K
FASE A
B.INDONESIA S. TARI
EKSTRAKURIKULER
S. RUPA
PUT NILAI SUMATIF
CETAK STS
UP MATERI STS SAS REKAP STS
PER SISWA
MATEMATIKA PJOK
S. MUSIK INGGRIS
REKAP NA SAMPUL RAPOR
RAPOR SISWA
S. TARI B. JAWA
S. RUPA MUTASI
Catatan
Apabila hasil download
aplikasi ini setelah dibuka
muncul enable editing di atas,
maka klik terlebih dahulu
enable editing tersebut
agar rumus dalam file ini
berfungsi.
Terimakasih.
Salam kolaborasi
Ika Widyawati, S.Pd.
IDENTITAS SEKOLAH
Nama Sekolah : SD N SLEMBARAN No
NPSN : 20327996 1
Alamat Sekolah : Jl. Ardodedali No. 1 Pringgolayan 2
Kode Pos : 57154 3
Desa / Kelurahan : Tipes 4
Kecamatan : Serengan 5
Kabupaten / Kota : Surakarta 6
Provinsi : Jawa Tengah
Website : http://slembaran.blogspot.com
E-mail : slembaran@gmail.com
Nama Kepala Sekolah : Dra. SUGIARTINI, M.Pd. 7
NIP : 19650102 199212 2 001 8
Nama Guru Kelas : IKA WIDYAWATI, S.Pd.
NIP : 198210302022212005
Kelas : I (Satu)
Fase : A
Semester : I (Satu) No
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023 1
Tempat/Tanggal Rapor : Surakarta, 16 Desember 2022 2
Tempat/Tanggal STS : Surakarta, 30 September 2022
IDENTITAS SEKOLAH
Mata Pelajaran No. Ekstrakurikuler
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 1 Pramuka
Pendidikan Pancasila 2
Bahasa Indonesia 3
Matematika
Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial
Seni (Pilihan) 1 Tuliskan Muatan Lokal yang
Seni Musik diselenggarakan oleh sekolah
Seni Tari 2 Tuliskan Ekstrakurikuler yang
Seni Rupa diselenggarakan oleh sekolah
Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan 3 Untuk pengisian NIP diawali
Bahasa Inggris * dengan tanda koma atas ( ' )
4 Isilah pada kolom yang
berwarna putih saja
KETERANGAN
Muatan Lokal
Bahasa Jawa Kembali ke halaman awal
NO NIS NISN NAMA PESERTA DIDIK L/P TEMPAT LAHIR TANGGAL LAHIR AGAMA PENDIDIKAN SEBELUMNYA
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 2705 3157573963 Afiqa Putri Ardiyanto Perempuan Surakarta 30 November 2015 Islam TK Aisyah 35 Surakarta
2 2706 3158651126 Aulia Natasya Perwita Sari Perempuan Surakarta 30 Desember 2015 Islam TK Dewi Sartika
3 2707 3155494946 Christin Anindya Putri Perempuan Surakarta 12 Mei 2015 Kristen TK Pertiwi
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
ORANG TUA
ALAMAT ORANG
ALAMAT PESERTA DIDIK
NAMA AYAH NAMA IBU PEKERJAAN AYAH PEKERJAAN IBU
JALAN
10 11 12 13 14 15
Pringgolayan RT 02 RW 01 Serengan Sigit Ardiyanto Nina Purwanti Swasta Ibu Rumah Tangga Pringgolayan RT 02 RW 01
Pringgolayan RT 02 RW 10 Heri Prasetyo Dewi Handayani Wiraswasta Ibu Rumah Tangga Pringgolayan RT 02 RW 10
Dipotrunan RT 03 RW 12, Tipes, Serangan, Surakarta Kristian Purwono Nunik Miyarsiawan Buruh Ibu Rumah Tangga Dipotrunan RT 03 RW 12
WALI PESERTA DIDIK KEHADIRAN
ALAMAT ORANG TUA
NOMOR
NAMA PEKERJA ALAMAT
KEL KEC KAB./KOTA PROPINSI TELEPHO S I A
WALI AN WALI
N
16 17 18 19 20 21 22 23 39 40 41
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
NO NIS NISN NAMA PESERTA DIDIK Capaian Deskripsi Capaian
1 2 3 4 5 6
Mengenal Dwi Satya dan Dwi Darma, Mengenal aturan agama yang dianutnya
Berkembang Sesuai dan budaya lain, mengenal anggota keluarga dan teman satu barung serta
1 2705 3157573963 Afiqa Putri Ardiyanto
Harapan mengenal pengetahuan, keterampilan dan teknologi kepramukaan.
Mengenal Dwi Satya dan Dwi Darma, Mengenal aturan agama yang dianutnya
2 2706 3158651126 Aulia Natasya Perwita Sari Sangat Berkembang dan budaya lain, mengenal anggota keluarga dan teman satu barung serta
mengenal pengetahuan, keterampilan dan teknologi kepramukaan.
Mengenal Dwi Satya dan Dwi Darma, Mengenal aturan agama yang dianutnya
3 2707 3155494946 Christin Anindya Putri Mulai Berkembang dan budaya lain, mengenal anggota keluarga dan teman satu barung serta
mengenal pengetahuan, keterampilan dan teknologi kepramukaan.
Mengenal Dwi Satya dan Dwi Darma, Mengenal aturan agama yang dianutnya
4 2708 0151809055 Davinia Dianta dan budaya lain, mengenal anggota keluarga dan teman satu barung serta
mengenal pengetahuan, keterampilan dan teknologi kepramukaan.
Mengenal Dwi Satya dan Dwi Darma, Mengenal aturan agama yang dianutnya
5 2709 3156704507 Elvira Meylin dan budaya lain, mengenal anggota keluarga dan teman satu barung serta
mengenal pengetahuan, keterampilan dan teknologi kepramukaan.
Mengenal Dwi Satya dan Dwi Darma, Mengenal aturan agama yang dianutnya
6 2710 0155505106 Inaya Ulfa Tunisya dan budaya lain, mengenal anggota keluarga dan teman satu barung serta
mengenal pengetahuan, keterampilan dan teknologi kepramukaan.
Mengenal Dwi Satya dan Dwi Darma, Mengenal aturan agama yang dianutnya
7 2711 3165316821 Juna Rishaka dan budaya lain, mengenal anggota keluarga dan teman satu barung serta
mengenal pengetahuan, keterampilan dan teknologi kepramukaan.
Mengenal Dwi Satya dan Dwi Darma, Mengenal aturan agama yang dianutnya
8 2712 3145789642 Keyzha Putri Salsabila dan budaya lain, mengenal anggota keluarga dan teman satu barung serta
mengenal pengetahuan, keterampilan dan teknologi kepramukaan.
Mengenal Dwi Satya dan Dwi Darma, Mengenal aturan agama yang dianutnya
9 2713 0165089258 Luthfi Rakha Alvaro dan budaya lain, mengenal anggota keluarga dan teman satu barung serta
mengenal pengetahuan, keterampilan dan teknologi kepramukaan.
Mengenal Dwi Satya dan Dwi Darma, Mengenal aturan agama yang dianutnya
10 2714 3154229898 Masyaila Sabitah Isyanto dan budaya lain, mengenal anggota keluarga dan teman satu barung serta
mengenal pengetahuan, keterampilan dan teknologi kepramukaan.
Mengenal Dwi Satya dan Dwi Darma, Mengenal aturan agama yang dianutnya
11 2715 3157710826 Meisya Atsilah dan budaya lain, mengenal anggota keluarga dan teman satu barung serta
mengenal pengetahuan, keterampilan dan teknologi kepramukaan.
Mengenal Dwi Satya dan Dwi Darma, Mengenal aturan agama yang dianutnya
12 2716 0155811416 Mikayla Azizah Putri Nugroho dan budaya lain, mengenal anggota keluarga dan teman satu barung serta
mengenal pengetahuan, keterampilan dan teknologi kepramukaan.
Mengenal Dwi Satya dan Dwi Darma, Mengenal aturan agama yang dianutnya
13 2717 3159776179 Muhammad Azzam Arbiansyah dan budaya lain, mengenal anggota keluarga dan teman satu barung serta
mengenal pengetahuan, keterampilan dan teknologi kepramukaan.
Mengenal Dwi Satya dan Dwi Darma, Mengenal aturan agama yang dianutnya
14 2718 0151905874 Muhammad Lionel Fahri dan budaya lain, mengenal anggota keluarga dan teman satu barung serta
mengenal pengetahuan, keterampilan dan teknologi kepramukaan.
Mengenal Dwi Satya dan Dwi Darma, Mengenal aturan agama yang dianutnya
15 2719 3165503225 Muhammad Ridwan Fitriya Albani dan budaya lain, mengenal anggota keluarga dan teman satu barung serta
mengenal pengetahuan, keterampilan dan teknologi kepramukaan.
Mengenal Dwi Satya dan Dwi Darma, Mengenal aturan agama yang dianutnya
16 2720 3154897667 Nadhira Asyifaa Putri dan budaya lain, mengenal anggota keluarga dan teman satu barung serta
mengenal pengetahuan, keterampilan dan teknologi kepramukaan.
Mengenal Dwi Satya dan Dwi Darma, Mengenal aturan agama yang dianutnya
17 2721 3151407105 Nadiftya Indra Kamania dan budaya lain, mengenal anggota keluarga dan teman satu barung serta
mengenal pengetahuan, keterampilan dan teknologi kepramukaan.
Mengenal Dwi Satya dan Dwi Darma, Mengenal aturan agama yang dianutnya
18 2722 0158710943 Nikeisha Angel Fradela dan budaya lain, mengenal anggota keluarga dan teman satu barung serta
mengenal pengetahuan, keterampilan dan teknologi kepramukaan.
Mengenal Dwi Satya dan Dwi Darma, Mengenal aturan agama yang dianutnya
19 2723 3157915898 Nikeisha Farah Afiya dan budaya lain, mengenal anggota keluarga dan teman satu barung serta
mengenal pengetahuan, keterampilan dan teknologi kepramukaan.
Mengenal Dwi Satya dan Dwi Darma, Mengenal aturan agama yang dianutnya
20 2724 0152053165 Rafardan Athalla Hamizan Nugraha dan budaya lain, mengenal anggota keluarga dan teman satu barung serta
mengenal pengetahuan, keterampilan dan teknologi kepramukaan.
Mengenal Dwi Satya dan Dwi Darma, Mengenal aturan agama yang dianutnya
21 2725 0157555286 Rafidan Athari Hamizan Nugraha dan budaya lain, mengenal anggota keluarga dan teman satu barung serta
mengenal pengetahuan, keterampilan dan teknologi kepramukaan.
Mengenal Dwi Satya dan Dwi Darma, Mengenal aturan agama yang dianutnya
22 2726 0153818280 Rayhan Ahmad Haidar dan budaya lain, mengenal anggota keluarga dan teman satu barung serta
mengenal pengetahuan, keterampilan dan teknologi kepramukaan.
Mengenal Dwi Satya dan Dwi Darma, Mengenal aturan agama yang dianutnya
23 2727 3154508446 Revandy Adam Rifa'I dan budaya lain, mengenal anggota keluarga dan teman satu barung serta
mengenal pengetahuan, keterampilan dan teknologi kepramukaan.
Mengenal Dwi Satya dan Dwi Darma, Mengenal aturan agama yang dianutnya
24 2728 3152536909 Reyhan Aditya Putra dan budaya lain, mengenal anggota keluarga dan teman satu barung serta
mengenal pengetahuan, keterampilan dan teknologi kepramukaan.
Mengenal Dwi Satya dan Dwi Darma, Mengenal aturan agama yang dianutnya
25 2729 3152529106 Satriya Gibran Albiansyah dan budaya lain, mengenal anggota keluarga dan teman satu barung serta
mengenal pengetahuan, keterampilan dan teknologi kepramukaan.
Mengenal Dwi Satya dan Dwi Darma, Mengenal aturan agama yang dianutnya
26 2730 3154935932 Sofyan Bagus Ananda dan budaya lain, mengenal anggota keluarga dan teman satu barung serta
mengenal pengetahuan, keterampilan dan teknologi kepramukaan.
Mengenal Dwi Satya dan Dwi Darma, Mengenal aturan agama yang dianutnya
27 2731 0159327910 Syaqueena Permata Larasati dan budaya lain, mengenal anggota keluarga dan teman satu barung serta
mengenal pengetahuan, keterampilan dan teknologi kepramukaan.
Mengenal Dwi Satya dan Dwi Darma, Mengenal aturan agama yang dianutnya
28 2732 3154528327 Virginia Cantika Putri Mustofa dan budaya lain, mengenal anggota keluarga dan teman satu barung serta
mengenal pengetahuan, keterampilan dan teknologi kepramukaan.
Mengenal Dwi Satya dan Dwi Darma, Mengenal aturan agama yang dianutnya
29 dan budaya lain, mengenal anggota keluarga dan teman satu barung serta
mengenal pengetahuan, keterampilan dan teknologi kepramukaan.
Mengenal Dwi Satya dan Dwi Darma, Mengenal aturan agama yang dianutnya
30 dan budaya lain, mengenal anggota keluarga dan teman satu barung serta
mengenal pengetahuan, keterampilan dan teknologi kepramukaan.
Mengenal Dwi Satya dan Dwi Darma, Mengenal aturan agama yang dianutnya
31 dan budaya lain, mengenal anggota keluarga dan teman satu barung serta
mengenal pengetahuan, keterampilan dan teknologi kepramukaan.
Mengenal Dwi Satya dan Dwi Darma, Mengenal aturan agama yang dianutnya
32 dan budaya lain, mengenal anggota keluarga dan teman satu barung serta
mengenal pengetahuan, keterampilan dan teknologi kepramukaan.
Mengenal Dwi Satya dan Dwi Darma, Mengenal aturan agama yang dianutnya
33 dan budaya lain, mengenal anggota keluarga dan teman satu barung serta
mengenal pengetahuan, keterampilan dan teknologi kepramukaan.
Mengenal Dwi Satya dan Dwi Darma, Mengenal aturan agama yang dianutnya
34 dan budaya lain, mengenal anggota keluarga dan teman satu barung serta
mengenal pengetahuan, keterampilan dan teknologi kepramukaan.
Mengenal Dwi Satya dan Dwi Darma, Mengenal aturan agama yang dianutnya
35 dan budaya lain, mengenal anggota keluarga dan teman satu barung serta
mengenal pengetahuan, keterampilan dan teknologi kepramukaan.
Mengenal Dwi Satya dan Dwi Darma, Mengenal aturan agama yang dianutnya
36 dan budaya lain, mengenal anggota keluarga dan teman satu barung serta
mengenal pengetahuan, keterampilan dan teknologi kepramukaan.
Mengenal Dwi Satya dan Dwi Darma, Mengenal aturan agama yang dianutnya
37 dan budaya lain, mengenal anggota keluarga dan teman satu barung serta
mengenal pengetahuan, keterampilan dan teknologi kepramukaan.
Mengenal Dwi Satya dan Dwi Darma, Mengenal aturan agama yang dianutnya
38 dan budaya lain, mengenal anggota keluarga dan teman satu barung serta
mengenal pengetahuan, keterampilan dan teknologi kepramukaan.
Mengenal Dwi Satya dan Dwi Darma, Mengenal aturan agama yang dianutnya
39 dan budaya lain, mengenal anggota keluarga dan teman satu barung serta
mengenal pengetahuan, keterampilan dan teknologi kepramukaan.
40 Mengenal Dwi Satya dan Dwi Darma, Mengenal aturan agama yang dianutnya
dan budaya lain, mengenal anggota keluarga dan teman satu barung serta
mengenal pengetahuan, keterampilan dan teknologi kepramukaan.
Capaian Deskripsi Capaian Capaian Deskripsi Capaian
7 8 9 10
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
(SD)
2705 / 3157573963
Nilai
No Muatan Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
3 Bahasa Indonesia 82
Ananda Afiqa Putri Ardiyanto perlu bantuan pemahaman mengenai tempat
dan aturan bermain, mengenali tanda tanya dan tanda seru dalam kalimat,
serta membaca dan menulis suku kata yang diawali dengan huruf ‘h’ dan ‘c’
-
Ilmu Pengetahuan Alam dan
5 -
Sosial
-
6 Seni (Pilihan)
Nilai
No Muatan Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
MUATAN LOKAL
Nilai
No Muatan Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
Ananda #N/A
10 -
Ananda #N/A
No Ekstrakurikuler Predikat Keterangan
Berkembang Mengenal Dwi Satya dan Dwi Darma, Mengenal aturan agama yang dianutnya dan
1 Pramuka Sesuai budaya lain, mengenal anggota keluarga dan teman satu barung serta mengenal
Harapan pengetahuan, keterampilan dan teknologi kepramukaan.
Ketidakhadiran
Sakit 4 hari
Izin 3 hari
Tanpa Keterangan 0 hari
Surakarta, 16 Desember 2022
Orang Tua, Wali Kelas
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
SUMATIF LINGKUP MATERI
Nomor
No Induk
NISN NAMA SISWA Islam Kristen
M1 M2 M3 M4 M5 M6 M7 M8 M9 M10 M11 M12
KETERANGAN :
Agama Islam
M1 : huruf hijaiah dan harakatnya, huruf hijaiah bersambung, dan kemampuan membaca surah- surah pendek Al-Qur’an
M2 : rukun iman kepada Allah melalui nama-namanya yang agung (asmaulhusna) dan mengenal para malaikat dan tugas
M4 rukun Islam dan kalimah syahadatain, menerapkan tata cara bersuci, salat fardu, azan, ikamah, zikir dan berdoa set
Agama Kristen
M6 : Aku Istimewa
Agama Katolik
M12 : mengenal dirinya yang khas dan anggota tubuh yang dimilikinya sebagai anugerah Tuhan dan dapat mengungkapka
M14 mengenal dan percaya pada Allah sebagai Pencipta yang Mahabaik dan dapat menjaga dan memelihara ciptaan Alla
M15 : kisah kelahiran Yesus sebagai wujud kasih Allah yang Mahabaik
Mengetahui
Kepala Sekolah
2023
NA STS SAS NR
Katolik SUM NON NA NON NA (S + STS +
TES TES
M13 M14 M15 M16 (S) TES (STS) TES (SAS) SAS)/3
87 80 95 87.5 80 80 85
84.4 80 80 75 75 80
83.17 83
NA STS SAS NR
Katolik SUM NON NA NON NA (S + STS +
TES TES
M13 M14 M15 M16 (S) TES (STS) TES (SAS) SAS)/3
NA STS SAS NR
Katolik SUM NON NA NON NA (S + STS +
TES TES
M13 M14 M15 M16 (S) TES (STS) TES (SAS) SAS)/3
ungkapkan syukur
Materi Materi
Materi paling menonjol Materi yang perlu ditingkatkan
unggul kurang
perlu bantuan pemahaman mengenai rukun
menunjukkan penguasaan yang baik tentang
M3 M2 nilai-nilai baik dan norma yang ada di lingkungan iman kepada Allah melalui nama-namanya yang
agung (asmaulhusna) dan mengenal para
sekitarnya malaikat dan tugas yang diembannya.
menunjukkan penguasaan yang baik tentang perlu bantuan pemahaman mengenai nilai-nilai
rukun iman kepada Allah melalui nama-namanya
M2 M3 yang agung (asmaulhusna) dan mengenal para
baik dan norma yang ada di lingkungan
sekitarnya
malaikat dan tugas yang diembannya.
menunjukkan penguasaan yang baik tentang perlu bantuan pemahaman mengenai Aku
M7 M11 Bersyukur Untuk Mataku Merawat Tubuhku
Materi Materi
Materi paling menonjol Materi yang perlu ditingkatkan
unggul kurang
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
SUMATIF LINGKUP MATERI NA STS
Nomor
No Induk
NISN NAMA SISWA S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 SUM NON
M1 M2 M3 M4 M5 M6 M7 M8 (S) TES
KETERANGAN :
M1 : simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila
M3 : identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin, ciri-ciri fisik, dan hobinya.
M4 :
M5 :
M6 :
M7 :
M8 :
NA NON NA
TES TES (S + STS + SAS)/3
(STS) TES (SAS)
95 95 80 80 88
80 80 75 75 81
STS SAS NR
NA NON NA
TES TES (S + STS + SAS)/3
(STS) TES (SAS)
STS SAS NR
NA NON NA
TES TES (S + STS + SAS)/3
(STS) TES (SAS)
mber 2022
, S.Pd.
2212005
Deskripsi
Materi Materi
Materi paling menonjol Materi yang perlu ditingkatkan
unggul kurang
menunjukkan penguasaan yang baik tentang
perlu bantuan pemahaman mengenai aturan di
M3 M2 identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin, lingkungan keluarga dan sekolah
ciri-ciri fisik, dan hobinya.
perlu bantuan pemahaman mengenai identitas
menunjukkan penguasaan yang baik tentang
M2 M3 aturan di lingkungan keluarga dan sekolah dirinya sesuai dengan jenis kelamin, ciri-ciri fisik,
dan hobinya.
Materi Materi
Materi paling menonjol Materi yang perlu ditingkatkan
unggul kurang
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
SUMATIF LINGKUP MATERI NA STS
Nomor
No Induk
NISN NAMA SISWA S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 SUM NON
M1 M2 M3 M4 M5 M6 M7 M8 (S) TES
KETERANGAN :
M1 : bunyi dan pancaindra secara lisan, mengenali abjad, merangkai suku kata yang diawali huruf ‘b"’ serta menulis
M2 : tempat dan aturan bermain, mengenali tanda tanya dan tanda seru dalam kalimat, serta membaca dan menul
M3 : cara menjaga kebersihan diri, membaca dan menulis suku kata yang diawali dengan huruf ‘k’
M4 : aneka gerak, melakukan instruksi serta membaca dan menulis suku kata yang diawali dengan huruf ‘l’
M5 :
M6 :
M7 :
M8 :
NA NON NA
TES TES (S + STS + SAS)/3
(STS) TES (SAS)
80 80 80 80 82
75 75 75 75 79
STS SAS NR
NA NON NA
TES TES (S + STS + SAS)/3
(STS) TES (SAS)
STS SAS NR
NA NON NA
TES TES (S + STS + SAS)/3
(STS) TES (SAS)
a dan menulis suku kata yang diawali dengan huruf ‘h’ dan ‘c’
mber 2022
, S.Pd.
2212005
Deskripsi
Materi Materi
Materi paling menonjol Materi yang perlu ditingkatkan
unggul kurang
perlu bantuan pemahaman mengenai tempat
menunjukkan penguasaan yang baik tentang dan aturan bermain, mengenali tanda tanya dan
M3 M2 cara menjaga kebersihan diri, membaca dan tanda seru dalam kalimat, serta membaca dan
menulis suku kata yang diawali dengan huruf ‘k’ menulis suku kata yang diawali dengan huruf ‘h’
dan ‘c’
menunjukkan penguasaan yang baik tentang perlu bantuan pemahaman mengenai bunyi dan
pancaindra secara lisan, mengenali abjad,
M3 M1 cara menjaga kebersihan diri, membaca dan
menulis suku kata yang diawali dengan huruf ‘k’ merangkai suku kata yang diawali huruf ‘b"’ serta
menulis namanya sendiri
Materi Materi
Materi paling menonjol Materi yang perlu ditingkatkan
unggul kurang
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
SUMATIF LINGKUP MATERI NA STS
Nomor
No Induk
NISN NAMA SISWA S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 SUM NON
M1 M2 M3 M4 M5 M6 M7 M8 (S) TES
KETERANGAN :
M1 : menghitung bilangan dengan menggunakan benda - benda disekitar, dan menerapkan tentang konsep hitunga
M2 : mencari jumlah atau selisih dari satu angka dengan angka lain dan mengetahui hubungannya.
M3 : menyatakan posisi letak benda menggunakan kosakata depan-belakang, atas-bawah, kanan-kiri, dan lain-lain.
M4 : memahami konteks di mana penjumlahan digunakan melalui pembuatan cerita penjumlahan di bawah 10
M8 :
NA NON NA
TES TES (S + STS + SAS)/3
(STS) TES (SAS)
88 88 80 80 85
92 92 75 75 85
STS SAS NR
NA NON NA
TES TES (S + STS + SAS)/3
(STS) TES (SAS)
STS SAS NR
NA NON NA
TES TES (S + STS + SAS)/3
(STS) TES (SAS)
nsep hitungan.
an lain-lain.
wah 10
mber 2022
, S.Pd.
2212005
Deskripsi
Materi Materi
Materi paling menonjol Materi yang perlu ditingkatkan
unggul kurang
menunjukkan penguasaan yang baik tentang
perlu bantuan pemahaman mengenai mencari
menyatakan posisi letak benda menggunakan
M3 M2 kosakata depan-belakang, atas-bawah, kanan- jumlah atau selisih dari satu angka dengan angka
kiri, dan lain-lain. lain dan mengetahui hubungannya.
menunjukkan penguasaan yang baik tentang perlu bantuan pemahaman mengenai
mencari jumlah atau selisih dari satu angka menyatakan posisi letak benda menggunakan
M2 M3 dengan angka lain dan mengetahui kosakata depan-belakang, atas-bawah, kanan-
hubungannya. kiri, dan lain-lain.
Materi Materi
Materi paling menonjol Materi yang perlu ditingkatkan
unggul kurang
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
SUMATIF LINGKUP MATERI NA STS
Nomor
No Induk
NISN NAMA SISWA S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 SUM NON
M1 M2 M3 M4 M5 M6 M7 M8 (S) TES
KETERANGAN :
M1 : bernyanyi secara mandiri dan bersama lagu nasional guna membangun rasa nasionalisme.
M5 :
M6 :
M7 :
M8 :
NA NON NA
TES TES (S + STS + SAS)/3
(STS) TES (SAS)
90 90 80 80 86
78 78 75 75 80
STS SAS NR
NA NON NA
TES TES (S + STS + SAS)/3
(STS) TES (SAS)
STS SAS NR
NA NON NA
TES TES (S + STS + SAS)/3
(STS) TES (SAS)
mber 2022
, S.Pd.
2212005
Deskripsi
Materi Materi
Materi paling menonjol Materi yang perlu ditingkatkan
unggul kurang
menunjukkan penguasaan yang baik tentang
perlu bantuan pemahaman mengenai bernyanyi
M1 M2 bernyanyi secara mandiri dan bersama lagu lagu daerah secara mandiri dan bersama.
nasional guna membangun rasa nasionalisme.
menunjukkan penguasaan yang baik tentang
perlu bantuan pemahaman mengenai bernyanyi
M3 M2 menemukan perbedaan lagu nasional dan lagu lagu daerah secara mandiri dan bersama.
daerah dengan tepat.
Materi Materi
Materi paling menonjol Materi yang perlu ditingkatkan
unggul kurang
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
SUMATIF LINGKUP MATERI NA STS
Nomor
No Induk
NISN NAMA SISWA S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 SUM NON
M1 M2 M3 M4 M5 M6 M7 M8 (S) TES
KETERANGAN :
M1 : koordinasi gerak anggota tubuh.
M3 :
M4 :
M5 :
M6 :
M7 :
M8 :
NA NON NA
TES TES (S + STS + SAS)/3
(STS) TES (SAS)
100 100 80 80 88
93 93 75 75 88
STS SAS NR
NA NON NA
TES TES (S + STS + SAS)/3
(STS) TES (SAS)
STS SAS NR
NA NON NA
TES TES (S + STS + SAS)/3
(STS) TES (SAS)
mber 2022
, S.Pd.
2212005
Deskripsi
Materi Materi
Materi paling menonjol Materi yang perlu ditingkatkan
unggul kurang
menunjukkan penguasaan yang baik tentang perlu bantuan pemahaman mengenai unsur
M1 M2 koordinasi gerak anggota tubuh. ruang gerak tari
menunjukkan penguasaan yang baik tentang perlu bantuan pemahaman mengenai koordinasi
M2 M1 unsur ruang gerak tari gerak anggota tubuh.
Materi Materi
Materi paling menonjol Materi yang perlu ditingkatkan
unggul kurang
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
SUMATIF LINGKUP MATERI NA STS
Nomor
No Induk
NISN NAMA SISWA S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 SUM NON
M1 M2 M3 M4 M5 M6 M7 M8 (S) TES
KETERANGAN :
M1 : berbagai jenis garis, pada gambar ataupun pada benda-benda di sekitarnya.
M2 : nama-nama bentuk geometris (segitiga, segiempat, lingkaran, oval, trapesium) dan bentuk organik.
M4 : menggunakan teknik lipat, gunting dan tempel untuk membuat topeng kertas.
M5 : membuat kreasi dari bentuk yang berulang dengan teknik: menggambar dan kolase.
M6 : merancang tulisan indah sederhana, dan menggunakan pola sederhana sebagai dekorasi.
M7 : bentuk, bidang dan ukuran dalam sebuah bangunan serta memahami arti kosakata.
M8 :
NA NON NA
TES TES (S + STS + SAS)/3
(STS) TES (SAS)
80 80 80 80 82
86 86 75 75 83
STS SAS NR
NA NON NA
TES TES (S + STS + SAS)/3
(STS) TES (SAS)
STS SAS NR
NA NON NA
TES TES (S + STS + SAS)/3
(STS) TES (SAS)
mber 2022
, S.Pd.
2212005
Deskripsi
Materi Materi
Materi paling menonjol Materi yang perlu ditingkatkan
unggul kurang
menunjukkan penguasaan yang baik tentang perlu bantuan pemahaman mengenai nama-
M3 M2 menggunakan lem dan gunting untuk membuat nama bentuk geometris (segitiga, segiempat,
kolase. lingkaran, oval, trapesium) dan bentuk organik.
menunjukkan penguasaan yang baik tentang perlu bantuan pemahaman mengenai
nama-nama bentuk geometris (segitiga,
M2 M3 segiempat, lingkaran, oval, trapesium) dan
menggunakan lem dan gunting untuk membuat
kolase.
bentuk organik.
Materi Materi
Materi paling menonjol Materi yang perlu ditingkatkan
unggul kurang
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
SUMATIF LINGKUP MATERI NA STS
Nomor
No Induk
NISN NAMA SISWA S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 SUM NON
M1 M2 M3 M4 M5 M6 M7 M8 (S) TES
KETERANGAN :
M1 : gerak lokomotor (jalan, lari, dan lompat) gerak nonlokomotor (memutar, mengayun/ menekuk) serta gerak ma
M2 : gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivita
M3 : berbagai gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/ lokomotor, tolakan, putaran, ayu
M4 : gerakan kaki, gerakan lengan, pengambilan napas, dan koordinasi gerakan renang gaya dada serta bentuk-ben
M5 : pola perilaku hidup sehat berupa mengenali nama dan fungsi anggota tubuh serta menjaga kebersihan diri da
M6 :
M7 :
M8 :
NA NON NA
TES TES (S + STS + SAS)/3
(STS) TES (SAS)
92 92 80 80 86
74 74 75 75 78
STS SAS NR
NA NON NA
TES TES (S + STS + SAS)/3
(STS) TES (SAS)
STS SAS NR
NA NON NA
TES TES (S + STS + SAS)/3
(STS) TES (SAS)
mber 2022
, S.Pd.
2212005
Deskripsi
Materi Materi
Materi paling menonjol Materi yang perlu ditingkatkan
unggul kurang
menunjukkan penguasaan yang baik tentang perlu bantuan pemahaman mengenai gerak
berbagai gerak dominan (bertumpu, bergantung,
dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai
M3 M2 keseimbangan, berpindah/ lokomotor, tolakan, dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik
putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalambantuan
aktivitaspemahaman
gerak berirama denganberbagai
benar.
menunjukkan penguasaan
dalam yang baik tentang
aktivitas senam. perlu mengenai
gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor gerak dominan (bertumpu, bergantung,
M2 M3 sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan keseimbangan, berpindah/ lokomotor, tolakan,
musik dalam aktivitas gerak berirama dengan putaran, ayunan, melayang, dan mendarat)
benar. dalam aktivitas senam.
Materi Materi
Materi paling menonjol Materi yang perlu ditingkatkan
unggul kurang
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
SUMATIF LINGKUP MATERI NA STS
Nomor
No Induk
NISN NAMA SISWA S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 SUM NON
M1 M2 M3 M4 M5 M6 M7 M8 (S) TES
KETERANGAN :
M1 : menyebutkan sapaan kepada teman-teman, orang tua, dan guru menggunakan bahasa tubuh yang baik denga
M2 : memperkenalkan diri kepada teman dengan percaya diri dan dapat menyebutkan nama teman dengan ramah
M3 : menyebutkan nama mereka dan nama temannya dengan menggunakan kata my dan your.
M4 : menyebutkan jumlah benda milik mereka yang berjumlah 1-10 dengan menggunakan kata my dan your.
M6 :
M7 :
M8 :
NA NON NA
TES TES (S + STS + SAS)/3
(STS) TES (SAS)
79 79 80 80 82
84 84 75 75 82
STS SAS NR
NA NON NA
TES TES (S + STS + SAS)/3
(STS) TES (SAS)
STS SAS NR
NA NON NA
TES TES (S + STS + SAS)/3
(STS) TES (SAS)
ngan ramah.
your.
mber 2022
, S.Pd.
2212005
Deskripsi
Materi Materi
Materi paling menonjol Materi yang perlu ditingkatkan
unggul kurang
perlu bantuan pemahaman mengenai
menunjukkan penguasaan yang baik tentang
M3 M2 menyebutkan nama mereka dan nama temannya memperkenalkan diri kepada teman dengan
percaya diri dan dapat menyebutkan nama
dengan menggunakan kata my dan your. teman dengan ramah.
menunjukkan penguasaan yang baik tentang perlu bantuan pemahaman mengenai
memperkenalkan diri kepada teman dengan menyebutkan nama mereka dan nama temannya
M2 M3 percaya diri dan dapat menyebutkan nama dengan menggunakan kata my dan your.
teman dengan ramah.
Materi Materi
Materi paling menonjol Materi yang perlu ditingkatkan
unggul kurang
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
SUMATIF LINGKUP MATERI NA STS
Nomor
No Induk
NISN NAMA SISWA S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 SUM NON
M1 M2 M3 M4 M5 M6 M7 M8 (S) TES
KETERANGAN :
M1 : bunyi bahasa (melalui benda sekitar)
M4 :
M5 :
M6 :
M7 :
M8 :
NA NON NA
TES TES (S + STS + SAS)/3
(STS) TES (SAS)
82 82 80 80 83
83 83 75 75 80
STS SAS NR
NA NON NA
TES TES (S + STS + SAS)/3
(STS) TES (SAS)
STS SAS NR
NA NON NA
TES TES (S + STS + SAS)/3
(STS) TES (SAS)
mber 2022
, S.Pd.
2212005
Deskripsi
Materi Materi
Materi paling menonjol Materi yang perlu ditingkatkan
unggul kurang
menunjukkan penguasaan yang baik tentang perlu bantuan pemahaman mengenai tembang
M3 M2 dongeng (mengandung budi pekerti) dolanan (bertema nasihat
menunjukkan penguasaan yang baik tentang perlu bantuan pemahaman mengenai dongeng
M2 M3 tembang dolanan (bertema nasihat (mengandung budi pekerti)
Materi Materi
Materi paling menonjol Materi yang perlu ditingkatkan
unggul kurang
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Sumatif Tengah Semester
Nomor P. Agama P. B.
No NISN NAMA SISWA & BP Pancasila Indonesia MTK S.Musik S.Tari S.Rupa
Induk
29
30
31
32
33
34
35
36
37
Sumatif Tengah Semester
38
39
40
18 19 20 21 22 23 24 25 26
Sumatif Tengah Semester
80 92 79 82 87.36364 1
86 74 84 83 82.5 2
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
Sumatif Tengah Semester
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
Sumatif Tengah Semester
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
PEMERINTAH KOTA SURAKARTA
SD N SLEMBARAN
KECAMATAN SERENGAN KOTA SURAKARTA
Alamat : Jl. Ardodedali No. 1 Pringgolayan
NON
NO MATA PELAJARAN TES JUMLAH N.A.
TES
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 80 95 175 88
2 Pendidikan Pancasila 95 95 95
3 Bahasa Indonesia 80 80 80
4 Matematika 88 88 88
5 Seni Musik 90 90 90
6 Seni Tari 100 100 100
7 Seni Rupa 80 80 80
8 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan 92 92 92
9 Bahasa Inggris * 79 79 79
10 Bahasa Jawa 82 82 82
Peringkat Kelas 1
Nilai Akhir
No Nomor
Induk
NISN NAMA SISWA P. Agama P. B. Matema
& BP Pancasila Indonesia tika S.Musik S.Tari
No Nomor
Induk
NISN NAMA SISWA P. Agama P. B. Matema
& BP Pancasila Indonesia tika S.Musik S.Tari
29
30
31
32
33
34
35
36
Nilai Akhir
No Nomor
Induk
NISN NAMA SISWA P. Agama P. B. Matema
& BP Pancasila Indonesia tika S.Musik S.Tari
37
38
39
40
Mengetahui
Kepala Sekolah
Nilai Akhir
NA Peringkat
S.Rupa PJOK B. Inggris B. Jawa
82 86 82 83 84.7 1
83 78 82 80 81.6 3
83 2
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
Nilai Akhir
NA Peringkat
S.Rupa PJOK B. Inggris B. Jawa
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
Nilai Akhir
NA Peringkat
S.Rupa PJOK B. Inggris B. Jawa
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
____________________________
NIP.
Orang Tua/Wali
____________________________
…………., …………………………………….
Kepala Sekolah
____________________________
NIP.
Orang Tua/Wali
____________________________
…………., …………………………………….
Kepala Sekolah
____________________________
NIP.
Orang Tua/Wali
____________________________
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik : ………………………………………………………
No. MASUK
………………………………………………….. …………………………………………………..
NIP………………………………………………
Mengetahui
Kepala Sekolah
…………………………………………………..
NIP………………………………………………