SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

1. NAMA DIKLAT : PELATIHAN KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA RUMAH SAKIT (K3RS)

2. MATA DIKLAT : PENGELOLAAN BAHAN BERBAHAYA DAN BERACUN (B3) RUMAH SAKIT
DARI ASPEK K3

3. ALOKASI WAKTU : 4 JPL @ 45 menit (20 menit sesuai mikroteaching)

4. DESKRIPSI SINGKAT : Mata Diklat ini membahas tentang Bahan Berbahaya dan Beracun (B3), identifikasi
dan inventarisasi B3 di Rumah Sakit (RS), dan pengelolaan B3 di RS. Mata Diklat
disajikan secara interaktif melalui metode ceramah interaktif, tanya jawab, latihan
(TPK2 dan TPK3), dan pemutaran video penggunaan spill kit.

5. TUJUAN PEMBELAJARAN
a. Tujuan Pembelajaran Umum : Setelah mengikuti pembelajaran ini para peserta mampu melakukan pengelolaan B3
dari aspek K3 di RS.

b. Tujuan Pembelajaran Khusus : Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta mampu:

1. Menjelaskan tentang Bahan Berbahaya dan Beracun;
2. Melakukan identifikasi dan inventarisasi B3 di RS;
3. Melakukan pengelolaan B3 di RS.
6. POKOK BAHASAN DAN SUB POKOK BAHASAN :

a. Pokok Bahasan: b. Sub Pokok Bahasan:

1. Bahan Berbahaya dan Beracun (B3) 1.1 Pengertian

1.2 Dasar hukum
1.3 Jenis-jenis B3
1.4 Safety Data Sheet (SDS)

2. Identifikasi dan Inventarisasi B3 di setiap unit kerja di RS 2.1 Identifikasi

2.2 Inventarisasi

3. Pengelolaan B3 di RS 3.1 Perencanaan pengadaan B3

3.2 Penggunaan B3
3.3 Pengemasan B3
3.4 Penyimpanan B3
3.5 Distribusi B3
3.6 Penanganan insiden (tumpahan atau paparan) B3
3.7 Pembuangan B3 kadaluarsa
7. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

KEGIATAN
TAHAPAN METODE MEDIA/ALAT ESTIMASI
NO TRAINER PESERTA
KEGIATAN PENGAJARAN BANTU WAKTU
1 Pendahuluan 1.1 Menyampaikan salam - Memperhatikan dan - Curah pendapat - LCD Projector
1.2 Memperkenalkan diri secara membalas salam; - Ceramah - Screen
kreatif dan inovatif. - Mengikuti dan interaktif - Komputer/Lap-
1.3 Menciptakan suasana kelas antusias; - Tanya jawab top
yang kondusif : - Memperhatikan dan - Speaker
- Mereview materi sebelumnya bertanya; - Sound system
- Apersepsi . - Mencatat hal-hal - Pointers 2 Menit
1.4 Menggali harapan peserta yang dianggap - Spidol
terhadap materi. penting dari paparan - Papan Tulis
1.5 Menguraikan Tujuan trainer; - Kertas
Pembelajaran. - Merespons - Post It
pertanyaan - Bahan tayang
- Modul
- Bahan ajar
2 Penyajian 2.1 Menjelaskan tentang Bahan
Berbahaya dan Beracun:
a. Menjelaskan materi - Memperhatikan 1. Curah pendapat - White board
Pengertian mencatat, bertanya 2. Ceramah - Flip chart
b. Dasar hukum - Memperhatikan dan 3. Tanya Jawab - LCD Projector
c. Jenis-jenis B3 menanggapi 4. Pemutaran - Screen
presentasi video pendek - Komputer/Lap- 5 Menit
top
- Spidol
- Papan Tulis
- Film
- Modul/bahan
ajar
 2.2.Diskusi Kelompok
a. Membagi kelas menjadi 3
kelompok - Memperhatikan,men- 1. Curah pendapat - White board
b. Menjelaskan petunjuk diskusi jawab mencatat, 2. Ceramah - Flip chart
dan membagi kelompok - Memperhatikan 3. Tanya jawab - LCD Projector
c. Meminta peserta untuk mencatat, bertanya 4. Diskusi - Screen
diskusi tentang jenis-jenis B3 - Melakukan diskusi kelompok - Laptop 10 Menit
yang ada di ruangan bangsal kelompok sesuai 5. Presentasi - Spidol
RS, kantor RS dan Gudang dengan modul 6. Informasi - Petunjuk diskusi
Perbengkelan/IPSRS - Berdiskusi, bertanya kelompok
d. Mendampingi peserta diskusi - Mempresentasikan
e. Meminta tiap kelompok hasil diskusi
menyajikan hasil diskusi - Melakukan debriefing
kelompoknya dan mencatat
f. Penyajian dan berikan
apresiasi
g. Menjelaskan karakteristik B3
di RS.
h. Melakukan simpulan dan
feedback.
3 Penutup 3.1 Membuat rangkuman bersama -Mencatat.hasil - Ceramah - LCD Projector
peserta secara menyeluruh. kesimpulan - Tanya jawab - Screen
3.2 Menyampaikan point-point - Bertanya - Laptop
penting terkait dengan -.Menjawab - Bahan Ajar 3 Menit
pengelolaan B3 di RS pertanyaan
3.3 Melaksanakan evaluasi - Membuat
pembelajaran secara umum Rangkuman
3.4 Menutup acara dengan ucapan - Mengucapkan salam
terima kasih dan apresiasi serta
salam kepada peserta
8. Evaluasi Pembelajaran : Membandingkan pemahaman penguasaan materi dengan indikator keberhasilan di dalam SAP,oleh
Fasilitator dengan mengajukan beberapa pertanyaan kepada peserta diakhir pembelajaran.
1. Jelaskan Pengertian B3
2. Jelaskan Dasar hukum B3
3. Jelaskan Jenis dan karakteristik B3 serta limbah B3 RS

9. Referensi :
1. Undang-undang Nomor 1 Tahun 1970 tentang Keselamatan Kerja -
2. Undang-undang Nomor 36 tahun 2009 tentang kesehatan
3. Peraturan Pemerintah RI Nomor 74 tahun 2001 tentang Pengelolaan Bahan Berbahaya dan Beracun
4. Peraturan Pemerintah RI Nomor 472/MENKES/PER/V/1996 tentang Pengamanan Bahan Berbahaya Bagi Kesehatan
5. Peraturan Menteri Kesehatan RI Nomor 66 tahun 2016 tentng Keselamatan dan Kesehatan Kerja Rumah Sakit
6. PermenLH Nomor 03 tahun 2008 tentang Tata Cara Pemberian Simbol dan Label Bahan Berbahaya dan Beracun
7. Standar Kurikulum dan Modul Pelatihan Keselamatan dan Kesehatan Kerja Rumah Sakit (K3RS), Kementerian Kesehatan RI, 2018
8. Damanhuri Enri, Diktat kuliah FTL-ITB: Pengelolaan Bahan Berbahaya dan Beracun.
9. Globally Harmonized System (GHS).

Bandung, 5 Maret 2018.

Fasilitator,

dr. Maryono,M.Kes
NIP.196704201999031006
(RBPMD)
(SAP)