STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)

PAKET C

PKBM KUNTUM MEKAR

DESA TALULOBUTU
KECAMATAN TAPA
KABUPATEN BONE BOLANGO
PROVINSI GORONTALO
TAHUN AJARAN 2018/2019
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-NYA
sehingga kami dapat menyelesaikan SKL Program Paket C Setara SMA/MA di PKBM
Kuntum Mekar

Penyusunan SKL Paket C PKBM Kuntum Mekar dimaksudkan sebagai pedoman

penyelenggaraan pembelajaran. Penyusunan SKL berpedoman pada Peraturan
Pemerintah No.19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, dan Permendiknas
No.23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan (SKL) dan No.14 tahun 2007
tentang Standar Isi untuk Program Paket A, Paket B, dan Paket C.

Terima kasih kepada semua pihak yang telah berpartisipasi dalam penyusunan SKL ini.
SKL ini akan bermanfaat jika diterapkan dengan sungguh-sungguh, ikhlas, dan penuh
tanggung jawab.

Harapan kami semoga bermanfaat dan selalu dalam petunjuk dan ridho-Nya, amin...

Bone Bolango, 2018

Ketua PKBM Kuntum Mekar

Ha. RITHA GANI, S.Pd, M.Pd

 DAFTAR ISI

- Kata Pengantar
- Daftar Isi
- Surat Keputusan SKL

- Profil PKBM Kuntum Mekar

- Visi Misi PKBM Kuntum Mekar

- Tujuan PKBM Kuntum Mekar

- Standar Kompetensi Lulusan Satuan Pendidikan (SKL - SP)

- Standar Kompetensi Lulusan Kelompok Mata Pelajaran (SKL - MP)

 SURAT KEPUTUSAN
No. 12/PKBM-KM/TLBT/TP/VII/2018

KETUA PKBM KUNTUM MEKAR KECAMATAN TAPA – BULANGO

KABUPATEN BONE BOLANGO

T E N T A N G

STANDAR KOMPETENSI KELULUSAN

WARGA BELAJAR PENDIDIKAN KESETARAAN PAKET C

Menimbang : 1. Bahwa guna memperlancar pelaksanaan proses belajar mengajar

PKBM Kuntum Mekar Kabupaten Bone Bolango
2. Bahwa untuk menjamin kualitas lulusan pendidikan kesetaraan di PKBM
Kuntum Mekar Kabupaten Bone Bolango, diperlukan Surat Keputusan
Ketua Penyelenggara

Mengingat : 1. Undang – Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

Nasional;
2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No 73 Tahun 1991 tentang
Pendidikan Luar Sekolah;
3. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah
Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah
Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;
4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 tahun 2006 tentang
Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan
Menengah;
5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 5 tahun 2015 tentang Kriteria Lulusan Peserta Didik,
Penyelenggaraan Ujian Nasional dan Penyelenggaraan Pendidikan
Sekolah Madrasah/Pendidikan Kesetaraan pada SMP/SMA atau yang
sederajat dan SMA/MA/SMK atau yang sederajat;
6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 14 tahun 2007 tentang
Standar Isi untuk Program Paket A, Program Paket B dan Program
Paket C;
 7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia
Nomor 3 tahun 2008 tentang Standar Proses Pendidikan Kesetaraan
Program Paket A/Ula, Program Paket B/Wustha, Program Paket C;
8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia
Nomor 44 tahun 2009 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan pada
Program Paket A, Paket B, dan Paket C;
9. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 38 tahun 1992
tentang Tenaga Pendidikan;
10. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 39 tahun 2009 tentang
Pemenuhan Beban Keteria Guru dan Pengawas Satuan Pendidikan;
11. Rapat Kerja Tutor PKBM Kuntum Mekar pada bulan Juli 2018

MEMUTUSKAN

Menetapkan:
Pertama : Menetapkan Standar Kompetensi Lulusan untuk tahun
pelajaran 2018-2019 sebagaimana tersebut dalam
lampiran 1 Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia Nomor 5 tahun 2015 dalam surat
keputusan ini;
Kedua : Penetapan Standar Kompetensi Lulusan yang ada pada
lampiran 1 mulai berlaku sejak suurat keputusan ini
ditandatangani sampai dengan diterbitkannya
Surat Keputusan Pengganti; dan
Ketiga : Apabila terjadi kekeliruan dalam Surat Keputusan ini akan
diadakan perbaikan sebagaimana mestinya

Ditetapkan di : Tapa
Pada tanggal : 10 Juli 2018
Ketua PKBM Kuntum Mekar

Ha. RITHA GANI, S.Pd, M.Pd

A. PROFIL LEMBAGA
Identitas Lembaga

1. Nama Lembaga PKBM Kuntum Mekar

2. Alamat Lembaga Desa Talulobutu, Kec. Tapa
3. No. Telpon/Fax/Email 082187808137 /
pkbmkuntummekar60@gmail.com
4. Tanggal Berdiri 23 Januari 2002
5. Legalitas Lembaga Akte Notaris/Perijinan
Lusiana Helingo, SH, M.Kn
Nomor 01 Tanggal 10 Juli 2008
Ijin Operasional dari Dinas Pendidikan
Kabupaten Bone Bolango :
420/DISBUD-BB/PAUDDIKMAS/258.a/2017

6. Rekening Bank No. Rekening :

Atas Nama : PKBM Kuntum Mekar
7. NPWP 02.680.567.1-882.000
8. NPSN P2962200

Lingkup kegiatan utama PKBM Kuntum Mekar meliputi

1. PENDIDIKAN KESETARAAN
Layanan pendidikan setara pendidikan dasar dan menengah bagi masyarakat
yang tidak mendapat kesempatan atau tidak memilih untuk sekolah di lembaga
pendidikan formal.
• Pendidikan Kesetaraan (Paket A, B, C)

2. PENDIDIKAN KEAKSARAAN
Layanan pendidikan untuk masyarakat tuna aksara yang berbentuk program
keaksaraan fungsional dasar (KF Dasar) dan Keaksaraan Usaha Mandiri (KUM)

3. PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP

Pelatihan Kecakapan Hidup (Lifeskill Training) bagi remaja, ibu rumah tangga
dan orang dewasa tentang
– Kerumah-tanggaan
– Kewirausahaan
– Bimbingan belajar
– Ketenaga-kerjaan
- Pelatihan Kader Pemberdayaan Masyarakat

4. PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

Layanan pendidikan untuk anak – anak usia dini
- Kelompok Bermain
- Taman Kanak – Kanak
B. VISI LEMBAGA
Menjadikan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat yang bertanggung jawab terhadap
pendidikan Nonformal maupun Informal sehingga masyarakat mampu bersaing
dengan pendidikan formal

C. MISI LEMBAGA
1. Terbentuknya manusia yang cerdas, sholeh dan sholehah dari mulai usia dini
hingga usia lanjut
2. Memenuhi kebutuhan masyarakat pada pendidikan bagi ekonomi tingkat bawah
melalui pendidikan non formal
3. Terciptanya masyarakat yang gemar membaca sehingga tidak terjadi gaptek di
masa globalisasi
4. Membantu kekurang mampuan masyarakat dalam bidang kecakapan hidup (life
skill)
5. Terwujudnya warga belajar yang percaya diri dengan masuknya era globalisasi

D. TUJUAN LEMBAGA
1. Meningkatkan pemerataan kesempatan belajar bagi peserta didik
2. Membangkitkan dan menumbuhkan kemampuan belajar kepada warga belajar
agar mampu menciptakan lapangan kerja dengan menggunakan prinsip – prinsip
learning by doing
3. Meningkatkan mutu pembelajaran dan kompetensi tamatan sehingga peluang
untuk mencipatakan lapangan kerja
 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SATUAN PENDIDIKAN (SKL-SP)
PAKET C

1. Mengamalkan ajaran agama yang dianut sesuai dengan tahap perkembangan

remaja
2. Menunjukkan sikap percaya diri
3. Mematuhi aturan-aturan sosial yang berlaku dalam lingkungan yang lebih luas
4. Menghargai keberagaman agama, budaya, suku, ras, dan golongan sosial ekonomi
dalam lingkup nasional
5. Mencari dan menerapkan informasi dari lingkungan sekitar dan sumber-sumber lain
secara logis, kritis, dan kreatif
6. Menunjukkan kemampuan berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif
7. Menunjukkan kemampuan belajar secara mandiri sesuai dengan potensi yang
dimilikinya
8. Menunjukkan kemampuan menganalisis dan memecahkan masalah dalam
kehidupan sehari-hari
9. Mendeskripsi gejala alam dan sosial
10. Memanfaatkan lingkungan secara bertanggung jawab
11. Menerapkan nilai-nilai kebersamaan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
dan bernegara demi terwujudnya persatuan dalam Negara Kesatuan Republik
Indonesia
12. Menghargai karya seni dan budaya nasional
13. Menghargai tugas pekerjaan dan memiliki kemampuan untuk berkarya
14. Menerapkan hidup bersih, sehat, bugar, aman, dan memanfaatkan waktu luang
15. Berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan santun
16. Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di masyarakat
17. Menghargai adanya perbedaan pendapat
18. Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis naskah pendek sederhana
19. Menunjukkan keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis dalam
bahasa Indonesia dan bahasa Inggris sederhana
20. Menguasai pengetahuan yang diperlukan untuk mengikuti pendidikan menengah
 STANDAR KOMPETENSI KELOMPOK MATA PELAJARAN (SK-MP)
PAKET C

Pendidikan Agama Islam

1. Mengamalkan ajaran agama yang dianut sesuai dengan tahap perkembangan

remaja
2. Menerapkan nilai-nilai kejujuran dan keadilan
3. Memahami keberagaman agama, budaya, suku, ras, dan golongan sosial ekonomi
4. Berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan santun yang mencerminkan harkat
dan martabatnya sebagai makhluk Tuhan
5. Menerapkan hidup bersih, sehat, bugar, aman, dan memanfaatkan waktu luang
sesuai dengan tuntunan agamanya
6. Memanfaatkan lingkungan sebagai makhluk ciptaan Tuhan secara bertanggung
jawab
7. Menghargai perbedaan pendapat dalam menjalankan ajaran agama

Kewarganegaraan dan Kepribadian

1. Menerapkan kebersamaan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa,

dan bernegara demi terwujudnya persatuan dalam Negara Kesatuan Republik
Indonesia
2. Mematuhi aturan-aturan sosial, hukum dan perundangan
3. Menghargai keberagaman agama, budaya, suku, ras, dan golongan sosial ekonomi
dalam lingkup nasional
4. Memanfaatkan lingkungan secara bertanggung jawab
5. Memahami kekurangan dan kelebihan diri sendiri
6. Berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan santun
7. Menunjukkan sikap percaya diri
8. Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis
9. Menunjukkan kemampuan belajar secara mandiri sesuai dengan potensi yang
dimilikinya
10. Menghargai tugas pekerjaan dan memiliki kemampuan untuk berkarya
11. Menunjukkan kebiasaan hidup bersih, sehat, bugar, dan aman dalam kehidupan
sehari-hari
12. Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di masyarakat

Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

1. Mencari dan menerapkan informasi secara logis, kritis, dan kreatif

2. Menunjukkan kemampuan berpikir logis, kritis, dan kreatif
3. Menunjukkan kemampuan belajar secara mandiri sesuai dengan potensi yang
dimilikinya
4. Menunjukkan kemampuan menganalisis dan memecahkan masalah dalam
kehidupan sehari-hari
5. Mendeskripsi gejala alam dan sosial
6. Memanfaatkan lingkungan secara bertanggung jawab
7. Menghargai tugas pekerjaan dan memiliki kemampuan untuk berkarya
8. Menerapkan hidup bersih, sehat bugar, aman, dan memanfaatkan waktu luang
9. Memiliki keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis dalam bahasa
Indonesia dan Inggris sederhana
10. Menguasai pengetahuan yang diperlukan untuk mengikuti pendidikan menengah

Estetika

1. Memanfaatkan lingkungan untuk kegiatan apresiasi seni

2. Menghargai karya seni, budaya, dan keterampilan sesuai dengan kekhasan lokal
3. Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis karya seni

Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan

1. Menunjukkan kebiasaan hidup bersih, sehat, bugar, aman dan memanfaatkan waktu
luang dengan memanfaatkan lingkungan secara bertanggung jawab
2. Mencari dan menerapkan berbagai informasi tentang potensi sumber daya lokal
untuk menunjang hidup bersih, sehat, bugar, aman dan memanfaatkan waktu luang