Rapot KLS 3a Ganjil 2021 - 2022

Panduan RAPOR KURIKULUM 2013
Penggunaan
Aplikasi KELAS 3 - SEMESTER GANJIL
SDN 4 CIGEDUG
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
INPUT DATA SEKOLAH, DATA SISWA, DAN DATA NILAI
DATA SEKOLAH NILAI KI - 1
DATA SISWA NILAI KI - 2
DATA ABSENSI REKAP NILAI KI - 3
KD KI - 3 REKAP NILAI KI - 4
KD KI - 4 LEGER NILAI
Redesigned by: Encep Suherman-Pengawas Sekolah Madya Kabupaten Garut-08

UM 2013
R GANJIL
UG
2021/2022
CETAK RAPOR
RAPOR H - 1
RAPOR H - 2
RAPOR H - 3
PENCAPAIAN TARGET
KURIKULUM
ya Kabupaten Garut-081323011872
PETUNJUK PENGGUNAAN APLIKASI
1 Aplikasi ini disiapkan sebagai bantuan dalam penulisan Rapor Kurikulum

2013 pada jenjang SD
2 Mengisi Data Umum:
a. Data Sekolah (diisi sesuai sekolah masing-masing)
b. Input KKM pada data sekolah
c. Data Siswa (diisi sesuai siswa masing-masing, dan dalam menuliskan
tanggal lahir harap diawali dengan tanda petik)
d. Data Absensi (diisi berdasarkan rekap absensi per bulan)
e. KD KI-3 (Pengetahuan) (KD yang tertera pada aplikasi hanya contoh,
dalam pengisiannya cukup ditulis kata kunci dari KD sesuai kelas masing-
masing tanpa diawali huruf kapital karena KD ini akan terhubung dalam
deskripsi raport)
f. KD KI-4 (Keterampilan) (KD yang tertera pada aplikasi hanya contoh,
dalam pengisiannya cukup ditulis kata kunci dari KD sesuai kelas masing-
masing tanpa diawali huruf kapital karena KD ini akan terhubung dalam
deskripsi raport)
3 Mengisi Data Nilai Siswa:

a. Nilai KI-1 (diambil dari rekap jurnal KI-1)
b. Nilai KI-2 (diambil dari rekap jurnal KI-2)
c. Rekap Nilai KI-3 (diambil dari daftar nilai KI-3)
d. Rekap Nilai KI-4 (diambil dari daftar nilai KI-4)
e. Mencetak Legger Rapor baik KI-3 Maupun KI-4
4 Hasil/Output aplikasi (Cetak Rapor) :

a. Legger Kelas
b. Rapor H-1 (berisi Cover, Identitas Sekolah, Petunjuk Pengisian Rapor
dan Identitas Peserta Didik)
c. Rapor H-2 (berisi Daftar Nilai Peserta Didik)
d. Rapor H-3 (berisi Data Mutasi Peserta Didik)
e. Pencapaian target kurikulum
5 Lembar Rapor diperoleh dengan mengganti sesuai dengan nomor absen

siswa
6 Sebelum di-print out harap di-preview terlebih dahulu, pastikan semua
teks tidak ada yang terpotong
7 Baris pada mapel mulok bisa dihapus jika tidak ada muloknya.
8 Pengisian Rapor Semester Genap, jangan lupa menuliskan kolom Naik
atau tinggal kelasnya.
Chevs.amora@yahoo.com
DATA SEKOLAH DAFTAR
IDENTITAS SEKOLAH NO. MATA
Nama Sekolah SDN 4 CIGEDUG 1 Pendidikan Agama

Nomor Statistik Sekolah 20225804 2 Pend. Pancasila da
Alamat Sekolah Kp. Barukai 3 Bahasa Indonesia
Telepon 4 Matematika
Kode Pos 44162 5 Seni Budaya dan P
Desa Cigedug 6 Pend. Jasmani, Ola
Kecamatan Cigedug 9 Bahasa Sunda
Kabupaten Garut 10 Mulok 2
Provinsi Jawa Barat 11 Mulok 3
Website
E-mail sdn4cigedug@gmail.com
IDENTITAS KEPALA SEKOLAH

Nama Kepala Sekolah Atik Kurniati, S.Pd.
NIP 196301081983052004
IDENTITAS WALI KELAS

Nama Wali Kelas Ayu Puji Astuti, S.Pd.
NIP
Kelas 3
Semester Ganjil
Tahun Pelajaran 2021/2022
Tanggal Rapor 23 Desember 2021
Tanggal Penyerahan Rapor 23 Desember 2021
Tempat Garut
IDENTITAS GURU MATA PELAJARAN
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
NIP
PJOK
NIP
DAFTAR MATA PELAJARAN & KKM
NILAI KKM
MATA PELAJARAN Kode
Mapel Sekolah
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti PA 60
Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn 60
Bahasa Indonesia BI 60
Matematika MTK 60
Seni Budaya dan Prakarya
Pend. Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan
SBdP
PJOK
60
60
60
Bahasa Sunda BS 60
Mulok 2 Mlk2
Mulok 3 Mlk3
DATA PESERTA DIDIK DATA IDENTITAS
NO NIS NISN NAMA SISWA JENIS Agama

KELAMIN
1 181901037 0117287223 Agung Saepul Pahri L Islam

2 192001001 3121213734 Ahmad Nazril L Islam
3 192001002 0134357880 Aqeela Azzahra Abisalam P Islam
4 192001003 3127435607 Ashilla Siti Nur Azizah P Islam
5 192001004 3128319983 Desi Rahmawati P Islam

6 192001005 0126317510 Diana P Islam
7 192001006 3121286077 Dikri Hoirulloh L Islam
8 192001007 3129560989 Dimas Satrio Gio Saputra L Islam
9 181901046 0113395874 Dina Nahwa Azizah P Islam

10 192001008 3138186358 Elsa Almira P Islam
11 192001009 3123022109 Ervina Syafira Yuliyanti P Islam
12 181901050 0112526492 Faisal L Islam
13 192001010 3137551379 Fatimah Azzahra P Islam
14 192001012 0121265507 Hasna Sabila P Islam
15 192001013 3128927342 Ilham L Islam
16 192001014 3129424684 Jujun L Islam
17 192001016 0122032989 Kianka Fanesa P Islam
18 192001017 3128642976 M. Alfi Fadilah Nurojab L Islam
19 192001019 0122435233 M. Alif Fatahilah L Islam
20 192001018 0121389773 M. Nizam DZ L Islam

21 181901052 0116264618 M. Noval Muharom L Islam
22 192001020 3128825463 Mega Hoerunnisa P Islam
23 192001021 0124912148 Miftah Fauzi L Islam
24 192001022 3123806394 Moch Salmaan Fairuz F. L Islam
25 192001023 3126228182 Muhamad Agus Ramdani L Islam

26 192001024 0128631107 Muhamad Andika Nabil L Islam
27 192001026 0122281731 Muhamad Herdiansyah L Islam
28 192001028 3129639045 Muhammad Rama L Islam

29 192001029 3129462009 Muhamad Revan Pratama L Islam
30 192001030 3126118510 Muhamad Sandi L Islam

31 181901034 0117237427 Rizki Muhamad Faiz L Islam
32
33
34
35
36
37
38
39
40
DENTITAS
ALAMAT
TEMPAT TANGGAL LAHIR
JALAN KELURAHAN KECAMATAN
Garut 10/30/2011 Kp. Sindangwargi Cigedug Cigedug

Garut 06/01/2012 Kp. Sukarame Cigedug Cigedug
Garut 15/03/2013 Kp. Barukai Cigedug Cigedug


Bogor 11/04/2013 Kp. Babakan Cigedug Cigedug
Garut 21/05/2012 Kp. Cicurug Cigedug Cigedug
Garut 21/12/20212 Kp. Areng Cigedug Cigedug


Bandung 28/03/2012 Kp. Cikumbuh Cigedug Cigedug


05 Juni 2013
ALAMAT PEND AYAH
KABUPATEN PROVINSI SEBELUMNYA NAMA
Garut Jawa Barat PAUD Endang

Garut Jawa Barat PAUD Ato
Garut Jawa Barat PAUD Toni Abisalam
Garut Jawa Barat PAUD Cucu Rijal
Garut Jawa Barat PAUD Irpan Maulana

Garut Jawa Barat PAUD Aay
Garut Jawa Barat PAUD Didin
Garut Jawa Barat PAUD Deni
Garut Jawa Barat PAUD Amad

Garut Jawa Barat PAUD Mumad
Garut Jawa Barat PAUD Entis Sutisna
Garut Jawa Barat PAUD Dani
Garut Jawa Barat PAUD Yusef Saeful I
Garut Jawa Barat PAUD Ade Mulyani
Garut Jawa Barat PAUD Oma
Garut Jawa Barat PAUD Mamat
Garut Jawa Barat PAUD Yadi
Nana
Garut Jawa Barat PAUD Samsudin
Mimin
Garut Jawa Barat PAUD Saepudin
Garut Jawa Barat PAUD Wahyudin

Garut Jawa Barat PAUD Atip S
Basit Abdul
Garut Jawa Barat PAUD
Kodir
Garut Jawa Barat PAUD Ayi Rustandi
Garut Jawa Barat PAUD Rustandin
Anwar
Waludin
Garut Jawa Barat PAUD Nedin
Asep Saepul
Garut Jawa Barat PAUD Milah
Garut Jawa Barat PAUD Jajang Abidin

Garut Jawa Barat PAUD Iip Abdul
Wahid
Alip
Hermansyah
Garut Jawa Barat PAUD Rusman
DATA FISIK SISWA
AYAH IBU TINGGI BADAN (cm)
PENDIDIKAN PEKERJAAN NAMA PENDIDIKAN PEKERJAAN Sem 1 Sem 2
SD Buruh Imas SD IRT 128

SD Buruh Dede SD IRT 128
Neneng 111
SLTA Wiraswasta S1 Guru
Yulianti
SLTP Wiraswasta Fitri SLTA IRT 109

Aprianti
SD Buruh Ani SD IRT 120
SD Buruh Mudrikah SD IRT 128

SD Buruh Yanti SD IRT 121
Ucu 120
SD Buruh SLTP IRT
Kurniasih
SD Buruh Cucu SD IRT 128

Herlina
SLTA Buruh Irma SD IRT 120
SLTP Wiraswasta Ai Mulyani SLTP IRT 120
SD Buruh Ai Ipah SD IRT 118
S1 Karyawan Maskanah S1 IRT 127

swasta
SLTP Wiraswasta Robihah SLTP IRT 114
Novi 119
SD Buruh Novianti SLTP IRT
SD Buruh Suryani SD IRT 120
SLTP Wiraswasta Ai Hajar SD IRT 119
Umas 122
SD Buruh Permasih SD IRT
SD Buruh Anah Kartini SD IRT 127
SD Tukang Kayu Marfuah SD IRT 117
SD Buruh Limah SD IRT 126
SLTA Kepala Desa Iip Saripah SLTP IRT 129
SD Buruh Eneng SD IRT 126

Irma 119
SLTP Wiraswasta Mulyani SLTA IRT
SLTP Buruh Iis Saadah SD IRT 126
SD Buruh Ida SLTP IRT 112

Nita 126
SD Buruh Susilawati SD IRT
Aminah 122
SD Buruh SLTP IRT
Nuryasin
SD Buruh Euis SD IRT 128
Rahmawati
Susi 119
SD Buruh SLTP IRT
Nurfauziah
SLTP Buruh Yuyun SD IRT 120
ATA FISIK SISWA DATA EKSTRAK
BERAT BADAN (kg) KONDISI KESEHATAN
Sem 1 Sem 2 Pendengaran Penglihatan Gigi EKSKUL 1
23 Baik Baik Bersih Pramuka







DATA EKSTRAKURIKULER
JENIS EKSTRAKURIKULER YANG DIIKUTI
KETERANGAN EKSKUL 2
Hafal dan mengerti isi Dasadharma dan Trisatya







IS EKSTRAKURIKULER YANG DIIKUTI
KETERANGAN EKSKUL 3 KETERANGAN EKSKUL 4

DATA PRESTASI SISWA
SE
KETERANGAN EKSKUL 5 KETERANGAN Jenis Prestasi

PRESTASI SISWA
SEMESTER I S
Prestasi Jenis Prestasi Prestasi Jenis Prestasi

SEMESTER II
Prestasi Jenis Prestasi Prestasi

DATA ABSENSI PESERTA DIDIK
NO NIS NISN NAMA SISWA
1 181901037 0117287223 Agung Saepul Pahri

2 192001001 3121213734 Ahmad Nazril
3 192001002 0134357880 Aqeela Azzahra Abisalam
4 192001003 3127435607 Ashilla Siti Nur Azizah
5 192001004 3128319983 Desi Rahmawati
6 192001005 0126317510 Diana
7 192001006 3121286077 Dikri Hoirulloh
8 192001007 3129560989 Dimas Satrio Gio Saputra
9 181901046 0113395874 Dina Nahwa Azizah
10 192001008 3138186358 Elsa Almira
11 192001009 3123022109 Ervina Syafira Yuliyanti
12 181901050 0112526492 Faisal
13 192001010 3137551379 Fatimah Azzahra
14 192001012 0121265507 Hasna Sabila
15 192001013 3128927342 Ilham
16 192001014 3129424684 Jujun
17 192001016 0122032989 Kianka Fanesa
18 192001017 3128642976 M. Alfi Fadilah Nurojab
19 192001019 0122435233 M. Alif Fatahilah
20 192001018 0121389773 M. Nizam DZ
21 181901052 0116264618 M. Noval Muharom
22 192001020 3128825463 Mega Hoerunnisa
23 192001021 0124912148 Miftah Fauzi
24 192001022 3123806394 Moch Salmaan Fairuz F.
25 192001023 3126228182 Muhamad Agus Ramdani
26 192001024 0128631107 Muhamad Andika Nabil
27 192001026 0122281731 Muhamad Herdiansyah
28 192001028 3129639045 Muhammad Rama
29 192001029 3129462009 Muhamad Revan Pratama
30 192001030 3126118510 Muhamad Sandi
31 181901034 0117237427 Rizki Muhamad Faiz
32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
JENIS JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER
KELAMIN S I A JML S I A JML S I A JML S I A JML
L 0 0 1 1 2 2
L 0 0 0 0
P 0 0 1 1 3 3
P 0 0 1 1 1 1 2
P 0 0 2 2 1 1
P 0 0 0 1 1
L 0 0 1 1 1 2 3
L 0 0 0 1 1
P 0 0 1 1 1 1 2
P 0 1 1 0 0
P 0 0 0 0
L 0 0 0 1 1
P 0 0 0 2 2
P 0 0 0 0
L 0 1 1 0 2 2
L 0 0 0 1 1
P 0 0 0 0
L 0 0 0 0
L 0 0 0 0
L 0 0 0 0
L 0 0 0 2 1 3
P 0 2 2 3 3 1 1
L 0 0 0 0
L 0 0 0 1 1
L 0 0 1 1 1 1
L 0 0 2 2 2 1 3
L 0 0 6 6 0
L 0 0 0 1 1
L 0 0 0 0
L 0 0 1 1 2 2 2
L 0 0 0 1 1 2
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
NOVEMBER DESEMBER TOTAL
S I A JML S I A JML S I A JML
1 2 3 1 1 0 1 6 7
0 1 1 0 0 1 1
0 0 4 0 0 4
0 0 1 1 1 3
1 1 0 0 0 4 4
1 1 0 0 1 1 2
1 1 0 1 0 4 5
0 0 1 0 0 1
0 0 1 0 2 3
0 0 1 0 0 1
0 0 0 0 0 0
1 1 0 1 0 1 2
0 0 0 0 2 2
2 2 3 3 0 0 5 5
2 2 1 1 0 0 6 6
1 1 0 0 1 1 2
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
3 3 1 1 2 0 5 7
0 0 4 2 0 6
2 1 3 0 2 0 1 3
1 1 0 0 2 0 2
0 0 1 0 1 2
1 1 0 0 5 1 6
0 2 2 8 0 0 8
0 0 1 0 0 1
0 0 0 0 0 0
2 2 1 1 1 0 6 7
1 3 4 1 1 2 0 5 7
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
31 13 53
SARAN-SARAN
Tingkatkan semangat Ananda sewaktu belajar!

Ananda harus fokus dan teliti dalam belajar!
Jangan pernah malu untuk bertanya!
Tingkatkan prestrasi Ananda!
Tingkatkan prestrasi Ananda!
Lebih giat lagi belajar di rumah ya!
Pertahankan prestasi Ananda!
Tingkatkan semangat belajar Ananda!
Kurangi bercanda sewaktu belajar, ya!
Tingkatkan semangat belajar ananda!
Ananda harus fokus dan rajin dalam mengikuti pembelajaran!
Tingkatkan prestasi Ananda!
Lebih rajin mengulang pelajaran di rumah!
Lebih rajin mengulang pelajaran di rumah!
DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-3 (PENGETAHUAN)

3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.8
3.10
3.11
3.12
3.14
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
3.1
3.2
3.3
3.4
Bahasa Indonesia
3.1
3.4
3.5
3.8
3.10
Matematika
3.1
3.2
3.3
3.7

3.1
3.2
3.3
3.4
Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan

3.1
3.2
3.3
3.8
Bahasa Sunda
3.1
3.2
3.3
3.4
Mulok 2
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
Mulok 3
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-3 (PENGETAHUAN)

memahami makna Q.S. an-Nasr dan al-Kausar
memahami Hadis yang terkait dengan perilaku mandiri, percaya diri, dan bertanggung jawab
memahami keesaan Allah Yang Maha Pencipta berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan makhluk ciptaan-Nya yang dijumpai di
sekitar rumah dan sekolah
memahami makna al-Asmau al-Husna: al-Wahhab, al-‘Alim, dan as-Sami‘
memahami perilaku tawaduk, ikhlas, dan mohon pertolongan
memahami sikap peduli terhadap sesama sebagai implementasi pemahaman Q.S. al-Kausar
memahami makna salat sebagai wujud dari pemahaman Q.S. Al-Kausar
memahami hikmah ibadah salat melalui pengamatan dan pengalaman di rumah dan sekolah
memahami kisah keteladanan Nabi Yusuf a.s.
memahami kisah keteladanan Nabi Syu‘aib a.s.
memahami kisah keteladanan nabi Muhammad saw.
memahami arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”
mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah
menjelaskan makna keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar
memahami makna bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar
Bahasa Indonesia
menggali informasi tentang konsep perubahan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi
mencermati kosakata dalam teks tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan perkembangan
lingkungan
makhluk hidup yang ada di lingkungan setempat
yang disajikan dalam bentuk
lisan, tulis,informasi
menggali visual, dan/atau
tentang cara cara perawatan tumbuhan dan hewan melalui wawancara dan/atau eksplorasi lingkungan
eksplorasi lingkungan
menguraikan pesan dalam dongeng yang disajikan secara lisan, tulis, dan visual dengan tujuan untuk kesenangan
mencermati ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana) dalam teks tulis.
Matematika
menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah
menjelaskan bilangan cacah dan pecahan sederhana (seperti 1/2, 1/3, dan 1/4) yang disajikan pada garis bilangan
menyatakan suatu bilangan sebagai jumlah, selisih, hasil kali,atau hasil bagi dua bilangan cacah
mendeskripsikan dan menentukan hubungan antarsatuan baku untuk panjang, berat, dan waktu yang umumnya digunakan dalam
kehidupan sehari-hari

mengetahui unsur-unsur rupa dalam karya dekoratif
mengetahui bentuk dan variasi pola irama dalam lagu
mengetahui dinamika gerak tari
mengetahui teknik potong, lipat, dan sambung

memahami kombinasi gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk
permainan sederhana dan atau tradisional
memahami kombinasi gerak dasar nonlokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk
permainan ederhana dan atau tradisional
memahami kombinasi gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk
memahami bentuk dan manfaat istirahat dan pengisian waktu luang untuk menjaga kesehatan
Bahasa Sunda
memahami isi teks pupuh tentang menyayangi hewan dan tumbuhan.
memahami isi teks narasi sederhana tentang pengalaman yang mengesankan.
memahami isi teks sederhana tentang cuaca dan musim (melalui teks lagu gambar, tayangan video).
memahami isi teks percakapan sederhana tentang kehidupan bergotong royong.
Mulok 2
Mulok 3
DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-4 (KETERAMPILAN)

4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.8
4.10
4.11
4.12
4.14
4.1
4.2
4.3
4.4
Bahasa Indonesia
4.1
4.4
4.5
4.8
4.10
Matematika
4.1
4.2
4.3
4.7

4.1
4.2
4.3
4.4

4.1
4.2
4.3
4.8
Bahasa Sunda
4.1
4.2
4.3
4.4
Mulok 2
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
Mulok 3
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-4 (KETERAMPILAN)

membaca kalimat-kalimat dalam Q.S. an-Nasr dan al-Kautsar dengan benar
mencontohkan perilaku mandiri, percaya diri, dan bertanggung jawab sebagai implementasi makna
Hadis yang terkandung
melakukan pengamatan terhadap diri dan makhluk ciptaan Allah yang dijumpai di sekitar rumah dan sekolah sebagai implementasi iman
terhadap keesaan Allah Yang Maha Pencipta
membaca al-Asmau al-Husna: al-Wahhab, al-‘Alim, dan as-Sami‘ dengan jelas dan benar
mencontohkan perilaku tawaduk, ikhlas, dan mohon pertolongan
mencontohkan perilaku peduli terhadap sesama sebagai implementasi pemahaman Q.S. Al-Kautsar
menunjukkan contoh makna salat sebagai wujud dari pemahaman Q.S. al-Kautsar
menceritakan pengalaman hikmah pelaksanaan ibadah salat di rumah dan sekolah
menceritakan kisah keteladanan Nabi Yusuf a.s.
menceritakan kisah keteladanan Nabi Syu’aib a.s.
menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad saw.
menceritakan arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”
menyajikan hasil identifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah
menyajikan makna keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar
menyajikan bentuk-bentuk kebersatuan dalam keberagaman di lingkungan sekitar
Bahasa Indonesia
menyajikan hasil informasi tentang konsep perubahan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari dalam bentuk lisan, tulis, dan visual
menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif
menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup ya
ada di lingkungan setempat secara tertulis menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif
menyajikan hasil wawancara tentang cara-cara perawatan tumbuhan dan hewan dalam bentuk tulis dan visual menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif
memeragakan pesan dalam dongeng sebagai bentuk ungkapan diri menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif
memeragakan ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana) sebagai bentuk ungkapan diri
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif yang dibuat sendiri
Matematika
menyelesaikan masalah yangmelibatkan penggunaan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah
menggunakan bilangan cacah dan pecahan sederhana (seperti 1/2, 1/3, dan 1/4 ) yang disajikan pada garis bilangan
menilai apakah suatu bilangan dapat dinyatakan sebagai jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua bilangan cacah
menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antarsatuan baku untuk panjang, berat, dan waktu yang umumnya digunakan
dalam kehidupan
sehari-hari

membuat karya dekoratif
menampilkan bentuk dan variasi irama melalui lagu
meragakan dinamika gerak tari
membuat karya dengan teknik potong, lipat, dan sambung

mempraktikkan gerak kombinasi gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan atau tradisional
mempraktikkan gerak kombinasi gerak dasar nonlokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional
mempraktikkan kombinasi gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentu
menceritakan bentuk dan manfaat istirahat dan pengisian waktu luang untuk menjaga kesehatan
Bahasa Sunda
melantunkan pupuh tentang menyayangi hewan dan tumbuhan.
membaca nyaring teks narasi sederhana tentang pengalaman yang mengesankan dengan lafal dan intonasi yang benar.
menyajikan teks deskripsi sederhana tentang cuaca dan musim dalam bahasa lisan dan tulis.
mendemonstrasikan teks percakapan sederhana tentang kehidupan bergotong royong
Mulok 2
M21
M22
M23
M24
M25
M26
Mulok 3
M31
M32
M33
M34
M35
M36
REKAP NILAI KI-3 (PENGETAHUAN)
PEND. AGAMA SBDP
PPKn PJOK
BHS. INDONESIA Bahasa Sunda LEGER KI-3
MATEMATIKA Mulok 2
Mulok 3
REKAP NILAI KI-4 (KETERAMPILAN)
PEND. AGAMA SBDP
PPKn PJOK
BHS. INDONESIA B. Sunda
Mulok 2
MATEMATIKA
Mulok 3
LEGER KI-4
Chevs.amora@yahoo.com
SDN 4 CIGEDUG PENILAIAN KI-1
Kp. Barukai, Desa Cigedug
SIKAP SPIRITUAL
Kec. Cigedug, Garut
ketaatan beribadah berperilaku syukur
NO NAMA SISWA
SB B MM PB SB B MM
4 3 2 1 4 3 2
1 Agung Saepul Pahri 3 3
2 Ahmad Nazril 3 3
3 Aqeela Azzahra Abisalam 4 4
4 Ashilla Siti Nur Azizah 3 3
5 Desi Rahmawati 4 4
6 Diana 3 3
7 Dikri Hoirulloh 3 3
8 Dimas Satrio Gio Saputra 4 4
9 Dina Nahwa Azizah 3 3
10 Elsa Almira 4 4
11 Ervina Syafira Yuliyanti 4 3
12 Faisal 3 3
13 Fatimah Azzahra 4 4
14 Hasna Sabila 3 3
15 Ilham 3 3
16 Jujun 3 3
17 Kianka Fanesa 3 3
18 M. Alfi Fadilah Nurojab 3 3
19 M. Alif Fatahilah 3 3
20 M. Nizam DZ 4 3
21 M. Noval Muharom 3 3
22 Mega Hoerunnisa 3 3
23 Miftah Fauzi 3 3
24 Moch Salmaan Fairuz F. 3 3
25 Muhamad Agus Ramdani 4 4
26 Muhamad Andika Nabil 3 3

27 Muhamad Herdiansyah 3 3
28 Muhammad Rama 3 3
29 Muhamad Revan Pratama 4 3
30 Muhamad Sandi 3 3
31 Rizki Muhamad Faiz 3 3
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
ENILAIAN KI-1 Kelas
Semester
AP SPIRITUAL
Tahun Pelajaran
berdoa sebelum dan sesudah

perilaku syukur toleransi beribadah
melakukan kegiatan
PREDIKAT
PB SB B MM PB SB B MM PB
1 4 3 2 1 4 3 2 1
3 3 B
3 3 B
3 3 SB
3 3 B
3 3 SB
3 3 B
3 3 B
3 3 SB
3 3 B
3 3 SB
3 3 B
3 3 B
3 3 SB
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 SB
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3
Ganjil
2021/2022
DESKRIPSI
Ananda Agung Saepul Pahri sudah baik dalam

ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa
sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
toleransi beribadah,
Ananda Ahmad Nazril sudah baik dalam ketaatan

beribadah, berperilaku syukur, berdoa sebelum
dan sesudah melakukan kegiatan, toleransi
beribadah,
Ananda Aqeela Azzahra Abisalam sangat baik

dalam ketaatan beribadah, berperilaku syukur,
sudah baik dalam berdoa sebelum dan sesudah
melakukan kegiatan, toleransi beribadah,
Ananda Ashilla Siti Nur Azizah sudah baik dalam

Ananda Desi Rahmawati sangat baik dalam

ketaatan beribadah, berperilaku syukur, sudah
baik dalam berdoa sebelum dan sesudah
Ananda Diana sudah baik dalam ketaatan
beribadah,
Ananda Dikri Hoirulloh sudah baik dalam

Ananda Dimas Satrio Gio Saputra sangat baik

Ananda Dina Nahwa Azizah sudah baik dalam

Ananda Elsa Almira sangat baik dalam ketaatan

beribadah, berperilaku syukur, sudah baik dalam
berdoa sebelum dan sesudah melakukan
kegiatan, toleransi beribadah,
Ananda Ervina Syafira Yuliyanti sangat baik dalam

ketaatan beribadah, sudah baik dalam
berperilaku syukur, berdoa sebelum dan sesudah
Ananda Faisal sudah baik dalam ketaatan

beribadah,
Ananda Fatimah Azzahra sangat baik dalam
ketaatan beribadah, berperilaku syukur, sudah
baik dalam berdoa sebelum dan sesudah
Ananda Hasna Sabila sudah baik dalam ketaatan

beribadah,
Ananda Ilham sudah baik dalam ketaatan

beribadah,
Ananda Jujun sudah baik dalam ketaatan

beribadah,
Ananda Kianka Fanesa sudah baik dalam ketaatan

beribadah,
Ananda M. Alfi Fadilah Nurojab sudah baik dalam

Ananda M. Alif Fatahilah sudah baik dalam

Ananda M. Nizam DZ sangat baik dalam ketaatan
beribadah, sudah baik dalam berperilaku syukur,
berdoa sebelum dan sesudah melakukan
kegiatan, toleransi beribadah,
Ananda M. Noval Muharom sudah baik dalam

Ananda Mega Hoerunnisa sudah baik dalam

Ananda Miftah Fauzi sudah baik dalam ketaatan

beribadah,
Ananda Moch Salmaan Fairuz F. sudah baik dalam

Ananda Muhamad Agus Ramdani sangat baik

Ananda Muhamad Andika Nabil sudah baik dalam

Ananda Muhamad Herdiansyah sudah baik dalam
Ananda Muhammad Rama sudah baik dalam

Ananda Muhamad Revan Pratama sangat baik

dalam ketaatan beribadah, sudah baik dalam
berperilaku syukur, berdoa sebelum dan sesudah
Ananda Muhamad Sandi sudah baik dalam

Ananda Rizki Muhamad Faiz sudah baik dalam

Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
SDN 4 CIGEDUG PENILAIAN KI-
Kp. Barukai, Desa Cigedug
SIKAP SOSIAL
Kec. Cigedug, Garut
disiplin tanggung jawab percaya diri

NO NAMA SISWA SB B MM PB SB B MM PB SB
4 3 2 1 4 3 2 1 4
1 Agung Saepul Pahri 3 2
2 Ahmad Nazril 3 3
3 Aqeela Azzahra Abisalam 4 3
4 Ashilla Siti Nur Azizah 3 3

5 Desi Rahmawati 3 3 4
6 Diana 3 3
7 Dikri Hoirulloh 3 3
8 Dimas Satrio Gio Saputra 4 4 4
9 Dina Nahwa Azizah 2 3

10 Elsa Almira 4 4 4
11 Ervina Syafira Yuliyanti 3 3 4
12 Faisal 2 2
13 Fatimah Azzahra 4 4 4
14 Hasna Sabila 3 3
15 Ilham 2 2
16 Jujun 2 3
17 Kianka Fanesa 3 3
18 M. Alfi Fadilah Nurojab 3 3
19 M. Alif Fatahilah 3 3
20 M. Nizam DZ 3 3
21 M. Noval Muharom 2 3
22 Mega Hoerunnisa 3 3
23 Miftah Fauzi 3 2
24 Moch Salmaan Fairuz F. 3 3

25 Muhamad Agus Ramdani 4 3 4
26 Muhamad Andika Nabil 3 3
27 Muhamad Herdiansyah 3 3
28 Muhammad Rama 3 3
29 Muhamad Revan Pratama 3 3

30 Muhamad Sandi 2 2
31 Rizki Muhamad Faiz 2 3
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
PENILAIAN KI-2 Kelas
Semester
SIKAP SOSIAL Tahun Pelajaran
percaya diri kerja sama santun kreatif
PREDIKAT
B MM PB SB B MM PB SB B MM PB SB B MM PB
3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
2 3 3 2 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
4 3 3 B
2 2 3 2 B
2 3 3 2 B
3 3 3 SB
2 3 3 2 B
3 3 3 SB
3 3 3 B
2 3 2 3 C
3 4 3 SB
3 3 3 3 B
2 3 2 2 C
2 3 2 2 C
3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 2 3 B
3 2 3 3 B
3 3 3 3 B
2 3 2 3 B
3 3 3 3 B
4 2 3 SB
3 2 2 2 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
2 3 3 2 C
2 3 3 2 B
3
Ganjil
2021/2022
DESKRIPSI

sikap disiplin, kerja sama, santun, dan dengan
bimbingan dan pendampingan yang lebih, akan
mampu meningkatkan sikap kreatif,
Ananda Ahmad Nazril sudah baik dalam sikap

disiplin, tanggung jawab, percaya diri, kerja sama,
santun, kreatif.

dalam sikap disiplin, sudah baik dalam sikap
tanggung jawab, percaya diri, kerja sama, santun,
kreatif.
Ananda Ashilla Siti Nur Azizah sudah baik dalam

sikap disiplin, tanggung jawab, percaya diri, kerja
sama, santun, kreatif.
Ananda Desi Rahmawati sangat baik dalam sikap
percaya diri, kerja sama, sudah baik dalam sikap
disiplin, tanggung jawab, santun, kreatif.
Ananda Diana sudah baik dalam sikap disiplin,

tanggung jawab, santun, dan dengan bimbingan
dan pendampingan yang lebih, akan mampu
meningkatkan sikap percaya diri, kerja sama,
kreatif,
Ananda Dikri Hoirulloh sudah baik dalam sikap

disiplin, tanggung jawab, kerja sama, santun, dan
dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih,
akan mampu meningkatkan sikap percaya diri,
kreatif,

dalam sikap disiplin, tanggung jawab, percaya
diri, sudah baik dalam sikap kerja sama, santun,
kreatif.

sikap tanggung jawab, kerja sama, santun, dan
akan mampu meningkatkan sikap disiplin,
percaya diri, kreatif,
Ananda Elsa Almira sangat baik dalam sikap
disiplin, tanggung jawab, percaya diri, sudah baik
dalam sikap kerja sama, santun, kreatif.
Ananda Ervina Syafira Yuliyanti sangat baik dalam

sikap percaya diri, sudah baik dalam sikap disiplin,
tanggung jawab, kerja sama, santun, kreatif.
Ananda Faisal sudah baik dalam sikap kerja sama,

kreatif. dan dengan bimbingan dan
pendampingan yang lebih, akan mampu
meningkatkan sikap disiplin, tanggung jawab,
percaya diri, santun,
Ananda Fatimah Azzahra sangat baik dalam sikap

disiplin, tanggung jawab, percaya diri, santun,
sudah baik dalam sikap kerja sama, kreatif.
Ananda Hasna Sabila sudah baik dalam sikap

santun, kreatif.
Ananda Ilham sudah baik dalam sikap kerja sama,
dan dengan bimbingan dan pendampingan yang
lebih, akan mampu meningkatkan sikap disiplin,
tanggung jawab, percaya diri, santun, kreatif,
Ananda Jujun sudah baik dalam sikap tanggung

jawab, kerja sama, dan dengan bimbingan dan
meningkatkan sikap disiplin, percaya diri, santun,
kreatif,
Ananda Kianka Fanesa sudah baik dalam sikap

Ananda M. Alfi Fadilah Nurojab sudah baik dalam

Ananda M. Alif Fatahilah sudah baik dalam sikap

santun, kreatif.
Ananda M. Nizam DZ sudah baik dalam sikap
meningkatkan sikap santun,

sikap tanggung jawab, percaya diri, santun,
meningkatkan sikap disiplin, kerja sama,
Ananda Mega Hoerunnisa sudah baik dalam sikap

santun, kreatif.
Ananda Miftah Fauzi sudah baik dalam sikap

disiplin, kerja sama, kreatif. dan dengan
bimbingan dan pendampingan yang lebih, akan
mampu meningkatkan sikap tanggung jawab,
percaya diri, santun,
Ananda Moch Salmaan Fairuz F. sudah baik dalam

dalam sikap disiplin, percaya diri, kerja sama,
sudah baik dalam sikap tanggung jawab, kreatif.
dan dengan bimbingan dan pendampingan yang
lebih, akan mampu meningkatkan sikap santun,
Ananda Muhamad Andika Nabil sudah baik dalam

sikap disiplin, tanggung jawab, percaya diri, dan
akan mampu meningkatkan sikap kerja sama,
santun, kreatif,
Ananda Muhamad Herdiansyah sudah baik dalam


Ananda Muhamad Revan Pratama sudah baik

dalam sikap disiplin, tanggung jawab, percaya
diri, kerja sama, santun, kreatif.
Ananda Muhamad Sandi sudah baik dalam sikap
kerja sama, santun, dan dengan bimbingan dan
meningkatkan sikap disiplin, tanggung jawab,

sikap tanggung jawab, kerja sama, santun, dan
akan mampu meningkatkan sikap disiplin,
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
PENILAIAN KI-3 (PENGETAHUAN)
Mata Pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Kelas / Semester 3 Ganjil
KKM Satuan Pendidikan 60
NO NAMA SISWA KD PH NPTS NPAS NA KD NA NR
3.1 75 40 65 64
3.2 75 40 65 64
3.3 80 60 65 71
3.4 60 60 65 61
3.5 60 60 65 61
1 Agung Saepul Pahri 3.6 80 40 65 66 60.91 61
3.8 50 60 65 56
3.10 50 65.00 65 58
3.11 40 65.00 65 53
3.12 40 65.00 65 53
3.14 60 70.00 65 64
3.1 100 70 82 88
3.2 80 70 82 78
3.3 80 100 82 86
3.4 100 80 82 91
3.5 100 100 82 96
2 Ahmad Nazril 3.6 100 80 82 91 85.50 86
3.8 100 80 82 91
3.10 80 100 82 86
3.11 80 80.00 82 81
3.12 90 80.00 82 86
3.14 60 80.00 82 71
3.1 100 80 73 88
3.2 90 70 73 81
3.3 80 100 73 83
3.4 90 100 73 88
3.5 100 100 73 93
3 Aqeela Azzahra Abisalam 3.6 85 80 73 81 83.89 84
3 Aqeela Azzahra Abisalam 83.89 84
3.8 80 82 73 79
3.10 100 82 73 89
3.11 80 85 73 80
3.12 80 85 73 80
3.14 85 84 73 82
3.1 100 60 75 84
3.2 75 80 75 76
3.3 80 80 75 79
3.4 100 70 75 86
3.5 100 80 75 89
4 Ashilla Siti Nur Azizah 3.6 100 100 75 94 83.52 84
3.8 100 80 75 89
3.10 100 80 75 89
3.11 80 80 75 79
3.12 60 80 75 69
3.14 100 70 75 86
3.1 100 75 80 89
3.2 50 80 80 65
3.3 100 60 80 85
3.4 100 70 80 88
3.5 100 100 80 95
5 Desi Rahmawati 3.6 100 85 80 91 86.59 87
3.8 100 80 80 90
3.10 100 80 80 90
3.11 100 80.00 80 90
3.12 80 100.00 80 85
3.14 80 100.00 80 85
3.1 60 50 60 58
3.2 50 50 60 53
3.3 60 50 60 58
3.4 100 50 60 78
3.5 100 60 60 80
6 Diana 3.6 80 70.00 60 73 66.36 66
3.8 100 60.00 60 80
3.10 60 60.00 60 60
3.11 80 40.00 60 65
3.12 80 50.00 60 68
3.14 60 60.00 60 60
3.1 100 100 65 91
3.2 75 85 65 75
3.3 100 80 65 86
3.4 100 80 65 86
3.5 80 100 65 81
7 Dikri Hoirulloh 3.6 70 80 65 71 80.91 81
3.8 60 85 65 68
3.10 100 100 65 91
3.11 80 80 65 76
3.12 80 85 65 78
3.14 100 80.00 65 86
3.1 100 100 70 93
3.2 100 100 70 93
3.3 60 100 70 73
3.4 80 80 70 78
3.5 100 100 70 93
8 Dimas Satrio Gio Saputra 3.6 100 80.00 70 88 86.14 86
3.8 100 100.00 70 93
3.10 80 80.00 70 78
3.11 100 80.00 70 88
3.12 80 100.00 70 83
3.14 100 100.00 70 93
3.1 60 80 68 67
3.2 60 60 68 62
3.3 100 100 68 92
3.4 80 40 68 67
3.5 60 80 68 67
9 Dina Nahwa Azizah 3.6 100 80 68 87 71.66 72
3.8 60 60 68 62
3.10 60 80 68 67
3.11 80 60.00 68 72
3.12 80 85.00 68 78
3.14 60 80.00 68 67
3.1 100 80 77 89
3.2 80 80 77 79
3.3 60 80 77 69
3.4 80 100 77 84
3.5 80 80 77 79
10 Elsa Almira 3.6 100 70 77 87 82.66 83
3.8 80 75 77 78
3.10 100 80 77 89
3.11 100 80.00 77 89
3.12 60 85.00 77 71
3.14 100 100.00 77 94
3.1 100 100 80 95
3.2 70 70 80 73
3.3 100 80 80 90
3.4 80 100 80 85
3.5 80 80 80 80
11 Ervina Syafira Yuliyanti 3.6 100 80 80 90 85.23 85
3.8 80 100 80 85
3.10 60 100 80 75
3.11 80 100.00 80 85
3.12 100 80.00 80 90
3.14 100 80.00 80 90
3.1 80 60 60 70
3.2 80 55 60 69
3.3 60 40 60 55
3.4 60 50 60 58
3.5 60 40 60 55
12 Faisal 3.6 40 60 60 50 61.93 62
3.8 60 60 60 60
3.10 40 40 60 45
3.11 60 60.00 60 60
3.12 80 60.00 60 70
3.14 100 100.00 60 90
3.1 100 70 80 88
3.2 100 60 80 85
3.3 100 80 80 90
3.4 80 80 80 80
13 Fatimah Azzahra 87.84 88

3.5 80 85 80 81
13 Fatimah Azzahra 3.6 100 100 80 95 87.84 88
3.8 100 100 80 95
3.10 80 100 80 85
3.11 100 100.00 80 95
3.12 80 80.00 80 80
3.14 100 90.00 80 93
3.1 100 100 65 91
3.2 80 80 65 76
3.3 80 80 65 76
3.4 60 60 65 61
3.5 70 80 65 71
14 Hasna Sabila 3.6 100 60 65 81 79.43 79
3.8 80 80 65 76
3.10 80 80 65 76
3.11 80 100.00 65 81
3.12 100 100.00 65 91
3.14 100 100.00 65 91
3.1 50 60 60 55
3.2 80 60 60 70
3.3 85 60 60 73
3.4 50 60 60 55
3.5 50 60 60 55
15 Ilham 3.6 80 60 60 70 62.75 63
3.8 50 60 60 55
3.10 80 60 60 70
3.11 80 60 60 70
3.12 80 60 60
3.14 50 60 60 55
3.1 60 55 50 56
3.2 80 55 50 66
3.3 80 55 50 66
3.4 50 55 50 51
3.5 80 55 50 66
16 Jujun 3.6 80 55 50 66 62.75 63
3.8 100 55 50 76
16 Jujun 62.75 63
3.10 60 55 50 56
3.11 78 55.00 50 65
3.12 85 55.00 50 69
3.14 50 55.00 50 51
3.1 100 80 78 90
3.2 80 80 78 80
3.3 60 70 78 67
3.4 100 80 78 90
3.5 100 60 78 85
17 Kianka Fanesa 3.6 60 60 78 65 79.73 80
3.8 80 60 78 75
3.10 80 80 78 80
3.11 80 80.00 78 80
3.12 100 100.00 78 95
3.14 70 80.00 78 75
3.1 100 80 68 87
3.2 100 80 68 87
3.3 100 100 68 92
3.4 80 100 68 82
3.5 80 80 68 77
18 M. Alfi Fadilah Nurojab 3.6 100 80 68 87 83.36 83
3.8 60 85 68 68
3.10 80 100 68 82
3.11 100 80.00 68 87
3.12 80 75.00 68 76
3.14 100 100.00 68 92
3.1 100 80 60 85
3.2 80 100 60 80
3.3 100 60 60 80
3.4 100 80 60 85
3.5 80 85 60 76
19 M. Alif Fatahilah 3.6 100 100 60 90 82.13 82
3.8 80 80 60 75
3.10 100 100 60 90
3.11 80 60.00 60 70
3.12 60 100.00 60
3.14 100 100.00 60 90
3.1 100 100 80 95
3.2 80 80 80 80
3.3 100 80 80 90
3.4 100 70 80 88
3.5 80 100 80 85
20 M. Nizam DZ 3.6 60 80 80 70 87.27 87
3.8 100 100 80 95
3.10 100 80 80 90
3.11 80 70.00 80 78
3.12 100 100.00 80 95
3.14 100 100.00 80 95
3.1 100 60 74 84
3.2 60 60 74 64
3.3 80 60 74 74
3.4 100 60 74 84
3.5 80 60 74 74
21 M. Noval Muharom 3.6 80 80 74 79 76.23 76
3.8 60 60 74 64
3.10 100 60 74 84
3.11 60 80.00 74 69
3.12 80 80.00 74 79
3.14 100 80.00 74 89
3.1 90 100 80 90
3.2 70 80 80 75
3.3 60 100 80 75
3.4 90 60 80 80
3.5 60 60 80 65
22 Mega Hoerunnisa 3.6 80 70 80 78 79.77 80
3.8 100 80 80 90
3.10 80 90 80 83
3.11 100 100.00 80 95
3.12 60 80.00 80 70
3.14 70 90.00 80 78
3.1 100 60 60 80
3.2 100 80 60 85
3.3 60 60 60 60
3.4 100 100 60 90
3.5 80 80 60 75
23 Miftah Fauzi 3.6 60 70 60 63 72.27 72
3.8 85 60 60 73
3.10 80 60 60 70
3.11 80 80.00 60 75
3.12 60 60.00 60 60
3.14 60 80.00 60 65
3.1 100 75 83 90
3.2 90 80 83 86
3.3 80 80 83 81
3.4 85 100 83 88
3.5 80 80 83 81
24 Moch Salmaan Fairuz F. 3.6 100 85 83 92 84.73 85
3.8 70 80 83 76
3.10 60 100 83 76
3.11 60 100.00 83 76
3.12 100 85.00 83 92
3.14 100 100.00 83 96
3.1 100 80 85 91
3.2 100 100 85 96
3.3 80 80 85 81
3.4 80 80 85 81
3.5 80 100 85 86
25 Muhamad Agus Ramdani 3.6 100 100 85 96 86.70 87
3.8 80 60 85 76
3.10 100 100 85 96
3.11 60 80.00 85 71
3.12 80 80.00 85 81
3.14 100 100.00 85 96
3.1 60 62 68 63
3.2 80 80 68 77
3.3 100 62 68 83
3.4 60 62 68 63
3.5 80 70 68 75
26 Muhamad Andika Nabil 73.16 73
26 Muhamad Andika Nabil 3.6 100 62 68 83 73.16 73
3.8 80 75 68 76
3.10 60 62 68 63
3.11 85 62.00 68 75
3.12 100 62.00 68 83
3.14 70 62.00 68 68
3.1 100 80 80 90
3.2 90 100 80 90
3.3 80 60 80 75
3.4 60 70 80 68
3.5 100 80 80 90
27 Muhamad Herdiansyah 3.6 100 100 80 95 81.70 82
3.8 80 60 80 75
3.10 60 80 80 70
3.11 80 85.00 80 81
3.12 100 80.00 80 90
3.14 80 60.00 80 75
3.1 100 80 60 85
3.2 60 80 60 65
3.3 100 70 60 83
3.4 90 60 60 75
3.5 100 80 60 85
28 Muhammad Rama 3.6 60 80 60 65 75.00 75
3.8 80 100 60 80
3.10 60 80 60 65
3.11 50 70.00 60 58
3.12 100 80.00 60 85
3.14 80 100.00 60 80
3.1 100 100 60 90
3.2 80 80 60 75
3.3 60 100 60 70
3.4 100 60 60 80
3.5 100 80 60 85
29 Muhamad Revan Pratama 3.6 100 80 60 85 79.77 80
3.8 80 100 60 80
3.10 60 80 60 65
29 Muhamad Revan Pratama 79.77 80
3.11 100 70.00 60 83

3.12 80 80.00 60 75
3.14 100 100.00 60 90
3.1 100 50 50 75
3.2 50 50 50 50
3.3 60 50 50 55
3.4 85 50 50 68
3.5 85 50 50 68
30 Muhamad Sandi 3.6 50 50 50 50 60.45 60
3.8 90 50 50 70
3.10 80 50 50 65
3.11 50 50.00 50 50
3.12 80 50.00 50 65
3.14 50 50.00 50 50
3.1 75 50 50 63
3.2 95 50 50 73
3.3 80 50 50 65
3.4 50 50 50 50
3.5 80 50 50 65
31 Rizki Muhamad Faiz 3.6 60 50 50 55 61.82 62
3.8 80 50 50 65
3.10 80 50 50 65
3.11 50 50.00 50 50
3.12 80 50.00 50 65
3.14 80 50.00 50 65
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
32 0 3.6
3.8
3.10
3.11
3.12
3.14
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
33 0 3.6
3.8
3.10
3.11
3.12
3.14
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
34 0 3.6
3.8
3.10
3.11
3.12
3.14
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
35 0 3.6
3.8
3.10
3.11
3.12
3.14
3.1
3.2
3.3
36 0
3.4
3.5
36 0 3.6
3.8
3.10
3.11
3.12
3.14
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
37 0 3.6
3.8
3.10
3.11
3.12
3.14
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
38 0 3.6
3.8
3.10
3.11
3.12
3.14
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
39 0 3.6
39 0
3.8
3.10
3.11
3.12
3.14
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
40 0 3.6
3.8
3.10
3.11
3.12
3.14
Rekap
SDN 4 CIGEDUG
KKM Kp. Barukai, Desa Cigedug
Kec. Cigedug, Garut
60
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
CATATAN:
Siswa yang memiliki agama yang berbeda,
Deskripsinya ditulis manual saja!
Ananda Agung Saepul Pahri cukup baik dalam

memahami keesaan Allah Yang Maha Pencipta
TUNTAS
berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan

C makhluk ciptaan-Nya yang dijumpai di sekitar
rumah dan sekolah, dan perlu bimbingan
dalam memahami kisah keteladanan Nabi
Yusuf a.s.
Ananda Ahmad Nazril sangat baik dalam

TUNTAS
memahami perilaku tawaduk, ikhlas, dan

B mohon pertolongan, dan cukup baik dalam
memahami kisah keteladanan nabi Muhammad
saw.

TUNTAS
dalam memahami perilaku tawaduk, ikhlas,

B dan mohon pertolongan, dan sudah Baik dalam
memahami makna salat sebagai wujud dari
pemahaman Q.S. Al-Kausar
TUNTAS
dalam memahami perilaku tawaduk, ikhlas,
B dan mohon pertolongan, dan sudah Baik dalam
Ananda Ashilla Siti Nur Azizah sangat baik

TUNTAS
dalam memahami sikap peduli terhadap

B sesama sebagai implementasi pemahaman Q.S.
al-Kausar, dan cukup baik dalam memahami
kisah keteladanan Nabi Syu‘aib a.s.

TUNTAS
memahami perilaku tawaduk, ikhlas, dan

A mohon pertolongan, dan cukup baik dalam
memahami Hadis yang terkait dengan perilaku
mandiri, percaya diri, dan bertanggung jawab
Ananda Diana sudah Baik dalam memahami

TUNTAS
perilaku tawaduk, ikhlas, dan mohon

C pertolongan, dan perlu bimbingan dalam
Ananda Dikri Hoirulloh sangat baik dalam

TUNTAS
memahami makna Q.S. an-Nasr dan al-Kausar,

B
dan cukup baik dalam memahami makna salat
sebagai wujud dari pemahaman Q.S. Al-Kausar

dalam memahami makna Q.S. an-Nasr dan al-
TUNTAS
Kausar, dan cukup baik dalam memahami

B keesaan Allah Yang Maha Pencipta berdasarkan
pengamatan terhadap dirinya dan makhluk
ciptaan-Nya yang dijumpai di sekitar rumah
dan sekolah
Ananda Dina Nahwa Azizah sangat baik dalam

memahami keesaan Allah Yang Maha Pencipta
TUNTAS
berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan

C makhluk ciptaan-Nya yang dijumpai di sekitar
rumah dan sekolah, dan cukup baik dalam
Ananda Elsa Almira sangat baik dalam
TUNTAS
saw. , dan cukup baik dalam memahami

B keesaan Allah Yang Maha Pencipta berdasarkan
dan sekolah
Ananda Ervina Syafira Yuliyanti sangat baik

TUNTAS

B Kausar, dan cukup baik dalam memahami
Hadis yang terkait dengan perilaku mandiri,
percaya diri, dan bertanggung jawab
Ananda Faisal sangat baik dalam memahami

TUNTAS
kisah keteladanan nabi Muhammad saw. , dan

C perlu bimbingan dalam memahami hikmah
ibadah salat melalui pengamatan dan
pengalaman di rumah dan sekolah

memahami sikap peduli terhadap sesama
TUNTAS
sebagai implementasi pemahaman Q.S. al-

A
Kausar, dan sudah Baik dalam memahami
makna al-Asmau al-Husna: al-Wahhab, al-‘Alim,
TUNTAS
sebagai implementasi pemahaman Q.S. al-
A Kausar, dan sudah Baik dalam memahami
dan as-Sami‘
Ananda Hasna Sabila sangat baik dalam

TUNTAS

B dan cukup baik dalam memahami makna al-
Asmau al-Husna: al-Wahhab, al-‘Alim, dan as-
Sami‘
Ananda Ilham cukup baik dalam memahami

keesaan Allah Yang Maha Pencipta berdasarkan
TUNTAS

C
dan sekolah, dan perlu bimbingan dalam
memahami makna Q.S. an-Nasr dan al-Kausar
Ananda Jujun sudah Baik dalam memahami

TUNTAS
makna salat sebagai wujud dari pemahaman

C Q.S. Al-Kausar , dan perlu bimbingan dalam
memahami makna al-Asmau al-Husna: al-
Wahhab, al-‘Alim, dan as-Sami‘
Ananda Jujun sudah Baik dalam memahami
TUNTAS
C Q.S. Al-Kausar , dan perlu bimbingan dalam
Wahhab, al-‘Alim, dan as-Sami‘
Ananda Kianka Fanesa sangat baik dalam

TUNTAS
memahami kisah keteladanan Nabi Syu‘aib a.s. ,

B dan cukup baik dalam memahami sikap peduli
terhadap sesama sebagai implementasi
pemahaman Q.S. al-Kausar
Ananda M. Alfi Fadilah Nurojab sangat baik

dalam memahami keesaan Allah Yang Maha
TUNTAS
Pencipta berdasarkan pengamatan terhadap

B dirinya dan makhluk ciptaan-Nya yang
dijumpai di sekitar rumah dan sekolah, dan
cukup baik dalam memahami makna salat
sebagai wujud dari pemahaman Q.S. Al-Kausar
Ananda M. Alif Fatahilah sangat baik dalam

TUNTAS

B sebagai implementasi pemahaman Q.S. al-
Kausar, dan cukup baik dalam memahami
kisah keteladanan Nabi Yusuf a.s.
Ananda M. Nizam Dz sangat baik dalam
TUNTAS

A dan cukup baik dalam memahami sikap peduli
terhadap sesama sebagai implementasi
pemahaman Q.S. al-Kausar
Ananda M. Noval Muharom sangat baik dalam

TUNTAS

B saw. , dan cukup baik dalam memahami Hadis
yang terkait dengan perilaku mandiri, percaya
diri, dan bertanggung jawab
Ananda Mega Hoerunnisa sangat baik dalam

TUNTAS
memahami kisah keteladanan Nabi Yusuf a.s. ,

B dan cukup baik dalam memahami perilaku
tawaduk, ikhlas, dan mohon pertolongan
Ananda Miftah Fauzi sangat baik dalam

S
TUNTAS memahami makna al-Asmau al-Husna: al-
Wahhab, al-‘Alim, dan as-Sami‘, dan cukup baik
C dalam memahami keesaan Allah Yang Maha
dirinya dan makhluk ciptaan-Nya yang
dijumpai di sekitar rumah dan sekolah
Ananda Moch Salmaan Fairuz F. sangat baik

TUNTAS
dalam memahami kisah keteladanan nabi

B Muhammad saw. , dan sudah Baik dalam

TUNTAS
dalam memahami Hadis yang terkait dengan

A perilaku mandiri, percaya diri, dan
bertanggung jawab, dan cukup baik dalam
memahami kisah keteladanan Nabi Yusuf a.s.
Ananda Muhamad Andika Nabil sudah Baik

TUNTAS

C dirinya dan makhluk ciptaan-Nya yang
cukup baik dalam memahami makna Q.S. an-
Nasr dan al-Kausar
TUNTAS
C dirinya dan makhluk ciptaan-Nya yang
cukup baik dalam memahami makna Q.S. an-
Nasr dan al-Kausar
Ananda Muhamad Herdiansyah sangat baik

dalam memahami sikap peduli terhadap
TUNTAS
sesama sebagai implementasi pemahaman Q.S.

B
al-Kausar, dan cukup baik dalam memahami
dan as-Sami‘
Ananda Muhammad Rama sudah Baik dalam

TUNTAS

B
dan perlu bimbingan dalam memahami kisah
keteladanan Nabi Yusuf a.s.

TUNTAS

hikmah ibadah salat melalui pengamatan dan
TUN
hikmah ibadah salat melalui pengamatan dan
Ananda Muhamad Sandi sudah Baik dalam

TUNTAS

C dan perlu bimbingan dalam memahami Hadis
yang terkait dengan perilaku mandiri, percaya
diri, dan bertanggung jawab
Ananda Rizki Muhamad Faiz cukup baik dalam

TUNTAS
mandiri, percaya diri, dan bertanggung jawab,

C
dan perlu bimbingan dalam memahami makna
al-Asmau al-Husna: al-Wahhab, al-‘Alim, dan
as-Sami‘
amo
Mata Pelajaran Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan
3.1 75 60 60 68
3.2 100 50 70 80
3.3 50 80 60 60
1 Agung Saepul Pahri 68.13 68
3.4 60 60 80 65
0
3.1 70 50 60 63
3.2 80 60 75 74
3.3 100 100 60 90
2 Ahmad Nazril 72.81 73
3.4 60 60 80 65
0
3.1 80 80 72 78
3.2 100 80 80 90
3.3 70 80 72 73
3.4 80 85 85 83
0
3.1 100 60 85 86
3.2 75 80 72 76
3.3 80 80 83 81
4 Ashilla Siti Nur Azizah 79.50 80
3.4 80 70 72 76
0
3.1 100 60 80 85
3.2 100 50 73 81
3.3 90 60 80 80
5 Desi Rahmawati 81.00 81
3.4 80 80 73 78
3.5
3.6
3.1 60 60 50 58
3.2 50 65 50 54
3.3 80 65 50 69
6 Diana 61.25 61
3.4 80 50 50 65
0
3.1 80 80 70 78
3.2 70 75 80 74
3.3 60 100 70 73
7 Dikri Hoirulloh 74.38 74
3.4 70 70 85 74
0
3.1 100 80 70 88
3.2 90 80 75 84
3.3 80 74 80 79
8 Dimas Satrio Gio Saputra 80.56 81
3.4 70 75 75 73
0
3.1 100 50 60 78
3.2 70 60 70 68
3.3 50 80 60 60
9 Dina Nahwa Azizah 67.81 68
3.4 60 70 75 66
0
3.1 100 80 80 90
3.2 80 70 65 74
3.3 80 75 70 76
10 Elsa Almira 81.88 82
3.4 100 85 65 88
0
3.1 100 80 78 90
3.2 85 50 78 75
3.3 100 100 78 95
11 Ervina Syafira Yuliyanti 84.25 84
3.4 78 80 78 79
3.1 80 70 75 76
3.2 60 65 60 61
3.3 70 70 70 70
12 Faisal 70.00 70
3.4 65 100 60 73
0
3.1 100 80 80 90
3.2 90 85 75 85
3.3 90 70 80 83
3.4 100 60 70 83
0
3.1 100 60 60 80
3.2 70 80 60 70
3.3 80 70 60 73
14 Hasna Sabila 73.75 74
3.4 70 90 60 73
0
3.1 80 50 60 68
3.2 70 50 60 63
3.3 55 50 60 55
15 Ilham 60.63 61
3.4 60 50 60 58
0
3.1 90 50 60 73
3.2 70 50 60 63
3.3 60 50 60 58
16 Jujun 62.50 63
3.4 60 50 60 58
0
3.1 80 80 80 80
3.2 70 60 75 69
3.3 90 75 80 84
17 Kianka Fanesa 76.88 77
3.4 80 80 60 75
3.1 90 80 70 83
3.2 80 70 60 73
3.3 60 65 65 63
18 M. Alfi Fadilah Nurojab 72.38 72
3.4 65 78 80 72
0
3.1 70 85 60 71
3.2 85 70 70 78
3.3 80 80 70 78
19 M. Alif Fatahilah 75.94 76
3.4 75 80 80 78
0
3.1 100 75 70 86
3.2 90 80 73 83
3.3 80 84 80 81
20 M. Nizam DZ 81.69 82
3.4 70 90 75 76
0
3.1 60 75 60 64
3.2 75 75 65 73
3.3 80 80 70 78
21 M. Noval Muharom 71.56 72
3.4 75 60 80 73
0
3.1 70 75 70 71
3.2 60 80 80 70
3.3 85 80 75 81
22 Mega Hoerunnisa 74.06 74
3.4 80 75 60 74
0
3.1 100 85 60 86
3.2 60 70 60 63
3.3 60 75 60 64
23 Miftah Fauzi 68.13 68
3.4 60 60 60 60
3.1 60 80 75 69
3.2 80 75 80 79
3.3 80 60 70 73
24 Moch Salmaan Fairuz F. 73.13 73
3.4 80 60 70 73
0
3.1 70 80 80 75
3.2 100 76 75 88
3.3 80 75 85 80
25 Muhamad Agus Ramdani 81.94 82
3.4 100 70 70 85
0
3.1 100 80 60 85
3.2 80 60 70 73
3.3 60 75 85 70
3.4 70 60 75 69
0
3.1 70 80 85 76
3.2 70 85 88 78
3.3 80 80 90 83
27 Muhamad Herdiansyah 78.50 79
3.4 70 80 88 77
0
3.1 100 75 75 88
3.2 80 60 80 75
3.3 75 70 70 73
28 Muhammad Rama 75.00 75
3.4 60 80 60 65
0
3.1 100 60 60 80
3.2 100 70 75 86
3.3 70 65 70 69
3.4 75 75 80 76
3.1 60 60 60 60
3.2 60 60 60 60
3.3 60 60 60 60
30 Muhamad Sandi 60.00 60
3.4 60 60 60 60
0
3.1 75 60 60 68
3.2 60 60 60 60
3.3 80 60 60 70
31 Rizki Muhamad Faiz 64.38 64
3.4 60 60 60 60
0
3.1
3.2
3.3
32 0
3.4
3.1
3.2
3.3
33 0
3.4
3.1
3.2
3.3
34 0
3.4
3.1
3.2
3.3
35 0
3.4
35 0
3.1
3.2
3.3
36 0
3.4
3.1
3.2
3.3
37 0
3.4
3.1
3.2
3.3
38 0
3.4
3.1
3.2
3.3
39 0
3.4
3.1
3.2
3.3
40 0
3.4
0
Rekap
SDN 4 CIGEDUG
Kec. Cigedug, Garut
60
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
Ananda Agung Saepul Pahri sudah Baik dalam

mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai
TUNTAS
anggota keluarga dan warga sekolah, dan

C
cukup baik dalam menjelaskan makna
keberagaman karakteristik individu di
lingkungan sekitar

TUNTAS
menjelaskan makna keberagaman karakteristik

C individu di lingkungan sekitar, dan cukup baik
dalam memahami arti gambar pada lambang
negara “Garuda Pancasila”

dalam mengidentifikasi kewajiban dan hak
TUNTAS
sebagai anggota keluarga dan warga sekolah,

B dan cukup baik dalam menjelaskan makna
lingkungan sekitar
Ananda Ashilla Siti Nur Azizah sudah Baik

TUNTAS

B negara “Garuda Pancasila”, dan sudah Baik
sebagai anggota keluarga dan warga sekolah
Ananda Desi Rahmawati sudah Baik dalam

TUNTAS
memahami arti gambar pada lambang negara

B “Garuda Pancasila”, dan sudah Baik dalam
memahami makna bersatu dalam keberagaman
di lingkungan sekitar
Ananda Desi Rahmawati sudah Baik dalam
TUNTAS
Ananda Diana cukup baik dalam menjelaskan

TUNTAS
makna keberagaman karakteristik individu di

C lingkungan sekitar, dan perlu bimbingan dalam
anggota keluarga dan warga sekolah
Ananda Dikri Hoirulloh sudah Baik dalam

TUNTAS

B “Garuda Pancasila”, dan cukup baik dalam
individu di lingkungan sekitar

TUNTAS

B negara “Garuda Pancasila”, dan cukup baik
dalam memahami makna bersatu dalam
keberagaman di lingkungan sekitar
Ananda Dina Nahwa Azizah sudah Baik dalam

TUNTAS

C “Garuda Pancasila”, dan cukup baik dalam

TUNTAS


dalam menjelaskan makna keberagaman
TUNTAS
karakteristik individu di lingkungan sekitar,

B
dan sudah Baik dalam mengidentifikasi
kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga
dan warga sekolah
TUNTAS
B dan sudah Baik dalam mengidentifikasi
dan warga sekolah
Ananda Faisal sudah Baik dalam memahami

TUNTAS
arti gambar pada lambang negara “Garuda

C Pancasila”, dan cukup baik dalam

TUNTAS

Ananda Hasna Sabila sudah Baik dalam

TUNTAS


TUNTAS

C Pancasila”, dan perlu bimbingan dalam
Ananda Jujun cukup baik dalam memahami arti

TUNTAS
gambar pada lambang negara “Garuda

C Pancasila”, dan perlu bimbingan dalam
Ananda Kianka Fanesa sudah Baik dalam

TUNTAS

B individu di lingkungan sekitar, dan cukup baik
TUNTAS
Ananda M. Alfi Fadilah Nurojab sudah Baik

TUNTAS

C negara “Garuda Pancasila”, dan cukup baik
karakteristik individu di lingkungan sekitar
Ananda M. Alif Fatahilah sudah Baik dalam

TUNTAS

B anggota keluarga dan warga sekolah, dan
cukup baik dalam memahami arti gambar pada
lambang negara “Garuda Pancasila”
Ananda M. Nizam Dz sudah Baik dalam

TUNTAS

Ananda M. Noval Muharom sudah Baik dalam

TUNTAS

Ananda Mega Hoerunnisa sudah Baik dalam

TUNTAS

Ananda Miftah Fauzi sudah Baik dalam

TUNTAS

Ananda Miftah Fauzi sudah Baik dalam
TUNTAS
Ananda Moch Salmaan Fairuz F. sudah Baik

TUNTAS

C sebagai anggota keluarga dan warga sekolah,
dan cukup baik dalam memahami arti gambar
pada lambang negara “Garuda Pancasila”

TUNTAS

B sebagai anggota keluarga dan warga sekolah,
dan sudah Baik dalam memahami arti gambar

TUNTAS

B negara “Garuda Pancasila”, dan cukup baik
dalam memahami makna bersatu dalam
Ananda Muhamad Herdiansyah sudah Baik

TUNTAS

B karakteristik individu di lingkungan sekitar,
dan sudah Baik dalam memahami arti gambar
Ananda Muhammad Rama sangat baik dalam

TUNTAS

Ananda Muhamad Revan Pratama sudah Baik

TUNTAS

B
dan cukup baik dalam menjelaskan makna
lingkungan sekitar
TUNTAS
B dan cukup baik dalam menjelaskan makna
lingkungan sekitar
Ananda Muhamad Sandi cukup baik dalam

TUNTAS

“Garuda Pancasila”

TUNTAS

Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
3.1 60 60 60 60
3.4 60 60 60 60
3.5 60 60 60 60
3.8 60 60 60 60
3.10 60 60 60 60
0
3.1 60 50 60 58
3.4 65 70 60 65
3.5 70 65 60 66
3.8 80 70 60 73
3.10 80 70 70 75
0
3.1 100 80 60 85
3.4 80 75 60 74
3.5 80 60 60 70
3.8 100 80 60 85
3.10 80 70 80 78
0
0
0
3.1 100 80 70 88
3.4 70 70 60 68
3.5 80 60 80 75
3.8 85 75 60 76
3.10 80 80 80 80
0
3.1 100 80 75 89
3.4 80 70 70 75
3.5 75 60 75 71
3.8 80 75 65 75
3.10 70 70 60 68
0
3.1 60 60 60 60
3.4 60 60 60 60
3.5 60 60 60 60
3.8 60 60 60 60
3.10 60 60 60 60
6 Diana 60.00 60
0
3.1 70 70 60 68
3.4 80 75 60 74
3.5 80 80 60 75
3.8 75 70 60 70

3.10 75 60 60 68
0
3.1 80 80 80 80
3.4 60 70 70 65
3.5 90 75 60 79
3.8 80 80 60 75
3.10 70 60 80 70
0
3.1 82 60 60 71
3.4 60 60 60 60
3.5 100 60 60 80
3.8 75 60 60 68
3.10 90 60 60 75
0
3.1 100 60 80 85
3.4 80 75 85 80
3.5 80 80 70 78
3.8 100 78 80 90
3.10 100 80 80 90
0
0
3.1 100 60 75 84
3.4 90 70 75 81
3.5 100 7 80 72
3.8 80 60 86 77
3.10 80 80 80 80
0
3.1 80 50 65 69
3.4 70 50 70 65
3.5 70 50 80 68
3.8 60 50 75 61
3.10 65 50 80 65
12 Faisal 65.50 66
0
3.1 100 100 75 94

3.4 100 60 80 85
3.5 80 80 80 80
3.8 85 70 75 79
3.10 90 80 80 85
0
3.1 100 80 60 85
3.4 80 70 60 73
3.5 100 80 60 85
3.8 85 75 60 76
3.10 100 90 60 88
0
3.1 80 60 60 70
3.4 50 60 60 55
3.5 60 60 60 60
3.8 60 60 60 60
3.10 60 60 60 60
15 Ilham 61.00 61
0
3.1 80 60 60 70
3.4 60 60 60 60
3.5 70 60 60 65
3.8 60 60 60 60
3.10 60 60 60 60
16 Jujun 63.00 63
0
3.1 70 60 60 65
3.4 80 65 82 77
3.5 90 70 85 84
3.8 100 75 70 86
3.10 80 60 60 70
0
3.1 80 60 70 73
3.4 90 65 82 82
3.5 80 70 85 79
3.8 100 80 70 88
3.10 60 60 60 60
0
3.1 75 70 70 73
3.4 80 82 80 81
3.5 70 85 60 71
3.8 100 70 90 90
3.10 85 60 80 78
0
3.1 80 70 60 73
3.4 80 85 75 80
3.5 60 60 80 65
3.8 80 75 70 76
3.10 100 80 80 90
20 M. Nizam DZ 76.75 77
0
3.1 80 70 70 75
3.4 75 75 60 71
3.5 80 80 75 79
3.8 60 75 80 69
3.10 60 80 85 71
0
0
0
3.1 80 75 75 78
3.4 80 78 60 75
3.5 80 80 80 80
3.8 80 60 70 73
3.10 80 80 70 78
0
3.1 80 50 60 68
3.4 70 50 60 63
3.5 60 70 60 63
3.8 60 50 60 58
3.10 60 75 60 64
0
3.1 80 80 80 80
3.4 70 80 85 76
3.5 85 60 70 75
3.8 60 75 60 64
3.10 60 60 80 65
0
3.1 80 80 70 78
3.4 90 70 80 83
3.5 100 60 85 86
3.8 100 60 70 83

3.10 100 60 90 88
0
3.1
3.4 85 75 60 76
3.5 80 60 65 71
3.8 75 85 75 78
3.10 70 50 60 63
0
3.1 100 100 70 93

3.4 80 80 80 80
3.5 90 70 80 83
3.8 80 80 70 78
3.10 100 75 80 89
0
3.1 100 80 80 90
3.4 80 70 70 75
3.5 70 75 80 74
3.8 80 85 75 80
3.10 75 60 80 73
0
0
3.1 80 60 60 70
3.4 80 60 75 74
3.5 100 60 80 85
3.8 85 70 60 75
3.10 75 60 75 71
0
3.1 60 60 60 60
3.4 60 60 60 60
3.5 60 60 60 60
3.8 60 60 60 60
3.10 60 60 60 60
0
3.1 60 60 60 60
3.4 60 60 60 60
3.5 60 60 60 60
3.8 60 60 60 60
3.10 60 60 60 60
0
3.1
3.4
3.5
3.8
3.10
32 0
0
32 0
3.1
3.4
3.5
3.8
3.10
33 0
0
3.1
3.4
3.5
3.8
3.10
34 0
0
3.1
3.4
3.5
3.8
3.10
35 0
0
3.1
3.4
3.5
3.8
3.10
36 0
0
3.1
3.4
3.5
3.8
3.10
37 0
0
3.1
3.4
3.5
3.8
3.10
38 0
0
3.1
3.4
3.5
3.8
3.10
39 0
0
0
0
3.1
3.4
3.5
3.8
3.10
40 0
0
0
Rekap
SDN 4 CIGEDUG
Kec. Cigedug, Garut
60
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI

menggali informasi tentang konsep perubahan
wujud benda dalam kehidupan sehari-hari
yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual,
TUNTAS
dan/atau eksplorasi
C lingkungan, dan cukup baik dalam menggali
informasi tentang konsep perubahan wujud
benda dalam kehidupan sehari-hari yang
disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi
lingkungan
Ananda Ahmad Nazril sudah Baik dalam

mencermati ungkapan atau kalimat saran,
masukan, dan penyelesaian masalah
TUNTAS
(sederhana) dalam teks tulis., dan perlu

C bimbingan dalam menggali informasi tentang
konsep perubahan wujud benda dalam
kehidupan sehari-hari yang disajikan dalam
bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan
Ananda Aqeela Azzahra Abisalam sudah Baik

dalam menggali informasi tentang konsep
perubahan wujud benda dalam kehidupan
TUNTAS
sehari-hari yang disajikan dalam bentuk lisan,

B tulis, visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan, dan cukup baik dalam menggali
informasi tentang cara cara perawatan
tumbuhan dan hewan melalui wawancara
dan/atau eksplorasi lingkungan
T

tulis, visual, dan/atau eksplorasi
TUNTAS
lingkungan, dan cukup baik dalam mencermati

B kosakata dalam teks tentang konsep ciri-ciri,
kebutuhan (makanan dan tempat hidup),
pertumbuhan, dan perkembangan makhluk
hidup yang ada di lingkungan setempat
lisan, tulis, visual, dan/atau

TUNTAS

B dan/atau eksplorasi
ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan
penyelesaian masalah (sederhana) dalam teks
tulis.
Ananda Diana cukup baik dalam menggali

TUNTAS
dan/atau eksplorasi
dan/atau eksplorasi
lingkungan

menggali informasi tentang cara cara
perawatan tumbuhan dan hewan melalui
TUNTAS
wawancara dan/atau eksplorasi lingkungan,

C dan cukup baik dalam menggali informasi
tentang konsep perubahan wujud benda dalam
TUNTAS
C dan cukup baik dalam menggali informasi
lingkungan
Ananda Dimas Satrio Gio Saputra sudah Baik

TUNTAS

B kosakata dalam teks tentang konsep ciri-ciri,
Ananda Dina Nahwa Azizah sudah Baik dalam

dan cukup baik dalam mencermati kosakata
TUNTAS
dalam teks tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan

C (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan,
dan perkembangan makhluk hidup yang ada di
lingkungan setempat

TUNTAS

B (sederhana) dalam teks tulis., dan sudah Baik
dalam menggali informasi tentang cara cara
wawancara dan/atau eksplorasi lingkungan
Ananda Ervina Syafira Yuliyanti sudah Baik
TUNTAS

Ananda Faisal cukup baik dalam menggali

TUNTAS

C dan/atau eksplorasi
lingkungan, dan cukup baik dalam
menguraikan pesan dalam dongeng yang
disajikan secara lisan, tulis, dan visual dengan
tujuan untuk kesenangan

TUNTAS

lingkungan, dan sudah Baik dalam

(sederhana) dalam teks tulis., dan cukup baik
dalam mencermati kosakata dalam teks
TUNTAS
tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan

B
dan tempat hidup), pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk hidup yang ada di
lingkungan setempat
(sederhana) dalam teks tulis., dan cukup baik
dalam mencermati kosakata dalam teks
TUNTAS
tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan
B dan tempat hidup), pertumbuhan, dan
lingkungan setempat
Ananda Ilham cukup baik dalam menggali

dan/atau eksplorasi
lingkungan, dan perlu bimbingan dalam
TUNTAS
mencermati kosakata dalam teks tentang

C
konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan
tempat hidup), pertumbuhan, dan
lingkungan setempat
Ananda Jujun cukup baik dalam menggali

dan/atau eksplorasi
TUNTAS

C kosakata dalam teks tentang konsep ciri-ciri,

TUNTAS
tujuan untuk kesenangan, dan cukup baik

B dalam menggali informasi tentang konsep
lingkungan

dalam menguraikan pesan dalam dongeng yang
AS

TUNTAS disajikan secara lisan, tulis, dan visual dengan
B tujuan untuk kesenangan, dan cukup baik
dalam mencermati ungkapan atau kalimat
saran, masukan, dan penyelesaian masalah
(sederhana) dalam teks tulis.

TUNTAS

B tujuan untuk kesenangan, dan cukup baik

TUNTAS

B (sederhana) dalam teks tulis., dan cukup baik
Ananda M. Noval Muharom sudah Baik dalam

TUNTAS

C dan cukup baik dalam menguraikan pesan
dalam dongeng yang disajikan secara lisan,
tulis, dan visual dengan tujuan untuk
kesenangan
dan cukup baik dalam menguraikan pesan
T
kesenangan
Ananda Mega Hoerunnisa sudah Baik dalam

TUNTAS

B
dan cukup baik dalam menguraikan pesan
kesenangan
Ananda Miftah Fauzi cukup baik dalam

TUNTAS

C dan/atau eksplorasi
lingkungan, dan perlu bimbingan dalam
Ananda Moch Salmaan Fairuz F. sudah Baik

TUNTAS

C tulis, visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan, dan cukup baik dalam

TUNTAS
(sederhana) dalam teks tulis., dan sudah Baik

TUNTAS
(sederhana) dalam teks tulis., dan sudah Baik
lingkungan

TUNTAS

C tujuan untuk kesenangan, dan cukup baik
(sederhana) dalam teks tulis.

TUNTAS

lingkungan, dan sudah Baik dalam

TUNTAS

penyelesaian masalah (sederhana) dalam teks
tulis.
TUNTAS

B dan cukup baik dalam menggali informasi
lingkungan

TUNTAS
dan/atau eksplorasi
dan/atau eksplorasi
lingkungan

TUNTAS
dan/atau eksplorasi
dan/atau eksplorasi
lingkungan
Mata Pelajaran Matematika
3.1 60 60 80 65
3.2 80 60 75 74
3.3 70 60 79 70
3.7 60 60 60 60
0
3.1 100 60 80 85
3.2 80 60 75 74
3.3 70 60 79 70
3.7 60 60 60 60
0
3.1 100 100 60 90

3.2 70 80 80 75
3.3 75 70 60 70
3.7 100 60 85 86
0
3.1 100 60 85 86
3.2 80 75 70 76
3.3 75 60 80 73
3.7 85 80 60 78
0
3.1 100 65 70 84
3.2 75 75 75 75
3.3 80 60 80 75
3.7 100 80 70 88
0
3.1 75 60 60 68
3.2 60 60 60 60
3.3 60 60 60 60
3.7 80 60 60 70
6 Diana 64.38 64
0
3.1 80 60 65 71
3.2 70 60 60 65
3.3 70 60 60 65
3.7 70 60 70 68
0
3.1 100 75 80 89
3.2 100 100 80 95
3.3 80 80 90 83
3.7 100 90 80 93
0
0
3.1 50 50 60 53
3.2 50 60 60 55
3.3 80 60 60 70
3.7 75 50 60 65
0
3.1 100 86 70 89
3.2 100 80 75 89
3.3 80 80 89 82
3.7 80 60 90 78
0
3.1 80 85 60 76
3.2 90 60 80 80
3.3 75 80 60 73
3.7 100 70 80 88
0
3.1 50 60 60 55
3.2 50 50 60 53
3.3 100 50 60 78
3.7 80 60 60 70
12 Faisal 63.75 64
0
3.1 100 80 80 90
3.2 100 85 80 91
3.3 80 64 80 76
3.7 70 75 70 71
0
3.1 80 70 70 75
3.2 100 75 60 84
3.3 90 60 60 75
3.7 85 80 65 79
0
3.1 60 60 60 60
3.2 60 60 60 60
3.3 60 60 60 60
3.7 60 60 60 60
15 Ilham 60.00 60
0
3.1 60 60 60 60
3.2 65 60 60 63
3.3 60 60 70 63
3.7 70 60 50 63
16 Jujun 61.88 62
0
3.1 100 60 80 85
3.2 80 70 60 73
3.3 90 65 60 76
3.7 70 50 85 69
0
0
3.1 100 60 80 85
3.2 80 60 70 73
3.3 70 55 60 64
3.7 65 60 89 70
0
3.1 80 80 70 78
3.2 90 70 80 83
3.3 100 60 99 90
3.7 100 89 95 96
0
3.1 100 70 60 83
3.2 80 80 85 81
3.3 85 60 60 73
3.7 80 95 75 83
20 M. Nizam DZ 79.69 80
0
3.1 80 60 60 70
3.2 75 60 60 68
3.3 80 70 60 73
3.7 80 65 60 71
0
3.1 65 75 70 69
3.2 70 78 60 70
3.3 80 60 60 70
3.7 70 60 55 64
0
3.1 60 60 60 60
3.2 60 60 60 60
3.3 60 60 60 60
3.7 70 60 60 65
0
3.1 90 60 80 80
3.2 100 70 85 89
3.3 75 75 70 74
3.7 80 80 70 78
0
3.1 100 60 80 85
3.2 80 65 60 71
3.3 70 80 75 74
3.7 90 70 70 80
0
3.1 100 60 80 85
3.2 70 80 100 80
3.3 100 60 70 83
3.7 75 90 60 75
0
0
3.1 100 75 80 89
3.2 90 80 76 84
3.3 100 80 60 85
3.7 70 75 75 73
0
3.1 80 60 60 70
3.2 90 50 65 74
3.3 80 75 75 78
3.7 75 85 80 79
0
3.1 80 78 80 80
3.2 100 80 100 95
3.3 100 90 70 90
3.7 80 75 60 74
0
3.1 60 60 60 60
3.2 60 60 60 60
3.3 60 60 60 60
3.7 60 60 60 60
0
3.1 60 60 60 60
3.2 75 60 60 68
3.3 60 60 60 60
3.7 60 60 60 60
0
3.1
3.2
3.3
3.7
32 0
0
3.1
3.2
3.3
3.7
33 0
0
3.1
3.2
3.3
3.7
34 0
0
3.1
3.2
3.3
3.7
35 0
0
0
3.1
3.2
3.3
3.7
36 0
0
3.1
3.2
3.3
3.7
37 0
0
3.1
3.2
3.3
3.7
38 0
0
3.1
3.2
3.3
3.7
39 0
0
3.1
3.2
3.3
3.7
40 0
40 0
0
0
Rekap
SDN 4 CIGEDUG
Kec. Cigedug, Garut
60
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI

menjelaskan bilangan cacah dan pecahan
sederhana (seperti 1/2, 1/3, dan 1/4) yang
TUNTAS
disajikan pada garis bilangan, dan cukup baik

C dalam mendeskripsikan dan menentukan
hubungan antarsatuan baku untuk panjang,
berat, dan waktu yang umumnya digunakan
dalam kehidupan sehari-hari
Ananda Ahmad Nazril sudah baik dalam

menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada
TUNTAS
bilangan cacah, dan cukup baik dalam

C mendeskripsikan dan menentukan hubungan
antarsatuan baku untuk panjang, berat, dan
waktu yang umumnya digunakan dalam

dalam menjelaskan sifat-sifat operasi hitung
TUNTAS
pada bilangan cacah, dan cukup baik dalam

B
menyatakan suatu bilangan sebagai jumlah,
selisih, hasil kali,atau hasil bagi dua bilangan
cacah
Ananda Ashilla Siti Nur Azizah sudah baik

TUNTAS

B menyatakan suatu bilangan sebagai jumlah,
cacah
TUNTAS
B
cacah

mendeskripsikan dan menentukan hubungan
TUNTAS

B
kehidupan sehari-hari, dan sudah baik dalam
disajikan pada garis bilangan
Ananda Diana cukup baik dalam

TUNTAS

C
kehidupan sehari-hari, dan cukup baik dalam
Ananda Dikri Hoirulloh cukup baik dalam

TUNTAS

C

dalam menjelaskan bilangan cacah dan
TUNTAS
pecahan sederhana (seperti 1/2, 1/3, dan 1/4)

A yang disajikan pada garis bilangan, dan sudah
baik dalam menyatakan suatu bilangan sebagai
jumlah, selisih, hasil kali,atau hasil bagi dua
bilangan cacah
Ananda Dina Nahwa Azizah cukup baik dalam
TUNTAS

C
cacah, dan perlu bimbingan dalam
bilangan cacah

TUNTAS
bilangan cacah, dan sudah baik dalam

B mendeskripsikan dan menentukan hubungan

dalam mendeskripsikan dan menentukan
TUNTAS

B dalam kehidupan sehari-hari, dan cukup baik
dalam menyatakan suatu bilangan sebagai
bilangan cacah
Ananda Faisal sudah baik dalam menyatakan

suatu bilangan sebagai jumlah, selisih, hasil
TUNTAS
kali,atau hasil bagi dua bilangan cacah, dan

C
perlu bimbingan dalam menjelaskan bilangan
cacah dan pecahan sederhana (seperti 1/2, 1/3,
dan 1/4) yang disajikan pada garis bilangan

TUNTAS

B
TUNTAS
B
Ananda Hasna Sabila sudah baik dalam

TUNTAS

B
disajikan pada garis bilangan, dan sudah baik
pada bilangan cacah
Ananda Ilham cukup baik dalam menjelaskan

TUNTAS
sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah,

C
dan cukup baik dalam menjelaskan sifat-sifat
operasi hitung pada bilangan cacah
Ananda Jujun cukup baik dalam menjelaskan

TUNTAS
bilangan cacah dan pecahan sederhana (seperti

C 1/2, 1/3, dan 1/4) yang disajikan pada garis
bilangan, dan cukup baik dalam menjelaskan
sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah
Ananda Kianka Fanesa sudah baik dalam

TUNTAS

Ananda M. Alfi Fadilah Nurojab sudah baik
TUNTAS

C
cacah

TUNTAS

B waktu yang umumnya digunakan dalam
kehidupan sehari-hari, dan sudah baik dalam
bilangan cacah
Ananda M. Nizam Dz sudah baik dalam

TUNTAS

B menyatakan suatu bilangan sebagai jumlah,
cacah
Ananda M. Noval Muharom cukup baik dalam

TUNTAS

C cacah, dan cukup baik dalam menjelaskan
bilangan cacah dan pecahan sederhana (seperti
1/2, 1/3, dan 1/4) yang disajikan pada garis
bilangan
Ananda Mega Hoerunnisa cukup baik dalam

TUNTAS
cacah, dan cukup baik dalam mendeskripsikan

C
dan menentukan hubungan antarsatuan baku
untuk panjang, berat, dan waktu yang
umumnya digunakan dalam kehidupan sehari-
hari
Ananda Mega Hoerunnisa cukup baik dalam
TUNTAS
cacah, dan cukup baik dalam mendeskripsikan
C
dan menentukan hubungan antarsatuan baku
umumnya digunakan dalam kehidupan sehari-
hari

TUNTAS

C waktu yang umumnya digunakan dalam
bilangan cacah

TUNTAS

B yang disajikan pada garis bilangan, dan sudah
baik dalam menyatakan suatu bilangan sebagai
bilangan cacah
Ananda Muhamad Agus Ramdani sudah baik

TUNTAS

B
Ananda Muhamad Andika Nabil sudah baik

TUNTAS
pada bilangan cacah, dan sudah baik dalam

TUNTAS

TUNTAS

B waktu yang umumnya digunakan dalam
bilangan cacah

TUNTAS
yang disajikan pada garis bilangan, dan sudah

B baik dalam mendeskripsikan dan menentukan

TUNTAS

C bilangan cacah, dan cukup baik dalam
bilangan cacah

TUNTAS

C
pada bilangan cacah
TUNTAS
C
pada bilangan cacah
Mata Pelajaran Seni Budaya dan Prakarya
3.1 78 50 70 69
3.2 80 60 90 78
3.3 80 76 75 78
3.4 80 50 75 71
0
3.1 90 80 88 87
3.2 85 70 85 81
3.3 78 75 75 77
3.4 80 85 80 81
0
3.1 80 76 88 81
3.2 90 78 88 87
3.3 100 80 75 89
3.4 80 75 80 79
0
3.1 100 60 88 87
3.2 85 80 88 85
3.3 80 73 75 77
3.4 80 78 80 80
0
3.1 80 60 80 75
3.2 85 75 75 80
3.3 100 50 88 85
3.4 100 70 85 89
3.1 60 50 75 61
3.2 70 55 50 61
3.3 78 60 60 69
6 Diana 63.19 63
3.4 60 50 75 61
0
3.1 76 75 80 77
3.2 78 80 80 79
3.3 100 60 75 84
3.4 80 60 85 76
0
3.1 100 85 100 96

3.2 80 70 100 83
3.3 85 75 75 80
3.4 100 60 80 85
0
3.1 75 50 60 65
3.2 80 76 70 77
3.3 60 60 63 61
3.4 100 50 70 80
0
3.1 100 70 100 93

3.2 90 65 100 86
3.3 85 70 87 82
3.4 78 70 85 78
0
3.1 100 76 80 89
3.2 75 70 77 74
3.3 80 80 60 75
3.4 95 60 80 83
3.1 60 70 60 63
3.2 70 65 70 69
3.3 85 80 65 79
12 Faisal 69.75 70
3.4 78 60 60 69
0
3.1 100 80 100 95

3.2 100 85 100 96
3.3 80 70 85 79
3.4 85 75 75 80
0
3.1 90 60 80 80
3.2 80 75 60 74
3.3 80 60 60 70
3.4 100 80 75 89
0
3.1 70 50 60 63
3.2 70 60 60 65
3.3 78 50 60 67
15 Ilham 62.88 63
3.4 60 50 60 58
0
3.1 50 60 60 55
3.2 75 65 75 73
3.3 50 78 60 60
16 Jujun 62.88 63
3.4 50 78 80 65
0
3.1 80 80 80 80
3.2 100 75 78 88
3.3 75 78 80 77
3.4 78 80 90 82
3.1 70 60 80 70
3.2 80 65 85 78
3.3 90 70 70 80
3.4 78 80 75 78
0
3.1 100 60 80 85
3.2 100 70 75 86
3.3 80 65 80 76
3.4 75 76 85 78
0
3.1 79 80 85 81
3.2 90 87 80 87
3.3 98 60 75 83
20 M. Nizam DZ 84.13 84
3.4 100 65 80 86
0
3.1 80 60 80 75
3.2 90 78 85 86
3.3 97 78 88 90
3.4 85 65 90 81
0
3.1 78 60 80 74
3.2 90 65 85 83
3.3 100 76 88 91
3.4 80 78 90 82
0
3.1 70 75 75 73
3.2 78 60 85 75
3.3 89 65 75 80
3.4 75 57 60 67
3.1 100 75 80 89
3.2 80 80 85 81
3.3 85 76 70 79
3.4 78 78 89 81
0
3.1 100 78 100 95

3.2 100 65 80 86
3.3 80 78 75 78
3.4 89 60 80 80
0
3.1 86 80 80 83
3.2 85 76 70 79
3.3 88 75 78 82
3.4 78 60 85 75
0
3.1 100 60 80 85
3.2 100 76 90 92
3.3 80 80 85 81
3.4 90 83 70 83
0
3.1 78 60 80 74
3.2 80 67 78 76
3.3 76 84 75 78
3.4 87 80 60 79
0
3.1
3.2 100 70 80 88
3.3 100 85 100 96
3.4 80 75 78 78
0 87 78.00 75 82
0
3.1 70 50 60 63
3.2 78 50 60 67
3.3 80 50 60 68
3.4 60 50 60 58
0
3.1 70 50 60 63
3.2 78 50 60 67
3.3 80 50 75 71
3.4 60 50 60 58
0
3.1
3.2
3.3
32 0
3.4
3.1
3.2
3.3
33 0
3.4
3.1
3.2
3.3
34 0
3.4
3.1
3.2
3.3
35 0
3.4
35 0
3.1
3.2
3.3
36 0
3.4
3.1
3.2
3.3
37 0
3.4
3.1
3.2
3.3
38 0
3.4
3.1
3.2
3.3
39 0
3.4
3.1
3.2
3.3
40 0
3.4
0
Rekap
SDN 4 CIGEDUG
Kec. Cigedug, Garut
60
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI

TUNTAS
mengetahui dinamika gerak tari , dan cukup

B
baik dalam mengetahui unsur-unsur rupa
dalam karya dekoratif

TUNTAS
mengetahui unsur-unsur rupa dalam karya

B
dekoratif , dan sudah baik dalam mengetahui
dinamika gerak tari

TUNTAS
dalam mengetahui dinamika gerak tari , dan

B sudah baik dalam mengetahui teknik potong,
lipat, dan sambung

TUNTAS
dalam mengetahui unsur-unsur rupa dalam

B
karya dekoratif , dan sudah baik dalam

TUNTAS
mengetahui teknik potong, lipat, dan sambung,

B dan sudah baik dalam mengetahui unsur-
unsur rupa dalam karya dekoratif
TUNTAS
Ananda Diana cukup baik dalam mengetahui

TUNTAS
dinamika gerak tari , dan cukup baik dalam

C
dekoratif

TUNTAS
mengetahui dinamika gerak tari , dan sudah

B
baik dalam mengetahui teknik potong, lipat,
dan sambung

TUNTAS
B dalam mengetahui unsur-unsur rupa dalam


TUNTAS
C mengetahui teknik potong, lipat, dan sambung,

dan cukup baik dalam mengetahui dinamika
gerak tari

TUNTAS

B dekoratif , dan sudah baik dalam mengetahui
teknik potong, lipat, dan sambung

TUNTAS

B karya dekoratif , dan sudah baik dalam
mengetahui bentuk dan variasi pola irama
dalam lagu
TUNTAS
B karya dekoratif , dan sudah baik dalam
dalam lagu
Ananda Faisal sudah baik dalam mengetahui

TUNTAS
dinamika gerak tari , dan cukup baik dalam

C
dekoratif

TUNTAS

A
dalam lagu, dan sudah baik dalam mengetahui
dinamika gerak tari

TUNTAS
B mengetahui teknik potong, lipat, dan sambung,

dan cukup baik dalam mengetahui dinamika
gerak tari
Ananda Ilham cukup baik dalam mengetahui

TUNTAS
C dinamika gerak tari , dan perlu bimbingan

dalam mengetahui teknik potong, lipat, dan
sambung
Ananda Jujun cukup baik dalam mengetahui

TUNTAS
bentuk dan variasi pola irama dalam lagu, dan

C perlu bimbingan dalam mengetahui unsur-

TUNTAS

B
dinamika gerak tari
TUNTAS
B dalam lagu, dan sudah baik dalam mengetahui
dinamika gerak tari

TUNTAS

B
cukup baik dalam mengetahui unsur-unsur
rupa dalam karya dekoratif

TUNTAS

B
dinamika gerak tari

TUNTAS
B mengetahui bentuk dan variasi pola irama

unsur-unsur rupa dalam karya dekoratif

TUNTAS
B mengetahui dinamika gerak tari , dan sudah

baik dalam mengetahui unsur-unsur rupa

TUNTAS
mengetahui dinamika gerak tari , dan sudah

B baik dalam mengetahui unsur-unsur rupa
Ananda Miftah Fauzi sudah baik dalam

TUNTAS

B
baik dalam mengetahui teknik potong, lipat,
dan sambung
TUNTAS
B baik dalam mengetahui teknik potong, lipat,
dan sambung

TUNTAS

B

TUNTAS

B

TUNTAS
B dalam mengetahui unsur-unsur rupa dalam

mengetahui teknik potong, lipat, dan sambung

TUNTAS
B dalam mengetahui bentuk dan variasi pola

irama dalam lagu, dan sudah baik dalam

TUNTAS


TUNTAS

B
sudah baik dalam mengetahui teknik potong,
lipat, dan sambung
TUNTAS
B sudah baik dalam mengetahui teknik potong,
lipat, dan sambung

TUNTAS
mengetahui dinamika gerak tari , dan perlu

C
bimbingan dalam mengetahui teknik potong,
lipat, dan sambung

TUNTAS
mengetahui dinamika gerak tari , dan perlu

C
bimbingan dalam mengetahui teknik potong,
lipat, dan sambung
Mata Pelajaran Pend. Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan
3.1 80 78 60 75
3.2 70 78 75 73
3.3 75 78 75 76
3.8 78 78 75 77
0
3.1 100 78 60 85
3.2 70 78 75 73
3.3 85 78 75 81
3.8 78 78 75 77
0
3.1 100 78 70 87
3.2 70 78 75 73
3.3 80 78 83 80
3.8 78 78 84 80
0
3.1 100 78 70 87
3.2 70 78 75 73
3.3 80 80 75 79
3.8 78 78 85 80
0
3.1 78 78 80 79
3.2 80 78 78 79
3.3 100 78 80 90
3.8 86 78 75 81
3.1 70 78 60 70
3.2 70 78 60 70
3.3 60 78 60 65
6 Diana 67.00 67
3.8 60 78 60 65
0
3.1 80 78 75 78
3.2 90 78 80 85
3.3 75 78 80 77
3.8 89 78 79 84
0
3.1 100 78 80 90
3.2 70 78 80 75
3.3 86 78 76 82
3.8 75 78 89 79
0
3.1 76 78 60 73
3.2 80 78 60 75
3.3 60 78 60 65
3.8 60 78 60 65
0
3.1 80 78 80 80
3.2 78 78 85 80
3.3 85 78 68 79
3.8 100 78 80 90
0
3.1 78 78 70 76
3.2 78 78 80 79
3.3 80 78 85 81
3.8 85 78 79 82
3.1 67 78 60 68
3.2 80 78 60 75
3.3 78 78 60 74
12 Faisal 72.00 72
3.8 75 78 60 72
0
3.1 78 78 80 79
3.2 100 78 80 90
3.3 86 78 75 81
3.8 100 78 78 89
0
3.1 80 78 80 80
3.2 75 78 70 75
3.3 60 78 85 71
3.8 78 78 74 77
0
3.1 60 50 60 58
3.2 70 50 60 63
3.3 63 50 60 59
15 Ilham 60.38 60
3.8 70 50 60 63
0
3.1 70 78 60 70
3.2 70 50 60 63
3.3 64 50 60 60
16 Jujun 66.25 66
3.8 78 78 60 74
0
3.1 100 78 50 82
3.2 80 78 78 79
3.3 75 78 80 77
3.8 75 78 75 76
3.1 80 78 80 80
3.2 80 78 75 78
3.3 75 78 60 72
3.8 78 78 70 76
0
3.1 80 78 75 78
3.2 78 78 80 79
3.3 78 78 80 79
3.8 75 78 60 72
0
3.1 75 78 60 72
3.2 80 78 75 78
3.3 80 78 74 78
20 M. Nizam DZ 74.44 74
3.8 60 78 80 70
0
3.1 60 78 75 68
3.2 75 78 64 73
3.3 78 78 80 79
3.8 80 78 75 78
0
3.1 78 78 76 78
3.2 75 78 60 72
3.3 75 78 65 73
3.8 80 78 67 76
0
3.1 75 78 70 75
3.2 60 50 75 61
3.3 80 78 65 76
3.8 50 78 60 60
3.1 50 78 60 60
3.2 60 78 75 68
3.3 78 78 80 79
3.8 75 78 80 77
0
3.1 100 78 87 91
3.2 80 78 85 81
3.3 80 78 75 78
3.8 60 78 80 70
0
3.1 80 78 75 78
3.2 75 78 78 77
3.3 60 78 90 72
3.8 60 78 87 71
0
3.1 100 78 75 88
3.2 80 78 80 80
3.3 75 78 70 75
3.8 71 78 68 72
0
3.1 74 78 80 77
3.2 76 78 85 79
3.3 75 78 76 76
3.8 60 78 75 68
0
3.1 100 78 78 89
3.2 78 78 67 75
3.3 68 78 79 73
3.8 75 78 80 77
3.1 60 78 60 65
3.2 70 50 60 63
3.3 63 78 60 66
3.8 60 50 60 58
0
3.1 60 50 60 58
3.2 70 78 60 70
3.3 65 50 60 60
3.8 78 78 60 74
0 90 94 91
0
3.1
3.2
3.3
32 0
3.8
3.1
3.2
3.3
33 0
3.8
3.1
3.2
3.3
34 0
3.8
3.1
3.2
3.3
35 0
3.8
35 0
3.1
3.2
3.3
36 0
3.8
3.1
3.2
3.3
37 0
3.8
3.1
3.2
3.3
38 0
3.8
3.1
3.2
3.3
39 0
3.8
3.1
3.2
3.3
40 0
3.8
0
Rekap
SDN 4 CIGEDUG
Kec. Cigedug, Garut
60
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI

memahami bentuk dan manfaat istirahat dan
pengisian waktu luang untuk menjaga
TUNTAS
kesehatan, dan cukup baik dalam memahami

B
kombinasi gerak dasar nonlokomotor sesuai
dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk

memahami kombinasi gerak dasar lokomotor
sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
TUNTAS
permainan sederhana dan atau tradisional, dan

B
cukup baik dalam memahami kombinasi gerak
dasar nonlokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
berbagai bentuk permainan ederhana dan atau
tradisional

dalam memahami kombinasi gerak dasar
lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang,
usaha, dan keterhubungan dalam berbagai
TUNTAS
bentuk permainan sederhana dan atau

B tradisional, dan cukup baik dalam memahami

TUNTAS

B
tradisional, dan cukup baik dalam memahami

memahami kombinasi gerak dasar manipulatif
TUNTAS

B sudah baik dalam memahami kombinasi gerak
dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
berbagai bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional
TUNTAS
B sudah baik dalam memahami kombinasi gerak
atau tradisional
Ananda Diana cukup baik dalam memahami

kombinasi gerak dasar lokomotor sesuai
TUNTAS

C
dasar manipulatif sesuai dengan konsep tubuh,
atau tradisional

memahami kombinasi gerak dasar
nonlokomotor sesuai dengan konsep tubuh,
TUNTAS

B
tradisional, dan sudah baik dalam memahami
kombinasi gerak dasar manipulatif sesuai

TUNTAS
B bentuk permainan sederhana dan atau


TUNTAS
C berbagai bentuk permainan ederhana dan atau


memahami bentuk dan manfaat istirahat dan
TUNTAS
kesehatan, dan sudah baik dalam memahami

B kombinasi gerak dasar manipulatif sesuai
Ananda Ervina Syafira Yuliyanti sudah baik

dalam memahami bentuk dan manfaat istirahat
dan pengisian waktu luang untuk menjaga
TUNTAS

B
dalam memahami bentuk dan manfaat istirahat
dan pengisian waktu luang untuk menjaga
TUNTAS
B kombinasi gerak dasar lokomotor sesuai
Ananda Faisal sudah baik dalam memahami

TUNTAS
permainan ederhana dan atau tradisional, dan

C
atau tradisional

TUNTAS

B

TUNTAS
B permainan sederhana dan atau tradisional, dan

dasar manipulatif sesuai dengan konsep tubuh,
atau tradisional

TUNTAS
C permainan ederhana dan atau tradisional, dan

perlu bimbingan dalam memahami kombinasi
gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep
atau tradisional
Ananda Jujun sudah baik dalam memahami

bentuk dan manfaat istirahat dan pengisian
waktu luang untuk menjaga kesehatan, dan
TUNTAS
perlu bimbingan dalam memahami kombinasi

C gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep
atau tradisional

TUNTAS

B
sudah baik dalam memahami bentuk dan
manfaat istirahat dan pengisian waktu luang
untuk menjaga kesehatan
TUNTAS
sudah baik dalam memahami bentuk dan

TUNTAS

B

TUNTAS

B
waktu luang untuk menjaga kesehatan

TUNTAS
B ruang, usaha, dan keterhubungan dalam


TUNTAS

atau tradisional

TUNTAS

B cukup baik dalam memahami kombinasi gerak
tradisional

TUNTAS

C
perlu bimbingan dalam memahami bentuk dan
TUNTAS
C permainan sederhana dan atau tradisional, dan
Ananda Moch Salmaan Fairuz F. sudah baik

manipulatif sesuai dengan konsep tubuh,
TUNTAS

C
atau tradisional, dan perlu bimbingan dalam

TUNTAS

B

TUNTAS
B usaha, dan keterhubungan dalam berbagai


TUNTAS
B usaha, dan keterhubungan dalam berbagai


TUNTAS

B berbagai bentuk permainan ederhana dan atau

TUNTAS

B
TUNTAS
B tradisional, dan cukup baik dalam memahami

TUNTAS

C
TUNTAS
C
Mata Pelajaran Bahasa Sunda
3.1 80 50 60 68
3.2 50 76 78 64
3.3 78 50 60 67
3.4 50 75 60 59
0
3.1 80 100 80 85
3.2 100 80 100 95
3.3 90 100 90 93
3.4 80 78 50 72
0
3.1 100 80 80 90
3.2 80 80 85 81
3.3 100 85 78 91
3.4 85 89 75 84
0
3.1 90 60 89 82
3.2 100 85 60 86
3.3 85 75 70 79
3.4 86 80 100 88
0
3.1 100 80 90 93
3.2 85 75 70 79
3.3 75 80 85 79
3.4 80 80 86 82
3.1 60 70 70 65
3.2 60 70 70 65
3.3 60 70 70 65
6 Diana 65.00 65
3.4 60 70 70 65
0
3.1 80 80 75 79
3.2 90 75 80 84
3.3 80 80 90 83
3.4 70 75 86 75
0
3.1 85 80 100 88
3.2 90 85 100 91
3.3 85 90 100 90
3.4 85 75 80 81
0
3.1 70 80 100 80
3.2 100 90 70 90
3.3 80 88 80 82
3.4 80 85 100 86
0
3.1 100 85 100 96

3.2 100 85 100 96
3.3 99 80 80 90
3.4 80 100 80 85
0
3.1 100 85 85 93
3.2 75 85 85 80
3.3 99 80 80 90
3.4 80 100 85 86
3.1 70 70 70 70
3.2 100 70 70 85
3.3 65 70 70 68
12 Faisal 71.88 72
3.4 60 70 70 65
0
3.1 100 85 100 96

3.2 100 80 80 90
3.3 89 88 80 87
3.4 100 100 100 100
0
3.1 100 85 60 86
3.2 80 60 60 70
3.3 80 86 85 83
3.4 100 78 84 91
0
3.1 60 60 70 63
3.2 60 60 70 63
3.3 60 60 70 63
15 Ilham 62.50 63
3.4 60 60 70 63
0
3.1 60 70 60 63
3.2 80 85 60 76
3.3 65 75 60 66
16 Jujun 73.13 73
3.4 100 90 60 88
0
3.1 100 80 80 90
3.2 80 80 85 81
3.3 70 75 75 73
3.4 80 100 80 85
3.1 100 85 85 93
3.2 80 85 85 83
3.3 80 70 75 76
3.4 75 80 80 78
0
3.1 100 75 80 89
3.2 80 90 85 84
3.3 80 85 100 86
3.4 100 80 80 90
0
3.1 100 85 80 91
3.2 80 85 80 81
3.3 90 70 80 83
20 M. Nizam DZ 83.75 84
3.4 80 80 80 80
0
3.1 100 80 80 90
3.2 80 60 85 76
3.3 85 75 88 83
3.4 80 80 80 80
0
3.1 88 80 80 84
3.2 70 85 80 76
3.3 100 80 85 91
3.4 80 90 80 83
0
3.1 70 80 80 75
3.2 100 85 80 91
3.3 80 85 75 80
3.4 70 60 80 70
3.1 100 80 88 92
3.2 80 80 90 83
3.3 75 85 80 79
3.4 80 85 85 83
0
3.1 100 85 70 89
3.2 80 85 100 86
3.3 89 90 85 88
3.4 75 90 85 81
0
3.1 70 85 80 76
3.2 100 85 80 91
3.3 85 90 90 88
3.4 85 90 90 88
0
3.1 80 75 90 81
3.2 80 80 80 80
3.3 80 90 85 84
3.4 90 90 75 86
0
3.1 100 85 90 94
3.2 80 80 70 78
3.3 90 75 85 85
3.4 70 80 75 74
0
3.1 100 80 100 95

3.2 100 85 80 91
3.3 70 80 90 78
3.4 80 90 100 88
3.1 60 60 60 60
3.2 60 60 60 60
3.3 60 60 60 60
3.4 60 60 60 60
0
3.1 50 50 60 53
3.2 80 50 55 66
3.3 60 80 75 69
3.4 60 50 50 55
0 90 94 91
0
3.1
3.2
3.3
32 0
3.4
3.1
3.2
3.3
33 0
3.4
3.1
3.2
3.3
34 0
3.4
3.1
3.2
3.3
35 0
3.4
35 0
3.1
3.2
3.3
36 0
3.4
3.1
3.2
3.3
37 0
3.4
3.1
3.2
3.3
38 0
3.4
3.1
3.2
3.3
39 0
3.4
3.1
3.2
3.3
40 0
3.4
0
Rekap
SDN 4 CIGEDUG
Kec. Cigedug, Garut
60
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI

memahami isi teks pupuh tentang menyayangi
TUNTAS
hewan dan tumbuhan., dan perlu bimbingan

C
dalam memahami isi teks percakapan
sederhana tentang kehidupan bergotong
royong.

memahami isi teks narasi sederhana tentang
TUNTAS
pengalaman yang mengesankan., dan cukup

B
baik dalam memahami isi teks percakapan
royong.

dalam memahami isi teks sederhana tentang
TUNTAS
cuaca dan musim (melalui teks lagu gambar,

B tayangan video)., dan sudah baik dalam
pengalaman yang mengesankan.

TUNTAS

B
royong., dan sudah baik dalam memahami isi
teks sederhana tentang cuaca dan musim
(melalui teks lagu gambar, tayangan video).

TUNTAS

B hewan dan tumbuhan., dan sudah baik dalam
TUNTAS
Ananda Diana cukup baik dalam memahami isi

TUNTAS
teks pupuh tentang menyayangi hewan dan

C tumbuhan., dan cukup baik dalam memahami
isi teks pupuh tentang menyayangi hewan dan
tumbuhan.

TUNTAS
pengalaman yang mengesankan., dan sudah

B
royong.

dalam memahami isi teks narasi sederhana
TUNTAS
A tentang pengalaman yang mengesankan., dan

sudah baik dalam memahami isi teks
percakapan sederhana tentang kehidupan
bergotong royong.

TUNTAS

B pengalaman yang mengesankan., dan sudah
baik dalam memahami isi teks pupuh tentang
menyayangi hewan dan tumbuhan.

TUNTAS

A hewan dan tumbuhan., dan sudah baik dalam
memahami isi teks percakapan sederhana
tentang kehidupan bergotong royong.

dalam memahami isi teks pupuh tentang
TUNTAS
menyayangi hewan dan tumbuhan., dan sudah

A
baik dalam memahami isi teks narasi
sederhana tentang pengalaman yang
mengesankan.
TUNTAS
A baik dalam memahami isi teks narasi
mengesankan.
Ananda Faisal sudah baik dalam memahami isi

TUNTAS
teks narasi sederhana tentang pengalaman

C yang mengesankan., dan cukup baik dalam

TUNTAS
tentang kehidupan bergotong royong., dan

A
sudah baik dalam memahami isi teks
sederhana tentang cuaca dan musim (melalui
teks lagu gambar, tayangan video).

TUNTAS
B tentang kehidupan bergotong royong., dan

cukup baik dalam memahami isi teks narasi
mengesankan.
Ananda Ilham cukup baik dalam memahami isi

TUNTAS
teks pupuh tentang menyayangi hewan dan

C tumbuhan., dan cukup baik dalam memahami
isi teks pupuh tentang menyayangi hewan dan
tumbuhan.
Ananda Jujun sangat baik dalam memahami isi

TUNTAS
teks percakapan sederhana tentang kehidupan

C bergotong royong., dan cukup baik dalam
hewan dan tumbuhan.

TUNTAS
hewan dan tumbuhan., dan cukup baik dalam

B
memahami isi teks sederhana tentang cuaca
dan musim (melalui teks lagu gambar,
tayangan video).
TUNTAS
B memahami isi teks sederhana tentang cuaca
tayangan video).

TUNTAS

B
baik dalam memahami isi teks sederhana
tentang cuaca dan musim (melalui teks lagu
gambar, tayangan video).

TUNTAS
tentang kehidupan bergotong royong., dan

A
sudah baik dalam memahami isi teks narasi
mengesankan.

TUNTAS


TUNTAS


memahami isi teks sederhana tentang cuaca
TUNTAS

B tayangan video)., dan sudah baik dalam

TUNTAS

B
royong.
TUNTAS
B baik dalam memahami isi teks percakapan
royong.

TUNTAS

B

TUNTAS

B
royong.
Ananda Muhamad Andika Nabil sangat baik

TUNTAS
dalam memahami isi teks narasi sederhana

B tentang pengalaman yang mengesankan., dan
sudah baik dalam memahami isi teks pupuh
tentang menyayangi hewan dan tumbuhan.
Ananda Muhamad Herdiansyah sudah baik

TUNTAS
B sederhana tentang kehidupan bergotong

royong., dan sudah baik dalam memahami isi
teks narasi sederhana tentang pengalaman
yang mengesankan.

TUNTAS


TUNTAS

A
TUNTAS
A baik dalam memahami isi teks sederhana

TUNTAS

C hewan dan tumbuhan., dan cukup baik dalam
hewan dan tumbuhan.
TUNTAS
C
Mata Pelajaran Mulok 2
3.1
3.2
3.3
1 Agung Saepul Pahri
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
2 Ahmad Nazril
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3 Aqeela Azzahra Abisalam
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
4 Ashilla Siti Nur Azizah
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
5 Desi Rahmawati
3.4
5 Desi Rahmawati
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
6 Diana
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
7 Dikri Hoirulloh
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
8 Dimas Satrio Gio Saputra
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
9 Dina Nahwa Azizah
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
10 Elsa Almira
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
11 Ervina Syafira Yuliyanti
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
12 Faisal
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
13 Fatimah Azzahra
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
14 Hasna Sabila
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
15 Ilham
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
16 Jujun
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
17 Kianka Fanesa
3.4
17 Kianka Fanesa
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
18 M. Alfi Fadilah Nurojab
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
19 M. Alif Fatahilah
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
20 M. Nizam DZ
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
21 M. Noval Muharom
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
22 Mega Hoerunnisa
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
23 Miftah Fauzi
3.4
23 Miftah Fauzi
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
24 Moch Salmaan Fairuz F.
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
25 Muhamad Agus Ramdani
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
26 Muhamad Andika Nabil
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
27 Muhamad Herdiansyah
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
28 Muhammad Rama
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
29 Muhamad Revan Pratama
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
30 Muhamad Sandi
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
31 Rizki Muhamad Faiz
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
32 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
33 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
34 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
35 0
3.4
35 0
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
36 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
37 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
38 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
39 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
40 0
3.4
3.5
3.6
Rekap
SDN 4 CIGEDUG
Kec. Cigedug, Garut
0
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
2 Ahmad Nazril
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
5 Desi Rahmawati
3.4
5 Desi Rahmawati
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
6 Diana
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
7 Dikri Hoirulloh
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
9 Dina Nahwa Azizah
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
10 Elsa Almira
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
12 Faisal
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
13 Fatimah Azzahra
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
14 Hasna Sabila
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
15 Ilham
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
16 Jujun
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
17 Kianka Fanesa
3.4
17 Kianka Fanesa
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
20 M. Nizam DZ
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
21 M. Noval Muharom
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
22 Mega Hoerunnisa
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
23 Miftah Fauzi
3.4
23 Miftah Fauzi
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
28 Muhammad Rama
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
30 Muhamad Sandi
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
32 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
33 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
34 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
35 0
3.4
35 0
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
36 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
37 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
38 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
39 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
40 0
3.4
3.5
3.6
Rekap
SDN 4 CIGEDUG
Kec. Cigedug, Garut
0
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
PENILAIAN KI-4 (KETERAMPILAN)
Mata Pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
PREDIKAT
NO NAMA SISWA KD NAKD NA NR
4.1 70
4.2 80
4.3 70
4.4 70
4.5 70
1 Agung Saepul Pahri 4.6 70 73.27 73 C
4.8 70
4.10 70
4.11 80
4.12 78
4.14 78
4.1 100
4.2 80
4.3 100
4.4 80
4.5 78
2 Ahmad Nazril 4.6 100 86.27 86 B
4.8 78
4.10 78
4.11 80
4.12 75
4.14 100
4.1 80
4.2 80
4.3 100
4.4 60
4.5 100
3 Aqeela Azzahra Abisalam 4.6 100 85.00 85 B
4.8 90
4.10 75
4.11 80
4.12 70
4.14 100
4.1 80
4.2 75
4.3 60
4.4 70
4.5 80
4 Ashilla Siti Nur Azizah 4.6 60 76.27 76 B
4.8 60
4.10 89
4.11 100
4.12 80
4.14 85
4.1 100
4.2 85
4.3 80
4.4 85
4.5 85
5 Desi Rahmawati 4.6 80 83.64 84 B
4.8 85
4.10 80
4.11 80
4.12 80
4.14 80
4.1 60
4.2 60
4.3 60
4.4 60
4.5 60
6 Diana 4.6 60 60.00 60 C
4.8 60
4.10 60
4.11 60
4.12 60
4.14 60
4.1 80
4.2 75
4.3 90
4.4 80
4.5 79
7 Dikri Hoirulloh 4.6 80 80.36 80 B
7 Dikri Hoirulloh 80.36 80 B
4.8 90
4.10 80
4.11 70
4.12 80
4.14 80
4.1 80
4.2 78
4.3 90
4.4 85
4.5 60
8 Dimas Satrio Gio Saputra 4.6 100 84.82 85 B
4.8 100
4.10 80
4.11 80
4.12 80
4.14 100
4.1
4.2 80
4.3 80
4.4 70
4.5 60
9 Dina Nahwa Azizah 4.6 80 73.00 73 C
4.8 60
4.10 80
4.11 60
4.12 80
4.14 80
4.1 79
4.2 100
4.3 80
4.4 60
4.5 60
10 Elsa Almira 4.6 60 78.09 78 B
4.8 80
4.10 100
4.11 100
4.12 80
4.14 60
4.1 80
4.2 90
11 Ervina Syafira Yuliyanti 85.73 86 B

4.3 83
4.4 100
4.5 70
11 Ervina Syafira Yuliyanti 4.6 70 85.73 86 B
4.8 85
4.10 85
4.11 100
4.12 100
4.14 80
4.1 60
4.2 60
4.3 80
4.4 60
4.5 80
12 Faisal 4.6 60 63.64 64 C
4.8 60
4.10 60
4.11 60
4.12 60
4.14 60
4.1 100
4.2 100
4.3 80
4.4 78
4.5 78
13 Fatimah Azzahra 4.6 100 85.73 86 B
4.8 85
4.10 80
4.11 77
4.12 85
4.14 80
4.1 80
4.2 100
4.3 100
4.4 85
4.5 80
14 Hasna Sabila 4.6 85 83.09 83 B
4.8 80
4.10 84
4.11 80
4.12 60
4.14 80
4.1 60
4.2 60
4.3 60
4.4 60
4.5 60
15 Ilham 4.6 60 60.00 60 C
4.8 60
4.10 60
4.11 60
4.12 60
4.14 60
4.1 60
4.2 60
4.3 60
4.4 60
4.5 60
16 Jujun 4.6 78 63.00 63 C
4.8 60
4.10 60
4.11 75
4.12 60
4.14 60
4.1 80
4.2 85
4.3 70
4.4 86
4.5 81
17 Kianka Fanesa 4.6 75 83.36 83 B
4.8 100
4.10 80
4.11 100
4.12 80
4.14 80
4.1 80
4.2 100
4.3 85
4.4 80
4.5 89
18 M. Alfi Fadilah Nurojab 81.09 81 B
18 M. Alfi Fadilah Nurojab 4.6 70 81.09 81 B
4.8 60
4.10 60
4.11 100
4.12 90
4.14 78
4.1 70
4.2 80
4.3 75
4.4 70
4.5 70
19 M. Alif Fatahilah 4.6 100 75.45 75 B
4.8 60
4.10 85
4.11 60
4.12 100
4.14 60
4.1 80
4.2 100
4.3 70
4.4 70
4.5 80
20 M. Nizam DZ 4.6 85 81.00 81 B
4.8 86
4.10 80
4.11 80
4.12 80
4.14 80
4.1 100
4.2 80
4.3 70
4.4 80
4.5 60
21 M. Noval Muharom 4.6 78 72.09 72 C
4.8 60
4.10 70
4.11 60
4.12 75
4.14 60
4.1 70
4.2 80
4.3 60
4.4 76
4.5 78
22 Mega Hoerunnisa 4.6 78 75.18 75 B
4.8 60
4.10 80
4.11 80
4.12 85
4.14 80
4.1 80
4.2 90
4.3 100
4.4 60
4.5 60
23 Miftah Fauzi 4.6 60 68.09 68 C
4.8 60
4.10 55
4.11 64
4.12 60
4.14 60
4.1 77
4.2 80
4.3 85
4.4 90
4.5 100
24 Moch Salmaan Fairuz F. 4.6 60 82.91 83 B
4.8 100
4.10 60
4.11 60
4.12 100
4.14 100
4.1 85
4.2 85
4.3 75
4.4 100
4.5 75
25 Muhamad Agus Ramdani 4.6 90 85.45 85 B
4.8 100
4.10 85
25 Muhamad Agus Ramdani 85.45 85 B
4.11 80
4.12 85
4.14 80
4.1 85
4.2 100
4.3 80
4.4 75
4.5 80
26 Muhamad Andika Nabil 4.6 90 82.50 83 B
4.8 85
4.10 75
4.11 80
4.12 75
4.14
4.1 84
4.2 100
4.3 84
4.4 78
4.5 100
27 Muhamad Herdiansyah 4.6 85 84.18 84 B
4.8 70
4.10 85
4.11 60
4.12 80
4.14 100
4.1 80
4.2 85
4.3 100
4.4 80
4.5 80
28 Muhammad Rama 4.6 100 75.91 76 B
4.8 60
4.10 60
4.11 60
4.12 60
4.14 70
4.1 82
4.2 100
4.3 80
4.4 85
29 Muhamad Revan Pratama 80.18 80 B

4.5 80
29 Muhamad Revan Pratama 4.6 100 80.18 80 B
4.8 85
4.10 60
4.11 60
4.12 60
4.14 90
4.1 60
4.2 60
4.3 60
4.4 60
4.5 60
30 Muhamad Sandi 4.6 60 60.00 60 C
4.8 60
4.10 60
4.11 60
4.12 60
4.14 60
4.1 60
4.2 60
4.3 70
4.4 60
4.5 60
31 Rizki Muhamad Faiz 4.6 60 62.55 63 C
4.8 78
4.10 60
4.11 60
4.12 60
4.14 60
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
32 0 4.6
4.8
4.10
4.11
4.12
4.14
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
33 0 4.6
4.8
4.10
4.11
4.12
4.14
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
34 0 4.6
4.8
4.10
4.11
4.12
4.14
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
35 0 4.6
4.8
4.10
4.11
4.12
4.14
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
36 0 4.6
4.8
36 0
4.10
4.11
4.12
4.14
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
37 0 4.6
4.8
4.10
4.11
4.12
4.14
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
38 0 4.6
4.8
4.10
4.11
4.12
4.14
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
39 0 4.6
4.8
4.10
4.11
4.12
4.14
4.1
4.2
4.3
40 0
4.4
4.5
40 0 4.6
4.8
4.10
4.11
4.12
4.14
Rekap
SDN 4 CIGEDUG
Kec. Cigedug, Garut
60
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI
CATATAN:
Siswa yang memiliki agama yang berbeda,
Deskripsinya ditulis manual saja!

mencontohkan perilaku mandiri, percaya diri,
TUNTAS
dan bertanggung jawab sebagai implementasi

makna
Hadis yang terkandung, dan cukup baik dalam
membaca kalimat-kalimat dalam Q.S. an-Nasr
dan al-Kautsar dengan benar

TUNTAS

dan al-Kautsar dengan benar, dan sudah baik
dalam menceritakan kisah keteladanan Nabi
Syu’aib a.s.

dalam melakukan pengamatan terhadap diri
dan makhluk ciptaan Allah yang dijumpai di
TUNTAS
sekitar rumah dan sekolah sebagai

implementasi iman terhadap keesaan Allah
Yang Maha Pencipta, dan cukup baik dalam
membaca al-Asmau al-Husna: al-Wahhab,
al-‘Alim, dan as-Sami‘ dengan jelas dan benar

TUNTAS
Yusuf a.s. , dan cukup baik dalam melakukan

pengamatan terhadap diri dan makhluk ciptaan
Allah yang dijumpai di sekitar rumah dan
sekolah sebagai implementasi iman terhadap
keesaan Allah Yang Maha Pencipta

TUNTAS
dalam melakukan pengamatan terhadap diri

dan makhluk ciptaan Allah yang dijumpai di
sekitar rumah dan sekolah sebagai
Yang Maha Pencipta
Ananda Diana cukup baik dalam membaca

TUNTAS
kalimat-kalimat dalam Q.S. an-Nasr dan al-

Kautsar dengan benar, dan cukup baik dalam

melakukan pengamatan terhadap diri dan
TUNTAS
makhluk ciptaan Allah yang dijumpai di sekitar

rumah dan sekolah sebagai implementasi iman
terhadap keesaan Allah Yang Maha Pencipta,
dan cukup baik dalam menceritakan kisah
TUNTAS
dan cukup baik dalam menceritakan kisah

dalam mencontohkan perilaku peduli terhadap
TUNTAS

Al-Kautsar, dan cukup baik dalam
mencontohkan perilaku tawaduk, ikhlas, dan
mohon pertolongan

TUNTAS

makna
mohon pertolongan

TUNTAS

makna

dalam membaca al-Asmau al-Husna: al-
TAS
Wahhab, al-‘Alim, dan as-Sami‘ dengan jelas

TUNTAS

dan benar, dan cukup baik dalam
mohon pertolongan
Ananda Faisal sudah baik dalam melakukan

TUNTAS

keesaan Allah Yang Maha Pencipta, dan cukup
baik dalam membaca kalimat-kalimat dalam
Q.S. an-Nasr dan al-Kautsar dengan benar

TUNTAS

Yusuf a.s.

TUNTAS

makna
menceritakan kisah keteladanan Nabi Syu’aib
a.s.
T
a.s.
Ananda Ilham cukup baik dalam membaca

TUNTAS
kalimat-kalimat dalam Q.S. an-Nasr dan al-

Kautsar dengan benar, dan cukup baik dalam
Ananda Jujun sudah baik dalam mencontohkan

perilaku peduli terhadap sesama sebagai
TUNTAS
implementasi pemahaman Q.S. Al-Kautsar, dan

cukup baik dalam membaca kalimat-kalimat
dalam Q.S. an-Nasr dan al-Kautsar dengan
benar

menunjukkan contoh makna salat sebagai
wujud dari pemahaman Q.S. al-Kautsar , dan
TUNTAS
cukup baik dalam melakukan pengamatan

terhadap diri dan makhluk ciptaan Allah yang
dijumpai di sekitar rumah dan sekolah sebagai
Yang Maha Pencipta

dalam mencontohkan perilaku mandiri,
TUNTAS
percaya diri, dan bertanggung jawab sebagai

implementasi makna
wujud dari pemahaman Q.S. al-Kautsar
TUNTAS
implementasi makna

mencontohkan perilaku peduli terhadap
TUNTAS

Al-Kautsar, dan cukup baik dalam

TUNTAS
makna
terhadap keesaan Allah Yang Maha Pencipta

TUNTAS

dan al-Kautsar dengan benar, dan cukup baik
dalam mencontohkan perilaku tawaduk, ikhlas,
dan mohon pertolongan

S
TUNTAS
a.s. , dan cukup baik dalam melakukan


TUNTAS

makna
Hadis yang terkandung, dan perlu bimbingan
dalam menunjukkan contoh makna salat
sebagai wujud dari pemahaman Q.S. al-Kautsar

dalam mencontohkan perilaku tawaduk, ikhlas,
TUNTAS
dan mohon pertolongan , dan cukup baik

dalam mencontohkan perilaku peduli terhadap
Al-Kautsar

TUNTAS
dan benar, dan sudah baik dalam melakukan

dan benar, dan sudah baik dalam melakukan
TUNT

TUNTAS

implementasi makna
Hadis yang terkandung, dan sudah baik dalam

TUNTAS

implementasi makna
menceritakan kisah keteladanan Nabi Yusuf a.s.

TUNTAS

dan cukup baik dalam menunjukkan contoh
Q.S. al-Kautsar

TUNTAS

implementasi makna
menceritakan pengalaman hikmah
pelaksanaan ibadah salat di rumah dan sekolah
TUNTAS percaya diri, dan bertanggung jawab sebagai
implementasi makna
menceritakan pengalaman hikmah
pelaksanaan ibadah salat di rumah dan sekolah

TUNTAS

dan al-Kautsar dengan benar, dan cukup baik
dalam membaca kalimat-kalimat dalam Q.S. an-
Nasr dan al-Kautsar dengan benar

TUNTAS
wujud dari pemahaman Q.S. al-Kautsar , dan

cukup baik dalam membaca kalimat-kalimat
dalam Q.S. an-Nasr dan al-Kautsar dengan
benar
Mata Pelajaran Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan
PREDIKAT
4.1 70
4.2 70
4.3 70
1 Agung Saepul Pahri 70.00 70 C
4.4 70
0
0
4.1 80
4.2 80
4.3 80
2 Ahmad Nazril 80.00 80 B
4.4 80
0
0
4.1 80
4.2 85
4.3 80
3 Aqeela Azzahra Abisalam 82.50 83 B
4.4 85
0
0
4.1 82
4.2 82
4.3 82
4 Ashilla Siti Nur Azizah 81.75 82 B
4.4 81
0
0
4.1 84
4.2 84
4.3 84
5 Desi Rahmawati 84.00 84 B
4.4 84
0
0
4.1 60
4.2 60
6 Diana 60.00 60 C
4.3 60
6 Diana 60.00 60 C
4.4 60
0
0
4.1 80
4.2 85
4.3 60
4.4 80
0
0
4.1 83
4.2 85
4.3 70
8 Dimas Satrio Gio Saputra 82.00 82 B
4.4 90
0
0
4.1 80
4.2 70
4.3 78
9 Dina Nahwa Azizah 77.00 77 B
4.4 80
0
0
4.1 85
4.2 90
4.3 85
10 Elsa Almira 85.00 85 B
4.4 80
0
0
4.1 80
4.2 85
4.3 80
4.4 80
0
0
4.1 60
4.2 60
4.3 75
12 Faisal 67.50 68 C
4.4 75
0
0
4.1 87
4.2 90
4.3 87
13 Fatimah Azzahra 88.50 89 A
4.4 90
0
0
4.1 80
4.2 80
4.3 85
14 Hasna Sabila 81.25 81 B
4.4 80
0
0
4.1 60
4.2 60
4.3 60
15 Ilham 60.00 60 C
4.4 60
0
0
4.1 63
4.2 62
4.3 60
16 Jujun 61.25 61 C
4.4 60
0
0
4.1 78
4.2 80
4.3 85
17 Kianka Fanesa 80.75 81 B
4.4 80
0
0
4.1 78
4.2 70
4.3 78
4.4 80
0
0
4.1 80
4.2 85
4.3 70
19 M. Alif Fatahilah 78.75 79 B
4.4 80
0
0
4.1 85
4.2 90
4.3 85
20 M. Nizam DZ 87.50 88 A
4.4 90
0
0
4.1 75
4.2 75
4.3 80
21 M. Noval Muharom 78.75 79 B
4.4 85
0
0
4.1 79
4.2 80
4.3 85
22 Mega Hoerunnisa 81.00 81 B
4.4 80
0
0
4.1 60
4.2 70
4.3 65
23 Miftah Fauzi 63.75 64 C
4.4 60
0
0
4.1 80
4.2 78
4.3 79
24 Moch Salmaan Fairuz F. 81.75 82 B
4.4 90
0
0
4.1 85
4.2 90
4.3 85
25 Muhamad Agus Ramdani 87.50 88 A
4.4 90
0
0
4.1 90
4.2 70
26 Muhamad Andika Nabil 85.00 85 B

4.3 90
4.4 90
0
0
4.1 85
4.2 90
4.3 85
27 Muhamad Herdiansyah 82.50 83 B
4.4 70
0
0
4.1 80
4.2 85
4.3 80
28 Muhammad Rama 80.00 80 B
4.4 75
0
0
4.1 80
4.2 75
4.3 100
4.4 70
0
0
4.1 60
4.2 60
4.3 60
30 Muhamad Sandi 60.00 60 C
4.4 60
0
0
4.1 75
4.2 60
4.3 75
31 Rizki Muhamad Faiz 67.50 68 C
4.4 60
0
0
4.1
4.2
4.3
32 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
33 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
34 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
35 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
36 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
37 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
38 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
39 0
4.4
39 0
0
0
4.1
4.2
4.3
40 0
4.4
0
0
Rekap
SDN 4 CIGEDUG
Kec. Cigedug, Garut
60
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI

TUNTAS
menceritakan arti gambar pada lambang

negara “Garuda Pancasila”, dan cukup baik
dalam menceritakan arti gambar pada lambang

TUNTAS

negara “Garuda Pancasila”, dan sudah baik
Ananda Aqeela Azzahra Abisalam sudah baik

dalam menyajikan hasil identifikasi kewajiban
TUNTAS
dan hak sebagai anggota keluarga dan warga

sekolah, dan sudah baik dalam menceritakan
Pancasila”

TUNTAS

dalam menyajikan bentuk-bentuk kebersatuan
dalam keberagaman di lingkungan sekitar
Ananda Desi Rahmawati sudah baik dalam

TUNTAS

Ananda Diana cukup baik dalam menceritakan

TUNTAS

Pancasila”, dan cukup baik dalam
Ananda Diana cukup baik dalam menceritakan
TUNTAS

menyajikan hasil identifikasi kewajiban dan
TUNTAS
hak sebagai anggota keluarga dan warga

sekolah, dan cukup baik dalam menyajikan
lingkungan sekitar

TUNTAS
dalam keberagaman di lingkungan sekitar, dan

cukup baik dalam menyajikan makna
lingkungan sekitar

TUNTAS

sekolah

TUNTAS

sekolah, dan sudah baik dalam menyajikan
bentuk-bentuk kebersatuan dalam

TUNTAS

Pancasila”
Ananda Faisal sudah baik dalam menyajikan

TUNTAS

lingkungan sekitar, dan cukup baik dalam
TUNTAS

sekolah, dan sangat baik dalam menceritakan
Pancasila”

TUNTAS
menyajikan makna keberagaman karakteristik

individu di lingkungan sekitar, dan sudah baik
Ananda Ilham cukup baik dalam menceritakan

TUNTAS

Ananda Jujun cukup baik dalam menceritakan

TUNTAS

Pancasila”, dan cukup baik dalam menyajikan
lingkungan sekitar

TUNTAS


TUNTAS

cukup baik dalam menyajikan hasil identifikasi
dan warga sekolah

TUNTAS

lingkungan sekitar
TUNTAS
lingkungan sekitar

TUNTAS

Pancasila”

TUNTAS
menyajikan bentuk-bentuk kebersatuan dalam

keberagaman di lingkungan sekitar, dan sudah
baik dalam menceritakan arti gambar pada
lambang negara “Garuda Pancasila”

TUNTAS


TUNTAS

sekolah, dan cukup baik dalam menceritakan
Pancasila”

TUNTAS

sudah baik dalam menyajikan hasil identifikasi
dan warga sekolah

TUNTAS

Pancasila”

TUNTAS

sekolah
TUNTAS
sekolah

TUNTAS


TUNTAS

sekolah, dan sudah baik dalam menyajikan

dalam menyajikan makna keberagaman
TUNTAS

dan cukup baik dalam menyajikan bentuk-
bentuk kebersatuan dalam keberagaman di
lingkungan sekitar

TUNTAS


TUNTAS

sekolah
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
PREDIKAT
4.1 80
4.4 70
4.5 65
4.8 75
4.10 80
1 Agung Saepul Pahri 74.00 74 B
0
4.1 80
4.4 75
4.5 75
4.8 80
4.10 90
0
4.1 75
4.4 80
4.5 75
4.8 100
4.10 75
0
0
0
4.1 75
4.4 75
4.5 85
4.8 75
4.10 90
0
4.1 85
4.4 80
4.5 90
4.8 70
4.10 100
0
4.1 65
4.4 85
4.5 60
4.8 70
4.10 60
6 Diana 68.00 68 C
0
4.1 70
4.4 70
4.5 90
4.8 85
0
0
0
0
0
4.1 90
4.4 85
4.5 100
4.8 85
4.10 70
0
0
0
0
0
4.1 80
4.4 90
4.5 75
4.8 80
4.10 80
0
0
0
0
0
4.1 90
4.4 80
4.5 85
4.8 70
4.10 100
0
0
0
0
0
4.1 90
4.4 85
4.5 85
4.8 95
4.10 85
11 Ervina Syafira Yuliyanti 88.00 88 A
0
0
0
0
0
4.1 80
4.4 70
4.5 75
4.8 70
12 Faisal 73.00 73 C
4.10 70
12 Faisal 73.00 73 C
0
0
0
0
0
4.1 90
4.4 95
4.5 90
4.8 100
4.10 90
0
0
0
0
0
4.1 82
4.4 80
4.5 82
4.8 85
4.10 82
0
0
0
0
0
4.1 60
4.4 60
4.5 75
4.8 60
4.10 65
15 Ilham 64.00 64 C
0
0
0
0
0
4.1 65
4.4 65
4.5 70
4.8 65
4.10 80
16 Jujun 69.00 69 C
0
0
0
0
0
4.1 90
4.4 80
4.5 80
4.8 90
4.10 80
0
0
0
0
0
4.1 70
4.4 80
4.5 85
4.8 80
4.10 100
0
0
0
0
0
4.1 85
4.4 85
4.5 90
4.8 85
4.10 75
0
0
0
0
0
4.1 90
4.4 85
4.5 75
4.8 90
4.10 80
20 M. Nizam DZ 84.00 84 B
0
0
0
0
0
4.1 75
4.4 85
4.5 75
4.8 90
4.10 75
0
0
0
0
0
4.1 100
4.4 85
4.5 80
4.8 80
4.10 85
0
0
0
0
0
4.1 65
4.4 85
4.5 65
4.8 70
4.10 65
0
0
0
0
0
4.1 87
4.4 87
4.5 87
4.8 87
4.10 87
24 Moch Salmaan Fairuz F. 87.00 87 A
0
0
0
0
0
4.1 85
4.4 90
4.5 85
4.8 90
4.10 80
0
0
0
0
0
4.1 90
4.4 85
4.5 65
4.8 85
4.10 90
0
0
0
0
0
4.1 80
4.4 85
4.5 78
4.8 85
4.10 90
0
0
0
0
0
4.1 85
4.4 85
4.5 85
4.8 85
4.10 85
0
0
0
0
0
4.1 70
4.4 87
4.5 85
4.8 87
4.10 75
0
0
0
0
0
4.1 60
4.4 60
4.5 60
4.8 60
4.10 60
0
0
0
0
0
4.1 60
4.4 60
4.5 65
4.8 90
4.10 60
0
0
0
0
0
4.1
4.4
4.5
4.8
4.10
32 0
0
0
0
0
0
4.1
4.4
33 0
4.5
4.8
4.10
33 0
0
0
0
0
0
4.1
4.4
4.5
4.8
4.10
34 0
0
0
0
0
0
4.1
4.4
4.5
4.8
4.10
35 0
0
0
0
0
0
4.1
4.4
4.5
4.8
4.10
36 0
0
0
0
0
0
4.1
4.4
4.5
4.8
4.10
37 0
0
0
0
0
0
4.1
4.4
4.5
4.8
38 0
4.10
38 0
0
0
0
0
0
4.1
4.4
4.5
4.8
4.10
39 0
0
0
0
0
0
4.1
4.4
4.5
4.8
4.10
40 0
0
0
Rekap
SDN 4 CIGEDUG
Kec. Cigedug, Garut
60
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI

menyajikan hasil informasi tentang konsep
sehari-hari dalam bentuk lisan, tulis, dan visual
TUNTAS
menggunakan kosakata baku dan kalimat

efektif, dan cukup baik dalam menyajikan hasil
wawancara tentang cara-cara perawatan
tumbuhan dan hewan dalam bentuk tulis dan
visual menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif

memeragakan ungkapan atau kalimat saran,
(sederhana) sebagai bentuk ungkapan diri
TUNTAS
kalimat efektif yang dibuat sendiri, dan sudah

baik dalam menyajikan laporan tentang konsep
ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat
hidup), pertumbuhan dan perkembangan
makhluk hidup yang ada di lingkungan
setempat secara tertulis menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif

dalam memeragakan pesan dalam dongeng
sebagai bentuk ungkapan diri menggunakan
TUNTAS
kosakata baku dan kalimat efektif, dan sudah

baik dalam menyajikan hasil informasi tentang
kehidupan sehari-hari dalam bentuk lisan, tulis,
dan visual menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif
T
kalimat efektif

dalam memeragakan ungkapan atau kalimat
TUNTAS

kalimat efektif

TUNTAS

kalimat efektif yang dibuat sendiri, dan cukup
baik dalam memeragakan pesan dalam
dongeng sebagai bentuk ungkapan diri
efektif
Ananda Diana sudah baik dalam menyajikan

laporan tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan
(makanan dan tempat hidup), pertumbuhan
TUNTAS
lingkungan setempat secara tertulis

kalimat efektif

menyajikan hasil wawancara tentang cara-cara
perawatan tumbuhan dan hewan dalam bentuk
tulis dan visual menggunakan kosakata baku
TUNTAS
dan kalimat efektif, dan cukup baik dalam

TUNTAS
dan kalimat efektif, dan cukup baik dalam
efektif

dalam menyajikan hasil wawancara tentang
cara-cara perawatan tumbuhan dan hewan
dalam bentuk tulis dan visual menggunakan
TUNTAS
kosakata baku dan kalimat efektif, dan cukup

baik dalam memeragakan ungkapan atau
kalimat saran, masukan, dan penyelesaian
masalah (sederhana) sebagai bentuk ungkapan
diri menggunakan kosakata baku dan

menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri,
pertumbuhan dan perkembangan makhluk
TUNTAS
hidup yang ada di lingkungan setempat secara

tertulis menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif, dan sudah baik dalam
dan kalimat efektif

TUNTAS

baik dalam memeragakan pesan dalam
dongeng sebagai bentuk ungkapan diri
efektif

dalam memeragakan pesan dalam dongeng
sebagai bentuk ungkapan diri menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif, dan sudah
TUNTAS
baik dalam menyajikan laporan tentang konsep

ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat
hidup), pertumbuhan dan perkembangan
makhluk hidup yang ada di lingkungan
setempat secara tertulis menggunakan

hasil informasi tentang konsep perubahan
dalam bentuk lisan, tulis, dan visual
TUNTAS
efektif, dan cukup baik dalam menyajikan

hasil informasi tentang konsep perubahan
dalam bentuk lisan, tulis, dan visual
TUNTAS
efektif, dan cukup baik dalam menyajikan
efektif

memeragakan pesan dalam dongeng sebagai
bentuk ungkapan diri menggunakan kosakata
TUNTAS
baku dan kalimat efektif, dan sangat baik

dalam menyajikan hasil informasi tentang
kalimat efektif

baku dan kalimat efektif, dan sudah baik
TUNTAS
dalam menyajikan laporan tentang konsep ciri-

ciri, kebutuhan (makanan dan tempat hidup),
kalimat efektif
Ananda Ilham sudah baik dalam menyajikan

hasil wawancara tentang cara-cara perawatan
TUNTAS
kalimat efektif, dan cukup baik dalam

efektif
Ananda Jujun sudah baik dalam memeragakan

penyelesaian masalah (sederhana) sebagai
TUNTAS
baku dan
kalimat efektif

TUNTAS
efektif, dan sudah baik dalam menyajikan

efektif
TUNTAS
efektif, dan sudah baik dalam menyajikan
efektif

TUNTAS

kalimat efektif

TUNTAS
dan kalimat efektif, dan sudah baik dalam


TUNTAS

efektif, dan sudah baik dalam menyajikan hasil
kalimat efektif

TUNTAS
baku dan kalimat efektif, dan sudah baik

kalimat efektif

TUNTAS

kalimat efektif
TUNT
kalimat efektif

menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri,
TUNTAS

efektif

TUNTAS

kalimat efektif, dan sangat baik dalam
efektif

TUNTAS

kalimat efektif, dan sudah baik dalam

TUNTAS

dan kalimat efektif

TUNTAS

baik dalam menyajikan hasil wawancara
tentang cara-cara perawatan tumbuhan dan
hewan dalam bentuk tulis dan visual
efektif
TUNTAS

benda dalam kehidupan sehari-hari dalam
bentuk lisan, tulis, dan visual menggunakan

TUNTAS

efektif

TUNTAS

benda dalam kehidupan sehari-hari dalam
bentuk lisan, tulis, dan visual menggunakan
Ananda Rizki Muhamad Faiz sangat baik dalam

TUNTAS
baku dan kalimat efektif, dan cukup baik dalam

efektif
Mata Pelajaran Matematika
PREDIKAT
4.1 80
4.2 70
4.3 75
4.7 70
0
4.1 80
4.2 75
4.3 80
4.7 75
0
4.1 80
4.2 84
4.3 85
4.7 70
0
4.1 84
4.2 84
4.3 84
4.7 84
0
4.1 86
4.2 86
4.3 86
4.7 86
0
4.1 60
4.2 60
4.3 60
4.7 60
6 Diana 60.00 60 C
0
4.1 80
4.2 80
4.3 80
0
0
0
0
4.1 95
4.2 95
4.3 95
4.7 95
8 Dimas Satrio Gio Saputra 95.00 95 A
0
0
0
0
4.1 75
4.2 75
4.3 75
4.7 75
0
0
0
0
4.1 88
4.2 88
4.3 88
4.7 88
10 Elsa Almira 88.00 88 A
0
0
0
0
4.1 82
4.2 82
4.3 82
4.7 82
0
0
0
0
4.1 67
4.2 67
4.3 67
4.7 67
12 Faisal 67.00 67 C
0
0
0
0
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.7 90
0
0
0
0
4.1 88
4.2 88
4.3 88
4.7 88
14 Hasna Sabila 88.00 88 A
0
0
0
0
4.1 60
4.2 60
4.3 60
4.7 60
15 Ilham 60.00 60 C
0
0
0
0
4.1 62
16 Jujun 62.00 62 C
4.2 62
4.3 62
4.7 62
16 Jujun 62.00 62 C
0
0
0
0
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.7 85
0
0
0
0
4.1 83
4.2 83
4.3 83
4.7 83
0
0
0
0
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.7 85
0
0
0
0
4.1 80
4.2
4.3 90
4.7
20 M. Nizam DZ 85.00 85 B
0
0
0
0
4.1 80
4.2 80
4.3 80
4.7 80
0
0
0
0
4.1 80
4.2 80
4.3 80
4.7 80
0
0
0
0
4.1 65
4.2 65
4.3 65
4.7 65
0
0
0
0
4.1 88
4.2 88
4.3 88
4.7 88
0
0
0
0
4.1 88
4.2 88
4.3 88
4.7 88
0
0
0
0
4.1 80
4.2 80
4.3 80
4.7 80
0
0
0
0
4.1 87
4.2 87
4.3 87
4.7 87
27 Muhamad Herdiansyah 87.00 87 A
0
0
0
0
4.1 84
4.2 84
4.3 84
4.7 84
0
0
0
0
4.1 86

4.2 86
4.3 86
4.7 86
0
0
0
0
4.1 60
4.2 60
4.3 60
4.7 60
0
0
0
0
4.1 64
4.2 64
4.3 64
4.7 64
0
0
0
0
4.1
4.2
4.3
4.7
32 0
0
0
0
0
4.1
4.2
4.3
4.7
33 0
0
0
0
0
4.1
4.2
4.3
4.7
34 0
0
0
0
0
4.1
4.2
4.3
4.7
35 0
0
35 0
0
0
0
4.1
4.2
4.3
4.7
36 0
0
0
0
0
4.1
4.2
4.3
4.7
37 0
0
0
0
0
4.1
4.2
4.3
4.7
38 0
0
0
0
0
4.1
4.2
4.3
4.7
39 0
0
0
0
0
4.1
4.2
4.3
4.7
40 0
0
0
0
0
Rekap
SDN 4 CIGEDUG
Kec. Cigedug, Garut
60
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI

menyelesaikan masalah yangmelibatkan
TUNTAS
penggunaan sifat-sifat operasi hitung pada

menggunakan bilangan cacah dan pecahan
sederhana (seperti 1/2, 1/3, dan 1/4 ) yang

TUNTAS

menggunakan bilangan cacah dan pecahan
sederhana (seperti 1/2, 1/3, dan 1/4 ) yang
Ananda Aqeela Azzahra Abisalam sudah baik

dalam menilai apakah suatu bilangan dapat
dinyatakan sebagai jumlah, selisih, hasil kali,
TUNTAS
atau hasil bagi dua bilangan cacah, dan cukup

baik dalam menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan hubungan antarsatuan baku
umumnya digunakan dalam kehidupan
sehari-hari

dalam menyelesaikan masalah yangmelibatkan
TUNTAS

bilangan cacah
TUNTAS
bilangan cacah

TUNTAS

bilangan cacah
Ananda Diana cukup baik dalam

TUNTAS

bilangan cacah

TUNTAS

bilangan cacah

TUNTAS

bilangan cacah, dan sangat baik dalam
bilangan cacah

TUNTAS

bilangan cacah
TUNTAS
bilangan cacah

TUNTAS

bilangan cacah

TUNTAS

bilangan cacah
Ananda Faisal cukup baik dalam

TUNTAS

bilangan cacah

TUNTAS

bilangan cacah

TUNTAS

bilangan cacah
Ananda Ilham cukup baik dalam

TUNTAS

bilangan cacah
Ananda Jujun cukup baik dalam menyelesaikan

masalah yangmelibatkan penggunaan sifat-sifat
NTAS
operasi hitung pada bilangan cacah, dan cukup

baik dalam menyelesaikan masalah
Ananda Jujun cukup baik dalam menyelesaikan
TUNTAS masalah yangmelibatkan penggunaan sifat-sifat
operasi hitung pada bilangan cacah, dan cukup
baik dalam menyelesaikan masalah
yangmelibatkan penggunaan sifat-sifat operasi
hitung pada bilangan cacah

TUNTAS

bilangan cacah

TUNTAS

bilangan cacah

TUNTAS

bilangan cacah
Ananda M. Nizam Dz sangat baik dalam menilai

apakah suatu bilangan dapat dinyatakan
TUNTAS
sebagai jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil

bagi dua bilangan cacah, dan sudah baik dalam
bilangan cacah

TUNTAS

bilangan cacah

TUNTAS

bilangan cacah
TUNTAS
bilangan cacah

TUNTAS

bilangan cacah

TUNTAS

bilangan cacah

TUNTAS

bilangan cacah

TUNTAS

bilangan cacah

TUNTAS

bilangan cacah

TUNTAS

bilangan cacah

NTAS

TUNTAS dalam menyelesaikan masalah yangmelibatkan
bilangan cacah

TUNTAS

bilangan cacah

TUNTAS

bilangan cacah
Mata Pelajaran Seni Budaya dan Prakarya
PREDIKAT
4.1 84
4.2 84
4.3 84
4.4 84
0
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.4 85
0
4.1 88
4.2 88
4.3 88
3 Aqeela Azzahra Abisalam 88.00 88 A
4.4 88
0
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.4 85
0
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.4 85
4.1 86
4.2 86
4.3 86
6 Diana 86.00 86 B
4.4 86
0
4.1 84
4.2 84
4.4 84
0
0
4.1 87
4.2 87
4.3 87
4.4 87
0
0
4.1 80
4.2 80
4.3 80
4.4 80
0
0
4.1 86
4.2 86
4.3 86
4.4 86
0
0
4.1 83
4.2 83
4.3 83
4.4 83
0
0
4.1 75
4.2 75
4.3 75
12 Faisal 75.00 75 B
4.4 75
0
0
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
0
0
4.1 83
4.2 83
4.3 83
4.4 83
0
0
4.1 70
4.2 70
4.3 70
15 Ilham 70.00 70 C
4.4 70
0
0
4.1 70
4.2 70
4.3 70
16 Jujun 70.00 70 C
4.4 70
0
0
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.4 85
0
0
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.4 85
0
0
4.1 80
4.2 80
4.3 80
4.4 80
0
0
4.1 84
4.2 84
4.3 84
20 M. Nizam DZ 84.00 84 B
4.4 84
0
0
4.1 78
4.2 78
4.3 78
4.4 78
0
0
4.1 85

4.2 85
4.3 85
4.4 85
0
0
4.1 73
4.2 73
4.3 73
4.4 73
0
0
4.1 86
4.2 86
4.3 86
24 Moch Salmaan Fairuz F. 86.00 86 B
4.4 86
0
0
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.4 85
0
0
4.1
4.2 84
4.3 84
4.4 84
0
0
4.1 87
4.2 87
4.3 87
4.4 87
0
0
4.1 79
4.2 79
4.3 79
4.4 79
0
0
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.4 85
0
0
4.1 60
4.2 60
4.3 60
4.4 60
0
0
4.1 80
4.2 80
4.3 80
31 Rizki Muhamad Faiz 80.00 80 B
4.4 80
0
0
4.1
4.2
4.3
32 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
33 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
34 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
35 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
36 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
37 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
38 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
39 0
39 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
40 0
4.4
0
Rekap
SDN 4 CIGEDUG
Kec. Cigedug, Garut
60
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI
TUNTAS

membuat karya dekoratif , dan sudah baik
dalam membuat karya dekoratif
TUNTAS

TUNTAS

dalam membuat karya dekoratif , dan sangat
baik dalam membuat karya dekoratif
TUNTAS

dalam membuat karya dekoratif , dan sudah
TUNTAS

TUNTAS
TUNTAS
Ananda Diana sudah baik dalam membuat

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS
Ananda Elsa Almira sudah baik dalam

TUNTAS

TUNTAS
Ananda Faisal sudah baik dalam membuat

TUNTAS

membuat karya dekoratif , dan sangat baik
TUNTAS
membuat karya dekoratif , dan sangat baik
TUNTAS

TUNTAS
Ananda Ilham cukup baik dalam membuat

karya dekoratif , dan cukup baik dalam
TUNTAS
Ananda Jujun cukup baik dalam membuat

karya dekoratif , dan cukup baik dalam
TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS Ananda Mega Hoerunnisa sudah baik dalam
TUNTAS

membuat karya dekoratif , dan cukup baik
TUNTAS
Ananda Moch Salmaan Fairuz F. sudah baik

TUNTAS
Ananda Muhamad Agus Ramdani sudah baik


TUNTAS
dalam menampilkan bentuk dan variasi irama

melalui lagu, dan sudah baik dalam
menampilkan bentuk dan variasi irama melalui
lagu
TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS
TUNTAS

Mata Pelajaran Pend. Jasmani, Olah Raga, dan Kesehata
PREDIKAT
4.1 85
4.2 80
4.3 75
4.8 80
0
4.1 90
4.2 85
4.3 75
4.8 85
0
4.1 90
4.2 90
4.3 85
3 Aqeela Azzahra Abisalam 87.75 88 A
4.8 86
0
4.1 85
4.2 84
4.3 90
4.8 83
0
4.1 100
4.2 85
4.3 75
5 Desi Rahmawati 87.00 87 A
4.8 88
5 Desi Rahmawati 87.00 87 A
4.1 75
4.2 60
4.3 65
6 Diana 67.50 68 C
4.8 70
0
4.1 90
4.2 80
4.3 65
4.8 75
0
4.1 90
4.2 85
4.3 100
4.8 89
0
4.1 80
4.2 85
4.3 80
4.8 84
0
4.1 90
4.2 100
4.3 80
10 Elsa Almira 89.00 89 A
4.8 86
0
4.1 85
4.2 90
4.3 84
4.8 88
4.1 75
4.2 78
4.3 75
12 Faisal 75.00 75 B
4.8 72
0
4.1 100
4.2 95
4.3 90
4.8 90
0
4.1 80
4.2 90
4.3 85
4.8 85
0
4.1 65
4.2 70
4.3 90
15 Ilham 71.25 71 C
4.8 60
0
4.1 80
4.2 85
4.3 80
16 Jujun 80.00 80 B
4.8 75
0
4.1 85
4.2 100
4.3 85
17 Kianka Fanesa 89.25 89 A
4.8 87
17 Kianka Fanesa 89.25 89 A
4.1 85
4.2 100
4.3 75
4.8 80
0
4.1 100
4.2 80
4.3 84
19 M. Alif Fatahilah 87.50 88 A
4.8 86
0
4.1 80
4.2 75
4.3 100
20 M. Nizam DZ 85.00 85 B
4.8 85
0
4.1 80
4.2 85
4.3 90
4.8 78
0
4.1 100
4.2 80
4.3 85
22 Mega Hoerunnisa 87.75 88 A
4.8 86
0
4.1 70
4.2 80
4.3 85
23 Miftah Fauzi 78.75 79 B
4.8 80
4.1 80
4.2 100
4.3 80
4.8 90
0
4.1 85
4.2 80
4.3 100
4.8 87
0
4.1 85
4.2 86
4.3 75
4.8 85
0
4.1 80
4.2 90
4.3 100
4.8 80
0
4.1 85
4.2 75
4.3 80
4.8 85
0
4.1 90
4.2 85
4.3 90
29 Muhamad Revan Pratama 88.00 88 A
4.8 87
29 Muhamad Revan Pratama 88.00 88 A
4.1 70
4.2 75
4.3 60
4.8 65
0
4.1 85
4.2 65
4.3 70
4.8 80
0
4.1
4.2
4.3
32 0
4.8
4.1
4.2
4.3
33 0
4.8
4.1
4.2
4.3
34 0
4.8
4.1
4.2
4.3
35 0
4.8
35 0
4.1
4.2
4.3
36 0
4.8
4.1
4.2
4.3
37 0
4.8
4.1
4.2
4.3
38 0
4.8
4.1
4.2
4.3
39 0
4.8
4.1
4.2
4.3
40 0
4.8
0
Rekap
SDN 4 CIGEDUG
Kec. Cigedug, Garut
60
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI

mempraktikkan gerak kombinasi gerak dasar
TUNTAS

tradisional, dan sudah baik dalam
mempraktikkan kombinasi gerak dasar
atau tradisional
TUNTAS

atau tradisional
dalam mempraktikkan gerak kombinasi gerak
TUNTAS

atau tradisional, dan sudah baik dalam
atau tradisional
dalam mempraktikkan kombinasi gerak dasar
TUNTAS

menceritakan bentuk dan manfaat istirahat dan
kesehatan
TUNTAS

atau tradisional
TUNTAS
atau tradisional
Ananda Diana sudah baik dalam
TUNTAS

tradisional, dan cukup baik dalam
atau tradisional
TUNTAS

atau tradisional
TUNTAS

atau tradisional
TUNTAS

tradisional
TUNTAS

atau tradisional
TUNTAS

atau tradisional
TUNTAS
atau tradisional
Ananda Faisal sudah baik dalam
TUNTAS

atau tradisional, dan cukup baik dalam
kesehatan
TUNTAS

tradisional, dan sangat baik dalam
atau tradisional
TUNTAS

tradisional
Ananda Ilham sangat baik dalam
TUNTAS

kesehatan
Ananda Jujun sudah baik dalam

TUNTAS

kesehatan
TUNTAS

tradisional
TUNTAS
tradisional
TUNTAS

atau tradisional
TUNTAS

atau tradisional
TUNTAS

atau tradisional
TUNTAS

kesehatan
TUNTAS

atau tradisional
TUNTAS

tradisional
TUNTAS
tradisional
TUNTAS

tradisional
TUNTAS

atau tradisional
TUNTAS

atau tradisional
TUNTAS

tradisional
TUNTAS

atau tradisional
TUNTAS

atau tradisional
TUNTAS
atau tradisional
Ananda Muhamad Sandi sudah baik dalam
TUNTAS

atau tradisional
TUNTAS

atau tradisional
Mata Pelajaran Bahasa Sunda
PREDIKAT
4.1 80
4.2 75
4.3 70
4.4 80
0
4.1 85
4.2 80
4.3 85
4.4 75
0
4.1 85
4.2 90
4.3 87
4.4 80
0
4.1 80
4.2 85
4.3 86
4.4 83
0
4.1 85
4.2 80
4.3 87
4.4 90
4.1 70
4.2 80
4.3 70
6 Diana 70.00 70 C
4.4 60
0
4.1 80
4.2 75
4.3 78
4.4 75
0
4.1 80
4.2 80
4.3 85
4.4 95
0
4.1 80
4.2 85
4.3 80
4.4 75
0
4.1 85
4.2 90
4.3 88
4.4 80
0
4.1 80
4.2 85
4.3 86
4.4 90
4.1 70
4.2 80
4.3 75
12 Faisal 71.25 71 C
4.4 60
0
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
0
4.1 85
4.2 70
4.3 80
4.4 89
0
4.1 65
4.2 60
4.3 70
15 Ilham 63.75 64 C
4.4 60
0
4.1 80
4.2 70
4.3 75
16 Jujun 71.25 71 C
4.4 60
0
4.1 85
4.2 80
4.3 80
4.4 90
4.1 90
4.2 85
4.3 80
4.4 85
0
4.1 90
4.2 85
4.3 85
19 M. Alif Fatahilah 86.75 87 A
4.4 87
0
4.1 80
4.2 90
4.3 86
20 M. Nizam DZ 86.50 87 A
4.4 90
0
4.1 85
4.2 84
4.3 80
4.4 83
0
4.1 80
4.2 85
4.3 85
4.4 90
0
4.1 80
4.2 60
4.3 75
4.4 80
4.1 85
4.2 86
4.3 87
4.4 90
0
4.1 84
4.2 90
4.3 86
4.4 80
0
4.1 90
4.2 75
4.3 80
4.4 80
0
4.1 80
4.2 85
4.3 80
4.4 90
0
4.1 100
4.2 80
4.3 80
4.4 85
0
4.1 89
4.2 90
4.3 87
4.4 75
4.1 67
4.2 65
4.3 60
4.4 60
0
4.1 80
4.2 75
4.3 70
4.4 75
0
4.1
4.2
4.3
32 0
4.4
4.1
4.2
4.3
33 0
4.4
4.1
4.2
4.3
34 0
4.4
4.1
4.2
4.3
35 0
4.4
35 0
4.1
4.2
4.3
36 0
4.4
4.1
4.2
4.3
37 0
4.4
4.1
4.2
4.3
38 0
4.4
4.1
4.2
4.3
39 0
4.4
4.1
4.2
4.3
40 0
4.4
0
Rekap
SDN 4 CIGEDUG
Kec. Cigedug, Garut
60
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI

TUNTAS
melantunkan pupuh tentang menyayangi

menyajikan teks deskripsi sederhana tentang
cuaca dan musim dalam bahasa lisan dan tulis.

TUNTAS
hewan dan tumbuhan., dan sudah baik dalam

mendemonstrasikan teks percakapan
royong

dalam membaca nyaring teks narasi sederhana
TUNTAS
tentang pengalaman yang mengesankan

dengan lafal dan intonasi yang benar., dan
sudah baik dalam mendemonstrasikan teks
bergotong royong

dalam menyajikan teks deskripsi sederhana
TUNTAS
tentang cuaca dan musim dalam bahasa lisan

dan tulis., dan sudah baik dalam melantunkan
pupuh tentang menyayangi hewan dan
tumbuhan.

TUNTAS

royong, dan sudah baik dalam membaca
nyaring teks narasi sederhana tentang
pengalaman yang mengesankan dengan lafal
dan intonasi yang benar.
TUNTAS
Ananda Diana sudah baik dalam membaca

TUNTAS

dan intonasi yang benar., dan cukup baik
dalam mendemonstrasikan teks percakapan
royong

TUNTAS

membaca nyaring teks narasi sederhana
dengan lafal dan intonasi yang benar.

TUNTAS

royong, dan sudah baik dalam melantunkan
tumbuhan.

TUNTAS

bergotong royong

TUNTAS

bergotong royong

TUNTAS

tumbuhan.
TUNTAS
tumbuhan.
Ananda Faisal sudah baik dalam membaca

TUNTAS

dan intonasi yang benar., dan cukup baik
royong

TUNTAS

hewan dan tumbuhan., dan sangat baik dalam
hewan dan tumbuhan.

TUNTAS

royong, dan cukup baik dalam membaca
Ananda Ilham cukup baik dalam menyajikan

teks deskripsi sederhana tentang cuaca dan
TUNTAS
musim dalam bahasa lisan dan tulis., dan

cukup baik dalam membaca nyaring teks narasi
mengesankan dengan lafal dan intonasi yang
benar.
Ananda Jujun sudah baik dalam melantunkan

TUNTAS
tumbuhan., dan cukup baik dalam

royong

TUNTAS

TUNTAS

dalam melantunkan pupuh tentang
TUNTAS

baik dalam menyajikan teks deskripsi
sederhana tentang cuaca dan musim dalam
bahasa lisan dan tulis.

TUNTAS


TUNTAS

sudah baik dalam melantunkan pupuh tentang
menyayangi hewan dan tumbuhan.

TUNTAS


TUNTAS

tumbuhan.

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

tumbuhan.

TUNTAS

bergotong royong

dalam melantunkan pupuh tentang
TUNTAS

baik dalam membaca nyaring teks narasi
mengesankan dengan lafal dan intonasi yang
benar.

TUNTAS

tumbuhan.

TUNTAS


TUNTAS

bergotong royong
TUNTAS
bergotong royong

TUNTAS


TUNTAS

PREDIKAT
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
2 Ahmad Nazril
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
5 Desi Rahmawati
4.4
5 Desi Rahmawati
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
6 Diana
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
7 Dikri Hoirulloh 4.3

4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
9 Dina Nahwa Azizah
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
10 Elsa Almira
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
12 Faisal
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
13 Fatimah Azzahra
13 Fatimah Azzahra
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
14 Hasna Sabila
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
15 Ilham
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
16 Jujun
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
17 Kianka Fanesa
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
20 M. Nizam DZ
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
21 M. Noval Muharom
4.4
4.5
4.6
4.1
22 Mega Hoerunnisa
4.2
4.3
22 Mega Hoerunnisa
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
23 Miftah Fauzi
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
28 Muhammad Rama
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
30 Muhamad Sandi
4.4
4.5
30 Muhamad Sandi
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
32 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
33 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
34 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
35 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
36 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
37 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
38 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
39 0
39 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
40 0
4.4
4.5
4.6
Rekap
SDN 4 CIGEDUG
Kec. Cigedug, Garut
0
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI
PREDIKAT
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
2 Ahmad Nazril
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
5 Desi Rahmawati
4.4
5 Desi Rahmawati
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
6 Diana
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
7 Dikri Hoirulloh 4.3

4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
9 Dina Nahwa Azizah
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
10 Elsa Almira
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
12 Faisal
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
13 Fatimah Azzahra
13 Fatimah Azzahra
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
14 Hasna Sabila
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
15 Ilham
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
16 Jujun
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
17 Kianka Fanesa
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
20 M. Nizam DZ
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
21 M. Noval Muharom
4.4
4.5
4.6
4.1
22 Mega Hoerunnisa
4.2
4.3
22 Mega Hoerunnisa
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
23 Miftah Fauzi
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
28 Muhammad Rama
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
30 Muhamad Sandi
4.4
4.5
30 Muhamad Sandi
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
32 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
33 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
34 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
35 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
36 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
37 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
38 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
39 0
39 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
40 0
4.4
4.5
4.6
Rekap
SDN 4 CIGEDUG
Kec. Cigedug, Garut
0
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI
DAFTAR NILAI PENGETAHUAN Rekap
SDN 4 CIGEDUG
KELAS 3 SEMESTER GANJIL
PA PPKn BI MTK SBdP PJOK BS Mlk2 Mlk3

NO NAMA SISWA
60 60 60 60 60 60 60 0 0
1 Agung Saepul Pahri 61 68 60 67 74 75 64
2 Ahmad Nazril 86 73 67 72 82 79 86
3 Aqeela Azzahra Abisalam 84 81 78 80 84 80 86
4 Ashilla Siti Nur Azizah 84 80 77 78 82 80 84
5 Desi Rahmawati 87 81 76 80 82 82 83
6 Diana 66 61 60 64 63 67 65
7 Dikri Hoirulloh 81 74 71 67 79 81 80
8 Dimas Satrio Gio Saputra 86 81 74 90 86 81 88
9 Dina Nahwa Azizah 72 68 71 61 71 69 85
10 Elsa Almira 83 82 84 84 85 82 92
11 Ervina Syafira Yuliyanti 85 84 79 79 80 79 87
12 Faisal 62 70 66 64 70 72 72
13 Fatimah Azzahra 88 85 85 82 88 85 93
14 Hasna Sabila 79 74 81 78 78 75 82
15 Ilham 63 61 61 60 63 60 63
16 Jujun 63 63 63 62 63 66 73
17 Kianka Fanesa 80 77 76 76 82 78 82
18 M. Alfi Fadilah Nurojab 83 72 76 73 76 76 82
19 M. Alif Fatahilah 82 76 78 86 81 77 87
20 M. Nizam DZ 87 82 77 80 84 74 84
21 M. Noval Muharom 76 72 73 70 83 75 82
22 Mega Hoerunnisa 80 74 76 68 82 75 84
23 Miftah Fauzi 72 68 63 61 74 68 79
24 Moch Salmaan Fairuz F. 85 73 72 80 82 71 84
25 Muhamad Agus Ramdani 87 82 83 78 85 80 86
26 Muhamad Andika Nabil 73 74 72 81 80 75 86
27 Muhamad Herdiansyah 82 79 84 83 85 79 83
28 Muhammad Rama 75 75 78 75 77 75 83
29 Muhamad Revan Pratama 80 78 75 85 86 79 88
30 Muhamad Sandi 60 60 60 60 64 63 60
31 Rizki Muhamad Faiz 62 64 60 62 64 70 67
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
JUMLAH 2394 2292 2256 2286 2415 2328 2500 0 0
RATA-RATA 77 74 73 74 78 75 81
Kepala Sekolah, Garut, 23 Desember 2021
Guru Kelas 3
Atik Kurniati, S.Pd. Ayu Puji Astuti, S.Pd.

NIP 196301081983052004 NIP
DAFTAR NILAI KETERAMPILAN
SDN 4 CIGEDUG
PA PPKn BI MTK SBdP PJOK BS Mlk2 Mlk3

NO NAMA SISWA
60 60 60 60 60 60 60 0 0
1 Agung Saepul Pahri 73 70 74 74 84 80 76
2 Ahmad Nazril 86 80 80 78 85 84 81
3 Aqeela Azzahra Abisalam 85 83 81 80 88 88 86
4 Ashilla Siti Nur Azizah 76 82 80 84 85 86 84
5 Desi Rahmawati 84 84 85 86 85 87 86
6 Diana 60 60 68 60 86 68 70
7 Dikri Hoirulloh 80 76 78 80 84 78 77
8 Dimas Satrio Gio Saputra 85 82 86 95 87 91 85
9 Dina Nahwa Azizah 73 77 81 75 80 82 80
10 Elsa Almira 78 85 85 88 86 89 86
11 Ervina Syafira Yuliyanti 86 81 88 82 83 87 85
12 Faisal 64 68 73 67 75 75 71
13 Fatimah Azzahra 86 89 93 90 90 94 90
14 Hasna Sabila 83 81 82 88 83 85 81
15 Ilham 60 60 64 60 70 71 64
16 Jujun 63 61 69 62 70 80 71
17 Kianka Fanesa 83 81 84 85 85 89 84
18 M. Alfi Fadilah Nurojab 81 77 83 83 85 85 85
19 M. Alif Fatahilah 75 79 84 85 80 88 87
20 M. Nizam DZ 81 88 84 85 84 85 87
21 M. Noval Muharom 72 79 80 80 78 83 83
22 Mega Hoerunnisa 75 81 86 80 85 88 85
23 Miftah Fauzi 68 64 70 65 73 79 74
24 Moch Salmaan Fairuz F. 83 82 87 88 86 88 87
25 Muhamad Agus Ramdani 85 88 86 88 85 88 85
26 Muhamad Andika Nabil 83 85 83 80 84 83 81
27 Muhamad Herdiansyah 84 83 84 87 87 88 84
28 Muhammad Rama 76 80 85 84 79 81 86
29 Muhamad Revan Pratama 80 81 81 86 85 88 85
30 Muhamad Sandi 60 60 60 60 60 68 63
31 Rizki Muhamad Faiz 63 68 67 64 80 75 75
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
JUMLAH 2371 2395 2471 2449 2537 2581 2504 0 0
RATA-RATA 76 77 80 79 82 83 81
Kepala Sekolah, Garut, 23 Desember 2021

Guru Kelas 3

NIP 196301081983052004 NIP
DAFTAR LEGER NILAI RAPOR
SDN 4 CIGEDUG
Peringkat
ASPEK Agama PPKn B.Ind Mat SBdP PJOK BS MLK2 MLK3 ABSENSI
Spiritual
NR
Sosial
NO NAMA SISWA Jml NR
P&K
KKM 60 60 60 60 60 60 60 0 0 S I A
Pengetahuan 61 68 60 67 74 75 64 469 67.00
71.43
1 Agung Saepul Pahri Keterampilan 73 70 74 74 84 80 76 531 75.86 0 1 6 24
Sikap B B
Pengetahuan 86 73 67 72 82 79 86 545 77.86
79.93
2 Ahmad Nazril Keterampilan 86 80 80 78 85 84 81 574 82.00 0 0 1 17
Sikap B B
Pengetahuan 84 81 78 80 84 80 86 573 81.86
83.14
3 Aqeela Azzahra Abisalam Keterampilan 85 83 81 80 88 88 86 591 84.43 4 0 0 8
Sikap SB B
Pengetahuan 84 80 77 78 82 80 84 565 80.71
81.57
4 Ashilla Siti Nur Azizah Keterampilan 76 82 80 84 85 86 84 577 82.43 1 1 1 13
Sikap B B
Pengetahuan 87 81 76 80 82 82 83 571 81.57
83.43
5 Desi Rahmawati Keterampilan 84 84 85 86 85 87 86 597 85.29 0 0 4 6
Sikap SB B
Pengetahuan 66 61 60 64 63 67 65 446 63.71
65.57
6 Diana Keterampilan 60 60 68 60 86 68 70 472 67.43 0 1 1 29
Sikap B B
Pengetahuan 81 74 71 67 79 81 80 533 76.14
77.57
7 Dikri Hoirulloh Keterampilan 80 76 78 80 84 78 77 553 79.00 1 0 4 22
Sikap B B
Pengetahuan 86 81 74 90 86 81 88 586 83.71
85.50
8 Dimas Satrio Gio Saputra Keterampilan 85 82 86 95 87 91 85 611 87.29 1 0 0 2
Sikap SB SB
Pengetahuan 72 68 71 61 71 69 85 497 71.00
74.64
9 Dina Nahwa Azizah Keterampilan 73 77 81 75 80 82 80 548 78.29 1 0 2 23
Peringkat
Spiritual
NR
Sosial
P&K
9 Dina Nahwa Azizah KKM 60 60 60 60 60 60 60 0 0
1S 0I A
2 23
Sikap B B
Pengetahuan 83 82 84 84 85 82 92 592 84.57
84.93
10 Elsa Almira Keterampilan 78 85 85 88 86 89 86 597 85.29 1 0 0 3
Sikap SB SB
Pengetahuan 85 84 79 79 80 79 87 573 81.86
83.21
11 Ervina Syafira Yuliyanti Keterampilan 86 81 88 82 83 87 85 592 84.57 0 0 0 7
Sikap B B
Pengetahuan 62 70 66 64 70 72 72 476 68.00
69.21
12 Faisal Keterampilan 64 68 73 67 75 75 71 493 70.43 1 0 1 26
Sikap B C
Pengetahuan 88 85 85 82 88 85 93 606 86.57
88.43
13 Fatimah Azzahra Keterampilan 86 89 93 90 90 94 90 632 90.29 0 0 2 1
Sikap SB SB
Pengetahuan 79 74 81 78 78 75 82 547 78.14
80.71
14 Hasna Sabila Keterampilan 83 81 82 88 83 85 81 583 83.29 0 0 5 15
Sikap B B
Pengetahuan 63 61 61 60 63 60 63 431 61.57
62.86
15 Ilham Keterampilan 60 60 64 60 70 71 64 449 64.14 0 0 6 30
Sikap B C
Pengetahuan 63 63 63 62 63 66 73 453 64.71
66.36
16 Jujun Keterampilan 63 61 69 62 70 80 71 476 68.00 0 1 1 28
Sikap B C
Pengetahuan 80 77 76 76 82 78 82 551 78.71
81.57
17 Kianka Fanesa Keterampilan 83 81 84 85 85 89 84 591 84.43 0 0 0 13
Sikap B B
Pengetahuan 83 72 76 73 76 76 82 538 76.86
79.79
18 M. Alfi Fadilah Nurojab Keterampilan 81 77 83 83 85 85 85 579 82.71 0 0 0 19
Sikap B B
Pengetahuan 82 76 78 86 81 77 87 567 81.00
81.79
19 M. Alif Fatahilah Keterampilan 75 79 84 85 80 88 87 578 82.57 0 0 0 12
Sikap B B
Pengetahuan 87 82 77 80 84 74 84 568 81.14
83.00
20 M. Nizam DZ 0 0 0 9
Peringkat
Spiritual
NR
Sosial
P&K
KKM 60 60 60 60 60 60 60 0 0 S I A
83.00
20 M. Nizam DZ Keterampilan 81 88 84 85 84 85 87 594 84.86 0 0 0 9
Sikap B B
Pengetahuan 76 72 73 70 83 75 82 531 75.86
77.57
21 M. Noval Muharom Keterampilan 72 79 80 80 78 83 83 555 79.29 2 0 5 21
Sikap B B
Pengetahuan 80 74 76 68 82 75 84 539 77.00
79.93
22 Mega Hoerunnisa Keterampilan 75 81 86 80 85 88 85 580 82.86 4 2 0 17
Sikap B B
Pengetahuan 72 68 63 61 74 68 79 485 69.29
69.86
23 Miftah Fauzi Keterampilan 68 64 70 65 73 79 74 493 70.43 2 0 1 25
Sikap B B
Pengetahuan 85 73 72 80 82 71 84 547 78.14
82.00
24 Moch Salmaan Fairuz F. Keterampilan 83 82 87 88 86 88 87 601 85.86 0 2 0 11
Sikap B B
Pengetahuan 87 82 83 78 85 80 86 581 83.00
84.71
25 Muhamad Agus Ramdani Keterampilan 85 88 86 88 85 88 85 605 86.43 1 0 1 4
Sikap SB SB
Pengetahuan 73 74 72 81 80 75 86 541 77.29
80.00
26 Muhamad Andika Nabil Keterampilan 83 85 83 80 84 83 81 579 82.71 0 5 1 16
Sikap B B
Pengetahuan 82 79 84 83 85 79 83 575 82.14
83.71
27 Muhamad Herdiansyah Keterampilan 84 83 84 87 87 88 84 597 85.29 8 0 0 5
Sikap B B
Pengetahuan 75 75 78 75 77 75 83 538 76.86
79.21
28 Muhammad Rama Keterampilan 76 80 85 84 79 81 86 571 81.57 1 0 0 20
Sikap B B
Pengetahuan 80 78 75 85 86 79 88 571 81.57
82.64
29 Muhamad Revan Pratama Keterampilan 80 81 81 86 85 88 85 586 83.71 0 0 0 10
Sikap B B
Pengetahuan 60 60 60 60 64 63 60 427 61.00
61.29
30 Muhamad Sandi Keterampilan 60 60 60 60 60 68 63 431 61.57 1 0 6 31
Sikap B C
Peringkat
Spiritual
NR
Sosial
P&K
KKM 60 60 60 60 60 60 60 0 0 S I A
Pengetahuan 62 64 60 62 64 70 67 449 64.14
67.21
31 Rizki Muhamad Faiz Keterampilan 63 68 67 64 80 75 75 492 70.29 2 0 5 27
Sikap B B
Pengetahuan 2394 2292 2256 2286 2415 2328 2500 0 0 16471 2353
Jumlah Nilai 2413
Keterampilan 2371 2395 2471 2449 2537 2581 2504 0 0 17308 2473
Pengetahuan 77 74 73 74 78 75 81 515 76
Nilai Rata-rata 78
Keterampilan 76 77 80 79 82 83 81 541 80
31 13 53
Pengetahuan 60 60 60 60 63 60 60 0 0 0 61
Nilai Terendah 61
Keterampilan 60 60 60 60 60 68 63 0 0 0 62
Pengetahuan 88 85 85 90 88 85 93 0 0 606 87
Nilai Tertinggi 740
Keterampilan 86 89 93 95 90 94 90 0 0 632 90
Kepala Sekolah, Jakarta, 23 Desember 2021

Guru Kelas 3

NIP 196301081983052004 NIP
PENCAPAIAN TARGET KURIKULUM
KETUNTASAN BELAJAR DAN TARAF SERAP KURIKULUM
SDN 4 CIGEDUG
KOMPETENSI PENGETAHUAN (KI-3)
Jml Nilai ≥ KKM
Jml Nilai ≤ KKM
Ketuntasan (%)
Kurikulum (%)
Nilai Rata-rata
Jumlah Siswa
Taraf Serap
Kurikulum
Target
KKM
No. Mata Pelajaran
1 Pendidikan Agama & Budi Pekerti 100 60 77 31 0 31 100 77

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 100 60 74 31 0 31 100 74
3 Bahasa Indonesia 100 60 73 31 0 31 100 73
4 Matematika 100 60 74 31 0 31 100 74
5 Seni Budaya Dan Prakarya 100 60 78 31 0 31 100 78
6 Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan 100 60 75 31 0 31 100 75
7 Mulok 1 100 60 81 31 0 31 100 81
8 Mulok 2 100 0 0 0 0
9 Mulok 3 100 0 0 0 0
Jumlah
Rata-rata
Jumlah SK/KD yang telah diajarkan

Pencapaian Target Kurikulum : x 100%
Jumlah SK/KD yang telah diprogramkan
Target Kurikulum
Taraf Serap Kurikulum : x Nilai Rata-rata
100
Jumlah siswa ≥ KKM

Ketuntasan :
Jumlah siswa
Mengetahui, Garut, 23 Desember 2021

Kepala Sekolah, Guru Kelas 3

NIP 196301081983052004 NIP
RAPOR PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
(SD)
Nama Peserta Didik :

Aqeela Azzahra Abisalam
Nomor Induk Siswa

192001002
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
RAPOR PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
(SD)
Nama Sekolah : SDN 4 CIGEDUG

NPSN : 20225804
Alamat Sekolah : Kp. Barukai
No Telpon :
Kode Pos : 44162
Kelurahan/Desa : Cigedug
Kecamatan : Cigedug
Kota / Kabupaten : Garut
Provinsi : Jawa Barat
Website :
E-mail : sdn4cigedug@gmail.com
PETUNJUK PENGGUNAAN
1. Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti seluruh
program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data peserta didik yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran pendidikan
agama dan budi pekerti dan PPKn;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran Pendidikan Agama
dan Budi Pekerti dan PPKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Hasil penilaian pengetahuan dan keterampilan dilaporkan dalam bentuk nilai, predikat dan deskripsi
pencapaian kompetensi mata pelajaran;
10. Hasil penilaian sikap dilaporkan dalam bentuk predikat dan/atau deskripsi;
11. Predikat yang ditulis dalam Rapor Peserta Didik:
A : Sangat Baik
B : Baik
C : Cukup
D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD
tertinggi atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik. Deskripsi
berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai dan
penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari suatu
muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaian untuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi tentang hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, pendidik, dan
orangtua/wali terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan
pendidik;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan pendidik,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;

18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
20 Kolom pernyataan kenaikan kelas diisi keterangan naik atau tinggal kelas.
IDENTITAS PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik : Aqeela Azzahra Abisalam

2. Nomor Induk Siswa : 192001002
3. NISN 0134357880
4. Tempat, Tanggal Lahir : Garut, 15/03/2013
5. Jenis Kelamin :P
6. Agama : Islam
7. Pendidikan Sebelumnya : PAUD
8. Alamat Peserta Didik : Kp. Barukai Cigedug
Cigedug Garut
9. Nama Orang Tua
1) Ayah : Toni Abisalam
2) Ibu : Neneng Yulianti
11. Pendidikan Orang Tua
1) Ayah : SLTA
2) Ibu : S1
12. Pekerjaan Orang Tua
1) Ayah : Wiraswasta
2) Ibu : Guru
13. Alamat Orang Tua
1) Jalan : Kp. Barukai
2) Kelurahan / Desa : Cigedug
3) Kecamatan : Cigedug
4) Kabupaten/Kota : Garut
5) Provinsi : Jawa Barat
14. Wali Peserta Didik
1) Nama :
2) Pekerjaan :
3) Alamat :
Garut, 23 Desember 2021

Kepala Sekolah
Pas Foto
Ukuran
3X4
Atik Kurniati, S.Pd.

NIP 196301081983052004
RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama Peserta Didik : Elsa Almira Kelas :3

Nomor Induk Siswa : 192001008 Semester : Ganjil
Nama Sekolah : SDN 4 CIGEDUG Tahun Pelajaran : 2021/2022
Alamat Sekolah : Kp. Barukai, Desa Cigedug
Kec. Cigedug, Garut
A. SIKAP
DESKRIPSI
Ananda Elsa Almira sangat baik dalam ketaatan beribadah, berperilaku syukur, sudah baik dalam berdoa
1 Sikap Spiritual sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, toleransi beribadah,
Ananda Elsa Almira sangat baik dalam sikap disiplin, tanggung jawab, percaya diri, sudah baik dalam sikap
2 Sikap Sosial kerja sama, santun, kreatif.
B. PENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN

KKM Satuan Pendidikan= 60
Pengetahuan Keterampilan
No Muatan Pelajaran
Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
Ananda Elsa Almira sangat baik

dalam mencontohkan perilaku
dalam memahami kisah keteladanan
mandiri, percaya diri, dan
nabi Muhammad saw. , dan cukup
bertanggung jawab sebagai
1 Pendidikan Agama 83 B baik dalam memahami keesaan Allah
78 B implementasi makna
dan Budi Pekerti Yang Maha Pencipta berdasarkan
Hadis yang terkandung, dan cukup
pengamatan terhadap dirinya dan
baik dalam membaca al-Asmau al-
makhluk ciptaan-Nya yang dijumpai
Husna: al-Wahhab, al-‘Alim, dan as-
di sekitar rumah dan sekolah Sami‘ dengan jelas dan benar
Ananda Elsa Almira sangat baik Ananda Elsa Almira sangat baik
dalam memahami arti gambar pada dalam menyajikan hasil identifikasi
lambang negara “Garuda Pancasila”, kewajiban dan hak sebagai anggota
2 Pend. Pancasila dan 82 B dan sudah Baik dalam 85 B keluarga dan warga sekolah, dan
Kewarganegaraan mengidentifikasi kewajiban dan hak sudah baik dalam menyajikan
sebagai anggota keluarga dan warga bentuk-bentuk kebersatuan dalam
sekolah keberagaman di lingkungan sekitar

Ananda Elsa Almira sangat baik dalam memeragakan ungkapan atau
kalimat saran, masukan, dan
dalam mencermati ungkapan atau
penyelesaian masalah (sederhana)
kalimat saran, masukan, dan sebagai bentuk ungkapan diri
penyelesaian masalah (sederhana)
3 Bahasa Indonesia 84 B dalam teks tulis., dan sudah Baik 85 B kalimat efektif yang dibuat sendiri,
dalam menggali informasi tentang
dan cukup baik dalam
cara cara perawatan tumbuhan dan
memeragakan pesan dalam
hewan melalui wawancara dan/atau
dongeng sebagai bentuk ungkapan
diri menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif
Ananda Elsa Almira sangat baik Ananda Elsa Almira sangat baik
dalam menjelaskan sifat-sifat operasi dalam menyelesaikan masalah
hitung pada bilangan cacah, dan yangmelibatkan penggunaan sifat-
sudah baik dalam mendeskripsikan sifat operasi hitung pada bilangan
4 Matematika 84 B dan menentukan hubungan 88 A cacah, dan sangat baik dalam
antarsatuan baku untuk panjang, menyelesaikan masalah
berat, dan waktu yang umumnya yangmelibatkan penggunaan sifat-
digunakan dalam kehidupan sehari- sifat operasi hitung pada bilangan
hari cacah
Pengetahuan Keterampilan
No Muatan Pelajaran
Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
Ananda Elsa Almira sangat baik Ananda Elsa Almira sudah baik
dalam mengetahui unsur-unsur rupa
6 Seni Budaya dan 85 B dalam karya dekoratif , dan sudah 86 B dalam membuat karya dekoratif ,
Prakarya baik dalam mengetahui teknik
dan sudah baik dalam membuat
karya dekoratif
potong, lipat, dan sambung

dalam mempraktikkan gerak
kombinasi gerak dasar
dalam memahami bentuk dan
nonlokomotor sesuai dengan
manfaat istirahat dan pengisian
konsep tubuh, ruang, usaha, dan
waktu luang untuk menjaga
kesehatan, dan sudah baik dalam keterhubungan dalam berbagai
7 Pend. Jasmani, Olah 82 B memahami kombinasi gerak dasar 89 A bentuk permainan sederhana dan
Raga, dan Kesehatan manipulatif sesuai dengan konsep atau tradisional, dan sudah baik
dalam mempraktikkan kombinasi
tubuh, ruang, usaha, dan
gerak dasar manipulatif sesuai
keterhubungan dalam berbagai dengan konsep tubuh, ruang, usaha,
bentuk permainan sederhana dan
dan keterhubungan dalam berbagai
atau tradisional bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional
Ananda Elsa Almira sangat baik dalam membaca nyaring teks narasi
dalam memahami isi teks pupuh
sederhana tentang pengalaman
tentang menyayangi hewan dan
yang mengesankan dengan lafal dan
8 Bahasa Sunda 92 A tumbuhan., dan sudah baik dalam 86 B intonasi yang benar., dan sudah
memahami isi teks percakapan
baik dalam mendemonstrasikan
sederhana tentang kehidupan
teks percakapan sederhana tentang
bergotong royong. kehidupan bergotong royong
9 Mulok 2
10 Mulok 3
C. Ekstrakurikuler
Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan
Pramuka Hafal dan mengerti isi Dasadharma dan Trisatya
D. Saran-saran
E. Perkembangan Fisik
Semester
No Aspek Yang Dinilai
1 2
1. Tinggi Badan 120 cm cm
2. Berat Badan 23 kg kg
F. Kondisi Kesehatan
No Aspek Fisik Keterangan
1. Pendengaran Baik
2. Penglihatan Baik
3. Gigi Bersih
4.
G. Catatan Prestasi
Semester 1 Semester 2
No
Jenis Prestasi Jenis Prestasi Prestasi
1.
2.
H. Ketidakhadiran
Ketidakhadiran
Sakit 1 Hari
Izin Hari
Tanpa Keterangan Hari
Mengetahui : Garut, 23 Desember 2021

Orang Tua / Wali, Guu Kelas 3
Mumad Ayu Puji Astuti, S.Pd.

NIP
Kepala Sekolah,

NIP 196301081983052004
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik : Ahmad Nazril
KELUAR
Tanda Tangan Kepala Sekolah dan
Kelas yang
Tanggal ditinggalkan Sebab-sebab keluar Stempel Sekolah Serta Tanda
Tangan Orang Tua/Wali
………………………………………………
Kepala Sekolah

NIP 196301081983052004
Orang Tua/Wali
…………………………………………..
…………………………………………..
Kepala Sekolah
…………………………………………..
NIP
Orang Tua/Wali
…………………………………………..
…………………………………………..
Kepala Sekolah
…………………………………………..
NIP
Orang Tua/Wali
…………………………………………..
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik : Ahmad Nazril
No MASUK
1. Nama Siswa :
2. NIS/NISN : ………………………………………………
3. Nama Sekolah Asal : …………………………………………………. Kepala Sekolah
4. Masuk di Sekolah ini : ………………………………………………….
a. Tanggal : ………………………………………………….
b. Di Kelas : …………………………………………………. …………………………………………..

c. Semester : …………………………………………………. NIP
d. Tahun Pelajaran : ………………………………………………….
1. Nama Siswa : ………………………………………………….
2. NIS/NISN : …………………………………………………. ………………………………………………

a. Tanggal : ………………………………………………….
b. Di Kelas : …………………………………………………. …………………………………………..

c. Semester : …………………………………………………. NIP
1. Nama Siswa : ………………………………………………….
2. NIS/NISN : …………………………………………………. ………………………………………………

a. Tanggal : ………………………………………………….
b. Di Kelas : …………………………………………………. …………………………………………..

c. Semester : …………………………………………………. NIP

Rapot KLS 3a Ganjil 2021 - 2022

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rapot KLS 3a Ganjil 2021 - 2022

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Panduan RAPOR KURIKULUM 2013

INPUT DATA SEKOLAH, DATA SISWA, DAN DATA NILAI

DATA SEKOLAH NILAI KI - 1

DATA SISWA NILAI KI - 2

DATA ABSENSI REKAP NILAI KI - 3

Redesigned by: Encep Suherman-Pengawas Sekolah Madya Kabupaten Garut-08

1 Aplikasi ini disiapkan sebagai bantuan dalam penulisan Rapor Kurikulum

3 Mengisi Data Nilai Siswa:

4 Hasil/Output aplikasi (Cetak Rapor) :

5 Lembar Rapor diperoleh dengan mengganti sesuai dengan nomor absen

Nama Sekolah SDN 4 CIGEDUG 1 Pendidikan Agama

IDENTITAS KEPALA SEKOLAH

IDENTITAS WALI KELAS

NO NIS NISN NAMA SISWA JENIS Agama

1 181901037 0117287223 Agung Saepul Pahri L Islam

4 192001003 3127435607 Ashilla Siti Nur Azizah P Islam

5 192001004 3128319983 Desi Rahmawati P Islam

9 181901046 0113395874 Dina Nahwa Azizah P Islam

19 192001019 0122435233 M. Alif Fatahilah L Islam

20 192001018 0121389773 M. Nizam DZ L Islam

25 192001023 3126228182 Muhamad Agus Ramdani L Islam

28 192001028 3129639045 Muhammad Rama L Islam

30 192001030 3126118510 Muhamad Sandi L Islam

Garut 10/30/2011 Kp. Sindangwargi Cigedug Cigedug

Garut 12/10/2012 Kp. Barukai Cigedug Cigedug

Garut 7/03/2012 Kp. Barukai Cigedug Cigedug

Garut 28/12/2011 Kp. Barukai Cigedug Cigedug

Garut 10/01/2012 Kp. Sukarame Cigedug Cigedug

Garut 29/04/2012 Kp. Barukai Cigedug Cigedug

Garut 07/08/2012 Kp. Sukarame Cigedug Cigedug

Bandung 28/03/2012 Kp. Cikumbuh Cigedug Cigedug

Garut 01/04/2012 Kp. Barukai Cigedug Cigedug

KABUPATEN PROVINSI SEBELUMNYA NAMA

Garut Jawa Barat PAUD Endang

Garut Jawa Barat PAUD Cucu Rijal

Garut Jawa Barat PAUD Irpan Maulana

Garut Jawa Barat PAUD Amad

Garut Jawa Barat PAUD Wahyudin

Garut Jawa Barat PAUD Jajang Abidin

PENDIDIKAN PEKERJAAN NAMA PENDIDIKAN PEKERJAAN Sem 1 Sem 2

SD Buruh Imas SD IRT 128

SLTP Wiraswasta Fitri SLTA IRT 109

SD Buruh Ani SD IRT 120

SD Buruh Mudrikah SD IRT 128

SD Buruh Cucu SD IRT 128

S1 Karyawan Maskanah S1 IRT 127

SD Buruh Anah Kartini SD IRT 127

SD Tukang Kayu Marfuah SD IRT 117

SD Buruh Limah SD IRT 126

SLTA Kepala Desa Iip Saripah SLTP IRT 129

SD Buruh Eneng SD IRT 126

SLTP Buruh Iis Saadah SD IRT 126

SD Buruh Ida SLTP IRT 112

Sem 1 Sem 2 Pendengaran Penglihatan Gigi EKSKUL 1

23 Baik Baik Bersih Pramuka

19 Baik Baik Bersih Pramuka

21 Baik Baik Bersih Pramuka

26 Baik Baik Bersih Pramuka

28 Baik Baik Bersih Pramuka

22 Baik Baik Bersih Pramuka

25 Baik Baik Bersih Pramuka

25 Baik Baik Bersih Pramuka

24 Baik Baik Bersih Pramuka