BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Aparatur Sipil Negara (ASN) adalah profesi bagi

pegawai negeri dan pegawai pemerintah dengan perjanjian
kerja yang bekerja pada instansi pemerintah. Pegawai
ASN melaksanakan kebijakan publik yang dibuat oleh
pejabat pembina kepegawaian sesuai dengan ketentuan
peraturan perundang-undangan, memberikan pelayanan
publik yang profesional dan berkualitas serta mempererat
persatuan dan kesatuan Negara Republik Indonesia.
Peraturan yang tertuang dalam Undang Undang
Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara (ASN)
menekankan bahwa dalam rangka mewujudkan cita-cita
bangsa dan merealisasikan tujuan negara sebagaimana
tercantum dalam pembukaan undang-undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945, perlu dibentuk
Aparatur Sipil Negara yang memiliki nilai-nilai pribadi
seperti integritas, profesional, netral,bebas dan intervensi
politik, bersih dan praktik korupsi, kolusi dan nepotisme.
ASN di tuntut cakap menyelenggarakan pelayanan
publik yang baik bagi masyarakat yang sanggup berperan
sebagai perekat persatuan dan kesatuan bangsa
sebagaimana cita-cita dalam Pancasila dan Undang-
Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
Salah satu jabatan ASN yang diharapkan mampu
mewujudkan cita-cita bangsa dalam hal mencerdaskan
generasi penerus bangsa adalah tenaga pendidikan atau
guru.
Guru memiliki peran penting dalam proses
pembelajaran yang salah satunya adalah pembelajaran

Latsar CPNS Kab. Buol Angkatan XIV Tahun 2019 1

 Bahasa Indonesia. Pembelajaran bahasa Indonesia secara
fungsional dan komunikatif adalah pembelajaran yang
lebih menekankan siswa untuk belajar berbahasa, dalam
kaitannya dengan fungsi bahasa sebagai alat untuk
berkomunikasi. Siswa bukan sekadar belajar tentang
pengetahuan bahasa, melainkan belajar menggunakan
bahasa untuk keperluan berkomunikasi. Untuk itu,
pendekatan pembelajaran yang sesuai adalah pendekatan
komunikatif.
Pembelajaran bahasa Indonesia dengan pendekatan
komunikatif diarahkan untuk membentuk kompetensi
komunikatif, yakni kompetensi kemampuan untuk
menggunakan bahasa Indonesia sebagai alat komunikasi,
baik pada aspek pemahaman, aspek penggunaan,
maupun aspek apresiasi. Hal tersebut berarti, melalui
pembelajaran bahasa Indonesia Siswa diharapkan
memiliki kemampuan untuk mengekspresikan berbagai
pikiran, gagasan, pendapat, dan perasaan dengan
menggunakan bahasa yang baik. Sehingga kompetensi
komunikatif itu dapat dicapai melalui proses pemahiran
yang dilatihkan dan dialami dalam kegiatan
pembelajaran.
Salah satu aspek keterampilan berbahasa yang
berkaitan dengan pengungkapan pikiran, gagasan,
pendapat, dan perasaan tersebut adalah keterampilan
menulis. Keterampilan menulis sebagai keterampilan
berbahasa yang bersifat produktif - aktif merupakan salah
satu kompetensi dasar berbahasa yang harus dimiliki
siswa agar terampil berkomunikasi secara tertulis. Siswa
akan terampil mengorganisasikan gagasan dengan runtut,
menggunakan kosakata yang tepat dan sesuai,
memperhatikan ejaan dan tanda baca yang benar, serta

Latsar CPNS Kab. Buol Angkatan XIV Tahun 2019 2

 menggunakan ragam kalimat yang efektif dan variatif
dalam menulis jika memiliki kompetensi menulis yang
baik.
Dalam kaitannya dengan pembelajaran menulis
pada tingkat SMP, menulis teks berita merupakan salah
satu kompetensi yang sangat penting. Hal ini terkait
dengan fakta bahwa kehidupan manusia tidak lepas dari
informasi. Selain itu, kompetensi menulis teks berita
diharapkan bisa memberikan gambaran kepada siswa
tentang dunia tulis-menulis. Diharapkan, kompetensi ini
akan berguna dalam kehidupan sehari–hari bagi siswa.
Berdasarkan pengalaman dan pengamatan di kelas
pada siswa kelas VIII SMPN 5 Gadung, ditemukan fakta
bahwa menulis teks berita kerap kali menjadi suatu hal
yang kurang diminati dan kurang mendapat respon yang
baik dari siswa. Siswa tampak mengalami kesulitan ketika
harus menulis. Siswa tidak tahu apa yang harus
dilakukan ketika pembelajaran menulis dimulai. Mereka
terkadang sulit sekali menemukan kalimat pertama untuk
memulai tulisan mereka. Siswa kerap tidak tahu apa yang
akan ditulisnya. Mereka takut salah, takut berbeda
dengan apa yang diinstruksikan gurunya. Perasaan takut
salah ini akan menghambat penulis pemula dalam
menulis teks berita.
Berdasarkan fakta tersebut, timbul keinginan untuk
melakukan perbaikan pembelajaran menulis di sekolah
khususnya menulis teks berita. Oleh karena itu, penulis
menemukan permasalahan yaitu “Belum optimalnya
kegiatan yang mampu mengasah keterampilan menulis
siswa”. Penulis menyeleksi isu dengan menggunakan
metode APKL (Aktual, Problematik, Kekhalayakan,
Kelayakan) dan USG (Urgent, Serious, Grow). Dengan

Latsar CPNS Kab. Buol Angkatan XIV Tahun 2019 3

 menggunakan metode tersebut maka penulis mengambil
Isu “Belum optimalnya kegiatan yang mampu mengasah
keterampilan menulis siswa” Selain itu, penulis juga
menggunakan diagram Analisis SWOT dalam menentukan
penyebab isu. Gagasan pemecahan isu yang penulis
terapkan adalah “Optimalisasi Kreativitas Siswa Berbasis
Teknik Penulisan Berita 3 M (Menyimak, Meniru,
Menambahi)” dari hasil aktualisasi ini diharapkan dapat
menjalankan nilai-nilai profesi ASN yaitu Akuntabilitas,
Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu dan Anti
Korupsi (ANEKA) sehingga hasil kegiatan dapat terlaksana
secara optimal dan diharapkan dapat menjadikan ASN
yang profesional yang mampu memberikan pelayanan
publik secara maksimal.

1.2 Gambaran Singkat Organisasi

SMP Negeri 5 Gadung terletak di desa Lokodoka,
kecamatan gadung, kabupaten Buol. Pada tahun 2010
gedung SMP Negeri 05 Gadung diresmikan penggunaanya.
Setelah itu dibangun gedung Laboratorium IPA yang
diresmikan tahun 2018 dan digunakan sampai dengan
saat ini. SMP Negeri 05 Gadung berada di desa Lokodoka,
Kecamatan Gadung, Kabupaten Buol, dengan luas
wilayah sekolah yaitu 750 meter persegi. Jumlah siswa
sesuai data tahun 2019 adalah kelas VII berjumlah 32
orang, kelas VIII terdiri dari kelas VIIIA 21 orang, kelas
VIIIB 22 orang total jumlah 43 orang dan kelas IX
berjumlah 30 orang, jumlah peserta didik keseluruhan
105 orang.Adapun gambaran singkat organisasi diuraikan
sebagai berikut.
1. Nama sekolah : SMP Negeri 05 Gadung
2. Provinsi : Sulawesi Tengah

Latsar CPNS Kab. Buol Angkatan XIV Tahun 2019 4

 3. Kabupaten : Buol
4. Desa/ Kelurahan : Lokodoka
5. Kode pos : 94568
6. Nama Kepala sekolah : Arwan, S.Pd.I
7. Daerah : Pedesaan
8. Status Sekolah : Negeri
9. Tahun berdiri : 2010

Latsar CPNS Kab. Buol Angkatan XIV Tahun 2019 5

 STRUKTUR ORGANISASI SMPN 5 GADUNG

KEPALA SEKOLAH
Arwan, S. Pd.I

KOMITE SEKOLAH
Hasan Pau

KOORDINATOR TU WAKASEK
Rabaia, S.E Ramli, S. Pd

OPERATOR BENDAHARA
Rizal, S. Sos Ekatatarini, S. Pd

KURIKULUM SARPRAS KESISWAAN HUMAS

Novayana, S. Pd Yulianti, S. Pd Ekatatarini, S. Pd Sri Linda, S. Pd

WALI KELAS VII WALI KELAS VIII A WALI KELAS VIII B WALI KELAS VIII A
Novayana, S. Pd Yulianti, S. Pd Rahayu, S. Pd Asmawati, S. Pd

Peserta Didik

Latsar CPNS Kab. Buol Angkatan XIV Tahun 2019 6

 1.3 VISI, MISI DAN NILAI ORGANISASI
Visi Kabupaten Buol
“Terwujudnya masyarakat madani kabupaten
buol melalui sumber daya manusia yang berdaya
saing sehat, sejahtea, madani dan berkeadilan”
Misi kabupaten Buol
1) Mewujudkan keamanan daerah, iklim
demokrasi, penegakkan supremasi hokum,
dan penataan reformasi birokrasi
2) Mewujudkan kualitas hidup manusia dan
masyarakat maju, mandiri dan berkepribadian,
serta beriman dan bertakwa kepada Tuhan
yang Maha Esa.
3) Mewujudkan pengelolaan sumber daya
pertanian dan maritime yang optimal dan
berkelanjutan
4) Mewujudkan pembangunan infrastruktur
daerah dan kemandirian energy yang berdaya
saing
5) Mewujudkan struktur ekonomi yang tangguh
dan memiliki keunggulan komparatif berbasis
kewilayahan dan ekonomi
6) Mewujudkan pembangunan pedesaan yang
mandiri guna menjaga keseimbangan
penambangan desa kota (balancing linkages)
7) Mewujudkan pembangunan konservasi dan
peningkatan kualitas lingkungan
(environmental security development)
Visi sekolah:
Mewujudkan generasi berprestasi mandiri dan
bermoral, yang dilandasi imtak dan imtek

Latsar CPNS Kab. Buol Angkatan XIV Tahun 2019 7

 Misi Sekolah
1. Meningkatkan prestasi dan akademik
2. Menumbuhkan minta bakat, baca dan tulis
3. Membentuk anak didik yang berakhlak
4. Mengangkat prestasi ekstra kurikuler
5. Memberdayakan potensi anak didik
berwawasan lingkungan

1.4 Tugas dan Fungsi Jabatan Guru

Tugas dan fungsi jabatan peserta adalah guru ahli
pertama. Adapun tugas dan tanggung jawab guru
diuraiakan sebagai berikut.
Tugas Guru
Tugas guru secara lebih terperinci dijelaskan dalam
Permendiknas No. 35 Tahun 2010 tentang Petunjuk
Teknis Jabatan Fungsional Guru, diantaranya :
1) Menyusun kurikulum pembelajaran pada satuan
pendidikan;
2) Menyusun silabus pembelajaran;
3) Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP);
4) Melaksanakan kegiatan pembelajaran;
5) Menyusun alat ukur/soal sesuai mata pelajaran;
6) Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil belajar
pada mata pelajaaran di kelasnya;
7) Menganalisis hasil penilaian pembelajaran;
8) Melaksanakan pembelajaran/perbaikan dan
pengayaan dengan memanfaatkan hasil penilaian
dan evaluasi;
9) Melaksanakan bimbingan dan konseling di kelas
yang menjadi tanggungjawabnya (khusus guru
kelas);

Latsar CPNS Kab. Buol Angkatan XIV Tahun 2019 8

 10) Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap
proses dan hasil belajar tingkat sekolah/ madrasah
dan nasional;
11) Membimbing guru pemula dalam program induksi;
12) Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler
proses pembelajaran;
13) Melaksanakan pengembangan diri
14) Melaksanakan publikasi ilmiah dan/atau karya
inovatif; dan
15) Melakukan presentasi ilmiah.
Fungsi guru
Fungsi guru yang dimaksudkan disini juga sudah
termasuk dalam tugas guru yang telah dijabarkan diatas,
namun terdapat beberapa fungsi lain yang terkandung
dalam poin d dan e Pasal 20 Undang-Undang No. 14
Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen serta poin a, b dan
c Pasal 40 Ayat (2) Undnag-Undang No. 20 Tahun 2003
tentang Sistem Pendidikan Nasional, yakni :
1. Memelihara dan memupuk persatuan dan kesatuan
bangsa;
2. Menjunjung tinggi peraturan perundang-undangan,
hukum, dan kode etik guru, serta nilai-nilai agama
dan etika;
3. Menciptakan suasana pendidikan yang bermakna,
menyenangkan, kreatif, dinamis dan dialogis;
4. Memelihara komitmen secara profesional untuk
meningkatkan mutu pendidikan; dan
5. Memberi teladan dan menjaga nama baik lembaga,
profesi, dan kedudukan sesuai dengan
kepercayaan yang diberikan kepadanya.

Latsar CPNS Kab. Buol Angkatan XIV Tahun 2019 9

 BAB II
TINJAUAN MATERI PELATIHAN

2.1 Tujuan Aktualisasi

Adapun Tujuan Aktualisasi nilai – nilai dasar ASN
pada Sekolah SMPN 5 Gadung adalah :
1. Menetapkan sikap, kepribadian dan semangat
pengabdian kepada organisasi dan
masyarakat yang berorientasi pada pelayanan
2. Meningkatkan mutu dan kemampuan, serta
keterampilan baik dalam melaksanakan
tugasnya maupun kepemimpinannya
Melatih dan meningkatkan mekanisme kerja
dan kepekaan dalam melaksanakan tugas
3. Meningkatkan pengetahuan, keahlian,
keterampilan dan sikap untuk dapat
melaksanakan tugas jabatan secara profesional
dengan dilandasi kepribadian dan etika PNS
sesuai dengan kebutuhan instansi
4. Menciptakan pegawai yang mampu berperan
sebagai pembaharuan dan perekat persatuan dan
kesatuan bangsa
5. Menciptakan kesamaan visi dan dinamika pola
pikir dalam melaksanakan tugas pemerintah dan
pembangunan demi terwujudnya pemerintahan
yang baik.

1.2 Manfaat Aktualisasi

Adapun Manfaat Aktualisasi nilai – nilai dasar ASN

pada Sekolah SMP Negeri 5 Gadung adalah :

1. Dapat memperbaiki cara kerja pegawai, artinya

Latsar CPNS Kab. Buol Angkatan XIV Tahun 2019 10

 pegawai lebih kreatif dalam menjalankan
pekerjaanya.

2. Memberi manfaat sangat baik bagi pegawai

karena dapat berkembang dengan cepat, efisiensi
dan melaksanakan tugas dengan baik.

3. Memberi kesempatan bagi pegawai untuk

mengembangkan diri.

4. Menciptakan sikap loyalitas dan kerjasama yang

lebih menguntungkan.
2.1. Nilai – Nilai Dasar ASN
Berdasarkan Peraturan Kepala Lembaga
Administrasi Negara (LAN) Republik Indonesia Nomor 12
Tahun 2018, Tentang Pelatihan Dasar Calon Pegawai
Negeri Sipil, peserta Pelatihan Dasar diharapkan mampu
menginternalisasikan nilai-nilai dasar PNS dengan cara
mengalami sendiri dalam penerapan dan aktualisasi
pada tempat tugas, sehingga peserta diklat dapat
merasakan manfaatnya secara langsung. Nilai-nilai dasar
PNS yang merupakan seperangkat prinsip yang menjadi
landasan dalam menjalankan profesi PNS adalah sebagai
berikut:

1. Akuntabilitas
Akuntabilitas adalah kewajiban setiap individu,
kelompok atau institusi untuk memenuhi tanggung
jawab dan amanahnya. Amanah seorang PNS adalah
menjamin terwujudnya nilai-nilai publik,
indikatornya adalah sebagai berikut :

Tabel 1. Nilai-nilai Akuntabilitas

Nilai Indikator
Menyelesaikan pekerjaan dan
a. Tanggung Jawab
tugas secara tuntas dan

Latsar CPNS Kab. Buol Angkatan XIV Tahun 2019 11

 dengan hasil terbaik serta
mampu mempertanggung
jawabkan
Memberikan laporan kinerja
dengan memberikan bukti
b. Jujur
nyata dari hasil dan proses
yang dilakukan
Melakukan perencanaan atas
apa yang perlu dilakukan
untuk mencapai tujuan
dengan melalui identifikasi
c. Kejelasan Target program atas kebijakan yang
perlu dilakukan, siapa yang
bertanggung jawab, kapan
akan dilaksanakan, dan biaya
yang dibutuhkan
Menunjukkan sikap netralitas
d. Netral
PNS dan kepentingan tertentu
Mengutamakan kepentingan
Masyarakat di atas
e. Orientasi Publik
kepentingan pribadi dan
golongan.
Melayani Masyarakat tanpa
f. Adil diskriminasi dan
ketidakjujuran
Keterbukaan dalam
g. Transparan
melakukan kegiatan organisasi
Melakukan tindakan yang
telah disepakati dan sesuai
h. Konsisten
peraturan perundangan yang
berlaku dari waktu ke waktu
Terlibat secara mental dan
emosi kepada pencapaian
i. Partisipatif
tujuan dan ikut bertanggung
jawab di dalamnya.

2. Nasionalisme
Nasionalisme adalah pondasi bagi aparatur sipil
negara untuk mengaktualisasikan nilai dasar
nasionalisme. Adapun nilai nilai indikator nya adalah
sebagai berikut:

Tabel 2. Nilai-nilai Nasionalisme

Nilai Indikator
a. Ketuhanan 1) Menghadirkan Tuhan pada

Latsar CPNS Kab. Buol Angkatan XIV Tahun 2019 12

 setiap aktivitas
2) Menghormati kemerdekaan
beragam
3) Membina kerukunan hidup
antar umat beragama
1) Mencintai sesama Manusia
2) Gemar melakukan kegiatan
kemanusiaan
3) Mengakui dan
b. Kemanusiaan
memperlakukan manusia
sesuai harkat martabat
4) Membela kebenaran dan
keadilan
1) Mengutamakan
keutuhan Bangsa
2) Rela berkorban
3) Mengembangkan rasa
bangga berbangsa dan
bernegara tanah air
c. Persatuan Indonesia baik dalam
pikiran, ucapsan dan
perbuatan.
4) Memajukan pergaulan
antar sesama manusia
5) Menjaga persatuan dalam
keberagaman
1) Menghormati kedudukan,
hak, dan kewajiban yang
sama.
2) Mendahulukan kepentingan
bersama
3) Tidak memaksakan
kehendak
d. Kerakyatan
4) Melaksanakan hasil
musyawarah mufakat
5) Bertanggung jawab atas
keputusan bersama
6) Membangun rasa
persaudaraan dengan
berbagai suku dan budaya
1) Membangun semangat
kekeluargaan dan
kegotong-royongan.
2) Mendahulukan kewajiban
e. Keadilan Sosial
dari pada hak
3) Gemar menolong orang lain
4) Menghormati hak orang
lain dalam pelayanan

Latsar CPNS Kab. Buol Angkatan XIV Tahun 2019 13

 publik
5) Mengembangkan pola
hidup sederhana
6) Mengakui dan menghargai
kesempatan berkarya

3. Etika Publik
Etika merupakan refleksi atas standar norma
yang menentukan baik/buruk, benar/salah salah
tindakan keputusan, perilaku untuk menjalankan
tanggung jawab pelayanan publik. Adapun nilai-nilai
indikatornya adalah sebagai berikut :

Tabel 3. Nilai-nilai Etika Publik

Nilai Indikator
1) Tidak berbohong, dapat
dipercaya dalam
memberikan pelayanan
a. Jujur 2) Tidak membebani
Masyarakat
3) Menjalankan tugas sesuai
hati nurani yang bersih
1) Menyampaikan sesuatu
sesuai peraturan yang
berlaku
2) Siap menerima masukan
b. Terbuka
dari pihak lain
3) Tidak ada yang ditutup-
tutupi dalam menjalankan
tugas dan fungsinya.
1) Ikhlas dalam memberikan
pelayanan
c. Tulus
2) Memberikan pelayanan
tanpa pamrih
1) Membiasakan atau
membudayakan senyum,
sapa, santun dan ramah
dalam memberikan
d. Sopan pelayanan
2) Saling menghargai dan
berkomunikasi baik
3) Menempatkan diri sebagai
pelayan masyarakat
e. Transparansi 1) Memberikan informasi

Latsar CPNS Kab. Buol Angkatan XIV Tahun 2019 14

 secara benar dan tidak
menyesatkan
2) Tidak menyalahgunakan
informasi untuk mencari
keuntungan pribadi atau
golongan
1) Toleransi dan tenggang rasa
terhadap orang lain
2) Mengindahkan nasehat
orang lain
f. Bersikap hormat 3) Membantu/meringankan
setiap urusan orang lain
4) Menjunjung tinggi harga
diri dan martabat sesama
manusia
1) Menggunakan barang milik
Negara sesuai
g. Bertanggung peruntukannya
jawab terhadap 2) Tidak menjual barang milik
barang milik Negara
Negara 3) Memelihara dan tidak
merusak barang milik
Negara
1) Tidak pilih kasih dalam
memberikan pelayanan
2) Tidak membeda-bedakan
h. Tidak
ras, suku dan agama dalam
diskriminatif
memberikan pelayanan
dan adil
3) Berperilaku
adil/proporsional dalam
menjalankan tugas

4. Komitmen Mutu
Komitmen mutu merupakan pelaksaan
pelayanan publik dengan berorientasi pada kualitas
hasil. Adapun nilai-nilai indikatornya adalah sebagai
berikut :

Tabel 4. Nilai-nilai Komitmen Mutu

Nilai Indikator
1) Memenuhi kebutuhan
masyarakat
a. Jujur
2) Mencapai target
3) Berhasil guna
b. Efisien 1) Menjalankan tugas dengan

Latsar CPNS Kab. Buol Angkatan XIV Tahun 2019 15

 tepat dan cermat
2) Bekerja berdaya guna dan
bertepat guna
3) Bekerja tanpa kesalahan
dan tanpa pemborosan
1) Berpikir kreatif dan
c. Inovatif
inovatif
1) Bekerja dengan komitmen
bagi kepuasan masyarakat
2) Bekerja cepat, tepat dan
ramah
d. Orientasi Mutu
3) Melayani dengan hati
4) Melindungi dan mengayomi
5) Melakukan perbaikan
kelanjutan

5. Anti Korupsi
Anti korupsi adalah tindakan atau gerakan yang
dilakukan untuk memberantas segala tingkah atau
tindakan yang melawan norma-norma dengan tujuan
memperoleh keuntungan pribadi, merugikan negara
atau masyarakat baik secara langsung maupun tidak
langsung.Adapun nilai nilai indikator nya adalah
sebagai berikut :

Tabel 5. Nilai-nilai Anti Korupsi

Nilai Indikator
1) Tidak melakukan
perbuatan curang pada
saat melakukan pengadaan
2) Tidak melakukan
perbuatan curang pada
a. Jujur saat pengawasan proyek
3) Tidak melakukan
perbuatan curang pada
saat melakukan
inventarisasi aset milik
Negara
1) Tidak membiarkan orang
lain merusak atau
b. Peduli menghilangkan barang
inventaris dan kekayaan
instansi

Latsar CPNS Kab. Buol Angkatan XIV Tahun 2019 16

 2) Bersedia memberi
keterangan atas kasus
penyalahgunaan wewenang
dan kerugian Negara yang
sedang dilakukan
penanganan berwajib
1) Tidak melakukan
penyuapan untuk
melancarkan urusannya
2) Tidak memberikan hadiah
atau imbalan berupa
apapun pada
c. Mandiri petugas/pejabat yang telah
melaksanakan tugas dan
tanggung jawabnya
3) Tidak tergantung dengan
orang lain dalam
melaksanakan tugas
pokoknya
1) Tidak melakukan tindakan
melawan hukum
2) Taat menjalankan tugas
d. Disiplin
yang diberikan oleh atasan
sesuai dengan peraturan
yang berlaku
1) Tidak menyalahgunakan
wewenang untuk
menguntungkan diri
sendiri/orang lain dan
korporasi dan dapat
merugikan keuangan
e. Tanggung Jawab
Negara
2) Tidak menerima imbalan
apapun atas pelaksanaan
pekerjaan yang menjadi
tugas dan tanggung
jawabnya
1) Bekerja dengan hasil
terbaik dan tidak meminta
imbalan apapun atas
pelaksanaan pekerjaan
yang menjadi tugas dan
f. Kerja keras tanggung jawabnya
2) Memiliki kemampuan dan
kemauan bekerja sesuai
aturan
3) Memiliki ketekunan dalam
bekerja untuk

Latsar CPNS Kab. Buol Angkatan XIV Tahun 2019 17

 mendapatkan hasil terbaikq
1) Efisien dalam
menggunakan sumber daya
untuk mendapatkan hasil
terbaik
2) Mensyukuri apapun hasil
yang dicapainya setelah
melakukan upaya
g. Sederhana maksimal
3) Memiliki gaya hidup
sederhana yang akan
mempengaruhi
pelaksanaan tugas
pokoknya
4) Menggunakan dan
memelihara aset Negara
1) Berani menolak perintah
yang berlawanan dengan
hukum dan dapat
h. Berani merugikan Negara
2) Berani memberikan
informasi sesuai dengan
fakta
1) Memberikan layanan sesuai
dengan aturan yang
berlaku secara konsisten
i. Adil
pada semua orang
2) Memberikan sesuai dengan
apa yang menjadi haknya

2.2. Kedudukan dan Peran PNS dalam Negara Kesatuan

Republik Indonesia
Agenda pembelajaran Kedudukan dan Peran PNS
dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia ini
membahas tentang kedudukan dan peran PNS untuk
menjalankan fungsi ASN sebagai pelaksana kebijakan
publik, pelayan publik, dan perekat dan permersatu
bangsa sehingga mampu mengelola tantangan dan
masalah keragaman sosial-kultural dengan menggunaan
perspektif Whole of Government dalam mendukung
pelaksanaan tugas. Mata Pelatihan untuk pembelajaran

Latsar CPNS Kab. Buol Angkatan XIV Tahun 2019 18

 agenda Kedudukan dan Peran PNS dalam NKRI adalah
sebagai berikut :

1. Manajemen ASN
Manajemen ASN adalah pengelolaan ASN untuk
menghasilkan pegawai ASN yang profesional,
memiliki nilai dasar, etika profesi, bebas dari
intervensi politik, bersih dari praktik korupsi, kolusi
dan nepotisme. Ruang lingkup Manajemen PNS
meliputi penyusunan dan penetapan kebutuhan,
pengadaan, pangkat dan jabatan, pengembangan
karier, pola karier, promosi, mutasi, penilaian kinerja,
penggajian dan tunjangan, penghargaan, disiplin,
pemberhentian, jaminan pensisun dan hari tua, dan
perlindungan.

2. Pelayanan Publik
Pelayanan publik adalah sebagai segala bentuk
kegiatan pelayanan umum yang dilaksanakan oleh
instansi Pemenrintahann di Pusat Daerah dan
dilingkungan BUMN/BUMD dalam bentuk barang
dan atau jasa, baik dalam pemenuhan kebutuhan
masyarakat. Prinsip pelayanan Publik :

Tabel 6. Prinsip Pelayanan Publik

Nilai Indikator
Melibatkan Masyarakat dalam
1) Patisipasif merencanakan, melaksanakan
dan mengevaluasi hasilnya.
Menyediakan akases bagi
warga Negara untuk
2) Transparan mengetahui segala hal terkait
pelayanan publik yang
diselenggarakan
Wajib mendengar dan
3) Responsif memenuhi tuntutan
kebutuhan warga Negara

Latsar CPNS Kab. Buol Angkatan XIV Tahun 2019 19

 Tidak boleh dibedakan antara
satu warga Negara dengan
4) Tidak warga Negara yang lain atas
Diskriminatif dasar perbedaan identitas
warga Negara
Memenuhi berbagai
persyaratan dan membayar fee
5) Mudah dan untuk memperoleh layanan
Murah yang mereka butuhkan dan
masuk akal dan mudah untuk
dipenuhi
Mampu mewujudkan tujuan-
tujuan yang hendak
6) Efektif dan dicapainya dan cara
Efisien mewujudkan tujuan tersebut
dilakukan dengan prosedur
yang sederhana
Dapat dijangkau oleh warga
Negara yang membutuhkan
dalam arti fisik (dekat,
terjangkau dengan kendaraan
publik, mudah dilihat,
7) Aksesibel gampang ditemukan) dan
dapat dijangkau dalam arti
non fisik yang terkait dengan
biaya yang harus dipenuhi
Masyarakat
Harus dapat dipertanggung
8) Akuntabel jawabkan secara terbuka
kepada Masyarakat
Dijadikan sebagai alat
melindungi kelompok tertentu
dan mampu menghadirkan
9) Berkeadilan rasa keadilan bagi kelompok
lemah ketika berhadapan
dengan kelompok yang kuat.

3. Whole of Government
WoG adalah sebuah pendekatan
penyelenggaraan pemerintahan yang menyatukan
upaya–upaya kolaboratif pemerintahan dari
keseluruhan sektor dalam ruang lingkup koordinasi

Latsar CPNS Kab. Buol Angkatan XIV Tahun 2019 20

 yang lebih luas guna mencapai tujuan– tujuan
pembangunan kebijakan, manajemen program dan
pelayanan publik.

Latsar CPNS Kab. Buol Angkatan XIV Tahun 2019 21

 BAB III

RANCANGAN AKTUALISASI

3.1. Penetapan Isu

Dalam melakukan perancangan aktualisasi ini
penulis memulai dengan mengidentifikasi isu yang
muncul pada Unit kerja penulis. Isu yang dapat penulis
identifikasi pada lingkungan sekolah SMPN 5 Gadung
berasal dari Hasil observasi dan pengalaman penulis
selama kurang lebih 5 bulan melaksanakan tugas. Isu
yang penulis kemukakan diidentifikasikan dengan
berdasarkan prinsip ASN yaitu manajemen ASN,
pelayanan publik, Whole of Government (WoG). Langkah
selanjutnya penulis mengkonsultasikan isu yang telah
teridentifikasi kepada rekan CPNS, Atasan, Coach dan
Mentor untuk kemudian dapat di analisis secara
mendalam sehingga terpilihlah isu yang akan diangkat.
Berdasarkan alur tersebut, maka didapatkanlah isu
aktual yang telah diidentifikasi dan terkategorisasi dengan
prinsip ASN yaitu “Belum optimalnya kegiatan yang
mengasah keterampilan menulis siswa” Selanjutnya
menetapkan isu yang telah diidentifikasi menggunakan
matriks diagnostik pemilihan kriteria isu.Selanjutnya
menetapkan isu yang telah diidentifikasi menggunakan
matriks diagnostik pemilihan kriteria isu.

Latsar CPNS Kab. Buol Angkatan XIV Tahun 2019 22

 Tabel 7. Analisis Isu menggunakan Metode Matriks

Doagnostik Isu
DIMENSI PENYEBAB / DAMPAK
MASALAH A P K L PRIORITAS
DAMPAK MASALAH
“Belum Kurangnya
optimalnya keterampilan
kegiatan Organisasi -Peraturan siswa dalm
yang mampu menulis
mengasah berita
2 2 2 2 8
keterampilan menyebabkan
menulis rentan
siswa”. informasi
tidak tepat
sasaran
-Keahlian Minimnya 3 3 3 2 11
Sumber
kemampuan
Daya
menulis
Manusia
siswa
-Kuantitas 1 2 1 1 5
Menulis tidak
Pelayanan -Lingkungan
dijadikan
4 2 2 1 9
hobby
Belum
optimalnya
kegiatan yang
mampu
Fasilitas -Sistem 5 4 4 4 17 √
mengasah
keterampilan
menulis
siswa

Skor:
5 = Sangat A/P/K/L
4 = Baik A/P/K/L
3 = Cukup A/P/K/L
2 = Kurang A/P/K/L
1 = Tidak A/P/K/L

Berdasarkan hasil analisis isu menggunakan

metode Matriks Diagnostik Isu, maka ditemukan isu atau
masalah prioritas dengan peringkat paling tinggi yaitu
“Belum optimalnya kegiatan yang mampu mengasah
keterampilan menulis siswa” dengan skor tertinggi 17. Hal
ini merupakan isu aktual prioritas di Sekolah SMPN 5
Gadung.

Berdasarkan proses diatas, bahwa untuk

menentukan gagasan penunjang isu, perlu dianalisis
faktor-faktor penyebab isu yang mempengaruhi
keterampilan menulis berita dengan menggunakan Teknik

Latsar CPNS Kab. Buol Angkatan XIV Tahun 2019 23

 alat tabel SWOT atau Tabel Kekuatan, Kelemahan,
Peluang dan Ancaman sebagai berikut

Tabel 8. Analisis Gagasan Pemecahan Masalah menggunakan

Teknik SWOT

INTERNAL STRENGTH / WEAKNESS /

KEKUATAN KELEMAHAN
 Metode dan  Kurangnya minat
model siswa untuk
pembelajaran menuangkan hasil
yang bervariasi kreativitas siswa
 Kurikulum yang dalam menulis
EKSTERNAL terstandar teks berita
 Belum
diterapkannya
model, metode
atau teknik
pembelajaran
oleh guru
OPPORTUNITY /  Melaksanakan  Membekali
PELUANG bimbingan teknis pegawai dengan
 Melaksanakan metode atau teknik ketrampilan dan
bimbingan teknis dapat diterapkan ke kemampuan
metode atau teknik siswa penguasaan
dapat diterapkan teknologi
ke siswa informasi

THREAT / ANCAMAN  Optimalisasi  Meningkatkan

 Siswa lebih Kreativitas Siswa pengawasan orang
sering bermain Berbasis Teknik tua terhadap siswa
Penulisan Berita 3
game daripada sehingga
M (Menyimak,
membaca buku meniru, meningkatkan
pelajaran menambahkan) kreativitas siswa
 kurangnya dalam menulis teks
pengawasan berita
orang tua
terhadap
anaknya

Latsar CPNS Kab. Buol Angkatan XIV Tahun 2019 24

 Dari tabel SWOT yang telah diuraikan diatas maka
didapatkan gagasan pemecahan isu yang akan diterapkan
pada lingkungan kerja. Untuk menentukan prioritas
pemilihan gagasan isu, maka penulis memilih teknik
tapisan gagasan yang dipopulerkan oleh Mc Namara yang
dibagi oleh tiga menjadi indikator yaitu efektivitas,
efisiensi, dan kemudahan. Bentuk tabel digunakan
sebagai berikut.Bentuk tabel digunakan sebagai berikut.

Tabel 9. Analisis Prioritas Gagasan Pemecahan Masalah Tabel

Mc Namara

PEMECAHAN EFEKTIV EFISIE KEMUD TOT PRIORI

MASALAH ITAS NSI AHAN AL TAS

Melaksanakan 4 3 2 9 4
bimbingan teknis
metode atau teknik
dapat diterapkan ke
siswa

Lomba menulis berita 4 4 2 10 3

bagi peserta didik

Meningkatkan 4 4 4 12 2
pengawasan orang tua
terhadap siswa sehingga
meningkatkan
kreativitas siswa dalam
menulis teks berita

Optimalisasi Kreativitas 5 5 5 15 1
Siswa Berbasis Teknik
Penulisan Berita 3 M
(Menyimak, meniru,
menambahkan)

Latsar CPNS Kab. Buol Angkatan XIV Tahun 2019 25

3.2. Pemecahan Isu
Proses analisis isu menggunakan metode dan
teknik penjabaran masalah maka dari isu utama, yaitu
Belum optimalnya kegiatan yang mampu mengasah
keterampilan menulis siswa. Maka telah didapatkan fokus
dari isu ini yaitu “Optimalisasi Kreativitas Siswa Berbasis
Teknik Penulisan Berita 3 M (Menyimak, meniru,
menambahkan)”

3.3. Kegiatan, Tahapan Kegiatan dan Output

1. Melaksanakan Konsultasi Kordinasi dan Persiapan Bahan
Ajar kegiatan yang akan dilakukan meliputi:

 Melaksanakan konsultasi tentang kegiatan

aktualisasi yang akan dilaksanakan dari kegiatan
ini, diharapkan mendapat output berupa hasil
konsultasi dengan Kepala Sekolah. Dalam
melaksanakan kegiatan ini, saya akan
mengaktualisasikan nilai-nilai dasar ASN yang
telah dipelajari yaitu Transparan,
konsisten,jujur,kejelasan Target,adil dari mata
pelatihan akuntabilitas dan transparansi dari
mata pelatihan etika publik serta bersikap
hormat dari mata pelatihan nasionalisme
 Kordinasi dengan Rekan Guru tentang
Pelaksanaan Aktualisasi yang akan Dilaksanakan
dari kegiatan ini diharapkan mendapat output
berupa hasil Kordinasi dengan Rekan Guru.
Dalam melaksanakan kegiatan ini, saya akan
mengaktualisasikan nilai-nilai dasar ASN yang
telah dipelajari yaitu Tanggung Jawab,kejelasan
Target,adil dari mata pelatihan akuntabilitas dan

Latsar CPNS Kab. Buol Angkatan XIV Tahun 2019 26

 Terbuka, transparansi dari mata pelatihan Etika
Publik.
 Menyiapkan bahan yang akan digunakan pada
kegiatan aktualisasi, dari kegiatan ini diharapkan
mendapat output adanya daftar Kebutuhan
bahan yang akan digunakan pada saat
aktualisasi Dalam melaksanakan kegiatan ini,
saya akan mengaktualisasikan nilai-nilai dasar
ASN yang telah dipelajari yaitu Tanggung Jawab,
jujur dari mata pelatihan Akuntabilitas.
2. Menyusun Bahan Ajar dan membuat lembar
penilaian serta Lembar Kerja Peserta Didik kegiatan
yang akan dilakukan meliputi:
 Mengumpulkan bahan atau mencari referensi dari
internet dan surat kabar dengan berbagai
penerbitan serta memilih bahan ajar yang ingin
dibutuhkan dari kegiatan ini diharapkan
mendapat output berupa Bahan ajar siap yang
siap untuk digunakan. Dalam melaksanakan
kegiatan ini, saya akan mengaktualisasikan nilai-
nilai dasar ASN yang telah dipelajari yaitu
Tanggung Jawab, Kejelasan Target dari mata
pelatihan Akuntabilitas
3. Melakukan proses pembelajaran di dalam kelas
kegiatan yang akan dilakukan meliputi:
 Melakukan kegiatan pembukaan dari kegiatan ini
diharapkan mendapat output berupa pelaksanaan
untuk mengawali kegiatan. Dalam melaksanakan
kegiatan ini, saya akan mengaktualisasikan nilai-
nilai dasar ASN yang telah dipelajari yaitu
Tanggung Jawab, Kejelasan Target,transparan
dari mata pelatihan Akuntabilitas

Latsar CPNS Kab. Buol Angkatan XIV Tahun 2019 27

  Menjelaskan materi pembelajaran tentang berita
dari kegiatan ini diharapkan mendapat output
berupa Siswa menyimak dan memahami materi
yang diberikan oleh guru. Dalam melaksanakan
kegiatan ini saya akan mengaktualisasikan nilai-
nilai dasar ASN yang telah dipelajari yaitu Efisien,
Orientasi Mutu dari mata pelatihan Komitmen
Mutu dan Disiplin, Kerja Keras dari mata
pelatihan Anti Korupsi.
 Guru melakukan sesi Tanya jawab kepada siswa
dari kegiatan ini diharapkan mendapat output
berupa Guru menjawab pertanyaan dari peserta
didik. Dalam melaksanakan kegiatan ini saya
akan mengaktualisasikan nilai-nilai dasar ASN
yang telah dipelajari yaitu sopan, tulus,jujur,
tidak diskriminatif dan adil dari mata pelatihan
Etika Publik.
 Guru memberikan tugas tentang penulisan berita
kepada peserta didik dengan menggunakan
teknik 3M (Mengamati, Meniru, Menambahkan)
dari kegiatan ini diharapkan mendapat output
berupa Peserta didik selesai mengerjakan tugas.
Dalam melaksanakan kegiatan ini saya akan
mengaktualisasikan nilai-nilai dasar ASN yang
telah dipelajari yaitu terbuka, tidak diskriminatif
dan adil dari mata pelatihan Etika public.
 Guru memberikan penilaian dari kegiatan ini
diharapkan mendapat output berupa hasil kerja
peserta didik. Dalam melaksanakan kegiatan ini
saya akan mengaktualisasikan nilai-nilai dasar
ASN yang telah dipelajari yaitu jujur dari Mata
Pelatihan Akuntabilitas.

Latsar CPNS Kab. Buol Angkatan XIV Tahun 2019 28

 4. Menyelenggarakan kreativitas siswa melalui lomba
menulis berita kegiatan yang akan dilakukan
meliputi:
 Memberikan informasi dan kepada peserta didik
mengenai lomba yang akan dilaksanakan dari
kegiatan ini diharapkan mendapat output berupa
Peserta didik mendengarkan informasi dan telah
mengetahui kegiatan yang akan dilakukan. Dalam
melaksanakan kegiatan ini saya akan
mengaktualisasikan nilai-nilai dasar ASN yang
telah dipelajari yaitu Tanggung Jawab, Partisipatif
dari Mata Pelatihan Akuntabilitas serta Jujur,
terbuka,transparansi dari mata pelatihan Etika
Publik.
 Melaksanakan lomba menulis berita dan
melakukan penilaian dari kegiatan ini diharapkan
mendapat output berupa Terlaksananya lomba.
Dalam melaksanakan kegiatan ini saya akan
mengaktualisasikan nilai-nilai dasar ASN yang
telah dipelajari yaitu konsisten, tanggung
jawab,jujur dari mata pelatihan Akuntabilitas,
efisien dari mata pelatihan Komitmen Mutu.
 Mengumumkan juara serta memberikan reward
kepada peserta didik yang menjadi juara dari
kegiatan ini diharapkan mendapat output berupa
peserta didik diberikan reward bagi yang
mendapat nilai tertinggi Dalam melaksanakan
kegiatan ini saya akan mengaktualisasikan nilai-
nilai dasar ASN yang telah dipelajari yaitu
Tanggung jawab, jujur dari mata pelatihan
Akuntabilitas, transparansi,bersikap hormat dari

Latsar CPNS Kab. Buol Angkatan XIV Tahun 2019 29

 mata pelatihan Etika Publik dan jujur,
mandiri,adil dari mata pelatihan Anti Korupsi.
5. Mengevaluasi dan menindak lanjuti. Tahapan yang akan
dilakukan meliputi :
 Melakukan evaluasi terhadap pelaksanaan program
yang dibuat,memeriksa dan melaporkan hasil
kegiatan Serta menerima kritik dan saran untuk
pembenahan dari kegiatan ini diharapkan mendapat
output berupa melaporkan hasil kegiatan yang telah
dilaksanakan, Serta terwujudnya hasil evaluasi dari
saran dan kritik. Dalam melaksanakan kegiatan ini,
saya akan mengaktualisasikan nilai-nilai dasar ASN
yang telah dipelajari yaitu tanggung jawab,jujur dari
mata pelatihan Akuntabilitas, Bersikap hormat dari
mata pelatihan Etika publik, Efektif,efisien dari mata
pelatihan Komitmen Mutu, disiplin, sederhana dari
mata pelatihan Anti Korupsi.

3.4. Kontribusi Terhadap Visi Misi dan Nilai Organisasi

Kontribusi dari Kegiatan Rancangan Aktualisasi
Terhadap Visi Kabupaten Tolitoli yaitu “Optimalisasi
Kreativitas Siswa Berbasis Teknik Penulisan Berita 3
M (Menyimak, meniru, menambahkan) pada siswa
kelas VIII SMP Negeri 5 Gadung dapat tercapai melalui
Pencapaian Misi Kedua yakni Mewujudkan kualitas
hidup manusia dan masyarakat maju, mandiri dan
berkepribadian, serta beriman dan bertakwa kepada
Tuhan yang Maha Esa. Dengan tahapan kegiatan
dianataranya :
1. Melaksanakan Konsultasi koordinasi dan persiapan
alat dan bahan ajar

Latsar CPNS Kab. Buol Angkatan XIV Tahun 2019 30

 2. Menyusun bahan ajar dan membuat lembar penilaian
serta lembar kerja peserta didik
3. Melakukan proses pembelajaran di dalam kelas
4. Menyelenggarakan kreativitas siswa melalui lomba
menulis berita
5. Mengevaluasi dan menindaklanjuti

Latsar CPNS Kab. Buol Angkatan XIV Tahun 2019 31

3.5. Rancangan Kegiatan Aktualisasi
Unit Kerja : SMP Negeri 5 Gadung
Identifikasi Isu : 1. Belum optimalnya kegiatan yang mampu mengasah keterampilan menulis siswa
2. Kurangnya kemampuan membaca siswa untuk menemukan gagassan utama
dalam artikel
3. Rendahnya keterampilan siswa dalam menulis puisi
Isu yang Diangkat : Belum optimalnya kegiatan yang mampu mengasah keterampilan menulis siswa

Gagasan Pemecahan Isu : Optimalisasi Kreativitas Siswa Berbasis Teknik Penulisan Berita 3 M
(Menyimak, Meniru, Menambahi) Pada Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 5
Gadung

Latsar CPNS Kab. Buol Angkatan XIV Tahun 2019 32

 Tabel 10. Rencana Kegiatan Aktualisasi

Latsar CPNS Kab. Buol Angkatan XIV Tahun 2019 33

 Kontribusi
Kontribusi
Keterkaitan dengan Kegiatan
Kegiatan
Substansi Mata Terhadap
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Out Put / Hasil Terhadap
Pelatihan dan Nilai-nilai Penguatan
Visi,Misi
Dasar ASN Nilai
organisasi
Organisasi

1 2 3 4 5 6 7
1. Melaksanaka 1. Melaksanakan Hasil 1. Akuntabilitas Mendukung Visi
konsultasi Konsultasi (Transparan, kabupaten Buol
n Konsultasi
konsisten,jujur,kejelasan
Kordinasi tentang dengan Kepala Target,adil) Terwujudnya
dan kegiatan Sekolah Etika Publik masyarakat
Persiapan aktualisasi (transparansi) madani
Bahan Ajar yang akan Nasionalisme kabupaten buol
dilaksanakan (Bersikap Hormat) melalui sumber
daya manusia
2. Akuntabilitas yang berdaya
(Tanggung saing sehat,
2. Konsultasi Saran, Jawab,kejelasan
sejahtea, madani
dengan kepala Target,adil)
koreksi atau Etika Publik
dan
Sekolah tentang
Rencana
Masukkan (Terbuka, transparansi) berkeadilan
Pelaksanaan dari kepala serta
Pembelajaran Sekolah
(RPP) XIV Tahun 2019
Latsar CPNS Kab. Buol Angkatan 34
 3. Akuntabilitas
2. Kordinasi Hasil (Tanggung Jawab, menguatkan
dengan Rekan Kordinasi jujur) Misi 2
Guru tentang dengan Mewujudkan
Pelaksanaan Rekan Guru kualitas hidup
Aktualisasi manusia dan
yang akan masyarakat
Dilaksanakan maju, mandiri
dan
3. Menyiapkan Daftar berkepribadia
bahan yang Kebutuhan n, serta
akan bahan yang
beriman dan
digunakan akan
bertakwa
pada kegiatan digunakan
aktualisasi pada saat kepada Tuhan
aktualisasi yang Maha
Esa.

Dengan
terlaksananya
kegiatan
lomba menulis
ini
mendukung

Latsar CPNS Kab. Buol Angkatan XIV Tahun 2019 35

 pula
tercapainya
misi SMPN 5
yakni
Meningkatkan
prestasi dan
akademik dan
Menumbuhka
n minta bakat,
baca dan tulis

Analisis Dampak : Jika tidak terlaksana kegiatan ini, maka kurang optimalnya pelaksanaan kegiatan karena tidak
adanya dukungan berupa saran dan masukan dari target yang ingin dicapai sehingga akan berdampak pada
terganggunya hubungan yang harmonis antara pimpinan dan bawahan.
2. Menyusun 1. Mengump Bahan ajar siap 1. Akuntabilitas Mendukung Menguatka
n nilai
Bahan Ajar ulkan digunakan (Tanggung Jawab, Visi Tolitoli organisasi
dan bahan Kejelasan Target) Terwujudnya profesiona
atau masyarakat l, sopan
membuat dalam
lembar referensi madani tutur
penilaian dari kabupaten kata,
internet buol melalui ramah
serta Lembar dalam
dan surat sumber daya perilaku
Kerja Peserta
kabar manusia yang
Didik dengan berdaya saing

Latsar CPNS Kab. Buol Angkatan XIV Tahun 2019 36

 berbagai sehat,
penerbitan sejahtea,
serta madani dan
memilih berkeadilan”s
bahan ajar erta
yang ingin menguatkan
dibutuhka Akuntabilitas Misi 1
n (Tanggung Jawab) Menguatkan
2. Membuat Lembar penilaian tata kelola
lembar dan Lembar Kerja Pemerintahan
penilaian Peserta Didik yang baik dan
siswa dan selesai bersih
Lembar Kerja
Peserta Didik Akuntabilitas
(Tanggung Jawab,
3. Melakukan 1. Melakukan 1. Pelaksanaan Kejelasan
proses kegiatan untuk Target,transparan)
pembelajara pembukaan mengawali
n di dalam kegiatan
kelas Komitmen Mutu
(Efisien, Orientasi Mutu)
2. Menjelas 2.Siswa
kan materi menyimak Anti Korupsi (Disiplin,
pembelajar dan Kerja Keras)
an tentang memahami
berita materi yang
diberikan

Latsar CPNS Kab. Buol Angkatan XIV Tahun 2019 37

 oleh guru
3. Guru Guru menjawab Etika Publik Mendukung Menguatka
n nilai
melakuka pertanyaan dari (sopan, tulus,jujur, tidak Visi Tolitoli organisasi
n sesi peserta didik diskriminatif dan adil) Terwujudny profesiona
Tanya a Tolitoli l, sopan
dalam
jawab Sejahtera tutur
kepada Berkarakte kata,
siswa r Aktif, Adil ramah
dalam
dan perilaku
Etika Publik Religius
4. Guru Peserta didik (Terbuka, tidak serta
memberik selesai diskriminatif dan adil) menguatkan
an tugas mengerjakan Misi 1
tentang tugas Menguatka
penulisan n tata
berita kelola
kepada Pemerintah
peserta an yang
didik baik dan
dengan bersih
mengguna
kan teknik
3M
(Mengama
ti, Meniru,
Menamba
hkan)

Latsar CPNS Kab. Buol Angkatan XIV Tahun 2019 38

 5. Guru Penilaian selesai Akuntabilitas
memberik (Jujur)
an
penilaian

Latsar CPNS Kab. Buol Angkatan XIV Tahun 2019 39

Analisis Dampak : Jika tidak terlaksana kegiatan ini, maka pengumpulan data tidak dapat dilaksanakan, yang akan
berdampak pada Pengelolaan Data untuk proses hasil tidak akan dapat terwujud.
4. Menyelen 1. Memberikan 1. Peserta 1. Akuntabilitas Mendukun Menguatka
n nilai
ggarakan informasi dan didik (Tanggung Jawab, g Visi organisasi
kreativita kepada mendengark Partisipatif) Tolitoli profesiona
s siswa peserta didik an informasi Etika Publik Terwujudn l, sopan
dalam
melalui mengenai (Jujur, ya Tolitoli tutur
lomba lomba yang terbuka,transparansi) Sejahtera kata,
menulis akan 2. Akuntabilitas Berkarakte ramah
dalam
berita dilaksanakan (konsisten, tanggung r Aktif, perilaku
2. Melaksanakan 2. Terlaksananya jawab,jujur) Adil dan
lomba menulis lomba Komitmen mutu Religius
berita dan (efisien) serta

Latsar CPNS Kab. Buol Angkatan XIV Tahun 2019 40

 melakukan 3. Akuntabilitas menguatka
penilaian. (Tanggung jawab, jujur) n Misi 1
4. Etika Publik) Menguatka
(transparansi,bersikap n tata
3. Mengumumka 3. Peserta didik hormat) kelola
n juara serta diberikan 5. Anti Korupsi (jujur, Pemerinta
memberikan reward bagi mandiri,adil) han yang
reward kepada yang baik dan
peserta didik mendapat bersih
yang menjadi nilai tertinggi
juara

5. Mengeval 1. Melakukan Melaporkan Akuntabilitas

uasi dan hasil kegiatan. (tanggung jawab,jujur)
evaluasi
menindak yang telah
lanjuti. terhadap dilaksanakan. Etika Publik
Serta (bersikap hormat)
pelaksanaan
terwujudnya Komitmen mutu
program hasil evaluasi (Efektif,efisien)
dari saran dan Anti korupsi
yang
kritik. (disiplin, sederhana)

Latsar CPNS Kab. Buol Angkatan XIV Tahun 2019 41

 dibuat,meme
riksa dan
melaporkan
hasil
kegiatan
Serta
menerima
kritik dan
saran untuk
pembenahan
Analisis Dampak : Jika tidak terlaksana kegiatan ini, maka gagasan yang diharapkan mampu menyelesaiakan isu
tersebut sulit untuk dicapai dalam pelaksanaan tahapan kegiatan, yang akan berdampak pada isu tersebut tidak
dapat diselesaikan dan tetap menjadi masalah di organisasi tersebut.

Latsar CPNS Kab. Buol Angkatan XIV Tahun 2019 42

3.6. Jadwal Aktualisasi
Dalam melaksanakan kegiatan aktualisasi, diperlukan jadwal kegiatan untuk mempermudah
melakukan tahapan aktualisasi untuk mencapai target dengan baik. Jadwal aktualisasi ini dapat dilihat pada
tabel berikut :

Tabel 11.Rencana Jadwal Aktualisasi

Tahun 2019
November Desember
No Kegiatan
Minggu Minggu
I II III IV I II III IV
1 Melaksanakan konsultasi koordinasi dan persiapan bahan ajar
2 Menyusun Bahan Ajar dan membuat lembar penilaian serta
lembar kerja peserta didik

3 Melakukan proses pembelajaran di dalam kelas

4 Menyelenggarakan kreativitas siswa melalui lomba menulis
berita
5 Mengevaluasi dan menindaklanjuti

Latsar CPNS Kab. Buol Angkatan XIV Tahun 2019 43

Latsar CPNS Kab. Buol Angkatan XIV Tahun 2019 44
 No Kegiatan Tahapan Kegiatan Out Put / Hasil

1 2 3 4
1. Melaksanakan Konsultasi 1. Melaksanakan konsultasi tentang Hasil Konsultasi dengan Kepala
Kordinasi dan Persiapan kegiatan aktualisasi yang akan Sekolah
Bahan Ajar dilaksanakan

2. Konsultasi dengan kepala Sekolah Saran, koreksi atau Masukkan

tentang Rencana Pelaksanaan dari kepala Sekolah
Pembelajaran (RPP)

Latsar CPNS Kab. Buol Angkatan XIV Tahun 2019 45