KEDISIPLINAN WAKTU DATANG

KESEKOLAH PADA SISWA SMAN 9 BOGOR

Makalah
Untuk Memenuhi Tugas Mata Pelajaran Bahasa
Indonesia
Disusun oleh :
1. Istiqomah Ibnu Rahayu
2. Piokta Soritua Hutahaean
3. Tiara Mutia

SMAN 9
BOGOR 2017
 Kata Pengantar

Puji syukur kami panjatkan hadirat Tuhan Yang Maha Esa.Berkat rahmat dan
karunianya, kami dapat menyelesaikan makalah ini tepat pada waktunya, makalah ini
dibuat untuk memenuhi tugas Bahasa Indonesia. Dalam pembuatan makalah ini,kami
menghadapi kesulitan – kesulitan . Namun, kami dapat menyelesaikannya.Kami
mengucapkan terima kasih kepada Ibu Ade Zaeriyah yang telah membimbing kami
dalam pembuatan makalah ini.

Harapan kami semoga makalah ini dapat dimanfaatkan sebagai mana

mestinya.Apabila ada kata yang salah, kami mohon maaf karena manusia tidak luput
dari kesalahan.

Bogor ,26Januari 2013

Penyusun

1
 DAFTAR ISI

Kata Pengantar ...................................................................................... i

Daftar Isi ............................................................................................... ii
Daftar Tabel ..........................................................................................

BAB I PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang Masalah............................................. 1
1.2. Rumusan Masalah ...................................................... 2
1.3. Tujuan Penulisan ....................................................... 2
BAB II LANDASAN TEORI
2.1. Hakikat Disiplin ......................................................... 3
2.2. Hakikat Disiplin Waktu Siswa ........................... 3
BAB III METODE DAN TEKNIK
3.1. Metode Pengumpulan Data ........................................ 4
3.2. Teknik Penelitian ...................................................... 4

BAB IV PEMBAHASAN
4.1. Mnnfaat disiplin bagi siswa ....................................... 5
4.2. Hasil Pengamatan ....................................................... 5

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

5.1. Kesimpulan ............................................ 7
5.2. Saran .......................................................
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Sekolah merupakan tempat mendidik para pemuda agar menjadi masa

depan bangsa. Oleh karena itu, selain memberikan ilmu, sekolah juga memiliki

aturan tertentu yang berfungsi untuk mendidik siswa nya agar berprilaku baik dan

berpenampilan rapi.Salah satunya aturan yang berlaku di sekolah adalah harus

dating ke sekolah sebelum waktu yang telah ditentukan.Ini bertujuan, agar siswa

sudah siap saat kegiatan belajar mengajar.

Namun, pada kenyataannya, masih banyak siswa dan siswi yang terlambat

dating ke sekolah. Dengan berbagai alas an, dan juga keterlambatan itu hamper setiap

hari dilakukan oleh murid yang sama.

Oleh karena itu kami tertarik untuk mengambil masalah ini sebagai bahan

penelitian kami.

1
1.2 RumusanMasalah

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Bagaimana kedisiplinan waktu datang

ke sekolah pada siswa SMAN 9 Bogor?

1.3 Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian dalam makalah ini adalah: untuk mengetahui bagaimana

kedisiplinan waktu datang kes ekolah pada siswa SMAN 9 Bogor.

 BAB II
LANDASAN TEORI

2.1 Hakikat Disiplin

Disiplin menurut John Macquarrie, disiplin itu diartikan sebagai

kemampuan mengendalikan perilaku yang berasaldar idalam diri seseorang

yang telah di atur dari luar atau norma yang sudah ada.

Disiplinmenurut KBBI, 1 tata tertib (di sekolah,kemiliteran, dan

sebagainya); 2 ketaatan (kepatuhan) kepada peraturan(tata tertib dan

sebaginya); 3 bidang studi yang memiliki objsistem, dan metode tertentu.

Jadi, disiplin adalah kemampuan diri seseorang untuk mengendalikan

prilakunya sesuai dengan peraturan yang berlaku

2.2 Hakikat Disiplin waktu siswa

Disiplin adalah tingkat konsistensi dan konsekunsi seseorang terhadap

komitmen atau kesepatan bersama yang berhubungan dengan tujuan yang

akan di capai memungkinkan hidup menurut standar yang disetujkelompok

siswa dan membantu anak mengembangkan hatinurani, suarahati,

membimbing dalam mengambil keputusan dan pengembangan tingk

1
 BAB III

METODE DAN TEKNIK

3.1 Metode Pengumpulan Data

Metode yang kami lakukan untuk mengumpulkan data dengan metode studi

dokumen. Metode pengumpulan data yang tidak ditujukan langsung pada subjek

penelitian, namun dengan meneliti berbagai macam dokumen yang berguna untuk

bahan analisis.

3.2 Teknik Penelitian

Kami mengambil data pada tanggal 17 Februari 2017 dari dokumen

keterlambatansenin 13 Februari 2017 sampai jumat 17 Februari 2017 yang ada di

guru piket gedung mantarena

 BAB IV
PEMBAHASAN

4.1 Manfaat disiplin bagi siswa

Dengan mengerjakan sesuatu dengan tepat waktu, maka akan selesai dengan

tepat waktu juga. Hal ini berarti tidak ada waktu yang terbuang sia-sia

Jika ingin mempunyai kebiasaan tepat waktu maka orang-orang di sekitar kita

akan lebih percaya kepada kita

Tidak terlambat sama dengan tidak menyusahkan orang lain.Jika suatu

pekerjaan selesai tepat waktu, otomatis waktu selanjutnya dapat digunakan untuk

mnegerjakan yang lain, dengan adanya pola seperti ini maka hidup kita menjadi lebih

efektif dan efisien.

4.2 Hasil Pengamatan

Tabel 4.2
Pengamatan Kedisiplinan Waktu

Hari Jumlah
Senin, 13 februari 2017 12 siswa
Selasa, 14 februari 2017 21 siswa
Kamis, 16 februari 2017 13 siswa
Jumat, 17 februari 2017 5 siswa

1
Dari data tabel tersebut menunjukan bahwa, paling banyak keterlambatan yaitu pada

hari selasa terdapat 21 siswa dari sekitar 400 siswa yang ada. Pada hari jumat tidak

banyak yang terlambat yaitu hanya 5 siswa saja.

12
 Persentase murid yang terlambat pada hari senin ×100% = 48%
400

21
 Persentase murid yang terlambat pada hari rabu ×100% = 84%
400

13
 Murid yang terlambat pada hari kamis ×100% = 52%
400

5
 Murid yang terlambat pada hari jumat ×100% = 20%
400
 BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN

5.1. Kesimpulan

Dari hasil pengamatan terhadap presentase banyaknya keterlambatan siswa,

maka di ambil kesimpulan:

 Persentasi murid yang terlambat pada hari Senin 13 Februari 2017 sebesar 48%

 Persentase murid yang terlambat pada hari Selasa 14 Februari 2017 sebanyak

84%

 Persentasi murid yang terlambat pada hari Kamis 16 Februari 2017 sebanyak

52%

 Persentasi murid yang terlambat pada hari Jumat 17 Februari sebanyak 20%

Dengan begitu persentasi terbanyak itu pada hari Selasa yaitub sebesar 84%

dan yang terkecil yaitu sebesar 20% pada hari Jumat.

Masih banyak siswa yang kurang disiplin terhadap waktu.

5.2. Saran

Menurut kami, seharusnya murid yang

1
 LAMPIRAN

Daftar Pustaka

Syaukani-ssi.blogspot.co.id/2013/02/hakikat-sikap-disiplin.html?m=1

Infodanpengertian.blogspot.co.id/2016/02/pengertian-disiplin-menurut-para-

ahli.html?m=1
1