APLIKASI INI HANYA UNTUK KALANGAN SENDIRI BUKAN WAJIB UNTUK MEMAKAINYA
Home
LB 2013
RAPORT
PETUNJUK
n Nilai 1. Isilah data guru, mata pela-
jaran, kelas dan KKM mapel.
Cat.wali.kelas 2. Lanjutkan pengisian data
identitas sekolah & peserta
D.hadir didik dengan meng-klik input
data di samping.
n Ketrampilan 3. Save (Save As) file ini
dengan nama mapel & kelas
B.Inggris (misal Matematika 7-1)
4. Selamat menggunakan.
PROSUS
Eks-prest
PE
Berdo'a Bersyukur
No NAMA
T5 T6 T7 T8 T5 T6 T7
SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB SB
2 Imam Tohari v v v v
5 -
6 -
7 -
8 -
9 -
10 -
11 -
12 -
13 -
PERILAKU YANG DIAMATI (TEMA 1 -4)
Bersyukur Taat Beribadah Toleransi Beagama
T7 T8 T5 T6 T7 T8 T5 T6 T7 T8 T5
PB SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB SB
v v
v v
v v v v
v v v v
v v
HOME
DESKRIPSI
T5 T6 T7 T8
PB SB PB SB PB SB PB
Fajar sangat baik dalam berdoa dan taat beribadah. Dengan bimbingan dan
pendampingan yang lebih, Fajar akan mampu meningkatkan sikap bersyukur dan
tolereansi beragama .
Imam sangat baik dalam berdoa , berperilaku syukur , dan taat beribadah; Dengan
bimbingan dan pendampingan yang lebih, Imam akan mampu meningkatkan sikap
toleransi beragama.
Amar sangat baik dalam berdo'a, berperilaku syukur, dan toleransi dalam beragama.
Dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih, Amar akan mampu meningkatkan
dalam beribadah.
Febrian baik dalam berdoa, berperilaku syukur, dan taat beribadah . Dengan bimbing
dan pedampingan yang lebih, Febrian akan mampu meningkatkan sikap toleransi dal
beragama
gan bimbingan dan
tkan sikap bersyukur dan
2 Imam Tohari v v v
5 -
6 -
7 -
8 -
9 -
10 -
11 -
12 -
13 -
PERILAKU YANG DIAMATI (TEMA 1 -4)
Disiplin Bekerjasama santun
T6 T7 T8 T5 T6 T7 T8 T5 T6
SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB
v v v v
v
v v v
HOME
santun Tertib
DESKRIPS
T7 T8 T5 T6 T7 T8
SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB
KD
3.1
INDIKATOR
3.1.1 Al-Quran Hadits
3.1.2 Menghafal Surat
3.1.3 aqidah akhlak
UH Nilai UH
No Nama Siswa Rata2 UTS
T5 T6 T7 T8
1 2 3 4 5 6 7 8
2 Imam Tohari - 85 80 83 84 83 70
5 - - #REF! 85 83 84 #REF! 70
6 - - 84 84 84 85 84.25 70
7 - - 80 90 87 84 85.25 80
8 - - 70 70 80 80 75
9 - - #DIV/0!
10 - - #DIV/0!
11 - - #DIV/0!
12 - - #DIV/0!
13 - - #DIV/0!
UH
Nilai UH
No Nama Siswa Rata2 UTS
T5 T6 T7 T8
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Fajar Rian Tama - 70 65 67.5 80
5 - - 75 70 72.5 75
6 - - 70 70 70 70
7 - - 75 75 75 85
8 - - #DIV/0!
9 - - #DIV/0!
10 - - #DIV/0!
11 - - #DIV/0!
12 - - #DIV/0!
13 - - #DIV/0!
NILAI
UAS AKHIR PREDIKAT
9 10 12
80 80.25 B
83 79.75 B
81 78.50 B
65 72.50 B
85 #REF! #REF!
84 80.63 B
85 83.88 B
37.50 D
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
NILAI
UAS AKHIR PREDIKAT
9 10 12
80 73.75 B
83 70.75 B
81 67.75 C
65 62.50 C
85 76.25 B
84 73.50 B
85 80.00 B
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
Sangat baik
Untuk Mengisi Predikat Baik
lihat tabel di samping. Cukup baik
Perlu Bimbingan
HOME
Deskripsi
13
Fajarsangat baik dalam menghafal surat-surat pendek, baik dalam aqidah akhlak.
Sangat baik
Untuk Mengisi Predikat Baik
lihat tabel di samping.
Untuk Mengisi Predikat
lihat tabel di samping. Cukup
Perlu Bimbingan
HOME
Deskripsi
13
Laode Maswan dapat melakukan ibadah sholat wajib; dengan bimbingan dan pendampingan
yang teratur dapat meningkatkan keseriusan dan kekhusukan beribadah
Ariq dapat melakukan ibadah sholat wajib; dengan bimbingan dan pendampingan yang teratur
dapat meningkatkan keseriusan, ketaatan dan kekhusukan beribadah
Andika dapat melakukan ibadah sholat wajib; dengan bimbingan dan pendampingan yang
teratur dapat meningkatkan keseriusan dan kekhusukan beribadah
Rakai dapat melakukan ibadah sholat wajib; dengan bimbingan dan pendampingan yang teratur
dapat meningkatkan keseriusan dan kekhusukan beribadah
Bop Prasetyo dapat melakukan ibadah sholat wajib; dengan bimbingan dan pendampingan yang
teratur dapat meningkatkan keseriusan, ketaatan dan kekhusukan beribadah
Adhim dapat melakukan ibadah sholat wajib; dengan bimbingan dan pendampingan yang
teratur dapat meningkatkan kedisiplinan sholat, keseriusan, ketaatan, dan kekhusukan
beribadah
Azizah dapat melakukan ibadah sholat wajib; dengan bimbingan dan pendampingan yang
teratur dapat meningkatkan ketaatan dan kekhusukan beribadah
Sangat baik 86-100 A
71-85 B
Cukup baik 56-70 C
Perlu Bimbingan ≤ 55 D
HOME
HOME
REKAP NILAI PENGETAHUAN PPKN
KELAS/ SEMESTER 7 (Tujuh) 1 (SATU)
KD
3.1 Mengetahui hak dan kewajiban sebagai anggota keluarga dalam kehidupan di rumah
INDIKATOR
3.1.1 kasih sayang keluarga
3.1.2 taat dalam Keluarga
3.1.3 membantu Keluarga
UH
No Nama Siswa NIS
T5 T6 T7 T8
1 2 3 4 5 6 7
2 Imam Tohari - 70 70
5 - - 70 75
6 - - 70 75
7 - - 75 80
8 - -
9 - -
10 - -
11 - -
12 - -
13 - -
2 Imam Tohari - 65 60
Nilai UH NILAI
Rata2 UTS UAS AKHIR PREDIKAT
8 9 10 11 12
67.5 70 67 68.00 C
70 70 67 69.25 C
77.5 80 70 76.25 B
62.5 60 60 61.25 C
72.5 70 67 70.50 B
72.5 80 79 76.00 B
77.5 85 80 80.00 B
h dan sekolah
Nilai UH NILAI
UTS UAS PREDIKAT
Rata2 AKHIR
8 9 10 11 12
62.5 65 67 64.25 C
62.5 70 67 65.50 C
60 60 60 60.00 C
62.5 60 60 61.25 C
70 70 67 69.25 C
65 70 79 69.75 C
75 75 80 76.25 B
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Untuk Mengisi Predikat Sangat baik
lihat tabel di samping. Baik
Cukup Baik
Perlu Bimbingan
HOME
Deskripsi
13
Falah cukup baik mengenal hak dan kewajiban ,sayang kepada keluarga, taat pada aturan, dan
selalu membantu keluarga.
Ariq cukup baik dalam mengenal hak dan kewajiban ,sayang kepada keluarga, taat pada
aturan, dan selalu membantu keluarga.
Andika baik dalam mengenal hak dan kewajiban di rumah, sayang terhadap keluarga serta taat
pada aturan dan selalu membantu keluarga.
Rakai cukup baik mengenal hak dan kewajiban ,sayang kepada keluarga, taat pada aturan, dan
selalu membantu keluarga.
Bop Prasetyo cukup baik mengenal hak dan kewajiban ,sayang kepada keluarga, taat pada
aturan, dan selalu membantu keluarga.
Adhim baik dalam mengenal hak dan kewajiban di rumah, sayang terhadap keluarga serta taat
pada aturan dan selalu membantu keluarga.
Azizah baik dalam mengenal hak dan kewajiban di rumah, sayang terhadap keluarga serta taat
pada aturan dan selalu membantu keluarga.
HOME
Deskripsi
13
Falah sopan santun dan dapat mengucapkan salam, masih sering melupakan kewajiban;
Dengan selalu mengingatkan dan menegur, Falah dapat trampil mengerjakan tugas dan
kewajiban di rumah.
Ariq dapat menyebutkan hak dan kewajiban ,sayang kepada keluarga, taat pada aturan, dan
selalu membantu keluarga.
o
o
o
o
o
Sangat baik 86-100 A
71-85 B
Cukup Baik 56-70 C
Perlu Bimbingan ≤ 55 D
Sangat baik 86-100 A
71-85 B
Cukup Baik 56-70 C
Perlu Bimbingan ≤ 55 D
REKAP NILAI PENGETAHUAN Bhs Indonesia
KELAS/ SEMESTER VIII 1 (SATU)
KD
3.1 Menggali informasi dari teks laporan informatif hasil observasi tentang perubahan energi, rupa bumi dan perubahannya
dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis
yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
INDIKATOR
3.1.1 Mengenal isi teks informasi
3.1.2 Menyalin isi teks
3.1.3
UH Nilai UH NILAI
No Nama Siswa NIS UTS UAS PREDIKAT
T5 T6 T7 T8 Rata2 AKHIR
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12
6 - - 70 75 72.5 80 90 80.83 B
7 - - 75 80 77.5 85 96 86.17 A
HOME
Deskripsi
13
Falah Cukup Baik mengenal susunan huruf dan teks dalam kalimat
dengan benar.
REKAP NILAI PENGETAHUAN Matematika
KELAS/ SEMESTER VII / 1
Untuk Men
KD Predikat lih
3.1 Menyebutkan nilai uang ratusan,ribuan,puluhan ribu tabel di sam
INDIKATOR
3.1.1 Mengenal uang rupiah
3.1.2 Meengenal nilai mata uang
3.1.3 Mengenal jumlah nilai mata uang rupian
UH Rata2 NILAI
No Nama Siswa NIS UTS UAS
T5 T6 T7 T8 NUH AKHIR
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
PREDIKAT Deskripsi
12 13
Fajar cukup baik dalam mengenal mata uang rupiah dan menghitung
B jumlah nilai mata uang.
B
C
C
B
B
B
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
HOME
PREDIKAT Deskripsi
12 13
Falah cukup baik menyebutkan mata uang rupiah dan dapat
C menunjukkan nilai mata uang dalam keseharian dan menghitung jumlah
nilai mata uang.
C
C
C
B
B
B
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
86-100 A
71-85 B
56-70 C
≤ 55 D
86-100 A
71-85 B
56-70 C
≤ 55 D
REKAP NILAI PENGETAHUAN IPA
KELAS/ SEMESTER VIII / 1
Untuk Meng
KD Predikat liha
3.1 1Mendeskripsikan pertumbuhan pada hewan tabel di sam
INDIKATOR
3.1.1 Menyebutkan tahapan perkembang biakan hewan
3.1.2 menyebutkan binatang menyusui KOLOM KUNING/ BIRU SEBAIKNYA JANGAN DI UBAH
3.1.3 menyebutkan binatang bertelur
UH
NO INDUK Rata2 NILAI
No Nama Siswa UTS UAS
SISWA T5 T6 T7 T8 NUH AKHIR
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
5 - - 70 75 72.5 70 83 74.50
6 - - 70 75 72.5 80 90 78.75
7 - - 75 80 77.5 85 90 82.50
8 - - #DIV/0! #DIV/0!
9 - - #DIV/0! #DIV/0!
10 - - #DIV/0! #DIV/0!
11 - - #DIV/0! #DIV/0!
12 - - #DIV/0! #DIV/0!
13 - - #DIV/0! #DIV/0!
5 - - 70 75 72.5 70 67 70.50
6 - - 70 75 72.5 80 79 76.00
7 - - 75 80 77.5 85 80 80.00
8 - - #DIV/0! #DIV/0!
9 - - #DIV/0! #DIV/0!
10 - - #DIV/0! #DIV/0!
11 - - #DIV/0! #DIV/0!
12 - - #DIV/0! #DIV/0!
13 - - #DIV/0! #DIV/0!
Untuk Mengisi HOME
Predikat lihat Sangat baik
tabel di samping. Baik
Cukup Baik
Perlu Bimbingan
YA JANGAN DI UBAH
PREDIKAT Deskripsi
12 13
falah mengenal binatang menyusui dan binatang yang berkembang biak
secara bertelur; dengan bimbingan dan pendampingan yang terus menerus
C falah dapat meningkatkan pengetahuan perkembangbiakan binatang atau
makhluk hidup .
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
HOME
PREDIKAT Deskripsi
12 13
Falah dapat membedakan binatang yang menyusuidan binatang yang
berkembang biak secara bertelur; dengan bimbingan yang rutin dapat
C meningkatkan ketrampilan identifikasi hewan dan tumbuhan di sekitar
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
86-100
71-85
56-70
≤ 55
86-100
71-85
56-70
≤ 55
REKAP NILAI PENGETAHUAN BHS INGGRIS
KELAS 7 (Tujuh) SEMESTER 1 (SATU)
KD
3.1 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada ungkapan sapaan, pamitan, ucapan
terimakasih, dan permintaan maaf, serta responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
INDIKATOR
3.1.1 ungkapan menyapa
3.1.2 ucapan terima kasih KOLOM KUNING/ BIRU SEBAIKNYA JANGAN D
3.1.3 ucapan permohonan maaf
UH Rata2
No Nama Siswa
NUH UTS
T5 T6 T7 T8
1 2 3 4 5 6 7 8
2 Imam Tohari - 70 70 70 70
5 - - 70 75 72.5 70
6 - - 70 75 72.5 80
7 - - 75 80 77.5 85
8 - - #DIV/0!
9 - - #DIV/0!
10 - - #DIV/0!
11 - - #DIV/0!
12 - - #DIV/0!
13 - - #DIV/0!
KD
Menyusun teks lisan sederhana untuk mengucapkan dan merespon sapaan, pamitan, ucapan
terimakasih, dan permintaan maaf, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
4.1
INDIKATOR
4.1.1 Mengucapkan teks
4.1.2 Menyapa KOLOM KUNING/ BIRU SEBAIKNYA JANGAN DI RUBAH
4.1.3 Berterima kasih
2 Imam Tohari - 70 70 70 70
5 - - 70 75 72.5 70
6 - - 70 75 72.5 80
7 - - 75 80 77.5 85
8 - - #DIV/0!
9 - - #DIV/0!
10 - - #DIV/0!
11 - - #DIV/0!
12 - - #DIV/0!
13 - - #DIV/0!
Untuk Mengisi
Predikat lihat
pamitan, ucapan tabel di
annya. samping.
NILAI PREDIK
UAS AKHIR AT Deskripsi
9 10 12 13
falah cukup baik mengenal ucapan terima kasih ,ucapan sapaan dan
ucapan permintaan maaf dalam bahasa inggris serta merespon sesuai
dengan konteks penggunaannya.
67 68.00 C
67 69.25 C
67 65.50 C
60 61.25 C
83 74.50 B
90 78.75 B
90 82.50 B
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
Untuk Mengisi
Predikat lihat
amitan, ucapan
tabel di
ktur teks, dan samping.
NILAI PREDIKA
UAS AKHIR T Deskripsi
9 10 12 13
Falah cukup baik mengucapkan teks lisan sederhana , mengucapkan
terimakasih dan permintaan maaf dengaan kebahasaan yang benar sesuai
kontek dalam berbahasa inggris
67 68.00 C
67 69.25 C
65 65.00 C
60 61.25 C
67 70.50 B
79 76.00 B
80 80.00 B
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
Sangat baik 86-100 A
Baik 71-85 B
Cukup Baik 56-70 C
Perlu Bimbingan ≤ 55 D
HOME
Sangat baik 86-100 A
Baik 71-85 B
Cukup Baik
56-70 C
Perlu Bimbingan ≤ 55 D
HOME
REKAP NILAI PENGETAHUAN IPS
KELAS/ SEMESTER 7 (Tuj 1 (SATU)
Untuk Meng
KD Predikat liha
3.1 Mengidentifikasi sumber daya alam yang ada di lingkungan tabel di
INDIKATOR samping.
3.1.1 Lingkungan
3.1.2 sumber daya alam KOLOM KUNING/BIRU SEBAIKNYA JANGAN DI UBAH
UH Nilai UH NILAI
No Nama Siswa UTS UAS
T5 T6 T7 T8 Rata2 AKHIR
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
UH Nilai UH NILAI
No Nama Siswa UTS UAS
Rata2 AKHIR
T5 T6 T7 T8
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 Fajar Rian Tama - 70 65 67.5 70 67 68.00
HOME
PREDI
KAT Deskripsi
12 13
falah mengenal sumber daya alam di lingkungan ;dengan selalu dibimbing dan
C diberikan pendampingan terus menerus, Falah dapat mengidentifikasikan tentang
sumber daya alam di lingkungannya.
Ariq mengenal sumber daya alam di lingkungan ;dengan selalu dibimbing dan
C diberikan pendampingan terus menerus, Falah dapat mengidentifikasikan tentang
sumber daya alam di lingkungannya.
C
B
B
B
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
HOME
PREDI
Deskripsi
KAT
12 13
Falah cukup baik dalam membedakan dan menyebutkan sebagian sumber daya alam
C yang ada di lingkungan,dan menjaga kelestarian alam.
C
C
C
B
B
B
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
86-100 A
71-85 B
56-70 C
≤ 55 D
86-100 A
71-85 B
56-70 C
≤ 55 D
REKAP NILAI PENGETAHUAN SBDP
KELAS/ SEMESTER 7 (Tuju 1 (SATU)
KD
3.1 Mengenal proses membuat kerajinan dengan teknik lipat, gunting dan rekat (kirigami)
INDIKATOR
3.1.1
3.1.2
3.1.3
UH Rata2
No Nama Siswa NUH
T5 T6 T7 T8
1 2 3 4 5 6 7
2 Imam Tohari - 70 70 70
KD
3.1
INDIKATOR
3.1.1
3.1.2
3.1.3
Rata2
No Nama Siswa UH NUH
T1 T2 T3 T3
1 2 3 4 5 6 7
1 Fajar Rian Tama - 70 65 67.5
2 Imam Tohari - 70 70 70
3 Ammar Zanuar Nur R - 65 65 65
4 Febrian Nur Hidayat - 60 65 62.5
5 - - 70 75 72.5
6 - - 70 75 72.5
7 - - 75 80 77.5
8 - - #DIV/0!
9 - - #DIV/0!
10 - - #DIV/0!
11 - - #DIV/0!
12 - - #DIV/0!
13 - - #DIV/0!
Untuk Mengisi
Predikat lihat
dan rekat (kirigami) tabel di
samping.
HOME
NILAI PREDIK
UTS UAS AKHIR AT Deskripsi
8 9 10 12 13
Falah cukup baik dalam mengenal teknik melipat, menggunting
70 67 68.00 C dan merekat dengan ketelitian dan motivasi dapat
mengembangkan pengetahuannya.
Ariq riskia ananda baik dalam mewarnai gambar , tepat
70 67 69.25 C memilih warna
65 58 63.25 C
60 60 61.25 C
70 67 70.50 B
80 79 76.00 B
85 80 80.00 B
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
Untuk Mengisi
Predikat lihat
tabel di
samping.
HOME
8 9 10 12 13
Falah cukup baik cara melipat, menggunting dan menempel
dalam membuat origami; dengan bimbingan yang terus
70 67 68.00 C menerus falah dapat melakukan ketrampilan origami lebih rapi
dan tambah baik
70 67 69.25 C
65 65 65.00 C
60 60 61.25 C
70 67 70.50 B
80 79 76.00 B
85 80 80.00 B
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
Sangat baik 86-100 A
Baik 71-85 B
Cukup Baik 56-70 C
Perlu Bimbingan ≤ 55 D
KD
3.5 Mengenal manfaat pakaian dan atribut yang sesuai untuk jenis aktivitas fisik sesuai kemampuan yang diikuti
INDIKATOR
3.1.1
3.1.2
3.1.3
UH Rata2
No Nama Siswa No Induk UTS UAS
T5 T6 T7 T8 NUH
1 2 3 4 5 6 7 8 9
2 Imam Tohari - 70 70 70 70 75
5 - - 70 75 72.5 70 70
6 - - 70 75 72.5 80 70
7 - - 75 80 77.5 85 70
8 - - #DIV/0!
9 - - #DIV/0!
10 - - #DIV/0!
11 - - #DIV/0!
12 - - #DIV/0!
13 - - #DIV/0!
KD
3.1
INDIKATOR
3.1.1
3.1.2
3.1.3
UH Rata2
No Nama Siswa No Induk UTS UAS
T1 T2 T3 T3 NUH
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 Fajar Rian Tama - 70 65 67.5 70 67
2 Imam Tohari - 70 70 70 70 67
5 - - 70 75 72.5 70 67
6 - - 70 75 72.5 80 79
7 - - 75 80 77.5 85 80
8 - - #DIV/0!
9 - - #DIV/0!
10 - - #DIV/0!
11 - - #DIV/0!
12 - - #DIV/0!
13 - - #DIV/0!
Untuk Mengisi Predikat
lihat tabel di samping.
Sangat baik
mampuan yang diikuti Baik
Cukup Baik
Perlu Bimbingan
HOME
61.25 C
Bop Prasetyo mengenal manfaat pakaian sehari-hari;
Dengan bimbingan yang diberikan Bop Prasetyo dapat
71.25 B meningkatkan pengetahuan tentang pakaian yang
dipergunakan sesuai dengan kondisi aktivitas
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
Sangat baik
Untuk Mengisi Baik
Predikat lihat Cukup Baik
tabel di Perlu Bimbingan
samping.
HOME
HOME
NILAI PREDIK
Deskripsi
AKHIR AT
10 12 13
Falah sudah dapat menggunakan pakaian dan
68.00 C menyesuaikan kebutuhan dan kondisi kegiatan yang akan
dilakukan
Ariq sudah dapat menggunakan pakaian dan menyesuaikan
69.25 C kebutuhan dan kondisi kegiatan yang akan dilakukan
86-100 A
71-85 B
56-70 C
≤ 55 D
REKAP NILAI PENGETAHUAN BHS JAWA
KELAS/ SEMESTER 7 (Tujuh) 1 (SATU)
KD
3.1 Mengenal nama jenis hewan di lingkungan
INDIKATOR
3.1.1 jeneng -njeneng kewan
3.1.2 KOLOM KUNING SEBAIKNYA JANGAN DI UBAH
3.1.3
UH Nilai UH
No Nama Siswa
T5 T6 T7 T8 Rata2
1 2 3 4 5 6 7
2 Imam Tohari - 70 70 70
3 Ammar Zanuar Nur R - 65 65 65
4 Febrian Nur Hidayat - 60 65 62.5
5 - - 70 75 72.5
6 - - 70 75 72.5
7 - - 75 80 77.5
8 - - #DIV/0!
9 - - #DIV/0!
10 - - #DIV/0!
11 - - #DIV/0!
12 - - #DIV/0!
13 - - #DIV/0!
KD
3.1
INDIKATOR
3.1.1
3.1.2 KOLOM KUNING/ BIRU SEBAIKNYA JANGAN DI UBAH
3.1.3
2 Imam Tohari - 70 70 70
3 Ammar Zanuar Nur R - 65 65 65
4 Febrian Nur Hidayat - 60 65 62.5
5 - - 70 75 72.5
6 - - 70 75 72.5
7 - - 75 80 77.5
8 - - #DIV/0!
9 - - #DIV/0!
10 - - #DIV/0!
11 - - #DIV/0!
12 - - #DIV/0!
13 - - #DIV/0!
Untuk Mengisi
Predikat lihat
tabel di samping.
NILAI
UTS UAS
AKHIR
PREDIKAT Deskripsi
8 9 10 12 13
Falah mengenal nama-nama hewan di lingkungan; dengan
meningkatkan pengetahuan yang teratur,Falah dapat
70 70 68.75 C menambah wawasan bahasa jawa dengan baik dan benar
70 82 73.00 B
65 73 67.00 C
60 60 61.25 C
70 90 76.25 B
80 80 76.25 B
85 95 83.75 B
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
Untuk Mengisi
Predikat lihat
tabel di samping.
8 9 10 12 13
Falah sudah dapat menyebutkan nama benda disekitar
dengan menggunakan bahasa jawa; dengan pendampingan
70 67 68.00 C dan bimbingan yang rutin dan latihan yang rajin akan lebih
trampil berbahasa jawa dengan baik dan benar
70 67 69.25 C
65 65 65.00 C
60 60 61.25 C
70 67 70.50 B
80 79 76.00 B
85 80 80.00 B
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
Sangat baik 86-100 A
Baik 71-85 B
Cukup Baik 56-70 C
Perlu Bimbingan ≤ 55 D
OME
OME
REKAP NILAI PENGETAHUAN PROGSUS
KELAS/ SEMESTER VIII / 2
KD
Mampu menanggalkan dan mengenakan pakaian dengan cara yang benar
INDIKATOR
1
2
3
UH Nilai UH
No Nama Siswa UTS
T5 T6 T7 T8 Rata2
1 2 3 4 5 6 7 8
2 Imam Tohari - 70 70 70 70
5 - - 70 75 72.5 70
6 - - 70 75 72.5 80
7 - - 75 80 77.5 85
8 - - #DIV/0!
9 - - #DIV/0!
10 - - #DIV/0!
11 - - #DIV/0!
12 - - #DIV/0!
13 - - #DIV/0!
INDIKATOR
1
2
3
UH Nilai UH
No Nama Siswa Rata2 UTS
T5 T6 T7 T8
1 2 3 4 5 6 7 8
2 Imam Tohari - 70 70 70 65
5 - - 70 75 72.5 70
6 - - 70 75 72.5 75
7 - - 75 80 77.5 85
8 - - #DIV/0!
9 - - #DIV/0!
10 - - #DIV/0!
11 - - #DIV/0!
12 - - #DIV/0!
13 - - #DIV/0!
14 - - #DIV/0!
15 - PROGSUS #DIV/0!
Sangat baik
Untuk Mengisi Baik
Predikat lihat Cukup Baik
tabel di Perlu Bimbingan
samping.
HOME
60 61.25 C
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
HOME
NILAI PREDIKA
UAS AKHIR T Deskripsi
9 10 12 13
Falah sudah dapat memakai dan menanggalkan pakainya
85 91.25 A sendiri; dengan latihan yang terus dilakukan Falah dapat cepat
dan lebih trampil.
Ariq sudah dapat memakai dan menanggalkan pakainya
67 68.00 C sendiri; dengan latihan yang terus dilakukanAriq dapat cepat
dan lebih trampil.
Andika sudah dapat memakai dan menanggalkan pakainya
60 63.75 C sendiri; dengan latihan yang terus dilakukan Andika dapat
cepat dan lebih trampil.
Rakai sudah dapat memakai dan menanggalkan pakainya
60 61.25 C sendiri; dengan latihan yang terus dilakukan Rakai dapat cepat
dan lebih trampil.
Bop sudah dapat memakai dan menanggalkan pakainya sendiri;
70 71.25 B dengan latihan yang terus dilakukan Bop dapat cepat dan lebih
trampil.
Adhim sudah dapat memakai dan menanggalkan pakainya
75 73.75 B sendiri; dengan latihan yang terus dilakukan Adhim dapat cepat
dan lebih trampil.
Azizah sudah dapat memakai dan menanggalkan pakainya
80 80.00 B sendiri; dengan latihan yang terus dilakukan Azizah dapat cepat
dan lebih trampil.
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
Sangat baik 86-100 A
71-85 B
Cukup Baik 56-70 C
Perlu Bimbingan ≤ 55 D
Sangat baik 86-100 A
71-85 B
Cukup Baik 56-70 C
Perlu Bimbingan ≤ 55 D
REKAP DATA NILAI PENGETAHUAN
KELAS :
TAHUN PELAJARAN:
No NAMA SISWA NIS NISN NILAI PREDI
KAT
1 2 3 4 5 6
2 Imam Tohari 0 0 80 B
5 0 0 0 #REF! #REF!
6 0 0 0 81 B
7 0 0 0 84 B
8 0 0 0 38 D
9 0 0 0 ### ###
10 0 0 0 ### ###
11 0 0 0 ### ###
12 0 0 0 ### ###
13 0 0 0 ### ###
14 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0
HOME
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
HOME
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
BHS INDONESIA NILAI PREDI
KAT
13 14 15
Falah Cukup Baik mengenal susunan huruf dan teks dalam
kalimat dengan benar.
71 B
73 B
70 C
61 C
73 B
79 B
81 B
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
HOME
69 C
66 C
61 C
75 B
79 B
83 B
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
HOME
63 C
61 C
71 B
76 B
80 B
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
HOME
66 C
61 C
71 B
74 B
78 B
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
HOME
61 C
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 0 0.0
0 0 0.0
0 0 0.0
0 0 0.0
0 0 0.0
MULOK NILAI PREDI
KAT
31 32 33
Falah mengenal nama-nama hewan di lingkungan; dengan
meningkatkan pengetahuan yang teratur,Falah dapat
menambah wawasan bahasa jawa dengan baik dan benar
68 C
69 C
63 C
61 C
71 B
76 B
80 B
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
HOME
61 C
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
HOME
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
HOME
EKSTRA KURIKULER 2
40
REKAP DATA NILAI KETRAMPILAN
KELAS :
TAHUN PELAJARAN:
No NAMA SISWA NIS NISN NILAI PREDI
KAT
1 2 3 4 5 6
5 0 0 0 76.3 B
6 0 0 0 73.5 B
7 0 0 0 80.0 B
8 0 0 0 ###
9 0 0 0 ###
10 0 0 0 ###
11 0 0 0 ###
12 0 0 0 ###
13 0 0 0 ###
14 0 0 0 0.0
15 0 0 0 0.0
16 0 0 0 0.0
HOME
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
0.0 0
0.0 0
0.0 0
HOME
62.7 C
60.8 C
70.8 B
77.2 B
80.8 B
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 0.0 0
0 0.0 0
0 0.0 0
BHS INDONESIA NILAI PREDI
KAT
13 14 15
Falah dapat melaporkan informasi dengan lisan tentang
perubahan energi dalam kegiatan sehari-hari
68.0 C
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 0.0 0
0 0.0 0
0 0.0 0
HOME
69.3 C
65.0 C
61.3 C
70.5 B
76.0 B
80.0 B
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 0.0 0
0 0.0 0
0 0.0 0
HOME
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 0.0 0
0 0.0 0
0 0.0 0
IPS NILAI PREDI
KAT
22 23 24
Falah cukup baik dalam membedakan dan menyebutkan
sebagian sumber daya alam yang ada di lingkungan,dan
menjaga kelestarian alam. 68.00 C
69.25 C
65.00 C
61.25 C
70.50 B
76.00 B
80.00 B
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 0.00 0
0 0.00 0
0
HOME
69.3 C
63.8 C
61.3 C
70.5 B
76.0 B
80.0 B
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 0.0 0
0 0.0 0
HOME
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 0.0 0.0
0 0.0 0.0
MULOK NILAI PREDI
KAT
31 32 33
Falah sudah dapat menyebutkan nama benda disekitar
dengan menggunakan bahasa jawa; dengan pendampingan
dan bimbingan yang rutin dan latihan yang rajin akan lebih 91.3 A
trampil berbahasa jawa dengan baik dan benar
68.0 C
63.8 C
61.3 C
71.3 B
73.8 B
80.0 B
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
HOME
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 ### ###
0 0.0 0
0 0.0 0
HOME
0
0
0
0
0
0
0
0
HOME
EKSTRA KURIKULER 1
40
REKAP SIKAP SPIRITUAL
KELAS
SEMESTER
2 Imam Tohari 0 0
5 0 0 0
6 0 0 0
7 0 0 0
8 0 0 0
9 0 0 0
10 0 0 0
11 0 0 0
12 0 0 0
13 0 0 0
14 0 0 0
15 0 0 0
AGAMA
5
Fajar sangat baik dalam berdoa dan taat beribadah. Dengan
bimbingan dan pendampingan yang lebih, Fajar akan mampu
meningkatkan sikap bersyukur dan tolereansi beragama .
0
0
0
0
0
0
0
0
REKAP SIKAP SOSIAL
KELAS
SEMESTER
2 Imam Tohari 0 0
5 0 0 0
6 0 0 0
7 0 0 0
8 0 0 0
9 0 0 0
10 0 0 0
11 0 0 0
12 0 0 0
13 0 0 0
14 0 0 0
15 0 0 0
DESKRIPSI
5
Fajar sangat percaya diri, bekerjasama,santun. Dengan bimbingan
dan pendampingan yang lebih baik,Fajar akan mampu
meningkatkan sikap disiplin dan tertib.
0
0
0
CATATAN WALI KELAS
KELAS = SEMESTER
2 Imam Tohari 0 0
5 0 0 0
6 0 0 0
7 0 0 0
8 0 0 0
9 0 0 0
10 0 0 0
11 0 0 0
12 0 0 0
13 0 0 0
14 0 0 0
15 0 0 0
HOME
0
0
0
HOME
0
HOME
EKSTRA KURIKULER DAN PRESTASI
KELAS 7 (Tujuh) SEMESTER 1 (SATU)
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
2 Imam Tohari 0 0
5 0 0 0
6 0 0 0
7 0 0 0
8 0 0 0
9 0 0 0
10 0 0 0
11 0 0 0
12 0 0 0
13 0 0 0
14 0 0 0
15 0 0 0
HOME
PRAMUKA
5
Falah sebagai anggota dalam kegiatan Pramuka Penggalang aktif
0
0
0
HOME
MENARI
6
A
H
MUSIK
7
H
H
HOME
PRESTASI 1
8
PRESTASI 2
9
HOME
PRESTASI 3
10
HOME
PRESTASI 4
11
HOME
PRESTASI 5
12
REKAP DAFTAR HADIR
HOM
No Induk Siswa
Jenis Kelainan : Tunagrahita
NIS/NSS/NDS : 20331947
Kelurahan/Desa : JOMBOR
Kecamatan : BENDOSARI
Website : ...
E-mail : slbcypacsemarang@gmail.com
IDENTITAS PESERTA DIDIK
Ayah Sriyono
Ibu Suratmi
9 Pekerjaan Orang Tua
a. Ayah Mekanik
b. Ibu Guru
10 Alamat Orang Tua
Jalan Pulosari Rt 03 Rw 05
Kelurahan/Desa Gayam
Kecamatan Kec. Sukoharjo
Kabupaten/Kota Semarang
Provinsi Jawa Tengah
11 Wali Peserta Didik
a. Nama -
b. Pekerjaan -
c. Alamat -
SUMAWARDI, S.Pd
NIP 196207111984031013
PETUNJUK PENGISIAN RAPOR
1. Laporan Hasil Belajar Peserta Didik Berkebutuhan Khusus merupakan ringkasan
hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang dilakukan peserta didik
dalam kurun waktu tertentu. Laporan perkembangan dan hasil belajar peserta didik
secara rinci disajikan dalam Laporan Hasil Belajar Peserta Didik Berkebutuhan
Khusus (Rapor).
Laporan Hasil Belajar Peserta Didik Berkebutuhan Khusus dipergunakan selama
peserta didik yang bersangkutan mengikuti pelajaran di SMPLB;
Apabila pindah sekolah, Laporan Hasil Belajar Peserta Didik Berkebutuhan Khusus ini
dibawa oleh yang bersangkutan untuk dipergunakan di sekolah baru dengan
meninggalkan arsip/copy di sekolah lama;
Apabila Laporan Hasil Belajar Peserta Didik Berkebutuhan Khusus ini hilang, dapat
diganti yang disahkan oleh Kepala Sekolah asal;
Laporan Hasil Belajar Peserta Didik Berkebutuhan Khusus ini harus dilengkapi
dengan pas foto (3 cm x 4 cm) dan pengisiannya dilakukan oleh Guru Kelas;
Laporan penilaian memuat hasil belajar yang disajikan secara deskriptif (SMPLB);
Laporan perkembangan fisik diisi dengan data kondisi Peserta Didik Berkebutuhan
Khusus berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru bekerjasama dengan
pihak lain yang relevan.
Laporan kondisi kesehatan diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan
guru, atau bekerjasama dengan tenaga kesehatan.
Kolom ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran Peserta Didik
Berkebutuhan Khusus, baik karena sakit, izin, maupun tanpa keterangan dalam satu
semester.
Nama Peserta Didik : Fajar Rian Tama Kelas 7 (Tujuh)
Nomor Induk : Semester 1 (SATU)
Tahun 2016/2017
Nama Sekolah : SLB B-C HAMONG PUTRO
Pelajaran
Alamat Sekolah :
JL. FORTUNA RT 03 RW 08
A. SIKAP
Deskripsi
Fajar sangat baik dalam berdoa dan taat beribadah. Dengan bimbingan
dan pendampingan yang lebih, Fajar akan mampu meningkatkan sikap
1. Sikap Spiritual bersyukur dan tolereansi beragama .
Pengetahuan Ketrampilan
No Mata Pelajaran Predi Predi
Angka Deskripsi Angka Deskripsi
kat kat
Kelompok A
Fajarsangat baik dalam Laode Maswan dapat
menghafal surat-surat melakukan ibadah sholat
pendek, baik dalam aqidah wajib; dengan bimbingan dan
akhlak. pendampingan yang teratur
Pendidikan Agama dapat meningkatkan
1 dan Budi Pekerti 80.3 B 73.8 B keseriusan dan kekhusukan
beribadah
Kelompok C
Falah mengenal cara Falah sudah dapat
menanggalkan pakaian ; memakai dan
dengan bimbingan yang menanggalkan pakainya
terus menerus falah bisa sendiri; dengan latihan
mengembangkan yang terus dilakukan Falah
1 Program Khusus 68.0 C pengetahuannya tentang 91.3 A dapat cepat dan lebih
mengenakan pakaian trampil.
dengan benar.
KELOMPOK D
No Muatan Lokal DESKRIPSI DESKRIPSI
Falah mengenal nama- Falah sudah dapat
nama hewan di menyebutkan nama benda
lingkungan; dengan disekitar dengan
meningkatkan menggunakan bahasa
pengetahuan yang jawa; dengan
teratur,Falah dapat pendampingan dan
menambah wawasan bimbingan yang rutin dan
bahasa jawa dengan baik latihan yang rajin akan
Mulok/Bahasa dan benar lebih trampil berbahasa
1 68.8 C 68.0 C
Jawa jawa dengan baik dan
benar
E. EKSTRAKURIKULER
No Kegiatan Keterangan
1 Pramuka
Falah sebagai anggota dalam kegiatan Pramuka Penggalang aktif
2 Menari A
D. Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan
1 prestasi 1
2 prestasi 2
3 prestasi 3
4 prestasi 4
Ketidak Hadiran
sakit : 2 hari
Ijin : 1 hari
Tanpa Keterangan : 2 hari
Jumlah : 5 hari
CATATAN WALI KELAS
Ananda Fajar lebih meningkatkan belajarnya, banyak berlatih menulis, dan belajar membaca
dengan baik. Tingkatkan kedisiplinan, dan tanggung jawab atas tugas-tugasnya.
SUMAWARDI, S.Pd
NIP: 196207111984031013