Rapor K13 Kls 2 SMT Genap

Panduan
Penggunaan
RAPOR KURIKULUM 2013
Aplikasi
KELAS IIA - SEMESTER GENAP
SDN. KARANG ASIH 04
TAHUN PELAJARAN 2021 / 2022
INPUT DATA SEKOLAH, DATA SISWA, DAN DATA NILAI
DATA SEKOLAH NILAI KI - 1
DATA SISWA NILAI KI - 2
DATA ABSENSI REKAP NILAI KI - 3
KD KI - 3 REKAP NILAI KI - 4
KD KI - 4 LEGER NILAI
This document belongs to Asmaul Husnah (081388777640)

please do not copy or distribute to the third parties without her permission, t
UM 2013
ER GENAP
ASIH 04
021 / 2022
CETAK RAPORT
RAPOR H - 1
RAPOR H - 2
RAPOR H - 3
PENCAPAIAN TARGET
KURIKULUM
ah (081388777640)
ithout her permission, thank you.
PETUNJUK PENGGUNAAN APLIKASI
1 Aplikasi ini disiapkan sebagai bantuan dalam penulisan Raport

Kuriklum 2013 pada jenjang SD
2 Mengisi Data Umum:
a. Data Sekolah (diisi sesuai sekolah masing-masing)
b. Input KKM pada data sekolah
c. Data Siswa (diisi sesuai siswa masing-masing, dan dalam menuliskan
tanggal lahir harap diawali dengan tanda petik)
d. Data Absensi (diisi berdasarkan rekap absensi per bulan)
e. KD KI-3 (Pengetahuan) (KD yang tertera pada aplikasi hanya contoh,
dalam pengisiannya cukup ditulis kata kunci dari KD sesuai kelas masing-
masing tanpa diawali huruf kapital karena KD ini akan terhubung dalam
deskripsi raport)
f. KD KI-4 (Keterampilan) (KD yang tertera pada aplikasi hanya contoh,
dalam pengisiannya cukup ditulis kata kunci dari KD sesuai kelas masing-
masing tanpa diawali huruf kapital karena KD ini akan terhubung dalam
deskripsi raport)
3 Mengisi Data Nilai Siswa:

a. Nilai KI-1 (diambil dari rekap jurnal KI-1)
b. Nilai KI-2 (diambil dari rekap jurnal KI-2)
c. Rekap Nilai KI-3 (diambil dari daftar nilai KI-3)
d. Rekap Nilai KI-4 (diambil dari daftar nilai KI-4)
e. Mencetak Legger Rapor baik KI-3 Maupun KI-4
4 Hasil/Output aplikasi (Cetak Rapor) :

a. Legger Kelas
b. Raport H-1 (berisi Cover, Identitas Sekolah, Petunjuk Pengisian Rapor
dan Identitas Peserta Didik)
c. Raport H-2 (berisi Daftar Nilai Peserta Didik)
d. Raport H-3 (berisi Data Mutasi Peserta Didik)
e. Pencapaian target kurikulum
5 Lembar Raport diperoleh dengan mengganti sesuai dengan nomor

absen siswa
6 Sebelum di print out harap di preview terlebih dahulu, pastikan
semua teks tidak ada yang terpotong
7 Baris pada mapel mulok bisa di hapus jika tidak ada muloknya.
8 Pengisian Rapor Semester Genap, jangan lupa menuliskan kolom
Naik atau tinggal kelasnya.
NGGUNAAN APLIKASI
No
Absen
Keputusan: Berdasarkan pencapaian seluruh
kompetensi, peserta didik dinyatakan:
Naik/Tinggal*) kelas ……… ( ………………… )
*) Coret yang tidak perlu

DATA SEKOLAH DAFTAR
IDENTITAS SEKOLAH NO MATA
Nama Sekolah SDN. KARANG ASIH 04 1 Pendidikan Agama

Nomor Statistik Sekolah 101022204009 2 Pend. Pancasila da
Alamat Sekolah Jl. KI HAJAR DEWANTARA NO. 67 3 Bahasa Indonesia
Telepon 4 Matematika
Kode Pos 17530 5 Seni Budaya dan P
Kelurahan KARANG ASIH 6 Pend. Jasmani, Ola
Kecamatan CIKARANG UTARA 7 BAHASA SUNDA
Kabupaten/ Kota BEKASI 8 BAHASA INGGRIS
Provinsi JAWA BARAT
Website http://sdnbaru01pagi.blogspot.com/
sdnbaru01pagi@gmail.com No 7-9 = Mulok si
E-mail dengan daerah m
Silahkan dirubah!
IDENTITAS KEPALA SEKOLAH
Nama Kepala Sekolah MULYANA, S.Pd
NIP 19630618 198410 1 001
IDENTITAS WALI KELAS

Nama Wali Kelas LINAWATI, S.Pd
NIP 19770829 200701 2 003
Kelas IIA
Semester Genap
Tahun Pelajaran 2021 / 2022
Tanggal Raport 24 JUNI 2022
Tanggal Penyerahan Raport 24 JUNI 2022
Kota tempat rapor dikeluarkan CIKARANG UTARA
IDENTITAS GURU MATA PELAJARAN
Pendidikan Agama dan Budi Pek SOPYAN, S.Pd, I
NIP.
PJOK SARBILIH
NIP.
DAFTAR MATA PELAJARAN & KKM
NILAI KKM
MATA PELAJARAN Kode
Mapel Sekolah
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti PA 70
Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn 70
Bahasa Indonesia BI 70
Matematika MTK 68
Seni Budaya dan Prakarya SBdP 70 70
Pend. Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan PJOK 70
BAHASA SUNDA B. SUND 68
BAHASA INGGRIS B. ING 68
No 7-9 = Mulok silahkan disesuaikan

dengan daerah masing-masing ya.
Silahkan dirubah!
DATA PESERTA DIDIK DATA IDENTITAS
NO NIS NISN NAMA SISWA JENIS Agama

KELAMIN
1 2021 01 001 0136745135 ABIDZAR SAIFANNI DAHRUDIN L ISLAM

2 2021 01 002 3133797508 ABITHA NAURA ALMARETA P ISLAM
3 2021 01 008 0134233087 ALVIANDRA NUR RAHMAN L ISLAM
4 2021 01 011 0135958478 ANGGUN SEPTIA ZAHRA P ISLAM
5 2021 01 014 3136594077 AQILA FILZAH DARMAWAN P ISLAM
6 2021 01 015 3131039741 AQILLAH KHAIRUNNAZWA P ISLAM
7 2021 01 019 0147202280 ATHIFA FARIHAN WARDA P ISLAM
8 2021 01 020 0139938476 AULIA NADA IZZATUNNISA P ISLAM
9 2021 01 021 0135470724 AZKA ILMI SYIFA P ISLAM
10 2021 01 022 0141899816 AZZAM ZAHRAN L ISLAM
11 2021 01 027 3130995672 FADIL NOUVAL SAHYANTO L ISLAM
12 2021 01 031 3139727141 FIRA RAFEYFA KHANSA P ISLAM
13 2021 01 032 3134704992 GABRIEL BANGUN L PROTESTAN
14 2021 01 033 0133766293 IBNU AHMAD FADHILAH L ISLAM
15 2021 01 036 3130700705 KEVEN DWI HAFIZH L ISLAM
16 2021 01 039 0142659410 KHANZA AKMAR KURNIA P ISLAM
17 2021 01 041 3131334504 KHEY KHESYA SURYA P ISLAM
18 2021 01 044 3135206789 MAJENDRA KHALIFATUL ANWAR L ISLAM
19 2021 01 045 0148887494 MESSI AISYAH FARHANA P ISLAM
20 2021 01 049 3135207439 KAINAN SOFY AL BAKHRI L ISLAM
21 2021 01 054 3131336547 MUHAMMAD ZIKRI RAFA FAEYZA L ISLAM
22 2021 01 055 3132871962 NADINE KHANZA AZZAHRA P ISLAM
23 2021 01 058 0135334726 NAUFAL AQILA NURGIYANTARA L ISLAM
24 2021 01 059 3136251922 NAURA PUTHRI SALSABILA P ISLAM
26 2021 01 063 3131659138 RAFAEL IBRAHIM ALEXANDER L ISLAM

27 2021 01 066 0146531806 RAIHANA YASMINA FAIHA P ISLAM
28 2021 01 068 0137193756 RANGGA DWI APRILIANSYAH L ISLAM
29 2021 01 082 3130644065 ZAHRAN ALFIAN KHAIRI L ISLAM
30 2122 02 101 3141025509 RAISHA AZNII NUR TASWIN P ISLAM
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
DENTITAS
ALAMAT
TEMPAT TANGGAL LAHIR
JALAN KELURAHAN KECAMATAN
BEKASI 15 JULI 2013 SUKARAYA INDAH SUKARAYAKARANG BAHAGIA

WONOGIRI 18 MARET 2013 PURI LESTARI SUKAJAYA CIBITUNG
BANDUNG 19 N0VEMBER 2013 LAVENDER 4 SUKARAYAKARANG BAHAGIA
BANYUMAS 23 SEPTEMBER 2013 SILIWANGI 02 SUKARAYAKARANG BAHAGIA
BEKASI 25 OKTOBER 2013 SUKAMANTRI SUKARAYAKARANG BAHAGIA
BEKASI 30 OKTOBER 2013 SUKAMANTRI SUKARAYAKARANG BAHAGIA
BEKASI 07 FEBRUARI 2014 ANGGREK 3 KARANG ASIH
CIKARANG UTARA
SRAGEN 13 JULI 2013 PLAUKAN SUKARAYAKARANG BAHAGIA
GARUT 11 MARET 2013 TEGAL JAMBU SUKARAYAKARANG BAHAGIA
BEKASI 03 JANUARI 2014 SAKURA II KARANG ASIH
CIKARANG UTARA
BEKASI 31 MEI 2013 SUKARAYA REGENSI SUKARAYAKARANG BAHAGIA
TASIKMALAYA 22 AGUSTUS 2013 PURI NIRWANA RESIDENCES SUKARAYAKARANG BAHAGIA
BEKASI 03 April 2013 BUMI SUKARAYA ASRI SUKARAYAKARANG BAHAGIA
BEKASI 17 September 2013 FLAMBOYAN IV SUKARAYAKARANG BAHAGIA
CILACAP 18 JUNI 2013 PURI NIRWANA RESIDENCES SUKARAYAKARANG BAHAGIA
BEKASI 17 JANUARI 2014 MANGGA 2 KARANG ASIH
KARANG BAHAGIA
BEKASI 30 AGUSTUS 2013 KI HAJAR DEWANTARA KARANG ASIH
CIKARANG UTARA
JAKARTA 10 OKTOBER 2013 TERATAI III SUKARAYAKARANG BAHAGIA
BREBES 15 MARET 2014 PURI NIRWANA RESIDENCES SUKARAYAKARANG BAHAGIA
BEKASI 12 AGUSTUS 2013 PURI NIRWANA RESIDENCES SUKARAYAKARANG BAHAGIA
BEKASI 18 OKTOBER 2013 ANGGREK 3 KARANG ASIH
CIKARANG UTARA
JAKARTA 27 APRIL 2013 PURI NIRWANA RESIDENCES SUKARAYAKARANG BAHAGIA
BEKASI 04 JULI 2013 BINTARA 2 SUKARAYAKARANG BAHAGIA
BEKASI 14 MARET 2013 VILLA MAHKOTA INDAH SUKARAYAKARANG BAHAGIA
BEKASI 21 JULI 2013 PURI NIRWANA RESIDENCES SUKARAYAKARANG BAHAGIA

BEKASI 28 JANUARI 2014 NIRWANA RESIDENCES SUKARAYAKARANG BAHAGIA
BEKASI 9 APRIL 2013 GRIYA BAGASASI SUKARUKUN SUKATANI
BEKASI 26 APRIL 2013 PURI NIRWANA RESIDENCES SUKARAYAKARANG BAHAGIA
BOGOR 03 FEBRUARI 2014 PURI CIKARANG HIJAU KARANG ASIH
CIKARANG UTARA
ALAMAT PEND AYAH
KABUPATEN / KOTA PROVINSI SEBELUMNYA NAMA
BEKASI JAWA BARAT TK DAHRUDIN

BEKASI JAWA BARAT BIMBA NUNUNG HARIYANTO
BEKASI JAWA BARAT TK YAYAN

BEKASI JAWA BARAT TK AKHSIN
BEKASI JAWA BARAT BIMBA BUDI DARMAWAN
BEKASI JAWA BARAT TK AGUNG RIKAYA
BEKASI JAWA BARAT TK EKO NUROHMAT
BEKASI JAWA BARAT TK YATNO
BEKASI JAWA BARAT TK M. IRFAN FAUZI
BEKASI JAWA BARAT TK MUTTAQIN
BEKASI JAWA BARAT TK EKO SAHYANTO
BEKASI JAWA BARAT TK BUDI KUSWINTO
BEKASI JAWA BARAT BIMBA ADI DORES BANGUN
BEKASI JAWA BARAT TK ABDILAH
BEKASI JAWA BARAT TK CAHYO DWI PRIYONO
BEKASI JAWA BARAT TK MARYONO

BEKASI JAWA BARAT TK SURYANA
BEKASI JAWA BARAT TK WAWAN ANWAR HIDAYAT
BEKASI JAWA BARAT TK ROPI

BEKASI JAWA BARAT TK SUNARSO
BEKASI JAWA BARAT BIMBA WIJIANTO
BEKASI JAWA BARAT TK DODIK
BEKASI JAWA BARAT TK EDI NURGIYANTORO
BEKASI JAWA BARAT BIMBA BAHRUDIN
BEKASI JAWA BARAT TK ALEX ABDU MUHAIMIN

BEKASI JAWA BARAT TK ADE RADIJA
BEKASI JAWA BARAT TK SHOLIKIN
BEKASI JAWA BARAT TK IRI KASWARI
BEKASI JAWA BARAT TK TASWIN HIDAYAT
DATA FISIK SISWA
AYAH IBU TINGGI BADAN (cm)
PENDIDIKAN PEKERJAAN NAMA PENDIDIKAN PEKERJAAN Sem 1 Sem 2
SLTA KARYAWAN SWASTA KARTIKA SLTA IBU RUMAH TANGGA 116 118
SLTA KARYAWAN SWASTA WAHYU TRININGSIH SLTA IBU RUMAH TANGGA 128 130
SLTA KARYAWAN SWASTA IIS RISMAYANTI SLTA IBU RUMAH TANGGA 128 130
SLTP KARYAWAN SWASTA DEWI YUNANINGSIH SLTP IBU RUMAH TANGGA 122 125
SLTA WIRASWASTA ANI SURYANI SLTA IBU RUMAH TANGGA 128 130
SLTA KARYAWAN SWASTA WINDI WIDIYANTI SARJANA GURU 128 130
SLTA KARYAWAN SWASTA SUCI AMALIYAH SLTA IBU RUMAH TANGGA 119 121
SLTP WIRASWASTA SITI MUKMININAH SD IBU RUMAH TANGGA 125 127
DIPLOMA I KARYAWAN SWASTA JEPIKA SENDI KRISTANTI SARJANA KARYAWAN 130 132
SLTA KARYAWAN SWASTA PAINAH SLTA IBU RUMAH TANGGA 127 129
SLTA KARYAWAN SWASTA NOVIYANI BUDIYANTI SLTA IBU RUMAH TANGGA 123 125
SLTA BURUH EMILDA YULIANA SLTA IBU RUMAH TANGGA 122 125
SLTA WIRASWASTA NIAMA DAELI SLTA WIRASWASTA 134 136
SLTA KARYAWAN SWASTA TITIN HARYATI SLTA IBU RUMAH TANGGA 127 129
SLTA KARYAWAN SWASTA KURNIAWATI SLTA IBU RUMAH TANGGA 128 131
SLTA KARYAWAN SWASTA NENG NANI KURNIA SLTA IBU RUMAH TANGGA 110 112
SLTA WIRASWASTA SYIPA IMANIAH SLTP IBU RUMAH TANGGA 134 136
SLTA SATPOL PP HARNIAWATI SLTA IBU RUMAH TANGGA 137 139
SLTA WIRASWASTA NURHASANAH SLTA IBU RUMAH TANGGA 120 122
SLTA KARYAWAN SWASTA YENI SLTA IBU RUMAH TANGGA 120 122
SLTA KARYAWAN SWASTA TINA MARTINA SLTA IBU RUMAH TANGGA 125 127
SLTA KARYAWAN SWASTA HALIMATUS SADIAH SLTA IBU RUMAH TANGGA 127 129
SLTA KARYAWAN SWASTA SUPARTI SLTA IBU RUMAH TANGGA 123 125
SLTA WIRASWASTA EMA YULIATI SLTA IBU RUMAH TANGGA 140 142
SLTA KARYAWAN SWASTA

DINA YUNIARTI SLTA IBU RUMAH TANGGA 120 122
SLTA BURUH YANIH SUSANTI SLTA IBU RUMAH TANGGA 126 128
SLTP KARYAWAN SWASTA
SRI WAHYUNI SLTP IBU RUMAH TANGGA 129 131
SLTA KARYAWAN SWASTA
LILIS LISNANENGSIH SLTP IBU RUMAH TANGGA 129 131
SLTA KARYAWAN SWASTAOCAH SLTA IBU RUMAH TANGGA 118
ATA FISIK SISWA DATA EKSTRAK
BERAT BADAN (kg) KONDISI KESEHATAN
Sem 1 Sem 2 Pendengaran Penglihatan Gigi EKSKUL 1
17 19 Baik Baik Bersih


22 Baik Baik Bersih
DATA EKSTRAKURIKULER
JENIS EKSTRAKURIKULER YANG DIIKUTI
KETERANGAN EKSKUL 2
IS EKSTRAKURIKULER YANG DIIKUTI
KETERANGAN EKSKUL 3 KETERANGAN EKSKUL 4

DATA PRESTASI SISWA
SE
KETERANGAN EKSKUL 5 KETERANGAN Jenis Prestasi

PRESTASI SISWA
SEMESTER I S
Prestasi Jenis Prestasi Prestasi Jenis Prestasi

SEMESTER II
Prestasi Jenis Prestasi Prestasi

DATA ABSENSI PESERTA DIDIK
NO NIS NISN NAMA SISWA
1 2021 01 001 0136745135 ABIDZAR SAIFANNI DAHRUDIN

2 2021 01 002 3133797508 ABITHA NAURA ALMARETA
3 2021 01 008 0134233087 ALVIANDRA NUR RAHMAN
4 2021 01 011 0135958478 ANGGUN SEPTIA ZAHRA
5 2021 01 014 3136594077 AQILA FILZAH DARMAWAN
6 2021 01 015 3131039741 AQILLAH KHAIRUNNAZWA
7 2021 01 019 0147202280 ATHIFA FARIHAN WARDA
8 2021 01 020 0139938476 AULIA NADA IZZATUNNISA
9 2021 01 021 0135470724 AZKA ILMI SYIFA
10 2021 01 022 0141899816 AZZAM ZAHRAN
11 2021 01 027 3130995672 FADIL NOUVAL SAHYANTO
12 2021 01 031 3139727141 FIRA RAFEYFA KHANSA
13 2021 01 032 3134704992 GABRIEL BANGUN
14 2021 01 033 0133766293 IBNU AHMAD FADHILAH
15 2021 01 036 3130700705 KEVEN DWI HAFIZH
16 2021 01 039 0142659410 KHANZA AKMAR KURNIA
17 2021 01 041 3131334504 KHEY KHESYA SURYA
18 2021 01 044 3135206789 MAJENDRA KHALIFATUL ANWAR
19 2021 01 045 0148887494 MESSI AISYAH FARHANA
20 2021 01 049 3135207439 KAINAN SOFY AL BAKHRI
21 2021 01 054 3131336547 MUHAMMAD ZIKRI RAFA FAEYZA
22 2021 01 055 3132871962 NADINE KHANZA AZZAHRA
23 2021 01 058 0135334726 NAUFAL AQILA NURGIYANTARA
24 2021 01 059 3136251922 NAURA PUTHRI SALSABILA
25 0 0 0
26 2021 01 063 3131659138 RAFAEL IBRAHIM ALEXANDER
27 2021 01 066 0146531806 RAIHANA YASMINA FAIHA
28 2021 01 068 0137193756 RANGGA DWI APRILIANSYAH
29 2021 01 082 3130644065 ZAHRAN ALFIAN KHAIRI
30 2122 02 101 3141025509 RAISHA AZNII NUR TASWIN
31 0 0 0
32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
JENIS JANUARI FEBRUARI MARET APRIL
KELAMIN S I A JML S I A JML S I A JML S I A JML
L 6 6 1 1 0 1 1
P 0 0 0 0
L 3 3 0 1 1 0
P 1 1 0 0 0
P 5 5 0 4 4 0
P 0 0 0 0
P 6 6 0 0 0
P 0 0 0 1 1
P 0 5 5 0 0
L 0 0 0 0
L 2 2 1 1 0 1 1
P 1 1 0 0 0
L 0 0 0 1 1
L 0 0 0 1 1
L 1 1 0 0 0
P 0 0 0 0
P 0 0 1 1 0
L 0 0 1 1 0
P 0 0 1 1 0
L 1 1 1 1 1 1 2 2
L 0 0 0 0
P 0 0 0 0
L 6 6 0 0 0
P 0 0 0 0
0 0 0 0 0
L 1 1 2 0 1 1 0
P 0 0 0 0
L 0 0 0 1 1
L 0 0 4 4 0
P 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
MEI JUNI TOTAL
S I A JML S I A JML S I A JML
0 0 1 7 0 8
0 0 0 0 0 0
0 0 3 0 1 4
0 0 1 0 0 1
0 0 0 9 0 9
0 0 0 0 0 0
0 0 6 0 0 6
0 0 0 1 0 1
0 0 0 5 0 5
0 0 0 0 0 0
0 0 3 1 0 4
0 0 0 1 0 1
0 0 1 0 0 1
0 0 0 1 0 1
0 0 0 1 0 1
0 0 0 0 0 0
2 2 0 2 1 0 3
0 0 1 0 0 1
1 1 0 0 1 1 2
0 0 0 0 5 5
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
1 1 0 0 6 1 7
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
1 1 0 0 1 3 4
0 0 0 0 0 0
11 11 0 0 12 0 12
0 0 0 4 0 4
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
18 51 11
SARAN-SARAN
Paculah semangat ananda sewaktu belajar!

Fokus, rajin dan lebih semangat lagi!
Jangan pernah bosan mengulang pelajaran!
Tingkatkan prestasi ananda!
Pertahankan prestasi ananda!
Lebih aktif lagi ketika belajar!
Banyak belajar di rumah ya!
Banyak belajar di rumah ya!
Fokus, rajin dan semangat ya!
Tingkatkan semangat ananda sewaktu belajar!
Tingkatkan semangat ananda sewaktu belajar!
Tingkatkan semangat belajar ananda!
Lebih rajin mengulang pelajaran di rumah!
Lebih teliti lagi saat mengerjakan soal !

Lebih rajin mengulang pelajaran di rumah!
DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-3 (PENGETAHUAN)
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

3.2
3.3
3.5
3.7
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

3.1
3.2
3.3
3.4
Bahasa Indonesia
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
Matematika
3.6
3.7
Seni Budaya dan Prakarya

3.1
3.2
3.3
3.4
Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan

3.5
3.6
3.7
3.9
BAHASA SUNDA
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
BAHASA INGGRIS
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-3 (PENGETAHUAN)

memahami pesan-pesan pokok Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr
memahami hadits yang terkait dengan anjuran menuntut ilmu
memahami makna Asmaul Husna: Al-Quddus, As-Salam, dan Al-Khaliq
memahami perilaku kasih sayang kepada sesama
memahami makna doa sebelum dan sesudah makan
memahami kisah keteladanan Nabi Saleh A.S
memahami kisah keteladanan Nabi Lut A.S
memahami kisah keteladanan Nabi Ishaq A.S
memahami kisah keteladanan Nabi Ya'qub A.S

mengidentifikasi hubungan antara simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”
mengidentifikasi aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah
mengidentifikasi jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah
memahami makna bersatu dalam keberagaman di sekolah
Bahasa Indonesia
mencermati puisi anak dalam Bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis dan lisan
mencermati ungkapan permintaan maaf dan tolong melalui teks tentang budaya santun
mencermati tulisan tegak bersambung dalam cerita dengan memperhatikan penggunaan huruf kapital
menggali informasi dari dongeng binatang (fabel) tentang sikap hidup rukun
menentukan kata sapaan dalam dongeng secara lisan dan tulis
mencermati penggunaan huruf kapital serta tanda titik dan tanda tanya dalam kalimat
Matematika
menjelaskan dan menentukan panjang, berat, dan waktu dalam satuan baku
menjelaskan pecahan 1/2, 1/3, dan 1/4 menggunakan benda-benda konkret

mengenal karya imajinatif dua dan tiga dimensi
mengenal pola irama sederhana melalui lagu anak-anak
mengenal gerak keseharian dan alam dalam tari
mengenal pengolahan bahan alam dan buatan dalam berkarya

memahami variasi berbagai gerak dominan dalam aktivitas senam lantai
memahami penggunaan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor
memahami prosedur penggunaan gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif dalam bentuk permainan
memahami cara menjaga kebersihan lingkungan
BAHASA SUNDA Diisi sesuai mulo

daerah masing2!
Memahami teks percakapan sederhana tentang hidup bersih dan sehat (dirumah, disekolah, dan dilingkungan tempa bermai
Mengenal puisi sedrhana yang berisi tentang air dan bumi
Mengenal teks tenang merawat hewan dan tumbuhan
Memahami teks sederhana tentang keselamatan dirumah dan diperjalanan
Diisi sesuai mulo

BAHASA INGGRIS daerah masing2
Memahami wacana tertulis yang berbentuk monolog, dialog dan teks sederhana yang berhubungan dengan tema school
Menulis berbagai makna yang berbentuk monolog, dialog dan teks sederhana yang berhubungan dengan tema school
Memahami wacana tertulis yang berbentuk monolog, dialog dan teks sederhana yang berhubungan dengan tema school
Diisi sesuai mulo

daerah masing2
uai mulok
masing2!
uai mulok
masing2!
suai mulok
masing2!
DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-4 (KETERAMPILAN)

4.2
4.3
4.5
4.7
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14

4.1
4.2
4.3
4.4
Bahasa Indonesia
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
Matematika
4.6
4.7

4.1
4.2
4.3
4.4

4.5
4.6
4.7
4.9
BAHASA SUNDA
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
BAHASA INGGRIS
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
Mulok 3
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-4 (KETERAMPILAN)

melafalkan pesan-pesan pokok Q.S. an-Nas dan Q.S. al- ‘Asr dengan benar dan jelas
melafalkan hadits yang terkait dengan anjuran menuntut ilmu
melafalkan makna Asmaul Husna: Al-Quddus, As-Salam, dan Al-Khaliq
mempraktikkan perilaku kasih sayang kepada sesama
mempraktikkan tata cara sholat dan bacaannya
menceritakan kisah keteladanan Nabi Saleh A.S
menceritakan kisah keteladanan Nabi Lut A.S
menceritakan kisah keteladanan Nabi Ishaq A.S
menceritakan kisah keteladanan Nabi Ya'qub A.S

menjelaskan hubungan gambar pada lambang Negara dengan sila- sila Pancasila
menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah
mengelompokkan jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah
menceritakan pengalaman melakukan kegiatan yang mencerminkan persatuan dalam keberagaman di sekolah
Bahasa Indonesia
membacakan teks puisi anak tentang alam dan lingkungan dalam bahasa Indonesia
menyampaikan ungkapan-ungkapan santun untuk hidup rukun dalam kemajemukan
menulis dengan tulisan tegak bersambung menggunakan huruf kapital
menceritakan kembali teks dongeng binatang (fabel) yang menggambarkan sikap hidup rukun
menirukan kata sapaan dalam dongeng secara lisan dan tulis
menulis teks dengan menggunakan huruf kapital serta tanda titik dan tanda tanya pada akhir kalimat
Matematika
melakukan pengukuran panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku
menyajikan pecahan 1/2, 1/3, dan 1/4 yang bersesuaian dengan benda konkret

membuat karya imajinatif dua dan tiga dimensi
menampilkan pola irama sederhana melalui lagu anak-anak
meragakan gerak keseharian dan alam dalam tari
membuat hiasan dari bahan alam dan buatan

mempraktikkan variasi berbagai pola gerak dominan dalam aktivitas senam lantai
mempraktikkan penggunaan variasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor
mempraktikkan penggunaan gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif dalam bentuk permainan
menceritakan cara menjaga kebersihan lingkungan
Diisi sesuai mul

BAHASA SUNDA daerah masing2
Menyajikan percakapan dengan teman mengenai hidup bersih dan sehat dengan intonasi yang benar
Membacakan puisi sederhana yang tentan air dan bumi dengan lafal, intonasi , dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungk
Menceritakan kembali isi teks tentang merawat hewan dan tumbuhan
Menyusun kata menjadi kalimat tentang keselamatan diri dirumah dan perjalanan dengan intonasi yang benar
Diisi sesuai mul

BAHASA INGGRIS daerah masing2
Kemampuan mengucapkan kata, frasa, atau kalimat pendek dan sederhana yang diperlukan untuk berkomunikasi didalam
kelas yang berhubungan dengan tema school
Memahami wacana tertulis, dialog dan teks sederhana yang berhubungan dengan tema school
Diisi sesuai mu
Mulok 3 daerah masing
M31
M32
M33
M34
M35
M36
suai mulok
masing2!
tuk ungkapan diri
suai mulok
masing2!
esuai mulok
h masing2!
REKAP NILAI KI-3 (PENGETAHUAN)
PEND. AGAMA
PPKn
BHS. INDONESIA SBDP
MATEMATIKA PJOK Mulok 1
LEGER KI-3 Mulok 2
Mulok 3
REKAP NILAI KI-4 (KETERAMPILAN)
PEND. AGAMA
PPKn
BHS. INDONESIA SBDP

Mulok 1
MATEMATIKA PJOK
Mulok 2
LEGER KI-4
Mulok 3
SDN. KARANG ASIH 04 PENILAIAN KI-1
Jl. KI HAJAR DEWANTARA NO. 67, Kel.
KARANG ASIH SIKAP SPIRITUAL
Kec. CIKARANG UTARA, BEKASI
ketaatan beribadah berprilaku syukur
NO NAMA SISWA
SB B MM PB SB B MM
4 3 2 1 4 3 2
1 ABIDZAR SAIFANNI DAHRUDIN 3 2 2
2 ABITHA NAURA ALMARETA 3 2 3
3 ALVIANDRA NUR RAHMAN 4 3 2 3
4 ANGGUN SEPTIA ZAHRA 3 2 3
5 AQILA FILZAH DARMAWAN 4 3 2 3

6 AQILLAH KHAIRUNNAZWA 4 3 2 3
7 ATHIFA FARIHAN WARDA 4 3 2 3
8 AULIA NADA IZZATUNNISA 3 2 3
9 AZKA ILMI SYIFA 3 2 3
10 AZZAM ZAHRAN 3 2 3
11 FADIL NOUVAL SAHYANTO 3 2 3
12 FIRA RAFEYFA KHANSA 3 2 3

13 GABRIEL BANGUN 3 2 3
14 IBNU AHMAD FADHILAH 3 2 2
15 KEVEN DWI HAFIZH 3 2 3
16 KHANZA AKMAR KURNIA 3 2 3
17 KHEY KHESYA SURYA 3 2 3
18 MAJENDRA KHALIFATUL ANWAR 3 2 2
19 MESSI AISYAH FARHANA 3 2 3

20 KAINAN SOFY AL BAKHRI 3 2 3
21 MUHAMMAD ZIKRI RAFA FAEYZA 3 2 3
22 NADINE KHANZA AZZAHRA 3 2 3
23 NAUFAL AQILA NURGIYANTARA 3 2 3
24 NAURA PUTHRI SALSABILA 3 2 3
25 0 3 2 3
26 RAFAEL IBRAHIM ALEXANDER 3 2 3

27 RAIHANA YASMINA FAIHA 3 2 3
28 RANGGA DWI APRILIANSYAH 3 2 3
29 ZAHRAN ALFIAN KHAIRI 3 3
30 RAISHA AZNII NUR TASWIN 3 3
31 0 3 3
32 0 3 3
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
ENILAIAN KI-1 Kelas
Semester
AP SPIRITUAL
Tahun Pelajaran
berdo'a sebelum dan

rilaku syukur sesudah melakukan
PREDIKAT
kegiatan
PB SB B MM PB SB B MM PB
1 4 3 2 1 4 3 2 1
3 2 2 C
3 2 4 B
3 2 4 B
3 2 4 B
3 2 4 B
3 2 4 B
3 2 4 B
3 2 4 B
3 2 4 B
3 2 4 B
3 2 4 B
3 2 4 B
3 2 4 B
3 2 2 C
3 2 4 B
3 2 4 B
3 2 4 B
3 2 2 C
3 2 4 B
3 2 4 B
3 2 4 B
3 2 4 B
3 2 4 B
3 2 4 B
3 2 4 B
3 2 4 B
3 2 4 B
3 2 4 B
3 B
3 B
3 B
3 B
IIA
Genap
2021 / 2022
DESKRIPSI
Ananda ABIDZAR SAIFANNI DAHRUDIN dan

dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih,
akan mampu meningkatkan sikap berprilaku
syukur, berdo'a sebelum dan sesudah melakukan
kegiatan,
Ananda ABITHA NAURA ALMARETA dan dengan

bimbingan dan pendampingan yang lebih, akan
mampu meningkatkan sikap berdo'a sebelum dan
sesudah melakukan kegiatan,
Ananda ALVIANDRA NUR RAHMAN sangat baik

dalam ketaatan beribadah, dan dengan
Ananda ANGGUN SEPTIA ZAHRA dan dengan

Ananda AQILA FILZAH DARMAWAN sangat baik

Ananda AQILLAH KHAIRUNNAZWA sangat baik
Ananda ATHIFA FARIHAN WARDA sangat baik

Ananda AULIA NADA IZZATUNNISA dan dengan

Ananda AZKA ILMI SYIFA dan dengan bimbingan

dan pendampingan yang lebih, akan mampu
meningkatkan sikap berdo'a sebelum dan
Ananda AZZAM ZAHRAN dan dengan bimbingan

Ananda FADIL NOUVAL SAHYANTO dan dengan

Ananda FIRA RAFEYFA KHANSA dan dengan

Ananda GABRIEL BANGUN dan dengan bimbingan
Ananda IBNU AHMAD FADHILAH dan dengan

mampu meningkatkan sikap berprilaku syukur,
berdo'a sebelum dan sesudah melakukan
kegiatan,
Ananda KEVEN DWI HAFIZH dan dengan

Ananda KHANZA AKMAR KURNIA dan dengan

Ananda KHEY KHESYA SURYA dan dengan

Ananda MAJENDRA KHALIFATUL ANWAR dan

akan mampu meningkatkan sikap berprilaku
syukur, berdo'a sebelum dan sesudah melakukan
kegiatan,
Ananda MESSI AISYAH FARHANA dan dengan

Ananda KAINAN SOFY AL BAKHRI dan dengan
Ananda MUHAMMAD ZIKRI RAFA FAEYZA dan

akan mampu meningkatkan sikap berdo'a
sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda NADINE KHANZA AZZAHRA dan dengan

Ananda NAUFAL AQILA NURGIYANTARA dan

Ananda NAURA PUTHRI SALSABILA dan dengan

Ananda 0 dan dengan bimbingan dan

pendampingan yang lebih, akan mampu
Ananda RAFAEL IBRAHIM ALEXANDER dan

Ananda RAIHANA YASMINA FAIHA dan dengan
Ananda RANGGA DWI APRILIANSYAH dan dengan

Ananda ZAHRAN ALFIAN KHAIRI sudah baik dalam

ketaatan beribadah, berprilaku syukur, berdo'a
Ananda RAISHA AZNII NUR TASWIN sudah baik

dalam ketaatan beribadah, berprilaku syukur,
berdo'a sebelum dan sesudah melakukan
kegiatan,
Ananda 0 sudah baik dalam ketaatan beribadah,

berprilaku syukur, berdo'a sebelum dan sesudah
melakukan kegiatan,
Ananda 0 sudah baik dalam ketaatan beribadah,

berprilaku syukur, berdo'a sebelum dan sesudah
melakukan kegiatan,
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
SDN. KARANG ASIH 04 PENILAIAN KI-
Jl. KI HAJAR DEWANTARA NO. 67, Kel.
KARANG ASIH SIKAP SOSIAL
disiplin tanggung jawab percaya diri

NO NAMA SISWA SB B MM PB SB B MM PB SB
4 3 2 1 4 3 2 1 4
1 ABIDZAR SAIFANNI DAHRUDIN 4 3
2 ABITHA NAURA ALMARETA 3 3
3 ALVIANDRA NUR RAHMAN 4 3
4 ANGGUN SEPTIA ZAHRA 3 2

5 AQILA FILZAH DARMAWAN 3 4 4
6 AQILLAH KHAIRUNNAZWA 3 3
7 ATHIFA FARIHAN WARDA 3 3
8 AULIA NADA IZZATUNNISA 3 4 4
9 AZKA ILMI SYIFA 3 3

10 AZZAM ZAHRAN 3 3
11 FADIL NOUVAL SAHYANTO 3 3 4
12 FIRA RAFEYFA KHANSA 3 3 4
13 GABRIEL BANGUN 3 3
14 IBNU AHMAD FADHILAH 3 3

15 KEVEN DWI HAFIZH 3 3
16 KHANZA AKMAR KURNIA 3 3
17 KHEY KHESYA SURYA 3 3
18 MAJENDRA KHALIFATUL ANWAR 3 3 4
19 MESSI AISYAH FARHANA 3 3

20 KAINAN SOFY AL BAKHRI 3 3
21 MUHAMMAD ZIKRI RAFA FAEYZA 3 3
22 NADINE KHANZA AZZAHRA 3 3 4
23 NAUFAL AQILA NURGIYANTARA 3 4 4
24 NAURA PUTHRI SALSABILA 3 3 4

25 0 3 3 4
26 RAFAEL IBRAHIM ALEXANDER 3 3 4
27 RAIHANA YASMINA FAIHA 3 2
28 RANGGA DWI APRILIANSYAH 3 3
29 ZAHRAN ALFIAN KHAIRI 3 3

30 RAISHA AZNII NUR TASWIN 3 3 4
31 0 3 3 4
32 0 3 3
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
PENILAIAN KI-2 Kelas
Semester
SIKAP SOSIAL Tahun Pelajaran
percaya diri kerjasama santun kreatif
PREDIKAT
B MM PB SB B MM PB SB B MM PB SB B MM PB
3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
3 4 SB
2 3 B
3 4 SB
3 2 3 B
3 3 B
3 3 3 B
3 2 B
4 3 SB
3 3 3 B
3 2 3 B
4 3 B
3 3 B
3 2 3 B
3 2 3 B
3 2 3 B
3 3 3 B
3 3 3 B
3 3 B
3 3 3 B
3 2 3 B
3 3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
2 3 3 B
3 3 3 B
3 3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 4 3 B
IIA
Genap
2021 / 2022
DESKRIPSI
Ananda ABIDZAR SAIFANNI DAHRUDIN sangat

baik dalam sikap disiplin, kerjasama, sudah baik
dalam sikap tanggung jawab, percaya diri,
Ananda ABITHA NAURA ALMARETA sudah baik

dalam sikap disiplin, tanggung jawab, santun, dan
akan mampu meningkatkan sikap kerjasama,
Ananda ALVIANDRA NUR RAHMAN sangat baik

dalam sikap disiplin, santun, sudah baik dalam
sikap tanggung jawab, percaya diri,
Ananda ANGGUN SEPTIA ZAHRA sudah baik

dalam sikap disiplin, percaya diri, santun, dan
akan mampu meningkatkan sikap tanggung
jawab, kerjasama,
Ananda AQILA FILZAH DARMAWAN sangat baik
dalam sikap tanggung jawab, percaya diri, sudah
baik dalam sikap disiplin, kerjasama, santun,
Ananda AQILLAH KHAIRUNNAZWA sudah baik

dalam sikap disiplin, tanggung jawab, percaya
diri, kerjasama, santun,
Ananda ATHIFA FARIHAN WARDA sudah baik

diri, dan dengan bimbingan dan pendampingan
yang lebih, akan mampu meningkatkan sikap
kerjasama,
Ananda AULIA NADA IZZATUNNISA sangat baik

dalam sikap tanggung jawab, percaya diri,
kerjasama, sudah baik dalam sikap disiplin,
santun,
Ananda AZKA ILMI SYIFA sudah baik dalam sikap

disiplin, tanggung jawab, percaya diri, kerjasama,
santun,
Ananda AZZAM ZAHRAN sudah baik dalam sikap
disiplin, tanggung jawab, percaya diri, santun, dan
akan mampu meningkatkan sikap kerjasama,
Ananda FADIL NOUVAL SAHYANTO sangat baik

dalam sikap percaya diri, kerjasama, sudah baik
dalam sikap disiplin, tanggung jawab, santun,
Ananda FIRA RAFEYFA KHANSA sangat baik dalam

sikap percaya diri, sudah baik dalam sikap disiplin,
tanggung jawab, kerjasama, santun,
Ananda GABRIEL BANGUN sudah baik dalam

sikap disiplin, tanggung jawab, percaya diri,
santun, dan dengan bimbingan dan
meningkatkan sikap kerjasama,
Ananda IBNU AHMAD FADHILAH sudah baik

diri, santun, dan dengan bimbingan dan
Ananda KEVEN DWI HAFIZH sudah baik dalam
santun, dan dengan bimbingan dan
Ananda KHANZA AKMAR KURNIA sudah baik

Ananda KHEY KHESYA SURYA sudah baik dalam

kerjasama, santun,
Ananda MAJENDRA KHALIFATUL ANWAR sangat

baik dalam sikap percaya diri, sudah baik dalam
sikap disiplin, tanggung jawab, kerjasama, santun,
Ananda MESSI AISYAH FARHANA sudah baik

Ananda KAINAN SOFY AL BAKHRI sudah baik
diri, santun, dan dengan bimbingan dan
Ananda MUHAMMAD ZIKRI RAFA FAEYZA sudah

baik dalam sikap disiplin, tanggung jawab,
percaya diri, kerjasama, santun,
Ananda NADINE KHANZA AZZAHRA sangat baik

dalam sikap percaya diri, sudah baik dalam sikap
disiplin, tanggung jawab, kerjasama, santun,
Ananda NAUFAL AQILA NURGIYANTARA sangat

baik dalam sikap tanggung jawab, percaya diri,
sudah baik dalam sikap disiplin, kerjasama,
santun,
Ananda NAURA PUTHRI SALSABILA sangat baik

Ananda 0 sangat baik dalam sikap percaya diri,
sudah baik dalam sikap disiplin, tanggung jawab,
kerjasama, santun,
Ananda RAFAEL IBRAHIM ALEXANDER sangat baik

Ananda RAIHANA YASMINA FAIHA sudah baik

dalam sikap disiplin, kerjasama, santun, dan
akan mampu meningkatkan sikap tanggung
jawab, percaya diri,
Ananda RANGGA DWI APRILIANSYAH sudah baik

Ananda ZAHRAN ALFIAN KHAIRI sudah baik dalam

kerjasama, santun,
Ananda RAISHA AZNII NUR TASWIN sangat baik
Ananda 0 sangat baik dalam sikap percaya diri,

kerjasama, santun,
Ananda 0 sangat baik dalam sikap kerjasama,

percaya diri, santun,
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
PENILAIAN KI-3 (PENGETAHUAN)
Mata Pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Kelas / Semester IIA Genap
KKM Satuan Pendidikan 70
NO NAMA SISWA KD PH NPTS NPAS NA KD NA NR
3.2 70 78 85 76
3.3 70 78 85 76
3.5 80 85 82
3.7 85 70 80
3.10 85 70 80
1 ABIDZAR SAIFANNI DAHRUDIN 78.63 79
3.11
3.12
3.13
3.14
0.00
3.2 90 74 74 82
3.3 90 90 74 86
3.5 85 90 87
3.7 85 85 85
3.10 85 70 80
2 ABITHA NAURA ALMARETA 83.93 84
3.11
3.12
3.13
3.14
0.00
3.2 85 78 85 83
3.3 85 78 80 82
3.5 85 80 83
3.7 85 80 83
3.10 78 78 78
3 ALVIANDRA NUR RAHMAN 81.98 82
3.11
3.12
3.13
3.14
0.00
3.2 85 85 78 83
3.3 80 85 85 83
3.5 80 85 82
3.7 75 80 77
3.10 78 78 78
4 ANGGUN SEPTIA ZAHRA 80.42 80
3.11
3.12
3.13
3.14
0.00
3.2 80 85 78 81
3.3 90 85 85 88
3.5 85 85 85
3.7 80 85 82
3.10 85 85 85
5 AQILA FILZAH DARMAWAN 83.98 84
3.11
3.12
3.13
3.14
0.00
3.2 88 85 78 85
3.3 85 85 85 85
3.5 88 85 87
3.7 85 85 85
3.10 88 78 85
6 AQILLAH KHAIRUNNAZWA 85.28 85
3.11
3.12
3.13
3.14
0.00
3.2 80 85 78 81
3.3 75 78 78 77
3.5 75 78 76
3.7 80 78 79
7 ATHIFA FARIHAN WARDA 77.72 78

3.10 75 78 76
3.11
3.12
3.13
3.14
0.00
3.2 80 78 78 79
3.3 85 78 80 82
3.5 80 80 80
3.7 85 80 83
3.10 85 78 83
8 AULIA NADA IZZATUNNISA 81.40 81
3.11
3.12
3.13
3.14
3.2 80 85 78 81
3.3 85 85 88 86
3.5 80 88 83
3.7 83 80 82
3.10 85 78 83
9 AZKA ILMI SYIFA 82.77 83
3.11
3.12
3.13
3.14
0.00
3.2 85 85 85 85
3.3 85 83 85 85
3.5 85 85 85
3.7 80 86 82
3.10 85 78 83
10 AZZAM ZAHRAN 83.83 84
3.11
3.12
3.13
3.14
0
3.2 80 78 78 79
3.3 80 70 80 78
3.5 80 85 82
3.7 70 85 75
3.10 78 70 75
11 FADIL NOUVAL SAHYANTO 77.70 78
3.11
3.12
3.13
3.14
3.2 80 78 78 79
3.3 85 78 80 82
3.5 85 80 83
3.7 80 80 80
3.10 85 78 83
12 FIRA RAFEYFA KHANSA 81.40 81
3.11
3.12
3.13
3.14
3.2 80 78 78 79
3.3 80 78 80 80
3.5 85 80 83
3.7 83 80 82
3.10 78 78 78
13 GABRIEL BANGUN 80.37 80
3.11
3.12
3.13
3.14
3.2 80 78 78 79
3.3 86 78 75 81
3.5 85 70 80
3.7 75 80 77
3.10 80 78 79
14 IBNU AHMAD FADHILAH 79.25 79
3.11
3.12
3.13
3.14
3.2 85 78 78 82
3.3 80 80 80 80
3.5 80 80 80
3.7 80 80 80
3.10 78 78 78
15 KEVEN DWI HAFIZH 79.90 80
3.11
3.12
3.13
3.14
3.2 85 78 78 82
3.3 85 78 70 80
3.5 85 70 80
3.7 75 70 73
3.10 78 70 75
16 KHANZA AKMAR KURNIA 77.93 78
3.11
3.12
3.13
3.14
3.2 85 78 78 82
3.3 75 78 80 77
3.5 85 80 83
3.7 75 80 77
3.10 78 78 78
17 KHEY KHESYA SURYA 79.30 79
3.11
3.12
3.13
3.14
3.2 70 70 78 72
3.3 80 70 80 78
3.5 80 70 77
3.7 75 70 73
3.10 78 78 78
18 MAJENDRA KHALIFATUL ANWAR 75.50 76
3.11
3.12
3.13
3.14
3.2 82 78 85 82
3.3 80 78 80 80
3.5 85 82 84
3.7 83 82 83
3.10 80 80 80
19 MESSI AISYAH FARHANA 81.58 82
3.11
3.12
3.13
3.14
3.2 75 78 78 77
3.3 75 78 80 77
3.5 70 70 70
3.7 70 70 70
3.10 78 78 78
20 KAINAN SOFY AL BAKHRI 74.30 74
3.11
3.12
3.13
3.14
3.2 80 78 78 79
3.3 85 78 70 80
3.5 75 80 77
3.7 75 80 77
3.10 78 78 78
21 MUHAMMAD ZIKRI RAFA FAEYZA 77.97 78
3.11
3.12
3.13
3.14
3.2 82 78 78 80
3.3 82 78 85 82
3.5 80 80 80
3.7 83 80 82
3.10 78 78 78
22 NADINE KHANZA AZZAHRA 80.35 80
3.11
3.12
3.13
3.14
3.2 80 78 78 79
3.3 85 78 85 83
3.5 85 80 83
3.7 75 80 77
3.10 78 78 78
23 NAUFAL AQILA NURGIYANTARA 80.05 80
3.11
3.12
3.13
3.14
3.2 80 85 80 81
3.3 80 85 85 83
3.5 80 90 83
3.7 85 90 87
3.10 78 90 82
24 NAURA PUTHRI SALSABILA 83.15 83
3.11
3.12
3.13
3.14
3.2
3.3
3.5
3.7
25 0
3.10
25 0
3.11
3.12
3.13
3.14
3.2 80 80 78 80
3.3 80 80 75 79
3.5 80 70 77
3.7 75 70 73
3.10 78 70 75
26 RAFAEL IBRAHIM ALEXANDER 76.72 77
3.11
3.12
3.13
3.14
3.2 80 78 78 79
3.3 80 78 80 80
3.5 80 70 77
3.7 75 80 77
3.10 78 78 78
27 RAIHANA YASMINA FAIHA 77.97 78
3.11
3.12
3.13
3.14
3.2 78 75 78 77
3.3 78 78 80 79
3.5 75 70 73
3.7 70 70 70
3.10 78 78 78
28 RANGGA DWI APRILIANSYAH 75.42 75
3.11
3.12
3.13
3.14
0
3.2 80 78 78 79
3.3 85 78 70 80
3.5 80 70 77
3.7 70 80 73
3.10 78 78 78
29 ZAHRAN ALFIAN KHAIRI 77.30 77
3.11
3.12
3.13
3.14
3.2 70 80 70 73
3.3 80 80 75 79
3.5 73 75 74
3.7 85 75 82
3.10 80 85 82
30 RAISHA AZNII NUR TASWIN 77.65 78
3.11
3.12
3.13
3.14
3.2
3.3
3.5
3.7
3.10
31 0
3.11
3.12
3.13
3.14
0.00
3.2
3.3
3.5
3.7
3.10
32 0
3.11
32 0
3.12
3.13
3.14
3.2
3.3
3.5
3.7
3.10
33 0
3.11
3.12
3.13
3.14
3.2
3.3
3.5
3.7
3.10
34 0
3.11
3.12
3.13
3.14
3.2
3.3
3.5
3.7
3.10
35 0
3.11
3.12
3.13
3.14
3.2
3.3
3.5
3.7
3.10
36 0
3.11
3.12
3.13
3.14
3.2
3.3
3.5
3.7
3.10
37 0
3.11
3.12
3.13
3.14
3.2
3.3
3.5
3.7
3.10
38 0
3.11
3.12
3.13
3.14
3.2
3.3
3.5
3.7
3.10
39 0
3.11
3.12
3.13
3.14
3.2
3.3
3.5
3.7
3.10
40 0
3.11
3.12
3.13
3.14
0
Rekap
SDN. KARANG ASIH 04
KKM Jl. KI HAJAR DEWANTARA NO. 67, Kel. KARANG
ASIH
70
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
CATATAN ASMAUL:
Siswa yang memiliki agama yang berbeda,
Deskripsinya ditulis manual ya!
Ananda Abidzar Saifanni Dahrudin sudah Baik

TUNTAS
dalam memahami makna Asmaul Husna: Al-

C Quddus, As-Salam, dan Al-Khaliq, dan cukup
baik dalam memahami pesan-pesan pokok Q.S.
an-Nas dan Q.S. al-‘Asr
Ananda Abitha Naura Almareta sudah Baik

TUNTAS

B Quddus, As-Salam, dan Al-Khaliq, dan sudah
Baik dalam memahami makna doa sebelum dan
sesudah makan
Ananda Alviandra Nur Rahman sudah Baik

TUNTAS

B Quddus, As-Salam, dan Al-Khaliq, dan cukup
baik dalam memahami makna doa sebelum dan
sesudah makan
baik dalam memahami makna doa sebelum dan
T
sesudah makan
Ananda Anggun Septia Zahra sudah Baik dalam

TUNTAS
memahami pesan-pesan pokok Q.S. an-Nas dan

B
Q.S. al-‘Asr, dan cukup baik dalam memahami
perilaku kasih sayang kepada sesama
Ananda Aqila Filzah Darmawan sudah Baik

TUNTAS
dalam memahami hadits yang terkait dengan

B anjuran menuntut ilmu, dan sudah Baik dalam
Q.S. al-‘Asr
Ananda Aqillah Khairunnazwa sudah Baik

TUNTAS

B Quddus, As-Salam, dan Al-Khaliq, dan sudah
Baik dalam memahami makna doa sebelum dan
sesudah makan
Ananda Athifa Farihan Warda sudah Baik

TUNTAS
dalam memahami pesan-pesan pokok Q.S. an-

C Nas dan Q.S. al-‘Asr, dan cukup baik dalam
memahami makna Asmaul Husna: Al-Quddus,
As-Salam, dan Al-Khaliq
Ananda Athifa Farihan Warda sudah Baik
TUNTAS
Ananda Aulia Nada Izzatunnisa sudah Baik

TUNTAS
dalam memahami perilaku kasih sayang

B kepada sesama, dan cukup baik dalam
Q.S. al-‘Asr
Ananda Azka Ilmi Syifa sudah Baik dalam

TUNTAS
memahami hadits yang terkait dengan anjuran

B menuntut ilmu, dan sudah Baik dalam
Q.S. al-‘Asr
Ananda Azzam Zahran sudah Baik dalam

TUNTAS

B
Q.S. al-‘Asr, dan sudah Baik dalam memahami
Ananda Fadil Nouval Sahyanto sudah Baik
TUNTAS

C Quddus, As-Salam, dan Al-Khaliq, dan cukup
baik dalam memahami perilaku kasih sayang
kepada sesama
Ananda Fira Rafeyfa Khansa sudah Baik dalam

TUNTAS

B As-Salam, dan Al-Khaliq, dan cukup baik dalam
Q.S. al-‘Asr
Ananda Gabriel Bangun sudah Baik dalam

TUNTAS

B As-Salam, dan Al-Khaliq, dan cukup baik dalam
memahami makna doa sebelum dan sesudah
makan
Ananda Ibnu Ahmad Fadhilah sudah Baik

TUNTAS

C anjuran menuntut ilmu, dan cukup baik dalam
memahami perilaku kasih sayang kepada
sesama
Ananda Ibnu Ahmad Fadhilah sudah Baik
TUNTAS
sesama
Ananda Keven Dwi Hafizh sudah Baik dalam

TUNTAS

B
Q.S. al-‘Asr, dan cukup baik dalam memahami
makna doa sebelum dan sesudah makan
Ananda Khanza Akmar Kurnia sudah Baik

TUNTAS

sesama
Ananda Khey Khesya Surya sudah Baik dalam

TUNTAS

C As-Salam, dan Al-Khaliq, dan cukup baik dalam
sesama
Ananda Majendra Khalifatul Anwar cukup baik

AS
dalam memahami makna doa sebelum dan

TUNTAS dalam memahami makna doa sebelum dan
C sesudah makan, dan cukup baik dalam
Q.S. al-‘Asr
Ananda Messi Aisyah Farhana sudah Baik

TUNTAS

baik dalam memahami hadits yang terkait
dengan anjuran menuntut ilmu
Ananda Kainan Sofy Al Bakhri cukup baik

TUNTAS
dalam memahami makna doa sebelum dan

C sesudah makan, dan cukup baik dalam
Ananda Muhammad Zikri Rafa Faeyza cukup

TUNTAS
baik dalam memahami hadits yang terkait

C dengan anjuran menuntut ilmu, dan cukup
baik dalam memahami makna Asmaul Husna:
Al-Quddus, As-Salam, dan Al-Khaliq
baik dalam memahami makna Asmaul Husna:
T
Ananda Nadine Khanza Azzahra sudah Baik

TUNTAS

B kepada sesama, dan cukup baik dalam
memahami makna doa sebelum dan sesudah
makan
Ananda Naufal Aqila Nurgiyantara sudah Baik

TUNTAS

baik dalam memahami perilaku kasih sayang
kepada sesama
Ananda Naura Puthri Salsabila sudah Baik

TUNTAS

B kepada sesama, dan sudah Baik dalam
Q.S. al-‘Asr
Ananda Rafael Ibrahim Alexander cukup baik
TUNTAS

sesama
Ananda Raihana Yasmina Faiha cukup baik

TUNTAS

Ananda Rangga Dwi Apriliansyah cukup baik

TUNTAS

sesama
Ananda Zahran Alfian Khairi cukup baik dalam
TUNTAS
memahami hadits yang terkait dengan anjuran

C menuntut ilmu, dan cukup baik dalam
sesama
Ananda Raisha Aznii Nur Taswin sudah Baik

TUNTAS

C kepada sesama, dan cukup baik dalam
Q.S. al-‘Asr
Mata Pelajaran Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan
3.1 80 75 75 78
3.2 73 75 83 76
3.3 80 85 82
3.4
3.1 85 80 90 85
3.2 90 80 80 85
3.3 90 85 88
3.4
3.1 85 90 85 86
3.2 90 90 80 88
3.3 85 80 83
3.4
3.1 80 80 78 80
3.2 80 83 80 81
3.3 80 85 82
3.4
3.1 88 88 88 88
3.2 88 88 86 88
3.3 85 88 86
3.4
3.10
3.11
3.1 88 90 90 89
3.2 90 90 90 90
3.3 88 90 89
3.4
3.1 78 70 78 76
3.2 70 70 78 72
3.3 70 79 73
3.4
3.1 85 78 78 82
3.2 90 90 90 90
3.3 85 78 83
3.4
3.1 84 85 78 83
3.2 85 85 85 85
3.3 85 80 83
3.4
3.1 90 90 90 90
3.2 90 78 85 86
3.3 85 78 83
3.4
3.1 83 78 78 81
3.2 80 78 75 78
3.3 85 74 81
3.4
3.1 85 90 90 88
3.2 85 85 78 83
3.3 85 90 87
3.4
3.1 85 80 78 82
3.2 80 80 80 80
3.3 83 78 81
3.4
3.1 78 78 75 77
3.2 80 78 78 79
3.3 78 75 77
3.4
3.1 85 78 78 82
3.2 78 80 85 80
3.3 85 78 83
3.4
3.1 80 78 75 78
3.2 85 85 80 84
3.3 78 80 79
3.4
3.1 85 80 78 82
3.2 80 80 85 81
3.3 78 80 79
3.4
3.1 70 70 70 70
3.2 80 78 70 77
3.3 78 78 78
3.4
3.1 85 80 78 82
3.2 85 78 78 82
3.3 85 80 83
3.4
3.1 78 78 78 78
3.2 78 70 78 76
3.3 70 70 70
3.4
3.1 78 78 78 78
3.2 80 78 70 77
3.3 78 78 78
3.4
3.1 78 78 78 78
3.2 85 78 78 82
3.3 78 90 82
3.4
3.1 80 78 78 79
3.2 78 80 80 79
3.3 90 78 86
3.4
3.1 80 85 78 81
3.2 85 78 90 85
3.3 85 90 87
3.4
3.1
3.2
3.3
25 0
3.4
3.1 78 70 78 76
3.2 78 78 70 76
3.3 78 78 78
3.4
3.1 78 78 78 78
3.2 78 78 80 79
3.3 78 78 78
3.4
3.1 78 78 78 78
3.2 78 70 70 74
3.3 75 70 73
3.4
3.1 78 78 78 78
3.2 70 78 78 74
3.3 78 70 75
3.4
3.1 85 80 80 83
3.2 75 75 80 76
3.3 75 85 78
3.4
3.1
3.2
3.3
31 0
3.4
3.1
3.2
3.3
32 0
3.4
3.1
3.2
3.3
33 0
3.4
3.1
3.2
3.3
34 0
3.4
3.1
3.2
3.3
35 0
3.4
35 0
3.1
3.2
3.3
36 0
3.4
3.1
3.2
3.3
37 0
3.4
3.1
3.2
3.3
38 0
3.4
3.1
3.2
3.3
39 0
3.4
3.1
3.2
3.3
40 0
3.4
0
Rekap
SDN. KARANG ASIH 04
ASIH
70
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI

TUNTAS
dalam mengidentifikasi jenis-jenis

C keberagaman karakteristik individu di sekolah,
dan cukup baik dalam mengidentifikasi aturan
dan tata tertib yang berlaku di sekolah
Ananda Abitha Naura Almareta sudah Baik

TUNTAS
keberagaman karakteristik individu di sekolah,

B
dan sudah Baik dalam mengidentifikasi
hubungan antara simbol dan sila-sila Pancasila
dalam lambang negara “Garuda Pancasila”

TUNTAS
dalam mengidentifikasi aturan dan tata tertib

B yang berlaku di sekolah, dan sudah Baik dalam
mengidentifikasi jenis-jenis keberagaman
karakteristik individu di sekolah

TUNTAS
karakteristik individu di sekolah, dan cukup

B
baik dalam mengidentifikasi hubungan antara
simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila”

dalam mengidentifikasi hubungan antara
TUNTAS

B negara “Garuda Pancasila”, dan sudah Baik
keberagaman karakteristik individu di sekolah
TUNTAS
B negara “Garuda Pancasila”, dan sudah Baik
Ananda Aqillah Khairunnazwa sangat baik

TUNTAS

Ananda Athifa Farihan Warda cukup baik

TUNTAS

C
negara “Garuda Pancasila”, dan cukup baik
yang berlaku di sekolah
Ananda Aulia Nada Izzatunnisa sangat baik

TUNTAS

mengidentifikasi hubungan antara simbol dan
sila-sila Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila”

mengidentifikasi aturan dan tata tertib yang
TUNTAS
B berlaku di sekolah, dan sudah Baik dalam

Ananda Azzam Zahran sangat baik dalam

TUNTAS

B “Garuda Pancasila”, dan sudah Baik dalam

TUNTAS

B keberagaman karakteristik individu di sekolah,
TUNTAS
Ananda Fira Rafeyfa Khansa sudah Baik dalam

TUNTAS

B
“Garuda Pancasila”, dan sudah Baik dalam
berlaku di sekolah

TUNTAS

B
“Garuda Pancasila”, dan sudah Baik dalam
berlaku di sekolah
Ananda Ibnu Ahmad Fadhilah cukup baik

TUNTAS

C yang berlaku di sekolah, dan cukup baik dalam

TUNTAS

B karakteristik individu di sekolah, dan sudah
Baik dalam mengidentifikasi aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah

TUNTAS
yang berlaku di sekolah, dan cukup baik dalam

B mengidentifikasi hubungan antara simbol dan

TUNTAS

B
“Garuda Pancasila”, dan cukup baik dalam
TUNTAS
B “Garuda Pancasila”, dan cukup baik dalam

TUNTAS

C
dan cukup baik dalam mengidentifikasi

TUNTAS

dan sudah Baik dalam mengidentifikasi aturan

TUNTAS
C simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang


baik dalam mengidentifikasi hubungan antara
TUNTAS
C simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang


TUNTAS

B dan cukup baik dalam mengidentifikasi

TUNTAS

B
TUNTAS
B dan cukup baik dalam mengidentifikasi
Ananda Naura Puthri Salsabila sudah Baik

TUNTAS

B
dan sudah Baik dalam mengidentifikasi

TUNTAS
C keberagaman karakteristik individu di sekolah,


TUNTAS
C yang berlaku di sekolah, dan cukup baik dalam


TUNTAS

C negara “Garuda Pancasila”, dan cukup baik

TUNTAS

C
“Garuda Pancasila”, dan cukup baik dalam
berlaku di sekolah
TUNTAS
C “Garuda Pancasila”, dan cukup baik dalam
berlaku di sekolah

TUNTAS

C
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
3.5 78 78 78 78
3.6 75 78 78 77
3.7 85 78 83
3.8 78 78 78
3.9
3.10
3.5 80 90 74 81
3.6 90 90 90 90
3.7 90 90 90
3.8 85 90 87
3.9
3.10
3.5 88 85 88 87
3.6 90 85 88 88
3.7 85 76 82
3.8 88 76 84
3.9
3.10
0
0
3.5 85 85 85 85
3.6 85 85 85 85
3.7 85 85 85
3.8 80 76 79
3.9
3.10
3.5 90 80 76 84
3.6 95 85 86 90
3.7 95 80 90
3.8 90 80 87
3.9
3.10
3.5 95 95 95 95
3.6 95 95 95 95
3.7 95 95 95
3.8 76 76 76
3.9
3.10
3.5 76 76 76 76
3.6 70 76 76 73
3.7 75 76 75
3.8 75 76 75

3.9
3.10
3.5 85 90 76 84
3.6 90 85 90 89
3.7 90 90 90
3.8 76 76 76
3.9
3.10
3.5 85 90 76 84
3.6 88 90 90 89
3.7 88 85 87
3.8 85 76 82
3.9
3.10
3.5 90 90 90 90
3.6 88 90 90 89
3.7 90 85 88
3.8 90 88 89
3.9
3.10
0
3.5 86 80 76 82
3.6 85 80 76 82
3.7 85 76 82
3.8 76 76 76
3.9
3.10
3.5 90 85 85 88
3.6 90 85 90 89
3.7 90 90 90
3.8 76 76 76
3.9
3.10
3.5 85 85 80 84
3.6 80 76 85 80
3.7 80 76 79
3.8 85 76 82
3.9
3.10
3.5 76 76 76 76
3.6 76 75 76 76
3.7 76 76 76
3.8 76 76 76
3.9
3.10
3.5 85 83 76 82
3.6 78 85 80 80
3.7 80 85 82
3.8 85 85 85
3.9
3.10
3.5 85 76 85 83
3.6 80 80 76 79
3.7 78 80 79
3.8 80 76 79
3.9
3.10
3.5 85 76 80 82
3.6 78 76 85 79
3.7 78 80 79
3.8 78 76 77
3.9
3.10
3.5 70 76 76 73
3.6 78 76 76 77
3.7 78 76 77
3.8 76 76 76
3.9
3.10
3.5 85 85 76 83
3.6 85 76 85 83
3.7 80 85 82
3.8 85 84 85
3.9
3.10
3.5 76 70 76 75
3.6 76 76 75 76
3.7 76 70 74
3.8 76 70 74
3.9
3.10
3.5 76 80 76 77
3.6 85 76 80 82
3.7 80 80 80
3.8 76 76 76
3.9
3.10
0
0
3.5 80 85 76 80
3.6 80 85 85 83
3.7 85 85 85
3.8 85 88 86
3.9
3.10
3.5 76 76 76 76
3.6 85 76 85 83
3.7 86 85 86
3.8 76 76 76
3.9
3.10
3.5 85 87 88 86
3.6 86 90 90 88
3.7 90 90 90
3.8 90 76 85
3.9
3.10
3.5
3.6
3.7
3.8
25 0
3.9
25 0
3.10
3.5 76 85 76 78
3.6 80 85 78 81
3.7 80 80 80
3.8 76 80 77
3.9
3.10
3.5 80 76 85 80
3.6 80 80 76 79
3.7 80 80 80
3.8 80 80 80
3.9
3.10
3.5 76 76 76 76
3.6 80 76 80 79
3.7 85 80 83
3.8 76 80 77
3.9
3.10
0
3.5 76 76 76 76
3.6 85 76 80 82
3.7 76 80 77
3.8 76 76 76
3.9
3.10
3.5 80 85 75 80
3.6 80 85 85 83
3.7 80 75 78
3.8 75 87 79
3.9
3.10
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
31 0
3.10
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
32 0
3.10
32 0
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
33 0
3.10
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
34 0
3.10
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
35 0
3.10
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
36 0
3.10
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
37 0
3.10
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
38 0
3.10
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
39 0
3.10
0
0
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
40 0
3.10
0
Rekap
SDN. KARANG ASIH 04
ASIH
70
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI

dalam mencermati tulisan tegak bersambung
TUNTAS
dalam cerita dengan memperhatikan

C
penggunaan huruf kapital, dan cukup baik
dalam mencermati ungkapan permintaan maaf
dan tolong melalui teks tentang budaya santun
Ananda Abitha Naura Almareta sangat baik

TUNTAS
dan tolong melalui teks tentang budaya santun,

B dan sudah Baik dalam mencermati puisi anak
dalam Bahasa Indonesia atau bahasa daerah
melalui teks tulis dan lisan

TUNTAS
B dan tolong melalui teks tentang budaya santun,

dan sudah Baik dalam mencermati tulisan
tegak bersambung dalam cerita dengan
memperhatikan penggunaan huruf kapital
T

mencermati puisi anak dalam Bahasa Indonesia
TUNTAS
atau bahasa daerah melalui teks tulis dan lisan,

B
dan cukup baik dalam menggali informasi dari
dongeng binatang (fabel) tentang sikap hidup
rukun
Ananda Aqila Filzah Darmawan sangat baik

TUNTAS
B dan tolong melalui teks tentang budaya santun,

dan sudah Baik dalam mencermati puisi anak

dalam mencermati puisi anak dalam Bahasa
TUNTAS
Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis

A
dan lisan, dan cukup baik dalam menggali
informasi dari dongeng binatang (fabel)
tentang sikap hidup rukun

TUNTAS

C
dan lisan, dan cukup baik dalam mencermati
ungkapan permintaan maaf dan tolong melalui
teks tentang budaya santun
TUNTAS
C Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis

TUNTAS

B
penggunaan huruf kapital, dan cukup baik
dalam menggali informasi dari dongeng
binatang (fabel) tentang sikap hidup rukun

mencermati ungkapan permintaan maaf dan
TUNTAS
tolong melalui teks tentang budaya santun, dan

B sudah Baik dalam menggali informasi dari
rukun

TUNTAS

B
TUNTAS

B
dan lisan, dan cukup baik dalam menggali
Ananda Fira Rafeyfa Khansa sangat baik dalam

mencermati tulisan tegak bersambung dalam
TUNTAS
cerita dengan memperhatikan penggunaan

B
huruf kapital, dan cukup baik dalam menggali

TUNTAS
B atau bahasa daerah melalui teks tulis dan lisan,

dan cukup baik dalam mencermati tulisan

TUNTAS

C
TUNTAS
C dan lisan, dan cukup baik dalam mencermati

menggali informasi dari dongeng binatang
TUNTAS
(fabel) tentang sikap hidup rukun, dan sudah

B
Baik dalam mencermati ungkapan permintaan
maaf dan tolong melalui teks tentang budaya
santun

TUNTAS

B
tulisan tegak bersambung dalam cerita dengan

TUNTAS

C dan cukup baik dalam menggali informasi dari
rukun

AS

TUNTAS dalam cerita dengan memperhatikan
C penggunaan huruf kapital, dan cukup baik
dan lisan

TUNTAS
binatang (fabel) tentang sikap hidup rukun, dan

B sudah Baik dalam mencermati tulisan tegak
bersambung dalam cerita dengan

TUNTAS
C dan tolong melalui teks tentang budaya santun,

Ananda Muhammad Zikri Rafa Faeyza sudah

Baik dalam mencermati ungkapan permintaan
TUNTAS
maaf dan tolong melalui teks tentang budaya

C santun, dan cukup baik dalam menggali
santun, dan cukup baik dalam menggali
T

TUNTAS
binatang (fabel) tentang sikap hidup rukun, dan

B
sudah Baik dalam mencermati puisi anak

TUNTAS

B penggunaan huruf kapital, dan cukup baik
dan lisan
Ananda Naura Puthri Salsabila sangat baik

TUNTAS

B
penggunaan huruf kapital, dan sudah Baik
binatang (fabel) tentang sikap hidup rukun
Ananda Rafael Ibrahim Alexander sudah Baik
TUNTAS

C
dan cukup baik dalam menggali informasi dari
rukun
Ananda Raihana Yasmina Faiha sudah Baik

TUNTAS

B dan lisan, dan cukup baik dalam mencermati
Ananda Rangga Dwi Apriliansyah sudah Baik

TUNTAS

C penggunaan huruf kapital, dan cukup baik
dan lisan
Ananda Zahran Alfian Khairi sudah Baik dalam
mencermati ungkapan permintaan maaf dan
TUNTAS
tolong melalui teks tentang budaya santun, dan

C
cukup baik dalam mencermati puisi anak

TUNTAS

B
Mata Pelajaran Matematika
3.6 80 85 77 81
3.7 80 77 77 79
0
0
0
3.6 80 85 85 83
3.7 80 85 80 81
0
0
0
3.6 85 76 85 83
3.7 85 76 85 83
0
0
0
3.6 75 85 85 80
3.7 80 85 70 79
0
0
0
3.6 85 88 85 86
3.7 80 90 85 84
0
0
0
3.6 85 90 85 86
3.7 90 85 80 86
0
0
0
3.6 75 70 75 74
3.7 70 70 70 70
0
0
0
3.6 80 85 85 83
3.7 80 85 80 81
0
0
0
0
3.6 85 80 85 84
3.7 80 80 85 81
0
0
0
3.6 80 85 85 83
3.7 80 85 85 83
0
0
0
3.6 75 75 85 78
3.7 75 70 80 75
0
0
0
3.6 80 85 85 83
3.7 80 70 80 78
0
0
0
3.6 80 85 85 83
3.7 83 80 80 82
0
0
0
3.6 78 70 75 75
3.7 70 70 75 71
0
0
0
3.6 80 80 85 81
3.7 80 84 80 81
0
0
0
3.6 70 78 85 76
3.7 70 85 80 76
0
0
0
3.6 75 70 75 74
3.7 80 70 80 78
0
0
0
0
3.6 75 75 70 74
3.7 75 78 80 77
0
0
0
3.6 85 85 85 85
3.7 80 70 80 78
0
0
0
3.6 75 70 65 71
3.7 70 70 70 70
0
0
0
3.6 70 70 85 74
3.7 75 75 85 78
0
0
0
3.6 78 70 85 78
3.7 78 70 80 77
0
0
0
3.6 82 82 85 83
3.7 80 70 80 78
0
0
0
3.6 80 85 85 83
3.7 85 85 80 84
0
0
0
3.6
3.7
0
25 0
0
3.6 80 75 85 80
3.7 80 80 80 80
0
0
0
0
3.6 85 70 78 80
3.7 70 70 80 73
0
0
0
3.6 75 75 85 78
3.7 80 70 80 78
0
0
0
3.6 78 70 70 74
3.7 70 85 70 74
0
0
0
3.6 70 78 85 76
3.7 75 90 80 80
0
0
0
3.6
3.7
0
31 0
31 0
0
3.6
3.7
0
32 0
0
3.6
3.7
0
33 0
0
3.6
3.7
0
34 0
0
3.6
3.7
0
35 0
0
0
3.6
3.7
0
36 0
0
3.6
3.7
0
37 0
0
3.6
3.7
0
38 0
0
3.6
3.7
0
39 0
0
3.6
3.7
0
40 0
40 0
0
0
Rekap
SDN. KARANG ASIH 04
ASIH
68
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
Ananda Abidzar Saifanni Dahrudin sudah baik

dalam menjelaskan dan menentukan panjang,
TUNTAS
berat, dan waktu dalam satuan baku, dan

B cukup baik dalam menjelaskan pecahan 1/2,
1/3, dan 1/4 menggunakan benda-benda
konkret
Ananda Abitha Naura Almareta sudah baik

TUNTAS

B
sudah baik dalam menjelaskan pecahan 1/2,
konkret
Ananda Alviandra Nur Rahman sudah baik

TUNTAS

B
sudah baik dalam menjelaskan dan
menentukan panjang, berat, dan waktu dalam
satuan baku
Ananda Anggun Septia Zahra sudah baik dalam

TUNTAS
menjelaskan dan menentukan panjang, berat,

C dan waktu dalam satuan baku, dan cukup baik
dalam menjelaskan pecahan 1/2, 1/3, dan 1/4
menggunakan benda-benda konkret
TUNTAS
Ananda Aqila Filzah Darmawan sudah baik

TUNTAS

B
konkret
Ananda Aqillah Khairunnazwa sudah baik

TUNTAS

B
satuan baku

TUNTAS

C
cukup baik dalam menjelaskan pecahan 1/2,
konkret
Ananda Aulia Nada Izzatunnisa sudah baik

TUNTAS
B berat, dan waktu dalam satuan baku, dan

konkret
Ananda Azka Ilmi Syifa sudah baik dalam
TUNTAS
B dan waktu dalam satuan baku, dan sudah baik
Ananda Azzam Zahran sudah baik dalam

TUNTAS

berat, dan waktu dalam satuan baku
Ananda Fadil Nouval Sahyanto cukup baik

TUNTAS

C cukup baik dalam menjelaskan pecahan 1/2,
konkret
Ananda Fira Rafeyfa Khansa sudah baik dalam

TUNTAS

B dan waktu dalam satuan baku, dan cukup baik
Ananda Gabriel Bangun sudah baik dalam

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

C
konkret
Ananda Keven Dwi Hafizh sudah baik dalam

TUNTAS

Ananda Khanza Akmar Kurnia cukup baik

TUNTAS
menggunakan benda-benda konkret, dan

C
cukup baik dalam menjelaskan dan
satuan baku
Ananda Khey Khesya Surya cukup baik dalam

menjelaskan pecahan 1/2, 1/3, dan 1/4
TUNTAS
C menggunakan benda-benda konkret, dan

satuan baku
TUNTAS

C
satuan baku
Ananda Messi Aisyah Farhana sudah baik

TUNTAS

B
konkret

TUNTAS

C cukup baik dalam menjelaskan pecahan 1/2,
konkret

baik dalam menjelaskan pecahan 1/2, 1/3, dan
TUNTAS
1/4 menggunakan benda-benda konkret, dan

C
satuan baku
Ananda Nadine Khanza Azzahra cukup baik

TUNTAS

C
konkret
Ananda Nadine Khanza Azzahra cukup baik
TUNTAS
C
konkret
Ananda Naufal Aqila Nurgiyantara sudah baik

TUNTAS

B
konkret
Ananda Naura Puthri Salsabila sudah baik

TUNTAS

B
satuan baku
Ananda Rafael Ibrahim Alexander sudah baik

TUNTAS
B berat, dan waktu dalam satuan baku, dan

satuan baku
TUNTAS

C
konkret

TUNTAS

C
satuan baku

TUNTAS

Ananda Raisha Aznii Nur Taswin sudah baik

TUNTAS

C
satuan baku
Mata Pelajaran Seni Budaya dan Prakarya
3.1 78 77 77 78
3.2 78 77 70 76
3.3 77 77 77 77
3.4 77 77 77
0
3.1 85 85 90 86
3.2 85 85 85 85
3.3 85 85 85 85
3.4 85 85 85
0
3.1 88 85 85 87
3.2 85 85 85 85
3.3 85 85 85 85
3.4 85 85 85
0
3.1 85 85 90 86
3.2 80 85 90 84
3.3 80 85 85 83
3.4 85 85 85
0
3.1 88 85 88 87
3.2 88 85 88 87
3.3 85 85 89 86
3.4 86 85 86
3.1 85 85 90 86
3.2 85 90 90 88
3.3 90 85 85 88
3.4 85 85 85
0
3.1 60 85 70 69
3.2 80 85 90 84
3.3 78 85 85 82
3.4 60 85 68
0
3.1 80 85 90 84
3.2 88 85 90 88
3.3 85 85 85 85
3.4 85 85 85
0
3.1 88 85 90 88
3.2 88 90 90 89
3.3 88 85 85 87
3.4 85 85 85
0
3.1 88 85 88 87
3.2 85 90 85 86
3.3 88 85 85 87
3.4 88 85 87
0
3.1 78 85 90 83
3.2 80 85 80 81
3.3 80 85 85 83
3.4 75 85 78
3.1 80 85 70 79
3.2 85 85 80 84
3.3 85 85 85 85
3.4 85 85 85
0
3.1 80 85 80 81
3.2 80 80 80 80
3.3 85 80 80 83
3.4 75 80 77
0
3.1 70 85 90 79
3.2 78 85 70 78
3.3 70 85 85 78
3.4 75 85 78
0
3.1 75 85 80 79
3.2 75 85 70 76
3.3 85 85 85 85
3.4 75 85 78
0
3.1 85 85 70 81
3.2 82 85 70 80
3.3 85 85 70 81
3.4 75 85 78
0
3.1 70 85 85 78
3.2 80 85 85 83
3.3 82 85 82 83
3.4 75 82 77
3.1 70 85 70 74
3.2 75 85 70 76
3.3 75 85 85 80
3.4 75 85 78
0
3.1 85 80 80 83
3.2 85 85 70 81
3.3 85 85 70 81
3.4 75 85 78
0
3.1 70 70 80 73
3.2 70 70 80 73
3.3 60 75 70 66
3.4 75 85 78
0
3.1 70 85 75 75
3.2 75 75 75 75
3.3 85 75 85 83
3.4 75 85 78
0
3.1 85 85 80 84
3.2 80 85 85 83
3.3 70 85 85 78
3.4 85 85 85
0
3.1 75 85 70 76
3.2 70 85 90 79
3.3 85 85 85 85
3.4 75 85 78
3.1 90 90 85 89
3.2 90 88 90 90
3.3 85 88 85 86
3.4 85 85 85
0
3.1
3.2
3.3
25 0
3.4
3.1 75 80 79 77
3.2 70 85 70 74
3.3 85 85 80 84
3.4 75 80 77
0
3.1 80 85 80 81
3.2 80 85 80 81
3.3 85 85 75 83
3.4 75 70 73
0
3.1 75 85 75 78
3.2 75 75 70 74
3.3 85 85 70 81
3.4 75 85 78
0
3.1 80 75 80 79
3.2 80 70 80 78
3.3 85 85 70 81
3.4 75 70 73
3.1 80 75 80 79
3.2 80 70 80 78
3.3 85 85 70 81
3.4 75 70 73
0
3.1
3.2
3.3
31 0
3.4
3.1
3.2
3.3
32 0
3.4
3.1
3.2
3.3
33 0
3.4
3.1
3.2
3.3
34 0
3.4
3.1
3.2
3.3
35 0
3.4
35 0
3.1
3.2
3.3
36 0
3.4
3.1
3.2
3.3
37 0
3.4
3.1
3.2
3.3
38 0
3.4
3.1
3.2
3.3
39 0
3.4
3.1
3.2
3.3
40 0
3.4
0
Rekap
SDN. KARANG ASIH 04
ASIH
70
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
Ananda Abidzar Saifanni Dahrudin cukup baik

TUNTAS
dalam mengenal karya imajinatif dua dan tiga

C
dimensi, dan cukup baik dalam mengenal pola
irama sederhana melalui lagu anak-anak

TUNTAS

B
dimensi, dan sudah baik dalam mengenal pola

TUNTAS

B dimensi, dan sudah baik dalam mengenal pola

TUNTAS
mengenal karya imajinatif dua dan tiga

B
dimensi, dan sudah baik dalam mengenal
gerak keseharian dan alam dalam tari

TUNTAS

B dimensi, dan sudah baik dalam mengenal
pengolahan bahan alam dan buatan dalam
berkarya
TUNTAS
B dimensi, dan sudah baik dalam mengenal
berkarya

TUNTAS
dalam mengenal pola irama sederhana melalui

B lagu anak-anak, dan sudah baik dalam
mengenal pengolahan bahan alam dan buatan
dalam berkarya
Ananda Athifa Farihan Warda sudah baik

TUNTAS

C lagu anak-anak, dan perlu bimbingan dalam
dalam berkarya

TUNTAS
B dalam mengenal pola irama sederhana melalui

lagu anak-anak, dan sudah baik dalam

TUNTAS
mengenal pola irama sederhana melalui lagu

B anak-anak, dan sudah baik dalam mengenal
berkarya

TUNTAS
mengenal karya imajinatif dua dan tiga

B dimensi, dan sudah baik dalam mengenal pola
Ananda Fadil Nouval Sahyanto sudah baik

TUNTAS

B dimensi, dan cukup baik dalam mengenal
berkarya
TUNTAS
berkarya

TUNTAS
mengenal gerak keseharian dan alam dalam

B
tari, dan cukup baik dalam mengenal karya
imajinatif dua dan tiga dimensi

TUNTAS

B tari, dan cukup baik dalam mengenal
berkarya

TUNTAS
C dalam mengenal karya imajinatif dua dan tiga

dimensi, dan cukup baik dalam mengenal

TUNTAS
B mengenal gerak keseharian dan alam dalam

tari, dan cukup baik dalam mengenal pola
Ananda Khanza Akmar Kurnia sudah baik

TUNTAS

berkarya
Ananda Khey Khesya Surya sudah baik dalam

TUNTAS

berkarya
TUNTAS
berkarya
Ananda Majendra Khalifatul Anwar sudah baik

TUNTAS
dalam mengenal gerak keseharian dan alam

C
dalam tari, dan cukup baik dalam mengenal
karya imajinatif dua dan tiga dimensi

TUNTAS

berkarya

TUNTAS
dalam mengenal pengolahan bahan alam dan

C buatan dalam berkarya, dan perlu bimbingan
dalam tari

TUNTAS
C baik dalam mengenal gerak keseharian dan

alam dalam tari, dan cukup baik dalam
Ananda Nadine Khanza Azzahra sudah baik

TUNTAS
dalam mengenal pengolahan bahan alam dan

B buatan dalam berkarya, dan cukup baik dalam
tari

TUNTAS

B
TUNTAS
B dalam tari, dan cukup baik dalam mengenal

TUNTAS

B lagu anak-anak, dan sudah baik dalam
dalam berkarya

TUNTAS
C dalam mengenal gerak keseharian dan alam

pola irama sederhana melalui lagu anak-anak
Ananda Raihana Yasmina Faiha sudah baik

TUNTAS

B dalam tari, dan cukup baik dalam mengenal
berkarya
Ananda Rangga Dwi Apriliansyah sudah baik

TUNTAS

C dalam tari, dan cukup baik dalam mengenal
Ananda Zahran Alfian Khairi sudah baik dalam

TUNTAS

C tari, dan cukup baik dalam mengenal
berkarya
TUNTAS
C tari, dan cukup baik dalam mengenal
berkarya

TUNTAS

C dalam tari, dan cukup baik dalam mengenal
berkarya
Mata Pelajaran Pend. Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan
3.5 77 77 80 78
3.6 75 77 77 76
3.7 75 77 76
3.9 75 77 76
0
3.5 75 85 75 78
3.6 80 80 85 81
3.7 85 85 85 85
3.9 85 85 85
0
3.5 85 85 77 83
3.6 77 77 85 79
3.7 80 85 82
3.9 77 85 80
0
3.5 85 75 75 80
3.6 85 75 75 80
3.7 85 75 82
3.9 85 75 82
0
3.5 80 75 85 80
3.6 85 75 75 80
3.7 90 75 85
3.9 85 75 82
3.5 85 85 75 83
3.6 85 75 85 83
3.7 85 85 85
3.9 85 75 82
0
3.5 85 75 75 80
3.6 75 75 75 75
3.7 75 75 75
3.9 75 75 75
0
3.5 80 85 75 80
3.6 85 85 80 84
3.7 85 75 82
3.9 85 75 82
0
3.5 80 85 85 83
3.6 80 85 85 83
3.7 80 85 82
3.9 80 85 82
0
3.5 85 85 75 83
3.6 85 86 85 85
3.7 85 78 83
3.9 82 78 81
0
3.5 80 75 75 78
3.6 75 85 78 78
3.7 85 85 85
3.9 75 85 78
3.5 85 88 80 85
3.6 88 80 80 84
3.7 85 85 85
3.9 75 75 75
0
3.5 80 85 75 80
3.6 85 85 80 84
3.7 75 80 77
3.9 75 80 77
0
3.5 75 75 75 75
3.6 85 75 75 80
3.7 75 75 75
3.9 75 75 75
0
3.5 75 75 85 78
3.6 88 75 85 84
3.7 80 95 85
3.9 75 75 75
0
3.5 75 75 75 75
3.6 75 75 85 78
3.7 85 75 82
3.9 85 75 82
0
3.5 85 75 75 80
3.6 80 75 85 80
3.7 75 85 78
3.9 75 85 78
3.5 75 75 75 75
3.6 85 75 85 83
3.7 75 75 75
3.9 75 75 75
0
3.5 85 75 75 80
3.6 85 75 85 83
3.7 85 75 82
3.9 75 75 75
0
3.5 75 75 75 75
3.6 75 75 80 76
3.7 75 80 77
3.9 75 75 75
0
3.5 75 75 75 75
3.6 80 75 75 78
3.7 80 75 78
3.9 75 75 75
0
3.5 85 75 75 80
3.6 85 75 75 80
3.7 83 75 80
3.9 80 75 78
0
3.5 85 75 85 83
3.6 85 75 85 83
3.7 85 75 82
3.9 70 75 72
3.5 85 75 85 83
3.6 90 75 85 85
3.7 85 75 82
3.9 85 75 82
0
3.5
3.6
3.7
25 0
3.9
3.5 80 75 75 78
3.6 80 75 75 78
3.7 75 75 75
3.9 75 75 75
0
3.5 70 75 75 73
3.6 75 75 75 75
3.7 75 75 75
3.9 75 75 75
0
3.5 70 75 75 73
3.6 75 75 75 75
3.7 75 75 75
3.9 75 75 75
0
3.5 70 75 75 73
3.6 75 75 75 75
3.7 75 75 75
3.9 75 75 75
3.5 80 76 75 78
3.6 80 70 70 75
3.7 85 70 80
3.9 70 75 72
0
3.5
3.6
3.7
31 0
3.9
3.5
3.6
3.7
32 0
3.9
3.5
3.6
3.7
33 0
3.9
3.5
3.6
3.7
34 0
3.9
3.5
3.6
3.7
35 0
3.9
35 0
3.5
3.6
3.7
36 0
3.9
3.5
3.6
3.7
37 0
3.9
3.5
3.6
3.7
38 0
3.9
3.5
3.6
3.7
39 0
3.9
3.5
3.6
3.7
40 0
3.9
0
Rekap
SDN. KARANG ASIH 04
ASIH
70
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI

dalam memahami variasi berbagai gerak
TUNTAS
dominan dalam aktivitas senam lantai, dan

C cukup baik dalam memahami prosedur
penggunaan gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan manipulatif dalam bentuk
permainan

dalam memahami prosedur penggunaan gerak
TUNTAS
dasar lokomotor, nonlokomotor, dan

B
manipulatif dalam bentuk permainan, dan
cukup baik dalam memahami variasi berbagai
gerak dominan dalam aktivitas senam lantai

TUNTAS

B cukup baik dalam memahami penggunaan
variasi gerak dasar lokomotor dan non
lokomotor

memahami prosedur penggunaan gerak dasar
TUNTAS
lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif

B
dalam bentuk permainan, dan sudah baik
dominan dalam aktivitas senam lantai

TUNTAS

B manipulatif dalam bentuk permainan, dan
sudah baik dalam memahami variasi berbagai
TUNTAS

TUNTAS

B
sudah baik dalam memahami cara menjaga
kebersihan lingkungan

TUNTAS

C
cukup baik dalam memahami penggunaan
variasi gerak dasar lokomotor dan non
lokomotor

TUNTAS
dalam memahami penggunaan variasi gerak

B dasar lokomotor dan non lokomotor, dan

memahami variasi berbagai gerak dominan
TUNTAS
B dalam aktivitas senam lantai, dan sudah baik

manipulatif dalam bentuk permainan

TUNTAS
memahami penggunaan variasi gerak dasar

B lokomotor dan non lokomotor, dan sudah baik
dalam memahami cara menjaga kebersihan
lingkungan

TUNTAS

B
TUNTAS

TUNTAS
lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif

B
dalam bentuk permainan, dan cukup baik
lingkungan

TUNTAS
lokomotor dan non lokomotor, dan cukup baik

C
Ananda Ibnu Ahmad Fadhilah sudah baik

TUNTAS

C dasar lokomotor dan non lokomotor, dan

TUNTAS
B lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif

lingkungan

TUNTAS

C manipulatif dalam bentuk permainan, dan

TUNTAS
dalam aktivitas senam lantai, dan cukup baik

C
TUNTAS
dalam aktivitas senam lantai, dan cukup baik
C dalam memahami prosedur penggunaan gerak

TUNTAS


TUNTAS

B dasar lokomotor dan non lokomotor, dan
cukup baik dalam memahami cara menjaga

TUNTAS
C dasar lokomotor, nonlokomotor, dan


baik dalam memahami prosedur penggunaan
TUNTAS
C gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan


TUNTAS


TUNTAS

B dominan dalam aktivitas senam lantai, dan
TUNTAS
B dominan dalam aktivitas senam lantai, dan

TUNTAS
dasar lokomotor dan non lokomotor, dan

B sudah baik dalam memahami prosedur
permainan

TUNTAS

C cukup baik dalam memahami prosedur
permainan

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

C lokomotor dan non lokomotor, dan cukup baik
TUNTAS
C lokomotor dan non lokomotor, dan cukup baik

TUNTAS

C
Mata Pelajaran BAHASA SUNDA
3.1 70 70 75 71
3.2 80 75 75 78
3.3 80 75 78
3.4 75 75 75
3.5
3.6
3.1 80 78 80 80
3.2 75 75 80 76
3.3 85 80 83
3.4 70 75 72
3.5
3.6
3.1 80 80 85 81
3.2 83 80 80 82
3.3 83 80 82
3.4 75 80 77
3.5
3.6
3.1 75 73 75 75
3.2 75 80 75 76
3.3 75 75 75
3.4 75 96 82
3.5
3.6
3.1 78 78 80 79
3.2 80 80 80 80
3.3 85 78 83
3.4 82 78 81
3.5
3.6
3.1 80 88 78 82
3.2 75 80 78 77
3.3 80 78 79
3.4 85 78 83
3.5
3.6
3.1 75 80 75 76
3.2 80 85 75 80
3.3 70 70 70
3.4 75 75 75
3.5
3.6
3.1 70 83 80 76
3.2 70 80 80 75
3.3 85 79 83
3.4 80 70 77
3.5
3.6
3.1 70 80 78 75
3.2 80 85 85 83
3.3 85 85 85
3.4 85 85 85
3.5
3.6
3.1 80 80 80 80
3.2 85 80 78 82
3.3 78 78 78
3.4 83 78 81
3.5
3.6
3.1 70 85 75 75
3.2 70 70 75 71
3.3 85 75 82
3.4 75 75 75
3.5
3.6
3.1 78 85 75 79
3.2 80 97 85 86
3.3 85 75 82
3.4 85 75 82
3.5
3.6
3.1 80 70 76 77
3.2 80 75 70 76
3.3 75 70 73
3.4 75 76 75
3.5
3.6
3.1 80 65 75 75
3.2 75 75 75 75
3.3 75 75 75
3.4 75 75 75
3.5
3.6
3.1 75 84 75 77
3.2 75 80 75 76
3.3 85 75 82
3.4 75 75 75
3.5
3.6
3.1 70 75 75 73
3.2 75 75 75 75
3.3 75 75 75
3.4 85 75 82
3.5
3.6
3.1 80 60 75 74
3.2 80 87 75 81
3.3 75 75 75
3.4 75 75 75
3.5
3.6
3.1 75 75 75 75
3.2 70 75 75 73
3.3 70 75 72
3.4 70 75 72
3.5
3.6
3.1 80 78 80 80
3.2 80 70 78 77
3.3 78 78 78
3.4 80 78 79
3.5
3.6
3.1 70 63 75 70
3.2 70 80 75 74
3.3 70 75 72
3.4 70 75 72
3.5
3.6
3.1 78 70 75 75
3.2 80 75 75 78
3.3 75 75 75
3.4 75 75 75
3.5
3.6
3.1 80 85 75 80
3.2 85 75 75 80
3.3 75 75 75
3.4 75 75 75
3.5
3.6
3.1 80 85 70 79
3.2 75 78 75 76
3.3 75 70 73
3.4 78 70 75
3.5
3.6
3.1 75 85 75 78
3.2 85 75 85 83
3.3 75 75 75
3.4 90 75 85
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
25 0
3.4
3.5
3.6
3.1 75 88 75 78
3.2 75 75 75 75
3.3 70 75 72
3.4 70 75 72
3.5
3.6
3.1 75 80 78 77
3.2 75 77 78 76
3.3 75 78 76
3.4 75 78 76
3.5
3.6
3.1 73 75 75 74
3.2 70 75 75 73
3.3 70 75 72
3.4 80 75 78
3.5
3.6
3.1 70 85 75 75
3.2 80 70 75 76
3.3 85 75 82
3.4 70 75 72
3.5
3.6
3.1 75 70 75 74
3.2 75 70 75 74
3.3 75 75 75
3.4 70 75 72
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
31 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
32 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
33 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
34 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
35 0
3.4
35 0
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
36 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
37 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
38 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
39 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
40 0
3.4
3.5
3.6
Rekap
SDN. KARANG ASIH 04
ASIH
68
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI

dalam Mengenal teks tenang merawat hewan
TUNTAS
dan tumbuhan, dan cukup baik dalam

C
Memahami teks percakapan sederhana tentang
hidup bersih dan sehat (dirumah, disekolah,
dan dilingkungan tempa bermain )

TUNTAS

C dan tumbuhan, dan cukup baik dalam
Memahami teks sederhana tentang
keselamatan dirumah dan diperjalanan

TUNTAS

B dan tumbuhan, dan cukup baik dalam

TUNTAS
keselamatan dirumah dan diperjalanan, dan

C cukup baik dalam Memahami teks percakapan
sederhana tentang hidup bersih dan sehat
(dirumah, disekolah, dan dilingkungan tempa
bermain )

TUNTAS

B Memahami teks percakapan sederhana tentang
TUNTAS
B Memahami teks percakapan sederhana tentang

TUNTAS
dalam Memahami teks sederhana tentang

B keselamatan dirumah dan diperjalanan, dan
cukup baik dalam Mengenal puisi sedrhana
yang berisi tentang air dan bumi

TUNTAS
dalam Mengenal puisi sedrhana yang berisi

C tentang air dan bumi, dan cukup baik dalam
Mengenal teks tenang merawat hewan dan
tumbuhan

TUNTAS

Mengenal puisi sedrhana yang berisi tentang
air dan bumi

TUNTAS
B tumbuhan, dan cukup baik dalam Memahami

teks percakapan sederhana tentang hidup
bersih dan sehat (dirumah, disekolah, dan
dilingkungan tempa bermain )

TUNTAS

B air dan bumi, dan cukup baik dalam Mengenal
teks tenang merawat hewan dan tumbuhan

TUNTAS

air dan bumi
TUNTAS
air dan bumi

TUNTAS
air dan bumi, dan cukup baik dalam

B
Ananda Gabriel Bangun cukup baik dalam

TUNTAS

C
dan dilingkungan tempa bermain ), dan cukup
baik dalam Mengenal teks tenang merawat
hewan dan tumbuhan

dalam Memahami teks percakapan sederhana
tentang hidup bersih dan sehat (dirumah,
TUNTAS
C disekolah, dan dilingkungan tempa bermain ),

dan cukup baik dalam Memahami teks
percakapan sederhana tentang hidup bersih
dan sehat (dirumah, disekolah, dan
dilingkungan tempa bermain )

TUNTAS

C tumbuhan, dan cukup baik dalam Memahami
teks sederhana tentang keselamatan dirumah
dan diperjalanan

TUNTAS
keselamatan dirumah dan diperjalanan, dan

C cukup baik dalam Memahami teks percakapan
sederhana tentang hidup bersih dan sehat
(dirumah, disekolah, dan dilingkungan tempa
bermain )

TUNTAS

C
TUNTAS
C Memahami teks percakapan sederhana tentang

TUNTAS

C
disekolah, dan dilingkungan tempa bermain ),
dan cukup baik dalam Mengenal teks tenang
merawat hewan dan tumbuhan
Ananda Messi Aisyah Farhana cukup baik

TUNTAS

C
dan cukup baik dalam Mengenal puisi
sedrhana yang berisi tentang air dan bumi

dalam Mengenal puisi sedrhana yang berisi
TUNTAS
C tentang air dan bumi, dan perlu bimbingan

disekolah, dan dilingkungan tempa bermain )

TUNTAS
baik dalam Mengenal puisi sedrhana yang

C berisi tentang air dan bumi, dan cukup baik
dan tumbuhan

TUNTAS

Ananda Naufal Aqila Nurgiyantara cukup baik

TUNTAS

C
TUNTAS

TUNTAS

B keselamatan dirumah dan diperjalanan, dan
cukup baik dalam Mengenal teks tenang

TUNTAS
C tentang hidup bersih dan sehat (dirumah,


TUNTAS
C tentang hidup bersih dan sehat (dirumah,


TUNTAS

C keselamatan dirumah dan diperjalanan, dan
cukup baik dalam Mengenal teks tenang

TUNTAS

dan diperjalanan
TUNTAS
dan diperjalanan
Ananda Raisha Aznii Nur Taswin cukup baik

TUNTAS

Mata Pelajaran BAHASA INGGRIS
3.1 78 78 70 76
3.2 78 78 78 78
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1 85 88 75 83
3.2 87 87 85 87
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1 80 85 85 83
3.2 85 75 85 83
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1 80 85 80 81
3.2 80 80 85 81
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1 83 88 85 85
3.2 78 85 85 82
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1 90 85 85 88
3.2 80 85 85 83
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1 78 73 60 72
3.2 70 70 85 74
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1 83 100 80 87
3.2 80 85 60 76
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1 70 90 90 80
3.2 85 70 98 85
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1 70 80 85 76
3.2 95 85 80 89
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1 70 80 80 75
3.2 90 70 80 83
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1 70 80 80 75
3.2 87 80 87 85
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1 80 75 80 79
3.2 85 75 80 81
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1 75 75 80 76
3.2 75 75 80 76
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1 70 88 85 78
3.2 80 85 85 83
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1 80 85 75 80
3.2 80 70 75 76
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1 70 70 80 73
3.2 78 78 80 79
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1 75 75 78 76
3.2 73 78 75 75
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1 70 70 85 74
3.2 90 70 78 82
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1 70 70 75 71
3.2 70 70 75 71
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1 80 80 78 80
3.2 75 80 80 78
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1 85 75 80 81
3.2 80 75 80 79
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1 83 75 78 80
3.2 80 78 78 79
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1 85 85 85 85
3.2 85 90 85 86
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
25 0
3.4
3.5
3.6
3.1 80 75 73 77
3.2 70 75 75 73
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1 70 70 80 73
3.2 86 70 80 81
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1 70 70 70 70
3.2 80 70 80 78
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1 70 85 80 76
3.2 75 70 70 73
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1 70 75 70 71
3.2 70 75 80 74
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
31 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
32 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
33 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
34 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
35 0
3.4
35 0
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
36 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
37 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
38 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
39 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
40 0
3.4
3.5
3.6
Rekap
SDN. KARANG ASIH 04
ASIH
68
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI

dalam Menulis berbagai makna yang berbentuk
TUNTAS
monolog, dialog dan teks sederhana yang

C berhubungan dengan tema school, dan cukup
baik dalam Memahami wacana tertulis yang
berbentuk monolog, dialog dan teks sederhana
yang berhubungan dengan tema school

TUNTAS

B berhubungan dengan tema school, dan sudah

dalam Memahami wacana tertulis yang
TUNTAS
yang berhubungan dengan tema school, dan

B sudah baik dalam Memahami wacana tertulis
yang berbentuk monolog, dialog dan teks
sederhana yang berhubungan dengan tema
school

Memahami wacana tertulis yang berbentuk
TUNTAS


TUNTAS

B sudah baik dalam Menulis berbagai makna
school
TUNTAS
B sudah baik dalam Menulis berbagai makna
school

TUNTAS

B
sudah baik dalam Menulis berbagai makna
school

TUNTAS


TUNTAS
B yang berhubungan dengan tema school, dan

cukup baik dalam Menulis berbagai makna
school

Menulis berbagai makna yang berbentuk
TUNTAS


TUNTAS

B berhubungan dengan tema school, dan cukup

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS
C yang berhubungan dengan tema school, dan

cukup baik dalam Memahami wacana tertulis
school

TUNTAS


TUNTAS

C cukup baik dalam Menulis berbagai makna
school

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

C
school

TUNTAS


TUNTAS

cukup baik dalam Memahami wacana tertulis
school

TUNTAS

school

TUNTAS

B cukup baik dalam Menulis berbagai makna
school

TUNTAS

C
school
TUNTAS
C cukup baik dalam Menulis berbagai makna
school

TUNTAS


TUNTAS

school

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

baik dalam Menulis berbagai makna yang
TUNTAS
baik dalam Menulis berbagai makna yang

TUNTAS

Mata Pelajaran 0
3.1
3.2
3.3
1 ABIDZAR SAIFANNI DAHRUDIN
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
2 ABITHA NAURA ALMARETA
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3 ALVIANDRA NUR RAHMAN
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
4 ANGGUN SEPTIA ZAHRA
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
5 AQILA FILZAH DARMAWAN
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
6 AQILLAH KHAIRUNNAZWA
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
7 ATHIFA FARIHAN WARDA
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
8 AULIA NADA IZZATUNNISA
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
9 AZKA ILMI SYIFA
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
10 AZZAM ZAHRAN
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
11 FADIL NOUVAL SAHYANTO
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
12 FIRA RAFEYFA KHANSA
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
13 GABRIEL BANGUN
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
14 IBNU AHMAD FADHILAH
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
15 KEVEN DWI HAFIZH
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
16 KHANZA AKMAR KURNIA
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
17 KHEY KHESYA SURYA
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
18 MAJENDRA KHALIFATUL ANWAR
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
19 MESSI AISYAH FARHANA
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
20 KAINAN SOFY AL BAKHRI
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
21 MUHAMMAD ZIKRI RAFA FAEYZA
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
22 NADINE KHANZA AZZAHRA
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
23 NAUFAL AQILA NURGIYANTARA
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
24 NAURA PUTHRI SALSABILA
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
25 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
26 RAFAEL IBRAHIM ALEXANDER
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
27 RAIHANA YASMINA FAIHA
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
28 RANGGA DWI APRILIANSYAH
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
29 ZAHRAN ALFIAN KHAIRI
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
30 RAISHA AZNII NUR TASWIN
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
31 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
32 0
3.4
3.5
3.6
3.2
3.3
3.5
33 0
3.7
3.10
3.11
3.2
3.3
3.5
34 0
3.7
3.10
3.11
3.2
3.3
3.5
35 0
3.7
35 0
3.10
3.11
3.2
3.3
3.5
36 0
3.7
3.10
3.11
3.2
3.3
3.5
37 0
3.7
3.10
3.11
3.2
3.3
3.5
38 0
3.7
3.10
3.11
3.2
3.3
3.5
39 0
3.7
3.10
3.11
3.2
3.3
3.5
40 0
3.7
3.10
3.11
Rekap
SDN. KARANG ASIH 04
ASIH
0
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
PENILAIAN KI-4 (KETERAMPILAN)
Mata Pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
PREDIKAT
NO NAMA SISWA KD NAKD NA NR
4.2 80
4.3 80
4.5 80
4.7 79
4.10 79
1 ABIDZAR SAIFANNI DAHRUDIN 79.60 80 B
4.11
4.12
4.13
4.14
0
4.2 83
4.3 85
4.5 85
4.7 85
4.10 85
2 ABITHA NAURA ALMARETA 84.60 85 B
4.11
4.12
4.13
4.14
0
4.2 85
4.3 83
4.5 90
4.7 79
4.10 79
3 ALVIANDRA NUR RAHMAN 83.20 83 B
4.11
4.12
4.13
4.14
0
4.2 79
4.3 85
4.5 80
4.7 80
4.10 80
4 ANGGUN SEPTIA ZAHRA 80.80 81 B
4.11
4.12
4.13
4.14
0
4.2 85
4.3 85
4.5 85
4.7 80
4.10 88
5 AQILA FILZAH DARMAWAN 84.60 85 B
4.11
4.12
4.13
4.14
0
4.2 86
4.3 85
4.5 85
4.7 85
4.10 85
6 AQILLAH KHAIRUNNAZWA 85.20 85 B
4.11
4.12
4.13
4.14
0
4.2 79
4.3 85
4.5 85
4.7 75
4.10 70
7 ATHIFA FARIHAN WARDA 78.80 79 C
4.11
4.12
4.13
4.14
0
4.2 79
4.3 85
8 AULIA NADA IZZATUNNISA 81.80 82 B

4.5 80
4.7 80
4.10 85
4.11
4.12
4.13
4.14
0
4.2 80
4.3 85
4.5 85
4.7 88
4.10 80
9 AZKA ILMI SYIFA 83.60 84 B
4.11
4.12
4.13
4.14
0
4.2 90
4.3 85
4.5 85
4.7 85
4.10 79
10 AZZAM ZAHRAN 84.80 85 B
4.11
4.12
4.13
4.14
0
4.2 80
4.3 79
4.5 79
4.7 79
4.10 79
11 FADIL NOUVAL SAHYANTO 79.20 79 C
4.11
4.12
4.13
4.14
0
4.2 85
4.3 85
12 FIRA RAFEYFA KHANSA 82.20 82 B

4.5 82
4.7 80
4.10 79
4.11
4.12
4.13
4.14
0
4.2 79
4.3 80
4.5 85
4.7 79
4.10 79
13 GABRIEL BANGUN 80.40 80 B
4.11
4.12
4.13
4.14
0
4.2 79
4.3 79
4.5 85
4.7 80
4.10 70
14 IBNU AHMAD FADHILAH 78.60 79 C
4.11
4.12
4.13
4.14
0
4.2 79
4.3 85
4.5 83
4.7 80
4.10 79
15 KEVEN DWI HAFIZH 81.20 81 B
4.11
4.12
4.13
4.14
0
4.2 70
4.3 80
16 KHANZA AKMAR KURNIA 79.80 80 B

4.5 85
4.7 85
4.10 79
4.11
4.12
4.13
4.14
0
4.2 70
4.3 84
4.5 84
4.7 85
4.10 79
17 KHEY KHESYA SURYA 80.40 80 B
4.11
4.12
4.13
4.14
0
4.2 70
4.3 80
4.5 79
4.7 79
4.10 79
18 MAJENDRA KHALIFATUL ANWAR 77.40 77 C
4.11
4.12
4.13
4.14
0
4.2 85
4.3 85
4.5 83
4.7 79
4.10 79
19 MESSI AISYAH FARHANA 82.20 82 B
4.11
4.12
4.13
4.14
0
4.2 65
4.3 75
20 KAINAN SOFY AL BAKHRI 74.60 75 C

4.5 75
4.7 79
4.10 79
4.11
4.12
4.13
4.14
0
4.2 80
4.3 85
4.5 79
4.7 79
4.10 79
21 MUHAMMAD ZIKRI RAFA FAEYZA 80.40 80 B
4.11
4.12
4.13
4.14
0
4.2 85
4.3 80
4.5 80
4.7 79
4.10 79
22 NADINE KHANZA AZZAHRA 80.60 81 B
4.11
4.12
4.13
4.14
0
4.2 85
4.3 83
4.5 80
4.7 80
4.10 79
23 NAUFAL AQILA NURGIYANTARA 81.40 81 B
4.11
4.12
4.13
4.14
0
4.2 85
4.3 83
24 NAURA PUTHRI SALSABILA 85.40 85 B

4.5 90
4.7 90
4.10 79
4.11
4.12
4.13
4.14
0
4.2
4.3
4.5
4.7
4.10
25 0
4.11
4.12
4.13
4.14
0
4.2 79
4.3 80
4.5 80
4.7 79
4.10 79
26 RAFAEL IBRAHIM ALEXANDER 79.40 79 C
4.11
4.12
4.13
4.14
0
4.2 79
4.3 79
4.5 80
4.7 80
4.10 80
27 RAIHANA YASMINA FAIHA 79.60 80 B
4.11
4.12
4.13
4.14
0
4.2 79
4.3 70
28 RANGGA DWI APRILIANSYAH 77.40 77 C

4.5 80
4.7 79
4.10 79
4.11
4.12
4.13
4.14
0
4.2 79
4.3 80
4.5 80
4.7 79
4.10 79
29 ZAHRAN ALFIAN KHAIRI 79.40 79 C
4.11
4.12
4.13
4.14
0
4.2 80
4.3 80
4.5 80
4.7 70
4.10 85
30 RAISHA AZNII NUR TASWIN 79.00 79 C
4.11
4.12
4.13
4.14
0
4.2
4.3
4.5
4.7
4.10
31 0
4.11
4.12
4.13
4.14
0
4.2
4.3
32 0
4.5
4.7
4.10
32 0
4.11
4.12
4.13
4.14
0
4.2
4.3
4.5
4.7
4.10
33 0
4.11
4.12
4.13
4.14
0
4.2
4.3
4.5
4.7
4.10
34 0
4.11
4.12
4.13
4.14
0
4.2
4.3
4.5
4.7
4.10
35 0
4.11
4.12
4.13
4.14
0
4.2
4.3
36 0
4.5
4.7
4.10
36 0
4.11
4.12
4.13
4.14
0
4.2
4.3
4.5
4.7
4.10
37 0
4.11
4.12
4.13
4.14
0
4.2
4.3
4.5
4.7
4.10
38 0
4.11
4.12
4.13
4.14
0
4.2
4.3
4.5
4.7
4.10
39 0
4.11
4.12
4.13
4.14
0
4.2
4.3
40 0
4.5
4.7
4.10
40 0
4.11
4.12
4.13
4.14
0
Rekap
SDN. KARANG ASIH 04
KKM Jl. KI HAJAR DEWANTARA NO. 67, Kel.
KARANG ASIH
70
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI
CATATAN ASMAUL:
Siswa yang memiliki agama yang berbeda,
Deskripsinya ditulis manual ya!

TUNTAS
dalam melafalkan pesan-pesan pokok Q.S. an-

Nas dan Q.S. al- ‘Asr dengan benar dan jelas,
dan cukup baik dalam mempraktikkan

TUNTAS
dalam melafalkan hadits yang terkait dengan

anjuran menuntut ilmu, dan sudah baik dalam
melafalkan pesan-pesan pokok Q.S. an-Nas dan
Q.S. al- ‘Asr dengan benar dan jelas
Ananda Alviandra Nur Rahman sangat baik

TUNTAS
dalam melafalkan makna Asmaul Husna: Al-

Quddus, As-Salam, dan Al-Khaliq , dan cukup
baik dalam mempraktikkan perilaku kasih
sayang kepada sesama

TAS
melafalkan hadits yang terkait dengan anjuran

TUNTAS

menuntut ilmu, dan cukup baik dalam

TUNTAS
dalam mempraktikkan tata cara sholat dan

bacaannya, dan sudah baik dalam
mempraktikkan perilaku kasih sayang kepada
sesama

TUNTAS

dan sudah baik dalam melafalkan hadits yang
terkait dengan anjuran menuntut ilmu

TUNTAS

anjuran menuntut ilmu, dan cukup baik dalam
mempraktikkan tata cara sholat dan bacaannya

UNTAS

TUNTAS


TUNTAS

sesama, dan sudah baik dalam melafalkan
pesan-pesan pokok Q.S. an-Nas dan Q.S. al- ‘Asr
dengan benar dan jelas

TUNTAS

Q.S. al- ‘Asr dengan benar dan jelas, dan cukup
baik dalam mempraktikkan tata cara sholat dan
bacaannya

TUNTAS

dan cukup baik dalam melafalkan hadits yang
terkait dengan anjuran menuntut ilmu

UNTAS

TUNTAS

bacaannya

TUNTAS
melafalkan makna Asmaul Husna: Al-Quddus,

As-Salam, dan Al-Khaliq , dan cukup baik
Nas dan Q.S. al- ‘Asr dengan benar dan jelas

TUNTAS

bacaannya

TUNTAS


UNTAS

TUNTAS

baik dalam melafalkan pesan-pesan pokok Q.S.
an-Nas dan Q.S. al- ‘Asr dengan benar dan jelas

TUNTAS

sesama, dan cukup baik dalam melafalkan
pesan-pesan pokok Q.S. an-Nas dan Q.S. al- ‘Asr
dengan benar dan jelas

TUNTAS


TUNTAS


UNTAS
dalam mempraktikkan perilaku kasih sayang

kepada sesama, dan perlu bimbingan dalam
TUNTAS
dalam mempraktikkan perilaku kasih sayang

kepada sesama, dan perlu bimbingan dalam

TUNTAS
baik dalam melafalkan hadits yang terkait

dengan anjuran menuntut ilmu, dan cukup
baik dalam melafalkan makna Asmaul Husna:

TUNTAS


TUNTAS

dan cukup baik dalam mempraktikkan tata
cara sholat dan bacaannya

UNTAS

TUNTAS

bacaannya

TUNTAS


TUNTAS

baik dalam melafalkan pesan-pesan pokok Q.S.
an-Nas dan Q.S. al- ‘Asr dengan benar dan jelas

UNTAS

TUNTAS

baik dalam melafalkan hadits yang terkait
dengan anjuran menuntut ilmu

TUNTAS


TUNTAS
dalam mempraktikkan tata cara sholat dan

bacaannya, dan cukup baik dalam
sesama
Mata Pelajaran Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan
PREDIKAT
4.1 80
4.2 82
4.3 78
4.4
0
0
4.1 87
4.2 88
4.3 87
4.4
0
0
4.1 87
4.2 88
4.3 87
4.4
0
0
4.1 79
4.2 85
4.3 79
4.4
0
0
4.1 83
4.2 90
4.3 90
4.4
0
0
4.1 89
4.2 90
6 AQILLAH KHAIRUNNAZWA 89.67 90 A

4.3 90
4.4
0
0
4.1 75
4.2 75
4.3 79
4.4
0
0
4.1 88
4.2 85
4.3 85
4.4
0
0
4.1 85
4.2 88
4.3 83
4.4
0
0
4.1 85
4.2 88
4.3 88
4.4
0
0
4.1 80
4.2 85
4.3 79
11 FADIL NOUVAL SAHYANTO 81.33 81 B
4.4
0
0
4.1 88
4.2 88
4.3 85
4.4
0
0
4.1 85
4.2 79
4.3 79
4.4
0
0
4.1 79
4.2 85
4.3 73
4.4
0
0
4.1 82
4.2 82
4.3 83
4.4
0
0
4.1 82
4.2 80
4.3 80
4.4
0
0
4.1 83
4.2 80
4.3 80
4.4
0
0
4.1 77
4.2 78
4.3 78
4.4
0
0
4.1 83
4.2 84
4.3 83
4.4
0
0
4.1 79
4.2 75
4.3 70
4.4
0
0
4.1 83
4.2 75
4.3 79
21 MUHAMMAD ZIKRI RAFA FAEYZA 79.00 79 C
4.4
0
0
4.1 79
4.2 83
4.3 84
4.4
0
0
4.1 82
4.2 82
4.3 79
4.4
0
0
4.1 85
4.2 83
4.3 88
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
25 0
4.4
0
0
4.1 75
4.2 80

4.3 82
4.4
0
0
4.1 80
4.2 79
4.3 79
27 RAIHANA YASMINA FAIHA 79.33 79 C
4.4
0
0
4.1 80
4.2 73
4.3 75
4.4
0
0
4.1 75
4.2 75
4.3 85
4.4
0
0
4.1 75
4.2 77
4.3 75
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
31 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
32 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
33 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
34 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
35 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
36 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
37 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
38 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
39 0
4.4
39 0
0
0
4.1
4.2
4.3
40 0
4.4
0
0
Rekap
SDN. KARANG ASIH 04
KARANG ASIH
70
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI

TUNTAS
dalam menceritakan kegiatan sesuai aturan

dan tata tertib yang berlaku di sekolah, dan
cukup baik dalam mengelompokkan jenis-jenis

TUNTAS

sudah baik dalam menjelaskan hubungan
gambar pada lambang Negara dengan sila- sila
Pancasila

TUNTAS

Pancasila

TUNTAS
menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata

tertib yang berlaku di sekolah, dan cukup baik
dalam menjelaskan hubungan gambar pada
lambang Negara dengan sila- sila Pancasila
Ananda Aqila Filzah Darmawan sangat baik

TUNTAS

Pancasila

TUNTAS

Pancasila
TUNTAS
Pancasila

dalam mengelompokkan jenis-jenis
TUNTAS

dan cukup baik dalam menjelaskan hubungan
Pancasila

TUNTAS
lambang Negara dengan sila- sila Pancasila, dan

sudah baik dalam menceritakan kegiatan
sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku di
sekolah

TUNTAS

tertib yang berlaku di sekolah, dan sudah baik

TUNTAS

tertib yang berlaku di sekolah, dan sudah baik
lambang Negara dengan sila- sila Pancasila

TUNTAS


TUNTAS
menjelaskan hubungan gambar pada lambang

Negara dengan sila- sila Pancasila, dan sudah
baik dalam mengelompokkan jenis-jenis
TUNTAS

Negara dengan sila- sila Pancasila, dan cukup
baik dalam menceritakan kegiatan sesuai
aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah

TUNTAS


mengelompokkan jenis-jenis keberagaman
TUNTAS
karakteristik individu di sekolah, dan sudah

baik dalam menjelaskan hubungan gambar
pada lambang Negara dengan sila- sila
Pancasila

TUNTAS

sudah baik dalam menceritakan kegiatan
sekolah

TUNTAS

Negara dengan sila- sila Pancasila, dan sudah
baik dalam menceritakan kegiatan sesuai
aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah

TUNTAS

cukup baik dalam menjelaskan hubungan
Pancasila

TUNTAS

Pancasila
TUNTAS
Pancasila

TUNTAS


TUNTAS

Pancasila, dan cukup baik dalam menceritakan
kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang
berlaku di sekolah

TUNTAS

Pancasila

TUNTAS


TUNTAS

dan sudah baik dalam menceritakan kegiatan
sekolah

TUNTAS

Pancasila
TUNTAS
Pancasila

TUNTAS

cukup baik dalam menceritakan kegiatan
sekolah

TUNTAS

cukup baik dalam menceritakan kegiatan
sekolah

mengelompokkan jenis-jenis keberagaman
TUNTAS
karakteristik individu di sekolah, dan cukup

Pancasila

TUNTAS

cukup baik dalam menjelaskan hubungan
Pancasila
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
PREDIKAT
4.5 80
4.6 79
4.7 79
4.8 79
4.9
1 ABIDZAR SAIFANNI DAHRUDIN 79.25 79 C
4.10
4.5 90
4.6 85
4.7 90
4.8 85
4.9
4.10
4.5 86
4.6 87
4.7 86
4.8 86
4.9
4.10
0
0
4.5 85
4.6 85
4.7 85
4.8 84
4.9
4.10
4.5 88
4.6 88
4.7 88
4.8 85
4.9
4.10
4.5 95
4.6 85
4.7 90
4.8 90
4.9
4.10
4.5 78
4.6 77
4.7 77
4.8 77
7 ATHIFA FARIHAN WARDA 4.9 77.25 77 C
4.10
0
0
0
0
4.5 85
4.6 90
4.7 90
4.8 77
4.9
4.10
0
0
0
0
4.5 80
4.6 90
4.7 90
4.8 90
4.9
4.10
0
0
0
0
4.5 90
4.6 90
4.7 90
4.8 88
4.9
10 AZZAM ZAHRAN 89.50 90 A
4.10
0
0
0
0
4.5 77
4.6 82
4.7 80
4.8 80
4.9
4.10
0
0
0
0
4.5 85
4.6 88
4.7 88
4.8 88
4.9
4.10
0
0
0
0
4.5 77
4.6 77
4.7 80
4.8 80
4.9
13 GABRIEL BANGUN 78.50 79 C
4.10
0
0
0
0
4.5 77
4.6 80
4.7 75
4.8 77
4.9
4.10
0
0
0
0
4.5 83
4.6 86
4.7 82
4.8 80
4.9
4.10
0
0
0
0
4.5 77
4.6 80
4.7 80
4.8 85
4.9
4.10
0
0
0
0
4.5 80
4.6 78
4.7 77
4.8 77
4.9
17 KHEY KHESYA SURYA 78.00 78 C
4.10
0
0
0
0
4.5 77
4.6 78
4.7 80
4.8 77
4.9
4.10
0
0
0
0
4.5 85
4.6 80
4.7 85
4.8 89
4.9
4.10
0
0
0
0
4.5 77
4.6 70
4.7 70
4.8 77
4.9
4.10
0
0
0
0
4.5 80
4.6 80
4.7 82
4.8 77
4.9
4.10
0
0
0
0
4.5 85
4.6 85
4.7 85
4.8 88
4.9
4.10
0
0
0
0
4.5 77
4.6 77
4.7 80
4.8 85
4.9
4.10
0
0
0
0
4.5 87
4.6 90
4.7 90
4.8 88
4.9
4.10
0
0
0
0
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
25 0
4.10
0
0
0
0
4.5 79
4.6 75
4.7 80
4.8 79
4.9
4.10
0
0
0
0
4.5 80
4.6 80
4.7 80
4.8 78
4.9
4.10
0
0
0
0
4.5 80
4.6 77
4.7 85
4.8 77
4.9
28 RANGGA DWI APRILIANSYAH 79.75 80 B
4.10
0
0
0
0
4.5 77
4.6 77
4.7 75
4.8 80
4.9
4.10
0
0
0
0
4.5 80
4.6 85
4.7 75
4.8 75
4.9
4.10
0
0
0
0
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
31 0
4.10
0
0
0
0
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
32 0
4.10
0
0
0
0
4.5
4.6
33 0
4.7
4.8
4.9
33 0
4.10
0
0
0
0
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
34 0
4.10
0
0
0
0
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
35 0
4.10
0
0
0
0
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
36 0
4.10
0
0
0
0
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
37 0
4.10
0
0
0
0
4.5
4.6
4.7
4.8
38 0
4.9
38 0
4.10
0
0
0
0
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
39 0
4.10
0
0
0
0
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
40 0
4.10
0
Rekap
SDN. KARANG ASIH 04
KARANG ASIH
70
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI

dalam membacakan teks puisi anak tentang
TUNTAS
alam dan lingkungan dalam bahasa Indonesia,

dan cukup baik dalam menyampaikan
ungkapan-ungkapan santun untuk hidup rukun
dalam kemajemukan
Ananda Abitha Naura Almareta sangat baik

TUNTAS

dan sudah baik dalam menyampaikan
dalam kemajemukan

dalam menyampaikan ungkapan-ungkapan
TUNTAS
santun untuk hidup rukun dalam

kemajemukan, dan sudah baik dalam
membacakan teks puisi anak tentang alam dan
lingkungan dalam bahasa Indonesia
T

TUNTAS
lingkungan dalam bahasa Indonesia, dan

sudah baik dalam menceritakan kembali teks
dongeng binatang (fabel) yang
menggambarkan sikap hidup rukun

TUNTAS

dan sudah baik dalam menceritakan kembali
teks dongeng binatang (fabel) yang

TUNTAS

dan sudah baik dalam menyampaikan
dalam kemajemukan

TUNTAS

dalam kemajemukan
TUNTAS
dalam kemajemukan

TUNTAS

kemajemukan, dan cukup baik dalam
menceritakan kembali teks dongeng binatang
(fabel) yang menggambarkan sikap hidup
rukun
Ananda Azka Ilmi Syifa sangat baik dalam

menyampaikan ungkapan-ungkapan santun
TUNTAS
untuk hidup rukun dalam kemajemukan, dan

sudah baik dalam membacakan teks puisi anak
tentang alam dan lingkungan dalam bahasa
Indonesia

TUNTAS


TUNTAS

kemajemukan, dan cukup baik dalam

TUNTAS

Indonesia
TUNTAS
Indonesia

TUNTAS
menulis dengan tulisan tegak bersambung

menggunakan huruf kapital, dan cukup baik
alam dan lingkungan dalam bahasa Indonesia

TUNTAS

kemajemukan, dan cukup baik dalam menulis
dengan tulisan tegak bersambung
menggunakan huruf kapital

TUNTAS


dalam menceritakan kembali teks dongeng
TUNTAS
binatang (fabel) yang menggambarkan sikap

hidup rukun, dan cukup baik dalam

TUNTAS

cukup baik dalam menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf kapital
TUNTAS
cukup baik dalam menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf kapital

dalam menulis dengan tulisan tegak
TUNTAS
bersambung menggunakan huruf kapital, dan

cukup baik dalam membacakan teks puisi anak
Indonesia

TUNTAS

hidup rukun, dan sudah baik dalam
untuk hidup rukun dalam kemajemukan

TUNTAS

dalam kemajemukan

baik dalam menulis dengan tulisan tegak
TUNTAS

cukup baik dalam menceritakan kembali teks

TUNTAS

TUNT

TUNTAS

hidup rukun, dan cukup baik dalam

TUNTAS


TUNTAS

cukup baik dalam menyampaikan ungkapan-
ungkapan santun untuk hidup rukun dalam
kemajemukan

TUNTAS

dan cukup baik dalam menceritakan kembali
teks dongeng binatang (fabel) yang
TUNTAS

cukup baik dalam menyampaikan ungkapan-
ungkapan santun untuk hidup rukun dalam
kemajemukan

menceritakan kembali teks dongeng binatang
TUNTAS
(fabel) yang menggambarkan sikap hidup

rukun, dan cukup baik dalam menulis dengan
tulisan tegak bersambung menggunakan huruf
kapital

TUNTAS

kemajemukan, dan cukup baik dalam menulis
dengan tulisan tegak bersambung
menggunakan huruf kapital
Mata Pelajaran Matematika
PREDIKAT
4.6 80
4.7 82
0
0
0
4.6 85
4.7 80
0
0
0
4.6 85
4.7 82
0
0
0
4.6 78
4.7 82
0
0
0
4.6 85
4.7 84
0
0
0
4.6 88
4.7 84
0
0
0
4.6 72
4.7 78
0
7 ATHIFA FARIHAN WARDA 0 75.00 75 C

0
0
0
0
4.6 80
4.7 85
0
0
0
0
0
0
4.6 85
4.7 83
0
0
0
0
0
0
4.6 84
4.7 85

0
0
0
0
0
0
4.6 78
4.7 80
0
0
0
0
0
0
4.6 80
4.7 82
0
0
0
0
0
0
4.6 78
4.7 81
0
0
0
0
0
0
4.6 73
4.7 70
0
0
0
0
0
0
4.6 85
4.7 78
0
0
0
0
0
0
4.6 78
4.7 80
0
0
16 KHANZA AKMAR KURNIA 79.00 79 C
0
0
0
0
4.6 70
4.7 75
0
0
0
0
0
0
4.6 77
4.7 78
0
0
0
0
0
0
4.6 78
4.7 85
0
0
0
0
0
0
4.6 70
4.7 72
0
0
0
0
0
0
4.6 77
4.7 78
0
0
0
0
0
0
4.6 80
4.7 78
0
0
22 NADINE KHANZA AZZAHRA 79.00 79 C
0
0
0
0
4.6 80
4.7 81

0
0
0
0
0
0
4.6 82
4.7 83
0
0
0
0
0
0
4.6
4.7
0
0
25 0
0
0
0
0
4.6 78
4.7 77
0
0
0
0
0
0
4.6 78
4.7 78
0
0
0
0
0
0
4.6 73
4.7 78
0
0
0
0
0
0
4.6 73
4.7 72
0
0
0
0
0
0
4.6 78
4.7 75
0
0
0
0
0
0
4.6
4.7
0
0
31 0
0
0
0
0
4.6
4.7
0
0
32 0
0
0
0
0
4.6
4.7
0
0
33 0
0
0
0
0
4.6
4.7
0
0
34 0
0
0
0
0
4.6
4.7
0
0
35 0
0
0
0
0
4.6
4.7
36 0
0
0
36 0
0
0
0
0
4.6
4.7
0
0
37 0
0
0
0
0
4.6
4.7
0
0
38 0
0
0
0
0
4.6
4.7
0
0
39 0
0
0
0
0
4.6
4.7
0
0
40 0
0
0
0
0
Rekap
SDN. KARANG ASIH 04
KARANG ASIH
68
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI

dalam menyajikan pecahan 1/2, 1/3, dan 1/4
TUNTAS
yang bersesuaian dengan benda konkret, dan

sudah baik dalam melakukan pengukuran
panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu
dalam satuan baku

dalam melakukan pengukuran panjang
TUNTAS
(termasuk jarak), berat, dan waktu dalam

satuan baku, dan sudah baik dalam
menyajikan pecahan 1/2, 1/3, dan 1/4 yang
bersesuaian dengan benda konkret

TUNTAS


TUNTAS
bersesuaian dengan benda konkret, dan cukup

baik dalam melakukan pengukuran panjang
satuan baku
TUNTAS
satuan baku

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

cukup baik dalam melakukan pengukuran
dalam satuan baku

TUNTAS

dalam satuan baku

melakukan pengukuran panjang (termasuk
TUNTAS
jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku,

dan sudah baik dalam menyajikan pecahan
1/2, 1/3, dan 1/4 yang bersesuaian dengan
benda konkret
TUNTAS
dan sudah baik dalam menyajikan pecahan
benda konkret

TUNTAS
bersesuaian dengan benda konkret, dan sudah

satuan baku
TUNTAS bersesuaian dengan benda konkret, dan sudah
satuan baku

TUNTAS

dalam satuan baku

TUNTAS
bersesuaian dengan benda konkret, dan sudah

satuan baku

TUNTAS

satuan baku

TUNTAS

satuan baku, dan cukup baik dalam

TUNTAS

dan cukup baik dalam menyajikan pecahan
benda konkret

TUNTAS

dalam satuan baku
TUNTAS
dalam satuan baku

TUNTAS

satuan baku

TUNTAS

dalam satuan baku

TUNTAS

dalam satuan baku

TUNTAS

dalam satuan baku

baik dalam menyajikan pecahan 1/2, 1/3, dan
TUNTAS
1/4 yang bersesuaian dengan benda konkret,

dan cukup baik dalam melakukan pengukuran
dalam satuan baku

TUNTAS


TUNTAS

TUNTAS yang bersesuaian dengan benda konkret, dan
dalam satuan baku

TUNTAS

dalam satuan baku

TUNTAS


TUNTAS

satuan baku, dan cukup baik dalam melakukan
pengukuran panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku

TUNTAS

dalam satuan baku

TUNTAS

benda konkret
TUNTAS
benda konkret

TUNTAS

Mata Pelajaran Seni Budaya dan Prakarya
PREDIKAT
4.1 85
4.2 78
4.3 78
4.4 78
0
4.1 85
4.2 85
4.3 82
4.4 82
0
4.1 88
4.2 82
4.3 83
4.4 75
0
4.1 85
4.2 85
4.3 84
4.4 77
0
4.1 89
4.2 84
4.3 86
4.4 87
4.1 85
4.2 84
4.3 85
4.4 83
0
4.1 85
4.2 78
7 ATHIFA FARIHAN WARDA 4.3 78 79.75 80 B
4.4 78
0
0
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.4 77
0
0
4.1 85
4.2 83
4.3 83
4.4 82
0
0
4.1 85
4.2 85
4.3 83
4.4 82
0
0
4.1 82
4.2 85
4.3 85
4.4 77
0
0
4.1 82
4.2 88
4.3 85
4.4 77
0
0
4.1 85
4.2 78
4.3 78
4.4 78
0
0
4.1 85
4.2 78
4.3 78
14 IBNU AHMAD FADHILAH 79.75 80 B
4.4 78
0
0
4.1 85
4.2 85
4.3 83
4.4 75
0
0
4.1 85
4.2 77
4.3 82
4.4 80
0
0
4.1 70
4.2 75
4.3 88
4.4 83
0
0
4.1 85
4.2 78
4.3 78
18 MAJENDRA KHALIFATUL ANWAR 79.75 80 B
4.4 78
0
0
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.4 70
0
0
4.1 85
4.2 78
4.3 78
20 KAINAN SOFY AL BAKHRI 79.75 80 B
4.4 78
0
0
4.1 80
4.2 85
4.3 78
4.4 80
0
0
4.1 85

4.2 80
4.3 85
4.4 77
0
0
4.1 85
4.2 77
4.3 77
23 NAUFAL AQILA NURGIYANTARA 79.25 79 C
4.4 78
0
0
4.1 84
4.2 87
4.3 90
4.4 90
0
0
4.1
4.2
4.3
25 0
4.4
0
0
4.1 85
4.2 78
4.3 78
26 RAFAEL IBRAHIM ALEXANDER 79.75 80 B
4.4 78
0
0
4.1 85
4.2 86
4.3 77
4.4 77
0
0
4.1 85
4.2 78
4.3 78
4.4 78
0
0
4.1 85
4.2 78
4.3 78
29 ZAHRAN ALFIAN KHAIRI 79.75 80 B
4.4 78
0
0
4.1 85
4.2 78
4.3 78
30 RAISHA AZNII NUR TASWIN 79.75 80 B
4.4 78
0
0
4.1
4.2
4.3
31 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
32 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
33 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
34 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
35 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
36 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
37 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
38 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
39 0
39 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
40 0
4.4
0
Rekap
SDN. KARANG ASIH 04
KARANG ASIH
70
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI

TUNTAS
dalam membuat karya imajinatif dua dan tiga

dimensi, dan cukup baik dalam menampilkan

TUNTAS

dimensi, dan sudah baik dalam meragakan

TUNTAS

dimensi, dan cukup baik dalam membuat
hiasan dari bahan alam dan buatan

TUNTAS
membuat karya imajinatif dua dan tiga dimensi,

dan cukup baik dalam membuat hiasan dari
bahan alam dan buatan

TUNTAS

dimensi, dan sudah baik dalam menampilkan
TUNTAS
dimensi, dan sudah baik dalam menampilkan

TUNTAS

dimensi, dan sudah baik dalam membuat

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

dan sudah baik dalam membuat hiasan dari

TUNTAS

dan sudah baik dalam membuat hiasan dari

TUNTAS
dalam menampilkan pola irama sederhana

melalui lagu anak-anak, dan cukup baik dalam

TUNTAS
menampilkan pola irama sederhana melalui

lagu anak-anak, dan cukup baik dalam

TUNTAS

dan cukup baik dalam menampilkan pola
TUNTAS

TUNTAS


TUNTAS

dan cukup baik dalam membuat hiasan dari

TUNTAS


TUNTAS
meragakan gerak keseharian dan alam dalam

tari, dan cukup baik dalam membuat karya
imajinatif dua dan tiga dimensi

TUNTAS


TUNTAS

Ananda Kainan Sofy Al Bakhri sudah baik

TUNTAS


TUNTAS
baik dalam menampilkan pola irama sederhana

tari

TUNTAS

TUNTAS dalam membuat karya imajinatif dua dan tiga

TUNTAS


TUNTAS
dalam meragakan gerak keseharian dan alam

dalam tari, dan sudah baik dalam membuat

TUNTAS


TUNTAS
dalam menampilkan pola irama sederhana

tari

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

TUNTAS
Mata Pelajaran Pend. Jasmani, Olah Raga, dan Kesehata
PREDIKAT
4.5 80
4.6 80
4.7 82
4.9 78
0
4.5 85
4.6 85
4.7 80
4.9 78
0
4.5 85
4.6 78
4.7 82
4.9 82
0
4.5 78
4.6 80
4.7 80
4.9 80
0
4.5 85
4.6 78
4.7 80
4.9 80
4.5 80
4.6 85
4.7 82
4.9 80
0
4.5 80
4.6 85
4.7 75
7 ATHIFA FARIHAN WARDA 80.00 80 B
4.9 80
0
4.5 85
4.6 85
4.7 75
4.9 78
0
4.5 80
4.6 85
4.7 85
4.9 80
0
4.5 85
4.6 88
4.7 84
4.9 80
0
4.5 80
4.6 85
4.7 83
4.9 80
4.5 80
4.6 83
4.7 80
4.9 80
0
4.5 80
4.6 85
4.7 78
4.9 78
0
4.5 75
4.6 85
4.7 80
14 IBNU AHMAD FADHILAH 80.00 80 B
4.9 80
0
4.5 80
4.6 80
4.7 88
4.9 80
0
4.5 80
4.6 85
4.7 78
4.9 78
0
4.5 80
4.6 85
4.7 78
4.9 78
4.5 83
4.6 83
4.7 82
18 MAJENDRA KHALIFATUL ANWAR 83.25 83 B
4.9 85
0
4.5 80
4.6 80
4.7 84
4.9 80
0
4.5 80
4.6 80
4.7 85
20 KAINAN SOFY AL BAKHRI 81.25 81 B
4.9 80
0
4.5 80
4.6 83
4.7 80
4.9 80
0
4.5 78
4.6 80
4.7 83
4.9 83
0
4.5 80
4.6 85
4.7 84
4.9 80
4.5 85
4.6 85
4.7 80
4.9 80
0
4.5
4.6
4.7
25 0
4.9
4.5 80
4.6 85
4.7 78
26 RAFAEL IBRAHIM ALEXANDER 80.25 80 B
4.9 78
0
4.5 80
4.6 80
4.7 78
4.9 85
0
4.5 80
4.6 85
4.7 78
4.9 85
0
4.5 80
4.6 78
4.7 85
4.9 78
4.5 80
4.6 85
4.7 78
4.9 75
0
4.5
4.6
4.7
31 0
4.9
4.5
4.6
4.7
32 0
4.9
4.5
4.6
4.7
33 0
4.9
4.5
4.6
4.7
34 0
4.9
4.5
4.6
4.7
35 0
4.9
35 0
4.5
4.6
4.7
36 0
4.9
4.5
4.6
4.7
37 0
4.9
4.5
4.6
4.7
38 0
4.9
4.5
4.6
4.7
39 0
4.9
4.5
4.6
4.7
40 0
4.9
0
Rekap
SDN. KARANG ASIH 04
KARANG ASIH
70
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI

dalam mempraktikkan penggunaan gerak
TUNTAS
dasar lokomotor, non lokomotor, dan

cukup baik dalam menceritakan cara menjaga

TUNTAS
dalam mempraktikkan variasi berbagai pola

gerak dominan dalam aktivitas senam lantai,
dan cukup baik dalam menceritakan cara
menjaga kebersihan lingkungan

TUNTAS

penggunaan variasi gerak dasar lokomotor dan
non lokomotor

mempraktikkan penggunaan variasi gerak
TUNTAS

cukup baik dalam mempraktikkan variasi
berbagai pola gerak dominan dalam aktivitas
senam lantai

TUNTAS

non lokomotor
TUNTAS
non lokomotor

dalam mempraktikkan penggunaan variasi
TUNTAS
gerak dasar lokomotor dan non lokomotor, dan

sudah baik dalam mempraktikkan variasi
senam lantai

TUNTAS

cukup baik dalam mempraktikkan penggunaan
gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan

TUNTAS

penggunaan gerak dasar lokomotor, non
lokomotor, dan manipulatif dalam bentuk
permainan

TUNTAS

senam lantai

TUNTAS

sudah baik dalam menceritakan cara menjaga

TUNTAS

senam lantai
TUNTAS
senam lantai

TUNTAS

senam lantai

TUNTAS


TUNTAS

senam lantai

mempraktikkan penggunaan gerak dasar
TUNTAS
lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif

dalam bentuk permainan, dan sudah baik

TUNTAS


TUNTAS

TUNTAS

dalam menceritakan cara menjaga kebersihan
TUNTAS
lingkungan , dan sudah baik dalam

dalam bentuk permainan

TUNTAS

senam lantai
Ananda Kainan Sofy Al Bakhri sudah baik

TUNTAS

senam lantai

baik dalam mempraktikkan penggunaan variasi
TUNTAS

senam lantai

TUNTAS

senam lantai

TUNTAS

senam lantai
TUNTAS
senam lantai

TUNTAS

dan sudah baik dalam mempraktikkan
penggunaan gerak dasar lokomotor, non
lokomotor, dan manipulatif dalam bentuk
permainan

TUNTAS


dalam menceritakan cara menjaga kebersihan
TUNTAS
lingkungan , dan cukup baik dalam

dalam bentuk permainan

TUNTAS


TUNTAS

gerak dasar lokomotor dan non lokomotor
TUNTAS
gerak dasar lokomotor dan non lokomotor

TUNTAS

cukup baik dalam menceritakan cara menjaga
Mata Pelajaran BAHASA SUNDA
PREDIKAT
4.1 70
4.2 70
4.3 85
4.4 87
4.5
4.6
4.1 80
4.2 85
4.3 82
4.4 80
4.5
4.6
4.1 85
4.2 85
4.3 83
4.4 87
4.5
4.6
4.1 80
4.2 80
4.3 78
4.4 80
4.5
4.6
4.1 87
4.2 80
4.3 80
4.4 80
4.5
4.6
4.1 80
4.2 85
4.3 85
4.4 85
4.5
4.6
4.1 70
4.2 70
4.3 79
4.4 70
4.5
4.6
4.1 75
4.2 80
4.3 80
4.4 85
4.5
4.6
4.1 87
4.2 85
4.3 88
4.4 80
4.5
4.6
4.1 87
4.2 78
4.3 82
4.4 85
4.5
4.6
4.1 70
4.2 78
4.3 78
4.4 85
4.5
4.6
4.1 85
4.2 80
4.3 86
4.4 80
4.5
4.6
4.1 70
4.2 70
4.3 85
4.4 85
4.5
4.6
4.1 75
4.2 75
4.3 75
4.4 87
4.5
4.6
4.1 80
4.2 78
4.3 80
4.4 80
4.5
4.6
4.1 78
4.2 80
4.3 80
4.4 78
4.5
4.6
4.1 75
4.2 75
4.3 78
4.4 75
4.5
4.6
4.1 70
4.2 75
4.3 78
4.4 73
4.5
4.6
4.1 75
4.2 80
4.3 80
4.4 85
4.5
4.6
4.1 70
4.2 70
4.3 70
4.4 75
4.5
4.6
4.1 80
4.2 75
4.3 75
4.4 85
4.5
4.6
4.1 75
4.2 80
4.3 80
22 NADINE KHANZA AZZAHRA 77.50 78 C
4.4 75
4.5
4.6
4.1 75
4.2 75
4.3 75
4.4 86
4.5
4.6
4.1 82
4.2 80
4.3 78
4.4 85
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
25 0
4.4
4.5
4.6
4.1 75
4.2 70
4.3 75
4.4 70
4.5
4.6
4.1 70
4.2 70
4.3 70
4.4 85
4.5
4.6
4.1 70
4.2 70
4.3 74
4.4 87
4.5
4.6
4.1 75
4.2 70
4.3 85
4.4 85
4.5
4.6
4.1 78
4.2 78
4.3 80
4.4 74
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
31 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
32 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
33 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
34 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
35 0
4.4
35 0
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
36 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
37 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
38 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
39 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
40 0
4.4
4.5
4.6
Rekap
SDN. KARANG ASIH 04
KARANG ASIH
68
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI

dalam Menyusun kata menjadi kalimat tentang
TUNTAS
keselamatan diri dirumah dan perjalanan

dengan intonasi yang benar, dan cukup baik
dalam Menyajikan percakapan dengan teman
mengenai hidup bersih dan sehat dengan
intonasi yang benar

dalam Membacakan puisi sederhana yang
TUNTAS
tentan air dan bumi dengan lafal, intonasi , dan

ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan
diri, dan sudah baik dalam Menyajikan
percakapan dengan teman mengenai hidup
bersih dan sehat dengan intonasi yang benar

TUNTAS

dengan intonasi yang benar, dan sudah baik
dalam Menceritakan kembali isi teks tentang

Menyajikan percakapan dengan teman
TUNTAS

intonasi yang benar, dan cukup baik dalam
Menceritakan kembali isi teks tentang merawat
hewan dan tumbuhan

TUNTAS

intonasi yang benar, dan sudah baik dalam
Membacakan puisi sederhana yang tentan air
dan bumi dengan lafal, intonasi , dan ekspresi
yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri
TUNTAS
intonasi yang benar, dan sudah baik dalam

TUNTAS

diri, dan sudah baik dalam Menyajikan

TUNTAS
merawat hewan dan tumbuhan, dan cukup

baik dalam Menyajikan percakapan dengan
teman mengenai hidup bersih dan sehat
dengan intonasi yang benar

TUNTAS

intonasi yang benar

TUNTAS
hewan dan tumbuhan, dan sudah baik dalam

Menyusun kata menjadi kalimat tentang

TUNTAS


TUNTAS

intonasi yang benar
TUNTAS
intonasi yang benar

TUNTAS
hewan dan tumbuhan, dan sudah baik dalam


TUNTAS
hewan dan tumbuhan, dan cukup baik dalam

intonasi yang benar

TUNTAS

intonasi yang benar

TUNTAS


TUNTAS

diri, dan cukup baik dalam Menyajikan

TUNTAS

intonasi yang benar
TUNTAS
intonasi yang benar

TUNTAS

baik dalam Menyajikan percakapan dengan
teman mengenai hidup bersih dan sehat

TUNTAS

intonasi yang benar

TUNTAS

intonasi yang benar

baik dalam Menyusun kata menjadi kalimat
tentang keselamatan diri dirumah dan
TUNTAS
perjalanan dengan intonasi yang benar, dan

cukup baik dalam Membacakan puisi
sederhana yang tentan air dan bumi dengan
lafal, intonasi , dan ekspresi yang tepat sebagai
bentuk ungkapan diri

TUNTAS

diri, dan cukup baik dalam Menyajikan

TUNTAS

intonasi yang benar
TUNTAS
intonasi yang benar

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

intonasi yang benar

TUNTAS

intonasi yang benar

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

baik dalam Menyusun kata menjadi kalimat
tentang keselamatan diri dirumah dan
perjalanan dengan intonasi yang benar
Mata Pelajaran BAHASA INGGRIS
PREDIKAT
4.1 78
4.2 77
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1 83
4.2 84
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1 84
4.2 85
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1 83
4.2 81
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1 85
4.2 82
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1 87
4.2 85
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1 70
4.2 75
7 ATHIFA FARIHAN WARDA 4.3 72.50 73 C
4.4
4.5
4.6
4.1 83
4.2 80
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1 85
4.2 82
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1 84
4.2 85
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1 78
4.2 80
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1 82
4.2 80
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1 78
4.2 78
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1 75
4.2 80
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1 80
4.2 82
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1 82
4.2 78
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1 75
4.2 78
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1 77
4.2 75
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1 82
4.2 78
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1 70
4.2 72
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1 78
4.2 80
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1 80

4.2 82
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1 78
4.2 82
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1 85
4.2 88
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
25 0
4.4
4.5
4.6
4.1 78
4.2 70
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1 86
4.2 70
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1 74
4.2 75
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1 75
4.2 74
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1 73
4.2 78
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
31 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
32 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
33 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
34 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
35 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
36 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
37 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
38 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
39 0
39 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
40 0
4.4
4.5
4.6
Rekap
SDN. KARANG ASIH 04
KARANG ASIH
68
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI

dalam Kemampuan mengucapkan kata, frasa,
atau kalimat pendek dan sederhana yang
TUNTAS
diperlukan untuk berkomunikasi didalam kelas

cukup baik dalam Memahami wacana tertulis,
dialog dan teks sederhana yang berhubungan
dengan tema school

dalam Memahami wacana tertulis, dialog dan
teks sederhana yang berhubungan dengan
TUNTAS
tema school, dan sudah baik dalam

Kemampuan mengucapkan kata, frasa, atau
kalimat pendek dan sederhana yang diperlukan
untuk berkomunikasi didalam kelas yang
berhubungan dengan tema school

TUNTAS


TUNTAS

berhubungan dengan tema school, dan sudah
baik dalam Memahami wacana tertulis, dialog
dan teks sederhana yang berhubungan dengan
tema school

TUNTAS

sudah baik dalam Memahami wacana tertulis,
dengan tema school
TUNTAS
dengan tema school

TUNTAS

dengan tema school

TUNTAS
tema school, dan cukup baik dalam

TUNTAS

dengan tema school
TUNTAS

tema school
Memahami wacana tertulis, dialog dan teks
TUNTAS
school, dan sudah baik dalam Kemampuan

mengucapkan kata, frasa, atau kalimat pendek
dan sederhana yang diperlukan untuk
berkomunikasi didalam kelas yang
TUNTAS

TUNTAS

Ananda Gabrieltema school
Bangun cukup baik dalam
TUNTAS

berhubungan dengan tema school, dan cukup
baik dalam Kemampuan mengucapkan kata,
frasa, atau kalimat pendek dan sederhana yang
Ananda Gabriel Bangun cukup baik dalam
TUNTAS
baik dalam Kemampuan mengucapkan kata,
frasa, atau kalimat pendek dan sederhana yang
yang berhubungan
Ananda Ibnu Ahmaddengan tema
Fadhilah school
sudah baik
TUNTAS

TUNTAS
school, dan sudah baik dalam Kemampuan

TUNTAS

dengan tema school
TUNTAS
school, dan cukup baik dalam Kemampuan

TUNTAS

dengan tema school
TUNTAS

dengan tema school
TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS tema school, dan sudah baik dalam
TUNTAS

TUNTAS


TUNTAS

dengan tema school
TUNTAS

dengan tema school
TUNTAS

TUNTAS

tema school
TUNTAS

TUNTAS
Mata Pelajaran 0
PREDIKAT
4.1
4.2
4.3
1 ABIDZAR SAIFANNI DAHRUDIN
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
2 ABITHA NAURA ALMARETA
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
3 ALVIANDRA NUR RAHMAN
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4 ANGGUN SEPTIA ZAHRA
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
6 AQILLAH KHAIRUNNAZWA
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
7 ATHIFA FARIHAN WARDA
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
8 AULIA NADA IZZATUNNISA
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
9 AZKA ILMI SYIFA
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
10 AZZAM ZAHRAN
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
12 FIRA RAFEYFA KHANSA
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
13 GABRIEL BANGUN
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
14 IBNU AHMAD FADHILAH
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
15 KEVEN DWI HAFIZH
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
16 KHANZA AKMAR KURNIA
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
18 MAJENDRA KHALIFATUL ANWAR
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
19 MESSI AISYAH FARHANA
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
20 KAINAN SOFY AL BAKHRI
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
21 MUHAMMAD ZIKRI RAFA FAEYZA
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
22 NADINE KHANZA AZZAHRA
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
24 NAURA PUTHRI SALSABILA
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
25 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
26 RAFAEL IBRAHIM ALEXANDER
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
27 RAIHANA YASMINA FAIHA
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
28 RANGGA DWI APRILIANSYAH
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
30 RAISHA AZNII NUR TASWIN
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
31 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
32 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
33 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
34 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
35 0
4.4
35 0
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
36 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
37 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
38 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
39 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
40 0
4.4
4.5
4.6
Rekap
SDN. KARANG ASIH 04
KARANG ASIH
0
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI
DAFTAR NILAI PENGETAHUAN Rekap
SDN. KARANG ASIH 04
KELAS IIA SEMESTER GENAP
PA PPKn BI MTK SBdP PJOKB. SUNDB. ING 0

NO NAMA SISWA
70 70 70 68 70 70 68 68 0
1 ABIDZAR SAIFANNI DAHRUDIN 79 78 79 80 77 76 76 77
2 ABITHA NAURA ALMARETA 84 86 87 82 85 82 78 85

3 ALVIANDRA NUR RAHMAN 82 86 85 83 85 81 80 83
4 ANGGUN SEPTIA ZAHRA 80 81 83 79 84 81 77 81
5 AQILA FILZAH DARMAWAN 84 87 88 85 87 82 80 83
6 AQILLAH KHAIRUNNAZWA 85 89 90 86 87 83 80 85
7 ATHIFA FARIHAN WARDA 78 74 75 72 76 76 75 73
8 AULIA NADA IZZATUNNISA 81 85 85 82 85 82 78 81
9 AZKA ILMI SYIFA 83 84 86 83 87 82 82 82
10 AZZAM ZAHRAN 84 86 89 83 87 83 80 83
11 FADIL NOUVAL SAHYANTO 78 80 80 76 81 80 76 79
12 FIRA RAFEYFA KHANSA 81 86 86 80 83 82 82 80
13 GABRIEL BANGUN 80 81 81 82 80 79 75 80
14 IBNU AHMAD FADHILAH 79 78 76 73 78 76 75 76
15 KEVEN DWI HAFIZH 80 81 82 81 80 80 78 80
16 KHANZA AKMAR KURNIA 78 80 80 76 80 79 76 78
17 KHEY KHESYA SURYA 79 81 79 76 80 79 76 76
18 MAJENDRA KHALIFATUL ANWAR 76 75 76 75 77 77 73 75
19 MESSI AISYAH FARHANA 82 82 83 81 81 80 78 78

20 KAINAN SOFY AL BAKHRI 74 75 75 71 72 76 72 71
MUHAMMAD ZIKRI RAFA
21 78 78 79 76 78 76 76 79
FAEYZA
22 NADINE KHANZA AZZAHRA 80 81 83 77 82 80 78 80
23 NAUFAL AQILA NURGIYANTARA 80 81 80 80 80 80 76 79
24 NAURA PUTHRI SALSABILA 83 84 87 83 87 83 80 86
25 0
26 RAFAEL IBRAHIM ALEXANDER 77 77 79 80 78 76 74 75

27 RAIHANA YASMINA FAIHA 78 78 80 76 80 74 76 77
28 RANGGA DWI APRILIANSYAH 75 75 79 78 78 74 74 74
29 ZAHRAN ALFIAN KHAIRI 77 76 78 74 78 74 76 74
30 RAISHA AZNII NUR TASWIN 78 79 80 78 78 76 74 73
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
JUMLAH 2313 2344 2370 2288 2351 2289 2231 2283 0
RATA-RATA 80 81 82 79 81 79 77 79
Kepala Sekolah, Jakarta, 24 JUNI 2022

Guru Kelas IIA
MULYANA, S.Pd LINAWATI, S.Pd

NIP. 19630618 198410 1 001 NIP. 19770829 200701 2 003
DAFTAR NILAI KETERAMPILAN
SDN. KARANG ASIH 04
PA PPKn BI MTK SBdP PJOKB. SUNDB. ING 0

NO NAMA SISWA
70 70 70 68 70 70 68 68 0
1 ABIDZAR SAIFANNI DAHRUDIN 80 80 79 81 80 80 78 78
2 ABITHA NAURA ALMARETA 85 87 88 83 84 82 82 84
3 ALVIANDRA NUR RAHMAN 83 87 86 84 82 82 85 85
4 ANGGUN SEPTIA ZAHRA 81 81 85 80 83 80 80 82
5 AQILA FILZAH DARMAWAN 85 88 87 85 87 81 82 84
6 AQILLAH KHAIRUNNAZWA 85 90 90 86 84 82 84 86
7 ATHIFA FARIHAN WARDA 79 76 77 75 80 80 72 73
8 AULIA NADA IZZATUNNISA 82 86 86 83 83 81 80 82
9 AZKA ILMI SYIFA 84 85 88 84 83 83 85 84
10 AZZAM ZAHRAN 85 87 90 85 84 84 83 85
11 FADIL NOUVAL SAHYANTO 79 81 80 79 82 82 78 79
12 FIRA RAFEYFA KHANSA 82 87 87 81 83 81 83 81
13 GABRIEL BANGUN 80 81 79 80 80 80 78 78
14 IBNU AHMAD FADHILAH 79 79 77 72 80 80 78 78
15 KEVEN DWI HAFIZH 81 82 83 82 82 82 80 81
16 KHANZA AKMAR KURNIA 80 81 81 79 81 80 79 80
17 KHEY KHESYA SURYA 80 81 78 73 79 80 76 77
18 MAJENDRA KHALIFATUL ANWAR 77 78 78 78 80 83 74 76
19 MESSI AISYAH FARHANA 82 83 85 82 81 81 80 80
20 KAINAN SOFY AL BAKHRI 75 75 74 71 80 81 71 71
21 MUHAMMAD ZIKRI RAFA FAEYZA 80 79 80 78 81 81 79 79
22 NADINE KHANZA AZZAHRA 81 82 86 79 82 81 78 81

23 NAUFAL AQILA NURGIYANTARA 81 81 80 81 79 82 78 80
24 NAURA PUTHRI SALSABILA 85 85 89 83 88 83 81 87
25 0
26 RAFAEL IBRAHIM ALEXANDER 79 79 78 78 80 80 73 74
27 RAIHANA YASMINA FAIHA 80 79 80 78 81 81 74 78
28 RANGGA DWI APRILIANSYAH 77 76 80 76 80 82 75 75
29 ZAHRAN ALFIAN KHAIRI 79 78 77 73 80 80 79 75
30 RAISHA AZNII NUR TASWIN 79 76 79 77 80 80 78 76
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
JUMLAH 2345 2370 2387 2306 2369 2355 2283 2309 0
RATA-RATA 81 82 82 80 82 81 79 80

Guru Kelas IIA

NIP. 19630618 198410 1 001 NIP. 19770829 200701 2 003
DAFTAR LEGER NILAI RAPOR
SDN. KARANG ASIH 04
ASPEK Agama PPKn B.Ind MAT SBdP PJOK B. SUND B. ING 0 ABSENSI
Spiritual
NR
Sosial
Rank
NO NAMA SISWA Jml NR
P&K
KKM 70 70 70 68 70 70 68 68 0 S I A
Pengetahuan 79 78 79 80 77 76 76 77 622 77.75
78.63
1 ABIDZAR SAIFANNI DAHRUDIN Keterampilan 80 80 79 81 80 80 78 78 636 79.50 1 7 0 18
Sikap C SB
Pengetahuan 84 86 87 82 85 82 78 85 669 83.63
84.00
2 ABITHA NAURA ALMARETA Keterampilan 85 87 88 83 84 82 82 84 675 84.38 0 0 0 6
Sikap B B
Pengetahuan 82 86 85 83 85 81 80 83 665 83.13
83.69
3 ALVIANDRA NUR RAHMAN Keterampilan 83 87 86 84 82 82 85 85 674 84.25 3 0 1 7
Sikap B SB
Pengetahuan 80 81 83 79 84 81 77 81 646 80.75
81.13
4 ANGGUN SEPTIA ZAHRA Keterampilan 81 81 85 80 83 80 80 82 652 81.50 1 0 0 11
Sikap B B
Pengetahuan 84 87 88 85 87 82 80 83 676 84.50
84.69
5 AQILA FILZAH DARMAWAN Keterampilan 85 88 87 85 87 81 82 84 679 84.88 0 9 0 3
Sikap B B
Pengetahuan 85 89 90 86 87 83 80 85 685 85.63
85.75
6 AQILLAH KHAIRUNNAZWA Keterampilan 85 90 90 86 84 82 84 86 687 85.88 0 0 0 1
Sikap B B
Pengetahuan 78 74 75 72 76 76 75 73 599 74.88
75.69
7 ATHIFA FARIHAN WARDA Keterampilan 79 76 77 75 80 80 72 73 612 76.50 6 0 0 28
Sikap B B
Pengetahuan 81 85 85 82 85 82 78 81 659 82.38
82.63
8 AULIA NADA IZZATUNNISA Keterampilan 82 86 86 83 83 81 80 82 663 82.88 0 1 0 9
Sikap B SB
Pengetahuan 83 84 86 83 87 82 82 82 669 83.63
84.06
9 AZKA ILMI SYIFA Keterampilan 84 85 88 84 83 83 85 84 676 84.50 0 5 0 5
Spiritual
NR
Sosial
Rank
P&K
9 AZKA ILMI SYIFA KKM 70 70 70 68 70 70 68 68 0
0S 5I A
0 5
Sikap B B
Pengetahuan 84 86 89 83 87 83 80 83 675 84.38
84.88
10 AZZAM ZAHRAN Keterampilan 85 87 90 85 84 84 83 85 683 85.38 0 0 0 2
Sikap B B
Pengetahuan 78 80 80 76 81 80 76 79 630 78.75
79.38
11 FADIL NOUVAL SAHYANTO Keterampilan 79 81 80 79 82 82 78 79 640 80.00 3 1 0 16
Sikap B B
Pengetahuan 81 86 86 80 83 82 82 80 660 82.50
82.81
12 FIRA RAFEYFA KHANSA Keterampilan 82 87 87 81 83 81 83 81 665 83.13 0 1 0 8
Sikap B B
Pengetahuan 80 81 81 82 80 79 75 80 638 79.75
79.63
13 GABRIEL BANGUN Keterampilan 80 81 79 80 80 80 78 78 636 79.50 1 0 0 15
Sikap B B
Pengetahuan 79 78 76 73 78 76 75 76 611 76.38
77.13
14 IBNU AHMAD FADHILAH Keterampilan 79 79 77 72 80 80 78 78 623 77.88 0 1 0 24
Sikap C B
Pengetahuan 80 81 82 81 80 80 78 80 642 80.25
80.94
15 KEVEN DWI HAFIZH Keterampilan 81 82 83 82 82 82 80 81 653 81.63 0 1 0 12
Sikap B B
Pengetahuan 78 80 80 76 80 79 76 78 627 78.38
79.25
16 KHANZA AKMAR KURNIA Keterampilan 80 81 81 79 81 80 79 80 641 80.13 0 0 0 17
Sikap B B
Pengetahuan 79 81 79 76 80 79 76 76 626 78.25
78.13
17 KHEY KHESYA SURYA Keterampilan 80 81 78 73 79 80 76 77 624 78.00 2 1 0 20
Sikap B B
Pengetahuan 76 75 76 75 77 77 73 75 604 75.50
76.75
18 MAJENDRA KHALIFATUL ANWAR Keterampilan 77 78 78 78 80 83 74 76 624 78.00 1 0 0 25
Sikap C B
Pengetahuan 82 82 83 81 81 80 78 78 645 80.63
81.19
19 MESSI AISYAH FARHANA Keterampilan 82 83 85 82 81 81 80 80 654 81.75 0 1 1 10
Sikap B B
Pengetahuan 74 75 75 71 72 76 72 71 586 73.25
74.00
20 KAINAN SOFY AL BAKHRI 0 0 5 29
Spiritual
NR
Sosial
Rank
P&K
KKM 70 70 70 68 70 70 68 68 0 S I A
74.00
20 KAINAN SOFY AL BAKHRI Keterampilan 75 75 74 71 80 81 71 71 598 74.75 0 0 5 29
Sikap B B
Pengetahuan 78 78 79 76 78 76 76 79 620 77.50
78.56
21 MUHAMMAD ZIKRI RAFA FAEYZA Keterampilan 80 79 80 78 81 81 79 79 637 79.63 0 0 0 19
Sikap B B
Pengetahuan 80 81 83 77 82 80 78 80 641 80.13
80.69
22 NADINE KHANZA AZZAHRA Keterampilan 81 82 86 79 82 81 78 81 650 81.25 0 0 0 13
Sikap B B
Pengetahuan 80 81 80 80 80 80 76 79 636 79.50
79.88
23 NAUFAL AQILA NURGIYANTARA Keterampilan 81 81 80 81 79 82 78 80 642 80.25 0 6 1 14
Sikap B B
Pengetahuan 83 84 87 83 87 83 80 86 673 84.13
84.63
24 NAURA PUTHRI SALSABILA Keterampilan 85 85 89 83 88 83 81 87 681 85.13 0 0 0 4
Sikap B B
Pengetahuan 0
25 0 Keterampilan 0 0 0 0
Sikap B B
Pengetahuan 77 77 79 80 78 76 74 75 616 77.00
77.31
26 RAFAEL IBRAHIM ALEXANDER Keterampilan 79 79 78 78 80 80 73 74 621 77.63 0 1 3 23
Sikap B B
Pengetahuan 78 78 80 76 80 74 76 77 619 77.38
78.13
27 RAIHANA YASMINA FAIHA Keterampilan 80 79 80 78 81 81 74 78 631 78.88 0 0 0 20
Sikap B B
Pengetahuan 75 75 79 78 78 74 74 74 607 75.88
76.75
28 RANGGA DWI APRILIANSYAH Keterampilan 77 76 80 76 80 82 75 75 621 77.63 0 12 0 25
Sikap B B
Pengetahuan 77 76 78 74 78 74 76 74 607 75.88
76.75
29 ZAHRAN ALFIAN KHAIRI Keterampilan 79 78 77 73 80 80 79 75 621 77.63 0 4 0 25
Sikap B B
Pengetahuan 78 79 80 78 78 76 74 73 616 77.00
77.56
30 RAISHA AZNII NUR TASWIN Keterampilan 79 76 79 77 80 80 78 76 625 78.13 0 0 0 22
Sikap B B
Spiritual
NR
Sosial
Rank
P&K
KKM 70 70 70 68 70 70 68 68 0 S I A
Pengetahuan 0
Sikap B B
Pengetahuan 0
Sikap B B
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 2313 2344 2370 2288 2351 2289 2231 2283 0 18469 2309
Jumlah Nilai 2325
Keterampilan 2345 2370 2387 2306 2369 2355 2283 2309 0 18724 2341
18 51 11
Spiritual
NR
Sosial
Rank
P&K
KKM 70 70 70 68 70 70 68 68 0 S I A
Pengetahuan 80 81 82 79 81 79 77 79 577 80
Nilai Rata-rata 80
Keterampilan 81 82 82 80 82 81 79 80 585 81
18 51 11
Pengetahuan 74 74 75 71 72 74 72 71 0 0 73
Nilai Terendah 74
Keterampilan 75 75 74 71 79 80 71 71 0 0 75
Pengetahuan 85 89 90 86 87 83 82 86 0 685 86
Nilai Tertinggi 740
Keterampilan 85 90 90 86 88 84 85 87 0 687 86

Guru Kelas IIA

NIP. 19630618 198410 1 001 NIP. 19770829 200701 2 003
PENCAPAIAN TARGET KURIKULUM
KETUNTASAN BELAJAR DAN TARAF SERAP KURIKULUM
SDN. KARANG ASIH 04
KOMPETENSI PENGETAHUAN (KI-3)
Jml Nilai ≥ KKM
Jml Nilai ≤ KKM
Ketuntasan (%)
Kurikulum (%)
Nilai Rata-rata
Jumlah Siswa
Taraf Serap
Kurikulum
Target
KKM
No. Mata Pelajaran
1 Pendidikan Agama & Budi Pekerti 100 70 80 29 0 29 100 80

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 100 70 81 29 0 29 100 81
3 Bahasa Indonesia 100 70 82 29 0 29 100 82
4 Matematika 100 68 79 29 0 29 100 79
5 Seni Budaya Dan Prakarya 100 70 81 29 0 29 100 81
6 Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan 100 70 79 29 0 29 100 79
7 BAHASA SUNDA 100 68 77 29 0 29 100 77
8 BAHASA INGGRIS 100 68 79 29 0 29 100 79
Jumlah 800 554 638 232 0 29 800 638

Rata-rata 100 70.00 80.00 29 0 29 100 80.00
Jumlah SK/KD yang telah diajarkan

Pencapaian Target Kurikulum : x 100%
Jumlah SK/KD yang telah diprogramkan
Target Kurikulum
Taraf Serap Kurikulum : x Nilai Rata-rata
100
Jumlah siswa ≥ KKM

Ketuntasan :
Jumlah siswa
Mengetahui, CIKARANG UTARA, 24 JUNI 2022

Kepala Sekolah, Guru Kelas IIA

NIP. 19630618 198410 1 001 NIP. 19770829 200701 2 003
RAPOR PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
(SD)
Nama Peserta Didik :

ANGGUN SEPTIA ZAHRA
Nomor Induk Siswa

2021 01 011
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
RAPOR PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
(SD)
Nama Sekolah : SDN. KARANG ASIH 04

NPSN : 101022204009
Alamat Sekolah : Jl. KI HAJAR DEWANTARA NO. 67
No Telpon :
Kode Pos : 17530
Kelurahan/Desa : KARANG ASIH
Kecamatan : CIKARANG UTARA
Kota / Kabupaten : BEKASI
Provinsi : JAWA BARAT
Website : http://sdnbaru01pagi.blogspot.com/
E-mail : sdnbaru01pagi@gmail.com
PETUNJUK PENGGUNAAN
1. Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti seluruh
program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data peserta didik yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran pendidikan
agama dan budi pekerti dan PPKn;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran Pendidikan Agama
dan Budi Pekerti dan PPKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Hasil penilaian pengetahuan dan keterampilan dilaporkan dalam bentuk nilai, predikat dan deskripsi
pencapaian kompetensi mata pelajaran;
10. Hasil penilaian sikap dilaporkan dalam bentuk predikat dan/atau deskripsi;
11. Predikat yang ditulis dalam Rapor Peserta Didik:
A : Sangat Baik
B : Baik
C : Cukup
D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD
tertinggi atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik. Deskripsi
berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai dan
penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari suatu
muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaian untuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi tentang hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, pendidik, dan
orangtua/wali terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan
pendidik;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan pendidik,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;

18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
20 Kolom pernyataan kenaikan kelas diisi keterangan naik atau tinggal kelas.
IDENTITAS PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik : ANGGUN SEPTIA ZAHRA

2. Nomor Induk Siswa : 2021 01 011
3. NISN 0135958478
4. Tempat, Tanggal Lahir : BANYUMAS, 23 SEPTEMBER 2013
5. Jenis Kelamin :P
6. Agama : ISLAM
7. Pendidikan Sebelumnya : TK
8. Alamat Peserta Didik : SILIWANGI 02 SUKARAYA
KARANG BAHAGIA BEKASI
9. Nama Orang Tua
1) Ayah : AKHSIN
2) Ibu : DEWI YUNANINGSIH
11. Pendidikan Orang Tua
1) Ayah : SLTP
2) Ibu : SLTP
12. Pekerjaan Orang Tua
1) Ayah : KARYAWAN SWASTA
2) Ibu : IBU RUMAH TANGGA
13. Alamat Orang Tua
1) Jalan : SILIWANGI 02
2) Kelurahan / Desa : SUKARAYA
3) Kecamatan : KARANG BAHAGIA
4) Kabupaten/Kota : BEKASI
5) Provinsi : JAWA BARAT
14. Wali Peserta Didik
1) Nama :
2) Pekerjaan :
3) Alamat :
Jakarta, 24 JUNI 2022

Kepala Sekolah
Pas Foto
Ukuran
3X4
MULYANA, S.Pd
NIP. 19630618 198410 1 001
RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama Peserta Didik : RAISHA AZNII NUR TASWIN Kelas : IIA

Nomor Induk Siswa : 2122 02 101 Semester : Genap
Nama Sekolah : SDN. KARANG ASIH 04 Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Alamat Sekolah : Jl. KI HAJAR DEWANTARA NO. 67, Kel. KARANG ASIH
A. SIKAP
DESKRIPSI
Ananda RAISHA AZNII NUR TASWIN sudah baik dalam ketaatan beribadah, berprilaku syukur, berdo'a
1 Sikap Spiritual sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda RAISHA AZNII NUR TASWIN sangat baik dalam sikap percaya diri, sudah baik dalam sikap disiplin,
2 Sikap Sosial tanggung jawab, kerjasama, santun,
B. PENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN

KKM Satuan Pendidikan= 70
Pengetahuan Ketrampilan
No Muatan Pelajaran
Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
Ananda Raisha Aznii Nur Taswin Ananda Raisha Aznii Nur Taswin
sudah Baik dalam memahami sudah baik dalam mempraktikkan
Pendidikan Agama perilaku kasih sayang kepada tata cara sholat dan bacaannya, dan
1 78 C 79 C
dan Budi Pekerti sesama, dan cukup baik dalam cukup baik dalam mempraktikkan
memahami pesan-pesan pokok Q.S. perilaku kasih sayang kepada
an-Nas dan Q.S. al-‘Asr sesama
sudah Baik dalam mengidentifikasi cukup baik dalam menceritakan
Pend. Pancasila dan hubungan antara simbol dan sila-sila kegiatan sesuai aturan dan tata
2 Kewarganegaraan 79 C Pancasila dalam lambang negara 76 C tertib yang berlaku di sekolah, dan
“Garuda Pancasila”, dan cukup baik cukup baik dalam menjelaskan
dalam mengidentifikasi aturan dan hubungan gambar pada lambang
tata tertib yang berlaku di sekolah Negara dengan sila- sila Pancasila
Ananda Raisha Aznii Nur Taswin

sudah Baik dalam mencermati Ananda Raisha Aznii Nur Taswin
ungkapan permintaan maaf dan sudah baik dalam menyampaikan
tolong melalui teks tentang budaya ungkapan-ungkapan santun untuk
3 Bahasa Indonesia 80 B santun, dan cukup baik dalam 79 C hidup rukun dalam kemajemukan,
mencermati tulisan tegak dan cukup baik dalam menulis
bersambung dalam cerita dengan dengan tulisan tegak bersambung
memperhatikan penggunaan huruf menggunakan huruf kapital
kapital

cukup baik dalam melakukan
sudah baik dalam menjelaskan
pecahan 1/2, 1/3, dan 1/4 pengukuran panjang (termasuk
jarak), berat, dan waktu dalam
4 Matematika 78 C menggunakan benda-benda konkret, 77 C satuan baku, dan cukup baik dalam
dan cukup baik dalam menjelaskan
menyajikan pecahan 1/2, 1/3, dan
dan menentukan panjang, berat, dan
1/4 yang bersesuaian dengan benda
waktu dalam satuan baku konkret
Pengetahuan Ketrampilan
No Muatan Pelajaran
Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
sudah baik dalam mengenal gerak sudah baik dalam membuat karya
6 Seni Budaya dan 78 C keseharian dan alam dalam tari, dan
80 B imajinatif dua dan tiga dimensi, dan
Prakarya cukup baik dalam mengenal cukup baik dalam menampilkan
pengolahan bahan alam dan buatan pola irama sederhana melalui lagu
dalam berkarya anak-anak

sudah baik dalam memahami Ananda Raisha Aznii Nur Taswin
prosedur penggunaan gerak dasar sudah baik dalam mempraktikkan
7 Pend. Jasmani, Olah 76 C lokomotor, nonlokomotor, dan
80 B penggunaan variasi gerak dasar
Raga, dan Kesehatan manipulatif dalam bentuk lokomotor dan non lokomotor, dan
permainan, dan cukup baik dalam cukup baik dalam menceritakan
memahami cara menjaga kebersihan cara menjaga kebersihan lingkungan
lingkungan

Ananda Raisha Aznii Nur Taswin sudah baik dalam Menceritakan
cukup baik dalam Mengenal teks
kembali isi teks tentang merawat
tenang merawat hewan dan
hewan dan tumbuhan, dan cukup
8 BAHASA SUNDA 74 C tumbuhan, dan cukup baik dalam 78 C baik dalam Menyusun kata menjadi
kalimat tentang keselamatan diri
keselamatan dirumah dan
dirumah dan perjalanan dengan
diperjalanan intonasi yang benar

cukup baik dalam Menulis berbagai cukup baik dalam Memahami
wacana tertulis, dialog dan teks
makna yang berbentuk monolog,
sederhana yang berhubungan
dialog dan teks sederhana yang dengan tema school, dan cukup
berhubungan dengan tema school,
9 BAHASA INGGRIS 73 C dan cukup baik dalam Memahami 76 C baik dalam Kemampuan
mengucapkan kata, frasa, atau
wacana tertulis yang berbentuk
kalimat pendek dan sederhana yang
monolog, dialog dan teks sederhana
diperlukan untuk berkomunikasi
yang berhubungan dengan tema
didalam kelas yang berhubungan
school
dengan tema school
C. Ekstrakurikuler
Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan
D. Saran-saran
E. Perkembangan Fisik
Semester
No Aspek Yang Dinilai
1 2
1. Tinggi Badan cm 118 cm
2. Berat Badan kg 22 kg
F. Kondisi Kesehatan
No Aspek Fisik Keterangan
1. Pendengaran Baik
2. Penglihatan Baik
3. Gigi Bersih
4.
G. Catatan Prestasi
Semester 1 Semester 2
No
Jenis Prestasi Jenis Prestasi Prestasi
1.
2.
H. Ketidakhadiran
Ketidakhadiran Keputusan: Berdasarkan pencapaian seluruh
kompetensi, peserta didik dinyatakan:
Sakit Hari
Izin Hari Naik / Tinggal *) kelas III ( TIGA )
Tanpa Keterangan Hari *) Coret yang tidak perlu
Mengetahui : CIKARANG UTARA, 24 JUNI 2022

Orang Tua / Wali, Guru Kelas IIA
TASWIN HIDAYAT LINAWATI, S.Pd

NIP. 19770829 200701 2 003
Kepala Sekolah,
MULYANA, S.Pd
NIP. 19630618 198410 1 001
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik : ABIDZAR SAIFANNI DAHRUDIN
KELUAR
Tanda Tangan Kepala Sekolah dan
Kelas yang
Tanggal ditinggalkan Sebab-sebab keluar Stempel Sekolah Serta Tanda
Tangan Orang Tua/Wali
………………………………………………
Kepala Sekolah
MULYANA, S.Pd
IIA NIP. 19630618 198410 1 001
Orang Tua / Wali
…………………………………………..
…………………………………………..
Kepala Sekolah
…………………………………………..
NIP.
Orang Tua / Wali
…………………………………………..
…………………………………………..
Kepala Sekolah
…………………………………………..
NIP.
Orang Tua / Wali
…………………………………………..
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik : ABIDZAR SAIFANNI DAHRUDIN
No MASUK
1. Nama Siswa :
2. NIS / NISN : ………………………………………………

3. Nama Sekolah Asal : …………………………………………………. Kepala Sekolah
4. Masuk di Sekolah ini : ………………………………………………….
a. Tanggal : ………………………………………………….
b. Di Kelas : …………………………………………………. …………………………………………..

c. Semester : …………………………………………………. NIP.
d. Tahun Pelajaran : ………………………………………………….
1. Nama Siswa : ………………………………………………….
2. NIS / NISN : …………………………………………………. ………………………………………………

a. Tanggal : ………………………………………………….
b. Di Kelas : …………………………………………………. …………………………………………..

c. Semester : …………………………………………………. NIP.
1. Nama Siswa : ………………………………………………….
2. NIS / NISN : …………………………………………………. ………………………………………………

a. Tanggal : ………………………………………………….
b. Di Kelas : …………………………………………………. …………………………………………..

c. Semester : …………………………………………………. NIP.

Rapor K13 Kls 2 SMT Genap

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rapor K13 Kls 2 SMT Genap

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Panduan

INPUT DATA SEKOLAH, DATA SISWA, DAN DATA NILAI

DATA SEKOLAH NILAI KI - 1

DATA SISWA NILAI KI - 2

DATA ABSENSI REKAP NILAI KI - 3

This document belongs to Asmaul Husnah (081388777640)

1 Aplikasi ini disiapkan sebagai bantuan dalam penulisan Raport

3 Mengisi Data Nilai Siswa:

4 Hasil/Output aplikasi (Cetak Rapor) :

5 Lembar Raport diperoleh dengan mengganti sesuai dengan nomor

Naik/Tinggal*) kelas ……… ( ………………… )

*) Coret yang tidak perlu

Nama Sekolah SDN. KARANG ASIH 04 1 Pendidikan Agama

IDENTITAS WALI KELAS

No 7-9 = Mulok silahkan disesuaikan

NO NIS NISN NAMA SISWA JENIS Agama

1 2021 01 001 0136745135 ABIDZAR SAIFANNI DAHRUDIN L ISLAM

26 2021 01 063 3131659138 RAFAEL IBRAHIM ALEXANDER L ISLAM

BEKASI 15 JULI 2013 SUKARAYA INDAH SUKARAYAKARANG BAHAGIA

BEKASI 21 JULI 2013 PURI NIRWANA RESIDENCES SUKARAYAKARANG BAHAGIA

KABUPATEN / KOTA PROVINSI SEBELUMNYA NAMA

BEKASI JAWA BARAT TK DAHRUDIN

BEKASI JAWA BARAT TK YAYAN

BEKASI JAWA BARAT TK MARYONO

BEKASI JAWA BARAT TK ROPI

BEKASI JAWA BARAT BIMBA BAHRUDIN

BEKASI JAWA BARAT TK ALEX ABDU MUHAIMIN

PENDIDIKAN PEKERJAAN NAMA PENDIDIKAN PEKERJAAN Sem 1 Sem 2

SLTA KARYAWAN SWASTA

Sem 1 Sem 2 Pendengaran Penglihatan Gigi EKSKUL 1

17 19 Baik Baik Bersih

24 26 Baik Baik Bersih

KETERANGAN EKSKUL 3 KETERANGAN EKSKUL 4

KETERANGAN EKSKUL 5 KETERANGAN Jenis Prestasi

Prestasi Jenis Prestasi Prestasi Jenis Prestasi

Prestasi Jenis Prestasi Prestasi

NO NIS NISN NAMA SISWA

1 2021 01 001 0136745135 ABIDZAR SAIFANNI DAHRUDIN

Paculah semangat ananda sewaktu belajar!

Paculah semangat ananda sewaktu belajar!

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Seni Budaya dan Prakarya

Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Seni Budaya dan Prakarya

Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan

BAHASA SUNDA Diisi sesuai mulo

Diisi sesuai mulo

Diisi sesuai mulo

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Seni Budaya dan Prakarya

Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Seni Budaya dan Prakarya

Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan

Diisi sesuai mul

Diisi sesuai mul

tuk ungkapan diri

BHS. INDONESIA SBDP