Anda di halaman 1dari 172

SMP NEGERI 4 KOTA BOGOR

Indentitas Sekolah & Mata Pelajaran


Mata Pelajaran

Data Siswa Absen

Identitas Siswa Ekskul

Sikap Spritual dan Sikap Sosial

Program ini dibuat oleh Mukhlisun,S.Pd dengan mengambil beberapa referensi di Internet
Apabila mengalami kesulitan silahkan hubungi penulis HP: 085211234677
Cara Pengisian
1. Input Data Guru
GOR 2. Input Data siswa
3. Input Daftar Nilai Meliputu :
1. Input Nilai masing - masing mata Pelajaran
Raport
2. Input Kepribadian Siswa
3. Input Absen

Hasil Yang akan dicetak


1. Raport
DESKRIPSI
2. Deskripsi Ketercapaian Kompetensi
3. Leger
Catatan
Jenis Kertas Yang di gunakan untuk mencetak yaitu jenis kertas legal
Leger

Apa Bila Ingin Menggunakan Photo Dalam I


Klik Dibawah ini
Ranking
Input Photo

Titip Photo Ya
yaitu jenis kertas legal

gin Menggunakan Photo Dalam Indentitas Siswa

t Photo
IDENTITAS SEKOLAH

Tulis Data Pada kolom berwarna kuning


1 Nama Sekolah SMP NEGERI 4 KOTA BOGOR
2 Alamat Sekolah Jl. Kartini No. 16 Bogor
3 Tahun Pelajaran 2013-2014
4 Kelas VII-A
5 Semester 1 ( Satu )
6 Nama Kepala Sekolah Hj. Ellya Krisnawaty, M.Pd
7 N I P. 19601030 198101 2 001
8 Nama Wali Kelas Anda Suwanda, S.Pd
9 N I P. 19791104 200902 1 001
10 Tempat / Tgl Raport Semester Bogor, 21 Desember 2013

N0 MATA PELAJARAN
1 Pendidikan Agama
2 PPKN

3 B.Indonesia

4 Matematika

5 Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA )

6 Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )

7 Bahasa Inggris

8 Seni Budaya

9 Penjas Jas Kes

10 Pra Karya

11 Bahasa Sunda
Menu
KELAS / SEMESTER VII-A

NO NISN Nama L/P Tempat, Tanggal Lahir

1 1314.07.001 Abdullah Laki-laki Bogor 15 Juni 2002


2 1314.07.002 Adam Fadli Fadilah Armyn Laki-laki Bogor 16 Juni 2002
3 1314.07.003 Adinda Nurfaqia Herdiana Laki-laki Bogor 17 Juni 2002
4 1314.07.004 Andhiko Pratama Artawijaya Laki-laki Bogor 18 Juni 2002
5 1314.07.005 Annisa Aulia Firdaus Laki-laki Bogor 19 Juni 2002
6 1314.07.006 Aulia Shifa Hamida Laki-laki Bogor 20 Juni 2002
7 1314.07.007 Ayuka Sonohata Laki-laki Bogor 21 Juni 2002
8 1314.07.008 Azkary Azamil Fitr Laki-laki Bogor 22 Juni 2002
9 1314.07.009 Azura Nur Azizah Laki-laki Bogor 23 Juni 2002
10 1314.07.010 Dania Akmelia Laki-laki Bogor 24 Juni 2002
11 1314.07.011 Decerene Ruth Clarisa Laki-laki Bogor 25 Juni 2002
12 1314.07.012 Evan Tsaqif Pramana Laki-laki Bogor 26 Juni 2002
13 1314.07.013 Fabiola Dyandra De Ussy Whandyra Laki-laki Bogor 27 Juni 2002
14 1314.07.014 Fahira Aulia Hanifah Laki-laki Bogor 28 Juni 2002
15 1314.07.015 Farah Aqila Andini Siregar Laki-laki Bogor 29 Juni 2002
16 1314.07.016 Jihan Nur Azizah Tanjung Laki-laki Bogor 30 Juni 2002
17 1314.07.017 Kahfi Puji Nursetya Ningtyas Laki-laki Bogor 31 Juni 2002
18 1314.07.018 Karin Rahmatika Laki-laki Bogor 32 Juni 2002
19 1314.07.019 Luqman Sofyan Ridwan Laki-laki Bogor 33 Juni 2002
20 1314.07.020 Maura Ayunita Hidayati Laki-laki Bogor 34 Juni 2002
21 1314.07.021 Mohammad Rizky Abdullah Bali Laki-laki Bogor 35 Juni 2002
22 1314.07.022 Mohammad Yahya Ibrahim Laki-laki Bogor 36 Juni 2002
23 1314.07.023 Muhamad Adiyansah Laki-laki Bogor 37 Juni 2002
24 1314.07.025 Muhammad Firdaus Vrizal Laki-laki Bogor 38 Juni 2002
25 1314.07.026 Muhammad Jihad Wisnubhakti Laki-laki Bogor 39 Juni 2002
26 1314.07.027 Nasywa Salwa Rosydiwo Laki-laki Bogor 40 Juni 2002
27 1314.07.028 Pahrezqi Haikal Mahardjo Laki-laki Bogor 41 Juni 2002
28 1314.07.029 Pricesil Trisanda Laki-laki Bogor 42 Juni 2002
29 1314.07.030 Annastasya Alisia Laki-laki Bogor 43 Juni 2002
30 1314.07.031 Ramiza Adinda Putri Laki-laki Bogor 44 Juni 2002
31 1314.07.032 Revasya Augusta Laki-laki Bogor 45 Juni 2002
32 1314.07.033 Saddam Habibi Utomo Laki-laki Bogor 46 Juni 2002
33 1314.07.034 Salsabila Dinda Aulia Laki-laki Bogor 47 Juni 2002
34 1314.07.035 Sauqi Octariza Laki-laki Bogor 48 Juni 2002
35 1314.07.036 Shabrina Ghea Zakaria Laki-laki Bogor 49 Juni 2002
36 1314.07.037 Sila Damayanti Laki-laki Bogor 50 Juni 2002
37 1314.07.038 Syahrir Ginanjar Laki-laki Bogor 51 Juni 2002
38 1314.07.039 Tanisha Pramudita Laki-laki Bogor 52 Juni 2002
39 1314.07.040 Tubagus Ahmad Fauzan Cholidi Laki-laki Bogor 53 Juni 2002
40 Laki-laki Bogor 54 Juni 2002
DATA SISWA
TAHUN PRLAJARAN : 2013-2014

Status Dalam
Agama Anak Ke Alamat Asal Sekolah Dikelas
Keluarga

Islam Anak Kandung 2 Jl. Sudirman No. 16 Bogor SD Taman Siswa VII-A
Islam Anak Kandung 3 Jl. Sudirman No. 16 Bogor SD Taman Siswa VII-A
Islam Anak Kandung 4 Jl. Sudirman No. 16 Bogor SD Taman Siswa VII-A
Islam Anak Kandung 5 Jl. Sudirman No. 16 Bogor SD Taman Siswa VII-A
Islam Anak Kandung 6 Jl. Sudirman No. 16 Bogor SD Taman Siswa VII-A
Islam Anak Kandung 7 Jl. Sudirman No. 16 Bogor SD Taman Siswa VII-A
Islam Anak Kandung 8 Jl. Sudirman No. 16 Bogor SD Taman Siswa VII-A
Islam Anak Kandung 9 Jl. Sudirman No. 16 Bogor SD Taman Siswa VII-A
Islam Anak Kandung 10 Jl. Sudirman No. 16 Bogor SD Taman Siswa VII-A
Islam Anak Kandung 11 Jl. Sudirman No. 16 Bogor SD Taman Siswa VII-A
Islam Anak Kandung 12 Jl. Sudirman No. 16 Bogor SD Taman Siswa VII-A
Islam Anak Kandung 13 Jl. Sudirman No. 16 Bogor SD Taman Siswa VII-A
Islam Anak Kandung 14 Jl. Sudirman No. 16 Bogor SD Taman Siswa VII-A
Islam Anak Kandung 15 Jl. Sudirman No. 16 Bogor SD Taman Siswa VII-A
Islam Anak Kandung 16 Jl. Sudirman No. 16 Bogor SD Taman Siswa VII-A
Islam Anak Kandung 17 Jl. Sudirman No. 16 Bogor SD Taman Siswa VII-A
Islam Anak Kandung 18 Jl. Sudirman No. 16 Bogor SD Taman Siswa VII-A
Islam Anak Kandung 19 Jl. Sudirman No. 16 Bogor SD Taman Siswa VII-A
Islam Anak Kandung 20 Jl. Sudirman No. 16 Bogor SD Taman Siswa VII-A
Islam Anak Kandung 21 Jl. Sudirman No. 16 Bogor SD Taman Siswa VII-A
Islam Anak Kandung 22 Jl. Sudirman No. 16 Bogor SD Taman Siswa VII-A
Islam Anak Kandung 23 Jl. Sudirman No. 16 Bogor SD Taman Siswa VII-A
Islam Anak Kandung 24 Jl. Sudirman No. 16 Bogor SD Taman Siswa VII-A
Islam Anak Kandung 25 Jl. Sudirman No. 16 Bogor SD Taman Siswa VII-A
Islam Anak Kandung 26 Jl. Sudirman No. 16 Bogor SD Taman Siswa VII-A
Islam Anak Kandung 27 Jl. Sudirman No. 16 Bogor SD Taman Siswa VII-A
Islam Anak Kandung 28 Jl. Sudirman No. 16 Bogor SD Taman Siswa VII-A
Islam Anak Kandung 29 Jl. Sudirman No. 16 Bogor SD Taman Siswa VII-A
Islam Anak Kandung 30 Jl. Sudirman No. 16 Bogor SD Taman Siswa VII-A
Islam Anak Kandung 31 Jl. Sudirman No. 16 Bogor SD Taman Siswa VII-A
Islam Anak Kandung 32 Jl. Sudirman No. 16 Bogor SD Taman Siswa VII-A
Islam Anak Kandung 33 Jl. Sudirman No. 16 Bogor SD Taman Siswa VII-A
Islam Anak Kandung 34 Jl. Sudirman No. 16 Bogor SD Taman Siswa VII-A
Islam Anak Kandung 35 Jl. Sudirman No. 16 Bogor SD Taman Siswa VII-A
Islam Anak Kandung 36 Jl. Sudirman No. 16 Bogor SD Taman Siswa VII-A
Islam Anak Kandung 37 Jl. Sudirman No. 16 Bogor SD Taman Siswa VII-A
Islam Anak Kandung 38 Jl. Sudirman No. 16 Bogor SD Taman Siswa VII-A
Islam Anak Kandung 39 Jl. Sudirman No. 16 Bogor SD Taman Siswa VII-A
Islam Anak Kandung 40 Jl. Sudirman No. 16 Bogor SD Taman Siswa VII-A
Islam Anak Kandung 41 Jl. Sudirman No. 16 Bogor SD Taman Siswa VII-A
Orang Tua Siswa
Pada Tanggal Pekerjaan orang
Ayah Ibu Alamat
Tua
13 Juli 2013 Arman Maulana Titin Suhartini Jl. Sudirman No. 16 Bogor PNS
14 Juli 2013 Arman Maulana Titin Suhartini Jl. Sudirman No. 16 Bogor PNS
15 Juli 2013 Arman Maulana Titin Suhartini Jl. Sudirman No. 16 Bogor PNS
16 Juli 2013 Arman Maulana Titin Suhartini Jl. Sudirman No. 16 Bogor PNS
17 Juli 2013 Arman Maulana Titin Suhartini Jl. Sudirman No. 16 Bogor PNS
18 Juli 2013 Arman Maulana Titin Suhartini Jl. Sudirman No. 16 Bogor PNS
19 Juli 2013 Arman Maulana Titin Suhartini Jl. Sudirman No. 16 Bogor PNS
20 Juli 2013 Arman Maulana Titin Suhartini Jl. Sudirman No. 16 Bogor PNS
21 Juli 2013 Arman Maulana Titin Suhartini Jl. Sudirman No. 16 Bogor PNS
22 Juli 2013 Arman Maulana Titin Suhartini Jl. Sudirman No. 16 Bogor PNS
23 Juli 2013 Arman Maulana Titin Suhartini Jl. Sudirman No. 16 Bogor PNS
24 Juli 2013 Arman Maulana Titin Suhartini Jl. Sudirman No. 16 Bogor PNS
25 Juli 2013 Arman Maulana Titin Suhartini Jl. Sudirman No. 16 Bogor PNS
26 Juli 2013 Arman Maulana Titin Suhartini Jl. Sudirman No. 16 Bogor PNS
27 Juli 2013 Arman Maulana Titin Suhartini Jl. Sudirman No. 16 Bogor PNS
28 Juli 2013 Arman Maulana Titin Suhartini Jl. Sudirman No. 16 Bogor PNS
29 Juli 2013 Arman Maulana Titin Suhartini Jl. Sudirman No. 16 Bogor PNS
30 Juli 2013 Arman Maulana Titin Suhartini Jl. Sudirman No. 16 Bogor PNS
31 Juli 2013 Arman Maulana Titin Suhartini Jl. Sudirman No. 16 Bogor PNS
32 Juli 2013 Arman Maulana Titin Suhartini Jl. Sudirman No. 16 Bogor PNS
33 Juli 2013 Arman Maulana Titin Suhartini Jl. Sudirman No. 16 Bogor PNS
34 Juli 2013 Arman Maulana Titin Suhartini Jl. Sudirman No. 16 Bogor PNS
35 Juli 2013 Arman Maulana Titin Suhartini Jl. Sudirman No. 16 Bogor PNS
36 Juli 2013 Arman Maulana Titin Suhartini Jl. Sudirman No. 16 Bogor PNS
37 Juli 2013 Arman Maulana Titin Suhartini Jl. Sudirman No. 16 Bogor PNS
38 Juli 2013 Arman Maulana Titin Suhartini Jl. Sudirman No. 16 Bogor PNS
39 Juli 2013 Arman Maulana Titin Suhartini Jl. Sudirman No. 16 Bogor PNS
40 Juli 2013 Arman Maulana Titin Suhartini Jl. Sudirman No. 16 Bogor PNS
41 Juli 2013 Arman Maulana Titin Suhartini Jl. Sudirman No. 16 Bogor PNS
42 Juli 2013 Arman Maulana Titin Suhartini Jl. Sudirman No. 16 Bogor PNS
43 Juli 2013 Arman Maulana Titin Suhartini Jl. Sudirman No. 16 Bogor PNS
44 Juli 2013 Arman Maulana Titin Suhartini Jl. Sudirman No. 16 Bogor PNS
45 Juli 2013 Arman Maulana Titin Suhartini Jl. Sudirman No. 16 Bogor PNS
46 Juli 2013 Arman Maulana Titin Suhartini Jl. Sudirman No. 16 Bogor PNS
47 Juli 2013 Arman Maulana Titin Suhartini Jl. Sudirman No. 16 Bogor PNS
48 Juli 2013 Arman Maulana Titin Suhartini Jl. Sudirman No. 16 Bogor PNS
49 Juli 2013 Arman Maulana Titin Suhartini Jl. Sudirman No. 16 Bogor PNS
50 Juli 2013 Arman Maulana Titin Suhartini Jl. Sudirman No. 16 Bogor PNS
51 Juli 2013 Arman Maulana Titin Suhartini Jl. Sudirman No. 16 Bogor PNS
52 Juli 2013 Arman Maulana Titin Suhartini Jl. Sudirman No. 16 Bogor PNS
Wali Siswa

Pekerjaan Ibu Nama Wali Alamat Wali Telephon Wali Pekerjaan Wali

IRT Arman Maulana Jl. Sudirman No. 16 Bogor 085211234677 IRT


IRT Arman Maulana Jl. Sudirman No. 16 Bogor 085211234677 IRT
IRT Arman Maulana Jl. Sudirman No. 16 Bogor 085211234677 IRT
IRT Arman Maulana Jl. Sudirman No. 16 Bogor 085211234677 IRT
IRT Arman Maulana Jl. Sudirman No. 16 Bogor 085211234677 IRT
IRT Arman Maulana Jl. Sudirman No. 16 Bogor 085211234677 IRT
IRT Arman Maulana Jl. Sudirman No. 16 Bogor 085211234677 IRT
IRT Arman Maulana Jl. Sudirman No. 16 Bogor 085211234677 IRT
IRT Arman Maulana Jl. Sudirman No. 16 Bogor 085211234677 IRT
IRT Arman Maulana Jl. Sudirman No. 16 Bogor 085211234677 IRT
IRT Arman Maulana Jl. Sudirman No. 16 Bogor 085211234677 IRT
IRT Arman Maulana Jl. Sudirman No. 16 Bogor 085211234677 IRT
IRT Arman Maulana Jl. Sudirman No. 16 Bogor 085211234677 IRT
IRT Arman Maulana Jl. Sudirman No. 16 Bogor 085211234677 IRT
IRT Arman Maulana Jl. Sudirman No. 16 Bogor 085211234677 IRT
IRT Arman Maulana Jl. Sudirman No. 16 Bogor 085211234677 IRT
IRT Arman Maulana Jl. Sudirman No. 16 Bogor 085211234677 IRT
IRT Arman Maulana Jl. Sudirman No. 16 Bogor 085211234677 IRT
IRT Arman Maulana Jl. Sudirman No. 16 Bogor 085211234677 IRT
IRT Arman Maulana Jl. Sudirman No. 16 Bogor 085211234677 IRT
IRT Arman Maulana Jl. Sudirman No. 16 Bogor 085211234677 IRT
IRT Arman Maulana Jl. Sudirman No. 16 Bogor 085211234677 IRT
IRT Arman Maulana Jl. Sudirman No. 16 Bogor 085211234677 IRT
IRT Arman Maulana Jl. Sudirman No. 16 Bogor 085211234677 IRT
IRT Arman Maulana Jl. Sudirman No. 16 Bogor 085211234677 IRT
IRT Arman Maulana Jl. Sudirman No. 16 Bogor 085211234677 IRT
IRT Arman Maulana Jl. Sudirman No. 16 Bogor 085211234677 IRT
IRT Arman Maulana Jl. Sudirman No. 16 Bogor 085211234677 IRT
IRT Arman Maulana Jl. Sudirman No. 16 Bogor 085211234677 IRT
IRT Arman Maulana Jl. Sudirman No. 16 Bogor 085211234677 IRT
IRT Arman Maulana Jl. Sudirman No. 16 Bogor 085211234677 IRT
IRT Arman Maulana Jl. Sudirman No. 16 Bogor 085211234677 IRT
IRT Arman Maulana Jl. Sudirman No. 16 Bogor 085211234677 IRT
IRT Arman Maulana Jl. Sudirman No. 16 Bogor 085211234677 IRT
IRT Arman Maulana Jl. Sudirman No. 16 Bogor 085211234677 IRT
IRT Arman Maulana Jl. Sudirman No. 16 Bogor 085211234677 IRT
IRT Arman Maulana Jl. Sudirman No. 16 Bogor 085211234677 IRT
IRT Arman Maulana Jl. Sudirman No. 16 Bogor 085211234677 IRT
IRT Arman Maulana Jl. Sudirman No. 16 Bogor 085211234677 IRT
IRT Arman Maulana Jl. Sudirman No. 16 Bogor 085211234677 IRT
DAFTAR N

NO NISN NAMA SISWA L/P KELAS


ESKUL 1

1 1314.07.001 Abdullah Laki-laki VII-A KIR

2 1314.07.002 Adam Fadli Fadilah Armyn Laki-laki VII-A

3 1314.07.003 Adinda Nurfaqia Herdiana Laki-laki VII-A

4 1314.07.004 Andhiko Pratama Artawijaya Laki-laki VII-A KIR

5 1314.07.005 Annisa Aulia Firdaus Laki-laki VII-A EFOC

6 1314.07.006 Aulia Shifa Hamida Laki-laki VII-A

7 1314.07.007 Ayuka Sonohata Laki-laki VII-A KIR

8 1314.07.008 Azkary Azamil Fitr Laki-laki VII-A EFOC

9 1314.07.009 Azura Nur Azizah Laki-laki VII-A

10 1314.07.010 Dania Akmelia Laki-laki VII-A

11 1314.07.011 Decerene Ruth Clarisa Laki-laki VII-A KIR

12 1314.07.012 Evan Tsaqif Pramana Laki-laki VII-A KIR

13 1314.07.013 Fabiola Dyandra De Ussy Wha Laki-laki VII-A

14 1314.07.014 Fahira Aulia Hanifah Laki-laki VII-A


15 1314.07.015 Farah Aqila Andini Siregar Laki-laki VII-A

16 1314.07.016 Jihan Nur Azizah Tanjung Laki-laki VII-A

17 1314.07.017 Kahfi Puji Nursetya Ningtyas Laki-laki VII-A

18 1314.07.018 Karin Rahmatika Laki-laki VII-A KIR

19 1314.07.019 Luqman Sofyan Ridwan Laki-laki VII-A

20 1314.07.020 Maura Ayunita Hidayati Laki-laki VII-A KIR

21 1314.07.021 Mohammad Rizky Abdullah BalLaki-laki VII-A

22 1314.07.022 Mohammad Yahya Ibrahim Laki-laki VII-A KIR

23 1314.07.023 Muhamad Adiyansah Laki-laki VII-A FUTSAL

24 1314.07.025 Muhammad Firdaus Vrizal Laki-laki VII-A

25 1314.07.026 Muhammad Jihad Wisnubhakti Laki-laki VII-A

26 1314.07.027 Nasywa Salwa Rosydiwo Laki-laki VII-A

27 1314.07.028 Pahrezqi Haikal Mahardjo Laki-laki VII-A

28 1314.07.029 Pricesil Trisanda Laki-laki VII-A

29 1314.07.030 Annastasya Alisia Laki-laki VII-A

30 1314.07.031 Ramiza Adinda Putri Laki-laki VII-A KIR

31 1314.07.032 Revasya Augusta Laki-laki VII-A


32 1314.07.033 Saddam Habibi Utomo Laki-laki VII-A

33 1314.07.034 Salsabila Dinda Aulia Laki-laki VII-A

34 1314.07.035 Sauqi Octariza Laki-laki VII-A FUTSAL

35 1314.07.036 Shabrina Ghea Zakaria Laki-laki VII-A ASTINA

36 1314.07.037 Sila Damayanti Laki-laki VII-A ASTINA

37 1314.07.038 Syahrir Ginanjar Laki-laki VII-A KIR

38 1314.07.039 Tanisha Pramudita Laki-laki KIR

39 1314.07.040 Tubagus Ahmad Fauzan CholidLaki-laki FUTSAL

40 0 0 Laki-laki
DAFTAR NILAI EXTRAKURIKULER

EXTRAKURIKULER

Ket Dalam Kegiatan ESKUL 2 Ket Dalam Kegiatan ESKUL 3

B FUTSAL A

B
A

B
A

B
LER

Ket Dalam Kegiatan ESKUL 4 Ket Dalam Kegiatan


REKAP ABSEN

JUMLAH
NO NIS NAMA LP
Sakit Izin alpa
1 1314.07.001 Abdullah Laki-laki 2
2 1314.07.002 Adam Fadli Fadilah Armyn Laki-laki 1 1
3 1314.07.003 Adinda Nurfaqia Herdiana Laki-laki 4
4 1314.07.004 Andhiko Pratama Artawijaya Laki-laki 1
5 1314.07.005 Annisa Aulia Firdaus Laki-laki
6 1314.07.006 Aulia Shifa Hamida Laki-laki 1
7 1314.07.007 Ayuka Sonohata Laki-laki
8 1314.07.008 Azkary Azamil Fitr Laki-laki
9 1314.07.009 Azura Nur Azizah Laki-laki 3
10 1314.07.010 Dania Akmelia Laki-laki
11 1314.07.011 Decerene Ruth Clarisa Laki-laki 1 1
12 1314.07.012 Evan Tsaqif Pramana Laki-laki
13 1314.07.013 Fabiola Dyandra De Ussy Whandyra Laki-laki
14 1314.07.014 Fahira Aulia Hanifah Laki-laki
15 1314.07.015 Farah Aqila Andini Siregar Laki-laki 3 1
16 1314.07.016 Jihan Nur Azizah Tanjung Laki-laki 3
17 1314.07.017 Kahfi Puji Nursetya Ningtyas Laki-laki
18 1314.07.018 Karin Rahmatika Laki-laki
19 1314.07.019 Luqman Sofyan Ridwan Laki-laki
20 1314.07.020 Maura Ayunita Hidayati Laki-laki
21 1314.07.021 Mohammad Rizky Abdullah Bali Laki-laki
22 1314.07.022 Mohammad Yahya Ibrahim Laki-laki
23 1314.07.023 Muhamad Adiyansah Laki-laki 2 1
24 1314.07.025 Muhammad Firdaus Vrizal Laki-laki
25 1314.07.026 Muhammad Jihad Wisnubhakti Laki-laki
26 1314.07.027 Nasywa Salwa Rosydiwo Laki-laki
27 1314.07.028 Pahrezqi Haikal Mahardjo Laki-laki
28 1314.07.029 Pricesil Trisanda Laki-laki
29 1314.07.030 Annastasya Alisia Laki-laki
30 1314.07.031 Ramiza Adinda Putri Laki-laki
31 1314.07.032 Revasya Augusta Laki-laki
32 1314.07.033 Saddam Habibi Utomo Laki-laki
33 1314.07.034 Salsabila Dinda Aulia Laki-laki 1
34 1314.07.035 Sauqi Octariza Laki-laki 4
35 1314.07.036 Shabrina Ghea Zakaria Laki-laki
36 1314.07.037 Sila Damayanti Laki-laki
37 1314.07.038 Syahrir Ginanjar Laki-laki
38 1314.07.039 Tanisha Pramudita Laki-laki
39 1314.07.040 Tubagus Ahmad Fauzan Cholidi Laki-laki
40 Laki-laki
MLAH
Jum
2
2
4
1
0
1
0
0
3
0
2
0
0
0
4
3
0
0
0
0
0
0
3
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
4
0
0
0
0
0
0
DAFTAR NILAI ULANGAN UMUM SEMESTER

Wali Kelas Anda Suwanda, S.Pd

Mata Pelajaran Pendidikan Agama


Th.Pelajaran 2013-2014
Kelas VII-A

PENGETAHUAN KETERAMPILAN
NO NIS Nama Siswa
NR NK KT NR NK

1 1314.07.001 Abdullah 90 3.60 B+ 94 3.77


2 1314.07.002 Adam Fadli Fadilah Armyn 76 3.04 B 83 3.32
3 1314.07.003 Adinda Nurfaqia Herdiana 91 3.63 B+ 90 3.59
4 1314.07.004 Andhiko Pratama Artawijaya 86 3.42 B+ 92 3.68
5 1314.07.005 Annisa Aulia Firdaus 83 3.33 B 92 3.68
6 1314.07.006 Aulia Shifa Hamida 78 3.12 B 80 3.20
7 1314.07.007 Ayuka Sonohata 91 3.63 B+ 92 3.70
8 1314.07.008 Azkary Azamil Fitr 91 3.64 B+ 95 3.82
9 1314.07.009 Azura Nur Azizah 89 3.58 B+ 88 3.52
10 1314.07.010 Dania Akmelia 86 3.42 B+ 94 3.74
11 1314.07.011 Decerene Ruth Clarisa 88 3.52 B+ 88 3.52
12 1314.07.012 Evan Tsaqif Pramana 92 3.69 A- 95 3.82
13 1314.07.013 Fabiola Dyandra De Ussy Whandyra 89 3.55 B+ 92 3.68
14 1314.07.014 Fahira Aulia Hanifah 87 3.49 B+ 97 3.87
15 1314.07.015 Farah Aqila Andini Siregar 79 3.14 B 86 3.45
16 1314.07.016 Jihan Nur Azizah Tanjung 87 3.48 B+ 88 3.50
17 1314.07.017 Kahfi Puji Nursetya Ningtyas 91 3.64 B+ 93 3.74
18 1314.07.018 Karin Rahmatika 94 3.78 A- 96 3.84
19 1314.07.019 Luqman Sofyan Ridwan 93 3.72 A- 94 3.75
20 1314.07.020 Maura Ayunita Hidayati 88 3.53 B+ 91 3.63
21 1314.07.021 Mohammad Rizky Abdullah Bali 86 3.44 B+ 85 3.39
22 1314.07.022 Mohammad Yahya Ibrahim 92 3.68 A- 97 3.89
23 1314.07.023 Muhamad Adiyansah 76 3.04 B 81 3.24
24 1314.07.025 Muhammad Firdaus Vrizal 84 3.34 B+ 83 3.34
25 1314.07.026 Muhammad Jihad Wisnubhakti 89 3.56 B+ 94 3.74
26 1314.07.027 Nasywa Salwa Rosydiwo 95 3.79 A- 99 3.95
27 1314.07.028 Pahrezqi Haikal Mahardjo 77 3.07 B 88 3.50
28 1314.07.029 Pricesil Trisanda 65 2.62 C+ 81 3.22
29 1314.07.030 Annastasya Alisia 78 3.13 B 77 3.08
30 1314.07.031 Ramiza Adinda Putri 90 3.59 B+ 88 3.52
31 1314.07.032 Revasya Augusta 83 3.31 B 88 3.54
32 1314.07.033 Saddam Habibi Utomo 87 3.48 B+ 98 3.91
33 1314.07.034 Salsabila Dinda Aulia 87 3.47 B+ 89 3.57
34 1314.07.035 Sauqi Octariza 88 3.50 B+ 93 3.72
35 1314.07.036 Shabrina Ghea Zakaria 78 3.10 B 94 3.77
36 1314.07.037 Sila Damayanti 87 3.48 B+ 89 3.55
37 1314.07.038 Syahrir Ginanjar 96 3.82 A- 97 3.88
38 1314.07.039 Tanisha Pramudita 93 3.73 A- 96 3.85
39 1314.07.040 Tubagus Ahmad Fauzan Cholidi 96 3.83 A- 98 3.90
MENU

Jangan di hapus kolum berwarna kuning

TERAMPILAN SIKAP
Pengetahuan
KT NR KT

A- 90 SB Nilainya bu neneng jelek


B 70 B
B+ 86 SB Nilainya bu neneng jelek
A- 85 SB Nilainya bu neneng jelek
A- 73 B
B 70 B
A- 89 SB Nilainya bu neneng jelek
A- 88 SB Nilainya bu neneng jelek
B+ 75 B Nilainya bu neneng jelek
A- 87 SB Nilainya bu neneng jelek
B+ 88 SB Nilainya bu neneng jelek
A- 82 SB Sudah bagus tingakatkan lagi
A- 93 SB Nilainya bu neneng jelek
A- 88 SB Nilainya bu neneng jelek
B+ 70 B
B+ 70 B Nilainya bu neneng jelek
A- 88 SB Nilainya bu neneng jelek
A- 95 SB Sudah bagus tingakatkan lagi
A- 91 SB Sudah bagus tingakatkan lagi
B+ 77 B Nilainya bu neneng jelek
B+ 70 B Nilainya bu neneng jelek
A- 95 SB Sudah bagus tingakatkan lagi
B 70 B
B+ 91 SB Nilainya bu neneng jelek
A- 86 SB Nilainya bu neneng jelek
A- 93 SB Sudah bagus tingakatkan lagi
B+ 76 B
B 73 B
B 71 B
B+ 83 SB Nilainya bu neneng jelek
B+ 72 B
A- 73 B Nilainya bu neneng jelek
B+ 83 SB Nilainya bu neneng jelek
A- 72 B Nilainya bu neneng jelek
A- 82 SB
B+ 74 B Nilainya bu neneng jelek
A- 95 SB Sudah bagus tingakatkan lagi
A- 88 SB Sudah bagus tingakatkan lagi
A- 93 SB Sudah bagus tingakatkan lagi
Ketrampilan

Bu neni sakit perut

Bu suhaeni Rajin
Bu neni sakit perut
Bu neni sakit perut

Bu neni sakit perut


Bu neni sakit perut
Bu suhaeni Rajin
Bu neni sakit perut
Bu suhaeni Rajin
Bu neni sakit perut
Bu neni sakit perut
Bu neni sakit perut
Bu suhaeni Rajin
Bu suhaeni Rajin
Bu neni sakit perut
Bu neni sakit perut
Bu neni sakit perut
Bu suhaeni Rajin
Bu suhaeni Rajin
Bu neni sakit perut

Bu suhaeni Rajin
Bu neni sakit perut
Bu neni sakit perut
Bu suhaeni Rajin

Bu suhaeni Rajin
Bu suhaeni Rajin
Bu neni sakit perut
Bu suhaeni Rajin
Bu neni sakit perut
Bu neni sakit perut
Bu suhaeni Rajin
Bu neni sakit perut
Bu neni sakit perut
Bu neni sakit perut
Sikap Spiritual Dan Sosial

Pak Bayu Gen dut


Pak Rusmana Kelaparan
Pak Bayu Gen dut
Pak Bayu Gen dut
Pak Rusmana Kelaparan
Pak Rusmana Kelaparan
Pak Bayu Gen dut
Pak Bayu Gen dut
Pak Rusmana Kelaparan
Pak Bayu Gen dut
Pak Bayu Gen dut
Pak Bayu Gen dut
Pak Bayu Gen dut
Pak Bayu Gen dut
Pak Rusmana Kelaparan
Pak Rusmana Kelaparan
Pak Bayu Gen dut
Pak Bayu Gen dut
Pak Bayu Gen dut
Pak Rusmana Kelaparan
Pak Rusmana Kelaparan
Pak Bayu Gen dut
Pak Rusmana Kelaparan
Pak Bayu Gen dut
Pak Bayu Gen dut
Pak Bayu Gen dut
Pak Rusmana Kelaparan
Pak Rusmana Kelaparan
Pak Rusmana Kelaparan
Pak Bayu Gen dut
Pak Rusmana Kelaparan
Pak Rusmana Kelaparan
Pak Bayu Gen dut
Pak Rusmana Kelaparan
Pak Bayu Gen dut
Pak Rusmana Kelaparan
Pak Bayu Gen dut
Pak Bayu Gen dut
Pak Bayu Gen dut
PENGETAHUAN KETERAMPILAN SIKAP

A Nilainya Istimewa A Bu anik nilai cepet kumpulin SB

A- Sudah bagus tingakatkan lagi A- Bu neni sakit perut B

B+ Nilainya bu neneng jelek B+ Bu suhaeni Rajin C

B B K

B- B-

C+ C+

C C

C- C-

D+ D+
D D
SIKAP

Pak Bayu Gen dut

Pak Rusmana Kelaparan


PKN
DAFTAR NILAI ULANGAN UMUM SEMESTER

Wali Kelas Anda Suwanda, S.Pd

Mata Pelajaran PPKN


Th.Pelajaran 2013-2014
Kelas VII-A

PENGETAHUAN KETERAMPILA
NO NIS Nama Siswa
NR NK KT NR

1 1314.07.001 Abdullah 81 3.26 B 80

2 1314.07.002 Adam Fadli Fadilah Armyn 75 3.01 B 80

3 1314.07.003 Adinda Nurfaqia Herdiana 83 3.30 B 82

4 1314.07.004 Andhiko Pratama Artawijaya 92 3.67 A- 83

5 1314.07.005 Annisa Aulia Firdaus 86 3.42 B+ 83

6 1314.07.006 Aulia Shifa Hamida 80 3.22 B 82

7 1314.07.007 Ayuka Sonohata 93 3.71 A- 84

8 1314.07.008 Azkary Azamil Fitr 88 3.52 B+ 87

9 1314.07.009 Azura Nur Azizah 86 3.42 B+ 85

10 1314.07.010 Dania Akmelia 84 3.36 B+ 83

11 1314.07.011 Decerene Ruth Clarisa 85 3.39 B+ 83


12 1314.07.012 Evan Tsaqif Pramana 95 3.79 A- 82

13 1314.07.013 Fabiola Dyandra De Ussy Whandyra 88 3.53 B+ 84

14 1314.07.014 Fahira Aulia Hanifah 85 3.41 B+ 83

15 1314.07.015 Farah Aqila Andini Siregar 83 3.31 B 83

16 1314.07.016 Jihan Nur Azizah Tanjung 81 3.24 B 82

17 1314.07.017 Kahfi Puji Nursetya Ningtyas 86 3.43 B+ 85

18 1314.07.018 Karin Rahmatika 93 3.73 A- 85

19 1314.07.019 Luqman Sofyan Ridwan 94 3.77 A- 87

20 1314.07.020 Maura Ayunita Hidayati 88 3.52 B+ 82

21 1314.07.021 Mohammad Rizky Abdullah Bali 79 3.15 B 80

22 1314.07.022 Mohammad Yahya Ibrahim 92 3.67 A- 85

23 1314.07.023 Muhamad Adiyansah 75 3.01 B 80

24 1314.07.025 Muhammad Firdaus Vrizal 78 3.11 B 83

25 1314.07.026 Muhammad Jihad Wisnubhakti 83 3.31 B 80

26 1314.07.027 Nasywa Salwa Rosydiwo 96 3.85 A- 85

27 1314.07.028 Pahrezqi Haikal Mahardjo 77 3.07 B 80

28 1314.07.029 Pricesil Trisanda 72 2.87 B- 80


29 1314.07.030 Annastasya Alisia 77 3.07 B 81

30 1314.07.031 Ramiza Adinda Putri 83 3.30 B 80

31 1314.07.032 Revasya Augusta 83 3.32 B 80

32 1314.07.033 Saddam Habibi Utomo 82 3.26 B 82

33 1314.07.034 Salsabila Dinda Aulia 88 3.50 B+ 83

34 1314.07.035 Sauqi Octariza 90 3.61 B+ 85

35 1314.07.036 Shabrina Ghea Zakaria 82 3.28 B 82

36 1314.07.037 Sila Damayanti 87 3.46 B+ 84

37 1314.07.038 Syahrir Ginanjar 87 3.50 B+ 84

38 1314.07.039 Tanisha Pramudita 93 3.71 A- 85

39 1314.07.040 Tubagus Ahmad Fauzan Cholidi 93 3.74 A- 87

40 0 0 0.00 #N/A
MENU

Jangan di hapus kolum berwarna kuning

KETERAMPILAN SIKAP
Pengetahuan
NK KT NR KT

Sudah Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten


3.20 B 79 B menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
3.20 B 78 B menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
3.28 B 79 B menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Sangat Baik mengamalkan agama yang dianutnya.
3.32 B 82 SB Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru,
namun kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Lebih Baik mengamalkan agama yang dianutnya.
3.32 B 82 SB Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru,
namun kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
3.28 B 82 SB menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Sangat Baik mengamalkan agama yang dianutnya.
3.36 B+ 83 SB Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru,
namun kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Lebih Baik mengamalkan agama yang dianutnya.
3.48 B+ 85 SB Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru,
namun kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Lebih Baik mengamalkan agama yang dianutnya.
3.40 B+ 79 B Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru,
namun kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Lebih Baik mengamalkan agama yang dianutnya.
3.32 B 80 SB Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru,
namun kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Lebih Baik mengamalkan agama yang dianutnya.
3.32 B 79 B Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru,
namun kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Sangat Baik mengamalkan agama yang dianutnya.
3.28 B 82 SB Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru,
namun kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Lebih Baik mengamalkan agama yang dianutnya.
3.36 B+ 79 B Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru,
namun kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Lebih Baik mengamalkan agama yang dianutnya.
3.32 B 83 SB Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru,
namun kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
3.32 B 82 SB menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
3.28 B 80 SB menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Lebih Baik mengamalkan agama yang dianutnya.
3.40 B+ 83 SB Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru,
namun kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Sangat Baik mengamalkan agama yang dianutnya.
3.40 B+ 84 SB Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru,
namun kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Sangat Baik mengamalkan agama yang dianutnya.
3.48 B+ 85 SB Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru,
namun kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Lebih Baik mengamalkan agama yang dianutnya.
3.28 B 79 B Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru,
namun kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
3.20 B 79 B menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Sangat Baik mengamalkan agama yang dianutnya.
3.40 B+ 84 SB Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru,
namun kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
3.20 B 79 B menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
3.32 B 78 B menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
3.20 B 82 SB menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Sangat Baik mengamalkan agama yang dianutnya.
3.40 B+ 85 SB Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru,
namun kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
3.20 B 79 B menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol diri perlu ditingkatkan.
Belum Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
3.20 B 75 B menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
3.24 B 79 B menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
3.20 B 79 B menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
3.20 B 82 SB menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
3.28 B 80 SB menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Lebih Baik mengamalkan agama yang dianutnya.
3.32 B 82 SB Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru,
namun kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Lebih Baik mengamalkan agama yang dianutnya.
3.40 B+ 83 SB Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru,
namun kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
3.28 B 79 B menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Lebih Baik mengamalkan agama yang dianutnya.
3.36 B+ 79 B Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru,
namun kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Lebih Baik mengamalkan agama yang dianutnya.
3.36 B+ 83 SB Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru,
namun kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Sangat Baik mengamalkan agama yang dianutnya.
3.40 B+ 85 SB Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru,
namun kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Sangat Baik mengamalkan agama yang dianutnya.
3.48 B+ 87 SB Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru,
namun kontrol diri perlu ditingkatkan.

0.00 #N/A K #N/A


Ketrampilan

Sudah Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten


menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Lebih Baik mengamalkan agama yang dianutnya.
Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru,
namun kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Lebih Baik mengamalkan agama yang dianutnya.
Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru,
namun kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Lebih Baik mengamalkan agama yang dianutnya.
Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru,
namun kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Lebih Baik mengamalkan agama yang dianutnya.
Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru,
namun kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Lebih Baik mengamalkan agama yang dianutnya.
Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru,
namun kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Lebih Baik mengamalkan agama yang dianutnya.
Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru,
namun kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Lebih Baik mengamalkan agama yang dianutnya.
Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru,
namun kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Lebih Baik mengamalkan agama yang dianutnya.
Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru,
namun kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Lebih Baik mengamalkan agama yang dianutnya.
Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru,
namun kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Lebih Baik mengamalkan agama yang dianutnya.
Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru,
namun kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Lebih Baik mengamalkan agama yang dianutnya.
Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru,
namun kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Lebih Baik mengamalkan agama yang dianutnya.
Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru,
namun kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Lebih Baik mengamalkan agama yang dianutnya.
Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru,
namun kontrol diri perlu ditingkatkan.
Sudah Lebih Baik mengamalkan agama yang dianutnya.
Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru,
namun kontrol diri perlu ditingkatkan.

#N/A
Sikap Spiritual Dan Sosial

Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten


menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun kontrol
diri perlu ditingkatkan.
Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun kontrol
diri perlu ditingkatkan.
Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun kontrol
diri perlu ditingkatkan.
Sudah sangat baik mengamalkan agama yang dianutnya.
Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru.

Sudah sangat baik mengamalkan agama yang dianutnya.


Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru.

Sudah sangat baik mengamalkan agama yang dianutnya.


Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru.

Sudah sangat baik mengamalkan agama yang dianutnya.


Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru.

Sudah sangat baik mengamalkan agama yang dianutnya.


Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru.
Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun kontrol
diri perlu ditingkatkan.
Sudah sangat baik mengamalkan agama yang dianutnya.
Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru.
Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun kontrol
diri perlu ditingkatkan.
Sudah sangat baik mengamalkan agama yang dianutnya.
Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru.
Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun kontrol
diri perlu ditingkatkan.
Sudah sangat baik mengamalkan agama yang dianutnya.
Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru.

Sudah sangat baik mengamalkan agama yang dianutnya.


Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru.

Sudah sangat baik mengamalkan agama yang dianutnya.


Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru.

Sudah sangat baik mengamalkan agama yang dianutnya.


Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru.

Sudah sangat baik mengamalkan agama yang dianutnya.


Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru.

Sudah sangat baik mengamalkan agama yang dianutnya.


Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru.
Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun kontrol
diri perlu ditingkatkan.
Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun kontrol
diri perlu ditingkatkan.
Sudah sangat baik mengamalkan agama yang dianutnya.
Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru.
Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun kontrol
diri perlu ditingkatkan.
Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun kontrol
diri perlu ditingkatkan.
Sudah sangat baik mengamalkan agama yang dianutnya.
Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru.

Sudah sangat baik mengamalkan agama yang dianutnya.


Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru.
Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun kontrol
diri perlu ditingkatkan.
Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun kontrol
diri perlu ditingkatkan.
Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun kontrol
diri perlu ditingkatkan.
Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun kontrol
diri perlu ditingkatkan.
Sudah sangat baik mengamalkan agama yang dianutnya.
Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru.

Sudah sangat baik mengamalkan agama yang dianutnya.


Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru.

Sudah sangat baik mengamalkan agama yang dianutnya.


Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru.

Sudah sangat baik mengamalkan agama yang dianutnya.


Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru.
Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun kontrol
diri perlu ditingkatkan.
Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun kontrol
diri perlu ditingkatkan.
Sudah sangat baik mengamalkan agama yang dianutnya.
Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru.

Sudah sangat baik mengamalkan agama yang dianutnya.


Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru.

Sudah sangat baik mengamalkan agama yang dianutnya.


Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru.
Kurang mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten
menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun kontrol
diri perlu ditingkatkan.
PENGETAHUAN KETERAMP

Sudah Sangat Baik Sekali mengamalkan agama yang dianutnya.


A A
Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru.

Sudah Sangat Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten


A- menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun kontrol diri A-
perlu ditingkatkan.

Sudah Lebih Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten


B+ menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun kontrol diri B+
perlu ditingkatkan.

Sudah Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten


B menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun kontrol diri B
perlu ditingkatkan.

Belum Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten


B- menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun kontrol diri B-
perlu ditingkatkan.

Sudah Lebih Cukup mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten


C+ menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun kontrol diri C+
perlu ditingkatkan.

Sudah Cukup mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten


C menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun kontrol diri C
perlu ditingkatkan.

Belum Cukup mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten


C- menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun kontrol diri C-
perlu ditingkatkan.

Kurang mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten menunjukkan


D+ sikap jujur dan hormat kepada guru, namun kontrol diri perlu D+
ditingkatkan.

Sangat Kurang mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten


D menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun kontrol diri D
perlu ditingkatkan.
KETERAMPILAN SIKAP

Sudah Sangat Baik Sekali mengamalkan agama yang


dianutnya. Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat SB
kepada guru.

Sudah Sangat Baik mengamalkan agama yang dianutnya.


Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, B
namun kontrol diri perlu ditingkatkan.

Sudah Lebih Baik mengamalkan agama yang dianutnya.


Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, C
namun kontrol diri perlu ditingkatkan.

Sudah Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten


menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun kontrol K
diri perlu ditingkatkan.

Belum Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten


menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun kontrol
diri perlu ditingkatkan.

Sudah Lebih Cukup mengamalkan agama yang dianutnya.


Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru,
namun kontrol diri perlu ditingkatkan.

Sudah Cukup mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten


menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun kontrol
diri perlu ditingkatkan.

Belum Cukup mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten


menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun kontrol
diri perlu ditingkatkan.

Kurang mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten


menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun kontrol
diri perlu ditingkatkan.

Sangat Kurang mengamalkan agama yang dianutnya.


Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru,
namun kontrol diri perlu ditingkatkan.
SIKAP

Sudah sangat baik mengamalkan agama yang dianutnya.


Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru.

Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten


menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol diri perlu ditingkatkan.

Sudah cukup baik mengamalkan agama yang dianutnya.


Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru,
namun kontrol diri perlu ditingkatkan.

Kurang mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten


menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol diri perlu ditingkatkan.
DAFTAR NILAI ULANGAN UMUM SEMESTER

Wali Kelas Anda Suwanda, S.Pd

Mata Pelajaran B.Indonesia


Th.Pelajaran 2013-2014
Kelas VII-A KKM
Nama Guru -
0

KONSEP
NO NIS Nama Siswa Sikap (
Kog Psiko
SB/B/C/K)

1 1314.07.001 Abdullah 76 75 B

2 1314.07.002 Adam Fadli Fadilah Armyn 79 76 SB

3 1314.07.003 Adinda Nurfaqia Herdiana 75 75 B

4 1314.07.004 Andhiko Pratama Artawijaya 80 76 SB

5 1314.07.005 Annisa Aulia Firdaus 76 75 B

6 1314.07.006 Aulia Shifa Hamida 88 75 B

7 1314.07.007 Ayuka Sonohata 75 75 B

8 1314.07.008 Azkary Azamil Fitr 80 100 B

9 1314.07.009 Azura Nur Azizah 76 75 B

10 1314.07.010 Dania Akmelia 78 75 B

11 1314.07.011 Decerene Ruth Clarisa 79 76 SB


12 1314.07.012 Evan Tsaqif Pramana 80 76 SB

13 1314.07.013 Fabiola Dyandra De Ussy Whandyra 77 75 B

14 1314.07.014 Fahira Aulia Hanifah 75 75 B

15 1314.07.015 Farah Aqila Andini Siregar 77 75 B

16 1314.07.016 Jihan Nur Azizah Tanjung 77 75 B

17 1314.07.017 Kahfi Puji Nursetya Ningtyas 76 75 B

18 1314.07.018 Karin Rahmatika 76 75 B

19 1314.07.019 Luqman Sofyan Ridwan 75 75 B

20 1314.07.020 Maura Ayunita Hidayati 75 75 B

21 1314.07.021 Mohammad Rizky Abdullah Bali 79 76 SB

22 1314.07.022 Mohammad Yahya Ibrahim 80 76 SB

23 1314.07.023 Muhamad Adiyansah 79 76 SB

24 1314.07.025 Muhammad Firdaus Vrizal 76 75 B

25 1314.07.026 Muhammad Jihad Wisnubhakti 77 75 B

26 1314.07.027 Nasywa Salwa Rosydiwo 78 78


B

27 1314.07.028 Pahrezqi Haikal Mahardjo

28 1314.07.029 Pricesil Trisanda


29 1314.07.030 Annastasya Alisia

30 1314.07.031 Ramiza Adinda Putri

31 1314.07.032 Revasya Augusta

32 1314.07.033 Saddam Habibi Utomo

33 1314.07.034 Salsabila Dinda Aulia

34 1314.07.035 Sauqi Octariza

35 1314.07.036 Shabrina Ghea Zakaria

36 1314.07.037 Sila Damayanti

37 1314.07.038 Syahrir Ginanjar

38 1314.07.039 Tanisha Pramudita

39 1314.07.040 Tubagus Ahmad Fauzan Cholidi

40 0 0
MENU

Jangan di hapus kolum berwarna kuning

KONVERSI
Pengetahuan
Kog Psiko

Mampu memahami kompetensi, terutama memahami teks prosedur dan


3.04 3.00 teks laporan. Namun terus berlatih agar lebih baik dalam memahami
kompetensi yang lain.

Mampu memahami kompetensi, terutama memahami teks prosedur dan


3.16 3.04 teks laporan. Namun terus berlatih agar lebih baik dalam memahami
kompetensi yang lain.

Mampu memahami kompetensi, terutama memahami teks prosedur dan


3.00 3.00 teks laporan. Namun terus berlatih agar lebih baik dalam memahami
kompetensi yang lain.

Mampu memahami kompetensi, terutama memahami teks prosedur dan


3.20 3.04 teks laporan. Namun terus berlatih agar lebih baik dalam memahami
kompetensi yang lain.

Mampu memahami kompetensi, terutama memahami teks prosedur dan


3.04 3.00 teks laporan. Namun terus berlatih agar lebih baik dalam memahami
kompetensi yang lain.

Mampu memahami kompetensi, terutama memahami teks prosedur dan


3.52 3.00 teks laporan. Namun terus berlatih agar lebih baik dalam memahami
kompetensi yang lain.

Mampu memahami kompetensi, terutama memahami teks prosedur dan


3.00 3.00 teks laporan. Namun terus berlatih agar lebih baik dalam memahami
kompetensi yang lain.

Mampu memahami kompetensi, terutama memahami teks prosedur dan


3.20 4.00 teks laporan. Namun terus berlatih agar lebih baik dalam memahami
kompetensi yang lain.

Mampu memahami kompetensi, terutama memahami teks prosedur dan


3.04 3.00 teks laporan. Namun terus berlatih agar lebih baik dalam memahami
kompetensi yang lain.

Mampu memahami kompetensi, terutama memahami teks prosedur dan


3.12 3.00 teks laporan. Namun terus berlatih agar lebih baik dalam memahami
kompetensi yang lain.

Mampu memahami kompetensi, terutama memahami teks prosedur dan


3.16 3.04 teks laporan. Namun terus berlatih agar lebih baik dalam memahami
kompetensi yang lain.
Mampu memahami kompetensi, terutama memahami teks prosedur dan
3.20 3.04 teks laporan. Namun terus berlatih agar lebih baik dalam memahami
kompetensi yang lain.

Mampu memahami kompetensi, terutama memahami teks prosedur dan


3.08 3.00 teks laporan. Namun terus berlatih agar lebih baik dalam memahami
kompetensi yang lain.

Mampu memahami kompetensi, terutama memahami teks prosedur dan


3.00 3.00 teks laporan. Namun terus berlatih agar lebih baik dalam memahami
kompetensi yang lain.

Mampu memahami kompetensi, terutama memahami teks prosedur dan


3.08 3.00 teks laporan. Namun terus berlatih agar lebih baik dalam memahami
kompetensi yang lain.

Mampu memahami kompetensi, terutama memahami teks prosedur dan


3.08 3.00 teks laporan. Namun terus berlatih agar lebih baik dalam memahami
kompetensi yang lain.

Mampu memahami kompetensi, terutama memahami teks prosedur dan


3.04 3.00 teks laporan. Namun terus berlatih agar lebih baik dalam memahami
kompetensi yang lain.

Mampu memahami kompetensi, terutama memahami teks prosedur dan


3.04 3.00 teks laporan. Namun terus berlatih agar lebih baik dalam memahami
kompetensi yang lain.

Mampu memahami kompetensi, terutama memahami teks prosedur dan


3.00 3.00 teks laporan. Namun terus berlatih agar lebih baik dalam memahami
kompetensi yang lain.

Mampu memahami kompetensi, terutama memahami teks prosedur dan


3.00 3.00 teks laporan. Namun terus berlatih agar lebih baik dalam memahami
kompetensi yang lain.

Mampu memahami kompetensi, terutama memahami teks prosedur dan


3.16 3.04 teks laporan. Namun terus berlatih agar lebih baik dalam memahami
kompetensi yang lain.

Mampu memahami kompetensi, terutama memahami teks prosedur dan


3.20 3.04 teks laporan. Namun terus berlatih agar lebih baik dalam memahami
kompetensi yang lain.

Mampu memahami kompetensi, terutama memahami teks prosedur dan


3.16 3.04 teks laporan. Namun terus berlatih agar lebih baik dalam memahami
kompetensi yang lain.

Mampu memahami kompetensi, terutama memahami teks prosedur dan


3.04 3.00 teks laporan. Namun terus berlatih agar lebih baik dalam memahami
kompetensi yang lain.

Mampu memahami kompetensi, terutama memahami teks prosedur dan


3.08 3.00 teks laporan. Namun terus berlatih agar lebih baik dalam memahami
kompetensi yang lain.

Mampu memahami kompetensi, terutama memahami teks prosedur dan


2.66 2.66 teks laporan. Namun terus berlatih agar lebih baik dalam memahami
kompetensi yang lain.

#N/A #N/A

#N/A #N/A
#N/A #N/A

#N/A #N/A

#N/A #N/A

#N/A #N/A

#N/A #N/A

#N/A #N/A

#N/A #N/A

#N/A #N/A

#N/A #N/A

#N/A #N/A

#N/A #N/A

#N/A #N/A
Ketrampilan Sikap Spiritual Dan Sosial

Sudah mampu menulis teks prosedur dan teks laporan dan


menyampaikannya di depan kelas. Namun masih perlu banyak berlatih dalam Sudah menunjukkan pengamalan agama yang dianutnya. Sudah menunjukkan usaha
kegiatan berdiskusi. maksimal dalam berinteraksi atau berkomunikasi secara santun. Namun masih perlu
peningkatan kepercayaan diri.

Sudah mampu menulis teks prosedur dan teks laporan dan


menyampaikannya di depan kelas. Namun masih perlu banyak berlatih dalam Sudah menunjukkan pengamalan agama yang dianutnya. Sudah menunjukkan usaha
kegiatan berdiskusi. maksimal dalam berinteraksi atau berkomunikasi secara santun. Namun masih perlu
peningkatan kepercayaan diri.

Sudah mampu menulis teks prosedur dan teks laporan dan


menyampaikannya di depan kelas. Namun masih perlu banyak berlatih dalam Sudah menunjukkan pengamalan agama yang dianutnya. Sudah menunjukkan usaha
kegiatan berdiskusi. maksimal dalam berinteraksi atau berkomunikasi secara santun. Namun masih perlu
peningkatan kepercayaan diri.

Sudah mampu menulis teks prosedur dan teks laporan dan


menyampaikannya di depan kelas. Namun masih perlu banyak berlatih dalam Sudah menunjukkan pengamalan agama yang dianutnya. Sudah menunjukkan usaha
kegiatan berdiskusi. maksimal dalam berinteraksi atau berkomunikasi secara santun. Namun masih perlu
peningkatan kepercayaan diri.

Sudah mampu menulis teks prosedur dan teks laporan dan


menyampaikannya di depan kelas. Namun masih perlu banyak berlatih dalam Sudah menunjukkan pengamalan agama yang dianutnya. Sudah menunjukkan usaha
kegiatan berdiskusi. maksimal dalam berinteraksi atau berkomunikasi secara santun. Namun masih perlu
peningkatan kepercayaan diri.

Sudah mampu menulis teks prosedur dan teks laporan dan


menyampaikannya di depan kelas. Namun masih perlu banyak berlatih dalam Sudah menunjukkan pengamalan agama yang dianutnya. Sudah menunjukkan usaha
kegiatan berdiskusi. maksimal dalam berinteraksi atau berkomunikasi secara santun. Namun masih perlu
peningkatan kepercayaan diri.

Sudah mampu menulis teks prosedur dan teks laporan dan


menyampaikannya di depan kelas. Namun masih perlu banyak berlatih dalam Sudah menunjukkan pengamalan agama yang dianutnya. Sudah menunjukkan usaha
kegiatan berdiskusi. maksimal dalam berinteraksi atau berkomunikasi secara santun. Namun masih perlu
peningkatan kepercayaan diri.

Sudah mampu menulis teks prosedur dan teks laporan dan


menyampaikannya di depan kelas. Namun masih perlu banyak berlatih dalam Sudah menunjukkan pengamalan agama yang dianutnya. Sudah menunjukkan usaha
kegiatan berdiskusi. maksimal dalam berinteraksi atau berkomunikasi secara santun. Namun masih perlu
peningkatan kepercayaan diri.

Sudah mampu menulis teks prosedur dan teks laporan dan


menyampaikannya di depan kelas. Namun masih perlu banyak berlatih dalam Sudah menunjukkan pengamalan agama yang dianutnya. Sudah menunjukkan usaha
kegiatan berdiskusi. maksimal dalam berinteraksi atau berkomunikasi secara santun. Namun masih perlu
peningkatan kepercayaan diri.

Sudah mampu menulis teks prosedur dan teks laporan dan


menyampaikannya di depan kelas. Namun masih perlu banyak berlatih dalam Sudah menunjukkan pengamalan agama yang dianutnya. Sudah menunjukkan usaha
kegiatan berdiskusi. maksimal dalam berinteraksi atau berkomunikasi secara santun. Namun masih perlu
peningkatan kepercayaan diri.

Sudah mampu menulis teks prosedur dan teks laporan dan


menyampaikannya di depan kelas. Namun masih perlu banyak berlatih dalam Sudah menunjukkan pengamalan agama yang dianutnya. Sudah menunjukkan usaha
kegiatan berdiskusi. maksimal dalam berinteraksi atau berkomunikasi secara santun. Namun masih perlu
peningkatan kepercayaan diri.
Sudah mampu menulis teks prosedur dan teks laporan dan
menyampaikannya di depan kelas. Namun masih perlu banyak berlatih dalam Sudah menunjukkan pengamalan agama yang dianutnya. Sudah menunjukkan usaha
kegiatan berdiskusi. maksimal dalam berinteraksi atau berkomunikasi secara santun. Namun masih perlu
peningkatan kepercayaan diri.

Sudah mampu menulis teks prosedur dan teks laporan dan


menyampaikannya di depan kelas. Namun masih perlu banyak berlatih dalam Sudah menunjukkan pengamalan agama yang dianutnya. Sudah menunjukkan usaha
kegiatan berdiskusi. maksimal dalam berinteraksi atau berkomunikasi secara santun. Namun masih perlu
peningkatan kepercayaan diri.

Sudah mampu menulis teks prosedur dan teks laporan dan


menyampaikannya di depan kelas. Namun masih perlu banyak berlatih dalam Sudah menunjukkan pengamalan agama yang dianutnya. Sudah menunjukkan usaha
kegiatan berdiskusi. maksimal dalam berinteraksi atau berkomunikasi secara santun. Namun masih perlu
peningkatan kepercayaan diri.

Sudah mampu menulis teks prosedur dan teks laporan dan Sudah menunjukkan pengamalan agama yang dianutnya. Sudah menunjukkan usaha
menyampaikannya di depan kelas. Namun masih perlu banyak berlatih dalam maksimal dalam berinteraksi atau berkomunikasi secara santun. Namun masih perlu
kegiatan berdiskusi. peningkatan kepercayaan diri.

Sudah mampu menulis teks prosedur dan teks laporan dan Sudah menunjukkan pengamalan agama yang dianutnya. Sudah menunjukkan usaha
menyampaikannya di depan kelas. Namun masih perlu banyak berlatih dalam maksimal dalam berinteraksi atau berkomunikasi secara santun. Namun masih perlu
kegiatan berdiskusi. peningkatan kepercayaan diri.

Sudah mampu menulis teks prosedur dan teks laporan dan Sudah menunjukkan pengamalan agama yang dianutnya. Sudah menunjukkan usaha
menyampaikannya di depan kelas. Namun masih perlu banyak berlatih dalam maksimal dalam berinteraksi atau berkomunikasi secara santun. Namun masih perlu
kegiatan berdiskusi. peningkatan kepercayaan diri.

Sudah mampu menulis teks prosedur dan teks laporan dan Sudah menunjukkan pengamalan agama yang dianutnya. Sudah menunjukkan usaha
menyampaikannya di depan kelas. Namun masih perlu banyak berlatih dalam maksimal dalam berinteraksi atau berkomunikasi secara santun. Namun masih perlu
kegiatan berdiskusi. peningkatan kepercayaan diri.

Sudah mampu menulis teks prosedur dan teks laporan dan Sudah menunjukkan pengamalan agama yang dianutnya. Sudah menunjukkan usaha
menyampaikannya di depan kelas. Namun masih perlu banyak berlatih dalam maksimal dalam berinteraksi atau berkomunikasi secara santun. Namun masih perlu
kegiatan berdiskusi. peningkatan kepercayaan diri.

Sudah mampu menulis teks prosedur dan teks laporan dan Sudah menunjukkan pengamalan agama yang dianutnya. Sudah menunjukkan usaha
menyampaikannya di depan kelas. Namun masih perlu banyak berlatih dalam maksimal dalam berinteraksi atau berkomunikasi secara santun. Namun masih perlu
kegiatan berdiskusi. peningkatan kepercayaan diri.

Sudah mampu menulis teks prosedur dan teks laporan dan Sudah menunjukkan pengamalan agama yang dianutnya. Sudah menunjukkan usaha
menyampaikannya di depan kelas. Namun masih perlu banyak berlatih dalam maksimal dalam berinteraksi atau berkomunikasi secara santun. Namun masih perlu
kegiatan berdiskusi. peningkatan kepercayaan diri.

Sudah mampu menulis teks prosedur dan teks laporan dan Sudah menunjukkan pengamalan agama yang dianutnya. Sudah menunjukkan usaha
menyampaikannya di depan kelas. Namun masih perlu banyak berlatih dalam maksimal dalam berinteraksi atau berkomunikasi secara santun. Namun masih perlu
kegiatan berdiskusi. peningkatan kepercayaan diri.

Sudah mampu menulis teks prosedur dan teks laporan dan Sudah menunjukkan pengamalan agama yang dianutnya. Sudah menunjukkan usaha
menyampaikannya di depan kelas. Namun masih perlu banyak berlatih dalam maksimal dalam berinteraksi atau berkomunikasi secara santun. Namun masih perlu
kegiatan berdiskusi. peningkatan kepercayaan diri.

Sudah mampu menulis teks prosedur dan teks laporan dan Sudah menunjukkan pengamalan agama yang dianutnya. Sudah menunjukkan usaha
menyampaikannya di depan kelas. Namun masih perlu banyak berlatih dalam maksimal dalam berinteraksi atau berkomunikasi secara santun. Namun masih perlu
kegiatan berdiskusi. peningkatan kepercayaan diri.

Sudah mampu menulis teks prosedur dan teks laporan dan Sudah menunjukkan pengamalan agama yang dianutnya. Sudah menunjukkan usaha
menyampaikannya di depan kelas. Namun masih perlu banyak berlatih dalam maksimal dalam berinteraksi atau berkomunikasi secara santun. Namun masih perlu
kegiatan berdiskusi. peningkatan kepercayaan diri.
PENGETAHUAN KETERAMP

A Darma nilainya bagus A

A- Sangat memuaskan belajar lagi A-

B+ B PLUS B+

B B B

B- B MIN B-

C+ C PLUS C+

C C C

C- C MIN C-

D+ D PLUS D+

D D D
KETERAMPILAN SIKAP

A SB

A MIN B

B PLUS C

B K

B MIN

C PLUS

C MIN

D PLUS

D
SIKAP

Sudah sangat baik mengamalkan agama yang dianutnya.


Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru.

Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten


menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun
kontrol diri perlu ditingkatkan.

Sudah cukup baik mengamalkan agama yang dianutnya.


Konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru,
namun kontrol diri perlu ditingkatkan.
DAFTAR NILAI ULANGAN UMUM SEMESTER

Wali Kelas Anda Suwanda, S.Pd

Mata Pelajaran Matematika


Th.Pelajaran 2013-2014
Kelas VII-A KKM
Nama Guru -
0

KONSEP
NO NIS Nama Siswa Sikap (
Kog Psiko
SB/B/C/K)

1 1314.07.001 Abdullah 72 71 SB

2 1314.07.002 Adam Fadli Fadilah Armyn 74 73 SB

3 1314.07.003 Adinda Nurfaqia Herdiana 71 71 B

4 1314.07.004 Andhiko Pratama Artawijaya 74 73 SB

5 1314.07.005 Annisa Aulia Firdaus 73 72 SB

6 1314.07.006 Aulia Shifa Hamida 71 71 SB

7 1314.07.007 Ayuka Sonohata 70 70 B

8 1314.07.008 Azkary Azamil Fitr

9 1314.07.009 Azura Nur Azizah 72 72 SB

10 1314.07.010 Dania Akmelia 72 72 SB

11 1314.07.011 Decerene Ruth Clarisa 72 71 SB

12 1314.07.012 Evan Tsaqif Pramana 72 71 SB


13 1314.07.013 Fabiola Dyandra De Ussy Whandyra 71 71 SB

14 1314.07.014 Fahira Aulia Hanifah 70 70 B

15 1314.07.015 Farah Aqila Andini Siregar 72 71 SB

16 1314.07.016 Jihan Nur Azizah Tanjung 72 73 B

17 1314.07.017 Kahfi Puji Nursetya Ningtyas 72 71 B

18 1314.07.018 Karin Rahmatika 72 71 B

19 1314.07.019 Luqman Sofyan Ridwan 71 71 B

20 1314.07.020 Maura Ayunita Hidayati 70 71 B

21 1314.07.021 Mohammad Rizky Abdullah Bali 72 71 SB

22 1314.07.022 Mohammad Yahya Ibrahim 73 72 SB

23 1314.07.023 Muhamad Adiyansah 72 71 SB

24 1314.07.025 Muhammad Firdaus Vrizal 71 71 SB

25 1314.07.026 Muhammad Jihad Wisnubhakti 71 71 SB

26 1314.07.027 Nasywa Salwa Rosydiwo

27 1314.07.028 Pahrezqi Haikal Mahardjo

28 1314.07.029 Pricesil Trisanda

29 1314.07.030 Annastasya Alisia

30 1314.07.031 Ramiza Adinda Putri


31 1314.07.032 Revasya Augusta

32 1314.07.033 Saddam Habibi Utomo

33 1314.07.034 Salsabila Dinda Aulia

34 1314.07.035 Sauqi Octariza

35 1314.07.036 Shabrina Ghea Zakaria

36 1314.07.037 Sila Damayanti

37 1314.07.038 Syahrir Ginanjar

38 1314.07.039 Tanisha Pramudita

39 1314.07.040 Tubagus Ahmad Fauzan Cholidi

40 0 0
MENU

Jangan di hapus kolum berwarna kuning

KONVERSI
Pengetahuan
Kog Psiko

Sudah memahami sebagian besar materi terutama dalam memahami materi


2.88 2.84 Trigonometri, fungsi aljabar dan statistika.

Sudah memahami sebagian besar materi terutama dalam memahami materi


2.96 2.92 Trigonometri, fungsi aljabar dan statistika.

Sudah memahami sebagian besar materi terutama dalam memahami materi


2.84 2.84 Trigonometri, fungsi aljabar dan statistika.

Sudah memahami sebagian besar materi terutama dalam memahami materi


2.96 2.92 Trigonometri, fungsi aljabar dan statistika.

Sudah memahami sebagian besar materi terutama dalam memahami materi


2.92 2.88 Trigonometri, fungsi aljabar dan statistika.

Sudah memahami sebagian besar materi terutama dalam memahami materi


2.84 2.84 Trigonometri, fungsi aljabar dan statistika.

Sudah memahami sebagian besar materi terutama dalam memahami materi


2.80 2.80 Trigonometri, fungsi aljabar dan statistika.

0.00 0.00

Sudah memahami sebagian besar materi terutama dalam memahami materi


2.88 2.88 Trigonometri, fungsi aljabar dan statistika.

Sudah memahami sebagian besar materi terutama dalam memahami materi


2.88 2.88 Trigonometri, fungsi aljabar dan statistika.

Sudah memahami sebagian besar materi terutama dalam memahami materi


2.88 2.84 Trigonometri, fungsi aljabar dan statistika.

Sudah memahami sebagian besar materi terutama dalam memahami materi


2.88 2.84 Trigonometri, fungsi aljabar dan statistika.
Sudah memahami sebagian besar materi terutama dalam memahami materi
2.84 2.84 Trigonometri, fungsi aljabar dan statistika.

Sudah memahami sebagian besar materi terutama dalam memahami materi


2.80 2.80 Trigonometri, fungsi aljabar dan statistika.

2.88 2.84 Sudah memahami sebagian besar materi terutama dalam memahami materi
Trigonometri, fungsi aljabar dan statistika.

2.88 2.92 Sudah memahami sebagian besar materi terutama dalam memahami materi
Trigonometri, fungsi aljabar dan statistika.

2.88 2.84 Sudah memahami sebagian besar materi terutama dalam memahami materi
Trigonometri, fungsi aljabar dan statistika.

2.88 2.84 Sudah memahami sebagian besar materi terutama dalam memahami materi
Trigonometri, fungsi aljabar dan statistika.

2.84 2.84 Sudah memahami sebagian besar materi terutama dalam memahami materi
Trigonometri, fungsi aljabar dan statistika.

2.80 2.84 Sudah memahami sebagian besar materi terutama dalam memahami materi
Trigonometri, fungsi aljabar dan statistika.

2.88 2.84 Sudah memahami sebagian besar materi terutama dalam memahami materi
Trigonometri, fungsi aljabar dan statistika.

2.92 2.88 Sudah memahami sebagian besar materi terutama dalam memahami materi
Trigonometri, fungsi aljabar dan statistika.

2.88 2.84 Sudah memahami sebagian besar materi terutama dalam memahami materi
Trigonometri, fungsi aljabar dan statistika.

2.84 2.84 Sudah memahami sebagian besar materi terutama dalam memahami materi
Trigonometri, fungsi aljabar dan statistika.

2.84 2.84 Sudah memahami sebagian besar materi terutama dalam memahami materi
Trigonometri, fungsi aljabar dan statistika.

#N/A #N/A

#N/A #N/A

#N/A #N/A

#N/A #N/A

#N/A #N/A
#N/A #N/A

#N/A #N/A

#N/A #N/A

#N/A #N/A

#N/A #N/A

#N/A #N/A

#N/A #N/A

#N/A #N/A

#N/A #N/A

#N/A #N/A
Ketrampilan

Mampu menyelesaikan masalah sederhana yang terkait dengan konsep


trigonometri,fungsi aljabar dan statistika. Lebih banyak berlatih dalam penyelesaian
operasi trigonometri dan statistika.

Mampu menyelesaikan masalah sederhana yang terkait dengan konsep


trigonometri,fungsi aljabar dan statistika. Lebih banyak berlatih dalam penyelesaian
operasi trigonometri dan statistika.

Mampu menyelesaikan masalah sederhana yang terkait dengan konsep


trigonometri,fungsi aljabar dan statistika. Lebih banyak berlatih dalam penyelesaian
operasi trigonometri dan statistika.

Mampu menyelesaikan masalah sederhana yang terkait dengan konsep


trigonometri,fungsi aljabar dan statistika. Lebih banyak berlatih dalam penyelesaian
operasi trigonometri dan statistika.

Mampu menyelesaikan masalah sederhana yang terkait dengan konsep


trigonometri,fungsi aljabar dan statistika. Lebih banyak berlatih dalam penyelesaian
operasi trigonometri dan statistika.

Mampu menyelesaikan masalah sederhana yang terkait dengan konsep


trigonometri,fungsi aljabar dan statistika. Lebih banyak berlatih dalam penyelesaian
operasi trigonometri dan statistika.

Mampu menyelesaikan masalah sederhana yang terkait dengan konsep


trigonometri,fungsi aljabar dan statistika. Lebih banyak berlatih dalam penyelesaian
operasi trigonometri dan statistika.

Mampu menyelesaikan masalah sederhana yang terkait dengan konsep


trigonometri,fungsi aljabar dan statistika. Lebih banyak berlatih dalam penyelesaian
operasi trigonometri dan statistika.

Mampu menyelesaikan masalah sederhana yang terkait dengan konsep


trigonometri,fungsi aljabar dan statistika. Lebih banyak berlatih dalam penyelesaian
operasi trigonometri dan statistika.

Mampu menyelesaikan masalah sederhana yang terkait dengan konsep


trigonometri,fungsi aljabar dan statistika. Lebih banyak berlatih dalam penyelesaian
operasi trigonometri dan statistika.

Mampu menyelesaikan masalah sederhana yang terkait dengan konsep


trigonometri,fungsi aljabar dan statistika. Lebih banyak berlatih dalam penyelesaian
operasi trigonometri dan statistika.
Mampu menyelesaikan masalah sederhana yang terkait dengan konsep
trigonometri,fungsi aljabar dan statistika. Lebih banyak berlatih dalam penyelesaian
operasi trigonometri dan statistika.

Mampu menyelesaikan masalah sederhana yang terkait dengan konsep


trigonometri,fungsi aljabar dan statistika. Lebih banyak berlatih dalam penyelesaian
operasi trigonometri dan statistika.

Mampu menyelesaikan masalah sederhana yang terkait dengan konsep


trigonometri,fungsi aljabar dan statistika. Lebih banyak berlatih dalam
penyelesaian operasi trigonometri dan statistika.

Mampu menyelesaikan masalah sederhana yang terkait dengan konsep


trigonometri,fungsi aljabar dan statistika. Lebih banyak berlatih dalam
penyelesaian operasi trigonometri dan statistika.

Mampu menyelesaikan masalah sederhana yang terkait dengan konsep


trigonometri,fungsi aljabar dan statistika. Lebih banyak berlatih dalam
penyelesaian operasi trigonometri dan statistika.

Mampu menyelesaikan masalah sederhana yang terkait dengan konsep


trigonometri,fungsi aljabar dan statistika. Lebih banyak berlatih dalam
penyelesaian operasi trigonometri dan statistika.

Mampu menyelesaikan masalah sederhana yang terkait dengan konsep


trigonometri,fungsi aljabar dan statistika. Lebih banyak berlatih dalam
penyelesaian operasi trigonometri dan statistika.

Mampu menyelesaikan masalah sederhana yang terkait dengan konsep


trigonometri,fungsi aljabar dan statistika. Lebih banyak berlatih dalam
penyelesaian operasi trigonometri dan statistika.

Mampu menyelesaikan masalah sederhana yang terkait dengan konsep


trigonometri,fungsi aljabar dan statistika. Lebih banyak berlatih dalam
penyelesaian operasi trigonometri dan statistika.

Mampu menyelesaikan masalah sederhana yang terkait dengan konsep


trigonometri,fungsi aljabar dan statistika. Lebih banyak berlatih dalam
penyelesaian operasi trigonometri dan statistika.

Mampu menyelesaikan masalah sederhana yang terkait dengan konsep


trigonometri,fungsi aljabar dan statistika. Lebih banyak berlatih dalam
penyelesaian operasi trigonometri dan statistika.

Mampu menyelesaikan masalah sederhana yang terkait dengan konsep


trigonometri,fungsi aljabar dan statistika. Lebih banyak berlatih dalam
penyelesaian operasi trigonometri dan statistika.

Mampu menyelesaikan masalah sederhana yang terkait dengan konsep


trigonometri,fungsi aljabar dan statistika. Lebih banyak berlatih dalam
penyelesaian operasi trigonometri dan statistika.
Sikap Spiritual Dan Sosial

Telah memiliki motivasi dan kemampuan bekerjasama, konsisten,jujur dalam


melaksanakan tugas belajar matematika. Masih perlu ditingkatkan sikap kritis dan
percaya diri serta disiplin

Telah memiliki motivasi dan kemampuan bekerjasama, konsisten,jujur dalam


melaksanakan tugas belajar matematika. Masih perlu ditingkatkan sikap kritis dan
percaya diri serta disiplin

Telah memiliki motivasi dan kemampuan bekerjasama, konsisten,jujur dalam


melaksanakan tugas belajar matematika. Masih perlu ditingkatkan sikap kritis dan
percaya diri serta disiplin

Telah memiliki motivasi dan kemampuan bekerjasama, konsisten,jujur dalam


melaksanakan tugas belajar matematika. Masih perlu ditingkatkan sikap kritis dan
percaya diri serta disiplin

Telah memiliki motivasi dan kemampuan bekerjasama, konsisten,jujur dalam


melaksanakan tugas belajar matematika. Masih perlu ditingkatkan sikap kritis dan
percaya diri serta disiplin

Telah memiliki motivasi dan kemampuan bekerjasama, konsisten,jujur dalam


melaksanakan tugas belajar matematika. Masih perlu ditingkatkan sikap kritis dan
percaya diri serta disiplin

Telah memiliki motivasi dan kemampuan bekerjasama, konsisten,jujur dalam


melaksanakan tugas belajar matematika. Masih perlu ditingkatkan sikap kritis dan
percaya diri serta disiplin

Telah memiliki motivasi dan kemampuan bekerjasama, konsisten,jujur dalam


melaksanakan tugas belajar matematika. Masih perlu ditingkatkan sikap kritis dan
percaya diri serta disiplin

Telah memiliki motivasi dan kemampuan bekerjasama, konsisten,jujur dalam


melaksanakan tugas belajar matematika. Masih perlu ditingkatkan sikap kritis dan
percaya diri serta disiplin

Telah memiliki motivasi dan kemampuan bekerjasama, konsisten,jujur dalam


melaksanakan tugas belajar matematika. Masih perlu ditingkatkan sikap kritis dan
percaya diri serta disiplin

Telah memiliki motivasi dan kemampuan bekerjasama, konsisten,jujur dalam


melaksanakan tugas belajar matematika. Masih perlu ditingkatkan sikap kritis dan
percaya diri serta disiplin
Telah memiliki motivasi dan kemampuan bekerjasama, konsisten,jujur dalam
melaksanakan tugas belajar matematika. Masih perlu ditingkatkan sikap kritis
dan percaya diri serta disiplin

Telah memiliki motivasi dan kemampuan bekerjasama,jujur dalam


melaksanakan tugas belajar matematika. Masih perlu ditingkatkan sikap
konsisten, kritis dan percaya diri serta disiplin

Telah memiliki motivasi dan kemampuan bekerjasama, konsisten,jujur dalam


melaksanakan tugas belajar matematika. Masih perlu ditingkatkan sikap kritis
dan percaya diri serta disiplin

Telah memiliki motivasi dan kemampuan bekerjasama, konsisten,jujur dalam


melaksanakan tugas belajar matematika. Masih perlu ditingkatkan sikap kritis
dan percaya diri serta disiplin

Telah memiliki motivasi dan kemampuan bekerjasama, konsisten,jujur dalam


melaksanakan tugas belajar matematika. Masih perlu ditingkatkan sikap kritis
dan percaya diri serta disiplin

Telah memiliki motivasi dan kemampuan bekerjasama, konsisten,jujur dalam


melaksanakan tugas belajar matematika. Masih perlu ditingkatkan sikap kritis
dan percaya diri serta disiplin

Telah memiliki motivasi dan kemampuan bekerjasama, konsisten,jujur dalam


melaksanakan tugas belajar matematika. Masih perlu ditingkatkan sikap kritis
dan percaya diri serta disiplin

Telah memiliki motivasi dan kemampuan bekerjasama,jujur dalam


melaksanakan tugas belajar matematika. Masih perlu ditingkatkan sikap
konsisten, kritis dan percaya diri serta disiplin

Telah memiliki motivasi dan kemampuan bekerjasama, konsisten,jujur dalam


melaksanakan tugas belajar matematika. Masih perlu ditingkatkan sikap kritis
dan percaya diri serta disiplin

Telah memiliki motivasi dan kemampuan bekerjasama,jujur dalam


melaksanakan tugas belajar matematika. Masih perlu ditingkatkan sikap
konsisten, kritis dan percaya diri serta disiplin

Telah memiliki motivasi dan kemampuan bekerjasama, konsisten,jujur dalam


melaksanakan tugas belajar matematika. Masih perlu ditingkatkan sikap kritis
dan percaya diri serta disiplin

Telah memiliki motivasi dan kemampuan bekerjasama, konsisten,jujur dalam


melaksanakan tugas belajar matematika. Masih perlu ditingkatkan sikap kritis
dan percaya diri serta disiplin

Telah memiliki motivasi dan kemampuan bekerjasama, konsisten,jujur dalam


melaksanakan tugas belajar matematika. Masih perlu ditingkatkan sikap kritis
dan percaya diri serta disiplin
DAFTAR NILAI ULANGAN UMUM SEMESTER

Wali Kelas Anda Suwanda, S.Pd

Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )


Th.Pelajaran 2013-2014
Kelas VII-A KKM
Nama Guru -
0

KONSEP
NO NIS Nama Siswa Sikap (
Kog Psiko
SB/B/C/K)

1 1314.07.001 Abdullah 71 70 B

2 1314.07.002 Adam Fadli Fadilah Armyn 75 72 SB

3 1314.07.003 Adinda Nurfaqia Herdiana 70 70 B

4 1314.07.004 Andhiko Pratama Artawijaya 75 72 SB

5 1314.07.005 Annisa Aulia Firdaus 72 70 B

6 1314.07.006 Aulia Shifa Hamida 74 70 B

7 1314.07.007 Ayuka Sonohata 70 70 B

8 1314.07.008 Azkary Azamil Fitr 72 72 B

9 1314.07.009 Azura Nur Azizah 72 70 B

10 1314.07.010 Dania Akmelia 74 70 B

11 1314.07.011 Decerene Ruth Clarisa 74 72 B


12 1314.07.012 Evan Tsaqif Pramana 74 70 B

13 1314.07.013 Fabiola Dyandra De Ussy Whandyra 74 70 B

14 1314.07.014 Fahira Aulia Hanifah 63 63 K

15 1314.07.015 Farah Aqila Andini Siregar 72 70 B

16 1314.07.016 Jihan Nur Azizah Tanjung 72 70 B

17 1314.07.017 Kahfi Puji Nursetya Ningtyas 72 70 B

18 1314.07.018 Karin Rahmatika 75 72 B

19 1314.07.019 Luqman Sofyan Ridwan 70 70 C

20 1314.07.020 Maura Ayunita Hidayati 70 70 C

21 1314.07.021 Mohammad Rizky Abdullah Bali 70 70 B

22 1314.07.022 Mohammad Yahya Ibrahim 70 70 B

23 1314.07.023 Muhamad Adiyansah 70 70 B

24 1314.07.025 Muhammad Firdaus Vrizal 70 70 B

25 1314.07.026 Muhammad Jihad Wisnubhakti 72 70 B

26 1314.07.027 Nasywa Salwa Rosydiwo

27 1314.07.028 Pahrezqi Haikal Mahardjo

28 1314.07.029 Pricesil Trisanda


29 1314.07.030 Annastasya Alisia

30 1314.07.031 Ramiza Adinda Putri

31 1314.07.032 Revasya Augusta

32 1314.07.033 Saddam Habibi Utomo

33 1314.07.034 Salsabila Dinda Aulia

34 1314.07.035 Sauqi Octariza

35 1314.07.036 Shabrina Ghea Zakaria

36 1314.07.037 Sila Damayanti

37 1314.07.038 Syahrir Ginanjar

38 1314.07.039 Tanisha Pramudita

39 1314.07.040 Tubagus Ahmad Fauzan Cholidi

40 0 0
MENU

Jangan di hapus kolum berwarna kuning

KONVERSI
Pengetahuan
Kog Psiko

2.84 2.80

3.00 2.88

2.80 2.80

3.00 2.88

2.88 2.80

2.96 2.80

2.80 2.80

2.88 2.88

2.88 2.80

2.96 2.80

2.96 2.88
2.96 2.80

2.96 2.80

2.52 2.52

2.88 2.80

2.88 2.80

2.88 2.80

3.00 2.88

2.80 2.80

2.80 2.80

2.80 2.80

2.80 2.80

2.80 2.80

2.80 2.80

2.88 2.80

#N/A #N/A

#N/A #N/A

#N/A #N/A
#N/A #N/A

#N/A #N/A

#N/A #N/A

#N/A #N/A

#N/A #N/A

#N/A #N/A

#N/A #N/A

#N/A #N/A

#N/A #N/A

#N/A #N/A

#N/A #N/A

#N/A #N/A
Ketrampilan Sikap Spiritual Dan Sosial
DAFTAR NILAI ULANGAN UMUM SEMESTER

Wali Kelas Anda Suwanda, S.Pd

Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA )


Th.Pelajaran 2013-2014
Kelas VII-A KKM
Nama Guru -
0

KONSEP
NO NIS Nama Siswa Sikap (
Kog Psiko
SB/B/C/K)

1 1314.07.001 Abdullah 76 70 B

2 1314.07.002 Adam Fadli Fadilah Armyn 80 70 SB

3 1314.07.003 Adinda Nurfaqia Herdiana 76 70 B

4 1314.07.004 Andhiko Pratama Artawijaya 80 70 SB

5 1314.07.005 Annisa Aulia Firdaus 76 70 B

6 1314.07.006 Aulia Shifa Hamida 79 70 B

7 1314.07.007 Ayuka Sonohata 71 70 B

8 1314.07.008 Azkary Azamil Fitr

9 1314.07.009 Azura Nur Azizah 78 70 B

10 1314.07.010 Dania Akmelia 78 70 B

11 1314.07.011 Decerene Ruth Clarisa 78 70 SB


12 1314.07.012 Evan Tsaqif Pramana 78 70 SB

13 1314.07.013 Fabiola Dyandra De Ussy Whandyra 78 70 B

14 1314.07.014 Fahira Aulia Hanifah 71 70 B

15 1314.07.015 Farah Aqila Andini Siregar 78 70 B

16 1314.07.016 Jihan Nur Azizah Tanjung 71 70 B

17 1314.07.017 Kahfi Puji Nursetya Ningtyas 78 70 B

18 1314.07.018 Karin Rahmatika 78 70 B

19 1314.07.019 Luqman Sofyan Ridwan 76 70 B

20 1314.07.020 Maura Ayunita Hidayati 71 70 B

21 1314.07.021 Mohammad Rizky Abdullah Bali 80 70 SB

22 1314.07.022 Mohammad Yahya Ibrahim 80 70 SB

23 1314.07.023 Muhamad Adiyansah 80 70 SB

24 1314.07.025 Muhammad Firdaus Vrizal 78 70 SB

25 1314.07.026 Muhammad Jihad Wisnubhakti 78 70 SB

26 1314.07.027 Nasywa Salwa Rosydiwo

27 1314.07.028 Pahrezqi Haikal Mahardjo

28 1314.07.029 Pricesil Trisanda


29 1314.07.030 Annastasya Alisia

30 1314.07.031 Ramiza Adinda Putri

31 1314.07.032 Revasya Augusta

32 1314.07.033 Saddam Habibi Utomo

33 1314.07.034 Salsabila Dinda Aulia

34 1314.07.035 Sauqi Octariza

35 1314.07.036 Shabrina Ghea Zakaria

36 1314.07.037 Sila Damayanti

37 1314.07.038 Syahrir Ginanjar

38 1314.07.039 Tanisha Pramudita

39 1314.07.040 Tubagus Ahmad Fauzan Cholidi

40 0 0
MENU

Jangan di hapus kolum berwarna kuning

KONVERSI
Pengetahuan
Kog Psiko

3.04 2.80

3.20 2.80

3.04 2.80

3.20 2.80

3.04 2.80

3.16 2.80

2.84 2.80

0.00 0.00

3.12 2.80

3.12 2.80

3.12 2.80
3.12 2.80

3.12 2.80

2.84 2.80

3.12 2.80

2.84 2.80

3.12 2.80

3.12 2.80

3.04 2.80

2.84 2.80

3.20 2.80

3.20 2.80

3.20 2.80

3.12 2.80

3.12 2.80

#N/A #N/A

#N/A #N/A

#N/A #N/A
#N/A #N/A

#N/A #N/A

#N/A #N/A

#N/A #N/A

#N/A #N/A

#N/A #N/A

#N/A #N/A

#N/A #N/A

#N/A #N/A

#N/A #N/A

#N/A #N/A

#N/A #N/A
Ketrampilan Sikap Spiritual Dan Sosial
DAFTAR NILAI ULANGAN UMUM SEMESTER

Wali Kelas Anda Suwanda, S.Pd

Mata Pelajaran Bahasa Inggris


Th.Pelajaran 2013-2014
Kelas VII-A KKM
Nama Guru -
0

KONSEP KONVERSI
NO NIS Nama Siswa Sikap (
Kog Psiko Kog
SB/B/C/K)

1 1314.07.001 Abdullah 70 72 B 2.80

2 1314.07.002 Adam Fadli Fadilah Armyn 81 80 SB 3.24

3 1314.07.003 Adinda Nurfaqia Herdiana 70 72 B 2.80

4 1314.07.004 Andhiko Pratama Artawijaya 70 82 SB 2.80

5 1314.07.005 Annisa Aulia Firdaus 70 72 B 2.80

6 1314.07.006 Aulia Shifa Hamida 72 72 B 2.88

7 1314.07.007 Ayuka Sonohata 70 72 B 2.80

8 1314.07.008 Azkary Azamil Fitr 0.00

9 1314.07.009 Azura Nur Azizah 70 72 B 2.80

10 1314.07.010 Dania Akmelia 73 72 B 2.92

11 1314.07.011 Decerene Ruth Clarisa 75 72 B 3.00


12 1314.07.012 Evan Tsaqif Pramana 75 72 B 3.00

13 1314.07.013 Fabiola Dyandra De Ussy Whandyra 75 72 B 3.00

14 1314.07.014 Fahira Aulia Hanifah 70 72 C 2.80

15 1314.07.015 Farah Aqila Andini Siregar 70 72 B 2.80

16 1314.07.016 Jihan Nur Azizah Tanjung 70 72 C 2.80

17 1314.07.017 Kahfi Puji Nursetya Ningtyas 73 72 B 2.92

18 1314.07.018 Karin Rahmatika 73 72 B 2.92

19 1314.07.019 Luqman Sofyan Ridwan 65 62 K 2.60

20 1314.07.020 Maura Ayunita Hidayati 65 62 K 2.60

21 1314.07.021 Mohammad Rizky Abdullah Bali 70 72 B 2.80

22 1314.07.022 Mohammad Yahya Ibrahim 75 72 SB 3.00

23 1314.07.023 Muhamad Adiyansah 76 72 SB 3.04

24 1314.07.025 Muhammad Firdaus Vrizal 70 72 C 2.80

25 1314.07.026 Muhammad Jihad Wisnubhakti 80 80 SB 3.20

26 1314.07.027 Nasywa Salwa Rosydiwo #N/A

27 1314.07.028 Pahrezqi Haikal Mahardjo #N/A

28 1314.07.029 Pricesil Trisanda #N/A


29 1314.07.030 Annastasya Alisia #N/A

30 1314.07.031 Ramiza Adinda Putri #N/A

31 1314.07.032 Revasya Augusta #N/A

32 1314.07.033 Saddam Habibi Utomo #N/A

33 1314.07.034 Salsabila Dinda Aulia #N/A

34 1314.07.035 Sauqi Octariza #N/A

35 1314.07.036 Shabrina Ghea Zakaria #N/A

36 1314.07.037 Sila Damayanti #N/A

37 1314.07.038 Syahrir Ginanjar #N/A

38 1314.07.039 Tanisha Pramudita #N/A

39 1314.07.040 Tubagus Ahmad Fauzan Cholidi #N/A

40 0 0 #N/A
MENU

Jangan di hapus kolum berwarna kuning

KONVERSI
Pengetahuan
Psiko

2.88

3.20

2.88

3.28

2.88

2.88

2.88

0.00

2.88

2.88

2.88
2.88

2.88

2.88

2.88

2.88

2.88

2.88

2.48

2.48

2.88

2.88

2.88

2.88

3.20

#N/A

#N/A

#N/A
#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A
Ketrampilan Sikap Spiritual Dan Sosial
DAFTAR NILAI ULANGAN UMUM SEMESTER

Wali Kelas Anda Suwanda, S.Pd

Mata Pelajaran Seni Budaya


Th.Pelajaran 2013-2014
Kelas VII-A KKM
Nama Guru -
0

KONSEP KONVERSI
NO NIS Nama Siswa Sikap (
Kog Psiko Kog
SB/B/C/K)

1 1314.07.001 Abdullah 75 78 B 3.00

2 1314.07.002 Adam Fadli Fadilah Armyn 85 86 SB 3.40

3 1314.07.003 Adinda Nurfaqia Herdiana 76 75 B 3.04

4 1314.07.004 Andhiko Pratama Artawijaya 80 80 SB 3.20

5 1314.07.005 Annisa Aulia Firdaus 78 84 B 3.12

6 1314.07.006 Aulia Shifa Hamida 81 80 B 3.24

7 1314.07.007 Ayuka Sonohata 80 70 B 3.20

8 1314.07.008 Azkary Azamil Fitr 0.00

9 1314.07.009 Azura Nur Azizah 79 80 B 3.16

10 1314.07.010 Dania Akmelia 77 77 B 3.08

11 1314.07.011 Decerene Ruth Clarisa 82 82 SB 3.28


12 1314.07.012 Evan Tsaqif Pramana 82 84 SB 3.28

13 1314.07.013 Fabiola Dyandra De Ussy Whandyra 84 78 B 3.36

14 1314.07.014 Fahira Aulia Hanifah 78 70 B 3.12

15 1314.07.015 Farah Aqila Andini Siregar 75 85 SB 3.00

16 1314.07.016 Jihan Nur Azizah Tanjung 75 78 B 3.00

17 1314.07.017 Kahfi Puji Nursetya Ningtyas 75 75 B 3.00

18 1314.07.018 Karin Rahmatika 86 73 B 3.44

19 1314.07.019 Luqman Sofyan Ridwan 75 70 B 3.00

20 1314.07.020 Maura Ayunita Hidayati 75 70 B 3.00

21 1314.07.021 Mohammad Rizky Abdullah Bali 81 82 SB 3.24

22 1314.07.022 Mohammad Yahya Ibrahim 84 84 SB 3.36

23 1314.07.023 Muhamad Adiyansah 82 80 SB 3.28

24 1314.07.025 Muhammad Firdaus Vrizal 80 80 SB 3.20

25 1314.07.026 Muhammad Jihad Wisnubhakti 80 80 SB 3.20

26 1314.07.027 Nasywa Salwa Rosydiwo #N/A

27 1314.07.028 Pahrezqi Haikal Mahardjo #N/A

28 1314.07.029 Pricesil Trisanda #N/A


29 1314.07.030 Annastasya Alisia #N/A

30 1314.07.031 Ramiza Adinda Putri #N/A

31 1314.07.032 Revasya Augusta #N/A

32 1314.07.033 Saddam Habibi Utomo #N/A

33 1314.07.034 Salsabila Dinda Aulia #N/A

34 1314.07.035 Sauqi Octariza #N/A

35 1314.07.036 Shabrina Ghea Zakaria #N/A

36 1314.07.037 Sila Damayanti #N/A

37 1314.07.038 Syahrir Ginanjar #N/A

38 1314.07.039 Tanisha Pramudita #N/A

39 1314.07.040 Tubagus Ahmad Fauzan Cholidi #N/A

40 0 0 #N/A
MENU

Jangan di hapus kolum berwarna kuning

KONVERSI
Pengetahuan
Psiko

Sudah memahami sebagian besar konsep suatu keindahan dalam estetika, tetapi
3.12 masih perlu pemahaman membentuk motif dan mengenal jenis motif daerah masing-
masing.

Sudah memahami sebagian besar konsep suatu keindahan dalam estetika, tetapi
3.44 masih perlu pemahaman membentuk motif dan mengenal jenis motif daerah masing-
masing.

Sudah memahami sebagian besar konsep suatu keindahan dalam estetika, tetapi
3.00 masih perlu pemahaman membentuk motif dan mengenal jenis motif daerah masing-
masing.

Sudah memahami sebagian besar konsep suatu keindahan dalam estetika, tetapi
3.20 masih perlu pemahaman membentuk motif dan mengenal jenis motif daerah masing-
masing.

Sudah memahami sebagian besar konsep suatu keindahan dalam estetika, tetapi
3.36 masih perlu pemahaman membentuk motif dan mengenal jenis motif daerah masing-
masing.

Sudah memahami sebagian besar konsep suatu keindahan dalam estetika, tetapi
3.20 masih perlu pemahaman membentuk motif dan mengenal jenis motif daerah masing-
masing.

Sudah memahami sebagian besar konsep suatu keindahan dalam estetika, tetapi
2.80 masih perlu pemahaman membentuk motif dan mengenal jenis motif daerah masing-
masing.

Sudah memahami sebagian besar konsep suatu keindahan dalam estetika, tetapi
0.00 masih perlu pemahaman membentuk motif dan mengenal jenis motif daerah masing-
masing.

Sudah memahami sebagian besar konsep suatu keindahan dalam estetika, tetapi
3.20 masih perlu pemahaman membentuk motif dan mengenal jenis motif daerah masing-
masing.

Sudah memahami sebagian besar konsep suatu keindahan dalam estetika, tetapi
3.08 masih perlu pemahaman membentuk motif dan mengenal jenis motif daerah masing-
masing.

Sudah memahami sebagian besar konsep suatu keindahan dalam estetika, tetapi
3.28 masih perlu pemahaman membentuk motif dan mengenal jenis motif daerah masing-
masing.
Sudah memahami sebagian besar konsep suatu keindahan dalam estetika, tetapi
3.36 masih perlu pemahaman membentuk motif dan mengenal jenis motif daerah masing-
masing.

Sudah memahami sebagian besar konsep suatu keindahan dalam estetika, tetapi
3.12 masih perlu pemahaman membentuk motif dan mengenal jenis motif daerah masing-
masing.

Sudah memahami sebagian besar konsep suatu keindahan dalam estetika, tetapi
2.80 masih perlu pemahaman membentuk motif dan mengenal jenis motif daerah masing-
masing.

Sudah memahami sebagian besar konsep suatu keindahan dalam estetika,


3.40 tetapi masih perlu pemahaman membentuk motif dan mengenal jenis motif
daerah masing-masing.

Sudah memahami sebagian besar konsep suatu keindahan dalam estetika,


3.12 tetapi masih perlu pemahaman membentuk motif dan mengenal jenis motif
daerah masing-masing.

Sudah memahami sebagian besar konsep suatu keindahan dalam estetika,


3.00 tetapi masih perlu pemahaman membentuk motif dan mengenal jenis motif
daerah masing-masing.

Sudah memahami sebagian besar konsep suatu keindahan dalam estetika,


2.92 tetapi masih perlu pemahaman membentuk motif dan mengenal jenis motif
daerah masing-masing.

Sudah memahami sebagian besar konsep suatu keindahan dalam estetika,


2.80 tetapi masih perlu pemahaman membentuk motif dan mengenal jenis motif
daerah masing-masing.

Sudah memahami sebagian besar konsep suatu keindahan dalam estetika,


2.80 tetapi masih perlu pemahaman membentuk motif dan mengenal jenis motif
daerah masing-masing.

Sudah memahami sebagian besar konsep suatu keindahan dalam estetika,


3.28 tetapi masih perlu pemahaman membentuk motif dan mengenal jenis motif
daerah masing-masing.

Sudah memahami sebagian besar konsep suatu keindahan dalam estetika,


3.36 tetapi masih perlu pemahaman membentuk motif dan mengenal jenis motif
daerah masing-masing.

Sudah memahami sebagian besar konsep suatu keindahan dalam estetika,


3.20 tetapi masih perlu pemahaman membentuk motif dan mengenal jenis motif
daerah masing-masing.

Sudah memahami sebagian besar konsep suatu keindahan dalam estetika,


3.20 tetapi masih perlu pemahaman membentuk motif dan mengenal jenis motif
daerah masing-masing.

Sudah memahami sebagian besar konsep suatu keindahan dalam estetika,


3.20 tetapi masih perlu pemahaman membentuk motif dan mengenal jenis motif
daerah masing-masing.

#N/A

#N/A

#N/A
#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A
Ketrampilan Sikap Spiritual Dan Sosial

Sudah menguasai sebagian jenis motif daerah yang diterapkan pada berbagai media Sudah menunjukkan kesadara mewujudkan rasa syukur. Sudah menunjukkan usaha
yang digunakan dengan baik. maksimal dalam setiap aktivitas dengan menunjukan rasa senang dan tanggung
jawab.

Sudah menguasai sebagian jenis motif daerah yang diterapkan pada berbagai media Sudah menunjukkan kesadara mewujudkan rasa syukur. Sudah menunjukkan usaha
yang digunakan dengan baik. maksimal dalam setiap aktivitas dengan menunjukan rasa senang dan tanggung
jawab.

Sudah menguasai sebagian jenis motif daerah yang diterapkan pada berbagai media Sudah menunjukkan kesadara mewujudkan rasa syukur. Sudah menunjukkan usaha
yang digunakan dengan baik. maksimal dalam setiap aktivitas dengan menunjukan rasa senang dan tanggung
jawab.

Sudah menguasai sebagian jenis motif daerah yang diterapkan pada berbagai media Sudah menunjukkan kesadara mewujudkan rasa syukur. Sudah menunjukkan usaha
yang digunakan dengan baik. maksimal dalam setiap aktivitas dengan menunjukan rasa senang dan tanggung
jawab.

Sudah menguasai sebagian jenis motif daerah yang diterapkan pada berbagai media Sudah menunjukkan kesadara mewujudkan rasa syukur. Sudah menunjukkan usaha
yang digunakan dengan baik. maksimal dalam setiap aktivitas dengan menunjukan rasa senang dan tanggung
jawab.

Sudah menguasai sebagian jenis motif daerah yang diterapkan pada berbagai media Sudah menunjukkan kesadara mewujudkan rasa syukur. Sudah menunjukkan usaha
yang digunakan dengan baik. maksimal dalam setiap aktivitas dengan menunjukan rasa senang dan tanggung
jawab.

Sudah menguasai sebagian jenis motif daerah yang diterapkan pada berbagai media Sudah menunjukkan kesadara mewujudkan rasa syukur. Sudah menunjukkan usaha
yang digunakan dengan baik. maksimal dalam setiap aktivitas dengan menunjukan rasa senang dan tanggung
jawab.

Sudah menguasai sebagian jenis motif daerah yang diterapkan pada berbagai media Sudah menunjukkan kesadara mewujudkan rasa syukur. Sudah menunjukkan usaha
yang digunakan dengan baik. maksimal dalam setiap aktivitas dengan menunjukan rasa senang dan tanggung
jawab.

Sudah menguasai sebagian jenis motif daerah yang diterapkan pada berbagai media Sudah menunjukkan kesadara mewujudkan rasa syukur. Sudah menunjukkan usaha
yang digunakan dengan baik. maksimal dalam setiap aktivitas dengan menunjukan rasa senang dan tanggung
jawab.

Sudah menguasai sebagian jenis motif daerah yang diterapkan pada berbagai media Sudah menunjukkan kesadara mewujudkan rasa syukur. Sudah menunjukkan usaha
yang digunakan dengan baik. maksimal dalam setiap aktivitas dengan menunjukan rasa senang dan tanggung
jawab.

Sudah menguasai sebagian jenis motif daerah yang diterapkan pada berbagai media Sudah menunjukkan kesadara mewujudkan rasa syukur. Sudah menunjukkan usaha
yang digunakan dengan baik. maksimal dalam setiap aktivitas dengan menunjukan rasa senang dan tanggung
jawab.
Sudah menguasai sebagian jenis motif daerah yang diterapkan pada berbagai media Sudah menunjukkan kesadara mewujudkan rasa syukur. Sudah menunjukkan usaha
yang digunakan dengan baik. maksimal dalam setiap aktivitas dengan menunjukan rasa senang dan tanggung
jawab.

Sudah menguasai sebagian jenis motif daerah yang diterapkan pada berbagai media Sudah menunjukkan kesadara mewujudkan rasa syukur. Sudah menunjukkan
yang digunakan dengan baik. usaha maksimal dalam setiap aktivitas dengan menunjukan rasa senang dan
tanggung jawab.

Sudah menguasai sebagian jenis motif daerah yang diterapkan pada berbagai media Sudah menunjukkan kesadara mewujudkan rasa syukur. Sudah menunjukkan
yang digunakan dengan baik. usaha maksimal dalam setiap aktivitas dengan menunjukan rasa senang dan
tanggung jawab.

Sudah menunjukkan kesadara mewujudkan rasa syukur. Sudah menunjukkan


Sudah menguasai sebagian jenis motif daerah yang diterapkan pada berbagai usaha maksimal dalam setiap aktivitas dengan menunjukan rasa senang dan
media yang digunakan dengan baik. tanggung jawab.

Sudah menunjukkan kesadara mewujudkan rasa syukur. Sudah menunjukkan


Sudah menguasai sebagian jenis motif daerah yang diterapkan pada berbagai usaha maksimal dalam setiap aktivitas dengan menunjukan rasa senang dan
media yang digunakan dengan baik. tanggung jawab.

Sudah menunjukkan kesadara mewujudkan rasa syukur. Sudah menunjukkan


Sudah menguasai sebagian jenis motif daerah yang diterapkan pada berbagai usaha maksimal dalam setiap aktivitas dengan menunjukan rasa senang dan
media yang digunakan dengan baik. tanggung jawab.

Sudah menunjukkan kesadara mewujudkan rasa syukur. Sudah menunjukkan


Sudah menguasai sebagian jenis motif daerah yang diterapkan pada berbagai usaha maksimal dalam setiap aktivitas dengan menunjukan rasa senang dan
media yang digunakan dengan baik. tanggung jawab.

Sudah menunjukkan kesadara mewujudkan rasa syukur. Sudah menunjukkan


Sudah menguasai sebagian jenis motif daerah yang diterapkan pada berbagai usaha maksimal dalam setiap aktivitas dengan menunjukan rasa senang dan
media yang digunakan dengan baik. tanggung jawab.

Sudah menunjukkan kesadara mewujudkan rasa syukur. Sudah menunjukkan


Sudah menguasai sebagian jenis motif daerah yang diterapkan pada berbagai usaha maksimal dalam setiap aktivitas dengan menunjukan rasa senang dan
media yang digunakan dengan baik. tanggung jawab.

Sudah menunjukkan kesadara mewujudkan rasa syukur. Sudah menunjukkan


Sudah menguasai sebagian jenis motif daerah yang diterapkan pada berbagai usaha maksimal dalam setiap aktivitas dengan menunjukan rasa senang dan
media yang digunakan dengan baik. tanggung jawab.

Sudah menunjukkan kesadara mewujudkan rasa syukur. Sudah menunjukkan


Sudah menguasai sebagian jenis motif daerah yang diterapkan pada berbagai usaha maksimal dalam setiap aktivitas dengan menunjukan rasa senang dan
media yang digunakan dengan baik. tanggung jawab.

Sudah menunjukkan kesadara mewujudkan rasa syukur. Sudah menunjukkan


Sudah menguasai sebagian jenis motif daerah yang diterapkan pada berbagai usaha maksimal dalam setiap aktivitas dengan menunjukan rasa senang dan
media yang digunakan dengan baik. tanggung jawab.

Sudah menunjukkan kesadara mewujudkan rasa syukur. Sudah menunjukkan


Sudah menguasai sebagian jenis motif daerah yang diterapkan pada berbagai usaha maksimal dalam setiap aktivitas dengan menunjukan rasa senang dan
media yang digunakan dengan baik. tanggung jawab.

Sudah menunjukkan kesadara mewujudkan rasa syukur. Sudah menunjukkan


Sudah menguasai sebagian jenis motif daerah yang diterapkan pada berbagai usaha maksimal dalam setiap aktivitas dengan menunjukan rasa senang dan
media yang digunakan dengan baik. tanggung jawab.
DAFTAR NILAI ULANGAN UMUM SEMESTER

Wali Kelas Anda Suwanda, S.Pd

Mata Pelajaran Seni Budaya


Th.Pelajaran 2013-2014
Kelas VII-A KKM
Nama Guru -
0

KONSEP KONVERSI
NO NIS Nama Siswa Sikap (
Kog Psiko Kog
SB/B/C/K)

1 1314.07.001 Abdullah 72 75 SB 2.88

2 1314.07.002 Adam Fadli Fadilah Armyn 77 72 SB 3.08

3 1314.07.003 Adinda Nurfaqia Herdiana 75 75 B 3.00

4 1314.07.004 Andhiko Pratama Artawijaya 78 75 SB 3.12

5 1314.07.005 Annisa Aulia Firdaus 77 77 B 3.08

6 1314.07.006 Aulia Shifa Hamida 70 70 B 2.80

7 1314.07.007 Ayuka Sonohata 70 70 B 2.80

8 1314.07.008 Azkary Azamil Fitr 0.00

9 1314.07.009 Azura Nur Azizah 70 72 B 2.80

10 1314.07.010 Dania Akmelia 70 70 B 2.80

11 1314.07.011 Decerene Ruth Clarisa 70 70 B 2.80


12 1314.07.012 Evan Tsaqif Pramana 75 75 B 3.00

13 1314.07.013 Fabiola Dyandra De Ussy Whandyra 75 70 B 3.00

14 1314.07.014 Fahira Aulia Hanifah 70 70 C 2.80

15 1314.07.015 Farah Aqila Andini Siregar 74 74 B 2.96

16 1314.07.016 Jihan Nur Azizah Tanjung 78 78 SB 3.12

17 1314.07.017 Kahfi Puji Nursetya Ningtyas 70 70 B 2.80

18 1314.07.018 Karin Rahmatika 75 75 B 3.00

19 1314.07.019 Luqman Sofyan Ridwan 60 60 C 2.40

20 1314.07.020 Maura Ayunita Hidayati 60 60 C 2.40

21 1314.07.021 Mohammad Rizky Abdullah Bali 76 73 SB 3.04

22 1314.07.022 Mohammad Yahya Ibrahim 74 70 SB 2.96

23 1314.07.023 Muhamad Adiyansah 75 74 SB 3.00

24 1314.07.025 Muhammad Firdaus Vrizal 79 80 SB 3.16

25 1314.07.026 Muhammad Jihad Wisnubhakti 70 70 SB 2.80

26 1314.07.027 Nasywa Salwa Rosydiwo #N/A

27 1314.07.028 Pahrezqi Haikal Mahardjo #N/A

28 1314.07.029 Pricesil Trisanda #N/A


29 1314.07.030 Annastasya Alisia #N/A

30 1314.07.031 Ramiza Adinda Putri #N/A

31 1314.07.032 Revasya Augusta #N/A

32 1314.07.033 Saddam Habibi Utomo #N/A

33 1314.07.034 Salsabila Dinda Aulia #N/A

34 1314.07.035 Sauqi Octariza #N/A

35 1314.07.036 Shabrina Ghea Zakaria #N/A

36 1314.07.037 Sila Damayanti #N/A

37 1314.07.038 Syahrir Ginanjar #N/A

38 1314.07.039 Tanisha Pramudita #N/A

39 1314.07.040 Tubagus Ahmad Fauzan Cholidi #N/A

40 0 0 #N/A
MENU

Jangan di hapus kolum berwarna kuning

KONVERSI
Pengetahuan
Psiko

3.00

2.88

3.00

3.00

3.08

2.80

2.80

0.00

2.88

2.80

2.80
3.00

2.80

2.80

2.96

3.12

2.80

3.00

2.40

2.40

2.92

2.80

2.96

3.20

2.80

#N/A

#N/A

#N/A
#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A
Ketrampilan Sikap Spiritual Dan Sosial

FGJHGJKGJKGKJGKJGKJGJghfhgfhfjjghjgkjjkhjhkjhkjhkjhkhkhkjhkj
hjhkjhkjhkjhkjhjh
DAFTAR NILAI ULANGAN UMUM SEMESTER

Wali Kelas Anda Suwanda, S.Pd

Mata Pelajaran Bahasa Sunda


Th.Pelajaran 2013-2014
Kelas VII-A KKM
Nama Guru -
0

KONSEP KONVERSI
NO NIS Nama Siswa Sikap (
Kog Psiko Kog
SB/B/C/K)

1 1314.07.001 Abdullah 73 79 B 2.926667

2 1314.07.002 Adam Fadli Fadilah Armyn 84 83 SB 3.36

3 1314.07.003 Adinda Nurfaqia Herdiana 70 79 C 2.786667

4 1314.07.004 Andhiko Pratama Artawijaya 78 80 SB 3.126667

5 1314.07.005 Annisa Aulia Firdaus 71 74 B 2.82

6 1314.07.006 Aulia Shifa Hamida 78 79 SB 3.106667

7 1314.07.007 Ayuka Sonohata 76 70 C 3.053333

8 1314.07.008 Azkary Azamil Fitr 28 40 C 1.1

9 1314.07.009 Azura Nur Azizah 76 79 B 3.04

10 1314.07.010 Dania Akmelia 75 79 B 2.98

11 1314.07.011 Decerene Ruth Clarisa 83 79 SB 3.313333


12 1314.07.012 Evan Tsaqif Pramana 84 79 SB 3.366667

13 1314.07.013 Fabiola Dyandra De Ussy Whandyra 74 79 K 2.946667

14 1314.07.014 Fahira Aulia Hanifah 70 70 C 2.813333

15 1314.07.015 Farah Aqila Andini Siregar 78 79 B 3.1

16 1314.07.016 Jihan Nur Azizah Tanjung 76 79 B 3.046667

17 1314.07.017 Kahfi Puji Nursetya Ningtyas 74 74 B 2.946667

18 1314.07.018 Karin Rahmatika 70 79 B 2.8

19 1314.07.019 Luqman Sofyan Ridwan 63 65 K 2.533333

20 1314.07.020 Maura Ayunita Hidayati 63 65 K 2.533333

21 1314.07.021 Mohammad Rizky Abdullah Bali 81 79 SB 3.22

22 1314.07.022 Mohammad Yahya Ibrahim 79 79 C 3.16

23 1314.07.023 Muhamad Adiyansah 79 79 SB 3.173333

24 1314.07.025 Muhammad Firdaus Vrizal 74 78 B 2.946667

25 1314.07.026 Muhammad Jihad Wisnubhakti 78 79 SB 3.126667

26 1314.07.027 Nasywa Salwa Rosydiwo #N/A

27 1314.07.028 Pahrezqi Haikal Mahardjo #N/A

28 1314.07.029 Pricesil Trisanda #N/A


29 1314.07.030 Annastasya Alisia #N/A

30 1314.07.031 Ramiza Adinda Putri #N/A

31 1314.07.032 Revasya Augusta #N/A

32 1314.07.033 Saddam Habibi Utomo #N/A

33 1314.07.034 Salsabila Dinda Aulia #N/A

34 1314.07.035 Sauqi Octariza #N/A

35 1314.07.036 Shabrina Ghea Zakaria #N/A

36 1314.07.037 Sila Damayanti #N/A

37 1314.07.038 Syahrir Ginanjar #N/A

38 1314.07.039 Tanisha Pramudita #N/A

39 1314.07.040 Tubagus Ahmad Fauzan Cholidi #N/A

40 0 0 #N/A
MENU

Jangan di hapus kolum berwarna kuning

KONVERSI
Pengetahuan
Psiko
Telah mampu mengidentifikasi desain produk dan pengemasan karya , dan
mengidentifikasi sumberdaya yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
3.16 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha tanaman
hias
Telah mampu mengidentifikasi desain produk dan pengemasan karya , dan
mengidentifikasi sumberdaya yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
3.3 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha tanaman
hias
Telah mampu mengidentifikasi desain produk dan pengemasan karya , dan
mengidentifikasi sumberdaya yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
3.16 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha tanaman
hias
Telah mampu mengidentifikasi desain produk dan pengemasan karya , dan
mengidentifikasi sumberdaya yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
3.2 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha tanaman
hias
Telah mampu mengidentifikasi desain produk dan pengemasan karya , dan
mengidentifikasi sumberdaya yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
2.96 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha tanaman
hias
Telah mampu mengidentifikasi desain produk dan pengemasan karya , dan
mengidentifikasi sumberdaya yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
3.16 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha tanaman
hias
Telah mampu mengidentifikasi desain produk dan pengemasan karya , dan
mengidentifikasi sumberdaya yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
2.8 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha tanaman
hias
Telah mampu mengidentifikasi desain produk dan pengemasan karya , dan
mengidentifikasi sumberdaya yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
1.6 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha tanaman
hias
Telah mampu mengidentifikasi desain produk dan pengemasan karya , dan
mengidentifikasi sumberdaya yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
3.16 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha tanaman
hias
Telah mampu mengidentifikasi desain produk dan pengemasan karya , dan
mengidentifikasi sumberdaya yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
3.16 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha tanaman
hias
Telah mampu mengidentifikasi desain produk dan pengemasan karya , dan
mengidentifikasi sumberdaya yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
3.16 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha tanaman
hias
Telah mampu mengidentifikasi desain produk dan pengemasan karya , dan
mengidentifikasi sumberdaya yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
3.16 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha tanaman
hias
Telah mampu mengidentifikasi desain produk dan pengemasan karya , dan
mengidentifikasi sumberdaya yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
3.16 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha tanaman
hias
Telah mampu mengidentifikasi desain produk dan pengemasan karya , dan
mengidentifikasi sumberdaya yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
2.78 hias sertamampu
konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha tanaman
Telah mengidentifikasi desain produk dan
hias
pengemasan karya , dan mengidentifikasi sumberdaya
yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
3.16 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan
Telah
sebuahmampu mengidentifikasi
wirausaha tanaman hiasdesain produk dan
pengemasan karya , dan mengidentifikasi sumberdaya
yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
3.16 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan
Telah
sebuahmampu mengidentifikasi
wirausaha tanaman hiasdesain produk dan
pengemasan karya , dan mengidentifikasi sumberdaya
yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
2.96 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan
Telah
sebuahmampu mengidentifikasi
wirausaha tanaman hiasdesain produk dan
pengemasan karya , dan mengidentifikasi sumberdaya
yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
3.16 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan
belum
sebuahmampu mengidentifikasi
wirausaha tanaman hias desain produk dan
pengemasan karya , dan mengidentifikasi sumberdaya
yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
2.58 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan
belum
sebuahmampu mengidentifikasi
wirausaha tanaman hias desain produk dan
pengemasan karya , dan mengidentifikasi sumberdaya
yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
2.58 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan
Telah
sebuahmampu mengidentifikasi
wirausaha tanaman hiasdesain produk dan
pengemasan karya , dan mengidentifikasi sumberdaya
yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
3.16 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan
Telah
sebuahmampu mengidentifikasi
wirausaha tanaman hiasdesain produk dan
pengemasan karya , dan mengidentifikasi sumberdaya
yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
3.16 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan
Telah
sebuahmampu mengidentifikasi
wirausaha tanaman hiasdesain produk dan
pengemasan karya , dan mengidentifikasi sumberdaya
yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
3.16 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan
Telah
sebuahmampu mengidentifikasi
wirausaha tanaman hiasdesain produk dan
pengemasan karya , dan mengidentifikasi sumberdaya
yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
3.1 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan
Telah
sebuahmampu mengidentifikasi
wirausaha tanaman hiasdesain produk dan
pengemasan karya , dan mengidentifikasi sumberdaya
yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
3.16 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan
sebuah wirausaha tanaman hias

#N/A

#N/A

#N/A
#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A
Ketrampilan Sikap Spiritual Dan Sosial

Sudah menunjukkan kemampuan dalam menghubungkan materi


Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk dan mengembangkan karya
sesuai teknik dan menyajikan konsep kewirausahaan Prakarya dan kewira usahaan dengan kebesaran keagungan Tuhan,
dan memiliki perilaku jujur, disiplin, kerja sama, dan proaktif

Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk dan mengembangkan karya Sudah menunjukkan kemampuan dalam menghubungkan materi Prakarya dan kewira
sesuai teknik dan menyajikan konsep kewirausahaan usahaan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki perilaku jujur, disiplin,
kerja sama, dan proaktif

Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk dan mengembangkan karya Sudah menunjukkan kemampuan dalam menghubungkan materi Prakarya dan kewira
sesuai teknik dan menyajikan konsep kewirausahaan usahaan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki perilaku jujur, disiplin,
kerja sama, dan proaktif

Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk dan mengembangkan karya Sudah menunjukkan kemampuan dalam menghubungkan materi Prakarya dan kewira
sesuai teknik dan menyajikan konsep kewirausahaan usahaan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki perilaku jujur, disiplin,
kerja sama, dan proaktif

Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk dan mengembangkan karya Sudah menunjukkan kemampuan dalam menghubungkan materi Prakarya dan kewira
sesuai teknik dan menyajikan konsep kewirausahaan usahaan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki perilaku jujur, disiplin,
kerja sama, dan proaktif

Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk dan mengembangkan karya Sudah menunjukkan kemampuan dalam menghubungkan materi Prakarya dan kewira
sesuai teknik dan menyajikan konsep kewirausahaan usahaan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki perilaku jujur, disiplin,
kerja sama, dan proaktif

Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk dan mengembangkan karya Sudah menunjukkan kemampuan dalam menghubungkan materi Prakarya dan kewira
sesuai teknik dan menyajikan konsep kewirausahaan usahaan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki perilaku jujur, disiplin,
kerja sama, dan proaktif

Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk dan mengembangkan karya Sudah menunjukkan kemampuan dalam menghubungkan materi Prakarya dan kewira
sesuai teknik dan menyajikan konsep kewirausahaan usahaan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki perilaku jujur, disiplin,
kerja sama, dan proaktif

Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk dan mengembangkan karya Sudah menunjukkan kemampuan dalam menghubungkan materi Prakarya dan kewira
sesuai teknik dan menyajikan konsep kewirausahaan usahaan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki perilaku jujur, disiplin,
kerja sama, dan proaktif

Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk dan mengembangkan karya Sudah menunjukkan kemampuan dalam menghubungkan materi Prakarya dan kewira
sesuai teknik dan menyajikan konsep kewirausahaan usahaan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki perilaku jujur, disiplin,
kerja sama, dan proaktif

Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk dan mengembangkan karya Sudah menunjukkan kemampuan dalam menghubungkan materi Prakarya dan kewira
sesuai teknik dan menyajikan konsep kewirausahaan usahaan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki perilaku jujur, disiplin,
kerja sama, dan proaktif
Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk dan mengembangkan karya Sudah menunjukkan kemampuan dalam menghubungkan materi Prakarya dan kewira
sesuai teknik dan menyajikan konsep kewirausahaan usahaan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki perilaku jujur, disiplin,
kerja sama, dan proaktif
Sudah menunjukkan kemampuan dalam
Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk dan mengembangkan karya
menghubungkan materi Prakarya dan kewira usahaan
sesuai teknik dan menyajikan konsep kewirausahaan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki
perilaku jujur, disiplin, kerja sama, dan proaktif
Sudah menunjukkan kemampuan dalam
Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk dan mengembangkan karya
menghubungkan materi Prakarya dan kewira usahaan
sesuai teknik dan menyajikan konsep kewirausahaan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki
perilaku jujur, disiplin, kerja sama, dan proaktif
Sudah menunjukkan kemampuan dalam
Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk menghubungkan materi Prakarya dan kewira usahaan
dan mengembangkan karya sesuai teknik dan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki
menyajikan konsep kewirausahaan perilaku jujur, disiplin, kerja sama, dan proaktif
Sudah menunjukkan kemampuan dalam
Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk menghubungkan materi Prakarya dan kewira usahaan
dan mengembangkan karya sesuai teknik dan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki
menyajikan konsep kewirausahaan perilaku jujur, disiplin, kerja sama, dan proaktif
Sudah menunjukkan kemampuan dalam
Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk menghubungkan materi Prakarya dan kewira usahaan
dan mengembangkan karya sesuai teknik dan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki
menyajikan konsep kewirausahaan perilaku jujur, disiplin, kerja sama, dan proaktif
Sudah menunjukkan kemampuan dalam
Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk menghubungkan materi Prakarya dan kewira usahaan
dan mengembangkan karya sesuai teknik dan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki
menyajikan konsep kewirausahaan perilaku jujur, disiplin, kerja sama, dan proaktif
belum menunjukkan kemampuan dalam
belum memiliki kompetensi dalam mendesain produk menghubungkan materi Prakarya dan kewira usahaan
dan mengembangkan karya sesuai teknik dan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki
menyajikan konsep kewirausahaan perilaku jujur, disiplin, kerja sama, dan proaktif
belum menunjukkan kemampuan dalam
belum memiliki kompetensi dalam mendesain produk menghubungkan materi Prakarya dan kewira usahaan
dan mengembangkan karya sesuai teknik dan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki
menyajikan konsep kewirausahaan perilaku jujur, disiplin, kerja sama, dan proaktif
Sudah menunjukkan kemampuan dalam
Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk menghubungkan materi Prakarya dan kewira usahaan
dan mengembangkan karya sesuai teknik dan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki
menyajikan konsep kewirausahaan perilaku jujur, disiplin, kerja sama, dan proaktif
Sudah menunjukkan kemampuan dalam
Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk menghubungkan materi Prakarya dan kewira usahaan
dan mengembangkan karya sesuai teknik dan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki
menyajikan konsep kewirausahaan perilaku jujur, disiplin, kerja sama, dan proaktif
Sudah menunjukkan kemampuan dalam
Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk menghubungkan materi Prakarya dan kewira usahaan
dan mengembangkan karya sesuai teknik dan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki
menyajikan konsep kewirausahaan perilaku jujur, disiplin, kerja sama, dan proaktif
Sudah menunjukkan kemampuan dalam
Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk menghubungkan materi Prakarya dan kewira usahaan
dan mengembangkan karya sesuai teknik dan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki
menyajikan konsep kewirausahaan perilaku jujur, disiplin, kerja sama, dan proaktif
Sudah menunjukkan kemampuan dalam
Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk menghubungkan materi Prakarya dan kewira usahaan
dan mengembangkan karya sesuai teknik dan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki
menyajikan konsep kewirausahaan perilaku jujur, disiplin, kerja sama, dan proaktif
DAFTAR NILAI ULANGAN UMUM SEMESTER

Wali Kelas Anda Suwanda, S.Pd

Mata Pelajaran Bahasa Sunda


Th.Pelajaran 2013-2014
Kelas VII-A KKM
Nama Guru -
0

KONSEP KONVERSI
NO NIS Nama Siswa Sikap (
Kog Psiko Kog
SB/B/C/K)

1 1314.07.001 Abdullah 67 80 B 2.68

2 1314.07.002 Adam Fadli Fadilah Armyn 90 87 SB 3.6

3 1314.07.003 Adinda Nurfaqia Herdiana 89 90 C 3.56

4 1314.07.004 Andhiko Pratama Artawijaya 56 76 SB 2.24

5 1314.07.005 Annisa Aulia Firdaus 67 87 B 2.68

6 1314.07.006 Aulia Shifa Hamida 78 89 SB 3.12

7 1314.07.007 Ayuka Sonohata 76 70 C 3.053333

8 1314.07.008 Azkary Azamil Fitr 28 40 C 1.1

9 1314.07.009 Azura Nur Azizah 76 79 B 3.04

10 1314.07.010 Dania Akmelia 75 79 B 2.98

11 1314.07.011 Decerene Ruth Clarisa 83 79 SB 3.313333


12 1314.07.012 Evan Tsaqif Pramana 84 79 SB 3.366667

13 1314.07.013 Fabiola Dyandra De Ussy Whandyra 74 79 K 2.946667

14 1314.07.014 Fahira Aulia Hanifah 70 70 C 2.813333

15 1314.07.015 Farah Aqila Andini Siregar 78 79 B 3.1

16 1314.07.016 Jihan Nur Azizah Tanjung 76 79 B 3.046667

17 1314.07.017 Kahfi Puji Nursetya Ningtyas 74 74 B 2.946667

18 1314.07.018 Karin Rahmatika 70 79 B 2.8

19 1314.07.019 Luqman Sofyan Ridwan 63 65 K 2.533333

20 1314.07.020 Maura Ayunita Hidayati 63 65 K 2.533333

21 1314.07.021 Mohammad Rizky Abdullah Bali 81 79 SB 3.22

22 1314.07.022 Mohammad Yahya Ibrahim 79 79 C 3.16

23 1314.07.023 Muhamad Adiyansah 79 79 SB 3.173333

24 1314.07.025 Muhammad Firdaus Vrizal 74 78 B 2.946667

25 1314.07.026 Muhammad Jihad Wisnubhakti 78 79 SB 3.126667

26 1314.07.027 Nasywa Salwa Rosydiwo #N/A

27 1314.07.028 Pahrezqi Haikal Mahardjo #N/A

28 1314.07.029 Pricesil Trisanda #N/A


29 1314.07.030 Annastasya Alisia #N/A

30 1314.07.031 Ramiza Adinda Putri #N/A

31 1314.07.032 Revasya Augusta #N/A

32 1314.07.033 Saddam Habibi Utomo #N/A

33 1314.07.034 Salsabila Dinda Aulia #N/A

34 1314.07.035 Sauqi Octariza #N/A

35 1314.07.036 Shabrina Ghea Zakaria #N/A

36 1314.07.037 Sila Damayanti #N/A

37 1314.07.038 Syahrir Ginanjar #N/A

38 1314.07.039 Tanisha Pramudita #N/A

39 1314.07.040 Tubagus Ahmad Fauzan Cholidi #N/A

40 0 0 #N/A
MENU

Jangan di hapus kolum berwarna kuning

KONVERSI
Pengetahuan
Psiko
Telah mampu mengidentifikasi desain produk dan pengemasan karya , dan
mengidentifikasi sumberdaya yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
3.2 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha tanaman
hias
Telah mampu mengidentifikasi desain produk dan pengemasan karya , dan
mengidentifikasi sumberdaya yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
3.48 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha tanaman
hias
Telah mampu mengidentifikasi desain produk dan pengemasan karya , dan
mengidentifikasi sumberdaya yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
3.6 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha tanaman
hias
Telah mampu mengidentifikasi desain produk dan pengemasan karya , dan
mengidentifikasi sumberdaya yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
3.04 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha tanaman
hias
Telah mampu mengidentifikasi desain produk dan pengemasan karya , dan
mengidentifikasi sumberdaya yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
3.48 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha tanaman
hias
Telah mampu mengidentifikasi desain produk dan pengemasan karya , dan
mengidentifikasi sumberdaya yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
3.56 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha tanaman
hias
Telah mampu mengidentifikasi desain produk dan pengemasan karya , dan
mengidentifikasi sumberdaya yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
2.8 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha tanaman
hias
Telah mampu mengidentifikasi desain produk dan pengemasan karya , dan
mengidentifikasi sumberdaya yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
1.6 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha tanaman
hias
Telah mampu mengidentifikasi desain produk dan pengemasan karya , dan
mengidentifikasi sumberdaya yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
3.16 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha tanaman
hias
Telah mampu mengidentifikasi desain produk dan pengemasan karya , dan
mengidentifikasi sumberdaya yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
3.16 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha tanaman
hias
Telah mampu mengidentifikasi desain produk dan pengemasan karya , dan
mengidentifikasi sumberdaya yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
3.16 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha tanaman
hias
Telah mampu mengidentifikasi desain produk dan pengemasan karya , dan
mengidentifikasi sumberdaya yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
3.16 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha tanaman
hias
Telah mampu mengidentifikasi desain produk dan pengemasan karya , dan
mengidentifikasi sumberdaya yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
3.16 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha tanaman
hias
Telah mampu mengidentifikasi desain produk dan pengemasan karya , dan
mengidentifikasi sumberdaya yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
2.78 hias sertamampu
konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha tanaman
Telah mengidentifikasi desain produk dan
hias
pengemasan karya , dan mengidentifikasi sumberdaya
yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
3.16 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan
Telah
sebuahmampu mengidentifikasi
wirausaha tanaman hiasdesain produk dan
pengemasan karya , dan mengidentifikasi sumberdaya
yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
3.16 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan
Telah
sebuahmampu mengidentifikasi
wirausaha tanaman hiasdesain produk dan
pengemasan karya , dan mengidentifikasi sumberdaya
yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
2.96 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan
Telah
sebuahmampu mengidentifikasi
wirausaha tanaman hiasdesain produk dan
pengemasan karya , dan mengidentifikasi sumberdaya
yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
3.16 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan
belum
sebuahmampu mengidentifikasi
wirausaha tanaman hias desain produk dan
pengemasan karya , dan mengidentifikasi sumberdaya
yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
2.58 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan
belum
sebuahmampu mengidentifikasi
wirausaha tanaman hias desain produk dan
pengemasan karya , dan mengidentifikasi sumberdaya
yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
2.58 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan
Telah
sebuahmampu mengidentifikasi
wirausaha tanaman hiasdesain produk dan
pengemasan karya , dan mengidentifikasi sumberdaya
yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
3.16 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan
Telah
sebuahmampu mengidentifikasi
wirausaha tanaman hiasdesain produk dan
pengemasan karya , dan mengidentifikasi sumberdaya
yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
3.16 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan
Telah
sebuahmampu mengidentifikasi
wirausaha tanaman hiasdesain produk dan
pengemasan karya , dan mengidentifikasi sumberdaya
yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
3.16 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan
Telah
sebuahmampu mengidentifikasi
wirausaha tanaman hiasdesain produk dan
pengemasan karya , dan mengidentifikasi sumberdaya
yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
3.1 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan
Telah
sebuahmampu mengidentifikasi
wirausaha tanaman hiasdesain produk dan
pengemasan karya , dan mengidentifikasi sumberdaya
yang dibutuhkan dalam mendukung produksi tanaman
3.16 hias serta konsep kewirausahaan dalam menjalankan
sebuah wirausaha tanaman hias

#N/A

#N/A

#N/A
#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A
Ketrampilan Sikap Spiritual Dan Sosial

Sudah menunjukkan kemampuan dalam menghubungkan materi


Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk dan mengembangkan karya
sesuai teknik dan menyajikan konsep kewirausahaan Prakarya dan kewira usahaan dengan kebesaran keagungan Tuhan,
dan memiliki perilaku jujur, disiplin, kerja sama, dan proaktif

Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk dan mengembangkan karya Sudah menunjukkan kemampuan dalam menghubungkan materi Prakarya dan kewira
sesuai teknik dan menyajikan konsep kewirausahaan usahaan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki perilaku jujur, disiplin,
kerja sama, dan proaktif

Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk dan mengembangkan karya Sudah menunjukkan kemampuan dalam menghubungkan materi Prakarya dan kewira
sesuai teknik dan menyajikan konsep kewirausahaan usahaan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki perilaku jujur, disiplin,
kerja sama, dan proaktif

Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk dan mengembangkan karya Sudah menunjukkan kemampuan dalam menghubungkan materi Prakarya dan kewira
sesuai teknik dan menyajikan konsep kewirausahaan usahaan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki perilaku jujur, disiplin,
kerja sama, dan proaktif

Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk dan mengembangkan karya Sudah menunjukkan kemampuan dalam menghubungkan materi Prakarya dan kewira
sesuai teknik dan menyajikan konsep kewirausahaan usahaan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki perilaku jujur, disiplin,
kerja sama, dan proaktif

Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk dan mengembangkan karya Sudah menunjukkan kemampuan dalam menghubungkan materi Prakarya dan kewira
sesuai teknik dan menyajikan konsep kewirausahaan usahaan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki perilaku jujur, disiplin,
kerja sama, dan proaktif

Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk dan mengembangkan karya Sudah menunjukkan kemampuan dalam menghubungkan materi Prakarya dan kewira
sesuai teknik dan menyajikan konsep kewirausahaan usahaan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki perilaku jujur, disiplin,
kerja sama, dan proaktif

Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk dan mengembangkan karya Sudah menunjukkan kemampuan dalam menghubungkan materi Prakarya dan kewira
sesuai teknik dan menyajikan konsep kewirausahaan usahaan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki perilaku jujur, disiplin,
kerja sama, dan proaktif

Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk dan mengembangkan karya Sudah menunjukkan kemampuan dalam menghubungkan materi Prakarya dan kewira
sesuai teknik dan menyajikan konsep kewirausahaan usahaan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki perilaku jujur, disiplin,
kerja sama, dan proaktif

Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk dan mengembangkan karya Sudah menunjukkan kemampuan dalam menghubungkan materi Prakarya dan kewira
sesuai teknik dan menyajikan konsep kewirausahaan usahaan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki perilaku jujur, disiplin,
kerja sama, dan proaktif

Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk dan mengembangkan karya Sudah menunjukkan kemampuan dalam menghubungkan materi Prakarya dan kewira
sesuai teknik dan menyajikan konsep kewirausahaan usahaan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki perilaku jujur, disiplin,
kerja sama, dan proaktif
Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk dan mengembangkan karya Sudah menunjukkan kemampuan dalam menghubungkan materi Prakarya dan kewira
sesuai teknik dan menyajikan konsep kewirausahaan usahaan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki perilaku jujur, disiplin,
kerja sama, dan proaktif
Sudah menunjukkan kemampuan dalam
Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk dan mengembangkan karya
menghubungkan materi Prakarya dan kewira usahaan
sesuai teknik dan menyajikan konsep kewirausahaan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki
perilaku jujur, disiplin, kerja sama, dan proaktif
Sudah menunjukkan kemampuan dalam
Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk dan mengembangkan karya
menghubungkan materi Prakarya dan kewira usahaan
sesuai teknik dan menyajikan konsep kewirausahaan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki
perilaku jujur, disiplin, kerja sama, dan proaktif
Sudah menunjukkan kemampuan dalam
Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk menghubungkan materi Prakarya dan kewira usahaan
dan mengembangkan karya sesuai teknik dan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki
menyajikan konsep kewirausahaan perilaku jujur, disiplin, kerja sama, dan proaktif
Sudah menunjukkan kemampuan dalam
Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk menghubungkan materi Prakarya dan kewira usahaan
dan mengembangkan karya sesuai teknik dan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki
menyajikan konsep kewirausahaan perilaku jujur, disiplin, kerja sama, dan proaktif
Sudah menunjukkan kemampuan dalam
Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk menghubungkan materi Prakarya dan kewira usahaan
dan mengembangkan karya sesuai teknik dan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki
menyajikan konsep kewirausahaan perilaku jujur, disiplin, kerja sama, dan proaktif
Sudah menunjukkan kemampuan dalam
Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk menghubungkan materi Prakarya dan kewira usahaan
dan mengembangkan karya sesuai teknik dan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki
menyajikan konsep kewirausahaan perilaku jujur, disiplin, kerja sama, dan proaktif
belum menunjukkan kemampuan dalam
belum memiliki kompetensi dalam mendesain produk menghubungkan materi Prakarya dan kewira usahaan
dan mengembangkan karya sesuai teknik dan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki
menyajikan konsep kewirausahaan perilaku jujur, disiplin, kerja sama, dan proaktif
belum menunjukkan kemampuan dalam
belum memiliki kompetensi dalam mendesain produk menghubungkan materi Prakarya dan kewira usahaan
dan mengembangkan karya sesuai teknik dan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki
menyajikan konsep kewirausahaan perilaku jujur, disiplin, kerja sama, dan proaktif
Sudah menunjukkan kemampuan dalam
Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk menghubungkan materi Prakarya dan kewira usahaan
dan mengembangkan karya sesuai teknik dan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki
menyajikan konsep kewirausahaan perilaku jujur, disiplin, kerja sama, dan proaktif
Sudah menunjukkan kemampuan dalam
Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk menghubungkan materi Prakarya dan kewira usahaan
dan mengembangkan karya sesuai teknik dan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki
menyajikan konsep kewirausahaan perilaku jujur, disiplin, kerja sama, dan proaktif
Sudah menunjukkan kemampuan dalam
Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk menghubungkan materi Prakarya dan kewira usahaan
dan mengembangkan karya sesuai teknik dan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki
menyajikan konsep kewirausahaan perilaku jujur, disiplin, kerja sama, dan proaktif
Sudah menunjukkan kemampuan dalam
Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk menghubungkan materi Prakarya dan kewira usahaan
dan mengembangkan karya sesuai teknik dan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki
menyajikan konsep kewirausahaan perilaku jujur, disiplin, kerja sama, dan proaktif
Sudah menunjukkan kemampuan dalam
Sudah memiliki kompetensi dalam mendesain produk menghubungkan materi Prakarya dan kewira usahaan
dan mengembangkan karya sesuai teknik dan dengan kebesaran keagungan Tuhan, dan memiliki
menyajikan konsep kewirausahaan perilaku jujur, disiplin, kerja sama, dan proaktif
SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL ANTAR MATA PELAJARAN

NO NISN NAMA HASIL KEPUSTUSAN RAPAT KI1+KI2

1 1314.07.001 Abdullah

2 1314.07.002 Adam Fadli Fadilah Armyn

3 1314.07.003 Adinda Nurfaqia Herdiana

4 1314.07.004 Andhiko Pratama Artawijaya

5 1314.07.005 Annisa Aulia Firdaus

6 1314.07.006 Aulia Shifa Hamida

7 1314.07.007 Ayuka Sonohata

8 1314.07.008 Azkary Azamil Fitr

9 1314.07.009 Azura Nur Azizah

10 1314.07.010 Dania Akmelia

11 1314.07.011 Decerene Ruth Clarisa

12 1314.07.012 Evan Tsaqif Pramana

Fabiola Dyandra De Ussy


13 1314.07.013
Whandyra

14 1314.07.014 Fahira Aulia Hanifah

15 1314.07.015 Farah Aqila Andini Siregar

16 1314.07.016 Jihan Nur Azizah Tanjung

17 1314.07.017 Kahfi Puji Nursetya Ningtyas

18 1314.07.018 Karin Rahmatika

19 1314.07.019 Luqman Sofyan Ridwan


20 1314.07.020 Maura Ayunita Hidayati

21 1314.07.021 Mohammad Rizky Abdullah Bali

22 1314.07.022 Mohammad Yahya Ibrahim

23 1314.07.023 Muhamad Adiyansah

24 1314.07.025 Muhammad Firdaus Vrizal

25 1314.07.026 Muhammad Jihad Wisnubhakti

26 1314.07.027 Nasywa Salwa Rosydiwo

27 1314.07.028 Pahrezqi Haikal Mahardjo

28 1314.07.029 Pricesil Trisanda

29 1314.07.030 Annastasya Alisia

30 1314.07.031 Ramiza Adinda Putri

31 1314.07.032 Revasya Augusta

32 1314.07.033 Saddam Habibi Utomo

33 1314.07.034 Salsabila Dinda Aulia

34 1314.07.035 Sauqi Octariza

35 1314.07.036 Shabrina Ghea Zakaria

36 1314.07.037 Sila Damayanti

37 1314.07.038 Syahrir Ginanjar

38 1314.07.039 Tanisha Pramudita

39 1314.07.040 Tubagus Ahmad Fauzan Cholidi


Nama Sekolah : SMP NEGERI 4 KOTA BOGOR Kelas : VII-A
Alamat : Jl. Kartini No. 16 Bogor Semester : 1 ( Satu )
Nama Peserta Didik : Shabrina Ghea Zakaria Tahun Pelajaran : 2013-2014
No. Induk / NISN : 1314.07.036

Capaian Kompetensi

Pengetahuan Keterampilan Sikap Spritual dan Sosial


MATA PELAJARAN ( KI - 3 ) ( KI - 4 ) ( KI - 1 dan KI - 2 )
Angka Predikat Angka Predikat Dalam Mapel Antar Mapel
Kelompok A 1-100 1 - 4 A/B/C/D 1-100 1 - 4 A/B/C/D 1-100 SB/B/C/K
Pendidikan Agama dan Budi
1 78 3.10 B 94 3.77 A- 82 SB
Pekerti

Pendidikan Pancasila dan


2 82 3.28 B 82 3.28 B 79 B
Kewarganegaraan

3 Bahasa Indonesia

4 Matematika

5 Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA )

6 Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )

7 Bahasa Inggris
Kelompok B
1 Seni Budaya

Pendidikan Jasmani, Olah Raga


2
dan Kesehatan

3 Prakarya

4 Bahasa Sunda

Ekstrakurikuler Keterangan dalam kegiatan


1 ASTINA A

Ketidak hadiran
1 Sakit hari
2 Izin hari
3 Tanpa Keterangan hari
Mengetahui, Bogor, 21 Desember 2013
Orang Tua / Wali Siswa, Wali Kelas,

…………………… Anda Suwanda, S.Pd


19791104 200902 1 001
KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK

1 . Nama Siswa : Annisa Aulia Firdaus

2 . Nomor Induk Siswa Nasional : 1314.07.005

3 . Tempat dan Tgl Lahir : Bogor 19 Juni 2002


4 . Jenis Kelamin : Laki-laki

5 . Agama : Islam

6 . Status dalam Keluarga : Anak Kandung

7 . Anak Ke : 6

8 . Alamat Siswa : Jl. Sudirman No. 16 Bogor

Telepon :

9 . Sekolah Asal : SD Taman Siswa

10 . Diterima di Sekolah ini


Di Kelas : VII-A

Pada Tanggal : 17 Juli 2013

11 . Nama Orang Tua :

a. Ayah Arman Maulana


b. Ibu : Titin Suhartini

12 . Alamat Orang Tua : Jl. Sudirman No. 16 Bogor

Telepon :

13 . Pekerjaan Orang Tua


a. Ayah : PNS

b. Ibu : IRT

14 . Nama Wali : Arman Maulana

15 . Alamat Wali : Jl. Sudirman No. 16 Bogor

Telepon : 085211234677

16 . Pekerjaan Wali : IRT

Bogor, 21 Desember 2013


Kepala Sekolah,

Hj. Ellya Krisnawaty, M.Pd


19601030 198101 2 001
REKAPITULASI LAPORAN CAPAIAN KOMPETENSI
SMP NEGERI 4 KOTA BOGOR
Jl. Kartini No. 16 Bogor
Kelas : VII-A
Semester : 1 ( Satu )
Tahun Pelajaran : 2013-2014

MATA PELAJARAN KEHADIRAN

Jasmani, Olah raga


Pendidikan Agama

Kewarganegaraan

Sejarah Indonesia
Bahasa Indonesia
dan Budi Pekerti

Kewirausahaan
Bahasa Inggris

dan Kesehatan
ASPEK

Pancasila dan

Prakarya dan
NO. NIS NAMA

Seni Budaya
Matematika
S I A

Pendidikan
Pendidikan

Rata-rata
KODE 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Peng. 90 81 76 72 76 71 75 72 73.167 76.28
1 1314.07.001 Abdullah Prak. 94.2 80 75 71 70 70 78 75 79 76.91 2 0 0
Sikap SB B B SB B B B SB B
Peng. 76 92 79 74 80 75 85 77 84 80.20
2 1314.07.002 Adam Fadli Fadilah Armyn Prak. 83 83 76 73 70 72 86 72 82.5 77.50 1 1 0
Sikap #REF! B SB SB SB SB SB SB SB
Peng. 90.8 #REF! 75 71 76 70 76 75 69.667 #REF!
3 1314.07.003 Adinda Nurfaqia Herdiana Prak. 89.8 #REF! 75 71 70 70 75 75 79 #REF! 4 0 0
Sikap #REF! #REF! B B B B B B C
Peng. 85.6 #REF! 80 74 80 75 80 78 78.167 #REF!
4 1314.07.004 Andhiko Pratama Artawijaya Prak. 92 #REF! 76 73 70 72 80 75 80 #REF! 1 0 0
Sikap #REF! #REF! SB SB SB SB SB SB SB
Peng. 83.2 #REF! 76 73 76 72 78 77 70.5 #REF!
5 1314.07.005 Annisa Aulia Firdaus Prak. 92 #REF! 75 72 70 70 84 77 74 #REF! 0 0 0
5 1314.07.005 Annisa Aulia Firdaus 0 0 0
Sikap #REF! #REF! B SB B B B B B
Peng. 78 #REF! 88 71 79 74 81 70 77.667 #REF!
6 1314.07.006 Aulia Shifa Hamida Prak. 80 #REF! 75 71 70 70 80 70 79 #REF! 1 0 0
Sikap #REF! #REF! B SB B B B B SB
Peng. 90.8 #REF! 75 70 71 70 80 70 76.333 #REF!
7 1314.07.007 Ayuka Sonohata Prak. 92.4 #REF! 75 70 70 70 70 70 70 #REF! 0 0 0
Sikap #REF! #REF! B B B B B B C
Peng. 90.875 #REF! 80 0 0 72 0 0 27.5 #REF!
8 1314.07.008 Azkary Azamil Fitr Prak. 95.4 #REF! 100 0 0 72 0 0 40 #REF! 0 0 0
Sikap 88 #REF! 75 72 70 70 80 72 79
Peng. 89.45 #REF! 76 72 78 72 79 70 76 #REF!
9 1314.07.009 Azura Nur Azizah Prak. 88 #REF! 75 72 70 70 80 72 79 #REF! 3 0 0
Sikap #REF! #REF! B SB B B B B B
Peng. 85.6 #REF! 78 72 78 74 77 70 74.5 #REF!
10 1314.07.010 Dania Akmelia Prak. 93.6 #REF! 75 72 70 70 77 70 79 #REF! 0 0 0
Sikap #REF! #REF! B SB B B B B B
Peng. 88 #REF! 79 72 78 74 82 70 82.833 #REF!
11 1314.07.011 Decerene Ruth Clarisa Prak. 88 #REF! 76 71 70 72 82 70 79 #REF! 1 1 0
Sikap #REF! #REF! SB SB SB B SB B SB
Peng. 92.35 #REF! 80 72 78 74 82 75 84.167 #REF!
12 1314.07.012 Evan Tsaqif Pramana Prak. 95.4 #REF! 76 71 70 70 84 75 79 #REF! 0 0 0
Sikap #REF! #REF! SB SB SB B SB B SB
Peng. 88.775 #REF! 77 71 78 74 84 75 73.667 #REF!
13 1314.07.013 Fabiola Dyandra De Ussy Whandyr Prak. 92 #REF! 75 71 70 70 78 70 79 #REF! 0 0 0
Sikap #REF! #REF! B SB B B B B K
Peng. 87.325 #REF! 75 70 71 63 78 70 70.333 #REF!
14 1314.07.014 Fahira Aulia Hanifah Prak. 96.8 #REF! 75 70 70 63 70 70 69.5 #REF! 0 0 0
Sikap #REF! #REF! B B B K B C C
Peng. 78.533 #REF! 77 72 78 72 75 74 77.5 #REF!
15 1314.07.015 Farah Aqila Andini Siregar Prak. 86.2 #REF! 75 71 70 70 85 74 79 #REF! 3 1 0
Sikap #REF! #REF! B SB B B SB B B
Peng. 87.1 #REF! 77 72 71 72 75 78 76.167 #REF!
16 1314.07.016 Jihan Nur Azizah Tanjung 3 0 0
16 1314.07.016 Jihan Nur Azizah Tanjung Prak. 87.6 #REF! 75 73 70 70 78 78 79 #REF! 3 0 0
Sikap #REF! #REF! B B B B B SB B
Peng. 91.1 #REF! 76 72 78 72 75 70 73.667 #REF!
17 1314.07.017 Kahfi Puji Nursetya Ningtyas Prak. 93.4 #REF! 75 71 70 70 75 70 74 #REF! 0 0 0
Sikap #REF! #REF! B B B B B B B
Peng. 94.4 #REF! 76 72 78 75 86 75 70 #REF!
18 1314.07.018 Karin Rahmatika Prak. 96 #REF! 75 71 70 72 73 75 79 #REF! 0 0 0
Sikap #REF! #REF! B B B B B B B
Peng. 93.1 #REF! 75 71 76 70 75 60 63.333 #REF!
19 1314.07.019 Luqman Sofyan Ridwan Prak. 93.8 #REF! 75 71 70 70 70 60 64.5 #REF! 0 0 0
Sikap #REF! #REF! B B B C B C K
Peng. 88.15 #REF! 75 70 71 70 75 60 63.333 #REF!
20 1314.07.020 Maura Ayunita Hidayati Prak. 90.8 #REF! 75 71 70 70 70 60 64.5 #REF! 0 0 0
Sikap #REF! #REF! B B B C B C K
Peng. 85.9 #REF! 79 72 80 70 81 76 80.5 #REF!
21 1314.07.021 Mohammad Rizky Abdullah Bali Prak. 84.8 #REF! 76 71 70 70 82 73 79 #REF! 0 0 0
Sikap #REF! #REF! SB SB SB B SB SB SB
Peng. 92.05 #REF! 80 73 80 70 84 74 79 #REF!
22 1314.07.022 Mohammad Yahya Ibrahim Prak. 97.2 #REF! 76 72 70 70 84 70 79 #REF! 0 0 0
Sikap #REF! #REF! SB SB SB B SB SB C
Peng. 76 #REF! 79 72 80 70 82 75 79.333 #REF!
23 1314.07.023 Muhamad Adiyansah Prak. 81 #REF! 76 71 70 70 80 74 79 #REF! 2 1 0
Sikap #REF! #REF! SB SB SB B SB SB SB
Peng. 83.5 #REF! 76 71 78 70 80 79 73.667 #REF!
24 1314.07.025 Muhammad Firdaus Vrizal Prak. 83.4 #REF! 75 71 70 70 80 80 77.5 #REF! 0 0 0
Sikap #REF! #REF! B SB SB B SB SB B
Peng. 89 #REF! 77 71 78 72 80 70 78.167 #REF!
25 1314.07.026 Muhammad Jihad Wisnubhakti Prak. 93.6 #REF! 75 71 70 70 80 70 79 #REF! 0 0 0
Sikap #REF! #REF! B SB SB B SB SB SB
Peng. 94.8 #REF! 78 0 0 0 0 0 0 #REF!
26 1314.07.027 Nasywa Salwa Rosydiwo Prak. 98.8 #REF! 78 0 0 0 0 0 0 #REF! 0 0 0
Sikap #REF! #REF! B 0 0 0 0 0 0
Peng. 76.675 #REF! 0 0 0 0 0 0 0 #REF!
27 1314.07.028 Pahrezqi Haikal Mahardjo Prak. 87.6 #REF! 0 0 0 0 0 0 0 #REF! 0 0 0
Sikap #REF! #REF! 0 0 0 0 0 0 0
Peng. 65.4 #REF! 0 0 0 0 0 0 0 #REF!
28 1314.07.029 Pricesil Trisanda Prak. 80.6 #REF! 0 0 0 0 0 0 0 #REF! 0 0 0
Sikap #REF! #REF! 0 0 0 0 0 0 0
Peng. 78.2 #REF! 0 0 0 0 0 0 0 #REF!
29 1314.07.030 Annastasya Alisia Prak. 77 #REF! 0 0 0 0 0 0 0 #REF! 0 0 0
Sikap #REF! #REF! 0 0 0 0 0 0 0
Peng. 89.725 #REF! 0 0 0 0 0 0 0 #REF!
30 1314.07.031 Ramiza Adinda Putri Prak. 88 #REF! 0 0 0 0 0 0 0 #REF! 0 0 0
Sikap #REF! #REF! 0 0 0 0 0 0 0
Peng. 82.625 #REF! 0 0 0 0 0 0 0 #REF!
31 1314.07.032 Revasya Augusta Prak. 88.4 #REF! 0 0 0 0 0 0 0 #REF! 0 0 0
Sikap #REF! #REF! 0 0 0 0 0 0 0
Peng. 87.1 #REF! 0 0 0 0 0 0 0 #REF!
32 1314.07.033 Saddam Habibi Utomo Prak. 97.8 #REF! 0 0 0 0 0 0 0 #REF! 0 0 0
Sikap #REF! #REF! 0 0 0 0 0 0 0
Peng. 86.8 #REF! 0 0 0 0 0 0 0 #REF!
33 1314.07.034 Salsabila Dinda Aulia Prak. 89.2 #REF! 0 0 0 0 0 0 0 #REF! 1 0 0
Sikap #REF! #REF! 0 0 0 0 0 0 0
Peng. 87.6 #REF! 0 0 0 0 0 0 0 #REF!
34 1314.07.035 Sauqi Octariza Prak. 93 #REF! 0 0 0 0 0 0 0 #REF! 4 0 0
Sikap #REF! #REF! 0 0 0 0 0 0 0
Peng. 77.5 #REF! 0 0 0 0 0 0 0 #REF!
35 1314.07.036 Shabrina Ghea Zakaria Prak. 94.2 #REF! 0 0 0 0 0 0 0 #REF! 0 0 0
Sikap #REF! #REF! 0 0 0 0 0 0 0
Peng. 86.975 #REF! 0 0 0 0 0 0 0 #REF!
36 1314.07.037 Sila Damayanti Prak. 88.8 #REF! 0 0 0 0 0 0 0 #REF! 0 0 0
Sikap #REF! #REF! 0 0 0 0 0 0 0
DAFTAR RANGKING

No NIS Nama JUMLAH NILAI RANKING

1 1314.07.001 Abdullah 76.28 #REF!


2 1314.07.002 Adam Fadli Fadilah Armyn 80.20 #REF!
3 1314.07.003 Adinda Nurfaqia Herdiana #REF! #REF!
4 1314.07.004 Andhiko Pratama Artawijaya #REF! #REF!
5 1314.07.005 Annisa Aulia Firdaus #REF! #REF!
6 1314.07.006 Aulia Shifa Hamida #REF! #REF!
7 1314.07.007 Ayuka Sonohata #REF! #REF!
8 1314.07.008 Azkary Azamil Fitr #REF! #REF!
9 1314.07.009 Azura Nur Azizah #REF! #REF!
10 1314.07.010 Dania Akmelia #REF! #REF!
11 1314.07.011 Decerene Ruth Clarisa #REF! #REF!
12 1314.07.012 Evan Tsaqif Pramana #REF! #REF!
13 1314.07.013 Fabiola Dyandra De Ussy Whandyra #REF! #REF!
14 1314.07.014 Fahira Aulia Hanifah #REF! #REF!
15 1314.07.015 Farah Aqila Andini Siregar #REF! #REF!
16 1314.07.016 Jihan Nur Azizah Tanjung #REF! #REF!
17 1314.07.017 Kahfi Puji Nursetya Ningtyas #REF! #REF!
18 1314.07.018 Karin Rahmatika #REF! #REF!
19 1314.07.019 Luqman Sofyan Ridwan #REF! #REF!
20 1314.07.020 Maura Ayunita Hidayati #REF! #REF!
21 1314.07.021 Mohammad Rizky Abdullah Bali #REF! #REF!
22 1314.07.022 Mohammad Yahya Ibrahim #REF! #REF!
23 1314.07.023 Muhamad Adiyansah #REF! #REF!
24 1314.07.025 Muhammad Firdaus Vrizal #REF! #REF!
25 1314.07.026 Muhammad Jihad Wisnubhakti #REF! #REF!
26 1314.07.027 Nasywa Salwa Rosydiwo #REF! #REF!
27 1314.07.028 Pahrezqi Haikal Mahardjo #REF! #REF!
28 1314.07.029 Pricesil Trisanda 0.00 #REF!
29 1314.07.030 Annastasya Alisia 0.00 #REF!
30 1314.07.031 Ramiza Adinda Putri 0.00 #REF!
31 1314.07.032 Revasya Augusta 0.00 #REF!
32 1314.07.033 Saddam Habibi Utomo 0.00 #REF!
33 1314.07.034 Salsabila Dinda Aulia 0.00 #REF!
34 1314.07.035 Sauqi Octariza 0.00 #REF!
35 1314.07.036 Shabrina Ghea Zakaria 0.00 #REF!
36 1314.07.037 Sila Damayanti 0.00 #REF!
37 1314.07.038 Syahrir Ginanjar 0.00 #REF!
38 1314.07.039 Tanisha Pramudita 0.00 #REF!
39 1314.07.040 Tubagus Ahmad Fauzan Cholidi 0.00 #REF!
Nama Sekolah SMP NEGERI 4 KOTA BOGOR Kelas : VII-A
Alamat Jl. Kartini No. 16 Bogor Semester : 1 ( Satu )
Nama Peserta Didik : Abdullah Tahun Pelajaran : 2013-2014
No. Induk / NISN : 1314.07.001

DESKRIPSI
MATA PELAJARAN KOMPETENSI CATATAN
Kelompok A

Pengetahuan Nilainya bu neneng jelek

Pendidikan
1 Agama dan Budi Keterampilan Bu neni sakit perut
Pekerti

Sikap Spritual dan Sosial Pak Bayu Gen dut

Sudah Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten menunjukkan sikap jujur dan
Pengetahuan hormat kepada guru, namun kontrol diri perlu ditingkatkan.

Pendidikan Sudah Baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten menunjukkan sikap jujur dan
2 Pancasila dan Keterampilan hormat kepada guru, namun kontrol diri perlu ditingkatkan.
Kewarganegaraan
Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya. Konsisten menunjukkan sikap jujur dan
Sikap Spritual dan Sosial hormat kepada guru, namun kontrol diri perlu ditingkatkan.

Pengetahuan

3 Bahasa Indonesia Keterampilan

Sikap Spritual dan Sosial

Pengetahuan

4 Matematika Keterampilan

Sikap Spritual dan Sosial

Pengetahuan

Ilmu
5 Pengetahuan Keterampilan
Alam

Sikap Spritual dan Sosial

Pengetahuan

Ilmu
6 Pengetahuan Keterampilan
Sosial

Sikap Spritual dan Sosial

Pengetahuan

7 Bahasa Inggris Keterampilan


7 Bahasa Inggris

Sikap Spritual dan Sosial

Kelompok B

Pengetahuan

1 Seni Budaya Keterampilan

Sikap Spritual dan Sosial

Pengetahuan

Pendidikan Jasmani,
2 Olah raga dan Keterampilan
Kesehatan

Sikap Spritual dan Sosial

Pengetahuan

3 Prakarya dan
Kewirausahaan Keterampilan

Sikap Spritual dan Sosial

Pengetahuan

4 Bahasa Sunda Keterampilan

Sikap Spritual dan Sosial

Wali Kelas Keputusan:


Berdasarkan Hasil yang dicapai pada
Semester 1 da 2, Peserta didik ditetapkan
Naik Ke Kelas 8 ( delapan )
Anda Suwanda, S.Pd Tinggal di Kelas …………... ( ……………...… )
19791104 200902 1 001
Bogor, 21 Desember 2013
Mengetahui, Kepala Sekolah,
Orang Tua / Wali Siswa,

Hj. Ellya Krisnawaty, M.Pd


…………………………………. 19601030 198101 2 001
NO NISN NAMA L/P PHOTO

1 1314.07.001 Abdullah Laki-laki

2 1314.07.002 Adam Fadli Fadilah Armyn Laki-laki

3 1314.07.003 Adinda Nurfaqia Herdiana Laki-laki

4 1314.07.004 Andhiko Pratama Artawijaya Laki-laki

5 1314.07.005 Annisa Aulia Firdaus Laki-laki


6 1314.07.006 Aulia Shifa Hamida Laki-laki

7 1314.07.007 Ayuka Sonohata Laki-laki

8 1314.07.008 Azkary Azamil Fitr Laki-laki

9 1314.07.009 Azura Nur Azizah Laki-laki

10 1314.07.010 Dania Akmelia Laki-laki

11 1314.07.011 Decerene Ruth Clarisa Laki-laki


12 1314.07.012 Evan Tsaqif Pramana Laki-laki

13 1314.07.013 Fabiola Dyandra De Ussy Whandyr Laki-laki

14 1314.07.014 Fahira Aulia Hanifah Laki-laki

15 1314.07.015 Farah Aqila Andini Siregar Laki-laki

16 1314.07.016 Jihan Nur Azizah Tanjung Laki-laki

17 1314.07.017 Kahfi Puji Nursetya Ningtyas Laki-laki


18 1314.07.018 Karin Rahmatika Laki-laki

19 1314.07.019 Luqman Sofyan Ridwan Laki-laki

20 1314.07.020 Maura Ayunita Hidayati Laki-laki

21 1314.07.021 Mohammad Rizky Abdullah Bali Laki-laki

22 1314.07.022 Mohammad Yahya Ibrahim Laki-laki

23 1314.07.023 Muhamad Adiyansah Laki-laki


24 1314.07.025 Muhammad Firdaus Vrizal Laki-laki

25 1314.07.026 Muhammad Jihad Wisnubhakti Laki-laki

26 1314.07.027 Nasywa Salwa Rosydiwo Laki-laki

27 1314.07.028 Pahrezqi Haikal Mahardjo Laki-laki

28 1314.07.029 Pricesil Trisanda Laki-laki

29 1314.07.030 Annastasya Alisia Laki-laki


30 1314.07.031 Ramiza Adinda Putri Laki-laki

31 1314.07.032 Revasya Augusta Laki-laki

32 1314.07.033 Saddam Habibi Utomo Laki-laki

33 1314.07.034 Salsabila Dinda Aulia Laki-laki

34 1314.07.035 Sauqi Octariza Laki-laki

35 1314.07.036 Shabrina Ghea Zakaria Laki-laki


36 1314.07.037 Sila Damayanti Laki-laki

37 1314.07.038 Syahrir Ginanjar Laki-laki

38 1314.07.039 Tanisha Pramudita Laki-laki

39 1314.07.040 Tubagus Ahmad Fauzan Cholidi Laki-laki

40 0 0 Laki-laki
MENU

Masukkan photo Kedalam


Kotak , Ukuran yang digunakan
3 cm x 4 cm, Gunakan Adobe
Photo shop untuk hasil yang
maksimal.

Anda mungkin juga menyukai