75 90
5. Debi Misrina 75 100
6. Febri Afrizal 65 85
7. Febriyansah 60 80
8. Firda Nili 80 95
9. Galang Febri Saputra 65 80
10. Harlan 60 80
11. Herpaldi 50 70
12. M. Aldo Sari 70 85
13. M. Hairil Akbar 45 65
14. Melly Safitri 65 80
15. Mesrawati 75 90
16. Muhammad Glen Pedli A 55 75
17. Muhammad Saini 70 95
18. Nadila Dinata 50 75
19. Noval Dwi Saputra 40 80
20. Puja Taulani 35 65
21. Ranti 30 75
22. Safrian Khairul Imam 75 100
23. Sarawati 25 60
24. Sella Rista 60 100
 25. Sri Wahyuni 55 100
26. Thomas Arya 25 55
27. Wahyudi 20 50
Jumlah 𝟏𝟒𝟕𝟓 𝟐𝟏𝟐𝟓
̅)
Rata-rata (𝒙 𝟓𝟒, 𝟔𝟑 𝟕𝟖, 𝟕𝟎

𝑥̅ 𝐴𝑘ℎ𝑖𝑟− 𝑥̅ 𝐴𝑤𝑎𝑙
𝑃𝑒𝑟𝑠𝑒𝑛𝑡𝑎𝑠𝑒 𝑝𝑒𝑛𝑖𝑛𝑔𝑘𝑎𝑡𝑎𝑛 = × 100
𝑥̅ 𝐴𝑘ℎ𝑖𝑟
78,70−54,63
𝑃𝑒𝑟𝑠𝑒𝑛𝑡𝑎𝑠𝑒 𝑝𝑒𝑛𝑖𝑛𝑔𝑘𝑎𝑡𝑎𝑛 = × 100
78,70

24,07
= × 100 = 𝟑𝟎, 𝟓𝟖%
78,70

Dari data diatas dapat kita lihat bahwa terjadi peningkatan peserta didik
dari nilai pretest terhadap nilai posttest. Semula rata-rata nilai pretest peserta didik
54,63 meningkat pada nilia posttest rata-rata nilai menjadi 78,70. Secara
keseluruhan, peningkatan nilai peserta didik sebesar 30,58%. Hal tersebut
menunjukan bahwa terjadinya peningkatan kemampuan pemahan konsep
matematis peserta didik (soal yang dibuat berdasarkan indikator pemahaman
konsep matematis) setelah dilakukan proses pembelajaran dengan menggunakan
media berupa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang telah penulis buat
sebelumnya.

Rantau Panjang, November 2019

Guru Matematika,

WITRI MARSINIA, S.Pd

NIP. 19960828 201902 2 005