Rapor K13 Kelas 3

Panduan
Penggunaan
RAPOR KURIKULUM 2013
Aplikasi
KELAS III - SEMESTER GANJIL
SD ISLAM TERPADU WALADUN SHO
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
INPUT DATA SEKOLAH, DATA SISWA, DAN DATA NILAI
DATA SEKOLAH NILAI KI - 1
DATA SISWA NILAI KI - 2
DATA ABSENSI REKAP NILAI KI -3
KD KI - 3 REKAP NILAI KI - 4
KD KI - 4 LEGGER
This document is belong to Asmaul Husnah - SDN Baru 01, Jl. RA Fadilah, Kec.Pasar Rebo, East J
please do not copy or distribute to the third parties without her permission, th
UM 2013
ER GANJIL
LADUN SHOLEH
022/2023
CETAK RAPORT
RAPOR H - 1
RAPOR H - 2
RAPOR H - 3
PENCAPAIAN TARGET
KURIKULUM
ah, Kec.Pasar Rebo, East Jakarta (081388777640)

ithout her permission, thank you.
PETUNJUK PENGGUNAAN APLIKASI
1 Aplikasi ini disiapkan sebagai bantuan dalam penulisan Raport

Kuriklum 2013 pada jenjang SD
2 Mengisi Data Umum:
a. Data Sekolah (diisi sesuai sekolah masing-masing)
b. Input KKM pada data sekolah
c. Data Siswa (diisi sesuai siswa masing-masing, dan dalam menuliskan
tanggal lahir harap diawali dengan tanda petik)
d. Data Absensi (diisi berdasarkan rekap absensi per bulan)
e. KD KI-3 (Pengetahuan) (KD yang tertera pada aplikasi hanya contoh,
dalam pengisiannya cukup ditulis kata kunci dari KD sesuai kelas masing-
masing tanpa diawali huruf kapital karena KD ini akan terhubung dalam
deskripsi raport)
f. KD KI-4 (Keterampilan) (KD yang tertera pada aplikasi hanya contoh,
dalam pengisiannya cukup ditulis kata kunci dari KD sesuai kelas masing-
masing tanpa diawali huruf kapital karena KD ini akan terhubung dalam
deskripsi raport)
3 Mengisi Data Nilai Siswa:

a. Nilai KI-1 (diambil dari rekap jurnal KI-1)
b. Nilai KI-2 (diambil dari rekap jurnal KI-2)
c. Rekap Nilai KI-3 (diambil dari daftar nilai KI-3)
d. Rekap Nilai KI-4 (diambil dari daftar nilai KI-4)
e. Mencetak Legger Rapor baik KI-3 Maupun KI-4
4 Hasil/Output aplikasi (Cetak Rapor) :
a. Legger Kelas
b. Raport H-1 (berisi Cover, Identitas Sekolah, Petunjuk Pengisian Rapor
dan Identitas Peserta Didik)
c. Raport H-2 (berisi Daftar Nilai Peserta Didik)
d. Raport H-3 (berisi Data Mutasi Peserta Didik)
e. Pencapaian target kurikulum
5 Lembar Raport diperoleh dengan mengganti sesuai dengan nomor

absen siswa
6 Sebelum di print out harap di preview terlebih dahulu, pastikan
semua teks tidak ada yang terpotong
7 Baris pada mapel mulok bisa di hapus jika tidak ada muloknya.
No
Absen
DATA SEKOLAH DAFTAR
IDENTITAS SEKOLAH NO MATA
Nama Sekolah SD ISLAM TERPADU WALADUN SHOLEH 1 Pendidikan Agama

Nomor Statistik Sekolah 2 Pend. Pancasila da
Alamat Madarash Jl. Pelabuhan Boroko 3 Bahasa Indonesia
Telepon 82189030048 4 Matematika
Kode Pos 95765 5 Seni Budaya dan P
Kelurahan Boroko 6 Pend. Jasmani, Ola
Kecamatan Kaidipang
Kabupaten/ Kota Bolaang Mongondow Utara
Provinsi Sulawesi Utara
Website
E-mail sdislamterpaduwaladunsholehgmail.com
IDENTITAS KEPALA SEKOLAH

Nama Kepala Sekolah Megadesti H Lomban, ,S.Pd
NIP 19810127 200803 2 002
IDENTITAS WALI KELAS

Nama Wali Kelas Susianti Datunsolang, S.Pd
NIP -
Kelas III
Semester Ganjil
Tahun Pelajaran 2022/2023
Tanggal Raport 20 Desember 2022
Tanggal Penyerahan Raport 20 Desember 2022
IDENTITAS GURU MATA PELAJARAN

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Femiliawati Hamid Nip. -
PJOK
Femiliawati Hamid Nip. -
DAFTAR MATA PELAJARAN & KKM
NILAI KKM
MATA PELAJARAN Kode
Mapel Sekolah
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 65
Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan 65
Bahasa Indonesia 65
Matematika 60
Seni Budaya dan Prakarya 65 65
Pend. Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan 65
DATA PESERTA DIDIK DATA IDENTITAS
JENIS
NO NIS NISN NAMA SISWA Agama
KELAMIN
1 001 0136116835 ABDUL SYUKUR MOKODOMPIS L Islam

2 002 0144778870 AFIZAH KHUMAIROH ABDUL FATAH P Islam
3 003 0141594696 AHMAD ZIDAN BABAY L Islam
4 004 0148665394 ALHADAD TRIONO PUTRA L Islam
5 005 0144765339 AMELIA RAMADHANI LAUMA P Islam
6 006 0147387698 AURELIA GLADIS LABONSA P Islam
7 007 0141601399 FARZAN AHZA ARGANI TOANA L Islam
8 008 0144930650 KAISA AFWA MOKOGINTA P Islam
9 009 0148406799 KENZHI RAFISQI PAPUTUNGAN L Islam
10 010 0144758615 LATIFA NURRAHMAN VAN GOBEL P Islam
11 011 0145766102 LUQIANA LUTFIAH BOLOTA P Islam
12 012 0134847096 MOH.RIDHO ROFI'AH BIMBING L Islam
13 013 0134787347 MOHAMAD BILAL YARBO L Islam
14 014 0136938077 MUHAMMAD IBRAHIM TAHIR L Islam
15 015 0146010557 MUHAMMAD NUR FEISYAH SAMSIR L Islam
16 016 3134469721 NAFIZAH ARIQA P Islam
17 017 0142674973 NAYLA ARSYFA P Islam
18 018 0143797531 NUR AFIAH MARHUM P Islam
19 019 0138085314 NUR FATIN ADAHU P Islam
20 020 0149837352 RIZQI SYAFAAT POHONTU L Islam
21 021 3146330613 SALSABILLAH TOLAGO P Islam
22 022 0144403134 SHAFWAN P. ATHAILLAH LIGAWA L Islam
23 023 0148700616 SHAQILA AHMAD HENGA P Islam
24 024 0143871634 SITI RAISA AFQILLA BINOL P Islam
25 056 3131788623 ZAHRAN AHMAD QOZHALI RASYID L Islam
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
DENTITAS
ALAMAT
TEMPAT TANGGAL LAHIR
JALAN KELURAHAN KECAMATAN
Biontong 05/12/2010 Jl. Desa INOMUNGA KAIDIPANG
BOLAANG 2013-10-01 Jl. Desa BOROKO KAIDIPANG
BOROKO 2014-04-26 Jl. Desa BOROKO TIMUR KAIDIPANG
GORONTAL 2014-02-14 Jl. Desa KUALA UTARA KAIDIPANG
GORONTAL 2014-01-15 Jl. Desa BOROKO KAIDIPANG
GORONTAL 2014-03-27 Jl. Desa BOLANGITANG 1Bolangitang Barat
MANADO 2014-02-19 Jl. Desa BOROKO TIMUR KAIDIPANG
MATALI 2014-05-03 Jl. Desa KUALA INDUK KAIDIPANG
MANADO 2014-05-03 Jl. Desa BOROKO KAIDIPANG
BOLAANGIT 2014-06-06 Jl. Desa KUALA UTARA KAIDIPANG
BOROKO 2014-04-11 Jl. Desa KUALA INDUK KAIDIPANG
GORONTAL 2013-12-10 Jl. Desa KUALA UTARA KAIDIPANG
GORONTAL 2013-08-15 Jl. Desa BOROKO UTARA KAIDIPANG
BOROKO 2013-10-22 Jl. Desa PONGONGIHANA KAIDIPANG
GORONTAL 2014-08-20 Jl. Desa BOROKO TIMUR KAIDIPANG
GORONTAL 2014-06-16 Jl. Desa BOROKO TIMUR KAIDIPANG
GORONTAL 2013-10-13 Jl. Desa JAMBUSARANG Bolangitang Barat
Kotamobagu 2014-01-23 Jl. Desa BOROKO TIMURBolangitang Barat
BOROKO 2014-01-05 Jl. Desa BOROKO KAIDIPANG
MOLOMPAR 2014-02-02 Jl. Desa BOROKO KAIDIPANG
ALAMAT PEND AYAH
KABUPATEN / KOTA PROVINSI SEBELUMNYA NAMA

Bolaang Mongondow Utara Sulawesi Utara TK ARSAT MOKODOM
Bolaang Mongondow Utara Sulawesi Utara TK IRIN ABDUL FATA
Bolaang Mongondow Utara Sulawesi Utara TK DAUD BABAY
Bolaang Mongondow Utara Sulawesi Utara TK TERIYONO
Bolaang Mongondow Utara Sulawesi Utara TK ABDUL WAHAB L
Bolaang Mongondow Utara Sulawesi Utara TK HASYANTO LABO
Bolaang Mongondow Utara Sulawesi Utara TK RUSDI TOANA
Bolaang Mongondow Utara Sulawesi Utara TK SOFIAN MOKOGI
Bolaang Mongondow Utara Sulawesi Utara TK APRIYANTO PAP
Bolaang Mongondow Utara Sulawesi Utara TK FRIYANDI VAN
Bolaang Mongondow Utara Sulawesi Utara TK KAMAL BOLOTA
Bolaang Mongondow Utara Sulawesi Utara TK ABD.GAFUR BIMB
Bolaang Mongondow Utara Sulawesi Utara TK RUBAYA YARBO
Bolaang Mongondow Utara Sulawesi Utara TK Muhammad Arsya T
Bolaang Mongondow Utara Sulawesi Utara TK SAMSIR TEGELA
Bolaang Mongondow Utara Sulawesi Utara TK IMAM WAHYUDI
Bolaang Mongondow Utara Sulawesi Utara TK HASMINUDDIN
Bolaang Mongondow Utara Sulawesi Utara TK IRYANTO
Bolaang Mongondow Utara Sulawesi Utara TK ANDRI ADAHU
Bolaang Mongondow Utara Sulawesi Utara TK Khalil pohontu
Bolaang Mongondow Utara Sulawesi Utara TK ADAM U. TOLAGO
Bolaang Mongondow Utara Sulawesi Utara TK SYARIFANDI LIG
Bolaang Mongondow Utara Sulawesi Utara TK CHANDRA A.HEN
Bolaang Mongondow Utara Sulawesi Utara TK NASIR BINOL
Bolaang Mongondow Utara Sulawesi Utara TK Zulkifli Rasyid
DATA FISIK SISWA
AYAH IBU TINGGI BADAN (cm)
PENDIDIKAN PEKERJAAN NAMA PENDIDIKAN PEKERJAAN Sem 1 Sem 2

SMP / sederajat Wiraswasta SRI FANI DATUSMA / sederajat Honorer 126
SMA / sederajat Wirausaha VEBRIANI NA SMA / sederajat Wirausaha 130
SMA / sederajat Wiraswasta NENNY ENDAHS1 Honorer 130
SMA / sederajat Wiraswasta NURZIA GUM S1 PNS/TNI/Polri 135
SD / sederajat Wiraswasta YENI DATUNU SD / sederajat Wirausaha 135
SMA / sederajat PNS/TNI/Polri SRI AYU ARIY D3 Honorer 130
S1 PNS/TNI/Polri RITA SOPHIA SMA / sederajat Honorer 135
S1 PNS/TNI/Polri CICI VIA MOK S1 PNS/TNI/Polri 130
S1 PNS/TNI/Polri INDRIYANTI D4 PNS/TNI/Polri 126
S1 Lainnya SITI RAHMANI SMA / sederajat Wirausaha 130
S1 PNS/TNI/Polri YOULIA PUSPIS1 PNS/TNI/Polri 132
S1 Wiraswasta INDRAYANI K S1 PNS/TNI/Polri 136
SMA / sederajat PNS/TNI/Polri POPPY UMAR SMA / sederajat Wiraswasta 130
Tidak sekolah Lainnya LIDYAWATI SMP / sederajat Lainnya 130
SMA / sederajat Karyawan SwastELVI MOKODOSMA / sederajat PNS/TNI/Polri 126
S1 PNS/TNI/Polri SALISIYANTI KS1 PNS/TNI/Polri 135
S1 PNS/TNI/Polri LISNAWATI IS S1 PNS/TNI/Polri 132
S1 Lainnya DEWI LAINDJ SMA / sederajat Lainnya 135
S1 Wiraswasta YULIANI ISINI SMA / sederajat Lainnya 132
SMA / sederajat PNS/TNI/Polri Nikmat ningko D3 PNS/TNI/Polri 132
S1 PNS/TNI/Polri FRAYA SALIL S1 Tidak bekerja 130
S1 PNS/TNI/Polri ASRAWATI MUS1 PNS/TNI/Polri 132
SMP / sederajat Pedagang Kecil CICILIA AHMA SMP / sederajat Lainnya 132
SD / sederajat Petani NURHAYATI B SD / sederajat Pedagang Kecil 132
S1 Tidak bekerja Maya Eka Putri S1 PNS/TNI/Polri 135
ATA FISIK SISWA DATA EKSTRAK
BERAT BADAN (kg) KONDISI KESEHATAN
Sem 1 Sem 2 Pendengaran Penglihatan Gigi EKSKUL 1

25 Baik Baik Bersih Tahfidz
DATA EKSTRAKURIKULER
JENIS EKSTRAKURIKULER YANG DIIKUTI
KETERANGAN EKSKUL 2
Menghafal AL-Qur'an Tahsin
IS EKSTRAKURIKULER YANG DIIKUTI
KETERANGAN EKSKUL 3 KETERANGAN EKSKUL 4

Membaca Al-Qur'an Bahasa ArobAl-Mufrodat Bahasa Inggr
DATA PRESTASI SISWA
SE
KETERANGAN EKSKUL 5 KETERANGAN Jenis Prestasi

Learn Noun Atittude
Learn Noun Atittude
Learn Noun Atittude
Learn Noun Atittude
Learn Noun Atittude
Learn Noun Atittude
Learn Noun Atittude
Learn Noun Atittude
Learn Noun Atittude
Learn Noun Atittude
Learn Noun Atittude
Learn Noun Atittude
Learn Noun Atittude
Learn Noun Atittude
Learn Noun Atittude
Learn Noun Atittude
Learn Noun Atittude
Learn Noun Atittude
Learn Noun Atittude
Learn Noun Atittude
Learn Noun Atittude
Learn Noun Atittude
Learn Noun Atittude
Learn Noun Atittude
Learn Noun Atittude
PRESTASI SISWA
SEMESTER I
Prestasi Jenis Prestasi Prestasi

KEPEMIMPINAN
DERMAWAN
DERMAWAN
RENDAH HATI
DISIPLIN
KREATIF
KEPEMIMPINAN
DISIPLIN
RAMAH & SOPAN
RAMAH & SOPAN
DISIPLIN
BERTANGGUNG JAWAB
RAMAH & SOPAN
BERTANGGUNG JAWAB
RAMAH & SOPAN
DISIPLIN
RAMAH & SOPAN
BERTANGGUNG JAWAB
RAMAH & SOPAN
KEPEMIMPINAN
BERTANGGUNG JAWAB
BERTANGGUNG JAWAB
DISIPLIN
RAMAH & SOPAN
RENDAH HATI
DATA ABSENSI PESERTA DIDIK
NO NIS NISN NAMA SISWA
1 001 0136116835 ABDUL SYUKUR MOKODOMPIS

2 002 0144778870 AFIZAH KHUMAIROH ABDUL FATAH
3 003 0141594696 AHMAD ZIDAN BABAY
4 004 0148665394 ALHADAD TRIONO PUTRA
5 005 0144765339 AMELIA RAMADHANI LAUMA
6 006 0147387698 AURELIA GLADIS LABONSA
7 007 0141601399 FARZAN AHZA ARGANI TOANA
8 008 0144930650 KAISA AFWA MOKOGINTA
9 009 0148406799 KENZHI RAFISQI PAPUTUNGAN
10 010 0144758615 LATIFA NURRAHMAN VAN GOBEL
11 011 0145766102 LUQIANA LUTFIAH BOLOTA
12 012 0134847096 MOH.RIDHO ROFI'AH BIMBING
13 013 0134787347 MOHAMAD BILAL YARBO
14 014 0136938077 MUHAMMAD IBRAHIM TAHIR
15 015 0146010557 MUHAMMAD NUR FEISYAH SAMSIR
16 016 3134469721 NAFIZAH ARIQA
17 017 0142674973 NAYLA ARSYFA
18 018 0143797531 NUR AFIAH MARHUM
19 019 0138085314 NUR FATIN ADAHU
20 020 0149837352 RIZQI SYAFAAT POHONTU
21 021 3146330613 SALSABILLAH TOLAGO
22 022 0144403134 SHAFWAN P. ATHAILLAH LIGAWA
23 023 0148700616 SHAQILA AHMAD HENGA
24 024 0143871634 SITI RAISA AFQILLA BINOL
25 056 3131788623 ZAHRAN AHMAD QOZHALI RASYID
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
JENIS JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER
KELAMIN S I A JML S I A JML S I A JML S I A JML
L 5 2 7
P 5 2 7
L 2 5 2 7
L 5 2 7
P
P
L 5 2 7
P 5 2 7
L 5 2 7
P 5 2 7
P 5 2 7
L
L
L 5 2 7
L 5 2 7
P 5 2 7
P 5 2 7
P 5 2 7
P
L
P 5 2 7
L 5 2 7
P 5 2 7
P 5 2 7
L 5 2
NOVEMBER DESEMBER TOTAL
S I A JML S I A JML S I A JML
5 2 7
5 2 7
5 2 7
5 2 7
5 2 7 5 2 7
5 2 7 5 2 7
5 2 7
5 2 7
5 2 7
5 2 7
5 2 7
5 2 7 5 2 7
5 2 7 5 2 7
5 2 7
5 2 7
5 2 7
5 2 7
5 2 7
5 2 7 5 2 7
5 2 7 5 2 7
5 2 7
5 2 7
5 2 7
5 2 7
5 2 7
125 50 0
SARAN-SARAN
Barang Siapa yang Menempuh Jalan Untuk Menuntut Ilmu, Maka ALLAH Akan
DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-3 (PENGETAHUAN)

3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.8
3,10
3,12
3,14
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
3.1
3.2
3.3
3.4
Bahasa Indonesia
3.1
3.4
3.5
3.8
3.10
Matematika
3.1
3.2
3.3
3.7
Seni Budaya dan Prakarya
3.1
3.2
Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan
3.2
3.3
3.8
3.9
Mulok 1
DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-3 (PENGETAHUAN)

Memahami makna Q.S An-nasr dan Al-Kautsar.
Memahami Hadist yang terkait dengan perilaku mandiri, percaya diri, dan tanggung jawab.
Memahami Keesaan ALLAH yang Maha pencipta berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan mahluk ciptaannya.
Memahami makna asma'ul husna : Al-Wahhab', Al-'Alim, As-Sami'
Memahami perilaku Tawwaduk, Ikhlas, dan Mohon pertolongan.
Mehami makna shalat sebagai wujud dari pemahaman Q.s Al-Kautsar.
Mehami makna shalat sebagai wujud dari pemahaman Q.s Al-Kautsar.
Memahami Hikmah Ibadah sholat melalui Pengamatan dan pengalaman dirumah dan disekolah.
Memahami kisah keteladanan Nabi Yusuf a.s.
Mengetahui Sikap percaya diri dan kemandirian sebagai wujud dari keteladanan nabi Muhammad S.A.W
Memahami arti gambar pada lambang negara“Garuda Pancasila”
Mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah.
Menjelaskan makna keberagaman karakteristik individu dilingkungan sekitar.
Memahami makna bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar.
Bahasa Indonesia
Menggali informasi perihal konsep perubahan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari yang disajikan dalam bentuk lisan
tulis, visual, dan/atau
Mencermati kosakata eksplorasi
dalam tekslingkungan.
perihal konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan daerah hidup), pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan setempat yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau
eksplorasi lingkungan
Menggali informasi lisan, cara-cara
perihal visual, dan/atau eksplorasi
perawatan tumbuhanlingkungan.
dan binatang melalui wawancara dan/atau eksplorasi
lingkungan.
Menguraikan pesan dalam cerita yang disajikan secara lisan, tulis, dan visual dengan tujuan untuk kesenangan.
Mencermati ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian duduk kasus (sederhana) dalam teks tulis.
Matematika
Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah.
Menjelaskan bilangan cacah dan pecahan sederhana (seperti 1/2, 1/3 , dan 1/4) yang disajikan pada garis bilangan.
Menyatakan suatu bilangan sebagai jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua bilangan cacah.
Mendeskripsikan dan menentukan hubungan antar satuan baku untuk panjang, berat, dan waktu yang umumnya digunaka
dalam kehidupan sehari-hari.
Mengetahui unsur-unsur seni rupa dalam karya dekoratif.
Mengetahui bentuk dan variasi pola irama dalam lagu

memahami kombinasi gerak dasar non-lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional
Memahami kombinasi gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
Memahami bentuk dan manfaat istirahat dan pengisian waktu luang untuk menjaga kesehatan.
Memahami perlunya memilih makanan bergizi dan jajanan sehat untuk menjaga kesehatan tubuh.
Mulok 1
DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-4 (KETERAMPILAN)

4.1
4.2
4.4
4.5
4.6
4.8
4.9
4.15

4.1
4.2
4.3
4.4
Bahasa Indonesia
4.1
4.4
4.5
4.8
4.10
Matematika
4.1
4.2
4.3
4.7
4.1
4.2
4.3
4.4

4.1
4.2
4.3
4.4
4.8
4.9
DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-4 (KETERAMPILAN)

Meyakini adanya Allah Swt. Yang Maha Pemberi, Maha Mengetahui, dan Maha Mendengar.
melafalkan Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr dengan benar dan jelas
Menunjukkan perilaku hidup bersih dan sehat sebagai implementasi pemahaman makna Hadis tentang kebersihan dan
kesehatan
Melafalkan al-Asmau al-Husna: al-wahid, Al-Wahab, dan As-sami'
Melafalkan doa -doa masunnah (sehari-hari)
Mencontohkan sikap kerja sama dan saling tolong menolong
Mempraktikkan wudu dan doanya dengan tertib dan benar
Menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad saw.

Menceritakan arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”
Menyajikan hasil identifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah
Menyajikan makna keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar
Menyajikan bentuk-bentuk kebersatuan dalam keberagaman di lingkungan sekitar
Bahasa Indonesia
Menyajikan hasil informasi tentang konsep perubahan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari dalam bentuk lisan, tulis
dan visual menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif
Menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan dan perkembangan
makhluk hidup yang ada di lingkungan setempat secara tertulis menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif
Menyajikan hasil wawancara tentang cara-cara perawatan tumbuhan dan hewan dalam bentuk tulis dan visual
menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif
Memeragakan pesan dalam dongeng sebagai bentuk ungkapan diri menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif
Memeragakan ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana) sebagai bentuk ungkapan diri
menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif yang dibuat sendiri
Matematika
Menyelesaikan masalah yang melibatkan penggunaan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah
Menggunakan bilangan cacah dan pecahan sederhana (seperti 1/2, 1/3 , dan 1/4 ) yang disajikan pada garis bilangan
Menilai apakah suatu bilangan dapat dinyatakan sebagai jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua bilangan cacah
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antarsatuan baku untuk panjang, berat, dan waktu yang
umumnya digunakan dalam kehidupan sehari-hari
Membuat karya dekoratif
Menampilkan bentuk dan variasi irama melalui lagu
Meragakan dinamika gerak tari
Membuat karya dengan teknik potong, lipat, dan sambung

Mempraktikkan gerak kombinasi gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan
dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional
Mempraktikkan gerak kombinasi gerak dasar non-lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubunga
dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional
Mempraktikkan kombinasi gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional
mempraktikkan prosedur bergerak secara seimbang, lentur, dan kuat dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani
melalui permainan sederhana dan atau tradisional
Menceritakan bentuk dan manfaat istirahat dan pengisian waktu luang untuk menjaga kesehatan
Menceritakan perlunya memilih makanan bergizi dan jajanan sehat untuk menjaga kesehatan tubuh
REKAP NILAI KI-3 (PENGETAHUAN)
PEND. AGAMA
PPKn
BHS. INDONESIA SBDP
MATEMATIKA PJOK Mulok 1
LEGER KI-3 Mulok 2
Mulok 3
REKAP NILAI KI-4 (KETERAMPILAN)
PEND. AGAMA
PPKn
BHS. INDONESIA SBDP

Mulok 1
MATEMATIKA PJOK
Mulok 2
LEGER KI-4
Mulok 3
SD ISLAM TERPADU WALADUN
PENILAIAN KI-1
SHOLEH
Jl. Pelabuhan Boroko, Kel. Boroko
SIKAP SPIRITUAL
Kec. Kaidipang, Bolaang Mongondow Utara
ketaatan beribadah berprilaku syukur
NO NAMA SISWA
SB B MM PB SB B MM
4 3 2 1 4 3 2
1 ABDUL SYUKUR MOKODOMPIS 4 3
2 AFIZAH KHUMAIROH ABDUL FATAH 4 4
3 AHMAD ZIDAN BABAY 3 3
4 ALHADAD TRIONO PUTRA 4 4
5 AMELIA RAMADHANI LAUMA 4 4

6 AURELIA GLADIS LABONSA 4 3
7 FARZAN AHZA ARGANI TOANA 4 4
8 KAISA AFWA MOKOGINTA 4 3
9 KENZHI RAFISQI PAPUTUNGAN 4 3
10 LATIFA NURRAHMAN VAN GOBEL 4 3
11 LUQIANA LUTFIAH BOLOTA 4 4
12 MOH.RIDHO ROFI'AH BIMBING 4 4

13 MOHAMAD BILAL YARBO 4 4
14 MUHAMMAD IBRAHIM TAHIR 3 3
15 MUHAMMAD NUR FEISYAH SAMSIR 3 3
16 NAFIZAH ARIQA 4 4
17 NAYLA ARSYFA 4 4
18 NUR AFIAH MARHUM 4 4
19 NUR FATIN ADAHU 4 4

20 RIZQI SYAFAAT POHONTU 4 3
21 SALSABILLAH TOLAGO 4 4
22 SHAFWAN P. ATHAILLAH LIGAWA 4 3
23 SHAQILA AHMAD HENGA 4 3
24 SITI RAISA AFQILLA BINOL 3 3
25 ZAHRAN AHMAD QOZHALI RASYID 4 3
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
ENILAIAN KI-1 Kelas
Semester
AP SPIRITUAL
Tahun Pelajaran
berdo'a sebelum dan sesudah

prilaku syukur jujur
melakukan kegiatan
PREDIKAT
PB SB B MM PB SB B MM PB
1 4 3 2 1 4 3 2 1
4 3 SB
4 4 SB
3 3 B
4 4 SB
4 4 SB
4 3 SB
4 4 SB
4 3 SB
4 3 SB
4 3 SB
4 4 SB
4 4 SB
4 4 SB
3 3 B
3 3 B
4 4 SB
4 4 SB
4 4 SB
4 4 SB
4 3 SB
4 4 SB
4 3 SB
4 3 SB
3 3 B
4 3 SB
III
Ganjil
2022/2023
DESKRIPSI
Ananda ABDUL SYUKUR MOKODOMPIS sangat

baik dalam ketaatan beribadah, berdo'a sebelum
dan sesudah melakukan kegiatan, sudah baik
dalam berprilaku syukur, jujur,
Ananda AFIZAH KHUMAIROH ABDUL FATAH

sangat baik dalam ketaatan beribadah, berprilaku
syukur, berdo'a sebelum dan sesudah melakukan
kegiatan, jujur,
Ananda AHMAD ZIDAN BABAY sudah baik dalam

ketaatan beribadah, berprilaku syukur, berdo'a
sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
Ananda ALHADAD TRIONO PUTRA sangat baik

dalam ketaatan beribadah, berprilaku syukur,
berdo'a sebelum dan sesudah melakukan
kegiatan, jujur,
Ananda AMELIA RAMADHANI LAUMA sangat baik

kegiatan, jujur,
Ananda AURELIA GLADIS LABONSA sangat baik
dalam ketaatan beribadah, berdo'a sebelum dan
sesudah melakukan kegiatan, sudah baik dalam
berprilaku syukur, jujur,
Ananda FARZAN AHZA ARGANI TOANA sangat

baik dalam ketaatan beribadah, berprilaku
kegiatan, jujur,
Ananda KAISA AFWA MOKOGINTA sangat baik

Ananda KENZHI RAFISQI PAPUTUNGAN sangat

Ananda LATIFA NURRAHMAN VAN GOBEL sangat

Ananda LUQIANA LUTFIAH BOLOTA sangat baik

kegiatan, jujur,
Ananda MOH.RIDHO ROFI'AH BIMBING sangat

baik dalam ketaatan beribadah, berprilaku
kegiatan, jujur,
Ananda MOHAMAD BILAL YARBO sangat baik
kegiatan, jujur,
Ananda MUHAMMAD IBRAHIM TAHIR sudah baik

kegiatan, jujur,
Ananda MUHAMMAD NUR FEISYAH SAMSIR

sudah baik dalam ketaatan beribadah, berprilaku
kegiatan, jujur,
Ananda NAFIZAH ARIQA sangat baik dalam

Ananda NAYLA ARSYFA sangat baik dalam

Ananda NUR AFIAH MARHUM sangat baik dalam

Ananda NUR FATIN ADAHU sangat baik dalam

Ananda RIZQI SYAFAAT POHONTU sangat baik
Ananda SALSABILLAH TOLAGO sangat baik dalam

Ananda SHAFWAN P. ATHAILLAH LIGAWA sangat

Ananda SHAQILA AHMAD HENGA sangat baik

Ananda SITI RAISA AFQILLA BINOL sudah baik

kegiatan, jujur,
Ananda ZAHRAN AHMAD QOZHALI RASYID sangat

Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
SD ISLAM TERPADU WALADUN PENILAIAN KI-
SHOLEH
Jl. Pelabuhan Boroko, Kel. Boroko
SIKAP SOSIAL
disiplin tanggung jawab percaya diri

NO NAMA SISWA SB B MM PB SB B MM PB SB
4 3 2 1 4 3 2 1 4
1 ABDUL SYUKUR MOKODOMPIS 4 4 4
2 AFIZAH KHUMAIROH ABDUL FATAH 4 4 4
3 AHMAD ZIDAN BABAY 3 3
4 ALHADAD TRIONO PUTRA 4 4 4

5 AMELIA RAMADHANI LAUMA 4 4 4
6 AURELIA GLADIS LABONSA 4 4 4
7 FARZAN AHZA ARGANI TOANA 4 4 4
8 KAISA AFWA MOKOGINTA 3 3
9 KENZHI RAFISQI PAPUTUNGAN 4 4 4

10 LATIFA NURRAHMAN VAN GOBEL 3 3
11 LUQIANA LUTFIAH BOLOTA 4 4 4
12 MOH.RIDHO ROFI'AH BIMBING 4 4 4
13 MOHAMAD BILAL YARBO 4 4 4
14 MUHAMMAD IBRAHIM TAHIR 3 3

15 MUHAMMAD NUR FEISYAH SAMSIR 3 3
16 NAFIZAH ARIQA 4 4 4
17 NAYLA ARSYFA 4 4 4
18 NUR AFIAH MARHUM 3 3
19 NUR FATIN ADAHU 3 3

20 RIZQI SYAFAAT POHONTU 4 4 4
21 SALSABILLAH TOLAGO 4 4 4
22 SHAFWAN P. ATHAILLAH LIGAWA 4 4 4
23 SHAQILA AHMAD HENGA 4 4 4
24 SITI RAISA AFQILLA BINOL 3 3

25 ZAHRAN AHMAD QOZHALI RASYID 3 3
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
PENILAIAN KI-2 Kelas
Semester
SIKAP SOSIAL Tahun Pelajaran
percaya diri kerjasama santun kreatif
PREDIKAT
B MM PB SB B MM PB SB B MM PB SB B MM PB
3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
4 4 4 SB
4 4 4 SB
3 3 3 3 B
4 4 4 SB
4 4 4 SB
4 4 4 SB
4 4 4 SB
3 3 3 3 B
4 4 4 SB
3 3 3 3 B
4 4 4 SB
4 4 4 SB
4 4 4 SB
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
4 4 4 SB
4 4 4 SB
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
4 4 4 SB
4 4 4 SB
4 4 4 SB
4 4 4 SB
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
III
Ganjil
2022/2023
DESKRIPSI
Ananda ABDUL SYUKUR MOKODOMPIS sangat

baik dalam sikap disiplin, tanggung jawab,
percaya diri, kerjasama, santun, kreatif,
Ananda AFIZAH KHUMAIROH ABDUL FATAH

sangat baik dalam sikap disiplin, tanggung jawab,
Ananda AHMAD ZIDAN BABAY sudah baik dalam

sikap disiplin, tanggung jawab, percaya diri,
kerjasama, santun, kreatif.
Ananda ALHADAD TRIONO PUTRA sangat baik

dalam sikap disiplin, tanggung jawab, percaya
diri, kerjasama, santun, kreatif,
Ananda AMELIA RAMADHANI LAUMA sangat baik
Ananda AURELIA GLADIS LABONSA sangat baik

Ananda FARZAN AHZA ARGANI TOANA sangat

Ananda KAISA AFWA MOKOGINTA sudah baik

diri, kerjasama, santun, kreatif.
Ananda KENZHI RAFISQI PAPUTUNGAN sangat

Ananda LATIFA NURRAHMAN VAN GOBEL sudah
percaya diri, kerjasama, santun, kreatif.
Ananda LUQIANA LUTFIAH BOLOTA sangat baik

Ananda MOH.RIDHO ROFI'AH BIMBING sangat

Ananda MOHAMAD BILAL YARBO sangat baik

Ananda MUHAMMAD IBRAHIM TAHIR sudah baik

Ananda MUHAMMAD NUR FEISYAH SAMSIR
sudah baik dalam sikap disiplin, tanggung jawab,
Ananda NAFIZAH ARIQA sangat baik dalam sikap

disiplin, tanggung jawab, percaya diri, kerjasama,
santun, kreatif,
Ananda NAYLA ARSYFA sangat baik dalam sikap

disiplin, tanggung jawab, percaya diri, kerjasama,
santun, kreatif,
Ananda NUR AFIAH MARHUM sudah baik dalam

Ananda NUR FATIN ADAHU sudah baik dalam

Ananda RIZQI SYAFAAT POHONTU sangat baik
Ananda SALSABILLAH TOLAGO sangat baik dalam

kerjasama, santun, kreatif,
Ananda SHAFWAN P. ATHAILLAH LIGAWA sangat

Ananda SHAQILA AHMAD HENGA sangat baik

Ananda SITI RAISA AFQILLA BINOL sudah baik

Ananda ZAHRAN AHMAD QOZHALI RASYID sudah
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
PENILAIAN KI-3 (PENGETAHUAN)
Mata Pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Kelas / Semester III Ganjil
KKM Satuan Pendidikan 65
NO NAMA SISWA KD PH NPTS NPAS NA KD NA NR
3.1 85 85 71 82
3.2 85 85 100 89
3.3 85 85 75 83
3.4 85 85 33 72
3.5 85 85.00 100 89
1 ABDUL SYUKUR MOKODOMPIS 82.53 83
3.6 85 85.00 75 83
3.8 85 85.00 62 79
3,10 85 85.00 50 76
3,12 85 85.00 100 89
3,14 85 85.00 85 85
3.1 85 85 85 85
3.2 85 85 66 80
3.3 85 85 75 83
3.4 85 85 40 74
3.5 85 85 66 80
2 AFIZAH KHUMAIROH ABDUL FATAH 82.08 82
3.6 85 85 100 89
3.8 85 85 50 76
3,10 85 85 100 89
3,12 85 85.00 66 80
3,14 85 85.00 85 85
3.1 85 85 28 71
3.2 85 85 77 83
3.3 85 85 50 76
3.4 85 85 33 72
3.5 85 85 33 72
3 AHMAD ZIDAN BABAY 76.55 77
3.6 85 85 75 83
3.8 85 85 62 79
3,10 85 85 50 76
3,12 85 85 33 72
3,14 85 85 71 82
3.1 85 85 75 83
3.2 85 85 75 83
3.3 85 85 75 83
3.4 85 85 66 80
3.5 85 85 66 80
4 ALHADAD TRIONO PUTRA 80.00 80
3.6 85 85 75 83
3.8 85 85 50 76
3,10 85 85 50 76
3,12 85 85.00 33 72
3,14 85 85.00 85 85
3.1 85 85 85 85
3.2 85 85 66 80
3.3 85 85 100 89
3.4 85 85 100 89
3.5 85 85 100 89
5 AMELIA RAMADHANI LAUMA 83.85 84
3.6 85 85 62 79
3.8 85 85 50 76
3,10 85 85 90 86
3,12 85 85.00 66 80
3,14 85 85.00 85 85
3.1 85 85 85 85
3.2 85 85 88 86
3.3 85 85 100 89
3.4 85 85 40 74
3.5 85 85 66 80
6 AURELIA GLADIS LABONSA 82.38 82
3.6 85 85.00 75 83
3.8 85 85.00 87 86
3,10 85 85.00 100 89
3,12 85 85.00 33 72
3,14 85 85.00 71 82
3.1 85 85 100 89
3.2 85 85 77 83
3.3 85 85 100 89
3.4 85 85 33 72
7 FARZAN AHZA ARGANI TOANA 79.70 80

3.5 85 85 33 72
3.6 85 85 50 76
3.8 85 85 62 79
3,10 85 85 50 76
3,12 85 85 33 72
3,14 85 85.00 100 89
3.1 85 85 71 82
3.2 85 85 22 69
3.3 85 85 75 83
3.4 85 85 10 66
3.5 85 85 100 89
8 KAISA AFWA MOKOGINTA 79.95 80
3.6 85 85.00 100 89
3.8 85 85.00 62 79
3,10 85 85.00 75 83
3,12 85 85.00 33 72
3,14 85 85.00 100 89
3.1 85 85 100 89
3.2 85 85 88 86
3.3 85 85 100 89
3.4 85 85 100 89
3.5 85 85 100 89
9 KENZHI RAFISQI PAPUTUNGAN 86.03 86
3.6 85 85 100 89
3.8 85 85 87 86
3,10 85 85 50 76
3,12 85 85.00 66 80
3,14 85 85.00 100 89
3.1 85 85 71 82
3.2 85 85 100 89
3.3 85 85 50 76
3.4 85 85 60 79
3.5 85 85 66 80
10 LATIFA NURRAHMAN VAN GOBEL 81.63 82
3.6 85 85 100 89
3.8 85 85 100 89
3,10 85 85 50 76
3,12 85 85.00 33 72
3,14 85 85.00 85 85
3.1 85 85 75 83
3.2 85 85 77 83
3.3 85 85 75 83
3.4 85 85 66 80
3.5 85 85 66 80
11 LUQIANA LUTFIAH BOLOTA 80.53 81
3.6 85 85 60 79
3.8 85 85 62 79
3,10 85 85 100 89
3,12 85 85.00 33 72
3,14 85 85.00 57 78
3.1 85 85 85 85
3.2 85 85 100 89
3.3 85 85 100 89
3.4 85 85 66 80
3.5 85 85 100 89
12 MOH.RIDHO ROFI'AH BIMBING 83.18 83
3.6 85 85 75 83
3.8 85 85 50 76
3,10 85 85 50 76
3,12 85 85.00 66 80
3,14 85 85.00 85 85
3.1 85 85 57 78
3.2 85 85 100 89
3.3 85 85 100 89
3.4 85 85 66 80
3.5 85 85 100 89
13 MOHAMAD BILAL YARBO 85.48 85
3.6 85 85 100 89
3.8 85 85 75 83
3,10 85 85 100 89
3,12 85 85.00 100 89
3,14 85 85.00 71 82
3.1 85 85 50 76
3.2 85 85 66 80
3.3 85 85 50 76
3.4 85 85 66 80
3.5 85 85 100 89
14 MUHAMMAD IBRAHIM TAHIR 79.10 79
3.6 85 85 75 83
3.8 85 85 20 69
3,10 85 85 50 76
3,12 85 85.00 66 80
3,14 85 85.00 71 82
3.1 85 85 42 74
3.2 85 85 66 80
3.3 85 85 50 76
3.4 85 85 60 79
3.5 85 85 100 89
15 MUHAMMAD NUR FEISYAH SAMSIR 78.68 79
3.6 85 85 75 83
3.8 85 85 50 76
3,10 85 85 50 76
3,12 85 85.00 33 72
3,14 85 85.00 71 82
3.1 85 85 100 89
3.2 85 85 100 89
3.3 85 85 100 89
3.4 85 85 100 89
3.5 85 85 100 89
16 NAFIZAH ARIQA 88.10 88
3.6 85 85 87 86
3.8 85 85 87 86
3,10 85 85 100 89
3,12 85 85.00 100 89
3,14 85 85.00 100 89
3.1 85 85 71 82
3.2 85 85 77 83
3.3 85 85 100 89
3.4 85 85 66 80
3.5 85 85 100 89
17 NAYLA ARSYFA 83.10 83
3.6 85 85 75 83
3.8 85 85 50 76
3,10 85 85 50 76
3,12 85 85.00 100 89
3,14 85 85.00 85 85
3.1 85 85 42 74
3.2 85 85 88 86
3.3 85 85 100 89
3.4 85 85 33 72
3.5 85 85 100 89
18 NUR AFIAH MARHUM 81.65 82
3.6 85 85 100 89
3.8 85 85 62 79
3,10 85 85 50 76
3,12 85 85.00 66 80
3,14 85 85.00 75 83
3.1 85 85 75 83
3.2 85 85 75 83
3.3 85 85 80 84
3.4 85 85 100 89
3.5 85 85 88 86
19 NUR FATIN ADAHU 83.45 83
3.6 85 85 66 80
3.8 85 85 100 89
3,10 85 85 88 86
3,12 85 85.00 50 76
3,14 85 85.00 66 80
3.1 85 85 71 82
3.2 85 85 75 83
3.3 85 85 65 80
3.4 85 85 66 80
3.5 85 85 66 80
20 RIZQI SYAFAAT POHONTU 80.58 81
3.6 85 85 75 83
3.8 85 85 55 78
3,10 85 85 50 76
3,12 85 85.00 65 80
3,14 85 85.00 85 85
3.1 85 85 85 85
3.2 85 85 100 89
3.3 85 85 100 89
3.4 85 85 100 89
3.5 85 85 100 89
21 SALSABILLAH TOLAGO 84.58 85
3.6 85 85 75 83
3.8 85 85 50 76
3,10 85 85 100 89
3,12 85 85.00 57 78
3,14 85 85.00 66 80
3.1 85 85 85 85
3.2 85 85 100 89
3.3 85 85 100 89
3.4 85 85 66 80
3.5 85 85 66 80
22 SHAFWAN P. ATHAILLAH LIGAWA 84.68 85
3.6 85 85 100 89
3.8 85 85 87 86
3,10 85 85 100 89
3,12 85 85.00 33 72
3,14 85 85.00 100 89
3.1 85 85 85 85
3.2 85 85 77 83
3.3 85 85 75 83
3.4 85 85 66 80
3.5 85 85 100 89
23 SHAQILA AHMAD HENGA 82.65 83
3.6 85 85 75 83
3.8 85 85 62 79
3,10 85 85 50 76
3,12 85 85.00 66 80
3,14 85 85.00 100 89
3.1 85 85 65 80
3.2 85 85 66 80
3.3 85 85 50 76
3.4 85 85 65 80
3.5 85 85 100 89
24 SITI RAISA AFQILLA BINOL 79.98 80
3.6 85 85 75 83
3.8 85 85 62 79
3,10 85 85 50 76
3,12 85 85.00 66 80
3,14 85 85.00 50 76
3.1 85 85 65 80
3.2 85 85 100 89
3.3 85 85 100 89
3.4 85 85 50 76
25 ZAHRAN AHMAD QOZHALI RASYID 80.38 80

3.5 85 85 20 69
3.6 85 85 50 76
3.8 85 85 75 83
3,10 85 85 70 81
3,12 85 85.00 50 76
3,14 85 85.00 85 85
26
27
28
29
30
31
32
32
33
34
35
36
37
38
39
40
Rekap
SD ISLAM TERPADU WALADUN SHOLEH
KKM Jl. Pelabuhan Boroko, Kel. Boroko
65
Phone 82189030048
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
CATATAN ASMAUL:
Siswa yang memiliki agama yang berbeda,
Deskripsinya ditulis manual ya!
Ananda Abdul Syukur Mokodompis sangat baik

dalam Memahami Hadist yang terkait dengan
TUNTAS
perilaku mandiri, percaya diri, dan tanggung

B
jawab., dan sudah baik dalam Memahami
makna asma'ul husna : Al-Wahhab', Al-'Alim,
As-Sami'
Ananda Afizah Khumairoh Abdul Fatah sangat

TUNTAS
baik dalam Mehami makna shalat sebagai

B wujud dari pemahaman Q.s Al-Kautsar., dan
sudah baik dalam Memahami makna asma'ul
husna : Al-Wahhab', Al-'Alim, As-Sami'
Ananda Ahmad Zidan Babay sudah baik dalam

TUNTAS
Memahami Hadist yang terkait dengan perilaku

B mandiri, percaya diri, dan tanggung jawab., dan
cukup baik dalam Memahami makna Q.S An-
nasr dan Al-Kautsar.
cukup baik dalam Memahami makna Q.S An-
T
nasr dan Al-Kautsar.
Ananda Alhadad Triono Putra sudah baik

TUNTAS
dalam Mengetahui Sikap percaya diri dan

B kemandirian sebagai wujud dari keteladanan
nabi Muhammad S.A.W, dan sudah baik dalam
Ananda Amelia Ramadhani Lauma sangat baik

dalam Memahami Keesaan ALLAH yang Maha
TUNTAS
pencipta berdasarkan pengamatan terhadap

B dirinya dan mahluk ciptaannya., dan sudah
wujud dari pemahaman Q.s Al-Kautsar.
Ananda Aurelia Gladis Labonsa sangat baik

TUNTAS

B
dirinya dan mahluk ciptaannya., dan sudah
baik dalam Memahami kisah keteladanan Nabi
Yusuf a.s.
Ananda Farzan Ahza Argani Toana sangat baik

TUNTAS
dalam Memahami makna Q.S An-nasr dan Al-

B Kautsar., dan sudah baik dalam Memahami
As-Sami'
TUNTAS
As-Sami'
Ananda Kaisa Afwa Mokoginta sangat baik

TUNTAS
dalam Memahami perilaku Tawwaduk, Ikhlas,

B dan Mohon pertolongan., dan cukup baik
dalam Memahami makna asma'ul husna : Al-
Wahhab', Al-'Alim, As-Sami'
Ananda Kenzhi Rafisqi Paputungan sangat baik

TUNTAS

Hikmah Ibadah sholat melalui Pengamatan dan
pengalaman dirumah dan disekolah.
Ananda Latifa Nurrahman Van Gobel sangat

TUNTAS
baik dalam Memahami Hadist yang terkait

B dengan perilaku mandiri, percaya diri, dan
tanggung jawab., dan sudah baik dalam
Ananda Luqiana Lutfiah Bolota sangat baik
TUNTAS
dalam Memahami Hikmah Ibadah sholat

B melalui Pengamatan dan pengalaman dirumah
dan disekolah., dan sudah baik dalam
Ananda Moh.Ridho Rofi'Ah Bimbing sangat

TUNTAS
dengan perilaku mandiri, percaya diri, dan

B tanggung jawab., dan sudah baik dalam
Mehami makna shalat sebagai wujud dari
pemahaman Q.s Al-Kautsar.
Ananda Mohamad Bilal Yarbo sangat baik

TUNTAS
dalam Memahami Hadist yang terkait dengan

B perilaku mandiri, percaya diri, dan tanggung
jawab., dan sudah baik dalam Memahami
makna Q.S An-nasr dan Al-Kautsar.
Ananda Muhammad Ibrahim Tahir sangat baik

TUNTAS

dalam Mehami makna shalat sebagai wujud
dari pemahaman Q.s Al-Kautsar.
TUNTAS
dalam Mehami makna shalat sebagai wujud
dari pemahaman Q.s Al-Kautsar.
Ananda Muhammad Nur Feisyah Samsir sangat

TUNTAS
baik dalam Memahami perilaku Tawwaduk,

B Ikhlas, dan Mohon pertolongan., dan sudah
baik dalam Memahami kisah keteladanan Nabi
Yusuf a.s.
Ananda Nafizah Ariqa sangat baik dalam

TUNTAS
B Memahami makna Q.S An-nasr dan Al-Kautsar.,

dan sudah baik dalam Mehami makna shalat
sebagai wujud dari pemahaman Q.s Al-Kautsar.
Ananda Nayla Arsyfa sangat baik dalam

Memahami Keesaan ALLAH yang Maha
TUNTAS

B
wujud dari pemahaman Q.s Al-Kautsar.
Ananda Nur Afiah Marhum sangat baik dalam

TAS

TUNTAS pencipta berdasarkan pengamatan terhadap
B
baik dalam Memahami makna asma'ul husna :
Al-Wahhab', Al-'Alim, As-Sami'
Ananda Nur Fatin Adahu sangat baik dalam

TUNTAS
Memahami makna asma'ul husna : Al-Wahhab',

B
Al-'Alim, As-Sami', dan sudah baik dalam
Ananda Rizqi Syafaat Pohontu sudah baik

dalam Mengetahui Sikap percaya diri dan
TUNTAS
kemandirian sebagai wujud dari keteladanan

B nabi Muhammad S.A.W, dan sudah baik dalam
Memahami Hikmah Ibadah sholat melalui
Pengamatan dan pengalaman dirumah dan
disekolah.
Ananda Salsabillah Tolago sangat baik dalam

TUNTAS
Memahami Hadist yang terkait dengan perilaku

B mandiri, percaya diri, dan tanggung jawab., dan
sudah baik dalam Mehami makna shalat
sudah baik dalam Mehami makna shalat
T
Ananda Shafwan P. Athaillah Ligawa sangat

TUNTAS

B dengan perilaku mandiri, percaya diri, dan
tanggung jawab., dan sudah baik dalam
Ananda Shaqila Ahmad Henga sangat baik

TUNTAS
dan Mohon pertolongan., dan sudah baik

B dalam Memahami Hikmah Ibadah sholat
melalui Pengamatan dan pengalaman dirumah
dan disekolah.
Ananda Siti Raisa Afqilla Binol sangat baik

TUNTAS
dan Mohon pertolongan., dan sudah baik

B
dirinya dan mahluk ciptaannya.
Ananda Zahran Ahmad Qozhali Rasyid sangat

TUNTAS

B
tanggung jawab., dan cukup baik dalam
Memahami perilaku Tawwaduk, Ikhlas, dan
Mohon pertolongan.
TUNTAS
B
tanggung jawab., dan cukup baik dalam
Memahami perilaku Tawwaduk, Ikhlas, dan
Mohon pertolongan.
Mata Pelajaran Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan
3.1 90 90 85 89
3.2 90 90 100 93
3.3 90 90 100 93
3.4 90 90 70 85
3.1 90 90 93 91
3.2 90 90 100 93
3.3 90 90 87 89
3.4 90 90 76 87
3.1 90 90 66 84
3.2 90 90 100 93
3.3 90 90 75 86
3.4 90 90 57 82
3.1 90 90 90 90
3.2 90 90 100 93
3.3 90 90 100 93
3.4 90 90 77 87
3.1 90 90 85 89
3.2 90 90 100 93
3.3 90 90 100 93
3.4 90 90 80 88
3.1 90 90 97 92
3.2 90 90 100 93
3.3 90 90 100 93
3.4 90 90 73 86
3.1 90 90 85 89
3.2 90 90 100 93
3.3 90 90 100 93
3.4 90 90 96 92
3.1 90 90 77 87
3.2 90 90 100 93
3.3 90 90 92 91
3.4 90 90 65 84
3.1 90 90 89 90
3.2 90 90 100 93
3.3 90 90 100 93
3.4 90 90 74 86
3.1 90 90 82 88
3.2 90 90 66 84
3.3 90 90 58 82
3.4 90 90 73 86
3.1 90 90 56 82
3.2 90 90 33 76
3.3 90 90 58 82
3.4 90 90 45 79
3.1 90 90 74 86
3.2 90 90 100 93
3.3 90 90 100 93
3.4 90 90 100 93
3.1 90 90 78 87
3.2 90 90 100 93
3.3 90 90 100 93
3.4 90 90 88 90
3.1 90 90 89 90
3.2 90 90 100 93
3.3 90 90 87 89
3.4 90 90 69 85
3.1 90 90 93 91
3.2 90 90 66 84
3.3 90 90 50 80
3.4 90 90 85 89
3.1 90 90 82 88
3.2 90 90 100 93
3.3 90 90 80 88
3.4 90 90 92 91
3.1 90 90 85 89
3.2 90 90 100 93
3.3 90 90 75 86
3.4 90 90 81 88
3.1 90 90 70 85
3.2 90 90 100 93
3.3 90 90 67 84
3.4 90 90 65 84
3.1 90 90 92 91
3.2 90 90 100 93
3.3 90 90 75 86
3.4 90 90 92 91
3.1 90 90 85 89
3.2 90 90 100 93
3.3 90 90 67 84
3.4 90 90 69 85
3.1 90 90 97 92
3.2 90 90 75 86
3.3 90 90 80 88
3.4 90 90 100 93
3.1 90 90 97 92
3.2 90 90 100 93
3.3 90 90 100 93
3.4 90 90 66 84
3.1 90 90 93 91
3.2 90 90 100 93
3.3 90 90 100 93
3.4 90 90 77 87
3.1 90 90 85 89
3.2 90 90 100 93
3.3 90 90 66 84
3.4 90 90 69 85
3.1 90 90 85 89
3.2 90 90 66 84
3.3 90 90 92 91
3.4 90 90 73 86
26
27
28
29
29
30
31
32
33
34
35
35
36
37
38
39
40
Rekap
65
Phone 82189030048
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI

dalam Mengidentifikasi kewajiban dan hak
TUNTAS
sebagai anggota keluarga dan warga sekolah.,

A
dan sudah baik dalam Memahami makna
bersatu dalam keberagaman di lingkungan
sekitar.

baik dalam Mengidentifikasi kewajiban dan hak
TUNTAS
A sebagai anggota keluarga dan warga sekolah.,

dan sangat baik dalam Memahami makna
sekitar.
Ananda Ahmad Zidan Babay sangat baik dalam

TUNTAS
Mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai

B anggota keluarga dan warga sekolah., dan
sudah baik dalam Memahami makna bersatu
dalam keberagaman di lingkungan sekitar.
Ananda Alhadad Triono Putra sangat baik

TUNTAS

A
sekitar.

TUNTAS

A
sekitar.
TUNTAS
A dan sangat baik dalam Memahami makna
sekitar.

TUNTAS

sekitar.

TUNTAS

dan sangat baik dalam Memahami arti gambar
pada lambang negara“Garuda Pancasila”

TUNTAS

B dan sudah baik dalam Memahami makna
sekitar.

TUNTAS

sekitar.

TUNTAS
baik dalam Memahami arti gambar pada

B lambang negara“Garuda Pancasila”, dan sudah
baik dalam Menjelaskan makna keberagaman
karakteristik individu dilingkungan sekitar.
Ananda Luqiana Lutfiah Bolota sudah baik

dalam Menjelaskan makna keberagaman
TUNTAS
karakteristik individu dilingkungan sekitar.,

B
dan sudah baik dalam Mengidentifikasi
kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga
dan warga sekolah.
dalam Menjelaskan makna keberagaman
TUNTAS
B dan sudah baik dalam Mengidentifikasi
dan warga sekolah.

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

A dan sudah baik dalam Memahami makna
sekitar.

TUNTAS
baik dalam Memahami arti gambar pada

B lambang negara“Garuda Pancasila”, dan sudah
karakteristik individu dilingkungan sekitar.

TUNTAS
anggota keluarga dan warga sekolah., dan

A
sangat baik dalam Menjelaskan makna
keberagaman karakteristik individu
dilingkungan sekitar.

TUNTAS

A
TUNTAS
A sangat baik dalam Menjelaskan makna

TUNTAS

B anggota keluarga dan warga sekolah., dan
sudah baik dalam Memahami makna bersatu
dalam keberagaman di lingkungan sekitar.

TUNTAS

A
Ananda Rizqi Syafaat Pohontu sangat baik

TUNTAS

B dan sudah baik dalam Menjelaskan makna

TUNTAS
Memahami makna bersatu dalam keberagaman

A di lingkungan sekitar., dan sangat baik dalam
anggota keluarga dan warga sekolah.

TUNTAS

A
sekitar.

TUNTAS

A
sekitar.
TUNTAS
A dan sangat baik dalam Memahami makna
sekitar.

TUNTAS
B sebagai anggota keluarga dan warga sekolah.,

dan sudah baik dalam Menjelaskan makna

TUNTAS

B
dan sudah baik dalam Mengidentifikasi
dan warga sekolah.
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
3.1 90 85 85 88
3.4 90 85 90 89
3.5 90 85 90 89
3.8 90 85 100 91
3.10 90 80 85 86
3.1 90 85 80 86
3.4 90 85 100 91
3.5 90 85 100 91
3.8 90 85 75 85
3.10 90 80 100 90
3.1 90 85 80 86
3.4 90 85 50 79
3.5 90 85 100 91
3.8 90 85 33 75
3.10 90 80 50 78
3.1 90 85 75 85
3.4 90 85 75 85
3.5 90 85 90 89
3.8 90 85 75 85
3.10 90 80 60 80
3.1 90 85 70 84
3.4 90 85 75 85
3.5 90 85 100 91
3.8 90 85 100 91
3.10 90 80 75 84
3.1 90 85 100 91
3.4 90 85 67 83
3.5 90 85 80 86
3.8 90 85 75 85
3.10 90 80 70 83
3.1 90 85 80 86
3.4 90 85 75 85
3.5 90 85 80 86
3.8 90 85 75 85

3.10 90 80 75 84
3.1 90 85 75 85
3.4 90 85 75 85
3.5 90 85 100 91
3.8 90 85 75 85
3.10 90 80 90 88
3.1 90 85 80 86
3.4 90 85 100 91
3.5 90 85 100 91
3.8 90 85 75 85
3.10 90 80 75 84
3.1 90 85 75 85
3.4 90 85 75 85
3.5 90 85 60 81
3.8 90 85 67 83
3.10 90 80 75 84
3.1 90 85 75 85
3.4 90 85 75 85
3.5 90 85 75 85
3.8 90 85 75 85
3.10 90 80 75 84
3.1 90 85 75 85
3.4 90 85 75 85
3.5 90 85 80 86
3.8 90 85 100 91
3.10 90 80 80 85
3.1 90 85 90 89
3.4 90 85 100 91
3.5 90 85 80 86
3.8 90 85 75 85
3.10 90 80 75 84
3.1 90 85 60 81
3.4 90 85 100 91
3.5 90 85 80 86
3.8 90 85 100 91
3.10 90 80 75 84
3.1 90 85 65 83
3.4 90 85 67 83
3.5 90 85 80 86
3.8 90 85 65 83
3.10 90 80 65 81
3.1 90 85 90 89
3.4 90 85 100 91
3.5 90 85 80 86
3.8 90 85 100 91
3.10 90 80 100 90
3.1 90 85 75 85
3.4 90 85 65 83
3.5 90 85 75 85
3.8 90 85 100 91
3.10 90 80 80 85
3.1 90 85 60 81
3.4 90 85 70 84
3.5 90 85 100 91
3.8 90 85 80 86
3.10 90 80 75 84
3.1 90 85 75 85
3.4 90 85 90 89
3.5 90 85 100 91
3.8 90 85 80 86
3.10 90 80 100 90
3.1 90 85 65 83
3.4 90 85 70 84
3.5 90 85 65 83
3.8 90 85 80 86
3.10 90 80 75 84
3.1 90 85 65 83
3.4 90 85 90 89
3.5 90 85 100 91
3.8 90 85 100 91
3.10 90 80 100 90
3.1 90 85 100 91
3.4 90 85 70 84
3.5 90 85 100 91
3.8 90 85 60 81
3.10 90 80 100 90
3.1 90 85 65 83
3.4 90 85 70 84
3.5 90 85 100 91
3.8 90 85 80 86
3.10 90 80 75 84
3.1 90 85 65 83
3.4 90 85 65 83
3.5 90 85 65 83
3.8 90 85 60 81
3.10 90 80 100 90
3.1 90 85 65 83
3.4 90 85 80 86
3.5 90 85 65 83
3.8 90 85 80 86

3.10 90 80 100 90
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
3.1
3.4
3.5
3.8
3.10
32 0
0
32 0
3.1
3.4
3.5
3.8
3.10
33 0
0
3.1
3.4
3.5
3.8
3.10
34 0
0
3.1
3.4
3.5
3.8
3.10
35 0
0
3.1
3.4
3.5
3.8
3.10
36 0
0
3.1
3.4
3.5
3.8
3.10
37 0
0
3.1
3.4
3.5
3.8
3.10
38 0
0
3.1
3.4
3.5
3.8
3.10
39 0
0
0
0
3.1
3.4
3.5
3.8
3.10
40 0
0
0
Rekap
65
Phone 82189030048
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI

dalam Menguraikan pesan dalam cerita yang
TUNTAS
disajikan secara lisan, tulis, dan visual dengan

A tujuan untuk kesenangan., dan sangat baik
dalam Mencermati ungkapan atau kalimat
saran, masukan, dan penyelesaian duduk kasus
(sederhana) dalam teks tulis.

baik dalam Mencermati kosakata dalam teks
perihal konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan
dan daerah hidup), pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk hidup yang ada di
TUNTAS
lingkungan setempat yang disajikan dalam

A
bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan lisan, visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan., dan sudah baik dalam
Menguraikan pesan dalam cerita yang disajikan
secara lisan, tulis, dan visual dengan tujuan
untuk kesenangan.

Menggali informasi perihal cara-cara
TUNTAS
perawatan tumbuhan dan binatang melalui

B wawancara dan/atau eksplorasi lingkungan.,
dan sudah baik dalam Menguraikan pesan
dalam cerita yang disajikan secara lisan, tulis,
dan visual dengan tujuan untuk kesenangan.
T

dalam Menggali informasi perihal cara-cara
TUNTAS

B wawancara dan/atau eksplorasi lingkungan.,
dan sudah baik dalam Mencermati ungkapan
atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian
duduk kasus (sederhana) dalam teks tulis.

TUNTAS
wawancara dan/atau eksplorasi lingkungan.,

B dan sudah baik dalam Menggali informasi
perihal konsep perubahan wujud benda dalam
kehidupan sehari-hari yang disajikan dalam
lingkungan.

dalam Menggali informasi perihal konsep
perubahan wujud benda dalam kehidupan
TUNTAS
sehari-hari yang disajikan dalam bentuk lisan,

B
tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.,

TUNTAS

B
TUNTAS
B

TUNTAS

lingkungan.

dalam Mencermati kosakata dalam teks perihal
konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan
daerah hidup), pertumbuhan, dan
TUNTAS
B lingkungan setempat yang disajikan dalam

lingkungan., dan sudah baik dalam Mencermati
ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan
penyelesaian duduk kasus (sederhana) dalam
teks tulis.
Ananda Latifa Nurrahman Van Gobel sudah

baik dalam Menggali informasi perihal konsep
TUNTAS

B tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.,
dan sudah baik dalam Menggali informasi
perihal cara-cara perawatan tumbuhan dan
binatang melalui wawancara dan/atau
eksplorasi lingkungan.
TUNTAS
B sehari-hari yang disajikan dalam bentuk lisan,


baik dalam Menguraikan pesan dalam cerita
yang disajikan secara lisan, tulis, dan visual
TUNTAS
dengan tujuan untuk kesenangan., dan sudah

B baik dalam Menggali informasi perihal konsep
tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.

TUNTAS

B bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi
teks tulis.

TUNTAS

lingkungan., dan sudah baik dalam Menggali
informasi perihal konsep perubahan wujud
benda dalam kehidupan sehari-hari yang
disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan.
TUNTAS
lingkungan., dan sudah baik dalam Menggali
informasi perihal konsep perubahan wujud
benda dalam kehidupan sehari-hari yang
disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual,

baik dalam Menggali informasi perihal cara-
cara perawatan tumbuhan dan binatang
TUNTAS
melalui wawancara dan/atau eksplorasi

B
teks tulis.

Mencermati kosakata dalam teks perihal
TUNTAS
A lingkungan setempat yang disajikan dalam

lingkungan., dan sangat baik dalam Menggali
informasi perihal cara-cara perawatan
tumbuhan dan binatang melalui wawancara

Menguraikan pesan dalam cerita yang disajikan
secara lisan, tulis, dan visual dengan tujuan
untuk kesenangan., dan sudah baik dalam
Mencermati kosakata dalam teks perihal
TUNTAS

B
lingkungan.

TAS

TUNTAS wawancara dan/atau eksplorasi lingkungan.,
lingkungan.

TUNTAS

lingkungan.

TUNTAS
B tujuan untuk kesenangan., dan sudah baik


TUNTAS

A dan sudah baik dalam Menggali informasi
lingkungan.
T
lingkungan.

baik dalam Menggali informasi perihal konsep
TUNTAS

B

TUNTAS

lingkungan.

dalam Mencermati ungkapan atau kalimat
TUNTAS

B (sederhana) dalam teks tulis., dan sudah baik
tujuan untuk kesenangan.

baik dalam Mencermati ungkapan atau kalimat
TUNTAS
(sederhana) dalam teks tulis., dan sudah baik

B
baik dalam Mencermati ungkapan atau kalimat
TUNTAS
(sederhana) dalam teks tulis., dan sudah baik
B
Mata Pelajaran Matematika
3.1 90 85 85 88
3.2 90 85 100 91
3.3 90 85 60 81
3.7 90 85 85 88
3.1 90 85 50 79
3.2 90 85 66 83
3.3 90 85 80 86
3.7 90 85 65 83
3.1 90 85 75 85
3.2 90 85 75 85
3.3 90 85 75 85
3.7 90 85 75 85
3.1 90 85 75 85
3.2 90 85 66 83
3.3 90 85 80 86
3.7 90 85 65 83
3.1 90 85 85 88
3.2 90 85 65 83
3.3 90 85 80 86
3.7 90 85 66 83
3.1 90 85 80 86
3.2 90 85 100 91
3.3 90 85 60 81
3.7 90 85 66 83
3.1 90 85 75 85
3.2 90 85 100 91
3.3 90 85 100 91
3.7 90 85 100 91
3.1 90 85 78 86
3.2 90 85 66 83
3.3 90 85 60 81
3.7 90 85 65 83
3.1 90 85 85 88
3.2 90 85 100 91
3.3 90 85 100 91
3.7 90 85 100 91
3.1 90 85 60 81
3.2 90 85 65 83
3.3 90 85 65 83
3.7 90 85 83 87
3.1 90 85 75 85
3.2 90 85 66 83
3.3 90 85 65 83
3.7 90 85 65 83
3.1 90 85 85 88
3.2 90 85 100 91
3.3 90 85 80 86
3.7 90 85 85 88
3.1 90 85 85 88
3.2 90 85 66 83
3.3 90 85 100 91
3.7 90 85 100 91
3.1 90 85 65 83
3.2 90 85 66 83
3.3 90 85 60 81
3.7 90 85 65 83
3.1 90 85 60 81
3.2 90 85 65 83
3.3 90 85 75 85
3.7 90 85 65 83
3.1 90 85 95 90
3.2 90 85 75 85
3.3 90 85 85 88
3.7 90 85 100 91
3.1 90 85 90 89
3.2 90 85 65 83
3.3 90 85 80 86
3.7 90 85 85 88
3.1 90 85 65 83
3.2 90 85 65 83
3.3 90 85 65 83
3.7 90 85 80 86
3.1 90 85 70 84
3.2 90 85 100 91
3.3 90 85 60 81
3.7 90 85 85 88
3.1 90 85 80 86
3.2 90 85 100 91
3.3 90 85 80 86
3.7 90 85 85 88
3.1 90 85 80 86
3.2 90 85 100 91
3.3 90 85 80 86
3.7 90 85 100 91
3.1 90 85 95 90
3.2 90 85 75 85
3.3 90 85 100 91
3.7 90 85 85 88
3.1 90 85 85 88
3.2 90 85 100 91
3.3 90 85 80 86
3.7 90 85 85 88
3.1 90 85 60 81
3.2 90 85 65 83
3.3 90 85 65 83
3.7 90 85 66 83
3.1 90 85 85 88
3.2 90 85 100 91
3.3 90 85 65 83
3.7 90 85 83 87
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
40 0
Rekap
Rekap
60
Phone 82189030048
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI

dalam Menjelaskan bilangan cacah dan
TUNTAS
pecahan sederhana (seperti 1/2, 1/3 , dan 1/4)

B yang disajikan pada garis bilangan., dan sudah
baik dalam Menyatakan suatu bilangan sebagai
jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua
bilangan cacah.

TUNTAS

B
bilangan cacah., dan sudah baik dalam
Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada
bilangan cacah.

TUNTAS

B bilangan cacah., dan sudah baik dalam
bilangan cacah.

dalam Menyatakan suatu bilangan sebagai
TUNTAS

B Mendeskripsikan dan menentukan hubungan
antar satuan baku untuk panjang, berat, dan
waktu yang umumnya digunakan dalam
kehidupan sehari-hari.
TUNTAS
B
Mendeskripsikan dan menentukan hubungan
kehidupan sehari-hari.

dalam Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung
TUNTAS
pada bilangan cacah., dan sudah baik dalam

B
Menjelaskan bilangan cacah dan pecahan
sederhana (seperti 1/2, 1/3 , dan 1/4) yang
disajikan pada garis bilangan.

TUNTAS

bilangan cacah.

TUNTAS

A
yang disajikan pada garis bilangan., dan sudah
baik dalam Menjelaskan sifat-sifat operasi
hitung pada bilangan cacah.
Ananda Kaisa Afwa Mokoginta sudah baik

TUNTAS
B pada bilangan cacah., dan sudah baik dalam

Menyatakan suatu bilangan sebagai jumlah,
selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua bilangan
cacah.
TUNTAS

A
yang disajikan pada garis bilangan., dan sangat

baik dalam Mendeskripsikan dan menentukan
TUNTAS
hubungan antar satuan baku untuk panjang,

B berat, dan waktu yang umumnya digunakan
dalam kehidupan sehari-hari., dan sudah baik
pada bilangan cacah.

TUNTAS
pada bilangan cacah., dan sudah baik dalam

B
Menyatakan suatu bilangan sebagai jumlah,
selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua bilangan
cacah.

baik dalam Menjelaskan bilangan cacah dan
TUNTAS

B yang disajikan pada garis bilangan., dan sangat
bilangan cacah.

TUNTAS

TUNTAS
Ananda Muhammad Ibrahim Tahir sudah baik

TUNTAS

bilangan cacah.
Ananda Muhammad Nur Feisyah Samsir sudah

TUNTAS

bilangan cacah.

TUNTAS

B
kehidupan sehari-hari., dan sudah baik dalam

TUNTAS

TUNTAS
B waktu yang umumnya digunakan dalam
kehidupan sehari-hari., dan sudah baik dalam
bilangan cacah.

TUNTAS

B disajikan pada garis bilangan., dan sudah baik
bilangan cacah.

TUNTAS

B
yang disajikan pada garis bilangan., dan sangat

TUNTAS

A disajikan pada garis bilangan., dan sangat baik

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

B yang disajikan pada garis bilangan., dan sangat
bilangan cacah.
Ananda Siti Raisa Afqilla Binol sudah baik

dalam Mendeskripsikan dan menentukan
TUNTAS
hubungan antar satuan baku untuk panjang,

B berat, dan waktu yang umumnya digunakan
dalam kehidupan sehari-hari., dan sudah baik

baik dalam Menjelaskan bilangan cacah dan
TUNTAS

bilangan cacah.
Mata Pelajaran Seni Budaya dan Prakarya
3.1 90 90 100 93
3.2 90 90 100 93
3.1 90 90 100 93
3.2 90 90 100 93
3.1 90 90 100 93
3.2 90 90 100 93
3.1 90 90 100 93
3.2 90 90 100 93
3.1 90 90 100 93
3.2 90 90 100 93

3.1 90 90 100 93
3.2 90 90 100 93
3.1 90 90 100 93
3.2 90 90 100 93
3.1 90 90 100 93
3.2 90 90 100 93
3.1 90 90 100 93
3.2 90 90 100 93
3.1 90 90 100 93
3.2 90 90 100 93
3.1 90 90 100 93
3.2 90 90 100 93

3.1 90 90 100 93
3.2 90 90 100 93
3.1 90 90 100 93
3.2 90 90 100 93
3.1 90 90 100 93
3.2 90 90 100 93
3.1 90 90 100 93
3.2 90 90 100 93
3.1 90 90 100 93
3.2 90 90 100 93
3.1 90 90 100 93
3.2 90 90 100 93

3.1 90 90 100 93
3.2 90 90 100 93
3.1 90 90 100 93
3.2 90 90 100 93
3.1 90 90 100 93
3.2 90 90 100 93
3.1 90 90 100 93
3.2 90 90 100 93
3.1 90 90 100 93
3.2 90 90 100 93
3.1 90 90 100 93
3.2 90 90 100 93

3.1 90 90 100 93
3.2 90 90 100 93
3.1 90 90 100 93
3.2 90 90 100 93
26
27
28
29
29
30
31
32
33
34
35
35
36
37
38
39
40
Rekap
65
Phone 82189030048
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI

TUNTAS
dalam Mengetahui unsur-unsur seni rupa

A dalam karya dekoratif., dan sangat baik dalam
Mengetahui unsur-unsur seni rupa dalam karya
dekoratif.

TUNTAS
baik dalam Mengetahui unsur-unsur seni rupa

dekoratif.

TUNTAS

A
dekoratif., dan sangat baik dalam Mengetahui
unsur-unsur seni rupa dalam karya dekoratif.

TUNTAS

dekoratif.

TUNTAS

dekoratif.
TUNTAS
dekoratif.

TUNTAS

dekoratif.

TUNTAS

dekoratif.

TUNTAS

dekoratif.

TUNTAS

dekoratif.

TUNTAS

dekoratif.

TUNTAS

dekoratif.
TUNTAS
dekoratif.

TUNTAS

dekoratif.

TUNTAS

dekoratif.

TUNTAS

dekoratif.

TUNTAS

dekoratif.

TUNTAS

A

TUNTAS

A
TUNTAS
A dekoratif., dan sangat baik dalam Mengetahui

TUNTAS
A Mengetahui unsur-unsur seni rupa dalam karya


TUNTAS

A

TUNTAS

dekoratif.

TUNTAS
A Mengetahui unsur-unsur seni rupa dalam karya


TUNTAS

dekoratif.

TUNTAS

dekoratif.
TUNTAS
dekoratif.

TUNTAS

dekoratif.

TUNTAS

dekoratif.
Mata Pelajaran Pend. Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan
3.2 90 90 80 88
3.3 90 90 100 93
3.8 90 90 100 93
3.9 90 90 80 88
3.2 90 90 80 88
3.3 90 90 83 88
3.8 90 90 100 93
3.9 90 90 75 86
3.2 90 90 80 88
3.3 90 90 100 93
3.8 90 90 65 84
3.9 90 90 60 83
3.2 90 90 60 83
3.3 90 90 100 93
3.8 90 90 100 93
3.9 90 90 80 88
3.2 90 90 80 88
3.3 90 90 100 93
3.8 90 90 100 93
3.9 90 90 65 84
3.2 90 90 80 88
3.3 90 90 100 93
3.8 90 90 65 84
3.9 90 90 65 84
3.2 90 90 60 83
3.3 90 90 100 93
3.8 90 90 100 93
3.9 90 90 80 88
3.2 90 90 60 83
3.3 90 90 100 93
3.8 90 90 100 93
3.9 90 90 60 83
3.2 90 90 60 83
3.3 90 90 83 88
3.8 90 90 100 93
3.9 90 90 80 88
3.2 90 90 65 84
3.3 90 90 66 84
3.8 90 90 65 84
3.9 90 90 60 83
3.2 90 90 60 83
3.3 90 90 83 88
3.8 90 90 75 86
3.9 90 90 80 88
3.2 90 90 60 83
3.3 90 90 100 93
3.8 90 90 65 84
3.9 90 90 60 83
3.2 90 90 60 83
3.3 90 90 100 93
3.8 90 90 100 93
3.9 90 90 80 88
3.2 90 90 60 83
3.3 90 90 100 93
3.8 90 90 65 84
3.9 90 90 80 88
3.2 90 90 60 83
3.3 90 90 100 93
3.8 90 90 65 84
3.9 90 90 100 93
3.2 90 90 60 83
3.3 90 90 100 93
3.8 90 90 100 93
3.9 90 90 80 88
3.2 90 90 65 84
3.3 90 90 100 93
3.8 90 90 65 84
3.9 90 90 60 83
3.2 90 90 65 84
3.3 90 90 100 93
3.8 90 90 65 84
3.9 90 90 60 83
3.2 90 90 80 88
3.3 90 90 100 93
3.8 90 90 75 86
3.9 90 90 80 88
3.2 90 90 60 83
3.3 90 90 100 93
3.8 90 90 75 86
3.9 90 90 80 88
3.2 90 90 80 88
3.3 90 90 100 93
3.8 90 90 100 93
3.9 90 90 80 88
3.2 90 90 65 84
3.3 90 90 100 93
3.8 90 90 100 93
3.9 90 90 65 84
3.2 90 90 65 84
3.3 90 90 65 84
3.8 90 90 65 84
3.9 90 90 80 88
3.2 90 90 60 83
3.3 90 90 66 84
3.8 90 90 65 84
3.9 90 90 60 83
3.2 90 90 80 88
3.3 90 90 100 93
3.8 90 90 75 86
3.9 90 90 65 84
26 0
27 0
28 0
29 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Rekap
65
Phone 82189030048
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI

dalam Memahami kombinasi gerak dasar
manipulatif sesuai dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
TUNTAS
berbagai bentuk permainan sederhana dan

A atau tradisional., dan sangat baik dalam
memahami kombinasi gerak dasar non-
lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang,
usaha, dan keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional

baik dalam Memahami bentuk dan manfaat
TUNTAS
istirahat dan pengisian waktu luang untuk

A menjaga kesehatan., dan sangat baik dalam
Memahami perlunya memilih makanan bergizi
dan jajanan sehat untuk menjaga kesehatan
tubuh.

Memahami kombinasi gerak dasar manipulatif
sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
TUNTAS
keterhubungan dalam berbagai bentuk

B
permainan sederhana dan atau tradisional., dan
sudah baik dalam Memahami perlunya
memilih makanan bergizi dan jajanan sehat
untuk menjaga kesehatan tubuh.

TUNTAS

A atau tradisional., dan sudah baik dalam
tradisional
TUNTAS

A berbagai bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional., dan sudah baik dalam
tubuh.
TUNTAS
A berbagai bentuk permainan sederhana dan
tubuh.

TUNTAS

B berbagai bentuk permainan sederhana dan
Memahami bentuk dan manfaat istirahat dan
pengisian waktu luang untuk menjaga
kesehatan.
TUNTAS

tradisional
TUNTAS

B atau tradisional., dan sudah baik dalam
tradisional

dalam Memahami bentuk dan manfaat istirahat
dan pengisian waktu luang untuk menjaga
TUNTAS
B kesehatan., dan sudah baik dalam memahami

kombinasi gerak dasar non-lokomotor sesuai
dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
permainan sederhana dan atau tradisional

baik dalam Memahami kombinasi gerak dasar
TUNTAS

tubuh.
TUNTAS

tradisional
TUNTAS
tradisional
TUNTAS

tradisional
TUNTAS

tradisional
TUNTAS

tradisional
TUNTAS

tradisional
TUNTAS

A
sudah baik dalam memahami kombinasi gerak
dasar non-lokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
atau tradisional

TUNTAS

B
TUNTAS
B permainan sederhana dan atau tradisional., dan

TUNTAS
B keterhubungan dalam berbagai bentuk


TUNTAS

B
sangat baik dalam Memahami bentuk dan
manfaat istirahat dan pengisian waktu luang
untuk menjaga kesehatan.

TUNTAS

tradisional
TUNTAS
A permainan sederhana dan atau tradisional., dan

sangat baik dalam memahami kombinasi gerak
dasar non-lokomotor sesuai dengan konsep
atau tradisional
TUNTAS

tradisional
dalam Memahami perlunya memilih makanan
bergizi dan jajanan sehat untuk menjaga
TUNTAS
kesehatan tubuh., dan sudah baik dalam

B memahami kombinasi gerak dasar non-
tradisional
dalam Memahami perlunya memilih makanan
bergizi dan jajanan sehat untuk menjaga
TUNTAS
kesehatan tubuh., dan sudah baik dalam
B memahami kombinasi gerak dasar non-
tradisional
TUNTAS

tradisional
TUNTAS

tubuh.
Mata Pelajaran 0
0 70 72 70 71
0 70 71 75 72
0
0
0 70 70 70 70
0 70 71 75 72
0
0
0 70 72 70 71
0 71 71 75 72
0
0
0 70 72 70 71
0 70 71 70 70
0
0
0 70 70 70 70
0 70 71 75 72
0
0
0 70 72 70 71
0 70 70 70 70
0
0
0 70 70 70 70
0 71 71 75 72
0
0
0 70 70 70 70
0 70 71 70 70
0
0
0 72 75 70 72
0 70 71 75 72
0
0
0 70 70 75 71
0 70 71 75 72
0
0
0 70 71 70 70
0 71 71 75 72
0
0
0 75 72 75 74
0 72 70 75 72
0
0
0 70 72 75 72
0 74 71 75 74
0
0
0 70 74 70 71
0 71 71 75 72
0
0
0 70 72 70 71
0 70 71 75 72
0
0
0 70 70 70 70
0 70 71 75 72
0
0
0 71 72 70 71
0 70 71 72 71
0
0
0
18 NUR AFIAH MARHUM
0
0
19 NUR FATIN ADAHU
0
0
20 RIZQI SYAFAAT POHONTU
0
0
21 SALSABILLAH TOLAGO
0
0
22 SHAFWAN P. ATHAILLAH LIGAWA
0
0
23 SHAQILA AHMAD HENGA
0
0
24 SITI RAISA AFQILLA BINOL
0
0
25 ZAHRAN AHMAD QOZHALI RASYID
0
0
26 0
0
0
27 0
0
0
28 0
0
0
29 0
0
29 0
0
30 0
0
0
31 0
0
0
32 0
0
0
33 0
0
0
34 0
0
0
35 0
0
35 0
0
36 0
0
0
37 0
0
0
38 0
0
0
39 0
0
0
40 0
0
0
Rekap
0
Phone 82189030048
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
TUNTAS
C
TUNTAS
C
TUNTAS
C
TUNTAS
C
TUNTAS
C
C
C
C
C
C
C
C
TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS

C
C
C
C
C
C
C

C
TUNTAS
Mata Pelajaran 0
0 70 70 70 70
0 80 70 100 83
0 70 60 67
0 70 60 67
0
0 70 70 60 68
0 70 70 70 70
0 70 60 67
0 70 60 67
0
0 80 100 80 85
0 90 75 100 89
0 80 60 73
0 80 100 87
0
0 70 90 70 75
0 80 70 70 75
0 70 60 67
0 70 80 73
0
0 83 90 100 89
0 100 85 100 96
0 85 70 80
0 93 80 89
0 73 70 60 69
0 100 70 80 88
0 80 60 73
0 87 60 78
0
0 70 73 60 68
0 70 70 80 73
0 70 60 67
0 70 60 67
0
0 83 100 80 87
0 100 85 60 86
0 70 80 73
0 70 80 73
0
0 70 90 60 73
0 100 70 60 83
0 73 60 69
0 87 80 85
0
0 70 80 60 70
0 95 70 80 85
0 70 60 67
0 70 80 73
0
0 70 100 80 80
0 90 70 100 88
0 80 80 80
0 80 100 87
0 70 98 60 75
0 90 80 80 85
0 80 60 73
0 80 60 73
0
0 70 70 60 68
0 70 70 80 73
0 70 80 73
0 70 60 67
0
0 70 70 60 68
0 70 70 60 68
0 70 80 73
0 70 60 67
0
3.1 70 90 60 73
3.2 75 70 60 70
3.3 70 80 73
3.7 70 60 67
0
0 80 85 100 86
0 80 85 100 86
0 75 40 63
0 87 100 91
0
0 70 70 60 68
0 70 70 60 68
0 70 60 67
0 70 60 67
0 90 100 80 90
0 100 80 100 95
0 90 90 90
0 80 60 73
0
0 70 70 60 68
0 70 70 60 68
0 70 60 67
0 70 60 67
0
0 70 70 60 68
0 70 70 60 68
0 70 60 67
0 70 60 67
0
0 75 75 60 71
0 80 75 60 74
0 70 70 70
0 70 60 67
0
0 70 75 100 79
0 80 75 100 84
0 80 60 73
0 80 100 87
0
0 83 100 80 87
0 95 80 80 88
0 100 80 93
0 80 90 83
0 83 100 80 87
0 90 90 100 93
0 80 60 73
0 90 60 80
0
0 85 80 70 80
0 80 80 80 80
0 80 80 80
0 75 80 77
0
0 80 90 60 78
0 90 90 70 85
0 80 100 87
26 0 85.63 86
0 90 100 93
0
0 70 70 60 68
0 70 70 80 73
0 70 60 67
27 0 68.33 68
0 70 60 67
0
0 70 70 60 68
0 90 70 100 88
0 70 60 67
28 0 72.08 72
0 70 60 67
0
0 70 85 80 76
0 70 70 100 78
0 70 80 73
29 0 76.44 76
0 78 80 79
29 0 76.44 76
0 90 100 100 95
0 90 90 80 88
0 100 80 93
30 0 90.63 91
0 80 100 87
0
0 90 80 70 83
0 80 70 80 78
0 85 80 83
31 0 78.75 79
0 70 75 72
0
0 80 85 100 86
0 85 90 80 85
0 80 60 73
32 0 78.65 79
0 75 60 70
0
0
33 0
0
0
34 0
0
0
35 0
0
35 0
0
36 0
0
0
37 0
0
0
38 0
0
0
39 0
0
0
40 0
0
0
Rekap
0
Phone 82189030048
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
TUNTAS
C
TUNTAS
C
TUNTAS
B
TUNTAS
C
TUNTAS
B
C
C
B
B
B
B
B

C
C
C
C
B
B
B

C
C
C
C
B
B
B
C
C
C
B
B
B
B

C
B
B
A
TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS
Mata Pelajaran 0
0 80 75 80 79
0 75 90 100 85
0 88 100 100 94
0 90 100 93
0
0 80 50 60 68
0 75 100 85 84
0 85 100 75 86
0 80 60 73
0
0 92 90 83 89
0 80 100 93 88
0 96 100 95 97
0 100 80 93
0
0 85 80 93 86
0 80 100 95 89
0 90 100 98 95
0 80 100 87
0
0 90 90 100 93
0 95 100 100 98
0 97 100 100 99
0 100 100 100
0 86 100 90 91
0 90 100 93 93
0 92 100 88 93
0 100 60 87
0
0 84 90 77 84
0 100 100 90 98
0 92 90 93 92
0 100 80 93
0
0 85 85 80 84
0 100 100 87 97
0 82 100 100 91
0 80 100 87
0
0 83 90 70 82
0 85 100 90 90
0 80 80 90 83
0 80 80 80
0
0 84 80 83 83
0 80 100 90 88
0 80 60 90 78
0 100 90 97
0
0 87 80 93 87
0 90 100 100 95
0 98 100 100 99
0 100 100 100
0 82 60 80 76
0 90 100 94 93
0 96 90 100 96
0 100 100 100
0
0 82 60 63 72
0 80 100 100 90
0 75 90 77 79
0 100 60 87
0
0 80 60 60 70
0 84 100 94 90
0 75 50 83 71
0 80 60 73
0
0 90 85 77 85
0 90 100 95 94
0 97 100 87 95
0 100 80 93
0
0 86 70 82 81
0 80 100 90 88
0 86 100 97 92
0 80 80 80
0
0 83 75 70 78
0 75 70 93 78
0 80 80 70 78
0 80 60 73
0 86 85 90 87
0 90 100 90 93
0 98 80 98 94
0 100 100 100
0
0 86 60 77 77
0 80 100 85 86
0 74 100 85 83
0 90 70 83
0
0 90 65 60 76
0 80 100 85 86
0 75 90 78 80
0 80 60 73
0
0 82 80 83 82
0 90 100 93 93
0 85 100 88 90
0 100 60 87
0
0 90 85 90 89
0 85 100 88 89
0 90 100 97 94
0 90 80 87
0
0 88 85 87 87
0 90 100 98 94
0 100 100 92 98
0 95 70 87
0 88 90 83 87
0 95 100 90 95
0 92 100 95 95
0 100 70 90
0
0 90 90 80 88
0 80 100 100 90
0 90 100 98 95
0 100 100 100
0
0 85 95 73 85
0 90 100 100 95
0 98 100 93 97
26 0 92.56 93
0 100 80 93
0
0 85 80 80 83
0 75 100 95 86
0 80 80 90 83
27 0 82.81 83
0 80 80 80
0
0 85 75 80 81
0 80 100 90 88
0 85 90 85 86
28 0 82.08 82
0 80 60 73
0
0 83 90 87 86
0 90 100 100 95
0 94 100 87 94
29 0 91.92 92
0 100 80 93
29 0 91.92 92
0 100 70 90 90
0 90 100 100 95
0 90 100 96 94
30 0 92.66 93
0 100 75 92
0
0 87 90 97 90
0 90 80 100 90
0 92 80 93 89
31 0 89.04 89
0 90 80 87
0
0 87 80 93 87
0 90 100 96 94
0 94 100 83 93
32 0 90.10 90
0 100 60 87
0
3.1
3.2
3.3
33 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
34 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
35 0
3.4
35 0
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
36 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
37 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
38 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
39 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
40 0
3.4
3.5
3.6
Rekap
65
Phone 82189030048
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
TUNTAS
B
TUNTAS
B
TUNTAS
A
TUNTAS
A
TUNTAS
A
B
B
A
A
A
A
A

C
B
B
B
A
A
A

B
B
B
B
A
A
A
B
B
A
A
A
A
A

A
A
A
A
TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS

PENILAIAN KI-4 (KETERAMPILAN)
Mata Pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
PREDIKAT
NO NAMA SISWA KD NAKD NA NR
4.1 90
4.2 90
4.4 90
4.5 90
4.6 90
1 ABDUL SYUKUR MOKODOMPIS 90.00 90 A
4.8 90
4.9 90
4.15 90
4.1 90
4.2 90
4.4 90
4.5 90
4.6 90
2 AFIZAH KHUMAIROH ABDUL FATAH 90.00 90 A
4.8 90
4.9 90
4.15 90
4.1 90
4.2 90
4.4 90
4.5 90
4.6 90
3 AHMAD ZIDAN BABAY 90.00 90 A
4.8 90
4.9 90
4.15 90
4.1 90
4.2 90
4.4 90
4.5 90
4.6 90
4 ALHADAD TRIONO PUTRA 90.00 90 A
4.8 90
4.9 90
4.15 90
4.1 90
4.2 90
4.4 90
4.5 90
4.6 90
5 AMELIA RAMADHANI LAUMA 90.00 90 A
4.8 90
4.9 90
4.15 90
4.1 90
4.2 90
4.4 90
4.5 90
4.6 90
6 AURELIA GLADIS LABONSA 90.00 90 A
4.8 90
4.9 90
4.15 90
4.1 90
4.2 90
4.4 90
4.5 90
4.6 90
7 FARZAN AHZA ARGANI TOANA 90.00 90 A
4.8 90
4.9 90
4.15 90
4.1 90
4.2 90
8 KAISA AFWA MOKOGINTA 90.00 90 A

4.4 90
4.5 90
4.6 90
4.8 90
4.9 90
4.15 90
4.1 90
4.2 90
4.4 90
4.5 90
4.6 90
9 KENZHI RAFISQI PAPUTUNGAN 90.00 90 A
4.8 90
4.9 90
4.15 90
4.1 90
4.2 90
4.4 90
4.5 90
4.6 90
10 LATIFA NURRAHMAN VAN GOBEL 90.00 90 A
4.8 90
4.9 90
4.15 90
4.1 90
4.2 90
4.4 90
4.5 90
4.6 90
11 LUQIANA LUTFIAH BOLOTA 90.00 90 A
4.8 90
4.9 90
4.15 90
4.1 90
4.2 90
12 MOH.RIDHO ROFI'AH BIMBING 90.00 90 A

4.4 90
4.5 90
4.6 90
4.8 90
4.9 90
4.15 90
4.1 90
4.2 90
4.4 90
4.5 90
4.6 90
13 MOHAMAD BILAL YARBO 90.00 90 A
4.8 90
4.9 90
4.15 90
4.1 90
4.2 90
4.4 90
4.5 90
4.6 90
14 MUHAMMAD IBRAHIM TAHIR 90.00 90 A
4.8 90
4.9 90
4.15 90
4.1 90
4.2 90
4.4 90
4.5 90
4.6 90
15 MUHAMMAD NUR FEISYAH SAMSIR 90.00 90 A
4.8 90
4.9 90
4.15 90
4.1 90
4.2 90
16 NAFIZAH ARIQA 90.00 90 A

4.4 90
4.5 90
4.6 90
4.8 90
4.9 90
4.15 90
4.1 90
4.2 90
4.4 90
4.5 90
4.6 90
17 NAYLA ARSYFA 90.00 90 A
4.8 90
4.9 90
4.15 90
4.1 90
4.2 90
4.4 90
4.5 90
4.6 90
18 NUR AFIAH MARHUM 90.00 90 A
4.8 90
4.9 90
4.15 90
4.1 90
4.2 90
4.4 90
4.5 90
4.6 90
19 NUR FATIN ADAHU 90.00 90 A
4.8 90
4.9 90
4.15 90
4.1 90
4.2 90
20 RIZQI SYAFAAT POHONTU 90.00 90 A

4.4 90
4.5 90
4.6 90
4.8 90
4.9 90
4.15 90
4.1 90
4.2 90
4.4 90
4.5 90
4.6 90
21 SALSABILLAH TOLAGO 90.00 90 A
4.8 90
4.9 90
4.15 90
4.1 90
4.2 90
4.4 90
4.5 90
4.6 90
22 SHAFWAN P. ATHAILLAH LIGAWA 90.00 90 A
4.8 90
4.9 90
4.15 90
4.1 90
4.2 90
4.4 90
4.5 90
4.6 90
23 SHAQILA AHMAD HENGA 90.00 90 A
4.8 90
4.9 90
4.15 90
4.1 90
4.2 90
24 SITI RAISA AFQILLA BINOL 90.00 90 A

4.4 90
4.5 90
4.6 90
4.8 90
4.9 90
4.15 90
4.1 90
4.2 90
4.4 90
4.5 90
4.6 90
25 ZAHRAN AHMAD QOZHALI RASYID 90.00 90 A
4.8 90
4.9 90
4.15 90
26 0
27 0
28 0
28 0
29 0
4.1
4.2
4.4
4.5
4.6
30 0
4.8
4.9
4.15
0
0
4.1
4.2
4.4
4.5
4.6
31 0
4.8
4.9
4.15
0
0
4.1
4.2
32 0
4.4
4.5
4.6
32 0
4.8
4.9
4.15
0
0
4.1
4.2
4.4
4.5
4.6
33 0
4.8
4.9
4.15
0
0
4.1
4.2
4.4
4.5
4.6
34 0
4.8
4.9
4.15
0
0
4.1
4.2
4.4
4.5
4.6
35 0
4.8
4.9
4.15
0
0
4.1
4.2
36 0
4.4
4.5
4.6
36 0
4.8
4.9
4.15
0
0
4.1
4.2
4.4
4.5
4.6
37 0
4.8
4.9
4.15
0
0
4.1
4.2
4.4
4.5
4.6
38 0
4.8
4.9
4.15
0
0
4.1
4.2
4.4
4.5
4.6
39 0
4.8
4.9
4.15
0
0
4.1
4.2
40 0
4.4
4.5
4.6
40 0
4.8
4.9
4.15
0
0
Rekap
SHOLEH
65
Phone 82189030048
KRITERIA
DESKRIPSI
CATATAN ASMAUL:
Siswa yang memiliki agama yang berbeda,
Deskripsinya ditulis manual ya!

dalam Meyakini adanya Allah Swt. Yang Maha
TUNTAS
Pemberi, Maha Mengetahui, dan Maha

Mendengar., dan sangat baik dalam Meyakini
adanya Allah Swt. Yang Maha Pemberi, Maha
Mengetahui, dan Maha Mendengar.

baik dalam Meyakini adanya Allah Swt. Yang
TUNTAS
Maha Pemberi, Maha Mengetahui, dan Maha


Meyakini adanya Allah Swt. Yang Maha
TUNTAS


TAS

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


UNTAS

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


UNTAS

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


UNTAS

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


UNTAS

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


UNTAS

TUNTAS


TUNTAS

Mata Pelajaran Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan
PREDIKAT
4.1 85
4.2 85
4.3 85
1 ABDUL SYUKUR MOKODOMPIS 85.00 85 B
4.4 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
2 AFIZAH KHUMAIROH ABDUL FATAH 85.00 85 B
4.4 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
3 AHMAD ZIDAN BABAY 85.00 85 B
4.4 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4 ALHADAD TRIONO PUTRA 85.00 85 B
4.4 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
5 AMELIA RAMADHANI LAUMA 85.00 85 B
4.4 85
4.1 85
4.2 85
6 AURELIA GLADIS LABONSA 85.00 85 B

4.3 85
4.4 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
7 FARZAN AHZA ARGANI TOANA 85.00 85 B
4.4 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
8 KAISA AFWA MOKOGINTA 85.00 85 B
4.4 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
9 KENZHI RAFISQI PAPUTUNGAN 85.00 85 B
4.4 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
10 LATIFA NURRAHMAN VAN GOBEL 85.00 85 B
4.4 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
11 LUQIANA LUTFIAH BOLOTA 85.00 85 B
4.4 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
12 MOH.RIDHO ROFI'AH BIMBING 85.00 85 B
4.4 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
13 MOHAMAD BILAL YARBO 85.00 85 B
4.4 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
14 MUHAMMAD IBRAHIM TAHIR 85.00 85 B
4.4 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
15 MUHAMMAD NUR FEISYAH SAMSIR 85.00 85 B
4.4 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
16 NAFIZAH ARIQA 85.00 85 B
4.4 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
17 NAYLA ARSYFA 85.00 85 B
4.4 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
18 NUR AFIAH MARHUM 85.00 85 B
4.4 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
19 NUR FATIN ADAHU 85.00 85 B
4.4 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
20 RIZQI SYAFAAT POHONTU 85.00 85 B
4.4 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
21 SALSABILLAH TOLAGO 85.00 85 B
4.4 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
22 SHAFWAN P. ATHAILLAH LIGAWA 85.00 85 B
4.4 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
23 SHAQILA AHMAD HENGA 85.00 85 B
4.4 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
24 SITI RAISA AFQILLA BINOL 85.00 85 B
4.4 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
25 ZAHRAN AHMAD QOZHALI RASYID 85.00 85 B
4.4 85
26 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
39 0
40 0
Rekap
SHOLEH
65
Phone 82189030048
KRITERIA
DESKRIPSI
Ananda Abdul Syukur Mokodompis sudah baik

TUNTAS
dalam Menceritakan arti gambar pada lambang

negara “Garuda Pancasila” , dan sudah baik
negara “Garuda Pancasila”
Ananda Afizah Khumairoh Abdul Fatah sudah

TUNTAS
baik dalam Menceritakan arti gambar pada

lambang negara “Garuda Pancasila” , dan
sudah baik dalam Menceritakan arti gambar
pada lambang negara “Garuda Pancasila”

TUNTAS
Menceritakan arti gambar pada lambang


TUNTAS

Ananda Amelia Ramadhani Lauma sudah baik

TUNTAS

Ananda Aurelia Gladis Labonsa sudah baik

TUNTAS

TUNTAS
Ananda Farzan Ahza Argani Toana sudah baik

TUNTAS


TUNTAS

Ananda Kenzhi Rafisqi Paputungan sudah baik

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

Ananda Moh.Ridho Rofi'Ah Bimbing sudah baik

TUNTAS

Ananda Mohamad Bilal Yarbo sudah baik
TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

Ananda Nafizah Ariqa sudah baik dalam

TUNTAS

Ananda Nayla Arsyfa sudah baik dalam

TUNTAS

Ananda Nur Afiah Marhum sudah baik dalam

TUNTAS

Ananda Nur Fatin Adahu sudah baik dalam

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

Ananda Salsabillah Tolago sudah baik dalam

TUNTAS

Ananda Shafwan P. Athaillah Ligawa sudah

TUNTAS

Ananda Shaqila Ahmad Henga sudah baik

TUNTAS


TUNTAS

Ananda Zahran Ahmad Qozhali Rasyid sudah

TUNTAS

Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
PREDIKAT
4.1 85
4.4 85
4.5 85
4.8 85
4.1 85
4.4 85
4.5 85
4.8 85
4.1 85
4.4 85
4.5 85
4.8 85

4.1 85
4.4 85
4.5 85
4.8 85
4.1 85
4.4 85
4.5 85
4.8 85
4.1 85
4.4 85
4.5 85
4.8 85
4.1 85
4.4 85
4.5 85
4.8 85
4.1 85
4.4 85
4.5 85
4.8 85
4.1 85
4.4 85
4.5 85
4.8 85
4.1 85
4.4 85
4.5 85
4.8 85
4.1 85
4.4 85
4.5 85
4.8 85
4.1 85
4.4 85
4.5 85
4.8 85
4.1 85
4.4 85
4.5 85
4.8 85
4.1 85
4.4 85
4.5 85
4.8 85
4.1 85
4.4 85
4.5 85
4.8 85
4.1 85
4.4 85
4.5 85
4.8 85
4.1 85
4.4 85
4.5 85
4.8 85
4.1 85
4.4 85
4.5 85
4.8 85
4.1 85
4.4 85
4.5 85
4.8 85
4.1 85
4.4 85
4.5 85
4.8 85
4.1 85
4.4 85
4.5 85
4.8 85
4.1 85
4.4 85
4.5 85
4.8 85
4.1 85
4.4 85
4.5 85
4.8 85
4.1 85
4.4 85
4.5 85
4.8 85
4.1 85
4.4 85
4.5 85
4.8 85
Rekap
SHOLEH
65
Phone 82189030048
KRITERIA
DESKRIPSI

dalam Menyajikan hasil informasi tentang
konsep perubahan wujud benda dalam
kehidupan sehari-hari dalam bentuk lisan, tulis,
TUNTAS
dan visual menggunakan kosakata baku dan

kalimat efektif , dan sudah baik dalam
Menyajikan hasil informasi tentang konsep
sehari-hari dalam bentuk lisan, tulis, dan visual
menggunakan kosakata baku dan kalimat
efektif

baik dalam Menyajikan hasil informasi tentang
TUNTAS

efektif

TUNTAS

efektif , dan sudah baik dalam Menyajikan hasil
informasi tentang konsep perubahan wujud
benda dalam kehidupan sehari-hari dalam
bentuk lisan, tulis, dan visual menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif
T

TUNTAS

efektif

TUNTAS

efektif

TUNTAS

efektif

TUNTAS

TUNTAS
efektif

TUNTAS

efektif

TUNTAS

efektif

TUNTAS

efektif

TUNTAS

efektif

TUNTAS

TUNTAS
efektif

TUNTAS

efektif

TUNTAS

efektif

TUNTAS

efektif

TUNTAS


TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

efektif

TUNTAS


TUNTAS

efektif
TU
efektif

TUNTAS

efektif

TUNTAS

efektif

TUNTAS

efektif
Mata Pelajaran Matematika
PREDIKAT
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.7 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.7 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.7 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.7 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.7 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.7 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
7 FARZAN AHZA ARGANI TOANA 4.7 85 85.00 85 B
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.7 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.7 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.7 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.7 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.7 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.7 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.7 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.7 85
4.1 85

4.2 85
4.3 85
4.7 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.7 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.7 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.7 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.7 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.7 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.7 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.7 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.7 85
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.7 85
Rekap
SHOLEH
60
Phone 82189030048
KRITERIA
DESKRIPSI

dalam Menyelesaikan masalah yang melibatkan
TUNTAS
penggunaan sifat-sifat operasi hitung pada

bilangan cacah , dan sudah baik dalam
Menyelesaikan masalah yang melibatkan
bilangan cacah

baik dalam Menyelesaikan masalah yang
TUNTAS
melibatkan penggunaan sifat-sifat operasi

hitung pada bilangan cacah , dan sudah baik
bilangan cacah

TUNTAS

bilangan cacah

TUNTAS

bilangan cacah
TUNTAS
bilangan cacah

TUNTAS

bilangan cacah

TUNTAS

bilangan cacah

TUNTAS

bilangan cacah

TUNTAS

bilangan cacah

TUNTAS

bilangan cacah
TUNTAS
bilangan cacah

TUNTAS

bilangan cacah

TUNTAS

bilangan cacah

TUNTAS

bilangan cacah

TUNTAS

bilangan cacah

TUNTAS

bilangan cacah

TUNTAS

bilangan cacah

UNTAS

TUNTAS Menyelesaikan masalah yang melibatkan
bilangan cacah

TUNTAS

bilangan cacah

TUNTAS

bilangan cacah

TUNTAS

bilangan cacah

TUNTAS

bilangan cacah

TUNTAS

bilangan cacah

TUNTAS

bilangan cacah
TUNTAS
bilangan cacah

TUNTAS

bilangan cacah

TUNTAS

bilangan cacah

TUNTAS

bilangan cacah
Mata Pelajaran Seni Budaya dan Prakarya
PREDIKAT
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90
4.2 90
7 FARZAN AHZA ARGANI TOANA 4.3 90 90.00 90 A
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90

4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
Rekap
SHOLEH
65
Phone 82189030048
KRITERIA
DESKRIPSI
TUNTAS

dalam Membuat karya dekoratif , dan sangat
baik dalam Membuat karya dekoratif
TUNTAS

baik dalam Membuat karya dekoratif , dan
sangat baik dalam Membuat karya dekoratif
TUNTAS

Membuat karya dekoratif , dan sangat baik
dalam Membuat karya dekoratif
TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS
TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS
TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS Ananda Shafwan P. Athaillah Ligawa sangat
TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

Mata Pelajaran Pend. Jasmani, Olah Raga, dan Kesehata
PREDIKAT
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
7 FARZAN AHZA ARGANI TOANA 90.00 90 A
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
4.1 90
4.2 90
4.3 90
4.4 90
Rekap
SHOLEH
65
Phone 82189030048
KRITERIA
DESKRIPSI

dalam Mempraktikkan gerak kombinasi gerak
dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh,
TUNTAS

atau tradisional , dan sangat baik dalam
Mempraktikkan gerak kombinasi gerak dasar
tradisional
baik dalam Mempraktikkan gerak kombinasi
gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep
TUNTAS

tradisional
TUNTAS

tradisional , dan sangat baik dalam
tradisional
TUNTAS

tradisional
TUNTAS

tradisional
TUNTAS
tradisional
TUNTAS

tradisional
TUNTAS

tradisional
TUNTAS

tradisional
TUNTAS

tradisional
TUNTAS

tradisional
TUNTAS

tradisional
TUNTAS
tradisional
TUNTAS

tradisional
TUNTAS

tradisional
TUNTAS

tradisional
TUNTAS

tradisional
TUNTAS

tradisional
TUNTAS

tradisional
TUNTAS
tradisional
TUNTAS

tradisional
TUNTAS

tradisional
TUNTAS

tradisional
TUNTAS

tradisional
TUNTAS

tradisional
TUNTAS

tradisional
TUNTAS
tradisional
TUNTAS

tradisional
TUNTAS

tradisional
Mata Pelajaran 0
PREDIKAT
Rekap
SHOLEH
0
Phone 82189030048
KRITERIA
DESKRIPSI
Mata Pelajaran 0
PREDIKAT
1 ABDUL SYUKUR MOKODOMPIS
2 AFIZAH KHUMAIROH ABDUL FATAH
3 AHMAD ZIDAN BABAY
4 ALHADAD TRIONO PUTRA
5 AMELIA RAMADHANI LAUMA

6 AURELIA GLADIS LABONSA
7 FARZAN AHZA ARGANI TOANA
8 KAISA AFWA MOKOGINTA
9 KENZHI RAFISQI PAPUTUNGAN
10 LATIFA NURRAHMAN VAN GOBEL
11 LUQIANA LUTFIAH BOLOTA
12 MOH.RIDHO ROFI'AH BIMBING
13 MOHAMAD BILAL YARBO

14 MUHAMMAD IBRAHIM TAHIR
15 MUHAMMAD NUR FEISYAH SAMSIR
16 NAFIZAH ARIQA
17 NAYLA ARSYFA
18 NUR AFIAH MARHUM
19 NUR FATIN ADAHU

26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
39 0
40 0
Rekap
SHOLEH
0
Phone 82189030048
KRITERIA
DESKRIPSI
Mata Pelajaran 0
PREDIKAT
1 ABDUL SYUKUR MOKODOMPIS
2 AFIZAH KHUMAIROH ABDUL FATAH
3 AHMAD ZIDAN BABAY
4 ALHADAD TRIONO PUTRA

6 AURELIA GLADIS LABONSA
7 FARZAN AHZA ARGANI TOANA
8 KAISA AFWA MOKOGINTA
9 KENZHI RAFISQI PAPUTUNGAN
10 LATIFA NURRAHMAN VAN GOBEL
11 LUQIANA LUTFIAH BOLOTA
12 MOH.RIDHO ROFI'AH BIMBING

14 MUHAMMAD IBRAHIM TAHIR
15 MUHAMMAD NUR FEISYAH SAMSIR
16 NAFIZAH ARIQA
17 NAYLA ARSYFA
18 NUR AFIAH MARHUM
19 NUR FATIN ADAHU

26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
39 0
40 0
Rekap
SHOLEH
0
Phone 82189030048
KRITERIA
DESKRIPSI
DAFTAR NILAI PENGETAHUAN Rekap
KELAS III SEMESTER GANJIL
0 0 0 0 ### ### 0 0 0 0 0
NO NAMA SISWA
65 65 65 60 ### ### 65 65 0 0 0
1 ABDUL SYUKUR MOKODOMPIS 83 90 89 87 ### ### 93 90 71 71 88
AFIZAH KHUMAIROH ABDUL
2 82 90 89 83 ### ### 93 89 71 68 78
FATAH
3 AHMAD ZIDAN BABAY 77 86 82 85 ### ### 93 87 71 83 92
4 ALHADAD TRIONO PUTRA 80 90 85 84 ### ### 93 89 70 73 89
5 AMELIA RAMADHANI LAUMA 84 90 87 85 ### ### 93 89 71 88 97
6 AURELIA GLADIS LABONSA 82 91 86 85 ### ### 93 87 70 77 91
7 FARZAN AHZA ARGANI TOANA 80 91 85 90 ### ### 93 89 71 69 92
8 KAISA AFWA MOKOGINTA 80 88 87 83 ### ### 93 88 70 80 90
9 KENZHI RAFISQI PAPUTUNGAN 86 90 88 90 ### ### 93 88 72 77 84
LATIFA NURRAHMAN VAN
10 82 85 84 83 ### ### 93 84 71 74 86
GOBEL
11 LUQIANA LUTFIAH BOLOTA 81 80 85 83 ### ### 93 86 71 84 95
12 MOH.RIDHO ROFI'AH BIMBING 83 91 87 88 ### ### 93 85 73 77 91
13 MOHAMAD BILAL YARBO 85 90 87 88 ### ### 93 89 73 70 82
14 MUHAMMAD IBRAHIM TAHIR 79 89 87 82 ### ### 93 87 72 69 76
MUHAMMAD NUR FEISYAH
15 79 86 83 83 ### ### 93 88 71 71 92
SAMSIR
16 NAFIZAH ARIQA 88 90 90 88 ### ### 93 89 71 82 85
17 NAYLA ARSYFA 83 89 86 86 ### ### 93 86 71 67 77
18 NUR AFIAH MARHUM 82 86 85 83 ### ### 93 86 87 93
19 NUR FATIN ADAHU 83 90 88 86 ### ### 93 88 67 83
20 RIZQI SYAFAAT POHONTU 81 88 84 88 ### ### 93 87 67 79
21 SALSABILLAH TOLAGO 85 90 89 89 ### ### 93 90 70 88
SHAFWAN P. ATHAILLAH
22 LIGAWA 85 90 88 88 ### ### 93 88 81 90
23 SHAQILA AHMAD HENGA 83 91 86 88 ### ### 93 85 88 91
24 SITI RAISA AFQILLA BINOL 80 88 84 82 ### ### 93 83 83 92
ZAHRAN AHMAD QOZHALI
25 80 87 86 87 ### ### 93 88 79 93
RASYID
26 0 ### ### 86 93
27 0 ### ### 68 83
28 0 ### ### 72 82
29 0 ### ### 76 92
30 0 ### ### 91 93
31 0 ### ### 79 89
32 0 ### ### 79 90
33 0 ### ###
34 0 ### ###
35 0 ### ###
36 0 ### ###
37 0 ### ###
38 0 ### ###
39 0 ### ###
40 0 ### ###
JUMLAH 2053 2216 2157 2144 #REF! #REF! 2325 2185 1210 2453 2816
RATA-RATA 82 89 86 86 93 87 71 77 88
Kepala Sekolah, Boroko, 20 Desember 2022

Guru Kelas VB,
Megadesti H Lomban, ,S.Pd Susianti Datunsolang, S.Pd

NIP. 19810127 200803 2 002 NIP. -
DAFTAR NILAI KETERAMPILAN
0 0 0 0 ### ### 0 0 0 0 0
NO NAMA SISWA
65 65 65 60 ### ### 65 65 0 0 0
1 ABDUL SYUKUR MOKODOMPIS 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90
2 AFIZAH
FATAH
KHUMAIROH ABDUL
90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90
3 AHMAD ZIDAN BABAY 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90

4 ALHADAD TRIONO PUTRA 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90
5 AMELIA RAMADHANI LAUMA 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90
6 AURELIA GLADIS LABONSA 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90
7 FARZAN AHZA ARGANI TOANA 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90
8 KAISA AFWA MOKOGINTA 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90
9 KENZHI RAFISQI PAPUTUNGAN 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90
10 LATIFA NURRAHMAN VAN GOBEL 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90
11 LUQIANA LUTFIAH BOLOTA 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90

12 MOH.RIDHO ROFI'AH BIMBING 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90
13 MOHAMAD BILAL YARBO 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90
14 MUHAMMAD IBRAHIM TAHIR 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90
15 MUHAMMAD
SAMSIR
NUR FEISYAH
90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90
16 NAFIZAH ARIQA 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90

17 NAYLA ARSYFA 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90
18 NUR AFIAH MARHUM 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90
19 NUR FATIN ADAHU 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90
20 RIZQI SYAFAAT POHONTU 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90
21 SALSABILLAH TOLAGO 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90
22 SHAFWAN P. ATHAILLAH LIGAWA 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90
23 SHAQILA AHMAD HENGA 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90

24 SITI RAISA AFQILLA BINOL 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90
25 ZAHRAN AHMAD QOZHALI RASYID 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90
26 0 #REF! #REF!
27 0 #REF! #REF!
28 0 #REF! #REF!
29 0 #REF! #REF!
30 0 #REF! #REF!
31 0 #REF! #REF!
32 0 #REF! #REF!
33 0 #REF! #REF!
34 0 #REF! #REF!
35 0 #REF! #REF!
36 0 #REF! #REF!
37 0 #REF! #REF!
38 0 #REF! #REF!
39 0 #REF! #REF!
40 0 #REF! #REF!
JUMLAH 2250 2125 2125 2125 #REF! #REF! 2250 2250 0 0 0
RATA-RATA 90 85 85 85 90 90
Kepala Sekolah, Jakarta, 20 Desember 2022

Guru Kelas VB,

NIP. 19810127 200803 2 002 NIP. -
DAFTAR LEGER NILAI RAPOR
ASPEK Agama PPKn B.Ind MAT IPA IPS SBdP PJOK MLK1 MLK2 MLK3 ABSENSI
Spiritual
NR
Sosial
Rank
NO NAMA SISWA Jml NR
P&K
KKM 65 65 65 60 ### ### 65 65 0 0 0 S I A
Pengetahuan 83 90 89 87 #REF! #REF! 93 90 71 71 88 #REF!
1 ABDUL SYUKUR MOKODOMPIS Keterampilan 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90 #REF! 5 2 0
Sikap SB SB
2 AFIZAH KHUMAIROH ABDUL FATAH Keterampilan 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90 #REF! 5 2 0
Sikap SB SB
3 AHMAD ZIDAN BABAY Keterampilan 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90 #REF! 5 2 0
Sikap B B
4 ALHADAD TRIONO PUTRA Keterampilan 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90 #REF! 5 2 0
Sikap SB SB
5 AMELIA RAMADHANI LAUMA Keterampilan 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90 #REF! 5 2 0
Sikap SB SB
6 AURELIA GLADIS LABONSA Keterampilan 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90 #REF! 5 2 0
Sikap SB SB
7 FARZAN AHZA ARGANI TOANA Keterampilan 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90 #REF! 5 2 0
Sikap SB SB
8 KAISA AFWA MOKOGINTA Keterampilan 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90 #REF! 5 2 0
Sikap SB B
9 KENZHI RAFISQI PAPUTUNGAN Keterampilan 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90 #REF! 5 2 0
Sikap SB SB
10 LATIFA NURRAHMAN VAN GOBEL Keterampilan 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90 #REF! 5 2 0
Sikap SB B
11 LUQIANA LUTFIAH BOLOTA Keterampilan 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90 #REF! 5 2 0
Sikap SB SB
Spiritual
NR
Sosial
Rank
NO NAMA SISWA Jml NR P&K
KKM 65 65 65 60 ### ### 65 65 0 0 0 S I A
12 MOH.RIDHO ROFI'AH BIMBING Keterampilan 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90 #REF! 5 2 0
Sikap SB SB
13 MOHAMAD BILAL YARBO Keterampilan 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90 #REF! 5 2 0
Sikap SB SB
14 MUHAMMAD IBRAHIM TAHIR Keterampilan 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90 #REF! 5 2 0
Sikap B B
15 MUHAMMAD NUR FEISYAH SAMSIR Keterampilan 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90 #REF! 5 2 0
Sikap B B
16 NAFIZAH ARIQA Keterampilan 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90 #REF! 5 2 0
Sikap SB SB
17 NAYLA ARSYFA Keterampilan 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90 #REF! 5 2 0
Sikap SB SB
Pengetahuan 82 86 85 83 #REF! #REF! 93 86 87 93 #REF!
18 NUR AFIAH MARHUM Keterampilan 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90 #REF! 5 2 0
Sikap SB B
19 NUR FATIN ADAHU Keterampilan 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90 #REF! 5 2 0
Sikap SB B
20 RIZQI SYAFAAT POHONTU Keterampilan 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90 #REF! 5 2 0
Sikap SB SB
21 SALSABILLAH TOLAGO Keterampilan 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90 #REF! 5 2 0
Sikap SB SB
22 SHAFWAN P. ATHAILLAH LIGAWA Keterampilan 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90 #REF! 5 2 0
Sikap SB SB
23 SHAQILA AHMAD HENGA Keterampilan 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90 #REF! 5 2 0
Sikap SB SB
24 SITI RAISA AFQILLA BINOL Keterampilan 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90 #REF! 5 2 0
Spiritual
NR
Sosial
Rank
24 SITI RAISA AFQILLA BINOL KKM 65 65 65 60 ### ### 65 65 0 0 0
5S 2I A
0
Sikap B B
25 ZAHRAN AHMAD QOZHALI RASYID Keterampilan 90 85 85 85 #REF! #REF! 90 90 #REF! 5 2 0
Sikap SB B
Pengetahuan #REF! #REF! 86 93 #REF!
26 0 Keterampilan #REF! #REF! #REF! 0 0 0
Sikap
Sikap
Sikap
Sikap
Sikap
Sikap
Sikap
Pengetahuan #REF! #REF! #REF!
Sikap
Sikap
Sikap
Sikap
Spiritual
NR
Sosial
Rank
37 0 KKM 65 65 65 60 ### ### 65 65 0 0 0
0S 0I A
0
Sikap
Sikap
Sikap
Sikap
Pengetahuan 2053 2216 2157 2144 #REF! #REF! 2325 2185 1210 2453 2816 #REF! 0
Jumlah Nilai 0
Keterampilan 2250 2125 2125 2125 #REF! #REF! 2250 2250 0 0 0 #REF! 0
Pengetahuan 82 89 86 86 93 87 71 77 88
Nilai Rata-rata
Keterampilan 90 85 85 85 90 90
125 50 0
Nilai Terendah 0
Nilai Tertinggi 740
Kepala Sekolah, Boroko, 20 Desember 2022

Guru Kelas III
Megadesti H Lomban, ,S.Pd

NIP. 19810127 200803 2 002 Susianti Datunsolang, S.Pd Femiliawati Hamid
PENCAPAIAN TARGET KURIKULUM
KETUNTASAN BELAJAR DAN TARAF SERAP KURIKULUM
KOMPETENSI PENGETAHUAN (KI-3)
Jml Nilai ≥ KKM
Jml Nilai ≤ KKM
Ketuntasan (%)
Kurikulum (%)
Nilai Rata-rata
Jumlah Siswa
Taraf Serap
Kurikulum
Target
KKM
No. Mata Pelajaran
1 Pendidikan Agama & Budi Pekerti 100 65 82 25 0 25 100 82

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 100 65 89 25 0 25 100 89
3 Bahasa Indonesia 100 65 86 25 0 25 100 86
4 Matematika 100 60 86 25 0 25 100 86
5 Ilmu Pengetahuan Alam 100 ### 0 0 0
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 100 ### 0 0 0
7 Seni Budaya Dan Prakarya 100 65 93 25 0 25 100 93
8 Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan 100 65 87 25 0 25 100 87
9 Mulok 1 100 0 71 17 0 17 100 71
10 Mulok 2 100 0 77 32 0 32 100 77
11 Mulok 3 100 0 88 32 0 32 100 88
Jumlah
Rata-rata
Jumlah SK/KD yang telah diajarkan

Pencapaian Target Kurikulum : x 100%
Jumlah SK/KD yang telah diprogramkan
Target Kurikulum
Taraf Serap Kurikulum : x Nilai Rata-rata
100
Jumlah siswa ≥ KKM

Ketuntasan :
Jumlah siswa
Mengetahui, Jakarta, 20 Desember 2022

Kepala Sekolah, Guru Kelas VB,
NIP. 19810127 200803 2 002 NIP. -
RAPOR PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
(SD)
Nama Peserta Didik :

ZAHRAN AHMAD QOZHALI RASYID
Nomor Induk Siswa

056
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
RAPOR PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
(SD)
Nama Sekolah : SD ISLAM TERPADU WALADUN SHOLEH

NPSN : 70005303
Alamat Sekolah : Jl. Pelabuhan Boroko
No Telpon : 0821 8903 0048
Kode Pos : 95765
Kelurahan/Desa : Boroko
Kecamatan : Kaidipang
Kota / Kabupaten : Bolaang Mongondow Utara
Provinsi : Sulawesi Utara
Website :
E-mail : sdislamterpaduwaladunsholehgmail.com
PETUNJUK PENGGUNAAN
1. Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti seluruh
program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data peserta didik yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran pendidikan
agama dan budi pekerti dan PPKn;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran Pendidikan Agama
dan Budi Pekerti dan PPKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Hasil penilaian pengetahuan dan keterampilan dilaporkan dalam bentuk nilai, predikat dan deskripsi
pencapaian kompetensi mata pelajaran;
10. Hasil penilaian sikap dilaporkan dalam bentuk predikat dan/atau deskripsi;
11. Predikat yang ditulis dalam Rapor Peserta Didik:
A : Sangat Baik
B : Baik
C : Cukup
D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD
tertinggi atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik. Deskripsi
berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai dan
penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari suatu
muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaian untuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi tentang hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, pendidik, dan
orangtua/wali terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan
pendidik;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan pendidik,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;

18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
20 Kolom pernyataan kenaikan kelas diisi keterangan naik atau tinggal kelas.
IDENTITAS PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik : ZAHRAN AHMAD QOZHALI RASYID

2. Nomor Induk Siswa : 056
3. NISN 3131788623
4. Tempat, Tanggal Lahir : MOLOMPAR, 2014-02-02
5. Jenis Kelamin :L
6. Agama : Islam
7. Pendidikan Sebelumnya : TK
8. Alamat Peserta Didik : Jl. Desa BOROKO
KAIDIPANG Bolaang Mongondow Utara
9. Nama Orang Tua
1) Ayah : Zulkifli Rasyid
2) Ibu : Maya Eka Putri Lakoro
11. Pendidikan Orang Tua
1) Ayah : S1
2) Ibu : S1
12. Pekerjaan Orang Tua
1) Ayah : Tidak bekerja
2) Ibu : PNS/TNI/Polri
13. Alamat Orang Tua
1) Jalan : Jl. Desa
2) Kelurahan / Desa : BOROKO
3) Kecamatan : KAIDIPANG
4) Kabupaten/Kota : Bolaang Mongondow Utara
5) Provinsi : Sulawesi Utara
14. Wali Peserta Didik
1) Nama :
2) Pekerjaan :
3) Alamat :
Boroko, 20 Desember 2022

Kepala Sekolah

NIP. 19810127 200803 2 002
RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama Peserta Didik : ZAHRAN AHMAD QOZHALI RASYID Kelas : III

Nomor Induk Siswa : 056 Semester : Ganjil
Nama Sekolah : SD ISLAM TERPADU WALADUN SHOLEH Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : Jl. Pelabuhan Boroko, Kel. Boroko
A. SIKAP
DESKRIPSI
Ananda ZAHRAN AHMAD QOZHALI RASYID sangat baik dalam ketaatan beribadah, berdo'a sebelum dan
1 Sikap Spiritual sesudah melakukan kegiatan, sudah baik dalam berprilaku syukur, jujur,
Ananda ZAHRAN AHMAD QOZHALI RASYID sudah baik dalam sikap disiplin, tanggung jawab, percaya diri,
2 Sikap Sosial kerjasama, santun, kreatif.
B. PENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN

KKM Satuan Pendidikan= 65
Pengetahuan Ketrampilan
No Muatan Pelajaran
Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
Ananda Zahran Ahmad Qozhali

Rasyid sangat baik dalam Meyakini
Rasyid sangat baik dalam Memahami
adanya Allah Swt. Yang Maha
Pendidikan Agama Hadist yang terkait dengan perilaku
Pemberi, Maha Mengetahui, dan
1 dan Budi Pekerti 80 B mandiri, percaya diri, dan tanggung 90 A Maha Mendengar., dan sangat baik
jawab., dan cukup baik dalam
dalam Meyakini adanya Allah Swt.
Memahami perilaku Tawwaduk,
Ikhlas, dan Mohon pertolongan. Yang Maha Pemberi, Maha

Rasyid sangat baik dalam Ananda Zahran Ahmad Qozhali
Rasyid sudah baik dalam
Menjelaskan makna keberagaman Menceritakan arti gambar pada
Pend. Pancasila dan karakteristik individu dilingkungan
2 87 B 85 B lambang negara “Garuda
Kewarganegaraan sekitar., dan sudah baik dalam
Pancasila” , dan sudah baik dalam
Mengidentifikasi kewajiban dan hak Menceritakan arti gambar pada
sebagai anggota keluarga dan warga
sekolah. lambang negara “Garuda Pancasila”
Rasyid sudah baik dalam
Ananda Zahran Ahmad Qozhali Menyajikan hasil informasi tentang
Rasyid sangat baik dalam
Mencermati ungkapan atau kalimat konsep perubahan wujud benda
dalam kehidupan sehari-hari dalam
saran, masukan, dan penyelesaian bentuk lisan, tulis, dan visual
duduk kasus (sederhana) dalam teks
menggunakan kosakata baku dan
3 Bahasa Indonesia 86 B tulis., dan sudah baik dalam 85 B kalimat efektif , dan sudah baik
Menggali informasi perihal konsep dalam Menyajikan hasil informasi
perubahan wujud benda dalam
kehidupan sehari-hari yang disajikan tentang konsep perubahan wujud
benda dalam kehidupan sehari-hari
dalam bentuk lisan, tulis, visual, dalam bentuk lisan, tulis, dan visual
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif
Ananda Zahran Ahmad Qozhali Ananda Zahran Ahmad Qozhali

Rasyid sangat baik dalam Rasyid sudah baik dalam
Menjelaskan bilangan cacah dan Menyelesaikan masalah yang
pecahan sederhana (seperti 1/2, melibatkan penggunaan sifat-sifat
4 Matematika 87 B 1/3 , dan 1/4) yang disajikan pada 85 B operasi hitung pada bilangan cacah ,
garis bilangan., dan sudah baik dan sudah baik dalam
dalam Menyatakan suatu bilangan Menyelesaikan masalah yang
sebagai jumlah, selisih, hasil kali, melibatkan penggunaan sifat-sifat
atau hasil bagi dua bilangan cacah. operasi hitung pada bilangan cacah
Pengetahuan Ketrampilan
No Muatan Pelajaran
Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

Rasyid sangat baik dalam Ananda Zahran Ahmad Qozhali
Seni Budaya dan Mengetahui unsur-unsur seni rupa Rasyid sangat baik dalam Membuat
5 93 A 90 A
Prakarya dalam karya dekoratif., dan sangat karya dekoratif , dan sangat baik
baik dalam Mengetahui unsur-unsur dalam Membuat karya dekoratif
seni rupa dalam karya dekoratif.

Rasyid sangat baik dalam
Mempraktikkan gerak kombinasi
Rasyid sangat baik dalam Memahami
gerak dasar lokomotor sesuai
kombinasi gerak dasar manipulatif
dengan konsep tubuh, ruang, usaha,
sesuai dengan konsep tubuh, ruang,
dan keterhubungan dalam berbagai
Pend. Jasmani, Olah usaha, dan keterhubungan dalam
bentuk permainan sederhana dan
6 88 B berbagai bentuk permainan 90 A
Raga, dan Kesehatan sederhana dan atau tradisional., dan
atau tradisional , dan sangat baik
sudah baik dalam Memahami dalam Mempraktikkan gerak
kombinasi gerak dasar lokomotor
perlunya memilih makanan bergizi sesuai dengan konsep tubuh, ruang,
dan jajanan sehat untuk menjaga
kesehatan tubuh. usaha, dan keterhubungan dalam
berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional
C. Ekstrakurikuler
Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan
Tahfidz Menghafal AL-Qur'an
Tahsin Membaca Al-Qur'an
Bahasa Arob Al-Mufrodat
Bahasa Inggris Learn Noun
D. Saran-saran
Barang Siapa yang Menempuh Jalan Untuk Menuntut Ilmu, Maka ALLAH Akan Mudahkan Baginya Jalan
Menuju Syurga. (H.R Muslim, No.2699) Lebih Semangat Lagi Belajarnya yaa syankk..
E. Perkembangan Fisik
Semester
No Aspek Yang Dinilai
1 -
1. Tinggi Badan 135 cm cm
2. Berat Badan 25 kg cm
F. Kondisi Kesehatan
No Aspek Fisik Keterangan
1. Pendengaran Baik
2. Penglihatan Baik
3. Gigi Bersih
4.
G. Catatan Prestasi
Semester 1 Semester 2
No
Jenis Prestasi Jenis Prestasi Prestasi
1. Attittude RENDAH HATI
2.
H. Ketidakhadiran
Ketidakhadiran
Sakit 5 Hari
Izin 2 Hari
Tanpa Keterangan Hari
Mengetahui : Boroko, 20 Desember 2022

Orang Tua / Wali, Guru Kelas III
Zulkifli Rasyid Susianti Datunsolang, S.Pd Femiliawati Hamid
Kepala Sekolah,

NIP. 19810127 200803 2 002
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik : NAYLA ARSYFA
KELUAR
Kelas yang Tanda Tangan Kepala Sekolah dan

Tanggal Sebab-sebab keluar Stempel Sekolah Serta Tanda
ditinggalkan Tangan Orang Tua/Wali
………………………………………………
Kepala Sekolah

III NIP. 19810127 200803 2 002
Orang Tua / Wali
…………………………………………..
…………………………………………..
Kepala Sekolah
…………………………………………..
NIP.
Orang Tua / Wali
…………………………………………..
…………………………………………..
Kepala Sekolah
…………………………………………..
NIP.
Orang Tua / Wali
…………………………………………..
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik : NAYLA ARSYFA
No MASUK
1. Nama Siswa :
2. NIS / NISN : ………………………………………………

3. Nama Sekolah Asal : …………………………………………………. Kepala Sekolah
4. Masuk di Sekolah ini : ………………………………………………….
a. Tanggal : ………………………………………………….
b. Di Kelas : …………………………………………………. …………………………………………..

c. Semester : …………………………………………………. NIP.
d. Tahun Pelajaran : ………………………………………………….
1. Nama Siswa : ………………………………………………….
2. NIS / NISN : …………………………………………………. ………………………………………………

a. Tanggal : ………………………………………………….
b. Di Kelas : …………………………………………………. …………………………………………..

c. Semester : …………………………………………………. NIP.
1. Nama Siswa : ………………………………………………….
2. NIS / NISN : …………………………………………………. ………………………………………………

a. Tanggal : ………………………………………………….
b. Di Kelas : …………………………………………………. …………………………………………..

c. Semester : …………………………………………………. NIP.

Rapor K13 Kelas 3

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rapor K13 Kelas 3

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Panduan

INPUT DATA SEKOLAH, DATA SISWA, DAN DATA NILAI

DATA SEKOLAH NILAI KI - 1

DATA SISWA NILAI KI - 2

DATA ABSENSI REKAP NILAI KI -3

ah, Kec.Pasar Rebo, East Jakarta (081388777640)

1 Aplikasi ini disiapkan sebagai bantuan dalam penulisan Raport

3 Mengisi Data Nilai Siswa:

5 Lembar Raport diperoleh dengan mengganti sesuai dengan nomor

Nama Sekolah SD ISLAM TERPADU WALADUN SHOLEH 1 Pendidikan Agama

IDENTITAS KEPALA SEKOLAH

IDENTITAS WALI KELAS

IDENTITAS GURU MATA PELAJARAN

1 001 0136116835 ABDUL SYUKUR MOKODOMPIS L Islam

KABUPATEN / KOTA PROVINSI SEBELUMNYA NAMA

PENDIDIKAN PEKERJAAN NAMA PENDIDIKAN PEKERJAAN Sem 1 Sem 2

Sem 1 Sem 2 Pendengaran Penglihatan Gigi EKSKUL 1

KETERANGAN EKSKUL 3 KETERANGAN EKSKUL 4

KETERANGAN EKSKUL 5 KETERANGAN Jenis Prestasi

Prestasi Jenis Prestasi Prestasi

NO NIS NISN NAMA SISWA

1 001 0136116835 ABDUL SYUKUR MOKODOMPIS

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan

BHS. INDONESIA SBDP

MATEMATIKA PJOK Mulok 1

LEGER KI-3 Mulok 2

BHS. INDONESIA SBDP

ketaatan beribadah berprilaku syukur

1 ABDUL SYUKUR MOKODOMPIS 4 3

2 AFIZAH KHUMAIROH ABDUL FATAH 4 4

3 AHMAD ZIDAN BABAY 3 3

4 ALHADAD TRIONO PUTRA 4 4

5 AMELIA RAMADHANI LAUMA 4 4

7 FARZAN AHZA ARGANI TOANA 4 4

8 KAISA AFWA MOKOGINTA 4 3

9 KENZHI RAFISQI PAPUTUNGAN 4 3

10 LATIFA NURRAHMAN VAN GOBEL 4 3

11 LUQIANA LUTFIAH BOLOTA 4 4

12 MOH.RIDHO ROFI'AH BIMBING 4 4

14 MUHAMMAD IBRAHIM TAHIR 3 3

15 MUHAMMAD NUR FEISYAH SAMSIR 3 3

18 NUR AFIAH MARHUM 4 4

19 NUR FATIN ADAHU 4 4

22 SHAFWAN P. ATHAILLAH LIGAWA 4 3

23 SHAQILA AHMAD HENGA 4 3

24 SITI RAISA AFQILLA BINOL 3 3

25 ZAHRAN AHMAD QOZHALI RASYID 4 3

berdo'a sebelum dan sesudah

Ananda ABDUL SYUKUR MOKODOMPIS sangat

Ananda AFIZAH KHUMAIROH ABDUL FATAH

Ananda AHMAD ZIDAN BABAY sudah baik dalam

Ananda ALHADAD TRIONO PUTRA sangat baik

Ananda AMELIA RAMADHANI LAUMA sangat baik

Ananda FARZAN AHZA ARGANI TOANA sangat

Ananda KAISA AFWA MOKOGINTA sangat baik