k13 Kls 1 SMT 2 Sriyanto

Panduan
Penggunaan
RAPOR KURIKULUM 2013
Aplikasi
KELAS I - SEMESTER GENAP
SDN SEKARALAS 03
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
INPUT DATA SEKOLAH, DATA SISWA, DAN DATA NILAI
DATA SEKOLAH NILAI KI - 1
DATA SISWA NILAI KI - 2
DATA ABSENSI REKAP NILAI KI -3
KD KI - 3 REKAP NILAI KI - 4
KD KI - 4 LEGGER
This document is belong to Asmaul Husnah - SDN Baru 01, Jl. RA Fadilah, Kec.Pasar Rebo, East J
please do not copy or distribute to the third parties without her permission, th
UM 2013
R GENAP
AS 03
021/2022
CETAK RAPORT
RAPOR H - 1
RAPOR H - 2
RAPOR H - 3
PENCAPAIAN TARGET
KURIKULUM
ah, Kec.Pasar Rebo, East Jakarta (081388777640)

ithout her permission, thank you.
PETUNJUK PENGGUNAAN APLIKASI
1 Aplikasi ini disiapkan sebagai bantuan dalam penulisan Raport

Kuriklum 2013 pada jenjang SD
2 Mengisi Data Umum:
a. Data Sekolah (diisi sesuai sekolah masing-masing)
b. Input KKM pada data sekolah
c. Data Siswa (diisi sesuai siswa masing-masing, dan dalam menuliskan
tanggal lahir harap diawali dengan tanda petik)
d. Data Absensi (diisi berdasarkan rekap absensi per bulan)
e. KD KI-3 (Pengetahuan) (KD yang tertera pada aplikasi hanya contoh,
dalam pengisiannya cukup ditulis kata kunci dari KD sesuai kelas masing-
masing tanpa diawali huruf kapital karena KD ini akan terhubung dalam
deskripsi raport)
f. KD KI-4 (Keterampilan) (KD yang tertera pada aplikasi hanya contoh,
dalam pengisiannya cukup ditulis kata kunci dari KD sesuai kelas masing-
masing tanpa diawali huruf kapital karena KD ini akan terhubung dalam
deskripsi raport)
3 Mengisi Data Nilai Siswa:

a. Nilai KI-1 (diambil dari rekap jurnal KI-1)
b. Nilai KI-2 (diambil dari rekap jurnal KI-2)
c. Rekap Nilai KI-3 (diambil dari daftar nilai KI-3)
d. Rekap Nilai KI-4 (diambil dari daftar nilai KI-4)
e. Mencetak Legger Rapor baik KI-3 Maupun KI-4
4 Hasil/Output aplikasi (Cetak Rapor) :

a. Legger Kelas
b. Raport H-1 (berisi Cover, Identitas Sekolah, Petunjuk Pengisian Rapor
dan Identitas Peserta Didik)
c. Raport H-2 (berisi Daftar Nilai Peserta Didik)
d. Raport H-3 (berisi Data Mutasi Peserta Didik)
e. Pencapaian target kurikulum
5 Lembar Raport diperoleh dengan mengganti sesuai dengan nomor

absen siswa
6 Sebelum di print out harap di preview terlebih dahulu, pastikan
semua teks tidak ada yang terpotong
7 Baris pada mapel mulok bisa di hapus jika tidak ada muloknya.
No
Absen
DATA SEKOLAH DAFTAR
IDENTITAS SEKOLAH NO MATA
Nama Sekolah SDN SEKARALAS 03 1 Pendidikan Agama

Nomor Statistik Sekolah 101050907041 2 Pend. Pancasila da
Alamat Dk.Ngembong RT 02 RW 05,Ds.Sekaralas,Ke 3 Bahasa Indonesia
Telepon 4 Matematika
Kode Pos 63256 5 Ilmu Pengetahuan
Kelurahan Sekaralas 6 Ilmu Pengetahuan
Kecamatan Widodaren 7 Seni Budaya dan P
Kabupaten/ Kota Ngawi 8 Pend. Jasmani, Ola
Provinsi Jawa Timur 9 Mulok 1
Website 10 Mulok 2
E-mail 11 Mulok 3
IDENTITAS KEPALA SEKOLAH

Nama Kepala Sekolah SRIYANTO,S.Pd.SD
NIP 19630314 199310 1 001
IDENTITAS WALI KELAS

Nama Wali Kelas DANIK PUSPITASARI,S.Pd
NIP
Kelas I
Semester Genap
Tahun Pelajaran 2021/2022
Tanggal Raport 25 Juni 2022
Tanggal Penyerahan Raport 25 Juni 2022
IDENTITAS GURU MATA PELAJARAN

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
ANIK SISWATI, S.Pd I NIP.
PJOK
NIP.
DAFTAR MATA PELAJARAN & KKM
NILAI KKM
MATA PELAJARAN Kode
Mapel Sekolah
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti PA 70
Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn 70
Bahasa Indonesia BI 68
Matematika MTK 68
Ilmu Pengetahuan Alam IPA
Ilmu Pengetahuan Sosial IPS 68
Seni Budaya dan Prakarya SBdP 70
Pend. Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan PJOK 70
Mulok 1 Mlk1 68
Mulok 2 Mlk2
Mulok 3 Mlk3
DATA PESERTA DIDIK DATA IDENTITAS
NO NIS NISN NAMA SISWA JENIS Agama

KELAMIN
1 628 3147826505 ALIFIAN FAJAR RAMADHAN Laki-laki Islam

2 629 3140922009 BILQIS NOVI YANI Perempuan Islam
3 630 3148201385 DHEANDRA ZABILLA OKTAVIA Perempuan Islam
4 631 3146965553 NICKO RAMA FADILLAH Laki-laki Islam
5 632 3153421108 PUTRA GHAZZY FADHILAH Laki-laki Islam
6 633 3140682742 SINTA FATMA WATI Perempuan Islam
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
DENTITAS
ALAMAT
TEMPAT TANGGAL LAHIR
JALAN KELURAHAN KECAMATAN
Bojonegoro 04 Juli 2014 Sekaralas Sekaralas Widodaren

Ngawi 29 November 2014 Sekaralas Sekaralas Widodaren
Ngawi 19 Oktober 2014 Sekaralas Sekaralas Widodaren
Ngawi 31 Juli 2014 Sekaralas Sekaralas Widodaren
Ngawi 07 Januari 2015 Sekaralas Sekaralas Widodaren
Ngawi 29 Oktober 2014 Sekaralas Sekaralas Widodaren
ALAMAT PEND AYAH
KABUPATEN / KOTA PROVINSI SEBELUMNYA NAMA
Ngawi Jawa Timur TK RAHMAT DWI PUJI

Ngawi Jawa Timur TK SUPARMAN
Ngawi Jawa Timur RA TUKIMIN
Ngawi Jawa Timur TK MARSONO
Ngawi Jawa Timur TK SUBANAR
Ngawi Jawa Timur TK JUMALI
DATA FISIK SISWA
AYAH IBU TINGGI BADAN (cm)
PENDIDIKAN PEKERJAAN NAMA PENDIDIKAN PEKERJAAN Sem 1 Sem 2
SLTA Wiraswasta LULUK ELJANAH SLTA Mengurus Rumah Tangga 114 120
SLTP Wiraswasta SUNARNI SLTP Mengurus Rumah Tangga 125 130
SD Petani TATIK SD Mengurus Rumah Tangga 120 125
SLTA Wiraswasta MENIK MANDAN SARI SLTA Mengurus Rumah Tangga 123 125
SLTP Wiraswasta DWI AGIANTI SLTA Wiraswasta 125 130
SLTP PETANI KAYATUN SLTP Mengurus Rumah Tangga 125 128
TA FISIK SISWA DATA EKSTRAK
BERAT BADAN (kg) KONDISI KESEHATAN
Sem 1 Sem 2 Pendengaran Penglihatan Gigi EKSKUL 1
16 18 Baik Baik Bersih

Baik Baik Bersih Pramuka
DATA EKSTRAKURIKULER
JENIS EKSTRAKURIKULER YANG DIIKUTI
KETERANGAN EKSKUL 2
Hafal dan mengerti isi Dasadharma dan Trisatya Drumband

Hafal dan mengerti isi Dasadharma dan Trisatya
Hafal dan mengerti isi Dasadharma dan Trisatya Marawis
Hafal dan mengerti isi Dasadharma dan Trisatya Marawis
IS EKSTRAKURIKULER YANG DIIKUTI
KETERANGAN EKSKUL 3 KETERANGAN EKSKUL 4
Rajin dan giat mengikuti latihan
Mampu memainkan alat musik marawis dengan baik



Sangat percaya diri dalam membawakan lagu


DATA PRESTASI SISWA
SE
KETERANGAN EKSKUL 5 KETERANGAN Jenis Prestasi

PRESTASI SISWA
SEMESTER I S
Prestasi Jenis Prestasi Prestasi Jenis Prestasi

SEMESTER II
Prestasi Jenis Prestasi Prestasi

DATA ABSENSI PESERTA DIDIK
NO NIS NISN NAMA SISWA
1 628 3147826505 ALIFIAN FAJAR RAMADHAN

2 629 3140922009 BILQIS NOVI YANI
3 630 3148201385 DHEANDRA ZABILLA OKTAVIA
4 631 3146965553 NICKO RAMA FADILLAH
5 632 3153421108 PUTRA GHAZZY FADHILAH
6 633 3140682742 SINTA FATMA WATI
7 0 0 0
8 0 0 0
9 0 0 0
10 0 0 0
11 0 0 0
12 0 0 0
13 0 0 0
14 0 0 0
15 0 0 0
16 0 0 0
17 0 0 0
18 0 0 0
19 0 0 0
20 0 0 0
21 0 0 0
22 0 0 0
23 0 0 0
24 0 0 0
25 0 0 0
26 0 0 0
27 0 0 0
28 0 0 0
29 0 0 0
30 0 0 0
31 0 0 0
32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
JENIS JANUARI PEBRUARI MARET APRIL
KELAMIN S I A JML S I A JML S I A JML S I A JML
Laki-laki 0 0 3 3 2 2
Perempuan 0 0 0 2 2
Perempuan 0 0 0 2 2
Laki-laki 0 0 0 0
Laki-laki 0 0 1 1 0
Perempuan 0 0 0 2 2
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
MEI JUNI TOTAL
S I A JML S I A JML S I A JML
1 1 0 3 3 0 6
3 3 0 3 0 2 5
2 2 0 2 0 2 4
2 2 0 2 0 0 2
1 1 0 2 0 0 2
2 2 0 2 0 2 4
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
14 3 6
SARAN-SARAN
Fokus, rajin dan lebih semangat lagi!

Jangan pernah bosan mengulang pelajaran!
Pertahankan prestasi ananda!
Tingkatkan prestrasi ananda!
Lebih giat lagi belajar dirumah ya!
Tingkatkan semangat ananda sewaktu belajar!
Lebih teliti lagi dalam mengerjakan soal ya!
Lebih aktif lagi ketika belajar!
Jangan pernah malu untuk bertanya!
Tingkatkan prestasi ananda!
Banyak belajar di rumah ya!
Tingkatkan semangat belajar ananda!
Lebih rajin mengulang pelajaran di rumah!
Fokus, rajin dan semangat ya!
Lebih rajin mengulang pelajaran di rumah!
Lebih aktif lagi ketika belajar ya nak!
Lebih teliti lagi dalam mengerjakan soal ya!
Lebih aktif lagi ketika belajar ya nak!
Kurangi bercanda sewaktu belajar ya!
DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-3 (PENGETAHUAN)

3.2
3.5
3.2
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.12
3.14
3.17
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

3.1
3.2
3.3
3.4
Bahasa Indonesia
3.6
3.8
3.11
Matematika
3.1
3.2
3.3
3.4
3.7
3.8
3.9
Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Pengetahuan Sosial
Seni Budaya dan Prakarya

3.1
3.2
3.3
3.4
Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan
3.5
3.6
3.7
Bahasa Jawa
3.5
3.6
3.7
DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-3 (PENGETAHUAN)

Memahami pe-san-pesan pokok Q.S. Al Fatihah dan Q.S. Al Ikhlas
Memahami mak-na asma'ul hus-na Ar Rahman, Ar Rahim, dan Al Malik
Memahami pe-san-pesan pokok Q.S. Al Fatihah dan Q.S. Al Ikhlas
Memahami mak-na asma'ul hus-na Ar Rahman, Ar Rahim, dan Al Malik
Memahami mak-na dua kalimat syahadat
Memahami mak-na doa sebelum dan sesudah belajar
Memahami peri-laku hormat dan patuh kepada orang tua dan guru
Memahami ber-kata yang baik, sopan, dan san-tun
Memahami mak-na bersyukur, pemaaf, jujur, dan percaya diri
Memahami salat dan kegiatan agama yang di-anutnya di seki-tar rumahnya melalui peng-amatan
Memahami kisah keteladanan Na-bi Idris a.s.
Memahami kisah keteladanan Na-bi Muhammad saw

Mengenal simbol sila-sila Pancasila dalam lambang negara "Garuda Panca-sila"
Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
Mengidentifikasi kebera-gaman karakteristik individu di rumah
Mengidentifikasi bentuk kerja sama dalam keberagaman di rumah
Bahasa Indonesia
menguraikan kosakata tentang berbagai jenis benda di lingkungan sekitar melalui teks pendek (berupa gambar, slogan
sederhana, tulisan, dan/atau syair lagu) dan/atau eksplorasi lingkungan
Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan,
perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat
dibantu dengan kosakata bahasa daerah
Mencermati puisi anak/ syair lagu (berisi ungkap-an kekaguman, kebanggaan, hormat kepada orang tua, kasih sayang, atau
persahabatan) yang diperdengarkan dengan tujuan untuk kesenangan
Matematika
Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99 sebagai banyak anggota suatu kumpulan objek
Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai tempat penyusun lambang bilangan meng-gunakan kumpulan benda
konkret serta cara membacanya
Membandingkan dua bilangan sampai dua angka dengan menggunakan kumpulan benda-benda konkret
Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99
dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan pengurangan
Mengidentifikasi bangun datar yang dapat disusun membentuk pola pengubinan
Mengenal dan menentukan panjang dan berat dengan satuan tidak baku menggunakan benda/situasi konkret
Membandingkan panjang, berat, lamanya waktu, dan suhu menggunakan benda/situasi konkret

Mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi
Mengenal elemen musik melalui lagu
Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari
Mengenal bahan alam dalam berkarya

Memahami berbagai gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseim-bangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan
melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
Memahami gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas
gerak berirama
Memahami berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air
Bahasa Jawa
Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks terimaksih, permintaan maaf, dan sikap kasih sayang dengan bantuan guru
atau teman secara lisan dan tulisan.
Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks cerita tentang diri sendiri dan keluarga dengan bantuan guru atau teman
secara lisan dan tulisan.
Mengenal dan memahami teks tembang dolanan.
DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-4 (KETERAMPILAN)

4.2
4.5
4.6
4.8
4.9
4.10
4.12
4.14
4.17

4.1
4.2
4.3
4.4
Bahasa Indonesia
4.6
4.8
4.11
Matematika
4.1
4.2
4.3
4.4
4.7
4.8
4.9

4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
Bahasa Jawa
4.1
4.2
4.3
DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-4 (KETERAMPILAN)

Melafalkan Q.S. Al Fatihah dan Q.S. Al Ikhlas dengan benar dan jelas
Melafalkan as-ma'ul husna Ar Rahman, Ar Ra-him, dan Al Malik
Melafalkan dua kalimat syahadat dengan benar dan jelas
Mencontohkan perilaku hormat dan patuh kepa-da orang tua dan guru
Mencontohkan cara berkata yang baik, so-pan, dan santun
Mencontohkan perilaku bersyu-kur, pemaaf, ju-jur, dan percaya diri
Melaksanakan salat dan kegiat-an agama di se-kitar rumahnya melalui peng-amatan
Menceritakan ki-sah keteladanan Nabi Idris a.s.
Menceritakan ki-sah keteladanan Nabi Muhammad saw.

Menceritakan simbol-simbol sila Pancasila pada lambang Garuda sila Pancasila
Menceritakan kegiatan sesuai dengan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari dirumah
Menceritakan pengalaman kebersamaan dalam keberagaman kehidupan individu di rumah
Menceritakan pengalaman kerja sama dalam keberagaman di rumah
Bahasa Indonesia
Menggunakan kosakata Bahasa Indonesia dengan ejaan yang tepat dan dibantu dengan bahasa daerah mengenai berbagai
jenis benda di lingkungan sekitar dalam teks tulis sederhana.
Mempraktikkan ungkapan terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, dengan menggunakan bahasa yang
santun kepada orang lain secara lisan dan tulis
Melisankan puisi anak atau syair lagu (berisi ungkapan kekaguman, kebanggaan, hormat ke-pada orang tua, kasih sayang,
atau persahabatan) sebagai bentuk ungkapan diri
Matematika
Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99 yang bersesuaian dengan banyak anggota kumpulan objek yang disajikan
Menuliskan lambang bilangan sampai dua angka yang menyatakan banyak anggota suatu kumpulan objek dengan ide nilai
tempat
Mengurutkan bilangan-bilangan sampai dua angka dari bilangan terkecil ke bilangan terbesar atau sebaliknya dengan
menggunakan kumpulan benda-benda konkret
Menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang
melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99
Menyusun bangun - bangun datar membentuk pola pengubinan
Melakukan pengukuran panjang dan berat dalam satuan tidak baku dengan menggunakan benda konkret/ situasi konkret
Mengurutkan benda/kejadian/keadaan berdasar-kan panjang, berat, la-manya waktu, dan suhu

Membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi
Menirukan elemen musik melalui lagu
Memperagakan gerak anggota tubuh melalui tari
Membuat karya dari bahan alam

Mempraktikkan berbagai pola gerak dominan (bergantung, bertumpu, keseimbangan, berpindah/ lokomotor, tolakan, putara
ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
Mempraktikkan gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam
aktivitas gerak berirama
Mempraktikkan berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan diri/ orang lain dalam aktivitas air
Bahasa Jawa
Menirukan pengucapan teks tembang dolanan
Mendongeng dan memperagakan dongeng (fabel) bertema setia kawan misalnya "Yuyu lan Iwak
Menulis nama-nama anggota tubuh ragam ngoko dan krama
REKAP NILAI KI-3 (PENGETAHUAN)
PEND. AGAMA
IPA
PPKn
IPS
BHS. INDONESIA SBDP
MATEMATIKA PJOK Mulok 1
LEGER KI-3 Mulok 2
Mulok 3
REKAP NILAI KI-4 (KETERAMPILAN)
PEND. AGAMA
IPA
PPKn
IPS
BHS. INDONESIA SBDP

Mulok 1
MATEMATIKA PJOK
Mulok 2
LEGER KI-4
Mulok 3
SDN SEKARALAS
Dk.Ngembong RT 02 03
RW PENILAIAN KI-1
05,Ds.Sekaralas,Kec.Widodaren, Kab.
Ngawi, Kel. Sekaralas SIKAP SPIRITUAL
Kec. Widodaren, Ngawi
ketaatan beribadah berprilaku syukur
NO NAMA SISWA
SB B MM PB SB B MM
4 3 2 1 4 3 2
1 ALIFIAN FAJAR RAMADHAN 3 3
2 BILQIS NOVI YANI 3 3
3 DHEANDRA ZABILLA OKTAVIA 3 3
4 NICKO RAMA FADILLAH 3 3
5 PUTRA GHAZZY FADHILAH 3 3

6 SINTA FATMA WATI 3 3
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
ENILAIAN KI-1 Kelas
Semester
AP SPIRITUAL
Tahun Pelajaran
berdo'a sebelum dan sesudah

prilaku syukur jujur
melakukan kegiatan
PREDIKAT
PB SB B MM PB SB B MM PB
1 4 3 2 1 4 3 2 1
4 3 B
4 3 B
4 3 B
4 3 B
4 3 B
4 3 B
I
Genap
2021/2022
DESKRIPSI
Ananda ALIFIAN FAJAR RAMADHAN sangat baik

dalam berdo'a sebelum dan sesudah melakukan
kegiatan, sudah baik dalam ketaatan beribadah,
berprilaku syukur, jujur,
Ananda BILQIS NOVI YANI sangat baik dalam

berdo'a sebelum dan sesudah melakukan
Ananda DHEANDRA ZABILLA OKTAVIA sangat baik

Ananda NICKO RAMA FADILLAH sangat baik

Ananda PUTRA GHAZZY FADHILAH sangat baik

Ananda SINTA FATMA WATI sangat baik dalam
berdo'a sebelum dan sesudah melakukan
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
SDN SEKARALAS
Dk.Ngembong RT 02 03
RW PENILAIAN KI-
05,Ds.Sekaralas,Kec.Widodaren, Kab.
Ngawi, Kel. Sekaralas SIKAP SOSIAL
disiplin tanggung jawab percaya diri

NO NAMA SISWA SB B MM PB SB B MM PB SB
4 3 2 1 4 3 2 1 4
1 ALIFIAN FAJAR RAMADHAN 3 3 4
2 BILQIS NOVI YANI 2 2
3 DHEANDRA ZABILLA OKTAVIA 2 2
4 NICKO RAMA FADILLAH 4 4 4

5 PUTRA GHAZZY FADHILAH 4 3
6 SINTA FATMA WATI 3 4 4
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
PENILAIAN KI-2 Kelas
Semester
SIKAP SOSIAL Tahun Pelajaran
percaya diri kerjasama santun kreatif
PREDIKAT
B MM PB SB B MM PB SB B MM PB SB B MM PB
3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
3 3 4 B
3 3 3 2 B
3 3 3 3 B
3 3 3 SB
3 3 3 3 B
4 3 3 SB
I
Genap
2021/2022
DESKRIPSI
Ananda ALIFIAN FAJAR RAMADHAN sangat baik

dalam sikap percaya diri, kreatif, sudah baik
dalam sikap disiplin, tanggung jawab, kerjasama,
santun,
Ananda BILQIS NOVI YANI sudah baik dalam sikap

percaya diri, kerjasama, santun, dan dengan
bimbingan dan pendampingan yang lebih, akan
mampu meningkatkan sikap disiplin, tanggung
jawab, kreatif,
Ananda DHEANDRA ZABILLA OKTAVIA sudah baik

dalam sikap percaya diri, kerjasama, santun,
kreatif. dan dengan bimbingan dan
pendampingan yang lebih, akan mampu
meningkatkan sikap disiplin, tanggung jawab,
Ananda NICKO RAMA FADILLAH sangat baik

dalam sikap disiplin, tanggung jawab, percaya
diri, sudah baik dalam sikap kerjasama, santun,
kreatif.
Ananda PUTRA GHAZZY FADHILAH sangat baik
dalam sikap disiplin, sudah baik dalam sikap
tanggung jawab, percaya diri, kerjasama, santun,
kreatif.
Ananda SINTA FATMA WATI sangat baik dalam

sikap tanggung jawab, percaya diri, kerjasama,
sudah baik dalam sikap disiplin, santun, kreatif.
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
PENILAIAN KI-3 (PENGETAHUAN)
Mata Pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Kelas / Semester I Genap
KKM Satuan Pendidikan 68
NO NAMA SISWA KD PH NPTS NPAS NA KD NA NR
3.2 85 78 70 80
3.5 75 75 90 79
3.2 85 75 70 79
3.10 80 75 90 81
3.12 75 85 78
1 ALIFIAN FAJAR RAMADHAN 80.23 80
3.14 80 85 82
3.17 80 90 83
0
0.00
3.2 80 70 70 75
3.5 75 70 70 73
3.2 70 70 70 70
3.10 75 70 85 76
3.12 70 90 77
2 BILQIS NOVI YANI 74.11 74
3.14 80 75 78
3.17 70 70 70
0
0.00
3.2 90 85 85 88
3.5 85 80 90 85
3.2 90 85 85 88
3.10 90 80 90 88
3.12 90 90 90
3 DHEANDRA ZABILLA OKTAVIA 87.31 87
3.14 85 90 87
3.17 88 85 87
0
0
0.00
3.2 90 80 85 86
3.5 80 90 90 85
3.2 75 80 85 79
3.10 80 85 85 83
3.12 85 90 87
4 NICKO RAMA FADILLAH 83.21 83
3.14 80 85 82
3.17 80 85 82
0
0.00
3.2 80 75 75 78
3.5 85 80 75 81
3.2 78 75 75 77
3.10 80 80 90 83
3.12 85 75 82
5 PUTRA GHAZZY FADHILAH 80.15 80
3.14 80 80 80
3.17 80 85 82
0
0.00
3.2 80 85 75 80
3.5 75 80 90 80
3.2 80 80 75 79
3.10 75 75 85 78
3.12 80 70 77
6 SINTA FATMA WATI 79.70 80
3.14 85 75 82
3.17 80 90 83
0
0.00
3.2
3.5
3.2
3.10
7 0
3.12
7 0
3.14
3.17
0.00
3.2
3.5
3.2
3.10
3.12
8 0
3.14
3.17
3.2
3.5
3.2
3.10
3.12
9 0
3.14
3.17
0.00
3.2
3.5
3.2
3.10
3.12
10 0
3.14
3.17
0
3.2
3.5
3.2
3.10
3.12
11 0
3.14
3.17
3.2
3.5
3.2
3.10
3.12
12 0
3.14
3.17
3.2
3.5
3.2
3.10
3.12
13 0
3.14
3.17
3.2
3.5
3.2
3.10
3.12
14 0
3.14
14 0
3.17
3.2
3.5
3.2
3.10
3.12
15 0
3.14
3.17
3.2
3.5
3.2
3.10
3.12
16 0
3.14
3.17
3.2
3.5
3.2
3.10
3.12
17 0
3.14
3.17
3.2
3.5
18 0
3.2
3.10
3.12
18 0
3.14
3.17
3.2
3.5
3.2
3.10
3.12
19 0
3.14
3.17
3.2
3.5
3.2
3.10
3.12
20 0
3.14
3.17
3.2
3.5
3.2
3.10
3.12
21 0
3.14
3.17
0
0
3.2
3.5
3.2
3.10
3.12
22 0
3.14
3.17
3.2
3.5
3.2
3.10
3.12
23 0
3.14
3.17
3.2
3.5
3.2
3.10
3.12
24 0
3.14
3.17
3.2
3.5
3.2
3.10
25 0
3.12
25 0
3.14
3.17
3.2
3.5
3.2
3.10
3.12
26 0
3.14
3.17
3.2
3.5
3.2
3.10
3.12
27 0
3.14
3.17
3.2
3.5
3.2
3.10
3.12
28 0
3.14
3.17
0
3.2
3.5
3.2
3.10
3.12
29 0
3.14
3.17
3.2
3.5
3.2
3.10
3.12
30 0
3.14
3.17
3.2
3.5
3.2
3.10
3.12
31 0
3.14
3.17
0.00
3.2
3.5
3.2
3.10
3.12
32 0
3.14
32 0
3.17
3.2
3.5
3.2
3.10
3.12
33 0
3.14
3.17
3.2
3.5
3.2
3.10
3.12
34 0
3.14
3.17
3.2
3.5
3.2
3.10
3.12
35 0
3.14
3.17
3.2
3.5
36 0
3.2
3.10
3.12
36 0
3.14
3.17
3.2
3.5
3.2
3.10
3.12
37 0
3.14
3.17
3.2
3.5
3.2
3.10
3.12
38 0
3.14
3.17
3.2
3.5
3.2
3.10
3.12
39 0
3.14
3.17
0
0
3.2
3.5
3.2
3.10
3.12
40 0
3.14
3.17
0
Rekap
SDN SEKARALAS
Dk.Ngembong 03
RT 02 RW
KKM 05,Ds.Sekaralas,Kec.Widodaren, Kab. Ngawi, Kel.
Sekaralas Ngawi
Kec. Widodaren,
70
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
CATATAN ASMAUL:
Siswa yang memiliki agama yang berbeda,
Deskripsinya ditulis manual ya!
Ananda Alifian Fajar Ramadhan sudah baik

dalam Memahami kisah keteladanan Na-bi
TUNTAS
Muhammad saw, dan sudah baik dalam

B Memahami salat dan kegiatan agama yang di-
anutnya di seki-tar rumahnya melalui peng-
amatan
Ananda Bilqis Novi Yani sudah baik dalam

TUNTAS
C Memahami kisah keteladanan Na-bi Idris a.s.,

dan cukup baik dalam Memahami pe-san-
pesan pokok Q.S. Al Fatihah dan Q.S. Al Ikhlas
Ananda Dheandra Zabilla Oktavia sangat baik

dalam Memahami salat dan kegiatan agama
TUNTAS
yang di-anutnya di seki-tar rumahnya melalui

B
peng-amatan, dan sudah baik dalam
Memahami mak-na asma'ul hus-na Ar Rahman,
Ar Rahim, dan Al Malik
peng-amatan, dan sudah baik dalam
TU
Memahami mak-na asma'ul hus-na Ar Rahman,
Ar Rahim, dan Al Malik
Ananda Nicko Rama Fadillah sangat baik dalam

Memahami salat dan kegiatan agama yang di-
TUNTAS

B amatan, dan sudah baik dalam Memahami pe-
san-pesan pokok Q.S. Al Fatihah dan Q.S. Al
Ikhlas
Ananda Putra Ghazzy Fadhilah sudah baik

TUNTAS
dalam Memahami mak-na bersyukur, pemaaf,

B jujur, dan percaya diri , dan sudah baik dalam
Memahami pe-san-pesan pokok Q.S. Al Fatihah
dan Q.S. Al Ikhlas
Ananda Sinta Fatma Wati sudah baik dalam

Memahami kisah keteladanan Na-bi
TUNTAS
Muhammad saw, dan sudah baik dalam

B
Memahami salat dan kegiatan agama yang di-
amatan
Mata Pelajaran Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan
3.1 90 88 90 90
3.2 85 80 95 86
3.3 95 90 93
3.4 90 95 92
0
3.1 70 68 68 69
3.2 70 70 70 70
3.3 75 75 75
3.4 70 70 70
0
3.1 90 100 98 95
3.2 90 90 98 92
3.3 85 95 88
3.4 86 95 89
0
3.1 90 90 98 92
3.2 90 90 98 92
3.3 90 90 90
3.4 85 90 87
0
3.1 95 85 93 92
3.2 90 82 93 89
3.3 90 90 90
3.4 88 90 89
3.12
3.14
3.1 80 82 75 79
3.2 89 85 80 86
3.3 90 85 88
3.4 90 85 88
0
3.1
3.2
3.3
7 0
3.4
3.1
3.2
3.3
8 0
3.4
3.1
3.2
3.3
9 0
3.4
3.1
3.2
3.3
10 0
3.4
3.1
3.2
3.3
11 0
3.4
11 0
3.1
3.2
3.3
12 0
3.4
3.1
3.2
3.3
13 0
3.4
3.1
3.2
3.3
14 0
3.4
3.1
3.2
3.3
15 0
3.4
3.1
3.2
3.3
16 0
3.4
3.1
3.2
3.3
17 0
3.4
17 0
3.1
3.2
3.3
18 0
3.4
3.1
3.2
3.3
19 0
3.4
3.1
3.2
3.3
20 0
3.4
3.1
3.2
3.3
21 0
3.4
3.1
3.2
3.3
22 0
3.4
3.1
3.2
3.3
23 0
3.4
23 0
3.1
3.2
3.3
24 0
3.4
3.1
3.2
3.3
25 0
3.4
3.1
3.2
3.3
26 0
3.4
3.1
3.2
3.3
27 0
3.4
3.1
3.2
3.3
28 0
3.4
3.1
3.2
3.3
29 0
3.4
29 0
3.1
3.2
3.3
30 0
3.4
3.1
3.2
3.3
31 0
3.4
3.1
3.2
3.3
32 0
3.4
3.1
3.2
3.3
33 0
3.4
3.1
3.2
3.3
34 0
3.4
3.1
3.2
3.3
35 0
3.4
35 0
3.1
3.2
3.3
36 0
3.4
3.1
3.2
3.3
37 0
3.4
3.1
3.2
3.3
38 0
3.4
3.1
3.2
3.3
39 0
3.4
3.1
3.2
3.3
40 0
3.4
0
Rekap
SDN SEKARALAS
Dk.Ngembong 03
RT 02 RW
Sekaralas Ngawi
Kec. Widodaren,
70
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
Ananda Alifian Fajar Ramadhan sangat baik

TUNTAS
dalam Mengidentifikasi kebera-gaman

A karakteristik individu di rumah, dan sangat
baik dalam Mengidentifikasi aturan yang
berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah

TUNTAS
Mengidentifikasi kebera-gaman karakteristik

C individu di rumah, dan cukup baik dalam
Mengenal simbol sila-sila Pancasila dalam
lambang negara "Garuda Panca-sila"

TUNTAS
dalam Mengenal simbol sila-sila Pancasila

A dalam lambang negara "Garuda Panca-sila",
dan sangat baik dalam Mengidentifikasi
kebera-gaman karakteristik individu di rumah

TUNTAS

A lambang negara "Garuda Panca-sila", dan
sangat baik dalam Mengidentifikasi bentuk
kerja sama dalam keberagaman di rumah
Ananda Putra Ghazzy Fadhilah sangat baik

TUNTAS

dan sangat baik dalam Mengidentifikasi bentuk
TUNTAS
dan sangat baik dalam Mengidentifikasi bentuk
Ananda Sinta Fatma Wati sangat baik dalam

TUNTAS
Mengidentifikasi kebera-gaman karakteristik

B individu di rumah, dan sudah baik dalam
lambang negara "Garuda Panca-sila"
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
3.6 86 78 93 86
3.8 90 86 90 89
3.11 90 95 92
0
0
0
3.6 70 70 73 71
3.8 75 65 75 73
3.11 75 75 75

0
3.6 100 100 85 96

3.8 95 95 90 94
3.11 95 90 93
0
0
0
0
0
3.6 80 70 98 82
3.8 85 75 95 85
3.11 90 95 92
0
0
0
3.6 90 70 95 86
3.8 85 80 90 85
3.11 90 90 90
0
0
0
3.6 90 70 95 86
3.8 90 85 90 89
3.11 90 95 92
0
0
0
3.6
###
###
3.8
7 0
3.11
7 0
0
3.6
###
###
3.8
3.11
8 0
0
3.6
###
###
3.8
3.11
9 0
0
3.6
###
###
3.8
3.11
10 0
0
0
3.6
###
###
3.8
3.11
11 0
0
3.6
###
###
3.8
3.11
12 0
0
3.6
###
###
3.8
3.11
13 0
0
3.6
###
###
3.8
3.11
14 0
0
14 0
3.6
###
###
3.8
3.11
15 0
0
3.6
###
###
3.8
3.11
16 0
0
3.6
###
###
3.8
3.11
17 0
0
3.6
###
18 0
###
3.8
3.11
18 0
0
3.6
###
###
3.8
3.11
19 0
0
3.6
###
###
3.8
3.11
20 0
0
3.6
###
###
3.8
3.11
21 0
0
0
0
3.6
###
###
3.8
3.11
22 0
0
3.6
###
###
3.8
3.11
23 0
0
3.6
###
###
3.8
3.11
24 0
0
3.6
###
###
3.8
25 0
3.11
25 0
0
3.6
###
###
3.8
3.11
26 0
0
3.6
###
###
3.8
3.11
27 0
0
3.6
###
###
3.8
3.11
28 0
0
0
3.6
###
###
3.8
3.11
29 0
0
3.6
###
###
3.8
3.11
30 0
0
3.6
###
###
3.8
3.11
31 0
0
3.6
###
###
3.8
3.11
32 0
0
32 0
3.6
###
###
3.8
3.11
33 0
0
3.6
###
###
3.8
3.11
34 0
0
3.6
###
###
3.8
3.11
35 0
0
3.6
###
36 0
###
3.8
3.11
36 0
0
3.6
###
###
3.8
3.11
37 0
0
3.6
###
###
3.8
3.11
38 0
0
3.6
###
###
3.8
3.11
39 0
0
0
0
3.6
###
###
3.8
3.11
40 0
0
0
Rekap
SDN SEKARALAS
Dk.Ngembong 03
RT 02 RW
Sekaralas Ngawi
Kec. Widodaren,
68
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI

dalam Mencermati puisi anak/ syair lagu
(berisi ungkap-an kekaguman, kebanggaan,
hormat kepada orang tua, kasih sayang, atau
TUNTAS
persahabatan) yang diperdengarkan dengan

B tujuan untuk kesenangan, dan sudah baik
dalam menguraikan kosakata tentang berbagai
jenis benda di lingkungan sekitar melalui teks
pendek (berupa gambar, slogan sederhana,
tulisan, dan/atau syair lagu) dan/atau
eksplorasi lingkungan

Mencermati puisi anak/ syair lagu (berisi
ungkap-an kekaguman, kebanggaan, hormat
kepada orang tua, kasih sayang, atau
TUNTAS

C tujuan untuk kesenangan, dan cukup baik

TUNTAS

A eksplorasi lingkungan , dan sangat baik dalam
tujuan untuk kesenangan
TU
tujuan untuk kesenangan

TUNTAS

B tujuan untuk kesenangan, dan sudah baik

dalam Mencermati puisi anak/ syair lagu
(berisi ungkap-an kekaguman, kebanggaan,
hormat kepada orang tua, kasih sayang, atau
TUNTAS
tujuan untuk kesenangan, dan sudah baik

B dalam Merinci ungkapan penyampaian terima
kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian
pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan
petunjuk kepada orang lain dengan
menggunakan bahasa yang santun secara lisan
dan tulisan yang dapat dibantu dengan
kosakata bahasa daerah

TUNTAS

B tujuan untuk kesenangan, dan sangat baik
Mata Pelajaran Matematika
3.1 90 75 83 85
3.2 90 80 90 88
3.3 90 85 90 89
3.4 85 80 85 84
3.7 95 85 92
3.8 95 85 92
3.9 85.00 85 85
0
3.1 70 60 60 65
3.2 75 65 65 70
3.3 70 70 70 70
3.4 75 70 70 73
3.7 75 70 73
3.8 70 75 72
3.9 75.00 70 73
0
3.1 90 85 75 85
3.2 90 85 80 86
3.3 90 90 80 88
3.4 90 90 85 89
3.7 90 85 88
3.8 90 85 88
3.9 85.00 85 85
0
3.1 90 95 88 91
3.2 90 85 85 88
3.3 95 90 85 91
3.4 95 90 85 91
3.7 90 85 88
3.8 90 90 90
3.9 95.00 80 90
0
3.1 80 80 67 77
3.2 90 80 70 83
3.3 80 80 80 80
3.4 80 80 85 81
3.7 80 85 82
3.8 85 85 85
3.9 85.00 85 85
0
3.1 90 80 88 87
3.2 90 95 95 93
3.3 90 95 95 93
3.4 90 90 90 90
3.7 90 90 90
3.8 90 85 88
3.9 85.00 80 83
0
3.1
3.2
3.3
3.4
7 0
3.7
3.8
3.9
3.1
3.2
3.3
3.4
8 0
3.7
3.8
3.9
0
3.1
3.2
3.3
3.4
9 0
3.7
3.8
3.9
3.1
3.2
3.3
3.4
10 0
3.7
3.8
3.9
3.1
3.2
3.3
3.4
11 0
3.7
3.8
3.9
3.1
3.2
3.3
3.4
12 0
3.7
3.8
3.9
3.1
3.2
3.3
3.4
13 0
13 0
3.7
3.8
3.9
3.1
3.2
3.3
3.4
14 0
3.7
3.8
3.9
3.1
3.2
3.3
3.4
15 0
3.7
3.8
3.9
3.1
3.2
3.3
3.4
16 0
3.7
3.8
3.9
3.1
3.2
3.3
3.4
17 0
3.7
3.8
3.9
0
3.1
3.2
3.3
3.4
18 0
3.7
3.8
3.9
3.1
3.2
3.3
3.4
19 0
3.7
3.8
3.9
3.1
3.2
3.3
3.4
20 0
3.7
3.8
3.9
3.1
3.2
3.3
3.4
21 0
3.7
3.8
3.9
3.1
3.2
3.3
3.4
22 0
22 0
3.7
3.8
3.9
3.1
3.2
3.3
3.4
23 0
3.7
3.8
3.9
3.1
3.2
3.3
3.4
24 0
3.7
3.8
3.9
3.1
3.2
3.3
3.4
25 0
3.7
3.8
3.9
3.1
3.2
3.3
3.4
26 0
3.7
3.8
3.9
0
3.1
3.2
3.3
3.4
27 0
3.7
3.8
3.9
3.1
3.2
3.3
3.4
28 0
3.7
3.8
3.9
3.1
3.2
3.3
3.4
29 0
3.7
3.8
3.9
3.1
3.2
3.3
3.4
30 0
3.7
3.8
3.9
3.1
3.2
3.3
3.4
31 0
31 0
3.7
3.8
3.9
3.1
3.2
3.3
3.4
32 0
3.7
3.8
3.9
3.1
3.2
3.3
3.4
33 0
3.7
3.8
3.9
3.1
3.2
3.3
3.4
34 0
3.7
3.8
3.9
3.1
3.2
3.3
3.4
35 0
3.7
3.8
3.9
0
3.1
3.2
3.3
3.4
36 0
3.7
3.8
3.9
3.1
3.2
3.3
3.4
37 0
3.7
3.8
3.9
3.1
3.2
3.3
3.4
38 0
3.7
3.8
3.9
3.1
3.2
3.3
3.4
39 0
3.7
3.8
3.9
3.1
3.2
3.3
3.4
40 0
40 0
3.7
3.8
3.9
0
Rekap
SDN SEKARALAS
Dk.Ngembong 03
RT 02 RW
Sekaralas Ngawi
Kec. Widodaren,
68
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI

dalam Mengidentifikasi bangun datar yang
dapat disusun membentuk pola pengubinan,
TUNTAS
dan sudah baik dalam Menjelaskan dan

B melakukan penjumlahan dan pengurangan
bilangan yang melibatkan bilangan cacah
sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari-hari
serta mengaitkan penjumlahan dan
pengurangan

Mengidentifikasi bangun datar yang dapat
TUNTAS
disusun membentuk pola pengubinan, dan

C cukup baik dalam Menjelaskan makna bilangan
cacah sampai dengan 99 sebagai banyak
anggota suatu kumpulan objek

dalam Menjelaskan dan melakukan
penjumlahan dan pengurangan bilangan yang
TUNTAS

B dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan
penjumlahan dan pengurangan, dan sudah
baik dalam Menjelaskan makna bilangan cacah
sampai dengan 99 sebagai banyak anggota
suatu kumpulan objek

Membandingkan dua bilangan sampai dua
angka dengan menggunakan kumpulan benda-
TUNTAS
A benda konkret, dan sangat baik dalam

Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan
nilai tempat penyusun lambang bilangan meng-
gunakan kumpulan benda konkret serta cara
membacanya
Membandingkan dua bilangan sampai dua
angka dengan menggunakan kumpulan benda-
TUNTAS
benda konkret, dan sangat baik dalam
A
membacanya

dalam Mengenal dan menentukan panjang dan
TUNTAS
berat dengan satuan tidak baku menggunakan

B benda/situasi konkret, dan sudah baik dalam
Menjelaskan makna bilangan cacah sampai
dengan 99 sebagai banyak anggota suatu
kumpulan objek

TUNTAS

B
membacanya, dan sudah baik dalam
Membandingkan panjang, berat, lamanya
waktu, dan suhu menggunakan benda/situasi
konkret
Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam
0
1 ALIFIAN FAJAR RAMADHAN
0
3.2
3.5
3.2
2 BILQIS NOVI YANI
3.10
3.12
3.14
3.2
3.5
3.2
3 DHEANDRA ZABILLA OKTAVIA
3.10
3.12
3.14
3.2
3.5
3.2
4 NICKO RAMA FADILLAH
3.10
3.12
3.14
3.2
3.5
3.2
5 PUTRA GHAZZY FADHILAH
3.10
3.12
3.14
3.2
3.5
3.2
6 SINTA FATMA WATI
3.10
3.12
3.14
3.2
3.5
3.2
7 0
3.10
3.12
3.14
3.2
3.5
3.2
8 0
3.10
3.12
3.14
3.2
3.5
3.2
9 0
3.10
3.12
3.14
3.2
3.5
3.2
10 0
3.10
3.12
3.14
3.2
3.5
3.2
11 0
3.10
11 0
3.12
3.14
3.2
3.5
3.2
12 0
3.10
3.12
3.14
3.2
3.5
3.2
13 0
3.10
3.12
3.14
3.2
3.5
3.2
14 0
3.10
3.12
3.14
3.2
3.5
3.2
15 0
3.10
3.12
3.14
3.2
3.5
3.2
16 0
3.10
3.12
3.14
3.2
3.5
3.2
17 0
3.10
17 0
3.12
3.14
3.2
3.5
3.2
18 0
3.10
3.12
3.14
3.2
3.5
3.2
19 0
3.10
3.12
3.14
3.2
3.5
3.2
20 0
3.10
3.12
3.14
3.2
3.5
3.2
21 0
3.10
3.12
3.14
3.2
3.5
3.2
22 0
3.10
3.12
3.14
3.2
3.5
3.2
23 0
3.10
23 0
3.12
3.14
3.2
3.5
3.2
24 0
3.10
3.12
3.14
3.2
3.5
3.2
25 0
3.10
3.12
3.14
3.2
3.5
3.2
26 0
3.10
3.12
3.14
3.2
3.5
3.2
27 0
3.10
3.12
3.14
3.2
3.5
3.2
28 0
3.10
3.12
3.14
3.2
3.5
3.2
29 0
3.10
29 0
3.12
3.14
3.2
3.5
3.2
30 0
3.10
3.12
3.14
3.2
3.5
3.2
31 0
3.10
3.12
3.14
3.2
3.5
3.2
32 0
3.10
3.12
3.14
3.2
3.5
3.2
33 0
3.10
3.12
3.14
3.2
3.5
3.2
34 0
3.10
3.12
3.14
3.2
3.5
3.2
35 0
3.10
35 0
3.12
3.14
3.2
3.5
3.2
36 0
3.10
3.12
3.14
3.2
3.5
3.2
37 0
3.10
3.12
3.14
3.2
3.5
3.2
38 0
3.10
3.12
3.14
3.2
3.5
3.2
39 0
3.10
3.12
3.14
3.2
3.5
3.2
40 0
3.10
3.12
3.14
Rekap
SDN SEKARALAS
Dk.Ngembong 03
RT 02 RW
Sekaralas Ngawi
Kec. Widodaren,
0
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial
0
0
0
2 BILQIS NOVI YANI
0
0
0
0
0
0
0
0
6 SINTA FATMA WATI
0
0
7 0
0
0
8 0
0
0
9 0
0
0
10 0
0
0
11 0
0
11 0
0
12 0
0
0
13 0
0
0
14 0
0
0
15 0
0
0
16 0
0
0
17 0
0
17 0
0
18 0
0
0
19 0
0
0
20 0
0
0
21 0
0
0
22 0
0
0
23 0
0
23 0
0
24 0
0
0
25 0
0
0
26 0
0
0
27 0
0
0
28 0
0
0
29 0
0
29 0
0
30 0
0
0
31 0
0
0
32 0
0
0
33 0
0
0
34 0
0
0
35 0
0
35 0
0
36 0
0
0
37 0
0
0
38 0
0
0
39 0
0
0
40 0
0
0
Rekap
SDN SEKARALAS
Dk.Ngembong 03
RT 02 RW
Sekaralas Ngawi
Kec. Widodaren,
70
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
Mata Pelajaran Seni Budaya dan Prakarya
3.1 90 100 90 93
3.2 86 90 90 88
3.3 80 90 83
3.4 90 90 90
0
3.1 75 68 70 72
3.2 80 75 70 76
3.3 80 75 78
3.4 75 75 75
0
3.1 90 100 62 86
3.2 90 95 85 90
3.3 85 85 85
3.4 85 80 83
0
3.1 86 92 82 87
3.2 87 95 85 89
3.3 90 85 88
3.4 90 88 89
0
3.1 80 78 82 80
3.2 90 80 85 86
3.3 92 88 91
3.4 90 85 88
3.1 80 84 70 79
3.2 85 80 80 83
3.3 85 80 83
3.4 85 80 83
0
3.1
3.2
3.3
7 0
3.4
3.1
3.2
3.3
8 0
3.4
3.1
3.2
3.3
9 0
3.4
3.1
3.2
3.3
10 0
3.4
3.1
3.2
3.3
11 0
3.4
11 0
3.1
3.2
3.3
12 0
3.4
3.1
3.2
3.3
13 0
3.4
3.1
3.2
3.3
14 0
3.4
3.1
3.2
3.3
15 0
3.4
3.1
3.2
3.3
16 0
3.4
3.1
3.2
3.3
17 0
3.4
17 0
3.1
3.2
3.3
18 0
3.4
3.1
3.2
3.3
19 0
3.4
3.1
3.2
3.3
20 0
3.4
3.1
3.2
3.3
21 0
3.4
3.1
3.2
3.3
22 0
3.4
3.1
3.2
3.3
23 0
3.4
23 0
3.1
3.2
3.3
24 0
3.4
3.1
3.2
3.3
25 0
3.4
3.1
3.2
3.3
26 0
3.4
3.1
3.2
3.3
27 0
3.4
3.1
3.2
3.3
28 0
3.4
3.1
3.2
3.3
29 0
3.4
29 0
3.1
3.2
3.3
30 0
3.4
3.1
3.2
3.3
31 0
3.4
3.1
3.2
3.3
32 0
3.4
3.1
3.2
3.3
33 0
3.4
3.1
3.2
3.3
34 0
3.4
3.1
3.2
3.3
35 0
3.4
35 0
3.1
3.2
3.3
36 0
3.4
3.1
3.2
3.3
37 0
3.4
3.1
3.2
3.3
38 0
3.4
3.1
3.2
3.3
39 0
3.4
3.1
3.2
3.3
40 0
3.4
0
Rekap
SDN SEKARALAS
Dk.Ngembong 03
RT 02 RW
Sekaralas Ngawi
Kec. Widodaren,
70
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI

TUNTAS
dalam Mengenal karya ekspresi dua dan tiga

B
dimensi, dan sudah baik dalam Mengenal
gerak anggota tubuh melalui tari

TUNTAS
C Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari, dan

sudah baik dalam Mengenal karya ekspresi
dua dan tiga dimensi

TUNTAS
dalam Mengenal elemen musik melalui lagu,

B dan sudah baik dalam Mengenal bahan alam
dalam berkarya

TUNTAS
Mengenal bahan alam dalam berkarya, dan

B
sangat baik dalam Mengenal karya ekspresi

TUNTAS
dalam Mengenal gerak anggota tubuh melalui

B
tari, dan sudah baik dalam Mengenal karya
ekspresi dua dan tiga dimensi
TUNTAS
dalam Mengenal gerak anggota tubuh melalui
B tari, dan sudah baik dalam Mengenal karya

TUNTAS
B Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari, dan

sudah baik dalam Mengenal karya ekspresi
Mata Pelajaran Pend. Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan
3.5 90 88 94 91
3.6 90 85 90 89
3.7 85 85 90 86
0
3.5 75 75 72 74
3.6 80 70 75 76
3.7 80 75 78
0
3.5 90 86 90 89
3.6 90 90 90 90
3.7 90 85 88
0
3.5 100 90 82 93
3.6 90 86 86 88
3.7 87 76 80 83
0
3.5 84 100 82 88
3.6 90 82 82 86
3.7 88 80 90 87
0
3.5 80 85 82 82
3.6 85 85 84 85
3.7 88 86 87
0
3.5
3.6
3.7
7 0
0
3.5
3.6
3.7
8 0
0
3.5
3.6
3.7
9 0
0
3.5
3.6
3.7
10 0
0
3.5
3.6
3.7
11 0
0
11 0
3.5
3.6
3.7
12 0
0
3.5
3.6
3.7
13 0
0
3.5
3.6
3.7
14 0
0
3.5
3.6
3.7
15 0
0
3.5
3.6
3.7
16 0
0
3.5
3.6
3.7
17 0
0
17 0
3.5
3.6
3.7
18 0
0
3.5
3.6
3.7
19 0
0
3.5
3.6
3.7
20 0
0
3.5
3.6
3.7
21 0
0
3.5
3.6
3.7
22 0
0
3.5
3.6
3.7
23 0
0
23 0
3.5
3.6
3.7
24 0
0
3.5
3.6
3.7
25 0
0
3.5
3.6
3.7
26 0
0
3.5
3.6
3.7
27 0
0
3.5
3.6
3.7
28 0
0
3.5
3.6
3.7
29 0
0
29 0
3.5
3.6
3.7
30 0
0
3.5
3.6
3.7
31 0
0
3.5
3.6
3.7
32 0
0
3.5
3.6
3.7
33 0
0
3.5
3.6
3.7
34 0
0
3.5
3.6
3.7
35 0
0
35 0
3.5
3.6
3.7
36 0
0
3.5
3.6
3.7
37 0
0
3.5
3.6
3.7
38 0
0
3.5
3.6
3.7
39 0
0
3.5
3.6
3.7
40 0
0
0
Rekap
SDN SEKARALAS
Dk.Ngembong 03
RT 02 RW
Sekaralas Ngawi
Kec. Widodaren,
70
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI

dalam Memahami berbagai gerak dominan
(bertumpu, bergantung, keseim-bangan,
TUNTAS
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran,

B ayunan, melayang, dan mendarat) dalam
aktivitas senam lantai, dan sangat baik dalam
Memahami berbagai pengenalan aktivitas air
dan menjaga keselamatan diri/orang lain
dalam aktivitas air

TUNTAS
dalam aktivitas air, dan sudah baik dalam

C Memahami berbagai gerak dominan
ayunan, melayang, dan mendarat) dalam
aktivitas senam lantai

dalam Memahami gerak dasar lokomotor dan
TUNTAS
non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan)

B tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak
berirama, dan sangat baik dalam Memahami
berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga
keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air

Memahami berbagai gerak dominan
TUNTAS

B ayunan, melayang, dan mendarat) dalam
aktivitas senam lantai, dan sudah baik dalam
dalam aktivitas air

dalam Memahami berbagai gerak dominan
TUNTAS

B
Memahami gerak dasar lokomotor dan non-
lokomotor sesuai dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak
berirama
TUNTAS
B aktivitas senam lantai, dan sangat baik dalam
Memahami gerak dasar lokomotor dan non-
lokomotor sesuai dengan irama (ketukan)
berirama

TUNTAS

B Memahami berbagai gerak dominan
Mata Pelajaran Mulok 1
3.5 85 92 95 89
3.6 85 80 95 86
3.7 90 80 60 80
0
3.5 85 60 85 79
3.6 85 60 60 73
3.7 85 70 60 75
0
3.5 90 96 100 94
3.6 90 90 95 91
3.7 90 90 70 85
0
3.5 90 90 95 91
3.6 90 95 95 93
3.7 95 85 70 86
0
3.5 85 78 100 87
3.6 90 95 100 94
3.7 90 90 90 90
0
3.5 85 78 95 86
3.6 80 90 90 85
3.7 90 90 70 85
0
3.5
3.6
3.7
7 0
0
3.5
3.6
3.7
8 0
0
3.5
3.6
3.7
9 0
0
3.5
3.6
3.7
10 0
0
3.5
3.6
3.7
11 0
0
11 0
3.5
3.6
3.7
12 0
0
3.5
3.6
3.7
13 0
0
3.5
3.6
3.7
14 0
0
3.5
3.6
3.7
15 0
0
3.5
3.6
3.7
16 0
0
3.5
3.6
3.7
17 0
0
17 0
3.5
3.6
3.7
18 0
0
3.5
3.6
3.7
19 0
0
3.5
3.6
3.7
20 0
0
3.5
3.6
3.7
21 0
0
3.5
3.6
3.7
22 0
0
3.5
3.6
3.7
23 0
0
23 0
3.5
3.6
3.7
24 0
0
3.5
3.6
3.7
25 0
0
3.5
3.6
3.7
26 0
0
3.5
3.6
3.7
27 0
0
3.5
3.6
3.7
28 0
0
3.5
3.6
3.7
29 0
0
29 0
3.5
3.6
3.7
30 0
0
3.5
3.6
3.7
31 0
0
3.5
3.6
3.7
32 0
0
3.5
3.6
3.7
33 0
0
3.5
3.6
3.7
34 0
0
3.5
3.6
3.7
35 0
0
35 0
3.5
3.6
3.7
36 0
0
3.5
3.6
3.7
37 0
0
3.5
3.6
3.7
38 0
0
3.5
3.6
3.7
39 0
0
3.5
3.6
3.7
40 0
0
0
Rekap
SDN SEKARALAS
Dk.Ngembong 03
RT 02 RW
Sekaralas Ngawi
Kec. Widodaren,
68
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI

dalam Mengenal, memahami, dan
TUNTAS
mengidentifikasi teks terimaksih, permintaan

B maaf, dan sikap kasih sayang dengan bantuan
guru atau teman secara lisan dan tulisan., dan
sudah baik dalam Mengenal dan memahami
teks tembang dolanan.

Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi
teks terimaksih, permintaan maaf, dan sikap
TUNTAS
kasih sayang dengan bantuan guru atau teman

C secara lisan dan tulisan., dan sudah baik dalam
teks cerita tentang diri sendiri dan keluarga
dengan bantuan guru atau teman secara lisan
dan tulisan.

TUNTAS
mengidentifikasi teks terimaksih, permintaan

A maaf, dan sikap kasih sayang dengan bantuan
guru atau teman secara lisan dan tulisan., dan
sudah baik dalam Mengenal dan memahami
teks tembang dolanan.

TUNTAS

A
dan tulisan., dan sangat baik dalam Mengenal
dan memahami teks tembang dolanan.

mengidentifikasi teks cerita tentang diri sendiri
TUNTAS
dan keluarga dengan bantuan guru atau teman

A secara lisan dan tulisan., dan sangat baik dalam
mengidentifikasi teks cerita tentang diri sendiri
TUNTAS
dan keluarga dengan bantuan guru atau teman
A secara lisan dan tulisan., dan sangat baik dalam

TUNTAS

B secara lisan dan tulisan., dan sudah baik dalam
dan tulisan.
0
0
0
2 BILQIS NOVI YANI
0
0
0
0
0
0
0
0
6 SINTA FATMA WATI
0
0
7 0
0
0
8 0
0
0
9 0
0
0
10 0
0
0
11 0
0
11 0
0
12 0
0
0
13 0
0
0
14 0
0
3.1
3.2
3.3
15 0
3.4
3.7
3.8
0
16 0
0
0
17 0
0
17 0
0
18 0
0
0
19 0
0
0
20 0
0
0
21 0
0
0
22 0
0
0
23 0
0
23 0
0
24 0
0
0
25 0
0
0
26 0
0
0
27 0
0
0
28 0
0
0
29 0
0
29 0
0
30 0
0
0
31 0
0
0
32 0
0
0
33 0
0
0
34 0
0
0
35 0
0
35 0
0
36 0
0
0
37 0
0
0
38 0
0
0
39 0
0
0
40 0
0
0
Rekap
SDN SEKARALAS
Dk.Ngembong 03
RT 02 RW
Sekaralas Ngawi
Kec. Widodaren,
0
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
0
0
0
2 BILQIS NOVI YANI
0
0
0
0
0
0
0
0
6 SINTA FATMA WATI
0
0
7 0
0
0
8 0
0
0
9 0
0
0
10 0
0
0
11 0
0
11 0
0
12 0
0
0
13 0
0
0
14 0
0
0
15 0
0
0
16 0
0
0
17 0
0
17 0
0
18 0
0
0
19 0
0
0
20 0
0
0
21 0
0
0
22 0
0
0
23 0
0
23 0
0
24 0
0
0
25 0
0
0
26 0
0
0
27 0
0
0
28 0
0
0
29 0
0
29 0
0
30 0
0
0
31 0
0
0
32 0
0
3.2
3.5
3.2
33 0
3.10
3.12
3.14
3.2
3.5
3.2
34 0
3.10
3.12
3.14
3.2
3.5
3.2
35 0
3.10
35 0
3.12
3.14
3.2
3.5
3.2
36 0
3.10
3.12
3.14
3.2
3.5
3.2
37 0
3.10
3.12
3.14
3.2
3.5
3.2
38 0
3.10
3.12
3.14
3.2
3.5
3.2
39 0
3.10
3.12
3.14
3.2
3.5
3.2
40 0
3.10
3.12
3.14
Rekap
SDN SEKARALAS
Dk.Ngembong 03
RT 02 RW
Sekaralas Ngawi
Kec. Widodaren,
70
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
PENILAIAN KI-4 (KETERAMPILAN)
Mata Pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
PREDIKAT
NO NAMA SISWA KD NAKD NA NR
4.2 82
4.5 85
4.14 86
4.17 86
0
1 ALIFIAN FAJAR RAMADHAN 84.75 85 B
0
###
###
###
###
4.2 75
4.5 75
4.14 80
4.17 78
0
2 BILQIS NOVI YANI 77.00 77 C
0
###
###
###
###
4.2 90
4.5 90
4.14 90
4.17 90
0
3 DHEANDRA ZABILLA OKTAVIA 90.00 90 A
0
###
###
###
###
4.2 90
4.5 82
4.14 88
4.17 90
0
4 NICKO RAMA FADILLAH 87.50 88 B
0
###
###
###
###
4.2 90
4.5 80
4.14 85
4.17 85
0
5 PUTRA GHAZZY FADHILAH 85.00 85 B
0
###
###
###
###
4.2 90
4.5 90
4.14 90
4.17 90
0
6 SINTA FATMA WATI 90.00 90 A
0
###
###
###
###
4.2
4.5
4.14
4.17
0
7 0
0
###
###
###
###
4.2
4.5
8 0
4.14
4.17
0
8 0
0
###
###
###
###
4.2
4.5
4.14
4.17
0
9 0
0
###
###
###
###
4.2
4.5
4.14
4.17
0
10 0
0
###
###
###
###
4.2
4.5
4.14
4.17
0
11 0
0
###
###
###
###
4.2
4.5
12 0
4.14
4.17
0
12 0
0
###
###
###
###
4.2
4.5
4.14
4.17
0
13 0
0
###
###
###
###
4.2
4.5
4.14
4.17
0
14 0
0
###
###
###
###
4.2
4.5
4.14
4.17
0
15 0
0
###
###
###
###
4.2
4.5
16 0
4.14
4.17
0
16 0
0
###
###
###
###
4.2
4.5
4.14
4.17
0
17 0
0
###
###
###
###
4.2
4.5
4.14
4.17
0
18 0
0
###
###
###
###
4.2
4.5
4.14
4.17
0
19 0
0
###
###
###
###
4.2
4.5
20 0
4.14
4.17
0
20 0
0
###
###
###
###
4.2
4.5
4.14
4.17
0
21 0
0
###
###
###
###
4.2
4.5
4.14
4.17
0
22 0
0
###
###
###
###
4.2
4.5
4.14
4.17
0
23 0
0
###
###
###
###
4.2
4.5
24 0
4.14
4.17
0
24 0
0
###
###
###
###
4.2
4.5
4.14
4.17
0
25 0
0
###
###
###
###
4.2
4.5
4.14
4.17
0
26 0
0
###
###
###
###
4.2
4.5
4.14
4.17
0
27 0
0
###
###
###
###
4.2
4.5
28 0
4.14
4.17
0
28 0
0
###
###
###
###
4.2
4.5
4.14
4.17
0
29 0
0
###
###
###
###
4.2
4.5
4.14
4.17
0
30 0
0
###
###
###
###
4.2
4.5
4.14
4.17
0
31 0
0
###
###
###
###
4.2
4.5
32 0
4.14
4.17
0
32 0
0
###
###
###
###
4.2
4.5
4.14
4.17
0
33 0
0
###
###
###
###
4.2
4.5
4.14
4.17
0
34 0
0
###
###
###
###
4.2
4.5
4.14
4.17
0
35 0
0
###
###
###
###
4.2
4.5
36 0
4.14
4.17
0
36 0
0
###
###
###
###
4.2
4.5
4.14
4.17
0
37 0
0
###
###
###
###
4.2
4.5
4.14
4.17
0
38 0
0
###
###
###
###
4.2
4.5
4.14
4.17
0
39 0
0
###
###
###
###
4.2
4.5
40 0
4.14
4.17
0
40 0
0
###
###
###
###
Rekap
SDN SEKARALAS
Dk.Ngembong 03
RT 02 RW
KKM 05,Ds.Sekaralas,Kec.Widodaren, Kab.
Ngawi,
Kec. Kel. Sekaralas
Widodaren, Ngawi
70
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI
CATATAN ASMAUL:
Siswa yang memiliki agama yang berbeda,
Deskripsinya ditulis manual ya!

TUNTAS
dalam Menceritakan ki-sah keteladanan Nabi

Idris a.s., dan sudah baik dalam Melafalkan Q.S.
Al Fatihah dan Q.S. Al Ikhlas dengan benar dan
jelas

TUNTAS
Menceritakan ki-sah keteladanan Nabi Idris

a.s., dan sudah baik dalam Melafalkan Q.S. Al
Fatihah dan Q.S. Al Ikhlas dengan benar dan
jelas

TUNTAS
dalam Melafalkan Q.S. Al Fatihah dan Q.S. Al

Ikhlas dengan benar dan jelas, dan sangat baik
Ikhlas dengan benar dan jelas

TAS
Melafalkan Q.S. Al Fatihah dan Q.S. Al Ikhlas

TUNTAS

dengan benar dan jelas, dan sudah baik dalam
Melafalkan as-ma'ul husna Ar Rahman, Ar Ra-
him, dan Al Malik

TUNTAS

Ikhlas dengan benar dan jelas, dan sudah baik
dalam Melafalkan as-ma'ul husna Ar Rahman,
Ar Ra-him, dan Al Malik

TUNTAS

dengan benar dan jelas, dan sangat baik dalam
dengan benar dan jelas
Mata Pelajaran Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan
PREDIKAT
4.1 96
4.2 88
4.3 84
4.4 80
0
0
4.1 70
4.2 82
4.3 80
4.4 80
0
0
4.1 90
4.2 85
4.3 90
3 DHEANDRA ZABILLA OKTAVIA 88.75 89 B
4.4 90
0
0
4.1 85
4.2 88
4.3 88
4.4 88
0
0
4.1 80
4.2 85
4.3 85
4.4 88
0
0
4.1 85
4.2 80
6 SINTA FATMA WATI 83.50 84 B

4.3 85
4.4 84
0
0
4.1
4.2
4.3
7 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
8 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
9 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
10 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
11 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
12 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
13 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
14 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
15 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
16 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
17 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
18 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
19 0
4.4
19 0
0
0
4.1
4.2
4.3
20 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
21 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
22 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
23 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
24 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
25 0
4.4
0
0
4.1
4.2
26 0
4.3
26 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
27 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
28 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
29 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
30 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
31 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
32 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
33 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
34 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
35 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
36 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
37 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
38 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
39 0
4.4
39 0
0
0
4.1
4.2
4.3
40 0
4.4
0
0
Rekap
SDN SEKARALAS
Dk.Ngembong 03
RT 02 RW
Ngawi,
Kec. Kel. Sekaralas
Widodaren, Ngawi
70
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI

dalam Menceritakan simbol-simbol sila
TUNTAS
Pancasila pada lambang Garuda sila Pancasila,

dan sudah baik dalam Menceritakan
pengalaman kerja sama dalam keberagaman di
rumah

Menceritakan kegiatan sesuai dengan aturan
TUNTAS
yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari

dirumah, dan cukup baik dalam Menceritakan
simbol-simbol sila Pancasila pada lambang
Garuda sila Pancasila

TUNTAS
Pancasila pada lambang Garuda sila Pancasila,

dan sudah baik dalam Menceritakan kegiatan
sesuai dengan aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari dirumah

Menceritakan kegiatan sesuai dengan aturan
TUNTAS
yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari

dirumah, dan sudah baik dalam Menceritakan
simbol-simbol sila Pancasila pada lambang
Garuda sila Pancasila

TUNTAS
dalam Menceritakan pengalaman kerja sama

dalam keberagaman di rumah, dan sudah baik
Pancasila pada lambang Garuda sila Pancasila

Menceritakan simbol-simbol sila Pancasila
TUNTAS
pada lambang Garuda sila Pancasila, dan sudah

baik dalam Menceritakan kegiatan sesuai
dengan aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari dirumah
Menceritakan simbol-simbol sila Pancasila
TUNTAS
pada lambang Garuda sila Pancasila, dan sudah
baik dalam Menceritakan kegiatan sesuai
dengan aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari dirumah
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
PREDIKAT
4.6 84
4.8 84
4.11 85
0
0
0
4.6 80
4.8 80
4.11 75
0
0
0
4.6 85
4.8 90
4.11 90
0
0
0
0
0
0
4.6 88
4.8 85
4.11 88
0
0
0
4.6 88
4.8 88
4.11 90
0
0
0
4.6 88
4.8 88
4.11 88
0
0
0
4.6
4.8
4.11
7 0
7 0 0
0
0
0
0
4.6
4.8
4.11
0
0
8 0
0
0
0
0
0
4.6
4.8
4.11
0
0
9 0
0
0
0
0
0
4.6
4.8
4.11
0
0
10 0
0
0
0
0
0
4.6
4.8
4.11
0
0
11 0
0
0
0
0
0
4.6
4.8
4.11
0
12 0
0
12 0
0
0
0
0
0
4.6
4.8
4.11
0
0
13 0
0
0
0
0
0
4.6
4.8
4.11
0
0
14 0
0
0
0
0
0
4.6
4.8
4.11
0
0
15 0
0
0
0
0
0
4.6
4.8
4.11
0
0
16 0
0
0
0
0
0
4.6
4.8
4.11
0
0
17 0
17 0
0
0
0
0
0
4.6
4.8
4.11
0
0
18 0
0
0
0
0
0
4.6
4.8
4.11
0
0
19 0
0
0
0
0
0
4.6
4.8
4.11
0
0
20 0
0
0
0
0
0
4.6
4.8
4.11
0
0
21 0
0
0
0
0
0
4.6
4.8
4.11
0
0
22 0
0
22 0
0
0
0
0
4.6
4.8
4.11
0
0
23 0
0
0
0
0
0
4.6
4.8
4.11
0
0
24 0
0
0
0
0
0
4.6
4.8
4.11
0
0
25 0
0
0
0
0
0
4.6
4.8
4.11
0
0
26 0
0
0
0
0
0
4.6
4.8
4.11
0
0
27 0
0
0
27 0
0
0
0
4.6
4.8
4.11
0
0
28 0
0
0
0
0
0
4.6
4.8
4.11
0
0
29 0
0
0
0
0
0
4.6
4.8
4.11
0
0
30 0
0
0
0
0
0
4.6
4.8
4.11
0
0
31 0
0
0
0
0
0
4.6
4.8
4.11
0
0
32 0
0
0
0
32 0
0
0
4.6
4.8
4.11
0
0
33 0
0
0
0
0
0
4.6
4.8
4.11
0
0
34 0
0
0
0
0
0
4.6
4.8
4.11
0
0
35 0
0
0
0
0
0
4.6
4.8
4.11
0
0
36 0
0
0
0
0
0
4.6
4.8
4.11
0
0
37 0
0
0
0
0
37 0
0
4.6
4.8
4.11
0
0
38 0
0
0
0
0
0
4.6
4.8
4.11
0
0
39 0
0
0
0
0
0
4.6
4.8
4.11
0
40 0
0
0
0
Rekap
SDN SEKARALAS
Dk.Ngembong 03
RT 02 RW
Ngawi,
Kec. Kel. Sekaralas
Widodaren, Ngawi
68
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI

dalam Melisankan puisi anak atau syair lagu
(berisi ungkapan kekaguman, kebanggaan,
hormat ke-pada orang tua, kasih sayang, atau
TUNTAS
persahabatan) sebagai bentuk ungkapan diri,

dan sudah baik dalam Menggunakan kosakata
Bahasa Indonesia dengan ejaan yang tepat dan
dibantu dengan bahasa daerah mengenai
berbagai jenis benda di lingkungan sekitar
dalam teks tulis sederhana.

Menggunakan kosakata Bahasa Indonesia
dengan ejaan yang tepat dan dibantu dengan
bahasa daerah mengenai berbagai jenis benda
TUNTAS
di lingkungan sekitar dalam teks tulis

sederhana., dan sudah baik dalam Melisankan
puisi anak atau syair lagu (berisi ungkapan
kekaguman, kebanggaan, hormat ke-pada
orang tua, kasih sayang, atau persahabatan)
sebagai bentuk ungkapan diri

dalam Mempraktikkan ungkapan terima kasih,
permintaan maaf, tolong, dan pemberian
pujian, dengan menggunakan bahasa yang
TUNTAS
santun kepada orang lain secara lisan dan tulis,

TU

TUNTAS

sederhana., dan sudah baik dalam
Mempraktikkan ungkapan terima kasih,
permintaan maaf, tolong, dan pemberian
pujian, dengan menggunakan bahasa yang
santun kepada orang lain secara lisan dan tulis

dalam Melisankan puisi anak atau syair lagu
(berisi ungkapan kekaguman, kebanggaan,
hormat ke-pada orang tua, kasih sayang, atau
TUNTAS
persahabatan) sebagai bentuk ungkapan diri,

dan sangat baik dalam Menggunakan kosakata

TUNTAS

sederhana., dan sangat baik dalam
sederhana.
Mata Pelajaran Matematika
PREDIKAT
4.1 86
4.2 90
4.3 88
4.4 85
4.7 86
4.8 80
4.9 85
0
4.1 80
4.2 75
4.3 75
4.4 75
4.7 77
4.8 78
4.9 78
0
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.4 85
4.7 85
4.8 85
4.9 85
0
4.1 90
4.2 89
4.3 90
4.4 90
4 NICKO RAMA FADILLAH 89.80 90 A
4 NICKO RAMA FADILLAH 89.80 90 A
4.7 90
4.8
4.9
4.1 80
4.2 85
4.3 80
4.4 80
4.7 75
4.8
4.9
4.1 86
4.2 90
4.3 95
4.4 85
4.7 85
4.8
4.9
4.1
4.2
4.3
7 0 4.4
4.7
4.8
4.9
0
4.1
4.2
4.3
4.4
8 0
4.7
4.8
4.9
0
4.1
4.2
4.3
4.4
9 0
4.7
9 0
4.8
4.9
0
4.1
4.2
4.3
4.4
10 0
4.7
4.8
4.9
0
4.1
4.2
4.3
4.4
11 0
4.7
4.8
4.9
0
4.1
4.2
4.3
4.4
12 0
4.7
4.8
4.9
0
4.1
4.2
4.3
4.4
13 0
4.7
4.8
4.9
0
4.1
4.2
4.3
4.4
14 0
4.7
4.8
4.9
0
4.1
4.2
4.3
4.4
15 0
4.7
4.8
4.9
0
4.1
4.2
4.3
4.4
16 0
4.7
4.8
4.9
0
4.1
4.2
4.3
4.4
17 0
4.7
4.8
4.9
0
4.1
4.2
4.3
4.4
18 0
4.7
4.8
4.9
0
4.1
4.2
4.3
4.4
19 0
4.7
4.8
4.9
0
4.1
4.2
4.3
4.4
20 0
4.7
4.8
4.9
0
4.1
4.2
4.3
4.4
21 0
4.7
4.8
4.9
0
4.1
4.2
4.3
22 0
4.4
22 0
4.7
4.8
4.9
0
4.1
4.2
4.3
4.4
23 0
4.7
4.8
4.9
0
4.1
4.2
4.3
4.4
24 0
4.7
4.8
4.9
0
4.1
4.2
4.3
4.4
25 0
4.7
4.8
4.9
0
4.1
4.2
4.3
4.4
26 0
4.7
4.8
4.9
0
4.1
4.2
4.3
4.4
27 0
4.7
4.8
4.9
0
4.1
4.2
4.3
4.4
28 0
4.7
4.8
28 0
4.9
0
4.1
4.2
4.3
4.4
29 0
4.7
4.8
4.9
0
4.1
4.2
4.3
4.4
30 0
4.7
4.8
4.9
0
4.1
4.2
4.3
4.4
31 0
4.7
4.8
4.9
0
4.1
4.2
4.3
4.4
32 0
4.7
4.8
4.9
0
4.1
4.2
4.3
4.4
33 0
4.7
4.8
4.9
0
4.1
4.2
4.3
4.4
34 0
4.7
4.8
4.9
0
4.1
35 0
4.2
4.3
4.4
35 0
4.7
4.8
4.9
0
4.1
4.2
4.3
4.4
36 0
4.7
4.8
4.9
0
4.1
4.2
4.3
4.4
37 0
4.7
4.8
4.9
0
4.1
4.2
4.3
4.4
38 0
4.7
4.8
4.9
0
4.1
4.2
4.3
4.4
39 0
4.7
4.8
4.9
0
4.1
4.2
4.3
4.4
40 0
4.7
4.8
4.9
0
Rekap
SDN SEKARALAS
Dk.Ngembong 03
RT 02 RW
Ngawi,
Kec. Kel. Sekaralas
Widodaren, Ngawi
68
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI

dalam Menuliskan lambang bilangan sampai
dua angka yang menyatakan banyak anggota
TUNTAS
suatu kumpulan objek dengan ide nilai tempat,

dan sudah baik dalam Melakukan pengukuran
panjang dan berat dalam satuan tidak baku
dengan menggunakan benda konkret/ situasi
konkret

Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99
TUNTAS
yang bersesuaian dengan banyak anggota

kumpulan objek yang disajikan, dan sudah baik
suatu kumpulan objek dengan ide nilai tempat
Ananda Dheandra Zabilla Oktavia sudah baik

dalam Menyajikan bilangan cacah sampai
TUNTAS
dengan 99 yang bersesuaian dengan banyak

anggota kumpulan objek yang disajikan, dan
sudah baik dalam Menyajikan bilangan cacah
sampai dengan 99 yang bersesuaian dengan
banyak anggota kumpulan objek yang disajikan

TUNTAS
kumpulan objek yang disajikan, dan sangat

baik dalam Menuliskan lambang bilangan
sampai dua angka yang menyatakan banyak
anggota suatu kumpulan objek dengan ide nilai
tempat
TUNTAS
kumpulan objek yang disajikan, dan sangat
baik dalam Menuliskan lambang bilangan
sampai dua angka yang menyatakan banyak
anggota suatu kumpulan objek dengan ide nilai
tempat

TUNTAS

suatu kumpulan objek dengan ide nilai tempat,
dan sudah baik dalam Menyusun bangun -
bangun datar membentuk pola pengubinan

Mengurutkan bilangan-bilangan sampai dua
angka dari bilangan terkecil ke bilangan
TUNTAS
terbesar atau sebaliknya dengan menggunakan

kumpulan benda-benda konkret, dan sudah
baik dalam Menyelesaikan masalah kehidupan
sehari-hari yang berkaitan dengan
penjumlahan dan pengurangan bilangan yang
Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam
PREDIKAT
NO NAMA SISWA KD NA NR
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2 BILQIS NOVI YANI
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
6 SINTA FATMA WATI

0
6 SINTA FATMA WATI
0
0
0
0
0
0
7 0
0
0
0
0
0
0
8 0
0
0
0
0
0
0
9 0
0
0
0
0
0
0
10 0
0
0
0
0
0
0
11 0
0
0
0
0
0
0
12 0
0
0
0
0
0
0
13 0
0
0
0
0
0
0
14 0
0
0
0
0
0
0
15 0
0
0
0
0
0
0
16 0
0
0
0
0
0
0
17 0
0
0
0
0
0
0
18 0
0
0
0
0
0
0
19 0
0
19 0
0
0
0
0
0
20 0
0
0
0
0
0
0
21 0
0
0
0
0
0
0
22 0
0
0
0
0
0
0
23 0
0
0
0
0
0
0
24 0
0
0
0
0
0
0
25 0
0
0
0
0
0
26 0
0
26 0
0
0
0
0
0
0
27 0
0
0
0
0
0
0
28 0
0
0
0
0
0
0
29 0
0
0
0
0
0
0
30 0
0
0
0
0
0
0
31 0
0
0
0
0
0
0
32 0
0
0
0
0
0
0
33 0
0
0
0
0
0
0
34 0
0
0
0
0
0
0
35 0
0
0
0
0
0
0
36 0
0
0
0
0
0
0
37 0
0
0
0
0
0
0
38 0
0
0
0
0
0
0
39 0
0
39 0
0
0
0
0
0
40 0
0
0
0
Rekap
SDN SEKARALAS
Dk.Ngembong 03
RT 02 RW
Ngawi,
Kec. Kel. Sekaralas
Widodaren, Ngawi
0
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI
Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial
PREDIKAT
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2 BILQIS NOVI YANI
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
6 SINTA FATMA WATI

0
6 SINTA FATMA WATI
0
0
0
0
0
0
7 0
0
0
0
0
0
0
8 0
0
0
0
0
0
0
9 0
0
0
0
0
0
0
10 0
0
0
0
0
0
0
11 0
0
0
0
0
0
0
12 0
0
0
0
0
0
0
13 0
0
0
0
0
0
0
14 0
0
0
0
0
0
0
15 0
0
0
0
0
0
0
16 0
0
0
0
0
0
0
17 0
0
0
0
0
0
0
18 0
0
0
0
0
0
0
19 0
0
19 0
0
0
0
0
0
20 0
0
0
0
0
0
0
21 0
0
0
0
0
0
0
22 0
0
0
0
0
0
0
23 0
0
0
0
0
0
0
24 0
0
0
0
0
0
0
25 0
0
0
0
0
0
26 0
0
26 0
0
0
0
0
0
0
27 0
0
0
0
0
0
0
28 0
0
0
0
0
0
0
29 0
0
0
0
0
0
0
30 0
0
0
0
0
0
0
31 0
0
0
0
0
0
0
32 0
0
0
0
0
0
0
33 0
0
0
0
0
0
0
34 0
0
0
0
0
0
0
35 0
0
0
0
0
0
0
36 0
0
0
0
0
0
0
37 0
0
0
0
0
0
0
38 0
0
0
0
0
0
0
39 0
0
39 0
0
0
0
0
0
40 0
0
0
0
Rekap
SDN SEKARALAS
Dk.Ngembong 03
RT 02 RW
Ngawi,
Kec. Kel. Sekaralas
Widodaren, Ngawi
0
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI
Mata Pelajaran Seni Budaya dan Prakarya
PREDIKAT
4.1 88
4.2 90
4.3 90
4.4 86
0
4.1 70
4.2 70
4.3 75
4.4 75
0
4.1 85
4.2 85
4.3 80
4.4 85
0
4.1 85
4.2 85
4.3 86
4.4 89
0
4.1 80
4.2 80
4.3 90
4.4 88
4.1 80
4.2 80
4.3 80
4.4 75
0
4.1
4.2
7 0 4.3
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
8 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
9 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
10 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
11 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
12 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
13 0
13 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
14 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
15 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
16 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
17 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
18 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
19 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
20 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
21 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
22 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
23 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
24 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
25 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
26 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
27 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
28 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
29 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
30 0
30 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
31 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
32 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
33 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
34 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
35 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
36 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
37 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
38 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
39 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
40 0
4.4
0
Rekap
SDN SEKARALAS
Dk.Ngembong 03
RT 02 RW
Ngawi,
Kec. Kel. Sekaralas
Widodaren, Ngawi
70
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI

TUNTAS
dalam Menirukan elemen musik melalui lagu,

dan sangat baik dalam Membuat karya dari
bahan alam

TUNTAS
Memperagakan gerak anggota tubuh melalui

tari, dan cukup baik dalam Membuat karya

TUNTAS
dalam Membuat karya ekspresi dua dan tiga

dimensi, dan sudah baik dalam Memperagakan
gerak anggota tubuh melalui tari

TUNTAS
Membuat karya dari bahan alam, dan sudah

baik dalam Membuat karya ekspresi dua dan
tiga dimensi

TUNTAS
dalam Memperagakan gerak anggota tubuh

melalui tari, dan sudah baik dalam Membuat
karya ekspresi dua dan tiga dimensi
TUNTAS
dalam Memperagakan gerak anggota tubuh
melalui tari, dan sudah baik dalam Membuat
karya ekspresi dua dan tiga dimensi

TUNTAS
Membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi,

dan sudah baik dalam Membuat karya dari
bahan alam
Mata Pelajaran Pend. Jasmani, Olah Raga, dan Kesehata
PREDIKAT
4.5 82
4.6 80
4.7 85
0
4.5 80
4.6 85
4.7 80
2 BILQIS NOVI YANI 81.67 82 B
0
4.5 85
4.6 84
4.7 80
0
4.5 90
4.6 86
4.7 90
0
4.5 80
4.6 85
4.7 85
0
4.5 85
4.6 86
4.7 88
0
4.5
4.6
4.7
7 0
0
4.5
4.6
4.7
8 0
0
4.5
4.6
4.7
9 0
0
4.5
4.6
4.7
10 0
0
4.5
4.6
4.7
11 0
0
11 0
4.5
4.6
4.7
12 0
0
4.5
4.6
4.7
13 0
0
4.5
4.6
4.7
14 0
0
4.5
4.6
4.7
15 0
0
4.5
4.6
4.7
16 0
0
4.5
4.6
4.7
17 0
0
17 0
4.5
4.6
4.7
18 0
0
4.5
4.6
4.7
19 0
0
4.5
4.6
4.7
20 0
0
4.5
4.6
4.7
21 0
0
4.5
4.6
4.7
22 0
0
4.5
4.6
4.7
23 0
0
23 0
4.5
4.6
4.7
24 0
0
4.5
4.6
4.7
25 0
0
4.5
4.6
4.7
26 0
0
4.5
4.6
4.7
27 0
0
4.5
4.6
4.7
28 0
0
4.5
4.6
4.7
29 0
0
29 0
4.5
4.6
4.7
30 0
0
4.5
4.6
4.7
31 0
0
4.5
4.6
4.7
32 0
0
4.5
4.6
4.7
33 0
0
4.5
4.6
4.7
34 0
0
4.5
4.6
4.7
35 0
0
35 0
4.5
4.6
4.7
36 0
0
4.5
4.6
4.7
37 0
0
4.5
4.6
4.7
38 0
0
4.5
4.6
4.7
39 0
0
4.5
4.6
4.7
40 0
0
0
Rekap
SDN SEKARALAS
Dk.Ngembong 03
RT 02 RW
Ngawi,
Kec. Kel. Sekaralas
Widodaren, Ngawi
70
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI

dalam Mempraktikkan berbagai pengenalan
aktivitas air dan menjaga keselamatan diri/
TUNTAS
orang lain dalam aktivitas air, dan sudah baik

dalam Mempraktikkan gerak dasar lokomotor
dan non-lokomotor sesuai dengan irama
(ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas
gerak berirama

Mempraktikkan gerak dasar lokomotor dan
TUNTAS
berirama, dan sudah baik dalam

Mempraktikkan berbagai pola gerak dominan
(bergantung, bertumpu, keseimbangan,
berpindah/ lokomotor, tolakan, putaran,

dalam Mempraktikkan berbagai pola gerak
dominan (bergantung, bertumpu,
TUNTAS
keseimbangan, berpindah/ lokomotor, tolakan,

putaran, ayunan, melayang, dan mendarat)
dalam aktivitas senam lantai, dan sudah baik
dalam Mempraktikkan berbagai pengenalan
aktivitas air dan menjaga keselamatan diri/
orang lain dalam aktivitas air

TUNTAS

Mempraktikkan gerak dasar lokomotor dan
berirama
dalam Mempraktikkan gerak dasar lokomotor
TUNTAS
gerak berirama, dan sudah baik dalam

TUNTAS
gerak berirama, dan sudah baik dalam

Mempraktikkan berbagai pengenalan aktivitas
air dan menjaga keselamatan diri/ orang lain
TUNTAS

PREDIKAT
4.1 86
4.2 86
4.3 85
0
4.1 75
4.2 75
4.3 75
0
4.1 90
4.2 90
4.3 85
0
4.1 82
4.2 86
4.3 90
0
4.1 90
4.2 88
4.3 90
0
4.1 85
4.2 83
4.3 85
0
4.1
4.2
4.3
7 0
0
4.1
4.2
4.3
8 0
0
4.1
4.2
4.3
9 0
0
4.1
4.2
4.3
10 0
0
4.1
4.2
4.3
11 0
0
11 0
4.1
4.2
4.3
12 0
0
4.1
4.2
4.3
13 0
0
4.1
4.2
4.3
14 0
0
4.1
4.2
4.3
15 0
0
4.1
4.2
4.3
16 0
0
4.1
4.2
4.3
17 0
0
17 0
4.1
4.2
4.3
18 0
0
4.1
4.2
4.3
19 0
0
4.1
4.2
4.3
20 0
0
4.1
4.2
4.3
21 0
0
4.1
4.2
4.3
22 0
0
4.1
4.2
4.3
23 0
0
23 0
4.1
4.2
4.3
24 0
0
4.1
4.2
4.3
25 0
0
4.1
4.2
4.3
26 0
0
4.1
4.2
4.3
27 0
0
4.1
4.2
4.3
28 0
0
4.1
4.2
4.3
29 0
0
29 0
4.1
4.2
4.3
30 0
0
4.1
4.2
4.3
31 0
0
4.1
4.2
4.3
32 0
0
4.1
4.2
4.3
33 0
0
4.1
4.2
4.3
34 0
0
4.1
4.2
4.3
35 0
0
35 0
4.1
4.2
4.3
36 0
0
4.1
4.2
4.3
37 0
0
4.1
4.2
4.3
38 0
0
4.1
4.2
4.3
39 0
0
4.1
4.2
4.3
40 0
0
0
Rekap
SDN SEKARALAS
Dk.Ngembong 03
RT 02 RW
Ngawi,
Kec. Kel. Sekaralas
Widodaren, Ngawi
68
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI
TUNTAS

dalam Menirukan pengucapan teks tembang
dolanan, dan sudah baik dalam

TUNTAS
Menirukan pengucapan teks tembang dolanan,

dan sudah baik dalam Menirukan pengucapan
teks tembang dolanan
TUNTAS

dolanan, dan sudah baik dalam

TUNTAS
Menulis nama-nama anggota tubuh ragam

ngoko dan krama, dan sudah baik dalam
Menirukan pengucapan teks tembang dolanan

TUNTAS

dolanan, dan sangat baik dalam Mendongeng
dan memperagakan dongeng (fabel) bertema
setia kawan misalnya "Yuyu lan Iwak
TUNTAS
dolanan, dan sangat baik dalam Mendongeng
dan memperagakan dongeng (fabel) bertema
setia kawan misalnya "Yuyu lan Iwak

TUNTAS
Menirukan pengucapan teks tembang dolanan,

dan sudah baik dalam Mendongeng dan
memperagakan dongeng (fabel) bertema setia
kawan misalnya "Yuyu lan Iwak
PREDIKAT
4.2
4.3
4.4
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
2 BILQIS NOVI YANI
4.4
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
4.4
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
4.4
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
4.4
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
6 SINTA FATMA WATI
4.4
4.7
4.8
4.1
4.2
7 0 4.3
4.4
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
8 0
4.4
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
9 0
4.4
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
10 0
4.4
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
11 0
4.4
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
12 0
4.4
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
13 0
13 0
4.4
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
14 0
4.4
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
15 0
4.4
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
16 0
4.4
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
17 0
4.4
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
18 0
4.4
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
19 0
4.4
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
20 0
4.4
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
21 0
4.4
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
22 0
4.4
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
23 0
4.4
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
24 0
4.4
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
25 0
4.4
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
26 0
4.4
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
27 0
4.4
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
28 0
4.4
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
29 0
4.4
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
30 0
30 0
4.4
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
31 0
4.4
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
32 0
4.4
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
33 0
4.4
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
34 0
4.4
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
35 0
4.4
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
36 0
4.4
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
37 0
4.4
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
38 0
4.4
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
39 0
4.4
4.7
4.8
4.1
4.2
4.3
40 0
4.4
4.7
4.8
Rekap
SDN SEKARALAS
Dk.Ngembong 03
RT 02 RW
Ngawi,
Kec. Kel. Sekaralas
Widodaren, Ngawi
0
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI
PREDIKAT
0
0
0
2 BILQIS NOVI YANI
0
0
0
0
0
0
0
0
6 SINTA FATMA WATI
0
7 0 0
0
0
0
0
0
0
8 0
0
0
0
0
0
0
9 0
0
0
0
0
0
0
10 0
0
0
0
0
0
0
11 0
0
0
0
0
0
0
12 0
0
0
0
0
0
0
13 0
13 0
0
0
0
0
0
0
14 0
0
0
0
0
0
0
15 0
0
0
0
0
0
0
16 0
0
0
0
0
0
0
17 0
0
0
0
0
0
0
18 0
0
0
0
0
0
0
19 0
0
0
0
0
0
0
20 0
0
0
0
0
0
0
21 0
0
0
0
0
0
0
22 0
0
0
0
0
0
0
23 0
0
0
0
0
0
0
24 0
0
0
0
0
0
0
25 0
0
0
0
0
0
0
26 0
0
0
0
0
0
0
27 0
0
0
0
0
0
0
28 0
0
0
0
0
0
0
29 0
0
0
0
0
0
0
30 0
30 0
0
0
0
0
0
0
31 0
0
0
0
0
0
0
32 0
0
0
0
0
0
0
33 0
0
0
0
0
0
0
34 0
0
0
0
0
0
0
35 0
0
0
0
0
0
0
36 0
0
0
0
0
0
0
37 0
0
0
0
0
0
0
38 0
0
0
0
0
0
0
39 0
0
0
0
0
0
40 0
0
0
Rekap
SDN SEKARALAS
Dk.Ngembong 03
RT 02 RW
Ngawi,
Kec. Kel. Sekaralas
Widodaren, Ngawi
0
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI
DAFTAR NILAI PENGETAHUAN Rekap
SDN SEKARALAS 03
KELAS I SEMESTER GENAP
PA PPKn BI MTK IPA IPS SBdP PJOK Mlk1 Mlk2 Mlk3

NO NAMA SISWA
70 70 68 68 0 0 70 70 68 0 0
1 ALIFIAN FAJAR RAMADHAN 80 90 89 88 88 89 85
2 BILQIS NOVI YANI 74 71 73 71 75 76 75
3 DHEANDRA ZABILLA OKTAVIA 87 91 94 87 86 89 90
4 NICKO RAMA FADILLAH 83 90 86 90 88 88 90

5 PUTRA GHAZZY FADHILAH 80 90 87 82 86 87 90
6 SINTA FATMA WATI 80 85 89 89 82 85 85
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
JUMLAH 484 517 518 507 0 0 505 514 515 0 0
RATA-RATA 81 86 86 85 84 86 86
Kepala Sekolah, Jakarta, 25 Juni 2022

Guru Kelas VB,
SRIYANTO,S.Pd.SD DANIK PUSPITASARI,S.Pd

NIP. 19630314 199310 1 001 NIP.
DAFTAR NILAI KETERAMPILAN
SDN SEKARALAS 03
PA PPKn BI MTK IPA IPS SBdP PJOK Mlk1 Mlk2 Mlk3

NO NAMA SISWA
70 70 68 68 0 0 70 70 68 0 0
1 ALIFIAN FAJAR RAMADHAN 85 87 84 86 89 82 86
2 BILQIS NOVI YANI 77 78 78 77 73 82 75
3 DHEANDRA ZABILLA OKTAVIA 90 89 88 85 84 83 88
4 NICKO RAMA FADILLAH 88 87 87 90 86 89 86
5 PUTRA GHAZZY FADHILAH 85 85 89 80 85 83 89
6 SINTA FATMA WATI 90 84 88 88 79 86 84
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
JUMLAH 515 510 514 506 0 0 496 505 508 0 0
RATA-RATA 86 85 86 84 83 84 85

Guru Kelas VB,

NIP. 19630314 199310 1 001 NIP.
DAFTAR LEGER NILAI RAPOR
SDN SEKARALAS 03
ASPEK Agama PPKn B.Ind MAT IPA IPS SBdP PJOK MLK1 MLK2 MLK3 ABSENSI
Spiritual
NR
Sosial
Rank
NO NAMA SISWA Jml NR
P&K
KKM 70 70 68 68 0 0 70 70 68 0 0 S I A
Pengetahuan 80 90 89 88 88 89 85 609 87.00
86.29
1 ALIFIAN FAJAR RAMADHAN Keterampilan 85 87 84 86 89 82 86 599 85.57 3 3 0 3
Sikap B B
Pengetahuan 74 71 73 71 75 76 75 515 73.57
75.36
2 BILQIS NOVI YANI Keterampilan 77 78 78 77 73 82 75 540 77.14 3 0 2 6
Sikap B B
Pengetahuan 87 91 94 87 86 89 90 624 89.14
87.93
3 DHEANDRA ZABILLA OKTAVIA Keterampilan 90 89 88 85 84 83 88 607 86.71 2 0 2 1
Sikap B B
Pengetahuan 83 90 86 90 88 88 90 615 87.86
87.71
4 NICKO RAMA FADILLAH Keterampilan 88 87 87 90 86 89 86 613 87.57 2 0 0 2
Sikap B SB
Pengetahuan 80 90 87 82 86 87 90 602 86.00
85.57
5 PUTRA GHAZZY FADHILAH Keterampilan 85 85 89 80 85 83 89 596 85.14 2 0 0 4
Sikap B B
Pengetahuan 80 85 89 89 82 85 85 595 85.00
85.29
6 SINTA FATMA WATI Keterampilan 90 84 88 88 79 86 84 599 85.57 2 0 2 5
Sikap B SB
Pengetahuan 0
7 0 Keterampilan 0 0 0 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Spiritual
NR
Sosial
Rank
P&K
KKM 70 70 68 68 0 0 70 70 68 0 0 S I A
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Spiritual
NR
Sosial
Rank
P&K
22 0 KKM 70 70 68 68 0 0 70 70 68 0 0
0S 0I A
0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Spiritual
NR
Sosial
Rank
P&K
KKM
34 0
70 70 68 68 0 0 70 70 68 0 0
0S 0I A
0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 0
Sikap
Pengetahuan 484 517 518 507 0 0 505 514 515 0 0 3560 509
Jumlah Nilai 508
Keterampilan 515 510 514 506 0 0 496 505 508 0 0 3554 508
Pengetahuan 81 86 86 85 84 86 86 111 85
Nilai Rata-rata 85
Keterampilan 86 85 86 84 83 84 85 111 85
14 3 6
Pengetahuan 74 71 73 71 0 0 75 76 75 0 0 0 74
Nilai Terendah 75
Keterampilan 77 78 78 77 0 0 73 82 75 0 0 0 77
Pengetahuan 87 91 94 90 0 0 88 89 90 0 0 624 89
Nilai Tertinggi 740
Keterampilan 90 89 89 90 0 0 89 89 89 0 0 613 88

Guru Kelas VB

NIP. 19630314 199310 1 001 NIP.
PENCAPAIAN TARGET KURIKULUM
KETUNTASAN BELAJAR DAN TARAF SERAP KURIKULUM
SDN SEKARALAS 03
KOMPETENSI PENGETAHUAN (KI-3)
Jml Nilai ≥ KKM
Jml Nilai ≤ KKM
Ketuntasan (%)
Kurikulum (%)
Nilai Rata-rata
Jumlah Siswa
Taraf Serap
Kurikulum
Target
KKM
No. Mata Pelajaran
1 Pendidikan Agama & Budi Pekerti 100 70 81 6 0 6 100 81

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 100 70 86 6 0 6 100 86
3 Bahasa Indonesia 100 68 86 6 0 6 100 86
4 Matematika 100 68 85 6 0 6 100 85
5 Ilmu Pengetahuan Alam 100 0 0 0 0
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 100 0 0 0 0
7 Seni Budaya Dan Prakarya 100 70 84 6 0 6 100 84
8 Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan 100 70 86 6 0 6 100 86
9 Mulok 1 100 68 86 6 0 6 100 86
10 Mulok 2 100 0 0 0 0
11 Mulok 3 100 0 0 0 0
Jumlah
Rata-rata
Jumlah SK/KD yang telah diajarkan

Pencapaian Target Kurikulum : x 100%
Jumlah SK/KD yang telah diprogramkan
Target Kurikulum
Taraf Serap Kurikulum : x Nilai Rata-rata
100
Jumlah siswa ≥ KKM

Ketuntasan :
Jumlah siswa
Mengetahui, Jakarta, 25 Juni 2022

Kepala Sekolah, Guru Kelas VB,
NIP. 19630314 199310 1 001 NIP.
RAPOR PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
(SD)
Nama Peserta Didik :

NICKO RAMA FADILLAH
Nomor Induk Siswa

631
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
RAPOR PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
(MI)
Nama Sekolah : SDN SDN SEKARALAS 03

NPSN : 101050907041
Alamat Sekolah : Dk.Ngembong RT 02 RW 05,Ds.Sekaralas,Kec.Widodaren, Kab
No Telpon :
Kode Pos : 63256
Kelurahan/Desa : Sekaralas
Kecamatan : Widodaren
Kota / Kabupaten : Ngawi
Provinsi : Jawa Timur
Website :
E-mail :
PETUNJUK PENGGUNAAN
1. Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti seluruh
program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data peserta didik yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran pendidikan
agama dan budi pekerti dan PPKn;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran Pendidikan Agama
dan Budi Pekerti dan PPKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Hasil penilaian pengetahuan dan keterampilan dilaporkan dalam bentuk nilai, predikat dan deskripsi
pencapaian kompetensi mata pelajaran;
10. Hasil penilaian sikap dilaporkan dalam bentuk predikat dan/atau deskripsi;
11. Predikat yang ditulis dalam Rapor Peserta Didik:
A : Sangat Baik
B : Baik
C : Cukup
D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD
tertinggi atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik. Deskripsi
berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai dan
penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari suatu
muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaian untuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi tentang hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, pendidik, dan
orangtua/wali terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan
pendidik;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan pendidik,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;

18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
20 Kolom pernyataan kenaikan kelas diisi keterangan naik atau tinggal kelas.
IDENTITAS PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik : NICKO RAMA FADILLAH

2. Nomor Induk Siswa : 631
3. NISN 3146965553
4. Tempat, Tanggal Lahir : Ngawi, 31 Juli 2014
5. Jenis Kelamin : Laki-laki
6. Agama : Islam
7. Pendidikan Sebelumnya : TK
8. Alamat Peserta Didik : Sekaralas Sekaralas
Widodaren Ngawi
9. Nama Orang Tua
1) Ayah : MARSONO
2) Ibu : MENIK MANDAN SARI
11. Pendidikan Orang Tua
1) Ayah : SLTA
2) Ibu : SLTA
12. Pekerjaan Orang Tua
1) Ayah : Wiraswasta
2) Ibu : Mengurus Rumah Tangga
13. Alamat Orang Tua
1) Jalan : Sekaralas
2) Kelurahan / Desa : Sekaralas
3) Kecamatan : Widodaren
4) Kabupaten/Kota : Ngawi
5) Provinsi : Jawa Timur
14. Wali Peserta Didik
1) Nama :
2) Pekerjaan :
3) Alamat :
Ngawi, 25 Juni 2022

Kepala Sekolah
SRIYANTO,S.Pd.SD
NIP. 19630314 199310 1 001
RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama Peserta Didik : SINTA FATMA WATI Kelas :I

Nomor Induk Siswa : 633 Semester : Genap
Nama Sekolah : SDN SEKARALAS 03 Tahun Pelajaran : 2021/2022
Alamat Sekolah : Dk.Ngembong RT 02 RW 05,Ds.Sekaralas,Kec.Widodaren, Kab. Ngawi, Kel. Sekaralas
A. SIKAP
DESKRIPSI
Ananda SINTA FATMA WATI sangat baik dalam berdo'a sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, sudah
1 Sikap Spiritual baik dalam ketaatan beribadah, berprilaku syukur, jujur,
Ananda SINTA FATMA WATI sangat baik dalam sikap tanggung jawab, percaya diri, kerjasama, sudah baik
2 Sikap Sosial dalam sikap disiplin, santun, kreatif.
B. PENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN

KKM Satuan Pendidikan= 68
Pengetahuan Ketrampilan
No Muatan Pelajaran
Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
Ananda Sinta Fatma Wati sudah baik Ananda Sinta Fatma Wati sangat
dalam Memahami kisah keteladanan baik dalam Melafalkan Q.S. Al
Pendidikan Agama Na-bi Muhammad saw, dan sudah Fatihah dan Q.S. Al Ikhlas dengan
1 dan Budi Pekerti 80 B baik dalam Memahami salat dan 90 A benar dan jelas, dan sangat baik
kegiatan agama yang di-anutnya di dalam Melafalkan Q.S. Al Fatihah
seki-tar rumahnya melalui peng- dan Q.S. Al Ikhlas dengan benar dan
amatan jelas
Ananda Sinta Fatma Wati sudah

Ananda Sinta Fatma Wati sangat baik baik dalam Menceritakan simbol-
dalam Mengidentifikasi kebera-
gaman karakteristik individu di simbol sila Pancasila pada lambang
Pend. Pancasila dan Garuda sila Pancasila, dan sudah
2 85 B rumah, dan sudah baik dalam 84 B
Kewarganegaraan Mengenal simbol sila-sila Pancasila
baik dalam Menceritakan kegiatan
dalam lambang negara "Garuda sesuai dengan aturan yang berlaku
dalam kehidupan sehari-hari
Panca-sila" dirumah
Ananda Sinta Fatma Wati sangat baik Ananda Sinta Fatma Wati sangat
dalam Mencermati puisi anak/ syair baik dalam Menggunakan kosakata
lagu (berisi ungkap-an kekaguman, Bahasa Indonesia dengan ejaan
kebanggaan, hormat kepada orang yang tepat dan dibantu dengan
tua, kasih sayang, atau bahasa daerah mengenai berbagai
persahabatan) yang diperdengarkan jenis benda di lingkungan sekitar
3 Bahasa Indonesia 89 B dengan tujuan untuk kesenangan, 88 B dalam teks tulis sederhana., dan
dan sangat baik dalam menguraikan sangat baik dalam Menggunakan
kosakata tentang berbagai jenis kosakata Bahasa Indonesia dengan
benda di lingkungan sekitar melalui ejaan yang tepat dan dibantu
teks pendek (berupa gambar, slogan dengan bahasa daerah mengenai
sederhana, tulisan, dan/atau syair berbagai jenis benda di lingkungan
lagu) dan/atau eksplorasi lingkungan sekitar dalam teks tulis sederhana.
Ananda Sinta Fatma Wati sangat

baik dalam Mengurutkan bilangan-
Ananda Sinta Fatma Wati sangat baik
bilangan sampai dua angka dari
dalam Menjelaskan bilangan sampai
bilangan terkecil ke bilangan
dua angka dan nilai tempat
terbesar atau sebaliknya dengan
penyusun lambang bilangan meng-
menggunakan kumpulan benda-
gunakan kumpulan benda konkret
4 Matematika 89 B serta cara membacanya, dan sudah 88 B benda konkret, dan sudah baik
dalam Menyelesaikan masalah
baik dalam Membandingkan kehidupan sehari-hari yang
panjang, berat, lamanya waktu, dan
suhu menggunakan benda/situasi berkaitan dengan penjumlahan dan
pengurangan bilangan yang
konkret melibatkan bilangan cacah sampai
dengan 99
Pengetahuan Ketrampilan
No Muatan Pelajaran
Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
Ananda Sinta Fatma Wati sudah baik Ananda Sinta Fatma Wati sudah
dalam Mengenal gerak anggota baik dalam Membuat karya ekspresi
5 Seni Budaya dan 82 B tubuh melalui tari, dan sudah baik 79 B dua dan tiga dimensi, dan sudah
Prakarya dalam Mengenal karya ekspresi dua baik dalam Membuat karya dari
dan tiga dimensi bahan alam
Ananda Sinta Fatma Wati sangat

Ananda Sinta Fatma Wati sangat baik
baik dalam Mempraktikkan
dalam Memahami berbagai
berbagai pengenalan aktivitas air
pengenalan aktivitas air dan menjaga
dan menjaga keselamatan diri/
keselamatan diri/orang lain dalam
orang lain dalam aktivitas air, dan
Pend. Jasmani, Olah aktivitas air, dan sudah baik dalam
sudah baik dalam Mempraktikkan
6 85 B Memahami berbagai gerak dominan 86 B
Raga, dan Kesehatan (bertumpu, bergantung, keseim-
berbagai pola gerak dominan
(bergantung, bertumpu,
bangan, berpindah/lokomotor,
keseimbangan, berpindah/
tolakan, putaran, ayunan, melayang,
lokomotor, tolakan, putaran,
dan mendarat) dalam aktivitas ayunan, melayang, dan mendarat)
senam lantai
dalam aktivitas senam lantai
Ananda Sinta Fatma Wati sudah baik
mengidentifikasi teks terimaksih, Ananda Sinta Fatma Wati sudah
permintaan maaf, dan sikap kasih baik dalam Menirukan pengucapan
sayang dengan bantuan guru atau teks tembang dolanan, dan sudah
7 Mulok 1 85 B teman secara lisan dan tulisan., dan 84 B baik dalam Mendongeng dan
sudah baik dalam Mengenal, memperagakan dongeng (fabel)
memahami, dan mengidentifikasi bertema setia kawan misalnya
teks cerita tentang diri sendiri dan "Yuyu lan Iwak
keluarga dengan bantuan guru atau
teman secara lisan dan tulisan.
C. Ekstrakurikuler
Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan
D. Saran-saran
E. Perkembangan Fisik
Semester
No Aspek Yang Dinilai
1 -
1. Tinggi Badan 125 cm 128 cm
2. Berat Badan 24 kg 28 cm
F. Kondisi Kesehatan
No Aspek Fisik Keterangan
1. Pendengaran Baik
2. Penglihatan Baik
3. Gigi Bersih
4.
G. Catatan Prestasi
Semester 1 Semester 2
No
Jenis Prestasi Jenis Prestasi Prestasi
1.
2.
H. Ketidakhadiran
Ketidakhadiran NAIK KE KELAS II [ Dua ]
Sakit 2 Hari TINGGAL DI KELAS :........(............)
Izin Hari
Tanpa Keterangan 2 Hari
Mengetahui : Sekaralas, 25 Juni 2022

Orang Tua / Wali, Guru Kelas 1,
JUMALI DANIK PUSPITASARI,S.Pd
NIP.
Kepala Sekolah,
SRIYANTO,S.Pd.SD
NIP. 19630314 199310 1 001
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik : ALIFIAN FAJAR RAMADHAN
KELUAR
Tanda Tangan Kepala Sekolah dan
Kelas yang
Tanggal ditinggalkan Sebab-sebab keluar Stempel Sekolah Serta Tanda
Tangan Orang Tua/Wali
………………………………………………
Kepala Sekolah
SRIYANTO,S.Pd.SD
I NIP. 19630314 199310 1 001
Orang Tua / Wali
…………………………………………..
…………………………………………..
Kepala Sekolah
…………………………………………..
NIP.
Orang Tua / Wali
…………………………………………..
…………………………………………..
Kepala Sekolah
…………………………………………..
NIP.
Orang Tua / Wali
…………………………………………..
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik : ALIFIAN FAJAR RAMADHAN
No MASUK
1. Nama Siswa :
2. NIS / NISN : ………………………………………………

3. Nama Sekolah Asal : …………………………………………………. Kepala Sekolah
4. Masuk di Sekolah ini : ………………………………………………….
a. Tanggal : ………………………………………………….
b. Di Kelas : …………………………………………………. …………………………………………..

c. Semester : …………………………………………………. NIP.
d. Tahun Pelajaran : ………………………………………………….
1. Nama Siswa : ………………………………………………….
2. NIS / NISN : …………………………………………………. ………………………………………………

a. Tanggal : ………………………………………………….
b. Di Kelas : …………………………………………………. …………………………………………..

c. Semester : …………………………………………………. NIP.
1. Nama Siswa : ………………………………………………….
2. NIS / NISN : …………………………………………………. ………………………………………………

a. Tanggal : ………………………………………………….
b. Di Kelas : …………………………………………………. …………………………………………..

c. Semester : …………………………………………………. NIP.

k13 Kls 1 SMT 2 Sriyanto

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

k13 Kls 1 SMT 2 Sriyanto

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Panduan

INPUT DATA SEKOLAH, DATA SISWA, DAN DATA NILAI

DATA SEKOLAH NILAI KI - 1

DATA SISWA NILAI KI - 2

DATA ABSENSI REKAP NILAI KI -3

ah, Kec.Pasar Rebo, East Jakarta (081388777640)

1 Aplikasi ini disiapkan sebagai bantuan dalam penulisan Raport

3 Mengisi Data Nilai Siswa:

4 Hasil/Output aplikasi (Cetak Rapor) :

5 Lembar Raport diperoleh dengan mengganti sesuai dengan nomor

Nama Sekolah SDN SEKARALAS 03 1 Pendidikan Agama

IDENTITAS KEPALA SEKOLAH

IDENTITAS WALI KELAS

IDENTITAS GURU MATA PELAJARAN

NO NIS NISN NAMA SISWA JENIS Agama

1 628 3147826505 ALIFIAN FAJAR RAMADHAN Laki-laki Islam

Bojonegoro 04 Juli 2014 Sekaralas Sekaralas Widodaren

KABUPATEN / KOTA PROVINSI SEBELUMNYA NAMA

Ngawi Jawa Timur TK RAHMAT DWI PUJI

PENDIDIKAN PEKERJAAN NAMA PENDIDIKAN PEKERJAAN Sem 1 Sem 2

Sem 1 Sem 2 Pendengaran Penglihatan Gigi EKSKUL 1

16 18 Baik Baik Bersih

Hafal dan mengerti isi Dasadharma dan Trisatya Drumband

KETERANGAN EKSKUL 3 KETERANGAN EKSKUL 4

Rajin dan giat mengikuti latihan

Mampu memainkan alat musik marawis dengan baik

Rajin dan giat mengikuti latihan

Rajin dan giat mengikuti latihan

Rajin dan giat mengikuti latihan

Rajin dan giat mengikuti latihan

Mampu memainkan alat musik marawis dengan baik

Rajin dan giat mengikuti latihan

KETERANGAN EKSKUL 5 KETERANGAN Jenis Prestasi

Prestasi Jenis Prestasi Prestasi Jenis Prestasi

Prestasi Jenis Prestasi Prestasi

NO NIS NISN NAMA SISWA

1 628 3147826505 ALIFIAN FAJAR RAMADHAN

Fokus, rajin dan lebih semangat lagi!

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Ilmu Pengetahuan Alam

Ilmu Pengetahuan Sosial

Seni Budaya dan Prakarya

Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Ilmu Pengetahuan Alam

Ilmu Pengetahuan Sosial

Seni Budaya dan Prakarya

Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Ilmu Pengetahuan Alam

Ilmu Pengetahuan Sosial

Seni Budaya dan Prakarya

Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Mengurutkan benda/kejadian/keadaan berdasar-kan panjang, berat, la-manya waktu, dan suhu

Ilmu Pengetahuan Alam

Ilmu Pengetahuan Sosial

Seni Budaya dan Prakarya

Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan