LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

PELATIHAN LITERASI DIGITAL

Tanggal: 11 s.d 18 Agustus 2021

di ZOOM MEETING

Disusun oleh:
WAWAN WIDARTONO YULIANTO,S.Pd.SD
NIP 19740708 201409 1 001

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN GROBOGAN

SD NEGERI 1 PLOSOREJO
KECAMATAN TAWANGHARJO
KABUPATEN GROBOGAN
TAHUN 2021
 IDENTITAS GURU

1. Nama Sekolah : SD NEGERI 1 PLOSOREJO

2. Nama Guru : :: WAWAN WIDARTONO Y,S.Pd.SD
3. NIP : 19740708 201409 1 001
4. NUPTK : 0040752654200053
5. Pangkat / Golongan Guru : Penata Muda TK I / IIIb
6. Alamat Sekolah :
a. Jalan : Desa Plosorejo Kec Tawangharjo
b. Kabupaten : Grobogan
c. Provinsi : Jawa Tengah
d. HP/ Telpon / Fax : 082 323 501 031
e. E-mail : wawanyulianto12345@gmail.com
7. Mengajar Mata Pelajaran : Guru Kelas
8. SK Pengangkatan
a. Sebagai CPNS
1) Pejabat yang : Bupati Grobogan
mengangkat
2) Nomor SK : 813/855/2014
3) Tanggal SK : 13 Desember 2014
b. Pangkat terakhir
1) Pejabat yang : Bupati Grobogan
mengangkat
2) Nomor SK : 821.1/259/2016
3) Tanggal SK : 01 April 2016
9. Alamat Rumah :
a. Jalan : Kebondalem RT 01 RW 04
b. Desa : Dusun Selo
c. Kecamatan : Tawangharjo
d. Kabupaten : Grobogan
e. Provinsi : Jawa Tengah
f. E-mail : wawanyulianto12345@gmail.com

PENGESAHAN

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

 PELATIHAN LITERASI DIGITAL

Telah dilaksanakan pada tangga 11 s.d 18 Agustus 2021

Di Zoom Meeting

Tawangharjo, 23 Agustus 2021

Penyusun

Wawan Widartono Yulianto,S.Pd.SD

NIP 19740708 201409 1 001

Kepala Sekolah Koordinator PKB

Siti Nurchayati,S.Pd.M.Pd
Siti Nurchayati,S.Pd.M.Pd
NIP. 19720726 199703 2 003
NIP. 19720726 199703 2 003

KATA PENGANTAR
 Alhamdulillahirobbil’alamin, segala puji dan syukur bagi Allah SWT atas segala
rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan Pengembangan
Diri. Laporan ini disusun untuk melengkapi Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan,
saya yang selaku guru kelas di SD Negeri 1 Plosorejo Kecamatan Tawangharjo
Kabupaten Grobogan.
Selama penyusunan Laporan Pengembangan Diri ini tentunya tidak terlepas dari
bantuan berbagai pihak. Ucapan terima kasih juga kepada semua pihak yang telah
berpartisipasi baik langsung maupun tidak langsung dalam penulisan Laporan
Pengembangan Diri ini.
Dalam penulisan Laporan Pengembangan Diri ini banyak kesalahan dan
kekurangan, serta apa yang disajikan jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, kritik dan
saran yang bersifat membangun dari para pembaca sangat penulis harapkan demi
kesempurnaan Laporan Pengembangan Diri ini. Semoga Allah SWT senantiasa
memberikan rahmat dan hidayah-Nya kepada kita semua.

Tawangharjo, 23 Agustus 2021

Penulis

Wawan Widartono Yulianto,S.Pd.SD

 DAFTAR ISI

Halaman Judul...........................................................................................................i

Identitas Penulis .......................................................................................................ii

Lembar Pengesahan .................................................................................................iii

Kata Pengantar .........................................................................................................iv

Daftar isi ...................................................................................................................v

BAB I Pendahuluan

A. Latar Belakang...................................................................................................1

B. Dasar Hukum ....................................................................................................1

C. Tujuan................................................................................................................2

BAB II Isi Laporan Pengembangan Diri

A. Pelaksanaan Pengembangan Diri.......................................................................3

B. Uraian Materi.....................................................................................................3

C. Tindak Lanjut.....................................................................................................3

D. Dampak..............................................................................................................3

BAB III Penutup

A. Rekap Kegiatan..................................................................................................4

B. Penutup...............................................................................................................4

Lampiran...................................................................................................................5
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Guru dan tenaga kependidikan yang ideal merupakan sosok yang sangat
didambakan kehadiran dan keberadaannya, dengan bercirikan antara lain: dinamis,
kreatif, inovatif dan mempunyai karakter yang membumi. Membumi artinya sesuai
dengan karakter yang berkembang dan selaras dengan perkembangan kearifan budaya
lokal. Salah satu cara yang dilakukan oleh pemerintah supaya guru dan tenaga
kependidikan mampu beradaptasi dengan tuntutan masyarakat, maka dianjurkan untuk
selalu melakukan pengembangan diri. Pengembangan keprofesian berkelanjutan
termasuk pengembangan diri dengan mengikuti Pelatihan Literasi Digital akan
memunculkan suatu ide maupun proses pembelajaran dan penyelenggaraan pendidikan
yang kreatif. Ide maupun proses kreatif ini muncul karena kompetensi guru dan tenaga
kependidikan dalam mengukur dan menilai keberhasilan maupun kegagalan mengajar
atau menyelenggarakan pendidikan pada proses selanjutnya muncul ide perbaikan.
Kreatifitas ini muncul biasanya sangat tergantung pada semakin tajamnya kompetensi
analisis guru sendiri.
Pengembangan keprofesian berkelanjutan dengan mengikuti pelatihan Literasi
Digital akan menungkatkan kualitas guru dalam pembelajaran. Guru yang berkualitas
akan mampu mengantarkan para siswa menjadi orang-orang yang berkualitas pula.
Dikdasmen dari tingkat kebijakan hingga pelaksanaan secara nyata di setiap jenjang
pendidikan mengharapkan terjadinya peningkatan mutu/ kualitas tenaga kependidikan
Pelatihan Literasi Digital yang diselenggarakan oleh PGRI Kabupaten Grobogan
mempunyai peran serta dalam mengembangkan penelitian dan pengkajian penjaminan
mutu Dikdasmen, yang meliputi program, kompetensi guru dan tenaga kependidikan,
kebijakan pendidikan dan model/pendekatan/teknik/metode/media/sumber pembelajaran.

B. Dasar Hukum
1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
3. Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 yang merupakan Perubahan dari PP
Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan.
4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 63 tahun 2009 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Pendidikan.
5. Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi
No.16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.
6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 35 Tahun 2010 tentang Petunjuk Teknis
Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.
7. Peraturan Bersama Mendiknas & Kepala BKN No. 14 Tahun 2010 & No.
03/V/PB/2010 tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka
Kreditnya.
8. Berbagai buku Pedoman Pembinaan dan Pengembangan Profesi Guru.

C. Tujuan
Pelatihan Literasi Digital termasuk dalam program Peningkatan Kompetensi Guru
dan Tenaga Kependidikan bertujuan untuk lebih meningkatkan potensi dan
kompetensi guru dan tenaga kependidikan dalam pembelajaran jarak jauh.
 BAB II
ISI LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

A. Pelaksanaan Pengembangan Diri

1. Waktu Pelaksanaan
Waktu: kegiatan ini dilaksanakan selama telah dilaksanakan pada tanggal 11 s.d 18
Agustus tahun 2021 di Zoom Meeting.
Jenis Kegiatan
Jenis kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi peserta pada
Kegiatan Pelatihan Literasi Digital.

2. Tujuan Pengembangan Diri

Tujuan dari keikutsertaan pada Pelatihan Literasi Digital adalah untuk lebih
meningkatkan dan mengembangkan potensi dan kompetensi guru dan tenaga
kependidikan dalam menguasai media pembelajaran jarak jauh.

B. Uraian Materi
Materi yang disampaikan pada pelatihan Literasi Digital, meliputi: 1) Strategi
pembelajaran daring; 2) Pengenalan google for education; 3) Pengenalan dan
pengelolaan kelas daring (google classroom); 4) Pengenalan dan pengelolaan
aplikasi mengajar daring; 5) Pemanfaatan sumber belajar on line.
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan sebagai peserta pada kegiatan Pelatihan
Literasi Digital menggunakan pola 32 Jam Pelajaran.
Selengkapnya materi (terlampir)

C. Tindak Lanjut
Tindak lanjut dari kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi
peserta pada Kegiatan Pelatihan Literasi Digital sebagai berikut:
a. Mengimplementasikan hasil kegiatan di sekolah, berkaitan dengan literasi digital
yang berguna bagi siswa.
b. Memanfaatkan media digital untuk menunjang pembelajaran daring.

D. Dampak Pengembangan Diri

Adapun dampak yang penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan
adalah sebagai berikut:
a. Meningkatnya pemahaman guru tentang literasi digital yang layak dan
berkualitas.
b. Terpecahkannya permasalahan-permasalahan yang muncul sehubungan dengan
media yang efektif dan efisien dari pembelajaran jarak jauh.
c. Mampu memanfaatkan media digital guna menunjang pembelajaran jarak jauh.
 BAB III
PENUTUP

A. Rekap Kegiatan
Nama Kegiatan Pelatihan Literasi Digital

Materi 1) Strategi pembelajaran daring;

2) Pengenalan google for education;
3) Pengenalan dan pengelolaan kelas daring (google
classroom);
4) Pengenalan dan pengelolaan aplikasi mengajar daring;
5) Pemanfaatan sumber belajar on line.

Peran Peserta

Waktu/Jam PD 11 s.d 18 Agustus 2021

Nama Amin Hidayat, S.Pd, M.M.

Narasumber Lilik Rahmawati, S.Pd, M.Pd
Dona Setiawan, S.Pd
Wido Aji Wibowo, S.Kom
Hendrik Hermawan, S.Pd.SD, M.Pd
Tempat Kegiatan Zoom Meeting

Institusi PGRI Kabupaten Grobogan

Penyelenggara

B. Penutup
Demikian laporan pengembangan diri yang berupa Pelatihan Literasi Digital,
penulis susun sebagai bentuk pertanggungjawaban dalam melaksanakan tugas.
Semoga bermanfaat untuk kepentingan pendidikan dan proses pembelajaran. Tak
lupa penulis sampaikan terima kasih kepada semua pihak atas segala kesempatan,
fasilitas dan pendampingan selama penulis mengikuti kegiatan.

Tawangharjo, 23 Agustus 2021

Peserta,

Wawan Widartono Yulianto,S.Pd.SD

NIP 19740708 201409 1 001
 LAMPIRAN

1. Foto Copy Sertifikat yang dilegalisasi Kepala Sekolah

2. Surat Penugasan/Ijin Kepala Sekolah
3. Ringkasan Materi (printout powerpoint)
4. Dokumentasi Hasil Kegiatan