Nilai Rapt KLS 4B Tahun 2019 New

Panduan
Penggunaan
RAPOR KURIKULUM 2013
Aplikasi
KELAS IV B - SEMESTER GENAP
SDN SUKAMAKMUR 01
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
INPUT DATA SEKOLAH, DATA SISWA, DAN DATA NILAI
DATA SEKOLAH NILAI KI - 1
DATA SISWA NILAI KI - 2
DATA ABSENSI REKAP NILAI KI -3
KD KI - 3 REKAP NILAI KI - 4
KD KI - 4 LEGGER
This document is belong to Asmaul Husnah - SDN Baru 01, Jl. RA Fadilah, Kec.Pasar Rebo, East J
please do not copy or distribute to the third parties without her permission, th
UM 2013
TER GENAP
MUR 01
018/2019
CETAK RAPORT
RAPOR H - 1
RAPOR H - 2
RAPOR H - 3
PENCAPAIAN TARGET
KURIKULUM
ah, Kec.Pasar Rebo, East Jakarta (081388777640)

ithout her permission, thank you.
PETUNJUK PENGGUNAAN APLIKASI
1 Aplikasi ini disiapkan sebagai bantuan dalam penulisan Raport

Kuriklum 2013 pada jenjang SD
2 Mengisi Data Umum:
a. Data Sekolah (diisi sesuai sekolah masing-masing)
b. Input KKM pada data sekolah
c. Data Siswa (diisi sesuai siswa masing-masing, dan dalam menuliskan
tanggal lahir harap diawali dengan tanda petik)
d. Data Absensi (diisi berdasarkan rekap absensi per bulan)
e. KD KI-3 (Pengetahuan) (KD yang tertera pada aplikasi hanya contoh,
dalam pengisiannya cukup ditulis kata kunci dari KD sesuai kelas masing-
masing tanpa diawali huruf kapital karena KD ini akan terhubung dalam
deskripsi raport)
f. KD KI-4 (Keterampilan) (KD yang tertera pada aplikasi hanya contoh,
dalam pengisiannya cukup ditulis kata kunci dari KD sesuai kelas masing-
masing tanpa diawali huruf kapital karena KD ini akan terhubung dalam
deskripsi raport)
3 Mengisi Data Nilai Siswa:

a. Nilai KI-1 (diambil dari rekap jurnal KI-1)
b. Nilai KI-2 (diambil dari rekap jurnal KI-2)
c. Rekap Nilai KI-3 (diambil dari daftar nilai KI-3)
d. Rekap Nilai KI-4 (diambil dari daftar nilai KI-4)
e. Mencetak Legger Rapor baik KI-3 Maupun KI-4
4 Hasil/Output aplikasi (Cetak Rapor) :

a. Legger Kelas
b. Raport H-1 (berisi Cover, Identitas Sekolah, Petunjuk Pengisian Rapor
dan Identitas Peserta Didik)
c. Raport H-2 (berisi Daftar Nilai Peserta Didik)
d. Raport H-3 (berisi Data Mutasi Peserta Didik)
e. Pencapaian target kurikulum
5 Lembar Raport diperoleh dengan mengganti sesuai dengan nomor

absen siswa
6 Sebelum di print out harap di preview terlebih dahulu, pastikan
semua teks tidak ada yang terpotong
7 Baris pada mapel mulok bisa di hapus jika tidak ada muloknya.
8 Pengisian Rapor Semester Genap, jangan lupa menuliskan kolom
Naik atau tinggal kelasnya.
NGGUNAAN APLIKASI
No
Absen
Keputusan: Berdasarkan pencapaian seluruh
kompetensi, peserta didik dinyatakan:
Naik/Tinggal*) kelas ……… ( ………………… )
*) Coret yang tidak perlu

DATA SEKOLAH DAFTAR
IDENTITAS SEKOLAH NO MATA
Nama Sekolah SDN Sukamakmur 01 1 Pendidikan Agama

Nomor Statistik Sekolah 1010.222.14009 2 Pend. Pancasila da
Alamat Madarash Kp. Pembetokan Desa Suakamakmur Kec.Su 3 Bahasa Indonesia
Telepon - 4 Matematika
Kode Pos 17643 5 Ilmu Pengetahuan
Kelurahan 6 Ilmu Pengetahuan
Kecamatan Sukakarya 7 Seni Budaya dan P
Kabupaten/ Kota Bekasi 8 Pend. Jasmani, Ola
Provinsi Jawa Barat 9 Bahasa Sunda
Website 10 Bahasa Inggris
E-mail sdn Sukamakmur 01@yahoo.com
IDENTITAS KEPALA SEKOLAH

Nama Kepala Sekolah SAMIT S.Pd
NIP 196411031991031004
IDENTITAS WALI KELAS

Nama Wali Kelas SIROJUDIN FAQIH
NIP 19760614 200801 1 006
Kelas IV B
Semester Genap
Tahun Pelajaran 2018/2019
Tanggal Raport 21 Juni 2019
Tanggal Penyerahan Raport 22 Juni 2019
IDENTITAS GURU MATA PELAJARAN

DAFTAR MATA PELAJARAN & KKM
NILAI KKM
MATA PELAJARAN Kode
Mapel Sekolah
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti PAI 75
Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn 75
Bahasa Indonesia BI 75
Matematika MTK 75
Ilmu Pengetahuan Alam IPA 75
Ilmu Pengetahuan Sosial IPS 75 70
Seni Budaya dan Prakarya SBdP 75
Pend. Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan PJOK 75
Bahasa Sunda Mlk1 75
Bahasa Inggris Mlk2 75
DATA PESERTA DIDIK DATA IDENTITAS
NO NIS NISN NAMA SISWA JENIS Agama

KELAMIN
1 151601031 Miki Oktama Laki-laki Islam

2 151601032 Misnan Laki-laki Islam
3 151601034 Muhamad Dede Maulana Laki-laki Islam
4 151601035 Muhamad Fadli Laki-laki Islam
5 151601037 Muhamad Haris Hariyanto Laki-laki Islam
6 151601038 Muhamad Ilham Saipul Bahri Laki-laki Islam
7 151601039 Muhamad Ishak Maulana Laki-laki Islam
8 151601040 Muhamad Rafi Laki-laki Islam
9 151601042 Naila Nursabila Perempuan Islam
10 151601043 Nayla Ramadhani Perempuan Islam
11 151601044 Nasin sahadat Laki-laki Islam
12 151601045 Nurhadi Rosyidin Laki-laki Islam
13 151601046 Nur Salsabila Perempuan Islam
14 151601047 Puspita Perempuan Islam
15 151601049 Rama Wijaya Laki-laki Islam
16 151601050 Rayhan Al-Fariz Laki-laki Islam
17 151601051 Sadi Ardiyansah Laki-laki Islam
18 151601053 Sarah Ulya Safirah Perempuan Islam
19 151601054 Siti Nur Hajizah Perempuan Islam
20 151601055 Suci Ningrum Perempuan Islam
21 151601056 Sutisna Laki-laki Islam
22 151601058 Wandah Andri Pitriyansah Laki-laki Islam
23 151601059 Wawan Laki-laki Islam
24 151601065 Asifa Nuraprilia Perempuan Islam
25 151601033 Dewi Juli Yanti Perempuan Islam
26 151601009 Latifah Nadia Ulfa Perempuan Islam
27 141501036 Muhammad Fahrizal Laki-laki Islam
28 181904055 088892803 Syifa Rahmalia SP. Perempuan Islam
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
DENTITAS
ALAMAT
TEMPAT TANGGAL LAHIR
JALAN KELURAHAN KECAMATAN
Bekasi 23/10/2008 Kp. Gili-Gili Rt.02/06 Sukajadi Sukakarya

Bekasi 6/3/2008 Kp. Kobak Sumur Rt.01/04 Sukamakmur Sukakarya
Bekasi 04/03/2009 Kp.Pulo Panjang Sukamakmur Sukakarya
Bekasi 28/06/2008 Kp. Pembetokan Rt.01/05 Sukamakmur Sukakarya
Bekasi 3/10/2008 Kp. Pembetokan Rt.01/05 Sukamakmur Sukakarya
Bekasi 8/5/2009 Kp. Pulo Panjang Sukamakmur Sukakarya
Bekasi 03/06/2009 Kp. Kobak Sumur Sukamakmur Sukakarya
Bekasi 5/1/2009 Kp.Pembetokan Rt.02/05 Sukamakmur Sukakarya
Bekasi 13/10/2009 Kp.Caringin Sukajadi Sukakarya
Bekasi 06/03/2009 Kp.Pulo Panjang Rt.01/03 Sukamakmur Sukakarya
Jakarta 1/4/2009 Kp.Cibulakan Sukamakmur Sukakarya
Bekasi 9/1/2009 Kp.Ciherang Sukamakmur Sukakarya
Bekasi 25/10/2008 Kp.Pembetokan Sukamakmur Sukakarya
Bekasi 10/12/2008 Kp.Pulo Panjang Ciherang Sukamakmur Sukakarya
Bekasi 8/12/2008 Kp.Kobak Sumur Rt.01/04 Sukamakmur Sukakarya
Bekasi 5/2/2008 Kp.Kobak Sumur Rt.01/03 Sukamakmur Sukakarya
Bekasi 10/11/2009 Kp.Kobak Sumur Sukamakmur Sukakarya
Bekasi 23/07/2008 Kp.Pulo Panjang Ciherang Sukamakmur Sukakarya
Bekasi 19 /06/2008 Kp.Kobak Sumur Rt. 0212/04 Sukamakmur Sukakarya
Bekasi 09/10/2009 Kp.Caringin Rt.03/06 Sukajadi Sukakarya
ALAMAT PEND AYAH
KABUPATEN / KOTA PROVINSI SEBELUMNYA NAMA
Bekasi Jawa Barat Mamat Daripudin

Bekasi Jawa Barat Risto
Bekasi Jawa Barat Namat Hidayat
Bekasi Jawa Barat Masdi
Bekasi Jawa Barat Yanto Mulyana
Bekasi Jawa Barat Obih
Bekasi Jawa Barat Udin
Bekasi Jawa Barat Jaka
Bekasi Jawa Barat Atom
Bekasi Jawa Barat Mardanih
Bekasi Jawa Barat Agus
Bekasi Jawa Barat Namin
Bekasi Jawa Barat Indon Sudirja
Bekasi Jawa Barat Abdul Rosid
Bekasi Jawa Barat Ugan Suganda
Bekasi Jawa Barat Nadin Burhanudin
Bekasi Jawa Barat Unyang
Bekasi Jawa Barat Sumardi Supriyadi
Bekasi Jawa Barat Nabih
Bekasi Jawa Barat Sutiman (Alm)
Bekasi Jawa Barat Sardi Mulyadi
Bekasi Jawa Barat Taje (Alm)
Bekasi Jawa Barat Eko Purnomo
Bekasi Jawa Barat Neman Sulaeman (Alm)
Bekasi Jawa Barat Dasim Darmawan
Bekasi Jawa Barat Endang
Bekasi Jawa Barat Ali
Bekasi Jawa Barat Ahmad Supardi
DATA FISIK SISWA
AYAH IBU TINGGI BADAN (cm)
PENDIDIKAN PEKERJAAN NAMA PENDIDIKAN PEKERJAAN Sem 1 Sem 2
mat Daripudin Wiraswasta Minawati dewi Ibu Rumah Tangga 130 132
Wiraswasta Sanah Ibu Rumah Tangga 130 131
Petani Romih Ibu Rumah Tangga 125 127
Petani Ma'ah Ibu Rumah Tangga 130 132
Petani Rosidah Ibu Rumah Tangga 133 133
Buruh Siti Aisyah Ibu Rumah Tangga 120 122
Buruh Ida Jubaedah Ibu Rumah Tangga 130 131
Buruh Ami Ibu Rumah Tangga 130 132
Wiraswasta Santih Ibu Rumah Tangga 132 133
Karyawan Lisna Weda Ibu Rumah Tangga 130 132
Buruh Enur Ibu Rumah Tangga 123 125
Buruh Nimah Ibu Rumah Tangga 123 125
Wiraswasta Endang Safitri Ibu Rumah Tangga 133 134
Buruh Karsih Ibu Rumah Tangga 130 131
Buruh Neneng Winingsih Ibu Rumah Tangga 129 130
n Burhanudin Wiraswasta Warsih Sri handayani Ibu Rumah Tangga 130 131
Wiraswasta Wasih Ibu Rumah Tangga 128 129
ardi Supriyadi Wiraswasta Maryatul Qibtiyah Ibu Rumah Tangga 129 130
Petani Nimih Ibu Rumah Tangga 129 130
− Amah Ibu Rumah Tangga 129 130
Wiraswasta Suhernih Ibu Rumah Tangga 128 130
− Nimi Ibu Rumah Tangga 119 121
Petani Lenih Marlina Ibu Rumah Tangga 128 130
an Sulaeman (Alm) Karyawan Sopiah Ibu Rumah Tangga 129 130
m Darmawan Wiraswasta Atih Mariyati Ibu Rumah Tangga 134 134
Buruh Sanyah Ibu Rumah Tangga 133 133
BuruhMimin Mintarsih (Alm) Ibu Rumah Tangga 133 134
ad Supardi WiraswastaUmiyatun Soleha Ibu Rumah Tangga 133 134
ATA FISIK SISWA DATA EKSTRAK
BERAT BADAN (kg) KONDISI KESEHATAN
Sem 1 Sem 2 Pendengaran Penglihatan Gigi EKSKUL 1
30 32 Baik, normal Baik, normal Bagus

DATA EKSTRAKURIKULER
JENIS EKSTRAKURIKULER YANG DIIKUTI
KETERANGAN EKSKUL 2
IS EKSTRAKURIKULER YANG DIIKUTI
KETERANGAN EKSKUL 3 KETERANGAN EKSKUL 4

DATA PRESTASI SISWA
SE
KETERANGAN EKSKUL 5 KETERANGAN Jenis Prestasi

PRESTASI SISWA
SEMESTER I S
Prestasi Jenis Prestasi Prestasi Jenis Prestasi

SEMESTER II
Prestasi Jenis Prestasi Prestasi

DATA ABSENSI PESERTA DIDIK
NO NIS NISN NAMA SISWA
1 151601031 0 Miki Oktama

2 151601032 0 Misnan
3 151601034 0 Muhamad Dede Maulana
4 151601035 0 Muhamad Fadli
5 151601037 0 Muhamad Haris Hariyanto
6 151601038 0 Muhamad Ilham Saipul Bahri
7 151601039 0 Muhamad Ishak Maulana
8 151601040 0 Muhamad Rafi
9 151601042 0 Naila Nursabila
10 151601043 0 Nayla Ramadhani
11 151601044 0 Nasin sahadat
12 151601045 0 Nurhadi Rosyidin
13 151601046 0 Nur Salsabila
14 151601047 0 Puspita
15 151601049 0 Rama Wijaya
16 151601050 0 Rayhan Al-Fariz
17 151601051 0 Sadi Ardiyansah
18 151601053 0 Sarah Ulya Safirah
19 151601054 0 Siti Nur Hajizah
20 151601055 0 Suci Ningrum
21 151601056 0 Sutisna
22 151601058 0 Wandah Andri Pitriyansah
23 151601059 0 Wawan
24 151601065 0 Asifa Nuraprilia
25 151601033 0 Dewi Juli Yanti
26 151601009 0 Latifah Nadia Ulfa
27 141501036 0 Muhammad Fahrizal
28 181904055 088892803 Syifa Rahmalia SP.
29 0 0 0
30 0 0 0
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
JENIS JANUARI FEBRUARI MARET APRIL
KELAMIN S I A JML S I A JML S I A JML S I A JML
Laki-laki 0 0 0 1 1
Laki-laki 0 1 1 1 1 0
Laki-laki 0 0 0 1 1
Laki-laki 0 0 2 2 4 0
Laki-laki 0 1 1 0 0
Laki-laki 0 0 2 2 4 2 2
Laki-laki 1 1 0 0 1 1
Laki-laki 1 1 1 1 3 3 1 1
Perempuan 0 0 1 1 0
Perempuan 0 0 0 1 1
Laki-laki 0 1 1 3 3 0
Laki-laki 0 1 1 0 0
Perempuan 0 0 0 0
Perempuan 0 1 1 1 1 1 1
Laki-laki 2 2 2 2 0 0
Laki-laki 0 0 3 3 0
Laki-laki 0 1 1 1 1 0
Perempuan 0 0 1 1 1 1
Laki-laki 0 0 0 0
Laki-laki 1 1 1 1 2 1 3 0
Laki-laki 2 2 3 3 2 2 1 1
Perempuan 0 0 0 0
Laki-laki 3 3 3 3 4 4 1 1
Perempuan 1 1 3 3 2 6 8 4 4
0 0 0 0
0 0 0 0
MEI JUNI TOTAL
S I A JML S I A JML S I A JML
0 0 0 0 1 1
0 0 0 0 2 2
0 0 0 0 1 1
0 0 2 0 2 4
0 0 0 0 1 1
0 0 4 0 2 6
0 0 0 0 2 2
0 0 0 0 6 6
0 0 0 0 1 1
0 0 0 0 1 1
0 0 0 0 4 4
0 0 0 0 1 1
0 0 0 0 0 0
0 0 1 0 2 3
0 0 0 0 4 4
0 0 0 0 3 3
0 0 0 0 2 2
0 0 0 0 2 2
0 0 0 0 3 3
0 0 2 0 1 3
0 0 0 0 0 0
0 0 2 0 3 5
0 0 0 0 8 8
0 0 0 0 2 2
0 0 0 0 3 3
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 11 11
0 0 2 0 14 16
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
SARAN-SARAN
Lebih giat lagi belajar dirumah ya!

Paculah semangat ananda sewaktu belajar!
Pertahankan prestasi ananda!
Jangan pernah bosan mengulang pelajaran!
Jangan pernah malu untuk bertanya!
Tingkatkan prestrasi ananda!
Fokus, rajin dan lebih semangat lagi!
Tingkatkan semangat ananda sewaktu belajar!
Lebih teliti lagi dalam mengerjakan soal ya!
Lebih aktif lagi ketika belajar!
Jangan pernah malu untuk bertanya!
Tingkatkan prestasi ananda!
Banyak belajar di rumah ya!
Tingkatkan semangat belajar ananda!
Fokus, rajin dan semangat ya!
Lebih rajin mengulang pelajaran di rumah!
Lebih aktif lagi ketika belajar ya nak!
Lebih teliti lagi dalam mengerjakan soal ya!
DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-3 (PENGETAHUAN)
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

3.1.
3.4.
3.7.
3.8.
3.12.
3.13.
3.15.
3.21.
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
3.2.
3.3.
3.4.
Bahasa Indonesia
3.3.
3.6.
3.7.
3.9.
3.10.
Matematika
3.7.
3.8.
3.9.
3.10.
3.11.
3.12.
Ilmu Pengetahuan Alam

3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
Ilmu Pengetahuan Sosial

3.1.
3.2.
3.3.
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
Seni Budaya dan Prakarya
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan
3.6.
3.7.
3.8.
3.9.
3.10.
bahasa sunda
3.4.
3.5.
3.6.
3.7.
BAHASA INGGRIS
3.7.
3.8.
3.9.
3.10.
DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-3 (PENGETAHUAN)

Memahami makna Q.S. al-Falaq dan Q.S. al-Fil dengan baik dan benar
Memahami makna iman kepada malaikat-malaikat Allah berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan alam sekitar
Memahami sikap rendah hati
Memahami perilaku hemat
Memahami manfaat gemar membaca
Memahami makna sikap pantang menyerah
Memahami makna ibadah salat
Memahami kisah keteladanan Wali Songo
Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dlam kehidupan sehari-hari
Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari
Mengidentifikasi berbagai bentukk keberagaman suku bangsa, sosial dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan
kesatuan
Bahasa Indonesia
Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara menggunakan daftar pertanyaan
Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan
Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks non fiksi
Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi.
Membandingkan watak setiap tokoh pada teks fiksi.
Matematika
Menjelaskan dan melakukan pembulatan hasil pengukuran panjang dan berat ke satuan terdekat
Menganalisis sifat-sifat segi banyak beraturan dan segi banyak tidak beraturan
Menjelaskan & mntkan keliling dan luas persegi,persegi panjang &segitiga serta hubungan pangkat dua dengan akar pangk
dua
Menjelaskan hubungan antar garis (sejajar,berpotongan,berhimpit)menggunakan model kongkret
Menjelaskan data diri peserta didik dan lingkungannya yg disajikan dalam bentuk diagram batang
Menjelaskan dan menentukan ukuran sudut pada bangun datar dalam satuan baku dngn menggunakan busur derajat

Membandingkan siklus hidup beberapa jenis mahluk hidup serta mengaitkan dengan upaya pelestariannya
Mengidentifikasi macam-macam gaya antara lain: gaya otot,gaya listrik,gaya magnet,gaya gravitasi &gaya gesekan
Menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar
Mengidentikasi berbagai sumber energi perubahan bentuk energi dan sumber energi alternatif ( angin, air, matahari, panas
bumi, bahan bakar organik dan nuklir dalam kehidupan sehari-hari

Mengidentifikasi karateristik ruang dan pemanfaatan sumberdaya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampai tingkat provinsi
Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi,budaya,etnis dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa indones
serta hubungannya dengan karakteristik ruang,
Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai bidang pekerjaan serta kehidupan sosial dan budaya
dilingkungan sekitar sampai provinsi.

Mengetahui gambar dan bentuk tiga dimensi
Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada
Mengetahui gerak tari kreasi daerah
Mengetahui karya seni rupa teknik tempel

Menerapkan prosedur variasi dan kombinasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai.
Menerapkan prosedur variasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam
aktivitas gerak berirama.
Memahami prosedur gerak dasar satu gaya renang.
Memahami jenis cidera dan cara penanggulangannya secara sederhana saat melakukan aktivitas fisik dan dalam kehidupan
sehari-hari.
Menganalisis perilaku terpuji dalam pergaulan sehari-hari (antar teman sebaya, orang yang lebih tua, dan orang yang lebih
muda).
bahasa sunda
Membaca cepat
Membaca teks percakapan
Mebaca cerita pondok
Membaca guguritan
BAHASA INGGRIS
Membaca nyaring dengan melafalkan alfabet dan ucapan yang tepat yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat sangat
sederhana
Memahami kalimat dan pesan tertulis sangat sederhana
Membaca nyaring dengan ucapan yang tepat dan berterima yang melibatkan: kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana
Memahami kalimat dan pesan tertulis sangat sederhana

DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-4 (KETERAMPILAN)
4.1.
4.4.
4.7.
4.12.
4.13.
4.15.
4.21.
4.2.
4.3.
4.4.
Bahasa Indonesia
4.3.
4.6.
4.7.
4.9.
4.10.
Matematika
4.7.
4.8.
4.9.
4.10.
4.11.
4.12.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5
4.1.
4.2.
4.3.

4.1.
4.2.
4.3.
4.3.
4.6.
4.7.
4.8.
4.9.
4.10.
bahasa sunda
4.7.
4.8.
4.9.
4.10.
bahasa inggris
4.9.
4.10.
DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-4 (KETERAMPILAN)

Membaca Q.S. al-Falaq dan Q.S alFīl dengan tartil, menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. al-Falaq dan Q.S al-Fīl
dengan benar menunjukkan hafalan Q.S. al-Falaq dan Q.S al-Fīl dengan lancar.
Melakukan pengamatan diri dan alam sekitar sebagai implementasi makna iman kepada malaikatmalaikat Allah.
Mencontohkan sikap rendah hati.
Menunjukkan perilaku gemar membaca.
Menunjukkan sikap pantang menyerah
Menunjukkan contoh makna ibadah salat menceritakan pengalaman melaksanakan salat di rumah dan masjid lingkungan
sekitar rumah.
Menceritakan kisah keteladanan Wali Songo.
Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
Mengemukakan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari
Menyajikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan
Bahasa Indonesia
Melaporkan hasil awancara menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif dalam bentuk teks tulis
Melisankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri.
Menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke dalam tulisan dengan bahasa sendiri.
Menyampaikan hasil identifikasi tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi secara lisan,tulis,dan visual.
Menyajikan hasil membandingkan watak setiap tokoh pada teks fiksi secara tokoh pada teks fiksi secara lisan,tulis,dan visu
Matematika
Menyelesaikan masalah pembulatan hasil pengukuran panjang dan berat ke satuan terdekat.
Mengidentifikasi segibanyak beraturan dan segibanyak tidak beraturan.
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan keliling dan luas daerah persegi, persegipanjang, dan segitiga.
Mengidentifikasi hubungan antar garis (sejajar, berpotongan, berhimpit) menggunakan model konkret.
Membaca data diri peserta didik dan lingkungannya yang disajikan dalam bentuk diagram batang.
Mengukur sudut pada bangun datar dalam satuan baku dengan menggunakan busur derajat.
Membuat skema siklus hidup beberapa jenis mahluk hidup yang ada di lingkungan sekitarnya, dan slogan upaya
pelestariannya.
Mendemonstrasikan manfaat gaya dalam kehidupan sehari-hari, misalnya gaya otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya gravita
dan gaya gesekan.
Menyajikan hasil percobaan tentang hubungan antara gaya dan gerak.
enyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran informasi tentang berbagai perubahan bentuk energi.
Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari
tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi.
Menyajikan hasil identifikasi mengenai keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis dan agama di provinsi setempat sebagai
identitas bangsa Indonesia.
Menyajikan hasil identifikasi kegiatan ekonomi dalam meningkatkan kehidupan masyarakat di bidang pekerjaan, sosial dan
budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi.
Menggambar dan membentuk tiga dimensi.
Menyanyikan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah nada
Meragakan gerak tari kreasi daerah.
Membuat karya kolase, montase, aplikasi, dan mozaik.
Mempraktikkan variasi dan kombinasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai.
Mempraktikkan variasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam
aktivitas gerak berirama.
Mempraktikkan gerak dasar satu gaya renang.
Memaparkan jenis cidera dan cara penanggulangannya secara sederhana saat melakukan aktivitas fisik dan dalam kehidupa
sehari-hari.
Memaparkan perilaku terpuji dalam pergaulan sehari-hari (antar teman sebaya, orang yang lebih tua, dan orang yang lebih
muda).
bahasa sunda
Menulis pengumuman
Menulis pengalaman
Menulis narasi
Menulis deskripsi
bahasa inggris
Mengeja ujaran bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan
kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana
Menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti: ucapan selamat dan pesan tertulis
REKAP NILAI KI-3 (PENGETAHUAN)
PEND. AGAMA
IPA
PPKn
IPS
BHS. INDONESIA SBDP
MATEMATIKA PJOK Mulok 1
LEGER KI-3 Mulok 2
Mulok 3
REKAP NILAI KI-4 (KETERAMPILAN)
PEND. AGAMA
IPA
PPKn
IPS
BHS. INDONESIA SBDP

Mulok 1
MATEMATIKA PJOK
Mulok 2
LEGER KI-4
Mulok 3
SDN SUKAMAKMUR 01 PENILAIAN KI-1
Kp. Pembetokan Desa Suakamakmur
Kec.Sukakarya, Kel. SIKAP SPIRITUAL
Kec. Sukakarya, Bekasi
ketaatan beribadah berprilaku syukur
NO NAMA SISWA
SB B MM PB SB B MM
4 3 2 1 4 3 2
1 Miki Oktama 3 3
2 Misnan 3 3
3 Muhamad Dede Maulana 3 3
4 Muhamad Fadli 3
5 Muhamad Haris Hariyanto 3 3

6 Muhamad Ilham Saipul Bahri 3 3
7 Muhamad Ishak Maulana 3 3
8 Muhamad Rafi 3 3
9 Naila Nursabila 3 3
10 Nayla Ramadhani 3 3
11 Nasin sahadat 3 3
12 Nurhadi Rosyidin 3 3
13 Nur Salsabila 3 3
14 Puspita 3 3
15 Rama Wijaya 3 3
16 Rayhan Al-Fariz 3 3
17 Sadi Ardiyansah 3 3
18 Sarah Ulya Safirah 3 3
19 Siti Nur Hajizah 3 3

20 Suci Ningrum 3 3
21 Sutisna 3 3
22 Wandah Andri Pitriyansah 3 3
23 Wawan 3 3
24 Asifa Nuraprilia 3 3
25 Dewi Juli Yanti 3 3
26 Latifah Nadia Ulfa 3 3

27 Muhammad Fahrizal 3 3
28 Syifa Rahmalia SP. 3 3
29 0 3 3
30 0 3 3
31 0 3 3
32 0 3 3
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
ENILAIAN KI-1 Kelas
Semester
AP SPIRITUAL
Tahun Pelajaran
berdo'a sebelum dan sesudah

prilaku syukur jujur
melakukan kegiatan
PREDIKAT
PB SB B MM PB SB B MM PB
1 4 3 2 1 4 3 2 1
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
IV B
Genap
2018/2019
DESKRIPSI
Ananda Miki Oktama sudah baik dalam ketaatan

beribadah, berprilaku syukur, berdo'a sebelum
dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
Ananda Misnan sudah baik dalam ketaatan

Ananda Muhamad Dede Maulana sudah baik

dalam ketaatan beribadah, berprilaku syukur,
berdo'a sebelum dan sesudah melakukan
kegiatan, jujur,
Ananda Muhamad Fadli sudah baik dalam

ketaatan beribadah, berdo'a sebelum dan
sesudah melakukan kegiatan, jujur,
Ananda Muhamad Haris Hariyanto sudah baik

kegiatan, jujur,
Ananda Muhamad Ilham Saipul Bahri sudah baik
kegiatan, jujur,
Ananda Muhamad Ishak Maulana sudah baik

kegiatan, jujur,
Ananda Muhamad Rafi sudah baik dalam

ketaatan beribadah, berprilaku syukur, berdo'a
sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
Ananda Naila Nursabila sudah baik dalam

Ananda Nayla Ramadhani sudah baik dalam

Ananda Nasin sahadat sudah baik dalam ketaatan

Ananda Nurhadi Rosyidin sudah baik dalam

Ananda Nur Salsabila sudah baik dalam ketaatan
Ananda Puspita sudah baik dalam ketaatan

Ananda Rama Wijaya sudah baik dalam ketaatan

Ananda Rayhan Al-Fariz sudah baik dalam

Ananda Sadi Ardiyansah sudah baik dalam

Ananda Sarah Ulya Safirah sudah baik dalam

Ananda Siti Nur Hajizah sudah baik dalam

Ananda Suci Ningrum sudah baik dalam ketaatan
Ananda Sutisna sudah baik dalam ketaatan

Ananda Wandah Andri Pitriyansah sudah baik

kegiatan, jujur,
Ananda Wawan sudah baik dalam ketaatan

Ananda Asifa Nuraprilia sudah baik dalam

Ananda Dewi Juli Yanti sudah baik dalam

Ananda Latifah Nadia Ulfa sudah baik dalam

Ananda Muhammad Fahrizal sudah baik dalam
Ananda Syifa Rahmalia SP. sudah baik dalam

Ananda 0 sudah baik dalam ketaatan beribadah,

berprilaku syukur, berdo'a sebelum dan sesudah
melakukan kegiatan, jujur,



Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
SDN SUKAMAKMUR 01 PENILAIAN KI-
Kec.Sukakarya, Kel. SIKAP SOSIAL
disiplin tanggung jawab percaya diri

NO NAMA SISWA SB B MM PB SB B MM PB SB
4 3 2 1 4 3 2 1 4
1 Miki Oktama 3 4
2 Misnan 3 3
3 Muhamad Dede Maulana 4 3
4 Muhamad Fadli 3 2
5 Muhamad Haris Hariyanto 3 3
6 Muhamad Ilham Saipul Bahri 3 3
7 Muhamad Ishak Maulana 3 3
8 Muhamad Rafi 3 4 4
9 Naila Nursabila 3 3
10 Nayla Ramadhani 3 3
11 Nasin sahadat 3 3 4
12 Nurhadi Rosyidin 3 3 4
13 Nur Salsabila 3 3
14 Puspita 3 3
15 Rama Wijaya 3 3
16 Rayhan Al-Fariz 3 3
17 Sadi Ardiyansah 3 3
18 Sarah Ulya Safirah 3 3 4
19 Siti Nur Hajizah 3 3

20 Suci Ningrum 3 3
21 Sutisna 3 3
22 Wandah Andri Pitriyansah 3 3 4
23 Wawan 3 4 4
24 Asifa Nuraprilia 3 3 4
25 Dewi Juli Yanti 3 3 4
26 Latifah Nadia Ulfa 3 3 4
27 Muhammad Fahrizal 3 2
28 Syifa Rahmalia SP. 3 3
29 0 3 3
30 0 3 3 4
31 0 3 3 4
32 0 3 3
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
PENILAIAN KI-2 Kelas
Semester
SIKAP SOSIAL Tahun Pelajaran
percaya diri kerjasama santun kreatif
PREDIKAT
B MM PB SB B MM PB SB B MM PB SB B MM PB
3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
3 4 3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 2 3 B
3 3 3 B
3 3 3 B
3 2 B
4 3 SB
3 3 3 B
3 2 3 B
4 3 B
3 3 B
3 2 3 B
3 2 3 B
3 2 3 B
3 3 3 B
3 3 3 B
3 3 B
3 3 3 B
3 2 3 B
3 3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
2 3 3 B
3 3 3 B
3 3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 4 3 B
IV B
Genap
2018/2019
DESKRIPSI
Ananda Miki Oktama sangat baik dalam sikap

tanggung jawab, kerjasama, sudah baik dalam
sikap disiplin, percaya diri, kreatif.
Ananda Misnan sudah baik dalam sikap disiplin,

tanggung jawab, kerjasama, santun,
Ananda Muhamad Dede Maulana sangat baik

dalam sikap disiplin, sudah baik dalam sikap
tanggung jawab, percaya diri, santun,
Ananda Muhamad Fadli sudah baik dalam sikap

disiplin, percaya diri, santun, dan dengan
bimbingan dan pendampingan yang lebih, akan
mampu meningkatkan sikap tanggung jawab,
kerjasama,
dalam sikap disiplin, tanggung jawab, percaya
diri, kerjasama, santun,

diri, kerjasama, santun,

diri, dan dengan bimbingan dan pendampingan
yang lebih, akan mampu meningkatkan sikap
kerjasama,
Ananda Muhamad Rafi sangat baik dalam sikap

tanggung jawab, percaya diri, kerjasama, sudah
baik dalam sikap disiplin, santun,
Ananda Naila Nursabila sudah baik dalam sikap

disiplin, tanggung jawab, percaya diri, kerjasama,
santun,
Ananda Nayla Ramadhani sudah baik dalam sikap
disiplin, tanggung jawab, percaya diri, santun, dan
dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih,
akan mampu meningkatkan sikap kerjasama,
Ananda Nasin sahadat sangat baik dalam sikap

percaya diri, kerjasama, sudah baik dalam sikap
disiplin, tanggung jawab, santun,
Ananda Nurhadi Rosyidin sangat baik dalam sikap

percaya diri, sudah baik dalam sikap disiplin,
Ananda Nur Salsabila sudah baik dalam sikap

Ananda Puspita sudah baik dalam sikap disiplin,

tanggung jawab, percaya diri, santun, dan dengan
mampu meningkatkan sikap kerjasama,
Ananda Rama Wijaya sudah baik dalam sikap
Ananda Rayhan Al-Fariz sudah baik dalam sikap

santun,
Ananda Sadi Ardiyansah sudah baik dalam sikap

santun,
Ananda Sarah Ulya Safirah sangat baik dalam

sikap percaya diri, sudah baik dalam sikap disiplin,
Ananda Siti Nur Hajizah sudah baik dalam sikap

santun,
Ananda Suci Ningrum sudah baik dalam sikap
Ananda Sutisna sudah baik dalam sikap disiplin,

tanggung jawab, percaya diri, kerjasama, santun,
Ananda Wandah Andri Pitriyansah sangat baik

dalam sikap percaya diri, sudah baik dalam sikap
disiplin, tanggung jawab, kerjasama, santun,
Ananda Wawan sangat baik dalam sikap

tanggung jawab, percaya diri, sudah baik dalam
sikap disiplin, kerjasama, santun,
Ananda Asifa Nuraprilia sangat baik dalam sikap

Ananda Dewi Juli Yanti sangat baik dalam sikap
Ananda Latifah Nadia Ulfa sangat baik dalam

sikap percaya diri, sudah baik dalam sikap disiplin,

sikap disiplin, kerjasama, santun, dan dengan
mampu meningkatkan sikap tanggung jawab,
percaya diri,
Ananda Syifa Rahmalia SP. sudah baik dalam

sikap disiplin, tanggung jawab, percaya diri,
kerjasama, santun,
Ananda 0 sudah baik dalam sikap disiplin,

tanggung jawab, percaya diri, kerjasama, santun,
Ananda 0 sangat baik dalam sikap percaya diri,
sudah baik dalam sikap disiplin, tanggung jawab,
kerjasama, santun,
Ananda 0 sangat baik dalam sikap percaya diri,

kerjasama, santun,
Ananda 0 sangat baik dalam sikap kerjasama,

percaya diri, santun,
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
PENILAIAN KI-3 (PENGETAHUAN) SDN SUKAMAKMU
Kp. Pembetokan Desa Suak
Mata Pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti KKM Kec.Sukakarya, Kel
Kelas / Semester IV B Genap Kec. Sukakarya, Bek
75
Tahun Pelajaran 2018/2019 Phone -
KKM Satuan Pendidikan 70
PREDIKAT
KRITERIA
NO NAMA SISWA KD PH NPTS NPAS NA KD NA NR
3.1. 85 83 82 84 CATATAN ASMAUL:

Siswa yang memiliki agama
3.4. 87 87 84 86 Deskripsinya ditulis manual ya
3.7. 85 82 84
3.8. 86 85 86
TUNTAS
3.12. 88 85 87
1 Miki Oktama 85.17 85 B
3.13. 84 86 85
3.15. 84 85 84
3.21. 86 85 86
3.1. 80 78 80 80
3.4. 80 77 78 79
3.7. 78 77 78
3.8. 80 80 80
TUNTAS
3.12. 78 78 78
2 Misnan 78.45 78 C
3.13. 79 77 78
3.15. 78 78 78
3.21. 77 78 77
###
###
3.1. 85 84 83 84
3.4. 84 82 83 83
3.7. 85 82 84
3.8. 86 85 86
TUNTAS
3.12. 84 83 84
3 Muhamad Dede Maulana 83.98 84 B
3.13. 85 84 85
3.15. 84 83 84
3.21. 83 82 83
###
###
3.1. 83 82 84 83
3.4. 82 80 82 82
3.7. 83 82 83
3.8. 84 83 84
TUNTAS
3.12. 82 80 81
4 Muhamad Fadli 82.98 83 B
3.13. 82 85 83
3.15. 83 85 84
3.21. 85 85 85
###
###
3.1. 84 82 85 84
3.4. 83 84 86 84
3.7. 85 85 85
3.8. 82 87 84
TUNTAS
3.12. 85 84 85
5 Muhamad Haris Hariyanto 84.15 84 B
3.13. 83 85 84
3.15. 85 83 84
TUNTAS
3.21.
###
###
3.1. 80 78 80 80
3.4. 78 78 80 79
3.7. 80 77 79
3.8. 80 80 80
TUNTAS
3.12. 80 76 79
6 Muhamad Ilham Saipul Bahri 79.10 79 C
3.13. 78 80 79
3.15. 80 78 79
3.21.
###
###
3.1. 78 78 78 78
3.4. 78 78 77 78
3.7. 80 78 79
3.8. 77 78 77
TUNTAS
3.12. 80 78 79
7 Muhamad Ishak Maulana 78.01 78 C
3.13. 76 78 77
3.15. 78 77 78
3.21.
###
###
3.1. 78 78 77 78
3.4. 80 78 78 79
3.7. 77 78 77
3.8. 78 76 77
TUNTAS
3.12. 78 78 78
8 Muhamad Rafi 77.89 78 C
3.13. 77 78 77
3.15. 78 80 79
3.21. 78 77 78
###
###
3.1. 80 80 80 80
3.4. 80 78 80 80
3.7. 80 78 79
3.8. 82 80 81
TUNTAS
3.12. 80 77 79
9 Naila Nursabila 79.60 80 B
3.13. 80 80 80
3.15. 78 77 78
3.21. 80 80 80
###
###
3.1. 80 78 80 80
3.4. 80 77 78 79
3.7. 78 80 79
3.8. 80 78 79
TUNTAS
3.12. 79 80 79
10 Nayla Ramadhani 79.53 80 B
3.13. 80 80 80
3.15. 82 80 81
3.21. 80 78 79
###
###
3.1. 82 80 81 81
TUNTAS
11 Nasin sahadat 80.95 81 B

3.4. 81 78 80 80
3.7. 80 81 80
3.8. 81 80 81
TUNTAS
3.12. 82 80 81
3.13. 81 82 81
3.15. 82 80 81
3.21. 81 82 81
###
###
3.1. 80 78 78 79
3.4. 78 77 78 78
3.7. 78 77 78
3.8. 77 78 77
TUNTAS
3.12. 78 80 79
12 Nurhadi Rosyidin 78.08 78 C
3.13.
3.15.
3.21.
###
###
3.1. 75 75 75 75
3.4. 74 75 76 75
3.7. 75 75 75
3.8. 77 75 76
TUNTAS
3.12. 75 76 75
13 Nur Salsabila 75.30 75 C
3.13. 76 75 76
3.15. 75 76 75
3.21. 75 75 75
###
###
3.1. 80 78 80 80
3.4. 82 80 78 81
3.7. 80 80 80
3.8. 78 78 78
TUNTAS
3.12. 81 80 81
14 Puspita 79.50 80 B
3.13. 77 80 78
3.15. 80 82 81
3.21. 78 80 79
###
###
3.1. 76 78 78 77
3.4. 75 76 78 76
3.7. 77 76 77
3.8. 78 78 78
TUNTAS
3.12. 76 77 76
15 Rama Wijaya 76.38 76 C
3.13. 75 76 75
3.15. 76 75 76
3.21. 76 76 76
###
###
3.1. 80 78 80 80
3.4. 80 77 78 79
3.7. 78 80 79
3.8. 80 82 81
TUNTAS
3.12. 78 78 78
16 Rayhan Al-Fariz 79.70 80 B
TUNTAS
3.13. 82 80 81
3.15. 80 78 79
3.21. 82 80 81
###
###
3.1. 80 82 80 81
3.4. 78 80 80 79
3.7. 80 78 79
3.8. 78 80 79
TUNTAS
3.12. 80 78 79
17 Sadi Ardiyansah 79.40 79 C
3.13. 81 80 81
3.15. 80 77 79
3.21. 78 80 79
###
###
3.1. 78 80 78 79
3.4. 77 78 78 78
3.7. 78 80 79
3.8. 76 78 77
TUNTAS
3.12. 78 79 78
18 Sarah Ulya Safirah 78.04 78 C
3.13. 78 80 79
3.15. 77 78 77
3.21. 78 80 79
###
###
3.1. 85 84 85 85
3.4. 84 87 86 85
3.7. 85 85 85
3.8. 83 85 84
TUNTAS
3.12. 85 86 85
19 Siti Nur Hajizah 84.50 85 B
3.13. 83 85 84
3.15. 84 86 85
3.21. 83 85 84
###
###
3.1. 78 78 78 78
3.4. 78 77 78 78
3.7. 77 77 77
3.8. 78 78 78
TUNTAS
3.12. 78 80 79
20 Suci Ningrum 78.01 78 C
3.13. 76 78 77
3.15. 78 80 79
3.21. 80 78 79
###
###
3.1. 83 83 83 83
3.4. 82 80 84 82
3.7. 83 83 83
3.8. 83 84 83
TUNTAS
3.12. 84 83 84
21 Sutisna 82.79 83 B
3.13. 82 83 82
3.15. 83 82 83
3.21. 82 83 82
###
T
###
3.1. 78 77 80 78
3.4. 77 78 78 78
3.7. 77 77 77
3.8. 78 78 78
TUNTAS
3.12. 76 78 77
22 Wandah Andri Pitriyansah 77.51 78 C
3.13. 78 76 77
3.15. 78 78 78
3.21. 77 78 77
###
###
3.1. 78 77 78 78
3.4. 76 78 78 77
3.7. 77 77 77
3.8. 76 75 76
TUNTAS
3.12. 76 78 77
23 Wawan 76.39 76 C
3.13. 75 76 75
3.15. 74 78 75
3.21. 77 75 76
###
###
3.1. 78 78 77 78
3.4. 80 78 78 79
3.7. 78 78 78
3.8. 77 76 77
TUNTAS
3.12. 78 78 78
24 Asifa Nuraprilia 78.01 78 C
3.13. 78 77 78
3.15. 80 77 79
3.21.
###
###
3.1. 81 78 81 80
3.4. 81 80 82 81
3.7. 81 81 81
3.8. 80 82 81
TUNTAS
3.12. 81 81 81
25 Dewi Juli Yanti 80.53 81 B
3.13. 78 81 79
3.15. 81 78 80
3.21. 81 82 81
###
###
3.1. 80 80 80 80
3.4. 78 80 80 79
3.7. 80 80 80
3.8. 82 80 81
TUNTAS
3.12. 80 80 80
26 Latifah Nadia Ulfa 79.88 80 B
3.13. 78 80 79
3.15. 80 80 80
3.21. 80 80 80
###
###
3.1. 75 75 78 76
3.4. 75 76 75 75
3.7. 75 74 75
TUNTAS
27 Muhammad Fahrizal 75.00 75 C

3.8. 74 75 74
TUNTAS
3.12. 75 78 76
3.13. 74 75 74
3.15. 75 78 76
3.21. 73 75 74
###
###
3.1. 78 76 78 78
3.4. 77 78 78 78
3.7. 78 77 78
3.8. 78 78 78
TUNTAS
3.12. 76 77 76
28 Syifa Rahmalia SP. 77.46 77 C
3.13. 78 78 78
3.15. 77 78 77
3.21. 78 76 77
###
###
3.1.
###
###
3.4.
###
29 0
###
3.7.
3.8.
###
###
3.1.
###
###
3.4.
###
30 0
###
3.7.
3.8.
###
###
3.1.
###
###
3.4.
###
31 0
###
3.7.
3.8.
###
###
3.1.
###
###
3.4.
###
32 0
###
3.7.
32 0
3.8.
###
###
3.1.
###
###
3.4.
###
33 0
###
3.7.
3.8.
###
###
3.1.
###
###
3.4.
###
34 0
###
3.7.
3.8.
###
###
3.1.
###
###
3.4.
###
35 0
###
3.7.
3.8.
###
###
3.1.
###
###
3.4.
###
36 0
###
3.7.
3.8.
###
###
3.1.
###
###
3.4.
###
37 0
###
3.7.
3.8.
###
###
3.1.
38 0
###
###
3.4.
###
38 0
###
3.7.
3.8.
###
###
3.1.
###
###
3.4.
###
39 0
###
3.7.
3.8.
###
###
3.1.
###
###
3.4.
###
40 0
###
3.7.
3.8.
###
###
Rekap
SDN SUKAMAKMUR 01
Kec.Sukakarya, Kel.
Phone -
DESKRIPSI
CATATAN ASMAUL:
Siswa yang memiliki agama yang berbeda,
Deskripsinya ditulis manual ya!
Ananda Miki Oktama sudah baik dalam

Memahami makna Q.S. al-Falaq dan Q.S. al-Fil
dengan baik dan benar., dan sudah baik dalam
dengan baik dan benar.
Ananda Misnan sudah baik dalam Memahami

makna Q.S. al-Falaq dan Q.S. al-Fil dengan baik
dan benar., dan sudah baik dalam Memahami
dan benar.

dalam Memahami makna Q.S. al-Falaq dan Q.S.
al-Fil dengan baik dan benar., dan sudah baik
al-Fil dengan baik dan benar.


Ananda Muhamad Ilham Saipul Bahri sudah

baik dalam Memahami makna Q.S. al-Falaq dan
Q.S. al-Fil dengan baik dan benar., dan sudah
baik dalam Memahami makna Q.S. al-Falaq dan
Q.S. al-Fil dengan baik dan benar.




Ananda Nasin Sahadat sudah baik dalam


Ananda Nur Salsabila sudah baik dalam

Ananda Puspita sudah baik dalam Memahami

dan benar.
Ananda Rama Wijaya sudah baik dalam





Ananda Suci Ningrum sudah baik dalam

Ananda Sutisna sudah baik dalam Memahami

dan benar.
dan benar.

Ananda Wawan sudah baik dalam Memahami

dan benar.

Ananda Dewi Juili Yanti sudah baik dalam



Ananda Syifa Rahmalia Sp. sudah baik dalam

PENILAIAN KI-3 (PENGETAHUAN)
Mata Pelajaran Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan KKM
Kelas / Semester IV B Genap
75
PREDIKAT
###
3.2. 87 85 83 86
3.3. 86 85 85 86
3.4. 88 85 87
###
###
###
3.2. 78 82 85 81
3.3. 82 85 84 83
2 Misnan 81.56 82 B
3.4. 80 82 81
###
###
###
3.2. 78 78 78 78
3.3. 80 80 78 80
3 Muhamad Dede Maulana 78.72 79 C
3.4. 78 80 79
###
###
###
3.2. 86 82 83 84
3.3. 84 80 80 82
3.4. 83 82 83
###
###
###
3.2. 85 85 84 85
3.3. 86 84 85 85
3.4. 87 87 87
###
###
###
3.2. 78 78 80 79
3.3. 77 76 80 78
3.4. 80 78 79
###
###
###
3.2. 78 78 80 79
3.3. 80 76 78 79
3.4. 78 78 78
###
###
###
3.2. 75 74 76 75
3.3. 74 75 75 75
3.4. 75 76 75
###
###
###
3.2. 78 78 78 78
3.3. 80 77 78 79
9 Naila Nursabila 78.47 78 C
3.4. 78 80 79
###
###
###
3.2. 80 78 80 80
3.3. 78 80 82 80
3.4. 80 80 80
###
###
###
3.2. 78 78 78 78
3.3. 80 76 75 78
11 Nasin sahadat 77.92 78 C
3.4. 78 78 78
###
###
###
3.2. 75 75 75 75
3.3. 74 76 74 75
3.4. 75 76 75
###
###
###
3.2. 78 76 77 77
3.3. 77 78 77 77
3.4. 77 76 77
###
###
###
3.2. 78 75 78 77
3.3. 78 77 80 78
14 Puspita 78.28 78 C
3.4. 80 78 79
###
###
###
3.2. 75 75 78 76

3.3. 74 75 75 75
3.4. 77 76 77
###
###
###
3.2. 82 83 82 82
3.3. 80 82 84 82
3.4. 82 82 82
###
###
###
3.2. 76 76 77 76
3.3. 75 76 78 76
3.4. 77 76 77
###
###
###
3.2. 75 73 75 75
3.3. 77 74 75 76
3.4. 76 75 76
###
###
###
3.2. 81 80 81 81
3.3. 82 80 78 81
3.4. 78 80 79
###
###
###
3.2. 75 73 75 75
3.3. 77 74 76 76
3.4. 76 75 76
###
###
###
3.2. 81 80 81 81
3.3. 80 78 82 80
21 Sutisna 80.36 80 B
3.4. 80 81 80
###
###
###
3.2. 75 74 75 75
3.3. 76 75 78 76
3.4. 74 75 74
###
###
###
23 Wawan 76.00 76 C
3.2. 75 75 76 75
3.3. 74 76 75 75
23 Wawan 76.00 76 C
3.4. 78 78 78
###
###
###
3.2. 80 82 80 81
3.3. 82 80 82 82
24 Asifa Nuraprilia 80.44 80 B
3.4. 80 78 79
###
###
###
3.2. 78 78 76 78
3.3. 76 77 78 77
25 Dewi Juli Yanti 77.31 77 C
3.4. 78 77 78
###
###
###
3.2. 78 78 80 79
3.3. 80 76 77 78
26 Latifah Nadia Ulfa 78.47 78 C
3.4. 78 80 79
###
###
###
3.2. 75 75 76 75
3.3. 74 74 77 75
3.4. 75 75 75
###
###
###
3.2. 77 76 77 77
3.3. 75 75 76 75
3.4. 74 74 74
###
###
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
38 0
39 0
40 0
Rekap
SDN SUKAMAKMUR 01
Kec.Sukakarya, Kel.
Phone -
KRITERIA
DESKRIPSI
Ananda Miki Oktama sangat baik dalam

Mengidentifikasi berbagai bentukk
TUNTAS
keberagaman suku bangsa, sosial dan budaya

di Indonesia yang terikat persatuan kesatuan
, dan sudah baik dalam Mengidentifikasi
pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat dlam kehidupan sehari-hari
Ananda Misnan sudah baik dalam Menjelaskan

manfaat keberagaman karakteristik individu
TUNTAS
dalam kehidupan sehari-hari, dan sudah baik

dalam Mengidentifikasi berbagai bentukk

dalam Menjelaskan manfaat keberagaman
TUNTAS
karakteristik individu dalam kehidupan sehari-

hari, dan sudah baik dalam Mengidentifikasi

Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan
TUNTAS
hak sebagai warga masyarakat dlam kehidupan

sehari-hari, dan sudah baik dalam Menjelaskan
dalam kehidupan sehari-hari
Ananda Muhamad Haris Hariyanto sangat baik

dalam Mengidentifikasi berbagai bentukk
TUNTAS


baik dalam Mengidentifikasi berbagai bentukk
TUNTAS

, dan sudah baik dalam Menjelaskan manfaat
keberagaman karakteristik individu dalam
kehidupan sehari-hari

dalam Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban
dan hak sebagai warga masyarakat dlam
TUNTAS
kehidupan sehari-hari, dan sudah baik dalam

dalam Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban
dan hak sebagai warga masyarakat dlam
TUNTAS

TUNTAS


Menjelaskan manfaat keberagaman
TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS
sehari-hari, dan sudah baik dalam

Ananda Puspita sudah baik dalam

TUNTAS


TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

Ananda Sutisna sudah baik dalam

TUNTAS


dalam Menjelaskan manfaat keberagaman
TUNTAS

berbagai bentukk keberagaman suku bangsa,
sosial dan budaya di Indonesia yang terikat
persatuan kesatuan
Ananda Wawan sudah baik dalam

UNTAS

TUNTAS Mengidentifikasi berbagai bentukk

TUNTAS

berbagai bentukk keberagaman suku bangsa,
sosial dan budaya di Indonesia yang terikat
persatuan kesatuan

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

PENILAIAN KI-3 (PENGETAHUAN) SDN SUKAMAKMU
Kp. Pembetokan Desa Suak
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia KKM Kec.Sukakarya, Kel
Kelas / Semester IV B Genap Kec. Sukakarya, Bek
75
PREDIKAT
KRITERIA
3.3. 86 86 86 86
3.6. 88 87 88 88
3.7. 86 86 86
3.9. 87 85 86
TUNTAS
3.10. 86 83 85
3.3. 80 80 80 80
3.6. 78 80 78 79
3.7. 80 80 80
3.9. 78 81 79
TUNTAS
3.10. 80 82 81
2 Misnan 79.63 80 B
3.3. 80 83 85 82
3.6. 85 84 80 84
3.7. 87 86 87
3.9. 83 80 82
TUNTAS
3.10.
3.3. 85 85 86 85
3.6. 83 83 84 83
3.7. 83 84 83
3.9. 84 85 84
TUNTAS
3.10.
3.3. 85 83 85 85
3.6. 84 84 82 84
3.7. 85 84 85
3.9. 84 85 84
TUNTAS
3.10.
3.3. 78 78 77 78
3.6. 77 78 76 77
3.7. 80 78 79
3.9. 78 75 77
TUNTAS
3.10.
3.3. 78 77 78 78
3.6. 80 78 80 80
3.7. 77 76 77
3.9. 78 78 78
TUNTAS
3.10.
3.3. 78 78 80 79
3.6. 76 78 78 77
3.7. 78 77 78
3.9. 80 78 79
TUNTAS
3.10. 78 78 78
3.3. 78 77 78 78
3.6. 80 78 80 80
3.7. 77 78 77
3.9. 78 80 79
TUNTAS
3.10.
3.3. 80 82 80 81
3.6. 78 80 78 79
3.7. 78 80 79
3.9. 80 82 81
TUNTAS
3.10.
3.3. 85 82 85 84
3.6. 83 80 82 82
3.7. 82 81 82
TUNTAS

3.9. 82 80 81
TUNTAS
3.10.
3.3. 78 80 78 79
3.6. 76 77 76 76
3.7. 78 80 79
3.9. 80 80 80
TUNTAS
3.10.
3.3. 78 78 78 78
3.6. 77 76 80 78
3.7. 78 80 79
3.9. 78 80 79
TUNTAS
3.10.
3.3. 78 77 78 78
3.6. 75 78 80 77
3.7. 77 76 77
3.9. 78 80 79
TUNTAS
3.10.
14 Puspita 77.52 78 C
3.3. 77 78 77 77
3.6. 76 77 78 77
3.7. 76 75 76
3.9. 75 78 76
TUNTAS
3.10.
3.3. 85 80 83 83
3.6. 84 83 82 83
3.7. 84 82 83
3.9. 82 85 83
TUNTAS
3.10.
3.3. 77 78 77 77
3.6. 77 76 77 77
3.7. 75 78 76
3.9. 76 77 76
TUNTAS
3.10.
3.3. 75 77 75 76
3.6. 76 74 75 75
3.7. 76 76 76
3.9. 75 76 75
TUNTAS
3.10. 75 74 75
3.3. 80 78 80 80
3.6. 82 80 80 81
3.7. 80 80 80
3.9. 80 80 80
TUNTAS
3.10.
3.3. 78 77 78 78
3.6. 78 78 80 79
3.7. 77 78 77
3.9. 77 78 77
TUNTAS
3.10.
3.3. 85 83 83 84
3.6. 84 82 82 83
3.7. 82 82 82
3.9. 84 80 83
TUNTAS
3.10.
21 Sutisna 82.92 83 B
3.3. 78 78 76 78
3.6. 76 75 77 76
3.7. 77 76 77
TUNTAS

3.9. 77 78 77
TUNTAS
3.10.
3.3. 75 75 77 76
3.6. 74 75 74 74
3.7. 76 75 76
3.9. 76 74 75
TUNTAS
3.10.
23 Wawan 75.19 75 C
3.3. 82 82 82 82
3.6. 82 80 82 82
3.7. 84 83 84
3.9. 83 84 83
TUNTAS
3.10.
3.3. 78 77 78 78
3.6. 76 75 76 76
3.7. 78 76 77
3.9. 78 77 78
TUNTAS
3.10.
3.3. 78 78 78 78
3.6. 77 78 80 78
3.7. 78 78 78
3.9. 80 78 79
TUNTAS
3.10.
3.3. 75 73 74 74
3.6. 74 74 76 75
3.7. 74 74 74
3.9. 76 75 76
TUNTAS
3.10.
3.3. 78 78 77 78
3.6. 76 75 74 75
3.7. 76 75 76
3.9. 78 76 77
TUNTAS
3.10. 76 75 76
29 0
30 0
31 0
80 90 100 88
80 90 80 83
100 100 100
83 100 89
TUNTAS
32 0 89.67 90 A
33 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Rekap
SDN SUKAMAKMUR 01
Kec.Sukakarya, Kel.
Phone -
DESKRIPSI

Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan
secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk
kesenangan , dan sudah baik dalam
Membandingkan watak setiap tokoh pada teks
fiksi.
Ananda Misnan sudah baik dalam

fiksi., dan sudah baik dalam Menggali isi dan
amanat puisi yang disajikan secara lisan dan
tulis dengan tujuan untuk kesenangan
Ananda Muhamad Dede Maulana sangat baik

dalam Menggali pengetahuan baru yang
terdapat pada teks non fiksi, dan sudah baik
dalam Menggali informasi dari seorang tokoh
melalui wawancara menggunakan daftar
pertanyaan

Menggali informasi dari seorang tokoh melalui
wawancara menggunakan daftar pertanyaan,
dan sudah baik dalam Menggali isi dan amanat
puisi yang disajikan secara lisan dan tulis
dengan tujuan untuk kesenangan

dalam Menggali pengetahuan baru yang
dalam Menggali isi dan amanat puisi yang
disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan
untuk kesenangan
untuk kesenangan

baik dalam Menggali pengetahuan baru yang
untuk kesenangan

untuk kesenangan , dan sudah baik dalam
Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada
teks non fiksi

Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada
teks fiksi., dan sudah baik dalam Menggali isi
dan amanat puisi yang disajikan secara lisan
dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan

kesenangan , dan sudah baik dalam Menggali
pengetahuan baru yang terdapat pada teks non
fiksi


dan sudah baik dalam Mencermati tokoh-
tokoh yang terdapat pada teks fiksi.
dan sudah baik dalam Mencermati tokoh-
tokoh yang terdapat pada teks fiksi.


teks non fiksi, dan sudah baik dalam Menggali
isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan
Ananda Puspita sudah baik dalam Mencermati

tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi., dan
sudah baik dalam Menggali pengetahuan baru
yang terdapat pada teks non fiksi

dan sudah baik dalam Menggali pengetahuan
baru yang terdapat pada teks non fiksi

teks non fiksi, dan sudah baik dalam
teks fiksi.
teks fiksi.


teks non fiksi, dan sudah baik dalam
fiksi.

informasi dari seorang tokoh melalui
wawancara menggunakan daftar pertanyaan

fiksi
Ananda Sutisna sudah baik dalam Menggali


pertanyaan, dan sudah baik dalam Menggali isi
pertanyaan, dan sudah baik dalam Menggali isi
Ananda Wawan sudah baik dalam Menggali

fiksi, dan sudah baik dalam Menggali isi dan
amanat puisi yang disajikan secara lisan dan
tulis dengan tujuan untuk kesenangan

teks non fiksi, dan sudah baik dalam Menggali
isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan


teks fiksi., dan sudah baik dalam Menggali
wawancara menggunakan daftar pertanyaan

teks fiksi., dan sudah baik dalam Menggali
fiksi
fiksi

PENILAIAN KI-3 (PENGETAHUAN) SDN SUKAMAKM
Mata Pelajaran Matematika KKM Kp. Pembetokan Desa S
Kec.Sukakarya,
Kelas / Semester IV B Genap Kec. Sukakarya, B
75
PREDIKAT
KRITERIA
3.7. 85 84 85 85
3.8. 85 83 85 85
3.9. 87 86 87
TUNTAS
3.10. 85 85 85
3.11. 88 87 88
3.12. 85 85 85
0
0
3.7. 75 75 75 75
3.8. 77 76 75 76
3.9. 75 78 76
TUNTAS
3.10. 76 78 77
2 Misnan 75.88 76 C
3.11. 75 75 75
3.12. 76 77 76
0
3.7. 78 82 80 80
3.8. 80 82 80 81
3.9. 82 83 82
TUNTAS
3.10. 83 83 83
3.11. 82 84 83
3.12. 84 82 83
0
0
3.7. 80 78 80 80
3.8. 82 80 80 81
3.9. 80 80 80
TUNTAS
3.10. 81 80 81
3.11. 80 82 81
3.12. 81 80 81
0
3.7. 80 78 80 80
3.8. 82 80 80 81
3.9. 81 80 81
TUNTAS
3.10. 80 80 80
3.11. 81 82 81
3.12. 80 80 80
0
3.7. 78 78 78 78
3.8. 78 78 77 78
3.9. 76 78 77
TUNTAS
3.10. 78 80 79
3.11. 77 78 77
3.12. 77 80 78
TUNTAS
3.7. 78 78 78 78
3.8. 77 78 80 78
3.9. 77 78 77
TUNTAS
3.10. 78 77 78
3.11. 80 79 80
3.12. 78 78 78
0
3.7. 75 75 75 75
3.8. 76 75 76 76
3.9. 75 75 75
TUNTAS
3.10. 76 76 76
3.11. 75 75 75
3.12. 76 75 76
0
3.7. 78 76 78 78
3.8. 77 75 78 77
3.9. 77 80 78
TUNTAS
3.10. 78 78 78
3.11. 77 78 77
3.12. 78 78 78
0
3.7. 80 78 80 80
3.8. 82 80 80 81
3.9. 80 78 79
TUNTAS
3.10. 78 80 79
3.11. 80 84 81
3.12. 80 80 80
0
0
3.7. 78 78 77 78
3.8. 77 76 78 77
3.9. 78 77 78
TUNTAS
3.10. 77 78 77
3.11. 78 77 78
3.12. 78 76 77
0
3.7. 75 75 75 75
3.8. 74 72 75 74
3.9. 75 76 75
TUNTAS
3.10. 75 75 75
3.11. 75 76 75
3.12. 74 75 74
0
0
3.7. 75 75 75 75
3.8. 76 73 75 75
3.9. 75 75 75
TUNTAS
3.10. 77 73 76
TUNTAS
3.11. 75 75 75
3.12. 75 74 75
0
0
3.7. 75 75 75 75
3.8. 75 76 75 75
3.9. 76 75 76
TUNTAS
3.10. 75 78 76
14 Puspita 75.54 76 C
3.11. 77 75 76
3.12. 75 75 75
0
3.7. 75 75 75 75
3.8. 75 76 75 75
3.9. 74 75 74
TUNTAS
3.10. 75 76 75
3.11. 73 76 74
3.12. 75 75 75
0
0
3.7. 80 80 80 80
3.8. 82 80 80 81
3.9. 80 82 81
TUNTAS
3.10. 80 80 80
3.11. 80 81 80
3.12. 82 80 81
0
3.7. 75 75 76 75
3.8. 77 75 75 76
3.9. 75 74 75
TUNTAS
3.10. 75 75 75
3.11. 73 73 73
3.12. 75 75 75
0
3.7. 75 76 75 75
3.8. 74 75 75 75
3.9. 75 78 76
TUNTAS
3.10. 74 75 74
3.11. 75 77 76
3.12. 73 75 74
0
0
3.7. 80 80 78 80
3.8. 82 80 80 81
3.9. 80 80 80
TUNTAS
3.10. 82 81 82
3.11. 80 82 81
3.12. 80 82 81
0
3.7. 75 75 75 75
3.8. 75 74 76 75
TUNTAS

3.9. 74 75 74
TUNTAS
3.10. 75 76 75
3.11. 73 75 74
3.12. 75 77 76
0
3.7. 80 80 80 80
3.8. 78 80 80 79
3.9. 80 78 79
TUNTAS
3.10. 80 80 80
21 Sutisna 79.89 80 B
3.11. 80 81 80
3.12. 80 82 81
0
3.7. 75 76 76 76
3.8. 74 75 75 75
3.9. 76 74 75
TUNTAS
3.10. 75 75 75
3.11. 77 75 76
3.12. 75 75 75
0
3.7. 75 75 75 75
3.8. 74 75 75 75
3.9. 75 75 75
TUNTAS
3.10. 74 74 74
23 Wawan 74.75 75 C
3.11. 75 75 75
3.12. 75 75 75
0
3.7. 78 75 78 77
3.8. 78 77 78 78
3.9. 80 80 80
TUNTAS
3.10. 78 78 78
3.11. 77 80 78
3.12. 78 78 78
0
3.7. 76 76 76 76
3.8. 75 78 76 76
3.9. 76 75 76
TUNTAS
3.10. 75 76 75
3.11. 76 76 76
3.12. 77 76 77
0
3.7. 78 78 80 79
3.8. 78 76 78 78
3.9. 77 80 78
TUNTAS
3.10. 77 78 77
3.11. 78 78 78
3.12. 80 78 79
0
0
3.7. 75 75 75 75
3.8. 73 74 72 73
3.9. 75 76 75
TUNTAS
3.10. 74 75 74
3.11. 75 75 75
3.12. 74 75 74
0
3.7. 75 75 75 75
3.8. 76 74 75 75
3.9. 75 77 76
TUNTAS
3.10. 74 75 74
3.11. 75 76 75
3.12. 76 75 76
0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
40 0
Rekap
Rekap
SDN SUKAMAKMUR 01
Kec.Sukakarya, Kel.
Phone -
DESKRIPSI

Menjelaskan data diri peserta didik dan
lingkungannya yg disajikan dalam bentuk
diagram batang, dan sudah baik dalam
Menganalisis sifat-sifat segi banyak beraturan
dan segi banyak tidak beraturan
Ananda Misnan sudah baik dalam Menjelaskan

hubungan antar garis
(sejajar,berpotongan,berhimpit)menggunakan
model kongkret, dan sudah baik dalam
Menjelaskan dan melakukan pembulatan hasil
pengukuran panjang dan berat ke satuan
terdekat

dalam Menjelaskan dan menentukan ukuran
sudut pada bangun datar dalam satuan baku
dngn menggunakan busur derajat, dan sudah
baik dalam Menjelaskan dan melakukan
pembulatan hasil pengukuran panjang dan
berat ke satuan terdekat

dan segi banyak tidak beraturan, dan sudah
baik dalam Menjelaskan dan melakukan

dalam Menjelaskan data diri peserta didik dan
terdekat

baik dalam Menjelaskan hubungan antar garis
Menjelaskan & mntkan keliling dan luas
persegi,persegi panjang &segitiga serta
hubungan pangkat dua dengan akar pangkat
dua
baik dalam Menjelaskan hubungan antar garis
dua

dua

Menjelaskan hubungan antar garis
terdekat

dua, dan sudah baik dalam Menganalisis sifat-
sifat segi banyak beraturan dan segi banyak
tidak beraturan

model kongkret

terdekat, dan sudah baik dalam Menganalisis
sifat-sifat segi banyak beraturan dan segi
banyak tidak beraturan

tidak beraturan

Menjelaskan dan menentukan ukuran sudut
pada bangun datar dalam satuan baku dngn
menggunakan busur derajat
menggunakan busur derajat
Ananda Puspita sudah baik dalam Menjelaskan

data diri peserta didik dan lingkungannya yg
disajikan dalam bentuk diagram batang, dan
sudah baik dalam Menjelaskan dan melakukan

diagram batang

menggunakan busur derajat, dan sudah baik
dalam Menjelaskan dan melakukan pembulatan
hasil pengukuran panjang dan berat ke satuan
terdekat

dan segi banyak tidak beraturan, dan sudah
baik dalam Menjelaskan data diri peserta didik
dan lingkungannya yg disajikan dalam bentuk
diagram batang

dua, dan sudah baik dalam Menjelaskan dan
menentukan ukuran sudut pada bangun datar
dalam satuan baku dngn menggunakan busur
derajat

terdekat

diagram batang
diagram batang
Ananda Sutisna sudah baik dalam Menjelaskan

dan menentukan ukuran sudut pada bangun
datar dalam satuan baku dngn menggunakan
busur derajat, dan sudah baik dalam

Ananda Wawan sudah baik dalam Menjelaskan

dan melakukan pembulatan hasil pengukuran
panjang dan berat ke satuan terdekat, dan
sudah baik dalam Menjelaskan hubungan antar
garis
model kongkret

dua, dan sudah baik dalam Menjelaskan dan
melakukan pembulatan hasil pengukuran
panjang dan berat ke satuan terdekat

dalam Menjelaskan hubungan antar garis
model kongkret

dalam Menjelaskan hubungan antar garis
model kongkret
tidak beraturan

dua, dan sudah baik dalam Menjelaskan
hubungan antar garis
model kongkret
PENILAIAN KI-3 (PENGETAHUAN) SDN SUKAMAKMUR 01
Kp. Pembetokan Desa Suakamakmur Kec.Su
Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam KKM
Kel.
Kelas / Semester IV B Genap Kec. Sukakarya, Bekasi
75
PREDIKAT
KRITERIA
3.2. 85 86 85 85
3.3. 84 85 86 85
TUNTAS
3.4. 85 85 85
3.5. 87 88 87
3.2. 78 78 78 78
3.3. 78 77 78 78
TUNTAS
3.4. 80 78 79
2 Misnan 78.44 78 C
3.5. 78 80 79
###
###
3.2. 82 80 82 82
3.3. 83 82 84 83
TUNTAS
3.4. 83 82 83
3.5. 84 82 83
###
###
3.2. 81 80 81 81
3.3. 82 80 82 82
TUNTAS
3.4. 82 80 81
3.5. 82 80 81
###
###
3.2. 81 80 81 81
3.3. 82 80 80 81
TUNTAS
3.4. 82 80 81
3.5. 84 82 83
###
###
3.2. 80 80 80 80
3.3. 78 80 80 79
TUNTAS
3.4. 80 82 81
6 Muhamad Ilham Saipul Bahri 79.58 80 B
3.5. 78 80 79
###
###
3.2. 82 80 82 82
3.3. 81 80 81 81
TUNTAS
3.4. 80 80 80
7 Muhamad Ishak Maulana 80.56 81 B
3.5. 80 80 80
###
###
3.2. 78 76 78 78
3.3. 77 77 80 78
TUNTAS
3.4. 77 78 77
3.5. 78 77 78
###
###
3.2. 78 78 80 79
3.3. 78 77 80 78
TUNTAS

TUNTAS
3.4. 80 80 80
3.5. 80 76 79
###
###
3.2. 85 84 85 85
3.3. 84 82 80 83
TUNTAS
3.4. 84 84 84
3.5. 84 85 84
###
###
3.2. 80 78 80 80
3.3. 78 80 82 80
TUNTAS
3.4. 80 80 80
3.5. 80 80 80
###
###
3.1. 75 75 77 76
3.2. 75 74 75 75
TUNTAS
3.3. 75 77 76
3.4. 75 77 76
3.5. 77 76 77
###
3.2. 76 78 76 77
3.3. 77 75 77 77
TUNTAS
3.4. 76 77 76
3.5. 76 78 77
###
###
3.2. 77 78 80 78
3.3. 76 78 79 77
TUNTAS
3.4. 78 78 78
14 Puspita 77.98 78 C
3.5. 78 80 79
###
###
3.2. 75 76 78 76
3.3. 75 75 74 75
TUNTAS
3.4. 75 75 75
3.5. 74 74 74
###
###
3.2. 81 81 81 81
3.3. 80 80 82 81
TUNTAS
3.4. 80 81 80
3.5. 82 82 82
###
###
3.2. 78 80 78 79
3.3. 77 75 78 77
TUNTAS
3.4. 78 80 79
3.5. 78 75 77
###
###
3.2. 78 76 78 78
3.3. 77 78 77 77
TUNTAS
3.4. 75 78 76
3.5. 80 80 80
###
###
3.2. 78 80 78 79
3.3. 80 80 82 81
TUNTAS
3.4. 78 80 79
19 Siti Nur Hajizah 78.92 79 C
3.5. 77 80 78
###
###
3.2. 75 74 75 75
3.3. 74 75 75 75
TUNTAS
3.4. 76 76 76
3.5. 77 76 77
###
###
3.2. 80 78 80 80
3.3. 78 80 80 79
TUNTAS
3.4. 80 81 80
21 Sutisna 79.79 80 B
3.5. 80 81 80
###
###
3.2. 75 75 76 75
3.3. 74 75 75 75
TUNTAS
3.4. 74 74 74
3.5. 76 75 75
###
###
3.2. 77 76 77 77
3.3. 76 76 75 76
TUNTAS
3.4. 76 76 76
23 Wawan 75.88 76 C
3.5. 75 75 75
###
###
3.2. 80 80 80 80
3.3. 82 80 81 81
TUNTAS
3.4. 80 80 80
3.5. 81 82 81
###
###
3.2. 78 78 80 79
3.3. 77 78 80 78
TUNTAS
3.4. 80 78 79
3.5. 76 78 77
###
###
3.2. 78 78 80 79
3.3. 80 78 80 80
TUNTAS
3.4. 78 78 78
3.5. 77 80 78
###
###
3.2. 75 76 75 75
3.3. 74 75 75 75
TUNTAS
3.4. 74 74 74
3.5. 76 75 76
###
###
3.2. 76 76 76 76
3.3. 75 74 77 75
TUNTAS
3.4. 74 76 75
3.5. 77 75 76
TUNTAS
###
###
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
38 0
39 0
40 0
Rekap
SDN SUKAMAKMUR 01
Kp. Pembetokan Desa Suakamakmur Kec.Sukakarya,
Kel.
Phone -
DESKRIPSI

Mengidentikasi berbagai sumber energi
perubahan bentuk energi dan sumber energi
alternatif ( angin, air, matahari, panas bumi,
bahan bakar organik dan nuklir dalam kehidupan
Mengidentifikasi macam-macam gaya antara
lain: gaya otot,gaya listrik,gaya magnet,gaya
gravitasi &gaya gesekan

Menghubungkan gaya dengan gerak pada
peristiwa di lingkungan sekitar, dan sudah baik
dalam Mengidentifikasi macam-macam gaya
antara lain: gaya otot,gaya listrik,gaya
magnet,gaya gravitasi &gaya gesekan

dalam Mengidentikasi berbagai sumber energi
Membandingkan siklus hidup beberapa jenis
mahluk hidup serta mengaitkan dengan upaya
pelestariannya

gravitasi &gaya gesekan, dan sudah baik dalam
pelestariannya

pelestariannya

dalam Menghubungkan gaya dengan gerak pada
sehari-hari

dalam Membandingkan siklus hidup beberapa
jenis mahluk hidup serta mengaitkan dengan
upaya pelestariannya, dan sudah baik dalam
peristiwa di lingkungan sekitar



pelestariannya, dan sudah baik dalam

dalam Membandingkan siklus hidup beberapa
jenis mahluk hidup serta mengaitkan dengan
upaya pelestariannya

pelestariannya



sehari-hari



sehari-hari




sehari-hari

pelestariannya

sehari-hari



PENILAIAN KI-3 (PENGETAHUAN) SDN SUKAMAK
Kp. Pembetokan Desa
Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial KKM Kec.Sukakary
Kelas / Semester IV B Genap Kec. Sukakarya
75
PREDIKAT
KRITERIA
3.1. 85 85 85 85
3.2. 84 85 84 84
TUNTAS
3.3. 86 85 86
3.4
3.5
3.6
3.1. 78 77 78 78
3.2. 78 80 80 79
TUNTAS
3.3. 76 80 77
2 Misnan 78.03 78 C
3.4
3.5
3.6
3.1. 78 81 80 79
3.2. 80 82 80 81
TUNTAS
3.3. 83 80 82
3.4
3.5
3.6
3.1. 81 81 81 81
3.2. 82 80 80 81
TUNTAS
3.3. 82 80 81
3.4
3.5
3.6
3.1. 81 81 81 81
3.2. 80 80 82 81
TUNTAS
3.3. 82 80 81
3.4
3.5
3.6
3.1. 78 78 78 78
3.2. 77 75 80 77
TUNTAS
3.3. 77 78 77
3.4
3.5
3.6
3.1. 78 78 80 79
3.2. 77 76 78 77
TUNTAS
3.3. 80 77 79
3.4
3.5
3.6
3.1. 78 76 78 78
3.2. 77 80 78 78
TUNTAS
3.3. 77 76 77
TUNTAS
3.4
3.5
3.6
3.1. 80 80 80 80
3.2. 80 78 81 80
TUNTAS
3.3. 81 80 81
3.4
3.5
3.6
3.1. 80 80 80 80
3.2. 79 78 80 79
TUNTAS
3.3. 80 80 80
3.4
3.5
3.6
3.1. 80 81 78 80
3.2. 78 82 80 80
TUNTAS
3.3. 80 80 80
3.4
3.5
3.6
3.1. 78 78 78 78
3.2. 77 80 80 79
TUNTAS
3.3. 80 80 80
3.4
3.5
3.6
3.1. 75 75 76 75
3.2. 74 75 75 75
TUNTAS
3.3. 76 74 75
3.4
3.5
3.6
3.1. 78 80 78 79
3.2. 80 78 80 80
TUNTAS
3.3. 78 78 78
14 Puspita 78.67 79 C
3.4
3.5
3.6
3.1. 75 75 75 75
3.2. 76 75 76 76
TUNTAS
3.3. 74 75 74
3.4
3.5
3.6
3.1. 82 80 82 82
3.2. 80 82 83 81
TUNTAS
3.3. 82 82 82
3.4
3.5
3.6
3.1. 77 77 77 77
TUNTAS

3.2. 78 75 76 77
TUNTAS
3.3. 77 78 77
3.4
3.5
3.6
3.1. 75 75 75 75
3.2. 76 74 76 76
TUNTAS
3.3. 74 75 74
3.4
3.5
3.6
3.1. 78 80 80 79
3.2. 80 78 80 80
TUNTAS
3.3. 78 78 78
3.4
3.5
3.6
3.1. 75 75 77 76
3.2. 75 74 78 76
TUNTAS
3.3. 74 77 75
3.4
3.5
3.6
3.1. 85 84 85 85
3.2. 83 80 82 82
TUNTAS
3.3. 82 82 82
21 Sutisna 82.92 83 B
3.4
3.5
3.6
3.1. 76 76 76 76
3.2. 75 74 78 76
TUNTAS
3.3. 77 76 77
3.4
3.5
3.6
3.1. 76 75 76 76
3.2. 74 74 75 74
TUNTAS
3.3. 76 75 76
23 Wawan 75.22 75 C
3.4
3.5
3.6
3.1. 78 78 78 78
3.2. 80 80 80 80
TUNTAS
3.3. 80 82 81
3.4
3.5
3.6
3.1. 80 78 80 80
3.2. 78 80 78 79
TUNTAS
3.3. 80 80 80
3.4
3.5
TUNTAS
3.6
3.1. 80 80 81 80
3.2. 78 80 80 79
TUNTAS
3.3. 80 80 80
3.4
3.5
3.6
3.1. 75 75 75 75
3.2. 74 74 75 74
TUNTAS
3.3. 76 73 75
3.4
3.5
3.6
3.1. 78 77 78 78
3.2. 77 75 76 76
TUNTAS
3.3. 76 78 77
3.4
3.5
3.6
3.1. 83 80 75 80
3.2. 90 100 80 90
TUNTAS
3.3. 94 85 91
29 0 87.08 87 B
3.4
3.5
3.6
3.1. 87 80 85 85
3.2. 90 100 100 95
TUNTAS
3.3. 90 90 90
30 0 89.92 90 A
3.4
3.5
3.6
3.1. 87 100 75 87
3.2. 90 100 100 95
TUNTAS
3.3. 92 95 93
31 0 91.75 92 A
3.4
3.5
3.6
3.1. 87 100 80 89
3.2. 90 100 90 93
TUNTAS
3.3. 94 90 93
32 0 91.22 91 A
3.4
3.5
3.6
3.1.
3.2.
3.3.
33 0
3.4
3.5
3.6
3.1.
3.2.
3.3.
34 0
34 0
3.4
3.5
3.6
3.1.
3.2.
3.3.
35 0
3.4
3.5
3.6
3.1.
3.2.
3.3.
36 0
3.4
3.5
3.6
3.1.
3.2.
3.3.
37 0
3.4
3.5
3.6
3.1.
3.2.
3.3.
38 0
3.4
3.5
3.6
3.1.
3.2.
3.3.
39 0
3.4
3.5
3.6
3.1.
3.2.
3.3.
40 0
3.4
3.5
3.6
Rekap
SDN SUKAMAKMUR 01
Kec.Sukakarya, Kel.
Phone -
DESKRIPSI

Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan
hubungannya dengan berbagai bidang
pekerjaan serta kehidupan sosial dan budaya
dilingkungan sekitar sampai provinsi., dan
sudah baik dalam Mengidentifikasi keragaman
sosial, ekonomi,budaya,etnis dan agama di
provinsi setempat sebagai identitas bangsa
indonesia serta hubungannya dengan
karakteristik ruang,
Mengidentifikasi keragaman sosial,
ekonomi,budaya,etnis dan agama di provinsi
setempat sebagai identitas bangsa indonesia
serta hubungannya dengan karakteristik
ruang,, dan sudah baik dalam Mengidentifikasi
kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan
berbagai bidang pekerjaan serta kehidupan
sosial dan budaya dilingkungan sekitar sampai
provinsi.

dalam Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan
sudah baik dalam Mengidentifikasi karateristik
ruang dan pemanfaatan sumberdaya alam
untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat


baik dalam Mengidentifikasi karateristik ruang
dan pemanfaatan sumberdaya alam untuk
kesejahteraan masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampai tingkat provinsi, dan
provinsi.
provinsi.
Mengidentifikasi karateristik ruang dan
pemanfaatan sumberdaya alam untuk


provinsi.
provinsi.
provinsi.
provinsi.

sudah baik dalam Mengidentifikasi kegiatan
ekonomi dan hubungannya dengan berbagai
bidang pekerjaan serta kehidupan sosial dan
budaya dilingkungan sekitar sampai provinsi.



Ananda 0 sangat baik dalam Mengidentifikasi

provinsi., dan sudah baik dalam

keragaman sosial, ekonomi,budaya,etnis dan
agama di provinsi setempat sebagai identitas
bangsa indonesia serta hubungannya dengan
karakteristik ruang,, dan sudah baik dalam

keragaman sosial, ekonomi,budaya,etnis dan
bangsa indonesia serta hubungannya dengan
karakteristik ruang,, dan sangat baik dalam

provinsi., dan sangat baik dalam
Mata Pelajaran Seni Budaya dan Prakarya KKM
Kec.Sukakarya, Kel.
75
PREDIKAT
KRITERIA
3.1. 85 85 86 85
3.2. 84 84 85 84
TUNTAS
3.3. 84 85 84
3.4. 85 84 85
3.5
3.6
3.1. 78 77 78 78
3.2. 77 76 80 78
TUNTAS
3.3. 78 80 79
2 Misnan 77.81 78 C
3.4. 77 78 77
3.5
3.6
3.1. 78 82 84 81
3.2. 80 83 83 82
TUNTAS
3.3. 81 83 82
3.4. 82 82 82
3.5
3.6
3.1. 80 80 80 80
3.2. 80 82 82 81
TUNTAS
3.3. 82 80 81
3.4. 83 82 83
3.5
3.6
3.1. 80 82 80 81
3.2. 82 83 82 82
TUNTAS
3.3. 84 82 83
3.4. 84 83 84
3.5
3.6
3.1. 78 78 80 79
3.2. 77 76 78 77
TUNTAS
3.3. 80 78 79
3.4. 78 80 79
3.5
3.6
3.1. 78 77 80 78
3.2. 77 80 78 78
TUNTAS
3.3. 78 77 78
3.4. 80 78 79
3.5
3.6
3.1. 75 75 78 76
3.2. 76 74 75 75
TUNTAS
3.3. 74 74 74
3.4. 77 76 77
3.5
3.6
3.1. 78 78 80 79
3.2. 77 78 80 78
TUNTAS

TUNTAS
3.3. 80 78 79
3.4. 78 78 78
3.5
3.6
3.1. 85 84 85 85
3.2. 84 82 80 83
TUNTAS
3.3. 84 83 84
3.4. 84 82 83
3.5
3.6
3.1. 75 75 78 76
3.2. 74 76 78 76
TUNTAS
3.3. 76 77 76
3.4. 76 78 77
3.5
3.6
3.1. 76 75 76 76
3.2. 74 77 78 76
TUNTAS
3.3. 77 76 77
3.4. 78 75 77
3.5
3.6
3.1. 78 75 78 77
3.2. 76 78 77 77
TUNTAS
3.3. 78 77 78
3.4. 75 78 76
3.5
3.6
3.1. 80 80 81 80
3.2. 78 80 80 79
TUNTAS
3.3. 82 80 81
14 Puspita 80.31 80 B
3.4. 80 82 81
3.5
3.6
3.1. 76 76 77 76
3.2. 77 75 76 76
TUNTAS
3.3. 77 77 77
3.4. 78 75 77
3.5
3.6
3.1. 80 80 82 81
3.2. 81 80 78 80
TUNTAS
3.3. 82 80 81
3.4. 78 80 79
3.5
3.6
3.1. 78 78 80 79
3.2. 75 76 77 76
TUNTAS
3.3. 78 78 78
3.4. 78 78 78
3.5
3.6
3.1. 80 80 80 80
3.2. 78 80 78 79
TUNTAS
3.3. 78 80 79
3.4. 79 80 79
3.5
3.6
3.1. 80 80 80 80
3.2. 78 80 82 80
TUNTAS
3.3. 82 82 82
3.4. 80 80 80
3.5
3.6
3.1. 78 78 80 79
3.2. 78 76 80 78
TUNTAS
3.3. 77 78 77
3.4. 76 78 77
3.5
3.6
3.1. 80 78 80 80
3.2. 82 80 81 81
TUNTAS
3.3. 80 80 80
21 Sutisna 79.85 80 B
3.4. 78 80 79
3.5
3.6
3.1. 78 76 78 78
3.2. 77 80 80 79
TUNTAS
3.3. 77 78 77
3.4. 78 77 78
3.5
3.6
3.1. 75 74 75 75
3.2. 75 76 75 75
TUNTAS
3.3. 74 74 74
23 Wawan 74.67 75 C
3.4. 74 76 75
3.5
3.6
3.1. 78 80 78 79
3.2. 77 78 80 78
TUNTAS
3.3. 80 80 80
3.4. 78 76 77
3.5
3.6
3.1. 80 78 80 80
3.2. 78 80 78 79
TUNTAS
3.3. 78 80 79
3.4. 77 80 78
3.5
3.6
3.1. 78 76 78 78
3.2. 77 76 78 77
TUNTAS
3.3. 78 78 78
3.4. 80 80 80
3.5
3.6
3.1. 75 76 75 75
3.2. 75 75 75 75
TUNTAS
3.3. 74 77 75
3.4. 73 73 73
3.5
3.6
3.1. 76 75 76 76
3.2. 75 74 75 75
TUNTAS
3.3. 75 76 75
3.4. 74 75 74
TUNTAS
3.5
3.6
3.1.
3.2.
3.3.
29
3.4.
3.5
3.6
3.1.
3.2.
3.3.
30
3.4.
3.5
3.6
3.1.
3.2.
3.3.
31
3.4.
3.5
3.6
3.1.
3.2.
3.3.
32
3.4.
3.5
3.6
3.1.
3.2.
3.3.
33
3.4.
3.5
3.6
3.1.
3.2.
3.3.
34
3.4.
3.5
3.6
3.1.
3.2.
3.3.
35
3.4.
3.5
3.6
3.1.
3.2.
3.3.
36
3.4.
3.5
3.6
3.1.
3.2.
3.3.
37
3.4.
3.5
3.6
3.1.
3.2.
38
3.3.
38
3.4.
3.5
3.6
3.1.
3.2.
3.3.
39
3.4.
3.5
3.6
3.1.
3.2.
3.3.
40
3.4.
3.5
3.6
Rekap
SDN SUKAMAKMUR 01
Kec.Sukakarya, Kel.
Phone -
DESKRIPSI

Mengetahui gambar dan bentuk tiga dimensi ,
dan sudah baik dalam Mengetahui tanda
tempo dan tinggi rendah nada
Ananda Misnan sudah baik dalam Mengetahui

gerak tari kreasi daerah , dan sudah baik
dalam Mengetahui karya seni rupa teknik
tempel

tempel , dan sudah baik dalam Mengetahui
gambar dan bentuk tiga dimensi

Mengetahui karya seni rupa teknik tempel , dan
sudah baik dalam Mengetahui gambar dan
bentuk tiga dimensi

gambar dan bentuk tiga dimensi

baik dalam Mengetahui gerak tari kreasi
daerah , dan sudah baik dalam Mengetahui
tanda tempo dan tinggi rendah nada

gerak tari kreasi daerah

sudah baik dalam Mengetahui gerak tari kreasi
daerah

Mengetahui gerak tari kreasi daerah , dan
sudah baik dalam Mengetahui tanda tempo dan
tinggi rendah nada
tinggi rendah nada


sudah baik dalam Mengetahui tanda tempo
dan tinggi rendah nada

bentuk tiga dimensi

sudah baik dalam Mengetahui karya seni rupa
teknik tempel
Ananda Puspita sudah baik dalam Mengetahui

gerak tari kreasi daerah , dan sudah baik
dalam Mengetahui tanda tempo dan tinggi
rendah nada

bentuk tiga dimensi

teknik tempel


tinggi rendah nada

dan sudah baik dalam Mengetahui karya seni
rupa teknik tempel
Ananda Sutisna sudah baik dalam Mengetahui

tanda tempo dan tinggi rendah nada, dan
teknik tempel

dalam Mengetahui tanda tempo dan tinggi
rendah nada, dan sudah baik dalam
Mengetahui gerak tari kreasi daerah
Ananda Wawan sudah baik dalam Mengetahui

tanda tempo dan tinggi rendah nada, dan
sudah baik dalam Mengetahui gerak tari kreasi
daerah

teknik tempel

rupa teknik tempel

sudah baik dalam Mengetahui tanda tempo
dan tinggi rendah nada

rupa teknik tempel

rupa teknik tempel
rupa teknik tempel
Mata Pelajaran Pend. Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan KKM Kp. Pembetokan Desa Suakamakmur
Kec.Sukakarya, Kel.
75
PREDIKAT
KRITERIA
3.6. 80 80 80 80
3.7. 80 78 82 80
TUNTAS
3.8. 78 80 79
3.9. 82 80 81
3.10. 80 82 81
3.6. 84 82 83 83
3.7. 82 82 82 82
TUNTAS
3.8. 82 84 83
2 Misnan 82.38 82 B
3.9. 84 82 83
3.10. 80 82 81
3.6.
3.6. 80 80 82 81
3.7. 80 80 81 80
TUNTAS
3.8. 78 80 79
3.9. 80 78 79
3.10. 80 80 80
3.6.
3.6. 80 80 80 80
3.7. 78 80 80 79
TUNTAS
3.8. 80 78 79
4 Muhamad Fadli 79.40 79 C
3.9. 80 80 80
3.10. 78 80 79
3.6.
3.6. 80 80 80 80
3.7. 82 80 80 81
TUNTAS
3.8. 80 78 79
3.9. 78 80 79
3.10. 80 80 80
3.6. 78 76 78 78
3.7. 77 76 80 78
TUNTAS
3.8. 77 78 77
3.9. 78 80 79
3.10. 77 78 77
3.6. 80 80 82 81
3.7. 78 80 80 79
TUNTAS
3.8. 80 81 80
3.9. 78 80 79
3.10. 80 80 80
3.6. 80 78 80 80
3.7. 78 80 78 79
TUNTAS
3.8. 80 80
3.9. 78 80 79
3.10. 78 78 78
3.6. 80 80 80 80
3.7. 78 80 82 80
TUNTAS
3.8. 80 80 80
TUNTAS
3.9. 80 78 79
3.10. 82 80 81
3.6.
3.6. 80 80 80 80
3.7. 78 77 80 78
TUNTAS
3.8. 78 77 78
10 Nayla Ramadhani 78.78 79 C
3.9. 80 80 80
3.10. 77 80 78
3.6.
3.6. 80 80 80 80
3.7. 78 80 81 79
TUNTAS
3.8. 80 80 80
3.9. 78 78 78
3.10. 80 80 80
3.6.
3.6. 77 77 78 77
3.7. 78 80 80 79
TUNTAS
3.8. 78 82 79
3.9. 80 78 79
3.10. 78 80 79
3.6.
3.6. 77 77 80 78
3.7. 76 76 77 76
TUNTAS
3.8. 78 78 78
3.9. 77 80 78
3.10. 77 77 77
3.6.
3.6. 78 80 82 80
3.7. 80 78 80 80
TUNTAS
3.8. 76 76 76
14 Puspita 78.27 78 C
3.9. 76 77 76
3.10. 80 80 80
3.6.
3.6. 78 78 80 79
3.7. 77 80 80 79
TUNTAS
3.8. 80 78 79
3.9. 76 80 77
3.10. 77 76 77
3.6.
3.6. 80 78 80 80
3.7. 80 80 82 81
TUNTAS
3.8. 78 80 79
3.9. 82 78 81
3.10. 80 80 80
3.6.
3.6. 80 78 80 80
3.7. 78 80 82 80
TUNTAS
3.8. 80 78 79
3.9. 77 80 78
3.10. 76 80 77
3.6.
3.6. 78 80 78 79
3.7. 77 78 80 78
TUNTAS
3.8. 78 77 78
3.9. 77 78 77
3.10. 78 77 78
3.6.
3.6. 80 80 80 80
3.7. 80 80 81 80
TUNTAS

TUNTAS
3.8. 78 80 79
3.9. 78 78 78
3.10. 80 80 80
3.6.
3.6. 78 78 80 79
3.7. 77 80 78 78
TUNTAS
3.8. 77 77 77
3.9. 78 78 78
3.10. 80 75 78
3.6.
3.6. 78 75 80 78
3.7. 77 80 81 79
TUNTAS
3.8. 80 80 80
21 Sutisna 77.77 78 C
3.9. 77 75 76
3.10. 77 74 76
3.6.
3.6. 75 75 78 76
3.7. 74 75 77 75
TUNTAS
3.8. 74 76 75
3.9. 76 76 76
3.10. 75 75 75
3.6.
3.6. 75 76 78 76
3.7. 74 76 75 75
TUNTAS
3.8. 74 76 75
23 Wawan 75.22 75 C
3.9. 75 74 75
3.10. 75 78 76
3.6.
3.6. 78 78 80 79
3.7. 80 78 80 80
TUNTAS
3.8. 78 78 78
3.9. 77 80 78
3.10. 80 78 79
3.6.
3.6. 78 76 78 78
3.7. 77 80 80 79
TUNTAS
3.8. 80 78 79
3.9. 76 78 77
3.10. 75 76 75
3.6.
3.6. 80 80 81 80
3.7. 78 80 80 79
TUNTAS
3.8. 80 78 79
3.9. 80 80 80
3.10. 82 80 81
3.6.
3.6. 78 78 78 78
3.7. 77 77 78 77
TUNTAS
3.8. 76 78 77
3.9. 80 78 79
3.10. 80 78 79
3.6.
3.6. 78 78 78 78
3.7. 77 78 80 78
TUNTAS
3.8. 78 78 78
3.9. 77 76 77
3.10. 77 78 77
3.6.
29 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Rekap
SDN SUKAMAKMUR 01
Kec.Sukakarya, Kel.
Phone -
DESKRIPSI

Memahami jenis cidera dan cara
penanggulangannya secara sederhana saat
melakukan aktivitas fisik dan dalam kehidupan
sehari-hari., dan sudah baik dalam Memahami
prosedur gerak dasar satu gaya renang.
Ananda Misnan sudah baik dalam Memahami

jenis cidera dan cara penanggulangannya
secara sederhana saat melakukan aktivitas fisik
dan dalam kehidupan sehari-hari., dan sudah
baik dalam Menganalisis perilaku terpuji dalam
pergaulan sehari-hari (antar teman sebaya,
orang yang lebih tua, dan orang yang lebih
muda).

dalam Menerapkan prosedur variasi dan
kombinasi berbagai pola gerak dominan
(bertumpu, bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran,
ayunan, melayang, dan mendarat) dalam
aktivitas senam lantai., dan sudah baik dalam
Memahami prosedur gerak dasar satu gaya
renang.

Menerapkan prosedur variasi dan kombinasi
berbagai pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
Menganalisis perilaku terpuji dalam pergaulan
sehari-hari (antar teman sebaya, orang yang
lebih tua, dan orang yang lebih muda).

dalam Menerapkan prosedur variasi gerak
dasar langkah dan ayunan lengan mengikuti
irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam
aktivitas gerak berirama., dan sudah baik
dalam Memahami jenis cidera dan cara
sehari-hari.

baik dalam Memahami jenis cidera dan cara

dalam Menerapkan prosedur variasi dan
sehari-hari.

lebih tua, dan orang yang lebih muda)., dan
sudah baik dalam Memahami jenis cidera dan
cara penanggulangannya secara sederhana saat
sehari-hari.
sudah baik dalam Memahami jenis cidera dan
cara penanggulangannya secara sederhana saat
sehari-hari.

renang.
sehari-hari.

renang., dan sudah baik dalam Menerapkan
prosedur variasi dan kombinasi berbagai pola
gerak dominan (bertumpu, bergantung,
keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan mendarat)
dalam aktivitas senam lantai.

renang., dan sudah baik dalam Menerapkan
prosedur variasi gerak dasar langkah dan
ayunan lengan mengikuti irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak
berirama.
Ananda Puspita sudah baik dalam Menganalisis

perilaku terpuji dalam pergaulan sehari-hari
(antar teman sebaya, orang yang lebih tua, dan
orang yang lebih muda)., dan sudah baik dalam
renang.

renang., dan sudah baik dalam Menganalisis
orang yang lebih muda).


sehari-hari.
Menerapkan prosedur variasi gerak dasar
langkah dan ayunan lengan mengikuti irama
(ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas
gerak berirama., dan sudah baik dalam
sehari-hari.
sehari-hari.

renang.

prosedur gerak dasar satu gaya renang., dan
sudah baik dalam Menganalisis perilaku terpuji
dalam pergaulan sehari-hari (antar teman
sebaya, orang yang lebih tua, dan orang yang
lebih muda).

dalam Memahami jenis cidera dan cara
Ananda Wawan sudah baik dalam Menerapkan

prosedur variasi dan kombinasi berbagai pola
gerak dominan (bertumpu, bergantung,
dalam aktivitas senam lantai., dan sudah baik
dalam Memahami prosedur gerak dasar satu
gaya renang.

renang.

renang., dan sudah baik dalam Menganalisis
orang yang lebih muda).

sudah baik dalam Menerapkan prosedur variasi
gerak dasar langkah dan ayunan lengan
mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan
musik dalam aktivitas gerak berirama.


sehari-hari.
Mata Pelajaran Bahasa Sunda KKM
Kec.Sukakarya, Kel.
75
PREDIKAT
KRITERIA
3.4. 85 84 85 85
3.5. 84 85 84 84
TUNTAS
3.6. 83 86 84
3.7. 85 85 85
3.4. 75 76 78 76
3.5. 76 75 77 76
TUNTAS
3.6. 77 76 77
2 Misnan 76.25 76 C
3.7. 77 75 76
3.4. 78 80 82 80
3.5. 80 82 80 81
TUNTAS
3.6. 80 80 80
3.7. 80 82 81
3.4. 80 80 80 80
3.5. 80 78 80 80
TUNTAS
3.6. 78 80 79
3.7. 80 81 80
3.4. 80 80 80 80
3.5. 80 80 82 81
TUNTAS
3.6. 82 82 82
3.7. 80 80 80
3.4. 80 80 78 80
3.5. 78 80 78 79
TUNTAS
3.6. 80 80 80
3.7. 78 77 78
3.4. 78 78 80 79
3.5. 76 77 78 77
TUNTAS
3.6. 76 76 76
3.7. 78 77 78
3.4. 75 75 77 76
3.5. 76 75 78 76
TUNTAS
3.6. 74 76 75
3.7. 74 74 74
3.4. 75 77 76 76
3.5. 76 75 75 76
TUNTAS

TUNTAS
3.6. 74 76 75
3.7. 74 75 74
3.4. 78 78 80 79
3.5. 78 80 80 79
TUNTAS
3.6. 75 78 76
3.7. 78 78 78
3.4. 77 77 80 78
3.5. 76 78 77 77
TUNTAS
3.6. 77 76 77
3.7. 78 80 79
3.4. 75 76 77 76
3.5. 76 77 78 77
TUNTAS
3.6. 74 76 75
3.7. 75 76 75
3.4. 75 76 75 75
3.5. 74 73 75 74
TUNTAS
3.6. 74 76 75
3.7. 75 76 75
3.4. 76 77 78 77
3.5. 77 77 77 77
TUNTAS
3.6. 77 77 77
14 Puspita 76.69 77 C
3.7. 76 76 76
3.4. 75 75 76 75
3.5. 76 74 75 75
TUNTAS
3.6. 77 74 76
3.7. 75 76 75
3.4. 78 78 78 78
3.5. 77 78 80 78
TUNTAS
3.6. 78 77 78
16 Rayhan Al-Fariz 78.08 78 C
3.7. 78 80 79
3.4. 75 75 76 75
3.5. 76 77 78 77
TUNTAS
3.6. 74 77 75
3.7. 74 76 75
3.4. 75 76 77 76
3.5. 75 76 78 76
TUNTAS
3.6. 77 77 77
3.7. 77 75 76
3.4. 78 78 78 78
3.5. 77 80 80 79
TUNTAS
3.6. 78 80 79
3.7. 76 77 76
3.4. 76 77 78 77
3.5. 77 76 80 78
TUNTAS
3.6. 75 74 75
3.7. 76 76 76
3.4. 78 78 80 79
3.5. 80 80 78 80
TUNTAS
3.6. 79 82 80
21 Sutisna 79.50 80 B
3.7. 80 80 80
3.4. 76 76 76 76
3.5. 76 75 76 76
TUNTAS
3.6. 77 77 77
3.7. 76 77 76
3.4. 75 76 75 75
3.5. 76 74 75 75
TUNTAS
3.6. 76 74 75
23 Wawan 75.29 75 C
3.7. 75 76 75
3.4. 77 78 80 78
3.5. 78 80 80 79
TUNTAS
3.6. 78 78 78
3.7. 80 81 80
3.4. 75 76 77 76
3.5. 75 76 77 76
TUNTAS
3.6. 73 74 73
3.7. 78 75 77
3.4. 77 77 78 77
3.5. 78 80 80 79
TUNTAS
3.6. 77 77 77
3.7. 76 75 76
3.4. 75 75 76 75
3.5. 74 75 75 75
TUNTAS
3.6. 75 76 75
3.7. 74 76 75
3.4. 75 75 77 76
3.5. 74 76 78 76
TUNTAS
3.6. 75 77 76
3.7. 75 77 76
TUNTAS
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
38 0
39 0
40 0
Rekap
SDN SUKAMAKMUR 01
Kec.Sukakarya, Kel.
Phone -
DESKRIPSI

Membaca guguritan, dan sudah baik dalam
Ananda Misnan sudah baik dalam Mebaca

cerita pondok, dan sudah baik dalam Membaca
cepat

dalam Membaca guguritan, dan sudah baik
dalam Membaca cepat


dalam Mebaca cerita pondok, dan sudah baik
dalam Membaca cepat

baik dalam Mebaca cerita pondok, dan sudah
baik dalam Membaca guguritan

dalam Membaca cepat , dan sudah baik dalam

Membaca teks percakapan, dan sudah baik
dalam Membaca guguritan

Membaca cepat , dan sudah baik dalam
Membaca guguritan
Membaca cepat , dan sudah baik dalam
Membaca guguritan

dalam Mebaca cerita pondok



Ananda Puspita sudah baik dalam Membaca

teks percakapan, dan sudah baik dalam
Membaca guguritan
Ananda Rama Wijaya sudah baik dalam Mebaca

cepat



Mebaca cerita pondok, dan sudah baik dalam
Membaca cepat
Membaca guguritan

Ananda Sutisna sudah baik dalam Mebaca

cepat

dalam Mebaca cerita pondok, dan sudah baik
dalam Membaca teks percakapan
Ananda Wawan sudah baik dalam Mebaca

cepat

Membaca cepat




Membaca cepat
Membaca cepat
Mata Pelajaran Bahasa Inggris KKM
Kec.Sukakarya, Kel.
75
PREDIKAT
KRITERIA
3.7. 82 82 82 82
3.8. 80 82 80 81
TUNTAS
3.9. 84 82 83
3.10. 82 81 82
###
###
3.7. 75 75 77 76
3.8. 74 76 75 75
TUNTAS
3.9. 75 78 76
2 Misnan 75.15 75 C
3.10. 74 75 74
###
###
3.7. 76 80 78 78
3.8. 80 80 80 80
TUNTAS
3.9. 80 80 80
3.10. 80 78 79
###
###
3.7. 78 78 80 79
3.8. 77 78 78 78
TUNTAS
3.9. 78 78 78
3.10. 80 78 79
###
###
3.7. 78 78 80 79
3.8. 80 80 78 80
TUNTAS
3.9. 78 80 79
5 Muhamad Haris Hariyanto 79.33 79 C
3.10. 80 82 81
###
###
3.7. 78 78 78 78
3.8. 78 78 78 78
TUNTAS
3.9. 78 78 78
3.10. 78 78 78
###
###
3.7. 78 78 78 78
3.8. 78 78 78 78
TUNTAS
3.9. 78 78 78
3.10. 78 78 78
###
###
3.7. 75 76 77 76
3.8. 74 75 77 75
TUNTAS
3.9. 75 76 75
3.10. 76 75 76
###
###
3.7. 75 75 75 75
3.8. 74 76 77 75
TUNTAS

TUNTAS
3.9. 76 75 76
3.10. 75 76 75
###
###
3.7. 77 78 77 77
3.8. 76 77 78 77
TUNTAS
3.9. 76 77 76
3.10. 77 78 77
###
###
3.7. 76 76 78 77
3.8. 78 75 76 77
TUNTAS
3.9. 76 78 77
3.10. 77 76 77
###
###
3.7. 75 75 75 75
3.8. 74 77 77 76
TUNTAS
3.9. 75 75 75
3.10. 76 76 76
###
###
3.7. 75 75 76 75
3.8. 74 75 75 75
TUNTAS
3.9. 75 74 75
3.10. 74 76 75
###
###
3.7. 75 76 75 75
3.8. 76 75 75 76
TUNTAS
3.9. 75 74 75
14 Puspita 74.94 75 C
3.10. 74 75 74
###
###
3.7. 75 75 75 75
3.8. 73 74 75 74
TUNTAS
3.9. 75 77 76
3.10. 75 75 75
3.11.
3.12.
3.7. 76 76 76 76
3.8. 77 78 80 78
TUNTAS
3.9. 76 76 76
3.10. 78 77 78
###
###
3.7. 75 74 75 75
3.8. 76 75 77 76
TUNTAS
3.9. 75 75 75
3.10. 74 75 74
###
###
3.7. 75 75 74 75
3.8. 74 76 75 75
TUNTAS
3.9. 75 74 75
3.10. 76 75 76
###
###
3.7. 76 76 77 76
3.8. 75 76 76 76
TUNTAS
3.9. 76 74 75
3.10. 75 76 75
###
###
3.7. 75 75 76 75
3.8. 74 75 75 75
TUNTAS
3.9. 74 76 75
3.10. 75 75 75
###
###
3.7. 78 78 78 78
3.8. 77 78 80 78
TUNTAS
3.9. 78 78 78
21 Sutisna 78.50 79 C
3.10. 80 80 80
###
###
3.7. 75 77 75 76
3.8. 75 75 76 75
TUNTAS
3.9. 76 75 76
3.10. 76 74 75
###
###
3.7. 75 75 75 75
3.8. 74 75 76 75
TUNTAS
3.9. 76 75 76
23 Wawan 75.27 75 C
3.10. 75 77 76
###
###
3.7. 76 77 76 76
3.8. 77 76 77 77
TUNTAS
3.9. 76 76 76
3.10. 75 77 76
###
###
3.7. 75 75 77 76
3.8. 75 74 75 75
TUNTAS
3.9. 76 75 76
3.10. 76 74 75
###
###
3.7. 76 76 75 76
3.8. 77 75 76 76
TUNTAS
3.9. 76 77 76
3.10. 74 75 74
###
###
3.7. 75 75 75 75
3.8. 74 75 75 75
TUNTAS
3.9. 75 74 75
3.10. 74 74 74
###
###
3.7. 75 75 75 75
3.8. 76 75 74 75
TUNTAS
3.9. 75 75 75
3.10. 74 76 75
TUNTAS
###
###
###
###
###
29 0
###
###
###
###
###
###
30 0
###
###
###
###
###
###
31 0
###
###
###
###
###
###
32 0
###
###
###
###
###
###
33 0
###
###
###
###
###
###
34 0
###
###
###
###
###
###
35 0
###
###
###
###
###
###
36 0
###
###
###
###
###
###
37 0
###
###
###
###
###
38 0
###
38 0
###
###
###
###
###
###
39 0
###
###
###
###
###
###
40 0
###
###
###
Rekap
SDN SUKAMAKMUR 01
Kec.Sukakarya, Kel.
Phone -
DESKRIPSI

Membaca nyaring dengan ucapan yang tepat
dan berterima yang melibatkan: kata, frasa, dan
kalimat sangat sederhana, dan sudah baik
dalam Memahami kalimat dan pesan tertulis
sangat sederhana
Ananda Misnan sudah baik dalam Membaca

nyaring dengan ucapan yang tepat dan
berterima yang melibatkan: kata, frasa, dan
sangat sederhana

sangat sederhana, dan sudah baik dalam
Membaca nyaring dengan melafalkan alfabet
dan ucapan yang tepat yang melibatkan kata,
frasa, dan kalimat sangat sederhana

Memahami kalimat dan pesan tertulis sangat
sederhana, dan sudah baik dalam Memahami
kalimat dan pesan tertulis sangat sederhana


baik dalam Membaca nyaring dengan
melafalkan alfabet dan ucapan yang tepat yang
melibatkan kata, frasa, dan kalimat sangat
sederhana, dan sudah baik dalam Membaca
nyaring dengan melafalkan alfabet dan ucapan
yang tepat yang melibatkan kata, frasa, dan
kalimat sangat sederhana

dalam Membaca nyaring dengan melafalkan
alfabet dan ucapan yang tepat yang melibatkan
kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana, dan
sudah baik dalam Membaca nyaring dengan
melafalkan alfabet dan ucapan yang tepat yang
sederhana

frasa, dan kalimat sangat sederhana, dan sudah
baik dalam Memahami kalimat dan pesan
tertulis sangat sederhana





Ananda Puspita sudah baik dalam Memahami

kalimat dan pesan tertulis sangat sederhana,
dan sudah baik dalam Memahami kalimat dan
pesan tertulis sangat sederhana

sangat sederhana



baik dalam Membaca nyaring dengan ucapan
yang tepat dan berterima yang melibatkan:


kalimat dan pesan tertulis sangat sederhana,
dan sudah baik dalam Membaca nyaring
dengan melafalkan alfabet dan ucapan yang
tepat yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat
sangat sederhana

dalam Membaca nyaring dengan ucapan yang
tepat dan berterima yang melibatkan: kata,
Ananda Wawan sudah baik dalam Membaca

sangat sederhana


sangat sederhana

sangat sederhana


PENILAIAN KI-3 (PENGETAHUAN)
Mata Pelajaran 0
0 80 75 80 79
0 75 90 100 85
0 88 100 100 94
1 Miki Oktama 87.77 88
0 90 100 93
0
0 80 50 60 68
0 75 100 85 84
0 85 100 75 86
2 Misnan 77.71 78
0 80 60 73
0
0 92 90 83 89
0 80 100 93 88
0 96 100 95 97
3 Muhamad Dede Maulana 91.93 92
0 100 80 93
0
0 85 80 93 86
0 80 100 95 89
0 90 100 98 95
4 Muhamad Fadli 88.96 89
0 80 100 87
0
0 90 90 100 93
0 95 100 100 98
0 97 100 100 99
5 Muhamad Haris Hariyanto 97.13 97
0 100 100 100
5 Muhamad Haris Hariyanto 97.13 97
0 86 100 90 91
0 90 100 93 93
0 92 100 88 93
6 Muhamad Ilham Saipul Bahri 90.84 91
0 100 60 87
0
0 84 90 77 84
0 100 100 90 98
0 92 90 93 92
7 Muhamad Ishak Maulana 91.58 92
0 100 80 93
0
0 85 85 80 84
0 100 100 87 97
0 82 100 100 91
8 Muhamad Rafi 89.53 90
0 80 100 87
0
0 83 90 70 82
0 85 100 90 90
0 80 80 90 83
9 Naila Nursabila 83.50 84
0 80 80 80
0
0 84 80 83 83
0 80 100 90 88
0 80 60 90 78
10 Nayla Ramadhani 86.13 86
0 100 90 97
0
0 87 80 93 87
0 90 100 100 95
0 98 100 100 99
11 Nasin sahadat 95.21 95
0 100 100 100
11 Nasin sahadat 95.21 95
0 82 60 80 76
0 90 100 94 93
0 96 90 100 96
12 Nurhadi Rosyidin 91.23 91
0 100 100 100
0
0 82 60 63 72
0 80 100 100 90
0 75 90 77 79
13 Nur Salsabila 81.92 82
0 100 60 87
0
0 80 60 60 70
0 84 100 94 90
0 75 50 83 71
14 Puspita 76.10 76
0 80 60 73
0
0 90 85 77 85
0 90 100 95 94
0 97 100 87 95
15 Rama Wijaya 91.92 92
0 100 80 93
0
0 86 70 82 81
0 80 100 90 88
0 86 100 97 92
16 Rayhan Al-Fariz 85.15 85
0 80 80 80
0
0 83 75 70 78
0 75 70 93 78
0 80 80 70 78
17 Sadi Ardiyansah 76.68 77
0 80 60 73
17 Sadi Ardiyansah 76.68 77
0 86 85 90 87
0 90 100 90 93
0 98 80 98 94
18 Sarah Ulya Safirah 93.21 93
0 100 100 100
0
0 86 60 77 77
0 80 100 85 86
0 74 100 85 83
19 Siti Nur Hajizah 82.50 83
0 90 70 83
0
0 90 65 60 76
0 80 100 85 86
0 75 90 78 80
20 Suci Ningrum 78.85 79
0 80 60 73
0
0 82 80 83 82
0 90 100 93 93
0 85 100 88 90
21 Sutisna 87.85 88
0 100 60 87
0
0 90 85 90 89
0 85 100 88 89
0 90 100 97 94
22 Wandah Andri Pitriyansah 89.74 90
0 90 80 87
0
0 88 85 87 87
0 90 100 98 94
0 100 100 92 98
23 Wawan 91.47 91
0 95 70 87
23 Wawan 91.47 91
0 88 90 83 87
0 95 100 90 95
0 92 100 95 95
24 Asifa Nuraprilia 91.77 92
0 100 70 90
0
0 90 90 80 88
0 80 100 100 90
0 90 100 98 95
25 Dewi Juli Yanti 93.02 93
0 100 100 100
0
0 85 95 73 85
0 90 100 100 95
0 98 100 93 97
26 Latifah Nadia Ulfa 92.56 93
0 100 80 93
0
0 85 80 80 83
0 75 100 95 86
0 80 80 90 83
27 Muhammad Fahrizal 82.81 83
0 80 80 80
0
0 85 75 80 81
0 80 100 90 88
0 85 90 85 86
28 Syifa Rahmalia SP. 82.08 82
0 80 60 73
0
0 83 90 87 86
0 90 100 100 95
0 94 100 87 94
29 0 91.92 92
0 100 80 93
29 0 91.92 92
0 100 70 90 90
0 90 100 100 95
0 90 100 96 94
30 0 92.66 93
0 100 75 92
0
0 87 90 97 90
0 90 80 100 90
0 92 80 93 89
31 0 89.04 89
0 90 80 87
0
0 87 80 93 87
0 90 100 96 94
0 94 100 83 93
32 0 90.10 90
0 100 60 87
0
3.1.
###
###
33 0
3.4.
###
###
3.1.
###
###
34 0
3.4.
###
###
3.1.
###
###
35 0
3.4.
35 0
###
###
3.1.
###
###
36 0
3.4.
###
###
3.1.
###
###
37 0
3.4.
###
###
3.1.
###
###
38 0
3.4.
###
###
3.1.
###
###
39 0
3.4.
###
###
3.1.
###
###
40 0
3.4.
###
###
Rekap
SDN SUKAMAKMUR 01
KKM Kp. Pembetokan Desa Suakamakmur
Kec.Sukakarya, Kel.
75
Phone -
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
TUNTAS
B
TUNTAS
C
TUNTAS
A
TUNTAS
B
TUNTAS
A
B
B
A
A
A
A
A
TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS

C
C
B
B
A
A
A

C
C
B
B
A
A
A
B
B
A
A
A
A
A

B
A
A
A
TUNTAS TUNTAS TUNTAS TUNTAS

PENILAIAN KI-4 (KETERAMPILAN)
Mata Pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
PREDIKAT
NO NAMA SISWA KD NAKD NA NR
4.1. 85
4.4. 87
4.7. 85
4.12. 86
4.13. 86
4.15. 85
4.21. 86
###
###
###
4.1. 78
4.4. 77
4.7. 78
4.12. 80
4.13. 78
2 Misnan 77.71 78 C
4.15. 75
4.21. 78
###
###
###
4.1. 84
4.4. 86
4.7. 84
4.12. 85
4.13. 84
4.15. 85
4.21. 84
###
###
###
4.1. 83
4.4. 84
4.7. 83
4.12. 82
4.13. 83
4.15. 85
4.21. 86
###
###
###
4.1. 84
4.4. 86
4.7. 86
4.12. 84
4.13. 85
4.15. 84
4.21. 85
###
###
###
4.1. 79
4.4. 80
4.7. 80
4.12. 80
4.13. 79
4.15. 80
4.21. 79
###
###
###
4.1. 78
4.4. 80
4.7. 78
4.12. 80
4.13. 80
4.15. 78
4.21. 78
###
###
###
4.1. 78
4.4. 78

4.7. 80
4.12. 78
4.13. 76
4.15. 76
4.21. 78
###
###
###
4.1. 80
4.4. 78
4.7. 80
4.12. 78
4.13. 78
4.15. 82
4.21. 82
4.1. 80
4.4. 82
4.7. 80
4.12. 77
4.13. 78
4.15. 80
4.21. 80
###
###
###
4.1. 81
4.4. 82
4.7. 80
4.12. 82
4.13. 82
4.15. 83
4.21. 82
###
###
###
4.1. 78
4.4. 80

4.7. 78
4.12. 78
4.13. 80
4.15. 80
4.21. 78
###
###
###
4.1. 75
4.4. 76
4.7. 75
4.12. 73
4.13. 77
4.15. 73
4.21. 75
###
###
###
4.1. 80
4.4. 77
4.7. 77
4.12. 80
4.13. 82
14 Puspita 79.71 80 B
4.15. 82
4.21. 80
###
###
###
4.1. 76
4.4. 75
4.7. 77
4.12. 76
4.13. 74
4.15. 76
4.21. 75
###
###
###
4.1. 80
4.4. 82

4.7. 82
4.12. 81
4.13. 80
4.15. 82
4.21. 80
###
###
###
4.1. 79
4.4. 77
4.7. 79
4.12. 78
4.13. 78
4.15. 79
4.21. 80
###
###
###
4.1. 78
4.4. 77
4.7. 77
4.12. 78
4.13. 80
4.15. 80
4.21. 78
###
###
###
4.1. 85
4.4. 84
4.7. 84
4.12. 85
4.13. 86
4.15. 85
4.21. 83
###
###
###
4.1. 78
4.4. 77

4.7. 76
4.12. 77
4.13. 80
4.15. 78
4.21. 80
###
###
###
4.1. 83
4.4. 82
4.7. 82
4.12. 83
4.13. 82
21 Sutisna 82.71 83 B
4.15. 84
4.21. 83
###
###
###
4.1. 78
4.4. 78
4.7. 80
4.12. 78
4.13. 75
4.15. 78
4.21. 77
###
###
###
4.1. 76
4.4. 76
4.7. 75
4.12. 75
4.13. 76
23 Wawan 75.86 76 C
4.15. 77
4.21. 76
###
###
###
4.1. 78
4.4. 76

4.7. 78
4.12. 80
4.13. 78
4.15. 78
4.21. 78
###
###
###
4.1. 81
4.4. 80
4.7. 81
4.12. 80
4.13. 81
4.15. 81
4.21. 82
###
###
###
4.1. 80
4.4. 80
4.7. 78
4.12. 78
4.13. 80
4.15. 82
4.21. 80
###
###
###
4.1. 75
4.4. 74
4.7. 75
4.12. 78
4.13. 75
4.15. 73
4.21. 75
###
###
###
4.1. 77
4.4. 78

4.7. 77
4.12. 75
4.13. 78
4.15. 78
4.21. 77
###
###
###
29 0
30 0
31 0
32 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
40 0
Rekap
SDN SUKAMAKMUR 01
Kec.Sukakarya, Kel.
75
Phone -
KRITERIA
DESKRIPSI
CATATAN ASMAUL:
Siswa yang memiliki agama yang berbeda,
Deskripsinya ditulis manual ya!
Membaca Q.S. al-Falaq dan Q.S alFīl dengan
tartil, menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. al-
Falaq dan Q.S al-Fīl dengan benar
TUNTAS
menunjukkan hafalan Q.S. al-Falaq dan Q.S al-

Fīl dengan lancar., dan sudah baik dalam
Fīl dengan lancar.
Ananda Misnan sudah baik dalam Membaca

Q.S. al-Falaq dan Q.S alFīl dengan tartil,
menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. al-Falaq
dan Q.S al-Fīl dengan benar menunjukkan
TUNTAS
hafalan Q.S. al-Falaq dan Q.S al-Fīl dengan

lancar., dan sudah baik dalam Membaca Q.S.
al-Falaq dan Q.S alFīl dengan tartil, menulis
kalimat-kalimat dalam Q.S. al-Falaq dan Q.S
al-Fīl dengan benar menunjukkan hafalan Q.S.
al-Falaq dan Q.S al-Fīl dengan lancar.

dalam Membaca Q.S. al-Falaq dan Q.S alFīl
dengan tartil, menulis kalimat-kalimat dalam
Q.S. al-Falaq dan Q.S al-Fīl dengan benar
TUNTAS

Fīl dengan lancar.

TAS

TUNTAS

Fīl dengan lancar.

TUNTAS

Fīl dengan lancar.

baik dalam Membaca Q.S. al-Falaq dan Q.S
alFīl dengan tartil, menulis kalimat-kalimat
dalam Q.S. al-Falaq dan Q.S al-Fīl dengan
TUNTAS
benar menunjukkan hafalan Q.S. al-Falaq dan

Q.S al-Fīl dengan lancar., dan sudah baik dalam
Fīl dengan lancar.

TUNTAS

Fīl dengan lancar.

UNTAS

TUNTAS

Fīl dengan lancar.

TUNTAS

Fīl dengan lancar.

TUNTAS

Fīl dengan lancar.

TUNTAS

Fīl dengan lancar.

UNTAS

TUNTAS

Fīl dengan lancar.

TUNTAS

Fīl dengan lancar.
Ananda Puspita sudah baik dalam Membaca

TUNTAS


TUNTAS

Fīl dengan lancar.

UNTAS

TUNTAS

Fīl dengan lancar.

TUNTAS

Fīl dengan lancar.

TUNTAS

Fīl dengan lancar.

TUNTAS

Fīl dengan lancar.

UNTAS

TUNTAS

Fīl dengan lancar.
Ananda Sutisna sudah baik dalam Membaca

TUNTAS


TUNTAS

Fīl dengan lancar.
Ananda Wawan sudah baik dalam Membaca

TUNTAS


UNTAS

TUNTAS

Fīl dengan lancar.
Ananda Dewi Juili Yanti sudah baik dalam

TUNTAS

Fīl dengan lancar.

TUNTAS

Fīl dengan lancar.

TUNTAS

Fīl dengan lancar.

UNTAS

TUNTAS

Fīl dengan lancar.
Mata Pelajaran Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan
PREDIKAT
4.2. 85
4.3. 87
4.4. 85
###
###
###
4.2. 80
4.3. 83
2 Misnan 81.67 82 B
4.4. 82
###
###
###
4.2. 79
4.3. 80
4.4. 78
###
###
###
4.2. 83
4.3. 84
4.4. 82
###
###
###
4.2. 86
4.3. 87
4.4. 84
###
###
###
4.2. 78

4.3. 80
4.4. 80
###
###
###
4.2. 78
4.3. 77
4.4. 78
###
###
###
4.2. 76
4.3. 75
4.4. 74
###
###
###
4.2. 80
4.3. 78
4.4. 78
###
###
###
4.2. 80
4.3. 78
4.4. 82
###
###
###
4.2. 80
4.3. 77
4.4. 78
###
###
###
4.2. 75
4.3. 74
4.4. 76
###
###
###
4.2. 78
4.3. 77
4.4. 78
###
###
###
4.2. 80
4.3. 76
14 Puspita 78.00 78 C
4.4. 78
###
###
###
4.2. 77
4.3. 75
4.4. 76
###
###
###
4.2. 84
4.3. 80
4.4. 82
###
###
###
4.2. 76
4.3. 77
4.4. 76
###
###
###
4.2. 75
4.3. 74
4.4. 77
###
###
###
4.2. 80
4.3. 78
4.4. 81
###
###
###
4.2. 75
4.3. 74
4.4. 76
###
###
###
4.2. 80
4.3. 78
21 Sutisna 80.00 80 B
4.4. 82
###
###
###
4.2. 75
4.3. 74
4.4. 76
###
###
###
4.2. 76
4.3. 75
23 Wawan 76.00 76 C
4.4. 77
###
###
###
4.2. 80
4.3. 78
4.4. 82
###
###
###
4.2. 77
4.3. 76
4.4. 78
###
###
###
4.2. 78

4.3. 77
4.4. 78
###
###
###
4.2. 75
4.3. 74
4.4. 77
###
###
###
4.2. 75
4.3. 76
4.4. 75
###
###
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
39 0
40 0
Rekap
SDN SUKAMAKMUR 01
Kec.Sukakarya, Kel.
75
Phone -
KRITERIA
DESKRIPSI

Mengemukakan manfaat keberagaman
TUNTAS

hari, dan sudah baik dalam Menyajikan hasil
identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak
sebagai warga masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari

TUNTAS

sehari-hari

dalam Mengemukakan manfaat keberagaman
TUNTAS

hari, dan sudah baik dalam Menyajikan
berbagai bentuk keberagaman suku bangsa,
sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan

TUNTAS

Ananda Muhamad Haris Hariyanto sangat baik

TUNTAS


baik dalam Mengemukakan manfaat
TUNTAS

Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan
kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat
baik dalam Mengemukakan manfaat
TUNTAS

dalam Menyajikan hasil identifikasi
TUNTAS

masyarakat dalam kehidupan sehari-hari, dan
sudah baik dalam Mengemukakan manfaat

TUNTAS

dalam Menyajikan berbagai bentuk
keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya
di Indonesia yang terikat persatuan dan
kesatuan

TUNTAS

hari

Menyajikan berbagai bentuk keberagaman
TUNTAS
suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia

yang terikat persatuan dan kesatuan, dan

TUNTAS

hari

TUNTAS

TUNTAS

hari
Ananda Puspita sudah baik dalam Menyajikan

hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan
TUNTAS
hak sebagai warga masyarakat dalam

hari

TUNTAS

hari

TUNTAS

hari

TUNTAS

sehari-hari

TUNTAS


TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

Ananda Sutisna sudah baik dalam Menyajikan

TUNTAS

persatuan dan kesatuan, dan sudah baik dalam
hari

dalam Menyajikan berbagai bentuk
keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya
TUNTAS
di Indonesia yang terikat persatuan dan

kesatuan, dan sudah baik dalam
hari
Ananda Wawan sudah baik dalam Menyajikan

TUNTAS

persatuan dan kesatuan, dan sudah baik dalam
hari

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

hari
TUNTAS
hari

TUNTAS


TUNTAS

sehari-hari
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
PREDIKAT
4.3. 86
4.6. 84
4.7. 86
4.9. 87
4.10. 86
4.3. 80
4.6. 78
4.7. 80
4.9. 82
4.10. 80
2 Misnan 80.00 80 B
4.3. 84
4.6. 82
4.7. 84
4.9. 85
4.10. 84
4.3. 84
4.6. 83
4.7. 84
4.9. 85
4.10. 84
4.3. 84
4.6. 82
4.7. 84
4.9. 85
4.10. 84
4.3. 78
4.6. 76
4.7. 78
4.9. 80
4.10. 78
4.3. 78
4.6. 76
4.7. 78
4.9. 80
7 Muhamad Ishak Maulana 4.10. 78 78.00 78 C
4.3. 78
4.6. 75
4.7. 78
4.9. 80
4.10. 78
4.3. 78
4.6. 77
4.7. 78
4.9. 77
4.10. 78
4.3. 80
4.6. 78
4.7. 80
4.9. 80
4.10. 80
4.3. 82
4.6. 82
4.7. 80
4.9. 84
4.10. 82
4.3. 78
4.6. 77
4.7. 78
4.9. 78
4.10. 77
4.3. 78
4.6. 78
4.7. 77
4.9. 78
4.10. 77
4.3. 78
4.6. 77
4.7. 77
4.9. 78
4.10. 78
14 Puspita 77.60 78 C
4.3. 76
4.6. 75
4.7. 76
4.9. 74
4.10. 75
4.3. 83
4.6. 82
4.7. 84
4.9. 83
4.10. 84
4.3. 77
4.6. 78
4.7. 77
4.9. 76
4.10. 77
4.3. 75
4.6. 74
4.7. 75
4.9. 76
4.10. 74
4.3. 80
4.6. 81
4.7. 80
4.9. 80
4.10. 81
4.3. 78
4.6. 77
4.7. 80
4.9. 78
4.10. 78
4.3. 83
4.6. 83
4.7. 82
4.9. 84
4.10. 83
21 Sutisna 83.00 83 B
4.3. 77
4.6. 78
4.7. 77
4.9. 76
4.10. 77
4.3. 75
4.6. 74
4.7. 75
4.9. 75
4.10. 74
23 Wawan 74.60 75 C
4.3. 83
4.6. 82
4.7. 83
4.9. 84
4.10. 83
4.3. 77
4.6. 78
4.7. 76
4.9. 77
4.10. 78
4.3. 78
4.6. 78
4.7. 77
4.9. 77
4.10. 78
4.3. 75
4.6. 76
4.7. 75
4.9. 74
4.10. 75
4.3. 75
4.6. 76
4.7. 74
4.9. 75
4.10. 75
29 0
30 0
31 0
32 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Rekap
SDN SUKAMAKMUR 01
Kec.Sukakarya, Kel.
75
Phone -
KRITERIA
DESKRIPSI

Menyampaikan hasil identifikasi tokoh-tokoh
TUNTAS
yang terdapat pada teks fiksi secara

lisan,tulis,dan visual., dan sudah baik dalam
Melisankan puisi hasil karya pribadi dengan
lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai
bentuk ungkapan diri.

TUNTAS


dalam Menyampaikan hasil identifikasi tokoh-
TUNTAS
tokoh yang terdapat pada teks fiksi secara

TU

TUNTAS


TUNTAS


baik dalam Menyampaikan hasil identifikasi
TUNTAS
tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi

secara lisan,tulis,dan visual., dan sudah baik
dalam Melisankan puisi hasil karya pribadi
dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat
sebagai bentuk ungkapan diri.

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS


Melaporkan hasil awancara menggunakan
TUNTAS
kosakata baku dan kalimat efektif dalam

bentuk teks tulis , dan sudah baik dalam

TUNTAS


TUNTAS

Menyampaikan pengetahuan baru dari teks
nonfiksi ke dalam tulisan dengan bahasa
sendiri.

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

sendiri.
Ananda Puspita sudah baik dalam Melaporkan

hasil awancara menggunakan kosakata baku
TUNTAS
dan kalimat efektif dalam bentuk teks tulis ,

dan sudah baik dalam Melisankan puisi hasil
karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan
diri.

TUNTAS

lisan,tulis,dan visual.

TUNTAS

sendiri., dan sudah baik dalam Melisankan
puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi,
dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk
ungkapan diri.

TUNTAS

bentuk ungkapan diri., dan sudah baik dalam
TUNTAS

TUNTAS


TUNTAS

bentuk teks tulis

TUNTAS

sendiri., dan sudah baik dalam Melisankan
puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi,
dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk
ungkapan diri.

TUNTAS

sendiri.

TUNTAS

sebagai bentuk ungkapan diri., dan sudah baik
TUNTAS
sebagai bentuk ungkapan diri., dan sudah baik
Ananda Wawan sudah baik dalam Melaporkan

hasil awancara menggunakan kosakata baku
TUNTAS
dan kalimat efektif dalam bentuk teks tulis ,

dan sudah baik dalam Melisankan puisi hasil
karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan
diri.

TUNTAS


TUNTAS

sendiri.

TUNTAS

sendiri.

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

sendiri.
Mata Pelajaran Matematika
PREDIKAT
4.7. 86
4.8. 85
4.9. 86
4.10. 85
4.11. 86
4.12. 85
###
###
4.7. 76
4.8. 75
4.9. 76
4.10. 74
2 Misnan 75.83 76 C
4.11. 76
4.12. 78
###
###
4.7. 82
4.8. 80
4.9. 82
4.10. 84
4.11. 82
4.12. 82
###
###
4.7. 80
4.8. 78
4.9. 80
4.10. 80
4.11. 82
4.12. 80
###
###
4.7. 80
4.8. 80
4.9. 77
4.10. 80
4.11. 80
4.12. 82
###
###
4.7. 78
4.8. 77
4.9. 78
4.10. 80
4.11. 78
4.12. 78
###
###
4.7. 78
4.8. 78
4.9. 80
4.11. 78
4.12. 77
###
###
4.7. 75
4.8. 75
4.9. 74
4.10. 75
4.11. 76
4.12. 77
###
###
4.7. 78
4.8. 78
4.9. 77
4.10. 77
4.11. 78
4.12. 80
###
###
4.7. 80
4.8. 78
4.9. 80
4.10. 82
4.11. 80
4.12. 78
###
###
4.7. 77
4.8. 78
4.9. 77
4.10. 77
4.11. 77
4.12. 76
###
###
4.7. 75
4.8. 74
4.9. 75
4.10. 77
4.11. 76
4.12. 74
###
###
4.7. 75
4.8. 75
4.9. 76
4.10. 75
4.11. 77
4.12. 74
###
###
4.7. 76
4.8. 76
4.9. 75
4.10. 76
14 Puspita 75.50 76 C
4.11. 74
4.12. 76
###
###
4.7. 75
4.8. 75
4.9. 74
4.10. 75
4.11. 77
4.12. 75
###
###
4.7. 81
4.8. 80
4.9. 81
4.10. 83
4.11. 81
4.12. 81
###
###
4.7. 75
4.8. 75
4.9. 74
4.10. 75
4.11. 77
4.12. 75
###
###
4.7. 75
4.8. 75
4.9. 76
4.10. 75
4.11. 76
4.12. 74
###
###
4.7. 81
4.8. 80
4.9. 78
4.10. 81
4.11. 82
4.12. 81
###
###
4.7. 75
4.8. 74
4.9. 76
4.10. 75
4.11. 75
4.12. 77
###
###
4.7. 80
4.8. 78
4.9. 80
4.10. 78
21 Sutisna 79.67 80 B
4.11. 82
4.12. 80
###
###
4.7. 75
4.8. 75
4.9. 76
4.10. 75
4.11. 76
4.12. 75
###
###
4.7. 75
4.8. 75
4.9. 75
4.10. 74
23 Wawan 75.17 75 C
4.11. 75
4.12. 77
###
###
4.7. 78
4.8. 77
4.9. 77
4.10. 78
4.11. 80
4.12. 78
###
###
4.7. 76
4.8. 75
4.9. 75
4.10. 76
4.11. 76
4.12. 80
###
###
4.7. 78
4.8. 78
4.9. 77
4.10. 77
4.11. 77
4.12. 80
###
###
4.7. 75
4.8. 75
4.9. 74
4.10. 75
4.11. 74
4.12. 75
###
###
4.7. 75
4.8. 75
4.9. 77
4.10. 75
4.11. 74
4.12. 75
###
###
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Rekap
SDN SUKAMAKMUR 01
Kec.Sukakarya, Kel.
75
Phone -
KRITERIA
DESKRIPSI

Menyelesaikan masalah pembulatan hasil
TUNTAS

terdekat., dan sudah baik dalam
Mengidentifikasi segibanyak beraturan dan
segibanyak tidak beraturan.
Ananda Misnan sudah baik dalam Mengukur

TUNTAS
dengan menggunakan busur derajat., dan

sudah baik dalam Mengidentifikasi hubungan
antar garis (sejajar, berpotongan, berhimpit)
menggunakan model konkret.

dalam Mengidentifikasi hubungan antar garis
TUNTAS
(sejajar, berpotongan, berhimpit)

menggunakan model konkret., dan sudah baik
dalam Mengidentifikasi segibanyak beraturan
dan segibanyak tidak beraturan.

Membaca data diri peserta didik dan
TUNTAS
lingkungannya yang disajikan dalam bentuk

diagram batang., dan sudah baik dalam
TUNTAS

dalam Mengukur sudut pada bangun datar
TUNTAS
dalam satuan baku dengan menggunakan busur

derajat., dan sudah baik dalam Menyelesaikan
masalah berkaitan dengan keliling dan luas
daerah persegi, persegipanjang, dan segitiga.

baik dalam Mengidentifikasi hubungan antar
TUNTAS
garis (sejajar, berpotongan, berhimpit)

menggunakan model konkret., dan sudah baik
dalam Mengidentifikasi segibanyak beraturan
dan segibanyak tidak beraturan.

dalam Menyelesaikan masalah berkaitan
TUNTAS
dengan keliling dan luas daerah persegi,

persegipanjang, dan segitiga., dan sudah baik
derajat.

Mengukur sudut pada bangun datar dalam
TUNTAS
satuan baku dengan menggunakan busur


TUNTAS

TUNTAS

Mengidentifikasi hubungan antar garis (sejajar,
TUNTAS
berpotongan, berhimpit) menggunakan model

konkret., dan sudah baik dalam

TUNTAS
segibanyak tidak beraturan., dan sudah baik

derajat.

TUNTAS


TUNTAS

derajat.

TUNTAS

terdekat., dan sudah baik dalam Membaca data
diri peserta didik dan lingkungannya yang
disajikan dalam bentuk diagram batang.

TUNTAS

Menyelesaikan masalah berkaitan dengan
keliling dan luas daerah persegi,
persegipanjang, dan segitiga.
TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

derajat.

TUNTAS


TUNTAS

derajat., dan sudah baik dalam
Ananda Sutisna sudah baik dalam Membaca

TUNTAS
data diri peserta didik dan lingkungannya yang

disajikan dalam bentuk diagram batang., dan
sudah baik dalam Mengidentifikasi segibanyak
beraturan dan segibanyak tidak beraturan.

TUNTAS

dalam Menyelesaikan masalah pembulatan
terdekat.
TUNTAS
dalam Menyelesaikan masalah pembulatan
terdekat.
Ananda Wawan sudah baik dalam Mengukur

TUNTAS
dengan menggunakan busur derajat., dan

sudah baik dalam Mengidentifikasi hubungan
antar garis (sejajar, berpotongan, berhimpit)
menggunakan model konkret.

TUNTAS


TUNTAS

derajat., dan sudah baik dalam

TUNTAS


TUNTAS

terdekat., dan sudah baik dalam

TUNTAS

dalam Membaca data diri peserta didik dan
diagram batang.
TUNTAS
dalam Membaca data diri peserta didik dan
diagram batang.
Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam
PREDIKAT
###
4.2. 86
4.3. 85
4.4. 86
4.5 85
###
###
4.2. 78
4.3. 77
2 Misnan 77.50 78 C
4.4. 78
4.5 77
###
###
4.2. 83
4.3. 82
4.4. 83
4.5 83
###
###
4.2. 81
4.3. 80
4.4. 81
4.5 82
###
###
4.2. 82
4.3. 83
4.4. 82
4.5 82
###
###
4.2. 80

4.3. 82
4.4. 77
4.5 80
###
###
4.2. 81
4.3. 80
4.4. 81
4.5 83
###
###
4.2. 78
4.3. 76
4.4. 80
4.5 77
###
###
4.2. 79
4.3. 80
4.4. 79
4.5 78
###
###
4.2. 84
4.3. 82
4.4. 84
4.5 84
###
###
4.2. 80
4.3. 78
4.4. 80
4.5 82
###
###
4.2. 76
4.3. 76
4.4. 75
4.5 76
###
###
4.2. 77
4.3. 77
4.4. 78
4.5 76
###
###
4.2. 78
4.3. 77
14 Puspita 78.25 78 C
4.4. 78
4.5 80
###
###
4.2. 75
4.3. 76
4.4. 74
4.5 77
###
###
4.2. 81
4.3. 80
4.4. 81
4.5 80
###
###
4.2. 78
4.3. 77
4.4. 78
4.5 80
###
###
4.2. 78
4.3. 77
4.4. 78
4.5 77
###
###
4.2. 79
4.3. 78
4.4. 79
4.5 80
###
###
4.2. 75
4.3. 74
4.4. 75
4.5 77
###
###
4.2. 80
4.3. 78
21 Sutisna 79.75 80 B
4.4. 80
4.5 81
###
###
4.2. 75
4.3. 74
4.4. 75
4.5 77
###
###
4.2. 75
4.3. 74
23 Wawan 74.75 75 C
4.4. 74
4.5 76
###
###
4.2. 78
4.3. 77
4.4. 78
4.5 80
###
###
4.2. 76
4.3. 74
4.4. 76
4.5 77
###
###
4.2. 78

4.3. 80
4.4. 78
4.5 77
###
###
4.2. 75
4.3. 74
4.4. 75
4.5 75
###
###
4.2. 75
4.3. 74
4.4. 75
4.5 77
###
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
39 0
40 0
Rekap
SDN SUKAMAKMUR 01
Kec.Sukakarya, Kel.
75
Phone -
KRITERIA
DESKRIPSI

Membuat skema siklus hidup beberapa jenis
mahluk hidup yang ada di lingkungan
TUNTAS
sekitarnya, dan slogan upaya pelestariannya.,

dan sudah baik dalam Mendemonstrasikan
manfaat gaya dalam kehidupan sehari-hari,
misalnya gaya otot, gaya listrik, gaya magnet,
gaya gravitasi, dan gaya gesekan.
Ananda Misnan sudah baik dalam Membuat

skema siklus hidup beberapa jenis mahluk
hidup yang ada di lingkungan sekitarnya, dan
TUNTAS
slogan upaya pelestariannya., dan sudah baik

dalam Mendemonstrasikan manfaat gaya
dalam kehidupan sehari-hari, misalnya gaya
otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi,
dan gaya gesekan.

dalam Membuat skema siklus hidup beberapa
jenis mahluk hidup yang ada di lingkungan
TUNTAS


enyajikan laporan hasil pengamatan dan
penelusuran informasi tentang berbagai
TUNTAS
perubahan bentuk energi., dan sudah baik

dan gaya gesekan.

TUNTAS

dan gaya gesekan., dan sudah baik dalam
sekitarnya, dan slogan upaya pelestariannya.

baik dalam Mendemonstrasikan manfaat gaya
TUNTAS

Menyajikan hasil percobaan tentang hubungan
antara gaya dan gerak.
baik dalam Mendemonstrasikan manfaat gaya
TUNTAS
antara gaya dan gerak.

dalam enyajikan laporan hasil pengamatan dan
TUNTAS

dan gaya gesekan.

TUNTAS
antara gaya dan gerak., dan sudah baik dalam

Mendemonstrasikan manfaat gaya dalam
kehidupan sehari-hari, misalnya gaya otot, gaya
listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya
gesekan.

TUNTAS

gesekan., dan sudah baik dalam enyajikan
laporan hasil pengamatan dan penelusuran
informasi tentang berbagai perubahan bentuk
energi.

TUNTAS


TUNTAS

dan gaya gesekan.

TUNTAS

dan sudah baik dalam Menyajikan hasil
percobaan tentang hubungan antara gaya dan
gerak.
TUNTAS
antara gaya dan gerak., dan sudah baik dalam

perubahan bentuk energi.
Ananda Puspita sudah baik dalam enyajikan

TUNTAS
energi., dan sudah baik dalam

gesekan.

TUNTAS

dalam Menyajikan hasil percobaan tentang
hubungan antara gaya dan gerak.

TUNTAS


TUNTAS

dan gaya gesekan.

TUNTAS


TUNTAS

dan gaya gesekan.
TUNTAS
dan gaya gesekan.

TUNTAS

dan gaya gesekan.
Ananda Sutisna sudah baik dalam enyajikan

TUNTAS

gesekan.

dalam enyajikan laporan hasil pengamatan dan
TUNTAS

dan gaya gesekan.
Ananda Wawan sudah baik dalam enyajikan

TUNTAS

gesekan.

TUNTAS

dan gaya gesekan.

TUNTAS

dan gaya gesekan.

TUNTAS

energi.
TUNTAS
energi.

TUNTAS


TUNTAS

dan gaya gesekan.
Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial
PREDIKAT
4.1. 85
4.2. 85
4.3. 86
###
###
4.1. 78
4.2. 80
4.3. 78
2 Misnan 78.67 79 C
###
###
###
4.1. 81
4.2. 82
4.3. 81
###
###
###
4.1. 81
4.2. 80
4.3. 81
###
###
###
4.1. 81
4.2. 80
4.3. 81
###
###
###
4.1. 78
4.2. 77

4.3. 78
###
###
###
4.1. 78
4.2. 76
4.3. 80
###
###
###
4.1. 77
4.2. 76
4.3. 77
###
###
###
4.1. 80
4.2. 78
4.3. 81
###
###
###
4.1. 80
4.2. 82
4.3. 79
###
###
###
4.1. 80
4.2. 80
4.3. 79
###
###
###
4.1. 79
4.2. 79
4.3. 80
###
###
###
4.1. 75
4.2. 76
4.3. 75
###
###
###
4.1. 79
4.2. 80
4.3. 79
14 Puspita 79.33 79 C
###
###
###
4.1. 75
4.2. 75
4.3. 77
###
###
###
4.1. 82
4.2. 83
4.3. 82
###
###
###
4.1. 77
4.2. 80
4.3. 77
###
###
###
4.1. 75
4.2. 74
4.3. 75
###
###
###
4.1. 79
4.2. 80
4.3. 78
###
###
###
4.1. 75
4.2. 76
4.3. 75
###
###
###
4.1. 83
4.2. 82
4.3. 83
21 Sutisna 82.67 83 B
###
###
###
4.1. 76
4.2. 77
4.3. 76
###
###
###
4.1. 75
4.2. 76
4.3. 75
23 Wawan 75.33 75 C
###
###
###
4.1. 80
4.2. 81
4.3. 80
###
###
###
4.1. 79
4.2. 79
4.3. 80
###
###
###
4.1. 81
4.2. 80

4.3. 80
###
###
###
4.1. 76
4.2. 75
4.3. 75
###
###
###
4.1. 77
4.2. 77
4.3. 77
###
###
###
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
39 0
40 0
Rekap
SDN SUKAMAKMUR 01
Kec.Sukakarya, Kel.
75
Phone -
KRITERIA
DESKRIPSI

Menyajikan hasil identifikasi kegiatan ekonomi
dalam meningkatkan kehidupan masyarakat di
bidang pekerjaan, sosial dan budaya di
TUNTAS
lingkungan sekitar sampai provinsi., dan sudah

baik dalam Menyajikan hasil identifikasi
karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber
daya alam untuk kesejahteraan masyarakat
dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat
provinsi.
Ananda Misnan sudah baik dalam Menyajikan
hasil identifikasi mengenai keragaman sosial,
ekonomi, budaya, etnis dan agama di provinsi
TUNTAS
setempat sebagai identitas bangsa Indonesia.,

identifikasi karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya alam untuk
kota/kabupaten sampai tingkat provinsi.
dalam Menyajikan hasil identifikasi mengenai
keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis dan
TUNTAS

bangsa Indonesia., dan sudah baik dalam
Menyajikan hasil identifikasi karakteristik
ruang dan pemanfaatan sumber daya alam
TUNTAS

kota/kabupaten sampai tingkat provinsi., dan
sudah baik dalam Menyajikan hasil identifikasi
mengenai keragaman sosial, ekonomi, budaya,
etnis dan agama di provinsi setempat sebagai
TUNTAS

provinsi., dan sudah baik dalam Menyajikan
setempat sebagai identitas bangsa Indonesia.
TUNTAS

TUNTAS
dalam Menyajikan hasil identifikasi kegiatan
ekonomi dalam meningkatkan kehidupan
TUNTAS
masyarakat di bidang pekerjaan, sosial dan

budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi.,
identifikasi mengenai keragaman sosial,
TUNTAS

TUNTAS

Menyajikan hasil identifikasi mengenai
TUNTAS

lingkungan sekitar sampai provinsi.
TUNTAS

kegiatan ekonomi dalam meningkatkan
kehidupan masyarakat di bidang pekerjaan,
sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai
provinsi.
TUNTAS

provinsi.
TUNTAS

Ananda Puspita sudah baik dalam Menyajikan
TUNTAS

TUNTAS

provinsi.
TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS
TUNTAS

Ananda Sutisna sudah baik dalam Menyajikan
hasil identifikasi karakteristik ruang dan
TUNTAS

dalam Menyajikan hasil identifikasi mengenai
TUNTAS

Ananda Wawan sudah baik dalam Menyajikan
TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

provinsi.
TUNTAS

TUNTAS
TUNTAS

TUNTAS

provinsi.
Mata Pelajaran Seni Budaya dan Prakarya
PREDIKAT
4.1. 85
4.2. 85
4.3. 86
4.3. 85
###
###
4.1. 78
4.2. 78
4.3. 77
2 Misnan 77.75 78 C
4.3. 78
###
###
4.1. 81
4.2. 81
4.3. 80
4.3. 81
###
###
4.1. 81
4.2. 81
4.3. 80
4.3. 81
###
###
4.1. 82
4.2. 82
4.3. 80
4.3. 82
###
###
4.1. 78
4.2. 78
4.3. 79
4.3. 78
###
###
4.1. 78
4.2. 78
4.3. 78
###
###
4.1. 75
4.2. 75
4.3. 76
4.3. 75
###
###
4.1. 78
4.2. 78
4.3. 77
4.3. 77
###
###
4.1. 84
4.2. 82
4.3. 84
4.3. 85
###
###
4.1. 76
4.2. 76
4.3. 77
4.3. 76
###
###
4.1. 76
4.2. 76
4.3. 75
4.3. 77
###
###
4.1. 77
4.2. 78
4.3. 77
4.3. 77
###
###
4.1. 80
4.2. 79
4.3. 81
14 Puspita 80.25 80 B
4.3. 81
###
###
4.1. 77
4.2. 78
4.3. 77
4.3. 77
###
###
4.1. 80
4.2. 80
4.3. 78
4.3. 80
###
###
4.1. 78
4.2. 78
4.3. 80
4.3. 78
###
###
4.1. 79
4.2. 79
4.3. 80
4.3. 79
###
###
4.1. 80
4.2. 78
4.3. 80
4.3. 81
###
###
4.1. 78
4.2. 77
4.3. 78
4.3. 80
###
###
4.1. 80
4.2. 79
4.3. 80
21 Sutisna 79.50 80 B
4.3. 79
###
###
4.1. 78
4.2. 77
4.3. 78
4.3. 80
###
###
4.1. 75
4.2. 76
4.3. 75
23 Wawan 75.25 75 C
4.3. 75
###
###
4.1. 78
4.2. 77
4.3. 78
4.3. 77
###
###
4.1. 79
4.2. 80
4.3. 79
4.3. 80
###
###
4.1. 78
4.2. 77
4.3. 77
4.3. 78
###
###
4.1. 75
4.2. 75
4.3. 74
4.3. 75
###
###
4.1. 75
4.2. 74
4.3. 75
4.3. 76
###
###
29 0
30 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Rekap
SDN SUKAMAKMUR 01
Kec.Sukakarya, Kel.
75
Phone -
KRITERIA
DESKRIPSI

TUNTAS
Meragakan gerak tari kreasi daerah., dan

sudah baik dalam Menggambar dan
membentuk tiga dimensi.
TUNTAS
Ananda Misnan sudah baik dalam Menggambar

dan membentuk tiga dimensi., dan sudah baik
dalam Meragakan gerak tari kreasi daerah.

TUNTAS
dalam Menggambar dan membentuk tiga

dimensi., dan sudah baik dalam Meragakan
gerak tari kreasi daerah.

TUNTAS
Menggambar dan membentuk tiga dimensi.,

dan sudah baik dalam Meragakan gerak tari
kreasi daerah.

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS
baik dalam Meragakan gerak tari kreasi

daerah., dan sudah baik dalam Menggambar
dan membentuk tiga dimensi.

TUNTAS
dalam Meragakan gerak tari kreasi daerah., dan


TUNTAS


TUNTAS

kreasi daerah.

TUNTAS

sudah baik dalam Menyanyikan lagu dengan
memperhatikan tempo dan tinggi rendah nada

TUNTAS


TUNTAS

sudah baik dalam Meragakan gerak tari kreasi
daerah.

TUNTAS
Menyanyikan lagu dengan memperhatikan

tempo dan tinggi rendah nada, dan sudah baik
dimensi.
TUNTAS
dimensi.
Ananda Puspita sudah baik dalam Meragakan

TUNTAS
gerak tari kreasi daerah., dan sudah baik

dalam Menyanyikan lagu dengan

TUNTAS

dimensi.

TUNTAS

kreasi daerah.

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

Ananda Sutisna sudah baik dalam Menggambar

TUNTAS
dan membentuk tiga dimensi., dan sudah baik

dalam Menyanyikan lagu dengan
TUNTAS
dalam Meragakan gerak tari kreasi daerah., dan

TUNTAS

dimensi.

TUNTAS

dan sudah baik dalam Menyanyikan lagu
dengan memperhatikan tempo dan tinggi
rendah nada

TUNTAS

dimensi.

TUNTAS

dan sudah baik dalam Menyanyikan lagu
dengan memperhatikan tempo dan tinggi
rendah nada

TUNTAS

kreasi daerah.

TUNTAS

Mata Pelajaran Pend. Jasmani, Olah Raga, dan Kesehata
PREDIKAT
4.6. 80
4.7. 82
4.8. 80
4.9. 80
4.10. 82
4.6. 82
4.7. 80
4.8. 82
2 Misnan 82.00 82 B
4.9. 83
4.10. 83
4.6. 80
4.7. 82
4.8. 78
4.9. 81
4.10. 82
4.6. 79
4.7. 80
4.8. 80
4.9. 79
4.10. 80
4.6. 80
4.7. 81
4.8. 80
4.9. 79
4.10. 81
4.6. 78
4.7. 80
4.8. 80
4.9. 78
4.10. 77
4.6. 80
4.7. 79
4.8. 80
4.9. 81
4.10. 82
4.6. 79
4.7. 80
4.8. 79
8 Muhamad Rafi 79.60 80 B
4.9. 80
4.10. 80
4.6. 80
4.7. 80
4.8. 79
4.9. 80
4.10. 82
4.6. 79
4.7. 80
4.8. 80
4.9. 79
4.10. 80
4.6. 79
4.7. 80
4.8. 79
4.9. 80
4.10. 81
4.6. 79
4.7. 79
4.8. 80
12 Nurhadi Rosyidin 79.60 80 B
4.9. 81
4.10. 79
4.6. 77
4.7. 78
4.8. 77
4.9. 80
4.10. 77
4.6. 78
4.7. 78
4.8. 79
14 Puspita 78.60 79 C
4.9. 78
4.10. 80
4.6. 78
4.7. 80
4.8. 78
4.9. 80
4.10. 78
4.6. 80
4.7. 80
4.8. 80
4.9. 80
4.10. 80
4.6. 79
4.7. 79
4.8. 80
17 Sadi Ardiyansah 79.60 80 B
4.9. 79
17 Sadi Ardiyansah 79.60 80 B
4.10. 81
4.6. 78
4.7. 78
4.8. 80
4.9. 78
4.10. 80
4.6. 79
4.7. 80
4.8. 80
4.9. 80
4.10. 79
4.6. 79
4.7. 80
4.8. 78
4.9. 79
4.10. 79
4.6. 78
4.7. 78
4.8. 80
21 Sutisna 78.80 79 C
4.9. 78
4.10. 80
4.6. 75
4.7. 75
4.8. 76
4.9. 75
4.10. 76
4.6. 75
4.7. 76
4.8. 75
23 Wawan 75.40 75 C
4.9. 75
23 Wawan 75.40 75 C
4.10. 76
4.6. 79
4.7. 80
4.8. 79
4.9. 81
4.10. 80
4.6. 77
4.7. 78
4.8. 77
4.9. 79
4.10. 77
4.6. 80
4.7. 80
4.8. 82
4.9. 80
4.10. 81
4.6. 78
4.7. 78
4.8. 77
4.9. 78
4.10. 78
4.6. 78
4.7. 78
4.8. 77
4.9. 78
4.10. 78
29 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Rekap
SDN SUKAMAKMUR 01
Kec.Sukakarya, Kel.
75
Phone -
KRITERIA
DESKRIPSI

Mempraktikkan variasi gerak dasar langkah
dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan)
TUNTAS
berirama., dan sudah baik dalam

Mempraktikkan variasi dan kombinasi
aktivitas senam lantai.
Ananda Misnan sudah baik dalam Memaparkan

jenis cidera dan cara penanggulangannya
secara sederhana saat melakukan aktivitas fisik
TUNTAS
dan dalam kehidupan sehari-hari., dan sudah

baik dalam Mempraktikkan variasi gerak dasar
gerak berirama.

dalam Mempraktikkan variasi gerak dasar
TUNTAS


TUNTAS

TUNTAS

Memaparkan jenis cidera dan cara
sehari-hari.
TUNTAS
sehari-hari.

baik dalam Mempraktikkan variasi gerak dasar
TUNTAS

Memaparkan perilaku terpuji dalam pergaulan

dalam Memaparkan perilaku terpuji dalam
pergaulan sehari-hari (antar teman sebaya,
TUNTAS
orang yang lebih tua, dan orang yang lebih

muda)., dan sudah baik dalam Mempraktikkan
variasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan
mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan
musik dalam aktivitas gerak berirama.

TUNTAS


TUNTAS

sudah baik dalam Mempraktikkan gerak dasar
satu gaya renang.

TUNTAS

TUNTAS
sudah baik dalam Mempraktikkan variasi dan

TUNTAS
TUNTAS
sehari-hari., dan sudah baik dalam

TUNTAS

Ananda Puspita sudah baik dalam Memaparkan
orang yang lebih muda)., dan sudah baik dalam
TUNTAS

TUNTAS

Ananda Rayhan Al-Fariz
aktivitas senamsudah
lantai.baik dalam
TUNTAS

Ananda Sadiaktivitas senamsudah
Ardiyansah lantai.baik dalam
TUNTAS

TUNTAS

Mempraktikkan gerak dasar satu gaya renang.,
dan sudah baik dalam Mempraktikkan variasi
TUNTAS
dan kombinasi berbagai pola gerak dominan


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


dalam Mempraktikkan gerak dasar satu gaya
renang., dan sudah baik dalam Mempraktikkan
TUNTAS
variasi dan kombinasi berbagai pola gerak

dominan (bertumpu, bergantung,
dalam aktivitas senam lantai.

TUNTAS

TUNTAS
TUNTAS

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

TUNTAS
Mata Pelajaran Bahasa Sunda
PREDIKAT
4.7. 85
4.8. 84
4.9. 85
4.10. 84
###
###
4.7. 76
4.8. 74
4.9. 78
2 Misnan 76.50 77 C
4.10. 78
###
###
4.7. 80
4.8. 81
4.9. 80
4.10. 82
###
###
4.7. 80
4.8. 82
4.9. 80
4.10. 80
###
###
4.7. 81
4.8. 82
4.9. 81
4.10. 82
###
###
4.7. 79
4.8. 80
4.9. 80
4.10. 79
###
###
4.7. 77
4.8. 78
4.9. 77
4.10. 78
###
###
4.7. 75
4.8. 75
4.9. 76
4.10. 75
###
###
4.7. 75
4.8. 75
4.9. 76
4.10. 75
###
###
4.7. 78
4.8. 80
4.9. 79
4.10. 78
###
###
4.7. 77
4.8. 78
4.9. 77
4.10. 78
###
###
4.7. 76
4.8. 77
4.9. 76
4.10. 77
###
###
4.7. 75
4.8. 75
4.9. 76
4.10. 75
###
###
4.7. 77
4.8. 78
4.9. 78
14 Puspita 77.50 78 C
4.10. 77
###
###
4.7. 75
4.8. 75
4.9. 76
4.10. 74
###
###
4.7. 78
4.8. 78
4.9. 80
4.10. 78
###
###
4.7. 75
4.8. 76
4.9. 75
4.10. 76
###
###
4.7. 76
4.8. 78
4.9. 76
4.10. 76
###
###
4.7. 78
4.8. 79
4.9. 78
4.10. 78
###
###
4.7. 76
4.8. 76
4.9. 75
4.10. 76
###
###
4.7. 80
4.8. 80
4.9. 81
21 Sutisna 80.50 81 B
4.10. 81
###
###
4.7. 76
4.8. 77
4.9. 76
4.10.
###
###
4.7. 75
4.8. 74
4.9. 75
23 Wawan 74.75 75 C
4.10. 75
23 Wawan 74.75 75 C
###
###
4.7. 79
4.8. 80
4.9. 79
4.10. 80
###
###
4.7. 75
4.8. 74
4.9. 75
4.10. 77
###
###
4.7. 77
4.8. 77
4.9. 78
4.10. 77
###
###
4.7. 75
4.8. 76
4.9. 75
4.10. 74
###
###
4.7. 76
4.8. 76
4.9. 77
4.10. 76
###
###
29 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Rekap
SDN SUKAMAKMUR 01
Kec.Sukakarya, Kel.
75
Phone -
KRITERIA
DESKRIPSI
TUNTAS
Ananda Miki Oktama sudah baik dalam Menulis

pengumuman, dan sudah baik dalam Menulis
pengalaman
TUNTAS
Ananda Misnan sudah baik dalam Menulis

narasi, dan sudah baik dalam Menulis
pengalaman
TUNTAS

dalam Menulis deskripsi, dan sudah baik
dalam Menulis pengumuman
TUNTAS

Menulis pengalaman, dan sudah baik dalam
Menulis pengumuman
TUNTAS

dalam Menulis pengalaman, dan sudah baik
TUNTAS
TUNTAS

baik dalam Menulis pengalaman, dan sudah
baik dalam Menulis pengumuman
TUNTAS

TUNTAS

Menulis narasi, dan sudah baik dalam Menulis
pengumuman
TUNTAS

pengumuman
TUNTAS

Menulis pengumuman
TUNTAS

Menulis pengumuman
TUNTAS
Menulis pengumuman
TUNTAS

Menulis pengumuman
TUNTAS

pengumuman
TUNTAS
Ananda Puspita sudah baik dalam Menulis

pengalaman, dan sudah baik dalam Menulis
pengumuman
TUNTAS

deskripsi
TUNTAS

pengumuman
TUNTAS

Menulis pengumuman
TUNTAS
Menulis pengumuman
TUNTAS

Menulis pengumuman
TUNTAS

Menulis pengumuman
TUNTAS

Menulis pengumuman, dan sudah baik dalam
Menulis narasi
TUNTAS
Ananda Sutisna sudah baik dalam Menulis

narasi, dan sudah baik dalam Menulis
pengumuman
TUNTAS

TUNTAS
Ananda Wawan sudah baik dalam Menulis

pengalaman
TUNTAS
Ananda Wawan sudah baik dalam Menulis
pengalaman
TUNTAS

Menulis pengumuman
TUNTAS

Menulis deskripsi, dan sudah baik dalam
Menulis pengalaman
TUNTAS

pengumuman
TUNTAS

Menulis deskripsi
TUNTAS

pengumuman
Mata Pelajaran Bahasa Inggris
PREDIKAT
4.9. 82
4.10. 83
4.9. 75
4.10. 76
2 Misnan 75.50 76 C
4.9. 79
4.10. 80
4.9. 78
4.10. 79
4.9. 79
4.10. 80

4.9. 78
4.10. 79
4.9. 78
4.10. 79
4.9. 75
4.10. 75
4.9. 75
4.10. 76
4.9. 77
4.10. 78
4.9. 77
4.10. 78
4.9. 75
4.10. 75
4.9. 75
4.10. 75
4.9. 75
4.10. 75
14 Puspita 75.00 75 C
4.9. 80
4.10. 77
4.9. 77
4.10. 78
4.9. 75
4.10. 75
4.9. 75
4.10. 75
4.9. 76
4.10. 76
4.9. 75
4.10. 75
4.9. 79
4.10. 80
21 Sutisna 79.50 80 B
21 Sutisna 79.50 80 B
4.9. 75
4.10. 75
4.9. 75
4.10. 75
23 Wawan 75.00 75 C
4.9. 76
4.10. 76
4.9. 75
4.10. 75
4.9. 76
4.10. 76
4.9. 75
4.10. 75
4.9. 75
4.10. 75
29 0
30 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
38 0
39 0
40 0
Rekap
SDN SUKAMAKMUR 01
Kec.Sukakarya, Kel.
75
Phone -
KRITERIA
DESKRIPSI

Menyalin tulisan bahasa Inggris sangat
sederhana secara tepat dan berterima seperti:
TUNTAS
ucapan selamat dan pesan tertulis, dan sudah

baik dalam Mengeja ujaran bahasa Inggris
sangat sederhana secara tepat dan berterima
dengan tanda baca yang benar yang melibatkan
Ananda Misnan sudah baik dalam Menyalin

tulisan bahasa Inggris sangat sederhana secara
tepat dan berterima seperti: ucapan selamat
TUNTAS
dan pesan tertulis, dan sudah baik dalam

Mengeja ujaran bahasa Inggris sangat
sederhana secara tepat dan berterima dengan
tanda baca yang benar yang melibatkan kata,

dalam Menyalin tulisan bahasa Inggris sangat
TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

TUNTAS

baik dalam Menyalin tulisan bahasa Inggris
TUNTAS
seperti: ucapan selamat dan pesan tertulis, dan

sudah baik dalam Mengeja ujaran bahasa
Inggris sangat sederhana secara tepat dan
berterima dengan tanda baca yang benar yang
sederhana

TUNTAS

TUNTAS

kata, frasa,
Ananda dan
Naila kalimat sangat
Nursabila sederhana
sudah baik dalam
TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

kata, frasa,
Ananda dan kalimat
Nurhadi Rosyidinsangat
sudahsederhana
baik dalam
TUNTAS

Ananda
kata, Nur
frasa, Salsabila
dan kalimatsudah
sangatbaik dalam
sederhana
TUNTAS

TUNTAS
Ananda Puspita
kata, frasa, dan sudah
kalimatbaik dalam
sangat Mengeja
sederhana
ujaran bahasa Inggris sangat sederhana secara
tepat dan berterima dengan tanda baca yang
TUNTAS
benar yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat

frasa, dan
Ananda Rama kalimat sangat
Wijaya sudahsederhana
baik dalam
TUNTAS

baik dalam Menyalin tulisan bahasa Inggris
seperti: ucapan selamat dan pesan tertulis
TUNTAS

kata, frasa,
Ananda Sadidan kalimat sangat
Ardiyansah sudah sederhana
baik dalam
TUNTAS

Ananda Sarahdan
kata, frasa, Ulya Safirahsangat
kalimat sudahsederhana
baik dalam
TUNTAS

Ananda Siti dan
kata, frasa, Nur kalimat
Hajizah sangat
sudah baik dalam
sederhana
TUNTAS

Ananda
kata, Suci
frasa, Ningrum
dan kalimatsudah
sangatbaik dalam
sederhana
TUNTAS

kata, frasa,
Ananda dansudah
Sutisna kalimat sangat
baik sederhana
dalam Menyalin
TUNTAS

TUNTAS
frasa,
Ananda dan kalimat
Wandah sangat sederhana
Andri Pitriyansah sudah baik
dalam Mengeja ujaran bahasa Inggris sangat
TUNTAS

Ananda Wawan
kata, frasa, dan sudah
kalimatbaik dalam
sangat Mengeja
sederhana
ujaran bahasa Inggris sangat sederhana secara
tepat dan berterima dengan tanda baca yang
TUNTAS
benar yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat

Ananda
frasa,Asifa Nuraprilia
dan kalimat sudah
sangat baik dalam
sederhana
TUNTAS

Ananda
kata, Dewi
frasa, danJuli Yanti sudah
kalimat sangatbaik dalam
sederhana
TUNTAS

Ananda Latifah
kata, frasa, danNadia Ulfasangat
kalimat sudahsederhana
baik dalam
TUNTAS

Ananda
kata, Muhammad Fahrizal
frasa, dan kalimat sudah
sangat baik dalam
sederhana
TUNTAS

Ananda Syifadan
kata, frasa, Rahmalia
kalimatSp.sangat
sudahsederhana
baik dalam
TUNTAS

Mata Pelajaran 0
PREDIKAT
5
5
10
11
12
13
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
30
31
32
33
34
35
36
37 0
38 0
39 0
40 0
Rekap
SDN SUKAMAKMUR 01
Kec.Sukakarya, Kel.
0
Phone -
KRITERIA
DESKRIPSI
DAFTAR NILAI PENGETAHUAN Rekap
SDN SUKAMAKMUR 01
KELAS IV B SEMESTER GENAP
PAI PPKn BI MTK IPA IPS SBdP PJOK Mlk1 Mlk2 0

NO NAMA SISWA
75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 0
1 Miki Oktama 85 86 86 86 86 85 85 80 85 82 88
2 Misnan 78 82 80 76 78 78 78 82 76 75 78
3 Muhamad Dede Maulana 84 79 84 82 83 81 81 80 80 79 92
4 Muhamad Fadli 83 83 84 80 81 81 81 79 80 78 89
5 Muhamad Haris Hariyanto 84 86 84 80 82 81 82 80 81 79 97
6 Muhamad Ilham Saipul Bahri 79 78 78 78 80 78 78 78 79 78 91
7 Muhamad Ishak Maulana 78 78 78 78 81 78 78 80 77 78 92
8 Muhamad Rafi 78 75 78 75 78 77 75 79 75 75 90
9 Naila Nursabila 80 78 78 78 79 80 78 80 75 75 84
10 Nayla Ramadhani 80 80 80 80 84 80 84 79 78 77 86
11 Nasin sahadat 81 78 82 77 80 80 76 79 77 77 95
12 Nurhadi Rosyidin 78 75 78 75 76 79 76 79 76 75 91
13 Nur Salsabila 75 77 78 75 77 75 77 77 75 75 82
14 Puspita 80 78 78 76 78 79 80 78 77 75 76
15 Rama Wijaya 76 76 76 75 75 75 77 78 75 75 92
16 Rayhan Al-Fariz 80 82 83 81 81 82 80 80 78 77 85
17 Sadi Ardiyansah 79 76 77 75 78 77 78 79 75 75 77
18 Sarah Ulya Safirah 78 75 75 75 78 75 79 78 76 75 93
19 Siti Nur Hajizah 85 80 80 81 79 79 80 79 78 76 83
20 Suci Ningrum 78 75 78 75 75 75 78 78 76 75 79
21 Sutisna 83 80 83 80 80 83 80 78 80 79 88
22 Wandah Andri Pitriyansah 78 75 77 75 75 76 78 75 76 75 90
23 Wawan 76 76 75 75 76 75 75 75 75 75 91
24 Asifa Nuraprilia 78 80 83 78 81 80 78 79 79 76 92
25 Dewi Juli Yanti 81 77 77 76 78 79 79 77 75 75 93
26 Latifah Nadia Ulfa 80 78 78 78 79 80 78 80 77 76 93
27 Muhammad Fahrizal 75 75 75 75 75 75 75 78 75 75 83
28 Syifa Rahmalia SP. 77 75 76 75 76 77 75 78 76 75 82
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
JUMLAH 2227 2193 2219 2170 2209 2200 2199 2202 2162 2137 2452
RATA-RATA 80 78 79 78 79 79 79 79 77 76 88
Kepala Sekolah, Jakarta, 22 Juni 2019
Guru Kelas VB,
SAMIT S.Pd SIROJUDIN FAQIH

NIP. 196411031991031004 NIP. 19760614 200801 1 006
DAFTAR NILAI KETERAMPILAN
SDN SUKAMAKMUR 01
PAI PPKn BI MTK IPA IPS SBdP PJOK Mlk1 Mlk2 0

NO NAMA SISWA
75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 0
1 Miki Oktama 86 86 86 86 86 85 85 81 85 83
2 Misnan 78 82 80 76 78 79 78 82 77 76
3 Muhamad Dede Maulana 85 79 84 82 83 81 81 81 81 80
4 Muhamad Fadli 84 83 84 80 81 81 81 80 81 79
5 Muhamad Haris Hariyanto 85 86 84 80 82 81 82 80 82 80
6 Muhamad Ilham Saipul Bahri 80 79 78 78 80 78 78 79 80 79
7 Muhamad Ishak Maulana 79 78 78 78 81 78 78 80 78 79
8 Muhamad Rafi 78 75 78 75 78 77 75 80 75 75
9 Naila Nursabila 80 79 78 78 79 80 78 80 75 76
10 Nayla Ramadhani 80 80 80 80 84 80 84 80 79 78
11 Nasin sahadat 82 78 82 77 80 80 76 80 78 78
12 Nurhadi Rosyidin 79 75 78 75 76 79 76 80 77 75
13 Nur Salsabila 75 78 78 75 77 75 77 78 75 75
14 Puspita 80 78 78 76 78 79 80 79 78 75
15 Rama Wijaya 76 76 75 75 76 76 77 79 75 79
16 Rayhan Al-Fariz 81 82 83 81 81 82 80 80 79 78
17 Sadi Ardiyansah 79 76 77 75 78 78 79 80 76 75
18 Sarah Ulya Safirah 78 75 75 75 78 75 79 79 77 75
19 Siti Nur Hajizah 85 80 80 81 79 79 80 80 78 76
20 Suci Ningrum 78 75 78 75 75 75 78 79 76 75
21 Sutisna 83 80 83 80 80 83 80 79 81 80
22 Wandah Andri Pitriyansah 78 75 77 75 75 76 78 75 76 75
23 Wawan 76 76 75 75 75 75 75 75 75 75
24 Asifa Nuraprilia 78 80 83 78 78 80 78 80 80 76
25 Dewi Juli Yanti 81 77 77 76 76 79 80 78 75 75
26 Latifah Nadia Ulfa 80 78 78 78 78 80 78 81 77 76
27 Muhammad Fahrizal 75 75 75 75 75 75 75 78 75 75
28 Syifa Rahmalia SP. 77 75 75 75 75 77 75 78 76 75
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
JUMLAH 2236 2196 2217 2170 2202 2203 2201 2221 2177 2153 0
RATA-RATA 80 78 79 78 79 79 79 79 78 77

Guru Kelas VB,

NIP. 196411031991031004 NIP. 19760614 200801 1 006
DAFTAR LEGER NILAI RAPOR
SDN SUKAMAKMUR 01
ASPEK Agama PPKn B.Ind MAT IPA IPS SBdP PJOK MLK1 MLK2 MLK3 ABSENSI
Spiritual
NR
Sosial
Rank
NO NAMA SISWA Jml NR
P&K
KKM 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 0 S I A
Pengetahuan 85 86 86 86 86 85 85 80 85 82 846 84.60
84.75
1 Miki Oktama Keterampilan 86 86 86 86 86 85 85 81 85 83 849 84.90 0 0 1 1
Sikap B B
Pengetahuan 78 82 80 76 78 78 78 82 76 75 783 78.30
78.45
2 Misnan Keterampilan 78 82 80 76 78 79 78 82 77 76 786 78.60 0 0 2 13
Sikap B B
Pengetahuan 84 79 84 82 83 81 81 80 80 79 813 81.30
81.50
3 Muhamad Dede Maulana Keterampilan 85 79 84 82 83 81 81 81 81 80 817 81.70 0 0 1 3
Sikap B B
Pengetahuan 83 83 84 80 81 81 81 79 80 78 810 81.00
81.20
4 Muhamad Fadli Keterampilan 84 83 84 80 81 81 81 80 81 79 814 81.40 2 0 2 4
Sikap B B
Pengetahuan 84 86 84 80 82 81 82 80 81 79 819 81.90
82.05
5 Muhamad Haris Hariyanto Keterampilan 85 86 84 80 82 81 82 80 82 80 822 82.20 0 0 1 2
Sikap B B
Pengetahuan 79 78 78 78 80 78 78 78 79 78 784 78.40
78.65
6 Muhamad Ilham Saipul Bahri Keterampilan 80 79 78 78 80 78 78 79 80 79 789 78.90 4 0 2 11
Sikap B B
Pengetahuan 78 78 78 78 81 78 78 80 77 78 784 78.40
78.55
7 Muhamad Ishak Maulana Keterampilan 79 78 78 78 81 78 78 80 78 79 787 78.70 0 0 2 12
Sikap B B
Pengetahuan 78 75 78 75 78 77 75 79 75 75 765 76.50
76.55
8 Muhamad Rafi Keterampilan 78 75 78 75 78 77 75 80 75 75 766 76.60 0 0 6 20
Sikap B SB
Pengetahuan 80 78 78 78 79 80 78 80 75 75 781 78.10
78.20
9 Naila Nursabila Keterampilan 80 79 78 78 79 80 78 80 75 76 783 78.30 0 0 1 15
Sikap B B
Pengetahuan 80 80 80 80 84 80 84 79 78 77 802 80.20
80.35
10 Nayla Ramadhani Keterampilan 80 80 80 80 84 80 84 80 79 78 805 80.50 0 0 1 7
Sikap B B
Spiritual
NR
Sosial
Rank
P&K
KKM 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 0 S I A
Pengetahuan 81 78 82 77 80 80 76 79 77 77 787 78.70
78.90
11 Nasin sahadat Keterampilan 82 78 82 77 80 80 76 80 78 78 791 79.10 0 0 4 10
Sikap B B
Pengetahuan 78 75 78 75 76 79 76 79 76 75 767 76.70
76.85
12 Nurhadi Rosyidin Keterampilan 79 75 78 75 76 79 76 80 77 75 770 77.00 0 0 1 19
Sikap B B
Pengetahuan 75 77 78 75 77 75 77 77 75 75 761 76.10
76.20
13 Nur Salsabila Keterampilan 75 78 78 75 77 75 77 78 75 75 763 76.30 0 0 0 23
Sikap B B
Pengetahuan 80 78 78 76 78 79 80 78 77 75 779 77.90
78.00
14 Puspita Keterampilan 80 78 78 76 78 79 80 79 78 75 781 78.10 1 0 2 16
Sikap B B
Pengetahuan 76 76 76 75 75 75 77 78 75 75 758 75.80
76.10
15 Rama Wijaya Keterampilan 76 76 75 75 76 76 77 79 75 79 764 76.40 0 0 4 24
Sikap B B
Pengetahuan 80 82 83 81 81 82 80 80 78 77 804 80.40
80.55
16 Rayhan Al-Fariz Keterampilan 81 82 83 81 81 82 80 80 79 78 807 80.70 0 0 3 6
Sikap B B
Pengetahuan 79 76 77 75 78 77 78 79 75 75 769 76.90
77.10
17 Sadi Ardiyansah Keterampilan 79 76 77 75 78 78 79 80 76 75 773 77.30 0 0 2 18
Sikap B B
Pengetahuan 78 75 75 75 78 75 79 78 76 75 764 76.40
76.50
18 Sarah Ulya Safirah Keterampilan 78 75 75 75 78 75 79 79 77 75 766 76.60 0 0 2 21
Sikap B B
Pengetahuan 85 80 80 81 79 79 80 79 78 76 797 79.70
79.75
19 Siti Nur Hajizah Keterampilan 85 80 80 81 79 79 80 80 78 76 798 79.80 0 0 3 8
Sikap B B
Pengetahuan 78 75 78 75 75 75 78 78 76 75 763 76.30
76.35
20 Suci Ningrum Keterampilan 78 75 78 75 75 75 78 79 76 75 764 76.40 2 0 1 22
Sikap B B
Pengetahuan 83 80 83 80 80 83 80 78 80 79 806 80.60
80.75
21 Sutisna Keterampilan 83 80 83 80 80 83 80 79 81 80 809 80.90 0 0 0 5
Sikap B B
Pengetahuan 78 75 77 75 75 76 78 75 76 75 760 76.00
76.00
22 Wandah Andri Pitriyansah Keterampilan 78 75 77 75 75 76 78 75 76 75 760 76.00 2 0 3 25
Spiritual
NR
Sosial
Rank
P&K
22 Wandah Andri Pitriyansah KKM 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 0
2S 0I A
3 25
Sikap B B
Pengetahuan 76 76 75 75 76 75 75 75 75 75 753 75.30
75.25
23 Wawan Keterampilan 76 76 75 75 75 75 75 75 75 75 752 75.20 0 0 8 28
Sikap B B
Pengetahuan 78 80 83 78 81 80 78 79 79 76 792 79.20
79.15
24 Asifa Nuraprilia Keterampilan 78 80 83 78 78 80 78 80 80 76 791 79.10 0 0 2 9
Sikap B B
Pengetahuan 81 77 77 76 78 79 79 77 75 75 774 77.40
77.40
25 Dewi Juli Yanti Keterampilan 81 77 77 76 76 79 80 78 75 75 774 77.40 0 0 3 17
Sikap B B
Pengetahuan 80 78 78 78 79 80 78 80 77 76 784 78.40
78.40
26 Latifah Nadia Ulfa Keterampilan 80 78 78 78 78 80 78 81 77 76 784 78.40 0 0 0 14
Sikap B B
Pengetahuan 75 75 75 75 75 75 75 78 75 75 753 75.30
75.30
27 Muhammad Fahrizal Keterampilan 75 75 75 75 75 75 75 78 75 75 753 75.30 0 0 11 27
Sikap B B
Pengetahuan 77 75 76 75 76 77 75 78 76 75 760 76.00
75.90
28 Syifa Rahmalia SP. Keterampilan 77 75 75 75 75 77 75 78 76 75 758 75.80 2 0 14 26
Sikap B B
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
Spiritual
NR
Sosial
Rank
P&K
34 0 KKM 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 0 S I A
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Pengetahuan 2227 2193 2219 2170 2209 2200 2199 2202 2162 2137 0 21918 2192
Jumlah Nilai 2195
Keterampilan 2236 2196 2217 2170 2202 2203 2201 2221 2177 2153 0 21976 2198
Pengetahuan 80 78 79 78 79 79 79 79 77 76 783 78
Nilai Rata-rata 78
Keterampilan 80 78 79 78 79 79 79 79 78 77 785 78
13 0 82
Pengetahuan 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 0 753 75
Nilai Terendah 75
Keterampilan 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 0 752 75
Pengetahuan 85 86 86 86 86 85 85 82 85 82 0 846 85
Nilai Tertinggi 740
Keterampilan 86 86 86 86 86 85 85 82 85 83 0 849 85

Guru Kelas VB

NIP. 196411031991031004 NIP. 19760614 200801 1 006
PENCAPAIAN TARGET KURIKULUM
KETUNTASAN BELAJAR DAN TARAF SERAP KURIKULUM
SDN SUKAMAKMUR 01
KOMPETENSI PENGETAHUAN (KI-3)
Jml Nilai ≥ KKM
Jml Nilai ≤ KKM
Ketuntasan (%)
Kurikulum (%)
Nilai Rata-rata
Jumlah Siswa
Taraf Serap
Kurikulum
Target
KKM
No. Mata Pelajaran
1 Pendidikan Agama & Budi Pekerti 100 75 80 28 0 28 100 80

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 100 75 78 28 0 28 100 78
3 Bahasa Indonesia 100 75 79 28 2 30 93 79
4 Matematika 100 75 78 28 7 35 80 78
5 Ilmu Pengetahuan Alam 100 75 79 28 7 35 80 79
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 100 75 79 28 7 35 80 79
7 Seni Budaya Dan Prakarya 100 75 79 28 7 35 80 79
8 Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan 100 75 79 28 7 35 80 79
9 Mulok 1 (B. Sunda) 100 75 77 28 7 35 80 77
10 Mulok 2
11 Mulok 3
Jumlah 900 675 706.5 252 44 296 773.3 706.5

Rata-rata
Jumlah SK/KD yang telah diajarkan

Pencapaian Target Kurikulum : x 100%
Jumlah SK/KD yang telah diprogramkan
Target Kurikulum
Taraf Serap Kurikulum : x Nilai Rata-rata
100
Jumlah siswa ≥ KKM

Ketuntasan :
Jumlah siswa
Mengetahui, Sukamakmur, 22 Juni 2019

Kepala Sekolah, Guru Kelas VB,
NIP. 196411031991031004 NIP. 19760614 200801 1 006
RAPOR PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
(SD)
Nama Peserta Didik :

Dewi Juli Yanti
Nomor Induk Siswa

151601033
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
RAPOR PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
(MI)
Nama Sekolah : SDN SDN Sukamakmur 01

NPSN : 1010.222.14009
Alamat Sekolah : Kp. Pembetokan Desa Suakamakmur Kec.Sukakarya
No Telpon : -
Kode Pos : 17643
Kelurahan/Desa :
Kecamatan : Sukakarya
Kota / Kabupaten : Bekasi
Provinsi : Jawa Barat
Website :
E-mail : sdn Sukamakmur 01@yahoo.com
PETUNJUK PENGGUNAAN
1. Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti seluruh
program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data peserta didik yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran pendidikan
agama dan budi pekerti dan PPKn;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran Pendidikan Agama
dan Budi Pekerti dan PPKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Hasil penilaian pengetahuan dan keterampilan dilaporkan dalam bentuk nilai, predikat dan deskripsi
pencapaian kompetensi mata pelajaran;
10. Hasil penilaian sikap dilaporkan dalam bentuk predikat dan/atau deskripsi;
11. Predikat yang ditulis dalam Rapor Peserta Didik:
A : Sangat Baik
B : Baik
C : Cukup
D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD
tertinggi atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik. Deskripsi
berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai dan
penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari suatu
muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaian untuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi tentang hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, pendidik, dan
orangtua/wali terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan
pendidik;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan pendidik,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;

18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
20 Kolom pernyataan kenaikan kelas diisi keterangan naik atau tinggal kelas.
IDENTITAS PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik : Dewi Juli Yanti

2. Nomor Induk Siswa : 151601033
3. NISN
4. Tempat, Tanggal Lahir : Bekasi, 23/07/2008
5. Jenis Kelamin : Perempuan
6. Agama : Islam
7. Pendidikan Sebelumnya :
8. Alamat Peserta Didik : Kp.Pulo Panjang Ciherang Sukamakmur
Sukakarya Bekasi
9. Nama Orang Tua
1) Ayah : Dasim Darmawan
2) Ibu : Atih Mariyati
11. Pendidikan Orang Tua
1) Ayah :
2) Ibu :
12. Pekerjaan Orang Tua
1) Ayah : Wiraswasta
2) Ibu : Ibu Rumah Tangga
13. Alamat Orang Tua
1) Jalan : Kp.Pulo Panjang Ciherang
2) Kelurahan / Desa : Sukamakmur
3) Kecamatan : Sukakarya
4) Kabupaten/Kota : Bekasi
5) Provinsi : Jawa Barat
14. Wali Peserta Didik
1) Nama :
2) Pekerjaan :
3) Alamat :
Jakarta, 21 Juni 2019

Kepala Sekolah
Pas Foto
Ukuran
3X4
SAMIT S.Pd
NIP. 196411031991031004
RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama Peserta Didik : Miki Oktama Kelas : IV B

Nomor Induk Siswa : 151601031 Semester : Genap
Nama Sekolah : SDN Sukamakmur 01 Tahun Pelajaran : 2018/2019
Alamat Sekolah Kp. Pembetokan Desa. Sukamakmur
A. SIKAP
DESKRIPSI
Ananda Miki Oktama sudah baik dalam ketaatan beribadah, berprilaku syukur, berdo'a sebelum dan
1 Sikap Spiritual sesudah melakukan kegiatan, jujur,
Ananda Miki Oktama sangat baik dalam sikap tanggung jawab, kerjasama, sudah baik dalam sikap disiplin,
2 Sikap Sosial percaya diri, kreatif.
B. PENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN

KKM Satuan Pendidikan= 70
Pengetahuan Ketrampilan
No Muatan Pelajaran
Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Ananda Miki Oktama
Deskripsisudah baik
dalam Membaca Q.S. al-Falaq dan
Q.S alFīl dengan tartil, menulis
kalimat-kalimat dalam Q.S. al-Falaq
Ananda Miki Oktama sudah baik dan Q.S al-Fīl dengan benar
dalam Memahami makna Q.S. al- menunjukkan hafalan Q.S. al-Falaq
1 Pendidikan Agama 85 B Falaq dan Q.S. al-Fil dengan baik dan
86 B dan Q.S al-Fīl dengan lancar., dan
dan Budi Pekerti benar., dan sudah baik dalam sudah baik dalam Membaca Q.S.
Memahami makna Q.S. al-Falaq dan al-Falaq dan Q.S alFīl dengan
Q.S. al-Fil dengan baik dan benar. tartil, menulis kalimat-kalimat
dalam Q.S. al-Falaq dan Q.S al-Fīl
dengan benar menunjukkan
hafalan Q.S. al-Falaq dan Q.S al-Fīl
dengan lancar.
Ananda Miki Oktama sangat baik
dalam Mengidentifikasi berbagai
dalam Mengemukakan manfaat
bentukk keberagaman suku bangsa,
keberagaman karakteristik individu
Pend. Pancasila dan sosial dan budaya di Indonesia yang
dalam kehidupan sehari-hari, dan
2 86 B terikat persatuan kesatuan , dan 86 B
Kewarganegaraan sudah baik dalam Mengidentifikasi
sudah baik dalam Menyajikan hasil
identifikasi pelaksanaan kewajiban
pelaksanaan kewajiban dan hak
dan hak sebagai warga masyarakat
sebagai warga masyarakat dlam

Ananda Miki Oktama sangat baik dalam Menyampaikan hasil
dalam Menggali isi dan amanat puisi identifikasi tokoh-tokoh yang
yang disajikan secara lisan dan tulis terdapat pada teks fiksi secara
3 Bahasa Indonesia 86 B dengan tujuan untuk kesenangan , 86 B lisan,tulis,dan visual., dan sudah
dan sudah baik dalam baik dalam Melisankan puisi hasil
Membandingkan watak setiap tokoh karya pribadi dengan lafal, intonasi,
pada teks fiksi. dan ekspresi yang tepat sebagai
dalam Menyelesaikan masalah
dalam Menjelaskan data diri peserta
pembulatan hasil pengukuran
didik dan lingkungannya yg disajikan
panjang dan berat ke satuan
4 Matematika 86 B dalam bentuk diagram batang, dan 86 B terdekat., dan sudah baik dalam
sudah baik dalam Menganalisis sifat-
Mengidentifikasi segibanyak
sifat segi banyak beraturan dan segi
beraturan dan segibanyak tidak
banyak tidak beraturan
beraturan.
Pengetahuan Ketrampilan
No Muatan Pelajaran
Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

Ananda Dewi Juli Yanti sudah baik
dalam Membuat skema siklus hidup
dalam Menghubungkan gaya dengan
beberapa jenis mahluk hidup yang
gerak pada peristiwa di lingkungan
ada di lingkungan sekitarnya, dan
sekitar, dan sudah baik dalam
Ilmu Pengetahuan slogan upaya pelestariannya., dan
Mengidentikasi berbagai sumber
5 86 B 86 B sudah baik dalam
Alam energi perubahan bentuk energi dan
Mendemonstrasikan manfaat gaya
sumber energi alternatif ( angin, air,
dalam kehidupan sehari-hari,
matahari, panas bumi, bahan bakar
misalnya gaya otot, gaya listrik, gaya
organik dan nuklir dalam kehidupan
magnet, gaya gravitasi, dan gaya
sehari-hari
gesekan.

Ananda Miki Oktama sudah baik
dalam Mengidentifikasi kegiatan
kegiatan ekonomi dalam
ekonomi dan hubungannya dengan
meningkatkan kehidupan
berbagai bidang pekerjaan serta
masyarakat di bidang pekerjaan,
kehidupan sosial dan budaya
Ilmu Pengetahuan sosial dan budaya di lingkungan
dilingkungan sekitar sampai
6 85 B 85 B sekitar sampai provinsi., dan sudah
Sosial provinsi., dan sudah baik dalam
baik dalam Menyajikan hasil
ekonomi,budaya,etnis dan agama di
pemanfaatan sumber daya alam
provinsi setempat sebagai identitas
untuk kesejahteraan masyarakat
bangsa indonesia serta hubungannya
dari tingkat kota/kabupaten sampai
dengan karakteristik ruang,
tingkat provinsi.
Ananda Miki Oktama sudah baik Ananda Miki Oktama sangat baik
dalam Mengetahui gambar dan dalam Meragakan gerak tari kreasi
7 Seni Budaya dan 85 B bentuk tiga dimensi , dan sudah baik 85 B daerah., dan sudah baik dalam
Prakarya dalam Mengetahui tanda tempo dan Menggambar dan membentuk tiga
tinggi rendah nada dimensi.

dalam Mempraktikkan variasi gerak
dasar langkah dan ayunan lengan
Ananda Miki Oktama sudah baik mengikuti irama (ketukan)
dalam Memahami jenis cidera dan tanpa/dengan musik dalam aktivitas
cara penanggulangannya secara gerak berirama., dan sudah baik
Pend. Jasmani, Olah sederhana saat melakukan aktivitas dalam Mempraktikkan variasi dan
8 Raga, dan Kesehatan 80 B fisik dan dalam kehidupan sehari- 81 B kombinasi berbagai pola gerak
hari., dan sudah baik dalam dominan (bertumpu, bergantung,
Memahami prosedur gerak dasar keseimbangan,
satu gaya renang. berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam
lantai.
Ananda Miki Oktama sudah baik Ananda Miki Oktama sudah baik
dalam Membaca guguritan, dan dalam Menulis pengumuman, dan
9 Bahasa Sunda 85 B sudah baik dalam Mebaca cerita 85 B sudah baik dalam Menulis
pondok Ananda Miki Oktama sudah baik
pengalaman
dalam Menyalin tulisan bahasa
Inggris sangat sederhana secara
dalam Membaca nyaring dengan
tepat dan berterima seperti: ucapan
ucapan yang tepat dan berterima
selamat dan pesan tertulis, dan
yang melibatkan: kata, frasa, dan
10 Bahasa Inggris 82 B kalimat sangat sederhana, dan 83 B sudah baik dalam Mengeja ujaran
bahasa Inggris sangat sederhana
sudah baik dalam Memahami
secara tepat dan berterima dengan
kalimat dan pesan tertulis sangat
tanda baca yang benar yang
sederhana
melibatkan kata, frasa, dan kalimat
sangat sederhana
C. Ekstrakurikuler
Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan
D. Saran-saran
E. Perkembangan Fisik
Semester
No Aspek Yang Dinilai
1 -
1. Tinggi Badan 130 cm 132 cm
2. Berat Badan 30 kg 32 cm
F. Kondisi Kesehatan
No Aspek Fisik Keterangan
1. Pendengaran Baik, normal
2. Penglihatan Baik, normal
3. Gigi Bagus
4.
G. Catatan Prestasi
Semester 1 Semester 2
No
Jenis Prestasi Jenis Prestasi Prestasi
1.
2.
H. Ketidakhadiran
Ketidakhadiran Keputusan: Berdasarkan pencapaian seluruh
kompetensi, peserta didik dinyatakan:
Sakit Hari
Izin Hari Naik/Tinggal*) kelas ……… ( ………………… )
Tanpa Keterangan 1 Hari
*) Coret yang tidak perlu
Mengetahui : Sukamakmur, 22 Juni 2019
Orang Tua / Wali, Guru Kelas VB,
Mamat Daripudin SIROJUDIN FAQIH

NIP. 19760614 200801 1 006
Kepala Sekolah,
SAMIT S.Pd
NIP. 196411031991031004
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik : Miki Oktama
KELUAR
Tanda Tangan Kepala Sekolah dan
Kelas yang
Tanggal ditinggalkan Sebab-sebab keluar Stempel Sekolah Serta Tanda
Tangan Orang Tua/Wali
………………………………………………
Kepala Sekolah
SAMIT S.Pd
IV B NIP. 196411031991031004
Orang Tua / Wali
…………………………………………..
…………………………………………..
Kepala Sekolah
…………………………………………..
NIP.
Orang Tua / Wali
…………………………………………..
…………………………………………..
Kepala Sekolah
…………………………………………..
NIP.
Orang Tua / Wali
…………………………………………..
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik : Miki Oktama
No MASUK
1. Nama Siswa :
2. NIS / NISN : ………………………………………………

3. Nama Sekolah Asal : …………………………………………………. Kepala Sekolah
4. Masuk di Sekolah ini : ………………………………………………….
a. Tanggal : ………………………………………………….
b. Di Kelas : …………………………………………………. …………………………………………..

c. Semester : …………………………………………………. NIP.
d. Tahun Pelajaran : ………………………………………………….
1. Nama Siswa : ………………………………………………….
2. NIS / NISN : …………………………………………………. ………………………………………………

a. Tanggal : ………………………………………………….
b. Di Kelas : …………………………………………………. …………………………………………..

c. Semester : …………………………………………………. NIP.
1. Nama Siswa : ………………………………………………….
2. NIS / NISN : …………………………………………………. ………………………………………………

a. Tanggal : ………………………………………………….
b. Di Kelas : …………………………………………………. …………………………………………..

c. Semester : …………………………………………………. NIP.

Nilai Rapt KLS 4B Tahun 2019 New

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Nilai Rapt KLS 4B Tahun 2019 New

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Panduan

INPUT DATA SEKOLAH, DATA SISWA, DAN DATA NILAI

DATA SEKOLAH NILAI KI - 1

DATA SISWA NILAI KI - 2

DATA ABSENSI REKAP NILAI KI -3

ah, Kec.Pasar Rebo, East Jakarta (081388777640)

1 Aplikasi ini disiapkan sebagai bantuan dalam penulisan Raport

3 Mengisi Data Nilai Siswa:

4 Hasil/Output aplikasi (Cetak Rapor) :

5 Lembar Raport diperoleh dengan mengganti sesuai dengan nomor

Naik/Tinggal*) kelas ……… ( ………………… )

*) Coret yang tidak perlu

Nama Sekolah SDN Sukamakmur 01 1 Pendidikan Agama

IDENTITAS KEPALA SEKOLAH

IDENTITAS WALI KELAS

IDENTITAS GURU MATA PELAJARAN

NO NIS NISN NAMA SISWA JENIS Agama

1 151601031 Miki Oktama Laki-laki Islam

Bekasi 23/10/2008 Kp. Gili-Gili Rt.02/06 Sukajadi Sukakarya

KABUPATEN / KOTA PROVINSI SEBELUMNYA NAMA

Bekasi Jawa Barat Mamat Daripudin

PENDIDIKAN PEKERJAAN NAMA PENDIDIKAN PEKERJAAN Sem 1 Sem 2

Sem 1 Sem 2 Pendengaran Penglihatan Gigi EKSKUL 1

30 32 Baik, normal Baik, normal Bagus

KETERANGAN EKSKUL 3 KETERANGAN EKSKUL 4

KETERANGAN EKSKUL 5 KETERANGAN Jenis Prestasi

Prestasi Jenis Prestasi Prestasi Jenis Prestasi

Prestasi Jenis Prestasi Prestasi

NO NIS NISN NAMA SISWA

1 151601031 0 Miki Oktama

Lebih giat lagi belajar dirumah ya!

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Ilmu Pengetahuan Alam

Ilmu Pengetahuan Sosial

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Ilmu Pengetahuan Alam

Ilmu Pengetahuan Sosial

Seni Budaya dan Prakarya

Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan

Memahami kalimat dan pesan tertulis sangat sederhana

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Seni Budaya dan Prakarya

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

BHS. INDONESIA SBDP

MATEMATIKA PJOK Mulok 1

LEGER KI-3 Mulok 2

BHS. INDONESIA SBDP

ketaatan beribadah berprilaku syukur

3 Muhamad Dede Maulana 3 3

5 Muhamad Haris Hariyanto 3 3

7 Muhamad Ishak Maulana 3 3

18 Sarah Ulya Safirah 3 3

19 Siti Nur Hajizah 3 3

22 Wandah Andri Pitriyansah 3 3

25 Dewi Juli Yanti 3 3

26 Latifah Nadia Ulfa 3 3

28 Syifa Rahmalia SP. 3 3

berdo'a sebelum dan sesudah

Ananda Miki Oktama sudah baik dalam ketaatan

Ananda Misnan sudah baik dalam ketaatan

Ananda Muhamad Dede Maulana sudah baik

Ananda Muhamad Fadli sudah baik dalam

Ananda Muhamad Haris Hariyanto sudah baik